期末考試是學(xué)生在學(xué)期結(jié)束前最后一次機(jī)會(huì)，通過它可以檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的掌握情況。接下來，小編為大家分享一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韺懽鞯撵`感。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇一

“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。

“明月松間照，清泉石上流。”是否你總向往著能在一個(gè)寧靜的月夜，獨(dú)自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時(shí)間在此刻為你停留。

而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢(mèng)想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的綠意。

清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉?dòng)的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們?cè)缫言诖猴L(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯(cuò)過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動(dòng)。

連綿不絕的雨絲讓計(jì)劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。

把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。

我的腳一踏上這方熱土，心就化了。

故鄉(xiāng)八月的桂花永遠(yuǎn)都是這么香。甜甜的，卻熏得我眼淚奪眶。往事不如煙，如桂花香一般，點(diǎn)點(diǎn)都留在心間。

想起那幾棵栽在院子里的桂花樹。矮矮的，到了夏末的時(shí)候，總是會(huì)開出淡黃的花。十里飄香，整個(gè)小鎮(zhèn)就都沉浸在花香的海洋里，真如仙境一般。直熏的人們心曠神怡，忘乎自我。那時(shí)，我總會(huì)拉著媽媽去搖桂花，總是在媽媽答應(yīng)搖桂花時(shí)高興得手舞足蹈。桂花樹不大，所以我只要輕輕的搖，桂花便會(huì)簌簌地落下，形成一陣陣“桂花雨“。那時(shí)我總是任桂花灑滿了全身，心中便有無盡的歡喜和愜意。有時(shí)還會(huì)固執(zhí)地幾天不洗頭。因?yàn)槲艺J(rèn)為留著滿頭的桂花香就是最愉快的事。當(dāng)然，總是能吃到媽媽親手做的美味的桂花糕，而我搖桂花的目的也多半出于此。

故鄉(xiāng)的桂花香，醉了我的童年。

而在那一刻，我離開了故鄉(xiāng)，離開了母親，也離開了桂花樹。像秋蓬一樣，開始了我孤獨(dú)的求學(xué)生涯。那一刻的離別也是在八月，也是那個(gè)落花的季節(jié)，而這場(chǎng)離別，卻也如桂花一般，注定要在離開家時(shí)才會(huì)產(chǎn)生眷戀。

多少個(gè)風(fēng)晨雪夕，我總是孤獨(dú)地走入森林，孤獨(dú)地望著天邊，卻望極天涯不見家。這時(shí)，總會(huì)感覺到一股股暖暖的東西劃過臉頰，卻滴入心里，泛起層層波紋，久久不能平靜。

多少個(gè)月圓的夜晚，獨(dú)倚窗臺(tái)，冷月無聲卻獨(dú)思鄉(xiāng)。到東邊既白時(shí)仍“撿盡寒枝不肯息“。只因思鄉(xiāng)人在天涯。

也曾經(jīng)多少個(gè)午夜夢(mèng)回，棉絮里的淚水汪洋成海，載著游子的夢(mèng)回家。而也只有在夢(mèng)里，才能聞到那甜甜的桂花香，才能吃著媽媽做的桂花糕，也只能在夢(mèng)里才能搖著那矮矮的桂花樹。

夢(mèng)里幾度花香?

我的腳燙燙的，我的心熱熱的。曾經(jīng)夢(mèng)里幾度花香，而此刻，我只想變成一瓣桂花瓣，零落入土，成為故鄉(xiāng)的一塊泥巴，夢(mèng)里幾度花香!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇二

世界上最美麗的是什么？是色彩絢麗的彩虹；是蔚藍(lán)深幽的大海；是廣袤無垠的天空？不，都不是，世界上最美麗的'是人的夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹耿絢麗；比大海耿深沉；比天空更廣闊。夢(mèng)想是每個(gè)人心中最純潔的凈土，是每個(gè)人心中最崇高的境界。

夢(mèng)想如春風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似甘露，在你絕望的時(shí)候滋潤你干涸的咽喉，將汗水融化成成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一粒種子，辛勤澆灌，就能花團(tuán)錦簇、碩果累累。

夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想就能創(chuàng)造出奇跡。山由于有了夢(mèng)想而擁有了蓬勃的生機(jī)，有了綠意盎然的植物和呼朋引伴的動(dòng)物；水由于有了夢(mèng)想而擁有了勃發(fā)的活力，有了嬉戲游弋的魚兒和歡騰唱響的浪花；人由于有了夢(mèng)想而擁有了多姿多彩的生活和永不言敗的毅力。通往成功的道路荊棘密布，充滿艱辛，是夢(mèng)想告訴我們摔倒后要及時(shí)爬起繼續(xù)前行，風(fēng)雨中要乘風(fēng)破浪勇往直前。夢(mèng)想讓我們看見了光明，看見了希望，讓我們有了超越自己的決心與動(dòng)力。

由于有夢(mèng)想，因此有了愛迪生造福人類的電燈，由于有了夢(mèng)想，因此有了貝多芬的世界名曲《月光曲》；由于有了夢(mèng)想，因此有了張衡的地動(dòng)儀；由于有了夢(mèng)想，因此有了中國的四大發(fā)明……一個(gè)人若沒有了夢(mèng)想，就沒有了奮斗的目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，如同井底之蛙，只看見巴掌大的一片天，在嘆息中生活，在絕望中掙扎，在迷茫中蹉跎歲月，沒有了夢(mèng)想，就沒有了希望，沒有了朝氣和活力，孤獨(dú)、恐懼、絕望就破土而出，肆意生長，讓人喪失了斗志，隨遇而安，隨波逐流，過著做一天和尚撞一天鐘的日子，每一點(diǎn)打擊都會(huì)讓他措手不及，一蹶不振，終身碌碌而為。

夢(mèng)想是一位高雅的仙子，她擁有純潔的眼眸，讓我們看到了未來；她擁有甜美的嗓音，告訴我們永不言敗；她擁有纖巧的雙手，指引我們前進(jìn)的方向；她擁有博愛的心靈，給予我們無私的幫助。夢(mèng)想是馬良的神筆，揮一揮能創(chuàng)造奇妙的畫境；夢(mèng)想是潘多拉的寶盒，打開能展現(xiàn)多彩的世界。

讓我們張開雙手，放飛夢(mèng)想，去創(chuàng)造奇跡吧。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇三

孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經(jīng)苦難，并且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮斗的人——逆境造就偉大。

人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無日無夜的斗爭(zhēng)。

苦難縱然使人痛苦，但也催人奮進(jìn)，讓人限度地發(fā)揮自己的潛能，從而成就輝煌的人生。古今中外，多少名人都是在險(xiǎn)惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂的音樂，是他“用痛苦換來的歡樂”。這個(gè)不幸的人，十七歲，患了傷寒和天花病，二十六歲，失去了聽覺，愛情上也屢受挫折。身處逆境，貝多芬發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”，在樂曲創(chuàng)作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。

泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”苦難——能賦予人超乎尋常的眼光，鑄就偉大的心靈。杜甫，中國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，記錄下了廣大老百姓的深重災(zāi)難。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不順，長年居無定所、窮困潦倒;特別是晚年，疾病纏身，孤苦零丁，十分凄涼。歷盡人生辛酸的遭際，使他更加同情生民的疾苦，關(guān)心國家的興亡;其憂國憂民的情懷，在飽含艱辛的生活里不但未曾衰退，反而更加強(qiáng)烈了。也正因?yàn)檫@樣，他才能寫出那么多優(yōu)秀的詩篇，成為一個(gè)偉大的詩人。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——苦難是人生走向成功的必然。當(dāng)你面對(duì)苦難重重的逆境，不要彷徨，不要猶豫，請(qǐng)正視它：它將是你人生不竭動(dòng)力的源泉，逼你超越自我，成就人生。

人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。同樣，不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，身處逆境的青年們啊，切勿過于怨嘆，也許我們不能成為偉人，但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料——無論身處怎樣的逆境，我們都勇敢而堅(jiān)定地朝前走!

