優(yōu)秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇一

提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇二

星期一下午的班會(huì)課，學(xué)校舉行拔河比賽，這可是咱們班第一次比賽，我們興奮不已。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，嗬，好多人啊，真熱鬧呀!參賽隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神抖擻，自己覺(jué)得強(qiáng)壯無(wú)比，我就是其中的一員。

我們與九(2)班的比賽在第4場(chǎng)。我們隊(duì)員先做熱身運(yùn)動(dòng)，有的扭扭頭，有的按按腿，還有些在扳手勁。終于輪到我們了,我們挺著胸膛，一副天下第一的樣子出場(chǎng)了。

“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始”，我們一聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始拉繩，大家“一二三，一二三”齊聲喊著，可是不知為什么，我總覺(jué)得好像在拉一只鐵牛似的,怎么拉也拉不動(dòng)，咱班的啦啦隊(duì)員拼命為我們打氣,“加油，加油”，殷老師也在為我們班喊“加油”，可是繩的中心點(diǎn)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的向九(2)班移去，最后，在老師的哨聲中，結(jié)束了第一局比賽，是九(2)班贏了。九(2)班的同學(xué)高興極了，他們有的笑得前俯后仰，有的蹦蹦跳跳的。我們班有的唉聲嘆氣，有的差點(diǎn)哭了，有的像一朵謝了的花。這時(shí)，陳老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)我們，她教我們一些技巧，并且調(diào)整了一下人員的排列順序。我想：下一局我們一定會(huì)扳回來(lái)的。真的，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，第二局，我們勝利了，勝敗的決定就在第三場(chǎng)了，我們一定要贏!

“瞿——”，第三局比賽開(kāi)始了，我們使出吃奶的力，使勁往后拉，每個(gè)人斜著身子，腳尖頂住前面同學(xué)的腳后跟，我的前面是沈舟,只見(jiàn)她滿臉通紅，豆大的汗水像斷了線的珠子往下流。我們女同學(xué)早把“淑女”形象拋到了爪洼國(guó)，一個(gè)個(gè)都象男人一樣有力，一樣厲害。九(2)班的同學(xué)也不甘示弱，繩子的中心一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，勝負(fù)難以分出。

這時(shí)，裁判龐老師竟也在為我們加油，我們拉得更帶勁兒了。只見(jiàn)繩子的中心一寸一寸、一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們移過(guò)來(lái)，終于，我們贏了，我們以三比二贏得了勝利!比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇三

第一組（50題）：

嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲(chóng)迷。

我要說(shuō)聲謝謝你再見(jiàn)了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。

我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽?zhuān)┮粋€(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。

我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人。

我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。

我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。

我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛(ài)集體的人。

我學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。

我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛(ài)“算計(jì)”的叔叔。

我就要爭(zhēng)一口氣母愛(ài)伴我成長(zhǎng)愛(ài)嘮叨的媽媽。

原來(lái)他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說(shuō)。

一件后悔的事我得到了表?yè)P(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了（書(shū)信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書(shū)的故事未來(lái)的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛(ài)我家我的心愿。

我成長(zhǎng)中的一件事校外見(jiàn)聞一則暢想北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢(qián)了。

書(shū)包的自述特別的母愛(ài)假如我長(zhǎng)大了。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇四

（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文，題目自定。

（二）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

1、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

2、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

（三）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。

材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他（她），后來(lái)，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽(tīng)了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（四）、的感覺(jué)真好（40分）。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫(xiě)出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。

（五）、題目：忘不了你______________。

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫(xiě)具體。

（1）先把題目補(bǔ)充完整。

（2）斜事清楚、具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。

（六）、題目：我是個(gè)（）的孩子。

要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫(xiě)，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。

（七）、書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。

（八）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。

提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇五

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

題目：文明在我的身邊。

提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

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考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇六

提示：隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)籍愈來(lái)愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書(shū)、借書(shū)、購(gòu)書(shū)、藏書(shū)在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬(wàn)千的事情吧！請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事（也可以兩三個(gè)）寫(xiě)下來(lái)。

要求：字跡整潔，語(yǔ)句通順，條理清楚，故事生動(dòng)；字?jǐn)?shù)不少于400字；涉及到姓名的請(qǐng)用小婁、小葑等假名代替。

2、大自然是人類(lèi)的母親，她賜予人類(lèi)綠色的家園、豐富的寶藏。

請(qǐng)以“感謝”（德勝河、大鳳山、鮮花、綠草、）為題目寫(xiě)一篇作文。

4、五年級(jí)半命題作文：（）的啟示。提示：把題目補(bǔ)充完整，括號(hào)里可以填“一句。

名言。

”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”寫(xiě)出給了你什么啟示。

5、幸虧。

友情提示：幸虧我沒(méi)遲到、幸虧他沒(méi)來(lái)、幸虧我?guī)チ恕⑿姨澕皶r(shí)發(fā)現(xiàn)生活中這樣的心理很多，請(qǐng)你寫(xiě)下感觸最深的一次。

6、得到之后。

7、大與小。

友情提示：有些東西是大的好，有些東西是小的好，有時(shí)是大人有理，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理，有時(shí)要從小事做起生活中的大與小常常是說(shuō)不清的，請(qǐng)你選擇一對(duì)有關(guān)“大與小”事物來(lái)寫(xiě)。

8、欣賞（）友情提示：我們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、欣賞事物的美麗、欣賞書(shū)畫(huà)的精彩只有懂得欣賞，生活才會(huì)幸福和快樂(lè)，請(qǐng)你以“欣賞”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，可自擬題目，如《我最欣賞的》、《學(xué)會(huì)欣賞》、《令人欣賞的》等。

