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木墻六年級(熱門14篇)

時間:2025-07-19 作者:飛雪

優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。在寫作時參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。

木墻六年級(熱門14篇)篇一

看了《兩人三足》這一個題目,你們一定會覺得非常好奇吧!兩個人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候,兩個人一起行動,在行動前,兩個人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個人三只腳了嗎?然后,進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上,我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始,老師將我們帶到操場上,把我們?nèi)喾殖蓛申牐瑒澓昧似鹋芫€。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動,緊張是怕自己開不好這一個頭,從而影響后面的同學(xué),激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開始!”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點。看見他們結(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急,繩子沒有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。

接著,我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,我們一隊全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場,由于兩個人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認(rèn)真對待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險,還真是非常有趣!

木墻六年級(熱門14篇)篇二

夏日的一天,夜幕降臨時,我來到“上海物資學(xué)校”參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。忽然,一個奇觀吸引了我。學(xué)校一號樓東北角的墻上,枝繁葉茂的“爬山虎”給整個東北角賦于極強的生命。晚風(fēng)陣陣,綠色的“波浪”隨之起舞。綠浪前有一縷薄薄的白紗,它是由許許多多的小昆蟲編織而成。更讓人興奮不已的是成千上百個麻雀,在這特定的時間段來到這里講述著它們自己的故事,朗誦優(yōu)美的詩詞,唱著動聽的歌曲。

不知不覺中,麻雀墻安靜了,我低頭看表,時針指向19時15分。幾只蝙蝠在空中嬉戲。

啊!太美妙了,這是我見到的最美麗,最奇妙,最有生機勃勃的墻,也是至今令我難忘的情景。

木墻六年級(熱門14篇)篇三

小鎮(zhèn)上,有一面高墻。

說起來也邪乎,要說它是城墻吧,它卻不偏不倚地矗立在小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心,既無觀賞性,又無可塑性,就只剩下礙事了。由此它成了小鎮(zhèn)居民的公恨,其中鶯兒家特為突出。

鶯兒家就在高墻邊,父母一直都做著小本生意,雖不富裕,但也還是其樂融融。偏偏那面墻——成了鶯兒爸媽心中的一個大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次墻的,似乎已成了習(xí)慣,誰叫那墻會選地方呢,偏偏立在鶯兒小店的大門前。生意冷清的時侯,鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了墻身上,生意不錯的時候,墻也依舊是個禍害——沒它,生意會更好。有時候,鶯兒也會勸勸她媽:上面綠綠的苔蘚多漂亮啊,也是一道風(fēng)景么。可得到卻是冷冰冰的七個字:“你小孩子懂什么。”

歲月匆匆,鶯兒已經(jīng)成了大姑娘,開始接手小店的事了。爸媽也老了啊,鶯兒心里想著,不由得閃過一絲憂傷。忽然,門口出現(xiàn)幾位西裝革覆的人,一開口便有些讓人喘不過氣:“你好,我們是鎮(zhèn)政府的,今天來是商談小店拆遷事宜的。”原來,前不久,一群歷史系的大學(xué)生慕名至此,聲稱鎮(zhèn)中心的那堵墻——那堵笨笨的墻,竟是歷史遺跡。聞風(fēng)而至的專家們經(jīng)過考證,墻確實具有考古價值,是古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)。專家們建議鎮(zhèn)政府加以保護(hù),可著為旅游資源加以開發(fā)。鎮(zhèn)長聽后,馬上成立拆遷工作組,給予墻周圍的住戶及商戶非常優(yōu)厚拆遷補償。這下小鎮(zhèn)沸騰了,搬家的,裝修的,拆舊屋的……忙得不亦樂乎。鶯兒也搬了新家,鎮(zhèn)政府還補給了一個小店面。最高興的是鶯兒媽,整天滿口就"神墻、神墻"的,對墻的態(tài)度是180度大轉(zhuǎn)彎,小鎮(zhèn)居民都沉浸在歡樂之中。不知不覺,明天就是以墻為主體的遺址點對外開放的剪彩了。鶯兒卻似乎沒那么高興,心里總是堵堵的,媽說是著了涼。鶯兒一個人愁眉苦地坐在窗前,呆呆地望著窗外。

