優秀作文可以通過獨特的觀點和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。一篇好的作文可以啟迪我們的思維，現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。

母親的教育（專業17篇）篇一

尊敬的各位老師，同學，你們好：

讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天。

——題記。

媽媽,我想對您說:“謝謝您!”

媽媽,您的愛,就像春天里的陽光,讓沐浴陽光的我感到無比的溫暖,我感謝您!

回憶的光碟慢慢倒帶,細沙般的時光步步走來。那追夢的風箏放得太高,只顧得抬頭仰望星空,而忘了要腳踏實地!

那時初三緊張,同學們都埋頭于書海,而臥也不例外,我給自己定了一個目標要考重點,而一陣子之后這個目標在我的腦海里消失于無痕,中考結束,我沒考上,為此我傷心了好久,您很是擔心,找我談話,告訴我織夢的天使給我織了很大一個夢,夢中的我是飄渺的,那是虛幻的替身,如果永遠沉溺在那個夢中,就不會有進步,入股一味想著自己不努力就能考上重點,那是不可能實現的夢!您說完后,我哭了,您的話如醍醐灌頂,讓我頓時清醒過來。

媽媽,您的愛,就像春天里的細雨,絲絲點點敲醒了我沉睡的心。

媽媽,我感謝您,是您告訴我風箏放得太高,就難以掌握;是您告訴我只知道仰望星空,就會脫離現實的步伐;是您告訴我目標定得越高,就越虛幻,就越難實現!

媽媽,當我想收獲一縷春風時,您給了我整個春天,我感謝您!曾聽過一句話:“人類在出生時,就是帶著感情而來的。”我認為那種最原始的感情就是對母親的摯愛,媽媽,我愛您!我永遠都會感恩我的母親！

謝謝大家！

母親的教育（專業17篇）篇二

今天是5月xx日，五月份的第二個周日，雖然我對于洋節不是很感冒，但是對于這個節日，我還是從內心當中感到相當的感激的，畢竟它給了我們這幫羞于表達自己內心感情的中國人的一個借口，一個向自己媽媽說出“我愛您”的機會！

昨天，我們三、四班召開了本學期的第一個也是唯一一個家長會，雖然天公不作美，會議期間，大雨下個不停，但是我相信與會的各位家長都有很深的感觸——太累了(累心)，時間太長了(從12點半一直到了2：點半)！

面對家長會，我們兩個半一共113個孩子，只有4個孩子的家長沒有到場，只有一個家長沒有和我溝通，不到場的原因，這一點讓我非常高興，就憑著這一點，我相信，我的學生能夠體會到家長對他的那份殷切的期望，母親節教育隨筆。

這個家長會，可能很多家長從來沒有接觸過這種類型的家長會，我準備的內容很多，僅我的發言稿，錯略一看，竟然超過了萬字，ppt就超過了100頁，家長會之前，有很多領導和同事，問我準備這么多，能講完嗎？我說，好不容易一次家長會，怎么著也得讓家長全方位的了解學生在校的表現，怎么著也得帶著點收獲回家啊！

在準備家長會材料的期間，不客氣的講，真的是煞費苦心，整個準備的時間跨度就到了接近1個月的時間，材料的準備也是完全針對現在的孩子和家長所欠缺的東西，我大體統計了一下，本次家長會我準備了給家長的三封信(孩子寫給家長的'信、進入一中歷次考試成績、家長和學生互動的一封信)、給期中考試優秀學生頒發的各種獎勵、各個家庭的影集視頻的制作、孩子入學以來很多很多的圖片資料，還有一年來我的一種工作的回顧，通過這次家長會，我認為不僅對家長、對學生有一定的幫助，對于我來講也是一種提高。

可能有的家長說，我所做的這一切都是和上一輩的父母學來的，也有可能，但是時代不同了，我們上學的時候，父母只是為了我們吃飽、穿暖而著想，現在，如果您還這樣為您的孩子考慮的話，是不是有點過時了，現在還有誰讓自己的孩子餓肚子的，我們也應該與時俱進了，物質完善了，就應該再考慮一下精神方面的需求了。