“千里之行，始于足下。”我們邁出的每一步對(duì)我們的一生都會(huì)有重大影響。

在正確的道路上跨出一步，你的人生會(huì)因此而不同。史鐵生在二十幾歲即遭遇下肢癱瘓，他想到了自殺，可是，經(jīng)過激烈地思想斗爭(zhēng)，最終，他從死亡邊緣掙扎出來。如果他不從死亡的邊緣跨出一步，他的一生可能要因此改寫。司馬遷遭受宮刑，這真是奇恥大辱，他也想到了死，可是，他又想到：“死有重于泰山，有輕于鴻毛。”最終，他從屈辱中跨出了一步，寫了鴻篇巨制《史記》，成就了他輝煌的一生。

古語云：“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。”“一失足成千古恨。”這些用血淚寫成的話里包含著多少深刻的教訓(xùn)啊!不過，“一步錯(cuò)”真的就“步步錯(cuò)”嗎?“一失足”真的就“千古恨”了嗎?“浪子回頭金不換”又給我們重新振作的勇氣，只要及時(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同樣，可以成就精彩人生。廉頗身為趙國重臣、一代名將，卻為名利與藺相如相爭(zhēng)，不能不說他在錯(cuò)誤的道路上邁出了一步，可是，“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”他及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正了自己的錯(cuò)誤，從而成就了“將相和”的美談。越王勾踐失去自己的國家，自己的也淪為奴隸，在這樣的打擊面前，再英勇的人也要低下頭了吧?可是，勾踐卻能“臥薪嘗膽”，積蓄國力，最終一洗國恥。

反之，一帆風(fēng)順的人如果不慎重自己的腳下，也可能功虧一簣，毀了自己的一生。陳良宇能坐上上海市委書記的位子，他的仕途不可說不順暢，可是，身為國家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能為人民謀福利，反而以權(quán)謀私，最后前功盡棄，落得晚景凄涼。同樣下場(chǎng)的還有原北京副市長王寶森，他可能想到為革命工作一輩子了，再不享受可能沒機(jī)會(huì)了，所以在后期的生活上極端腐化，最終因晚節(jié)不保而畏罪自殺。

由此看來，我們不可不慎重我們腳下的每一步啊!因?yàn)椋氵~出的每一步對(duì)你的一生都可能有重大的影響，讓我們都一路走好吧!一路走好，不僅可以讓自己的一生幸福，也可以給自己身邊的家人帶去幸福，還可以造福社會(huì)，我們何樂而不為呢?當(dāng)然，如果你在錯(cuò)誤的道路上不小心跨出了一步，你也不必驚慌，只要你知錯(cuò)能改，你同樣可以贏得一生幸福!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇四

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。在我們家也有家風(fēng)，它就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。

記得那時(shí)我還很小，大概六七歲的時(shí)候吧。我們一家三口回奶奶家過春節(jié)，吃飯的時(shí)候，爸爸將一塊兒魚籽用筷子夾給了爺爺，然后將另一塊兒夾給了奶奶，這時(shí)我也端起碗眼巴巴的等著爸爸給我夾一塊又肥又大的魚籽，可是我的希望落空了，爸爸并沒有給我夾，而是自顧自的吃著美味的菜肴。“在自己家里的時(shí)候，這些東西無疑都是我的。”我滿心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸，爸爸卻沒有理會(huì)。

回到家里，我一直悶悶不樂，爸爸把我抱在腿上，用手刮了刮我的鼻尖，語重心長的說：“兒子，你知道‘或飲食，或坐走，長者先，幼者后。’的道理嗎?”我看了看爸爸搖了搖頭，爸爸笑了笑說：“孝敬父母是一個(gè)人道德底線，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果不能善待父母，很難想象他會(huì)善待別人。俗話說‘受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’。何況是給了你生命的父母呢?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二年，我們又回到了奶奶家，因?yàn)殚_飯的時(shí)間有晚，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，看到飯桌上擺著香甜可口的飯菜，饞的我直流口水，忙跑的爺爺身邊，抱著爺爺說：“爺爺，爺爺，您就先吃一口吧，您只要吃一口，我們就可以吃了。”大人們聽了都哈哈大笑!

在生活中，就是通過一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無形的滲進(jìn)我的身體里，流入了我的血液里。家風(fēng)正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣;播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格;播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊!家風(fēng)讓我們收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，讓我的生活變得多姿多彩，井井有條。

好家風(fēng)像優(yōu)美的音樂浸潤我們心田;像經(jīng)典的書籍傳授我們知識(shí);像明亮的燈光指引我們前行。

韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”是呀，天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮，勤奮是人生最寶貴的財(cái)富。

媽媽說：“越勤奮，越幸運(yùn)”，這就是我家的家風(fēng)。是啊，別人可以替你開車，但不能替你走路;可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭(zhēng)取。”

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。從古至今，從國內(nèi)到國外，凡是有所成就的人，他們都付出了常人難以想象的艱辛。在我身邊，就有一個(gè)勤奮的好榜樣，那就是我爺爺。爺爺從貧瘠的農(nóng)村來到了部隊(duì)參軍，他做事嚴(yán)謹(jǐn)、性格堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮上進(jìn)，通過自己的努力成長為軍官。級(jí)別越來越高，爺爺也越來越勤奮努力。他要求司機(jī)在自己車上放幾本書，出車的空隙就拿出來看看。他還經(jīng)常鼓勵(lì)戰(zhàn)士們，要堅(jiān)毅、能吃苦，要繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，去考學(xué)、到軍校進(jìn)修，提升自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。爺爺大校轉(zhuǎn)業(yè)后擔(dān)任了測(cè)繪局領(lǐng)導(dǎo)，同樣在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力，為國家的測(cè)繪事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

爺爺帶了個(gè)好頭，爸爸自然要向他看齊。爸爸在工作上也是勤勤懇懇，很多事情也是親力親為，從不抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，工作中他帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)征服了一個(gè)又一個(gè)困難，勤奮幫助爸爸在工作上越過了暫時(shí)的失敗和挫折，助他摘下甜美的成功之果!

我從小學(xué)習(xí)舞蹈，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在練基本功的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)榧∪馓弁炊胍艞墸菭敔敽桶职值陌駱恿α浚屛也桓事浜螅覉?jiān)持著、努力著，很快我的基本功變得扎實(shí)、各種有難度的動(dòng)作也能很快做到位，舞蹈起來更是行云流水、流暢優(yōu)美，因此在各類舞蹈比賽中，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

我想，在若干年后，帶著“勤奮努力”的好家風(fēng)，我長大了，定會(huì)長成一棵參天大樹，我相信自己仍然會(huì)延續(xù)這種好家風(fēng)，讓它伴我成人、成才。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇五

本次海淀區(qū)微寫作仍然秉承三選一的原則，出了三道題目，與以往不同的是，這三道題目是統(tǒng)一在“節(jié)水宣傳”這一背景之下的，可謂把環(huán)保意識(shí)融入到了試題的考察之中，北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀。

相比往年涇渭分明的著重考察“描寫”“抒情”“議論”能力，2015年海淀區(qū)的微寫作明顯偏重于應(yīng)用型寫作能力的考察，這點(diǎn)跟2015年高考語文考試大綱新增的對(duì)微寫作的要求不謀而合。

我們先來看第1小題，實(shí)際上是為這幅宣傳畫寫一段講解語。這就要考察到學(xué)生的觀察能力和語言運(yùn)用能力：手和碗的關(guān)系，碗的缺口，碗里干涸的土地與禾苗，以及這些意象的寓意等都是同學(xué)們需要關(guān)注的寫作要點(diǎn)，高中三年級(jí)作文《北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀》。而且，與一般的.講解語不用的是，你講解的對(duì)象是盲人朋友，所以你在寫講解語的過程中也要考慮到盲人的特點(diǎn)，并且注意你自己的用詞。第？小題可扣分的點(diǎn)不少。

再來看第2小題，同樣是一個(gè)應(yīng)用性寫作。以評(píng)委的身份寫一段評(píng)語，大家在寫的時(shí)候就要注意評(píng)委的語氣，找準(zhǔn)評(píng)論的角度如構(gòu)思、寓意等。處了要求理由充分之外，還要求條理清晰，要做到這一點(diǎn)，就需要在行文中充分運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語“首先、其次、更重要的……”等，讓自己的評(píng)語顯得條理分明、邏輯性強(qiáng)。

最后是第3小題，也是最出新的一題，以土地和禾苗的語氣來勸告人們，與大作文中的第二題簡(jiǎn)直是同一個(gè)出題思路。考察學(xué)生的創(chuàng)新能力，估計(jì)選這個(gè)的學(xué)生不少，但寫得有“感染力”就需要運(yùn)用一定的修辭手法，干巴巴寫來肯定是不行的。

大家一定注意到了第3小題后面括號(hào)內(nèi)的文字“可以寫詩歌”，昨天上午東城的小作文也是可以寫詩歌哦，這不能不說是一個(gè)新的信號(hào)。真能寫出合適詩歌的學(xué)生，賦分應(yīng)該會(huì)偏高了。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇六

小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個(gè)小時(shí)就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍(lán)。

你寧靜地守著這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽著濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風(fēng)裹挾來的濃重咸氣。也就裝得下這些么?因?yàn)槟愕男。译S父母離開了你。也因?yàn)槟愕男。〉男沱悆?yōu)美，又小的可愛寧靜，我年年都要?dú)w來。拋開大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來到海邊，聽一聽貫穿我童年的你的心跳。

海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個(gè)游子的心，容納深海的寧靜。

走過你的街角，看到遠(yuǎn)處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮墻，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過，放學(xué)的孩子背著書包從遠(yuǎn)處大喊著，以一副囂張的樣子沖下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個(gè)滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的中式六角亭，被夕陽染的看不出顏色。諦聽著潮音，我凝神于你的心跳。浪潮涌動(dòng)間，我聽見百年前祖輩面對(duì)失去你的堅(jiān)決抗?fàn)帲犚姇r(shí)間積淀下你不變的寧靜，聽見喝著啤酒的男子肆無忌憚的用鄉(xiāng)音喧嘩。

你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負(fù)”的年輕人想方設(shè)法的離開。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個(gè)離開你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的滟滟波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風(fēng)塵，容下現(xiàn)今的寧謐悠然，任由古時(shí)水榭傍著德式洋房挺立，望著一瀉翠娥的溪水涌向汪洋。