天漸漸地黑了,小鎮(zhèn)也漸漸安靜下來。忽然,一聲炸雷響起,傾刻間,雷雨大作。這估記是小鎮(zhèn)多年來最大的一場雨,不知怎地,雨越下越大,鶯兒的心里卻越來越清晰,似乎萬物都被滌盡了。

第二天,春光明媚,雨后的空氣顯得分外清新,可是——小鎮(zhèn)的居民絲毫沒有心思享受這一切。因為——墻垮了。

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木墻六年級(熱門14篇)篇四

我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,老師們,讓我們知道了“友誼第一,謝謝大家!,一場挑戰(zhàn)。

一次提升,舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗,已是光陰如風(fēng),永遠(yuǎn)美麗,明天母校以我為豪!我的講話完畢,每一次的活動,。

我們舍不得離開前完小,還是校運會,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們努力了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了,我的膽子也漸漸大了起來,讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,驀然回首,曾記得,比賽二”;教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏,到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前,不要讓老師失望……如此多的活動,我參加了許多次活動,不忘母校,無論是合唱比賽,我們就要畢業(yè)了,我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力,我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得,難忘的點點滴滴,做廣播操時我們的英姿,同學(xué)們,很快,就不再后悔,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí),對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了,讓我學(xué)會了許多許多,母校,早上好!今天我國旗下的講話的主題是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,曾記得,6年啊,我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長,我們還能這么自由嗎。

木墻六年級(熱門14篇)篇五

小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機課!從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學(xué)校變成了快樂的海洋:小學(xué)弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!

微機課深受同學(xué)們喜愛。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進(jìn)發(fā),一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!

進(jìn)入久違的微機課堂,同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!

微機老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機課了!”同學(xué)們安靜下來,聽從老師分配。

不大一會兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦,但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說:“座位都確定了,下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵,一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們,下課時間到了……”微機室,響起哀嚎聲。“哎,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”

沒辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!

木墻六年級(熱門14篇)篇六

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學(xué)農(nóng)的活動,我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游,我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農(nóng)田,田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個任務(wù),那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,幾位同學(xué)抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù),剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個月之后,這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,春風(fēng)吹不生。”

第二個任務(wù)是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說:“哪個小組先做完一盤米餅,哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨,再加上剛干完農(nóng)活,個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團(tuán)的捏面團(tuán),打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個人都是認(rèn)真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農(nóng)活,但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識,體驗了農(nóng)民生活,體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得,對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

木墻六年級(熱門14篇)篇七

俗話說,不聽老人言,吃虧在眼前。可我心里又總有一句話:撞個南墻又何妨!我覺得一顆執(zhí)著的心沒有什么不好的,盡管有失敗,可也有得來不易的成功,所以我不后悔。

最近,我看見許多的孩子都在騎車玩,真令人羨慕。所以我也決定學(xué)騎車,可家人們一再勸告我別學(xué)了,很危險,萬一把腳摔壞了怎么辦呀?可是我執(zhí)迷不悟,就是一門心思想學(xué)。家長說:“你這孩子,真是不撞南墻不回頭,有你吃苦頭的一天。”我心想,切,我撞了南墻又怎樣,你不讓我學(xué),我偏要試一試,看看南墻到底有多硬!

我開始練習(xí)了。第一次,搖搖晃晃的,有個人在我前面,我沒剎住車,一下子和那個叔叔一起跌倒在地,還好那叔叔沒怪我。我心里十分不服氣,決定再冒一次險。于是,我在一次又一次的失敗后,終于學(xué)會了騎自行車,好開心哪!太好了,我成功啦!媽媽說:“行了,行了,你這孩子,可別得瑟了。”不管怎么說,我真的成功啦!

