范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤，提高寫作的準確性和準確性。小編為大家挑選了一些精彩的范文范本，希望能夠幫助大家更好地理解和運用寫作技巧。

申論文章格式（通用15篇）篇一

結合上面的范文，不難發現建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。

二、正文部分。

三、常出現的問題。

根據小伙伴們的作答情況來看，發現很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當的。因此，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。

總結：

掌握了以上這些內容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規避的問題要規避掉。

申論文章格式（通用15篇）篇二

申論文章格式（通用15篇）篇三

申論文章格式（通用15篇）篇四

燃夢歲月總結申論（2010年1月29日更新“鐘君pk徐一株”）。

2010國考已經過去，無論是非成敗，反思自省后，令人收益頗多：一方面，這次申論考試61分，讓我更加堅信了自己對于申論的大多數觀點是正確的；另一方面，論壇朋友們的各種觀點，幫助我找到了需要自己改正和完善的錯誤和弱點。在此，我想把這些個人經驗拿出來與大家分享，把能想到的經驗都寫出來弄一個匯總性質的帖子。由于我本身是在職公務員，平時工作實在是很忙，直到明年國考前，我不再單獨針對某個方面的觀點發主題帖了，只要有新的成熟觀點，我會隨時來這里不斷更新有關內容。我是個厚道人，帖子中言語冒犯之處，請大家見諒。

目前，這個問題有很多答案，我的看法，實際上這只不過是一種考試類別的名字罷了，沒必要“申論乃申而論之”這樣扣字眼去研究。就好像你叫張三，你是個男的，另外一個叫張三的可能是個女的，光看名字，不看本質，毫無意義。說到這里，我又想起了考試大綱（本人思維比較發散，請大家原諒）。申論的定義，連考試大綱里面都沒有說明，好多個輔導書或者網站上面的所謂“專家”卻在那里討論的一包勁，我真不知道制定大綱的教育部考試中心官員們看到這種情形是不是哭笑不得。

現”和“發明”的區別，我想你最起碼做到了不會跑題，不會忙活半天落得個牛頭不對馬嘴。

第二、模板pk神論。

中國人是善于對付考試的，所以申論模板的出現是歷史必然產物。嚴格按照三段論和那些“萬能n條”這些模板去作答的兄弟姊妹們，不少遭遇了滑鐵盧，于是有些人呼喊：模板已經泛濫，老師已經惡心，我們應該咋辦？我感到，申論到底該怎么寫，現今已經逐漸演變成了一種玄學——說不清的東西。如果這樣發展下去，申論就真的成了“神論”了！但是，我們共產黨人是無神論者！如果根本不知道申論該怎么寫，那么你還去考什么試？你純粹成了去碰運氣！那還不如去買彩票算了，省時省勁兼做慈善事業。

我覺得所謂模板，你不如把它看成是一個文章結構的問題，一個人邏輯思維順序的問題（其實，你在現實生活中的一言一行都是按照這三大段來的，不信自己琢磨一下），按照提出問題、分析問題、解決問題（叫法很多但都一樣，比如“現象、原因、對策”，比如“是什么、為什么，怎么辦”）的大結構去寫，是絕對錯不了的。你得不了高分，不是結構的錯誤，而是你運用這種結構寫出來的文章一看就是生搬硬套，一看就是營養不良。用個最通俗的例子說明白點，結構如同一個人的骨骼，沒有骨骼，你是無法成為一個“人”形的，所以我們不可以舍骨骼而生。但我們人人有骨骼，為啥還有美女和恐龍之分呢（高分和低分之分）？這并不是你有了骨骼的錯誤，而是你的血、你的肉、你的毛發、你的氣質沒有與你的骨骼搭配好，讓人覺得很不協調。因此，那些埋怨模板的人，不如好好看看自己的文章內容是不是很充實，遣詞用句水平如何，自己的字體是否美觀大方，卷面是不是多處涂改跟剛動完手術一樣？關于內容充實的問題，我在這里重點解釋一下，還是舉例子來說吧：提出對策“加快相關立法，加強執法力度，做到有法可依，執法必嚴”，你覺得跟下面這樣寫有區別嗎——“由立法部門牽頭，組織國內專業人士和海外專家，盡快組建海洋立法工作領導小組，把《海洋保護法》列入國家立法計劃。在近海城市設立專門的監管海洋環境的職能部門，對破壞海洋環境的單位和個人依法予以經濟直至刑事處罰。通過上述措施，做到有法可依，執法必嚴。”套話是要說的，但是你光說套話，等于沒說，這就是“內容充實”的意思。

一件事，大家還記得小學寫作文，寫敘述文剛剛學會“倒敘”的時候嗎，是不是感到非常的驚喜，非常的耳目一新？其實這就是一種創新，但這種創新不是完全脫離現實（倒敘也是有起因、發展、高潮、結局這幾個部分組成的）。

第三、現象pk本質。

我們看到材料，要分清楚現象和本質，其實這也是一個度的問題，是一個文章立意的問題。比如工廠和住宅區混在一起噪音很大，印刷廠的污水把河里的魚毒死了。你看到材料中提到這個，你覺得文章的主旨是什么？如果你大力宣揚環境保護重要性，那就片面了，因為這只是個現象罷了。如果你一下子上升到大談建設和諧社會問題，那就太假大空了，因為你這個主旨范圍太大、內容太多。如果你寫經濟建設和環境保護的辯證關系，那就恰到好處。

還想舉個很有代表性的例子，是從論壇上哪個帖子里面看到的。材料的大體意思就是說“老百姓到政府部門辦事難，農民拿到手的國家補貼都縮了水”之類的這種社會現象，如果我們來分析這個材料寫一篇申論，你會怎么立意？為什么會出現這些現象呢？一般人的想法大概是“服務型政府、三農問題”這類主題，更差的就是跟前面說的一樣又開始鼓吹什么“和諧社會”了，請大家看看高手是怎么立意的。有一位省委書記一語中的：“這些現象都是官僚主義、形式主義在作怪！”服了嗎？不服不行??！人家確實一句話說到了點子上，確實透過現象認識到了本質。