你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。

磨不掉的土氣。

沒有人不喜歡新潮，尤其是當(dāng)代的年輕人，那是青春的象征，是時(shí)代的象征，是啊，“除舊迎新”總是會(huì)帶來生機(jī)，然而對(duì)于我，一樣的向往新潮，卻并不追求。相反，卻像個(gè)守舊的老人，喜歡土氣的東西，但樂在其中。“醉翁之意不在酒”，或許，這“土氣”中，有著什么令人難以忘記的東西。

當(dāng)被問及喜歡什么飯館時(shí)，有的人喜歡奢華的“金錢豹”，有的人會(huì)選擇時(shí)尚的“必勝客”，可我，卻又會(huì)說出來“東方餃子王”這樣的普通菜館，因?yàn)槟鞘恰凹摇钡南笳鳌Ｔ谀抢铮蚣胰嘶蚺笥褔梢蛔溃粗槐P盤手制的大餃子促擁在一起，仿佛看到了一家子親戚圍坐在桌前，有說有笑的場(chǎng)景。在老家，唯有大節(jié)大日才去的小地方，如今卻成了這里抹不去的一顆金。對(duì)于一個(gè)外地的孩子，沒有什么比家的感覺更親切了。

喜歡大房子，卻更向往兩屋一廚的“陋室”，享受這小區(qū)里寧靜的午后，卻更沉寂在中午左舉喇叭，右敲鐵桶，高聲吆喝的收廢品大叔。是啊，我喜歡的，都是貧窮的“代名詞”，可是卻像酒于酒鬼，明明喝多傷身，卻樂在“頹然乎其間”的樂趣。高質(zhì)量的生活沒有厭惡的人，然而更喜歡那種充滿質(zhì)樸的生活環(huán)境。沒有人會(huì)把利字當(dāng)頭，只是平淡的過著生活，不必為大房子而羨慕，不必為高檔的生活環(huán)境而疲于奔命，北京的生活固然豐富，然我更向往老家的那種簡(jiǎn)單。

或許身居北京多年，許多事情早已不會(huì)按照曾經(jīng)“東北人的方式”去思考，但有些東西好比鉆石，他還是無法被抹去的，向往著簡(jiǎn)單的家人聚餐，向往著質(zhì)樸的普通生活，向往著直率簡(jiǎn)單的說話方式，一切的一切，仿佛千年樹根，深深的摘在了心底。縱使大火燒盡所有，唯有根會(huì)長存。或許會(huì)被人所嘲笑，但是我為我自己身上那磨不去的土氣而驕傲，因?yàn)槟鞘亲畋菊娴淖约骸?/p>

更多。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇七

西城這次顯然也響應(yīng)了20高考考綱中的“能寫實(shí)用型文章”的號(hào)召，寫起了辯論稿，北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀。對(duì)于高三的學(xué)生來說，寫出辯論的內(nèi)容來絕對(duì)不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個(gè)同學(xué)都熟悉了，如果學(xué)校之前的復(fù)習(xí)沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說詞、申請(qǐng)等實(shí)用型文體的格式，那估計(jì)孩子們要緊張了，會(huì)直接影響到后面大作文的穩(wěn)定發(fā)揮。

就辯論詞來說，格式不固定，但主要包括提出己方觀點(diǎn)；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，最好有理有據(jù)，邏輯清晰；結(jié)論。

【參考范文】。

我方認(rèn)為，電子紙必將逐漸取代紙質(zhì)書，開啟閱讀新時(shí)代。

首先，電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點(diǎn)：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。其次，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護(hù)視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。電子紙會(huì)給人們的生活帶來許多方便，高中三年級(jí)作文《北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀》。例如，用電子紙閱讀報(bào)刊，可以更及時(shí)，閱讀的種類可以更多，就像許多報(bào)刊都隨時(shí)帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報(bào)刊在時(shí)間上不夠及時(shí)，我們必須等報(bào)刊郵遞到手上，或是擺上報(bào)攤才能讀到，對(duì)那些身邊沒有的報(bào)刊，我們就無法閱讀。另外，用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔?huì)使它受老年人和有視覺障礙的人的青睞……最后，這種新技術(shù)也會(huì)帶來很多有益的社會(huì)影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發(fā)行和運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用等。可以想見，電子紙會(huì)翻開數(shù)字化生活的嶄新一頁。電子紙必將會(huì)取代紙質(zhì)書。

【備考建議】。

就目前已考的幾大城區(qū)來說，都在積極反應(yīng)對(duì)新高考考綱的解讀，體現(xiàn)出對(duì)實(shí)用型文體寫作的關(guān)注。也符合更加注重語文教育與生活實(shí)踐相結(jié)合的教育方向。對(duì)于高三的考生來說，利用寒假的大塊時(shí)間，把常用的實(shí)用型文體進(jìn)行梳理和熟練是非常必要的，尤其是考綱上樣題中出現(xiàn)的幾種。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇八

普天之下，大千世界，萬物如夏日繁花，蓬勃發(fā)展。然而這恢弘的天地卻是由無數(shù)方寸之地組成。縱觀歷史長河，英雄才人輩出，人類歷史，如星河璀璨。然而這淵遠(yuǎn)的歷史卻是由無數(shù)方寸光陰組成。世界之大，歷史之長，終究被方寸心田容納。

方寸之地可以營造錦繡，圓明園便是可以容納世界建筑藝術(shù)之美的方寸之地。它雖占地廣闊，但在全球之廣下算來，也不過方寸之地，然而這方寸之地卻包含世界萬象。圓明園中的建筑既有中式皇家園林建筑的莊嚴(yán)威武，又有中式蘇州水之建筑的柔情愜意。既有西式巴洛克建筑的繁復(fù)奢華，又有西式哥特建筑的孤芳自賞。于方寸之地包羅世間建筑萬般精華。

方寸光陰可以鑄就永恒，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷史上，多少方寸光陰鑄成了世界紀(jì)錄，又有多少更加精悍的方寸光陰打破世界紀(jì)錄。昔日飛人劉翔以12秒88鑄就110米跨欄的世界記錄，又被12秒87的0.01秒打破。曾經(jīng)科學(xué)家所說的人體極限速度，又被博爾特一次次用閃電打破。方寸光陰可以重塑無數(shù)人體之最，方寸光陰可以鑄就永恒。

方寸心田可以容納山川，擁有一顆海納百川的胸懷，必定會(huì)助自己成就一番偉業(yè)，擁有改變世界的力量。南非總統(tǒng)曼德拉，忍辱負(fù)重幾十年，將消除種族隔離制度作為畢生信念與目標(biāo)，在寂寞的鐵窗生涯里，他沒有郁郁而終，他胸懷天下，情系民眾，用一顆兼濟(jì)天下的心迎來了信仰的光明，不屈服不放棄，最終消除了不平等制度，使南非地區(qū)和睦發(fā)展，他本人也被稱作“南非國父”。正是因?yàn)槟穷w胸懷天下的心，他才能迎來黎明，為人類，為世界做出改變。

方寸之地刻意營造錦繡，包羅萬象景色萬千;方寸光陰可以鑄就永恒，促進(jìn)人類發(fā)展;方寸心田可以容納山川，改變世界，改變?nèi)祟悺７酱缰g，便可見天地精華。

方寸之中。

滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。

人生在世，汲汲所得，不過方寸之地。那么認(rèn)清所處的方寸之地，并從中米的滿足和快樂，就極為重要。

方寸雖小，其樂無窮。劉禹錫說：“斯是陋室，惟吾德馨。”陋室雖小，可卻滿含德之芳香，天地萬物也就浸染得耀耀生輝，這源自劉禹錫對(duì)方寸的認(rèn)識(shí)：品德最重，浮華榮耀無關(guān)痛癢。顏回居于陋巷，簞食瓢飲，不改其樂;老杜于草廬之中，猶壯懷激烈，要大庇天下寒士，都是源于他們真正認(rèn)清了方寸，超越了物質(zhì)的界限，而在方寸之地寄托了廣闊的精神。這方寸之地，也就容得山川湖海，庇得天下寒士，品得出無窮樂趣了。

認(rèn)清方寸，要依賴于對(duì)方寸之地的接受。老子說：“和其光，同其塵。”圣人處萬物作焉而不辭。對(duì)方寸之地的認(rèn)識(shí)，源頭在于理解，而非改變。神話中的西西弗斯，日復(fù)一日的推著巨石上山，他是真正地理解了這一單調(diào)的“方寸之事”，于是從中競(jìng)體會(huì)到了幸福。反觀屈原，作為一個(gè)純粹的理想主義者，他滿心改變。他寫“蘇世獨(dú)立，橫而不流”，“亦余心之所善，雖九死其猶未悔。”字字清高，壯志凌云，不與世俗同流。而容不下方寸的認(rèn)，自不為方寸所容，汨羅江上，說屈原殉了楚國，倒不如說他殉了自己心中的理想國。孫中山說：“勞力士的車輪浩浩蕩蕩。”方寸雖小，卻也不那么容易改變。和光同塵，方為上策。

