通過總結(jié),我們可以找出自己的不足和問題,并尋找解決的方法和策略。下面是一些作者們總結(jié)的心得體會,希望對大家的寫作和思考有所啟發(fā)。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇一
聽課是學(xué)生在校期間最常見的一種學(xué)習(xí)方式,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績起到至關(guān)重要的作用。然而,并非每個(gè)學(xué)生都能夠掌握好聽課技巧和方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我也曾遇到過這樣的困難,但在老師和同學(xué)的幫助下,我逐漸掌握了聽課技巧和方法,收獲了豐碩的學(xué)習(xí)成果。
二、分析。
首先,聽課的準(zhǔn)備工作非常重要。在上課之前,我們需要認(rèn)真預(yù)習(xí)課本和PPT等學(xué)習(xí)資料,熟悉課程的內(nèi)容和難點(diǎn),制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好筆記,并準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)工具。這樣,我們在上課時(shí)才能更好地理解老師的講解,更深刻地掌握知識點(diǎn)和技能。
其次,在聽課時(shí),我們需要保持集中注意力,并采取適當(dāng)?shù)挠浌P記方法。記筆記可以幫助我們提高對知識的理解和記憶,加深對課程內(nèi)容的印象,同時(shí)也便于復(fù)習(xí)和回顧。具體而言,可以采用用箭頭、數(shù)字、顏色和縮寫等方式,以及繪制概念圖和流程圖等方式記錄所聽所見,同時(shí)也可以與老師和同學(xué)互動,提出問題和分享見解。
第三,在聽課之后,我們需要及時(shí)復(fù)習(xí)和整理筆記,鞏固所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)和整理可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題和難點(diǎn),拓展和深入掌握知識和技能,同時(shí)也提高學(xué)業(yè)成績和水平。為了更加高效和有序地復(fù)習(xí)和整理學(xué)習(xí)筆記,我們可以采用溫故知新、歸納總結(jié)、重點(diǎn)攻克、常用聯(lián)系等方法,善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源和工具,如網(wǎng)絡(luò)、圖書、輔導(dǎo)和講義等。
第四,聽課也需要掌握一些技巧和策略。比如,在聽課時(shí),可以利用情景再現(xiàn)和情景聯(lián)想的方式,將知識點(diǎn)和技能與具體實(shí)例和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,從而更加深入和直觀地理解和記憶;同時(shí),也可以采用多媒體教學(xué)和交互式教學(xué)等方式,讓學(xué)生通過音頻、視頻、互動等形式參與和探究學(xué)習(xí)。此外,還可以通過表揚(yáng)、激勵、嘉獎等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的良性循環(huán)。
第五,聽課也需要不斷充實(shí)自己的生活和經(jīng)驗(yàn),積極參加各類活動和社會實(shí)踐。一方面,這可以幫助我們拓寬視野,增長知識和情感的廣度和深度,建立良好的人生觀和價(jià)值觀;另一方面,也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信和獨(dú)立性,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
三、結(jié)論。
綜上所述,聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一項(xiàng)非常重要的任務(wù),需要我們認(rèn)真對待并加以應(yīng)用。在聽課中,我們需要做好準(zhǔn)備工作,保持注意力和筆記記法,及時(shí)復(fù)習(xí)和整理筆記,掌握聽課技巧和策略,充實(shí)自己的生活和經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,才能夠在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn),贏得優(yōu)秀的成績和美好的未來。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇二
我最近有幸參加了一場關(guān)于銷售月子房的專業(yè)聽課活動,從中學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)銷售月子房的技巧和知識。在這次聽課中,我深深感受到銷售月子房是一項(xiàng)需要綜合能力和專業(yè)知識的工作,同時(shí)也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又具有無限潛力的職業(yè)。在此,我愿意分享我對于銷售月子房的心得體會。
第二段:了解客戶需求。
銷售月子房首先要做的是深入了解客戶的需求和期望。客戶在選擇月子房時(shí)會考慮到許多因素,包括房間的大小、設(shè)施的完備程度、服務(wù)質(zhì)量以及服務(wù)人員的素質(zhì)等等。作為銷售人員,我們需要認(rèn)真傾聽客戶的需求,了解他們的關(guān)注點(diǎn),并給予合理的建議。通過積極與客戶溝通,了解客戶所追求的優(yōu)質(zhì)月子房,從而能更好地滿足客戶的需要,提供專業(yè)的服務(wù)。
第三段:專業(yè)知識和技巧。
銷售月子房需要掌握一定的專業(yè)知識和技巧。我們需要了解月子期的特點(diǎn)和需求,掌握一些育嬰知識,以便在與客戶溝通時(shí)能夠提供專業(yè)的建議和解答。此外,了解競爭對手的情況,對每個(gè)月子房的賣點(diǎn)和特色有充分的了解,才能更好地展示月子房的優(yōu)勢和價(jià)值。在接待客戶時(shí),我們還需要具備良好的溝通技巧,能夠用親切友好的態(tài)度與客戶進(jìn)行交流,幫助他們解決問題,并贏得客戶的信任和滿意。
第四段:市場開發(fā)和拓展。
銷售月子房不僅要滿足現(xiàn)有客戶的需求,還需要不斷開發(fā)和拓展市場。我們應(yīng)該積極進(jìn)行市場調(diào)研,了解潛在客戶的需求和市場動態(tài),制定相應(yīng)的市場推廣策略。通過網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳和推廣,以及與機(jī)構(gòu)合作、社區(qū)合作等方式,擴(kuò)大月子房的知名度和影響力,吸引更多的客戶前來咨詢和購買。除此之外,保持良好的客戶關(guān)系,及時(shí)跟進(jìn)客戶需求,提供持續(xù)優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù),也是開拓市場的重要策略之一。