第四、趙括pk順溜。

實戰者又分為兩種，其中一種確實不知道自己是怎么考了高分，他們自己覺得寫的也就是一般化，莫名其妙范進中舉了。這種人就是所謂的“福將”，有些時候運氣這個東西確實無法用當代科學來解釋。如果一個人贏了，又知道自己贏在哪里，弱點是什么，那么是真正值得好好學習的。多說一句，我覺得一個人一輩子，這種自我反省的精神是需要始終堅持的——不是為了升官發財，而是為了自己給自己活的更明白點。

第五、大作文pk小作文。

這個問題很多朋友都已經認識到了。你分數低，不一定是最后那個大作文分數低，很可能是你前面的2、3道小題目得分太低所致。那些小題目跟大題目的做法是不一樣的，因為字數的限制，往往不需要你拐彎抹角啰啰嗦嗦。解答這類題目，比如2010年國考的第一題，解題基本方法是多出現“關鍵詞”，多把那些能夠表明特征，說明內容的“關鍵詞”羅列出來。因為此類題目類似于客觀題，有比較標準的答案，基本看你的得分點給分，所以我們的策略就是使勁寫關鍵詞，羅列多了又不扣分，就怕少了。

改天給大家找個例子解釋一下吧。

以下部分1月23日更新：第六、大路pk羅馬。

近期提問的人很多，實際都是一個問題：申論到底該怎么寫？這里針對的是最后一個大作文，簡單地說，申論很像是蓋房子。第一步，根據材料確定文章主旨。第二步，確定文章結構，這個結構有幾大部分組成是死的，因為一個正常人思考問題的邏輯順序本就如此。但務必要看清楚，我不是讓你去按照萬能n條之類的模板完全套上去，要是這么簡單就全國人民都會寫申論了，還考什么考？組成部分是死的，但是怎樣組合是可以創新的。就好像陰陽組成了世界萬物。在具體的結構上，只要三大部分不殘缺，怎樣組合完全可以突出自己的個性和特點。第三步，充實各部分內容。其實充實內容說難也不難，只不過是多說點具體的東西，少喊點假大空的口號（也不能完全不喊，呵呵）。其實最難的還是第一步，看起來材料中的主題非常明顯，但大多數人會犯兩種錯誤：一種是不管黑貓白貓都用科學發展觀，用和諧社會之類的大帽子往上面戴，還覺得自己挺有政治涵養而沾沾自喜；一種是就事論事（可真是太緊扣材料了~~~），把現象誤認為是本質做了文章的主旨，結果把申論當成了文章縮寫。

第七、補丁pk皮草。

很多人覺自己字丑。這讓我想起過去咱們國家貧困的時候——人們買不起漂亮的皮草，都穿的是打補丁的衣服，但是洗的干干凈凈，照樣精神煥發建設新中國！公務員考試，報考條件里面沒有說你必須是書法家，我的同事里面很多人都寫字難看照樣是考試進來的。但是，你的字可以難看，卻不能潦草，尤其是卷面不能到處涂改——再漂亮的人，一臉青春痘，還是令人比較不爽（有青春痘的同學們請饒過小人，謝謝）。寫錯了字，在格子里面劃一道橫線就行了，不要非得弄得黑乎乎的一個大黑月餅在那里生怕別人看不到你寫錯了字！另外一個比較容易掌握的排版技巧就是，你寫字的時候最好所有字下方對齊，或者上方對齊，不要上上下下地沒個規律，這樣看起來要整潔很多，不信你自己可以試試。

以下部分1月29日更新：

第八、鐘君pk徐一株。

在這里我先申明一個觀點，我不是鐘君或者徐一株的經紀人。

鐘君一直挺火，徐一株在2010年國考結束后黑馬般異軍突起。本來我不喜歡評價人，但是總有不同的人不斷地問我：“鐘君到底怎么樣，徐一株說的到底是真的嗎？”為了將這種意識死循環徹底終結，我想今天就違背一下自己的基本原則吧。

鐘君，我個人覺得他還是挺有一套的，文章寫得也不錯，最起碼文字功底和清晰思路是看得出來的。從反面說，鐘君要是沒有兩把刷子，也混不到今天這個地步。只不過，人無完人，我覺得他的弱點在于失去了進步性，沒有堅持發展和創新——他的這套辦法，放在前幾年應該是很有實用性的，申論能弄個中高分，但現在看來確實是過時了?！叭f能八條”，確實是萬能的，因為解決任何事情，其對策無非是那么幾個方面，這就是矛盾的普遍性。但是有一個大前提就是必須保證緊扣材料，從材料中來，到材料中去——而不是脫離材料，不管不顧地把那n條扣上去——這就是矛盾的特殊性。我認為很多朋友都是忽略了萬能八條如何與材料結合，如何把握材料的個性，說得清楚點就是你根本沒有把萬能八條這個勞動工具用到材料（勞動對象）中去，而是直接把萬能八條本身抄到了答題紙上。另外，過于重視對策部分（這可能是鐘君對大家的誤導，也可能是大家自己誤導了自己），忽略了分析問題部分和邏輯論證。最后我還想說，就算沒有萬能八條，照樣可以提出對策，材料里明擺著的就夠你用的。之所以出現萬能八條，是輔導班的必然產物。

因為輔導班老師面對不同水平的大量同學，無法一一因材施教，只能創造出一個通用的模板統一教授，然后你們就各自領悟，各顯神通吧。在這種情況下，獨立思考是尤其重要的。

其實對待他們的思路和觀點，我的立場很簡單，也很陳舊，就是馬克思百年前說過的“揚棄”，要仔細思考（特別是要自己獨立性地思考），然后有針對性地改進（不是徹底改變，是又人及己地改進，看清楚）自己原有的東西。我不喜歡照搬照抄（那是盲目隨從，在精神上是別人的奴隸，說白了你白活了）！做人，做事，說話，寫字，還是有點自己的個性的好，尤其假如你是一個男人的話（女同志息怒~~~）。