而較之屈原不為方寸所容的悲情，世間林林總總的勝利和快樂，反倒顯得疲軟。對(duì)于方寸的認(rèn)識(shí)、接納，不應(yīng)是碌碌無為，人也不能妄自菲薄，而踏入了虛無主義的泥淖。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的郭明義，在力所能及的范圍內(nèi)捐工捐款，日積月累之下，總量驚人。他是認(rèn)清了方寸的，他的努力，迎合了方寸崗位的需要，滿足了方寸心田的需要，也就在平凡的方寸中，實(shí)現(xiàn)了自我，找到了價(jià)值。這樣的人，應(yīng)為我輩楷模。每個(gè)人都有自己的方寸之地，也都應(yīng)該在繁華的都市中冷靜一下，回歸、認(rèn)清、理解、順應(yīng)自己心中的方寸。

方寸之中，藏著遙遠(yuǎn)的天空。

美在方寸之中。

我們常說“美在精致”，又道“麻雀雖小，五臟俱全。”真正寬而廣的東西不一定包含多少大溝壑、大山脈、大氣象。或許，于那點(diǎn)滴方寸之中，我們更能發(fā)現(xiàn)意蘊(yùn)豐富的美。

一個(gè)小小的匯南震澤小鎮(zhèn)，走出了無數(shù)文人騷客，成就無數(shù)隱士的凈雅之士，還帶動(dòng)了無數(shù)國家級(jí)別的大型企業(yè)。于是我們驚嘆，小小方寸之地，真的能造就偉大的奇跡。

正是那鮮為人知的“樣式雷”燙樣。

“樣式雷”是明清兩代負(fù)責(zé)皇城建筑的家族，幾百年來，他們一直研究建筑構(gòu)造，如今的故宮、頤和園皆有這個(gè)家族的痕跡。而最關(guān)鍵的還在于這蘊(yùn)含著高湛技藝的燙樣。燙樣是“樣式雷”家族為向皇帝介紹將要修筑的皇宮的一個(gè)立體的仿真的模型。其體積和大小至少比真實(shí)的皇宮縮小了近一千倍。這方寸大小般的燙樣，可非模型這么簡(jiǎn)單。噴漆，鍍金，顏色之搭配，樣樣俱全。小小的燙樣之中，既有龍椅擺放之位，還有“光明正大”之匾額的掛放之處。紅綠相間的噴漆，錯(cuò)落有序的條紋，金光閃閃的鍍金琉璃瓦，無不盡顯皇宮的尊貴與大氣之感。在方寸之間，我們看到了技藝之美，藝術(shù)之美。能夠使如今的新北京人看到明清一代古建筑的莊嚴(yán)與瑰麗，感受到歷史文化之氣息的，正式這小如方寸的燙樣。而如今，由于清末的局勢(shì)動(dòng)蕩和清王朝的沒落，小小的燙樣野早已沒落，無處可尋。方寸之美，美到極致，卻終歸湮滅。

然而，能夠在方寸之間鑄造奇跡的是“樣式雷”家族。這方寸之間融入的美不僅只限于他們精湛的技藝，從燙樣之中，我看到了人性之美。一個(gè)家族雖小，卻祖祖輩輩專心的致力于古建筑的研究，中間雖經(jīng)歷列強(qiáng)侵入的一波三折，卻仍然完整的，不泄露地保存著燙樣的技藝和秘訣。在他們的精湛技藝背后，在這方寸大小的燙樣背后，凝聚的確是一個(gè)家族的耐心，對(duì)技藝的要求之完美，和始終不渝的忠誠之心。他們是方寸之地間偉大的匠人。

在這個(gè)小小的家族背后，我更是看到了于方寸之間所綻放的建筑之美，藝術(shù)之美，中國文化之美，最重要的，是中華民族的人性之美。因此我說，美，在方寸之間。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇九

人生之路上，人們總在前行或倒退，在所謂終點(diǎn)上駐足的那一刻，并不代表永恒。

在一月二十三日，我接到紹興一中創(chuàng)新班錄取通知書和作業(yè)時(shí)，我原本為一中沖刺而緊繃的心一下舒張開來---哈哈，不用中考了。

寒假末尾，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)絲毫未動(dòng)，我憑以前的認(rèn)知，認(rèn)定能補(bǔ)完作業(yè)，于是先不急不緩地拿出作業(yè)單，定眼一看，要求讓我們將高一主課全預(yù)習(xí)完，并且要開學(xué)考試……頓時(shí)，我的心如雷電霹中。早知如此，何必當(dāng)初！于是寒假后五天我發(fā)憤圖強(qiáng)、廢寢忘食。

然而，這并不能改變什么，我開學(xué)考的化學(xué)墊底……。

過程總在延續(xù)，人總不能只站在一個(gè)結(jié)果上太久，生活的風(fēng)總會(huì)把你向前或向后吹去，我們總走在尋找避風(fēng)處的路上。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十

也許，夢(mèng)想只是一份清單，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。世界如此之大，而我只是其中的一粒塵埃，走遍世界，談何容易，但這又有何妨，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能有拼搏的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，生活才充滿希望。

心隨夢(mèng)走，無怨無悔。

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海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十一

翻出一本泛黃的書，拍掉灰塵，雙手觸摸著記憶的深處，似寧靜地湖水清澈而幽深。深吸一口，味濃，香甜，也不膩，還有一點(diǎn)點(diǎn)愁緒。望著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。

小時(shí)候，每次看著電視里播放的動(dòng)畫片，都會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的大樹，很多的小動(dòng)物都圍繞在它的身旁，在它的身邊發(fā)生了很多有趣的故事，它還能夠給動(dòng)物一個(gè)家，給人類一個(gè)家，所以，那時(shí)的我想當(dāng)一棵大樹，用力的去感受大自然的美好，盡力去給世界創(chuàng)造美好。

再后來，我長大了，看著身邊的親人因?yàn)槿諠u衰老，身體不適離我而去了，于是乎，我開始想當(dāng)一名醫(yī)生了。因?yàn)槟菚r(shí)的我覺得醫(yī)生是個(gè)非常神圣的職位，認(rèn)為醫(yī)生可以在家人生病的時(shí)候知道如何照顧，可以知道很多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣，家里的人就會(huì)很少生病了。

我忠于自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，所以我想去實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢(mèng)想。有志者，事竟成。命運(yùn)是屬于我們自己的，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。不管道路有多么的坎坷，只要對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中懷揣著不滅的信念，我們所追求的事情，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

高一:樂源。

我有過很多的夢(mèng)想。

后來上學(xué)了，每當(dāng)坐在座位上看著老師在講臺(tái)上給我們講解知識(shí)，教我們做人的道理，下課后又給一些同學(xué)講解聽不懂的題目，教師節(jié)時(shí)又會(huì)收到很多同學(xué)的祝福和以前教過的學(xué)生會(huì)來看望老師，就覺得當(dāng)老師特別的神氣，特別的厲害，于是，老師便成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。

但現(xiàn)在，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。就是盡力做好自己，把自己做到最好，讓自己過得幸福快樂。是的，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，雖然看起來很簡(jiǎn)單，但是做起來難。因?yàn)槲抑懒耍瑝?mèng)想不是單單靠想象就能夠?qū)崿F(xiàn)的，不是靠嘴巴說說就能實(shí)現(xiàn)的，而是靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，你只有做好了自己該做的事，每天都能夠開心快樂，才會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步。我現(xiàn)在的夢(mèng)想即使沒有想做老師這個(gè)職位的夢(mèng)想那么無私，沒有想做醫(yī)生這個(gè)職位的夢(mèng)想那么高尚，但它依舊是我現(xiàn)在所追求的。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想，很平凡。但我依舊忠于我的夢(mèng)想。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十二

海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關(guān)系類的文章，20慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個(gè)敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識(shí)題目占去了原來的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個(gè)“含義”題。應(yīng)該不會(huì)造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。

五、本大題共4小題，共17分。

20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。

21.(6分)要點(diǎn)：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對(duì)即可。

22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯(cuò)別字扣分。每空1分，寫錯(cuò)字、別字或漏字不給分)。

23.(6分)要點(diǎn)：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計(jì)精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(diǎn)(2分);包含了作者對(duì)“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。

【微寫作】。

24、學(xué)校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計(jì)了系列宣傳活動(dòng)，并用了下圖作為宣傳畫，請(qǐng)從以下三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

作為一名志愿者，請(qǐng)你向盲人朋友講解這副圖畫，要求重點(diǎn)突出、形象生動(dòng)。

這幅作品在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，請(qǐng)以評(píng)委的身份寫一段評(píng)語，要求理由充分、條理清晰。

請(qǐng)以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”要求想象合理、有感染力。

解析：

本次海淀區(qū)微寫作仍然秉承三選一的原則，出了三道題目，與以往不同的是，這三道題目是統(tǒng)一在“節(jié)水宣傳”這一背景之下的，可謂把環(huán)保意識(shí)融入到了試題的考察之中。

相比往年涇渭分明的著重考察“描寫”“抒情”“議論”能力，海淀區(qū)的微寫作明顯偏重于應(yīng)用型寫作能力的考察，這點(diǎn)跟2015年高考語文考試大綱新增的對(duì)微寫作的要求不謀而合。

