優秀作文是通過獨特的觀點和深刻的思考揭示出社會問題的本質，并通過精準的語言和邏輯給讀者以啟發和思考。這是一份關于優秀作文的精選合集，希望能夠給大家提供寫作思路和參考。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇一

我是一盞燈，是一盞路邊的燈，我要悄悄的站在了路旁，為夜行的人壯膽，照亮來往的車輛，也照亮來往的`人們。如果長長的路上沒有我們，世界將會一片漆黑。我和我的伙伴就像路旁的一顆顆明亮的星星。

假如我是日光燈，我會耗盡所有的熒光粉，讓人們的黑夜如同白晝，讓人們在明亮的燈光下自由起居生活。

假如我是一盞燈，一盞小小的臺燈，我要幫助小主人完成作業，陪她一起學習一起進步。

假如我是一盞燈，一盞自由的手提燈，我會陪伴人們自由的散步，即使在崎嶇的道路上也能平安的趕路。讓溫暖的燈光驅散人們心頭的寂寞，照亮回家的旅程。

假如我是一盞航標燈，我要頑強的主力在海上，指引夜歸的航船；安全的行駛，平安的靠岸。

我真的愿意我就是那一盞盞明亮的燈，我會永遠那么亮著，讓世界每一個角落都充滿光明，讓人們不再為黑暗而煩惱。

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假如我是一盞燈（實用19篇）篇二

假如我們想變成什么就能變成什么，你想變成什么呢？我選擇變成一盞明燈，照亮黑暗，照亮人們前行的路。

假如我是一盞明燈，我要跳到學生的桌上，照亮他的書桌，保護他的眼睛。我用盡我的力氣，把書本照亮，讓孩子們把書上的字跡看得清清楚楚，不要患上近視。我還要穿越時空，來到匡衡家，告訴他不用偷偷摸摸鑿壁借光了，鄰居家的燭光不夠亮，一閃一閃太傷眼睛了。我要給勤奮好學的人提供光明。

假如我是一盞明燈，我要靜靜地坐在老師的窗前，陪她一起備課。我要用光明映照老師疲倦的雙眼，照亮她桌上堆成小山的作業本。她批改完《同步練習》又要批改《批，完作文還要批改考卷……老師每天這么辛苦，眼睛實在太累了。夜深了，我就把自己悄悄調成夜晚的護眼模式，讓老師的眼睛感到一絲絲溫柔。

假如我是一盞明燈，我還要去大街小巷闖一闖。白天我休息，每到夜幕降臨，我便是“華燈初上”中的一盞。天黑了，因為我的出場，人們還可以在外面工作和逛街，夜還是熱鬧得靜不下來。如果沒有我，晚歸的人們看不清路，很容易絆倒，我可以給他們指路。深夜里，他們看到我是多么高興啊！帶著一天的疲憊，帶著對光明的向往，他們快樂地走回家。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇三

我是地面上的星星，在夜晚一刻不停地發出光芒。

我是生活的見證者，在夜晚注視著我目光所及之處發生的一切。

我是默不作聲的勞動者，在夜晚為路上的行人提供服務，毫無怨言。

日暮時分，我隨太陽落下而亮起；而當太陽再次升起之時，我便與路上漸多的行人悄悄作別。

白晝，我見識到一批又一批形形色色的人：吝嗇的富商、熱心的青年、急著去上學的學生、才華橫溢的演員、文質彬彬的白領……夜晚，我又見證了一批批的人們匆匆忙忙地往家里趕。

我在夜晚代替太陽的角色，即使我在白天只能充當一個擺設，那我也是光榮的。雖然我有時候需要人類的幫助，那我也以光芒和溫暖回報了人類。雖然我需要電，但我也沒浪費它。人無完人，難道不是嗎？而這些哲理，人類尚未完全領悟。

我照亮別人，消耗自己；我默默付出，毫無怨言……。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇四

假如我是一盞燈，我愿做一盞路燈。當萬籟俱寂、燈火闌珊時，我會站在城市最黑暗的街角，為晚歸的路人照亮道路、帶來安全感。我相信，當人們拖著疲憊不堪的腳步在黑暗中行走，我能給他們帶來光明、帶來溫暖。

假如我是一盞燈，我愿成為一盞臺燈。我愿被孩子放在書桌上，看他在燈下孜孜不倦地學習。當他在知識的海洋里遨游，我希望做他的同伴，陪伴他從書本中汲取知識、明白道理。當他捧回一張張高分的試卷，我也會由衷地為他感到高興、感到自豪。

假如我是一盞燈，我愿身處貧困山區的學校。當孩子們擠在小而破舊的教室里聚精會神地聽課，我會用我的光照亮他們的課本，照亮教室里殘破的黑板，照亮那一張張天真無邪、寫滿求知欲的小臉和那一雙雙注視著老師的黑眼睛。他們在我明亮的燈光下，會學得更輕松、更愉快。

假如我是一盞燈，我愿回到上世紀做一支蠟燭。我愿在風雪中陪伴那個賣火柴的小女孩，用我微弱的火苗溫暖她的身體、她的心靈。她那美麗的藍色大眼睛里定會映出兩團小小的火焰，那是希望的光芒，是愛的火焰在熊熊燃燒。我雖然只是一支蠟燭，不是溫暖的壁爐，我仍然愿意用我的光明，照亮她的黑夜；用自己的熱量，溫暖她的嚴冬。

