作文不僅是一種學(xué)科，更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇一

今天是星期天，早上起來(lái)，我看到家里這么亂，這么臟。我想如果我把家里整理干凈，那么媽媽就會(huì)夸我是個(gè)懂事的好孩子。我就下定決心，做一次家庭衛(wèi)生。

我先準(zhǔn)備了一盆水，一塊抹布，我把抹布放在水盆里，拿出來(lái)扭干。我拿著濕抹布走到電視機(jī)前，先把電源關(guān)了，在電視機(jī)上擦了幾遍，把電視機(jī)上的臟東西全都擦不見(jiàn)了，我把抹布拿在水里洗了一下扭干，拿在電視桌上擦了擦，上面的灰全不見(jiàn)了。我連續(xù)把冰箱，洗衣機(jī)和碗柜擦了幾遍，看了看擦過(guò)的的東西，像新的一樣，真干凈。我走到書(shū)柜邊小心的把玻璃蓋拿出來(lái)，擦一遍，擦了先把這些書(shū)放在桌子上，把書(shū)柜也擦一遍，再把書(shū)放進(jìn)去就好了，走到書(shū)桌和衣柜旁，書(shū)桌上沒(méi)有什么東西，我就把書(shū)桌和衣柜都擦了一遍。然后我有洗了洗拖把，把地又拖了一遍。家里變得很干凈。

這就是我經(jīng)歷過(guò)的一次家庭衛(wèi)生。媽媽回到家，直夸我是一個(gè)懂事的孩子，我聽(tīng)了心里別提有多高興了，從今天以后，我要多做家務(wù)，做個(gè)好孩子。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇二

說(shuō)實(shí)話，我一直認(rèn)為宣傳委員是一個(gè)閑職，能做的也就是管管班級(jí)的板報(bào)而已。直到兩周前，我們團(tuán)委接到要開(kāi)展“未來(lái)的邀請(qǐng)函”這個(gè)活動(dòng)的通知，我才認(rèn)識(shí)到何為“宣傳”。

劉老師一開(kāi)始就明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)由我們策劃組全權(quán)負(fù)責(zé)，她只負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)是不相信的。我想我們那有那么大的能耐去弄這樣一個(gè)大的活動(dòng)，肯定是劉老師開(kāi)玩笑的。我們只需弄個(gè)簡(jiǎn)單的框架，在后期時(shí)，她一定會(huì)幫我們收拾殘局的。

我真沒(méi)想到的我們策劃組居然能把一點(diǎn)一點(diǎn)的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)的落實(shí)拼湊出了這次活動(dòng)的策劃方案，雖然在實(shí)施的過(guò)程中遇到了困難，但是經(jīng)過(guò)我們組共同的努力都一一解決了。

通過(guò)這次磨練，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)策劃一個(gè)活動(dòng)不是我們想的那么簡(jiǎn)單，我們從前期活動(dòng)準(zhǔn)備、人員的選擇、會(huì)場(chǎng)布置等等，僅僅梳理一個(gè)大框架，就讓我們組７個(gè)人討論了一個(gè)中午，讓我感覺(jué)身體都被掏空了。在完善細(xì)節(jié)的方面就更麻煩，但還好，我們組分工明確，協(xié)調(diào)到位，合作的很順利。到最后，活動(dòng)終于如期舉行了，并且還辦得比較成功，作為策劃組的一員，我有點(diǎn)小小的驕傲。

通過(guò)這次策劃活動(dòng)不僅刷新了我對(duì)團(tuán)委工作的認(rèn)識(shí)，也驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的組織能力也是很不錯(cuò)的。

謝謝劉老師，是你給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也謝謝小組成員讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，謝謝！

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇三

老師，您是一位勤勤懇懇、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。您把班級(jí)管理得非常好，但總是看不見(jiàn)您笑。我們常常私下議論：老師為什么不笑？為什么總是一副“橫眉冷對(duì)”的樣子？于是，我們都叫您“冷老師”。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心。學(xué)校里，常常看到您忙碌的身影：學(xué)生病了，您無(wú)微不至地照顧；學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的難題，您耐心地輔導(dǎo)。這樣,我們班成為了全校聞名的班級(jí)。您就像媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們，唯一的不足就是您不笑！

那次，上課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在下課時(shí)的歡樂(lè)中，您走進(jìn)了教室，那嚴(yán)肅的神情，頓時(shí)將歡聲笑語(yǔ)凍結(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái)。這時(shí)我們多希望您能笑一笑啊！當(dāng)我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，您卻突然叫起一位正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)一句“我剛才正在開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)”惹得全班哄堂大笑，您很生氣：“你們笑什么笑？同學(xué)答錯(cuò)了問(wèn)題，難道還笑得出來(lái)嗎？”教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。這時(shí)，我多想讓您笑一笑啊！

老師，今天我想跟您說(shuō)說(shuō)心里話：老師，您笑一笑吧！笑很重要，無(wú)論是對(duì)您的身體健康，還是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們希望能看見(jiàn)您的笑，我們希望您笑口常開(kāi)！

老師，您能微笑嗎？

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇四

記得上幼兒園的時(shí)候，便聽(tīng)鄰居家的大哥哥抱怨小學(xué)老師個(gè)個(gè)兇神惡煞，可怕得不得了。聽(tīng)多了，我漸漸地對(duì)即將升入的小學(xué)產(chǎn)生了一種無(wú)名的恐懼。一天天過(guò)去了，距上小學(xué)的日子越來(lái)越近了，而我心頭那股恐懼也在不斷加深。現(xiàn)在回想起來(lái)也挺可笑：那天去學(xué)校報(bào)名，我把頭蒙在被子里面，死活不肯出來(lái)。但終究還是躲不過(guò)，換上衣服，帶著滿臉淚痕和媽媽走進(jìn)了校園。那時(shí)我心中驚恐萬(wàn)分，好像一抬頭就會(huì)被吃了似的，恨不得把頭藏進(jìn)地縫里。還記得我偷偷瞄了您一眼，沒(méi)想到您正注視著我，我又趕緊低下了頭，但我的腦海里卻不斷浮現(xiàn)出剛剛與您對(duì)視的那個(gè)剎那，和您那微微一笑。這微笑好像有什么魔力一般，緊緊地吸引著我，我又不由自主地抬起頭看了您一眼。那一刻，我突然覺(jué)得您是那么可愛(ài)。大大的眼睛，一笑起來(lái)露出了兩顆小虎牙，分明就是鄰家溫柔的大姐姐。

記得那一次我發(fā)燒了，您對(duì)我十分關(guān)心，不斷地噓寒問(wèn)暖，關(guān)注著我的.病情。上課了，您時(shí)不時(shí)走到我跟前，摸摸我的額頭。一下課，趕緊給我遞上一杯熱茶，囑咐我多喝水。當(dāng)我的病好了之后，您臉上的笑容似乎比我還要開(kāi)心，還要欣慰。我看著您洋溢著笑容的臉龐，突然，我發(fā)覺(jué)您是那么可親，就像媽媽一般呵護(hù)著我。

