優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇一

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”沒(méi)錯(cuò)，飛鳥(niǎo)生命的意義在于飛翔，而我們呢？我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。

如果我們只索取而不奉獻(xiàn)，人生就會(huì)變得索然無(wú)味。傳說(shuō)巴勒斯坦有兩片海，a海每收納一滴從江河匯集而來(lái)的水，就讓另一滴水流出。因此a海周邊生機(jī)勃勃，海水也格外清澈湛藍(lán)，相反的，b海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來(lái)，從不流出。漸漸地，b海就成了一潭死水，沒(méi)有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻(xiàn)的人生是沒(méi)有任何意義可言的。

但相反的，如果我們積極地向世界奉獻(xiàn)，就會(huì)獲得內(nèi)心的滿足感。好友原本倦于勞動(dòng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，她成為了一名志愿者。一開(kāi)始她常常向她抱怨說(shuō)工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個(gè)小時(shí)。但逐漸地，她被一起參加活動(dòng)的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開(kāi)始留意受到幫助的人們善意的微笑，開(kāi)始體會(huì)到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個(gè)志愿者活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，她卻養(yǎng)成了每?jī)芍苋ギ?dāng)一次志愿者的習(xí)慣。每和我說(shuō)起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動(dòng)讓她體會(huì)到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時(shí)候都要快樂(lè)。

奉獻(xiàn)讓我們的人生更有價(jià)值。路遙把自己的生命奉獻(xiàn)給了文學(xué)創(chuàng)作，成就了現(xiàn)代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》；米開(kāi)朗琪羅把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了雕塑和藝術(shù)，西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作；張騫把自己最年輕美好的年華奉獻(xiàn)給了一次次艱險(xiǎn)的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋，而張騫這個(gè)名字將被永世傳頌。

誠(chéng)然，完美是普通人，也許奉獻(xiàn)一生都無(wú)法達(dá)到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢？完美所作的一切，只不過(guò)是為了更加靠近生命意義的真相，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值罷了。

讓這個(gè)世界多一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的靈魂吧！

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奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇二

生命的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)短，而在于你對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家對(duì)全人類的奉獻(xiàn)有多少。這是我讀完《夏洛的網(wǎng)》后的第一感受。

在這本書中，講述了一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物之間的感人故事：

威爾伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小豬。在這里，你能感受到強(qiáng)烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網(wǎng)高手蜘蛛夏洛這一對(duì)朋友。

他們?cè)谶@里幸福地生活著。

好景不長(zhǎng)，這幸福的生活被打破了——在牲口棚里年紀(jì)最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會(huì)在熱鬧非凡的圣誕節(jié)前夕被做成熏肉火腿。

就在威爾伯瀕臨絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”

后來(lái)夏洛威爾伯另一個(gè)伙伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇跡的網(wǎng)上文字。之后，威兒伯的命運(yùn)徹底扭轉(zhuǎn)。它的未來(lái)從成為熏肉火腿被扭轉(zhuǎn)成了一個(gè)安享天年的未來(lái)，而蜘蛛夏洛卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。

書中的夏洛是一只樂(lè)于為他人做貢獻(xiàn)的一只好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費(fèi)盡心機(jī)地去織出那困難無(wú)比的網(wǎng)上文字。老鼠坦普爾頓它也是一只樂(lè)于為他人做貢獻(xiàn)的好老鼠，它幾次冒著被人發(fā)現(xiàn)后打死的危險(xiǎn)去垃圾場(chǎng)尋找一個(gè)合適字眼，它冒著生命危險(xiǎn)去扭轉(zhuǎn)威爾伯的命運(yùn)。

可現(xiàn)在的社會(huì)上的一些現(xiàn)象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的。現(xiàn)在社會(huì)上的人們都普遍信仰一個(gè)“真理”——各掃各家門前雪，休管他人瓦上霜。

在城市的公共汽車，有幾個(gè)人會(huì)一見(jiàn)到老弱病殘上車就給他們讓座呢？在市場(chǎng)上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時(shí)的一點(diǎn)蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，內(nèi)容就是探訪大批生長(zhǎng)在菜市場(chǎng)、早餐販等處的小樹(shù)死因狀況。最后的結(jié)果就是小樹(shù)是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。