所以說，我們家長朋友們需要反思的事情有很多啊！

家長會，只是一個形式，我不奢望家長朋友們能從中改變多少，但，至少我希望您能從中或多或少的感悟到點什么，也讓您的孩子能夠跟您學到點什么，這就足夠了！

我非常愿意看到我們兩個班的孩子都能變成最優秀的孩子，更希望看到我們兩個班的家長，變成最優秀的家長，這是我的夢想，也是我為之奮斗三年的目標，讓我們共同努力吧，家長朋友們！

最后，祝愿三、四班的所有孩子的母親節日快樂，祝愿天下的母親身體健康，永遠快樂。

母親的教育（專業17篇）篇三

星期天是母親節，我們想讓孩子記住這一節日，并利用這一節日增進孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們為媽媽制作小禮物，當我把這事告訴孩子們，他們像一只只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的說個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手制作，何況還是為自己的媽媽制作禮物，孩子們更是高興的'不得了。

說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節的意義，把準備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認真勁是從來沒有過的。

孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的。花葉也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節快樂”“獻給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務，送給媽媽后，媽媽說些什么？星期一回來告訴老師和小朋友。這時，小李小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，小李聽了默默的點點頭。離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。

母親的教育（專業17篇）篇四

母親，是我們成長中最親密的人。在我們的成長過程中，母親對我們的影響是極大的。她們不僅是我們的榜樣，更是我們的朋友和導師。母親的教育方式和方法，會直接影響到我們的思考方式和價值觀。在本文中，我將分享我在母親教育方面的心得體會。

第二段：教育意識的提高。

對于母親來說，教育意識的提高是非常重要的。在我成為母親之前，對于孩子的教育我只是有一個模糊的概念，沒有一個明確的教育目標和方向，對于孩子的成長和發展沒有一個全面的認識。但是隨著孩子的到來，我開始認識到了教育的核心價值。在育兒過程中，我不斷學習和探索，不斷提高自己的教育意識，才能更好的教育我的孩子。

第三段：愛與教育的平衡。

母親是孩子的第一位老師，也是孩子最親密的伴侶。母親對孩子的教育中，愛是非常重要的。但是，我認為愛也需要有一個度。如果過度關注和寵愛孩子，那么孩子可能會變得依賴性過強，喪失自我，也可能導致偏愛或者縱容孩子。因此，母親要做到在愛與教育之間取得平衡。在關注孩子的同時，要引導孩子認識到生活的現實和自身的責任，培養孩子的自立和自我管理能力。

第四段：學習如何傾聽。

母親要學會如何傾聽孩子的心聲。在孩子成長的過程中，他們會遇到各種各樣的問題和挑戰。如果我們作為母親不能及時傾聽孩子的心聲，就很難指導和幫助他們解決問題。因此，母親要學習如何傾聽孩子的心聲。在孩子表達自己內心想法的時候，不能馬上打斷或評價，應該認真聽取并給予關注和理解。只有這樣孩子才能建立信任感和安全感。

第五段：為孩子樹立正確的人生觀。

作為母親，我們的最終目的是要為孩子樹立正確的人生觀。正確的人生觀指的是在現實生活中，能夠獲得發展和滿足，獲得內心的平靜和快樂。我們要引導孩子樹立正確的善惡觀、價值觀和世界觀。在教育中，我們要積極引導孩子探究事物的本質和原因，引導孩子走向正確的道路。只有這樣，才能帶給孩子成長中的發展和快樂。

結語：

母親教育是一段漫長而充滿挑戰的旅程，但是教育勝于良藥，它能讓孩子在成長中更快樂、更自信、更成功。在我的成長中，母親的教育方式和方法對我有非常大的影響。作為母親，我們要不斷地學習和進步，從而為孩子樹立正確的人生觀。

母親的教育（專業17篇）篇五

1、幼兒倒杯水給媽媽喝，給媽媽捶捶背，敲敲腿，對媽媽說一句暖心的話。

2、詩朗誦：《游子吟》。

3、歌表演《好媽媽》。

4、詩歌祝福：媽媽節日快樂！

5、送禮物《美麗的帽子》。

回家后為媽媽做一件事。倡議媽媽將孩子做的事情發表論壇共分享。

附祝福詩歌：

山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；

天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；

太陽，沒有母親的愛溫暖；祝媽媽節日快樂！

當晚的活動效果非常好，媽媽們都很感動，特別是孩子們在配樂朗誦環節，有的家長都流淚了。在收到孩子們的親手制作的精美禮物時家長的們的臉上都洋溢著幸福的笑容。如果我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長的頭上整個活動中都不掉下來就更好了。活動的延伸——我為媽媽做一件事，很多家長都積極響應，特別是xx和xx的媽媽當晚就把自已的感動和孩子的懂事分享到論壇，然后陸續很多家長都參與了進來。我們也把家長寫的這些，與孩子們分享，讓他們也感受到媽媽的愛與幸福。