那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我發(fā)覺(jué)自己有一本作業(yè)本落在學(xué)校了，來(lái)到門衛(wèi)處拿到鑰匙，往教室走去。迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁讓我打了一個(gè)寒顫，我下意識(shí)的將衣服裹得更緊了些。我奔上樓梯，迅速打開(kāi)門，看看桌子里，沒(méi)有；看看地上，也沒(méi)有。風(fēng)雪已經(jīng)讓我失去了耐心，只想趕緊拿到本子快點(diǎn)回家。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去之時(shí)，余光掃到一個(gè)反光的東西，迅速走過(guò)去一看，正是我的作業(yè)本，就放在您的講臺(tái)上。我拿著它，鎖好門，走到樓梯口，虛掩著的門縫中透出一絲柔和的光，我雖然凍得發(fā)抖，但還是抑制不住自己的好奇心，湊上前去瞧了瞧。從門縫中，我看見(jiàn)，您正在燈光下批改我們的作業(yè)。您的頭發(fā)在寒風(fēng)中飛揚(yáng)，而您卻只顧埋首低頭，絲毫沒(méi)有注意到我的存在。我的眼眶濕潤(rùn)了，輕手輕腳地關(guān)上門，為的，是讓風(fēng)小一點(diǎn)。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇五

媽媽就像是綠葉一樣，襯托著紅花——我。媽媽又像泥土一樣，無(wú)言地培育著紅花。

媽媽要操心的事有很多，要做家務(wù)，要上班，最重要的是監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我有時(shí)因?yàn)榭荚嚳疾缓枚粙寢尨蛄耍倚睦镆灿泻芏嗟牟挥淇欤袝r(shí)太氣憤了，還會(huì)在嘴里嘀咕幾句。

現(xiàn)在，媽媽忙得更是不可開(kāi)交了——奶奶病了。原來(lái)是奶奶燒飯的，現(xiàn)在改媽媽燒飯了。爺爺也去鹽城看病了，爸爸也陪著去了。這么多的負(fù)擔(dān)使媽媽臉上又多了幾條皺紋。但媽媽從來(lái)都不叫苦，媽媽是多么的勤勞啊！

媽媽有一次要上夜班，她偷偷跑回來(lái)做夜飯，還把我和奶奶安頓好了才走。到了車間，車間主任嚴(yán)厲地批評(píng)了她，我聽(tīng)了心里真不是滋味。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇六

今天是你的節(jié)日，我有很多話要對(duì)你說(shuō)，這些話是我平時(shí)想對(duì)你講卻欲言又止的話。我很感謝你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，供我上大學(xué)。我想說(shuō)：爸爸，你累拉就歇歇吧！

你在家不要再和老媽吵架或打冷戰(zhàn)了。你應(yīng)該知道媽媽也活的很累，她要為年我們操心，又怕你舊病復(fù)發(fā)，她天天在外面幫別人打工也很累的，你多體諒她好嗎？我真的希望你們兩天天都開(kāi)心，不要為我擔(dān)心，我已長(zhǎng)大，我會(huì)爭(zhēng)氣的。

老爸你最近好嗎？我好久沒(méi)打電話給你拉！

差不多拉，我該學(xué)習(xí)去拉，你要照顧好自己，記得吃藥，不要不舍的錢，錢可以再有，可身體垮拉，就不能再有拉，我以后掙錢拉一定帶你到好的醫(yī)院，把你的病治好，那樣我們一家人又開(kāi)心的在一起了。你現(xiàn)在要做的是不要想太多，等著我有出息的那一天哦！

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇七

時(shí)間，總是過(guò)得飛快。不知何時(shí)，我竟吃驚地發(fā)現(xiàn)；〝天哪我這么快就又初三了〞。這不得不讓我感嘆！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

剛開(kāi)學(xué)，作業(yè)也沒(méi)那么多，也就自修課就能完成了。可慢慢的就不一樣了，我只想說(shuō)一句〝恨鐵不成鋼〞啊！政治、歷史、英語(yǔ)、要背。物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)。要做大量的練習(xí)題。語(yǔ)文又說(shuō)；〝背課文的詩(shī)歌。記得還要寫(xiě)作文喲……！一種無(wú)形的壓力就這樣被我扛下來(lái)了，可我并沒(méi)有用迅速的方式消滅它。以至于，越積越多。可我抬起頭看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)打雞血似的。我也不想甘拜下風(fēng)。可想有什么用呢，動(dòng)起來(lái)才是最好的道理。

我一下子斗志滿滿，比打了雞血還可怕！終于壓力被我慢慢減輕了。可我就有這樣一種心態(tài)；〝這山望著那山高。〞唉！消極的心態(tài)亦不可有。否則亦會(huì)為其造成困擾。

初三我想對(duì)你說(shuō)，我是打不死的小強(qiáng)。

初三我想對(duì)你說(shuō)，我是游戲里的戰(zhàn)斗士，只有我把你消滅的份，而你不夠資格。

初三我想對(duì)你說(shuō)，我不是你的恨鐵不成鋼。

初三是人生重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，如果你不把握好就可能稍縱即逝。所以說(shuō)；〝打鐵還需自身硬〞。不必說(shuō)；車到山前必有路，如果你不去尋找解決的方法這么可能會(huì)有路。初三我想對(duì)你說(shuō)，奮斗吧！用堅(jiān)韌不拔的毅力拿到最好的成績(jī)單，回報(bào)你。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇八

童年有很多事情被我們淡忘了吧，還有一些事，因?yàn)槟挲g，當(dāng)年的純真被我們褻瀆了，只能想念著，想念著，那個(gè)雨中的操場(chǎng)。

很多時(shí)候筆懶，一閃而過(guò)的念頭就這樣瞬即逝。而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)他身邊有一本本子，上面還記著這天的珍貴手稿。

一度很驚訝于太過(guò)勇敢的女生，總覺(jué)得他們不是電視劇中的，就是不可能的。而是不是有一個(gè)人被自己的朋友稱呼為壯士。

軍訓(xùn)太操之過(guò)急。而是不是有一個(gè)人明明身體很不好還是勇敢地去服兵役，成績(jī)斐然。

曾經(jīng)有一票死黨，而分開(kāi)后，調(diào)試一段時(shí)間竟發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)忘了他們，而是不是有兩個(gè)人回到自己的學(xué)校談笑。

看過(guò)很多樹(shù)，很多風(fēng)景，而是不是有一個(gè)人在微博上驕傲地說(shuō)自己曾看過(guò)一本書(shū)后來(lái)被改編成電影。自那以后沒(méi)有消息。

看了這么多，淡然一笑，這就是極度真實(shí)的你們。我總以為你們和我不一樣。

而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，你們和我們有一樣的夢(mèng)想，而我們只是代表你們來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。所以不管別人怎么說(shuō)我們，我都會(huì)想到你們?cè)谖业纳磉吀覀冞B成一片就好像我們的力量結(jié)合在一起，謝謝我們給彼此的這些力量。