他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多么渺小。

蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過(guò)任何回報(bào)。而一些貪官污吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點(diǎn)點(diǎn)自己的分內(nèi)事，就索要金錢、名利、地位、權(quán)利。

如果這個(gè)世界上的每一個(gè)人都像夏洛一樣為他人、為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)而不索取任何回報(bào)，該有多好啊！

這世上也有一些人像夏洛一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人不明白人生的價(jià)值究竟是什么。他們的靈魂已經(jīng)病入膏肓，無(wú)藥可救了。可他們那丑惡的軀殼還在這個(gè)世界上行尸走肉。

就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這么做。那人呢？難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎？

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇三

生命，就像一條歡快的小溪，“嘩嘩嘩”―直向前奔騰不息；生命，就像一朵含苞待放的花朵，隨著歲月悄然綻放；生命，就像一束陽(yáng)光，照耀到生活的每個(gè)角落，讓世界一片光明。生命是一首五線譜，跳動(dòng)的音符匯成了生命意義的樂(lè)章。

生命的意義在于……生命掌握在每個(gè)人手中，生命的意義，是要我們用心用雙手去描繪的。我們是新世紀(jì)的小主人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，對(duì)于生活和學(xué)習(xí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻充滿激情，迎接新的挑戰(zhàn)，新的突破，要讓我們的生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！

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奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇四

一個(gè)人在世上!不光是向別人索求!更多的是付出!是奉獻(xiàn)!人生最亮點(diǎn)_奉獻(xiàn)的的那剎那!奉獻(xiàn)是人生最耀眼的時(shí)刻!奉獻(xiàn)是占在廢墟上的廣大子弟兵!磨破了手!仍搬弄著壓著那丁點(diǎn)生命氣息的巨石!他們不畏艱辛!不辭勞苦!沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)!奉獻(xiàn)是穿梭在白色帳篷之間的白色天使拿著醫(yī)療器材!不分晝夜的!用自己精湛的醫(yī)術(shù)挽回一條條!徘徊在生死線上的生命!他們不求回報(bào)!他們把自己弱小的力量融在一起，形成一個(gè)個(gè)紅色的大巨人!閃爍著耀眼的紅色光!染紅了整個(gè)大地!

奉獻(xiàn)是老師放棄自的青春年華，放棄自己的大好前途!來(lái)到這一堆乳臭未干的.小毛孩面前!聽(tīng)他們幼稚的話語(yǔ)!來(lái)到這狹小的空間!是老師嘔心瀝血!向這群小毛孩傳遞著知識(shí)!像一只小小的蠟燭在慢慢燃燒這自己!雖是一點(diǎn)小火光，在我們前行的道路上卻起著不可代替的作用!你就這樣無(wú)私的燃著，不知點(diǎn)亮咯多少孩童前行的道路!人生最耀眼的時(shí)刻就在奉獻(xiàn)的時(shí)刻!

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇五

一個(gè)人在世上！不光是向別人索求！更多的是付出！是奉獻(xiàn)！人生最亮點(diǎn)_奉獻(xiàn)的的那剎那！奉獻(xiàn)是人生最耀眼的時(shí)刻！奉獻(xiàn)是站在廢墟上的廣大子弟兵！磨破了手！仍搬弄著壓著那丁點(diǎn)生命氣息的巨石！他們不畏艱辛！不辭勞苦！沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)！奉獻(xiàn)是穿梭在白色帳篷之間的白色天使拿著醫(yī)療器材！不分晝夜的！用自己精湛的醫(yī)術(shù)挽回一條條！徘徊在生死線上的生命！他們不求回報(bào)！他們把自己弱小的'力量融在一起，形成一個(gè)個(gè)紅色的大巨人！閃爍著耀眼的紅色光！染紅了整個(gè)大地！

