發言稿的撰寫是一項需要磨練和提高的技巧，通過積極思考和實踐，不斷提高自己的表達能力。在這里，我們為大家準備了一些發言稿的精選范例，希望能給您帶來幫助。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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近年來，×黨委堅持黨建引領，圍繞“黨建樹標桿、企業創一流”的目標，按照“一單位一品牌”的工作要求，發布集團“廣電先鋒智誠×”特色黨建品牌為契機，深入推進“1+6”黨建品牌矩陣建設，全面提升國企黨建工作水平，賦能企業高質量發展。
一、圍繞“一個中心”，發揮組織引領力。
一是黨的建設同步謀劃。堅持政治鑄魂，制定加強各級領導班子政治建設7條措施；
大力推行黨組織書記述職評議機制，壓緊壓實各級黨組織負責人主體責任。
另有×個黨組織、×余名黨員，以屬地管理為主，同步接受集團黨委工作指導。
名；
經常性開展業務培訓，先后組織120名組工干部、70名支部書記和黨務干部開展2輪全員輪訓。
二、統籌“三個促進”，提升企業硬實力。
深化職工之家、青年文明號、巾幗文明崗等創建工作，畫出最大同心圓，凝聚強大正能量。
三、建好“五支隊伍”，鍛造黨建品牌力。
上半年，先后組織60余批1500余人（次）黨員、志愿者支援一線疫情防控工作；
全面啟動ד5g+電視+寬帶”融合新業務，助力集團積蓄發展新動能；
積極落實黨員“雙報到”工作要求，組織黨員干部在營業廳、所在社區、結對單位積極開展困難慰問、扶老愛幼等關愛活動。
作為連續多年榮膺“全國文化企業30強”的大型國有文化傳媒產業集團，×黨委將始終聚焦黨建引領，以集團“廣電先鋒智誠×”特色黨建品牌為抓手，深入推進“1+6”黨建品牌矩陣建設，全力為“打造新×、展示新形象、推動新發展”提供堅強的組織保障。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇二
同志們：
今年是中國共產黨成立100周年。在全黨開展黨史學習教育是以立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，是黨的政治生活中的一件大事。
為深入學習貫徹黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，高標準高質量完成學習教育各項任務，在前期動員部署的基礎上，我們黨委中心組學習（擴大）會，進行黨史學習教育的專題宣講，對黨史學習教育進行再動員、再部署，吹響黨史學習教育的沖鋒號。
剛才，x同志圍繞“學習百年黨史、汲取奮進力量”給我們講了很好的一課。x同志的專題講座，理論聯系實際，內容十分豐富，圍繞黨史學習教育的重大意義、重要內容、學習目的等多個方面進行了系統梳理和全方位解讀、剖析、闡釋，宣講全面系統、精準深刻，旁征博引、深入淺出，為我們學習領會黨的百年歷史和汲取奮進力量提供了一把“金鑰匙”，我們要認真學習領會，高質量搞好研討交流，努力將學習的成果內化于心、外化于行，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
同志們，根據中央和省委黨史學習教育實施意見和工作方案，結合工作實際，制定了《關于開展黨史學習教育的實施意見》和《實施方案》，明確了黨史學習教育領導小組及其辦公室成員名單和職責。全廳黨員干部要進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把黨史學習教育作為重要政治任務抓緊抓好抓實。
一要扎實有序推進。各處室、單位要認真學習實施意見和實施方案，準確把握目標任務和工作安排，細化制定好本單位落實方案。學習教育活動安排很豐富，有些是落實上級要求，有些是我們的自選動作，16項具體內容都明確了牽頭單位、承辦單位和責任單位。牽頭單位要搞好組織協調，承辦單位要做好工作謀劃，責任單位要動員黨員積極參與。對黨員干部個人來說，最主要的是自學，最核心的是自覺。
二要抓好工作融合。抓黨史學習教育，要注重與工作推進相結合，既要緊密結合兩手抓，更要深度融合見實效。要以學促干激發新動力，通過黨史學習教育持續營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，進一步增強各級黨組織的創造力凝聚力戰斗力，進一步增強黨員干部的責任感使命感緊迫感，以只爭朝夕、干事創業的精神面貌投入到工作中去。要與攻堅克難、推進重點工作結合起來，聚焦主責主業、主戰場，加大重點課題調研和工作推動力度，讓黨史學習教育成為貫徹落實黨中央、省委決策部署，不斷促進高質量發展的過程。要扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，與持續開展“我為住建添光彩”和“雙創雙爭”活動結合起來，認真查找住建工作難點堵點，在解決人民群眾“急難愁盼”問題上精準發力，讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
三要營造濃厚氛圍。要加強信息宣傳，積極宣傳報道黨史學習教育活動開展情況，及時收集并宣傳黨組織開展黨史學習教育的好做法好經驗，及時報道黨員干部在學習教育的收獲體會，既要加強在門戶網站和微信公眾號上的宣傳，又要積極向媒體、網站、微信公眾號投稿，充分展示良好形象。學習教育辦要加強學習教育的檢查督導，及時傳達落實中央和省委部署要求，及時糾治形式主義、官僚主義問題，確保各項任務有序推進。
同志們，全國兩會期間，多次發表重要講話，再次深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義和工作要求，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。全體黨員干部一定要進一步深刻認識黨史學習教育的重大意義，認真學習黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，把思想和行動統一到黨中央決策部署和重要講話精神上來進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在回看走過的路中砥礪初心使命，在遠眺前行的路中凝聚強大力量，為奮力譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章做出更大貢獻。
自黨史學習教育開展以來，蘭采鄉把開展黨史學習教育作為重大政治任務，堅持學黨史與悟思想融會貫通、辦實事與開新局同向發力，努力把學習教育成果轉化為增強黨性、改進作風、提高能力、推動工作的實際成效，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。為扎實推進黨史學習教育入腦入心，5月13日，蘭采鄉組織召開黨史學習教育第一次專題研討會。
會議首先由鄉黨政班子成員領學《論中國共產黨歷史》——崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄，在紀念鄧小平同志誕辰一百一十周年座談會上的講話等學習篇目。鄉黨政班子成員分別就“新民主主義革命”主題結合個人工作實際進行交流發言，鄉黨委書記南太加最后強調：黨史是記載我黨從誕生、發展到壯大的“百科書”，是黨員教育取之不盡、用之不竭的“聚寶盆”，涉及黨的事業各方面各領域，必須以科學的方法下功夫真學、深思、細悟，才能入心入腦。一要突出重點學習。黨史中包含著黨的政治鍛造史、理論探索史、自身建設史、不懈奮斗史，博大精深、內涵豐富，絕不是幾天時間能夠完全消化的，這需要我們把黨史作為“必修課”“基礎課”“終身課”，持之以恒、一以貫之地去學習。二要結合問題思考。學黨史要活學活用，用于指導我們的工作、學習和生活。全體黨員干部在開展各類工作中都存在或多或少的問題，這些問題，既有長期歷史中形成的，也有工作習慣中產生的，我們要帶著問題學、舉一反三學，在黨史中找理論、找方法、找途徑，用黨史中蘊含的智慧經驗去解決工作中遇到的問題，更好地提升工作成效。三要帶著信仰領悟。學黨史不是單純地觀史，也不是為學而學，而是要帶著對黨的敬愛之心學、帶著對老一輩革命家們的敬意學、帶著堅定信仰信念的目的學，做到尊重歷史而不是調侃歷史，敬畏歷史而不是消費歷史，很多問題才能看得深、想得透、把得準，尤其要站在人民立場，以黨的初心使命為切入點來學習黨史，深刻感受黨史的歷史厚重與精髓要義，才能真正學出信仰來、學出信念來、學出信心來。
會議指出：學習黨史，知行合一是關鍵，黨員干部要自覺把學習黨史的成效，轉化為干事創業的實際行動。一要在中心工作上見擔當。中國共產黨人跨過“雪山”“草地”，征服“婁山關”“臘子口”，在艱苦卓絕中成就偉大事業，靠的是強烈的擔當精神和腳踏實地的不懈奮斗。我們要大力傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，堅決克服工作中的“騰挪閃避繞”等錯誤做法，拿出干事創業的精氣神，練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，一步一個腳印完成各項工作任務。二要在為民服務上求實效。黨史就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史，我們要牢記基層黨員干部的職責使命就是踐行黨的初心使命，要讓群眾錢袋子鼓起來、精氣神足起來。三要在推動發展上強信心。黨史的一頭連接光榮的過去，一頭通向輝煌的明天。理解中華民族從沉淪到奮起、從苦難到輝煌的從容自信，才能深刻感懷我們黨愈戰愈強的歷史動力，深刻感悟推動偉大復興的歷史精神，始終保持奮發有為的精神狀態，拿出敢于爭先的勇氣、煥發敢于決戰的膽氣、亮出敢于決勝的豪氣，迎難而上不斷推動全鄉各項事業更好更快發展。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
二、問題的主要原因。
(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今后的努力方向和改進措施。
(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
同志們：