第五段:個(gè)人成長與總結(jié)。
通過這次聽課活動,我不僅對銷售月子房的工作有了更深入的了解,也意識到自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足和需要提升之處。為了更好地?fù)?dān)當(dāng)起銷售月子房的工作,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究相關(guān)知識,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),通過多與客戶互動的機(jī)會,鍛煉自己的溝通能力和解決問題的能力,增強(qiáng)自己在銷售月子房中的競爭力。我相信,只要不斷努力和學(xué)習(xí),我一定能夠很好地適應(yīng)和發(fā)展在銷售月子房領(lǐng)域中。
總結(jié):
銷售月子房是一項(xiàng)需要專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的工作。我們需要了解客戶的需求,提供專業(yè)的建議和解答,并通過市場拓展和個(gè)人成長來提升自己的職業(yè)競爭力。只有不斷學(xué)習(xí)和努力,我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)職業(yè),并將銷售月子房工作做得更好。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇三
第一段:引言(介紹銷售聽課的背景意義)。
銷售作為商業(yè)領(lǐng)域中的重要一環(huán),對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。然而,要想成為一位優(yōu)秀的銷售人員,并非易事,需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識和靈活的銷售技巧。為了提升自己的銷售能力,我參加了一門銷售課程并進(jìn)行了聽課,今天我想分享一下在聽課過程中所獲得的心得體會。
第二段:認(rèn)識產(chǎn)品和客戶的重要性。
在聽課過程中,我最深刻的體會是了解產(chǎn)品和客戶的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員不僅需要對自己所銷售的產(chǎn)品了如指掌,還要深入了解客戶的需求和心理。只有這樣,才能以客戶為中心,為其提供最適合的解決方案,并達(dá)成更多的銷售合作。
第三段:溝通技巧和情緒控制的重要性。
與客戶進(jìn)行有效的溝通是銷售的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在聽課中,我學(xué)到了一些溝通技巧,如傾聽、提問和表達(dá)等。傾聽是了解客戶需求的基礎(chǔ),通過巧妙的提問,可以更好地獲取信息。此外,學(xué)會控制情緒也是十分重要的。銷售過程中難免會遇到一些挑戰(zhàn)和壓力,要學(xué)會冷靜應(yīng)對,保持良好的職業(yè)形象和形象形象,以提高銷售效果。
第四段:建立信任和維系關(guān)系的秘訣。
在銷售中,建立客戶信任和維系良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。通過觀察和學(xué)習(xí),我認(rèn)識到一個(gè)有效的關(guān)系建設(shè)包括幾個(gè)要素:真誠和誠信,專業(yè)素養(yǎng),關(guān)懷和服務(wù)等。只有在建立了良好的信任基礎(chǔ)上,客戶才會更愿意與你合作,并為你提供更多的機(jī)會。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的重要性。
最后,聽課讓我深刻體會到銷售是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。銷售技巧和市場環(huán)境都在不斷變化,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能不斷適應(yīng)市場需求,保持競爭力。因此,我決定將聽課作為一個(gè)持續(xù)的行動,并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,不斷提升自己的銷售能力。
總結(jié):
通過參加銷售課程并進(jìn)行聽課,我深刻認(rèn)識到了銷售的重要性,了解產(chǎn)品和客戶的重要性,掌握了有效的溝通技巧和情緒控制方法,學(xué)會了建立信任和維系關(guān)系的秘訣,并意識到持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的重要性。這些聽課心得對于我提升銷售能力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)都有著重要的意義。在未來的工作中,我將不斷運(yùn)用所學(xué),不斷積累經(jīng)驗(yàn),成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇四
我校于11月組織全校語文教師各出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,讓我從中受到了很多啟示。此刻聯(lián)系我自我平時(shí)教學(xué)中的一些問題,說一說我的心得體會。
第一、在新課改這個(gè)環(huán)境下,如何理解新課標(biāo),我對新課標(biāo)的理解是含混、模糊的,可是要如何運(yùn)用新課標(biāo)的理念去指導(dǎo)自我平時(shí)的教學(xué),使學(xué)生得到更好的發(fā)展,卻還沒有融會貫通。這十幾節(jié)課都對此進(jìn)行了不一樣程度的嘗試,如:絕大多數(shù)教師讓學(xué)生經(jīng)過自讀課文,從文中找出相關(guān)詞句,再經(jīng)過讀自我喜歡的自然段,匯報(bào)運(yùn)用。異常是三四年級教師運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法,四人以小組,并按學(xué)習(xí)優(yōu)劣排出1、2、3、4號來,各組之間同等程度的同學(xué)進(jìn)行比賽,然后,讓該生指出評論對象,…………整節(jié)課的設(shè)計(jì)上都以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題。
第三、不斷改善教態(tài)、錘煉語言。我所應(yīng)對的是一年級的學(xué)生,讓他們聽講,那么我的教態(tài)、我的語言就要要吸引他們,這就要求我要不斷改善教態(tài)、錘煉語言,用簡潔、準(zhǔn)確、清晰的話語把問題講清楚。
以人為鏡,能夠體察自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。聽課已經(jīng)結(jié)束了,可是我的工作還在繼續(xù),我的努力不能停止,經(jīng)過聽課,學(xué)習(xí)別人的長處,經(jīng)過聽課,反思自我,才能不斷提高。