奉獻(xiàn)是老師放棄自的青春年華，放棄自己的大好前途！來(lái)到這一堆乳臭未干的小毛孩面前！聽(tīng)他們幼稚的話語(yǔ)！來(lái)到這狹小的空間！是老師嘔心瀝血！向這群小毛孩傳遞著知識(shí)！像一只小小的蠟燭在慢慢燃燒這自己！雖是一點(diǎn)小火光，在我們前行的道路上卻起著不可代替的作用！你就這樣無(wú)私的燃著，不知點(diǎn)亮咯多少孩童前行的道路！人生最耀眼的時(shí)刻就在奉獻(xiàn)的時(shí)刻！

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇六

生命的意義是分享。但我認(rèn)為，生命的意義有許許多多，它們帶來(lái)的`快樂(lè)更是數(shù)不清。而分享就是其中之一，它帶來(lái)的快樂(lè)也是數(shù)不清的。我不解地問(wèn)：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買了這么多好吃的，一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓，又說(shuō)，“別分他們了，要不然你就不夠了。”“好吧。”我不大情愿地應(yīng)著，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤，海盈發(fā)話了：“紫璇，我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話，話到了嘴邊又咽了下去。海盈好像覺(jué)出了我的尷尬，便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢，像有塊石頭壓著似的。這時(shí)，我想起了“分享也是一種快樂(lè)”，便明白了。我走進(jìn)房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，奶奶出來(lái)了，她驚詫地看著我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來(lái)。

生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！

思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班鄭紫璇。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇七

我是一名小學(xué)生，卻常常想生命在于什么呢?有些人說(shuō)：“生命在于擁有無(wú)數(shù)的金錢”;有的人說(shuō)：“生命在于長(zhǎng)壽的價(jià)值”;還有的人說(shuō);“生命在于享受”。我卻都不同意這些說(shuō)法，生命到底是什么呢?我想讀一讀下面的內(nèi)容就知道生命在于什么了。

大家都知道豬流感這種癥狀吧!這種病毒剝奪了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。在那段時(shí)間里，大家非常恐慌，生怕自己得了那種病。可就在現(xiàn)在，只有一些人沒(méi)有恐慌，非常沉著，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無(wú)聞的醫(yī)生和護(hù)士們。他們用自己的身體當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒(méi)有成功，可他們并沒(méi)有罷休，仍在繼續(xù)努力著。他們?cè)谏c死的界線中拼搏，他們?cè)陂愅鯛斍稗D(zhuǎn)圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。啊!我終于明白生命是什么了，是——奉獻(xiàn)。

許多從哈弗大學(xué)、清華大學(xué)出來(lái)的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領(lǐng)。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調(diào)，而是在炎熱的酷暑里為別人指路!他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。啊!我終于明白生命是什么了，是——奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇八

我喜歡汪峰的歌曲，尤其是那首《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”從我第一次聽(tīng)這首歌時(shí)，我便領(lǐng)悟到：生命的意義，是怒放。

怒放的生命，展現(xiàn)在傲然的堅(jiān)貞之中。凜冽的寒風(fēng)如鋒利的刀刃，砍盡了萬(wàn)物的生機(jī)。大地上，一片荒涼。沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的鶯啼，沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵……可是，那是什么？是花香……幽幽花香勾住了我的心，拽著我四處尋覓，原來(lái)是一株紅梅，嬌艷脫俗。沒(méi)有彩蝶的圍繞，沒(méi)有蜜蜂的追隨……有的盡是這寂寞與蒼涼。可是，這看似嬌弱的花朵，卻在這冰天雪地中怒放了。我輕輕撫過(guò)那傲然之花，紅梅無(wú)語(yǔ)，只是依然在怒放著。是的，怒放就是生命的意義，紅梅從來(lái)就不畏天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不畏霜刀風(fēng)劍。永不低頭，也絕不屈服。

生命是美麗的，而怒放的生命，正如一只矯健的雄鷹，奮力展翅，翱翔于無(wú)際的蒼穹之中；又如一條奔騰的江水向東涌去，洶涌澎湃，川流不息。我也要在學(xué)習(xí)的馬拉松賽跑中鼓足力氣，奮起直追，通過(guò)自己的努力，讓我的生命怒放開(kāi)來(lái)，在磨礪中得到升華，變得更加有意義。因?yàn)樯囊饬x，是怒放！