剛才，x傳達了習近平在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
一、提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義。
習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果的繼續篇。習近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立不忘初心、牢記使命制度的×實踐。去年，我區衛生健康各項工作成效顯著，全市衛生工作考核蟬聯第一，并作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實干成效明顯地區，獲得國務院通報表揚。在探索建立不忘初心、牢記使命長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的奠基石。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的必修課。習近平總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的時空坐標系來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，區域衛生健康事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍領頭雁、培育干事創業生力軍，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以挑最重的擔子，啃最硬的骨頭的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。
二、準確把握黨史學習教育的核心任務。
開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。
(一)要注重對標對表開展黨史學習教育。善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索，記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折，最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機，在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量，交出屬于新時代衛生健康系統黨員干部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個堅定：一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史，讓黨員干部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑒中進一步堅定四個自信。要通過全面學習了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在以古鑒今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢，引導黨員干部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然，更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大歷程，引導系統黨員干部深刻洞悉×從郊區農村起步，到建設國際汽車城，再到打造×新城，直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城，產城融合發展步伐不斷加快，實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯，從而進一步提振搶拼實的精氣神，更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。
(二)要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持領導干部自學與理論學習中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，講專題黨課與交流學習體會相結合原則，分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、干部開展學習交流，切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神結合起來，同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來，從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。
(三)要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方，也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出，代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中，要抓住重要時間節點，在七一黨的生日、十一國慶節等重要節點，有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能，通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式，組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源，堅持正確方向，創新方式方法，精心規劃設計，通過講好×名醫的故事;主題攝影作品征集、先進事跡報告會等多種形式，積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關系等方面的文化傳播活動，弘揚醫者職業精神，努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。
(四)要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中，要針對系統內不同對象、不同群體提供精準供給，既要有統一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示范引領作用，先學一步、學深一層，通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習，成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和干部教育培訓的基礎內容，聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神，在黨員、干部中開展閱讀體會分享交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點，把黨史教育貫穿全年組織生活始終，納入基層黨組織開展5+2+5組織生活的主題課程，做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃，積極探索有利于調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施，通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動，增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
(五)要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育，關鍵要落實習近平總書記突出的一個實字要求，把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，推動全系統黨員、干部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作，服務區域衛生改革發展大局，通過學習教育使全系統黨員干部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片，以改革激發新動力、以創新贏得新優勢，在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破，在全力推進健康×建設上實現新突破，在高素質專業化干部人才隊伍建設上實現新突破，在全面從嚴治黨落實上實現新突破，全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系，奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇跡。
三、切實加強黨史學習教育的責任落實。
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個強化：
一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、三個責任制檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創區域衛生健康事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!
黨史學習教育，必須認真學習并掌握馬克思主義理論。堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法來看待歷史，我們才能全面看待歷史、注重歷史的連續性和整體性，才能把握歷史規律。
堅持人民立場。馬克思主義唯物史觀認為，人民群眾是歷史的創造者。人民立場就是我們黨的根本政治立場。在黨史學習教育中，必須始終堅守人民立場，時刻不忘人民在歷史進程中所發揮的重要作用，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，永葆為民情懷，踐行使命擔當。