9

魚(yú)和水（）友情提示：魚(yú)離不開(kāi)水，一旦沒(méi)了水，就意味著失去生命；水呢，如果沒(méi)有魚(yú)蝦的躍動(dòng)，也就沒(méi)有了靈氣。生活中，類(lèi)似的關(guān)系或情景很多很多，請(qǐng)你以此內(nèi)容寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600。可自擬題目。

我學(xué)會(huì)了欣賞別人。

最近我學(xué)會(huì)了欣賞別人。

欣賞別人是指看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不要一味地嘲笑別人。最初的時(shí)候，我并不知道欣賞別人是怎么回事，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)不要光看到別人的缺點(diǎn)，要經(jīng)常看到別人的優(yōu)點(diǎn)。我沒(méi)有仔細(xì)地去想這句話。直到有一天，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》，講的是一位女孩在陽(yáng)光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣，小女孩覺(jué)得她很可笑，爸爸卻說(shuō)這個(gè)老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天，從此那小女孩就學(xué)會(huì)了欣賞別人，并且把這個(gè)方法推薦給了大家。

我看了后很受教育，我知道了應(yīng)該怎樣欣賞別人。我平時(shí)總是喜歡嘲笑一些成績(jī)差的同學(xué)，比方某某某，平是我覺(jué)得他沒(méi)有一點(diǎn)好的地方。直到有一天，我正在發(fā)本子，看到他一個(gè)人閑玩，就隨口說(shuō)了一句：“幫我發(fā)一下本子。”沒(méi)想到他好不猶豫說(shuō)：“幫班里做事也好！”說(shuō)著就從我手中拿下一大堆本子認(rèn)真地發(fā)了起來(lái)。這事雖小，但對(duì)我的感觸很大。一件小小的事情，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不屑一顧，不愿做的事，而他卻做的那么認(rèn)真，從那以后，我就改變了對(duì)他的看法，積極地為班里做事。

從這件事中我體會(huì)到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學(xué)，還可以激勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。古代著名的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛！闭f(shuō)得就是這個(gè)意思吧。

難道我們不該學(xué)會(huì)欣賞別人嗎？

學(xué)會(huì)欣賞別人。

“學(xué)會(huì)欣賞別人”，這一句話使我改變了自己，變得會(huì)向別人學(xué)習(xí)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己。說(shuō)起這句話，還有一個(gè)故事呢！

自從王老師當(dāng)我們班主任起，她便把小任調(diào)到我旁邊。小任每節(jié)課幾乎都在做小動(dòng)作或者和后面的小金和小宓在說(shuō)話，我坐在他旁邊，看題目的時(shí)候，常常會(huì)無(wú)意間看見(jiàn)他這個(gè)樣子，總覺(jué)得不舒服。有時(shí)，好玩的游戲，我也會(huì)被吸引過(guò)去；小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案；最近，小張時(shí)不時(shí)地就出來(lái)管我們紀(jì)律煩人的事可真多啊！

我想把煩惱全都訴說(shuō)出來(lái)，卻不知道說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，好朋友，有用嗎？那誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我把目標(biāo)指向王老師，可我膽子小，不敢當(dāng)面告訴王老師，那么辦呢？我實(shí)在忍不住了，這時(shí)，一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò)，對(duì)，寫(xiě)信給王老師！

星期日的早上，爸媽都不在家，我開(kāi)好信封，拿出稿紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了，一邊寫(xiě)一邊想：“總算能把煩惱全吐出來(lái)了。”很快，一張紙被我寫(xiě)滿了，接著第二張終于寫(xiě)完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。

第二天中午，小章對(duì)我說(shuō)：“王佳瑩，王老師找你。”我懷著害怕的心情，朝王老師走去，心想：“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟欠庑牛俊钡搅送趵蠋煹纳磉叄趵蠋熃o了我一封信，笑著說(shuō)：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了。”

送給我的禮物，珍藏著，珍藏著。

學(xué)會(huì)欣賞別人。

講桌上，一沓白紙，一大杯茶，旁邊坐著周老師。等同學(xué)們到齊后，周老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，今天要做一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)出班上每個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。”這是什么作業(yè)，真新鮮，不過(guò)，既然老師叫寫(xiě)，由不得我多想，我便提筆寫(xiě)了起來(lái)。

剛提筆，便覺(jué)得問(wèn)題來(lái)了：第一排第一個(gè)是男生高侗，他能有什么優(yōu)點(diǎn)？說(shuō)實(shí)話，我甚至有些討厭他。他這個(gè)人最調(diào)皮，總愛(ài)搗蛋。上次我正在看書(shū)，一只手突然伸過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地把書(shū)抓緊，哧，一頁(yè)紙被扯壞了。我抬頭一看，是高侗。我正要發(fā)火，他卻舌頭一伸，拔腿溜走了。這樣一個(gè)同學(xué)，叫我怎么寫(xiě)他的優(yōu)點(diǎn)呢？我抬起頭，正好看見(jiàn)高侗和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生呢。看到一旁的同學(xué)樂(lè)不可支的樣子，我想起一件事。一次，黃榮考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎呀，這位小朋友怎么哭了，有什么委屈？來(lái)來(lái)，講給高叔叔聽(tīng)。”黃榮一聽(tīng)，撲哧一聲笑了。哦，我想起來(lái)了，高侗有優(yōu)點(diǎn)——幽默。提筆寫(xiě)下了“幽默”二字，我感到高侗好像變得可愛(ài)起來(lái)。

接著，我又為第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，在寫(xiě)的時(shí)候，我想起了許多關(guān)于他們的事情。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都那么可愛(ài)，他們有的好學(xué)、有的聰明、有的機(jī)靈、有的勤勞，我作為他們的同學(xué)，真能學(xué)到不少東西呢，只是我平時(shí)沒(méi)注意罷了，現(xiàn)在靜下心來(lái)想一想，覺(jué)得每一個(gè)人都很值得我學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、仔細(xì)推敲，選詞要恰當(dāng)，要合乎邏輯。