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇九

春天,“非典”瘋狂肆虐,我國(guó)內(nèi)地24個(gè)省區(qū)先后發(fā)生非典疫情,全國(guó)各地一片驚恐,幼兒園,學(xué)校等單位都彌漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者沒(méi)有絲毫的畏懼,前仆后繼,冒著被傳染的危險(xiǎn)努力工作，用自己的生命譜寫了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫(yī)院已經(jīng)年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我們這里來(lái)!”他說(shuō)：“拯救生命是最大的事情。”他在探視病人時(shí)為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的地方觀察，他始終把病人的生命放在第一位。是鐘爺爺用生命挽救生命，用仁愛(ài)點(diǎn)燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個(gè)病人的心里。

我明白了生命的意義是什么，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于給予，奉獻(xiàn)比索取更加快樂(lè)，非典是在我們周圍都發(fā)生過(guò)的事情，那些醫(yī)生護(hù)士們都知道生命可貴，但他們更知道當(dāng)把生命奉獻(xiàn)時(shí)，那么生命就化作了永恒，生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)趺蠢盟S多人活著的日子并不多，卻活了“很長(zhǎng)”，人身的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)過(guò)什么，而不在他取得了什么，他們付出并快樂(lè)著，奉獻(xiàn)使他們的生命像煙花般豐富多彩。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十一

她，就是杭彬。

早在20xx年夏季的一個(gè)周末，杭彬就開(kāi)始了每年一次的無(wú)償獻(xiàn)血，在20xx年3月10日，我國(guó)紅十字會(huì)成立100周年，在江蘇省紅十字會(huì)組織的“捐贈(zèng)造血干細(xì)胞”血樣采集活動(dòng)中，杭彬與志愿者們又毫不猶豫伸出了手臂。愛(ài)因分享而倍增。

在這樣的文化氛圍中，杭彬認(rèn)為加入志愿者隊(duì)伍，就是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，如果能救人一命，真的太值得了，杭彬說(shuō)：“將來(lái)有一天，有人需要我的骨髓，我會(huì)毫不猶豫的捐獻(xiàn)。”

不久之后，一位臺(tái)灣患者向中華骨髓庫(kù)提出捐助請(qǐng)求，杭彬配型成功。她幸運(yùn)的成為了中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)與臺(tái)灣慈濟(jì)骨髓庫(kù)合作的祖國(guó)大陸“捐”臺(tái)首批人士。而36歲的杭彬與受捐助的那位16歲的臺(tái)灣小女孩，更結(jié)成了姐妹一般的情誼。

曾經(jīng)有人問(wèn)杭彬，當(dāng)你知道自己真的要捐獻(xiàn)骨髓時(shí)，心里是什么想法？害怕嗎？這個(gè)來(lái)自蘇州農(nóng)村的女人淡淡地笑著說(shuō)：“當(dāng)然害怕過(guò)，可是一想到我的骨髓可以幫助一個(gè)生命，我就什么也不怕了！”于是，這個(gè)以近40的農(nóng)村婦女，用自己最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，理解生命的意義。她很渺小，也很偉大。從她身上我們可以看到生命在延續(xù)的痕跡。看著她堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，我知道了奉獻(xiàn)的意義。

寫到這，又該千篇一律的說(shuō)向她學(xué)習(xí)了，可是，難道不應(yīng)該嗎？她的精神，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的偉大，哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，并不是說(shuō)要鼓勵(lì)大家全去獻(xiàn)血，但是我們總可以做點(diǎn)自己可以做的啊！

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十二

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文，從文中我感受到了生命的意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)。

這篇課文的作者是美國(guó)人琳達(dá)。課文主要講琳達(dá)一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)角膜的感人故事。

一個(gè)周二的下午，又到了我們班輪換座位的時(shí)間了。上次我的一條嶄新的牛仔褲被座位上冒出來(lái)的一顆釘給掛破了。“上天保佑，這次千萬(wàn)不要碰到帶釘?shù)牡首印！闭胫M長(zhǎng)已經(jīng)為我們選定了各自的“寶座”。“糟糕，一顆大釘子正虎視眈眈地望著我。”我仿佛又聽(tīng)到了媽媽的“獅子吼”。“不管那么多，這次絕對(duì)不能再坐這條板凳了，我得想個(gè)辦法。”想到這里，一個(gè)“好”主意掠過(guò)我的腦海。