哈哈,最后的贏家是我!我覺得我收獲了兩份成功,一份是堅持學(xué)回了騎車,一份是勇敢的心。在南墻那里,我也看到了更多的風(fēng)景。

木墻六年級(熱門14篇)篇八

每次經(jīng)過北樓,看見那條縫隙,我就想起老木易,想起老木易的那個《墻縫縫的啟示了》。

老木易是我們單位的一個老同事了,如今已經(jīng)退休。

好像有七八年了吧。那年,全國刮起了一股行風(fēng)整頓風(fēng)。于是,炎熱的夏季我們集中在一起。學(xué)習(xí),討論,反思。

枯燥,然而也很熱鬧。因為有老木易。

近六十的老木說話很幽默。特別是發(fā)言的時候,不再使用家鄉(xiāng)話,撇著一股濃濃家鄉(xiāng)味的普通話,一張嘴就惹出一片笑聲來。

老木的發(fā)言,讓大家捧腹大笑了很長時間。最后,一笑了事。

很久以后,我再回憶起這個讓人忍俊不止的片段的時候,還笑。

我知道,老木的思維真的不太像一個近六十歲的沒有見過市面的老頭。他很有一套的`,有他獨到的見解。其實,老木不知道,他的那個構(gòu)思在很多地方都已經(jīng)實現(xiàn)了,那是一種心里療法,針對郁悶癥狀確實療效不錯,當(dāng)然,那個時候他也不知道,減壓并不一定只是錘打“橡皮娃娃”,君不見,如今的網(wǎng)絡(luò)灌水事業(yè)蒸蒸日上,笑聲中,還給人們一種輕松,也是一種很好的方式,就好比他的那些個發(fā)言。我想:假如,再給他五年的青春時光,讓他來到網(wǎng)絡(luò),說不上灌水事業(yè)也會小有成就的。

比起“橡皮娃娃”,他的《墻縫縫的啟示》,讓人在微笑之后長久的深思。我不知道如今還有誰會記得,反正我記得。

《墻縫縫的啟示》中的墻縫縫說的就是舊北樓樓梯拐角墻體的一條裂縫。據(jù)說這是樓房剛修好以后,因為對面單位修建牽連了北樓,使地基有點下沉,后來,及時做了維修,其實,現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么妨礙了。

可是,老木提出來了。從《墻縫縫中的啟示》的發(fā)言稿中我聽出了他的弦外之音:我們做人,工作也要像對待那條墻縫縫一樣,發(fā)現(xiàn)即使,彌補及時,亡羊補牢,未為晚也。孔小不補,孔大受苦——問題剛出現(xiàn)的時候沒有及時彌補,等事情大了就晚了。

那個時候,我們沒有想到老木會用一條微不足道的墻縫縫說出這樣深的道理來。我贊道:好,好好修飾,不失為一篇好雜文。

今天,我再次從這兒路過,看到了這條墻縫縫——不再是當(dāng)年那副“張牙舞爪”的樣子了——幾乎沒有痕跡——其實,我很佩服這條墻縫縫,當(dāng)年,對待對面那個高大建筑物的突然襲擊,它沉穩(wěn)的表達(dá)了自己的不滿——地基略微下沉一點點,僅僅用唇角的一絲下滑表達(dá)了自己的不滿,同時也表達(dá)了自己的堅毅——我從它身上看到了“小不忍則亂大謀。”的氣概。

“小不忍,則亂大謀。”生活如此,愛情如此,一切都如此吧。我笑笑,想的又太多了吧。

木墻六年級(熱門14篇)篇九

陽光透過窗戶射進(jìn)來,那一刻,是曾經(jīng)的美好。

——題記

六年級的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

偶然翻開了同學(xué)錄,想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景。或許,這同學(xué)錄就是六(7)班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

看到同學(xué)們的名字,腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容,照片里的.他們,不是真實的。

小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后,我就知道,中學(xué)的六年也會很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

再看看同學(xué)們給我的留言。

吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當(dāng)做做好的朋友,還有全佳,至于那個吳峰,似乎已經(jīng)不重要了。

最讓我感動的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個班,我也會永遠(yuǎn)記住你的。

劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生,可我認(rèn)為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認(rèn)為,只要他們努力,學(xué)習(xí)成績一定非常好!

誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六(7)班的成員,我不會忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六(7)班一份子!

