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雙重性格的妹妹(通用20篇)

時(shí)間:2025-05-15 作者:曼珠

作文是語文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇一

妹妹今年5歲,它對蔬菜這些不大感興趣,可對零食卻情有獨(dú)鐘。在家里是一天到晚翻箱倒柜,只要好吃的,她都“嘴不留情”,弄得家里是什么東西都藏不住。

為了讓妹妹少吃零食,不知道爸爸媽媽給她講了多少道理,可妹妹仍我行我素。為了不影響妹妹的身體,爸爸媽媽算是費(fèi)盡了心思,把家里的東西藏這兒又藏那兒的,整天和妹妹捉迷藏。妹妹為了吃到零食也是費(fèi)盡心思,不擇手段。

星期天下午,我做完作業(yè)后想休息一下,便坐在沙發(fā)上邊看電視邊津津有味地吃“上好佳”。妹妹聞香而來,兩眼直盯著我手里的東西。我下意識地把東西往胸口挪了挪,側(cè)過身故意不看她。過了一會(huì)兒,我想去喝水,便把“上好佳”偷偷地塞到沙發(fā)墊底下。回來后,見妹妹不在,我趕緊按了按沙發(fā)墊,謝天謝地,居然還在。我看四周沒有人,便拿出袋子,沒想到從袋子里拿出的竟是一團(tuán)餐巾紙。我當(dāng)然知道這是妹妹干的好事了。我氣鼓鼓地走到外面,看到妹妹正得意地將最后一片“上好佳”扔進(jìn)嘴里,還瀟灑地拍拍兩只小手。她剛轉(zhuǎn)身就看到我正瞪著眼睛,立馬傻眼了。我故意走到她面前對她說:“妹妹,我的那包東西你有沒有看到?”妹妹把頭搖得像撥浪鼓似的,說:“什么啊?我不知道?!蔽伊⒖躺鷼獾溃骸拔乙嬖V媽媽去了!”沒想到她居然跑到我前頭來個(gè)惡人先告狀,“媽媽,姐姐不給我吃東西,還欺侮我。”妹妹裝出要哭的樣子。媽媽聽后,不分青紅皂白地架訓(xùn)我:“唉,你這個(gè)做姐姐的怎么也不讓你妹妹一下?看看你比她大多少?!闭f著又用手指點(diǎn)了點(diǎn)妹妹的額頭,“你啊,整天零食零食的。”唉,我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出哪。再看一旁,妹妹正用得意的眼神望著我呢!

這就是我饞嘴的妹妹,一個(gè)樂于為了零食而“奮斗”的妹妹。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇二

飄逸的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁和一張能說會(huì)道的嘴巴構(gòu)成了她。

她的飛鏢功在她們班可是無人不知無人不曉的,惹了她的人都沒有好下場。有一次她們班的黃淮和蔣騰在竊竊私語講她的壞話,惹怒了她,她怒火沖沖的拿起她的作業(yè)登記本,一扔,兩個(gè)男生都打中了。

她也很喜歡聽歌和唱歌,有時(shí)候她唱歌時(shí),把兩種音樂的歌詞混合在一起,讓別人無論怎樣都猜不出那首歌的名字,而她就在一旁偷著樂。

她很迷書,如果她碰到好看的書是一定要看的,為此,她還付出了慘痛的代價(jià),她喜歡的書有很多,如《西游記》,《查理九世》,《麻瓜小魔女》。

你們猜猜她是誰,對了,就是本姑娘我啦!

五年級:袁若穎。

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雙重性格的妹妹(通用20篇)篇三

我有一個(gè)即愛漂亮又可愛的妹妹,名字叫做蘭帆,今年已經(jīng)8歲了。她的頭發(fā)短短的,妹妹頭發(fā)是黑黝黝的.,站在陽光下閃閃發(fā)光,美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上面的眼皮是一單一雙,爸爸媽媽說妹妹這眼皮一對龍鳳眼,我倒是有點(diǎn)是有點(diǎn)半信半疑。妹妹的鼻梁高高的,耳朵小小的,嘴巴里面長了兩排潔白而又整齊的牙齒,一笑起來牙齒就會(huì)露出來,妹妹整體看起來五官端正,眉清目秀,真是人見人愛花見花開啊!