了國家，為了人民，那么組織上給你個公務員身份，安排你背井離鄉去最偏遠的貧困地區工作，終生在那里發揮你的光和熱，你難道一點都不考慮考慮？最起碼，鐘君、徐一株、我，這三個人肯定不去，呵呵。我并不否認在個別特殊歷史時期的個別人，確實是具有大公無私的奉獻精神。但那些人和事，是有特殊的客觀環境作為前提條件的，不是你憑空就能做到的。說這些的目的，是想告訴大家：不要對別人求全責備，互相多理解一些吧，大家都不容易！對于不同的觀點，我們應該多討論交流，而不是爭吵——爭吵的唯一結果，就是雙方更加堅持自己原先的觀點。第九、我唯一推薦的申論神人。

首先，別跟熱火朝天的那些專家學，因為他們出發點不是教書育人而是牟利（這里有兩種人：

1、公開辦輔導班。

2、自我炒作后私下收費收徒，這種人比前者更卑鄙。），具體是哪些人我就不說了，大家要把自己的小眼睛睜大了看清楚。其次，也別跟我學，因為我只是學到了一點皮毛而已，水平還到不了大師的十分之一。最后，廢話少說，此人名叫毛澤東。

我覺得申論有一個基本的目的，就是“說服別人應該去做什么”，如果你要講說服能力的話，我們的毛爺爺絕對是高手中的高手。如果你要講政治立場和導向的話，我們的毛爺爺肯定是跟我們黨保持一致的，其實現在黨的很多新提法只不過把毛的一些老觀點換了個說法而已。如果你有強迫癥非要去買一本申論輔導教材的話，我建議你去買一套毛澤東選集，保證里面有不少申論范文，而且不像國考教材一樣分年度印刷，毛選集年年適用還保值增值。

順便想起一事，我發現最近論壇上有開始討論起了申論的結構問題，狂轟亂炸，大加批判萬能八條和模板！但是我還是那個觀點，不要昨天還對人家推崇備至跟見了救命恩人一樣，今天就翻臉不認人把人家說的一無是處，這也太不講義氣了?。∪f能八條和模板是有用的，只不過這年頭已經不能傻乎乎地生搬硬套了。你先別急著反駁我，看完這句話——毛澤東《反對黨八股》一文中指出：“一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法??”請問您看完了嗎？這就是申論的文章結構！恐怕毛爺爺的觀點就算國考命題組也不會（更不敢）有什么異議吧，反正毛爺爺的大部分文章都是按這個路子寫的，估計弄到國考中及格是沒問題吧？呵呵。希望大家今后在結構方面不要再爭了，“提出問題，分析問題，解決問題”，就是這樣的。實際上申論結構就是一個邏輯思維順序，就如同你吃飯要先張嘴后咀嚼最后下咽一樣，沒什么神秘也沒什么值得爭議的，不要自己主動去神秘化和復雜化一些簡單的真理。

關于毛爺爺的文章，我還想說一個問題（其實有點老生常談，以前都說過的）。做人吧，寫字吧，最好有點自己的個性。其實看看毛爺爺的文章，我總感到他是有點憤青（用詞不當，自己體會吧）的，文章內容總是比較激動，比較觀點鮮明，比較有個性，比較大膽。所以在這里我再一次不嫌啰嗦地提醒各位，不要把自己的個性全部抹殺，考試這樣，過日子也是這樣。

我建議大家多看看毛主席的經典文章，今天先推薦一篇《改造我們的學習》，如果你把這片文章縮寫到1000字，就是一篇很棒的申論大作文。此文的結構是很正宗的三段論。需要注意的是：看看人家分析問題部分怎么分析的，很有深度的分析。最后一部分提出對策人家是怎么寫的，具體而又充實。等大家看完了，我們在互相交流吧。

建議大家不要光說“好啊，頂啊，飄過啊”，多談談自己的看法，大家互相交流。不然很快樓蓋得很高，沒有電梯的人爬樓會很累。

很多人讓我貼自己的10國考答卷，由于最近太忙，只能抽個空了，希望大家見諒。見天看來春節前是沒空了，呵呵。

申論文章格式（通用15篇）篇五

申論文章格式（通用15篇）篇六

嚴格的報告屬陳述性文件，或匯報工作，或反映情況，或答復上級的有關詢問都必須采用陳述的方式，不能過多地說理議論，不能夾帶請示事項。不過目前申論考試中的報告都不是嚴格的公文寫作。下面為您整理了申論報告格式范文，希望可以幫到您!

問題：假設給定資料中有關我國城市交通擁堵的問題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負責人，請根據給定資料，寫一份“關于我市交通擁堵情況報告”。

(1)簡要介紹情況，恰當分析原因，提出全面、明確、可行的對策。

(2)條理清楚，語言暢通。

(3)字數不多于1500字。(50分)。

我們先不管報告的格式怎樣，先來看看公文中的報告對內容的要求：開頭部分要開門見山地簡要說明報告的原由、目的、意義，然后用“現將情況報告如下：”中間部分是報告的核心部分。主要內容：一是工作情況及問題;二是進一步開展工作的意見?，F在我們又回頭去看看申論題目的要求：簡要介紹情況，恰當分析原因，提出全面、明確、可行的對策。大家可以看到，申論對報告的要求，和嚴格意義上的公文對報告的要求根本不是一回事。所以申論寫作中的報告寫作要根據題目的要求。

關于我市交通擁堵情況的報告。

隨著我國經濟的快速發展，我市人民生活水平有了很大的提高，居民的消費水平也在逐步提高，汽車在城市的發展中越來越成為居民工作、出行的不可或缺的主要交通工具。由于道路等公共基礎設施的建設沒有及時跟上經濟發展的步伐，我市的交通擁堵情況依然嚴峻，市委市政府在這方面下了大力氣，致力于解決城市交通擁堵問題，在此過程中也收到了良好的效果。

