久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

初二語文觀潮教案范文(19篇)

時間:2025-06-11 作者:LZ文人

教案是教師為了達到教學目標,安排和組織教學活動而準備的一種書面材料,它可以幫助我們系統地進行教學。初二教案的編寫需要注意教學策略的選擇和運用,以下是小編整理的教學策略分享,供大家參考。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇一

1、圍繞“望”,表現泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。

2、名句蘊含的人生哲理。

3、青年杜甫的豪情。

二、圍繞“望”,理解泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。

1、去哪里呀?你從何得知?

補充資料:東岳、西岳、南岳、北岳、中岳。

《望岳》歷來被譽為歌詠泰山的名篇,被后人譽為“絕唱”,并刻石為碑,立在山麓。

2、泰山景色如何呢?我們一起透過杜甫的一個動作“望”來欣賞泰山的景色。請同學們先一起大聲朗讀詩歌,思考杜甫從第一句實際上一直望到哪里。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇二

1.學習作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。

2.結合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色的民風民俗。

1.生動幽默的語言。

2.結構安排獨特。

二課時。

一、預習。

1.給下列加點字注音。

招徠(1ai2)鐵鉉(xuan4)囿于(you4)。

隔閡(he2)餑餑(bo1)秫秸(shu2jie1)。

商販(fan4)吹噓(xu1)吆喝(yao1·he)。

小鈸(bo1)荸薺(bi2qi2)。

2.解釋下列詞語。

招徠:招攬。

餑餑:饅頭或其他面食,也指用雜糧面制成的塊狀食物。

秫秸:去掉穗的高粱稈。

隨機應變:跟著情況的變化,掌握時機,靈活應付。

合轍押韻:這里指押韻。

油嘴滑舌:形容說話油滑。

囿于:局限于;拘泥于。

隔閡:彼此情意不通,思想有距離。

吹噓:夸大地或無中生有地說自己或別人的優點;夸張地宣揚。

吆喝:大聲喊叫(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)。

二、導人。

如果時光倒流幾十年,在舊北京城的大街小巷,人們經常可以聽到商販叫賣的各種吆喝聲。如今,這些清脆的叫賣聲大多已經淹沒在都市的喧囂中,但聽一聽蕭乾的吆喝,依舊能引發我們無盡的遐思。

教師借助錄音、錄像等媒體播放一些街頭叫賣的吆喝聲,增加學生的聽覺、視覺方面對“吆喝”的了解。

作者簡介:

蕭乾(1910~1999)原名蕭丙乾,蒙古族。北京人。作家、記者、翻譯家。早年畢業于燕京大學。曾任《大公報》編輯、記者,倫敦大學講師,《大公報》駐英特派員。1946年回國后,歷任復旦大學教授、《人民中國》(英文)副總編輯,《文藝報》副總編輯、中央文史館館長。

三、閱讀課文.整體感知。

學生討論、交流。

明確:

在作者看來,北京小販貨郎的叫賣聲簡直就是一種“戲劇性”的藝術。作者介紹了從白天的叫賣聲到夜晚的叫賣聲,從賣吃食的、放留聲機的,到乞討的,還有富有四季特色的叫賣聲等等,從中流露出作者對北京的吆喝聲懷有一種特殊的感情,那就是愉悅和懷想。

(二)理清文章思路。

明確:

全文共14自然段。可分三大部分。

第一部分(第1至3段),總寫舊北京城街頭商販為招徠顧客而發出的種種音響。

第二部分(第4至10段),具體從兩個方面入手寫“吆喝”:一是“從早到晚”,一是“一年四季”。

第三部分(第11至14段),介紹了各種吆喝的主要內容,聲調變化、音韻節奏。

四、學習課文。

(一)學習第一部分。

學生朗讀課文第1至3段。

提問:文章開頭在寫法上有什么特點?重點寫什么內容?

學生討論、交流。

明確:

文章開頭在寫法上可以說是采用“花開兩朵,各表一枝”的方法。作品先將舊北京走街串巷的小販為招徠顧客而做出的種種音響分作兩種:“器樂”和“聲樂”,然后重點寫“聲樂”——各種小販那醉人的叫賣。

寫北京街頭各種商販的叫賣,突出了叫賣者的本事:他們氣力足,嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚,還要會現編詞兒,腦子快,能隨機應變。正因為叫賣者的這些種種特點,很自然地引出下文介紹的各種吆喝聲。

(二)學習第二部分。

學生討論、交流。

明確:

第一層次(4~9),寫從早到晚的吆喝聲。

第二層次(10),寫一年四季的吆喝聲。

文章這里從兩個方面寫“吆喝”,作者按時間順序展開,一天中按從早到晚,一年中按春夏秋冬,條理層次清晰。

提問:

作者寫從早到晚的吆喝聲,具體寫了哪些叫賣聲?重點又寫了什么?‘。

學生閱讀課文,找出相關的語句。

明確:

作者從早寫到晚。寫早晨吆喝賣早點的:大米粥、油炸果的;和新鮮蔬菜的:賣青菜和賣花兒的。寫白天賣日用百貨和修理各種家具的,這就更熱鬧了。

然而重點是寫晚上。北京胡同的晚上好不熱鬧:賣夜宵的,唱話匣子的,用凄厲動人的叫喊討飯的,真是應有盡有。這一層作者重在寫出北京胡同里小販的叫賣聲持續時間之長,種類之多。

五、小結。

主要理解北京胡同里小販們在夜晚發出的各種吆喝,感受京城民俗風情。

六、布置作業。

1.研討與練習二。

2.選用課時作業優化設計。

一、復習舊課。

聽寫詞語:招徠、隔閡、吆喝、吹噓、隨機應變、油嘴滑舌。

二、繼續學習課文。

(一)閱讀文章第十自然段。思考:這一段結構有何特點?找出本段的中心句。

學生討論、交流。

明確:

本段的中心句“四季叫賣的貨色自然都不同”,本段的結構可以說是總分式。這一段寫吆喝聲按從春到冬的順序展開。春天一到,萬物復萌,小販們走街串巷賣春鮮兒。夏天賣西瓜和雪花糕,秋天賣“喝了蜜的大柿子”。到了冬天,熱乎乎的烤白薯和一串串糖葫蘆,經小販們一叫賣,也頗為誘人。

(二)閱讀課文第三部分。

提問:這一部分所寫內容與前文有何不同?試具體說說。

學生討論、交流。

明確:

文章第三部分從叫賣作為一種口頭廣告的角度來寫。這里寫叫賣的文化內涵歸納為以下幾個方面:其一,有的叫賣說明商品制作的工藝過程。如:“蒸而又炸呀,油兒又白搭。面的包兒來,西葫蘆的餡兒啊。蒸而又炸。”其二,有的叫賣具有強烈的戲劇性。如賣山楂的喊:“就剩兩掛啦。”其實他身上掛滿了那用繩串起來的紫紅色的果子。其三,叫賣的語言十分豐富,極富表現力。有的善用比喻,如“栗子味兒的白薯”、“蘿卜賽過梨”等;有的合轍押韻,頗為動聽,如“又不糠來又不辣,兩捆蘿卜一個大。”

文章介紹了各種吆喝的主要內容、聲調變化、音韻節奏,使讀者對吆喝有了較為全面深入的理解。

三、品味語言.。

提問:本文是用地道的京白(北京口語)來寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色。試找出幾例,仔細讀一讀,體會其中的意味。

學生討論、交流。

明確:

介紹夜晚的吆喝,如“餛飩喂——開鍋!”“剃頭的挑子,一頭熱”“硬面——餑餑”。

介紹夜里乞丐的叫聲,如“行妤的——老爺——太(哎)太”“有那剩飯——剩菜——賞我點兒吃吧!”

介紹吆喝作為一種口頭廣告,舉例如“鹵煮喂,炸豆腐喲”“葫蘆兒——冰塔兒”,“冰棍兒——三分嘞”等等。

這些對吆喝的描寫,極富特色,從這些“戲劇性”的藝術中,讀者聆。

聽到那些奇妙無比、特色鮮明的“聲樂藝術”,欣賞到富有京城特色的民俗風情。

四、探究活動。

1.讓有特長的學生模仿課文中的叫賣聲,學生從中體驗吆喝的民俗內涵。

2.吆喝其實是一種廣告,隨著時代的發展,這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產,自有其獨特的魅力,應該注意搶救。你不妨把家鄉的吆喝,或者類似吆喝的口頭文化遺產記錄下來,為搶救工作做點貢獻。

學生討論,交流自己所熟悉的吆喝,談自己的體會。教師引導學生更多地關注民俗,了解民生和民間文化。

五、小結。

本文以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景,緩緩的追憶語調中流露出的是愉悅和懷想,讓人不由自主地品味到生活中蘊涵的濃郁的情趣。此外,文章在結構的安排上也頗有獨到之處。

六、布置作業。

1.研討與練習三。

2.選用課時作業優化設計。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇三

書即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應用性文體,多記事陳情。

謝中書即謝徵曾做中書鴻臚,所以稱之為謝中書。

《答謝中書書》是作者寫給謝中書的一封談山水的信。書,書信。謝中書即謝征,字元度,夏陽(今河南太康)人,曾任中書鴻臚,故稱“謝中書”。本文是作者給謝中書復信中的一部分內容,是作者寫景的名篇。