是不是有人說(shuō)擁有一座花園，你沒(méi)辦法只愛(ài)花不愛(ài)蟲(chóng)。被蜂蟄了被玫瑰刺了，也不過(guò)都是見(jiàn)證生命……見(jiàn)證生命有好就會(huì)有壞。感謝好也感謝壞，都帶來(lái)生命的色彩。加總起來(lái)，平衡成愛(ài)。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇九

“世上只有媽媽好-----”

――題記。

在我心中，有著許多的話想對(duì)媽媽說(shuō)，可有時(shí)話到嘴邊又咽下。今天，我終于鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)我的心里話！

為了我的生活，媽媽，您每天無(wú)微不至，樂(lè)此不倦地照顧我。因?yàn)榕挛覍W(xué)習(xí)累，身體營(yíng)養(yǎng)跟不上，您絞盡腦汁，花盡心思地做我喜歡吃的菜肴；有好吃的，您自己也都不舍得吃，都留給我；在我生病時(shí)，你精心呵護(hù)照料我，當(dāng)我病得無(wú)精打采時(shí)，你又想方設(shè)法地為我講有趣的故事，就為了看到我露出燦爛的笑臉-----我知道這都是您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。所以我要謝謝您：“媽媽，您累了！”

為了我的學(xué)習(xí)，媽媽，我讓你操碎了心。自從我上小學(xué)以來(lái)，您每天在家陪著我。在我有題目不會(huì)做時(shí)，是您不厭其煩地為我一遍遍地講解，直到我明白為止；在我學(xué)習(xí)上，只要我需要什么，您都會(huì)毫不猶豫地買給我；有時(shí)為了幫我發(fā)表作文，弄得很晚了你才睡覺(jué)，而我卻早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)-------我也知道這是您對(duì)我的關(guān)懷。所以，我也要感謝您：“媽媽。您辛苦了！”

為了我的將來(lái)，媽媽，有時(shí)你趁周末天氣好，去杭州做點(diǎn)小生意掙點(diǎn)錢。我知道您會(huì)暈車，可您來(lái)來(lái)回回地坐車，卻從未聽(tīng)您訴過(guò)半點(diǎn)苦，您總是一個(gè)人默默地承受。還有爸爸一個(gè)人孤零零地在外面工作，這也都是為了我的以后，您們才這么辛苦啊！所以我更要感謝您和爸爸“我愛(ài)您們！”

這些話一直讓我憋在心里。其實(shí)您們?yōu)槲业母冻鑫铱丛谘劾铮浽谛睦铩Ｒ院螅視?huì)更加努力地學(xué)習(xí)，有朝一日，用我的行動(dòng)和最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們。媽媽，您是天底下最棒的媽媽，而我卻是天底下最幸福的孩子！

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十

二橋封了,我想對(duì)我奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您讓我自己走路吧！我走橋十幾分鐘就好了，而坐車?yán)@一橋起碼要20分鐘，多不方便啊！

奶奶，走橋可以鍛煉身體，早上可以讓心情舒暢，有精神。我們學(xué)校還有小黃帽發(fā)，還有老師帶隊(duì)，安全著呢！還有這么多同學(xué)作伴。走橋有風(fēng)吹，很涼快，而坐公交車空氣不流通，車上很悶，現(xiàn)在天熱起來(lái)了，坐車就更悶了。

奶奶，請(qǐng)您放心讓我走橋吧，我會(huì)小心的！”

我想對(duì)開(kāi)車的駕駛員說(shuō)：“駕駛員叔叔們，別著急，別抱怨，現(xiàn)在二橋封了，要往一橋繞，不方便。這也是迫不得已的事啊！封橋擴(kuò)建是讓二橋更寬，不堵車，等到二橋變寬敞了，那我們以后橋上就不會(huì)堵車，城市更美了，我們出行也更方便了。請(qǐng)駕駛員們小心駕駛，不要求速度，不要爭(zhēng)時(shí)間啊，時(shí)時(shí)刻刻都要記住——安全第一，平安是福！”

我想對(duì)在二橋玩耍的伙伴們說(shuō)：“你們不要在橋上玩耍嬉戲了，你們?cè)跇蛏洗螋[、奔跑，是很危險(xiǎn)的事，二橋的欄桿現(xiàn)在已經(jīng)破了，一個(gè)不小心，就有可能從欄桿上摔下去。愛(ài)玩耍的伙伴們，請(qǐng)你們記住父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，不要再在橋上玩耍了！”

我想對(duì)二橋的筑路工人說(shuō)：“工人叔叔們，你們辛苦了，你們夜以繼日地工作，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，你們都堅(jiān)持工作。我有時(shí)走在橋上，看到一個(gè)個(gè)篷子搭起的屋子。這是你們的家嗎？這么小，人能住嗎？住在里面，不會(huì)冷嗎？你們?yōu)橥]建橋付出了這么多，謝謝你們了！”

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像向下游的水去不復(fù)返。日子是把無(wú)情的劍，拼命追趕著你往前走；日子是一本安慰靈的書(shū)，使你在不知自覺(jué)中漸漸淡化了心靈的創(chuàng)傷；日子就像場(chǎng)雨，雨停之后，滿是泥濘回頭，過(guò)去的日子已泛黃。

還記得那位男生嗎？在我的心里老是問(wèn)問(wèn)我自己，不知已間過(guò)多少遍也不知道已過(guò)去了多少個(gè)春夏秋冬，但我始終還是沒(méi)能說(shuō)出這三個(gè)字——對(duì)不起。還清楚的記得在小學(xué)的日子，還記得我和那位男生做同桌的日子，直到現(xiàn)在我依然記得或許他已經(jīng)把我忘記了吧亦或許他不記得我是他的小學(xué)同桌了吧。那是我不敢回憶的一件事：有次下課，他出去玩了，我就因?yàn)楹猛嫠跃桶阉囊恢P藏了起來(lái)課了，他回到座位上，拿出上課的東西，但卻怎么也找不到那枝筆，他小聲地我：“同桌，你剛看到我的筆了嗎？“沒(méi)有。”這是多么子脆利落而又眼否心不跳的回答啊。就在這樣的情況下他度過(guò)這一節(jié)艱難的課。當(dāng)他再次離開(kāi)座位時(shí)，我心里充滿了愧疚，但又不敢他講聲對(duì)不起，于是最后把他的那支筆放回了他的桌上井對(duì)他寫(xiě)了張紙條，上面寫(xiě)著對(duì)不起。但卻沒(méi)有屬名。后來(lái)的日子，我也曾操試過(guò)他他總是回答：“沒(méi)關(guān)系，那個(gè)人最終還不是把筆還給我了嗎？”頓時(shí)會(huì)兒我的心里舒服了。

最后他轉(zhuǎn)學(xué)了，也不知道為什么，我問(wèn)過(guò)了老師，問(wèn)過(guò)他家的`鄰居家的小孩，結(jié)果都是一致的——不知道。我的背后突然涼了一下。最后狼狽的離開(kāi)。

事已經(jīng)過(guò)去這么多年，我依稀記得我和他當(dāng)同桌那種種日子，現(xiàn)在的我，只想親自對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，這是我小學(xué)以來(lái)唯一的遺憾，如果能見(jiàn)到你，我一定要對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我的小學(xué)同學(xué)。”

