優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家閱讀和學習。
我和陳明續寫（優質22篇）篇一
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我才不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
我和陳明續寫（優質22篇）篇二
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
第二天，陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時，我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了的朋友。
課文續寫作文
狼的續寫作文
窮人續寫作文加評語
烏鴉喝水續寫作文【精】
我和陳明續寫（優質22篇）篇三
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
第二天，陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時，我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。
放學后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我們又在了朝夕相處的好朋友。這真是朋友深情，刀子砍不斷。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。并對他說：“我要和你絕交！”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”
在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習慣了。因為原來我都是和陳明一起上學，一起回家的。而現在都是獨來獨往，確實不習慣。我準備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎！現在怎么不又說和好呢！”這叫我怎么回答。
一個星期六的上午我和另外一個好朋友去滑冰場滑冰，在滑冰時我邊滑邊想：如果人向我道歉，我肯定會原諒。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢？我想著想，突然，我的好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李剛才打完乒乓球回來時，發現我的旱冰鞋不見了，陳明也不知道到哪里去了。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳，我準備回家時看見陳明走了過來。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“你的旱冰鞋被一個小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回來，還給你，以后可要保管好啊！”說完，陳明扭頭就走了。“陳明。”我連忙叫住他，“我們還可以做好朋友嗎？”陳明回過頭來，點了點頭。
我們又在了朝夕相處的好朋友。這真是朋友深情，刀子砍不斷。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。并對他說：“我要和你絕交！”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”
在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習慣了。因為原來我都是和陳明一起上學，一起回家的。而現在都是獨來獨往，確實不習慣。我準備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎！現在怎么不又說和好呢！”這叫我怎么回答。
一個星期六的上午我和另外一個好朋友去滑冰場滑冰，在滑冰時我邊滑邊想：如果人向我道歉，我肯定會原諒。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢？我想著想，突然，我的好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李剛才打完乒乓球回來時，發現我的旱冰鞋不見了，陳明也不知道到哪里去了。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳，我準備回家時看見陳明走了過來。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“你的旱冰鞋被一個小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回來，還給你，以后可要保管好啊！”說完，陳明扭頭就走了。“陳明。”我連忙叫住他，“我們還可以做好朋友嗎？”陳明回過頭來，點了點頭。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句。
評語。
讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”更加快了？穩了！
小木船載著我們的友誼，向遠方游去……。
我和陳明續寫（優質22篇）篇四
因為我們兩家是鄰居，后來又是同班同學，再加上我媽媽和她媽媽經常一起買菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個好朋友之間卻發生了一件不愉快的事情。
那是在一個陽光嬌艷的中午，溫習完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著小木船左瞧右看，一時舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂傷占據了我的心。
誰也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”；我為了這只小木船不知熬了多少個通宵，我為了這只小木船。可現在......
