作文是一種綜合性的能力訓練，通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。以下是一些精心挑選的優秀作文范文，希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇一

在我記憶的長河中，有許多浪花，其中有一朵最晶瑩、最燦爛，那就是“六一文藝匯演”。

我們三年級表演的是《馬小跳開會》。為了演好這個節目，老師和同學們充分利用了每一分每一秒來進行排練。有時侯哪個動作做的不到位，我們就要重復排練。在排練中，我們十三個同學要練一個隊形變換的動作，每次變換以后，我們總有個別同學站不整齊，為了跳齊這個動作，我們就一遍一遍地練，有時練得滿頭大汗，渾身發疼，但是，為了集體的榮譽，我們從不叫苦也不叫累。“功夫不負有心人”，經過我們刻苦的`訓練，大家的動作終于跳的協調一致。

我們化好妝，穿上演出服，伴隨著歡快的音樂，在學校的舞臺上，上演了一場新編的《馬小跳開會》，音樂停止那一刻，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的心里有一種說不出的激動和高興，排練時的苦和累，在這一瞬間頓時煙消云散。

后來，經過學校推薦，區里層層選拔，我們參加了洛陽市“慶六一文藝匯演”的現場直播，還上了電視呢！

這件事充分說明了，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。他將時刻提醒我們：臺下刻苦的訓練是臺上成功的保障。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇二

再過幾天，六一兒童節就到了。這讓我想起了兩年前令我難忘的兒童節。

記得那天早上，陽光明媚，小鳥也好像在慶祝兒童節，吱吱喳喳地叫個不停。我滿心歡喜地來到學校，因為今天我將會成為一位光榮的少先隊員。我坐在椅子上，目不轉睛地盯著掛鐘，焦急地等待著，真希望時間能過快點，好讓我早點戴上那鮮艷的紅領巾。學校里已經來了不少同學，有的津津樂道，有的緊張排練，還有的激動地坐在椅子上扭來扭去。

游園會終于開始了，老師帶領著我們來到體育館。首先，第一個節目是《新少先隊員入隊儀式》。全校同學唱起了隊歌：“我們是中華民族接班人，是革命鮮血的光榮傳統。……”一群新少先隊員伴著那響亮的歌聲光榮地走上舞臺，右手握拳，朗誦著少先隊員的誓詞，大哥哥大姐姐為我們戴上了紅領巾。同學們向我們投來羨慕的目光，我感到無比的激動和自豪。這時，我看到老師深情地凝視著我，仿佛親切地說：“詠欣，努力吧!老師相信你一定能行!”我看著胸前鮮艷的紅領巾，眼睛情不自禁地濕潤了。我默默地在心里說：“老師，您放心吧!我一定會把您的'教誨銘記在心中。好好學習，天天向上，不辜負老師的期望!”

接著，是舞蹈隊表演：“魚兒樂”。看!那一條條“魚兒”擺著尾巴，一會兒在快樂地玩耍，一會兒好奇地探出腦袋，活靈活現，真惹人喜愛!最后，游園活動開始了。我一連玩了好幾個游戲，得到了許多豐富的獎品，興高采烈地滿載而歸了。

這個六一節真讓我難忘!希望今年的六一節更有意義!

難忘的六一的動作（實用14篇）篇三

今天是六月一日兒童節，媽媽買回一個大西瓜。皮兒是綠的，囊是紅彤彤的，西瓜籽是黑的。媽媽用菜刀把西瓜切成兩半，我和哥哥一人一半，用勺子挖囊吃。西瓜的味道可甜了，一口咬下去，就像一顆爆炸的炸彈一樣，“喯”的一聲，西瓜汁一下子冒出來了，一直甜到了心窩里。

我把剩下的西瓜皮當作材料做了兩個綠娃娃，先拿小刀在西瓜皮上面刻兩個三角形，做眼睛；刻一個平行四邊形做鼻子；再刻一個彎彎的小月牙來做嘴巴。這樣一個可愛的笑臉綠娃娃就完成了，哭臉綠娃娃跟笑臉綠娃娃的制作步驟一樣，只是刻的小月牙上下反了過來。爸爸和媽媽都夸獎了我。