假如我是一盞燈，我愿做那海邊的燈塔。當海上狂風大作、暴雨傾盆，當巨浪猛烈地拍打岸邊的礁石，我會堅強地屹立，用自己的光亮指引迷途的航船。當那些在風暴中顛簸掙扎、早已筋疲力盡的水手看見我的亮光時，就知道自己已經臨近岸邊，馬上就可以駛入港灣，登上陸地，回到自己溫暖的家了。我愿成為一座燈塔，為海上漂泊的人們帶來希望。

如果，我是一盞燈，我要為這個世界照亮一片黑暗，溫暖一陣寒冷，點燃一線希望。那時，我便可以自豪地對世界宣布，我在這世上，是做過一些事、付出過一些貢獻的！

假如我是一盞燈（實用19篇）篇五

“假如”真是一個妙不可言的詞，有了這兩字，就是想當“玉皇大帝”也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一盞燈。

假如我是一盞燈，我可不愿意做一盞上面嵌滿鉆石的豪華燈。我只想變成一盞普普通通，好用的簡便燈。因為有許多愛讀書卻沒有燈的孩子買不起那些精致的豪華燈。望著那一雙雙渴望的眼睛，我恨不得一個跟頭翻進他們的書包里。

假如我是一盞燈，我想變成一盞防近視的燈。當有小朋友坐姿不正確時，我會“滴、滴、滴”去提醒他，讓大家不再近視，不要讓鏡框來阻擋大家的視野。

假如我是一盞燈，那就讓我變成有著孫悟空般本領的燈吧！我可以一變十，十變百，百變千，變、變、變，變成像天上星星一樣多的燈，飛呀飛，飛到那些愛讀書卻沒有燈的失學兒童手里，讓天下愛讀書卻沒有燈的人都有一盞心愛的燈。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇六

走進澄明的小池塘，嗅那滿園的花香。一只白帆漂過水面，只留下絲絲漣漪，耐人尋味。

——題記。

在記憶中的您有一頭花白的頭發，臉上還嵌著些許皺紋。縱使行動已沒有您年輕時靈活矯健，卻還是透露著一股干勁和始終的魄力。

從小您就對我特別好。小時候我在您家那別致的院子里玩耍，那些您對我的細致入微的關心仿佛還歷歷在目。上學幾乎都是您在送我，蹬著小車，每天也是笑嘻嘻的。我總是問您一些無厘頭的問題，您還總是一遍又一遍的回答我。

在記憶中，您也是一個一意孤行的人，自己認準的事情，就一直做下去，自己能做的事情，便堅持自己做，您不喜歡別人幫您，小時候的我都看在眼里。我把這些稱為您的“個性”。

當我稍長大后，冬天，您就會給我做棉衣。小女孩都喜歡漂亮有圖案的衣服，您便費心思的從一塊塊的雜布上剪下一個個的小花，再給我縫上。當小女孩喜歡瘦瘦的衣服，您就把棉衣稍添薄點。當小女孩又喜歡商店買來的新衣裳，您就語重心長的對我說：“傻孩子，買來的哪有自己做的好，貼心。”

當我長大后，因為生活瑣事和學習，心情會變得煩躁。我早已不再離您那么近，會把更多的心思放在自身上。每次您給我打電話，換來的只有我一句“我現在很忙，每天都忙，我沒有那么多時間來和您說話，您別再煩我了。”回想起來，那時的自己是有多忙，甚至忽略了您心碎的聲音和淚水流落的情景。

不久后，得來的只有您去世的消息。姥姥啊，是您為我點亮了一盞本不屬于我的明燈。白帆已飄遠，還怎么來得及去追。遺憾您在一個我還不太懂事的年紀離開。

我們并肩走過最荒蕪的歲月，卻在繁華中永別。姥姥，請您接受這份遲來的愛。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇七

在一個雨前的中午。窗外烏云密布，卻遲遲不落下一滴雨水。我的思路此刻正與無數數字和符號糾纏，那兩條交叉的紅線編制成了一張網，捆住了我的筆，也捆住了我的心。

這道題目老師上課講過，而當我想回憶老師的聲音，老師黑板上的字時，我的記憶卻莫名斷片了，解題思路、方法、答案，在我的記憶里成了空白。最后，糾結了不知多久的我終于鼓起勇氣，小心翼翼地來到了講臺前。

“老師……那個……我這道題沒聽懂，所以……”我可憐巴巴地望著老師，希望她能饒我一命。

“什么！這道題我上課不是講過么，你上課干嘛去了！啊！”老師的聲音瞬問提高了幾個分貝。

“要是我還記得那時我在干什么，我豈會不記得此題怎解？”但這話我是不可能說出來的。出乎我意料的是，老師再也沒有追究，仿佛剛剛只是和我開個玩笑。她開始為我講解題目，我的思路開始明朗起來，答案也就出現了。

下午放學后，不知何時，雨水終于沖破了烏云的阻礙，成為了瓢潑大雨。外面的天，黑了下來，唯有那一盞盞路燈散發出光芒。

老師的寬容在我心中點燃了一盞燈。以后的道路，不論夜再黑，路再坎坷，它也能為我照亮方向。我要用它，來照亮更多人的心。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇八