放學(xué)后，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)以迅雷不及掩耳的速度將我的“釘子凳”和后排同學(xué)的板凳來(lái)了個(gè)“大調(diào)包”，然后風(fēng)一般地離開(kāi)了教室。

這件事至今并未東窗事發(fā)，我一直為自己的“聰明才智”偷著樂(lè)。但是今天琳達(dá)一家人的無(wú)私卻讓我看到了自己心中那個(gè)自私的“小魔鬼”。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的.意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”他再一次告訴我們：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！

讓我們?cè)诿恳粋€(gè)平凡的日子里去播撒無(wú)私奉獻(xiàn)的種子吧！同學(xué)們，還等什么呢？

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十三

她，就是杭彬。

早在20xx年夏季的一個(gè)周末，杭彬就開(kāi)始了每年一次的無(wú)償獻(xiàn)血，在我國(guó)紅十字會(huì)成立100周年，在江蘇省紅十字會(huì)組織的“捐贈(zèng)造血干細(xì)胞”血樣采集活動(dòng)中，杭彬與志愿者們又毫不猶豫伸出了手臂。愛(ài)因分享而倍增。

在這樣的文化氛圍中，杭彬認(rèn)為加入志愿者隊(duì)伍，就是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，如果能救人一命，真的太值得了，杭彬說(shuō)：“將來(lái)有一天，有人需要我的骨髓，我會(huì)毫不猶豫的捐獻(xiàn)。”

不久之后，一位臺(tái)灣患者向中華骨髓庫(kù)提出捐助請(qǐng)求，杭彬配型成功。她幸運(yùn)的成為了中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)與臺(tái)灣慈濟(jì)骨髓庫(kù)合作的祖國(guó)大陸“捐”臺(tái)首批人士。而36歲的杭彬與受捐助的那位16歲的臺(tái)灣小女孩，更結(jié)成了姐妹一般的情誼。

曾經(jīng)有人問(wèn)杭彬，當(dāng)你知道自己真的要捐獻(xiàn)骨髓時(shí)，心里是什么想法？害怕嗎？這個(gè)來(lái)自蘇州農(nóng)村的女人淡淡地笑著說(shuō)：“當(dāng)然害怕過(guò)，可是一想到我的骨髓可以幫助一個(gè)生命，我就什么也不怕了！”于是，這個(gè)以近40的農(nóng)村婦女，用自己最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，理解生命的意義。她很渺小，也很偉大。從她身上我們可以看到生命在延續(xù)的痕跡。看著她堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，我知道了奉獻(xiàn)的意義。

寫到這，又該千篇一律的說(shuō)向她學(xué)習(xí)了，可是，難道不應(yīng)該嗎？她的'精神，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的偉大，哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，并不是說(shuō)要鼓勵(lì)大家全去獻(xiàn)血，但是我們總可以做點(diǎn)自己可以做的啊！

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十四

曾幾何時(shí)，大地上一片空白，雨水便開(kāi)始降落在這個(gè)大地上，為大地增添少許顏色;當(dāng)剛萌芽的種子生長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，溫暖的太陽(yáng)便親和的灑落在它的身上。

曾經(jīng)，有一個(gè)少年，他由于出現(xiàn)了厭學(xué)的心態(tài)，便向父親提出不再上學(xué)。父親狠狠的給了他一巴掌，希望能打醒自己的兒子，可是適得其反，他兒子沖出了家門，在一個(gè)十字路口時(shí)，一輛疾駛的轎車向男孩沖去，眼看悲劇就要發(fā)生了，這時(shí)一個(gè)人從后面撲來(lái)，把男孩給撲了出去，他自己也被刮上，這個(gè)人不是別人，正是男孩的父親。男孩也發(fā)誓以后一定會(huì)好好讀書。

奉獻(xiàn)，來(lái)自于內(nèi)心深處，來(lái)自于愛(ài)，有時(shí)可能還是下意識(shí)的舉動(dòng)，它在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有任何人能代替的了它。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十五