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銷售聽課心得體會(精選15篇)篇五
開天辟地的第一節(jié)課時(shí),唐老師就對本次的實(shí)訓(xùn)做了簡單的介紹以及本次實(shí)訓(xùn)的課程的安排,全班同學(xué)五人一組,每組完成6個(gè)專題項(xiàng)目。我們的第一個(gè)專題項(xiàng)目資料是行業(yè)市場分析,在進(jìn)行分析時(shí)我們需要搜集超多相關(guān)資料按照行業(yè)市場現(xiàn)狀、競爭格局、消費(fèi)者行為分析等方面依次剖析行業(yè)市場,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們需要撰寫本次調(diào)查報(bào)告并將分析成果透過ppt演示的形式詮釋給全班同學(xué)。在聽過第一課時(shí)的任務(wù)安排后,全班都沸騰了,每個(gè)小組都聚在一齊討論起選取哪個(gè)行業(yè)市場,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,相信在此次的實(shí)訓(xùn)課中每位同學(xué)都能夠大展身手,展示自己的潛力。
轉(zhuǎn)眼第一次的成果匯報(bào)會來臨了,每個(gè)小組依次上臺演示。臺上同學(xué)做的ppt畫面新穎,講解到位,選取的行業(yè)分析也各不相同,有火鍋、女鞋、面包、通信等行業(yè),不勝枚舉,十分精彩;臺下同學(xué)認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)并提出疑問,整個(gè)場面熱火朝天,像極了一場別開生面的辯論賽,每個(gè)人都是樂在其中,受益匪淺。
透過第一次的成果匯報(bào)及調(diào)查報(bào)告的撰寫,同學(xué)們能夠輕車熟路的完成以后的專題項(xiàng)目。在這其中我充分感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,由于任務(wù)量比較大,小組成員都能夠服從組長的分工,認(rèn)認(rèn)真真、保質(zhì)保量的完成小組合作,這也保證了我們成果匯報(bào)的高質(zhì)量。
現(xiàn)了差距。最后的項(xiàng)目是進(jìn)行綜合分析,一個(gè)行業(yè)、一個(gè)品牌都需要進(jìn)行全方面的剖析,這也算是我們對兩周以來做的工作的一次匯總報(bào)告。
此次實(shí)訓(xùn)課就要告一段落,我似乎還有意猶未盡的感覺,實(shí)踐時(shí)雖然有些困難,但是收獲成功的感覺是令人十分愉悅的。平常沉默寡言的同學(xué)們也在此次實(shí)訓(xùn)課程中表現(xiàn)了出色的潛力,說明實(shí)訓(xùn)課對我們是好處非凡的。兩周真的很短暫,在這段時(shí)間內(nèi)每一天我都能學(xué)到不同的營銷知識,還能夠與組員溝通合作,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我獲益良多。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇六
作為一名銷售人員,不僅需要具備良好的產(chǎn)品知識和溝通能力,還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的銷售技巧。為了增加自己的銷售競爭力,我參加了一次銷售聽課活動。通過聽取專業(yè)銷售培訓(xùn)師的講解和分享,我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段:傾聽的重要性。
培訓(xùn)師在課程中強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。作為銷售人員,我們常常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是過于偏重自己的陳述和推銷,而忽略了客戶的需求和意見。通過傾聽客戶的問題和反饋,我們可以更好地了解他們的需求,從而提供更貼合客戶需求的解決方案。在之后的銷售過程中,我更加注重傾聽客戶,積極主動地與他們進(jìn)行溝通,這不僅增加了銷售成功的概率,也提升了客戶的滿意度。
第三段:積極與客戶建立關(guān)系。
在課程中,培訓(xùn)師還強(qiáng)調(diào)了積極與客戶建立關(guān)系的重要性。銷售不僅僅是產(chǎn)品的交換,更是建立長期的合作關(guān)系。通過與客戶建立良好的信任和友好關(guān)系,我們可以更輕松地獲得他們的支持和信賴,在競爭激烈的市場中占據(jù)優(yōu)勢。在銷售過程中,我盡量與客戶進(jìn)行一些非工作相關(guān)的交流,比如問候家人、關(guān)心他們的生活等,從而更好地了解他們的個(gè)人喜好和需求。這種關(guān)系的建立不僅有利于銷售的完成,也為今后的合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:解答客戶疑慮的技巧。
課程中,培訓(xùn)師還分享了如何有效解答客戶疑慮的技巧。客戶在購買產(chǎn)品時(shí)常常會有一些擔(dān)憂和疑慮,我們需要通過采用合適的語言和解釋來解除這些疑慮。在銷售過程中,我采用了課程中教授的三步法:傾聽客戶的疑慮,明確客戶的問題,然后提供解決方案。這種方法不僅能夠及時(shí)有效地解答客戶的疑慮,也能增加客戶對產(chǎn)品的信心。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),這種解答客戶疑慮的技巧可以有效提高銷售額,并且讓客戶感到更加滿意和信任。
第五段:不斷學(xué)習(xí)與提升。
通過參加銷售聽課活動,我深刻意識到自己銷售技巧的不足之處,并且明確了今后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和提升的方向。我將繼續(xù)不斷積累銷售經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的銷售技巧,并將其應(yīng)用到實(shí)際銷售中。與此同時(shí),我也會保持謙虛和樂于接受反饋,通過不斷反思和總結(jié),不斷完善自己的銷售能力。
總結(jié):
通過參加銷售聽課活動,我意識到傾聽的重要性、積極與客戶建立關(guān)系的重要性,學(xué)習(xí)了解答客戶疑慮的技巧,并明確了今后的學(xué)習(xí)方向。這次活動讓我受益匪淺,我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我將能夠成為一名更優(yōu)秀的銷售人員,并取得更好的業(yè)績。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇七
聽課是我們學(xué)習(xí)生活中一項(xiàng)重要的任務(wù)。它有助于我們積累知識,提高自己的能力。但是,聽課需要認(rèn)真銘記,不能輕易忘記,不然一輩子也很難彌補(bǔ)失去的機(jī)會。因此,在課堂上認(rèn)真聽講并記錄下所聽到的內(nèi)容對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都非常重要。