假如我是一盞燈，我要到小區道路的兩旁，給老人和小朋友照亮回家的路。

假如我是一盞燈，我要到小朋友的書桌上，讓小朋友能快樂地看書、寫作業。

假如我是一盞燈，我要到手術臺上做一盞無影燈，讓醫生成功地做好每一次手術。

假如我是一盞燈，我要到公園的小路上，使公園的噴泉變得更加美麗。

燈給人們帶來了光明和希望，沒有燈，世界會變得一片黑暗。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇九

假如我是一盞燈，我要到小區到的路邊，給老人和小朋友照亮回家的路。

假如我是一盞燈，我要到小朋友的書桌上，讓小朋友能快樂地看書、寫作業。

假如我是一盞燈，我要到手術臺上做一盞無影燈，讓醫生成功地做好每一次手術。

假如我是一盞燈，我要到公園的小路上，使公園的噴泉變得更加美麗。

燈給人們帶來了光明和希望，沒有燈，世界會變得一片黑暗。

三年級:張呈聿。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十

從鄉間到城市，君君的人生在不知不覺中拐了一個大彎，如果沒有當初父親的決斷，或許今天的君君應該早就已經進城謀職打工了。

君君童年的時光是在鄉間度過的，不必說那芳香的槐花樹，綠油油的草地，更吸引她的還有那陣陣勾魂的蛙聲--“呱、呱、呱”，從小在鄉間長大的她覺得青蛙的叫聲美極了。誘人的土地是她們手中最愛的玩物，她性格外向，在鄉間無拘無束，光著小腳丫奔跑在青石板鋪設的小巷中，沒有大人的管教，沒有課業的負擔，這一條條小巷，以及鋪在地上的一塊塊青磚，都讓她了然于心，儼然成了她自己的樂園和小伙伴們的竟技場。

鄉下的生活單調，色彩單一，在童年最愛聽的聲音就是：“炸米棍啦—”！這時，全村的小孩都會紛紛從家里狂奔出來，稍大些的會先從家里拿出那準備已久的材料，準備去排隊炸米棍，而那些較小的就有些按捺不住了，赤著小腳丫從家門口跳出來，只見一群群小孩將小販團團圍住，齊聲說道：“我要吃米棍”，小販總會不緊不慢地而且很親切地對這些圍攻的小朋友們說：

“快去讓你們媽媽拿錢還有米來，我幫你們炸”。

聽聲后，小孩們便會四處奔跑，叫著“媽媽，炸米棍啦！”一時間，小販周圍圍滿了大人和孩子，熱鬧極了，還不時有人伸出頭來往前看，也許是著急了，那香氣騰騰的米棍確是誘人，但為了解孩子們的小饞嘴，大人們也寧愿等上一二個小時的時間。

“炸米棍啦！”

小販繼續往下一個村莊走去，在他身后留下的是孩子們滿足的笑聲，他們品嘗著，相互比較著米棍的長短，過年一般的笑臉寫在每張幼稚的小臉上，他們口中吃著，心中期待著，希望炸米棍的人能在他們最需要的時候再來。

君君有一個小愛好，那是她的小表哥教她的，從此便愛上了這件事，就是到田里去捉青蛙，受動畫片的影響，她和小表哥管它叫“綠小怪獸”，并時常與之嘻戲著，每到農忙時，各親戚都會幫忙收割，這也是她最盼望的日子，因為這時大人們會到田間去忙活，孩子照應不過來時大人們就會將他們安排到一起，這時，姑姑就會把她的小表哥帶來一起結伴玩耍，以便相互有個照應，這也是他們最開心的時刻。

小表哥在君君的心目中是一個十分英武的大將軍，精瘦的身材，靈活的動作，一張黑里透紅的小臉，機智、聰明，能夠很容易地擒住那些“綠小怪獸”。他那兩只會說話的眼睛更顯得神氣活現，十分的精神。跟他在一起君君才覺得自己真正的是一個小女生了，沒有了平時賽小子的模樣，而小表哥在君君面前顯然就是一個勇士，起初他并不愛搭理君君，自顧自的在田中追逐，手忙腳亂的追趕著“綠小怪獸”，直等到他實在忙不過來的時候才大聲罵君君是塊“木頭”，君君被她這么一罵顯得很氣憤，看著他怒氣沖沖的在罵自己，卻又不知該如何去幫他，直到他把她罵得坐在田邊大哭起來，他這才慌了神，怕她回去向家里人告狀，趕緊過來賠不是：

“小祖宗，你這一哭待會我媽媽又要來打我了，我求求你別哭啦，我教你一起捉好嗎？”

這句話正合君君的意，本來嘛，一起玩的游戲大家理應共同參與，這樣才有樂趣呢。

“你象我這樣在田邊中蹲著，耳朵聽仔細了，如果你發現了它，千萬不要大聲叫喊，瞄準目標，雙手從左右兩側緊貼地面，看準了猛撲過去，雙手將它罩住，捉住后還不能好奇偷看，說不定在那一瞬間它就會掙脫逃跑，用手捏緊，死不放手，這便算是成功了。”

小表哥象老師一樣地教育著自己的學生，君君在他的理論和實踐之中學會了如何應對，并且收獲多多。

從那以后只要一有時間他們便會湊到一起，在大人們農忙的時候也就是他們最開心的時候，君君自己也會趴在田埂上親手去捉住那些活蹦亂跳的青蛙了。

時間總是那么的調皮，總會在人們不經意間快速逃跑，一轉眼君君又長大了許多，再也不是那個只會光頭腳丫在田邊捕捉青蛙的小女生了，也不是那個隨心所欲的調皮女孩了，已經上五年級的賽小子的學習生涯面臨著一次復雜的選擇，據說莊子上的小學要撤銷了，學生們要自己再行選擇學校，這是個難題，該往何處去就讀？這個問題已迫在眉睫地擺在了君君父親的面前。