陶弘景(456——536),字通明,丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時期思想家、醫學家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事,常去山中征詢他的意見,時人稱為“山中宰相”。

南北朝時,因政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水。表明自己所好,并作為對友人的安慰。

1、兩岸石壁,五色交輝 各種色彩交相輝映。五色,古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝,交相輝映。

2、青林翠竹,四時俱備 季節

3、曉霧將歇,猿鳥亂鳴 消散

4、夕日欲頹,沉鱗競躍 夕日,夕陽。頹,墜落。沉鱗競躍,潛游在水中的魚兒爭相跳躍。沉鱗:潛游在水中的魚。鱗,指代魚。

5、實是欲界之仙都 人間的仙境。欲界,佛教指沒有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處的境界,即人間。

6、自康樂以來,未復有能與其奇者 康樂:指謝靈運,東晉人,是謝玄的孫子,襲封為康樂公,故稱之為謝康樂。復,再;與,參與,指欣賞。奇:指奇山異水。

山川之美,古來共談。

高峰如云,清澈見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。

實是欲界之仙都,自康樂以來,未復有能與其奇者。

總領全文

描繪景色

感慨議論

總括全文

山河景色的美麗,自古以來就是人們共同贊嘆的。

這里巍峨的山峰聳入云霄,明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁,(在陽光下)各種色彩交相輝映。

青蔥的樹木,碧綠的竹子,四季長存。

清晨,夜霧將要消散的時候,可聽到猿猴鳥兒此起彼伏的鳴叫聲。

傍晚,夕陽將要落山的時候,可見到潛游在水中的魚兒爭相跳躍 。

這里實在是人間的仙境啊。自從謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇四

學生:摘抄節目主持人的開場白和串聯詞。

準備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。

1課時

一、學生活動:

1、明確學習重點。

2、感悟數字,設計開場白臺詞,并與同學合作表演。

3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。

討論:文藝節目的開場白有何要求?

4、明確開場白的要求。

5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。

設計串聯詞。

6、交流串聯詞,欣賞主持人的串聯詞。

討論交流串聯詞的要求。

明確:

欣賞《江山如此多嬌》,討論其中節目主持人主持節目語言表達上的特點。

7、思考“園丁頌”的節目。

8、設計開場白和串聯詞。

明確要求:

積極清新,重格調營造氛圍,重情感新穎自然,重交流

9、紛紛上臺主持節目。

10、總結:

二、教師活動:

1、導入:

俗話說,紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節目,如果沒有節目主持人,就不會光彩奪目。忘不了倪萍的親切,忘不了趙忠祥的深沉,忘不了楊瀾的聰穎,忘不了李詠的幽默……今天,我們學習的內容就是“當一次文藝節目主持人”。重點學習“如何設計開場白”和“如何設計串聯詞”。

2、引導學生看一組數字“1949——1999”,讓學生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯歡晚會。

要求學生進行合作,并現場表演該聯歡會的開場白。

3、播放《江山如此多嬌》,組織討論:文藝節目的開場白有何要求?

提示:聯歡會的情調應該是歡樂、愉悅的,因此,只需要考慮如何將氣氛和情緒調動起來,而不必過分地考慮聯歡會的節目內容。

4、明確開場白的要求:

內容要緊扣主題。

語言要親切,要有激情,以點燃觀眾的熱情。

語言的形式要生動活潑。

主持人儀態大方,聲調抑揚頓挫,聲音響亮而富有感染力。

5、播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學生設計串聯詞。

6、組織交流。播放主持人的串聯詞。討論并明確:串聯詞有何要求?

7、情境:金色的秋天,丹桂飄香。在這美好的季節里,我們即將迎來又一個教師節。假設我校將開一次由老師、學生、家長共同參加的文藝聯歡會,主題為“園丁頌”。我們可以準備哪些節目?請報上節目名稱。

8、老師幫助寫好節目名稱。

9、組織學生合作演練。

10.總結: 讓學生齊讀趙忠祥的名言。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇五

1.欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色,深入作品的意境,感受其畫面美。

2.抓住精彩的寫景段落,仔細揣摩畫龍點睛的詞語,把握作品景物的特點。

3.背誦課文。

1.把握文章小寫景物生動、傳神、語言精美的特點。

2.把握作者的思想感情。

作者簡介;朗讀課文,指導學生讀準字音,讀通句子,讀出情調;學生自讀課文,對照注釋,疏通文意;整體感知文意,引導學生把握文章寫景的脈絡,選擇關鍵詞語,增設詞語提綱,理清背誦思路,指導學生背誦。

一、導語設計:我們偉大的祖國,山河壯麗,有無數名山大川像熠熠生輝的瑰寶,裝扮著中華大地,引得一代又一代仁人志士、文人墨客為之傾倒,為之歌唱。我國北魏時期著名大地理學家酈道元為我們留下了一篇篇膾炙人口的游記散文,《三峽》就是其中的一篇。讓我們一起走進那雄奇險拔、清幽秀麗的三峽畫卷中去吧。

二、作者及作品簡介

三、朗讀課文:感受文章的音韻美

四、學生自己朗誦課文:理清文章的整體布局,把握寫景重點以及景物特征。

1.明確:第一段重點寫山,“兩岸連山,略無闕處”,兩岸都是連綿的高山,幾乎沒有中斷的地方,突出群山連綿的特點。“重巖疊嶂,隱天避日。自非亭午夜分,不見曦月。”是說一層層的懸崖,一排排的峭壁,把天空和太陽都遮蔽了,如果不是在正午、半夜的時候,連太陽和月亮都看不見。說明江面狹窄,兩岸雄峰相連,峭壁對峙,只看見一線天。突出峰巒重疊,雄峻險拔的山勢。

2.二、三、四段寫水,描繪不同季節山峽的不同景象。

駕著疾風,也不如它快。以船行之快突出江流湍急的特點。(教師板書:夏季夏水襄陵乘奔御風奔放美)

第三段:寫三峽春冬之景。“素湍綠潭,回清倒影”是說在春冬兩個季節,雪白的急流,回旋著清波;碧綠的深潭,倒映著各種景物的影子。波光粼粼,景物重重,一派秀麗風光。“絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”是說在極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹,在山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩,山靜、飛泉、柏怪、水奇,構成一幅挺拔超脫的畫面。“清榮峻貌,良多趣味”,水清、樹榮、山高、草盛,趣味無窮。用極為精練的四個字狀寫四種景物,總結全文。(教師板書:春冬素湍綠潭懸泉瀑布清榮峻茂清幽美)??學生齊讀第三段,想象三峽的秀美挺拔,感受其清幽美。

第四段:寫三峽的秋景。“每至/晴初霜旦,林寒澗肅”是說每到初晴的時候或下霜的早晨,樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜,充滿凄清肅殺的氣氛。“常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕”是說高處的猿猴拉長聲音啼叫,聲音連續不斷,非常凄涼怪異。空曠的山谷傳來猿啼的回聲,悲哀婉轉,很久很久才消失。寫秋峽以代表性事物——猿來表現,山猿哀鳴,渲染了秋天的肅瑟氣氛。(教師板書:秋林寒澗肅高猿長嘯凄婉美)

3.文章最后一句引用漁者歌,這樣寫的目的是什么?(明確:借漁者的感受來表達自己的感受,用哀轉久絕的猿聲來側面襯托三峽的凄涼與悲哀。)

五、布置作業:背誦并默寫《三峽》

反復誦讀,引導學生體會文章的意境和作者的思想感情,涵詠品味文章的語言;拓展閱讀,加深對作品的理解,培養學生進行比較閱讀的能力。

一、檢查背誦、檢查翻譯

二、根據課文內容,想象三峽的景色,并用自己的話進行描述。

1.選一個學生用自己的語言描述一下三峽的奇景(教師提醒學生想象要扣緊山水、季節、景物特征,如:高峻的山峰、洶涌的江流、清澈的碧水、飛懸的瀑布、哀轉的猿啼、悲涼的漁歌等)

2.本文對三峽的描寫比較客觀,作者的感情并沒有直接表達出來,但是字里行間仍然可以體會到作者豐富的情感。請你根據自己的閱讀體驗結合具體景物,說說隱含作者哪些情感?(明確:如寫群山連綿、高聳入云,體現了作者欣賞贊嘆的感情。他驚嘆自然的神奇,盛贊三峽夏日之時的奔放美,春冬之時的清幽美,秋日之時的凄婉美。作者聽到凄涼的猿啼,悲涼的漁歌,仿佛走進作者的內心世界。)

三、品味作者獨特的語言魅力(學生見資料)學生齊讀這三個句子,感受其語言美的特質。

連特點。)

2.素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。(既有俯察近物,又有仰觀遠景,“素湍綠潭,回清倒影”屬俯視江中所見,動靜相雜,色彩各異,相映成趣。“絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”屬仰觀遠景,以“絕”狀山,以“怪”寫柏,繪形寫貌,形神兼備。“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅強的意志,給山水之間注入一股生命的活力,使人頓覺生意盎然。

3.林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕,故漁者歌曰:“巴東山峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”(以“空谷傳響,哀轉久絕”渲染猿鳴幽凄、山谷空曠,即從正面摩聲,又從側面引用,以漁歌的凄涼來寫猿鳴,手法多變,搖曳多姿。)

