優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。以下是一些寫作大師的經典語句和優秀作品的片段，與大家分享。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇一

詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽，詩意是草原上紅花與綠草的絕唱，詩意是天邊一片湛藍的純凈其實，生活處處皆文章，身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來，便能體會這詩意。

“海上生明月，天涯共此時”的詩意。傍晚時分，一望無垠的大海邊站著一對男女，他們互相手牽著手，眼鏡深深地望著彼此，和著那海上的緋紅，使他們的目光深邃而又熱烈，便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里，詩意僅僅是那深深地一望。

別人發現自己的光芒；在安樂于生活的人眼中，他們認為平平靜靜才是真；在低調的人眼中，他們默默地為別人做著奉獻，不追求名利，也不追求回報，認為自己所做的一切都是理所應當，可就是這樣的性格，使他們默默無聞著，難以被世人所發現。在不同種類的人眼中，詩意也許是各種各樣，可獨使我鐘情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人間的詩意。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩意。一日清晨，我獨自走在去上學的路上，遇見了小學時的一位十分要好的朋友，見我哭喪著臉，仿佛所有人都欠我錢的表情，過來關切的尋問，我說：“只是遇到了一個麻煩而已。”她說：“這有什么？它總會過去的嘛。“我對視豁然開朗，就像詩中所說的那樣，勇于直面困難，那是一種豪邁的詩意。

行駛在人生的高速公路上，我們只顧著把車子駛向遠方，遺忘了沿途的風景，其實，那也很有詩意，只要我們重在生活，重在體會。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇二

清風徐來，水波不興，泛舟游于江面，內心分外寧靜，充斥著詩意，彌漫著淡然，這是蘇東坡的`詩意生活。讀蘇子之詩，悟做人之道：人，應當詩意地生活。

詩意地生活，可以為我們撫去過去的創傷，修復心靈的破損。人的一生，要經歷大大小小、許許多多的苦難，沒有人可以一帆風順地生活。當我們經歷苦難之后，同時帶給了我們精神上的創口。這些傷口會讓我們在現在乃至于未來，都隱隱作痛。而詩意地生活，可以讓我們修復心靈之創傷，正如《平凡的世界》中的孫少平，人生一次次經歷巨變，一次次經歷磨難，但他不曾向生活投降，就是因為他詩意地生活在這個世界上，即使身陷泥濘，也依然昂首仰望星空。詩意地生活，撫平了他精神上的創傷，讓他能夠繼續在艱難的生活中走下去，走在自己的路上。因此詩意地生活，可以撫平一個人精神與心靈的創傷。

詩意地生活，可以讓我們現在自由自在地活著，活成自己希望的模樣。有人說：“久在樊籠里，難得復自然。”隨著年齡增長，生活得越久，身上的枷鎖也就越多，自由也就越少。但詩意地生活，可以除去身上的枷鎖，帶給我們精神層次上的自由。因為它能夠改變我們對生活的態度。如果我們能夠詩意地生活，那么工作也就成了責任，生活就成了享受，活著也不僅僅是為了活著，而是因為“世界這么大，我想去看看”。這樣的生活態度，可以解去我們身上的桎梏，帶給我們心靈上的自由。詩意地生活，讓我們在平凡乃至苦痛的生活中，瀟灑地吟出“竹杖芒勤輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，成為一個獨立的自己。

詩意地生活，可以帶給我們美好的未來，追求詩和遠方。高曉松曾在一次采訪中說道：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”但殊不知，詩意地生活，帶來的就是遠方。近日，第三屆中國詩詞大賽落下帷幕，“外賣小哥”雷海為一路過關斬將，擊敗北大碩士，拿下冠軍。假如這位“外賣小哥”在過去沒有對詩歌的熱愛，而是像其他人一樣，日復一日地重復送著外賣，那么他絕不可能有現在的成就。詩意地生活帶給他走向遠方，也給他帶來成功的喜悅和幸福感，詩意地生活，就像一雙翅膀，讓我們飛向成功，帶給我們遠方，邁向美麗的未來。

綜上所述，詩意地生活，能夠讓我們感懷昨日之創，不被過去的痛苦折磨；獲得今日之自由，快樂地生活；迎接明日之輝煌，走向遠方。

有感于此，我想向所有人大聲吶喊：人應當詩意地生活。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇三

江面反射出熒屏的耀眼光芒，波光粼粼，像銀河，像閃閃發光的魚。遠方燈火闌珊處，模糊地閃耀著，簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中，仿佛離他光輝下的事物很遙遠，“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈，才吟出這千古名句。

我漫步在颯颯風聲襲來的江邊，感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木，抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的，在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷，卻將清輝拋向大地，為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩，便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中：