2、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，在創(chuàng)新中求異。

3、啟發(fā)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)，從小處切入，以小見(jiàn)大。

4、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問(wèn)題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、擬題時(shí)，仔細(xì)推敲字詞，做到搭配得當(dāng)，合乎邏輯。

2、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問(wèn)題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，在創(chuàng)新中求異。

2、啟發(fā)學(xué)生擬題時(shí)抓住細(xì)節(jié)，從小處切入，以小見(jiàn)大。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)。

半命題作文所給的一半題目是對(duì)作文者的限制，要求補(bǔ)全的另一半題目可以體現(xiàn)作者的意志。把半命題作文的題目補(bǔ)充完整，就是一個(gè)完整的全命題作文題目，就可以按照命題作文的寫(xiě)作步驟寫(xiě)作了。可見(jiàn)把半命題作文的題目補(bǔ)充完整是半命題作文寫(xiě)作首要的也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。今天，我們就一起來(lái)探討半命題作文應(yīng)如何擬題。

二、易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)。

1、不合要求，不合情理。這種失誤在半命題作文中經(jīng)常遇到，比如在寫(xiě)《_________是一把雙刃劍》這一命題作文時(shí)，有不少同學(xué)將題目擬為《戰(zhàn)爭(zhēng)，是一把雙刃劍》、《sars，是一把雙刃劍》，這種擬題顯然是錯(cuò)誤的，是不合情理的。大家知道：戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難和痛苦，對(duì)社會(huì)有害而無(wú)益；sars也是我們不愿再次遇到的，它給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了恐慌與災(zāi)難，沒(méi)有好的一面可言。將戰(zhàn)爭(zhēng)、sars比喻為雙刃劍，就是因?yàn)闆](méi)有理解雙刃劍的含義，才犯了這樣的錯(cuò)誤。

2、擬題俗套，重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫(xiě)出的作文“撞車(chē)機(jī)率”也相當(dāng)高。比如，《當(dāng)我面對(duì)_________的時(shí)候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候》、《當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候》等，好像大家要“面對(duì)”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》為題寫(xiě)作時(shí)，大家擬的題目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象！

3、擬題過(guò)大，難以下筆。以《感悟_________》這一半命題作文來(lái)說(shuō)，《感悟大自然》、《感悟人生》這類(lèi)范圍過(guò)大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫(xiě)起來(lái)不易把握，只能泛泛而談，要寫(xiě)深寫(xiě)透很難，更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

4、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來(lái)表現(xiàn)，但有些同學(xué)卻拋開(kāi)題目，任意為文。如半命題作文《我_________，因?yàn)槲襙________》，有位同學(xué)擬題為《我美麗，因?yàn)槲要?dú)特》，這是一個(gè)很有新意的文題，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨(dú)特，顯然與文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分。

三、寫(xiě)法指導(dǎo)。

同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語(yǔ)，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過(guò)程，把最能反映特殊愛(ài)好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物的名稱(chēng)填上就行了。如《我迷上了語(yǔ)文》、《我迷上了打籃球》、《我迷上了看報(bào)紙》等。

2、從自我生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛(ài)好來(lái)擬題。比如《走近劉翔》、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等，這些題目就很具體，要用自我的生活真實(shí)細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)活偉人、名著、科學(xué)等對(duì)自己的深刻影響，并盡可能采用多種表達(dá)方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。

3、關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如以《擁抱_________》為題，不少考生貪大求全，用。

散文。

的筆法，寫(xiě)自我擁抱陽(yáng)光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒(méi)寫(xiě)一件具體生動(dòng)的事，使得文章空洞無(wú)物。其實(shí)，作文之時(shí)，可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來(lái)寫(xiě)活擁抱它的心理感受，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。

四.擬題訓(xùn)練。

1、題目：__________也是一種享受。

要求：（1）補(bǔ)全題目，認(rèn)真審題，寫(xiě)出自己的真切感受。

【思路點(diǎn)撥】這道半命題作文的審題要緊扣兩個(gè)點(diǎn)：“一種享受”對(duì)立意和選材都有所限制。既然是“享受”，顯然應(yīng)該是美好、溫馨、浪漫的東西，而題目中最關(guān)鍵的字眼“也”，它表明題中所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”有所不同，需要同學(xué)們反向立意，如“平淡”“冒險(xiǎn)”“離別”“寂寞”“痛苦”等，寫(xiě)作中要重點(diǎn)圍繞“也”字做文章，做到內(nèi)容新穎、見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來(lái)突出“也”字的效果。

五、小結(jié)。

半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既有所限制，又不失開(kāi)放性，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題、押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫(xiě)作水平。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)。

失誤對(duì)策。

不合要求不合情理仔細(xì)審題辨清題意。

擬題俗套重復(fù)雷同聯(lián)系實(shí)際激發(fā)興趣。

擬題過(guò)大難以下筆關(guān)注細(xì)節(jié)以小見(jiàn)大。

脫離文題我行我素。

1.題目：春天。

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話。

2.題目：媽媽夸我真________。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

3.題目：我心愛(ài)的寶貝。

提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛(ài)的心情。

4.題目：我戰(zhàn)勝了________。

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

5.題目：我的________。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿看”等等。

6.題目：文明在我的身邊。

提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

7.題目：溫暖。

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。

8.題目：我真想________。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

9、題目：淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱。每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。

淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程。請(qǐng)你以“淚水”為主題寫(xiě)一篇記敘文。

