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畢業了再見了(匯總21篇)

時間:2025-06-29 作者:琴心月

優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。下面是一些備受好評的優秀作文,它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。

畢業了再見了(匯總21篇)篇一

畢業了,要離開大家了,離開親愛的學校,離開照顧自己六年的老師。

雖然要離開了,但是,我想讓大家是在歡聲笑語中離開。

這個班級里,我最難忘的是班長,他總是很和善,經常幫助同學,在班上都得到很多的贊美。第二個是我的同桌,她可是我們班上數一數二的學霸,我一有問題就找她。第三個是我在班上交到的好朋友,班上的同學都親切的叫他小馮。第四個是我們班上的娘娘腔,他經常找我玩,但我都委婉拒絕了。

在班上,最有威嚴的還是班主任,她一到教室門口,沒人再敢講一句話。令我最難忘的是數學老師,她的批評,她的教導,她的認真。

在讀幼兒園的時候,認為學校就是大家一起玩的地方,而現在才知道,學校不僅是大家一起玩的地方,還是大家一起學習的地方。學校是一個美麗的地方,是一個讓小朋友憧憬的地方。

再見了大家,再見了老師,再見了母校。

畢業了再見了(匯總21篇)篇二

我是多么歡喜!

暑假過后,我就要進小學,

做個一年級小學生,

坐在明亮的教室里,

讀書寫字多么神氣!

親愛的老師,親愛的老師,

我有很多話想對您說:

三年前,我第一次來到這里,

玩具扔滿地,還要發脾氣;

今天,站在這里的還是我自己,

臉上再也沒有泥,手帕襪子自己洗,

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事,

懂得了許多道理。

親愛的老師,親愛的老師,

我從心底感謝您!

親愛的老師,我想對您說——。

三年來,您給了我許多關愛,

生病時,您對我問寒問暖,

睡覺時,您陪在我身邊,

上課時,您教給我許多知識和本領。

從前,我是一個什么也不懂的小娃娃,

現在,我是一個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。

親愛的老師,我想叫您一聲媽媽,我從心底感謝您!

親愛的爸爸媽媽,我想對你們說——。

謝謝你們對我的`培養,讓我健康快樂地成長。

以前,我常常讓你們擔心,惹你們生氣,

現在我已經長大了,

要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學生!

爸爸媽媽放心吧,

我愛你們,我是你們永遠的驕傲!

親愛的弟弟妹妹們,我想對你們說——。

百祥幼兒園是我們成長的樂園,

這里有敬愛的老師,美麗的校園,可愛的小伙伴,

我們在這個充滿關愛的大家園里一天天長大。

現在,我們快畢業了,就要進小學了,

希望你們好好學習本領,將來和我們一樣,

背上小書包,做個小學生!

親愛的朋友們,我想對你們說——。

雖然我們有過許多的矛盾,

但我們仍是最好的朋友,

我們一起吃飯,一起學習,

一起玩耍,一起長大,

你就是我的兄弟姐妹。

希望你留下我的電話號碼,

有空我們常聯系!

再見了,敬愛的老師!

再見了,親愛的朋友!

再見了,可愛的弟弟妹妹!

畢業了再見了(匯總21篇)篇三

以前,大家總是說:“我好想和老師分別呀!”但現在真正面臨分別的時候,我們卻十分不舍。

記得有一次,您在六一的時候怕我們熱著了,曬著了,平常一向嚴厲的您,在那一天主動讓我們去買水,這讓所有人都驚呆了。每年的冬天,您總是在上課時提醒我們多穿點衣服,千萬不要凍著了,有時您還主動讓我們把手放在衣服口袋里。

還有一次,您剛剛被調來教我們,我們寫作文完全沒頭緒,您總是一點點教我們學習寫作的方法,還親自為我們選作文書,雖然我們口頭上說不喜歡您,但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。

馬上就要畢業了,在上課時,您還是那么嚴肅,一點也沒變,但大家都明白,您頭上的頭發有一絲是為我們而白,您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。

馬上就要畢業了,對于您來說,完全可以放棄我們這個差班,但您沒有,您仍在為我們的學習而努力,為我們的升初中考試做準備。

老師這么多年了,感謝您對我們的插柳之恩,老師,我們一定會永遠記住您的。

畢業了再見了(匯總21篇)篇四

正如我們輕輕地來。我們輕輕地揮手,再見了,母校!

a:教室里的黑板啊,

可曾留下我們尋求知識的目光?

b:一排排整齊的桌椅啊,

可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?

c:操場上的跑道啊,

可曾還有我們童年的身影?

合:如今我們就要離開母校了。

請將這些記憶留住!

a:怎能忘。

慶六一的激情演出,

動聽的音樂、優美的舞蹈,母校的騰飛讓我們欣喜若狂!

b:怎能忘。

“笑臉墻”讓我快樂、助我成長,同學們爭先恐后,

共同把“校園之星”爭當。

c:怎能忘。

“淹江文學”蘊含著濃郁書香,讓我們的童年有書香相伴,充滿無盡的暢想。

d:怎能忘體育節伴我成長。

我們的笑聲在操場上回蕩。我們的身體也越來越強壯。

e:怎能忘“七巧科技”帶我走進知識的海洋,展示板上有我放飛的理想。讓你我在活動中“個性張揚”。

f:怎能忘你我在課堂上“共樂共享”學習時“互助互幫”,

這一切,都是為了我們共同成長。

h:更不能忘。

剛入學時懵懂的頑童。

現已是風華正茂的少年棟梁,是老師,伴我們茁壯成長。

男:一節節啟迪智慧的課堂。

就像一幕幕精彩紛呈的電影,讓我們久久回味難忘!