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十二

聲謝謝您。我還清楚的記得那一個(gè)晚上我坐在客廳沙發(fā)上看電視，無(wú)意間瞧見(jiàn)了正在衛(wèi)生間洗臉準(zhǔn)備睡覺(jué)的媽媽，我腦子一轉(zhuǎn)，頭頂上亮起了一個(gè)金黃色的大燈泡。嘿嘿，我肚子里的壞水又開(kāi)始沸騰了。我在心里暗暗一笑墊起腳尖兒，便猶如一只小貓一般，靜悄悄，無(wú)聲無(wú)息地漸漸逼近不遠(yuǎn)處的“獵物”……“哈――”我朝衛(wèi)生間里專注洗臉的媽媽吼了一聲，聲音雖不太大，卻也足以把她嚇了一跳。“呼――又來(lái)嚇我。”媽媽有些無(wú)奈地看著我，同時(shí)拍著自己的胸膛，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。“嘻嘻。”我并沒(méi)有太在意媽媽對(duì)我的責(zé)備，聽(tīng)著反而覺(jué)得有些甜蜜，“在看什么呢？”我繞過(guò)了媽媽，來(lái)到鏡子的另一邊，挨著她站。“照鏡子能看到什么？”“誒，媽媽，你覺(jué)得我變化大嗎？”我沒(méi)原由地冒出這么一句，眼睛盯著媽媽看。“嗯，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得比以前好多了，媽老了，比以前難看了，頭發(fā)白了……”我本以為媽媽不會(huì)回答我，可媽媽輕輕的語(yǔ)氣像是在道一件家常事一般傳入我的耳。“哪有！”我扭過(guò)頭強(qiáng)硬地說(shuō)，眼睛卻不爭(zhēng)氣地往她頭上望。我看到了什么？，沒(méi)錯(cuò)，我看到了鑲在那長(zhǎng)長(zhǎng)青絲中的根根刺眼的白發(fā)。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十三

一個(gè)秋高氣爽的日子，陽(yáng)光明媚，一陣陣秋風(fēng)熏得我們暖烘烘的，，使人感到非常舒服。今天，我特別高興，因?yàn)榻裉彀职珠_(kāi)車帶我去中塘溪公園玩。爸爸開(kāi)著車，我們有說(shuō)有笑。到了繁華的大路上，爸爸可能嫌慢車道擁擠，竟沖上了快車道。我連忙說(shuō)：“爸爸，快停車，現(xiàn)在是紅燈，不能闖紅燈。”因?yàn)殛J紅燈是違章，是要受到處罰的！可是爸爸不聽(tīng)，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事兒！”于是，繼續(xù)向前開(kāi)。

到交叉口了。“咔！”隨著哨子，交通值勤員揮舞著小紅旗，走了過(guò)來(lái)，嘴里連連喊道：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”爸爸趕快下車，跟著值勤員向交通亭走去。我只好趕下車，心想：爸爸準(zhǔn)要挨批評(píng)受處罰了。可不一會(huì)兒，就出來(lái)了，我連忙問(wèn)：“爸爸，罰了多少錢？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)罰多少錢，我和那個(gè)人認(rèn)識(shí)，他叫我下次注意點(diǎn)。”一路上，我總在想：如果每個(gè)人都像爸爸那樣，不遵守交通規(guī)則，那大街上不就亂套了嗎？如果每一個(gè)交警叔叔都像剛才那位叔叔那樣照顧熟人，不嚴(yán)格執(zhí)行交通規(guī)則，還要交通警察干什么？于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您錯(cuò)了！”

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十四

現(xiàn)在，一種全新的疾病——非典型肺炎正在全中國(guó)肆虐，不少人已經(jīng)被染上了這種疾病而死亡。然而，我們不能讓這種疾病這樣猖狂地在中國(guó)肆虐。就在這時(shí)，從我們身邊站起了一支防治“非典”的隊(duì)伍，那就是我們崇敬的白衣天使。

您們無(wú)私無(wú)畏，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，丟下了自己年邁體弱的父母和自己幼小的兒女，毫無(wú)怨言地毅然拿起“武器”，義無(wú)反顧地走上這個(gè)危機(jī)四伏的戰(zhàn)場(chǎng)。雖然在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中沒(méi)有槍林彈雨，沒(méi)有飛機(jī)大炮，但是這足以使人們引起高度重視。然而，您們?cè)凇皯?zhàn)斗”中，冒著自己被感染的危險(xiǎn)，用自己來(lái)維護(hù)旁邊的人，從病魔的手中救出了一個(gè)又一個(gè)珍貴的生命，您們自己卻累得筋皮力盡，一個(gè)又一個(gè)地倒在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。您們并沒(méi)有被這種疾病嚇退，仍然堅(jiān)持地奮戰(zhàn)在防治“非典”的第一線，組成了一道堅(jiān)固的防線，才沒(méi)有讓這種疾病在百姓中肆虐……您們?cè)谟米约旱男袆?dòng)，譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的篇章。

我是一名小學(xué)生，望著您們奮戰(zhàn)在“非典”第一線，只是愛(ài)莫能助。我非常想幫助您們，所以我希望能有一棵神樹(shù)，生長(zhǎng)在每一個(gè)接受非典型肺炎病人的醫(yī)院。只要白衣天使們累了，摘下一片樹(shù)葉，泡在您們喝的水里，就能消除疲勞，使您們精神飽滿地來(lái)救治更多的病人；只要白衣天使們餓了，摘下一顆果實(shí)，放在嘴里，馬上就會(huì)像吃飽了飯一樣，又能去救治更多的病人了......尊敬的在“非典”第一線救死扶傷的白衣天使們，您們頑強(qiáng)地抗擊“非典”病魔，是全國(guó)人民心中的英雄；您們無(wú)私無(wú)畏地照顧病患，是病人心中的一劑靈丹妙藥；您們那永往直前的英雄氣概，是人們心中的楷模！雖然我不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，但是我堅(jiān)信，在您們堅(jiān)持不懈的努力下，一定能盡快打贏這場(chǎng)硬仗！在不久的將來(lái)，就能回到您們家人的身邊，共同度過(guò)一個(gè)幸福美滿的夜晚......