六一兒童節真快樂！

難忘的六一的動作（實用14篇）篇四

“六一”國際兒童節，是真正屬于我們少年兒童的一天。這一天，我們可以無拘無束地做我們想做的事情。可是今天，我卻真正嘗到了通往求知路上的艱辛。

我很榮幸被老師選中去做實驗。我做的這個實驗，名字叫做抓物的氣球。抓物的氣球，顧名思義，就是氣球能把一個物體給抓起來。這個實驗利用氣體的熱脹冷縮：先找兩個塑料口杯，有一個里面盛了點熱水，有一個里面盛了一點涼水；再找來一個氣球，吹起來；最后，找一個容器。這樣，實驗的準備工作就做好了。接下來，就開始做實驗。先把盛有熱水的口杯放在容器里然后再把氣球嚴密地堵在再杯口上，接著，拿起盛有涼水的杯子，均勻地倒在氣球的表面，使氣球內的空氣一下子涼下來，這樣，氣球就會收縮到杯子里；最后，再把氣球提起來。這樣，杯子連同水就被氣球抓起來了。

到了這天下午，我來到指定的地方，做起了試驗。我按照步驟，穩扎穩打地做，一點也不掉以輕心。一會兒，錄像人員來了，我驚慌失措，把氣球放了氣，并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下，竟忘了自己還有一個后備氣球。于是，我便馬上拿出來，開始做。因為很著急也因為很緊張，所以做了兩次，都沒成功，到了第三次，才成功地把這個實驗做完了。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇五

在六年的小學生活里有許許多多難忘的活動，其中，前幾個星期舉行的“科技發展利大還是弊大”辯論會活動最令我難忘。我們班用一節課時間展開了“科技發展利大還是弊大”的綜合性活動這一場辯論會。我是反方的，我方認為科技發展弊大于利。

這天下午，我們一看雙方人數不由得暗暗竊喜，我們反方人數占了全班的一大部分人數，加上另外我們反方人才輩出。班長一說完開場白，正方代表劉悅旋搶先走上講臺滔滔不絕發言：“我認為科技發展利大，科技發展的好處在醫學方面有著巨大發現例如x射線可穿透皮透視到骨頭，查看骨頭的情況……這難道不能說明科技發展利大于弊嗎？”話音剛落正方連忙拍手助威。我們反方代表劉曉琦不甘示弱大聲反駁道：“我方不同意正反觀點，科技發展雖然給醫學帶來了巨大效果但卻更加加快了病毒變種速度。例如……”話音剛落我方也拍手助威其聲音更勝一籌。

我們雙方都爭得臉紅耳赤，據理力爭企圖用實例說明對方，一開始我們還要在老師提醒下開始的但是現在運用自如變得唇槍舌劍，這一次活動隨著下課鈴響起走到了尾聲。老師總結道：“：辯論結束！對于”科技發展利大還是弊大“這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我來做個總結，科技發展確實給人類提供了便利，但是同時也應治理由此出現的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！”

難忘的六一的動作（實用14篇）篇六

一個春光明媚的早晨，我們去學校，在學校里呆上一會，我們整個學校的老師學生都都要去臨潼劇院看學校學生的表演。一路上，我蹦蹦跳跳，高興極了。

到了學校門口，校門開沒有開，不過我們先進去了。剛進去一小會，校門就開了。老師來了，立刻帶我們下樓站隊了，終于輪到我們班出了，走了好長時間，才到臨潼劇院，我們在座位上安心的坐下來等，忽然，所有的燈都關了，在那一瞬間，我們都異口同聲的大聲叫喊到，開始了，我們個個最都閉上了嘴，開始用耳朵和眼睛，黑了一會以后，雖有燈又一個一個的亮了，但是徐子俊和一個老師還有小女孩站在了上面。