突然一聲輕柔的“對不起”才把我拉回來。我馬上回過神來，只見陳明滿臉通紅，念叨著對不起，對不起，對不起。但我并沒有一絲原諒陳明的意思，沖著陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎？！”說著我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著陳明大吼道：“陳明我恨你！”說完，我便飛跑著出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見陳明呆呆的站在那，見我又回來，眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉眼幾個月過去了，一天上午我照常收拾書包，突然發現桌下又一個大大的禮盒，上面寫著：贈開心。我見上面寫著我的名字，我便打開一看，里面有一個做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說，那天都是她的錯，不應該那樣，這只小木船就當作賠禮吧！
過了幾天，突聽同學們說：陳明轉學了。這時我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無一人。
陶罐和鐵罐續寫作文四篇
陶罐和鐵罐續寫作文五篇
【薦】風箏續寫作文
風箏續寫作文【薦】
風箏續寫作文【精】
《炮手》續寫作文【熱】
我和陳明續寫（優質22篇）篇五
在我上三年級的時候，我和陳明是非常要好的朋友。她有一頭烏黑的頭發，在加上水汪汪的大眼睛，配上一個櫻桃小嘴，是一個活脫脫的大美女。我們一起天天上學、放學，中午也一起去吃飯，她遇到了困難，我幫助她。我遇到了困難，她幫助我。我們一直是形影不離的好朋友。每個星期三和星期五都有一節手工課，老師姓吳。
有一次，是手工課，吳老師來了，讓我們做小木船。陳明一向心靈手巧，這點兒小事難不到她的，不一會兒就做完了，我們連連叫好，但是她覺得不怎么樣。有重新擺弄了起來，她加了一點兒創意——就改造成其它的形狀，不一會兒，就出現了一只栩栩如生的木船來，我們情不自禁的連連叫好。這個小木船花費了陳明的好多時間和心血。
而我呢?卻半天也沒有整好，什么圖色啊、剪紙片、涂膠水……我手忙腳亂的擺動起來，真狠不得有八雙手來整理這些東西，陳明看著我的狼狽樣子便笑了起來，我看到了很尷尬。陳明便過來幫我，叫我怎樣做。
終于，兩只精致的小木船出現我和陳明的眼前，我看見她的小木船特別漂亮，就拿起來完，一不小心將她的小木船摔在了地上，陳明怒目而視的看著我說：“你陪!你陪!”“對不起!對不起!我不是故意的”。在爭執中，陳明用力的推了我一下，我往后一退，正好踩在了小木船上。她看見了怒火沖天，一雙大眼睛里面全是淚水。她一把奪過我的小木船，將她狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳說：“你知道嗎?這只小木船是我花了很多的心血和時間來創造的。你就……，我和你絕交”“別別!我知道你花了很多的心血，我不是故意的”“無論你怎么說，我也不會原諒你的”
從那以后，我們的友誼就破碎了。她走她的陽關道，我走我的獨木橋。
過了幾個月后，陳明來向我道歉說：“那天是我不好，我不應該把你的小木船摔壞還和你絕交，對不起!”我看了她一眼，她滿臉通紅，低著頭。”那天也有我的錯，是我把你辛辛苦苦的小木船摔壞了，我知道你當時在氣頭上，是控制不住的。“我理解你。”“恩，不愧是我最好的朋友”。
從此我們的友誼更深了。
我和陳明續寫（優質22篇）篇六
我和陳眀是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳眀一不小心把我的摔壞了。
晚上我寢不安席，所以我決定了：等眀天……。
今晚我失眠了……。
眀天，是一個嶄新的一天，天格外的藍。我飛快的跑到教室里，陳眀早已坐在位子上，陳眀看到了我，從椅子上站起來，我們倆同時說了一句話：昨天的事情對不起，這是我給你的小木船，我們倆和好吧！我們都笑了。
友誼就像是一艘小船，不經歷風雨，怎能航向遠方？讓我們心靈相融，牽手擁抱，珍惜友誼，我們的明天會更好。
我和陳明續寫（優質22篇）篇七
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用。
日記。
向老師求助，但老師在。
評語。
中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的：“里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?”我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”陳明說：：“恩”，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。
這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友!
我和陳明續寫（優質22篇）篇八
一天，我們把在手工課上做小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了，在爭執之中，陳明又將它給踩壞了。
我非常生氣，一把奪過了他的小木船，也準備將它摔壞！哼，你把我心愛的小木船摔壞了，我也讓你嘗一嘗失去自己心愛的東西的滋味。我高舉起手，還沒等我摔下去，陳明就一把奪過了小木船，還沒等我反應過來，他早已離開教室了。
我趴在窗臺上，一邊想一邊罵陳明：他算什么東西呀，不就是小木船做得漂亮一點，誰讓他先把我費了好大的力氣才做成的木船摔壞，原來道個歉也就算了，還踩壞我的小木船……我越想越生氣，決心從此以后再也不跟他交往。
這件事以后，我們似乎被一堵厚墻給隔開了，見了面，誰也不去理睬誰。每次我都想去向陳明道歉，可是一想到小木船被摔壞的那一刻，我就又不想去原諒他。
終于有一天，我早早地來到了學校，到座位上，便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝極了，拿起來一看，不正是我的小木船嗎？我把它拿起來，左摸摸，右瞧瞧，發現了一張小紙條，上面寫著：“對不起，那一天是我的錯，請你原諒我。”我十分得感動。上課時，我看看陳明向他笑了笑。他也朝我笑了笑。
從此以后，在校園里，你總是能看到兩個形影不離的好朋友，一個是我，另一個不用說，你們肯定知道。他就是陳明。
我和陳明都決定將小木船好好保管，讓它成為我們友誼的見證。
我和陳明續寫（優質22篇）篇九
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的：里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎?陳明說：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
精選續寫作文500字四篇。
我和陳明續寫（優質22篇）篇十
一天，下課后，我慎重的拿起了在手工小組做的小木船，小心翼翼的放到了書桌上。
陳明行色匆匆的跑了過來，她手上也有一只小木船，可能她想來與我分享。
她不小心撞到了我的書桌，小木船摔到了地上。“陳明!”我惡狠狠瞪了她一眼。爭執中，或許她是心中惶恐，腳往后退，“吱嘎”一聲，我心愛的小木船成了“殘疾人”。