要求：400字左右，題目自擬，內(nèi)容要具體、詳細(xì)，要有真情實(shí)感。

10、題目：我與_______的較量。

提示：生活與學(xué)習(xí)中經(jīng)常有較量，有的是明的，有的是暗的，有時(shí)與人，有時(shí)與物請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)在400左右。

一.半命題作文：

（1）題目：我要感謝_____________。

提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定布滿了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

2、語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。

（2）題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________。

要求：1、語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。

（3）題目：_____________的背后。

友情提示：先在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，比如：成功、批評(píng)、微笑等，然后再開(kāi)始寫(xiě)作。

二.命題作文：

（1）題目：珍貴的禮物。

要求：1、告訴我們禮物的由來(lái)以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫(xiě)一篇文章。

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

（2）題目：我最喜愛(ài)的季節(jié)。

要求：1、請(qǐng)以我最喜愛(ài)的季節(jié)為題，寫(xiě)一篇文章。

2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

（3）題目：我的小寵物。

提示：你養(yǎng)過(guò)小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉(cāng)鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友，給你帶來(lái)快樂(lè)，也許還帶來(lái)一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

要求：1、把你和寵物間的故事寫(xiě)一篇作文。

2、描寫(xiě)具體、感情真摯，表達(dá)完整。

（4）題目：無(wú)法抹去的記憶。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇七

在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習(xí)著跳大繩，為比賽做著充足的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴一響，就是我們班和八年(2)班、九年(1)班、九年(2)班比賽的時(shí)候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽(tīng)到聽(tīng)到上課鈴后開(kāi)始緊張起來(lái)。回到教室老師組織我們到外面站排，這時(shí)我看見(jiàn)老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔(dān)心我們班的那幾個(gè)不會(huì)跳的同學(xué)。比賽開(kāi)始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結(jié)果就選中了一個(gè)最大的石子當(dāng)了先鋒。

我們班的對(duì)形是按個(gè)子的大小排列的。大個(gè)先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張，因?yàn)樗纳聿暮芘帧⒈孔尽?/p>

只見(jiàn)他慢慢地跑過(guò)去，當(dāng)繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來(lái)，可當(dāng)繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊(duì)伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵(lì)著我自己：不要緊張，我能行，我能行。

結(jié)果我順利地跳了過(guò)去，緊張的心也終于放了下來(lái)……我們班一共跳了284個(gè)。(2)班跳了298個(gè)。九年(1)班278個(gè)。九年(2)班313個(gè)。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏家。”聽(tīng)了老師的話，我們的心好受了很多。

那場(chǎng)比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠(yuǎn)向上。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇八

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇九

一套題：

1、農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。又稱(chēng)為“”。

a、上元節(jié)。

b、中元節(jié)。

c、下元節(jié)。

2、中國(guó)上海世博會(huì)是由（）。

a、中國(guó)主辦各國(guó)參辦。

b、上海主辦各省市參辦。

c、中國(guó)主辦上海承辦。

3、以下哪個(gè)是元宵節(jié)的習(xí)俗？

a、插茱萸。

b、迎紫姑。

c、蹴鞠。

4、上海世博會(huì)的類(lèi)型是。

a、綜合類(lèi)的。

b、專(zhuān)業(yè)類(lèi)的。

c、科技類(lèi)的。

5、元宵又被稱(chēng)“湯圓”、“圓子”、“”、“水圓”等。

a、丸子。

b、浮圓子。

c、白園子。

6、上海世博園區(qū)內(nèi)的“一軸四館”指的是：世博軸、中國(guó)館、主題館、世博中心和。

a、外國(guó)館。

b、企業(yè)館。

c、演藝中心。

7、下面是四則民間傳說(shuō)。你認(rèn)為，哪一個(gè)與元宵節(jié)的起源有關(guān)。

a、牛郎織女的故事。

b、東方朔巧幫漢宮女和家人團(tuán)聚。

c、介子推的傳說(shuō)。

8、到20世博會(huì)舉辦時(shí)上海將建成（）條軌道交通線？

a、9條。

b、12條。

c、13條。

9、元宵節(jié)除了慶祝活動(dòng)外，還有信仰性的活動(dòng)。參與者多為婦女，

他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過(guò)橋過(guò)走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。那就是“”，它又稱(chēng)“烤百病”、“散百病”。

a、驅(qū)百病。

b、走百病。

c、趕百病。

10、上海世博會(huì)期間來(lái)參觀瀏覽的人數(shù)將達(dá)到萬(wàn)人次？

a、7000。

b、8000。

c、9000。

二套：

1、在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，最希冀家人團(tuán)圓的兩個(gè)節(jié)日是什么？

a.中秋節(jié)、端午節(jié)。

b.中秋節(jié)、清明節(jié)。

c.中秋節(jié)、元宵節(jié)。

2、中國(guó)2010年上海世博會(huì)將在上海黃浦大橋和（）大橋之間的濱江區(qū)域舉行。

a、盧浦。

b、楊浦。

c、徐浦。

3、以下哪個(gè)是國(guó)家法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日？

a.重陽(yáng)節(jié)。

b.端午節(jié)。

c.元宵節(jié)。

4、上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館定向捐贈(zèng)以（）元人民幣為起捐金額。

a、1元。

b、2元。

c、5元。

5、我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中既是節(jié)日又是節(jié)氣的是（）。

a、春節(jié)。

b、元宵節(jié)。

c、清明節(jié)。

6、最早一屆世博會(huì)是于哪一年在（）國(guó)家的（）城市舉辦的？

a、19，俄國(guó)，圣彼得。

b、1918年，美國(guó)，紐約。

c、1851年，英國(guó)，倫敦。

7、哪一句是出自于描寫(xiě)元宵節(jié)的詩(shī)詞。

a、明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

b、月上柳梢頭，人約黃昏后。

c、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

8、中國(guó)首個(gè)獲得世博會(huì)金獎(jiǎng)的展品是（）。

a、貴州茅臺(tái)酒。

b、榮記湖絲。

c、張?jiān)９镜摹翱裳虐滋m地”

9、元宵節(jié)開(kāi)始于中國(guó)哪個(gè)朝代？

a、隋朝。

b、唐朝。

c、漢朝。

10、（）年12月3日，中國(guó)獲得2010年上海世博會(huì)主辦權(quán)的a.

b.

c.