原來，他們三個是主持人，我聽著那段美妙的話，簡直要飛起來了。開始表演了，第一個是守株待兔，我覺得他們演的棒極了，心想，二年級的小同學都可以表演的那么惟妙惟肖，我太佩服了，我看著那些同學表演，竟然覺得瞌睡了，因為到我們班演的街舞而了，見他們就像機器人一樣，忍不住笑了起來，直到老師發現了，我才不笑了，到了宋奧熙演的快板了，我們聽了一半，就把我們笑的肚子痛了，他的的快板終于講完了，我們還在笑，老師看我們停不住了，就說，安靜，我們好不容易安靜了一會，想起了那個快板，又忍不住哈哈大笑起來，不過這一回沒被老師發現，就在這不知不覺中，我們把所有的節目看完了。

回到教室，老師說，今天沒有作業，我們都歡呼起來，數學老師也回來了，說：今天是你們的節日，今天我沒有作業，我們又一次歡呼起來。

放了學，我給媽媽說，今天沒有作業，媽媽還有一點不信，問道：語文也沒有？我說：是的。

媽媽帶我去游泳，我更是高興地不得了，我們去買泳衣的那里買了兩套泳衣，一個球，兩個眼鏡，兩個泳帽，兩個夾鼻子的和塞耳朵的，道兒游泳館，我到女更衣室以尋來不及，掩耳之勢的速度穿上了泳衣，進去了，我下了水，以為水和以前的一樣高，可是，誰知道，這幾天，沒有小孩來游，游泳池的水高了很多，我連站都站不穩，只有等媽媽過來和我一起游，可是，才有了半個小時，我不小心嗆了一口水，吐在了池子里，人家讓我們出去了沒辦法，我們穿上了衣服，走了，我們出來了，媽媽想把票一退，可是，人家不退，我媽媽開始大發雷霆，可是，人家去若無其事的坐在那里，媽媽沒有辦法了，只好走了。

不過，我們還有一個地方可以去，就是楊浩宇家，我們打個出租車到了他們家，我和楊浩宇在他們家玩起我的水球來，你給我扔，我給你扔，玩的不亦樂乎，楊浩宇又想出了一個好主意，就是去做實驗，于是，我們把水池子的那個塞得壓住了，在里面接了一池子的水，在里面玩起來了。我們又想到去外面玩，于是我們拿了需要的東西，蹦蹦跳跳的下了樓，我讓楊浩宇去找了兩片葉子，和一些花瓣，我自己給一塊土地上倒了點水，讓后拿鏟子把那快土地上的濕土產下來，在能一點水，然后把他們一攪拌，弄成泥，然后涂抹在第一片葉子上，我拿起一片花瓣，把他帖在第一片葉子上，然后把第二片葉子往第一片葉子上一貼，就做成了一個面包。

我們回到家，姨媽問，去代王不，我們異口同聲的說，去，于是，我們邊收拾東西準備去代王，到了代王，見了爺爺奶奶，我們在外面玩了一會，媽媽提議說：我們去吃點飯吧。大家都說，好啊。我們坐著叔叔的車，來到了吃飯的那里，我看著一棵樹，上面長滿了成熟了的杏，我們看著就流口水，舅媽看出了我們心思，問這里的服務員，這些杏樹沒打農藥吧，服務員說；沒有。我們便開始放心的摘了，不一會，我們倆的手里都拿滿了黃橙橙的杏，舅媽幫我們把杏一洗，我挑了一個最軟的行開始吃，那個杏好吃極了。菜上來了，我們開始吃菜了，尤其是椒鹽蘑菇，幾乎全都是我吃的，可其他給我拿的烤肉，我們沒有吃，只有雞脆骨和羊肉我吃掉了，可是那些都太辣了，還有那個油膜，我也吃了不少，我終于吃飽了，其他人也吃飽了，我們就各自回各自家了。