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光亮！

找了窗邊的一處坐下，耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了，涼涼爽爽的空氣包裹住我，這是晨跑后獨一無二的感受。

爸爸端來早餐，香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外，正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著，學生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來，只見小女孩指著那棵桂花樹，似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著，媽媽便去摘，桂樹被搖晃，桂花傾瀉了下來，像一陣金黃的雨，落在小女孩黑色的發上，雪白的頸上，甜甜的臉頰上。

女孩咯咯地笑起來，男孩也笑起來，母親也忍俊不禁。霎時，陽光爬上了一家人的臉龐。

“人閑桂花落”驀然間，我的腦海里閃過這句詩。短短五個字，恰能將此時我的心情表現出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧，也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧，亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪，都在此時此刻，化成了生活中那份最質樸的幸福，那是一點點詩意，是春暖花開的期盼。

不知此時，陽光有沒有爬上我的臉龐。

獨自一人坐在桌前，看眼下書山題海，眉頭緊皺。窗外陽光熹微。

書本上的古詩詞看起來枯澀難懂，學習的壓力使我記憶不起，抬不起頭。

忽然，感覺全身暖洋洋的。抬起頭來，只見一絲陽光，從禁閉的百葉窗中擠了出來，倔強射在桌前。我放下手中的筆，拉開窗簾。只見窗外陽光普照，翠茵茵的樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵，一派春和景明的景象；街道上的人們如每一個尋常的一天一樣兢兢業業，忙忙碌碌。江邊年復一年的吹著悠閑的江風，波浪拍打著時間的腳印。

這時，腦海中閃現的是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是食指的“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，相信生命……”

我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道，那不是生記硬背得來的詩句，而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。

珍惜生活的點點幸福，不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴，生活中的點點詩意，都是生活留給我們成長的最好禮物。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇四

詩人荷爾德林說過：“人生充滿勞績，但我們仍要詩意的棲居在這片土地上。”

清晨，背上書包，踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，開得爛漫，深吸口氣，陣陣花香沁人心脾，精神為之沉靜。

紅墻白瓦的教學樓里，一縷縷陽光透過窗子傾斜下來，照在書桌上，跳躍著斑斑駁駁的亮光。“我給你一題”，“這題教教我”，……幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。

中考在即，同學們埋頭書山。“這份先做，明天帶來，上課講。”“今天發的3頁試卷明天上課對答案，昨天發的后天帶來。”同學們平心靜氣將一疊疊卷子整好，窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不舍得拉下窗簾，任陽光恣意普照。墻上有一片片的陽光，身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光，生活中不僅僅只有繁多的卷子和令人心焦的排名，還有陽光。心情朗朗的，在陽光的陪伴下，復習迎考也是件詩意的事。

中午，我們收到了老師埋首批改后的作業，作業上除了勾勾叉叉外，還有或是這樣的鼓勵：“好樣的，讓優秀成為一種習慣”，或是這樣的提醒：“細節決定成敗”，老師“化作春泥更護花”的奉獻，讓一絲感動在一片燦燦的橘紅中醞釀。于是心靈仿佛被一只天外之手撥動，微微地震顫出一連串的輕音。

晚飯后，我和同伴們并不會馬上回班級去趕作業。有時我們會走在林蔭小道上，站在大樹下吸著冰鎮的汽水讓自己狠狠的爽一下；有時我們會躺在操場的草地上，談論著一天有錢的八卦或好玩的事，然后談著各自的理想高中，看夕陽下到山的那一邊去，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，生活是如此美好。蟬也識趣地停止了聲嘶力竭，校園一片寧靜。這詩意的生活使我們淡定了下來。

又是一樹木棉花開，火紅的花朵如歡快的精靈在落葉的簇擁下迎著夏風舞蹈，絢爛著鋪滿頭頂的蒼穹，我們眨著眼，從枝葉的縫隙中依然能清晰地看到藍得澄澈的天空。

三年了，簡單、幸福、詩意、“留白天地寬”。

將來，只要心中有彼此，無論多遠，其實我們還是在一起的，和親愛的老朋友在一起，和詩意的母校在一起。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇五

詩者，天地之心。

不知是從什么時候開始意識到，詩歌已遍及我們生活的每一角，每一隅。小的時候，誰沒有奶聲奶氣地隨著大人念：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”？雖然不懂得什么叫做思鄉，但那背詩的聲音卻像月光一般清清亮亮。

再長大一些，誰沒有在課本上學到過“欲窮千里目，更上一層樓。”？雖然不能體味詩人那般的心境，卻從此在心中埋下了上進的種子。

到了那豆蔻年華，逐漸有了一些酸澀的心事，誰沒有想起過“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”？雖然對此有些懵懂，但卻固執地認為自己明白那詩后隱藏的深意。