“啊!我的木船!”這只小木船凝聚了我的多少心血啊!我心中百感交織，憤怒的望著陳明。
看看自己的“殘疾人”，再看她完好無缺的小木船。我頓時勃然大怒，一把奪過她的小木船，往地上一摔，陳明的小木船也摔成了個“殘疾人”。
“你……”她說話變得囁嚅，眼眶泛起一陣微紅。
“哼!”我心中恨意大解，隨后揚長而去。
事后，心平靜了，我回想起對陳明小木船的所作所為，懊悔了自己的莽撞。他是無心，我卻是有意，心中頓時思潮起伏，愧疚無比。
一天傍晚，回家路上，我和陳明偶然巧遇。我低著頭，不敢看她，加快了步伐。突然有人拉住了我的衣角，回頭一看，居然是陳明。
我一臉茫然看向他，頓時迷惘了。我有些不知所措，只是笑而不語。
良久，陳明拿出了一只精致的小木船，誠懇說道：“對不起，那日我不該弄壞你的木船，這個送你。”
“我也有錯，對不起。”說著，我拉起了她的手，并肩而回。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我和陳明續寫（優質22篇）篇十一
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易才做出來的，你……你真是氣死我了。我聽了他的話，我也惱羞成怒地說：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責備起我來了，你簡直無理取鬧，無藥可救。最后他說：哼，我才不跟你這種人斤斤計較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了，我們爭執了好久才停了下來。
在中午，我吃午飯的時候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。
到了下午，我走到他的位置上說：陳明，對不起，今天早上是我一時沖動才會這樣，你不會怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當地說：“其實，是我對不起你，我沒事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”
“我們還可以做回好朋友嗎？”“當然，我們永遠是最好的朋友！”
求職簡歷是介紹和推銷自己
求職簡歷是來介紹和推銷自己
簡歷和封面是求職的第一印象
婚禮祝詞好朋友范文
新婚賀詞格式和結婚祝福語是怎樣的
給好朋友道歉信
好朋友開業祝福語
中文求職信寫作文章
給好朋友的祝福語精選
我和陳明續寫（優質22篇）篇十二
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”更加快了？穩了！
小木船載著我們的友誼，向遠方游去……。
窮人續寫作文加評語。
我和陳明續寫（優質22篇）篇十三
一年級的時候，我非常羨慕高年級的哥哥姐姐，因為他們是一名小記者，他們能去夏令營，他們的文章能發表在《處州晚報》上，能欣喜地擁有自己的稿費。于是，我總是有個強烈的愿望，那就是能驕傲地成為一名優秀的小記者。
二年級的時候，我由于喜歡寫作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊伍。自從當上了小記者，我從來沒有忘記過自己的職責，一直都一絲不茍地寫作，即使有時自己的作文寫得一塌糊涂，也從來沒有放棄過，因為我始終相信自己一定能行的。
為了能提高寫作水平，能將自己的習作變成鉛字，我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應了。從那以后，我整天在書的海洋里遨游，這本書“啃”完了，抱起那本書“嚼”起來，慢慢地我積累了很多課外知識，寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導下，我的好些文章在報紙上發表了，我也如愿地拿到了屬于自己的稿費。到目前為止，我發表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲，我是一名小記者》、《媽媽，我想對您說》。
這就是我與《處州晚報》的故事。《處州晚報》——我的好朋友，我永遠愛您！
陶罐和鐵罐續寫作文四篇
童話續寫作文
《人鴉》續寫作文
慢性子裁縫和急性子顧客續寫作文
窮人續寫作文加評語
我和陳明續寫（優質22篇）篇十四
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上"撞開了花"，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著"我是傻蛋"的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說"真漂亮，謝謝你的禮物。"我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我經常想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
我和陳明續寫（優質22篇）篇十五
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。
人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。
沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。
玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”更加快了？穩了！
我和陳明續寫（優質22篇）篇十六
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的：里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎?陳明說：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
窮人續寫作文加評語。
我和陳明續寫（優質22篇）篇十七
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，準備把他的也摔壞，于是我直接向下摔，小木船頓時散了架。陳明忍不住罵我，我也破口大罵。我們都很生氣，互相誰都不理誰。
回到家里，媽媽見到了我，見我滿臉不高興，就問我：“怎么了?誰惹你生氣了?”見媽媽如此關心我，我便把今天陳明摔壞我的小木船，我又摔壞他的小木船并吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之后很生氣，對我說：“陳明是你的好朋友，你們就應該和睦相處，難到你們的友情還不如一只小木船嗎?你怎么能那樣對陳明呢?你一定得向陳明道歉!你好好反省反省吧!”聽了這番話之后，我十分后悔弄壞陳明的小木船，友誼是第一的啊!