君君所在小學在離家不遠的莊子上，也許是頭腦還比較聰明，在鄉下，她的成績始終名列前茅，父母也為之驕傲著。就在這焦急的'時候，父親遇到了一位朋友，在喝酒聊天、拉家常的過程中父親對朋友提到了君君不知往何處求學的話題。父親的這位朋友女兒是在市里上學的，成績在班上就算個中游，但詢問過后才知，同樣的試卷跟她比起來君君卻如閱天書般，而她在這鄉下竟然也是排名第一。

這讓父親覺得很是慚愧和內疚，在這鄉下的一畝三分地中教出來的女兒將來能考上什么樣的學校？但一時也不知該如何是好。

夜深人靜，疲憊的父親一個人坐在沙發上，香煙一根接著一根地抽著，屋里煙霧彌漫，一覺醒來的君君睜開眼睛看到了還坐在那里發著呆的父親，看到讓煙頭燙到他手指頭時的一怔，好象才從中清醒過來，她看著父親拿起了電話，撥通了一個號碼，電話里父親不知跟誰說了好一會，隱隱約約聽到是關于自己上學的話題，打完電話后的父親那緊鎖的眉頭舒展了開來，然后走到君君的床邊告訴她一個喜訊：

“丫頭，我們有新的學校了，而且是在縣城，明天我就帶你去，那里有更好的教學設施，你一定要用心讀書，將來別象爹媽一樣在農村干活，你要到外面更精彩的世界去發展。”

君君并不能完全理會父親所說的話，似懂非懂地點了點頭，膽怯地問父親：

“新學校在哪兒啊？”

“明天我帶你去大豐，那里有我家親戚在那兒，他在教育局，我已跟他聯系過了，想辦法請他聯絡一所好的學校，你到那兒要好好的學習，聽他們的話。”父親的言語中充滿了自信和喜悅。

第二天君君便跟著父親踏上了去大豐的行程。

印象中君君離家的機會并不多，偶爾會到某個親戚家去，也只是一頓飯的功夫，其他的時間幾乎沒出過莊子。這一次她將會長時間的離開這個生她養她的小鄉村，去另一個世界繼續她的學業。

父親開著他破舊的摩托車，載著君君，同樣也載著父親對女兒未來的期望。

大半天的行程之后父女倆來到了大豐，這對君君來說無疑是一個新的世界。在君君一個姑姑家吃過午飯后，父親領著她來到了大豐第五小學。展現在君君眼前的這所學校好是氣派：新的教學樓，操場上塑料的跑道，一到六年級有44個班。她將在此就讀二年后步入初中。

一切都安頓好了，父親在教室的窗前看著君君，滿眼的期待，一臉的不忍，君君一邊聽臺上的老師在講著課，一邊時不時的看著窗外的父親，當再一次回過頭來的時候父親已經離開了，這時候她才感覺到了自己突然間已經是一個人獨處于一個完全陌生的世界了，不禁有些害怕起來，但又因為還在上課，只得強忍著情緒，好不容易等到了下課，她沖出教室，一路奔跑著來到校門口，保安將她攔住了，她只得透過高大的校門朝外張望，希望能再次見到父親的身影，但還是帶著失望，按捺不住的淚水在不聽使喚的往下流。她默默回身往教室走去，一邊在告誡自己要堅強，因為還有很多事必須要她去面對。

這時君君突然明白，自己已被父親將她一個人丟在了遠離家鄉百里之外的另一個陌生世界了！她開始恨起父親來，恨她的狠心，一股熱淚止不住地流了出來。

班主任老師看出了君君的心思，他是君君在大豐遇到的第一位老師，老師象位長輩一樣撫摸著君君的頭，講起自己當初一個人到外地去上學時的故事，鼓勵君君學會獨立，學會成長。

“離開父母越早的孩子將來越會有所作為。”

這是老師送給君君的一句話，讓她帶著這句話走過了小學、初中、高中。獨立的學校生活教會了她自信、堅強、勇敢。

君君別無選擇，慢慢調整了心態，投入到緊張的學習中去。

隨著時間的推移，君君用一次次優秀的成績不時向家里報喜，父親每次總是感到輕松而慰藉。而再好的榮譽也抵不過對故鄉還有親人的思念之情，每到周末，幼小的君君總會獨自一個躲在被窩里哭泣，那年她還只有10歲。

由于路途遙遠，君君寄宿在學校不能每周都回家，父親知道她周未沒處去，就抽空將她帶到姑姑家，起初，她還有些膽怯，但姑姑一家人的熱情感染了她，漸漸地讓她感覺到這里有了家的溫暖，雖然姑姑家的條件十分的優越，但“金窩銀窩不如自家的狗窩”啊。控制不住對家鄉的思念，總是不時回憶起家鄉的一切人和事，還有一起玩耍的童年伙伴，一次次的盼望父親來接她回家。

放假了，君君終于有一整月的時間呆在日思夜想的家里了，原以為家鄉的人會十分的羨慕她優越的學習條件，但結果卻是遭到大家的非議。

“在哪兒上學不一樣啊，我就不相信，小村子念不出大學生，作怪呢！”