堅持實事求是的思想路線。在學習黨史過程中要堅持實事求是的思想路線，以實事求是的態度準確把握歷史的主流和本質，并在汲取經驗教訓中不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。
黨史學習教育，必須學以致用、以學促用，以實實在在的工作成效檢驗學習成果。
從百年黨史中汲取精神之鈣。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”。要善于從黨史中汲取精神之鈣，將其融入血脈，內生為堅定的政治方向和強勁的前行動力。堅持把黨建作為企業管理核心，充分發揮黨建對各項工作的統領和保障作用，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。深入貫徹新時代黨的組織路線，著力構建持續發現、儲備、培養、使用干部人才的常態化工作機制，為全系統高質量發展提供堅強組織保證。
從百年黨史中汲取為民之情。習近平總書記指出，“江山就是人民，人民就是江山”。要牢固樹立宗旨意識，強化服務意識，提高服務質量，切實把人民群眾期盼的事辦好辦實。堅持依法行政、執法為民，不斷加強專賣執法規范化建設，切實做到實體公正、程序公正、行為規范。深化“放管服”改革，使審批服務更加精簡便民。加強執法監督，推進信息公開，接受人民群眾監督。
從百年黨史中汲取奮進之力。百年黨史中涌現出無數可歌可泣的革命烈士、英雄人物、先進模范。要從黨史中汲取不斷向前奮進的力量，把理論學習成果轉化為實際工作能力，推動專賣管理向高質量發展轉型升級，推進煙草專賣治理體系和治理能力現代化。全面樹立“大規范”理念，堅持一體推進“嚴防、嚴控、嚴查、嚴懲”機制建設，以更大力度加強規范經營監管。要不斷增強爬坡過坎、不進則退的緊迫感和責任感，提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，努力為全系統向高質量發展轉型升級作出更大貢獻。
為了繼續深入開展黨史學習教育，干部員工在學習中更好地實踐初心使命，5月13日，市商務局開展了改革開放新時期歷史專題學習和交流研討。
讀原文，理解原理。在學習中，領導帶領大家詳細學習改革開放新時代歷史的政治背景和形成過程，重點闡述改革開放的重要意義和歷史經驗，深刻理解改革開放是現代中國命運的重要選擇，是發展中國特色社會主義和中華民族偉大復興的必由之路，只有改革開放才能發展中國，發展社會主義，才能發展馬克思主義，創業開放不僅是中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線之一，也是中國走向富強的必由之路。最后，黨員干部以改革開放新時代歷史為主題，結合社會主義革命和建設時代歷史進行交流討論，大家積極發言，深入溝通兩不可否認的深刻內涵和重大意義，在互動中補充理論知識，豐富知識儲備，深化理論成果。
通過本次學習研討，全體干部職工對改革開放新時代歷史有了更深層次的認識和理解，進一步提高了政治判斷力、政治理解力和政治執行力，大家一致表示，要在黨史學習教育中加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，在學習思想實踐中踐行為人民服務宗旨，以更優質的政治思想水平推動商務各項工作高質量發展。
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。……”從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
（二）悟的不透。一是思考的不多。……；對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
（三）做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
（一）堅持用中國特色社會主義思想，在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用……武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，……。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。
“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長征集結出發地江西于都考察時指出：“在中央蘇區和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創造了難以置信的奇跡。”從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔當,內含著正確政治方向、政治立場,內含著高尚精神境界、道德操守,內含著強烈責任意識、進取精神,是黨員干部理應具備的人格、品格、風格。忠誠、干凈、擔當,三者相輔相成、有機統一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔當是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著*人的精神風范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業的健康發展。
評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國*建黨之初為人民服務的初心。
*總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢。
*總書記說：“不忘初心，方得始終。中國*人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國*一經成立，就把實現共產主義作為黨的理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”
為了這個初心和使命，中國*人已經奮斗了96年。上海的*一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念。“入黨誓詞字數不多,記住并不難,難的是終身堅守。”信仰的力量在于篤行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起*人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。
同志們：
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
（一）主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。
（二）參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。
（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
按照市委和縣委要求，緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，聯系自己的思想和工作實際，深刻反思，剖析根源，查找規律，警醒自礪，認真檢查自身在遵守黨規黨紀方面存在的問題，從思想深處挖掘、查找存在問題的根源，并針對性地制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：
黨員教育發言稿（專業18篇）篇三
近日，中共中央政治局召開會議，決定從6月開始，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。習近平總書記在黨的十九大中提出“中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福和中華民族謀復興。”事業發展永無止境，共產黨人初心永遠不能改變，唯有不忘初心，方可告慰歷史，只有牢記使命，才能一往無前。
秀水泱泱，紅船依舊，時代變遷，精神永恒。98年的風雨洗禮，南湖紅船精神不變，共產黨人初心不改。進入新時代，共產黨人初心不忘、使命如磐，前赴后繼、頑強拼搏，投身奔涌向前的時代長河，跨越激流險灘，實現偉大夢想。
以信念為舵，百折不撓、一往無前。泰戈爾曾說：“信念是一只鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。”理想信念是我們力量的源泉，成功的基礎，前行的方向。廣大黨員干部要堅定理想信念，以信念為舵，加強理論學習，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，讓信念在奮斗中升華，為我們廓清迷霧，指引前進的方向。
以創新為艦，破浪前行、敢為人先。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”一代代共產黨人站在時代發展的前列，登高望遠，居安思危，敢于創新，矢志不渝的推動中國革命和事業向前發展。廣大黨員干部要聚焦群眾需要，大膽探索創新，不斷增強創新意識，開拓創新思維，提高創新能力，不斷尋求新機遇，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
以奉獻為帆，立黨為公、執政為民。“生也沙丘，死也沙丘父老生死系”，焦裕祿用赤誠和生命詮釋了共產黨人為人民服務的最高宗旨。廣大黨員干部要弘揚焦裕祿無私奉獻的公仆精神，堅持以人民為中心，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當投身工作，艱苦創業，努力維護好、實現好、發展好、最廣大人民的根本利益。