母親的教育（專業17篇）篇六

第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來，因為全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進不了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學了，家長會上老師說，全班50名同學你兒子排在第四十名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上，她流下了眼淚。

然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21名的你的同桌。說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。

孩子上初中后，又一次開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束時都沒聽到。她有些不習慣，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過她相信他能考取這所大學。他兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞教導她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。兒子邊哭邊說：

“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我?”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕了手中的信封。所以，當父母的不要用全世界人的優點去比自己孩子的缺點，而是要用放大鏡看到自己孩子的優點，要鼓勵孩子，讓他進步。

孟母三遷(環境能改變人)。

戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣!

母親的教育（專業17篇）篇七

今天是xx月xx日，五月份的第二個周日，雖然我對于洋節不是很感冒，但是對于這個節日，我還是從內心當中感到相當的感激的，畢竟它給了我們這幫羞于表達自己內心感情的中國人的一個借口，一個向自己媽媽說出“我愛您”的機會！

昨天，我們三、四班召開了本學期的第一個也是唯一一個家長會，雖然天公不作美，會議期間，大雨下個不停，但是我相信與會的各位家長都有很深的感觸——太累了(累心)，時間太長了(從12點半一直到了2：點半)！

面對家長會，我們兩個半一共113個孩子，只有4個孩子的家長沒有到場，只有一個家長沒有和我溝通，不到場的原因，這一點讓我非常高興，就憑著這一點，我相信，我的學生能夠體會到家長對他的那份殷切的期望，這個家長會，可能很多家長從來沒有接觸過這種類型的家長會，我準備的內容很多，僅我的發言稿，錯略一看，竟然超過了萬字，ppt就超過了100頁，家長會之前，有很多領導和同事，問我準備這么多，能講完嗎？我說，好不容易一次家長會，怎么著也得讓家長全方位的了解學生在校的表現，怎么著也得帶著點收獲回家啊！

在準備家長會材料的期間，不客氣的講，真的是煞費苦心，整個準備的時間跨度就到了接近1個月的時間，材料的準備也是完全針對現在的孩子和家長所欠缺的東西，我大體統計了一下，本次家長會我準備了給家長的三封信(孩子寫給家長的信、進入一中歷次考試成績、家長和學生互動的一封信)、給期中考試優秀學生頒發的各種獎勵、各個家庭的影集視頻的制作、孩子入學以來很多很多的圖片資料，還有一年來我的一種工作的回顧，通過這次家長會，我認為不僅對家長、對學生有一定的幫助，對于我來講也是一種提高。

可能有的家長說，我所做的這一切都是和上一輩的父母學來的，也有可能，但是時代不同了，我們上學的時候，父母只是為了我們吃飽、穿暖而著想，現在，如果您還這樣為您的孩子考慮的話，是不是有點過時了，現在還有誰讓自己的孩子餓肚子的，我們也應該與時俱進了，物質完善了，就應該再考慮一下精神方面的需求了。

所以說，我們家長朋友們需要反思的事情有很多啊！

家長會，只是一個形式，我不奢望家長朋友們能從中改變多少，但，至少我希望您能從中或多或少的感悟到點什么，也讓您的孩子能夠跟您學到點什么，這就足夠了！

我非常愿意看到我們兩個班的孩子都能變成最優秀的孩子，更希望看到我們兩個班的家長，變成最優秀的家長，這是我的夢想，也是我為之奮斗三年的目標，讓我們共同努力吧，家長朋友們！

最后，祝愿三、四班的所有孩子的母親節日快樂，祝愿天下的母親身體健康，永遠快樂。

母親的教育（專業17篇）篇八

其實，在今天的數學測試中，我因為數學成績考的實在是太差了。我本以為我對媽媽說了之后，媽媽會暴跳如雷，會狠狠地訓我一段的。可是，誰料，媽媽并沒有那么的做。而是讓我自己去反思。而后，媽媽又問我反思好了嗎？我告訴媽媽我是因為計算錯誤比較多而導致失分的。當媽媽問我為什么會計算錯誤呢？我只是輕描淡寫地說：“還不是因為粗心唄！”