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十

3.家庭**。

4.我長(zhǎng)大了。

5.記一件難忘的事。

6.xx，我想對(duì)你說(shuō)。

7.第一次做家務(wù)。

8.觀xxx有感。

9.一件小事。

一、《尷尬的時(shí)刻》題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂(lè)，所以我快樂(lè)》題解：由于你感到快樂(lè)，所以我快樂(lè)____哪怕我付出了也值。

表達(dá)了“我”寬闊、友善的`胸懷。

三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》題解：意在檢測(cè)你的口語(yǔ)交際能力。

詞語(yǔ)里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。

千萬(wàn)別寫(xiě)成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。

作文類(lèi)型1.命題作文。

就是試卷給定作文題目，學(xué)生根據(jù)題目去定體、立意、選材、作文。

就是試卷給定作文題目的一部分，另一部分則由學(xué)生自己去補(bǔ)充。

3.條件作文。

就是有條件限制的作文形式，它常常是給學(xué)生一定的限制條件，如時(shí)間、內(nèi)容、主題、體裁等，使學(xué)生在作文時(shí)受到限制，然后在條件后面附有要求，讓學(xué)生按條件和要求作文。

4.讀后感。

就是閱讀一篇文章或一本書(shū)，把自己的心得體會(huì)、感受和感想用文字記錄下來(lái)。

它不僅有助于學(xué)生提高閱讀、欣賞水平，深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，掌握文章的要點(diǎn)，還能培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.看圖作文。

就是學(xué)生根據(jù)命題人所提供的畫(huà)面意境及相關(guān)的要求寫(xiě)出文章。

7.續(xù)寫(xiě)。

它是一種想像作文，是一種要求學(xué)生根據(jù)提供的文章的內(nèi)容、故事，繼續(xù)寫(xiě)下去，使原文能夠合理發(fā)展的一種作文形式。

它可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、想像和文字表達(dá)能力。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十一

1.小明、小強(qiáng)和小敏在打游戲，他們的媽媽都來(lái)叫他們回家吃飯。三個(gè)孩子都乖乖回家了，可是還有一個(gè)人不肯走，他是誰(shuí)?他是一個(gè)叫游戲的小孩子!

2.小明耳朵沒(méi)問(wèn)題，也不會(huì)超能力，但是為什么他發(fā)出某種聲音的時(shí)候自己卻聽(tīng)不見(jiàn)呢?不知道了吧!正確答案是：他聽(tīng)不見(jiàn)自己的呼嚕聲。

4.小明和大明的爸爸媽媽都相繼去世了，大明就負(fù)責(zé)到外面打工賺錢(qián)養(yǎng)小明，那請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)負(fù)責(zé)養(yǎng)大明呢?猜一成語(yǔ)。答案：久仰大名!

5.小明上個(gè)月多次盜竊，上個(gè)星期又打群架，前幾天還欺騙女生感情，今天甚至搶劫銀行，為什么警察不抓他?而且大家還非常喜歡他?因?yàn)樾∶魇茄輪T!

6.智力測(cè)試：小明帶了一百元去買(mǎi)一個(gè)七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?答案：因?yàn)樾∶髦荒贸隽似渲械脑o老板!

7.為什么小明能一只手讓車(chē)子停下來(lái)?答案：車(chē)子是出租車(chē)，他在打車(chē)。什么人的工作整天忙得的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?答案：芭蕾舞演員。

8.世界上有什么東西可以用接近公里每小時(shí)的速度載著人類(lèi)飛速奔馳，而且它中途不必停下來(lái)加油或補(bǔ)充其它燃料?答案是：人類(lèi)所生存的地球。

9.寢室里一哥們剛剛看完金庸的《射雕英雄傳》大發(fā)感慨，沒(méi)想到古代也充滿了謊言與欺騙，但是在眾多派別中有一個(gè)門(mén)派的教徒不會(huì)撒謊，你知道嗎?全真教。

10.心托原野胸懷寬，彌補(bǔ)個(gè)人丟棄弓，大海水流廣無(wú)邊，一大無(wú)私?jīng)]邊際，太陽(yáng)舉土雙耳聽(tīng)，決不流淚定用心，喜悅東風(fēng)頭割齊。謎底：愿你每天都快樂(lè)。

11.告示兄弟情意真，您無(wú)心事腳踏地，土下羊兒毛減少，示意一口田踩地，至愛(ài)誓言刀立旁，游泳無(wú)水選山登，戀愛(ài)元帥驅(qū)車(chē)攀。謎底：祝你幸福到永遠(yuǎn)。

12.心上的草原，爾一人掛念，寸心日日表，寸意日日連，女子永相伴，祥云車(chē)上纏，口立在耳邊;二人永相伴，二人永纏綿，?在心旁站，閃爍無(wú)火焰，愛(ài)人是一半。謎底(愿你時(shí)時(shí)好運(yùn)陪，天天快樂(lè)伴)。

13.兄長(zhǎng)情深示愛(ài)真，您放心去弟長(zhǎng)成，二位男兒義纏綿，優(yōu)秀兄弟人換心，二位男兒血相融，虎頭雄心鋼鐵漢，至親至愛(ài)肋插刀，水上加水磨難多，元旦驅(qū)車(chē)聚親情。謎底：祝你無(wú)憂無(wú)慮到永遠(yuǎn)。