當煩惱、壓力紛至沓來，有了想休息、想放松的時候，誰沒有記起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”？只那一份恬淡閑適，便足矣使我們心往神馳。

傾聽著詩歌的呢喃，你會發現，古人正透過詩歌向我們訴說著什么。也許，那就是我們一直在尋求的答案。

現代的生活節奏越來越快，每個人都在為了生計奔波，他們活得機械而又忙碌。但縱然是家財萬貫的人，內心也并不快樂，為什么？是因為心中缺少了那份詩意。他們的眼睛里裝滿了商機與財富，乍看充實，實際是空洞。他們看不到那枝頭冒出新綠的喜氣；看不到那夏日樹木的濃郁，陽光的粘稠；看不到秋風掃落葉的悲涼、蕭條；看不到白雪皚皚的壯觀。他們的表情里寫滿了阿諛或冷漠，乍看豐富，實際是木然。他們感受不到親人的關懷，親情早已被磨光；他們感受不到朋友之間的友誼，友誼只能淪為加以利用的對象；他們感受不到對祖國的愛，而對那些懷著一腔熱血的人們嗤之以鼻。

而正是因為這種對美的漠不關心，才使人感受不到快樂與幸福。

但只要我們將心靈托付給詩意，我們就會發現，原來我們的心那么容易滿足，打動它的可以是一株木、一棵草、一朵花、一片云……我們就會發現，那些曾經令古人迷醉的意象其實并沒有遠離我們，它們隱藏在一花一木之中，在歲月中深情等待。

我們每個人的內心都有著詩意，只要用心尋找詩意、喚醒詩意，那么詩意的生活就會與我們如影隨形。年華有限，詩意無窮。讓我們享受天地之間的詩意，讓詩意成全最美人生。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇六

讀著古詩詞，有時會突然悵惘。那些蒼蒼的蒹葭，那些桃花與流水，那些悠然飄逸的遷客，都去哪兒了？驀然回首，原來詩意藏在角落里，藏在我們曾匆匆掠過的風景里。

“偷得浮生半日閑”，漫步校園，看樹葉投下的斑駁碎影。清涼的綠蔭鋪滿了小道，晃動的陽光，如檸檬汁一般流淌。任風吹過耳畔，撩起發梢，靜靜地站在樹下，看那綠葉上清晰的葉脈，撫摸樹干上歲月的痕跡。肩上有陽光，腳下有微風，心中有歌聲，光陰緩緩流動，漫卷人心。

“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足……”朗朗書聲從一旁的教室里傳來。文字總有一種無形的力量，將一個時代的情感傳遞。身旁仿佛已是江水滔滔，屈原身著寬袍大袖，行吟澤畔，漁父披蓑戴笠，怡然悠然。一場心靈的對話就此開始。當苦悶遇上寧靜，當儒家遇上老莊，沒有不解，沒有爭吵。那仿佛是一個生命在叩問另一個生命，是塵世的清高與隱世的淡然之間的惺惺相惜。千年的生命里，有一份悲壯，更有一份詩意，以至于穿越時空依舊余音裊裊，洗滌人心。

給生活加點詩意，去看文字的曼妙舞蹈，去感受陽光的嫵媚亦或是細雨的惆悵。去學學古人，放緩腳步，張望一路的風景；去迎接未來，迎接更美的詩意。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇七

生活是充滿詩意的，你發現了嗎？如果你還沒有發現那就太遺憾了。下面就請你與我一起分享我生活中的幾個小片斷吧！

片斷一之“柳暗花明又一村”

“媽！”隨著我的一聲大吼，整幢房子都開始搖晃起來。走出房間，卻發現整幢屋子只剩下我一個人了。一看手表，分針和時針很殘酷的呈一直角，已經九點了。我媽應該上班去了吧。怎么也不叫我一聲呢！慘了，徹底完了，這下要遲到了。算一算，應該已經上課兩個小時多了吧！

片斷二之“眾里尋他千百度”

前幾天認識了一個網友。她的名字叫做“千百度”，一個很奇怪的名字。我和她是在一個城市聊天室中第一次“見面”的。她與我年齡相仿，興趣相投，我們聊得十分投機。我們在電腦面前互相訴說著自己的心事，聊著自己的朋友，還有自己的學習和生活。