以實干為槳，浮舟泛海、奮勇爭先。“實干興邦，空談誤國。”無論身處哪個時期，成功都屬于奮斗者，廣大黨員干部要發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗”的精神，拿出逢山開路、遇水搭橋的闖勁；拿出踏石留印、抓鐵有痕的干勁；拿出時不我待、只爭朝夕的拼勁，篳路藍縷，以啟山林，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責任擔當，融入國家的發展，在新征程上奪取更大的勝利。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇四
按照中央、省、市、區委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的部署要求，自己能夠積極參加學習，主要學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《系列重要講話讀本(20xx版)》。這次討論的主題是：學習有關文件增強學習教育自覺性。通過近期的學習，談談自己的體會。
開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學既是前提，也是基礎，是出發點，更是著力點。學的目的，是為了更好的做，做得更好。開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。作為普通黨員，我們應當在不斷學習中提升自己：
一是要端正學習態度。學習的態度決定學習的主動性、自覺性、積極性。如果我們在主觀上把“兩學一做”再看成是一次“活動”或“運動”來應付了事，那么他就缺乏學習的內在動力，就沒有處于“我要學”的狀態，這種學習就是一種被動學習，學習效果就很差，這也不符合一名共產黨員的要求。因此，我們要把“兩學一做”作為共產黨員的自覺行動，當做必修課，通過學習不斷提高黨性修養，提升遵章守規的意識，我們才不會碰觸“高壓線”。
二是要主動學習。就像學生上學一樣，主動學和被動學效果大不一樣。主動學的好處，一是可以提高理論素養，進一步武裝自己的頭腦;二是可以進一步知道該做什么不該做什么，使自己的言行受到自己的約束;三是可以更好地保護自己，使自己不犯這樣那樣的錯誤。如果沒有主動學的意識，就會把“兩學一做”看作是形式主義似的額外任務和負擔，也就不會認真學、好好做。因此我們要積極主動地學和做，并通過具體實在的學和做進一步規范自己的言行，自覺地同黨中央保持高度的一致。
三是要嚴格要求自己。黨員與普通群眾的區別，在于黨員的政治覺悟、思想覺悟、理論素養、個人素質要比群眾高。而黨員要達到這一要求，就要時時以高標準來要求自己。如果每一個黨員都能自覺遵守黨章、遵守黨紀黨規，都能時時自覺履行自己的黨員義務，那么黨組織這個群體的形象將更加高大，凝聚力、戰斗力、感召力將更強。所以參加“兩學一做”，必須嚴格要求自己。
我就講這些，謝謝。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇五
“不忘初心”就是全黨要把初心銘刻在心、融入靈魂，真正做到一心向黨、全心為民、不忘初心、牢記使命。下面就是小編精心整理的黨員教師20xx年“不忘初心、牢記使命”專題教育。
發言稿。
不忘初心，方得始終。只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。在我黨98年的風雨歷程中，能吃苦、敢吃苦始終是共產黨人的“標配”，也是共產黨人的使命擔當。吃苦在前，享受在后，意味著堅守和奉獻、責任和擔當。
共產黨員要勇于擔當有作為，要體現在堅定理想信念上。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業而不畏任何艱險。
要體現在具備擔當的能力素質上。能力是擔當的底氣，勇于擔當必須有真功夫、真本領。沒有能力的擔當，只會事與愿違，甚至釀成大錯。勇于擔當，不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野格局、創造性解決問題的素質能力。黨員干部要把學習作為一種政治責任和工作需要，作為一種生活常態和精神追求，做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷提高服務人民的能力和水平。
要體現在實際行動有作為上。敢于擔當的精神和勇氣，不以任何理由延誤工作，不以任何借口服務缺位，勇敢地承擔該擔的責任，做好該做的工作，真正做到責任上身、工作上心。作為人民政協從事提案工作的黨員干部，就是要勇于擔當有作為，把貫徹落實習近平總書記加強和改進人民政協工作的重要思想以及關于提案工作的重要指示精神貫穿始終，把提質增效貫穿提案工作的全過程，努力開創新時代政協提案工作高質量發展新局面。
要準確把握提案工作的全局性定位。必須從發展人民民主、加強民主監督、更好發揮我國政治制度和政黨制度優勢的高度，深化對提案工作全局意義的認識。積極主動爭取黨委、政府和有關部門對提案工作的重視、支持，真正做到工作上有部署、措施上有要求、組織上有依托、物質上有保障;把提案工作放在政協事業發展的全局來謀劃和考量，為深化提案辦理協商搭建平臺、創造條件，有效增強提案工作的整體合力。
要始終遵循提案工作的“四心”原則。提案工作必須在維護核心、圍繞中心、反映民心、凝聚人心方面下功夫。維護核心，就是維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導;圍繞中心，就是把黨委、政府的中心任務及中心工作落實為提案工作重點;反映民心，就是著眼人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題建諍言、獻良策;凝聚人心，就是通過提案辦理協商尋求“最大公約數”、畫好“最大同心圓”，為實現“兩個一百年”奮斗目標凝聚強大正能量。
要牢固樹立提案工作的質量意識。提案質量高低決定著提案本身的價值，也直接關系到提案辦理成效。妥善處理提案數量與質量的關系，確立“質量至上”意識，在抓好政協委員培訓、拓展知情明政渠道的同時，改進提案服務，嚴格立案標準，確保提案立意高、選題準、情況明、分析透、建議實。
要堅持協商貫穿于提案工作全過程。提案工作是由提案提出、審查、交辦、經辦、反饋等多個環節相互銜接、有機組成的系統工程。健全協商機制，拓展協商渠道，豐富協商形式，促進提案辦理協商與專題協商、對口協商、界別協商協調互動，推動政協協商靈活有效開展。
要不斷推進提案工作方式方法創新。注重運用網絡、微信等現代信息技術手段，向社會各界征集提案選題，開展政協委員與黨政部門互動交流，公開提案內容以及辦理過程和結果。運用“互聯網+”構建新型協商平臺，提高提案辦理協商的便利性和有效性。
主題教育效果如何，最終要看能否以勇于擔當有作為的精神狀態、良好能力素質干出一番事業、創造一流業績。我們應從黨和國家事業發展面臨的形勢任務中，從習近平總書記一系列指示要求中，充分認清勇于擔當有作為的重要性緊迫性，改進工作作風，切實以更加昂揚的精神面貌做好新時期人民政協工作，為黨和人民書寫出一份滿意的答卷。
習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，深刻闡釋了“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，明確提出了“努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的具體目標，對開展主題教育作出全面部署，具有很強的思想政治性、戰略指導性和現實針對性，為在全黨開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。當前我國發展面臨百年未有之大變局，脫貧攻堅正處在攻堅拔寨的關鍵階段，全面建成小康社會正是爬坡過坎的決勝時期，實現中華民族偉大復興的中國夢正處于“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，正是最需要廣大黨員干部守初心、擔使命、干事創業敢擔當的時候，正是最需要充分調動廣大黨員干部干事創業積極性的時候，正是最需要為黨員干部擔當作為創造良好環境的時候。紀檢監察機關作為專責監督的政治機關，要充分發揮紀律檢查和監察監督的職能作用，著力營造“當干部必作為、讓干部敢作為、促干部想作為、使干部受監督”的良好氛圍，促進新時代黨員干部新擔當新作為，確保主題教育取得扎扎實實的成效。
以依規依紀、精準問責，喚醒黨員干部“干事創業敢擔當”的初心使命。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。問責的目的就是喚醒初心使命、激發擔當精神。當前，個別地方和部門把問責作為推脫責任的借口，或者簡單靠問責推動工作，出現了問責泛化、簡單化、隨意化現象，既損害了問責工作的嚴肅性、權威性，又挫傷了干部干事創業的積極性、主動性。紀檢監察機關必須著眼于促進黨員干部擔當作為，切實貫徹懲前毖后、治病救人方針，堅持實事求是、依規依紀精準問題，做到問題定性精準、責任界定精準、處理尺度精準，讓黨員干部真正認識到有權必有責、有責要擔責、失責必追究，從而喚醒黨員干部的入黨初心和責任意識，強化其堅守初心使命、敢于擔當作為的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
以嚴管厚愛、容錯糾錯，激勵黨員干部“干事創業敢擔當”的奮斗激情。現實中，面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出的干部，在工作中難免會出現失誤。黨組織要認真貫徹落實習近平總書記關于“三個區分開來”的重要要求，堅持嚴管厚愛結合、激勵約束并重，正確把握干部在工作中出現失誤錯誤的性質和影響，妥善把握事業為上、實事求是、依紀依法、容糾并舉等原則，結合動機態度、客觀條件、程序方法、性質程度、后果影響以及挽回損失等情況，對干部的失誤錯誤進行綜合分析，切實鼓勵創新、寬容失誤。紀檢監察機關要科學運用監督執紀“四種形態”，著眼于教育、挽救、感化，不讓擔責者受苛責、擔難者被刁難、擔險者有風險，讓黨員干部沒有后顧之憂、能夠輕裝上陣。對于受過處分的干部，要適時跟蹤回訪、談心談話，幫助他們正確認識錯誤、及時糾正錯誤、真正改正錯誤，重新激發奮斗激情，繼續為黨和人民作貢獻。