人們常說(shuō)：“太陽(yáng)真美。”因?yàn)樗鼰o(wú)私地普照著大地。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”平凡的葉子竟能放出如此的光輝。

花叢間是蜜蜂忙碌的身影，小小的精靈是那么地偉大——將自己的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給了人類。

生命原本平凡，但奉獻(xiàn)的魅力卻讓生命多了些光彩，變得耐人尋味。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”歷史的長(zhǎng)河醞釀了多少像春蠶、蠟炬一樣的人物，直到停止呼吸的那一刻才舍得停下匆忙的步伐。

岳飛就是這樣的一們亂世英雄。在面臨國(guó)家衰落，外敵肆意侵略的情況下，他毅然地參加了衛(wèi)國(guó)的行列，將自己的生命奉獻(xiàn)給了國(guó)家和心里始終牽掛的那些飽經(jīng)苦艱的農(nóng)民。戰(zhàn)場(chǎng)上，他不懼怕死亡，奮勇殺敵，取得屢屢戰(zhàn)功。但人生怎么一帆風(fēng)順呢？“驚回千里夢(mèng)，已三更。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”聲名顯赫的他引來(lái)了無(wú)數(shù)臣子的嫉妒，隨之而來(lái)的則是誣陷。但他不拘小節(jié)，心中永載著國(guó)家和人民，手中的戰(zhàn)矛始終刺向兇猛的敵人。一個(gè)人的力量怎么能夠抵擋百萬(wàn)大軍呢？他在群臣的擠壓和敵人的利劍下倒下了，身上“精忠報(bào)國(guó)，誓死抗金”的刺青在陽(yáng)光下熠熠生輝。我們的英雄就這樣倒下了，但他為國(guó)為人民的奉獻(xiàn)精神在歷史的長(zhǎng)河中泛著不息的浪花。

難道他真的不怕死亡嗎？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。那深埋在骨子的奉獻(xiàn)精神一直支撐他縱容的走到最后。

“王順友”這個(gè)名字恐怕已經(jīng)家喻戶曉了吧！這位樸實(shí)的郵遞員在20年內(nèi)踽踽獨(dú)行于深山峽谷之中。20年里，他步行26萬(wàn)公里，沒(méi)延誤一個(gè)班期，沒(méi)丟失一封郵件。他可曾知道人們會(huì)從大山區(qū)中將他挖掘出，就那樣默默地奉獻(xiàn)著，不去計(jì)較自己的得與失。

路的那邊還有路，山的那頭還有山，王順友用他的腳走完了路，翻過(guò)了山。昨天，他的奉獻(xiàn)精神駐留四川，今天，他的激情燃遍整個(gè)神州大地。

生命如此簡(jiǎn)單，奉獻(xiàn)的生命光芒四射。

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奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十六

"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"每當(dāng)耳邊響起這樣的`歌詞，我心中為之一振，是呀，正說(shuō)歌中所言，大家都來(lái)給貧苦山區(qū)的孩子和殘疾的孩子奉獻(xiàn)吧！咦，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是中央廣場(chǎng)在進(jìn)行募捐活動(dòng)呢！我們一起去看一看吧！

今天，真的一個(gè)快樂(lè)的日子，我用我這一個(gè)月的辛辛苦苦撿的十大袋垃圾去換了五十元，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向長(zhǎng)隊(duì)，耐心地等待……終于輪到我了，我對(duì)阿姨說(shuō)："阿姨，我有錢了！"說(shuō)完把錢投進(jìn)了箱子。

回到家我憧憬著，憧憬著山區(qū)里的孩子和我們一樣背著書包在學(xué)校沖著藍(lán)藍(lán)的天對(duì)。

四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)一班：趙梓軒。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十七

只有一件事是重要的：愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，用心和靈魂為它們奉獻(xiàn)服務(wù)。

——涅克拉夫。

走在街上，走在大路上，您能為那川流不息而又井然有序的交通驚嘆不已，不由得在心海中泛起一陣陣漣漪，而交通能讓您驚嘆，讓您在心海中泛起漣漪的原因，是那平凡而讓人敬佩的交通警察不平凡的指揮。