我們生活在同一個城市。有一天，她忽然說要見面。我想了一下，就答應了。我們約好了下午兩點在kfc見面。下午，我早早地坐在一個靠窗的位置，望著來往的行人，思考著哪個會是她。過了一會兒，進來一個熟人，是我的一個遠房表姐，大概有一年多沒見面了。我向她打了個招呼，她看到我也非常驚訝。她說，她是來見一個網友的。我被手中的可樂嗆著了，抬起頭問她：“你不會是‘千百度’吧？”

我們很吃驚地看著對方，又同時撲哧一聲笑了出來。這真不愧是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

片斷三之“為伊消得人憔悴”

“考試了！”隨著寢室長大人的大喊，燈一下子暗了下去，整個寢室有恢復了它原有的寧靜。明天真的要考試了嗎？我準備好了嗎？我默默地問自己，卻找不到任何答案。看著自己的體重在高中里一天天減了下去，還是有點心疼。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我在心中默念。

怎樣，這就是生活中的詩意，它在我們身邊無處不在。也許，你也可以像我一樣，用詩詞的形式將生活精彩的片斷記錄下來。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇八

或許是在都市生活得太久了，又或許是天生熱愛閑云野鶴的生活，再或許是對大自然的一往情深，我在車水馬龍間佇立，任憑車的喧雜，人的匆匆，厭倦了繁忙的生活，厭倦了污濁的空氣，我在尋找一種詩意的心情，一份詩意的生活……下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。

磬鐘敲響，香煙縷縷，淡雅的詩意飄忽于幽靜的寺廟，茗香陣陣，琴聲悠揚，脫俗的詩意棲息于喧囂的一隅。詩意，貌似高雅而無可尋，實則近在眼前，駐足皆是。

茶室清雅，室中人卻焦躁，何則?心躁也。擁有詩意的態度，方可詩意地生活，至于環境、外物，不過是外物罷了。問，物之于心，孰重也?詩意存于物還是存于心?答曰：存于心者也。

有人認為，著僧衣，住寺院，喝冷水，當苦行僧就可以詩意地生活，但在我看來，物質的“詩意”，只是通向“詩意地生活”一狀態的途徑，歸根結到底，詩意是發自于心的。《水滸外傳》中少林和尚廣恩、廣惠，屠殺好漢，用武藝擾民傷財。于物，二者戒葷食素，于心，二者卻驕狂暴惡。屠殺好漢后，僧人嘴念“阿彌陀佛，我佛在上”，內心險惡卻強裝淡雅，低俗小人也。相反，陶淵明卻身處鬧市，仍詩意地生活。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”即為先生于喧囂中留住清心的態度。詩意，并不一定需要外物的極度脫俗，讓人在詩意中生活的是一顆靜雅之心，一份堅守的態度。詩意地生活，遠乎?非也。

在我看來，詩意蘊藏在拼搏的汗水中。海子曾說，“有夢想，誰都了不起，即使要風吹雨淋的奔波，也要保持對生活的熱愛，對詩意的追求。”運動員在極度疲倦時，心中想著不放棄，毅然再次站起，堅毅的背后，是激昂的詩意;就算摔倒一萬次，在第一萬零一次也要站起來，勇敢的背后，是生命生生不息的詩意;在崩潰邊緣，退一步，以微笑面對坎坷的道路，積極的背后，是重生的詩意。

在實現夢想的路上，詩意與我們相伴，無數人在詩意地生活。可悲的是，許多人認為：拼搏路上只有困苦，只有荊棘，其實放慢步伐，拼搏之后回味艱辛中的詩意，何曾不美?懷著善于發現詩意的心，即使在最困難之時，我們也能欣賞到生命的一方美麗凈土。不忘初心方得始終，初心易得始終難守，詩意地生活，其蘊之美皆若此矣。

漫步于古老驛道，細品千年的滄桑風雨;放眼于茫茫宇宙，暢想未來之詩情畫意。駐足當下，品味身邊點滴詩蘊，放下滿心沉重負荷，欣賞身邊真情實感，感悟人生悲歡離合，此乃詩意地生活。

生活是充滿詩意的，你發現了嗎?如果你還沒有發現那就太遺憾了。下面就請你與我一起分享我生活中的幾個小片斷吧!

片斷一之“柳暗花明又一村”

“媽!”隨著我的一聲大吼，整幢房子都開始搖晃起來。走出房間，卻發現整幢屋子只剩下我一個人了。一看手表，分針和時針很殘酷的呈一直角，已經九點了。我媽應該上班去了吧。怎么也不叫我一聲呢!慘了，徹底完了，這下要遲到了。算一算，應該已經上課兩個小時多了吧!