交通擁堵問題如今已經成為我國許多城市的頭痛問題，一直困擾著這些城市的發展、壯大。我市的汽車人均擁有量達到全國的領先水平，并且呈現逐年快速上升趨勢，市民普遍反映“出行難”、“坐車難”，交通擁堵的狀況正在加劇。嚴峻的交通情況，不斷考驗著政府的執政能力與解決問題的能力。

相關部門仔細分析與實地考查后，得出我市交通擁堵的主要原因有三個方面，即：基礎設施與汽車快速增長的矛盾;交通管理不到位;市民交通不良習慣偏多等。

經過認真思考和反復論證，要解決我市交通擁堵問題，必須從以下幾個方面入手：

合理規劃城市交通網絡，增設高架路內環匝道，拓寬地面交通要道等;充分利用地上、地下的資源，建立綜合性的立體交通網絡體系，并且在規劃中要充分考慮未來城市的交通客流量，以應對快速增長的汽車擁有量，從根本上緩解中心城區的道路擁堵狀況。

制定相關違規處理的相關規范，對違規交通予以嚴厲懲處;交通部門在交通許可正的頒發環節上，要嚴格審批，不讓有問題的車主上路行駛，對違規交通，影響公共秩序的行為堅決給予查處，并予以通報，已達到警示的效果。

政府相關部門聯合有關新聞媒體、教育機構等在公眾范圍內進行對全民進行大宣傳，并且在交通路段樹立各種“交通安全，人人有責”等的標語，讓大家時刻提高警惕;提高每個市民的安全交通意識，改掉日常交通中的不良習慣，遵守交通規則，不在交通道路上闖紅燈、擺攤設點。

對各路段的交通量進行實時的檢測，并在主要交通路段中給予提示，使車主能夠避讓繞行，緩解部分地區、部分時段的上下班高峰期，并且將道路分成多個等級，充分滿足各類車輛、人員的需求;不斷擴大公共交通的投入力度，改善公共交通的服務條件，凸顯公共交通的好處，還要鼓勵短程、同城居民采用公共交通工具出行，使居民真正感到公共交通的優越性。

政府采購是規范財政支出、節約財政資金、提高資金使用效率，從源頭上防治腐朽的一項重要舉措?！墩少彿ā坟瀼貙嵤┮詠?，全市政府采購工作取得了明顯成效，但也存在不少問題。最近，市財政局調研組對政府采購存工作開展了詳細調研，對全市取得的政府采購工作成果進行了總結分析，對存在的問題提出了一些對策和建議。

(一)機構及制度建設情況。

我市政府采購工作是從1997年開始試點。20xx年市級成立政府采購監督管理部門。20xx年5月19日，市政府通過《遵義市政府采購管理暫行辦法》，成立了市級政府采購中心，為非營利的事業法人，財政全額撥款事業單位，隸屬市政府辦，主要負責市本級政府集中采購項目，市級實現了政府采購的管采分離。到今年，我市14個縣(區、市)均相繼成立了專門的政府采購監督管理機構，有10個縣(區、市)成立了政府采購中心，并配備3-4人負責此項工作。

從20xx年開始政府采購以來，先后制定出臺了《關于進一步加強政府采購工作的意見》《遵義市政府采購管理暫行制度》《進一步加強政府采購資金財政直接支付管理的通知》《關于做好市級政府采購分散采購工作的通知》等管理制度，在信息公告、專家評審等方面出臺了規范性文件，進一步細化了政府采購法的規定，明確了政府采購的程序、方法和部門職責，強化了政府采購的監管，確保各采購工作環節有章可循，為全面推進我市政府采購工作提供了制度保障。

(二)政府采購執行情況。

幾年來，全市基本形成了政府采購預算管理、采購項目實施和資金支付有機銜接的管理體系，并逐漸形成了以政府集中采購為主，部門集中采購為輔，分散采購為補充的采購模式，基本覆蓋了貨物、服務、和工程三大類，貨物類主要集中在計算機網絡、空調、車輛、醫療設備等?？梢哉f在加強財政支出管理、深化財政體制改革、提高財政資金使用效益、發揮宏觀調控作用、促進廉政建設方面達到了預期效果。從20xx年以來，全市執行采購預算12.56億元，實際支付采購資金11.34億元，共節約資金12265萬元，資金節約率為9.76%。其中20xx年全市節約資金4390.51萬元，20xx年全市節約資金4076.86萬元，20xx全市節約資金3798萬元。其中市政府采購中心共組織了124次采購，執行采購預算8184.72萬元，實際采購資金7080.8萬元，節約資金1103.92萬元，節約率為13.49%。

(一)預算的編制的問題。有些單位不重視政府采購預算，

一是沒有把預算細化到具體項目上，預算剛性不強，直接導致了采購的隨意性。單位編制預算時只編大體系分類和項目的數目，保持"靈活"，給采購意愿的變化留"后路"。這種做法就從根本上影響了政府采購工作的順利進行，政府采購的規模效益和高效快捷也無從說起。二是預算不科學，對采購項目不進行科學的認證，不進行充分的市場調研，采購預算的編制不是過高就是過低，特別是有些專項資金在編制預算時還沒有項目實施計劃，預算編制存在采購標準不統一、政府采購預算與實際采購相脫節等情況。致使采購受到人為因素的影響，難于操作，增加采購成本，降低采購效率。三是采購預算編制不科學不細化，特別是節約資金歸屬的問題。目前我市節約資金是劃歸采購單位，這讓采購單位在編制采購預算時有甜頭，反正節約資金歸自已單位，何不如把預算編高一點，倒致最后形成的節約力和節約資金大打折扣。從某種角度來講，這也是造成采購預算編制不精細不規范不科學原因之一。