這真是完美的一個兒童節。

今天的國旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天迎來了一年一度我們自己的節日——六·一國際兒童節。

終于盼到了這一天，我的節目是時裝秀。下午一點鐘，我穿著演出服早早的來到了學校。哇！好多的同學也已經畫完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來到老師指定的地點化妝，等到我們全部搞定后，校門外早已擠滿了學生。一點五十分，校門準時打開，同學們一窩蜂的涌了進來，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮。“嘟——”隨著哨聲的響起，同學們都快速的排好隊，在各班老師的帶領下，我們懷著激動而又高興的心情出發了。

一路上，我們成了焦點人物，連過往的路人都停下了腳步，投來贊賞的目光，同學們有說有笑的經過東區花園來到了寬敞明亮、設施一流的石化俱樂部。我們有秩序的坐在觀眾席上，耐心的等待著。三點鐘左右，六·一慶祝活動開始了，首先由區領導發表講話，接著由我們校長對這學期的先進集體和個人頒發了獎狀，然后，一年級的新生們在鮮艷的隊旗下光榮的加入了中國少先隊并佩戴了紅領巾。

節目正式開始了，四位小主持人站在舞臺上，他們一個個聲音洪亮、神采飛揚。節目在舞蹈韻律操中拉開了序幕。因為我們的節目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀看著。當第三個節目演完后，我們這群“白衣天使”來到了舞臺幕后。此時的心情越來越緊張，心跳越來越快。老師似乎看出了我們的緊張心情，幽默的說：“咱們自信些，迷不倒全場人，也得迷倒一大片。”我們被逗笑了，心情自然也放松了。

終于該輪到我們上場了，我們的時裝秀節目共有十人，分成三組。隨著音樂的響起，排在第一組的顧培源同學瀟灑地走在舞臺上，她的香腸裙子隨著她的步子一搖一擺的十分可愛。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著鼓點走上舞臺，然后又擺了一個調皮可愛的pose，回頭時還不忘臉面向觀眾。我們在舞臺上邊走邊擺著各種不同的造型，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺后，媽媽連忙迎上來，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

看！我們班的王博文和楊汶鑫同學表演的雙簧，逗得觀眾們哈哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時光總是很短暫，節目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開了俱樂部。

六·一兒童節，期待明年再相會。

一只只輕盈飛舞、快活無比的“鳥兒”，讓操場上溢滿了歡樂，我們夢寐以求的六一來了！在這個讓每個孩子都笑逐顏開的日子里，草坪操場、樹叢教室，整個學校都成了我們的天堂、歡樂的海洋。

學校為我們準備的文藝匯演，登上了舞臺。悠揚的歌聲，動人的旋律，歡快的舞蹈，優美的舞姿，吸引了同學們的眼球，讓操場響起了雷鳴般的掌聲。我們在不知不覺中渡過了一個充滿歡聲笑語的上午，同時，同學們也期待著下午我們班獨特的班會活動。

我們期待的快樂下午終于來了，走進教室，彩帶飛揚、彩花高掛、彩球飄舞，歡樂的氣氛遍布教室，黑板上載歌載舞、歡樂無比的四個大字“歡慶六一”映入眼簾。同學們身著一色的紅色班服，臉上都掛起了月牙兒，一個個神采飛揚，心里有按捺不住的興奮與激動。這次六一班會的主題是團結，因此每個節目，都是一次對團隊的考驗。

我們隊——希望隊的隊員雄心勃勃地坐在自己的位置上，個個精神抖擻，仿佛有用不盡的精力，說不出的默契。看看其他隊，他們個個都不甘示弱、針鋒相對地充分展示著各自的精神風貌。真正的比賽開始了，第一關：穿越火線。在兩張桌子間用繩子組成大小不同的洞，一個洞只允許兩人通過，可用跨、抱、抬、爬等不同方式過洞，但不能碰線，過洞成功一人加1分，中途碰線不計分。最下面的洞是可以爬過去的，我們的教練吳老師教我們隊體積的安南和韓雨琪用更巧妙的方法，在緊張的催促聲中成功過洞。一陣欣喜后，我們讓個子最矮小的周志成和陳俊杉過最小的洞，可能因為欣喜后的大意吧，導致我們連連失誤，最終以四個人過洞告終。