我們先來看第小題，實(shí)際上是為這幅宣傳畫寫一段講解語。這就要考察到學(xué)生的觀察能力和語言運(yùn)用能力:手和碗的關(guān)系，碗的缺口，碗里干涸的土地與禾苗，以及這些意象的寓意等都是同學(xué)們需要關(guān)注的寫作要點(diǎn)。而且，與一般的講解語不用的是，你講解的對(duì)象是盲人朋友，所以你在寫講解語的過程中也要考慮到盲人的特點(diǎn)，并且注意你自己的用詞。第小題可扣分的點(diǎn)不少。

再來看第小題，同樣是一個(gè)應(yīng)用性寫作。以評(píng)委的身份寫一段評(píng)語，大家在寫的'時(shí)候就要注意評(píng)委的語氣，找準(zhǔn)評(píng)論的角度如構(gòu)思、寓意等。處了要求理由充分之外，還要求條理清晰，要做到這一點(diǎn)，就需要在行文中充分運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語“首先、其次、更重要的……”等，讓自己的評(píng)語顯得條理分明、邏輯性強(qiáng)。

最后是第小題，也是最出新的一題，以土地和禾苗的語氣來勸告人們，與大作文中的第二題簡(jiǎn)直是同一個(gè)出題思路。考察學(xué)生的創(chuàng)新能力，估計(jì)選這個(gè)的學(xué)生不少，但寫得有“感染力”就需要運(yùn)用一定的修辭手法，干巴巴寫來肯定是不行的。

大家一定注意到了第小題后面括號(hào)內(nèi)的文字“可以寫詩歌”，昨天上午東城的小作文也是可以寫詩歌哦，這不能不說是一個(gè)新的信號(hào)。真能寫出合適詩歌的學(xué)生，賦分應(yīng)該會(huì)偏高了。

【大作文】。

25、請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。(50分)。

(1)方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。

(2)新年伊始，各媒體紛紛盤點(diǎn)年網(wǎng)絡(luò)流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì)心理引起了人們廣泛的關(guān)注。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。

解析：

高考改革在即，各區(qū)出題人紛紛展示自己對(duì)命題思路的理解。東城區(qū)第1道是半命題作文：書店，是一個(gè)______的地方。第2道題目是兩位不同的詩人在看到花朵后不同的反應(yīng)，就是2首小詩，然后作文。

相較而言，2015年期末海淀區(qū)在作文命題方面明顯技高一著。第一個(gè)題目連用三個(gè)“方寸”，不僅強(qiáng)調(diào)了從身邊小事、身邊實(shí)際出發(fā)，抓住方寸光陰成就人生價(jià)值和意義，而且最后一個(gè)“方寸心”更是用得好!方寸心可以容納自然萬物，亦也可以容納人情百態(tài)，更可以容納家國天下……凡事萬物無不可寫，無不可用。但又自有其邊際，皆在方寸之間，切勿好高騖遠(yuǎn)脫離實(shí)際，好好結(jié)合當(dāng)下才是真諦。這個(gè)題目不僅給學(xué)生很多思考的空間，能夠容許不同的寫作素材和風(fēng)格，而且有這明顯的引導(dǎo)性，讓學(xué)生不容易脫離要求。對(duì)于一個(gè)考場(chǎng)作文題目來說，著實(shí)算是可圈可點(diǎn)!

第二個(gè)題目與去年的“盤點(diǎn)流行語”遙相呼應(yīng)，抓住當(dāng)前最熱門的“有錢就是任性”來考察學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的參與度，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考能力。既是對(duì)時(shí)評(píng)類作文寫作能力的考察，又可以從側(cè)面反映當(dāng)前中學(xué)生的人生態(tài)度和價(jià)值追求，也算是中規(guī)中矩的作文題目了。

總體上來說，二選一的作文題目給了考生更大的思考自由和寫作空間，無論你擅長時(shí)評(píng)類的犀利評(píng)析，還是旁征博引對(duì)材料的引申和解讀，都能有用武之地。而考場(chǎng)作文自由性的增強(qiáng)，也意味著作文分?jǐn)?shù)的差距會(huì)比較明顯。大部分學(xué)生分?jǐn)?shù)差不多擠在一起的現(xiàn)象，也許能減少一些，對(duì)于富有想象力，閱讀量大，寫作能力強(qiáng)的考生來說，作文的考察，公平了許多。而以固有模式應(yīng)試的考生，需要多加留意，有可能馬失前蹄了。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十三

深秋，百花凋零，而菊花卻依舊傲立枝頭，盡情的展示生命的美麗;金字塔頂端，唯有蝸牛能夠在那兒展示自身的光芒;百丈懸崖，唯有雄鷹可以在那兒享受重生后的光環(huán)。

綻放自身的光彩，就是展示真正的自我。

綻放自身的光彩，可以充分體現(xiàn)人生的價(jià)值。

他，俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人。只因?yàn)椴粷M足于現(xiàn)狀，只因?yàn)橄胝乙粔K屬于自己的天地，來展示自己的才華，毅然辭職，與妻子攜手在北京中關(guān)村一間10平米的小房子內(nèi)開創(chuàng)了“新東方”這個(gè)品牌，他們的光芒從此綻放。設(shè)想俞敏洪滿足于大學(xué)教師這個(gè)職位，那么也許就沒有新東方的國際知名品牌的存在，也許他的人生價(jià)值也就不會(huì)如此之大。

綻放自身的光彩，需要堅(jiān)定地信念，頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的勇氣。

如今，“小沈陽”在全國是徹徹底底的火了，從春晚，到電影，再到專輯。他已成為真正的大腕。很多人去模仿他，甚至有人嫉妒他。但是人們羨慕他的光環(huán)的同時(shí)是否想過他是如何得到他的。十三歲離家，一人獨(dú)自闖蕩十幾年，奮斗了十幾年。正是憑借著這長達(dá)十幾年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和長期的努力，他才能發(fā)出耀眼的光芒。假如他半途而廢，或者表演不努力，他還能有如今的成績(jī)嗎?顯然不能。

由此可見，成功的'光環(huán)并不是人人都能擁有，沒有誰可以隨隨便便成功。我們只有堅(jiān)持獨(dú)特的自我，堅(jiān)持頑強(qiáng)的自我，才能擁有成功，才能綻放自身的光彩!

我要飛翔!哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀!

我要歌唱!哪怕沒有人為我鼓掌!

我要綻放!哪怕開出只是一朵花瓣!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十四

1、這學(xué)期你的進(jìn)步較大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，希望你能持之以恒，嚴(yán)于律己，更上一層樓。

2、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，不夠踏實(shí)，成績(jī)不夠理想。希望能給自己以壓力，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

3、你在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)不斷提高，深得老師好評(píng)。對(duì)待工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較好得完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。希望多于老師同學(xué)交流，使自己各方面的能力進(jìn)一步提高。

4、你踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有韌性，因此不斷取得進(jìn)步，在班級(jí)中雖然沉默寡言，但能參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，尤其在勞動(dòng)中有吃苦精神，希望今后能夠加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷取得進(jìn)步。

5、在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很好的完成老師交給的任務(wù)，學(xué)習(xí)方面，有一定的進(jìn)取心，較為認(rèn)真，但成績(jī)還有待于提高，希望今后加強(qiáng)與老師的溝通，樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，再認(rèn)真踏實(shí)一些，定能取得較大進(jìn)步。

6、你踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有韌性，因此不斷取得進(jìn)步，在班級(jí)中雖然沉默寡言，但能參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，尤其在勞動(dòng)中有吃苦精神，希望今后能夠加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷取得進(jìn)步。

7、你在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言，學(xué)習(xí)得法，接受能力強(qiáng)，很有潛力；在勞動(dòng)中踏實(shí)肯干。但成績(jī)還有待提高，如能克服偏科缺點(diǎn)，再踏實(shí)認(rèn)真一些，學(xué)習(xí)定會(huì)更上一層樓。

8、你在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)不斷提高，深得老師好評(píng)。對(duì)待工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較好得完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。希望多于老師同學(xué)交流，使自己各方面的能力進(jìn)一步提高。

9、你在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，知識(shí)面廣，較有條理；對(duì)待工作，盡職盡責(zé)，深得老師信任，在勞動(dòng)中任勞任怨。學(xué)貴有恒，希望在學(xué)習(xí)上持之以恒，，使自己表現(xiàn)得更加出色。

10、學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，工作勤懇，為大家所欽佩，學(xué)習(xí)時(shí)，專心致志，勤學(xué)苦練，這學(xué)期學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。希望你能多與同學(xué)老師交流，開闊視野，在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十五

爸爸：“松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來。想當(dāng)年，你爸年輕時(shí)還扒過豬皮呢，當(dāng)時(shí)，我可是毫不留情啊!”

媽媽：“對(duì)，你的皮是該扒扒啦!”

我(心想)：餓滴神那!這還是我的親爹親娘嘛?

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十六

1.記得你曾經(jīng)告訴過我，你對(duì)以后的生活有期有夢(mèng)有追求。老師那一刻覺得，你將會(huì)有很大的改變。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

2.與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機(jī)會(huì)。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒有資格讓自己再一次失敗，請(qǐng)你切記。希望在整頓一段時(shí)間后，你能認(rèn)清自己的問題，以一個(gè)全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。

5.你是個(gè)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會(huì)很快被團(tuán)組織接納的。

6.你是一個(gè)聰有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對(duì)于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對(duì)美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對(duì)集體，對(duì)工作，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任，班級(jí)板報(bào)取得的成績(jī)你功不可沒，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!