四、拓展閱讀:閱讀李白的《朝發白帝城》一詩,請說出它和本文內容上的聯系。(明確:詩和課文都描寫了三峽風光,前者是詩,后者為游記散文。文章第二段與這首詩的一、二、四句相印證,都表現了夏天三峽水流速度極快;文章第四段與詩歌的第三句相對都是寫連續不斷的猿啼;文章第一段則和詩中的“萬重山”相應。)

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇六

1、掌握課文中的生詞,學會作者對景物的描寫手法。

2、有感情的朗讀課文,朗讀生字詞,背誦第三、四自然段。

3、認識文章主旨,體會作者對祖國大好河山的贊美,增強同學們對祖國大好河山的熱愛。

掌握文章中的生字詞,學習作者對景物的描寫手法。

體會作者的“小我”的感情(對壯觀的錢塘江潮的贊美),以及放大的“大我”情感(對祖國大好河山的熱愛,對大自然的贊美)。

課型:新授課。

課時:一課時。

談話法、討論法、演示法。

激趣導入:2分鐘。

老師:同學們,大家好!大家在暑期過得怎么樣,有沒有和父母去哪里旅游,參觀名勝古跡?相信大家在旅行途中都會感嘆大自然的神奇與美麗。今天是新學期的第一堂課,巧的是呀,我們要講的也是大自然,第一課描寫的正是大自然的一大杰作,接下來,就讓我們一起跟隨趙宗成和朱明元二人一起去領略大自然的力量。

講授新課:

老師:下面請同學們默讀課文,并畫出生字詞(在同學們默讀的過程中,老師在黑板左上邊板書幾個核心問題,在左下方板書生字詞)。

核心問題:

1、觀潮的人多不多?從哪里可以看出來?等潮的人心情如何?

2、潮來前、潮來時、潮來后是什么樣的場景?

3、作者運用了那些描寫手法來體現錢塘江潮的浩浩湯湯?

老師:同學們,大家已經對文章有一個大概的了解了,那么這篇文章描述的對象是什么呢?

學生(一齊回答):錢塘江潮(此時,在黑板中央偏上板書課題《觀潮》并在其下方寫“錢塘江潮”)。

老師:下面請同學們帶著問題再次默讀課文,小組合作,查字典,找出生詞的讀音。

老師:現在我們有請一位同學來為生詞注音,并且帶著大家一起朗讀。

老師:同學們,錢塘江潮是一大奇觀,那天,來觀潮的人多嗎?哪里可以看出來?

學生1:來觀潮的人很多。在文中第二自然段“江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。”

老師:這句話怎么就能夠看出來觀潮的人很多呢?

學生1:“人山人海”就是形容人聚集的很多,像山一樣,像海一樣多。從“昂首”“望”“等著”“盼著”這幾個詞可以看出大家焦急的等待著,對錢塘江潮非常期待。

(在學生回答時,教師相機在黑板上相應的位置寫上潮來前,潮來時,潮來后的特點)。

老師:同學們,文中有哪些對錢塘江潮的描述,作者是怎樣表現錢塘江潮的浩浩湯湯的?

老師:作者運用了什么描寫手法?

總結歸納。

老師:同學們,我們已經學習完了整篇文章,結合單元導讀說說作者為何要寫錢塘江潮?

老師:是的,是為了寫錢塘江潮給人的震撼,更是在贊美大自然的神奇和偉大。

拓展延伸。

老師:其實呢,世界上還有很多很多大自然美麗的杰作(此時,教師ppt出示各種世界奇觀,最后一張上的是雅魯藏布大峽谷,并簡單介紹雅魯藏布大峽谷,引導同學們去了解雅魯藏布大峽谷的欲望)。

老師:同學們,這節課就到這里,課后同學們有三個任務。

1、抄寫本課生詞,每個五遍,并造句。

2、背誦第三、四自然段。

3、預習第二篇文章。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇七

浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。

吳兒善泅者數百,皆披發文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閑也。

教學目標。

1.理解課文內容,了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。

2.學習作者有順序、抓特點的觀察方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣。

3.朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。

教學過程。

一、引入談話。

錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。我們盼望著能親眼看到這一奇景。這節課,我們繼續學習《觀潮》。上節課,我們初讀課文,了解了什么?(板書:潮來前、潮來時、潮過后)在這節課的學習中,我們通過閱讀課文,展開想像的翅膀,來感受大自然創造的奇異景象。

二、通過預習,我們讀懂了什么?提出預習中不懂的問題。

三、引導學生理解課文內容。

1.師生交流,品讀。

潮來前籠罩薄霧風平浪靜。

(板書)觀潮。

潮來時悶雷滾動一條白線浩浩蕩蕩山崩地裂。

潮去時漫天卷地風號浪吼。

在這個環節,教師要鼓勵學生用自己的朗讀來體會錢塘江來前的平靜、美麗,來時的洶涌、雄偉,去時的余威未減。同時,在語言環境中理解“浩浩蕩蕩、山崩地裂”等詞義,體會作者運用比喻、對比等手法。

1.潮來前,作者介紹了什么?(板書:籠罩白霧風平浪靜)指導朗讀。

2.潮來了,給你什么樣的感受?從哪感受到的?默讀讀課文,進行畫批。

3.小組合作學習。

(1)交流感受,品讀佳句。

(2)作者又是按怎樣的順序寫潮來時的景象的?

(3)分工進行有語氣地朗讀。

4.反饋交流,教師及時引導、點撥。抓住以下要點,結合學生的生活經驗,談自己對詞。

句獨特的感悟。注意品讀結合:

(1)作者按由遠及近的順序來寫潮來時的景象的。(板書:遠近)。

(2)遠:抓住潮的聲、形來寫潮剛來時的景象:隆隆響聲,像悶雷滾動;水天相接處一條白線。潮雖遠,但氣勢已現。(板書:聲如悶雷遠處白線)讀讀描寫潮的句子。

(3)近:抓住潮的形、聲、色寫出了潮的氣勢之宏偉:白線很快移來,加長、變寬、橫貫江,寫出了潮水由遠及近的變化。(看圖片)“白浪翻滾”、“白色城墻”寫出了潮水的浪頭之高,氣勢越來越大:形如千萬匹戰馬齊頭并進,聲如山崩地裂。(看圖片)(板書:白浪翻滾山崩地裂)(看錄像片斷)指導學生有語氣地朗讀,讀出潮的氣勢:先選擇自己喜歡的句子練讀,再進行賽讀,最后安排齊讀。(讀整段時注意讀出潮水形聲的變化,氣勢由小到大。)。

(4)指導學生背誦:背自己喜歡的句子。

5.課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢雄偉壯觀?讀第五自然段體會。抓住要點,師適時點撥:

“霎時”時間短暫,潮頭卻已西去,潮水奔騰之快。余波涌來,也使江面風號浪吼,江水平靜后,江水已漲了兩丈來高,都可以看出潮來之猛,氣勢之大。指導學生朗讀。(適時板書:漫天卷地風號浪吼)。

6.學完課文,你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎?學生談自己的想法。

四、總結。

2.(放錄像)編導游詞,然后向同學們介紹。(可以加上自己收集的材料內容)。

3.根據具體情況進行小結。

4.作業。

(1)按一定順序,寫一個描寫景物(或景觀)的片斷。

(2)收集有關錢江潮的資料。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇八

1.準確流暢地朗讀課文,培養文言語感。

2.掌握重點字、詞、句的意義及用法,積累文言知識。

3.學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。

正面描寫和側面描寫相結合的寫法以及重點詞句的用法。

錄音材料、課件或小黑板。

1.教師導人:口技是一種用口頭摹擬表演的藝術,是一種傳統技藝,就是“用嘴學叫聲”如蟲鳥嗚叫,火車進站等。今天學習的就是一篇描述口技的文章。(板書課題。)

2.生閱讀注釋。(出示課件l。)

要求:記住作者及作品。

聽錄音,完成以下問題。(出示課件2。)

1.注意停頓,然后準確、流暢地朗讀課文。

2.畫出生字詞,查工具書解決。

3.通譯全文,達到疏通文意。

1.小組內合作解決疑難問題。

2.教師指導全班學生討論小組解決不了的問題。

1.朗讀課文。

要求:找多個學生朗讀,其他同學認真聽并及時點評至無誤為止。教師在此過程中適當指導或示范,讓學生知道如何才能讀好。

2.檢查預習

(1)給加點字注音。

(見《新課標作業設計》中本課的“積累運用”部分。)

要求:指名讀,其他同學認真聽記,若有錯誤并及時糾正。

(2)解釋加點詞的意思。

(見《新課標作業設計》中本課“積累運用”部分。)

3.通譯全文。

要求:指名逐字、逐句翻譯,其他同學認真聽記,發現錯誤起來糾正。教師指導學生把重點字、詞、句按古漢語現象歸類整理。

4.找出文中側面描寫的語句。

明確:(共有三處:(1)滿坐寂然,無敢嘩者。

(2)滿坐賓客無不伸頸,側目:微笑,默嘆,以為妙絕。

(3)于是賓客無不變色離席奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。)

(明白側面描寫與正面描寫的作用。)

師:再次朗讀課文并討論下列題目。

1.文章三個場景的描述,口技者以繪聲為主,對聲音的描繪由遠及近,由外及內,由大及小,由微弱而喧鬧,由簡而繁,試看作者是如何描繪的,請你分析。

(生讀文章內容,小組討論交流。明確作者的寫作順序,學習有條理地介紹事情的經過。)明確:(第一個高潮是漸起的,由深巷犬吠,婦人一人驚覺欠伸,到四口之家各種聲響“一時齊發”有個演進過程作者作了細致的描寫,使人如臨其境。)

(第二個高潮是突發的,由“忽一人大呼”至“百千齊作”,人有“俄而”片刻時間緊張、紛亂、恐懼,造成了聽眾“變色離席”的效果。)

(在兩個高潮間有過渡的場面即全家再次入夢。這把口技者精心設計的構思表現出來了。)

2.文章結尾處再次出現了“一桌、一椅、一扇、一撫尺”重復出現有何作用?