14.飛蛾撲火燒翅膀，曖昧只因白天長(zhǎng)，人爾相遇難分別，情棍默默橫在心，非常寶車(chē)送給你，字字傳情去寶蓋。(謎底：我愛(ài)你一輩子)。

15.兄長(zhǎng)攜示寓意深，爾旁人立并肩跟，輕聲詠誦不用口，園內(nèi)走來(lái)無(wú)近鄰，土下羊身露多半，示旁一口田地是本身，馬鞍去革無(wú)需問(wèn)，撿除糠米來(lái)問(wèn)君。(謎底：祝你永遠(yuǎn)幸福安康)。

16.化肥上種草，女子全來(lái)到，朋友占一半，口中員主角，一人一口好，蓋屋養(yǎng)豬安，八王大無(wú)邊，瞞過(guò)水沖眼。(花好月圓，合家美滿)。

17.女子相伴喜訊傳，連車(chē)已遠(yuǎn)云中見(jiàn)，心有一半仍相攜，爾等一人兩相牽，天下無(wú)意離開(kāi)去，勝利回首月難圓，日落失影口不全，?心不見(jiàn)有洞天。(謎底：好運(yùn)伴你一生一世)。

18.最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?答案：機(jī)器貓。因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指。最富有同情心的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?答案：還是機(jī)器貓。因?yàn)樗偸窍蛉松斐鰣A手(援手)。

19.一只非常饑餓的貓從一只肥胖的老鼠身邊走過(guò)，為什么那只饑餓的老貓會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的繼續(xù)走它的路，連看都沒(méi)看那只老鼠?答案是：瞎貓碰到死耗子。

20.數(shù)字到里面，哪一個(gè)數(shù)字是最懶惰的，哪一個(gè)是最勤奮的?答案是：最懶惰，最勤奮，知道為什么嗎?因?yàn)橐徊蛔龆恍莅?

21.、當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后，緊接著做什么?答案：邁另一只腳。、什么東西人們?cè)诓煌５爻运瑓s永遠(yuǎn)吃不飽。答案：空氣。

22.、月是孔子誕辰，那么月日是什么日子?答案：孔子滿月。、蔣公(蔣介石)如果還在世的話世界會(huì)怎樣?答案：多一個(gè)人!

23.有一棵三角形的樹(shù)被送到北極去種……請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)大后!那棵樹(shù)叫……?答案：三角函數(shù)。胖妞生病了，最怕別人來(lái)探病時(shí)說(shuō)什么?答案：多多保重。

24.美麗的鮮花長(zhǎng)大后，離開(kāi)了青梅竹馬的草，嫁給了英俊魁梧的樹(shù)。為什么?答案：因?yàn)楝F(xiàn)在和諧社會(huì)，我們要和木(睦)共處!

25.黑貓和白貓一起出去探險(xiǎn)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)大坑的時(shí)候，一起跳了過(guò)去，但是誰(shuí)在跳的時(shí)候發(fā)抖了?答案是黑貓，因?yàn)楹谪埦L(zhǎng)(緊張)。

26.天鵝飛去鳥(niǎo)不歸，慎字去心情更潔，三星拜月表真誠(chéng)，白勺相依愛(ài)無(wú)瑕，以身相許寸心知，射雕英雄留美言，人爾結(jié)合傳佳話。(謎底：我真心的謝謝你)。

27.原來(lái)有心把你戀，爾若有情他相伴。后悔無(wú)心犯過(guò)錯(cuò)，吞去口水來(lái)道歉。形單影只留左邊，想念都有看下面。抉擇無(wú)手心相連，櫟樹(shù)無(wú)木笑開(kāi)顏.

28.告示貼出兄來(lái)看，原來(lái)有心難遮掩，爾偕人來(lái)一同觀，性情雖好心不在，明日歸來(lái)在月前，研去石頭笑開(kāi)顏，怒拋奴才發(fā)沖冠!(謎底：祝愿你生日開(kāi)心!)。

29.人來(lái)日走變昨天，天下無(wú)大心才寬，星星難見(jiàn)太陽(yáng)面，勺子常伴白身邊，雙月彰顯好運(yùn)連，又來(lái)擠得十左偏。(作一生的朋友)。

30.鵝毛飛雪鳥(niǎo)無(wú)蹤，雙人良配無(wú)點(diǎn)悔，受罪享福十無(wú)怨，雙人有根木悄隱，媛女離去心思念，人爾結(jié)合是美緣。(謎底：我很愛(ài)很愛(ài)你)。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十二

我要說(shuō)聲謝謝你再見(jiàn)了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。

我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽?zhuān)┮粋€(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。

我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人。

我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。

我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。

我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛(ài)集體的人。

我學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。

我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛(ài)“算計(jì)”的叔叔。

我就要爭(zhēng)一口氣母愛(ài)伴我成長(zhǎng)愛(ài)嘮叨的媽媽。

原來(lái)他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說(shuō)。

一件后悔的事我得到了表?yè)P(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了（書(shū)信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書(shū)的故事未來(lái)的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛(ài)我家我的心愿。

我成長(zhǎng)中的一件事校外見(jiàn)聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢(qián)了。

書(shū)包的自述特別的母愛(ài)假如我長(zhǎng)大了。

我得到了___________我終于________一個(gè)__________的人。

___________，我真后悔我的家___________________分擔(dān)。

我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________。

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試。

我為_(kāi)______而自豪愛(ài)使我___________在________中成長(zhǎng)。

我戰(zhàn)勝了________________伴我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)充滿_________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開(kāi)心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛(ài)在____（師生、教室、比賽……）中。

_____我不怕他（她）有一顆____的心新的____________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開(kāi)心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛(ài)在____（師生、教室、比賽……）中。