女:一句諄諄地叮囑,

一句熱情的鼓勵,一個溫馨的眼神,一次輕輕地撫摸。

都給了我們無窮的勇氣和力量。

合:現在,我們畢業了。

現在,我們就要離開母校了,再讓我們道一聲:親愛的老師,您辛苦了!

a:敬愛的校長、老師:

我們會永遠牢記您的教誨,不管身在何處,我們都要拼搏,自強,

合:今天我們以靈溪四小為驕傲,

明天靈溪四小將以我們為榮光!

輕輕地,我們走了正如我們輕輕地來。

放心吧!敬愛的母校,親愛的老師。我們帶走的是知識和關懷,留下的是我們對母校永遠的懷念!

合:今天,我們畢業了。

今天,我們從這里起飛,帶著童年的夢想起飛。

a:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

b:親愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!

c:我們就要離開了,滿載著母校師生的深深祝福。

男合:請相信,我們永遠不會忘記母校,永遠不會忘記。

我們的啟蒙老師。

女合:請相信,我們一定不辜負老師們的期望。

合:老師,請您放心。

我們畢業了,我們長大了!

我們正向著更高更遠的目標揚帆遠航!

畢業了再見了(匯總21篇)篇五

還記得那些年的打打鬧鬧,瘋瘋癲癲,還記得學校附近的小商店嗎,還記得那些年一群同學在路邊抽糖葫蘆嗎,還記得曾經的那個曾經的我嗎。六年的時光飛逝,從一個個羞澀的少年蛻變為了如今的我們。那些年我們經歷了太多,有歡笑,有煩惱,還有千般的不舍。

在見了,小學同學,再見了,我們的純真。

畢業了再見了(匯總21篇)篇六

畢業了,一句充滿激情的話語,卻被我喊出了苦苦的味道。

哪一天開始的大學生活,早已被匆忙的瑣事沖淡,然而,大學的生活已接近尾聲。

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。我感慨的同時暮然發現自己已將走出了大學,與初來相比,沒有了興奮與新奇,而多了幾分無奈與惆悵。看著迎面走來的同學,大家臉上那股稚氣早已不見,成熟與穩重不知何時已經寫臉上,簡單的寒暄之后,便是各自匆匆而去的腳步聲。

曾經是多么的盼望著早些離開校園、走進社會……,但到真快要不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這片土地是多么的.留念。因為這里是我夢想的源頭,是我奮斗的基地,是我記憶的全部。

記的大一新生的時候,

這樣的生活其實是我們在高中時代夢寐以求的,但是,那個時候才發現,失去了目標,我們的生活是多么的蒼白。看著課本卻不知道自己為著什么學習,以前總是抱怨自己為了高考學習自己不喜歡的功課;現在呢,高考沒了,可我必須去學習,去鍛煉,只因為我還擁有兒時的理想。過渡放松的生活使我有段時間過于放縱自己,以致于一度迷失方向,如同斷了線的風箏,天馬行空般到處亂撞,最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛,然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒,使我又一次的拯救了即將麻木的自己。

大二的我不再幼稚,不再幻想,甚至悟出了只有奮斗才能實現理想的真理。在這里,認識了很多的人,有的成為了朋友,有的卻只是擦肩的過客,有的甚至會成為陌生的朋友;在這里,讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸,讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里,提高了我的自身的素質,改變了我的人生觀點。

“走出大學,做什么?”、“一生想要什么,怎么能夠得到”不止一次的問過自己。

記的一個老師說過,我們來到這個世界,不是為了從中拿走什么,而是要努力為這個世界增添光彩,那時候我同意,現在我也同意,可是怎樣才能做到呢?我相信這一點他們也不清楚,就是清楚他們也不一定能做到……。

因為夢想就是我的人生,就是我的愛情,我的事業,我的幸福。可是,當我把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候,我發現我離那夢想很遙遠,特別遙遠,但是我不會放棄,我會努力做好每一件事。

畢業了再見了(匯總21篇)篇七

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的畢業演講稿-小學生活再見了,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敬愛的老師、親愛的同學們:

七月盛夏之時,就是我們畢業之際。一個月的時間稍縱即逝,我們不能控制。心中有著太多的情感,一點一點地觸動心靈。xxxx年,我們在這個美麗的校園里相遇,亦是注定了我們那深厚的友情。光陰似箭,日月如梭,仿佛就在剎那間,六年過去了,我們從一年級的充滿稚氣的小孩子長成了穩重的大孩子。

去好好地看看我們的母校吧!這里養育了我們、教導了我們。在這里,我們笑過、哭過,有時恨不得能早點離開這里,但現在,心中竟有些留戀、有些不舍。瞧!那些見證了我們成長的銀杏樹依然挺立,雖然歲月并沒給它刻上明顯的皺紋,但它卻多了六個年輪。還記得剛入學時,已經是秋天,銀杏樹上金黃一片,風一吹,金黃的葉子隨風飄動,給天空增加了許多色彩,給空氣增加了特殊的感覺,也給大地披上了彩衣。金黃的銀杏葉漫天飛舞,甚是好看。這一切仿佛就發生在昨天,歷歷在目。在這兩千一百九十個日日夜夜,我們只欣賞過5次這樣的美景。啊,真想再看一次!