7.你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個(gè)很可愛聽話的女生，性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該能較好地完成學(xué)值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人，學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)。

8.祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可。希望你不斷完善自己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)各科成績(jī)優(yōu)信心堅(jiān)定的好學(xué)生，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!

9.你待人有禮，聰明可愛，是一個(gè)明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),上課能專心聽講，學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多問,多思,注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會(huì)迎來自己嶄新的一頁。

10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

11.你平時(shí)能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人熱情，更能識(shí)大體，遵從安排，配合老師的工作，這點(diǎn)老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節(jié)，記住：上課時(shí)能注意聽講，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生。

12.老師眼里你是一個(gè)不愛言純穩(wěn)重的女孩。對(duì)老師交給的事是能認(rèn)真對(duì)待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)努力上刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個(gè)知書達(dá)理，有一技之長的人。這樣才不會(huì)辜負(fù)你的父母對(duì)你的期望。希望你多參與集體活動(dòng)，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的成績(jī)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。祝你新年愉快，永遠(yuǎn)開心!

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14.你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

15.對(duì)有困難的同學(xué)，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十七

“我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜的來臨。”福貴帶著他的老牛緩緩消失在蒼茫的大地上，走遠(yuǎn)了一代人，留下了一種精神。

《活著》是不失樸素粗糲的史詩，斗爭(zhēng)與生存的故事，給人留了不可磨滅的殘酷與善良的形象。讀《活著》是一次殘酷的精神之旅，余華沒有煽情，他甚至用一種近似冷漠的筆調(diào)漫不經(jīng)心的敘述著一切卻使得每一個(gè)悲劇愈加沉痛，難以釋懷。小說將背景放在中國國民黨統(tǒng)治后期到新中國改革開放之前著在中國歷史中與眾不同無法抹殺的四十幾年，主人公福貴在這個(gè)苦難動(dòng)蕩的時(shí)代里苦苦掙扎然而與他一生相伴的是“喪”與“挨”——喪父，喪母，喪子，喪妻，喪女，喪婿，喪孫直至孑然一身，挨彈，挨打，挨餓，挨冤如老牛般默默承受一切。中國過去幾十年發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上，在余華筆下，人在動(dòng)物的本能和人性之間苦苦掙扎，接踵而至的打擊也許令讀者無從同情，可令我印象最為深刻的是福貴在談起這一切時(shí)說“我是有時(shí)想想傷心，有時(shí)想想有很踏實(shí)，我的親人都是我親手埋的”我想在著輕描淡寫中蘊(yùn)藏的是一種對(duì)生活的態(tài)度是一種精神，那是活著。

活著，不僅僅是生存。生存是一種被動(dòng)的接受，只要有一絲氣息即使行尸走肉般生活也無可無不可；而活著是一種發(fā)自內(nèi)心的渴求和吶喊，不僅坦然承受命運(yùn)加諸的一切更不失對(duì)生活的希望與追求。福貴正是這樣的，“喪”和“挨”穿插他的一生，“接受”與“追求”也融貫他的一生，踏實(shí)的送走親人，滿足的和老牛共度晚年。余華用他至誠至真的筆將福貴塑造成了一個(gè)存在的英雄當(dāng)小說完結(jié)時(shí)，活著的渴求是福貴身上不能剝奪的東西。

時(shí)至今日，我們已經(jīng)送遠(yuǎn)以福貴為代表的一代人，但留下的活著的精神卻還在閃光。在閱讀福貴的故事時(shí)我總會(huì)想起爺爺?shù)墓适拢粋€(gè)同樣歷經(jīng)過多磨難的人。父親每每談起“三年自然災(zāi)害”時(shí)總會(huì)說老實(shí)的爺爺拉著牛在地里從清晨干到夜深。一到可以回家的時(shí)候，耕牛連爺爺都不等，低著頭就走，拉也拉不住。爺爺是那個(gè)時(shí)代的犧牲者，但是他活著的時(shí)候無論再?zèng)]有糧食也想辦法要沾沾酒即使是開水兌高濃度酒精。我想那是一種追求，貧困與災(zāi)難面前也想極力追求更好，咬咬牙將苦難扛在肩上，昂起頭將渴求的目光投向遠(yuǎn)方。我同情這樣的一代人，我佩服這樣的一代人。

憶苦思甜，在二十一世紀(jì)似乎已經(jīng)失去了市場(chǎng)，金錢，物質(zhì)，欲望充斥著這個(gè)浮躁的世界，當(dāng)一個(gè)人的生命完結(jié)時(shí)，他留下的是物質(zhì)和空洞的脆弱的心靈。我不愿過多指責(zé)那些為了些許挫折就尋死覓活，意志消沉的人，但我至少可以說他們還沒有認(rèn)識(shí)“活著”的價(jià)值與意義。活著就意味著承受，活著因?yàn)橄Ｍc追求而不同，正如史鐵生說“死是一件必然將降臨的節(jié)日”，的確我們要思考的是如何好好活著。

福貴越走越遠(yuǎn)，漸漸消失于這熟悉的令人踏實(shí)的土地，一代苦苦掙扎的人越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在歷史的車輪下，唯有活著這一精神長存于世。今日之中國已非做昨日之中國，明日之中國亦非今日之中國，生活在這個(gè)時(shí)代是我們的幸運(yùn)，而若失去一種“活著”的精神則將是我們的不幸。提出令人激動(dòng)的偉大中國夢(mèng)，我想一個(gè)沒有“活著”精神的人不足以做夢(mèng)，一個(gè)沒有偉大“活著”精神的民族不足以圓夢(mèng)。“活著”所以追求，“活著”所以屹立，：“活著”所以我們有實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的動(dòng)力與能力。

德國《柏林日?qǐng)?bào)》評(píng)價(jià)《活著》說“偉大”這個(gè)詞在這本書面前也顯得渺小，從教會(huì)人活著的角度上，這個(gè)評(píng)價(jià)是中肯的。最后我想用一段歌詞向這一代人，這一種精神致敬，也激勵(lì)所有與我一樣奮斗于個(gè)夢(mèng)和中國夢(mèng)中的中國人：

或許，可怕的不是人生風(fēng)雨，而是放棄不再爭(zhēng)取。

或許，可悲的不是身如柳絮，而是閉不上眼的結(jié)局。

際遇，說起的時(shí)候便過去。

過去，就是再苦也不會(huì)繼續(xù)。

所以微笑，人才不會(huì)在逆境中恐懼。

所以施予，才懂得生命不朽的榮譽(yù)。

風(fēng)會(huì)停，雨會(huì)止，笑著活下去。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十八

樂觀開朗，端莊大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。高三的生活緊張忙碌，時(shí)光短暫，你對(duì)繁重的學(xué)習(xí)沒有抱怨沒有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)持。在地理學(xué)習(xí)中勤于思考，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。在課余的時(shí)光中，你與惰性作戰(zhàn)。希望在下階段的學(xué)習(xí)中，磨練自己的耐性和韌性，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，以更加豁達(dá)的性格面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，期待你的進(jìn)步。

呂途：

進(jìn)入文科班以后，學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，擔(dān)任團(tuán)委組織委員，同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加學(xué)校大型活動(dòng)，班級(jí)主題班會(huì)主持工作出色完成任務(wù)。如果能夠穩(wěn)定目前的好的狀態(tài)，注意調(diào)整心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，你的成績(jī)還會(huì)進(jìn)一步提高。

聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。高三學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，溫文爾雅，有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)優(yōu)秀。 希望高考中取得好成績(jī)!

馬宇彤

進(jìn)入文科班的學(xué)習(xí)，擔(dān)任歷史課代表，成績(jī)優(yōu)良。勤奮刻苦，總能在老師辦公室看到你問題的身影。希望更主動(dòng)地參加各種集體活動(dòng)，充分鍛煉自身的組織能力。

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足,能夠嚴(yán)格地要求自己。有質(zhì)疑和刨根究底的學(xué)習(xí)精神，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng).以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你能否找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，希望你今后能夠改正，鍛煉語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信!

毛雨薇

善解人意，關(guān)愛同學(xué)，尊敬老師，積極參加各種班校級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)事務(wù)中能夠出謀劃策，在班級(jí)主題班會(huì)、軍訓(xùn)匯報(bào)演出、校藝術(shù)節(jié)上都有精彩的演出 。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，作業(yè)按時(shí)上交，一定注意學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)與老師建立輔導(dǎo)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

樂觀開朗，虛心接受老師和同學(xué)的建議。高三的學(xué)習(xí)中，從你的眼神中看到執(zhí)著、從你挺直的肩背看到堅(jiān)韌，從你工整的筆記中看到了認(rèn)真。將高考進(jìn)行到底，勝利一定屬于你!