當媽媽聽我這么回答，就感到非常的生氣。于是，媽媽就語重心長地說：“孩子，你可不是第一次因為粗心而導致計算錯誤的了。每一次考試你都會在計算題中，錯個那么幾題，而且事后你總是說我這一題會做的，只不過粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的錯誤嗎？”我思考了一會兒，還是不知道為什么？于是，我就搖了搖頭。媽媽對我說：“其實，你就是給自己找太多的理由了。不會就是不會，因為粗心可不是理由。要知道，如果你每次都是這樣給自己找理由，找借口做托詞的話，那么，你這樣的.錯誤一定會是繼續犯下去的。”

我聽了媽媽的教誨，我感到受益匪淺。的確如媽媽所說，也許我就是給自己找了太多的理由了吧！因此，我會經常犯這個錯誤。我一定會記住這個教訓的。

母親的教育（專業17篇）篇九

母親就像老師一樣，為我指引前進的方向；母親就像一片荷葉，不管刮風，還是下雨，她都堅持為我遮擋。

過年時，親戚朋友們都來到我們家做客，表弟、表妹們也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出來，和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了，有變形金剛、數碼寶貝、神奇寶貝等等，其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中，它是我最喜歡的一個。表弟玩了一會兒玩具后，看上了我手中的“大黃峰”。于是，走了過來，對我說：“哥哥，你能把你手中的這個玩具給我玩一下行嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭。可是，他沒有放棄，依然苦苦地哀求著，眼睛里充滿了渴望。但，我依然沒有答應。表弟見這方法不行，于是，改用搶的手段。畢竟，我比他大幾歲，力氣也比他大，他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子，沒有得逞，于是，用了招苦肉計，在地上打滾，一邊哭，一邊喊著：“三姨，三姨……”

過了一會兒，母親來了，問表弟：“你怎么了？”表弟哭著對母親說：“三姨，哥哥不給我玩他的.玩具。”于是，母親把我拉到一邊，對我說：“你是哥哥，比弟弟大好幾歲呢，你應該讓著他才對呀。”“可是，它是我最喜歡的玩具呀！萬一他給我弄壞了怎么辦？”聽到這里，母親給我講了一個關于她小時候的故事。在媽媽小時候，沒有什么好玩的游戲，也沒有什么玩具，那時候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜歡它，想要借我的玩一玩。當時，我毫不猶豫的借給了她。聽了這個故事后，我有些想給弟弟，但又有些舍不得，我想了一會兒，最終，還是猶豫不決地借給了他。

還有一次，我正在做一道數學應用題，做了很久，也都沒有得出答案。于是，我放棄了做這道題，對著遠處發呆。母親看見了，走過來對我說：“你在做什么，還不做作業？”“這道應用題我不會做。”于是，媽媽坐下來，給我講解應用題的一般步驟：首先，要畫出示意圖，在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然后，一邊看示意圖，一邊看題。思考題中哪兩個量是相等的，接著，把算式列在草稿本上，算出答案代入題中，如果正確。最后，就把答案寫在練習本上。說完，母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”

如果我學到一點點忍讓，如果我學到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。

母親的教育（專業17篇）篇十

竇燕山，原名竇禹鈞，五代后晉時期人，他的老家是薊州漁陽，也就是今天天津的薊縣。漁陽曾經隸屬古代的燕國，地處燕山一帶，因此，后人稱竇禹鈞為竇燕山。

竇燕山出身于富裕的家庭，是當地有名的富戶。據說：竇燕山為人不好，做事缺德，到了３０歲，還沒有子女。一天晚上做夢，他死去的父親對他說：你心術不好，心德不端，惡名張注天曹，如不痛改前非，重新做人，不僅一輩子沒有兒子，也會短命。你要趕快改過從善，大積陰德，只有這樣，才能挽回天意，改過呈祥。