(二)政府采購的規模較小，項目單一。從近年的采購情況看，采購范圍主要是通用類項目的貨物類產品上，工程和服務類較少，雖然醫療設備，教學設備、物業管理也有采購，但規模相對小。采購規模小的原因有：一是統計數據沒有做到應統盡統計，致使規模沒能全面反映，二是存在規避采購的情況，沒有做到應采盡采，如車輛的加油與維修沒通過政府采購，三是采購隨意性較大，零星采購的數量與金額小，對供應商投標也缺乏吸引力，采購成本增加，規模效益很難體現出來。

(三)評審專家庫的問題。專家資源是政府采購工作非常重要的基礎資源，組織評標、技術咨詢、投訴質疑處理等都離不開專家資源的支撐。目前我市專家庫存在種類單一、數量少、更新慢的情況，有些類別的專家如圖書類、軟件類專家很少，僅有兩三名。按相關規定專家庫實行動態管理，我們雖然對專家庫也在陸續的完善充實，但實際情況還是不能滿足目前采購工作的需要，有些采購項目的專家只有前往省財政廳抽取，增加了成本，在一定程度上嚴重的影響了政府采購工作。

(四)政府采購業務代理的問題。一是社會中介代理機構代理在管理和硬件軟件上存在一些問題，在開標廳設施、公告發布、檔案管理的問題上尤為突出。二是中介機構普遍反映政府采購業務代理得很少，三年來都沒超過一千萬，沒有積極的參與進來，沒有形成有效的競爭。

(五)機構和制度不健全。雖然我市大部分縣已成立了采購中心，在機構上實現了"管采分離"，但還存在即當裁判員又當運動員的情況，每次開標，談判、詢價財政部門的人員都在陪同參與采購活動。另外，由于相應的法規缺少實施細則和相關的配套制度，縣級監管執行中還存在一些政策的空白點。如對于集中采購與非集中采購、對于什么是部門集中采購、部門集中采購是否需要委托集中采購代理采購，缺乏明確規定，給實際的監管帶來難度。

(六)公務用車運行管理很不規范。單位普遍反映，現在機關事業單位的公務用車運行管理很不規范。對公務用車的維護保障、運行管理很難，如車輛的維修，加油的等方面出現諸多問題，車輛的定點保險從20xx年通過政府采購以來一直沒有再進行重新招標。

(七)干部隊伍建設的問題。采購工作涉及面比較廣，專業化水平要求高。政府采購工作客觀上要求工作人員不僅要懂得政策法規，財經方面的知識，而且還要掌握分析市場信息，市場操作上的一些技能，熟悉產品的性能價格，特別是網絡工程方面的知識。而從社會的發展來和從事采購工作人員的素質看，業務水平和依法行政和能力還有待于進一步加強。

(一)摸清家底，強化預算管理，發揮政府采購規模效應。一是各單位要與資產管理相結合摸清家底，可避免無預算采購、重復購置、盲目購置等浪費行為，以不浪費、不奢侈、重效益為目的。并在編制政府采購預算時，要結合本單位現有的資產情況，資源共享，避免重復浪費。二是強化預算約束力，對未編入政府采購預算的采購項目，原則上當年不能采購。確需追加的采購支出，必須按法定程序報批。對規避采購，隨意分解、肢解采購的行為，相關部門要有切實可行的處罰制度。

(二)對采購項目進行科學論證。具體指單位是否需要實施采購、采購項目相關技術規格、服務要求等應當做前期論證，這樣可避免不合理的過高的技術配置，出現高配低用，造成資源的閑置和浪費，過低的技術配置也不能達到實際使用功能要求，因此合理的科學的采購需求論證很有必要。

(三)加快電子化政府采購平臺的建設。電子化政府平臺正在建設中，通過平臺建設，實行協議供貨或網上競價采購，既較好地解決了采購通用類貨物和服務中零星采購、小額采購和急需采購的效率與效益的矛盾，同時在一定程度上達到了將零星小額采購集中增加采購規模效應的目的，提高采購效率。

(四)把政府采購節約資金上繳國庫。財政部關于《政府采購資金財政直接撥付管理暫行辦》(財庫[20xx]21號)第十五條的規定辦理，即政府采購節約的資金,屬于預算資金的原則上留在銀行國庫平衡預算。預算外資金及單位自籌資金按各自負擔比例原渠道劃還采購機關。同時還規定，政府采購節約資金的具體處理辦法由省級財政部門確定。預算外資金現在已納入預算管理，目前我省只有針對省級部門的規定，對于我們地州市沒有相關的具體的實施細則，目前的操作是節約資金劃回采購單位，從某種角度來講，這不利于采購采購預算的科學細化編制，這也是造成采購預算編制不精細不規范不科學原因之一。

(五)實行車輛定點加油、定點維修制度。為規范公務車輛的管理，節約財政資金，建議市直單位的車輛加油，維修通過政府采購來集中采購，對于車輛保險，我市在20xx年通過政府采購確定了一家保險公司，原則上是一年一招標，為了提高服務質量，促進公平競爭，保險標準也在更新，建議車輛保險也順應市場的變化重新進行招標確定一至兩家保險單位來進行車輛的保險。

(六)合理編制我市政府采購目錄。依據省級的相關規定針對現在的工作實際，制定出我市政府采購目錄。

(七)整合專家庫，建立政府采購評審專家資源共享制度。建議把兩城區的專家充實到市級的專家庫，整合市級專家庫資源，從而達到資源共享的目的。加強專家庫的動態管理，同時對評審專家進行培訓，提高專家的政策和業務水平。

(八)進一步健全采管分離制度。管采分離是要求政府采購監督管理機構與操作執行機構在機構、職責、人員等方面要分開。各級財政局主要是負責監督管理和政策法規的宣傳，審核預算，確定方式，監管資金運行等程序上的工作，而政府采購代理機構是執行機構，不是每次開標評標、詢價采購財政部門的人員都要隨同前往。