“一個小丫頭家的跑那么遠上學，花這么大的代價，老仇真是不值得啊”。

說歸說，君君也顯得有些氣憤，但父親卻總是報以一笑：

“培養子女是做父母的責任，我情愿花錢供她上學，就指望她日后勝過我們這一代”。

樸實的話語，善良的心靈，這就是讓君君為之驕傲的父親。她暗暗為自己定下目標，樹立起更大的信心，告誡自己：一定要好好努力，將來一定要讓所有村里的人都羨慕我！

那一年，君君13歲。

在外地上學總帶著一份惆悵、一份煩惱，與世無爭、與人為善的君君總是帶著微笑，但事與愿違，生活中總有些煩惱事在等著她，也許這就是她人生中必須經歷的一些過程，當遇到與同學相處不愉快的時候，她也有過失落和無盡的煩惱，有時消沉和逃避，但每當她調整好自己的情緒再以微笑面對同學時，回報的也同樣是微笑。這讓她慢慢懂得了一些道理，學校就是一個小社會，同學在一起就是一個大的家庭，什么事都會遇上，在這里她覺得是鍛煉了自己，調整了自己，懂得了如何與同學共處，轉學，是她人生的轉折點，人生，在這里是起點，今后也得以這里為基礎，好比一個展翅高飛的大雁，它也必須要有一個助跑的起點才能飛翔于天空。學校就是她飛向天空的起點，是她起飛的機場，學習就是她今后高校的熱身。

當再次迎來假期，踏上歸途，君君已16歲了，沉重的大書包，帶著一身疲憊，回家了，見到父母的一瞬間君君還象小時候一樣撲進父母的懷里，向父母哭訴著學業的不順，人際關系的復雜。父母笑著，歡喜著，將所有準備的好吃的拿上來給她，什么也不用說，家庭就是一個港灣，是一個出氣筒，是一個驛站，所有有效的安慰和鼓勵都在這里得到最為實際的受用，作業的沉重負擔也曾將她壓得喘不上氣來，她也曾在心中大喊過：我為什么要到那么遠的地方去上學？我后悔了！

很晚的時候，父親從外面忙碌了一天回到家中，叫君君給他倒水洗手，透過濃厚的水蒸氣，君君看到了父親那雙粗糙的手，指頭的各個關節都裂開了，臉上也顯得憔悴，從10歲到16歲的幾年間，她在長大著，而父親卻在悄悄地衰老著，為了這個家庭，為了她的學業他在拚命掙得一份收入來養活全家。看到父親這雙手，君君不由得哭了。

“爸爸，去醫院買點藥上一下吧。”

洗完手，父親對著自己手上的傷口在呼氣，以求得一絲暖意，卻又故作自然而平靜的握住他的拳頭說：

“沒事，用手套戴一戴就好了。只要你好好讀書，爸爸這一點點小事沒問題。”

君君懂事地點了點頭，暗自下定決心，一定要用最好的成績來回報家人為自己的付出。

從鄉村到都市的求學之路，是父親的決定改變了她，父親是她人生中的領航員，他拎著燈籠在前面引路，君君緊跟著父親沿著他指定的方向奔跑著。

時間過得真快，君君已讀到高三，她在省重點高級中學的強化班已經在全校排名前十，這個從農村雞窩里走出來的女孩或許就是明天的金鳳凰，她正在儲蓄著能量，準備起飛！

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十一

我是站在一個繁忙路口的交通燈，身上長著三個多彩的燈，每天我都用它們來指揮交通。當我亮起綠燈的時候，就是告訴大家可以動起來了，快快跑起來吧。當我亮起紅燈的時候，所有車都要停下來，靜靜地等待！當我的黃燈眨眼睛的時候，就是在告訴大家：“慢一點、慢一點，紅燈馬上就要來了。”

那是一切如常的早晨，往常的這種日子交通總是很擁擠。我也在緊張忙碌著，努力保持路口的通暢。但有一次，當我黃燈快眨好眼睛的時候，一輛電動兩輪車卻還沒有減速，還在往路口沖上去。那輛電瓶車上是爸爸送女兒去上學，也許是因為快遲到了，想闖個黃燈趕時間。正在這個時候，旁邊左轉彎的小汽車正好開了過來。看到這一切我的眼睛都急紅了，真恨不得發出聲音，去大聲提醒他們；恨不得變成一個超人，用超能力阻止這可怕事情的發生。可是，隨著“砰”的一聲，兩輛車還是撞在了一起。

我小心地睜開眼，只見爸爸被電動車壓倒在地，原來在摔倒的瞬間，爸爸護助了女兒，自己卻沒躲開。而小朋友在一旁傷心又無助地哭了起來。這個時候的路口開始擁堵了起來。過了不一會兒，警察和救護車趕來了。警察很快恢復了路口的交通，救護車也把受傷的爸爸送到醫院去了。我在高處看著這些，心里暗暗嘆了口氣：“如果爸爸剛才不闖紅燈多好……”

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十二

深深淺淺的墨色，將那自然景物勾勒，形態各異的竹，瀟灑俊秀的馬，蒼勁的松柏，絢爛的牡丹。點點線線畫出了那無限美妙，而我只希望成為那畫中最平凡的一棵樹。

我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環境中生長的樹。

我會在土壤中牢牢扎根，遮擋住那可怕的沙塵暴，讓附近的人安居樂業，我能防沙固塵，涵養水土，還能吸收各種粉塵。噪音可是人們的“敵人，”多種植我們還可以減少噪音。看，我的用處很多吧！我知道我的力量可能微不足道，但我會和我的兄弟姐妹一同完成這艱巨的任務。