再想想我們敬愛的老師們。從一年級幼稚、無知,到現在的`成熟、懂事,這期間少不了您付出的心血和汗水,謝謝您的悉心教導,謝謝您那無微不至的照顧。從我們知道了“感恩”這個詞怎么讀的時候,您注定了是我們一輩子感激的對象。老師,謝謝您!

一間教室、一塊黑板、一張講桌、四十套桌椅、兩位老師、四十個兄弟姐妹一起構成了“六年級一班”這個大家庭。雖然會離開,但這個溫馨而又充滿情誼的家庭永遠留在我心中,我永遠是這個大家庭的一分子!眺望未來,載著五彩繽紛的夢想的白鴿又會飛向哪里?它們將何去何從?亦或他們會像40條直線一樣交叉后就不再相遇?我們不得而知,但我們可以改變,可以改變我們相遇的時間與次數,留下我們的聯系方式,留給對方一個紀念,一個屬于我們“xxxx級1班”的成員的美好回憶!

再見了,偉大的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學們!再見了,我那美好的小學生活!

畢業了再見了(匯總21篇)篇八

太多的不舍,太多的留戀,小學六年的時光瞬即逝。

畢業了,手里拿著有著好分數的成績單,真的會快樂嗎?假作沒事,依舊揮手告別。

曾經的我們是同桌;是好友;是組員,如今的我們還沒有明白發生了什么,手上那根牢牢牽住我們的手,讓我們同甘共苦的線也悄無聲息地斷了。

仿佛像是在做夢一樣,所有事情,一覺醒來,煙消云散。

但是,這就是事實,永遠都不會改變的事實。天各一方,所有人都不可能是同一個世界的人,他們有著不同的路,不同的夢想。就如同平行線的道理一樣,兩條互相平行的線永遠都不會交織,而如果是兩條不平行的線,中間的距離再長,只要不斷延伸,它們也會有交織的一天。人也是這樣,要么,你們永遠見不到面,要么,后期重逢。

但是,不管我們大家的結局如何,都要記住每個人哦!

六(3)班的小強們,振作起來,為我們的明天奮斗和加油!

我堅信,雨過天晴一定見彩虹!

畢業了再見了(匯總21篇)篇九

幼兒:

三年前我第一次來幼兒園,

哭著鬧著要回家去,

是您為我擦去眼淚和鼻涕;

是您扮老鷹帶我們做游戲;

是您把飯菜一口口送到我嘴里;

是您抱我入睡還唱著動人的`搖籃曲。

三年來是您教我寫字,

拿著我的手一筆又一筆;

是您教會了我1+1等于幾;

是您教我畫畫,從最簡單的圖形畫起;

是您教我唱歌,唱出動聽的旋律;

是您教我跳舞還有做人的道理。

老師我們感謝您。

今天,

是我們最后一次站在這里,

和老師、小朋友們在一起。

再過幾天,

我們就要走進小學,

成為一年級的學生,

坐在明亮的教室里,

讀書寫字多么神氣!

教師:

孩子們,

三年來的相依相伴,

三年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶,

今天在這個特殊的日子里,

我們每一位老師都有許多的話想對你們說,

老師打心底里永遠愛著你們。

今天你們就要畢業了,

就象小溪總要流向大海,

雛鷹總要在藍天翱翔,

祝愿你們我的孩子們,

祝你們永遠善良,

象海燕一樣勇敢堅強。

幼兒:

1年前,

我第一次走進幼兒園,

這里的小朋友真友好,

這里的老師真親切。

1年來,

我在幼兒園學到了好多本領,

我們會說英語了,

我們能自己誦讀故事,

我們畫的畫貼滿了幼兒園,

我們的操做得很有力,

我們的舞跳得越來越美。

親愛的老師,

您愛我們,

教育我們,

照顧我們,

您知道嗎?

我們真想叫您一聲――媽媽!

親愛的爸爸媽媽,

您愛我,教育我,照顧我,

您知道嗎?

我一直想對您說一聲――謝謝!

親愛的小伙伴,

我們一塊游戲,

一塊淘氣,

我們一起長大,

我想跟你說――我們的友誼地久天長!

是魚兒就要游到大海,

是小鳥就要飛到藍天,

再見了,老師,

再見了,小伙伴,

再見了,幼兒園!

畢業了再見了(匯總21篇)篇十

記得二年級時我們第一次參加運動會,每個同學的小臉上都掛著激動興奮的笑容,每當有我們班比賽的項目時,一些同學都躍躍欲試,想要參與,仿佛這只是一場全校同學都參與的游戲。后來得知我們班取得了好的成績時,每個同學更是高興的不得了,仿佛這是一件天大的喜事。至今,同學們比賽前時的激動與興奮的表情和因為累氣喘吁吁而變紅的小臉還時時浮現在我的眼前。

記得四年級第一次舉辦升旗儀式時,表演節目和主持的'同學第一次上臺表演,看見下面那么多同學盯著自己,心里多么緊張啊。我在臺下不免為這些同學擔心,要是忘詞多尷尬啊!只見主持人從容的走上主席臺開始了自己的主持,后面表演節目的同學也鎮定地走上了臺。時間不知不覺流逝,很快,升旗儀式快接近尾聲了,我們班成功了第一次升旗儀式。全班同學和老師都和高興。

我記憶最深的是去年五年級六一藝術節時那天。每個班都要準備一個節目上臺表演。我們班表演的節目與眾不同,其他班都是跳舞、唱歌、小品、話劇等,只有我們班是詩朗誦《少年中國說》。同學們都很緊張,但一想到為了這次的表演而付出的汗水,不就是為了這次表演有好的發揮嗎?后來我漸漸的不緊張了,同學們也不緊張了,把自己最好的一面展示給大家。藝術節完美結束同學們認為自己付出有了收獲,也鍛煉了自己。

回憶起這些和同學們一起努力的點點滴滴,我還記憶猶新,希望這些美好的記憶一直保留在我的腦海,也希望我和同學們的友誼長存。

俗話說“天下沒有不散的筵席”我們馬上就要分開了,雖然很舍不得,但我們跟重要是往前看。再見了,我敬愛的老師;再見了,我親愛的同學;再見了,我親愛的母校!