從此，竇燕山暗下決心，痛改前非。一天，他在客店中撿到一袋銀子。為找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店尋找，他原封不動地將一袋銀子歸還給失主。一次家里一個窮困的仆人偷拿了二百吊錢，怕被發現，寫了一紙說賣二百吊錢還債，掛在其小女臂上逃走了。竇見此，收養此小女，到此女結婚年齡，竇以二百吊錢嫁出。仆歸，感激不已，畫了一幅竇的畫像，日夜禱告他長壽。

竇燕山一生中大行善事，孤遺有女不能嫁的，他出錢替人嫁女；有喪無錢不能葬者，他出資埋葬；竇燕山還在家里辦起了私塾，請名師教課。有的人家，因為沒有錢送孩子到私塾讀書，他就主動把孩子接來，免收學費。

后來他的妻子連續生下了五個兒子。他把全部精力用在培養教育兒子身上，在他悉心培養教育下，五個兒子都成為有用之才，先后登科及第：長子中進士，授翰林學士，曾任禮部尚書；次子中進士，授翰林學士，曾任禮部侍郎；三子曾任補闕；四子中進士，授翰林學士，曾任諫議大夫；五子曾任起居郎。當時人們稱竇氏五龍。

一位叫馮道的侍郎曾賦詩一首說：燕山竇十郎，教子有義方。靈椿一株老，丹桂五枝芳。這里所說的丹桂五枝芳，就是對竇燕山五子登科的頌揚。

宋范仲淹《竇諫議陰德碑》上說：竇禹鈞，范陽人，為左諫議大夫致仕。諸子進士登第，義風家法，為一時標表。

五子登科的事跡，即使對現代家庭教育也仍然有著重要的影響。

母親的教育（專業17篇）篇十一

我不知怎樣來詮釋我的母親，因為在我平凡生命里，她給了我不平凡的教育。

在我三歲的時候，母親從書店里給我買了一本《唐詩三百首》，然后一個字一個字地給我注音，教我讀，當時我太小了，肯定是讀不懂的，但也還是咿咿呀呀地隨著媽媽。這是媽媽后來告訴我的，她還說我從小就對書特別的感興趣，每次她給我買新書，我都愛不釋手。

記得當我大一點時，問過媽媽："您為什么教我唐詩，而不是算術、畫畫？"她只是淡淡地回答了一句："因為這是我們的母語。"。

當我八歲時，放學的路上我看到了一朵漂亮的小花，我順手采了下來，本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開心，沒想到當我滿懷期待看到她笑時，她卻苦著臉，一動不動地瞪著我，我長這么大還是第一次看到她那種眼神，我害怕極了，渾身直打冷顫。我不知道接下來會發生什么事。過了一會兒，母親走了過來，摟住我說："你為什么要作文采這朵花兒啊？""哦，你是想讓我開心，對吧？可是，這朵花兒會傷心的，因為它快死了，而且它與它的母親分開了。"我頓時醒悟了，如果有人要把我和媽媽分開的話，我一定會比死還難受的。

從此，我再不采花兒了，甚至連走路都怕踩傷螞蟻。

有次我問了媽媽，媽媽語重心長地對我說："孩子，你已經15歲了，難道還需要我管嗎？我選擇相信你。"是啊，在媽媽的心中，我已經是一個大孩子了。從此，我更多地自己做出決定，多幫媽媽做家務，她有什么事也漸漸在和我商量，征求我的意見。

媽媽給我的教育是無價之寶，它使我從一個懵懵懂懂的孩子成為了一個懂事的大姑娘。我會珍惜它，像珍惜母親一樣，讓它伴我一生。

母親的教育（專業17篇）篇十二

我的母親，總是一味的給我“反面教育”。

記得那一次……。

星期天總是我們去外婆家小聚的日子，多年來一直不變。吃完飯后，當大家都沉浸在歡樂的氣氛中，外婆給我和弟弟準備了一小杯糖水，一杯開水加上一小塊白糖，這也足以讓我和弟弟十分興奮。

十分鐘后，當我和弟弟興沖沖地跑出來看時，我的眸子暗了下去。看著水上漂浮的幾只螞蟻，我頓時心生不悅，嚷嚷道：“外婆，我要換一杯。”外婆停下手中的活，問：“怎么了？”我答到：“我的那杯糖水有螞蟻，弟弟沒有，不公平，我要換。”奶奶不以為然為地看了看，說：“根本沒有嘛。”看著明顯的幾只螞蟻，我發出恨恨聲，埋怨道：“你不就是看不見嘛，又不是沒有。”弟弟還火上澆油，說：“沒多大事啊。”我火冒三丈，說：“跟你換，你說呢？”弟弟頓時把頭低了下去，不再說話。