期末沖刺的那段累日子,現(xiàn)在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

木墻六年級(熱門14篇)篇十

六年級有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是,六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機,就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手,大喊加油。

六年級的我們不肯服輸,頑強拼搏;

六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

木墻六年級(熱門14篇)篇十一

幸福的滋味是甜的。

看著窗外迅速后退的景物,懷中緊緊地抱著保溫盒。

冬天的天空總是很晚才明,家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校,而喜歡賴床的我,卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣,每個周一的早上我依舊能吃到早餐。或許是由于口味的不同,我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等,因此,在大街上總不能買到我愛吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。

“紅糖雞蛋”這是我最愛吃的,也是媽媽最常做的。它的做法也很簡單:把雞蛋打入開了的水中煮熟,在出鍋前加上一點紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡單的,媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋,媽媽總會把它裝入保溫盒里,并塞入我的懷里,讓我在路上吃。

坐在車內(nèi),小小的保溫盒透出了大大的溫暖,讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒,白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上,一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡,周圍都變的虛幻了,但心卻看得清楚。

輕輕的舀起一個雞蛋,一口咬下去,微甜的滋味便侵占了我的整個口腔,長驅(qū)直入直逼心房。沒有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時,我總會急忙張大嘴吃第二口,生怕浪費一點。周一的早晨,我總會吃的很飽,很徹底,連湯我也不會剩下一滴。因為我知道我的早餐不僅是紅糖雞蛋,還是幸福。

媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福,而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

我——一個愛哭的膽小鬼,在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭,在補習(xí)班,我時不時會因為一些感人的情節(jié)而淚水嘩嘩,在家里,我卻因為怕黑而不敢獨自睡覺……這是以前的我,現(xiàn)在我已不一樣了,至少可以獨自睡覺了。

8歲的某一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運著一張粉紅的大床,他們多么小心翼翼呀,仿佛在般一件古董,但這一切,在當(dāng)時的我的眼里,十分的不和諧,記得當(dāng)時,我立刻來到媽媽面前,對著她的大眼睛,問:“媽媽!pleasetelltome!”這是什么情況?媽媽大驚小怪,對我說:“請你說人話,你你媽我智商低,聽不懂!”唉,我也是醉了,你們買那么大的床回來是打算做甚呢?“當(dāng)然是給你睡!”媽媽望著我滿臉疑惑,笑了笑,從今往后,你已經(jīng)一個人睡吧,“天哪!這可比天崩地裂,更讓我難以接受呀!”

我在這個下午,找到了崩裂的感覺,很快,夜幕降臨,本來應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了,我一臉的兇神惡煞,怒氣滿腔地吼道:“哼!你們不讓我睡這兒,我今天,哦不,是以后,都在這兒,不走了!”看你們怎么辦!哼哼哼……呵呵!“媽媽邪惡地笑了笑,說:“你這個人呀!別不識好歹哦”如果跟我們睡,不僅你會感冒,你妹妹也會生病的,“我不管!”爸爸二話不說,到了床上,放下一回狠話,關(guān)燈睡覺!

我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)門外有個“人影”,那個“人影”左搖右擺,似乎是個小偷在東張西望,嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里,恐懼使我快速地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

第二天早晨,我學(xué)會了獨立,從床上爬起,發(fā)現(xiàn)自己安然無恙,一根汗毛都沒有少,再看看窗外原來昨天晚上的那個“小偷的人影”是個晾衣架呀!虛驚一場!不過從此以后,我都自己一個人睡覺了!

經(jīng)過這件事后,我學(xué)會了獨立。

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”,我這么漂亮的小姑娘,怎么能寫出一手丑字?這實在是說不過去呀!

于是,在那個烈日炎炎的夏天,我開始了漢字的修行之旅。

初次學(xué)字的效果不太理想,八個字只打了五個圓圈,也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心,而且十分迫切地想寫好字,為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術(shù),說,學(xué)寫字有四大要點:一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂,可是——這個“思”是什么意思?老師望著我,意味深長地說:“思,就是練完之后對照黑板思考自己的不足,久而久之,你會沉醉其中。”

真的是這樣嗎?

不過,經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí),我能寫出工工整整的字了,可謂是收獲頗豐。書法,讓我那顆浮躁的心平靜了下來,這是書法帶給我的第一樂趣。

但在這個暑假之后,“道高一尺,魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二,好不容易上了高級班,卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云,每個人寫出的書法,怎么看都順眼,令人佩服得五體投地,我的字反而不值一提。

不行,絕不能這么窩囊,我一定要成為高級班中的精英!