張欣

進(jìn)入文科班的學(xué)習(xí)后，語文的功力日益增強(qiáng)，課上聽講認(rèn)真，課下優(yōu)質(zhì)保量完成作業(yè)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。擔(dān)任衛(wèi)生委員的工作，細(xì)致認(rèn)真，以身作則。積極參加各種集體活動(dòng)，校藝術(shù)節(jié)上精彩的演出令大家折服。仰望星空，腳踏實(shí)地，成就你的目標(biāo)!

學(xué)習(xí)刻苦，目標(biāo)明確;課堂上，你精彩的發(fā)言，折射出你思想的睿智;課間十分，你對(duì)同學(xué)的幫助，展現(xiàn)了你的寬容。合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土。希望你能夠堅(jiān)持拼搏的精神，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇十九

作為一種重要的教育手段,不僅是班主任聯(lián)系家長進(jìn)行有效溝通的一座橋梁,也是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、進(jìn)行階段評(píng)價(jià)反饋、促進(jìn)學(xué)生自我反思成長的一種重要途徑。本文是本站小編為大家整理的高三期末評(píng)語，僅供參考。

2)你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。惜時(shí)之道在于見縫插針，寸陰必爭(zhēng)，通過勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強(qiáng)，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。

3)你學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但不氣餒，處處遵守紀(jì)律;你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，愿你繼續(xù)努力，永不停息，勇攀高峰!

4)乖巧的你在老師眼中聽話、懂事，有著積極進(jìn)取的精神，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹(jǐn)，少了些張揚(yáng)個(gè)性的沖動(dòng)。希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

5)樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級(jí)的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

6)初認(rèn)識(shí)老師認(rèn)為你只是有些"貧"，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時(shí)，你卻表現(xiàn)的"小性"。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想，是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，都會(huì)迎刃而解，老師期待一個(gè)全新的你。

7)樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級(jí)的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

8)你大腦聰明，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過字跡潦草是不太好的喲，同時(shí)學(xué)習(xí)上要更加勤奮點(diǎn)，希望你能改掉這些毛病，繼續(xù)勤奮努力，相信自己，你能行的!活潑、開朗、坦率，有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂。這個(gè)學(xué)期老師對(duì)你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，你熱心于班級(jí)工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評(píng)，每一期。

黑板報(bào)。

上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

9)你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今天。

10)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

1)你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加，并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，但成績(jī)還不夠理想，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng)，要*自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)!

2)你忠實(shí)憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì)變得美好。

3)成績(jī)上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績(jī)的進(jìn)步會(huì)令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

5)一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

6)你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

7)你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

8)你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

9)你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

10)開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

11)難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。

12)你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

13)你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

14)你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。

15)你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

16)你聽說過這樣一句。

名言。

嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

17)誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有取得好成績(jī)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

18)課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。

19)聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。

20)你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中??在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

21)你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

22)如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛??老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。

23)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

24)有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

25)你是個(gè)聰明、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

26)你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

27)你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

28)你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

29)在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

30)你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

31)經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

32)你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

33)你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

34)“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

35)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀、開朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

36)你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。注意假期安全!

37)勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

38)你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

39)你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

40)你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇二十

我是一朵云，天真，無知。

不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學(xué)習(xí)是為了什么，我快樂的上課，更快樂的下課，再快樂的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，不想著離開父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無憂無慮。

不知為什么，我好懷念過去的開心和灑脫，不懂什么叫社會(huì)，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽，爸爸夸，我笑，那時(shí)的我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無知，欣賞自己的可愛!

我是一星月，渺小，無力。

全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么，我無法快樂的上課，無法快樂的下課，更無法快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會(huì)笑，也不會(huì)哭，只想著離開父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無比險(xiǎn)惡的社會(huì)，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無情趣，毫無快樂。

不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門窗，聽著那些自以為不錯(cuò)的歌曲，幻想著未來，是中考失敗，還是自甘墮落;幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔(dān)憂，不懂擔(dān)心什么，也不愿去想擔(dān)心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結(jié)的白鞋帶，渺小，無力，欣賞自己的惆悵!

我是一輪日，耀眼，明媚。

忘記煩惱，忘記痛苦，開始思考健康是什么，開始探索學(xué)習(xí)是為了什么，再次快樂地上課，再次快樂的下課，再次快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，只想著離開父母的懷抱，只想著外面的世界像陽光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無憂無慮。

不知為什么，似乎豁達(dá)了，似乎想通了，現(xiàn)如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個(gè)復(fù)雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭!現(xiàn)在的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶，結(jié)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，欣賞自己的勇氣!

回首過去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會(huì)越來越精彩!哦，欣賞自己，真好。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇二十一

微光。

在我內(nèi)心的大大宇宙之中，也存在著方寸的光陰，它們閃爍著微光，從遠(yuǎn)方駛來，向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ瑓s怎么也逃不出這浩瀚的宇宙，在這里，方寸光陰鑄造了永恒的記憶。

而這些微光，大都是我與奶奶的記憶。

時(shí)間沒有隔多久，奶奶便同爺爺搬到了城里與我們同住。奶奶在家里也一樣的閑不住，時(shí)不時(shí)地?fù)屩罹烷_始干。就連過年吃餃子她也主張起自己包餃子來了。不過因?yàn)楦改傅姆磳?duì)，大家還是一起包起了餃子。奶奶說她能教我手把手包餃子，我仔細(xì)觀察了奶奶的手，雖布滿了皺紋，但還是像當(dāng)年那樣的巧，一張張超級(jí)薄的面皮兒從她手中被“制造”出來，薄得都可以透光呢!我不禁感慨，奶奶嫻熟的用筷子，將餡料裹進(jìn)面皮兒中，兩手蘸面一捏，就成了形，一個(gè)接一個(gè)，沒過多久，面板上便排滿了餃子，一個(gè)個(gè)就像雪地里的小兔子一般，又白又圓，大小還十分均等。奶奶只是笑笑，小聲說：“這是熟能生巧!以后妞子也會(huì)像奶奶一樣做得一樣好呢。”這股爽朗又質(zhì)樸的勁頭深深觸動(dòng)了我，這次我才知道奶奶的優(yōu)點(diǎn)并不局限于“手巧”而已!

然而好景不長，在接下來的一年之中我雖與這質(zhì)樸又爽朗的'奶奶相處得十分融洽，然而爺爺離開人間的消息卻徹底擊垮了全家人，奶奶也不例外。她開始變得并不多語，身體也沒有從前好了，只有那原來就十分慈祥的面容還在。之后的一年里奶奶也懷著悲痛之心隨爺爺去了，無聲無息地，我只記得這種感覺好似強(qiáng)烈的光芒逐漸消失在浩瀚的宇宙之中，僅剩下那點(diǎn)微光，駛向遠(yuǎn)方。

與奶奶的回憶就是那零星的微光，同時(shí)也是方寸的光陰，奶奶的離世不免讓人悲傷，人雖走了，她與我的記憶卻永遠(yuǎn)留在了我的宇宙之中，同那微光一起，永遠(yuǎn)不被磨滅。

魯迅先生。

父母病逝，母親不通時(shí)事，年輕的魯迅先生在日本只是個(gè)微不足道的中國留學(xué)生。但是魯迅先生看到了中國的形勢(shì)狀況，看到了日本人對(duì)中國人的侮辱，更看到了中國留學(xué)生的唾面自干，七尺男兒心中涌出了莫大的悲傷、憤怒。這種強(qiáng)大的力量使他堅(jiān)定、決絕地放棄學(xué)醫(yī)，拿起筆桿，為中國人的精神復(fù)興而奮斗。面對(duì)中國破敗的頹勢(shì)，面對(duì)改變偌大中國精神面貌這一宏大的難于登天的目標(biāo)，他依舊去了，那么果敢決斷。

魯迅先生年紀(jì)輕，且當(dāng)時(shí)人微言輕，并非什么大人物，但是他的魄力沖天，豪氣干云。

回到祖國，懷著民族大義與滿腔熱情，他投身國人的精神改造，卻像石子扔進(jìn)了大海，難以掀起什么波瀾。魯迅先生畢竟是血肉之軀，并非不食人間煙火的仙人。面對(duì)長久的無功而返，想到他和同行人的痛苦源于一群并不痛苦的人，他們的成功或許只是多幾個(gè)人一起痛苦罷了。魯迅先生遲疑了，但是當(dāng)友人再次邀請(qǐng)他寫《吶喊》出山時(shí)，他依舊接受了，沒有多余的思想斗爭(zhēng)，或許無果他還是想為之出一份力。為什么?因?yàn)檫@樣的中國必定走向覆滅，沒有民族精神的中國只是面積廣大的殖民地罷了。魯迅先生縱然質(zhì)疑自己，縱然痛苦掙扎，縱然希望渺茫，但他有自己的民族大義的擔(dān)當(dāng)，他不能眼睜睜看著中國人成了奴隸，成了精神上放棄民族大義的奴隸。

魯迅先生只是那么一個(gè)和你我一樣都需靠吃糧食生存的人，但他的關(guān)懷送給全中國，他為中國之憂而憂，他所懷的是民族大義。

最終，他成功了。陸陸續(xù)續(xù)寫了許多文章，期間因躲避特務(wù)改過幾次筆名，但他確實(shí)成功了。當(dāng)然，并非中國煥然一新，但看到《新青年》，看到魯迅先生寫的文章一代中國人陸陸續(xù)續(xù)清醒，陸陸續(xù)續(xù)為祖國戰(zhàn)斗。因?yàn)檫@些文章，中國有了新的活力。

魯迅先生以一人之力，喚醒了中國的一代人，力量是何其大。他不僅影響了他那一代年青人，也影響了后來的每一代，我們，及未來的青年們。

他以七尺之軀，改變了中國，創(chuàng)造了奇跡。

當(dāng)以魯迅先生為導(dǎo)師，心懷夢(mèng)想，心系民族，堅(jiān)韌不拔，奮斗終生!