三毛曾說，如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態。說得多好,沒有悲歡，不以物喜，不以己悲，波瀾不驚，我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美的樹。

我希望我用自己的生長不息告訴人們：要想成功，一定要給自己時間。時間就像體驗的積累和延伸。成為一個大樹千百年來必定是經風霜，歷雨雪。我希望人們可以知道：要想成功，一定要“任你風吹雨打，我自巋不動。”所有的樹向陽生長，我希望人們能明白：要像自己的目標努力奮斗。

只要我是一棵樹，我便會盡職責的給人間帶來一抹綠色，分吹雨打，奈何不了我，落葉只是我人生故事的小小篇章，風是我的歌，運勢我的腳步，灑給大地多少綠蔭，我毫無怨言。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十三

我是一盞來自一個平凡日子的燈，我是一盞來自曾經的燈，我是一盞來自黑夜的燈……。

我身著樹皮色的長袍，長袍上刻滿了圣經中的故事，我頭戴一頂茶壺蓋般的小帽子，那顆奇怪的獨眼瞪得又圓又大如同一個銀鈴，長臉方方的，張滿了雀斑。我在黑暗中普照大地，在光明中裝點城市，在絕望中為人們指引前方的道路。

我和稻草人兄弟一樣被人們使用“定身術”定了起來，我被定在了這個宛如仙境的公園中，每日觀賞公園的美景，聆聽小鳥的鳴囀、歌唱、欣賞著昆蟲與花草翩翩起舞。我見證了公園中，大樹茁壯成長的經歷，春天時他們開始發芽，夏天長成為小樹，秋天開始落葉，冬天開始落葉，冬天則為了不受凍裹上了雪白的大棉襖……。就在這樣的過程中，他們變成了受人喜愛，古木參天的大樹，曾經的我必然也是如此。

在工作日時，公園中十分冷清，而休息日和下班時就不一樣了。休息日和下班時，我總是看著形形色色的人們從我身旁走過，有放學了的小學生，有戴著大眼鏡即將高考的高中生，有提著辦公包低頭快速走過的下班行人……。有時會有人因疲倦靠在我身旁的長椅弟弟身上睡著了，有時會有人倚在我身上借著光看書，有時可愛的小朋友會拍拍我的身體來安慰我的孤單……。

總之，我的生活就是如此美好，我為人們付出，人保護我、愛護我。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十四

我是一盞明亮的燈，我常常在路旁呆呆地看著人們從我身邊走過，那些人高的、矮的、胖的、瘦的、我都見到過。我的生活每天都充滿新奇的事件，還有許多有趣的故事，使我對未來有了憧憬。

今天的天氣陽光明媚，天空中還點綴著幾朵白色的像棉花糖一樣的白云，綠地上野花開了，小草一簇簇擁擠在一起，努力的生長著。這時候從不遠處走來了一群人，我仔細一看，原來他們是一家子，只見他們拿著一個大籃子，還有一塊折疊起來的布，顯然他們是趁著這好天氣出來野餐的。

有個小女孩看起來十分青澀，才5、6歲的樣子。她穿著一條紅格子連衣裙，扎著兩條小辮，蹦蹦跳跳的拉著她爸爸的手說：“爸爸我們就在這個路燈下野餐吧。”她的爸爸爽快的回答了她說：好呀，只要寶貝你喜歡。看著他們一大家子，我心想，這是多么溫馨的一家呀！小女孩幫助大人們鋪好了野餐墊后，便拉著她的弟弟跑到別處去玩了。他們離開后，那些大人們正滿面憂愁的談論著一個事情，那個小女孩的外婆說：“對了，那天陪娟兒去醫院的時候，那醫生說這種血液病要花很多錢的，可是我們現在湊不出那么多錢來，怎么辦？要是這事再耽擱，恐怕她就……”外婆說完抹著眼淚。這時女孩的爸爸又說：“你那天陪著娟兒去醫院的時候，我也是在想辦法借錢，結算砸鍋賣鐵也要救娟兒的命。”她的媽媽滿面痛苦，抬頭望向天空，對著天空大吼：“娟兒啊！你的命為什么這么苦？上天就不愿意給我們一次機會嗎？”他外公望著遠處的姐弟倆，心情沉重。我抬頭望向天空，心想：原來這么溫馨的一大家子背后，也有著讓人心痛不已的故事啊！

曾經有一位醫者靠在我的腿上看一些醫書，我了解到白血病是什么，我就感到悲痛不已。天色漸漸灰蒙，小女孩帶著弟弟玩遍了公園的各種好玩的東西，他們像兩只快樂的小鳥飛回來了，完全只知道大人們的愁苦。媽媽貼著笑臉對小女孩說：“寶貝，今天玩得開心嗎？小女孩用稚嫩的聲音回答說：“媽媽，今天好開心，我還要來這玩”，小女孩邊說邊蹦蹦跳跳的.。