媽媽忍不住走過來，說：“你愛喝不喝。”還瞪了我一眼，我眼一酸，一時賭氣，關上了門，我忍受不了媽媽用置之不理，甚帶批評的語氣來對待這件事情，畢竟那時，我還是一個任性而又略帶怒氣的孩子，我這是是多么憤恨和無措。

后來，媽媽帶我回家，對我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能這樣說她，你該向外婆道歉。”聽了媽媽的話，我的腦子里不由浮現了外婆的點點滴滴，外婆那個勞累的身影卻能做出許多的重活，帶著蒼老的眉間卻能笑得快樂，那雙已經龜裂的手卻能做出美味的飯菜，我十分慚愧，也下定決心，一定要和外婆道歉。媽媽深愛著她的母親，她想到的是一個孩子保護母親的角度去教育我，我的悶氣消失了，換來了理解和支持。

這就是媽媽給我的“反面教育”，嚴厲而又使我終生難忘！

母親的教育（專業17篇）篇十三

今年春節過后不久一天晚上，我在街上散步，來到春節期間園林工作人員為了增加春節的喜慶氛圍，在一些主要街面廣場擺放盆盆鮮艷奪目的花卉，供人們欣賞。我平時很喜歡花卉，家里栽種了50多盆花，每天都會觀賞花卉的姿色，令人賞心悅目。這時候，有一對母女來到花圃傍邊，一邊看花，一邊指指點點，過了不久，那位年青的母親要求女兒動手去拿那兩盆比較好看的花盆，小女兒開始不太愿意，后來經不住母親的勸說，在不好意思的情形下，伸手端了兩盆，這位母親還說：你是小孩子，拿花是沒有人會說你的，我是大人，如果拿花，別人會指責的。我站在傍邊說：你這種方法教育孩子是不對的，這些花卉都是公物，是讓大家欣賞的，誰也不能占有。她馬上反駁說：我們拿幾盆花算什么?又沒有拿什么值錢的東西，你管的著嗎?在多數人都說她不對的情形下，這對母女灰溜溜地拿著兩盆花卉離開了現場。人們議論這個小女孩子總有一天會被她的`母親教壞的。

過了幾天的一個下午，我在一家商店門前路過，看到一個小男孩子，大概只有5---6歲左右，在他的腳邊檢到一元錢，現在能在地上檢到1---2元錢，是經常的事情，但是，他傍邊的母親看到自己的兒子檢到錢，立即要求他把那一元錢放到店門口的木凳子上，小男孩子非常聽話，順從地把錢放在木凳子上。一樣大的小孩子，一樣大的母親，教育的孩子的方式方法就是各不相同。俗話說的好，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞。我現在不好說這兩個小孩子將來如何，但是可以肯定，這兩個小孩子的出息，一定會有不同的情況發生，但愿他(她)們的人生道路能夠順其自然，健康成長。

母親的教育（專業17篇）篇十四

“人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾與不平。”這是媽媽經常教育我的話，也是她身上的閃光點。

寒假里，弟弟來我家玩。一次，我正在給心愛的文竹澆水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一剎那，盛滿清水的瓶子往后一倒，我還沒反應過來，“嘩”的一聲，瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服，一股寒意沖我襲來。我憤怒地沖弟弟說：“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會感冒的嗎?”誰料，弟弟不但不認錯，還強詞奪理地說：“那怎么會是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣，我倆你一言我一語地吵開了。

媽媽聞聲趕來，了解了事情后，就開始“數落”我了：“弟弟還小，才四年級，你就不能讓讓他嗎?”我哭了，委屈地說：“你怎么就幫著弟弟呢?明明是他不對嗎!”說著，我跑回房間，鎖上門，趴在書桌前哭。

不知什么時候，媽媽用鑰匙開了門，走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著我，語重心長地對我說：“孩子，得饒人處且饒人呀!別生氣了，看看書吧!”我仍不依不饒地說：“媽媽，您干嗎老幫著弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟，便坐下來，循循善誘耐心地開導我，使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出，我撲到媽媽懷中，感到自己原來是多么渺小，媽媽說的話雖然聽起來簡明易懂，仔細琢磨后卻又回味無窮，令人深思。

從那時候起，我時刻提醒自己，無論何時何地，都一定要像媽媽那樣，擁有一顆寬容的心!