片斷二之“眾里尋他千百度”

前幾天認識了一個網友。她的名字叫做“千百度”，一個很奇怪的名字。我和她是在一個城市聊天室中第一次“見面”的。她與我年齡相仿，興趣相投，我們聊得十分投機。我們在電腦面前互相訴說著自己的心事，聊著自己的朋友，還有自己的學習和生活。

我們生活在同一個城市。有一天，她忽然說要見面。我想了一下，就答應了。我們約好了下午兩點在kfc見面。下午，我早早地坐在一個靠窗的位置，望著來往的行人，思考著哪個會是她。過了一會兒，進來一個熟人，是我的一個遠房表姐，大概有一年多沒見面了。我向她打了個招呼，她看到我也非常驚訝。她說，她是來見一個網友的。我被手中的可樂嗆著了，抬起頭問她：“你不會是‘千百度’吧?”

……。

我們很吃驚地看著對方，又同時撲哧一聲笑了出來。這真不愧是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

片斷三之“為伊消得人憔悴”

“考試了!”隨著寢室長大人的大喊，燈一下子暗了下去，整個寢室有恢復了它原有的寧靜。明天真的要考試了嗎?我準備好了嗎?我默默地問自己，卻找不到任何答案。看著自己的體重在高中里一天天減了下去，還是有點心疼。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我在心中默念。

怎樣，這就是生活中的詩意，它在我們身邊無處不在。也許，你也可以像我一樣，用。

詩詞。

的形式將生活精彩的片斷記錄下來。

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩”。而小姨本人對詩的熱愛已經到了狂熱的地步，組織了在當地小有名氣的詩社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。

姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農婦，可她在農貿市場卻是響當當的人物。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治病!其實我知道，顧客寧愿繞遠路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情誠實。

我去過小姨家，整個兒就像古典而標準的中式“藏經閣”。進門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟我打了招呼;打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對一屋子的書和姨父小聲的數落，小姨吐吐舌頭，調皮地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書。”

我也去過姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂;在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來來，隨便坐。”

我的小姨是所謂：“文學青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的生活。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計，過著普通農婦的生活。

小姨覺得她一直詩意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩意的，但在旁人——我看來，她也有詩意的生活。

或許因為她們同在樂觀而向上地生活，在自己的領域做到最好，獲得了滿足。

也許因為生活本身就是一首詩，樂觀而充實便是詩意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍天下詩意地棲居。

詩意離我們很近，我們活著，樂觀充實地活著，便可以宣告——。

我正詩意地活著。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇九

談起“詩意地生活”，許多人腦海中浮現的.便是那吟酒作對、談古論今、彈琴作畫的景象。

的確，古人用這一系列的活動來表達詩意，但面對當今社會局勢，詩意地生活不再是那些硬性的活動。在我看來，它更是一種心態，一種將詩意寄情于生活的心態，是能夠將生活中的點點滴滴都化作片片詩情，點點詩意的心態。

面對飛速向前的社會，我們的心一點點被銅臭所侵蝕、所沾染。而要守住心靈的那份凈土，詩意的生活恰恰是必不可少的。它如一盞明燈，為我們開辟出一條道路，縱使兩岸燈紅酒綠，迷人眼球，詩意的生活也能使我們堅守本心，勇敢向前。

而所謂詩意的生活，要擁有它，也并非那般遙不可及。

詩意地生活需要心靈的一方凈土。附庸風雅、葉公好龍者太多，但這并非詩意的生活。這種生活不需要你會彈多種樂器，也不需要讀過海量的書，它更加需要的是一種心態。不知你可曾聽過塔莎奶奶，近百歲的老人仍懷有一顆熱愛生活的心，有人說那是淳樸的鄉村所造的，我認為則不盡然，相逢固然能影響她，但更多的原因是她的心，一顆干凈的心才能詩意的生活，她熱愛鄉間的一草一木，燦爛的笑容整日綻放于布滿皺紋的臉上，她并不老，因為她有一顆干凈、純真的心靈，任世事變遷，惟心不變，而這也正是詩意地生活最需要的東西！

掃凈心中所蒙上的灰塵，攜一雙慧眼來同行，放飛心中的片片詩情，點點詩意。從今天，從這刻，讓我們也詩意的生活吧！

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十

暖人的秋風，夾雜著清淡的桂花香，金色的陽光透過調皮的樟樹葉輕撫著所能照耀道的每一處。年輕的少男少女們并肩在校園的小道上行走，歡快的笑聲伴著有力的籃球拍打聲，蕩漾在廣闊的校園里。在這個場景中，每個物體仿佛都被賦予了生命，那樣生機勃勃。這，就是我所認為的一種詩意——青春。

每一個生活的小細節，因為那朝氣的青春而顯得極富詩意。也許是一聲：老師好！也許是一個漂亮的三分球‘也許是一個真誠的笑容；也許是思考數學題時鉛筆轉過的弧度。生命中最美好的年華，因我們的喜怒哀樂而充滿詩意。