段落二:提高吸收效率。
聽講的關(guān)鍵是提高吸收效率,如集中注意力、調(diào)整自己的心態(tài)、縮短注意力間隔、提高記憶力、掌握記筆記和記錄正確定位。在聽課時(shí),我們應(yīng)該盡量避免迷失在環(huán)境中,學(xué)會思考,關(guān)注老師的表情、口吻和身體語言,并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積極思考、提問、記筆記,培養(yǎng)自己的記憶因素。記筆記是一個(gè)復(fù)習(xí)和備份交流的好方式,在課堂上記下被書面記錄的關(guān)鍵信息可以幫助我們更容易地理解和記住所學(xué)的內(nèi)容。
段落三:自我檢測與反思。
聽課并不僅僅是為了記筆記,還要自我檢測和反思。聽課后,我們可以自己先讀一遍已記下的筆記,并設(shè)法從中找到其缺陷。或者再補(bǔ)充一些新的想法或引申,與其他同學(xué)討論或與聆聽者自己討論。仔細(xì)思考累計(jì)一些真正的知識和主要問題是有益的。這不僅會讓我們對這門學(xué)科的理解更加深入,而且會促進(jìn)我們的批判性思考和學(xué)習(xí)方法的進(jìn)一步發(fā)展。
段落四:積極參與提問和討論。
在學(xué)習(xí)階段中,提問和討論也是貫穿始終的。因此,我們應(yīng)該積極參與提問和討論。通過參與這樣的活動,我們可以更深入地理解概念,更深入地了解主題,更深入地思考問題。在不斷地思考和提問中,我們的能力將得到提高,并逐漸成為有自己見解的人。通過討論其他課程,我們可以從其他人的角度看待事物。這對于我們的思考能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的提高都是極其有益的。
段落五:總結(jié)。
聽課是我們有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在聽課時(shí),不能只是聽而已,還需要認(rèn)真記錄,提高吸收效率,自我檢測和反思,積極參與提問和討論。我們不僅應(yīng)該關(guān)注我們自己的培養(yǎng),還應(yīng)該關(guān)注周圍環(huán)境的影響,并建立長效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望這些想法和建議可以讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽講,充分利用課上時(shí)間。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇八
在現(xiàn)代商業(yè)社會中,銷售是一項(xiàng)極為重要的職業(yè)。銷售人員需要具備一定的專業(yè)知識和技巧才能在競爭激烈的市場中取得成功。為了提升自己的銷售能力,我參加了一堂關(guān)于銷售技巧的聽課。在聽課過程中,我從專家的講解和實(shí)際案例中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),對于銷售工作有了更深入的認(rèn)識。
第二段:傾聽的重要性。
在銷售過程中,傾聽是非常重要的一項(xiàng)技能。通過傾聽,銷售人員可以了解客戶的需求和要求,從而能夠更好地滿足客戶的期待。在聽課中,專家強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性,并給出了一些實(shí)踐技巧。例如,專家建議在與客戶對話時(shí),要時(shí)刻保持注意力集中,不要分心或打斷客戶的講話;另外,要注意言語和肢體語言,通過肢體語言感受客戶的情緒,從而更好地理解客戶的需求。通過這些傾聽技巧的運(yùn)用,銷售人員可以與客戶建立良好的溝通,提升銷售能力。
第三段:溝通技巧的應(yīng)用。
除了傾聽技巧,良好的溝通技巧也是銷售人員成功的關(guān)鍵。在聽課中,專家講解了一些有效的溝通技巧,例如積極主動地與客戶建立聯(lián)系,保持良好的溝通態(tài)度,不斷提問與客戶互動等。通過這些溝通技巧,銷售人員可以與客戶建立起互信關(guān)系,使客戶更加愿意接受自己的產(chǎn)品或服務(wù),并且加深對銷售人員的印象。這些技巧的應(yīng)用可以幫助銷售人員更好地與客戶溝通,提高銷售效果。
第四段:情感營銷的重要性。
銷售工作不僅僅是產(chǎn)品或服務(wù)的銷售,更是一種情感的傳遞和營銷。在聽課中,專家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了情感營銷的重要性。他提到,銷售人員應(yīng)該盡量與客戶建立起情感連接,使客戶產(chǎn)生信任和好感。這種情感連接可以通過真誠、友善和關(guān)懷來實(shí)現(xiàn)。在銷售過程中,銷售人員應(yīng)該盡量了解客戶的需求和痛點(diǎn),展示自己對客戶的關(guān)心和理解,從而增加客戶對自己的信任和好感。情感營銷是銷售工作中一個(gè)重要的方面,它可以有效地提升銷售人員的職業(yè)形象和銷售成績。
第五段:總結(jié)與展望。
通過參加這堂銷售聽課,我深刻認(rèn)識到銷售工作的重要性和技巧。傾聽、溝通和情感營銷是銷售工作中至關(guān)重要的要素,在實(shí)踐中我將會更加注重這些方面的應(yīng)用。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會成為一名優(yōu)秀的銷售人員,為客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。
在這堂銷售聽課中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。傾聽、溝通和情感營銷是我銷售工作中需要特別注意和運(yùn)用的技能。通過運(yùn)用這些技能,我相信我能與客戶建立良好的溝通,滿足客戶的需求,提升銷售能力。我期待著未來的銷售工作,希望能夠不斷學(xué)習(xí)和成長,為客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇九
作為一名新人,我明白到了要做好這份工作沒有想象中簡單,同時(shí)也大致了解到了公司的業(yè)務(wù)運(yùn)作,現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行,內(nèi)容主要有以下幾項(xiàng):
一、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
二、工作質(zhì)量成績和貢獻(xiàn)。
專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是十一月份來到公司工作,擔(dān)任公司銷售助理,由于現(xiàn)在我們公司新產(chǎn)品投入市場的時(shí)間還短,我在這個(gè)崗位還算空閑,最多的時(shí)間就是學(xué)習(xí)新產(chǎn)品的知識,讓自己更容易受本職工作,在同事的指導(dǎo),還有部門開會過程中,看到了許多同事的優(yōu)秀表現(xiàn),也從他們那邊學(xué)到了一些專業(yè)知識,從而在這個(gè)領(lǐng)域中也能有自己的見解。