一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。

(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍。

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

1、題目：我忘不了_______（人、事、活動(dòng)）或：我想起（人、事、活動(dòng)）。

2、題目：一節(jié)難忘的________課（寫(xiě)出“難忘”）。

3、題目：最難忘的________（小學(xué)生活中的人、事、活動(dòng)、物）。

4、請(qǐng)以“珍惜”為話題寫(xiě)一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過(guò)許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗(yàn)使你珍惜）。

5、請(qǐng)你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過(guò)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

6、讓我高興的一件事。

7、夸夸我們的(我的)____________。

提示：在你的周?chē)隙ㄓ兄档每涞娜恕⑹隆⒕拔铮?qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。

8、我長(zhǎng)大了。

要求：選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了，你明辨是非了；會(huì)關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛(ài)幼了；懂得謙讓了……要有真情實(shí)感。

9、在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)、不少于500字。

10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩(shī)，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或動(dòng)畫(huà)人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫(xiě)一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

12、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫(xiě)一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。

13、以風(fēng)波為題，為下文續(xù)寫(xiě)不少于500字的故事。

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

14、今天教室里特別靜。

提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng)，表達(dá)出人物的真情實(shí)感。

15、我選他(她)。

提示與要求：選班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。

16、在每個(gè)人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人，請(qǐng)以長(zhǎng)大后我將成為你為題作文。

要求：體裁不限(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；500字以上。

17、我想____________。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫(xiě)自己想擁有什么事物，也可寫(xiě)自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語(yǔ)句通順，不少于500字。

18、同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣等個(gè)中滋味、請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，行款正確；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活動(dòng)(課)。

要求：把題目補(bǔ)充完整、后一空填上課或活動(dòng)名稱(chēng)，前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受；內(nèi)容真實(shí)，圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫(xiě)具體。

20、我愛(ài)綠葉。

要求：把真實(shí)描寫(xiě)與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

21、給語(yǔ)文老師的一封信。

要求：用書(shū)信的形式寫(xiě)一篇記敘文，注意書(shū)信格式；要用一、二件事說(shuō)說(shuō)你從語(yǔ)文老師那兒學(xué)到了什么；中心明確，條理清楚。

22、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧……書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，維系著許多親情友情……請(qǐng)以書(shū)為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，可以寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫(xiě)童話、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)。

要求：用具體事例，抓住人物特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)。

24、我清清楚楚地記得……。

要求：回憶過(guò)去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)出真情實(shí)感。

25、______教我_______。

提示：在小學(xué)五年里，有許多人教過(guò)你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫(huà)畫(huà)，或教你踢球、游戲……請(qǐng)選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的`經(jīng)過(guò)。

26、我得到了_________。

要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如"表?yè)P(yáng)""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等，把題目補(bǔ)充完整；通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

27、、再過(guò)十多年，你將走出校園，走向社會(huì)，成為一個(gè)有用的人、在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限。

28、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人都在不停地追趕，有的追趕太陽(yáng)，有的追趕春天，你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫(xiě)一篇作文，不少于500字。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十三

這天，我們考數(shù)學(xué)第五單元。試卷發(fā)下來(lái)了雪白的試卷上暗紅色的'一百分使我驚呆了。

足足等了五分鐘后我才清醒過(guò)來(lái)，我開(kāi)心得歡呼雀躍、一蹦三尺高。如果不是同桌碰了我一下，可能我都碰到房頂了。心想：哈哈，回家媽媽又要飽親我一頓啦!

吃飯的時(shí)候，我在全家人面前宣布了這個(gè)好消息，

家人都炸開(kāi)了鍋，有的鼓勵(lì)我，有的親吻我，有的擁抱我，我開(kāi)心極了!

吃完飯后，我的臉上全是嘴唇印了，多么溫暖，多么開(kāi)心呀!爸爸說(shuō)：“你要多多加油呀!”聽(tīng)了這句話，我丈二和尚摸不著腦袋，問(wèn)：“我保持這樣的水平不好嗎?再說(shuō)也沒(méi)有比一百分更大的分?jǐn)?shù)呀?”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你理解錯(cuò)我的意思啦，我的意思是你要虛心，不要驕傲，俗話說(shuō)得好‘驕兵必?cái)　闱f(wàn)不要做這里面的驕兵呀!”我聽(tīng)了這句話后，恍然大悟便去寫(xiě)作業(yè)了。

睡覺(jué)時(shí)，我想：今后我要好好學(xué)習(xí)，多考幾個(gè)一百分回來(lái)!

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考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十四

小升初是小學(xué)中一個(gè)重要的階段，而在這個(gè)階段中學(xué)生不妨多積累一些優(yōu)秀的。

作文。

提高作文的寫(xiě)作水平。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)升初中作文題目的相關(guān)資料,供你參考。

未來(lái)的摩托車(chē)和其它的摩托車(chē)不一樣,它沒(méi)有輪子,靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車(chē)手柄兩邊有按摩器，使開(kāi)車(chē)的人開(kāi)起車(chē)來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車(chē)會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車(chē)子，里面會(huì)放出暖氣。

還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢!如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路;打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。

你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車(chē)好嗎?神奇嗎?不過(guò)價(jià)格也不低哦!

我們校園里有很多紫藤蘿。

紫藤蘿很小，如果它是單獨(dú)一朵的話，你也需注意不到它。但如果是一大片一大片的話那就很吸引人的注意力。

紫藤蘿有四片花瓣，簇?fù)碇虚g的花蕊花瓣的顏色是從里向外，由淺到深的紫色。那一串串的紫藤蘿花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串成熟的葡萄，讓你忍不住想摘下一朵來(lái)嘗一嘗。

當(dāng)陽(yáng)光灑在紫藤蘿上時(shí)，卻又是另外一幅景象。紫藤蘿在陽(yáng)光的照耀下，白色的部分閃著銀色光芒，花的顏色變成了銀色和金色，在點(diǎn)點(diǎn)綠葉的陪襯下，顯得更加生機(jī)勃勃。

這就是紫藤蘿，美麗而又充滿生機(jī)的紫藤蘿!