但是再完美的人也會(huì)有缺點(diǎn),妹妹的缺點(diǎn)就是脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就生氣。

妹妹也也有惹人開心的一面。妹妹聽說姑姑和姑父要上家中做客,就打起了自己的小算盤,我要給姑姑一個(gè)驚喜。于是,妹妹藏在客廳大門的后面,準(zhǔn)備拿一把鮮花送給姑姑,姑姑和姑父到家了,姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現(xiàn)小女兒不見了,就趕緊找,突然,聽見大門后面有人敲門,還沒等大家反應(yīng)歸來,妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑,姑姑真是笑得合不攏嘴。

這就是我的妹妹,雙重性格的妹妹。一面脾氣不好,一面是不近聽話而且又會(huì)惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)與妹妹沒有關(guān)系。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇四

她是和我一起從小玩到大的好朋友,我們?nèi)粲?秒不見就會(huì)想著對方。

她的學(xué)習(xí)成績一般,一有。

她長著長長的秀發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般紅的嘴唇,愛笑的眼睛。

這也許就是緣分,命中注定的形影不離;這份暖暖友誼一直會(huì)到永遠(yuǎn)!

五年級:queen女王。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇五

我的生活中有個(gè)她,她長著黑又長的頭發(fā),臉上有一雙不大不小的眼睛。小小的鼻子下面有一張可愛的嘴巴,這嘴巴有時(shí)什么也不愛說,有時(shí)卻嘰嘰喳喳說個(gè)不停。很驚訝吧?這就是她的雙重性格。

首先說說什么也不愛說話的.性格吧。每次上課,老師提問,其他的同學(xué)都把小手舉得很直很直,很高很高的,她卻不舉。她總是拿枝鉛筆,一邊寫,一邊聽著別的同學(xué)大聲地回答。有一次,老師讓我們說說別人的優(yōu)點(diǎn)。很多同學(xué)都積極地發(fā)言,她也想好了,也非常想說,但她的手不愿意舉起來。突然,老師的目光向她這邊掃來,雖然她馬上低下頭,但老師還是點(diǎn)到了她的名字。她站了起來,三十幾雙眼睛不約而同地盯著她,她一下子緊張起來,原來準(zhǔn)備好的詞也不見了,大腦一片空白。她最后只好坐下,好恨自己的這張嘴不會(huì)說話。

要說她不會(huì)說話,她會(huì)說“不”。因?yàn)槊慨?dāng)?shù)郊依飼r(shí),或者和熟悉的朋友一起時(shí),她總嘰嘰喳喳說個(gè)不停,她把自己的故事說給他們聽時(shí),總是滔滔不絕。上次她跟自己的媽媽說話時(shí),還給她媽媽講了兩件事呢!

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇六

她的眼睛炯炯有神,忽閃忽閃的,像夜空中明星在閃爍,閃閃溜溜十分動(dòng)人。那長長的柳葉眉有近似畫出來的,略顯得不大自然,擔(dān)還好,因是靜靜地橫臥著,眉稍向下,有幾分嫵媚。一個(gè)微微向上翹,線條優(yōu)美的小鼻子,顯出機(jī)靈大膽的神情。小嘴唇包在均整的細(xì)白牙齒外面,像一朵盛開的花。一頭烏黑閃光的美發(fā),自然地垂到肩頭,是那么柔軟,那么細(xì)致,散發(fā)著迷人的香氣。她微笑時(shí),聲音非常柔美,令人陶醉。有一次,我和王文凱、宋智浩、趙明錦、她,一起去爬山。我們一路上有說有笑來到鋼山公園,便你追我趕地跑起來,突然,王文凱被一塊石頭絆倒了,膝蓋上都出了血,趙明錦看見了,對王文凱說:“活該,誰讓你這么不小心!”她卻走過去,拿出自己的潔白的手帕,給王文凱纏上。還不住地問他疼不疼。我這時(shí)心里想:她不但美麗,還樂于助人。她,就是我們班的――郝馨,她的美麗使我感動(dòng),她那樂于助人的精神更使我“感動(dòng)”。

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雙重性格的妹妹(通用20篇)篇七

她,個(gè)子不高,頭發(fā)中長,扎著馬尾辮,前面戴一漂亮的發(fā)夾。皮膚雖然不是很白,但卻眉清目秀挺可愛的。彎彎的月牙眉下一雙炯炯有神眼睛雖然不是很大,眼睫毛可又長又卷。精致小巧的鼻子下面是一張能說會(huì)唱的櫻桃小嘴。他經(jīng)常都是笑瞇瞇的,笑時(shí),會(huì)露出一排潔白的牙齒。

她非常熱情,膽子也很大,有時(shí)她也很兇。如果你敢惹她生氣,她那亮亮是眼睛里就會(huì)放出一束束寒光,都能把你給凍住。

有一次,她想要我的寵物機(jī),我不肯,他就朝我撒嬌,一直追著我跑,和我玩起了抓寵物游戲。她追不到我,眼睛里就開始放寒光可怕及了!我不禁打了個(gè)寒顫,沒辦法,我只好給了她。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她眼里的寒光瞬間變成了一股暖氣,又變回了可愛的樣子。沒過幾天,她又把寵物幾還給了我。

這就是周亦池,一個(gè)熱情,友好,又十分可愛的朋友!