(九)充分利用社會中介機構強化市場競爭。讓中介機構參與到政府采購工作中來，通過競爭找差距來激發競爭活力，充分挖掘采購代理機構工作效能，尋找采購代理采購工作方面存在的差距，有效激發代理采購機構的主動性與積極性，激發采購機構之間的競爭活力，對促進政府采購工作有很大的好處。

(十)加大干部培訓力度，提高工作水平。一是對采購工作人員的培訓，再就是評審專家的培訓。培訓內容為政府采購、招標投標的相關政策法規和業務理論知識。采取走出去或請進來的方式、定期與不定期的培訓或座談的形式進行學習培訓。加強作風建設，強化服務意識，努力提高辦事效率。

申論文章格式（通用15篇）篇七

申論文章格式（通用15篇）篇八

市環保部門：

作為一名環保志愿者，我發現我市群眾存在不少環保陋習，如垃圾分類不合理、農村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：

一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環產業的發展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道;提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環衛工人的培訓，督促其規范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監督環衛工人工作。認真落實《關于農作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。

以上建議望采納!

xxxx年xx月xx日。

××縣人民政府：

農民工干著這個社會上最繁重的工作，拿著最微薄的工錢，他們為社會做著重大貢獻時卻默默活在社會背后的陰影中。他們的生活到底是怎樣的呢?在假期的一個社會調查中我被深深震撼了。沒有專門的勞動力市場，大量農民工自發聚集在縣城西邊的公路上。車流滾滾、烈日炎炎，可他們卻或蹲或站在路邊，等候著來找他們干活的雇主。有時一天甚至幾天都等不到活。他們中的許多人都是家里唯一的勞動力，生活的擔子，可想而知有多重。如果說生活上的苦還容易忍受，那么社會上的不公平，拖欠工資、遭受毆打、農田被占等等，才是對他們最大的傷害。對此，我提出如下幾條建議：

第一，完善就業機制。政府可以建立一個專門的`勞動力市場，積極引導，將農民工的相關信息，例如年齡、工種等全部收錄起來，并建立相關網站，既方便了雇主們的需要，也使農民工的就業得到保障。

第二，加強對相關法律法規的執行，加強對相關部門的監督，保護農民工的權益。農民工群體在維權方面處于絕對劣勢的地位，因此，需要政府出面，利用法律的強制手段幫助農民工討薪，并且對拖欠農民工工資的行為嚴懲不貸，杜絕此類現象的再次發生。

第三，對農民工實行再教育的幫助。調查中發現，許多農民工就業難的一大原因就是其技術水平低、無一技之長。因此，政府應該組織相應的免費技術培訓，幫助農民工掌握一技之長，學習相應的科學文化知識，加強就業實力，使他們緊跟時代的潮流。這樣，不僅有利于農民工的就業，同時也增強了整個社會的實力和生產力。

望采納!

××年××月××日。

申論文章格式（通用15篇）篇九

粉筆筆記，粉筆100題及視頻，張小龍講解最好(也可以看看半月談出的申論解析)。

(二)方式。

1.聽課看書，掌握方法(各種題型如何解題及格式)。

4.100題可反復練習，一道題目可以重復做，每一次都有新的收獲。

5.練習過程中，一方面要學習素材、答案的大局觀和系統思維，即政府在遇到問題時處理的方式、思考的邏輯;另一方面也要學習各種專有名詞，格式等具體要求。

6.練習一方面是強化做題技巧和方法，即對應解題框架、思考邏輯和精簡名詞;另一方面也是積累素材，對應到每個主題。

積累。

半月談(小冊子)、申論真題、最新熱點、半月談評論和各種評論。

(二)方法。

1.理論性優先于實踐性。時間充足的情況下讀半月談或者學習領導人講話，先構建起思考的大局觀，深化理論基礎。比如說大局觀、服務觀、生態觀、基層減負、科技創新等等。粉筆都有。因此推薦以機構總結的理論文章和半月談冊子優先，輔之以熱點評論。

2.個性優于普遍性。所有的內容要形成自己的風格，理解優先于背誦。

3.非實用性高于實用性。可能在相當一段時間內，所積累的東西都無法直接用到，但積累的東西在于梳理思維，厘清邏輯，整合觀念，這對于輸出或者解決對策而言是根本的，也是拉開差距的關鍵。

4.主題積累，注意發散。以各主題進行分類整理，形成相應的龐大的思維導圖。結合熱點事件進行主動思考，舉一反三，強化鞏固思維體系。內容眾多需要制定復習計劃，時常復習鞏固。

5.及時鞏固，每天練習和積累的時間應當對半分。

申論文章格式（通用15篇）篇十

問題：l縣政府擬進一步宣傳寄宿制學校的辦學模式，以期更好地提高辦學效益和質量。

請根據給定材料3，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學生家長[微博]的一封信》。

要求：

(1)內容具體、符合實際;。

(2)用語得體，通俗易懂;。

(3)不超過400字。

題目分析：

內容方面：這封公開信要起到使家長支持寄宿制的效果，必須回答解決家長的困惑。

這幾點是不是要一一闡釋明白，從而打消家長的顧慮，解除他們的.后顧之憂。最后，對家長要發怵呼吁，提出希望。

形式方面：注意標題、稱謂、發文機關和發文時間。語言得體、通俗易懂，具有宣傳性。如果格式不規范，語言不具宣傳性將被扣分。

申論文章格式（通用15篇）篇十一

中國改革開放以來，社會的快速發展和競爭的激烈使得政府在管理方式上也進行了多次改革和創新。其中，格式申論是一種主張以提綱式呈現，將復雜的問題簡化為幾個關鍵點進行闡述的寫作形式。通過準確的結構和清晰的邏輯，格式申論在政策建議、問題分析和決策方案上都能有所幫助。在我個人的學習和實踐中，我對格式申論有了深入的了解和體會。