敬愛(ài)的白衣天使們，我發(fā)自肺腑地對(duì)您們說(shuō)：“祝福您們身體健康，戰(zhàn)勝‘非典’！您們是我心中永遠(yuǎn)綻放的美麗花朵！”

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十五

爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)不要再吵架了！”一天夜里，我正做著美夢(mèng)呢！突然，我被一陣吵架聲吵醒了。我悄悄起床，躡手躡腳地打開(kāi)我的房門，輕輕走到爸爸媽媽門前，小心翼翼地推開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸媽媽正為錢的事吵得不可開(kāi)交。

“你這個(gè)月的工資呢？為什么還不拿來(lái)？”媽媽氣勢(shì)洶洶地問(wèn)道。“我都說(shuō)了，過(guò)兩天才發(fā)！”爸爸也不甘示弱，反駁道，“我說(shuō)了你怎么不信呢！”“騙人……”媽媽臉上寫(xiě)滿了懷疑。爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向窗戶邊。外面一片漆黑，他能看見(jiàn)什么呢？一定是在平復(fù)自己的情緒。每次吵架爸爸就對(duì)媽媽充滿不屑，一副不理不睬的樣子。媽媽見(jiàn)爸爸不理睬她，氣得火冒三丈，滿臉通紅，拿起我的玩具，對(duì)準(zhǔn)爸爸的后背，狠狠地砸去……看到這樣的情景，我熱淚盈眶，怕自己忍不住哭出聲來(lái)，我悄悄地退回到自己的房間。

我伏在床上，把枕頭蓋在自己頭上，失聲痛哭，但是，我擔(dān)心哭出聲來(lái)，我緊緊捂住自己的嘴......爸爸媽媽，我希望你們不要再吵架了,每次吵架都為錢，我們家并不缺錢呀！即使沒(méi)有錢，一家人相親相愛(ài)，也很幸福呀！

希望這一切只是個(gè)夢(mèng)，以后不會(huì)再發(fā)生。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十六

案例中的男生叫小宇，是班主任幾次電話給心理輔導(dǎo)老師，說(shuō)孩子不想上學(xué)了，請(qǐng)輔導(dǎo)老師幫忙勸勸。

小宇不情不愿地被班主任帶進(jìn)心理咨詢室，表面看上去，他老實(shí)唯諾，不像那種惹事厭學(xué)的調(diào)皮學(xué)生，當(dāng)他與輔導(dǎo)老師單獨(dú)相處時(shí)，他沉默半天，說(shuō)：“老師，你別勸我了，我現(xiàn)在真的想退學(xué)。”

輔導(dǎo)老師給孩子倒杯水，拍拍孩子肩頭，告訴孩子，想退學(xué)沒(méi)人想攔，但得給個(gè)理由。

小宇的理由，只是太累了。他說(shuō)自己壓根并不想來(lái)這所重點(diǎn)中學(xué)，是被父母安排的，他本來(lái)基礎(chǔ)就差，也想努力學(xué)，但成績(jī)就是不理想，父母一直不滿意他的學(xué)習(xí)狀況，他自己在學(xué)校里，每天做什么都不知道，覺(jué)得沒(méi)意思透了，他原來(lái)的朋友，都在普通中學(xué)，學(xué)得挺開(kāi)心的，于是，他想自己何必這么苦呢？所以不想念書(shū)了。

輔導(dǎo)老師問(wèn)小宇，父母的意見(jiàn)是什么？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)，小宇很煩躁，說(shuō)不愿去管父母怎么想，因?yàn)樗麉捑胪噶烁改柑嫠才藕靡磺小?/p>

從交談中，輔導(dǎo)老師預(yù)感孩子與父母之間一定存在什么隔閡，就要求孩子班主任請(qǐng)孩子父母與孩子一起來(lái)做心理咨詢。

陳宇的父親是個(gè)老師，也是個(gè)對(duì)人對(duì)已要求很嚴(yán)格的人，他簡(jiǎn)單地寒喧幾句，就開(kāi)始談孩子的問(wèn)題，從交談中，輔導(dǎo)老師看得出來(lái)，在家里，小宇的父親是個(gè)有絕對(duì)權(quán)勢(shì)的人，母親性格較溫和，因此，在教育孩子方面說(shuō)不上話，主要是父親管孩子，要求嚴(yán)格，導(dǎo)致父子關(guān)系很緊張。

后來(lái)，輔導(dǎo)老師找陳宇又談了些有關(guān)他與父母關(guān)系的話題，陳宇告訴輔導(dǎo)老師，他小學(xué)時(shí)在父親學(xué)校上學(xué)，常受同學(xué)欺負(fù)，他性格內(nèi)向，沒(méi)朋友感到孤單，成績(jī)不太好，讓父親感覺(jué)很沒(méi)有面子，常訓(xùn)斥他，就算是在學(xué)校受到委屈，父親也不能理解反而責(zé)怪，次數(shù)多了，他對(duì)父親越來(lái)越失望，剛開(kāi)始還能聽(tīng)父親說(shuō)說(shuō)，后來(lái)索性與父親頂嘴了，結(jié)果，兩人的關(guān)系越處越僵。

輔導(dǎo)老師明白，要解決小宇的問(wèn)題，必須改善小宇與父親的親子關(guān)系，在隨后的輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)老師側(cè)重于家庭治療的方法，就是將小宇一家三口做家庭印象測(cè)定，從測(cè)定中看出，父親在家中處支配地位，孩子與父母關(guān)系較薄弱，父母間關(guān)系較緊密，但卻在處理孩子問(wèn)題上達(dá)成一致。鑒于這種情況，輔導(dǎo)老師制定如下輔導(dǎo)策略：

1．在輔導(dǎo)過(guò)程中重視給予父親重要的地位，維護(hù)他的自尊，保證輔導(dǎo)的進(jìn)行。

2．用策略把母親做為自己同盟軍，因?yàn)榧彝リP(guān)系有些失衡，母親和孩子都處于被動(dòng)且缺乏發(fā)言權(quán)的地位。

3．為了避免小宇與父母間的沖突，故沒(méi)有必要在輔導(dǎo)時(shí)特別是三者在場(chǎng)的情況下進(jìn)行原因追究，不問(wèn)誰(shuí)是誰(shuí)非，也不相互指責(zé)。

在這個(gè)案例中，輔導(dǎo)老師考慮最多的是如何促進(jìn)小宇與父親的良性溝通，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)富于民主性、情趣性與生活性的親子溝通，營(yíng)造寬松愉悅的家庭氛圍，孩子才容易體諒大人，家長(zhǎng)也更容易了解孩子的思想世界。親子溝通的成功帶來(lái)的將是家庭共享的樂(lè)趣，而不是雙方的沖突與對(duì)立，而且，久而久之，兩代人的價(jià)值觀就會(huì)得到一種互補(bǔ)，共同的家庭文化觀念就這樣自然而然形成了。

這個(gè)案例中，小宇想退學(xué)的想法更多的是他情緒沮喪下的產(chǎn)物，輔導(dǎo)老師與班主任都對(duì)孩子抱以理解寬容的態(tài)度，讓他完全能渲泄掉內(nèi)心的苦悶與壓抑，并真正傾聽(tīng)他內(nèi)心真實(shí)的想法，其實(shí)，孩子并不是不努力，也不是想放棄學(xué)業(yè)，只是希望父親能夠更多地理解他，體諒他，得到一個(gè)相對(duì)寬松的空間，他希望自己有一個(gè)和諧融洽的父子關(guān)系，能夠在學(xué)業(yè)與生活遇到困難時(shí)有個(gè)較好的情感支持。

父母一般都是關(guān)心孩子的，基于這點(diǎn)，小宇的父親在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)中，知道自己教育偏頗的地方，能夠很快接受輔導(dǎo)老師的'建議并進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)常召開(kāi)小型家庭會(huì)議，經(jīng)常周末一起逛公園、書(shū)店、吃飯等，在心情較放松情況下，家庭成員更好進(jìn)行交流，將心得記錄下來(lái)。