四年級:薰衣草談?wù)劦南恪?/p>

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雙重性格的妹妹(通用20篇)篇八

這個(gè)星期,非常特殊,因?yàn)槲颐妹眠^生日了,妹妹已經(jīng)一周歲了,我們在飯店舉行了一場宴會(huì),這一天也玩的非常開心。

我們請來了許多親朋好友相聚一堂。姑姑買了一塊大蛋糕,里面有一只小狗形狀的玩偶,還插上一根蠟燭——“1”形狀的蠟燭,妹妹一周歲了。

在我們這里,通常孩子一周歲,都會(huì)插上那種形狀的蠟燭,但也有人只放一根蠟燭,也代表著孩子一周歲了,可是就一根蠟燭,妹妹還吹不滅,多虧了我的幫忙呢。蛋糕上還放了一塊巧克力,并寫著“happybirthday”,英文字母都是金色的,看起來很閃爍,蛋糕里面加了各種水果。

當(dāng)我們吃蛋糕時(shí),我妹妹笑嘻嘻的,簡直像朵花一樣,頭上戴著一個(gè)紙質(zhì)的小王冠,仿佛在說:“我是小公主,你們誰也不許親我或欺負(fù)我啦!”媽媽弄了一點(diǎn)蛋糕給妹妹吃,我也搶上去吃蛋糕,可是被我媽攔住了?!鞍?,居然沒有搶到大蛋糕!”我嘀咕道。當(dāng)他們給小妹拍照留念時(shí),我趁著這個(gè)時(shí)候報(bào)仇,當(dāng)聽到相機(jī)咔嚓一聲時(shí),我伸出手擋住了小妹的臉,我沾沾自喜,歡呼雀躍,喊道:“太棒了,太棒了,我把妹妹的臉給捂住了。”話音剛落,便奔到小表弟那里玩游戲去了,我們倆的歡呼聲似乎要把整個(gè)房子給炸了。

這次生日宴會(huì)我們玩得很開心。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇九

我的爸爸叫賈利成,他高高地個(gè)子,有一米七多。他不僅非常喜歡踢足球,還非常喜歡幫助別人。

有一天,我和爸爸一起上街游玩。剛走出門,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺正拉著賣水果的車,吃力地上坡。在快上去的時(shí)候,突然拉不動(dòng)了,可老爺爺還在吃力地拉。我和爸爸看見了,連忙跑過去幫老爺爺推車。我們只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),但是我們也沒有放棄,繼續(xù)使勁推。終于,我們齊心協(xié)力把車推到了平地上。老爺爺對我和爸爸說:“謝謝你們,吃點(diǎn)水果吧!”說著將水果遞到我們面前,我正準(zhǔn)備伸手去接,爸爸?jǐn)r住了我的手,說:″謝謝了,我們不要,謝謝您的好意!”老爺爺也連聲道謝后推著車走了,我們繼續(xù)向車站走去。

終于上了一輛公交車,這時(shí),我們看見了一個(gè)婦女抱著孩子上車了,一個(gè)七八十歲的老爺爺也上車了。爸爸將我拉起來,叫我對老爺爺說讓他來我的位置坐。我過去對老爺爺說:“您來我的座位坐,好嗎?”老爺爺說:“好的`!”老爺爺走到了我的座位上坐下了,并對我說了一聲:“謝謝!”我說:“不用謝!”同時(shí)爸爸也把那位婦女請了過來坐下。雖然沒幾站我們就下車了,但是我真的很開心!

這就是我的爸爸,一個(gè)生活中處處想著幫助別人,令我敬佩的爸爸。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十

我是一個(gè)活潑可愛,奔放的女孩,就因?yàn)檫@樣快樂的寄托就給了我,我也就變得快樂,無比快樂。

快樂,是人生的一個(gè)剎那間的天堂,我在這個(gè)天堂中遨游著。天堂里的美景目不暇接,讓人應(yīng)付不過來,為了應(yīng)付我只得讓自己所擁有的理智喪失。去尋找屬于自己的天地,也許我太狂妄了。但是,大家對我的誤解也似乎太深了,有但是,我永遠(yuǎn)是快樂的,其他的我一概不管。

短短的幾句,啟示了我對快樂的追求,我的快樂永遠(yuǎn)屬于自己!