首先，格式申論的結構性使得文章更加清晰明了。一篇格式申論可以分為引言、論點闡述、論證支撐和結論等幾個部分。在引言中，可以用簡短的句子引出觀點，并給出一些背景信息，以便讀者對問題有一個整體的了解。在論點闡述部分，通過列舉主要觀點，讓讀者一目了然地知道文章的主旨。論證支撐部分則是通過事實、數據、引用研究結果等方式來支撐觀點，使得觀點更加具有說服力。而結論則是對全文的總結和提出具體建議。這樣的結構性使得文章邏輯清晰，條理有序，讀者可以更好地理解作者的觀點。

其次，格式申論注重關鍵信息的準確表達。由于格式申論的篇幅較為有限，所以在寫作過程中需要注意選詞用語的準確性和簡潔性。在引言中，可以用一兩句話將整個問題概括出來，將重點明確表達出來。在論點闡述部分，可以逐個列舉關鍵觀點，并通過簡短的描述展開論述。在論證支撐部分，需要用恰當的例子和事實來證明觀點，以增強論證的說服力。而在結論中，則可以簡明扼要地總結全文，并提出具體的政策建議。通過這樣的表達方式，讀者可以更容易地理解作者的思路和觀點，從而更好地接受文章的信息。

然后，格式申論培養了我批判性思維和解決問題的能力。寫一篇格式申論需要對問題進行深入的分析和思考。在論點闡述階段，需要對問題本身進行細致的剖析和總結，找出具體的解決方案，并列舉出實施該方案的好處和可能帶來的問題。在論證支撐部分，則需要找出相關的證據和理論研究，以支持自己的觀點。通過這樣的思考過程，我不僅可以更好地理解問題的核心要點，也可以鍛煉自己的批判性思維，從而更好地解決問題和面對挑戰。

最后，格式申論幫助我提高了寫作的準確性和邏輯性。在寫一篇格式申論之前，我需要先對問題進行全面的思考和調研，以確定主要觀點和相關的證據。在寫作過程中，我需要用簡練的語言準確地表達自己的觀點，并且保持邏輯的嚴謹性和連貫性。通過這樣的寫作訓練，我不僅提高了自己的表達能力，也使得自己的寫作更具有說服力和可讀性。

總而言之，格式申論是一種在政策建議、問題分析和決策方案上非常有用的寫作形式。它的結構性使得文章更加清晰明了，關鍵信息更準確地表達；它培養了我的批判性思維和解決問題的能力，提高了寫作的準確性和邏輯性。因此，在今后的學習和實踐中，我將繼續努力，運用格式申論的技巧，寫出更加優秀的文章。

申論文章格式（通用15篇）篇十二

近年來，隨著國家公務員考試的不斷升溫，申論考試格外吸引考生的關注。然而，在備考申論時，很多考生忽略了申論格式的重要性。其實，申論格式的使用能夠起到畫龍點睛之筆的作用。在我多年的備考經驗中，我認為申論格式的使用是備考申論的關鍵，下面我將分享一下我的申論格式心得體會。

一、標題要簡明扼要。

申論第一篇固定為論述類或提出對策類，考生在答題前要明確文章主旨并突出標題。標題應該簡要指出文章主題和中心，但也不能太簡單，一些適當的修辭手法用以烘托氣氛，會尤為有利于文章的亮點和分數。

二、開頭要亮點突出。

論述類或提出對策類作文，其最重要的部分就是開篇的鋪墊，它不僅需要點明文章大意，還要誘人淺嘗，體現出考生對所選主題的深入思考和獨到見解。考生可以采用自然、巧妙的方式來引出話題，要讓開頭富有啟發性、思考性，以抓住閱卷老師的眼球。

三、分段要合理劃分。

申論作文不是單純的故事講述，而是需要有層次的思考和論證，因此，分段要合理劃分，語句之間的邏輯關系要明顯。盡量做到段與段之間的銜接自然、明快，并通過適當的過渡、運用關聯詞語之類的方法，令整篇文章成為一個渾然天成的整體。

四、論述要科學嚴謹。

論述類或提出對策類文章，要求考生具備嚴密的思辨能力和嚴謹的寫作風格。所以，在闡述問題的時候，要用簡潔明了的描述方法，盡量切中問題的關鍵，不要過多概括，也不要陷入廢話紛擾，有的放矢地表述自己的觀點和對策。

五、結尾要得當結束。

做文章如做人，不論對外向還是內向，有一句話叫“結尾想得好，前程路更寬”。申論作文的結尾同樣是不可以忽略的，它是文章主體得出符合人意的結論，有整篇文章“點睛”之功。因此，華麗的結尾是申論作文的重頭戲之一，相信任何考生在精心設計、合理陳述之后，都會留下令閱卷老師深刻印象的美好結尾。

總體而言，申論格式的使用對于文章整體的分數起到了至關重要的作用，不僅體現了考生的語言表達能力和學科綜合素養，也間接考查了考生的審美能力和文化品位。希翼廣大考生能夠認真學習、理解并熟悉運用申論格式，為自己的申論作文錦上添花，增加成功的幾率。

申論文章格式（通用15篇）篇十三

申論是一種常見的考試形式，對于應試者來說，除了要具備豐富的知識積累和扎實的基本功，在寫作過程中還要掌握一定的格式和技巧。通過深入研究申論寫作，我總結了一些心得體會，在此與大家分享。

首先，申論寫作中最重要的一點是明確主題，找準立場。申論題目往往涉及社會熱點問題，應試者需要接觸到各種不同的話題，但是不要被各種瑣碎的信息所迷惑，要清楚自己的立場和觀點。明確主題有助于寫作思路的清晰，可以讓文章的結構更加緊湊，邏輯更加嚴謹。比如，針對“是否應該禁止電子產品在校園里使用”的問題，應試者可以明確自己的立場是支持還是反對，然后圍繞這個立場進行分析和論證。