畢業了再見了(匯總21篇)篇十一

分離了兩個月,我終于又見到了安。她已經生病了將近兩個月了。剛見到她的時候,她臉上蠟黃蠟黃的,頭發有些亂,身體也顯得更加瘦弱了。“安!”我激動地喊道,飛快地跑過去,我倆緊緊地抱在了一起,淚水奪眶而出。

“你身體好了吧?”我關切地問道。“嗯。”她點了點頭。“你以后可要多注意身體啊!”“知道了,你怎么像我老媽一樣嘮叨呢?”她擦干眼淚笑了笑說。“上次教你折的幸運星你還會折嗎?”她微笑著問我。“嗯。當然會了。”我點了點頭,從口袋中拿出一張長紙條折了起來,她也拿了一張折了起來。

折好后,她把幸運星緊緊握在手中,然后將雙手放在胸前,閉上眼睛,祈禱著什么。我等她張開眼睛后,好奇地問到:“你剛才在干什么呀?”“許愿呀!”“許愿?怎么許愿?用幸運星嗎?”我一臉茫然。“傻瓜,幸運星就是用來許愿的呀,上次教你的時候,不是跟你說的嗎?”“哦。”我點了點頭。

我倆邊走邊聊,不一會兒就來到了一個小公園。這是一座有著我們共同的美好回憶的公園,兒時我們經常在這兒玩耍。在這天我們玩遍了所有的器材,倆人都不亦樂乎。

夕陽漸漸西沉,我倆緊緊握著雙手,漫步在回家的小路上,晚霞映紅了天空,也映紅了我們的臉龐,也將我們的'影子映得很長很長......

周圍的空氣似乎凝住了,似乎有大事要發生。我的心一直“砰砰”地跳,果然不出我所料一件悲壯的事發生在我和安身上。

走到安的家門口,她的父母正站在外面。我們都沒有說話,靜靜地站著。一會兒安的父母打破了這許久的“寧靜”:“我們和安要去香港了,有可能永遠也不會回來了......”聽完這句話后,我的耳朵似乎“嗡嗡”發響,什么也聽不見了。我竟然不由自主想到以前和安呆在一起的時光......

安的父母說完后,便帶著安回家.....

望著她遠去的身影,我不由自主地流下了眼淚......

畢業了再見了(匯總21篇)篇十二

1950年,美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國,嚴重侵犯了中國的安全,于是,毛主席下令支援朝鮮,抗擊美國。

許多年來,朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價。有的失去了親人,有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻,付出了代價,我們志愿軍也要有回報呀。那么,最好的回報就是保衛朝鮮,趕走侵略者。

第五次戰役打得異常猛烈,雙方都傷亡慘重,志愿軍趴在戰壕里,向敵人掃射,一次次地打退了敵人的進攻。可是,敵人的火力太猛,過了不久,就飛來了一架敵機,投下了一顆顆炸彈,飛機呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機飛過,不少同志犧牲了,同志們的傷亡,惹怒了志愿軍,他們紛紛扛起機槍掃射。奮戰了三天三夜,盡管沒有東西吃,可是志愿軍們誰都不怕累,因為他們沒有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個信念,志愿軍們又和敵人交上了火。這時,朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅定了必勝的信念,經過浴血奮戰,終于取得了戰爭的勝利。

親人在朝鮮奮戰過的烈士們愿您們的靈魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。

畢業了再見了(匯總21篇)篇十三

美麗的校園中,有著一股濃濃的書香味。在空氣中散發著甜蜜的芬芳,卻似乎還蘊含著一絲絲的不舍。

記得在一年夏天,我帶著興奮與好奇,走進了我的母校——上海市燎原實驗學校。四年的時間看似十分的漫長,可對我來說卻好似一轉眼。帶著依依不舍的情懷,我獨自走在校園的小路上,看,那朵花是我和同學一起種下的;看,在寬敞的圖書館里,我好似見到了同學們看書的身影;望著那領獎臺(領操臺),我似乎看到了我第一次上臺領獎;看,那大廳里,我似乎看到了以前我與同學們共同背誦《老子大學》;看,在那寬大的操場上,我與同學們共同踢足球……在這里我有太多的故事值得我去回味和留戀。

還記得在那美麗的櫻花樹下,我與同學一起在小道上散步。這時,從操場那邊向我飛來一個足球,還好我及時躲開,不過還是沒能幸免——手臂上劃開一個小口子,是同學們的安慰撫平了那火辣辣的傷痛,使我感受到了那份純真的友誼,在這里我學到了很多書面知識和情感友誼。