過了幾個星期，我看見一個熟悉的身影又來到了路燈下，這不是那小女孩的媽媽，這次怎么是一個人來的，只見她一下子跪在地上，望著天空一邊哭一邊對著天空說：“寶貝，你一定是天上最亮的那顆星星，媽媽希望你在天上能好好的，不再受病痛的折磨，我心想：我的天哪，小女孩這么快就走了嗎？她真可憐，但我只是一盞路燈，只能眼睜睜的看著這一切在自己眼前發生，它就像惡魔種下的一顆種子，轉移到了小女孩身上，好在一位天使救了她，把她帶到了天堂，讓她不會再有病痛。希望醫生們有更多更好的辦法，能讓人們不再受疾病的折磨，都能在這個美好的世界上快樂地活著。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十五

當晨曦躍出了中華大地，幼發拉底河畔早已而滿陽光鐺金字塔外被夜暮籠罩，印加文明遺址早已充滿了慕名而來的游客，古老的土地，千姿百態的文明奇葩彰顯出人類對腳下的大地的贊美和對未來的執著探索。

古老的人類大地，祖先們創造了熠熠生輝的精髓，杏壇上縈繞的.孔子的哲學，至今仍然膾炙人口，英國的紳士風度至今影響著歐美人的生活。立于世界文明的寶貴遺產面前，我思索著：“若無先民對它的呵護和修繕，安能有今日人們和諧共處的局面？”

暮色加濃，遠方的燈光開始閃爍，使黑夜被光所充盈，在寂靜的夜中，我的心頭出現了一座燈塔，它的光，射穿蒼穹，為地上的人指明了方向，這座燈塔的名字就叫作文明，我們優秀的品質就受賜于這座燈塔，得到文明恩賜的人們，穿越黑夜時，便消除了恐懼和彷徨，勇敢地走下去。

我感到一絲恐懼。

在喧囂的娛樂場所徹夜不眠時，我更愛獨自翻閱一本厚厚的書，聽著優美悅耳的鋼琴曲。

早晨擁擠的公交車上，當別人橫沖直撞要下車時，我更愿拍一拍其它人的肩，讓別人讓一讓。因為深遠的優秀文明讓我努力地當她的繼承者之一。

遠方的燈塔，仿佛又變亮了，文明的生活，紳士的風度，可以讓人尋找到光明之路。

我找到了。

你呢？

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十六

假如我是一本書，那該多好！因為書籍是人類進步的階梯，因為書能化解人類心中的仇恨，可以把除人類心中的塵埃，所以，人人都想得到書。

假如我是一本書，我會帶著你到知識的海洋中翱翔，當一本快樂的漫畫書。讓人們一翻開我，就會把所有的煩惱都拋向遠方。一邊看一邊笑個不停。我一看到孩子們開心，快樂的笑容。我也會跟著他們笑起來，歡快地手舞足蹈。

假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本簡裝書。讓愛看書的貧困的孩子也能看起這一本好看的書，進入童話里，讓他們知道善良的白雪公主；邪惡的巫婆；愚蠢的皇帝……讓他們知道要善良、誠實……在美好的童話世界里，快樂的成長。

假如我是一本書，我還會做一本小說《西游記》，讓孩子們能夠了解到中國的四大名著之一，了解里面的故事情節，讓他們知道師徒四人去西天取經的過程，讓他們深刻的體會到做什么事情都是不容易的，但是要通過自己的努力也一定會實現自己的目標。

假如我是一本書，我要當大大的世界這一本書，讓孩子們不出去旅游，也能看到所有的地方。帶他們一起游玩所有的地方。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十七

如果我有一個變形的機會，我可以變成小花、可以變成小草、還可以變成大樹。但是，我最想變成一盞燈。

我變成了燈塔，為那些出海的漁船和途徑的郵輪在深夜里指引方向，并且跟它們說“一路順風”。

我變成了航空障礙燈，告訴那些飛在空中的飛機，我很高，請避讓，并且和它們說“歡迎來到北京”！

我變成了一盞臺燈，為同學們照亮書桌，讓他們在明亮的環境下學習，并且預祝他們都能取得優秀的成績。

我變成了紅綠燈，可以給行人和汽車做交通引導，并且時刻提醒他們“不要闖紅燈”。

我變成了警燈，為那些應急車輛開道，用最快的速度把應急隊員們送到最需要的地方。

我變成了探險帽子上的燈，為那些探險家們在黑暗地山洞里照亮方向，并且囑咐他們一定要小心、注意安全，期待他們能夠發現人類又一個奇跡。

燈在我們最困難的時候給我們照亮、給我們指引方向、還給我們希望和慰籍。作為一個新時代的少先隊員，我們也應該向燈一樣，從小樹立遠大理想，好好學習，為班級服務、為學校服務、為國家服務。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十八

如果有人問我：“你一輩子最想做什么？”我會毫不猶豫地吐口而出“我想做一盞燈”。

一盞燈，我們會聯想到：臺燈、路燈、燈籠……不管怎樣，在哪里，只要有燈光，你就不會感到害怕。

每當夜幕降臨，燈總是黑暗中的佼佼者。你看，月黑風高的樹陰下，總會有兩個人或一輛車。這是為什么呢？因為這個樹陰下，有一盞路燈呀！這說明：只要有燈光，就會有人。燈光下的一切總是最美好的。

一個閃亮著燈光的小學生家里，有一盞燈。這個小學生在明亮的燈光下，專心地學習，認真的思考問題。忽然，他驚喜地叫了起來：“想到了，想到了！”這是，我似乎也看到了臺燈在笑，開心地笑。因為，它的光亮，使小學生看到了清楚的題目要求并且很快的做出了正確的答案。