第二關：穿越障礙物。在這關里，我們隊的成員可謂是吃盡了苦頭，向導的能力太差了，比賽完后，我風趣地說了一句“帶只導盲犬來，我們定奪第一。”我一說完，大家含笑點頭。

第三關：風車轉轉轉（搶板凳），這個環節仿佛是一個開心果，逗得大家捧腹大笑。經過謹慎的商量，我們隊派我和陳俊杉打頭陣，12個人圍在一起，背朝著六張板凳轉圈，我不時想回頭看看板凳在什么地方，但每次都被吳老師喝住，那好吧，不看就不看，我咬緊牙關，只管轉圈，只聽“停”，我不管三七二十一往下一坐，還真歪打正著，坐著了一張，不對，是大半張，那小半張呀被徐庭鋒坐著了，只聽徐庭鋒得意洋洋地朝老師炫耀：“老師，我坐到一張板凳啦。”一聽這話，我怎肯罷休，暗想：什么嘛，怎么就是一張了，不就小半張嘛，咱們走著瞧，我準讓你連小半張也得不到。在他跟老師炫耀的時間里，我趁機把他擠下了地，接著我抱起板凳，飛速跑回了隊里。再回顧一下陳俊杉吧，他也是不管不顧地一坐，但他可沒我這般幸運，他坐在了冰涼的地板上，一臉驚疑，不幸中的萬幸，他一順手抓來了一張板凳，陳俊杉同學為了意思意思，在板凳上坐了一會兒，屁股還沒坐熱，就機敏地抱著板凳逃出了搶板凳的行列。

所有環節舉行完畢，同學們一臉滿足地望著桌子上的零食、糖果、本子、筆，其實這個六一，我不僅獲得了這些東西，更多的是我懂得了團隊合作的重要性，收獲了真正的快樂。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇七

六一兒童節到了。這天下午，陰雨綿綿。爸爸媽媽帶我去參加教育局舉辦的"趣味運動會".有很多的活動，如下：

游戲一："蒙眼摸爸(媽)".這個游戲是這么玩的：三個孩子用圍巾蒙住眼睛，讓三位媽媽或著爸爸站在一個方框里面，孩子來摸。我和兩個人一起比賽。我摸到"媽媽"了！一不小心，捅到了"媽媽"的肚子，"媽媽"大叫一聲。我一聽聲音，恩，不對，我就繼續往前走了。我又摸到"媽媽"了！(這回可真的是我媽媽了！)我左摸右摸，然后，舉起了手。我揭開布，恩，果然是媽媽耶！我拿了獎品后，就去玩別的了。

游戲二："跳繩比賽".跳繩？我想，大家一定很熟悉吧？我是跳繩高手(自封的，不過也挺真實).噢，該我了。我拿起繩子，飛快地跳了起來。繩子呼呼作響，好似一條頑皮的小蛇，從我腳下跑過。裁判員"嘟"的一聲，吹響了哨子，并喊："停！"然后，很多人都向我表示祝賀："你太厲害了，一分鐘跳了一百四十二下！""真棒！"等一些祝賀語。該媽媽跳了。她跳了一百五十三下。加起來是兩百九十五下耶！你問我："獎品是什么？"那當然是一個五十五元的"nba"籃球嘍！