母親的教育（專業17篇）篇十五

母親生于上個世紀五十年代一個貧困家庭，本來兄妹七人，六十年代逃荒時餓死了十歲的四妹。由于動亂和貧困，家中只讓兩個舅舅上了學，母親姐妹四個未進過學堂一天。

母親為自己沒有文化而遺憾，從小便一次又一次給我們講她那時多么羨慕能上學的舅舅，常常偷偷從家里跑了出來爬到學堂的窗戶上偷看。結果卻總是被姥姥拉了回去，劈頭蓋臉一頓打罵，理由就是她沒有看好比她小五歲正在炕上哇哇大哭的三姨。

成家后，母親在村里的民校掃盲班讀過兩天書，學會了“男女”、“父母”等簡單字和“鐮刀”、“鋤頭”等生產工具的寫法，識得了“1”至“9”這幾個阿拉伯數字。這是母親從教師那兒獲得的全部知識。

她將全部希望都寄托在了我們兄妹身上。她不會講什么大道理，只是默默地為我和哥哥的學習創造方便。我們兄妹用的書包都是她一針一線縫制的，母親手巧，在我的書包上繡的花朵常常會引來同學們羨慕的目光。在哥哥的書包上則是繡上她識得的那些個字。

清楚地記得她繡字時由于將“女”和“子”離得太遠，結果“好學生”變成了“女子學生”，哥哥在同學們的哄笑中羞紅了臉將書包扔到炕上。那天晚上，母親一宿未睡，在燈下將那幾個字拆了然后小心翼翼地將門簾上“北京”兩個字用薄塑料布一筆一筆描下來繡到了哥哥的書包上。

我們領回新書后，母親總是顫抖著雙手輕輕摸了又摸，在煤油燈下，將牛皮紙剪得四四方方，把我們的書包裹得整整齊齊壓到枕頭下。第二天再默默地裝到書包里。

為了我們按時上學，母親總是摸黑就起床，等我們穿好衣服后，她已經將烙餅擺到了桌子上，鍋內是熱氣騰騰的小米稀飯。如果我們考得好的成績，母親會不厭其煩地用面粉和豆子為我們蒸姿態各異的小面人，為此，我和哥哥都十分努力。

九四年，我和哥哥順利地考上了學。母親興奮得直抹眼淚。開學前兩天，她細心地將錢縫到我們的內褲里，送我們上了火車。此后，我和哥哥的來信成了母親的安慰，她總是拉著父親為她讀信，讀完一遍總是懷疑地問“完了？”父親點點頭，她卻不信又到處找村里的學生念，有時，一封信反復讓人家讀好幾遍才放心。

假期回家，母親問長問短，問我們現在學些什么東西。于是我們講給她聽，她總是一副迷惑不解的樣子：“it是什么意思？”、“碩士是幾年級？”、“行政管理管誰的？”面對母親的疑問，我和哥哥常常是敷衍了事，父親則在一旁不耐煩地說她不懂別問。此時她常常悵然若失地自言自語：如果那時生活好點，我也不會是睜眼瞎。

開學了，母親為我和哥哥大包小包準備了一大堆，吃的，用的，穿的，應有盡有。而后，她還要將那些東西左三層右三層包裹捆綁得嚴嚴實實，生怕路上我們不小心灑了掉了丟了。走的時候，我們驚奇地發現，每個包上都拴著不同的毛線繩，母親一邊叮嚀：“紅顏色的是吃的，車上可以打開，綠顏色的是用的，黃顏色的是穿的東西……”此時，我和哥哥心里總是酸酸得想要哭。

現在，我們都畢業參加工作了，母親總是以我們為榮，偶爾一次在電視上看到了我們的影子，第二天興奮地到處和村里人說：我閨女上電視了……那座大樓就是我兒子設計的。隨后一段日子便準時守在電視前，眼睛都不敢眨，生怕錯過了我們鏡頭的出現。她以為她的寶貝兒女是名星呢。