后來(lái)，輔導(dǎo)老師對(duì)他們家庭又進(jìn)行家庭關(guān)系測(cè)試，與第一次發(fā)生了變化，父親放低了自己的姿態(tài)，每個(gè)家庭成員都有發(fā)言權(quán)，家庭關(guān)系更加和諧與平衡，小宇也沒(méi)有再提退學(xué)的事，與父親的關(guān)系開(kāi)始變得融洽起來(lái)。

在這個(gè)案例中，我感受最深的是父母應(yīng)該學(xué)會(huì)平等地對(duì)待孩子，親子關(guān)系的改善，有助于學(xué)生身心健康地發(fā)展。

其實(shí)，以我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所知，問(wèn)題孩子的背后，肯定是因?yàn)榧彝ソ逃霈F(xiàn)了問(wèn)題。但許多時(shí)候，家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到自己教育方式出現(xiàn)了偏差，這也導(dǎo)致孩子與父母之間關(guān)系的緊張，據(jù)報(bào)載，現(xiàn)在獨(dú)生子女成為人格障礙的高危人群。因?yàn)橹挥形ㄒ坏暮⒆樱總€(gè)孩子都成為父母獨(dú)一無(wú)二的寶貝，家庭將所有的期望都放在他們身上，也給他們帶來(lái)巨大的壓力，當(dāng)孩子無(wú)法承受時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)個(gè)性偏差。

孩子在兒童時(shí)期的家庭教育，父母的養(yǎng)育方式是形成人格障礙的重要原因，獨(dú)生子女在承受父母更多愛(ài)的同時(shí)，也承受父母不自覺(jué)的更多的索取，比如榮譽(yù)、面子等等，讓孩子感覺(jué)很不平衡。據(jù)資料所述，父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，孩子容易形成焦慮、回避、沖動(dòng)型人格障礙；父母比較冷漠，孩子容易形成分裂、反社會(huì)型人格障礙；父母過(guò)于溺愛(ài)，孩子容易出現(xiàn)自戀、依賴型人格障礙。

其實(shí)，據(jù)我所知，目前孩子心理輔導(dǎo)的最大困難就是家長(zhǎng)的自省不夠，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理問(wèn)題關(guān)注不夠，只關(guān)注到孩子的學(xué)業(yè)，很少關(guān)注到孩子的心理健康及心理變化，等到孩子的情況變得很嚴(yán)重，影響到學(xué)業(yè)時(shí)，才會(huì)有所察覺(jué)，但這時(shí)候，再來(lái)扭轉(zhuǎn)，又需要時(shí)間調(diào)整，在調(diào)整的時(shí)候，父母又只從孩子身上查找原因，很少?gòu)淖约荷砩险以颍瑢?shí)質(zhì)上，有睦父母本身自己就存在心理問(wèn)題，甚至有的情況比孩子更嚴(yán)重，卻不肯自我反省，從而對(duì)孩子造成更大的傷害而不自知。

其實(shí)，據(jù)研究，人格障礙一般是在十五歲前開(kāi)始形成的，青春期的干預(yù)最有效，因?yàn)檫@時(shí)候，他們的人格障礙表現(xiàn)得最明顯，如果這個(gè)時(shí)間能得到正確的輔導(dǎo)與干預(yù)，他們到成年后都可以恢復(fù)正常，對(duì)他們的干預(yù)，最主要是要求家庭環(huán)境和教育方式要發(fā)生改變，父母師長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該將眼光看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，重視孩子健康人格的培養(yǎng)。

在這個(gè)案例中，小宇強(qiáng)烈要求退學(xué)的背后，其實(shí)隱藏著很簡(jiǎn)單的情感需求，渴望和諧融洽的父子關(guān)系，渴望寬松民主的家庭氛圍，渴望自己在失落時(shí)得到來(lái)自家庭的精神支撐……這一切，如果小宇的父親，能盡早知道，小宇會(huì)少受多少精神折磨的痛苦呀。親子關(guān)系中，父子間不能有良好的溝通，給孩子的傷害是很大的，小宇采取不當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)自己的愿望，幸好，小宇有輔導(dǎo)老師在他與父母之間起到橋梁作用，否則，后查真的很難想了。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十七

在教室里想哭時(shí)，但又不能哭，因?yàn)槲蚁朐谕瑢W(xué)面前做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。

在老師面前盡量保持乖乖女的樣，不然就會(huì)跟父母告我在學(xué)校不聽(tīng)話。

在朋友面前盡量裝成一個(gè)大方的人，這樣他們才會(huì)找你一起去玩。

在同班同學(xué)面前盡量搞好關(guān)系，搞好團(tuán)結(jié)。

這些其實(shí)都不是真實(shí)的自己，一直在用外在形象與他們交流。自己真的好累好累，好想做一回真實(shí)的自己。

初一:林楓。

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半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十八

塵封了良久的事，當(dāng)它再次赤裸在陽(yáng)光下，心里仍有說(shuō)不出的內(nèi)疚。

又是煙塵紛飛，又是人車爭(zhēng)霸，出門時(shí)的好心境被眼前擁堵的局面紛擾，我不由地得訴苦起這馬拉松式的筑路工程，一陣風(fēng)刮起，顧不得那么多，便開(kāi)端搶車道，我左躲右閃，見(jiàn)縫鉆車，不一會(huì)兒如游蛇般走到了小路的止境。

誰(shuí)料這止境才是惡夢(mèng)的開(kāi)端，手掌大的一個(gè)出口，各種交通工具完備，左小轎車，右行人，中心是自行車族，隔出口相望對(duì)面正有巨大的上班族，再一看表，上課時(shí)刻也快到了，真是屋漏偏逢連陰雨，管它三七二十一，沖出去便是豪杰，在一片鳴笛聲中，我仍舊依然故我，遽然一群行人，堵住我正前方的路，我變向右一拐車把，擋住了另一個(gè)行人的路，隨之而來(lái)的便像多米諾骨牌相同，左面那個(gè)騎車的民工為了不與我相撞，便向左，一個(gè)不小心，靠在了左面那輛頗具風(fēng)姿的豐田跑車上，人們紛繁停住了腳步詢頭號(hào)他是否有事，確認(rèn)那位民工沒(méi)事正準(zhǔn)備脫離，一個(gè)尖利的聲響刺入我的耳鼓膜。

“哎，我的車，看讓你給劃的，怎樣騎車的？”“對(duì)不住，車太多，我不小心……”看到如此場(chǎng)景，鬼使神差，我腦子一熱，就拼命地往外擠，快速的脫離現(xiàn)場(chǎng)，但是耳旁仍舊是那個(gè)尖利的聲響，還有那個(gè)民工為難的賠禮聲，我是否該回去？這與我有關(guān)嗎？這一連串的問(wèn)題，從我的腦海中進(jìn)了出來(lái)，當(dāng)我想著是不是該回去的時(shí)分，卻發(fā)現(xiàn)騎著車已到了校園，放好自行車，邁著沉重的腳步回到自己的座位，同桌似首發(fā)現(xiàn)了我的表情的歪曲，便問(wèn)詢我是怎樣回事，我便將工作的原委告知了他。