轉(zhuǎn)眼三年過去,從七級到九級,從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角,并利用寒假時間學(xué)習(xí)隸書,得到了老師的稱贊。

功夫不負(fù)有心人,我成功躋身班級一流水平,幫同學(xué)們寫范字,更加嚴(yán)格地要求自己。

雖說有些苦,有些累,但是,沒有什么可以比得上取得成就時的那種歡愉了!快樂,是我從書法中找到的第二樂趣。

書法讓我認(rèn)識了一個全新的世界,讓我感受到了漢字與書法的博大精深,讓我享受到了不同的美。

我還要繼續(xù)努力下去,去發(fā)掘更多樂趣……。

木墻六年級(熱門14篇)篇十二

同學(xué)們:

地球原來是秀美如畫的,走在山間小道,我們可以看見鳥兒們成群結(jié)隊地在蔚藍(lán)的天空中翱翔,可以聞到迎面而來的沁人心脾的花香,可近幾年來,由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過度捕殺動物,致使這個我們賴以生存的家園被慢慢破壞,為了防止我們的后代子孫無家可歸,我倡議大家做到以下幾點:

1、保護(hù)水資源。可以尋找到城管叔叔提議他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理,不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。

2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子,出門時記得要關(guān)燈,看到水龍頭沒關(guān),一定要及時關(guān)掉,減少資源的浪費。

3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過度捕殺動物,不捕殺瀕危野生動物”以及“不過度砍伐樹木”的宣傳書,讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜,吃多少做多少。如果去吃自助餐,我們也應(yīng)該吃多少夾多少,節(jié)約食物資源。

同學(xué)們,保護(hù)地球刻不容緩,讓我們從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,從自身做起,珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源,讓我們的家園變得更美好。

周禮裕。

2020年12月17日。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

塑料袋,想必大家應(yīng)該不陌生吧?在生活中,它隨處可見:買菜時,購物時,野餐時……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來了極大的便利,卻也破壞了我們的環(huán)境,污染了我們和藹可親的地球母親。

不僅如此,這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年,幾百年,甚至成千上萬年都無法腐爛,降解,嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以,我在這里向大家倡議:

1、購物時盡量不用塑料袋,用環(huán)保袋或布袋。

2、野餐時如有帶自已制作的食品等,盡量用保鮮盒,不用塑料袋。

3、日常生活中,保證自已不亂扔塑料袋,從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少“白色垃圾”。

4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,宣傳不亂扔塑料的好處,呼吁身邊的親朋好友,同學(xué)師長等盡量少用塑料袋,用了也不要亂扔。

5、可以利用空閑時間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里,讓環(huán)境更美麗!

同學(xué)們,為了一碧如洗的藍(lán)天,為了一望無際的草原,為了清澈見底的江河,讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天,共建綠色家園!清除白色垃圾,刻不容緩!

胡凌菲。

2020年12月17日。

木墻六年級(熱門14篇)篇十三

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼已到了六年級,昔日的好友即將分別,無人不眼角掛淚,心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因為老師在上面費的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因為我們的懶惰;課桌是那么親切,僅僅只因為我們曾在那上面讀書,寫字,繪畫。

來到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里,這里在我心中代表著責(zé)罰,批評,作業(yè)的加量。可如今,卻什么都沒有了,僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。

木墻六年級(熱門14篇)篇十四

今天,我讀了狼王夢這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營救藍(lán)魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會.

假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學(xué)習(xí),在書的海洋里暢游了。拜拜!!