明確:(突出舞臺道具簡單反襯表演者的高超技藝。在結構上首尾呼應,使文章渾然一體。)

小組交流本節課的收獲。

(如有時間可在課堂完成。)

做《新課標作業設計》中“閱讀理解”的第二部分。

做《新課標作業設計》中的“遷移延伸”部分。

口技

林嗣環

正面描寫側面描寫

善犬吠婦醒神頸、側目、微笑、默嘆

鬧而復靜意少舒,稍稍正坐

失火救火變色離席,奮袖出臂、兩股戰戰

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇九

了解五首詩詞所表達的作者的思想感情。

二、知識要求

1、了解有關作者。

2、理解五首詩詞的內容。

3、感悟詩詞中所蘊含的情趣。

4、學習作者的寫作技巧。

三、能力要求:

1、背誦、默寫這五首詩詞

2、發揮想像創造力。

重點:

1、有表情地朗讀課文,感悟并品味詩詞蘊含的情趣,

2、背誦五首詩詞。

3、理解五首詩詞的內容。

難點:通過誦讀,發展語感,加深體驗和領悟審美情趣。

兩課時。

第一課時

學習《觀刈麥》和赤壁兩首詩。分析詩的內容。了解作者感受詩的意境。

錄有本課五首詩詞的磁帶。

一、導入新課

同學們,今天我們來學習唐代著名詩人白居易寫的《觀刈麥》這首詩(板書課題),下面我把作者向同學們作簡單介紹。

白居易(公元772—公元846),唐代著名現實主義詩人。字樂天,晚年號香山居士,下邽(今陜西渭南)人。著有《白氏長慶集》。早年家境貧寒,對下層人民的生活疾苦多有了解。貞元進士,官至刑部尚書。在文學上積極倡導新樂府運用,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。早年所作諷喻詩中不少篇章,對當時的政治黑暗現象多有揭露,對當時人民的痛苦生活多有反映。后遭貶謫,意志消沉,晚年尤甚,所作詩文多為怡情悅性、流連光景之作。他的詩語言通俗曉暢,相傳老嶇都能聽懂。

二、放錄音后學生自己朗讀課文

然后在老師指導下,分析、背誦。

1、朗讀并背誦交代背景的兩句詩。(“田家少閑日”到“小麥覆隴黃”)

2、翻譯并背誦婦女領著孩子去田間送飯的兩句。

翻譯:婦女擔著圓形竹器盛的食物,小孩子提著用瓦壺裝的湯水,

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十

本課教學設計,是根據學生的身心特點和教學規律及創新教學的理論,借助現代教育技術,特別是多媒體技術,在教學過程中,為師生提供一個創新互動空間,創造良好的課堂氛圍。緊扣教學重點,發揮學生的主體性,以教材為憑借,訓練感情朗讀。通過錄像和powerpoint展示,使學生在情景中強化認知,完成學習目標。

全文。

1、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

2、學習作者按順序、抓特點的觀察方法,培養學生留心周圍事物的習慣。

1、利用電化教學手段,體會潮的壯觀。

2、緊扣重點詞句,指導感情朗讀。

教具準備:錄像,多媒體教學課件。

一、觀圖、復習導入新課。

師:錢塘江大潮,被稱為“天下奇觀”。1、請比一比:“觀潮”和“天下奇觀”的兩個“觀”字意思一樣嗎?2、課文是按什么順序寫的?3、潮來前的情景是怎樣的?生回答后,powerpoint出示板書。

今天我們繼續學習《觀潮》,powerpoint出示學習目標,齊讀。

學習目標:

1、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。

2、學習作者按順序、抓特點的表達方法。

二、欣賞錄像,感受情景,激發學習興趣。

powerpoint出示蘇東坡的名句“八月十八潮,壯觀天下無。”,引導齊讀。激發學生情感,欣賞錄像,引入學習課文。

powerpoint出示學習方法齊讀。

學習方法:

1、自由讀課文,說說讀懂了什么,不懂的地方打個問號。

2、抓重點詞句品讀體會、積累。

三、自由學習課文。

1、選擇喜歡的學習方式學習,匯報學習成果。

2、質疑,討論,解疑。

3、小結,powerpoint出示板書。

四、精讀“潮來時”部分的重點句子。

設想:用各種形式引導學生多讀,讓學生讀得有情有趣,讀得津津有味,既幫助理解,又幫助記憶。

教法:powerpoint出示,圖句結合,指導品讀。

1、午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。(鼓勵學生想象,主動模擬悶雷滾動的聲音,并讀出隆隆的感覺。)。

2、過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。(表演沸騰的場面“跳著、叫著、喊著”,指導讀出驚喜的感覺,理解“人聲鼎沸、沸騰”)。

3、那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。(同桌互讀,讀出激動的心情。)。

4、再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。(分組比賽讀,讀出壯觀的感覺。)。

5、浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。(個別賽讀,讀出雄偉氣勢。教師鼓勵,與學生一起鼓掌。)。

6、那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動來。(教師試讀,學生評價。)。

7、加入自己的表演,入情入景,分男女賽讀“潮來時”部分。

8、小結,課件出示練習,反饋學習情況。

五、學習“潮過后”部分齊讀,談潮過后的景象。powerpoint出示板書。

六、powerpoint再出示蘇東坡的名句“八月十八潮,壯觀天下無”總結全文。

錢塘江大潮真不愧為天下奇觀!我們為之自豪,為之驕傲。這節課同學們學得非常認真,希望把今天學到的方法用到今后的學習當中。

七、拓展練習。

學習作者按順序,抓特點的方法,仿寫飛沙灘的潮,用上課文的好詞佳句。

八、布置作業。

1、繼續仿寫。

2、背誦課文第三、四自然段。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十一

1、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

2、學習作者按順序、抓特點的觀察方法,培養學生留心周圍事物的習慣。

1、利用電化教學手段,體會潮的壯觀。

2、緊扣重點詞句,指導感情朗讀。

錄像,多媒體教學課件。

一、觀圖、復習導入新課。

師:錢塘江大潮,被稱為“天下奇觀”。

1、請比一比:“觀潮”和“天下奇觀”的兩個“觀”字意思一樣嗎?

2、課文是按什么順序寫的?

3、潮來前的情景是怎樣的?生回答后,powerpoint出示板書。

今天我們繼續學習《觀潮》,powerpoint出示學習目標,齊讀。

學習目標:

1、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。

2、學習作者按順序、抓特點的表達方法。

二、欣賞錄像,感受情景,激發學習興趣。

powerpoint出示蘇東坡的名句“八月十八潮,壯觀天下無。”,引導齊讀。激發學生情感,欣賞錄像,引入學習課文。

powerpoint出示學習方法齊讀。

學習方法:

1、自由讀課文,說說讀懂了什么,不懂的地方打個問號。

2、抓重點詞句品讀體會、積累。

三、自由學習課文。

1、選擇喜歡的學習方式學習,匯報學習成果。

2、質疑,討論,解疑。

3、小結,powerpoint出示板書。

四、精讀“潮來時”部分的重點句子。

設想:用各種形式引導學生多讀,讓學生讀得有情有趣,讀得津津有味,既幫助理解,又幫助記憶。

教法:powerpoint出示,圖句結合,指導品讀。

1、午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。(鼓勵學生想象,主動模擬悶雷滾動的聲音,并讀出隆隆的感覺。)。

2、過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。(表演沸騰的場面“跳著、叫著、喊著”,指導讀出驚喜的感覺,理解“人聲鼎沸、沸騰”)。

3、那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。(同桌互讀,讀出激動的心情。)。

4、再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。(分組比賽讀,讀出壯觀的感覺。)。

5、浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。(個別賽讀,讀出雄偉氣勢。教師鼓勵,與學生一起鼓掌。)。

6、那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動來。(教師試讀,學生評價。)。

7、加入自己的表演,入情入景,分男女賽讀“潮來時”部分。

8、小結,課件出示練習,反饋學習情況。

五、學習“潮過后”部分。

齊讀,談潮過后的景象。powerpoint出示板書。

六、powerpoint再出示蘇東坡的名句“八月十八潮,壯觀天下無”總結全文。

錢塘江大潮真不愧為天下奇觀!我們為之自豪,為之驕傲。這節課同學們學得非常認真,希望把今天學到的方法用到今后的學習當中。

七、拓展練習。

學習作者按順序,抓特點的方法,仿寫飛沙灘的潮,用上課文的好詞佳句。

八、布置作業。

1、繼續仿寫。

2、背誦課文第三、四自然段。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十二

物理力學注重從微觀到宏觀。以往的技術科學和絕大多數的基礎科學,都是或從宏觀到宏觀,或從宏觀到微觀,或從微觀到微觀,而物理力學則建立在近代物理和近代化學成就之上,運用這些成就,建立起物質宏觀性質的微觀理論,這也是物理力學建立的主導思想和根本目的。

1.知道力是一個物體對另一個物體的作用,知道力不能脫離物體而存在.能確定施力物體和受力物體.