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雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十一

我的爸爸個(gè)子高高的,國字型臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。爸爸非常愛我,關(guān)心我。

晚上我吃了藥就睡了,第二天一早我睜開眼睛一看,爸爸趴在床邊的椅子上睡著了……。

我真想對爸爸說:“爸爸,您是我的好爸爸?!?/p>

爸爸很喜歡釣魚,一天爸爸要帶我去釣魚,我還從未看過爸爸釣魚呢,這回倒要看看爸爸有多大本事。爸爸一手拿魚竿,一手拽著魚線,他把魚竿往上一抬,同時(shí)把魚線拋了出去,落在五六米遠(yuǎn)的'水里。他嘴里還不停地給我講,釣魚需要有一定的技巧,魚餌要好吃,有誘惑力,線要拋得遠(yuǎn),最重要的是有耐心,別著急。這天爸爸釣了許多魚,他笑呵呵地對我說:“學(xué)習(xí)也要有耐心,有毅力,才能有收獲”。我終于明白爸爸為什么帶我釣魚了。

爸爸那么愛我,我一定把他的話牢記在心。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十二

看了上一篇講道理的作文和怎樣培養(yǎng)好成績后,大家是否深有感悟?今天,我再為大家熟悉講解一下,讓你離成功之道更近?。?!

一道智力題那篇作文中,寫了一個(gè)深刻的道理,就是迎接自己美好的未來,樂觀的面對生活瑣事,不要像棉花糖一樣軟弱無力,心要稍微硬一點(diǎn)。巧妙地面對別人的譏諷,讓他啞口無言。

怎樣巧妙呢?比如你是一個(gè)外地人,別人譏諷外地人有什么什么不好,比如記憶力差,這是,你千萬不要哭哭啼啼去告狀,那樣就顯現(xiàn)出你軟弱。而是可以出幾道非常難的題給他算,說他是超強(qiáng)大人,就讓他在十秒鐘內(nèi)完成,這樣他就不會(huì)在譏諷你了。

二、還要會(huì)筋住軟磨硬泡。有些人心軟,人家一求,便軟了心,于是才造成別人瞧不起你的現(xiàn)象。你只要一連拒絕別人幾次,別人就認(rèn)為你有權(quán)利,也許就“退兵”了,有些心像棉花一樣軟的人,可以當(dāng)什么都沒發(fā)生過,別人見不行,也許就會(huì)自動(dòng)撤開,不敢輕蔑你,你就等于拿回自己的權(quán)利,因?yàn)槿巳硕加凶约旱臋?quán)利,搶奪人家的主權(quán),本來就不對,不必客氣。

三···三···對不起我忘詞了,請等待下一出怎樣控制性格二吧,我會(huì)盡快想起詞的!

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十三

a、在空中飛的ufo。

b、潛入家中的小偷。

c、夜空中光亮的流星。

d、正被火燒的房子。

測試結(jié)果:。

選a:雙面性格度70%。ufo是不被正式證實(shí)的不明物體,可以說是有想像的意思。你的內(nèi)心意外地激昂,即使對人面露善良表情,腦袋中卻正在想像著冷酷無情的行為?;蛟S在這競爭激烈、冷酷的社會(huì)生存下來,這樣的反應(yīng)也可能是有必要的吧!

選b:雙面性格度50%。小偷是罪惡的象征。另一個(gè)正直善良的你,常常在內(nèi)心討厭著邪惡面的自己,只有在親近的親友中,你才能表現(xiàn)出自己的真性情與脆弱的另一面。

選c:雙面性格度10%。流星是浪漫的象征。你是擁有真性情的人,如果你真的有雙面性格的話,你反而容易被自己的另一面刀刃所傷害呢!

選d:雙面性格度90%。被火燃燒的房子是激情的象征。你表面上是和順平靜的,內(nèi)心卻隱藏有很強(qiáng)烈的意念,不是能輕易被人所理解與接近的。在溫和的面具下,還有一個(gè)很酷的人存在著呢!