“懊悔嗎？”“嗯。”“回來(lái)去說(shuō)清楚嘛。”我一陣緘默沉靜“想去就快點(diǎn)！”我看了她一眼，沒(méi)再說(shuō)什么，沖下樓，開(kāi)鎖，推車，奔向那個(gè)留下惋惜的當(dāng)?shù)兀恢獮槭裁葱睦镉幸唤z不安。到了那里，早已是一片安靜，那些擁堵的車輛、人群也早已不在，只要一陣風(fēng)起，吹起了滿地的塵埃，拂亂了我的頭發(fā)，我呆呆地望著，說(shuō)不出一種什么感覺(jué)，回身脫離的時(shí)分，又是煙塵紛飛。或許有些工作，過(guò)去了就沒(méi)有從頭回來(lái)的或許。

這件事就這樣像流星相同過(guò)去了，留給我的只要：好想說(shuō)聲對(duì)不住。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇十九

曾經(jīng)以為自己的這份職業(yè)是世上最倒霉，最沒(méi)出息，最不受人尊重的。所以，一直沒(méi)有能夠真正靜下心來(lái)，潛心研究。當(dāng)然也有外在因素的感擾。離開(kāi)一線，輕松了許多，也有時(shí)間進(jìn)行反思自己走過(guò)的路。感慨萬(wàn)千，感覺(jué)自己失誤多多。

剛踏上講臺(tái)，無(wú)人引路，摸索前進(jìn)。在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向長(zhǎng)輩請(qǐng)教中得以成長(zhǎng)。沒(méi)有形成屬于自己的一套獨(dú)特教學(xué)方法。總是在學(xué)習(xí)別人的，模仿別人的，不敢跳出模仿圈套，見(jiàn)識(shí)少，底氣不足。其實(shí)，從內(nèi)心自己還是很喜歡這個(gè)職業(yè)的。它是一片凈土，少了世間紛繁雜亂，勾心斗角，陰險(xiǎn)狡詐。面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，你的心靈永遠(yuǎn)是純潔的美好的。你給這片土地播撒多少汗水，就會(huì)有多少收貨。慶幸的是，我首先教會(huì)孩子們做一個(gè)懂得感恩的人，在他們幼小的心靈里播下了，真善美的種子。抓住每次教育契機(jī)，適時(shí)適度的給孩子們講解。現(xiàn)在，孩子們都考上了大學(xué)，進(jìn)入自己理想的學(xué)校去升造，作為啟蒙老師的我，當(dāng)然格外開(kāi)心，真正體會(huì)到這種職業(yè)的偉大。

今天考入浙大的孩子來(lái)看我，這是我從教以來(lái)最開(kāi)心的事，心情真有些激動(dòng)！我也深深體會(huì)到一個(gè)道理：干一行愛(ài)一行，用心干，定會(huì)有收獲！孩子們，謝謝你們！謝謝你們記得我，記得我曾和你們說(shuō)過(guò)的話。愿你們都擁有一個(gè)燦爛的人生！

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇二十

我們都是孤高的翼啊！我不相信一個(gè)人可以永久的謙虛我也不相信在這個(gè)時(shí)代沒(méi)有人不高傲過(guò)。

我總認(rèn)為，人對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)太過(guò)于渺小，就像一粒沙子面對(duì)著一棵大樹(shù)，而成百上千粒沙子面對(duì)的則是大海。

每個(gè)人心中都有過(guò)高傲，尤其在我們青春期的旅途上。

每個(gè)人都有愛(ài)慕虛榮的時(shí)候，每個(gè)人都有過(guò)高傲的心，就像一只孔雀，就像古希臘里的納西索斯，但是像又不像。從某種方面來(lái)說(shuō)是一樣的，自戀，自大，唯我獨(dú)尊。大人們總認(rèn)為高傲是不好的，我卻認(rèn)為沒(méi)有高傲是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我們太過(guò)于高傲，造就的是失敗的我們，太過(guò)于謙虛，卻造就了碌碌無(wú)為的我們。高傲是必然的，但一點(diǎn)足矣。我經(jīng)常從電視上看到那些揮金如土的’敗家子‘，卻很上看到真正有哪個(gè)集團(tuán)敗倒在他們手上。經(jīng)常可以看到富公子與窮姑娘的故事，我卻覺(jué)得這樣是錯(cuò)的。有哪個(gè)大家族會(huì)容許這樣的人進(jìn)入，沒(méi)有禮儀，沒(méi)有特長(zhǎng)，我總不相信這樣的故事，因而進(jìn)一步懷疑了童話故事。你們可以高傲，這個(gè)世界容許高傲，但是，你長(zhǎng)時(shí)間的高傲?xí)?lái)你往后的報(bào)應(yīng)。我總認(rèn)為，一個(gè)人每走一步，就會(huì)影響到未來(lái)，你所做的每一件事，都會(huì)給你的未來(lái)帶來(lái)一點(diǎn)事情，所以，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！有過(guò)一個(gè)同學(xué)，總讓我感覺(jué)很討厭，感覺(jué)她太過(guò)驕傲，過(guò)于目中無(wú)人。可能人性本善，但不知道為什么，我一直很討厭她，直覺(jué)的討厭，以至于關(guān)注她的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話。我總感覺(jué)，她和我說(shuō)的每一句話都帶了一點(diǎn)諷刺，總認(rèn)為她是嫉妒厭惡我的。我不知道是不是我做的不好，但無(wú)論我怎樣做，我都很討厭她。果然呢，還是想爸爸說(shuō)的那樣，無(wú)視過(guò)去。’人不可以太驕傲，在以后，終會(huì)得到報(bào)應(yīng)。‘我所認(rèn)知的理解是這樣的。’善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。’這是我的準(zhǔn)則，同樣是家庭教育，從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇二十一

所有在5.12日慘遭地震侵害的人們：

你們好！5月12日對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)黑暗的日子。無(wú)人料及的自然災(zāi)害給你們心靈和肉體帶來(lái)了巨大的傷痛以及失去親人的痛苦。這樣的痛苦也傳染給了千里之外的我。

你們現(xiàn)在還好嗎？是否有地方住？是否有水喝？是否有衣穿？是否有棉被蓋？是否……。

此刻的我不知該說(shuō)些什么，我知道我說(shuō)什么安慰的話語(yǔ)，都無(wú)法減輕你們的痛苦。但我還是想說(shuō)：不要太難過(guò)，不要太傷心，存活的人們一定要好好的要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不為別的，就為這次大力救援的口號(hào)：只要有一線希望，就要付出百倍的力量去營(yíng)救。

哭泣肯定是有的，我在網(wǎng)上看了那些哭泣的畫(huà)面。讓我內(nèi)心徹底把那一絲的堅(jiān)強(qiáng)給摧毀了。真的！我也很難過(guò)。千里之外的我多想將那些哭泣的人們輕輕扶起，為他們檫去臉上的淚痕。