我們永遠都不用擔心，明天的太陽是否照常升起，也不會害怕金融危機哪天會讓我們連飯都吃不上，更不會因為某處的地震而終日惶恐不安。扳手指認真數著還有多少天放假，早晨醒來第一件事便是看外面的地上是否經歷過雨水的沖刷來判斷今晨要不要跑步，最為重要的，便是每日上午第四節課下的狂奔，好像慢一點就吃不上飯似的。我們的生活忙碌而純凈。二就是這種純凈，是我們所唯一追求的小幸福，這一的小幸福里，寫滿了我們詩意而快活的青春。

時光是一條看不見的河流，而它，卻一直圍繞在我們身邊，以自己的方式，向無人的地方描述著它的所見所聞。在青春這條大河里，或許我們并不是一帆風順，風吹浪打是平常事。而正因為這些“平常事”，讓我們成長為更加勇敢，堅毅的人，可能你現在的狀況不令人滿意，可是，哪一條彩虹不是出現風雨之后的呢？青春就是這樣，有笑，有哭，有喜，有哀。而正是這些“調味品”，讓我們能發現那些歲月里，美妙的詩意。

生活就是這樣，在你無意識的杜國師，你發現總是會錯過某些美好的幸福感，可當你在多少年后回憶起，輕易的便從腦海中那一張張熟悉的，陽光的笑臉里品味出來，匯聚在胸口的，溫暖而又親切的熟悉感。

突然發現，原來，那，便是詩意的生活。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十一

夕陽散盡了它的最后一抹色彩，在刺目耀眼的燈光下，我俯仰著書海，“刷”著那似乎永遠也寫不完的作業，內心時而顛簸，時而疲倦。倏然間，腦海中浮現出李白的詩句：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”這樣的意境，讓我不禁慨嘆自己生活中何時才有這放蕩不羈、富有詩意的時候。

悄然，一簇新綠奪入我的`眼眶，瞥去才知原是一株薄荷，是朋友給我的，放在此處好久了，照顧得甚是細致，也就是半天也沒動靜，卻沒想到它竟悄無聲息地生長了。我想它有時也如同我一樣吧。沒日沒夜地吸取水分，總想著破土而出，辟出一片自己的新天地。這么一想，到也就不那么孤獨了。

薄荷不比其他花，在別的花競相開放、爭妍斗艷的時候，不爭不搶，靜靜地守護著自己的暗香，而在別的花感慨花落凋零時，不吵不鬧，毫不聲張，悄悄地冒出芽兒來，破土而出，暗暗地噴著香。在房間中的一隅演繹著它的詩意人生，也讓周圍溢滿詩意。

總喜歡坐在受陽光沐浴的地方，泡上一杯檸檬茶，愛在上面綴上一片薄荷，鵝黃與新綠碰擦出使人眼前一亮的感覺，輕輕地抿上一口，唇齒間的清香與鼻尖的清香直達你的內心。陽光的橙黃色映入簾中，更給此時慵懶靜謐的環境中均勻地抹上縷縷詩意。

現在想來，就算沒有李白那份瀟灑自在的心境，日子里也是有詩意的。因為有薄荷，在它氤氳的香氣中，我總能尋得詩意的腳步。

歲月靜好，詩意綿綿……

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十二

這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。

小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。

路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發俊秀了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進發。山的肌膚是暖的，散發著騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的，散發著幽幽的清香。這山比不上“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。

水。站在山頂，遠遠的小城環抱在水的懷里。“一條古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。

風吹起來了。“風啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸著時間。”我已經忘卻了這詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的希望。

我們站定，向遠方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。

我們都說，要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。

因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。

葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十三

生活處處皆語文，人生處處皆詩意。雙眸是通往詩意的窗口，透過小窗望向窗外，瀝瀝小雨宛若羽毛飄然落下，誰都會不禁感嘆一聲：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花；雙耳是聆聽詩句的通道，觀了那黃果瀑布，誰能不吟唱一句：水云生處龍翻騰，雷鼓嘈嘈震宇寰；雙手提筆寫詩，記錄的是生活，記錄的是美好。

被余輝灑滿的天空，總是落日熔金。夕陽在如棉被的云層的遮掩下，緩緩落入地平面之下。在那之前，天空仿佛仙女織成的絲帕，紫里透紅，紅里透黃，絢麗，又不失平凡。從遠處欲歸家的飛鳥展開雙翅，劃過艷紅的晚霞，飛翔在海的'上空。遠山連綿，伏在海岸，像那沉睡的野獸起伏的脊梁，在落日的照映下營造了“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”的靜謐。海面上，一只只漁船悠然飄過，微風吹拂白帆，頗有點莫奈《海岸夕陽》的味道。