這就是我的母親，沒有文化，只會那幾個簡單的字，但她總是默默無聞地以實際行動影響和激勵著我和哥哥勤奮學習、不斷進步，我們都能理解她的殷切期望和良苦用心。

母親的教育（專業17篇）篇十六

記得那年冬天，我懂事起來，就受盡了母親的“折磨”。記得那是一個星期五的上午，媽媽叫我把房間的門關上，我當時沒留心的說“好”。等我放學回來，媽媽用嚴歷的口音責問：“廖玲，你關了樓門沒有？”那時，我才突然的想起來，“哦，我不記得了。”

于是，我匆匆忙忙跑上樓去，看見門已經關了，就走了下來。我看見媽媽把周圍的門都關上了，我和她在一個寂靜的小房間里。只見她拿起一條棍子，使勁的往我身上抽，嘴里還罵道：“誰叫你不關門的，我跟你說過多少次要過年了，家里的財物要保護好，你都不聽，那你還有保護財物的心嗎？萬一小偷進了我們家，你也沒有好下場，幸虧我早發現，要不然可能要喝西北風！”

她越打越重，我一直不停的在地上掙扎，她有點抓不住我了，于是她看見爸爸的車子上綁著一根長橡皮筋。就趕緊一把把我拉了過去，迅速的解下來把我綁了起來，我不能再掙扎了。

當時幼小的我，已經忍受了預想不到的痛苦。一會兒，媽媽看見我身上是青一塊，紅一塊的了，她才勉強的放了我。但又問道：“你以后敢不敢了？”我顫抖地說：“以后再也不敢了。”我看著媽媽，但她的氣沒有消，媽媽也不肯給我吃飯。

我慚愧極了，肚子也餓得咕咕直叫，看見桌上還有幾個蘋果，可是，我把蘋果放到嘴邊，又放回去了，怎么也吃不下去。從那刻起，我變得堅強起來。

我心里不停地呼喚著：啊！媽媽！

母親的教育（專業17篇）篇十七

如今，父母都是九旬老人，依然相依相伴。有時候，母親生病住院，父親在家里常常六神無主，總念叨著要去醫院看望。有時候，父親生病住院，往往住不安穩，時常惦記著母親。當兩個老人團聚在一起的時候，母親會靠在父親身邊輕輕地聊天，甚至和父親頭頂著頭說話，那親昵的勁兒不亞于年輕的戀人。父親生病經常躺在床上，我每次回家看他，他總會催促我說：“去和你媽說說話，你媽對咱家有大恩。”

我一直好奇，繼母曾經是煙臺郊區一個富裕家庭的大家閨秀，嫁給一個帶著三個孩子的普通工人，會不會感到委屈？在一次聊天時，繼母坦然回答了我的疑問，說她初來青島的生活也是動蕩不安的，走進我們的家才安定下來，苦日子不可怕，好好過就會好起來。每個月收入多少，開支多少，存款多少，她與父親都有細致的計劃。我想起來了，我1978年調入北京工作時，大部分工資還是照例寄給父母的。1981年結婚時，自己手頭的存款僅100元，而父母匯來1500元，在當時簡直是一筆巨款。這就是父母精打細算統籌安排的結果。

住在家里的日子，我發現繼母幾乎成了父親的保健醫生。因為父親有糖尿病，繼母每天給父親打四次胰島素針，動作不僅非常熟練，而且十分輕柔。父親記憶力有些衰退，需要吃什么藥難以記清楚，繼母幾乎天天為父親配藥，提醒父親按時服藥。

與繼母在一起聊天的時候，她的手很少閑著。比如報紙或禮品盒里經常夾雜一些廣告紙，她就隨手折疊成一個個紙盒，成為我們家聚餐時人手一個的小巧垃圾盒。

最讓我驚訝的是，繼母年過九旬，仍然每天堅持看報看電視新聞，有些重要新聞竟然是她最先告訴我的，還經常發表評論，給我一些建議。每逢此時，我頗為感慨，父母都是生活在最底層的老百姓啊，他們歷經艱難困苦，卻如此頑強而樂觀積極地面對生活。父母是我們真正的人生榜樣啊！

正是因為父母的善良與勤儉，我們兄妹三人都孝敬父母待人寬厚。只不過，我的教育專著是寫出來的，而父母的教育實踐是做出來的。