往事如風,卻永遠記在我的心頭。我將帶著這份珍貴的記憶,去放飛夢想燃燒希望。

畢業了再見了(匯總21篇)篇十四

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起這小學六年中老師的關心和培養,使我心潮澎湃,思緒萬千。

我的老師,你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子,逐步成長為一個小學畢業生,是因為你們毫無保留地把知識傳授給我,使我學到了很多知識。盡管你們對我非常關心,我也從內心深處感謝你們,但也有不順心的時候,或是自己的成績有游徘徊不前的時候,自己也曾對你們懷疑過,埋怨過,但你們無怨無悔。

我的老師,你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子一樣,給予了我們無微不至的關懷。記得在我小學三年紀的時候,有一天放學中午,由于急著回家,在下樓梯的時候不小心扭傷了腳,王老師發現以后,第一個沖過來,把我從樓梯上抱下來,說:“你慌什么呀!通不通?”說罷,帶我去醫院檢查,并親自送我回家。這件是使我終生難忘。

我的老師,你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵,你們不但經常“澆水”、“施肥”,而且對我們身上長出的不好枝杈,敢于果斷地快速剪去。在成長的過程中,你們幫助我們改正錯誤,該掉壞毛病、壞習慣。

我的小學老師,當我就要離開小學,走進中學的時候,我想衷心地對你們說聲:老師,你辛苦了,老師,,老師,謝謝了!

畢業了再見了(匯總21篇)篇十五

美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學習,共同玩耍。可是,雛鷹總要離開大樹的懷抱,向著更高的天空展翅高飛。現在,我即將迎來小學畢業,就要離開生活了六年的母校,離開老師和同學們,踏上新的旅程,去結識更多的朋友,學習更多的知識,想到這里,我感到興奮不已,但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。

微微的風撫摸著我的臉龐,吹動作著我胸前的紅領巾,讓我想起了剛入隊時的情景:校園里播放著《少先隊隊歌》的曲目,操場里排列著整整齊齊的隊伍,那是那年新進的‘少先隊員’。我筆直地站在那里,臉上帶著微笑,向老師和同學們敬禮。老師走上前來,手里拿著一條鮮紅的紅領巾,鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去,凝視著胸前的領巾,它在那陣陣的微風中,自豪地飄揚著。我抬起頭,挺起胸膛,同那紅領巾一樣,享受著那一刻的驕傲與自豪。現在,校園里依舊播放著那首曲目,這一回,與六年前的不一樣,這一回,它是一首送行歌,送別我們這些老少先隊員的離去;這是一首祝福的歌曲,祝我們新的學業旅途能夠更加通暢;這是一份充滿回憶的禮物,里面包裹著我們在母校時的美好時光。

母校!

畢業了再見了(匯總21篇)篇十六

清晨,我迎著晨輝走進校園,看著路上說說笑笑的同學,和藹的老師,寬闊的廣場,高高的教學樓……想到就要離開了,這無比熟悉的一切讓我留戀。

望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗,耳邊又回蕩起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲,我們一起把右手高高舉過頭頂,眼看五星紅旗冉冉升起,在湛藍的天空中迎風飄揚,這是多么神圣,多么美好的時光啊!

走到教學樓前矗立的報告廳,仿佛又回到了那激動的一刻,我清楚地記得,那一天中國航天學院的博士生導師——徐邦年教授來我們學校做報告,我急切地想知道一個問題的答案,于是我第一個舉手,問道:“中國的航天工業在全世界排第幾?”教授告訴我們是第三,我終于知道了答案,便滿足了。那知在報告快結束的時候,教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言,謝過之后,我高興不已,仔細翻看著:銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字:中國科學院!同學們紛紛向我祝賀,這給我幼小的心靈以極大的鼓舞!

走進寬闊明亮的教室,耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲,我們一起安靜地聽老師講課,一起積極回答問題,在這里我們有過成功的歡笑,也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮斗的腳步。

在這純真的時光里,我們度過了快樂的小學生活,隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶,這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫,那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上,留在我的腦海里。

再見了,親愛的老師、同學們!再見了,親愛的母校!感謝你給了我知識和力量,我將努力前進!

畢業了再見了(匯總21篇)篇十七

我們總說下次再聊,下次再說,下次再約,下次再見。

我們在同一座城市,

這么多的下一次,我們卻總是以一句下次吧,帶過了。

等到各自離開了這座城市,我們卻想要再一次相見,卻晚了。

總是想做的時候無法去做,等到可以做了,卻又猶豫了,卻錯過了最好的機會。

有些人能再見時卻不見,等到不能相見時才想再見,或許再一次見面時,是參加了你的婚禮。

或許相見不如懷念,懷念不如相見吧,總是碰不到一塊,所以我們錯過了。

如果可以的話,想見的人就去見吧,相做就去做吧,不然晚了。

或許人生中,會遇到很多阻攔你的事,人,但盡力而為,給自己一個交代,給未來一份保留,不要留存遺憾,相信你們會做的比我好的。

此刻有想到的人和事嗎?