難忘的六一的動作（實用14篇）篇八

‘六一’屬于我們的節日，這天大家都興高采烈的走進溫暖、快樂的校園。

我們的同學在精心布置教室，黑板上透著歡樂的節日氣息。你看那黑板上正在娛樂的女孩就是那位畫枝一流、陽光、樂觀的女孩正是琚靖屹畫得呢！我們還畫了小組的海報廣告語：天蒼蒼，眼忙忙，一起來吃美食吧！報上面畫著許多美食如：漢堡、雞翅、包子讓人口水三千尺啊！大家們都忙極了，吹了許多氣球布置海報，畫上了自己喜歡的圖案。

下午，家長們陸續到場，我們認真聆聽著龔夢軒講話，布置下任務。在主持人的洪亮宣布下，人們陸續登臺表演，有跳舞的，有雜技的，有街舞的節目一個比一個精彩，觀眾中不時的發生熱烈的掌聲和歡呼聲。令人驚嘆地是鄭嘉樂和徐趙杰了，他們的節日使我們高興，他們是來自雜技團里的小猴吧！活蹦亂跳的，迎起了歡呼聲。

美食活動開始了，大家們熱烈的歡呼聲，一切都是自由的，想吃就吃，愛買就買，不論價格，也不管盈利和虧損。我們有笑聲，喧鬧聲，還有討價還價的買賣聲傳入了我的耳旁。傳遍了校園的每一個角落。心情也像軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。每個人的臉上都滿面春風，笑容四溢。

今天，我高興了許多，收獲了許多。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇九

“哈哈哈。”教室里傳來一陣笑聲，原來是我們在玩兒拼句游戲。

首先老師宣布來游戲規則，一聽游戲，我的心非常激動，想讓游戲立馬開始。接著老師給我們每個人發了一張紙條，讓我們寫出對應的內容。此時同學們有的.在努力思考，有的已經一副胸有成竹的樣子，還有的已經坐姿端正，等著別人去抽取了。老師讓我們組寫人物，我就寫一個搞笑的吧，我寫了奧特曼。

寫好之后我們開始抽紙條了。老師第一個讓董飛揚去抽取紙條，這家伙抽出了紙條后，閉著上一只眼用另一只眼斜看著紙條，便在那兒笑個不停，等他笑夠了，才一氣兩喘地說：“奧特曼在飛機上跳繩。”話音剛落，班里瞬間炸開了鍋，有的用手捂著肚子笑，有的已經笑出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

這真是兒童節。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇十

老師清點人數后，個小組各就各位，就等老師一聲：“解散！”每個人都像離弦的箭一樣沖出教室，只剩下老師和各小組長在里面干瞪眼。

最后，我來到三班，那里可真是物美價廉！一本十元的書，賣了我兩元，而且還提供換幣服務，再加上統一的“制服”真的給我留下了良好的印象！

這就是我節，它讓我們學校變成了童話里的夢幻之地！

難忘的六一的動作（實用14篇）篇十一

以往的的六一兒童節都會搞一些活動，當然這次也不例外，我們學校要舉行的活動是組建一支鼓號隊，聽到這個消息的時候班里面的人都興奮極了。個個都踴躍報名參加。當然了也包括我，下午放學的時候我們要參加的同學去找了老師。這次鼓號隊人數也比較多，有打鼓的，有拿花的，還有指揮的。我剛開始是打鼓的，雙手拿著敲打鼓的棍子，把鼓系在肚子的右前方。

剛開始的我們玩的可興奮了，但后來我們才認認真真的學，怎樣敲打鼓還要踏步走。難度可就增大了，不過我們也沒有因此放棄。但后來我被選上了拿花的，一束鮮花，當然這是假的，共有四人我們是走在前面的，引領著后面的。

就這樣，我們每天放學后都會留下來訓練，雖說我有點想放棄，但我始終堅持了下來。差不多到了真正要比賽的日子了，學校發了我們的隊服，隊服是紫色的，褲子也是，還有一頂向軍帽的帽子。好看極了，我們拿到后就迫不及待的試穿了一下。這樣，我們就成了真正的鼓號隊了。每天下午，我們那轟隆隆的聲音都會引來附近的村民過來看我們訓練。記得有一次下雨了，天還挺冷的，我們都堅持訓練。終于到了比賽那天我們穿著整齊的衣裝，各自拿著自己的樂器，我們胸有成竹的完成了這次表演，雖然有點瑕疵，但還是得到了老師和校長他們的認可。比賽過后我們大家集體照了這張相片。