每當新的一年來臨，尤其是在正月十五的時候，家家戶戶都掛起了燈籠，小孩子手里提的也是花花綠綠各式各樣的燈籠。在這新的一年里，燈籠是最受歡迎的。因為，燈籠下不僅能給我們帶來新年的喜慶，還能讓我們感受到一絲絲溫暖。

如果我是一盞燈，盡管我還剩下最后一絲光和亮，我也要把它奉獻給人類，讓他們感受到光明和溫暖。

燈象征著溫馨，象征著光明，象征著喜慶，它會給黑夜增添幾份情趣，它永遠是黑暗中的佼佼者。盡管人沒有下輩子，但在這輩子里，我也一定要做人生中的一盞“燈”。

假如我是一盞燈（實用19篇）篇十九

當太陽的余暉照得大地一片燦爛的時候，我和孩子們便踏上了去金水湖的路。

“春來春去俱無蹤，春歸無覓釀惆悵”，走在路上，我忽然感到駐在心中的春意遠沒有大自然中的春更可愛。春之來到，古人駕車輕裘戶外踏春，我們則換上運動裝，呼吸著芬芳的空氣。臉被柔柔的風撫著，手被歡樂的手牽著，頓感一切煩惱遁逃得了無蹤跡。

“快看，那柳枝抽出的嫩芽，竟然是那樣的嫩綠色”不知道誰喊了一聲，我望見了湖堤上柳絲如煙，我不由地吟到了鄭振鐸的佳句“千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，”春天就像一個剛出生的娃娃，睜開毛茸茸的眼睛興奮地張望著萬物復蘇的大地。

白天終于睜困了眼睛，漸漸將人間的暮色孕育得愈來愈濃。我踏進金水湖的時候，猛然感覺到了夜的來臨。

印象中金水湖，我白天曾和朋友來過多次。湖面上碧波粼粼、金光閃閃，湖中倒映著朵多白云，依依楊柳常如妙齡少女佇立在岸邊，用這澄澈如鏡的湖水漂洗著美麗的長頭發。輕風柳影不時驚起游人清脆的'笑聲和孩子歡樂的叫聲。我和友人蕩舟湖上，體味著“江上往來人，但愛鱸雨美”的意境；初學開槳劃船讓我得意忘形，一再地思慕起“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的豪情壯志來。

而今，讓我接觸到春夜晚那溫暖的手的，是那湖中美麗的燈！

當我望見那流動的光帶時，不禁驚叫了起來，“好美啊，真像一條條彩虹”，我的喊聲引得孩子們都扭頭看去。然而隨即，我又感覺到自己說錯了。金水湖一周被鑲嵌了兩條流動的光河，簡直美麗非凡。彩虹沒有它瑰麗的顏色，沒有它變幻的姿態，沒有它恒久的魅力。我仿佛傻了眼，總也找不到合適的詞語來形容眼前看到的美妙。只一味地感到湖水可愛至極，如一個被父母格外寵愛的嬰兒，打扮得憨態可舉，令所有的人都忍俊不禁地吻一口。

還沒等我回過神來，眼睛相繼又看到了一座紅光閃閃的亭子，。檐高翹，夜的背景下，紅光勾勒的亭子讓人疑為仙人的樓閣，抑或是玉皇大帝的靈霄寶殿。

啊，越往里走，美麗紛至沓來。抬眼處，又看到了“火樹銀花不夜天”，看到了北區的幢幢新樓林立，座座燈光流轉。大橋上，斜拉的“手臂”構成了絕妙的圖案，加上高高懸起的四個大紅燈籠，更讓人拍手叫絕。燈籠上的四個字也是霓虹燈管制作，看得相當分明，寫著“蘋果之鄉”。我不禁激情澎湃，想那南來北往的行人車輛，定然會因這四個字而駐足流連。的確，走進靈寶，也便到了蘋果之鄉，想想我這個蘋果女，不就是吃著家鄉的“金帥、香蕉、花冠、富士、sod”長大的嗎？但我還想在這橋上再補上八個字“黃金之城、大棗故里”。不言而喻，靈寶的這三大寶，早已婦孺皆知，早已經成為我們驕傲。

“快點，媽媽”，兒子的一聲呼喊，才讓我清醒過來，原來，我們幾個早已經遠遠地落在游園隊伍的后面。

“老師，我想改一改這句詩”蘇越高興地說。“哦？什么詩？”我不禁好奇地問。“此景只應天上有，人間能得幾回觀！”我的心里一震，看來，孩子和我一樣，都被這美徹底地浸透了。

“老師，我們在這兒照張相吧！”我忽然想起還帶著相機，我們以流光溢彩的金水湖做背景，以霓虹閃爍的靈寶城做背景，以飄拂和柳條和絢麗的河水做背景，不斷地摁下快門。相機只能感的靈寶真的是美妙絕倫，美侖美奐，而照片中的我也是從未有過的開心和美麗！

啊！家鄉靈寶已經發生了巨變，這是我這次難忘的游園中深深體會到的；家鄉靈寶在前進，這更是我在每一個日新月異的日子里咀嚼到的。

我深愛我的家鄉靈寶，為它驕傲和和自豪。我更愛勤勞智慧的靈寶人民，并渴望用自己的聰明才智為家鄉的街市也增添一盞光芒四射的燈！