畢業了再見了(匯總21篇)篇十八

我是一個六年級畢業生,望著我將要離開的學校,心中感慨萬千。每天看著倒計時,從三位數變成兩位數變成一位數,心里真的好難受。最后,數了數發現我們在一起的時間不多的。

平時,我早上來到學校,印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們,他們歡笑著,我卻十分傷心。一個星期后,何時才能再見到他們的笑臉,何時才能再聽見他們的`聲音,何時才能再次相遇……上課時,同學們認真聽課的樣子,更是讓我傷心。天真可愛的他們,令我懷念。一個星期后,我們將天各一方。,我親愛的同學們。

老師為我們認真上課的樣子,認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣,為我們擔心……,我敬愛的老師。

哦,我成長六年的學校,我也將要離開你。心中有諸多的不舍,記得那棵樹下,我曾經埋過東西。我翻了出來,紙條上寫著:再過4年,我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了。看完后,眼淚已經悄然落下了。我自認為我是堅強的,卻被分別打的支離破碎。,包含了太多意思,太多感情。,我成長的學校。

教室還是那個教室,老師還是那個老師,學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園,我想說:“,我的同學;,我的老師;,我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間,換了地點,我們再也不是小學生了!。”

畢業了再見了(匯總21篇)篇十九

孩子,我怎么能停止送別的腳步呢?在你們將要離別的那段時間,你們幫我打水、砍柴……看到這一切,我的心里異常溫暖。別擔心,我身體還硬朗!難道你怕我支持不下?不,不會的。八年來,你們在戰場上,冒著炮火,頂著硝煙,擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎?那次的供應困難,你們空著肚子,再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個樣子,我的心疼了。情急之下,我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了,但是與你們八年來的犧牲,這算得了什么呢?孩子,好好記得我,你永遠是我的孩子!

叔叔,我能不哭嗎?你就是我的親人啊!我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的,為了家園而犧牲,我的媽媽是光榮的!是你們幫我重建家園,是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人,卻勝似親人!叔叔,你們還能回來嗎?我是多么舍不得啊!

親人!無私奉獻的戰士們!

列車呀,請慢一點開,然我們在與英勇無畏的戰士們待一會兒!

親人!我們的心永遠跟你們在一起。

畢業了再見了(匯總21篇)篇二十

時光荏苒,歲月更替。六年美好的小學時光轉瞬即逝。而如今,我馬上就要畢業,離開母校了。在這離別之際,我的心情格外的激動,心中充滿了留戀之情。回首往事,六年美好的小學時光歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。

忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄教誨,您那慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥無味的拼音到寫朗朗上口的,您為我操勞了多少心血,流了多少汗水!每當我學習上遇到困難時,您都會幫助我解決問題;每當我在學校身體不舒適時,您都會著急地問我身體狀況如何,帶我去找校醫。您就像蠟燭一般,燃燒了自己卻照亮了別人。您就像明亮的燈塔,指引我們走向正確的方向。您就像辛勤的園丁,時時刻刻呵護著我們,如果沒有您的精心栽培,我們豈能開出美麗的鮮花?啊!老師,您每天辛勤地工作,時刻堅守自己的崗位,您默默無聞,無私奉獻,為了我們不惜付出艱辛和代價,您真是太偉大了!感謝您這么長時間對我的呵護、關愛、鼓勵和期待。

忘不了,親愛的母校!您就像一位和藹可親的母親,用甘甜的乳汁哺育我們,讓我們逐漸從一個無知的小孩成長為一個懵懂的少年。我們在您的溫暖懷抱里獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

在這六年的小學時光里,有成長,有煩惱;有歡笑,有哭泣;有甜蜜,有苦澀……現在回想起來,我還記憶猶新。只可惜,我們馬上就要離開這熟悉的校園了。再見,親愛的母校!再見,親愛的老師和同學們!母校是美好而溫馨的,是真摯而又美麗的,希望我們能再相聚!

時光不老,我們不散!六年的小學時光,六年的深情厚誼,值得我們用一生去品味,去回憶!

畢業了再見了(匯總21篇)篇二十一

朗誦是朗誦者運用恰當的語言表達技巧,畢業班告別母校的朗誦詩歌有哪些?下面本站小編整理了畢業班詩朗誦告別母校,供你閱讀參考。

我們畢業了。

合:輕輕地我們走了,

正如我們輕輕地來。我們輕輕地揮手,再見了,母校!

a:教室里的黑板啊,

可曾留下我們尋求知識的目光?

b:一排排整齊的桌椅啊,

可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?

c:操場上的跑道啊,

可曾還有我們童年的身影?

合:如今我們就要離開母校了。

請將這些記憶留住!

a:怎能忘。

慶六一的激情演出,

動聽的音樂、優美的舞蹈,母校的騰飛讓我們欣喜若狂!

b:怎能忘。

“笑臉墻”讓我快樂、助我成長,同學們爭先恐后,

共同把“校園之星”爭當。

c:怎能忘。

“淹江文學”蘊含著濃郁書香,讓我們的童年有書香相伴,充滿無盡的暢想。

d:怎能忘體育節伴我成長。

我們的笑聲在操場上回蕩。我們的身體也越來越強壯。

e:怎能忘“七巧科技”帶我走進知識的海洋,展示板上有我放飛的理想。讓你我在活動中“個性張揚”。

f:怎能忘你我在課堂上“共樂共享”學習時“互助互幫”,

這一切,都是為了我們共同成長。

h:更不能忘。

剛入學時懵懂的頑童。

現已是風華正茂的少年棟梁,是老師,伴我們茁壯成長。

男:一節節啟迪智慧的課堂。

就像一幕幕精彩紛呈的電影,讓我們久久回味難忘!

女:一句諄諄地叮囑,

一句熱情的鼓勵,一個溫馨的眼神,一次輕輕地撫摸。

都給了我們無窮的勇氣和力量。

合:現在,我們畢業了。

現在,我們就要離開母校了,再讓我們道一聲:親愛的老師,您辛苦了!

a:敬愛的校長、老師:

我們會永遠牢記您的教誨,不管身在何處,我們都要拼搏,自強,

合:今天我們以靈溪四小為驕傲,

明天靈溪四小將以我們為榮光!