以嚴查誣告陷害、澄清正名，營造黨員干部“干事創業敢擔當”的良好政治生態。一段時間以來，個別人借信訪舉報誣告陷害擔當負責者，既空耗了紀檢監察機關監督執紀工作資源，又損害了干事創業的發展環境，還破壞了一方的政治生態。營造良好政治生態是各級黨組織的重要職責。紀檢監察機關既要鼓勵支持依紀依法檢舉舉報，又要保持基本的政治判斷力，區分誣告和錯告，防止被別有用心的人利用。對于誣告陷害行為，要堅決予以嚴厲打擊，以強大震懾剎住歪風邪氣。對于被誣告陷害者要澄清正名，在查清事實的基礎上，以適當方式，在一定范圍，及時為其恢復名譽、消除影響，還清白者以清白，不讓流汗流血者再流淚，形成“激濁揚清，讓黨內正能量充沛，讓歪風邪氣無所遁形”的良好政治生態，保障黨員干部專心致志為黨和人民干事創業、建功立業。
反對形式主義、官僚主義是主題教育的重要內容，紀檢監察機關在帶頭以高標準、嚴要求開展好自身主題教育的同時，還要加強對各級黨組織和廣大黨員干部開展主題教育工作情況的監督，對學習教育做做樣子、裝點門面，調查研究搞“作秀”造“盆景”，檢視問題大而化之、隔靴搔癢，整改落實。
口號。
喊得震天響、行動起來輕飄飄的，要堅決糾正、嚴肅處理，特別是要強化對開展專項整治的監督執紀問責和監督調查處置，發現違紀違法問題，依紀依法嚴肅查處，堅決破除形式主義、官僚主義，為開展主題教育提供嚴實的作風保障，推動主題教育扎實推進，確保取得實實在在的成效。
習近平總書記在全國組織工作會議上強調，要建立崇尚實干、帶動擔當、加油鼓勁的正向激勵體系，樹立體現講擔當、重擔當的鮮明導向。新修訂的《黨政領導干部選拔任用工作條例》明確，大力選拔敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部，發出了努力擔當、奮發作為的集結號、動員令。新形勢下調動干部擔當作為積極性，必須堅持干部標準與干部導向有機統一，強化精準施策、精細操作，打好激勵“組合拳”。
強化政治引領，讓干部想擔當。激勵干部擔當作為，關鍵是堅定干部信仰信念，筑牢黨員干部擔當作為的思想根基。要在理論武裝上再發力，增強擔當作為的思想自覺。以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導干部對標好干部標準，以理論武裝塑造政治信仰、以思想引領堅定擔當自覺，爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者、新使命的奮力擔當者、新征程的自覺開拓者。要在黨性鍛煉上再發力，強化擔當作為的政治自覺。堅持在政治忠誠的高度看擔當，把忠誠落實到具體的人和事，提高政治站位，嚴格規范黨內政治生活，強化政治訓練，嚴明政治紀律和政治規矩。要在解放思想上再發力，提升擔當作為的行動自覺。對標習近平總書記對東北振興提出的系列指示要求，抓實解放思想載體，引導黨員干部深挖不作為不擔當“病灶”，破除思想桎梏，對標先進找差距、解放思想尋對策、強化擔當抓落實。
樹立實干導向，讓干部肯擔當。要用好用活選人用人這個“指揮棒”，激勵干部競相作為、奮發有為。堅持把政治標準考察作為識人用人的頭道“工序”，精準挖掘政治考察的和要素，精準設計政治考察指標和方法，對干部政治素質進行精準體檢，切實把具有敢擔當、能擔當、善擔當等政治品格的干部識別出來，把那些畏首畏尾、患得患失、左右逢源的“騎墻派”擋在門外。堅持事業為上、人事相宜，探索與振興發展深度融合的精準識人用人方法，把最能拼的干部派到最關鍵的戰場上，著力選拔一批干勁充足、敢于擔當、實績突出的干部，進一步樹牢“實干者入位、空談者靠邊”的用人導向。突出實踐實干實效，強化在實踐中對政治表現、擔當作為、斗爭精神等方面情況的深度了解，從實事、實情、實績中觀察識別干部，從具體事例、具體工作中甄別評價干部，精確掌握干部擔當作為表現，避免憑感覺下結論。
加強培養歷練，讓干部善擔當。強化專業化能力建設，針對干部知識空白、經驗盲區、能力弱項，持續開展務實管用、精準滴灌的能力培訓和實戰培訓，幫助干部開闊專業視野、提升擔當能力。強化實踐鍛煉，有計劃選派干部到鄉村振興、信訪維穩等急難險重崗位歷練摔打，到上級機關、東西部扶貧協作地區掛職鍛煉，促使干部學到成事真本領、練就擔當真功夫。錘煉作風素養。深入基層一線和現場，聽取意見、了解困難、解疑釋惑，推動黨員干部在引領基層治理、服務民生福祉、推動振興發展中彰顯擔當作為的根本政治品格。
健全嚴管措施，讓干部真擔當。完善問責機制，細化不擔當不作為的負面清單，健全不擔當不作為問題的問責和治理機制，堅決調整做樣子、混日子、要位子的“官油子”。注重日常監督。突出政治監督，結合機構改革后領導班子建設實際，通過開展新班子履職盡責“回頭看”等措施，了解掌握領導班子工作狀態、擔當作為等情況，進一步重申作風要求、傳導工作壓力、壓實工作責任，推動中央決策部署落地生根。強化嚴格問責。突出明責、問責、追責重點，加大對為官不為、懶政怠政等問題的整治力度，對典型案例要加強曝光和警示教育力度，讓假擔當、虛作為的干部沒有容身之位。
做實厚愛舉措，讓干部敢擔當。深刻把握從嚴管理與關心愛護的辯證統一關系，發揮組織部門作為干部“娘家人”的職能作用，把激勵措施做實做到位。營造“想擔當”的氛圍。建立干部記功獎勵等制度，形成激勵干事、包容失誤、鼓勵擔當的制度閉環，進一步增強組織擔當的感召力和引領力。樹立“敢擔當”的導向。堅決破除“洗碗效應”，認真落實“三個區分開來”重要要求，健全容錯糾錯機制辦法，細化容錯具體情形，完善澄清保護干部的具體措施，為廣大干部干事創業解開“束縛”，吃下“定心丸”。同時，對犯過錯誤的干部，堅持有錯必糾、有過必改，絕不“一棒子打死”。增強“愿擔當”的自覺。建立談心談話制度，對勇于擔當、實績突出、長期扎根基層一線的干部，給予肯定;對思想出現波動、受組織處理、家庭發生變故的干部，幫助調整心態;對履職效果不佳、工作不在狀態、追責調整下來的干部，指出問題，幫助提高，真正使那些敢于擔當、善于作為的好干部能在更廣闊的天地里，施展才華、干事創業。
當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在推開，常州市作為第二批開展對象，全市各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部將深化認識、提高站位，把主題教育目標要求和履職盡責結合融合起來，切實做到兩手抓兩促進。
一、堅守初心使命，做“兩個維護”的踐行者。
在新時代，紀檢監察機關的初心使命不能變，一方面，要把自己擺進去，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，另一方面，要忠實履行黨章和憲法賦予的職責，發揮作用，始終做黨和人民的忠誠衛士。一要學懂弄通做實新思想。深入學習黨的十九大報告和黨章，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要論述和重要指示批示精神，結合職能職責、結合難題，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐。二要聚焦政治監督強擔當。擔起“兩個維護”特殊使命，將“兩個維護”落實到紀檢監察每一項具體工作中。強化政治監督，壓實黨組織和“關鍵少數”政治責任，把政治建設放在首位，嚴明政治紀律和政治規矩，突出對違反政治紀律政治規矩問題的審查調查，旗幟鮮明地與“七個有之”等行為作斗爭。開展政治生態優化工程，加強政治生態監測評估，切實凈化優化政治生態。三要強化監督檢查抓落實。做到中央、省、市重大決策部署到哪里，監督檢查就跟進到哪里，嚴肅整治形式主義、官僚主義。持續加大對打好“三大攻堅戰”、長江經濟帶“共抓大保護、不搞大開發”、減稅降費、安全生產大排查大整治等重大決策部署貫徹落實情況的監督檢查。開展常州市“三大明星城市”建設紀律保障行動，為推動常州高質量發展走在前列提供堅強紀法保障。
二、鼓勵擔當作為，做干事創業的護航者。
圍繞“干事創業敢擔當”，釋放紀檢監察正能量，旗幟鮮明體現黨對干事干凈干部的關心愛護，在嚴管厚愛中，激發廣大黨員干部擔當和落實精神，營造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍。一是落實容錯糾錯機制。落實好省委、市委“三項機制”，不斷健全完善容錯糾錯機制，貫徹“三個區分開來”等基本原則，加大容錯糾錯力度，常態通報容錯糾錯典型案例，加大澄清保護力度，對舉報失實、誣告陷害等行為嚴厲打擊。二是構建親清政商關系。重點督促檢查習近平總書記提出的大力支持民營企業發展壯大6個方面政策舉措落實情況，及市委、市政府促進民營經濟高質量發展的政策措施落實情況。健全完善并推動落實構建新型政商關系的制度機制，進一步規范政商交往行為，鼓勵領導干部敢擔當、善作為。三是建立科學問責體系。充分把握好問責工作的政治性、政策性，以科學的問責體系推動黨組織擔負起把方向、謀大局、定政策、促改革、保落實的職責。堅持實事求是，著力避免“湊數式”問責、“看人下菜式”問責、“一刀切式”問責等，防止問責泛化，防止以問責代替負責，真正做到問責一個、教育一片、提醒大多數。
三、堅持人民立場，做群眾利益的維護者。
紀檢監察機關在“為民服務解難題”上責任重大，不僅要自身作表率，當先鋒，而且要依規依紀依法履職盡責，讓群眾感受到紀檢監察工作就在身邊，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。一是堅決整治群眾身邊腐敗問題。聚焦痛點難點焦點，持續開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題、人防系統腐敗等方面侵害群眾利益問題專項治理。深入研究農村基層腐敗問題，提升“三資三化”水平。二是深入推進查處涉黑涉惡腐敗和“保護傘”。深挖徹查涉黑涉惡腐敗和黑惡勢力“保護傘”，堅決清除包庇、縱容黑惡勢力的腐敗分子，嚴肅問責專項斗爭中履職不力問題，提升掃黑除惡專項工作精度和實效，鏟除黑惡勢力滋生的土壤。三是為打贏“三大攻堅戰”提供堅強保障。扎實推進全市“陽光扶貧”監管系統擴圍升級，實現涉農和扶貧資金監管全覆蓋。推動建設以問題線索處置為主線的污染防治綜合監管平臺，監督落實監管責任，依紀依法加強治理，切實提升問責質效。督促嚴格管控地方政府隱性債務風險，聚焦影響社會穩定的非法金融活動，強化監督檢查，強化金融風險防控。
四、堅持一體推進，做標本兼治的推動者。
