隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

系統性能調研報告 系統性能分析報告篇一

既然是優秀，那么除了專業知識和技能，針對個人能力來說，需要具備以下幾點：

1) 優秀的編碼能力，這是要建立在大學四年乃至更久的時間的必然結果;

2) 具有項目開發經驗以及項目合作經驗;

3) 良好的溝通與表達能力，這一點很重要，不明白leader的想法，且無法說出自

己內心認可的創意，就會因為你的出現使整個產品面目全非;

4) 創造能力，copy是一種能力，但是一味copy就是一種失敗。產品的前期開發很

需要創造力，當團隊進行頭腦風暴或者會議討論的時候你要表達出自己的想法，能讓leader眼前一亮的東西;

5) 自學能力，你真的不知道你再工作的時候還要學多少東西!而且是要求你短時

間學會的，開發一個項目的時間是多么的緊;

6) 要具備一定的思維能力和邏輯判斷能力 ，不要犯一些低智商的錯誤。

第二點我個人覺得比較重要，因為它涵蓋了上面的許多點。如果你要面試，一般的時候最常問的就是你有沒有項目經驗，有沒有做個什么實際東西，所以一定要有實踐能力，平時在學各類專業課時要多上機實踐，找機會和同學一起做個項目什么的，培養自己解決實際問題的能力，本科論文要好好做，畢竟在學校做項目的機會不多，要珍惜。一般筆試的時候都是靠一些c/c 的基礎，所以這些課要學好學精，多上機編程，還有多調試，只有不斷發現問題解決問題，才能有出色實踐能力。

中國加入wto 之后，商務運作呈現出舉足輕重的地位，國際、國內商務、企業競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業培訓的、具備熟練技能和扎實專業知識的人才能適應全球化貿易市場的要求。尤其是it 行業中職業的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此還要求大學生要形成終身教育的觀念。

對于2015年的計算機專業應屆大學生來講，在經歷了2014年的招聘高峰期和2015的小高峰期后，現在已經進入尾聲，基本塵埃落定。距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業的應屆大學生就業已經進入了尾聲，可以對就業狀況來一個盤點了。經過對188名計算機專業應屆大學生進行了問卷與深度訪談相結合的調研，我們發現，今年的計算機專業畢業生從找工作的難易程度、薪資水平、考研的人數和動機等方面都有著明顯的分層現象：好的好，壞的壞。另外，我們從中也發現，在整個就業過程中，畢業生們大都表現出了高度的理性，如在其擇業標準的選擇，對求職現狀的認知，以及對就業難原因的分析等，都蘊涵著較高的合理性成分。

在大學學習期間，大學生一定要掌握好本專業的基本技能，應盡可能的學習相關的知識，開拓自己的視野，使自己成為一個全面發展的it人才;還要培養自己的創新精神，視野要有前瞻性，多學習技術，扎實的技術是獲得高薪職業的前提。計算機專業學生就業難的問題是一個客觀存在的事實，解決這一問題是一個系統的工程，還需要高校自身的努力和學生綜合素質的提高以及社會各用人單位的共同支持。此外，政府部門也應當積極地為畢業生提供寬松的政策環境，從而形成良好的就業形式。

系統性能調研報告 系統性能分析報告篇二

xxoa協同辦公系統

使用情況階段性分析報告

為響應“無紙化辦公”的號召，我單位采購了xxoa協同辦公系統，由綜合信息部對該辦公系統進行了二次開發，并在服務器采辦后于x年x月x日在全院范圍內進行了培訓及展開試運行。截至x年x月x日，辦公系統流轉完成合同審批任務下達單x個，編制類咨詢任務單x個，評估類咨詢任務單x個，咨詢項目修改或加印申請x個，業務用印審批x個，#5@p通知單x個，每月業務量基本實現了電子統計。經過一段時期的運行之后，大家在感受到辦公系統為工作帶來新體驗的同時也暴露出了一些問題，主要集中在以下幾個方面：

一、工作流轉不夠規范。因某項工作流程步驟多、反饋時間長，易造成漏填、漏選、工作流轉緩慢，導致系統數據與紙質單據難以保持一致。雖然簡化步驟可節約時間，但系統難以體現出應有的規范性；

二、辦公系統缺乏人性化提醒方式。系統未關聯手機（須付費），無法在關閉辦公系統時進行有效提醒。此外，辦公人員尚未適應系統，在使用過程中易在關閉瀏覽器的同時關閉辦公系統，導致工作不能及時辦理;

三、辦公系統安全系數較低。目前系統采用的安全防護措施僅僅依靠密碼，工作審批采用鍵盤輸入方式辦理，未采用電子簽章系統；

系統性能調研報告 系統性能分析報告篇三

社會需求是職業教育發展面臨的最大機遇。職業教育發展的最大動力是社會需求。當前，我國現代化建設對職業教育的發展不斷提出新的要求。黨的_明確提出要培養造就數以千萬計的專門人才，這其中大約有很大部分要由中等職業教育來承擔培養任務，這為中等職業教育提供了巨大的發展空間。目前，我國城市化率比世界平均低十幾個百分點，與世界發達國家相比差距更大。今后，我國城鎮化速度將明顯加快，城市基礎設施建設、市政、園林、商業及社區服務、交通旅游等方面需要數以千萬計的技能人才，這必將帶動對中等職業教育的學歷教育和社會培訓的巨大需求。

2003年，全國近5000所中等職業技術學校開設了信息技術類專業，占學校總數的30%。目前，在中等職業學校學習信息類專業的學生達到了150萬人。這些數據表明，中等職業學校在計算機人才培養的數量方面尚不能完全滿足社會需求，但已有一定規模。

從目前中職在校生的總人數、中職學校計算機專業在校學生的總人數及其真正的就業率可以看出，目前中等職業學校的計算機應用專業在人才培養中存在一些不足之處，這些問題如果不能很好地解決，將嚴重制約計算機及應用專業的建設與發展。主要問題如下：

（1）實際動手能力不夠：

系統性能調研報告 系統性能分析報告篇四

20xx年第三季度高性能計算機系統使用情況報告

20xx年第三季度高性能計算機系統整體運行良好，繼續保持了很高的可用率。系統共發生5次硬件故障，主要分布于hps高性能交換系統、f02n08節點和f02n01節點；系統軟件共發生2次故障，分別由生效cron補丁和f02n01節點/usr/bin/mksysb文件異常造成；在用戶數量方面，整個第三季度系統無新增用戶，用戶總量仍為11個；在資源使用方面，仍在較低利用率的情況下保持穩定。

系統可用性情況統計

20xx年第三季度ibm高性能計算機系統硬件及存儲系統繼續保持了很高的可用率。7月份主機節點可用率為，主要原因是受f02n08節點故障影響，其中包括一次dca電源模塊故障和一次sni卡故障，dca電源模塊故障導致節點宕機，而sni卡的更換需要節點停機進行。8月份和9月份各個節點均無停機，因此主機節點可用率均為100%。除此之外，系統整體運行平穩，其余故障的發生和配件更換由于系統高可用性的冗余設計，沒有影響整個系統的正常運行，因此，系統可用率為100%，如圖1所示：

圖1 系統可用率統計

設備運行情況統計

20xx年第三季度硬件故障數量分類統計如表1和圖2所示：