輕輕地,我們走了正如我們輕輕地來。

放心吧!敬愛的母校,親愛的老師。我們帶走的是知識和關懷,留下的是我們對母校永遠的懷念!

合:今天,我們畢業了。

今天,我們從這里起飛,帶著童年的夢想起飛。

a:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

b:親愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!

c:我們就要離開了,滿載著母校師生的深深祝福。

男合:請相信,我們永遠不會忘記母校,永遠不會忘記。

我們的啟蒙老師。

女合:請相信,我們一定不辜負老師們的期望。

合:老師,請您放心。

我們畢業了,我們長大了!

我們正向著更高更遠的目標揚帆遠航!

燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍天的向往;。

小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;。

稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;。

春華秋實,桃李芬芳,那是母校對我們的希望!

老師啊,母校。

我們就要離開您。

收起往日的嬉戲。

我們靜靜地。

走過校園每一個角落。

走過我們生活了六年的地方。

你看,那陽光明媚的教室。

多少次聆聽我們,書聲朗朗。

你看,那沉默無語的黑板。

多少次書寫我們,知識秘方。

你看,那寬闊平坦的操場。

多少次留下我們,笑聲飄蕩。

你看,那清脆悅耳的鈴聲。

多少次提醒我們,珍惜時光。

母校啊。

當我再一次走進您。

多少歲月一一在我們心中流淌。

忘不了,困惑時,老師那一句句諄諄教誨。

忘不了,摔倒時,同學那一雙雙援助之手。

忘不了,失敗時,老師那一個個鼓勵目光。

忘不了,成功時,同學那一陣陣熱烈鼓掌。

母校啊。

讓我怎樣感謝您。

我們要感謝我們的學校。

六年,兩千多個日子,

我們在這里一起分擔風雨,共享雨露。

在這里,

有我們最珍貴的回憶,

有我們最知心的朋友,

有我們最難忘的學習生涯。

再回首,

母校的一磚一瓦,

依舊那么清晰;。

再回首,母校的一草一木。依然那么青翠!

在那明亮的教室里,在那美麗的操場上,都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨,伙伴們的歡聲笑語,都深深地印在我的腦海里!

實驗一小,

是我們健康成長的沃土,

是我們兒童希望的樂園!

在這里,我們為將來成為祖國的棟梁之材打好了扎實的基礎!

臨別之時,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。

因為那無限的未來就要從現在開始,

明天,我們就要慢慢體會“長大”的滋味,

這昭示著一種榮耀,更提醒著一種責任。

這份責任就是我們要學會愛,

愛我們的家人、我們的老師和朋友,

愛這個社會,愛偉大的祖國,

愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感,但我們絕沒有絲毫惆悵。

我們即將邁出實驗一小的校門,

但在今后,

不論走到哪里,。

我們都不會忘記我們曾是實驗一小的學子,。

不會忘記班主任老師的叮囑和期望,。

昨天一小是我們的榮幸,

明天我們是一小的驕傲。

今天我們是一小園里的一縷芬芳,

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學校,

象孩子總要離開媽媽的懷抱,。

初中的大門在向我們招手,。

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際,請接受我們最莊重的一次隊禮,象海外赤子看到了五星紅旗,

在離別之際,請收下我們為您獻上的一束鮮花,表達我們花兒對根的情意。

再見了,親愛的老師,盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。

再見了,和藹的校長,盡管我們還想再次感受您真誠的關懷。

再見了,友愛的同學,盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;。

再見了,心愛的課堂,盡管我們真想再展開一次精彩的討論,把美好的未來暢想。

深深的鞠躬——(同時做鞠躬動作)。

向親愛的老師;敬愛的校長;可愛的同學;。

獻上我們臨別的祝福:

感謝老師,。

祝您身體健康,事事如意;。

祝福同學,。

讓我們奮發有為,再創輝煌!

最后,我們再一次代表全體畢業生。

向辛勤哺育我們的老師說聲:

“老師,謝謝您!”

向教育培養我們的母校說聲:

“一小,祝愿您!”

愿您繁花似錦,。

根深葉茂;。

從成功走向燦爛,

從燦爛走向輝煌。

深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....

我輕輕地揮手,

總揮不去五年積淀的幸福時光,

我頻頻的回眸,

看見您深情款款,總讓我駐足,彷徨。

在這里,

空氣清新,鳥語花香,

綠樹成蔭,書聲朗朗。

在這里,

有一流的師資,

有朝氣蓬勃的學生,

在這里,

有我們最珍貴的回憶,

有我們最知心的朋友,

有我們最難忘的學習生涯。

在這里,

軍訓。

時難忘的辛勞,

有運動場上的叱咤風云,

有夏令營的繽紛回憶,

有非典時期師生共渡難關的感人情景,

有畢業時期艱苦的最后拼搏。

在這里,

有語文課上的朗朗書聲,

由數學課上得思索探討,有掛滿墻壁的富有創意的美術作品,

有音樂室里隨風飛揚的琴聲。

在這里,

有情,有義,

有苦,有樂,

但更多的是汗水洗過的風采!