其次，申論寫作中需要注意論據的合理性和說理的充分性。論據是支撐觀點的重要依據，必須具備合理性，即論據和結論之間需要有一定的邏輯關系。申論寫作中常用的論據有統計數據、事實舉例、專家觀點等，應試者可以根據主題和自己的知識背景進行合理運用。同時，說理的充分性也非常重要，要對論據進行充分的解釋和說明，以使讀者能夠理解和接受自己的觀點。以禁止電子產品在校園里使用為例，應試者可以用事實例證明電子產品對學生學習的干擾，或者引用專家觀點分析電子產品對學生身心健康的影響，從而增強自己的說理力度。

然后，申論寫作中需要注意結構的合理性和層次的分明。一個良好的結構可以使文章整體的邏輯性更強，層次分明可以讓讀者更容易理解和接受觀點。一篇申論作文通常包含引言、論證和結論三個部分。引言部分需要引起讀者的興趣，簡要介紹主題，明確立場。論證部分是文章的核心，需要對立場進行深入的論證和分析。結論部分是對全文的總結，需要再次明確觀點，并可以展望未來的發展。在層次分明方面，應試者可以通過采用段落并列、數字序號、空行縮進等方式，讓文章更加清晰明了。

此外，申論寫作中還需要注意語言的精準性和表達的準確性。申論作文的文字要簡明扼要，重點突出。應試者要盡量避免冗長龐雜的語言，用簡潔明了的詞匯來表達觀點。同時，語言要準確無誤，不應有前后矛盾和歧義。應試者要善于使用邏輯關系詞，如因果關系、轉折關系、并列關系等，以增強文章的邏輯性和連貫性。此外，還要注意語法、拼寫和標點等方面的錯誤，以免影響文章的整體效果。

最后，申論寫作中需要注重開放性和思辨性。申論作文不僅是說明問題的結果，更是引發思考和探索的過程。應試者在寫作過程中可以展示自己獨立思考的能力和理性思維的特點，可以進行適度的推理和假設，可以提出一些新穎的思考角度和解決方案。通過展示自己的思辨能力，可以使文章更加有觀點性和說服力。因此，在寫作時不要拘泥于現實的局限，要敢于提出自己的思考和猜想，為問題的解決提供新的思路。

總之，申論寫作是一種要求應試者既具備基礎知識又能靈活運用的能力的寫作形式。通過明確主題、找準立場，合理運用論據，注意結構和層次，精準表達觀點，注重開放性和思辨性，可以使申論作文更加出色。希望以上心得體會能夠對廣大考生在申論寫作中有所幫助。

申論文章格式（通用15篇）篇十四

所謂公開信，就是領導機關、社會團體將需要宣傳的內容公布于眾，讓大家周知和討論的信件。它一般具有普遍的思想意義和教育意義。

(二)結構。

公開信的'格式與普通書信基本相同，既包括標題、稱呼、正文、結尾、署名等幾部分。

1、標題。

這類公開性的標題一般由發文雙方名稱和發文原因共同組成。

2、稱呼。

這類公開信的稱呼針對發信對象和發信方式的不同，有的寫集體的稱呼，有得寫個人姓名。稱呼要寫在第一行，頂格，稱呼后加冒號。

3、正文。

稱呼后另起一行，空兩格寫正文。這類公開性的正文一般要包括以下一些內容：

(2)真情實意地贊頌收信人品德、成績、貢獻及其影響，使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。

(3)發文機關，單位進一步提出勉勵，希望和要求，使收信人可以不驕不躁，發揚優勢，繼續奮斗，對社會和他人做出更大的貢獻。

(4)以飽滿、熱烈的感情發出號召。再次表示真摯的祝福和希望。

申論文章格式（通用15篇）篇十五

近年來，申論考試作為公務員考試中的一項重要考試科目，備受考生關注。優秀的申論作文不僅需要有扎實的基礎知識，也需要合理的結構和清晰的表達風格。本文從申論格式的角度，探討其中心得和體會，希望能夠對廣大考生有所啟示。

一篇好的申論作文需要有條理清晰的結構，這是申論格式的重要性所在。良好的格式可以讓考官對文章的內容產生極佳的印象，加深他們對文章可讀性的印象。一個好的格式結構可以幫助考生達到最佳的闡述效果，在短時間內快速而準確地把觀點、表述和理由逐一推論完整呈現。因此，在考試中，我們需要嚴格遵守申論格式，注意排版、字數、格式等細節問題，以此提高申論作文的質量。

寫作開頭是文章的核心，其重要性不言而喻。申論格式開頭的這個重點內容，可以幫助考生快速地吸引考官的注意力，尤其是在作文集中，考試評閱者很可能僅在最初的幾行閱讀后就做出判斷。在快速吸引評手注意的同時，以上下文的結構為基礎，引出本文的主旨，開宗明義地闡述自己的立場和觀點，是申論格式的常見寫作技巧。

寫作中部要注意闡述論點和事實依據，通過事實的論述來支持我們的論點。這部分可以通過提供例子、數據和引用其它名人和專家觀點來加強文章的可信度。值得注意的是，對于寫作的快節奏環境，閱讀者通常只會提取文章的一個點，因此我們需要將每個主要點同樣的分配到格式中的中間段中，以達到平衡的結構。

申論作文的結尾同樣非常關鍵，可以通過對文中進一步展開、對主題的一個總結或短短的結論、總結本文的主要觀點以及對讀者基于文章的思考空間留下簡潔而印象深刻的感悟。結尾的一個明確的目標和緊湊的概述是關鍵重點，也是申論格式的常見寫作技巧。

總結：

綜上，申論格式是作文中不可缺少的一部分，其重要性不言而喻。在長期的學習和實踐中，不斷探索適合自己的格式技巧，并結合題目特點、寫作對象和考試官的喜好而不斷調整改進。希望廣大考生在日常生活中多多思考、多多自己探索，逐步提高申論作文的質量和效率，成功通過考試，成為優秀的公務員。