2.知道物體間力的作用是相互的,并能舉例說明.

3.知道力可以改變物體的運動狀態,也可以改變物體的形狀.

1.通過觀察演示實驗,加深對力的概念的理解,培養學生分析、歸納問題的能力.

2.力的概念非常抽象,用力的作用效果去理解力的概念,加強學生的形象思維能力.

通過講解日常生活中應用力學知識的實例,激發學生學習物理知識的興趣.

為了使學生更具體地認識力,課本中接著講解力的作用效果.用生動具體的事例和插圖說明力可以改變物體的運動狀態,力可以使物體發生形變.通過力的作用效果,使學生進一步認識力是一種什么作用.

本節內容是力學知識的入門基礎課,學生對力的概念的正確理解和力的作用效果的掌握對學生后續課程的理解吸收有重要作用.

有關“力的作用效果”的教學建議

力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態.教材是通過學生熟悉的彈簧、鋸條受力形變等事例來講述的,學生接受起來并不困難,在學生閱讀的基礎上,可向學生展示各種有關“力的作用效果”的視頻及動畫,通過討論法引導學生得出力可以改變物體的運動狀態的結論.

有關“力是物體對物體的作用”教學建議

可以向學生提問:人在做什么事的時候需要用力?啟發學生舉出一些實例.再從回答中篩選出表現力的推、拉、提作用的典型例子,寫到黑板上.比如:人推車、人拉鋸、人提水桶等.

然后對例子進行分析:人推車時,人施力,車受力;人拉鋸時,人施力,鋸受力;人提水桶時,人施力,水桶受力.其中,推、拉、提是力的作用.從而得出力是物體對物體的作用.這樣使學生由近及遠,由淺入深地逐步理解什么是力.注意培養學生的分析歸納能力.

最后明確指出:一個物體受到了力的作用,必定有另一個物體對它施加這種作用.

有關“物體間力的作用是相互的”的教學建議

教學中應從不同層次,不同側面來反映,力是一個物體對另一個物體的作用.在此基礎上通過力的相互作用來說明,物體間力的作用是相互的,受力(施力)物體同時也是施力(受力)物體.

以上內容應通過實驗、事例加以說明.

例一:讓學生用力拍桌子,問學生:手有什么感覺?(感到痛)為什么手會感到痛?讓學生思考.

分析:手拍桌子時,手對桌子施力,同時手也受到桌子的反作用力.

例二:讓一個學生穿上旱冰鞋用力推墻.問其他學生:為什么這位同學自己會向后退?

分析:人推墻時,人對墻施力,同時人也受到墻的反作用力.

結論:物體間力的作用是相互的

進一步讓學生思考并回答:

(1)人推車,人是否也受到車的推力?

(2)人拉鋸時,鋸是否也拉人?

(3)拖拉機拉犁時,拖拉機是否也受到犁的拉力?

(4)劃船時,用漿向后劃水,船就向前進,這是為什么?

有關新課引入的教學建議

可用本節課文大問號后面的一段文字敘述引入力的概念.指出“力”是生活中常用的一個詞,用在不同地方有不同的含義.在物理學中“力”是一個重要的物理概念,有確切的物理含義.引入新課.

也可使用情景教學的方式,請一位同學把一個大鐵塊拿到講臺桌上.

學生前來拿起鐵塊.

教師可提問:有什么感覺?

總結學生的回答:因為東西很沉,拿起它用了很大的力.

引入新課:可以說“力”是日常生活中常用的詞,但是在物理學中到底什么是“力”呢?這是我們今天要研究的問題.

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十三

(3)學習根據實驗數據分析、歸納簡單的科學規律

3、情感、態度價值觀目標

使學生勇于探究日常用品或器件的物理原理,具有將科學技術應用于日常生活、社會初中的意識。

1、重點:

(1)理解機構效率

(2)探究斜面的機械效率

2、難點:理解機械效率

長木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、細線

一、引入新課

二、進行新課

假如用動滑輪提升沙子,請同學們觀著提沙子的過程。

對誰做的功是我們需要的?

(板書有用功:我們所需要的功。)

哪部分功是我們不需要,但不得不做的?

(板書額外功:工作時,對于額外負擔所不得不做的功。)

一共做的功等于什么?

(板書總功:有用功與額外功之和。)

假如我們用下面三種方法搬運沙子,你認為哪一種方法?為什么?

討論回答。(第三種方法,因為第三種方法做的額外功最少。)

根據公式計算,上面斜面的機械效率是多少?

(機械效率沒有單位,小于1,常用百分數表示。)

師:同學們,剛才我們知道上面斜面的機械效率,任何斜面的機械效率都一樣嗎?請同學們再來觀察用斜面推物體的情景。

下面我們探究斜面的機械效率(板書探究:斜面的機械效率。)

通過觀察上面用斜面推物體的情景,對斜面的機械效率你能提出什么問題?

提出問題。

(斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關系?斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有什么關系?……)

請同學們猜想上面提出的問題。

根據提出的問題和做出的猜想,選擇其中的一個問題進行實驗,設計出實驗的方案。

小組討論,設計實驗的方案。

小組實驗,同時設計表格記錄數據。

分析實驗數據,你能得出什么結論?

通過本節課的學習,你有哪些收獲?

1.有用功、額外功、總功;

2.機械效率:定義、公式、計算;

3.探究:斜面的機械效率。)

2、動手動腦學物理

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十四

地勢各級階梯的特征及其影響。

【教學難點】。

地勢三級階梯對我國的影響。

【課前準備】。

制好《中國地勢地形》的課件;多媒體。

教學方法:總結歸納分析討論講解。

【教學過程】。

導入新課:。

講授新課:。

一、地勢呈階梯狀分布。

(一)地勢西高東低,大致呈現階梯狀分布。

活動1:閱讀地圖冊的“中國地形”圖,明確不同顏色所代表的不同海拔高度。

活動2:進一步閱讀地圖冊的“中國地形”圖,根據顏色的分布總結我國地勢的特點。

學生:通過讀圖歸納,

深顏色集中在西部地區——以山地、高原、盆地為主——“高”

淺顏色集中在東部地區——以平原和丘陵為主——“低”

地勢總的特征是西部高,東部低。

總結:地勢西高東低,大致呈現階梯狀分布。

活動3:進一步閱讀地圖冊的“中國地形”圖,從西向東,根據海拔高度的變化,推測中國地勢分布的特征?請你用簡單的方法表示出來。

學生:很快找出從西向東海拔高度的變化狀況,并在老師的引導下,繪制出簡單的幾何圖形表示地勢的變化特征并填表。

學生:繪圖歸納:中國地勢大致呈三級階梯狀分布。

教師:請同學們用教材的“我國東西向(北緯32o)地形剖面”來驗證你的結論。

活動4:讀教材的“中國地勢三級階梯示意”、地圖冊的“中國地形”圖,找出三級階梯的界線、每一階梯以什么地形為主?完成下表格。

海拔。

主要地形類型。

主要地形區。

第一階梯。

界線:山——()山——()山。

第二階梯。

界線:嶺——()山——()山——()山。

第三階梯。

東南丘陵(、、丘陵)。

學生:在教材的“中國地勢三級階梯示意”圖上填出三級階梯的界線名稱。并閱讀地形區景觀圖片,了解三級階梯內部一些地形區的形象特點。

(二)地勢西高東低對我國的影響。

活動5:把全班同學分成4個大組,與同組的同伴討論:地勢西高東低對我國的影響。

學生:討論提綱,

第三組:在自制的透明小水槽中注入水,在水的流動過程中,你發現了嗎:水從高一級階梯流向低一級階梯時,落差會有什么變化?利用中國地形與長江、黃河、珠江等河流水電站復合投影片說明落差的利用價值。

學生:各小組代表發言。

第一組:地勢西高東低向海洋傾斜,有利于海上濕潤氣流向我國內陸推進,為我國廣大地區帶來較為豐沛的降水。

第二組:用實物投影展示描繪的結果:受地勢影響,我國大多數河流自西向東流入大海。古詩云“一江春水向東流”、“大江東去”,俗話說“人往高處走,水往低處流”。

第三組:課件:水流在各階梯的過度地帶形成巨大落差。利用三級階梯圖與長江、黃河、珠江等河流水電站復合投影片,說明階梯交界處蘊藏著豐富的水能資源——可用來發電,同時注意當地的生態環境保護。

第四組:一方面,向東流淌的大河,溝通了我國東西交通,方便了沿海與內地的聯系;另一方面,階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。