讓腳步沉重的不是悲傷的行囊,

而是離別的悲傷;。

再也不能漫步在校園的林蔭小道,

再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱,

再也不能與恩師們探討人生哲理,

再也不能與同窗暢談人生理想。

夾在。

日記。

中的那一片片枯葉,

留下了難忘的那一幕幕情節,

寫給同學錄的留言,

收藏于相冊的合影,

再現了彼此相處時的浪漫歡快,

擺放在屜角的鴻雁,

回憶著那用書信寄托情感的歲月。

告別了,

這個如火般的炎炎夏日,

留下了,

怎么也難以忘懷的讀書時光。

也曾在假山水池邊久久佇立,

細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢,

也曾在小湖邊談天說地,

相互傾訴著學習的快樂與煩惱,

也曾在教室里靜心苦讀,

于書山書海探尋屬于自己的夢想。

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影,

校園的小道刻下了我們匆匆的腳印,

校園的階梯立下了我們文明的舉止,

校園的操場永駐下我們矯健的身影。

那棵小樹,

我曾親手替它施肥,

它才有了今天如此的茁壯,

那朵小花,我曾親自為它澆水,

才有了今天如此的芬芳,

那片片紙屑,

我們輕輕把它們拾起,

校園才有了今天如此的美麗,

那扇扇門窗,

我們細細把它擦凈,

校園才有了今天如此嶄新的形象。

白玉蘭啊,

你為何總在我們離別的季節孤獨開放,

紫薇花啊,

你為何總讓我勾起離別的憂傷。

種下吧,為母校種下一株紀念樹,

讓小樹與我們一起成長,

種下吧,為母校種下一棵相思樹,

讓我們與母校同心相向。

離別之際,

將甜蜜與悲傷同時攝入心底,

只因轉過這個人生路口,

將不再擁有這道風景,

所有的一切只能在夢中回憶.....

再見了,親愛的同學,我想告訴你,

多想,在漫步校園,聽小草私語,鮮花對話;。

多想,在目視鮮紅國旗,聆聽那句句樸實富含哲理的話語,

多想在馳騁運動場,為班級爭第一,

多想在走上前,為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

多想,多想.....

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在制定活動方案之前,我們需要對活動的目的、背景和預期效果進行充分的調研和分析。小編整理了一些有關活動方案的范文,希望能給大家提供一些寫作參考。1、閱讀叢書,每位
隨著歲月的流逝,我們需要定期進行一次思想匯報,審視自己的成長和變化。借鑒以下這些思想匯報范文,你可以提升自己的思考能力和表達水平。一個人要想有好的發展,讓別人欣
撰寫情況報告需要搜集并整理相關信息,提煉核心問題,并提出有針對性的建議和解決方案。以下是一些精選的情況報告,希望能夠為大家提供啟示和思路。為了全面推進學院教育教
優秀作文需要作者具備較強的觀察力、思考力和表達力,這也是一個人綜合素質的體現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發。
作文是一種能夠展現寫作者思想和觀點的文字表達方式,它具有很高的藝術性和表現力。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
月工作總結不僅是對過去的回顧,更是對未來工作的規劃和設想。下面是一些月工作總結的典型范文,供大家參考,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。1、全力做好秸稈機械化還田
活動方案的制定是為了最大限度地提高活動的效果和效益。針對不同類型的活動,小編為大家整理了一些精彩的活動方案,歡迎查閱。昨日,記者從市總工會獲悉,為積極協助黨和政
大班教案包含了教案目標、教學內容、教學重點、教學方法等多個方面的內容。大班教案范文的收集和整理,旨在幫助教師更好地進行課程設計和實施,提高幼兒的學習效果。
學校是培養人才的搖籃,通過學習和鍛煉,我們能夠成長為對社會有貢獻的人。接下來是一些學校教育的成功經驗,希望能為大家提供一些啟示。聽了幾位老師的課,讓我有了學習的
辭職報告可以為離職者提供一個良好的離職方式,同時也為公司提供一個了解員工想法和改進的機會。這里是一些成功的辭職報告案例,或許可以幫助你更好地組織和表達自己的離職
辭職報告通常需要提前書面提交給公司相關部門或上級,以便公司組織管理和安排工作交接等事宜。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發和
優秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達作者的意思。每篇優秀作文都有獨到的觀點和獨特的表達方式,值得我們仔細品味和思考
寫培訓心得體會是一個思考和思維整合的過程,可以幫助我們更好地理清思路和情緒。小編整理了一些培訓心得體會的案例,供大家借鑒和參考。20__年2月9日,榆陽區監察委
優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。
演講稿是整理思路、提煉重點的過程,讓我們更加明確自己的觀點。下面是一些成功演講者常用的經典演講稿,希望對你的演講稿寫作有所幫助。敬愛的老師們,親愛的同學們:大家
優秀作文是在對所寫主題進行深入思考和研究之后,能夠準確表達出作者獨特的見解和觀點。小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
整改報告是我們吸取經驗教訓的有效途徑,通過總結對過去工作的反思,為未來提出改進的建議。整改報告范文的閱讀可以幫助我們更好地理解整改報告的寫作要領和結構特點。
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在學生演講比賽中,演講稿可以幫助我們更好地組織思路和表達觀點。下面是一些風格各異的學生演講稿,讓我們來一起欣賞他們的表現。敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:早
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成果,為將來的發展提供指導和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示
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定期編寫工作計劃書可以幫助我們做好人員調配和資源安排,提高工作的整體效能。在這里,我為大家分享了一些優秀的工作計劃書范例,希望能夠對大家的工作提供一些啟發。
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優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術,它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈
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