要堅持系統化思維，進一步發揮職能作用，在一體推進不敢腐、不能腐、不想腐上下功夫，促進黨員干部做清正廉潔表率。一要保持高壓態勢強化不敢腐。緊盯重大工程、重點領域和關鍵崗位，強化對權力集中、資金密集、資源富集部門和行業的監督。加大調查力度，嚴肅查處貪污賄賂、濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊等職務違法犯罪。二要織密監督網絡強化不能腐。將紀律監督、監察監督、巡察監督、派駐監督結合起來，聚焦管好關鍵人、管到關鍵處、管住關鍵事、管在關鍵時，探索推行“五單五化”監督制度，不斷增強監督實效。用好“四種形態”，尤其是第一、二種形態，咬耳扯袖，抓早抓小。三要加強教育引領強化不想腐。堅持一案一總結，推動相關地區和部門乃至領域補齊制度短板、堵塞監管漏洞。發揮好想園“清風行”市黨風廉政教育基地陣地作用，運用好警示教育大會、警示教育片等載體，強化身邊案例的警示教育作用，持續增強不想腐的思想自覺。
五、加強隊伍建設，做清正廉潔的示范者。
堅持深入開展“打鐵必須自身硬”專項行動，落實“五帶頭五加強”要求，建設讓黨中央放心、人民群眾滿意的模范機關，打造忠誠干凈擔當的紀檢監察鐵軍。一要對照要求找差距。堅持問題導向，對自身進行全面“體檢”，查“病因”、析“病理”，認真排查上級部署要求是否落到實處，職責是否履行到位，與人民群眾期待相比是否還有較大差距等等，通過深入自查、調查研究、征求意見等多種途徑，找準問題短板。二要落實整改強能力。落實各項部署，一體推進“三項改革”，一體推進更高水平“三轉”。通過干部培訓、輪崗交流和實踐鍛煉等多種方式，全面提升隊伍能力素質。提高運用法治思維和法治方式開展工作的本領，精準把握紀法標準。完善“四支隊伍”考核制度，推動全市紀檢監察“十大行動”落到實處。三要廉潔自律做表率。加強對紀檢監察干部的日常教育管理監督，完善內控機制，嚴密程序規范，主動將紀檢監察權置于監督之下。嚴格執行紀檢監察干部“六條禁令”，堅持刀刃向內，堅決防止“燈下黑”，切實維護紀檢監察干部隊伍的良好形象。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重要部署，正當其時，意義重大。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上明確提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，并進一步強調，擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為。通過這段時間的學習，深刻認識到，敢于擔當、善于作為是共產黨的精神基因，是共產黨人一以貫之的政治品格。新時代的黨員干部，要做到不忘初心、牢記使命，必須保持斗爭精神、勇于擔當盡責，切實擔負起新時代的歷史使命。
一、堅定的政治立場是敢于擔當、善于作為的根本保障。
中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。要做到敢于擔當、善于作為，最根本的就是要站穩政治立場，把牢政治方向，對黨絕對忠誠，切實將增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”體現到具體行動上。時刻牢記堅持黨的領導是成立政協時的共識和初心所在，是人民政協必須恪守的根本政治原則，始終堅持黨對政協工作的絕對領導，堅決貫徹落實中央大政方針、省委決策部署和對政協工作的要求，始終嚴守政治紀律和政治規矩，說老實話、辦老實事，及時、如實向省委匯報重要工作、請示重要事項、報告重大活動。
二、把準使命任務是敢于擔當、善于作為的重要前提。
當前，人民政協和新中國一起走過了70年光輝歷程，在黨和國家全局中的地位和作用更加重要，舞臺更加寬廣、責任更加重大，面臨著推動人民政協制度更加成熟更加定型、發揮好專門協商機構作用的新方位新使命。對一名政協的黨員干部來說，要做到敢于擔當、善于作為，必須堅決貫徹落實習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想，把準政協的新方位新使命，推動建言資政和凝聚共識雙向發力，圍繞省委省政府中心工作履職盡責，最大限度凝聚共識、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，助推黨的十九大確定的目標任務落到實處，把中原更加出彩宏偉藍圖一步一步變為美好現實。必須把提質增效擺在突出位置，建立協商議政質量體系，健全政協黨建制度機制，抓好政協委員服務管理，推進政協機關“三個一流、四個之家”建設，推動人民政協制度更加成熟更加定型，努力使專門協商機構“專”出特色、“專”出質量、“專”出水平。
三、提升能力素質是敢于擔當、善于作為的有效路徑。
責重山岳，能者方擔之。共產黨人只有擔當的勇氣還不夠，還要有擔當的能力，必須把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務、根本任務，在讀原著、學原文、悟原理上狠下功夫，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效轉化為更好貫徹落實中央大政方針和省委決策部署的能力和方法、更好推動政協履職提質增效的能力和方法。必須按照習近平總書記提出的“政協要不斷提高政治把握能力、調查研究能力、聯系群眾能力、合作共事能力”“政協委員要做到懂政協、會協商、善議政，守紀律、講規矩、重品行”的要求，向實踐學習，拜群眾為師，在履職實踐中總結和把握規律，在攻堅克難中增長見識和才干，向書本學習，從自身知識結構出發，堅持缺什么補什么、需要什么學什么，努力使自身能力素質跟上時代發展、滿足政協履職需要。
四、樹立優良作風是敢于擔當、善于作為的強大動力。
作風問題關系人心向背，關乎事業發展，是對共產黨人擔當作為的內在要求。要做到敢于擔當、善于作為，必須堅決貫徹落實習近平總書記關于作風建設的重要論述、重要指示精神，嚴格遵守中央八項規定精神及實施細則，堅決抵制形式主義、官僚主義，自覺與特權思想和特權現象作斗爭。必須牢固樹立宗旨意識，堅持人民政協為人民的最高價值追求，進一步密切與基層群眾的聯系、與委員的聯系、與市縣政協的聯系，把人民群眾的難點、痛點作為政協履職的切入點，助推解決就業、教育、社保等民生短板問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。必須加強和改進調查研究，把調研作為政協履職的基礎性工作加以推進，堅持“身入”更要“心至”，細心摸清情況、潛心研究問題、精心提出對策，既注重建言獻策的成果，又注重強化思想政治引領。必須帶頭廉潔自律，落實中央和省委關于領導干部的各項規定，及時向組織報告個人重大事項，加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束。必須認真履行全面從嚴治黨責任，切實加強分管領域的黨風廉政建設，共同營造風清氣正的良好政治氛圍。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇六
“我志愿加入中國共產黨，做一名合格黨員……”伴隨著雄壯的宣誓聲，6月24日，圣港社區黨總支組織40名黨員在嘉興南湖開展“重溫入黨誓言，不忘入黨初心”活動。該活動是圣港社區黨總支踐行“兩學一做”的一場重要學習教育活動。
有著30年黨齡的潘和菊阿姨，35歲加入中國共產黨。當她再次莊嚴地宣讀入黨志愿時，既興奮又緊張。“仿佛又回到了當年在生產大隊時，在會議室宣誓的那一刻，那份光榮、激動的心情一點沒變。”潘和菊說，‘兩學一做’讓我們這些黨員，重新學習起來，更好地為社區發揮作用，更好地服務社會、服務居民。”
林定華大爺今年81歲，是一名有著58年黨齡的老黨員。“在生產大隊時，我是一名紅老大，帶領漁民致富，我做到了一名共產黨人該做的，現在老了，退休了，但我還是盡自己的余熱服務居民、回饋社會，幫助社區有需要的群眾，重溫入黨宣言，讓這份信念更堅定。”
當舉起右手，莊嚴地對著黨旗，今年36歲，具有6年黨齡的青年黨員鐘英噙著淚水激動地說：“作為一名青年黨員，我們一定要繼承和發揚老一輩共產黨人的優秀品質，作新時代的黨員接班人……”
“此次活動把黨員人心聚攏起來，重溫入黨志愿、回憶入黨初心，從而激發他們的熱情，更好地服務群眾，推進社區各項事業發展。”圣港社區黨總支書記張立說。
宣誓后，老黨員紛紛表示，“此次重溫入黨誓詞活動，讓我們體會到作為一名中國共產黨黨員應牢記的使命和肩負的責任，這是一次很有教育意義的活動。”
黨員教育發言稿（專業18篇）篇七
一世紀風雨兼程，九萬里風鵬正舉。在全面建設社會主義現代化國家新征程順利開啟的重要時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發布了重要講話。習近平總書記從一個“精神總結”、四個“偉大成就”、四個“莊嚴宣告”、九個“必須堅持”等方面回望光輝歷史、擘畫光明未來，具有很強的政治動員力、歷史穿透力、理論說服力、心靈震撼力。
在全黨開展黨史學習教育和“七一”講話學習，是黨中央立足黨的百年歷史新起點，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，正當其時，十分必要。通過深入學習、研讀、感悟講話內容，進一步堅定了政治素養和理想信念，進一步提升了借鑒黨史和黨的優秀理論解決問題和推動紀檢監察工作的能力，更加自覺地擔負起新時代賦予紀檢監察工作的神圣使命。
涵養初學者心態，堅持“職“”責”同心，在把握歷史規律和大勢上下功夫，管黨治黨全面推進，政治監督從“嚴”。
作為黨的政治機關，紀檢監察機關必須不斷提高政治站位和政治覺悟，忠實履行黨章和憲法賦予的職責，聚焦貫徹落實黨中央重大決策部署、習近平總書記來陜考察重要講話精神等強化政治監督，始終牢記“國之大者”，將初心融入靈魂，把使命扛在肩上，把黨的歷史和紀檢監察史結合起來，在復雜嚴峻的斗爭中經風雨、見世面、壯筋骨，一以貫之推動全面從嚴治黨持續向縱深發展。“明鏡所以照形，古事所以知今。”作為派出紀檢監察機構，必須自覺把紀檢監察工作置于全局中思考謀劃，提高應對風險挑戰的能力水平，充分發揮紀檢監察監督保障執行、促進完善發展作用，使參謀服務更加高水平、統籌協調更加高效率、監督檢查更加高質量，傳承好中國共產黨的政治品格、精神譜系和光榮傳統，踐行好中國共產黨的政治擔當、歷史自覺和復興使命。