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十四

記得有一在生活中我的第個(gè)性格就是“野”’。在大人的眼中我就是一個(gè)“假小子”,我從小爬墻、爬樹、爬峭壁就樣樣精通,一位男生說:“女生們,你們誰敢跟我去爬樹,我就幫誰掃一個(gè)星期的地?!币恍┡芟肴サ趾芎ε拢恍┡苯影杨^要的跟撥浪鼓似的,我看了看前頭得意洋洋的男生,勇敢的說:“我去?!蹦莻€(gè)男生吃了一驚,班上大部分同學(xué)都望向我,我接著說:“你可以找一個(gè)人來證明?!薄澳恪ⅰⅰ?、”那個(gè)男生說不出話了,我挑了一棵樹快速的爬了上去,又華麗地下來。“一個(gè)星期的地你包了?!闭f完我便瀟灑地走了。留下班上的同學(xué)張著“o”型的大嘴巴望著我。怎么樣?我“野”吧。

我的第二種性格恰好與第一種性格相反,我的第二種性格呢是“文靜”。有很多人會(huì)問:“你剛才說你很“野”,現(xiàn)在怎么又變文靜了呢?”這個(gè)答案只有看了后文才會(huì)知道。

我愛看書,書是我生命的一部分。每當(dāng)我看書時(shí),好像全世界都停止了一樣,我會(huì)用心去聆聽書對我的教導(dǎo),用心去想象書中的類容。有一天我正在看【雷鋒的故事】,我的眼前浮現(xiàn)了雷鋒助人為樂的一幕幕景象,到了最后,雷鋒被電線干砸到了頭,因時(shí)間而延誤了醫(yī)治便去世了,當(dāng)時(shí)的雷鋒才二十多歲呀,還沒有享受完青年的樂趣就走了??吹竭@里,我不禁潸然淚下。;我靜靜的坐在椅子上,換了另一本書【安徒生童話】,這本童話里的類容讓我笑了,仿佛我就是觀眾,在旁邊看著人物地表演,后來,我又變成了他們的朋友與他們一起玩耍,突然一聲巨響把我從游戲中拉了出來,我回過頭看見父母用擔(dān)心的目光看著我,我奇怪的問:“爸媽,你們在干什么?”“我們在外面敲了好幾下門你都沒反應(yīng),我們還以為你出事了。”“我沒聽見?!薄澳阊?,真叫人不省心。”我莞爾一笑,又抱著書看了。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十五

(一)教育孩子的兩代人要好好溝通,統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)。

孩子都是非常單純而直接的,他們希望自己能討好身邊多有的人。對于一些看似有“雙重性格”的孩子,其實(shí)他們只是為了討好性格有所差異的兩個(gè)人所作出的表現(xiàn)而已。所以,如果要避免孩子形成“雙重性格”,首先家里有機(jī)會(huì)教育孩子的成年人要好好溝通,統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)。對于媽媽、爸爸、奶奶、爺爺……無論每個(gè)人的性格有多大的差異,在小孩面前,最好盡量的統(tǒng)一一下標(biāo)準(zhǔn),避免孩子為了討好而人前人后一個(gè)樣。對于孩子而言,他們沒有太多的是非觀念,他們的出發(fā)點(diǎn)全是依據(jù)家里成年人的標(biāo)準(zhǔn),所以只有統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn),才是避免孩子形成“雙重性格”的有效方法。

(二)教育孩子要客觀,孩子做對了稱贊,做錯(cuò)了批評,絕無例外。

作為家長的,一定要有自己的原則,要就事論事,絕對不能讓孩子左右自己。對于孩子而言,他們通常會(huì)表現(xiàn)出欺善怕惡,在嚴(yán)厲的家長面前,他就會(huì)表現(xiàn)得十分乖巧,而在比較慈善的家長面前,他們就會(huì)表現(xiàn)得比較任性。為什么這樣?其實(shí)很簡單,就是因?yàn)楹⒆又烙惺裁慈嗣媲翱摁[會(huì)起到作用嘛!所以,如果要避免孩子在不同的人面前有“雙重性格”,那么家長就要訂立一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),然后客觀的執(zhí)行這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),不給任何機(jī)會(huì)孩子鉆空子。家長教育孩子,一定要對事不對人,不能讓孩子左右自己,孩子做對了就給與相應(yīng)的稱贊,孩子做錯(cuò)了就給與批評教育。這樣久而久之,孩子也會(huì)自然的就事做人,而并非就人做事了。