第二天，我找到了陳明，不好意思的對他說：“陳明，對不起，昨天是我不對，你弄壞了我的小木船，但我也不應該弄壞你的小木船，我現在向你道歉，你能原諒我嗎?我不是有意的，其實我是太生氣才會這樣的。”陳明聽后也羞愧地對我說：“其實是我先不對的，我不應該弄壞你的小木船，我希望你也能原諒我。”我點了點頭，從此，我們又恢復了以前的友誼，成為了朋友。
經歷這次風波，我和陳明的友誼更加深刻了，相處也更和睦了。
陶罐和鐵罐續寫作文六篇
課文續寫作文
狼的續寫作文
烏鴉喝水續寫作文【精】
窮人續寫作文加評語
我和陳明續寫（優質22篇）篇十八
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩爛了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
就在我愣住的時候，陳明從我手中奪回了那條木船，那條，我與他一起做成的木船。
陳明總摸著那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快轉眼就消失不陳明撫摸著那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快，幾乎是轉眼就消失不見了。
我似乎看見了，但又好像什么都沒看見。
不過這件事很快就被我拋之腦后。因為當我看見臉上毫無愧疚之意的陳明和他手中那完好無損的木船時，一股強烈的落差感略上心頭。
我哭了，眼淚不斷的從眼角滑落，臉漲得通紅。
陳明這時好像意識到了什么，他連忙放下木船，說：“對……對不……”沒等他說完，我就哭著跑回了家。
第三天放學的時候，陳明來找我了，我本想與之前一般果斷的拒絕他，可是看到他臉上出現的一對黑眼圈，我不由的心軟了。陳明見我沒有馬上離去，變塞給我一個禮盒，然后飛快的跑走了。
回到家我打開禮盒，發現里面有一只小木船，看樣子應該是他這幾天熬夜做的吧？
我正美滋滋的想著，忽然一張紙條出現在我的眼前，我愣住了，淚水奪眶而出。
風吹落了紙條，上面寫著–––明天我要轉學了，再見。
我和陳明續寫（優質22篇）篇十九
我一把奪過他的小木船，生氣的吼道：“你把我的小木船摔壞了，那你的也必須壞！”我使出全身的力氣將小木船扔在地上。“啪！”陳明的小木船散架了，他急忙跑到我跟前，“對不起，我……”我本想原諒他，可當我睜開眼睛的時候，發現他的眼睛里只有他的小木船。我火冒三丈，陳明反而去拾他的小木船。我又狠狠的踩在陳明的小木船上，小木船徹底壞了，連支架都斷了。陳明呆呆的望著地上的小木船“尸體”，眼淚在眼眶里打轉，我后悔了，我下手可能太重了。就在這時，陳明哭了出來，并且很生氣的跟我說：“你太過分了，我又不是故意的，我要和你絕交！！！”我聽了以后火冒三丈，很生氣的還了他一句：“絕交就絕交，這可是你說的，不要反悔了啊！”我還在氣頭上，不想和陳明說話，陳明拾起他的小木船“尸體”，狠狠的瞪了我一眼，然后快速的跑掉了。
第二天上課時，我心不在焉，腦子里還是回蕩著昨天的事。“唉唉，老師叫你呢！”同桌趕忙提醒我，我這才回過神來，羞紅了臉。“你怎么回事，我都叫你幾遍了？”老師大聲呵斥著我，我默默的聽著，時不時傳來幾聲笑聲。“坐下吧，下不為例！”老師生氣的叫我坐下，我趕忙坐下，認真聽老師講課。“鈴鈴鈴——”下課鈴聲響了，我從抽屜里掏出小木船，看看能不能將它組裝好.我的同桌見我心情不好，便關心的問了我一句：“怎么了？這么生氣？上課那么心不在焉？”我一把將小木船摔在桌子上，然后向同桌解釋了事情的經過。同桌聽了以后若有所思：“那陳明可能真不是故意的呀！你和陳明是好朋友，應該更了解他呀？我覺得陳明絕對不是那樣的人。”我低下了頭，對呀，我與陳明是好朋友，應該了解他的品質，他是不會干出那樣的事的。“身為好朋友，首先要學會信任對方，只有學會信任，才能使友誼不會破碎。”我聽著同桌的話，慢慢羞愧起來：“是呀，我與陳明是那么好的朋友，應該相信他呀。”我將小木船的零件放了起來，“我去給他道歉。”我走向那個熟悉的位置，只見陳明滿臉的不高興，但隨之也是滿臉的羞愧。“對不起！”我與陳明同時說了出來。“哈哈哈哈——”笑了，陳明笑了，我喜歡陳明笑，那種笑是那么天真。我也跟著笑了。“其實，我那天做的太過分了！”我低下了頭。“我也做得不對，不應該提出絕交的。”陳明也低下了頭。“和好吧？好嗎？”陳明一臉歉意的看著我，伸出了他那熱乎乎的小手，我也伸出我的手，“我們永遠是好朋友。”我們互相看著對方，笑了。