在這__個(gè)月中,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
1、負(fù)責(zé)自己辦公桌及周邊的衛(wèi)生,讓自己和他人的工作環(huán)境不受影響。
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù),在進(jìn)公司不久就和公司領(lǐng)導(dǎo)到__去參加藥展會,讓我學(xué)習(xí)到了好多。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇十
今天上完數(shù)學(xué)課之后,老師要求我們寫一篇數(shù)學(xué)課聽課心得體會。我心想去上找一篇改動一下就好了,于是我就去找了一篇范文進(jìn)行了簡單的修改。下面就是我找到的范文。
聽課心得體會1000字?jǐn)?shù)學(xué)范文
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,夯實(shí)教學(xué)基本功,有效提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。近期,我校舉行了異彩紛呈的青年教師信息化課堂教學(xué)大賽。xx老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》,取之于生活,用于實(shí)際,讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在她的課堂落地生根。
在本課設(shè)計(jì)中,x老師融合現(xiàn)代教學(xué)手段,聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)問題情境,從情境中發(fā)現(xiàn)問題,探索問題和解決問題。教學(xué)設(shè)計(jì)有坡度、難易適中,由淺入深地解決了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
首先,x老師利用xx教育資源公共平臺,讓學(xué)生們尋找發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中見到的字母,進(jìn)行針對性的預(yù)習(xí),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感知字母在生活中各個(gè)層面、領(lǐng)城的廣泛應(yīng)用,拉近數(shù)學(xué)與生活的距離。
其次,x老師借助微信紅包,讓學(xué)生在交流中體會用字母表示數(shù)的簡潔、準(zhǔn)確、概括等優(yōu)越性。利用拼手氣紅包讓學(xué)生認(rèn)識字母有一定的取值范圍,再通過簡單的計(jì)算紅包總額,更深入理解字母還可以表示運(yùn)算結(jié)果。學(xué)生的認(rèn)知水平由具體的數(shù)量到表示一定數(shù)量范圍的字母,再到表示運(yùn)算的字母式和表示運(yùn)算結(jié)果的字母算式,在微信紅包的活動情境中逐步完善數(shù)學(xué)思維的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。x老師提問的“a元和10元合在了一起是多少?”,將具體量與字母合在一起,學(xué)生的數(shù)學(xué)思維被駕馭到了一個(gè)高度,很自然地對a+10有了進(jìn)一步的認(rèn)識。學(xué)生在不斷解決問題的過程中慢慢積累滲透數(shù)學(xué)思想方法。
最后,x老師借助“數(shù)青蛙”的兒歌,引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)別到一般感受青蛙數(shù)量與腿的數(shù)量之間的關(guān)系,并通過整理強(qiáng)化這兩個(gè)量之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了由具體數(shù)量到字母抽象概括的認(rèn)知飛躍。
總之,整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎有趣,嚴(yán)謹(jǐn)條理,有很多閃光點(diǎn)值得我借鑒、學(xué)習(xí),我將努力提升自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),積淀教學(xué)素養(yǎng),讓自己在數(shù)學(xué)的課堂中不斷成長。
數(shù)學(xué)聽課聽得體會主要是總結(jié)這節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容,學(xué)的怎么樣,老師教的方法怎么樣,老師教學(xué)方式怎么樣。這樣不僅有利于我們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而且還可以幫助老師對教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇十一
今天區(qū)里的講課,真是各有特色。對于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進(jìn)的我來說,這次觀摩使我產(chǎn)生很大的思想震動,收獲也很多。首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,讓我有一個(gè)互相學(xué)習(xí),共同提高的機(jī)會。老師們都知道,課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。
這次聽課最大的感受就是,每一位教師都有自己的特點(diǎn),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,制作了精致的課件。
教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著老師們的課時(shí),我想教師的語言竟有如此之魅力,深入到聽課老師和學(xué)生的心靈深處。聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。老師扣人心弦的過渡語言,烘托了課堂的氣氛,拉近了師生之間的關(guān)系同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生去讀這篇文章,讓學(xué)生從讀中去體會文中蘊(yùn)含的意義。尤其是最后一節(jié)講的揠苗助長,教師正確的引導(dǎo)學(xué)生多種形式品味閱讀,板書清晰漂亮,教學(xué)效率得到了很大程度的提高,課堂中孩子們充滿了激情,學(xué)生在詩性的課堂里浸潤,收獲的是人格修養(yǎng)的熏陶、語文素養(yǎng)的發(fā)展、豐厚語感的提升、人生智慧的開發(fā),更獲得了生命發(fā)展的動力。教師還設(shè)計(jì)了多種形式的朗讀,從而達(dá)到教學(xué)中美感、樂感、語感、情感的和諧統(tǒng)一。