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三分鐘,是一個精煉的時間單位,我們需要迅速高效地完成任務(wù)。以下是小編為大家整理的三分鐘內(nèi)調(diào)整心態(tài)的小技巧,讓我們一起來看看吧。生活中,從眾效應(yīng)比比皆是,但當(dāng)眾人
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個明確的中心思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。我有很多好朋友,這
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時間,提高教學(xué)效率,確保教學(xué)質(zhì)量。接下來,小編將向大家介紹幾個編寫教學(xué)工作計劃的實用技巧和經(jīng)驗。一、班級情況分析:因為所有幼
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。獨自走在落葉飛舞的小道上,忽然傳
工作計劃書可以幫助我們合理分配工作量,提高工作效率和完成質(zhì)量。下面是一些實用的工作計劃書樣例,供大家參考和借鑒使用。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到
時間管理是提高工作效率的重要一環(huán),我們可以通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)時間管理上的不足。借鑒下面這些綜合總結(jié)的范文,你可以更好地提升自己在寫作上的技巧。高中學(xué)習(xí)生活是我一生中
教學(xué)工作計劃還需充分結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生需求,精確把握教學(xué)重點。教學(xué)工作計劃范文中的教學(xué)策略和教學(xué)方法可以啟發(fā)我們思考課堂教學(xué)的多樣化和活躍性。一、了解陳涉起義的
總結(jié)范文可以幫助我們提高自己的總結(jié)水平,使我們的總結(jié)更加具有說服力和邏輯性。小編為大家挑選了一些精彩的總結(jié)范文,希望對大家提供一些寫作的思路。滿懷持期待的心情,
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀點的邏輯性和語言的準(zhǔn)確性,以保證演講的精彩與有效。下面是一些廣受歡迎的發(fā)言稿案例,希望能幫助到大家的寫作。新郎、新娘、證婚人、主婚人、
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家有所幫助。敬愛的黨組織:。自從成為一名
教學(xué)計劃還需要考慮到評估和反饋的環(huán)節(jié),以及學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。下面是一些教師編寫的教學(xué)計劃,希望能給您在教育教學(xué)中提供一些借鑒和啟發(fā)。1、學(xué)會本課的4個生字,能
演講稿范文是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)觀點和思想的一種書面材料,它能夠很好地展示演講者的才能和魅力。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┚实难葜v稿范文,希望能給大家的寫作提供一些
培訓(xùn)心得體會可以讓我們反思自己在培訓(xùn)過程中的不足之處,為今后的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)的方向。在以下范文中,我們可以感受到不同人對于同一培訓(xùn)活動的不同理解和收獲。
幼兒園教案的編寫需要注重教學(xué)的連貫性和因材施教的原則。這些幼兒園教案范文涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。1、感受同伴間相互交流的樂趣。在活動室
策劃方案應(yīng)該具備一定的靈活性,以應(yīng)對可能發(fā)生的變化和突發(fā)情況。下面是一些成功案例中的策劃方案,希望對大家有所啟發(fā)。隨著生活節(jié)奏的不斷加快,人們的飲食更加的追求方
發(fā)言稿的撰寫要注意言之有物,結(jié)構(gòu)合理,以便使聽眾更容易理解。請看以下精選的發(fā)言稿,他們既有感人至深的情感表達(dá),又有深入淺出的邏輯論證。黨員干部,有一種政治立場必
個人總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,還可以提升我們的溝通和表達(dá)能力。我們一起來看看下面這些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三(5
通過寫社會實踐報告,我們能夠更好地回顧社會實踐的過程,總結(jié)經(jīng)驗并提煉精華。請大家參考以下精選的社會實踐報告范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和啟示。
競選是一個展示個人特長和優(yōu)勢的機會,也是展現(xiàn)個人魅力和韌性的舞臺。以下是一些關(guān)于競選過程中所需技能和能力培養(yǎng)的建議,希望能對你有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大村民,你們
在工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,而工作心得的總結(jié)可以幫助我們更好地應(yīng)對類似情況。以下是小編為大家搜集整理的一些經(jīng)典工作心得范文,希望能為大家的工作提供一些啟
作為主持人,我將竭盡全力,確保今天的活動進(jìn)行順利、精彩。以下是一些受到廣泛贊譽的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽D校禾镆笆斋@的`音符寫給黎明的圖紙。女:
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動,確保教學(xué)順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些實用的教學(xué)工作計劃,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟示。[生2]前面是
教學(xué)工作計劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)環(huán)境的特點。下面是一些教學(xué)工作計劃的實際應(yīng)用實例,希望對大家有所啟發(fā)。1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交集分類。初步了解兩集合
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