在那不停地變幻、閃爍著的紅綠燈下，在那繁忙的十字路口是，依然是那熟悉的神圣威武的身影。那習(xí)慣的手勢(shì)，可以為行人帶來(lái)安全，那嚴(yán)肅的神情，可以讓駕馭員敬而生畏，那深邃神的雙目，傾注著對(duì)來(lái)往行人最深沉的祝福。

行人說(shuō)，交警是善與美的化身。不錯(cuò)，交警愛(ài)崗敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑。全心全意為人民服務(wù)是他們的宗旨。雨水，淋濕了他們黑色的衣裳，那衣裳卻是雨中的陽(yáng)光；汗水，從他們的額頭淌下，滋潤(rùn)了每一個(gè)人心中幸福的幼苗；寒風(fēng)侵襲著他們的身軀，但他們并沒(méi)有被打倒，因?yàn)樗麄冇赂彝洹?/p>

司機(jī)說(shuō)，交警是最威嚴(yán)的路神。不錯(cuò)，交警堅(jiān)守崗位，不知疲倦地指揮著來(lái)往車輛。只要有交警在，交通不再中斷，安全不再無(wú)保障。交警就像是音樂(lè)會(huì)上的指揮家，來(lái)往的車聲人聲是主樂(lè)曲，天空中的鳥(niǎo)聲風(fēng)聲是配樂(lè)和音，它們?cè)谥笓]家的指揮下奏出一曲曲動(dòng)人的生命之歌。

親人說(shuō)，交警是最苦的人。不錯(cuò)，病父床前沒(méi)有孝兒，因?yàn)樾哼€在交通崗上執(zhí)勤；妻子身邊沒(méi)有寬厚的胸膛可以依靠，因這當(dāng)交警的丈夫把心思都放在行人的身上；幼兒還不曾在父親身邊撒嬌，因?yàn)楦赣H把愛(ài)都有傾注到了工作上。交警擁有家人對(duì)他們的愛(ài)和祝福，他們卻把愛(ài)和祝福送給了祖國(guó)和人民。他們擁有行人贊賞和敬佩的目光，他們更為這祖國(guó)賦予他們的神圣使命感受到驕傲。他們也擁有全世界對(duì)他們的犒賞，不倫是狂風(fēng)還是暴雨，來(lái)到他們身邊都變得溫柔又體貼，連那寒風(fēng)也斂起刺骨的翅膀。

奉獻(xiàn)是生命的意義（優(yōu)秀18篇）篇十八

“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”這是偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的話。

教我語(yǔ)文的黃老師就是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。她當(dāng)老師教學(xué)生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識(shí)傳授給我們這一代。

記得有一次，在上課的時(shí)候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說(shuō)閑話，有的在搞小動(dòng)作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒(méi)有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的.同學(xué)靜下來(lái)，然后便對(duì)我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí)，她還列舉了很多生動(dòng)的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說(shuō)到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對(duì)我們說(shuō)的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣：

1、上課開(kāi)小差，精神不集中。

2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。

3、快放學(xué)了就聽(tīng)不進(jìn)去，早早把書包收拾好，心中開(kāi)始想著放學(xué)后的娛樂(lè)活動(dòng)。……正是黃老師教我的那些做人的道理，使我決定要把上面的那些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉。

還有一次，放學(xué)后，我到教師辦公室外的洗手盆里洗手。透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)黃老師在全神貫注地批改作業(yè)。已經(jīng)放學(xué)了，很多老師都下班回家做飯。只有黃老師和少數(shù)幾個(gè)老師還在備課、批改作業(yè)。天呀！我的心頭突然一震。黃老師為了不耽誤明天上課，犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間為我們備課。看著黃老師辛勤的身影，回想起前陣子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了黃老師頭上悄然長(zhǎng)出的白發(fā)。我的眼睛濕潤(rùn)了，多好的老師呀！

啊！親愛(ài)的黃老師，您為了讓我們成為優(yōu)秀的人才，費(fèi)盡了多少心血呀！您卻從來(lái)都不奢求我們的回報(bào)。從您的身上我體會(huì)到了：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！