語文應(yīng)該是品語言,習(xí)得優(yōu)秀語言的寫法,學(xué)會活學(xué)活用舉一反三,語文應(yīng)該是修養(yǎng)性情,體悟人生,所以語文應(yīng)是教學(xué)生動情去讀去感受。語文應(yīng)是培養(yǎng)一種語文思維習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生去有意識的修辭煉句,善于感動,善于反省和領(lǐng)悟人生。這些能力的習(xí)得需要語文老師去教,去想方設(shè)法的教。每一次學(xué)習(xí)對于我都是一種反思和激勵,聽了這些精彩紛呈的課堂,我想我是應(yīng)該閱讀更多的書,更努力地鉆研教學(xué)這門學(xué)問了。
我們常說,教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電。擴(kuò)大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。
總之,聽課學(xué)習(xí)使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。老師的課使我對復(fù)習(xí)課如何上有了更加清晰的認(rèn)識,也意識到了自身的不足,見賢思齊,在以后的教學(xué)中將加強(qiáng)學(xué)習(xí),突出研究,強(qiáng)化落實(shí),從而提高課堂效率。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇十二
聽了齊老師的這堂課,相信在座的各位都受到了一次中華文化的熏陶,一次愛國精神的洗禮,也見識到了齊老師獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)魅力,感受到了她那飽滿的教學(xué)熱情。下面我就本堂課談?wù)勔恍﹤€(gè)人的看法。
課堂伊始,齊老師從反饋預(yù)習(xí)入手,自然地進(jìn)入本課《長城》的學(xué)習(xí)中。以長城是歷史上偉大的奇跡?抓住“奇跡”這個(gè)詞入手,這個(gè)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,直達(dá)主題,引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著齊老師讓學(xué)生小組合作。完成學(xué)習(xí)單的任務(wù),并寫出自己的體會,隨后找?guī)酌麑W(xué)生讀課文,說自己對長城的印象,在孩子們談感受的過程中,老師和孩子們一起理清了文章的條理。符合本學(xué)段閱讀教學(xué)的要求。
品味語言,欣賞、感受長城的氣魄雄偉和偉大的奇跡。體會長城的氣魄雄偉,齊老師抓住了長城的長和長城的獨(dú)特構(gòu)造來學(xué)習(xí)。出示長城的遠(yuǎn)景圖,課件演示(長城示意圖)從東頭的山海關(guān)開始,高高低低、蜿蜒曲折,直到西頭的嘉峪關(guān),全長一萬三千里。學(xué)生一下子就體會到了長城的長。了解“垛子、了望口、射口、城臺”體會長城的獨(dú)特構(gòu)造時(shí),也很好的利用了多媒體,形象的演示,學(xué)生通過指指認(rèn)認(rèn)很快就搞清楚了,也明白了這些設(shè)施的作用。
第1自然段,抓住比喻句和列數(shù)字“一萬三千里”的品讀,體會到了長城長的特點(diǎn)。通過句子的對比,遠(yuǎn)看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(遠(yuǎn)看長城,它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋)體會作者比喻的寫法,寫出了長城長而曲折的特點(diǎn)。
體會長城的長,齊老師是這么說的:全長一萬三千多里,曾有人徒步經(jīng)過了589天才走完全程。如此一來,學(xué)生就能把自己的感受通過朗讀表達(dá)出來了。
第二自然段中的句子,引導(dǎo)學(xué)生對比句子:城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。(城墻頂上鋪著方磚,十分平整,十分寬敞)從而體會作者用打比方、舉例子的方法寫出了長城具體有多寬。耿老師這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生感受到作者用學(xué)生熟悉的事物與長城的寬度對比,了解到不熟悉的事物的特點(diǎn),因?yàn)榘嗉壚锖芏嗤瑢W(xué)都沒有去過長城,沒有親眼見到長城具體有多寬。
在孩子們理解長城結(jié)構(gòu)之后,齊老師還特意讓學(xué)生再次感受,在介紹長城構(gòu)造時(shí)是按照從整體到部分的順序來寫的,體會作者的觀察與寫作順序的一致學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
第3自然段,教師關(guān)注文本,引領(lǐng)學(xué)生與文本展開充分的對話。比如:“單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那是沒有火車、汽車,沒有起重機(jī),就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺”。抓住“數(shù)不清、兩三千斤重”體會到工程浩大;“沒有……沒有……”體會到設(shè)備的簡陋;“無數(shù)……無數(shù)……”“一步一步地”體會到條件的艱苦。多種形式反復(fù)地讀,引導(dǎo)學(xué)生體會到無數(shù)古代勞動人民再修筑長城時(shí)付出的血汗。教學(xué)中,教師的描述,也讓學(xué)生真切的感受到在條件十分艱苦的條件下,建造長城的壯舉。從而激發(fā)了學(xué)生的情感,學(xué)生也在朗讀中表現(xiàn)出了民族自豪感和愛國之情。在教學(xué)中齊老師還及時(shí)教給學(xué)生的寫作方法,并出示關(guān)于聯(lián)想的填空,讓學(xué)生適時(shí)得到鍛煉,拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)。
從遠(yuǎn)看長城、近觀城墻,面對這樣氣魄雄偉的長城,我們怎能不為之贊嘆,為之佩服呢?就連許多國家領(lǐng)導(dǎo)人來到中國、游覽了我國的萬里長城,都無不稱奇呢!這些評價(jià)使得學(xué)生在讀中深刻體會,民族自豪感再次得以升華。
齊老師這節(jié)課僅僅圍繞中心句展開閱讀,在學(xué)習(xí)完每一部分內(nèi)容之后,都能讓學(xué)生通過朗讀再次感受長城氣魄雄偉,它這在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”,使學(xué)生的情感一步步提升,最后升華綻放。
最后結(jié)合自己的朗讀的感悟來贊美長城時(shí),學(xué)生的語言中充滿了民族自豪感和愛國思想。
另外,教師的語言非常煽情。她自己飽滿的情感很好的激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國之情。
當(dāng)然齊老師在教學(xué)上準(zhǔn)備要更充分,例如,課前的學(xué)習(xí)單可以先發(fā)放給學(xué)生,在教學(xué)過程中更多的關(guān)注學(xué)生,以文本為教學(xué)的主體。