昂揚實干者姿態，堅持“知”“行”同向，在總結黨的歷史經驗上下功夫，正風肅紀持續發力，專項監督增“效”。
“善謀者行遠，實干者乃成。”我們學習貫徹習近平總書記重要講話精神，歸根結底在于從黨的奮斗歷史中汲取前進力量，以更加昂揚的精神狀態走好新征程、奮進新時代。紀檢監察機關在“兩個維護”上擔負著特殊歷史使命和重大政治責任，更應始終堅定不移正風肅紀反腐，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展，把對黨絕對忠誠、對人民無限熱愛，落實到監督執紀工作的全過程。特別要緊盯重大工程、重點領域、關鍵崗位，強化對權力集中、資金密集、資源富集部門和行業的監督，不斷增強“知”的預見性、“防”的針對性和“管”的精準性。同時將專項整治中行之有效的做法融于制度建設的立改廢過程，把權力關進制度的“籠子”，打好整治組合拳，在行動上“緊跟緊隨”，在執行上“堅定堅決”，在落實上“落地生根”，努力把“責任田”種成“示范田”，督促黨員領導干部自覺知責明責，正確履職盡責。
踐行進取者常態，堅持“學”“做”同頻，在自覺加強思想淬煉上下功夫，自身建設久久為功，隊伍作風提“質”。
“大賢秉高鑒，公燭無私光。”履行好協助職責和監督責任，是黨的十九大以來紀檢監察機關重點思考與探索的問題之一，身為派出紀檢監察機構，更應自覺將銳意進取的品質和廉潔自律的作風，落實到紀檢監察工作的全過程和各方面。要始終牢記“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的歷史規律，始終秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理想信念，以永遠在路上的執著和定力，經常性的開展紀律教育，強化黨章黨規黨紀意識，堅定履職盡責的“主心骨”，筑牢理想信念的“壓艙石”，以新時代紀檢監察干部“功成不必在我”的價值追求和“功成必定有我”的歷史擔當，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，鍛造政治過硬、本領高強、忠誠干凈擔當的新時代紀檢監察鐵軍。同時，發揮紀檢監察干部的表率作用，以紀檢監察干部的優良素質、端正作風，帶動駐在單位風清氣正、政通人和，充分發揮“派”的優勢和“駐”的權威，推動駐在單位黨風、社風、民風進一步向好，著力把強化自身政治監督貫穿監督執紀始終，時時、事事、處處體現政治標準和政治要求。
征程萬里風正勁，策馬揚鞭自奮蹄。歷史在繼往開來中譜寫，事業在接續奮斗中發展。我們要“以史為鑒，開創未來”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以“趕考”的清醒踐行共產黨人的初心使命，以永遠在路上的政治自覺正風肅紀反腐，知重負重、苦干實干，以“靶心不散”的定力、“響鼓重錘”的魄力、“中流擊水”的毅力，推動全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展，確保第二個百年目標如期踐諾，推動新時代紀檢監察工作高質量發展。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇八
發言稿。
是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿，希望能夠幫到大家。
開展“。
兩學一做。
”學習教育，是黨中央加強思想政治建設的又一重大部署，體現了對黨的建設形勢任務的清醒認識、對黨的建設規律的科學把握,反映了對加強黨的領導、協調推進“四個全面”戰略布局的深邃思考和長遠謀劃，彰顯了全面推進從嚴治黨的堅定決心和政治定力。我們要深入學習領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,不斷增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是加強思想政治建設的重要舉措。強調，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就會在所難免。開展“兩學一做”學習教育，目的就是用系列重要講話精神武裝黨員頭腦,用黨章黨規規范黨員言行，讓黨員始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。我市現有基層黨組織1.4萬多個、黨員38萬余名，黨員教育管理任務很重，如果抓不好、管不嚴，就會直接影響黨的理論和路線方針政策在菏澤的落實落地。全市各級黨組織要從講政治和講全局的高度，自覺把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，牢牢抓在手上，切實抓好抓出成效。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是提升黨建工作水平的有力抓手。黨的xx大以來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,黨員干部的黨性觀念和宗旨意識明顯增強，黨組織的凝聚力、戰斗力明顯提升。但也要看到,黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，作風建設永遠在路上。黨中央和省委方案強調要著力解決的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，在我市黨員干部隊伍中都不同程度地存在，有的還比較突出。比如，在黨員隊伍中，有的世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神;有的黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，把自己等同于普通群眾，甚至連普通群眾都不如;有的不注意個人品德，做事不誠信，做人不厚道，缺乏正義感;有的不思進取、安于現狀、無所作為等。有的黨員干部信念缺失、精神缺“鈣”;有的組織觀念不強，重大問題、重要事項不請示、不匯報，甚至當面一套、背后一套;有的面對困難與挑戰，不敢擔當、不愿擔當，也不善擔當，對矛盾和問題一味地“躲、推、拖”，等等。這說明，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，建設高素質干部隊伍、恢復發揚黨的優良作風的任務還很重。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，深入解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,推動全市黨的建設全面進步、全面過硬。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是實現“科學趕超、后來居上”目標的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動落實，但基層黨組織的戰斗力如何、黨員素質的高低，直接影響市委決策部署的執行效果。當前和今后一個時期，是菏澤搶抓機遇、乘勢而上、加快趕超的重要機遇期，要順利實現市委確定的“科學趕超、后來居上”目標，仍面臨不少困難和挑戰。實施“四項工程”，補齊發展短板,打贏脫貧攻堅戰，讓人民群眾有更多獲得感，需要我們付出比別人更多的努力和汗水，尤為關鍵的是，全市各級黨組織必須堅強有力，廣大黨員干部必須真抓實干。開展“兩學一做”學習教育，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為實現“科學趕超、后來居上”目標提供有力保證。
按照區文體廣電局黨組“兩學一做”學習教育活動的要求，今天上午(5.17)，長安廣電中心黨支部開展“學習有關文件、增強學習教育自覺性”專題學習討論活動，中心全體黨員參加會議。區文體廣電局有關領導應邀出席會議。
會前，全體黨員重溫。
入黨誓詞。
黨員們莊嚴地舉起右手宣誓立下自己對黨忠誠的誓言表達了為黨的事業奮斗終身的愿望和決心。
隨后，中心黨支部將全體黨員分成三個小組，各小組在組長的組織下，召開了“學習有關文件、增強學習教育自覺性”集中學習討論會。
會上，每位黨員結合自身學習情況談感悟，并反思學習工作中著力改進的問題，積極參與，踴躍發言。大家紛紛表示，通過前期召開動員會、學習有關文件，使大家認識到必須端正思想認識，使學習意識在頭腦中深深扎根，只有用先進的理論武裝自己的頭腦，行動才能走在前列。通過本次專題研討活動，增強了大家學習教育的自覺性，更加堅定了理想信念，明確了努力方向，為推動“兩學一做”工作開展奠定了良好的基礎。
最后，中心黨支部認為，此次討論活動大家思想端正、態度誠懇，學習教育取得了預期效果。結合學習工作和實際，他希望全體黨員增強學習的自覺性，全面完成學習教育的規定動作。同時號召中心所有黨員“學有所思、學有所悟”，將學習貫穿于始終，加強討論交流，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，更好地在本職崗位上作出新的貢獻。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇九
一、提高認識，不斷增強把學習引向深入的自覺性黨章是黨的根本黨規和黨法。認真學習和履行黨章，是每個黨員的必須遵守的責任和必須履行的義務。只有學好黨章才能真正做到遵守黨章、貫徹黨章，牢記黨的宗旨，增強黨性觀念，增強黨員意識，維護黨章的權威。而系列重要講話，站在時代發展和總攬全局的高度，深刻闡述了事關黨和國家發展的重大理論和實踐問題，是全面建成小康社會、推進社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。深入學習貫徹系列重要講話精神，是在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎，是不斷推進理論創新、進一步提高我們黨員理論素養的內在要求，是增強工作能力的重要途徑。
二、增強學習主動性，做到真學真懂、真信真用、真抓真干。
做到“真信”。四是要在聯系實際、解決問題上下功夫，做到“真用”。