活著的人們啊！不要怕！你們沒(méi)有被遺忘。救援物資已經(jīng)輸送到了各個(gè)災(zāi)區(qū)。哪怕你們每個(gè)人只能啃一口面包，喝一口水，你們都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。因?yàn)槟銈兪沁@次災(zāi)難的幸運(yùn)者，是我們心中最堅(jiān)強(qiáng)的人。

相信時(shí)間不長(zhǎng)，你們就會(huì)又有自己的房屋，有自己的家園。你們可能沒(méi)辦法看到報(bào)紙，那讓我告訴你們吧！海內(nèi)外各個(gè)國(guó)家都在為你們捐款、捐物。就連幼兒園的小朋友也在為你們出自己的一份微薄之力：用自己的零用錢為你們捐款。

想到地震發(fā)生時(shí)，我們還安全地坐在教室里；想到地震后還有無(wú)數(shù)大人、孩子和與我們一樣的學(xué)生因地震傷亡，我突然感覺(jué)自己是多么的渺小、茫然與無(wú)助，我竟只能眼睜睜地看著，什么也做不了。我伸出雙手，卻無(wú)法幫助遠(yuǎn)在千里外的同胞；我流下淚水，卻只能是一捧捧的同情與焦急；我想要吶喊……卻終究做不到什么。只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，這小小的傳達(dá)我的希望。我們學(xué)校已經(jīng)組織了捐獻(xiàn)活動(dòng)，物資雖然不多，但每一個(gè)人都愿意伸出援助之手，希望您們可以、最起擁有生命的保障。

今年，先是南方的雪災(zāi)，又是四川的大地震，僅僅在這兩個(gè)災(zāi)難面前，我已經(jīng)感到了人類的渺小，但渺小并不是弱小，希望永遠(yuǎn)留給奮斗的人！我們依然相信著、希望著、努力著！！！即使悲痛侵蝕著一個(gè)個(gè)脆弱的心，但我們不曾放棄過(guò)！！

中華民族是永不言棄的民族，是驕傲的民族，是燃燒著的、發(fā)著熱烈的光的民族！只要我們齊心協(xié)力，大苦大難、大波大浪又算得了什么！讓我們化悲痛為力量，讓淚水升華為堅(jiān)強(qiáng)，伸出自己的手，獻(xiàn)出一份份愛(ài)，幫助受難同胞們度過(guò)難關(guān)！

關(guān)注你們的人：xxx。

20xx年5月17日。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇二十二

好多人都對(duì)自己的爸爸寫(xiě)些祝福父親節(jié)日快樂(lè)的話，我不想這樣寫(xiě)，只想寫(xiě)些我想說(shuō)的。

第一個(gè)想要說(shuō)的就是每天你要對(duì)我說(shuō)的一句話“過(guò)馬路時(shí)要小心，不要只顧和同學(xué)聊天”。您的叮囑是對(duì)我的關(guān)心，提醒著我上放學(xué)路上一定要注意安全，避免受到傷害，是我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。但是您每天都對(duì)我這樣叮囑，已經(jīng)讓我聽(tīng)得十分厭倦。爸爸，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，您真的不用太為我擔(dān)心，我會(huì)照顧好自己!

第二個(gè)想要說(shuō)的是，每當(dāng)我動(dòng)手做什么事情時(shí)，您總是一句“你走開(kāi)，讓我來(lái)”把我驅(qū)逐開(kāi)，您是您覺(jué)得我年紀(jì)還小，怕我在做事情的過(guò)程中受到傷害而對(duì)我的保護(hù)。但是您每次都這樣毫不客氣的將我趕開(kāi)，完全是對(duì)我的不信任，這樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我的自尊，也會(huì)慢慢讓我失去對(duì)親手做事情的興趣，不能提高我的動(dòng)手能力。爸爸我現(xiàn)在已不是嬰兒，我已有一定的自我保護(hù)能力，您不可能呵護(hù)我一輩子，我必須慢慢學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做事情，提高自己的獨(dú)立能力。因此以后我想獨(dú)立完成一件事情時(shí)，我會(huì)對(duì)您說(shuō)“你走開(kāi)，讓我來(lái)”。

沒(méi)有什么禮物可送給您“爸爸”，只有這幾句牢騷，祝您父親快樂(lè)。

半命題我想說(shuō)（匯總23篇）篇二十三

小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于安全方面的知識(shí)，但我們?cè)谄綍r(shí)的很多行為都有安全方面的問(wèn)題，大家都不注意改正。下面我就來(lái)將平時(shí)的不好行為以及會(huì)有怎樣的后果向大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，以此來(lái)給大家提個(gè)醒。

上學(xué)放學(xué)的路上，大多數(shù)同學(xué)都能遵守靠右行的規(guī)則，可就有那些膽子大的同學(xué)在馬路上橫沖直撞，不顧來(lái)往的車子；經(jīng)常還有些同學(xué)喜歡騎自行車雙手放馬，以顯耀自己的騎車技術(shù)有多高，把平時(shí)老師的教導(dǎo)忘得一干二凈。下次請(qǐng)這些大膽的同學(xué)在上路之前好好想想那些不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的惡果吧！難道非等到我們?cè)獾綉K痛的教訓(xùn)時(shí)猜想到后悔嗎？到那時(shí)世間已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可吃了。

說(shuō)完交通安全方面的問(wèn)題之后，我還想在吃零食上向所有的同學(xué)提幾點(diǎn)建議。前一陣子大家都知道鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿奶粉事件。像那樣的大廠都會(huì)在食品安全上出問(wèn)題，何況是那些個(gè)生產(chǎn)兒童零食的小作坊呢？很多生產(chǎn)兒童食品的廠家心中只有利益，全然不顧消費(fèi)者的身體，往往在食品原料上以次充好，或者為了追求口感，大量的加入添加劑，或私自延長(zhǎng)保質(zhì)期，甚至根本就不注明生產(chǎn)日期及保質(zhì)期。同學(xué)們吃了這些垃圾食品、有毒食品、過(guò)期食品對(duì)我們的身體怎能沒(méi)有危害呢？電視上不是經(jīng)常有吃零食中毒的事件嗎？我們可不能忍不住嘴饞，去冒那樣的險(xiǎn)。

說(shuō)了這么多，不是說(shuō)零食不能吃，而是吃零食要適量，買零食要買信得過(guò)的食品，另外在零食的種類上也是有講究的。我們可以選擇一些水果類的，谷物類的，避免選擇含糖分高，熱量高的食品，這樣既能抵餓，又有營(yíng)養(yǎng)，還不會(huì)傷害我們的牙齒，讓我們發(fā)胖。

除了上面我所提到一些安全問(wèn)題外，還有很多要我們注意的事情，如不要玩火，不能私自去游泳，不能玩電，不能和陌生人說(shuō)話．．．．．．其實(shí)這些平時(shí)老師已經(jīng)跟我們一而再，再而三地說(shuō)了很多遍，關(guān)鍵是我們能不能記得住，永不忘。

同學(xué)們，生命只有一次，如果我們?cè)谝恍┬∈虑樯献屛覀兊纳艿絺Γ蔷吞恢盗恕?lái)還有很多美好的事情等著我們呢！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈鞂踩珪r(shí)時(shí)記在心中吧！