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇二十二

今生今世，我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起一盞燈火。盡管你看不到，可你一定要堅(jiān)信不疑，即使相隔了千里萬里的距離，暝暝之中依然會(huì)有一雙深情的眼眸，穿過時(shí)空隧道，默默注視著你，無論何時(shí)何地，無論風(fēng)霜雪雨，牽掛的心永無止境。

每天穿行于遙遠(yuǎn)的城市，喧囂的街景填塞著飄浮的情感，當(dāng)你帶著身心的疲憊，在夜色如水的靜寂里品味思緒的倦怠，我無盡的思念，隨月光輕靈的飄落，在你的眼前落地為花，綴滿溫馨的友情，香氣燦燦的簇?fù)碇悖鞘且活w綻放著關(guān)愛的心。

紅塵過往，多少曾經(jīng)纏綿悱惻的相知，讓時(shí)間悄然蕩平，勞燕分飛的故事和信誓旦旦不過是清瘦詩人的曲頸琵琶?細(xì)聽飄去的風(fēng)之輕吟：如果我是一條無名的小魚，愿為你帶去心海的浪花兒;如果我是一棵無名的小草，愿為你帶去綠色的溫情……只要你能感受到來自故鄉(xiāng)的溫暖，哪怕只有點(diǎn)滴。

站在心的舞臺(tái)之上，為你真誠的輕聲歌唱，你是我永遠(yuǎn)的朋友，在不在我的身旁，我都會(huì)仔細(xì)研讀你的思想，因?yàn)槲覀儤銓?shí)的心息息相通，我們思維的脈動(dòng)在仙鶴對(duì)舞的地方，汲取天地精華，才有了溪水般流暢的交流，心靈的獨(dú)白，你一個(gè)人坐在那兒就是全場(chǎng)。

進(jìn)相競(jìng)豪華的萬家燈火，走進(jìn)煙霞鶯轉(zhuǎn)的霓虹……故鄉(xiāng)一盞昏黃的燈光如七色流彩里的一滴水珠似有似無。可是，這只有一點(diǎn)兒微弱光束的心燭，永遠(yuǎn)等候在你漫長的人生之旅，縱然歲月流轉(zhuǎn)，空間分隔了我們，時(shí)間沖走了你我，我的心總會(huì)長伴左右。

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)……每次你與我擦肩而過，一地的落紅，是我心底的失落。在未來的日子，無憂無慮的時(shí)光或許已經(jīng)難再現(xiàn)，無拘無束的暢談只能是深藏的記憶，讓我們?nèi)缣焐系男切牵糁鴷r(shí)空，彼此輝映，你望得見我，我感覺到你，生活路上，有心相伴，就不寂寞。

自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭……牽心的分離，給火紅的季節(jié)增添了一絲傷感的氣息，深深的情誼像細(xì)雨在灰蒙的天際墜落，如歌的淅瀝聲似在溫柔的輕輕訴說：勿忘今生今世——我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起那一盞燈火。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇二十三

人生如擂臺(tái)不是你在臺(tái)上笑看他人就是他人冷眼相觀如果不能掌控生死何必孤苦奮斗.

——題記。

人生？是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛過、痛過、哭過、累過、笑過，有些人成為了一代王者，他，掌控自己''生死''，同時(shí)，笑看他人；有些人選擇了旁觀一世，所以，他，隨人調(diào)遣，被人冷眼相觀，同樣來過，結(jié)局或喜或悲，奮斗過、努力過、拼搏過，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著、放棄著，擁有的，只是平庸一生。

人生？是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無視，哪怕滿身傷痕，總用著自己的信念支持著前行的方向，最后他成功了，站在臺(tái)上王者般佇立，享受著常人不能及的一切；放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺(tái)下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺(tái)下渴望著，茍活著，成為勝者的附庸，被調(diào)遣著，奔勞著。

人生？是生活。不久的將來，我們會(huì)有自己的家庭，勝者不必為此擔(dān)憂，而負(fù)者，將為此奔波，操勞。有時(shí)選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風(fēng)塵碌碌，而我們正被自己所堅(jiān)持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。

人生。沒有人能你，能你的只有自己。努力過、奮斗過、堅(jiān)持過，著，就夠了。完全沒有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配；人生，似戰(zhàn)場(chǎng)，是勇往直前還是望而止步，決定了將來是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當(dāng)初的信念；人生，像擂臺(tái)，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。

人生、未來，我們尚不能掌握。生活，我們?nèi)辗e月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅(jiān)守，意義何在？！唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng)造。盡力了，不后悔，就夠了。現(xiàn)在的痛與淚，將來必予以回報(bào)。

耶穌說過：“你們要進(jìn)窄門。因?yàn)橐綔缤觯情T是寬的，路是大的，進(jìn)去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。”耶穌所說的話正是現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的現(xiàn)象。多人走的路必定是尋常的。那就是為什么普通人總比偉人少的原因。一旦人學(xué)會(huì)了走不同的路，那必定有一番不同的風(fēng)景在等待！

不走尋常路，他成功了。在那個(gè)淘金熱情高漲的年代，人人都希望通過淘金一夜致富。當(dāng)然，他也不例外。隨著大流，踏上了淘金的征程。然而，在看到別人喜獲黃金時(shí)，他卻一無所獲在面對(duì)抉擇時(shí)，他毅然選擇了一條不尋常的路。他果斷地放棄了淘金。雖然淘金讓他一無所獲，但他卻在淘金的經(jīng)驗(yàn)中得出了一個(gè)寶貴的主意。他決定生產(chǎn)一條適合淘金工人穿的褲子。就這樣第一條牛仔褲騰空出世了。這條牛仔褲在淘金工人中廣泛流行，到后來，成為風(fēng)靡全球的產(chǎn)品。他，就是李維，從一個(gè)淘金工人搖身一變成為了牛仔大王。正是這條不尋常路，引領(lǐng)他創(chuàng)立李維牛仔，淘出了一塊真正屬于他的金。

不走尋常路，創(chuàng)造非凡人生，引領(lǐng)世界潮流。喬布斯，蘋果公司的創(chuàng)始人。如今蘋果產(chǎn)品大受追捧，然而，又是什么造就了這一切？科技的進(jìn)步日新月異，手機(jī)的出現(xiàn)更讓人嘆為觀止。但喬布斯并不滿足與當(dāng)時(shí)手機(jī)那單一的功能。于是喬布斯與他的伙伴，在車庫里成立了工作室，潛心研究。最終，功夫不負(fù)有心人。一款嶄新的手機(jī)出現(xiàn)在大眾面前，開創(chuàng)了手機(jī)新時(shí)代。喬布斯說過：“領(lǐng)袖與跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。”而創(chuàng)新，則是喬布斯所走的不尋常路。手機(jī)的發(fā)展，有賴于喬布斯的不尋常路。

不走尋常路，創(chuàng)造經(jīng)典，走在潮流尖端。每個(gè)時(shí)代總有一些不尋常的人，走不尋常的路，最終為世界畫上了新的一筆。可可，香奈兒，厭倦了當(dāng)時(shí)服裝顏色的搭配，七彩的衣服讓她視勞累。于是，她萌發(fā)了一個(gè)新的念頭，改變了服裝發(fā)展的方向。她拋棄了七彩的顏色，大膽地運(yùn)用黑白兩種顏色。簡(jiǎn)潔卻給人帶來了視覺的沖擊。從此，一發(fā)不可收，黑白也成為了兩種經(jīng)典的顏色，也是兩種永遠(yuǎn)不過時(shí)的顏色。香奈兒的不尋常，不僅僅改變了自己，也改變了世界，到今天，香奈兒已是世界頂尖品牌。

成功注定是留給不尋常的人，能發(fā)現(xiàn)這條路的人少，敢走這條路的人更少。正如耶穌所說的，窄門，路是小的，找著的人也少。我們要善于發(fā)現(xiàn)窄門，并且勇敢地朝著那個(gè)方向走。

海淀高三期末（專業(yè)24篇）篇二十四

1. 當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

2. 你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。

3. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

5. 一學(xué)期以來你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級(jí)，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

6. 你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課也能認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足的進(jìn)步。

7. 老師一直認(rèn)為你是一個(gè)有主見的女孩，更希望你能成為一個(gè)具有明辨是非能力的女孩。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來要面對(duì)的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。

8. 活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂。這個(gè)學(xué)期老師對(duì)你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，你熱心于班級(jí)工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評(píng)，每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

9. 你為人大方，誠實(shí)謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真，努力，給老師們留下了深刻印象;課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正;但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!

10. 在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級(jí)樂于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎?你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。