立于山峰鳥瞰，終于知曉了“只為浮云遮望眼，自緣身在最高層”的快樂，此時仿佛處于天地間，腳下的山巒渺小了不少，我離天又近了些許，伸手可觸。云霧繚繞，眼前模糊了。隱約瞧見登頂的登山人同我一樣頷首俯視。

語文是雨，滋潤著小草；她是光，為我們指引前方的方向。生活處處皆語文，人生處處皆詩意。自古，詩便是人們對日常的感慨，它平凡，又不失平凡，幾千年的涵養，詩早已成為瑰寶，成為驕傲。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十四

平日里，發生了太多瑣碎，無趣甚至使人厭煩的事。經歷之后便微覺悵然，再度回味，卻嗅到了詩意的影子。

庭院·詩意。

每次回爺爺家，最期待的就是與爺爺一起在家門口的庭院一起品茶看書，談天說地。忘了時間，忘了地點，忘了身份，只沉浸在這海洋中。當時還小，對詩意的感覺還是若有若無，而現在只要腦海中浮現出一句“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”思緒便自然回到了在那庭院的場景。仔細回顧了那談天說地的氣宇軒昂，那頭埋于書的安詳寧靜，那茶水入口的絲絲芳香。隱隱約約，鼻翼微顫，真的吸到了一股“小園香徑獨徘徊”的詩意。

步步高·詩意。

連桌上的茶杯都在抖動。媽媽看我眼淚汪汪的樣子，于是就連聲笑著答應了。我的步步高第二天就到了，嬉笑打鬧的日子便開始了，簡直是廢寢忘食啊，連我平時最喜歡的電視都忘記了。整個房間里只有銀鈴般的笑聲，平時的大哭大鬧也隨風飄去。我在腦海中思索了一下，那“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”閃現出來。忽遇步步高，把我從沉浸于苦海中的心拉了回來，拉進了一片湛藍，萬里無云的天空，驚起了我與步步高的歡樂。

一部小電影剛剛放完，只能順著那微弱的氣息，追溯那被我捕捉的詩意。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十五

冬日的陽光是潮濕的，仍帶著絲絲涼意我百無聊賴地坐在窗前，心不在焉地翻著書，打算就這樣度過無聊的一天。

無神的目光仍在書上，早已超然的意識忽得被一陣輕而急促的腳步聲喚回了，一樓的小孩“蹬蹬蹬”跑入院子里，張開手臂歡呼著:“太陽太陽，外公外公，太陽出來了!”繼而是趿拉著拖鞋的腳步聲。“是啊，陽光好暖和哦!”外公的聲音蒼老清朗而帶著笑。

寂靜的小區忽而活潑起來了。

并未覺得像喧鬧，我將窗戶開到最大，于是冬日的暖陽將窗格投在我身上。我饒有興趣地觀察著祖孫倆：小女孩四五歲的樣子，極短的發在腦后勺扎成兩個向天翹的小鬏兒，隨著她的跳躍而蹦著。外公站在院子的門口頭發仍大多黑灰的，只有斑駁的一點白。他將手背在身后，注視著小女孩兒，駝著的背脊彎曲成一個柔和的弧度。

“外公，太陽出來了，花是不是要開了?”小女孩忽然一溜煙跑到花圃邊，向著花苞探下身去，嘹亮的童音歡欣雀躍，“當然了，你要記得澆水，花就會很快開了”，小女孩便急急地起身，取過水壺，將水壺高高拎起來，看水滴如雨絲般從空中落下，潤濕了土地，便唱著歌兒在土地上畫出一個深棕色的圓，水珠灑在地上，好似長在土里的太陽光，小女孩揮舞著水壺，邊唱邊跳，最后，索性將水揚向空中，跳起身來，似乎想攥一把水花。外公，忙叫她別濕了衣服，可我，依稀看見爺爺嘴角上揚，胡須密密地抖動著。

倏然，，察覺到微笑也不知不覺爬上了我的嘴角。

“春天要來了”外公笑瞇瞇地道，彎彎的眉眼不知在看花還是在看孩子。

陽光溢到書桌上，蔓延至書的一角，看到曾經寫下的句子：到底有什么可留戀的?原來都是這些小歡喜啊，它們在我的生命中唱著歌，跳著。

嘴角不禁上揚——那么，微笑著去尋找生活中的小歡喜吧。擦亮眼睛與心靈，你將會發現，一直尋覓的詩和遠方，就躲在這極其平凡的日子中。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十六