(三)孩子還是盡量由爸爸媽媽帶,避免隔代教育。

孩子是自己的孩子,無論出于什么理由,孩子最好還是由爸爸媽媽帶比較適合。雖然隔代教育也并非絕對的不好,但是畢竟隔代教育只是情非得已之下的產(chǎn)物,在條件允許的情況下,我建議各位父母還是負(fù)起責(zé)任,自己帶小孩吧。畢竟,爸爸媽媽輩和爺爺奶奶輩(外公外婆輩)是兩代人,在教育觀念與手法上是必然會(huì)存在差異的。對于這種差異,往往就是照成孩子“雙重性格”的根源。因此,請不要用任何借口,把自己的孩子丟給別人帶。自己的孩子,還是由自己帶吧。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十六

我,一個(gè)不足十歲的小孩,高高的個(gè)子,胖墩墩的身型,頭圓耳大,烏黑的短發(fā),兩道修長的眉毛下長著一雙明亮的小眼睛,一眨一眨仿佛在說話,高挺的鼻梁下,一張小嘴巴笑起來時(shí)露出一口光潔閃亮的白牙,一雙稚嫩的小手白里透紅。

我性格開朗、活潑,但又有點(diǎn)調(diào)皮。我愛好廣泛,畫畫、數(shù)棋、書法、跳繩樣樣都是拿手絕活。每當(dāng)我開心時(shí),我會(huì)不由自主拿起繩子跳上幾下,記得在幼兒園中班時(shí),當(dāng)我一下跳出177個(gè)的成績時(shí),班里的小朋友給我以熱烈的掌聲,一下激起了我博大的興趣,每當(dāng)我清靜時(shí),我會(huì)拿起毛筆練寫書法,雖然書法枯燥無味,但當(dāng)我一次次聽到老師的贊揚(yáng)時(shí),我會(huì)特別興奮,極大的增加了我對書法的熱愛,現(xiàn)在我的書法已經(jīng)過五級啦。這就是我,一個(gè)熱愛生活的小男孩。

江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:樂在其中。

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雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十七

我是一位三年級的小學(xué)生,個(gè)子高高的,一張白皙的臉上嵌著一雙不太小的眼睛。無論走到哪里,都能看到我臉上那甜甜的笑容。

在男生面前我是一位堅(jiān)強(qiáng)、有主見的女生,而且,有時(shí)候還很兇、很厲害。記得有一次,一個(gè)男生故意踢了我一下,氣得我咬牙切齒。只聽“咚”的一聲,我的“飛毛腿”以迅雷不及掩耳之勢扎在他的腿上,痛得他灰溜溜地逃跑了。從此,再也沒有男生敢欺負(fù)我了。

在女生面前,我又是一個(gè)善良、溫柔可愛的好伙伴。我們在生活上互相幫助,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。一天課間休息,我們在操場上玩,看見一位一年級的小妹妹摔跤了,我連忙把小妹妹扶起來,幫他把身上的`灰塵拍干凈。

這就是我,一個(gè)既堅(jiān)強(qiáng)又溫柔善良的快樂小女生。

福州一附小三年級:梅婷婷。

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雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十八

我有一個(gè)值得我驕傲的母親。母親的愛感動(dòng)了我。從此我覺得錢沒有我想象的那么重要。其實(shí)只是一張破紙。但是媽媽對我的`愛是無私的。我覺得我很幸福!

那是非??鞓返囊惶?。那天是我奶奶的生日。其實(shí)奶奶過生日,爸爸媽媽也沒怎么管。我不知道他們今年為什么這么做。

那天爸爸媽媽回來,買了很多東西。那是奶奶笑了,真的笑了。那天讓我見了我媽。媽媽只在春節(jié)回來。所以只能在元旦才能看到??吹浆F(xiàn)在就像做夢一樣。所以,我媽不在我們身邊,但她從來沒有少給過我們愛。我們是我父母的掌上明珠。這一次,我媽媽感覺更糟了。首先,我媽媽帶我們?nèi)ベI衣服,靴子,還有……總之,很多東西。路上幫媽媽拿東西,媽媽說我懂事。我的心像蜂蜜一樣甜。其實(shí)我只是需要爸爸媽媽有點(diǎn)愛我們。真的希望。

爸爸媽媽回去上班,我哭了。因?yàn)榘职謰寢屪吡耍艺也坏絼?dòng)力,我想做的一切都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩碾x開而消失。爸爸媽媽,我只希望你們能多關(guān)心我們。如果你疏遠(yuǎn)我們,我們也會(huì)疏遠(yuǎn)你。但是我不想這樣。我想和你一起玩,一起笑,一起快樂的生活。希望如此!