【教學反思】。

通過閱讀地形圖,繪制簡單的幾何圖形,學生知道了我國地勢呈階梯狀及各級階梯的特征并記住位于階梯分界線的山脈的名稱;并且鍛煉了自己動手繪制簡單圖形的能力,學生們體會到了學習地理的樂趣,而且對繪制地圖有了更多的認識,它并不是遙不可及的,我們平時若能夠運用好地圖對我們的地理學習非常有利。通過小組討論的方法,使學生體會到了合作的樂趣,集體的力量是很大的,培養學生的合作能力。運用地圖總結地勢對我國自然環境的影響,將復雜的內容簡單化,非常容易理解,很好地達到了教學效果。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十五

這一學期我擔任的是初二年級音樂教育教學工作,為了能更好地完成初二年級的音樂課教學任務,達到教學目的,我努力培養學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象,陶冶學生的情操,啟迪智慧,使他們的身心得到了健康的發展。現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后能更好地開展工作,彌補不足。

一、本學期教學情況。

堅持以審美教育為核心,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

二、教學中的不足。

當學生的行為表現受到教師的肯定、激勵和贊賞時,他們就會產生愉悅、積極主動的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學習中去。在音樂教學中,要讓學生人人都積極參與,并能充分發揮其主觀能動作用和創新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創新,要允許學生根據教學任務有獨立的創作和實踐,讓每個學生的思維不受限制,對學生每一個思維的`閃光點都給予充分鼓勵。在活動中,我會創設平等、民主、愉悅的環境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但有時把握不住音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數也“鎮”不住他們。像有一次,我把學生分成若干組,讓他們自由設計活動內容,由于孩子們對樂器非常感興趣,于是,課堂氣氛活躍了,但這時也亂了,他們或三人一組,或五人一組,紛紛討論起來,時間到了我怎么也拉不回來了。我覺得肯定是我表揚沒運用在點子上,過于頻繁反而失去了它的威力,要不就是自己備課不足,沒有“備”好孩子或者不夠吸引孩子。希望在今后的教學中自己能有所改進。

教學中有時側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有,對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。

三、采取的方法和措施。

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、更好地培養學生對音樂的興趣。

3、給他們的環境較為寬松。

4、我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓學生在有趣的音樂活動中實現學生園音樂教學的目標,這是我們努力的方向,我們要將每一個學生帶進音樂美好的境界中,在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進他們身心和諧發展。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十六

[板書]。

[展示投影片]指導學生看“山脈走向示意圖”,說明山脈走向的種類。(見圖2)。

圖2山脈走向示意圖。

2.走向:山脈的延伸方向稱山脈的走向。我國山脈的走向大致有四種:南北走向、東西走向、東北—西南走向和西北—東南走向。

例如:賀蘭山脈是南北走向的山脈;天山山脈是東西走向的山脈;大興安嶺是東北—西南走向的山脈;阿爾泰山脈是西北—東南走向的山脈。

[提問]讀“我國山脈分布示意圖”說出我國山脈的主要走向是什么?(學生回答)。

[教師歸納]我國山脈很多,從走向看,大致以東西走向的山脈和東北—西南走向的山脈為主,這兩類主要走向的山脈互相交織,大體構成了網格狀排列。

[教師講解]我們學習山脈,不僅要記住主要山脈的名稱,還要掌握它的走向和準確的分布位置。下面我們就介紹主要的山脈。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十七

1運用分層設色地圖和地形剖面圖,總結出我國的地勢西高東低呈階梯狀分布的特征,以及階梯間分界線的山脈名稱,進一步培養學生的讀圖能力。

2、利用分層設色地圖和地形剖面圖,學會讀圖、分析,初步學會根據收集到的地理信息,形成地理概念,理解地理事物的分布規律,聯系實際歸納我國地勢對其他因素的影響。

3關心我國的基本地理國情,增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十八

課標六大理念之一是“學習對生活有用的地理”,地理課要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識,側重基礎性的地理知識和技能,增強學生的生存能力,而地形知識與實際生活聯系緊密,讓學生感受身邊的地理是我們教學的重要任務。

2、本節內容的知識體系。

地勢西高東低,

呈階梯狀分布,三級階梯的自然分界線。

地勢對河流、氣候的影響。

3、本節內容在教材中的地位、前后教材的邏輯關系。

本節內容,體現了地形作為自然環境基礎的重要地位,對于中國的氣候、河流以及中國的經濟都有重要的影響。所以本節放在了講述中國自然地理的各章節之首,本節還與世界地理的關于地形分類、分布和形成的知識有著密切的聯系。

4、本節核心內容的功能和價值。

地勢西高東低,呈階梯狀分布,這是我國地理最顯著的特點之一,也是本節教材的重點內容之一,因為地形是組成地理環境的重要因素,它既受其他因素的影響和地質作用的制約,同時又嚴重影響著別的因素,因此,認識我國的地形特征,將為學習以后各章節知識奠定堅實的基礎。

初二語文觀潮教案范文(19篇)篇十九

教學目標1、了解我國多樣的生物資源及其主要種類。

2、了解我國主要的礦產資源及其主要的礦產資源。

3、了解我國巨量的化學資源以及如何保護“藍色國土”及其保護的意義。

重點。

難點我國海底資源的儲量及海洋資源的利用。

了解海洋開發和保護的意義。

資源選擇掃描《中國近海資源分布圖》、《中國海洋》、剪輯《鄭和下西洋》、《人與自然》、《海洋知識》等幾個片段。

預習設計收集有關海洋知識。

學生活動設計學生活動設計教學反思或修改意見。

一、多樣的生物資源。

看書71頁,了解我國海洋生物的知識。問:

1、我國海洋生物有多少種?魚類有多少種?其中經濟魚類有多少種?

2、我國的四大海產是什么?

3、我國的最大漁場是什么?

4、舟山漁場有哪些條件成為我國最大的漁場?

5、我國海水養殖的產量為多少?主要的海水養殖品種有哪些?

二、豐富的礦產資源。

看71頁回答下列問題:

1、我國海底石油、天然氣的儲量分別是多少?

2、我國海上油氣資源分布在哪里?

3、我國已發現濱海砂礦多少種?

4、具有工業開采價值的海洋礦產有那幾種?

5、我國發現的各類砂礦床有多少個?

6、我國探明的'砂礦儲量為多少?

三、具量的化學資源。

問:為什么日本對周邊國家不斷的進行挑釁?談談你的看法;。

看書72頁,找到我國兩個代表性的鹽場,談談你對海洋化學資源的認識。

四,保護“藍色國土”

第四節中國的海洋資源。

一、多樣的生物資源。

1,四大海產四大漁場。

2,海水養殖。

二、豐富的礦產資源。

1.海上油氣資源。

2.海上砂礦資源。

三、巨量的化學資源。

四、保護“藍色國土”