總之,齊老師為我們帶來了一堂精彩的課,讓我們對她表示感謝!謝謝!
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇十三
第一段:引言(100字)。
在教育教學(xué)領(lǐng)域中,督導(dǎo)聽課是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。督導(dǎo)聽課旨在通過教師之間的互相觀摩、交流與學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平。我有幸參與了督導(dǎo)聽課活動,并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在這篇文章中,我將分享我在督導(dǎo)聽課過程中的心得體會。
第二段:積極溝通交流(250字)。
在督導(dǎo)聽課中,我意識到與教師的積極溝通交流是至關(guān)重要的。通過與教師的互動,我可以了解教師的教學(xué)思路、教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)。通過與教師的深入對話,我可以更好地把握教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)需求,為提供有針對性的建議和指導(dǎo)打下基礎(chǔ)。此外,我還發(fā)現(xiàn)教師對于我的來訪十分歡迎,并十分樂意地與我分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困擾。這種積極的互動和交流給予了我很大的收獲,使我更加了解了教師的需求和困難,也為我提供了更多的反思空間。
第三段:教學(xué)反思對提升教學(xué)質(zhì)量的作用(350字)。
通過督導(dǎo)聽課,我深刻認(rèn)識到教學(xué)反思對于提升教學(xué)質(zhì)量的重要性。教師的教學(xué)反思不僅僅是總結(jié)過程,更是一個(gè)驅(qū)動力,推動教師不斷探索和嘗試創(chuàng)新教育方法的過程。通過觀摩其他教師的課堂,我發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)方法和策略對于激發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)習(xí)效果非常有效。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都激發(fā)了我反思自己的教學(xué)方式和方法,讓我重新審視自己的教學(xué)目標(biāo)和方法是否合理,是否能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過不斷反思和改進(jìn),我相信自己的教學(xué)質(zhì)量會得到顯著提高。
第四段:觀摩學(xué)習(xí)帶來的啟發(fā)(350字)。
督導(dǎo)聽課還給予我很大的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,我從中獲取了很多教學(xué)理念和方法的靈感。通過觀摩優(yōu)秀的教師上課,我發(fā)現(xiàn)他們不僅僅是傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。他們善于運(yùn)用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。我在課堂上見識到了一些新穎的教學(xué)方式,比如引導(dǎo)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些啟發(fā)讓我重新思考教學(xué)的目標(biāo)和方法,激發(fā)了我對于課堂的新構(gòu)想和理念。
第五段:總結(jié)與展望(350字)。
通過參與督導(dǎo)聽課,我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)與知識。我深刻認(rèn)識到督導(dǎo)聽課對于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平的積極作用。通過與教師的深入交流,我更加了解教師的需求和困難,同時(shí)也更加明確了自己的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)和思考,力爭成為一名合格的教育工作者。同時(shí),我也期待未來有更多的機(jī)會參與督導(dǎo)聽課活動,分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,與其他教師共同成長。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇十四
9月23日,我校選出9名數(shù)學(xué)老師參加了洪凝小學(xué)的教學(xué)開放周活動,聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課,使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。下面談一下我個(gè)人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。
1、上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點(diǎn),并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境,激起學(xué)生心理上的疑問以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài),古人云:“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。”老師提出疑問,設(shè)置懸念,啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài),由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲,產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。設(shè)疑導(dǎo)思,讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。老師是教學(xué)的引路人,不斷地揭示知識的新矛盾,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題,解決問題。最后得出認(rèn)知的理念。
2、在課中,教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法,整節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富,對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