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

小草打了個(gè)哈欠，從土地里探出了頭來(lái)，微風(fēng)輕輕撫摸著小草那柔弱的身子。大樹(shù)的枝丫上冒出了嫩綠的芽?jī)海袷切邼男」媚铮犻_(kāi)了眼。花朵舒展開(kāi)自己美麗的花瓣，陽(yáng)光下它們芬芳撲鼻，興高采烈地開(kāi)始選美比賽了!

在大家睡眼惺忪的時(shí)候，春雷大叫道：“大家快快醒醒啊，美麗的春天已經(jīng)到了!”小動(dòng)物們被叫醒了，看見(jiàn)眼前這幅景象，不禁地稱(chēng)贊起來(lái)，歡樂(lè)地手舞足蹈。

春雨唱著歌，滴答滴答。春風(fēng)彈奏起琴來(lái)，沙沙沙沙。春雷打起鼓來(lái)，轟隆轟隆。

春姑娘喜歡畫(huà)畫(huà)，你看，她把樹(shù)木涂成了綠色，把花朵涂成了五顏六色。淘氣的春姑娘還把正在南方棲息的燕子和大雁趕了回來(lái)，嘰嘰喳喳地，熱鬧極了。

多么可愛(ài)的春姑娘，多么調(diào)皮的春姑娘啊!我愛(ài)春天，更愛(ài)春天美麗的景象!

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十五

要求：

1、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。

2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過(guò)的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周?chē)拇髲B超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。

3、能按幾個(gè)方面組織材料。

題目分析：

在三點(diǎn)要求中，第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。

有學(xué)生寫(xiě)“上海是個(gè)好地方”，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn)，老師沒(méi)算偏題。但嚴(yán)格地講，這是偏題了。

原因一、第2點(diǎn)所舉例子，明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;。

原因二、這是要求按幾個(gè)方面描寫(xiě)景點(diǎn)，而不是從兩三年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)的，按參觀游覽順序描寫(xiě)。按幾個(gè)方面描寫(xiě)景點(diǎn)，需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受，對(duì)思考深度有了更高的要求，符合高年級(jí)作文的特點(diǎn)。

童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理，使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難。你遇到過(guò)什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫(xiě)篇作文。

四、校園新事提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

學(xué)習(xí)方法。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

提示：“玩”是孩子的天性。請(qǐng)寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

提示：寫(xiě)清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè)還是痛苦。

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫(xiě);結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.

提示:在你的周?chē)隙ㄓ兄档每涞娜?事.景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文.

要求:選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛(ài)幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.

父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng).你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫(xiě)一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩(shī)講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫(huà)人物如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫(xiě)一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲.

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感.

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.

在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文.

學(xué)習(xí)方法。

要求:體裁不限(詩(shī)歌除外)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感;500字以上.

要求:先把題目補(bǔ)充完整可以寫(xiě)自己想擁有什么事物也可寫(xiě)自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語(yǔ)句通順不少于500字.

同學(xué)們?cè)诹甑男W(xué)生活中你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的.滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.

要求:內(nèi)容具體感情真實(shí)語(yǔ)句通順行款正確;不少于500字.

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十六

1.北京日記之圓明園

2.小調(diào)皮回家記

3.可愛(ài)的綠豆寶寶

4.我學(xué)會(huì)了滑旱冰

5.學(xué)校發(fā)水災(zāi)

6.螞蟻搬棒冰

7.吃西餐

8.筆盒里的爭(zhēng)論

9.愛(ài)心無(wú)價(jià)--吳江舜湖學(xué)校平安

10.讀《環(huán)游地球八十天》有感

11.校友亭

12.永不言敗

14.小狐貍變了

15.烤紅薯

16.池塘邊的發(fā)現(xiàn)

17.我心目中的十運(yùn)會(huì)

18.讀《乳香妖嬈》有感

19.顧下不顧上

20.花園里的聲音

21.爸爸不要闖紅燈

22.藍(lán)天和白云

23.我登上了月球

24.星際小學(xué)

25.三個(gè)和尚

26.我最尊敬的人作文

27.這是愛(ài)嗎?

28.百慕大探險(xiǎn)記

29.河馬拔牙

30.我的“小黃狗”

31.護(hù)蛋行動(dòng)作文

32.糖的自述

33.美麗的花壇作文

34.小主人家里的爭(zhēng)吵

35.沙塵暴

36.掛吊瓶

37.五恥五榮

38.觀察小蝌蚪

39.校園在我心中

40.我們班上的大王

41.儲(chǔ)蓄罐的自述

42.我當(dāng)大隊(duì)勞動(dòng)委

43.一個(gè)小菜園故事

44.片段描述(今天天氣真冷)

45.丹丹是個(gè)小幫手

46.“人間處處有真情”

47.半期考試以后

48.我的妹妹傻根

49.一個(gè)奇特的夢(mèng)

50.我愛(ài)我的媽媽作文

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十七

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天（那件事）爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說(shuō)。

一件后悔的事我得到了表?yè)P(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了（書(shū)信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書(shū)的故事未來(lái)的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候，我想起了這句名言后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛(ài)我家我的心愿。

我成長(zhǎng)中的一件事校外見(jiàn)聞一則暢想北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢(qián)了。

書(shū)包的自述特別的母愛(ài)假如我長(zhǎng)大了。

把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章。

考級(jí)小學(xué)題目（匯總18篇）篇十八

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。