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇十九

――題記。

我,一個(gè)正處于青春叛逆期的小孩,愛發(fā)瘋,有時(shí)會(huì)生氣,當(dāng)然,很少有人看出(除了我母親)。我算雙重性格的人,有時(shí)我會(huì)非常乖巧,有時(shí)我又十分“兇悍”。

我的母親,不許你侮辱!

是的,你沒看錯(cuò),雖然有時(shí)我很討厭我那“哩嗦”的母親,雖然死要面子嘴硬總不承認(rèn)自己愛她,卻總用行動(dòng)表示“我愛我的母親”。這件事發(fā)生在一個(gè)溫暖而舒適的午后,我正與同學(xué)打鬧,中途發(fā)生了一件讓我生氣的事:一名男同學(xué)突然竄出,指著我說我母親,咳,由于這名同學(xué)“不好的言辭”,我便不談了??傊?dāng)時(shí)我很憤怒,你憑什么侮辱我的`母親?于是,我上前拽住他衣領(lǐng),往人堆里推了一下,對著他說:“你知道嗎?你觸碰了我的底線,或許你不知道,但這會(huì)是最后一次。不然你會(huì)為你自己所做的事承擔(dān)責(zé)任?!彼读算叮蛟S是有點(diǎn)反應(yīng)不過來,隨即又轉(zhuǎn)身跑回教室。我只是想讓他知道,不要隨意地侮辱別人的父母,結(jié)果后來卻意外得到了一個(gè)“女漢子”的外號。

我是一個(gè)“好演員”。

沒錯(cuò),我是“演員”。在與生人見面時(shí),我非常文靜,不會(huì)像“瘋子”一樣,也不會(huì)變成“女漢子”,則是乖巧地與母親坐在一起。給大家說個(gè)真實(shí)的例子吧。一次,爸爸帶著我和媽媽去和他的朋友吃飯。當(dāng)時(shí)菜還沒上來,那位阿姨和叔叔便與我們拉家常。我為了不讓別人看見我的另一性格(準(zhǔn)確來說,是為了給別人留下文靜、淑女的形象)。我努力地坐好,保持微笑,才撐過幾個(gè)小時(shí),終于達(dá)到了目的(與其說是目的,不如說成是陰謀),事后,老媽卻揭穿了我,直接擊中要害,原話為“你演得真好!”我尷尬地笑了笑說道:“謝母上夸獎(jiǎng)?!睕]錯(cuò),我真是一個(gè)“好演員”!

文靜?暴力?或許我已經(jīng)知曉答案,做好自我,保持這種狀態(tài),或許這才是真的我。

雙重性格的妹妹(通用20篇)篇二十

我的爸爸名叫翁燕炳,是一個(gè)醫(yī)生。他今年38歲,屬豬。因?yàn)樗樕祥L了很多胡子,因此他給自己取了個(gè)網(wǎng)名叫“絡(luò)腮胡子”。

我的爸爸很愛我。記得有一次,我因?yàn)槔√崆俸懿徽J(rèn)真,被媽媽狠狠地批評了一頓。我哭了,哭得很傷心。爸爸走過來,摸摸我的頭,語重心長地說:“孩子,‘吃得苦中苦,方為人上人’。任何本領(lǐng)都是通過勤學(xué)苦練練出來的。你認(rèn)真拉小提琴,爸爸相信你肯定能拉得很棒!男子漢是不流淚的,快把眼淚擦干了?!甭犃税职值陌参浚业男那槭鏁沉撕芏?。我擦干眼淚,又一次拉起了小提琴。爸爸用鼓勵(lì)的目光望著我,這一次,媽媽表揚(yáng)我拉得很棒!

爸爸在生活中也非常關(guān)心我。記得有一天晚上我發(fā)高燒了,爸爸連忙去醫(yī)院給我拿來葡萄糖,給我打點(diǎn)滴。我的燒漸漸退了,我慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。不知過了多久,我被一陣疼痛驚醒。原來我鹽水已經(jīng)掛完了,爸爸正在給我拔針呢!我揉了揉惺忪的.眼睛,問:“爸爸,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”爸爸說:“現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了。”啊,這么晚了,爸爸還沒睡覺,陪伴在我的床前。多好的爸爸?。?/p>

爸爸,你真好!從小到大,您為我付出了很多心血,包容我,呵護(hù)我。我要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)你的養(yǎng)育之恩。爸爸,我愛您!