3、各課都展示了《新課標(biāo)》的新理念。在一定程度上幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)更貼近生活,才能使學(xué)生學(xué)得主動,因?yàn)閿?shù)學(xué)來源于生活,而又為生活服務(wù)。老師把數(shù)學(xué)問題生活化,因?yàn)樯畋旧砭褪且粋€(gè)巨大的數(shù)學(xué)課堂,我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要盡可能地接近學(xué)生的生活,讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中也處處有生活的道理。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性,給數(shù)學(xué)找到生活的原型,讓學(xué)生體驗(yàn)到“學(xué)數(shù)學(xué)”不是在“記數(shù)學(xué),背數(shù)學(xué),練數(shù)學(xué),考數(shù)學(xué)”而是在“做數(shù)學(xué)”。在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實(shí)際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力。
4、對認(rèn)識《新課標(biāo)》的感受。通過一天的學(xué)習(xí)使我對《新課標(biāo)》有了更新的認(rèn)識,即教師重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
5、對《新課標(biāo)》的新思考。數(shù)學(xué)的知識,思想和方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得理解和發(fā)展,而不是單純地依賴教師的講解,單純依模仿與記憶。數(shù)學(xué)本身來源于生活,現(xiàn)實(shí)生活里充滿數(shù)學(xué)。我們注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),選擇學(xué)生具有一定數(shù)學(xué)價(jià)值的,生動有趣的,有利于學(xué)生主動探索的事物,創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略與機(jī)智,吸收他們展開學(xué)習(xí)活動,并從中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的意義。
總之,數(shù)學(xué)教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學(xué)生通過自己動口,動手,動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試,主動去探索問題,教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
銷售聽課心得體會(精選15篇)篇十五
20xx年11月12日,喬主任帶領(lǐng)我校的七位教師到環(huán)縣紅星小學(xué)去聽課學(xué)習(xí)。我聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)語文課,真的是感受頗深,受益匪淺,讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點(diǎn)滴體會。
每位講課的教師沒有刻意追求語言的華麗、課件的精美,更沒有擺那些好看而不實(shí)用的花架子。他們完全是站在學(xué)生的角度去考慮,呈現(xiàn)在聽課教師面前的是真實(shí)的、常態(tài)下的課。讓人感覺自然、親切,讓我們真正體會到語文課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。
本次參加賽課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的,無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,簡潔而實(shí)用,引人入勝,而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件,既形象又生動。充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握。
教學(xué)設(shè)計(jì)是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,都有自己的特點(diǎn)。每位老師的課,都設(shè)計(jì)精巧,能最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分挖掘?qū)W生的潛力。在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng),貼近學(xué)生生活實(shí)際,分層合理得當(dāng)。課堂效率很高,收到了良好的教學(xué)效果。
語文教學(xué)重視學(xué)生的讀。多讀,讓學(xué)生在讀的過程中來感悟。這位教師的授課,特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。讀的形式多種多樣,范讀、集體讀,指名讀、小組讀、分角色讀。而且,還注重讓學(xué)生通過讀去充分體會課文的內(nèi)容和深刻含義,學(xué)生讀的感情不到位,感情不充沛,教師先讓學(xué)生起來評價(jià),并幫助同學(xué)讀好。有些地方學(xué)生實(shí)在讀不好,教師再做最后指導(dǎo)。
在這兩節(jié)課的教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在授課過程中,我更加深刻的體會到這些教師教學(xué)方法的與眾不同,我們感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契。看到每個(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課,從板書、圖片、內(nèi)容,那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
我在以后的工作中,要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),讓自己的課堂也活躍起來,真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。一定要嚴(yán)格要求自己:做到課前認(rèn)真解讀教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思,堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí),多做筆記,不斷提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平。