學會信任，才能存住友誼。信任，是友誼的見證！
童話續寫作文
課文續寫作文
初二續寫作文
【薦】守株待兔續寫作文
慢性子裁縫和急性子顧客續寫作文
窮人續寫作文加評語
我和陳明續寫（優質22篇）篇二十
友誼像一棵參天大樹，只有用心澆灌，才能枝繁葉茂;只有彼此信任，才能開花結果。朋友彼此失去了信任，就像大樹失去了信任，就像大樹失去了水分，參天大樹將干枯，甚至永遠地倒塌了。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，摔成兩塊，我還把它踩得“粉身碎骨”。我火冒三丈地說：“陳明，你怎么能這樣!你怎么可以把它踩壞了!我們幾年的友誼從此滅絕了，我們也不再做什么朋友了，好了，你太令我失望了。”陳明辯解道：“你有什么權力來這樣對我的小木船，我只是不小心，我可以賠你，難道你還要陪我嗎?我不想再多出一件事來了!”這時的我已經失去了理智，我心中只有痛恨，沒有為以后想一想，再吵了上去：“哼!我沒有權利，你是故意的吧!看我的小木船好，想不讓我得高分，毀掉它!你，你太無恥了!”陳明還是不服氣：“喂!沒有憑據就不要亂說，我就是不小心的，哪有什么心機，是你自己太疑神疑鬼了吧!”過了都快半小時了，我倆還是爭吵不休，事情沒有一個結局。
快一個星期了，陳明仍沒有說上一句話，我也沒有去理睬他。雖然同在一個班級，但是心卻不在一塊兒。一天下午放學，一個熟悉的叫聲回響在耳旁“李哲，李哲，等等我!”是陳明在叫我。我紅著臉，把頭低垂得很下，他還是那么大大咧咧地說:“李哲，上次是我不好!喏，小木船給你!這可是新版的。我馬上就要轉學了，我要隨父母去外國念書，我想這是我們這輩子的最后一面吧!那次，哎，我也不想再提了，總之，我們還是好朋友!還記得從前我們一起上學、放學，一起做作業、玩耍，呵!”陳明望著遠處那兩個手牽手的小男孩，似乎就是原來的我們。陳明的淚水不住地流了下來，那似乎就是我們玩耍后的汗水，滴滴珍貴。我動情地說：“對不起!那天我不應該砸碎你的小木船，再見了!”說完這句話，我倆緊緊地擁抱在了一起。
友誼只有用真心去體會，才能散發出芬芳迷人的幽香……。
我和陳明續寫（優質22篇）篇二十一
我和陳明一起把小木船拿出來玩!結果他把我的小木船踩壞了，在爭執中，我把他的也踩了，就這樣我們誰也不理誰!
放學后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么?”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我們倆的雙手握在一起大聲說：“友誼無價”，就這樣我們又成了好朋友!
童話續寫作文
課文續寫作文
初二續寫作文
【薦】守株待兔續寫作文
慢性子裁縫和急性子顧客續寫作文
窮人續寫作文加評語
我和陳明續寫（優質22篇）篇二十二
我和陳明一起把小木船拿出來玩!結果他把我的小木船踩壞了，在爭執中，我把他的也踩了，就這樣我們誰也不理誰!
放學后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么?”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我們倆的雙手握在一起大聲說：“友誼無價”，就這樣我們又成了好朋友!
【精選】窮人續寫作文五篇
課文續寫作文