我突然有點懷念我小學的生活了，無憂無慮，和小伙伴們一起玩耍，可惜啊，再也回不去了。以往開心的，難過的，都歷歷在目，浮現在我的腦海里。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇十二

我度過了許多的六一兒童節，然而這一次六一最令我難忘。

“六一當上主持人”

盼望著，盼望著……終于快到六一兒童節了。5月20日的早上，我背著書包來到瘋狂寶貝，放學后，樂樂老師讓我、姜爽、李敏琦等5個人到二樓去。經過嚴格的刪選，我成為了六一節目的主持人。

“六一節目很精彩”

“六一的收獲”

時間一分一秒的過去，表演已經接近尾聲，通過這次六一兒童節我明白了：做事只要相信自己，就一定能夠成功。

不僅讓我明白了一個道理而且給我帶來無窮無盡的歡樂。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇十三

今天，我們要過六一啦！一大早，我就穿上漂亮的表演服，換上雪白雪白的運動鞋，化上英俊瀟灑的妝容，嘴里哼著“六一六一，大地穿上花衣……”的歌曲，蹦蹦跳跳地向學校奔去。

校園里煥然一新。操場東面搭起了高高的主席臺，主席臺后面的背景墻上寫著“童心頌祖國，歡樂過六一”幾個大字，臺前花團錦簇，操場周圍彩旗林立。

慶祝大會就要開始了，各年級的同學穿著漂亮的服裝，排著整齊的隊伍來到了指定位置，站成一個個方陣。伴隨著嘹亮的國歌聲和冉冉升起的國旗，各年級的節目也陸續拉開了序幕，有高年級的合唱，有低年級的經典誦讀，還有學校的樂隊風采展示……其中，讓我嘆為觀止的是校舞蹈隊表演的《花木蘭》。表演者個個英姿颯爽，動作靈活，身手敏捷，不由得讓我想到了花木蘭當年女扮男裝，替父從軍，報效祖國的感人故事。

說到底，還是我們三年級表演的啦啦操最出色。音樂剛響起來，我們就高舉花球，歡呼著，如潮水般從四面八方涌向操場中央。同學們的歡呼聲震耳欲聾。伴隨著歡快的音樂，我們或伸展，或彎曲，或蹦跳；或立，或蹲，或跪……每個動作都做得一絲不茍，整齊劃一，標準規范。黃色的花球如蝴蝶般在我們身邊忽上忽下，忽左忽右。表演結束后，操場上響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。這時，我不禁感慨萬千：盡管我們從排練到演出非常辛苦，次次口干舌燥，大汗淋漓，但是卻為觀眾送上了宏偉壯觀的場面，也鍛煉出了堅韌不拔的毅力，想到這里，我不禁為自己感到驕傲。

難忘的六一的動作（實用14篇）篇十四

“六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。

精彩的戲曲風隨著音樂閃亮登場了，首先上場的是女孩們，她們的表演非常優美，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，讓家長們不經叫好。我們在一旁做動作的也不甘示弱，我們把雙手交叉放到胸前賣力的抖著，可是一想到要為班級爭光時，我就像被金剛葫蘆娃注入無窮的力量，又開始賣力地抖起來。戲曲風前一段終于結束了，現在是吹口風琴的.環節了，我剛剛吹了一會就悄悄看了一眼前面的家長，尋找著自己的媽媽，有時候都忘記自己在干什么了。

最后的當然是校園吉尼斯啦，運動員們在努力的賽著。瞧，潘俊正在比自甩自跳，他用盡力氣甩著繩子，好像非要為班級爭光不可。

很快過去了，但是那歡樂的時刻已深深地映在我的腦海中。