沒有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。

選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“云卷云舒”的閑適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每個人都有權詩意地生活。

黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的`智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫?凱勒。

財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。

“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞著自己的獨特，用內涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。

詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。

詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。

詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。

詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。

詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。

選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。

點評：

文章通過美好的自然起興，提出人們應該“選擇詩意地生活”的觀點，然后用海倫?凱勒、季羨林、呂燕等人的生活態度來闡發觀點，最后以形象的議論深化“詩意地生活”的內涵并照應前文。例證涵括中外人士、名人與普通人、男性與女性，較有現實意義。語言表達流暢，有文采。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十七

中華上下五千年的文明緩緩沉淀，閃耀的，是一首首絕美的詩詞，是一段段不朽的史詩。恍惚間，仿佛又看到詩意流動，無數豪情壯志跨越千年，在人們心中代代傳承。

傳承詩意，是孤高的風骨。一曲離騷流芳千年，其中，無與倫比的品格也為代代人銘記，亡國的憂慮壓抑著屈原，他心懷不甘；君臣的靡樂排擠著屈原，他無可奈何。他本可以沉淪其中，縱容自己享樂一時，但清高的本質根本忍受不了這樣的蒙塵。他終究是屈原，留一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的情懷；留一句“豈余身之殫殃兮，恐皇輿之敗績”的慨嘆，帶千古遺恨，縱身躍入汨羅江。只留不盡的詩意在歲月中飄蕩，在歲月中傳承。

傳承詩意，是隱士的自然。一首飲酒，現出田園深遠的意境，傳遞一份身處人間的本真，久居俗世的喧囂；看車水馬龍卷起塵煙滾滾，市民叫賣充斥耳畔。陶淵明喟然長嘆，放下高官俸祿，隱居山林；三兩間茅屋，五六壺清酒，映照著陶淵明淡泊名利的本心，洗滌了外界的濁霧。“結廬在人境”并不妨礙“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。也許，身處鬧市的我們，正需要傳承田園詩意的美好意境。

傳承詩意，是逆境的豪邁。一首將進酒萬丈豪情宣泄而下，刻在歷代世人的心中。朝廷的排擠，皇帝的驅逐，在李白眼中一如過往云煙，黃河遠去的'壯志才是他的心之所向。無所謂千金揮霍，只需一醉千年，便能沖破眼前的黑暗；皓月冰涼，志乃人世希望；星河滾燙，情是人間曙光。傳承一份詩意，傳承一世豪情。

傳承詩意，是鄉愁的細膩。一曲天凈沙·秋思，肝腸寸斷間訴不盡游子浪跡天涯的思緒。馬致遠相距家鄉千里之遙，眼前雖有“小橋流水人家”的美好，心中卻只剩一分“古道西風瘦馬”的蕭瑟。也許，唯有傳承這份凄涼的詩意，才能在高速運轉的麻木中品讀情義的婉轉。

悠悠詩意飄蕩千古，帶一抹細膩的情，帶一縷淡然的意，為一代代世人譜下心靈的盛曲。傳承脈脈詩意，渲染了社會，也絢爛了人心。我們一定要世代傳承那一抹詩意。

生活中的詩意高二（優秀18篇）篇十八

有位偉人曾說過：生活中每個人都是詩人，生活中處處是詩意，只是缺乏發現詩意的眼睛，雙手和心靈。

古往今來，有多少位名人大家留下了那些富有意境的詩篇，這些詩大多來自生活。每當他們看到樹葉枯黃時總會說出幾句感慨；每當送去友人時，總會寫下對其的依依不舍；每當自己懷才不遇時，總會記錄下自己的悲憤與不滿。這些都是來自生活，他們的生活中處處能發現詩意。

也許有人說，我們現在沒有了之前的那些戰爭啊，那些事情啊，自己就不會感到生活中有詩意，其實并不然。生活中的詩意處處都在，也許只是一件事，一個人，都有自己的詩意。不過，只是我們太過于急功近利了，只是想從不一樣的地方去發現一些不為人知的詩意。其實，最美麗的詩意就藏在我們的生活里，就看我們最熟悉的春夏秋冬。春天一來萬物復蘇，又開始了新的一年，這就是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。春雨一下便是“好雨知時節，當春乃發生”。

夏天一到，酷暑難耐，就有了“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。秋天一來，遍地豐收，這就有了“春種一粒粟，秋收萬顆子”。但秋天又有悲涼的感覺，便有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。最寒冷的冬天里也有一種堅韌的意志，如同梅花的“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。

生活中的詩意有很多，其實你并不需要去在意他是否有趣，而在于你是否發現了它的真正意義。