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
優秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發他們的思考。每篇范文都經過精心編輯和潤色,結構合理、語言優美,堪稱經典之作。
一分鐘雖短暫,但卻足以改變我們的思維方式和行動方式。以下是小編為大家搜集的一些一分鐘冥想音樂,希望能夠幫助大家快速放松心情,提升專注力和創造力。親愛的20__屆
優秀作文是對社會時事和熱點問題的關注和思考,它可以展示學生對社會現象的敏感度和觀察力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
通過編寫計劃書,可以幫助我們提前設定目標和步驟,從而更好地實現計劃。接下來,我們將分享一些成功人士使用的計劃書范文,希望能給大家帶來一些啟示。通過本次旅游商品大
合同協議可以為各方提供一個明確的框架,確保雙方的權益得到平等和公正的對待。接下來將展示一些常見合同協議的案例,希望對大家的合同起草有所幫助。股東:姓名:身份證
新聞報道應當尊重個人隱私和道德底線,避免侵犯他人的權益。以下是一些熱門事件的新聞報道,希望能夠引起大家的關注和思考。接到通知后,營業部高度重視,由營業部合規監察
優秀作文是一篇經過反復推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產生深刻的思考。這些優秀作文不僅可以作為學習參考,還可以作為啟示和借鑒,對提升自身寫作水平具有積極作
個人總結是個人成長不可或缺的一環,它可以讓我們更好地調整和優化自己的方向和計劃。以下是一些來自學生、教師、職場人士等不同群體的個人總結,不同的經歷展示了不同的思
總結范文的撰寫需要注重歸納總結和行文的邏輯性,確保內容的條理性和連貫性。小編為大家精心挑選了一些適合不同人群閱讀的總結范文,希望能推動大家寫作水平的提升。
這個月的工作對我來說是一個挑戰,但也是一個成長的機會。最后,請大家放松心情,閱讀這些范文時保持開放的思維,相信它們能夠對大家的工作總結有所啟發和幫助。
朋友們:為全面落實黨中央國務院關于“倡導全民閱讀,建設書香社會”的戰略部署,由中共荊州市委宣傳部、荊州市文化新聞出版廣電局等單位組織開展的荊州市第18屆小太陽讀
思想是人們在社會實踐中對現實和未來的思考和瞻前顧后的綜合把握。以下是小編為大家整理的思想總結范文,展示了思想與生活、思想與工作等方面的交融與發展。一、指導思想:
夢想是一種信念,它給予我們堅持不懈的毅力,讓我們勇敢地面對困難和挑戰。以下是小編為大家收集的夢想總結范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。《買買提的》是述說買買
優秀作文往往通過生動的描寫和有力的論證來吸引讀者的注意力。下面是一些優秀作文的寫作技巧和經驗,希望對你的寫作能夠有所啟發。我是一只小烏龜,主人把我買回了家,用一
優秀作文的特點之一是內容充實,觀點明確,能夠給讀者留下深刻的印象。欣賞一下下面這些優秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。一天,我在公園里欣賞花兒
感恩是一種能使人心境平和、快樂安寧的情緒,它讓我們擁有幸福的生活態度。以下是小編為大家整理的幾篇感恩范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。各位老師,親愛的同學
在實踐報告中,我們可以深入分析實踐過程中的問題和挑戰,以及解決方案的效果和改進空間。下面是一些實踐報告的范文和寫作技巧,希望能夠對大家的實踐報告寫作有所幫助。
檢討書是一種自我警示的方式,它能夠引起我們對自己行為的警惕,避免重復犯錯。接下來是小編為大家整理的一些經典檢討書樣本,供大家參考和學習。親愛的女友:本人由于十一
競聘是一個艱難但有價值的過程,通過它可以獲得認可、實現自身價值和成就個人目標。接下來是一些經典的競聘范文,通過閱讀這些范文,我們可以對競聘材料的寫作有更深入的了
優秀作文應該有恰當的篇幅,既要有充分的展開和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯系。最后,我為大家精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有
學校是一個充滿希望和夢想的地方,每個人都可以在這里追求自己的理想。下面是一些優秀學生的學校總結范文,值得我們去學習和借鑒。今天,我要帶你到我建造的里參觀。學校建
寫思想匯報可以讓我們更加清晰地認識自己的目標和方向。以下是小編整理的一些精選思想匯報范文,供大家參考借鑒。希望通過閱讀這些范文,可以給大家帶來一些啟發和幫助。
培訓心得體會是對培訓過程進行梳理和整理,幫助我們更好地記憶和掌握所學內容。下面是一些優秀的培訓心得體會,希望能給大家帶來一些啟發和思考。示范培訓是指為了讓學員了
培訓心得體會是對于參加培訓活動后的學習和成長進行總結和反思的一種方式。以下是一些真實的培訓心得體會,這些經歷和感悟或許能對大家的學習和成長有所啟示。
心得體會是對自己在某個領域、某個經歷中的感受和領悟的總結。在下文中,我們將分享一些關于心得體會的案例,一起來看看吧。5月,我有幸赴廣東梅州參加了由生本教育創始人
黨課是培養黨員對黨忠誠、熱愛黨和人民事業的一種有效途徑。以下是小編為大家推薦的一些黨課教材,希望對大家的學習有所啟發。首先,感謝黨組織給我此次的學習機會,能夠參
教學工作計劃還包括評估和反饋環節,可以幫助教師及時了解學生的學習情況。大家可以參考一下下面的教學工作計劃范文,看看有沒有適合自己的部分。教學目標:1.體會文
通過撰寫演講稿,演講者可以更好地把握演講的時間和節奏,避免冗長或內容過少的情況發生。演講稿范文是一種用于演講活動的主要寫作材料,它具有一定的結構和特點,可以幫助
優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實可感。小編為大家整理了一些優秀作文賞析,希望能夠激發大家的寫作靈感。今天我們要秋游啦
優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家閱讀和學習。一天,我們把在手工小組做的小木船拿
月工作總結對于個人和團隊來說,都是一項重要的工作內容。隨著互聯網的發展,越來越多的人開始寫月工作總結并分享經驗,下面是部分網絡用戶的月工作總結分享。
優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎,以豐富的想象力為驅動,以靈活的表達方式為呈現。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修
競聘是一個鍛煉自己的機會,我們可以通過競聘來不斷提升自己的能力和經驗。以下是一些競聘的常見問題和回答參考,希望對大家在面試中有所幫助。尊敬的___老師:您好!我
入黨積極分子是黨員隊伍的后備力量,是各級組織選拔和培養的對象。以下是一些入黨積極分子的典型故事,讓我們一起來了解一下他們的奮斗歷程。一、通過學習,使我更加系統地
學期工作總結可以讓我們更加明確自己的優勢和劣勢,為今后的工作和學習做出更明智的選擇。以下是一些優秀的學期工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
在寫作文時,我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品,更是作者思想和情感的展示。這里向大
演講稿范文的撰寫過程是演講者對自己的思考和理解進行重塑和再現,加強演講的說服力和影響力。接下來是一些充滿智慧和情感的演講稿范文,希望對大家有所幫助。
活動策劃需要有創意和想象力,能夠為參與者帶來新鮮、有趣和富有創意的體驗。接下來,我們將為大家分享一些成功的活動策劃經驗和技巧。活動活動宗旨:學會感恩祖國,弘揚愛
元宵節有著悠久歷史和豐富的民族文化內涵,被列為國家級非物質文化遺產。在這里,小編為大家提供了一些優秀的元宵節總結范文,供大家參考和借鑒。明天是正月十五元宵節,在
心得體會是探索和發現的過程,通過總結和反思,我們能更好地發現自己的優點和不足之處。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關系。我們要
優秀作文在結構上合理巧妙,能夠引導讀者按部就班地閱讀,領略作文的美妙之處。在這里,為大家推薦一些優秀作文的感悟和體驗,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
發言稿的結構可以采用開頭、主體和結尾三部分的組織形式,保持條理清晰。善于運用幽默和情感的表達可以使發言稿更具動人性和親和力。發展對象一般是指黨員的發展對象。黨員
總結心得體會是一種對過去經歷的思考省略,有助于我們在未來避免犯同樣的錯誤。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認識和思考某個問題或經歷。3天的前期排練,1天的出發
轉讓合同是一種法律文件,用于將某項權益或財產從一方轉移給另一方。以下是小編為大家收集的轉讓合同范文,僅供參考,希望對你有所幫助。因終止合同給___方造成損失計_
通知可以是公司內部的內部通知,也可以是向外部人員發布的公告通知。這些范文涉及到不同領域的通知,適用于不同的場合和人群。首先現在是暑假。如果你們那里補課,那就一定
在教學工作總結中,我們可以回顧自己的教學過程,對其中的亮點和不足進行深入思考。以下是一些優秀教師編寫的教學工作總結,讓我們一起來欣賞和研究。在這一學期里,我教九
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地理解和掌握寫作要點。以下是一些經典的范文范本,它們具有示范的作用,能夠為您的寫作提供一些指導。填表說明:本表由區域經理
作為一項重要的社交技能,寫好演講稿對于提高個人溝通能力和表達能力非常重要。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家寫作演講稿有所幫助。書籍是我最好的朋友,一
在工作匯報中,我們可以反思自己的工作方法,找出不足之處,并提出改進方案。下面是一些值得借鑒的工作匯報范文,希望能給大家思考和寫作提供一些參考。疫情是指流行病的發
通過參考范文,我們可以學習到一些實用的總結寫作技巧。在這里,我們為大家整理了一些高分范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平,取得更好的成績。中國共產黨黨員,以下
申請書是一份非常重要的文件,它可以展示個人的能力、經歷和志向,對于實現我們的目標至關重要。通過對申請書范文的分析和比較,我們能夠找到適合自己的撰寫策略和結構安排
優秀作文是一種藝術,它在思考和表達的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。接下來,我們一起來看一些優秀作文的實例,欣賞其中的優點和亮點。我要克隆出地球,使地球有最好的