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教案模板的編寫要注意靈活性和可操作性,適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和學(xué)生特點(diǎn)。下面是一些被廣泛認(rèn)可和應(yīng)用的教案模板范文,希望能夠幫助教師們更好地組織和實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)。
通過總結(jié)學(xué)習(xí)的過程,我們能夠更好地記憶和理解所學(xué)知識。接下來是一些學(xué)習(xí)方法和技巧的分享,供大家參考和借鑒。研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)的差異研究性學(xué)習(xí),是一種通過研究某
通過編寫教案,教師可以將理論知識與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,更好地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。接下來,小編為大家分享一些一年級教案編寫的注意事項(xiàng),希望能夠幫助到大家。我們必須要學(xué)習(xí)王二
競聘需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識,我已經(jīng)通過不斷學(xué)習(xí)和積累來提升自己的競爭力。要寫一篇完美的競聘總結(jié),并不是易事,但可以借鑒一些經(jīng)典范文,提升自己的寫作水平。
發(fā)言稿還可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如排比、對比、夸張等,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿,它們以其精彩的演講技巧和深入的思考給我們帶來了很多啟示。
新年也是一個(gè)美食盛宴,人們會(huì)準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)食品,如年糕、餃子等。以下是小編為大家搜集的新年總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。大年三十,是辭舊迎新的日子,到處洋溢著春節(jié)
學(xué)期計(jì)劃的完成需要我們保持高度的自律性和責(zé)任心,不僅要克服拖延和惰性,還要堅(jiān)持不懈,以克服各種困難和阻力。如果你還在為寫學(xué)期計(jì)劃而煩惱,不妨看看下面這些范文,它
通過致辭,我們可以傳遞信息、表達(dá)感謝、宣布決定、分享成果等。我們生活在一個(gè)多元化和開放的世界,以下是一些國際大咖的精彩致辭,讓我們來學(xué)習(xí)一下他們的智慧和見解。
通過對優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。這次一定考得很好,記
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對主題的深入思考和討論。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)
心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì),有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升自己的能力。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。xx年2月29
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為下一階段的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟迪。優(yōu)秀作文推薦!本學(xué)期
通過教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提高自身教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。三年級的學(xué)生絕大部分上課能夠
7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。
讀后感是對閱讀體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的一種方式,可以讓我們更好地反思自己的思考過程和觀點(diǎn)。小編為大家精心挑選了一些別具一格的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟
質(zhì)量月需要全員參與,共同努力,為團(tuán)隊(duì)或組織的發(fā)展注入新的動(dòng)力。希望大家通過閱讀這些質(zhì)量月總結(jié)范文,可以在自己的總結(jié)中找到一些有用的信息和方法。按照科學(xué)合理、定性
計(jì)劃書的寫作需要細(xì)致入微,要全面考慮到各種因素和變數(shù)。無論是大計(jì)劃還是小計(jì)劃,以下的范文都能為你提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。為加快我縣城市化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐,促進(jìn)全縣經(jīng)
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣,這樣可以促使我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。如果您不知道如何開始寫個(gè)人總結(jié),不妨先閱讀以下范文,給自己一些啟發(fā)和思路。
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。
策劃方案的制定需要充分的調(diào)研和分析,以便了解市場環(huán)境、競爭對手等因素,并作出相應(yīng)的決策。策劃方案是一種詳細(xì)規(guī)劃和布局的行動(dòng)指南,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)。打造一個(gè)
通過制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案,我們可以最大程度地節(jié)約資源和時(shí)間。活動(dòng)方案是指導(dǎo)活動(dòng)整體進(jìn)行的藍(lán)圖,以下是一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠?qū)δ愕幕顒?dòng)策劃有所幫助
發(fā)言稿能夠幫助演講者系統(tǒng)地表達(dá)觀點(diǎn),并且提供了一份備選詞句和思路脈絡(luò)。以下是一些成功人士在重要場合發(fā)表的發(fā)言稿,讓我們來看看他們是如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)的;
通過致辭,我們可以向聽眾傳遞我們的謝意、祝福和鼓勵(lì),同時(shí)也可以引發(fā)共鳴和思考。10.祝愿大家在寫致辭的過程中能夠獲得成功,獲得聽眾的認(rèn)可和贊賞。一元復(fù)始,萬象更
合作可以幫助我們學(xué)會(huì)與人合作,提升溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些著名企業(yè)的合作經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽<追剑阂曳剑焊鶕?jù)《xxxx》及其他
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