創意需要勇氣和冒險精神,因為只有敢于嘗試,才能有機會創造出杰出的作品。接下來,我們一起來看看一些創意的成功案例,希望能夠給大家帶來啟發和靈感。教材分析:本課屬于
競聘是為了實現個人價值和職業目標而進行的一場競爭活動。以下是小編為大家收集的競聘范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領導,各位評委同志們:首先感謝領
生日是一個讓我們感受到家人和朋友的溫暖和關心的重要日子。以下是小編為大家收集的生日慶祝創意,僅供參考,希望能給大家帶來一些靈感和驚喜。無論是簡單而溫馨的家庭聚會
通過閱讀和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運用一些常用的修辭手法和寫作技巧。以下是小編為大家精心搜集的范文范本,供大家參考和借鑒。收入證明,是我國公民在日常生
。一是“定向”。方向定錯,則南轅北轍。通常情況下,職業方向由本人所學專業確定。但現實情況是,很多人畢業后,不能完全按自己所學專業選擇工作,有的甚至與原專業風馬牛
最后,在發言稿的撰寫過程中,我們應該注重練習和反復修改,以提高演講的質量和效果。掌握一篇精彩發言稿的要領,讓你輕松成為場上的焦點,下面分享一些范文和經驗。
入黨是一個嚴肅而莊重的過程,需經歷嚴格的個人申請、組織審查、民主評議等環節。以下是一份入黨積極分子的崗位推薦信,對其工作能力和個人品質給予了高度評價。
社會實踐是學生接觸社會的窗口,可以讓他們更好地了解職業和社會現象。小編精心挑選了幾篇社會實踐總結范文,希望能給大家帶來一些寫作靈感。社會實踐真的是一種經歷,只有
優秀作文的語言表達應當準確精煉,避免使用模糊或重復的詞匯。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優秀作文,如何寫出一篇出色的作品。我家的門前有一棵樹,它是一
在撰寫個人簡歷時,要注意杜絕夸大、虛假的內容,保持真實、客觀的描述。以下是一些求職者制作的個人簡歷范本,通過參考這些范例,可以更好地了解個人簡歷的寫作方法。
優秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨立的見解和深入的思考。一起來看看一些優秀作文的實例,希望能夠啟發我們的寫作思路。我奶奶家剛養了一只性格百變、動作靈活的小
優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我家有很多規矩。大到
教案模板在教學中起到框架的作用,幫助教師清晰地掌握課程內容和學生的學習情況。教案模板是教師備課時用來設計和組織教學內容、教學過程和教學評價的一種工具,它可以促使
對于寫作或者其他類型的作品,范文范本是一種非常有用的參考材料。以下是小編為大家整理的一些總結范文,供大家參考學習,希望能對大家的寫作有所幫助。寫作方法屬于藝術表
心得體會是我們在某個經歷或者活動中的個人感悟和領悟。接下來,我們將閱讀一些優秀的心得體會范文,一起來學習參考吧。第一次看《朝花夕拾》,感覺不像一本名著。反而感覺
心得體會是對自己在學習、工作以及生活中的一些感悟和領悟的總結和歸納。手里有一份珍貴的心得體會范文,那么,你就擁有了無窮的學習和思考資源。進入大學以后,我發現大一
優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。
軍訓心得體會是一種反思和總結的過程,可以幫助我們更好地認識自己在軍訓中的成長和不足。以下是小編為大家收集的軍訓心得體會范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
寫培訓心得體會可以促使我們對自己的學習態度和方法進行反思和調整。接下來是一些精心整理的培訓心得體會,希望能夠給大家帶來靈感。通過學習有關社會當前經濟體制改革,擴
講話稿的語言應簡潔明了,不要使用過多的專業術語或難以理解的詞匯,以免讓聽眾感到困惑。接下來,小編為大家介紹一些經典的講話稿范文,希望能對大家的講話稿撰寫有所幫助
小學生演講稿的主題可以涵蓋學習、生活、夢想等多個領域,豐富了他們的演講內容。以下是一些小學生在演講比賽中獲獎的范文,讓我們一起來分享他們的成功經驗。
策劃方案是指為了實現某一目標或解決某一問題而做出的周密安排和詳細計劃的書面材料。下面是一些成功的策劃方案范例供大家參考。這些范例包括各類項目、活動等的策劃方案,
計劃書的目的是為了讓執行者清楚任務的要求和進度安排,也是為了讓領導和其他相關人員了解任務的內容和計劃。閱讀計劃書范文可以幫助我們發現自身的不足和改進之處,提升寫
通過會計,管理者可以了解企業的財務狀況,從而進行科學決策和管理。接下來是一些會計總結的寫作技巧和要點,幫助大家寫出更好的總結。成本會計是教育部規定的財經類學生的
經過與家人和朋友的商議,我考慮到個人發展的長遠目標,決定離開目前的職位。辭職信的范文是我們學習和提高寫作水平的重要參考之一,希望對大家有所幫助。尊重的王經理:您
公司的組織結構通常包括董事會、管理層和員工等不同的層級和職能。以下是小編為大家整理的一些成功公司的經驗分享,希望能給你一些啟發。開除是指用人單位對具有嚴重違反勞
畢業論文是對學生獨立解決學術問題和提出創新觀點的挑戰。我們為大家準備了一些畢業論文的典型案例,希望能夠給大家帶來一些寫作靈感。中國傳統政治哲學研究發端于梁啟超的
優秀作文是我們對于題材選擇和寫作結構恰如其分,以及內容豐富和觀點鮮明的展示。下面是一些經典的優秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。
通知中所述的事項應當具有明確性和權威性,以便受通知者能夠準確理解和按要求執行。接下來,展示給大家的是一些通知的實例,供大家參考和借鑒。xxx:你于20xx年11
策劃書的編寫需要對相關領域和市場進行充分了解和分析。策劃書范文展示了不同行業和領域的策劃工作的多樣性和創造力,值得我們深入學習和研究。一、活動主題:“飛揚青春,
比賽是一種競爭活動,旨在通過一定規則和條件下的對抗來決出優勝者。在這里,我們為大家收集了一些比賽成功的秘訣,供參賽者參考和借鑒。今天,我們在xx市革命烈士陵園舉
優秀作文能夠展示作者的才華和個性,給人以深刻的藝術享受和心靈震撼。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發和借鑒。
優秀作文是我們展示自己綜合語文素養的機會,通過寫作可以展示我們的文學鑒賞能力和寫作技巧。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
幼兒園小班是學齡前兒童教育的起點,是孩子們開始接觸學習和社交的重要階段。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結范文,希望能給大家一些啟發和幫助。1、在活動中認識
培訓心得體會是展示個人學習成果和對培訓效果評價的重要途徑之一。下文為小編為大家精心挑選的一些優秀培訓心得,希望能對你們的寫作有所幫助。我有很榮幸能參加茂名學院第
通過寫作,學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養自主學習的習慣和能力。為了幫助大家提高寫作水平,小編搜集了一些優秀作文,供大家參考和學習。太陽直射的持續高溫
教學工作計劃是指教師在教學過程中制定的有針對性的行動計劃,用于指導和安排教學工作。各地教育局發布了一些示范性教學工作計劃,供廣大教師參考和學習。1.通過欣賞《
財務工作總結不僅是對過去工作的評估,更是為了未來財務工作的更好開展制定明確目標。以下是小編整理的一些財務工作總結范文,供大家參考和學習。一下。。在一個企業中,出
英語的學習需要注重口語、聽力、閱讀、寫作等方面的綜合訓練。以下是一些經典的英語總結范文,希望對大家在寫總結時有所啟發。詞匯是構成語言最基本的材料,擴大詞匯量是提
在撰寫個人簡歷時,我們應該突出重點,客觀地介紹自己的教育背景、實習經歷以及技能等方面的信息。下面是一些經驗豐富的HR的個人簡歷評審意見,希望能對你的簡歷有所幫助
教學計劃可以幫助教師有條不紊地開展教學工作,提高教學效果。接下來將為大家推薦一些教學計劃的參考書籍和學習資料,希望對大家的教學工作有所支持。二(3)班現有學生4
教案模板能夠指導教師選擇合適的教學資源和教學方法,提高教學效果。下面是一些教案模板的實例,希望能夠對教師們的教學工作有所啟發和幫助。課程分析:《琵琶行》是一首抒
通過撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對書中觀點的認同和質疑。接下來,我們一起來欣賞一些優秀的讀后感范文,感受不同作者的思想和文采。這個世上,凡是偉大的人都有一個
公司作為一個有機整體,不同職能部門之間的協作和溝通是保持運轉的關鍵。小編精選了一些優秀的公司總結樣例,希望能給你的總結寫作帶來一些啟發。根據國家法定節假日之規定
司法工作總結是對工作重點、成果和不足之間的平衡與把握。以下是小編為大家準備的司法工作總結范文,供大家參考借鑒。希望能夠給大家提供一些總結思路和寫作技巧,共同提升
尊敬的各位嘉賓、女士們先生們,很高興能夠與大家聚首在這里。以下是小編為大家精心整理的主持詞范本,希望能夠給大家一些靈感。女:親愛的同學們:合:大家上午好!女:回
高中教案的編寫需要教師具備豐富的學科知識和教學經驗,同時也需要關注教學改革的理念和方法。下面是一些關于高中教案的范例供大家參考,希望對教師們的備課工作有所幫助。
通過閱讀優秀作文,我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式,從而提高自己的寫作水平。6.作者在這些優秀作文中運用了豐富的修辭手法和表達方式,使作文更有感染力。
主站蜘蛛池模板: 欧美在线综合 | 欧美三级中文字幕hd | 人人草视频在线 | 人人狠狠综合88综合久久 | 色网站综合| 天堂一区二区三区 | 国产在线激情 | 日本高清色本在线www | 亚洲一区无码中文字幕 | 超碰97最新 | 色综合日韩 | 久久亚洲国产欧洲精品一 | 天天操天天射天天爽 | 日韩精品一区二区在线观看 | 欧洲a老妇女黄大片 | 欧美a一级大片 | 亚洲精品在线免费观看视频 | 日韩不卡视频在线 | 色色色五的天 | 久久99国产亚洲精品观看 | 亚洲在线视频播放 | 亚洲精品乱码 | 国产免费视频 | 成人一区二区在线 | 国产精品国色综合久久 | 日产精品卡二卡三卡四卡乱码视频 | 特黄特色的大片观看免费视频 | 亚洲免费网 | 91中文字幕 | 国产精品久久国产精品 | 色黄视频免费观看 | 久久久婷婷一区二区三区不卡 | 欧美激情综合亚洲五月蜜桃 | 欧美精品第三页 | 免费视频不卡一区二区三区 | 天天摸天天做天天爽 | 国产精品偷拍 | 午夜国产亚洲精品一区 | 日韩做A爰片久久毛片A片 | 亚洲欧美在线精品一区二区 | 天天色综合影视 |