三、做到有的放矢，抓好“三個結合”，在求真務實上下功夫,做到“真抓真干”。一是把學習與貫徹落實上級重大決策部署結合起來，加深對上級政府重大決策部署的理解和認識，更好的轉化為貫徹落實的措施和行動。二是把學習與工作問題結合起來，堅持帶著問題學、聯系實際學，攻堅克難、銳意改革，更好的推動工作、促進發展。三是把學習與提高自身的思想理論水平結合起來，不斷提升思想境界和理論素養。把擴大學習覆蓋面與增強學習系統性緊密結合起來。
四、善于自身總結。
深入學習黨章黨規和系列重要講話，要善于總結，實現由點到面、由表及里的廣覆蓋、深踐行。要堅持撲下身子、面向基層群眾，做到學而信、學而用、學而行;勇于破解難題解決矛盾，努力干在實處，走在前列。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十
尊敬的各位領導、各位奮戰在班級一線戰友：
大家好！
我是xx中學的班主任沈xx老師，非常榮幸能參加這次德育工作經驗交流會。我是本校八年級的班主任，兼語文老師。我發言的主題是：德學并進，寓教于樂，潛心育人。
當班主任既要抓牢學生的思想品德教育，又要管理好學生的學習生活，更要引導他們先成人，后成才。我不想做那種一天到晚“死守陣地”的“看守型”班主任；也不想做那種遠離學生“放開那紛紛擾擾自由自在”的“放羊式”班主任；更不想當“暴風驟雨一觸即發”的“暴君式”班主任。
可是，不去守一守，心里老覺得不踏實；若不松一松，又覺得自己太專制；若不“嚴”一“嚴”，又覺得教育沒到位，還特別擔心這群還處在青春叛逆期的孩子們會在自己稍稍疏忽時做出什么“一鳴驚人”之舉，留下遺恨終身的苦澀回憶。總而言之，我很想找到一種學生樂于接受，自己又不至于打“疲勞戰”或“突襲戰”的集“德育”與“樂學樂教”于一身的教育方法——一種“潤物細無聲”的新教育方法。
路漫漫其修遠兮，不經意間，一覓就是10余年。
20xx年，我第一次挑起“班主任”的“大梁”。當時，我還兼任了6個班的歷史課，和一個班的地理課。而到這個班上課，每個星期只有2節歷史課，與他們“親密接觸”的時間太少了。那么我該如何實現我的“德學并育，寓教于樂”教育追求呢？我一邊上課，一邊觀察學生的表現，一邊摸索解決問題的方法。一個星期后，一個全新的想法終于在我心中誕生了！我決定就用這個新方法當班主任！如果能取得成功，那就會獲得“雙贏”！就這樣，帶著這份期待我迫不及待的將這個想法付諸于實踐。
在第二周的班會課上，我把兩個嶄新的日記本分別發給了第一組和第八組的第一位同學——看到這里，您可能會想，寫日記？這算得上什么新鮮？別著急，聽我慢慢道來：這兩個日記本可不是一般的日記本，它的名字就很特別——我的班級日記，我的成長足跡！
依此類推，在全班內循環，每一個同學每天都有機會閱讀和點評這本日記，若干年后，它將會是我們快樂相聚時的見證！來吧！讓我們從今天開始寫：2001年9月11日……請用心記錄下真實，不要吝嗇你的真情！沒有不能寫的故事，只有記不起的真情！請認真工整的書寫“我們的班級日記，我們的成長足跡”吧！班級只是個小小的中間站，寫的內容不必拘泥于小小班級之內，可以寫“班級事、校事、家事、國事、天下事”，只要是你能想到的，能記錄成長足跡的事情都可以寫！
另外我還要求他們每寫一篇就給日記編好序號，每個人都可以點評所有日記，并要注明自己的“大名”。
我每天興奮等著早自習的到來，因為我想讀懂他們內心世界，我期待和他們在無聲的交流中有情共享思想的火花！
剛開始的時候，孩子們寫的最多的是“為班級爭光”、“共同努力，把班級越辦越好”、“對班級紀律的建議”、“團結就是力量”、“班干部的心聲”等內容，我發現，這些文章有的出自自制能力較強的孩子之手，有的出自“淘氣包”之手，有的出自后進孩子之手，他們用或老成或天真的語言訴說著一個共同的主題：愛我的班級，為我的班級爭光，為我的班級做貢獻。我發現他們都漸漸的愛上了這個新組合的班級，他們都漸漸的圍繞在我的身邊爭先恐后的為班級出謀劃策，他們的心里都在說：我為班級爭光，班級因我而榮！
我們的班級也因此而一步步走上正軌，我們連續三個月都獲得了這個學期班級四項評比的總分第一名，期末考試我們班的學習成績也獲得了總體評價第一名。一年之后，我們班還被評為瀏陽市的先進班集體。
隨著時光的流逝，孩子們在這個特殊的日記本上寫下了越來越多的具有自己獨特個性的文字：
“失敗，重新給了我勇氣和信心！”
“同學，你是否地理學的不好呢？是不是正為此大傷腦筋？馬上就要參加生地匯考了，讓我來說說我學習地理的錦囊妙計吧！”
“從小到大，我從來沒有得到過這樣的掌聲，我激動的說不出話來！我聽到老師親自為我唱‘你從哪里來，我的孩子，就像一只蝴蝶飛進我的窗口……’。那一刻，我真真切切的感受到集體的溫暖！對于我這個從小就失去了母愛的人，老師和同學們的關心讓我更覺得感動，我要感謝這次車禍，它讓我吃了很多的苦，可它也讓我得到了更多的愛！”
而我呢，則在他們的日記下面趕緊寫上心里話：
“好樣的！哪里跌倒就從哪里爬起來，老師會幫助你的，只要你不放棄，我們一定會是最后的勝利者！”
“多好的學習方法！多好的同學啊！當你這樣鄭重的寫下自己的學習方法時，也許就為正在迷茫中的伙伴點上了一盞明燈！我真高興我們班上有你這樣無私助人的孩子！”
“歡迎你回家——用堅強的意志勇敢面對人生的孩子！希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去！”
原來，當“德育”與“樂學樂教”真正實現統一時，當班級管理有了新的載體時，班主任也可以當很得輕松，但也當得很真，很實！
彈指一揮間，11年過去了，我擔任了四屆班主任，每屆至少有一個學年堅持使用班級日記管理模式。班級日記的規模也由當初的2個本子，發展到今天的8個本子，每天有八個同學從不同的角度寫班級日記，更具有實效性和針對性。在潛移默化間，同學們的寫作能力也得到了一定的提高。每次在日記中讀到諸如“課堂禁零令”、“運動會的凝聚力”、“早戀”、“我的學習方法談”、“關于尊師與自我”、“吸煙者靜思錄”、“家鄉的艾葉粑粑”等等洋溢著生活氣息和成長印記的文字時，我都會為之喝彩和感動，忍不住寫下“優秀日記”、“優秀反思日記”、“優秀體驗日記”等等不同的評價。同時，我又展開了有針對性的給每孩子們寫日記的活動，取名《成長日記》，堅持給部分孩子也寫一些日記，主要目的是關注、鼓勵、引導他們，但凡收到老師親筆寫的日記的同學，都是“別有一番滋味在心頭”，平時的言行舉止也悄悄發生著改變。
班級日記的可行性也得到了肯定，《作文周刊》曾全文刊登班級日記管理經驗《班主任可以這樣當》；全國基礎教育論文評選活動中，班級日記管理模式初探的論文也獲得了國家一等獎的肯定；同時還受到了湖南省教育科學十一五規劃重點課題《中小學教師本色作文導寫》的重視，目前正在向該課題組提出《本色日記與班級管理新探》的子課題研究申請。
生命只一次，人生只一瞬。在短暫的中學歲月中，新組建一個集體，并在其中健康快樂、自由自律的成長，又是何其難得和幸福？多希望我的學生能成為幸福的求學者！在流金求學歲月中，一邊苦讀，一邊沉思，還能記錄點滴真情故事，甚至為班級和自己做“傳”——哪怕這個組織是多么的渺小，哪怕有那么多的好日記未曾變成鉛字發表過。可是，這對每個需要被關注和引導的孩子來說，卻是獨一無二的、有積極意義的！他們本身就是最好的、最重要的、最直接受益的讀者！班級德教之法千千萬，樂于接受、真誠表達《班級日記》潤物細無聲！
我喜歡教書，我更喜歡當班主任！雖然繁瑣的事務磨去了我許多的雄心壯志，盡管仍然有“不聽話”的孩子讓我措手不及難以管理。但是，只要有班級在，就必須得有班主任，必須得有人承擔班主任的責任！我是一名普通而平凡的教師，不是天上的神，不能普度眾生，只盼能盡己所能，努力營造良好的成長環境，伴隨孩子健康快樂成長，足矣。
謝謝大家！
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十一
各位同學：
不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區的200名少年接受了一位社會學教授的調查。25年后，這位教授在后續調查中驚奇地發現，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師。”是啊，一位好老師往往就可以創造出一個奇跡！
我們不會忘記，36年以來日復一日地跪在講臺上傳道授業，年復一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學生逃生。災難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內，他連續打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！
古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”朋友們，我們教師是平凡的，平凡的我們為愛而付出，雖然沒有優秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學習和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業，就要矢志不移，從事了這份事業，就要無怨無悔。讓我們繼續用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！
親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十二
各位領導：
上午好！
很榮幸我能作為xxxx教師黨員和入黨積積極分子代表在此發言，感謝各位領導的信任。借此機會，結合親身經歷，我代表所有xxxx教師黨員和入黨積積極分子向各位領導匯報。
我校在加快學校新一輪的創業和發展，進一步規范辦學行為,依法治校、依法執教，強化學校教育教學管理，提高教育教學質量。我校已成功驗收為縣、市依法治校示范校，現又被推薦為省級依法治校示范校驗收單位，xxxx的教師黨員和入黨積積極分子始終自覺踐行師德師表的要求，在各自的教育教學工作崗位上充分發揮模范帶頭作用。堅持“五個做到”，自覺實踐師德師表。
第一，做到牢固樹立黨員意識。對黨員教師來講,是最普遍、最基本的要求。在牢固樹立科學發展觀,全面建設社會主義和諧社會的今天,我校黨員教師自覺增強黨員意識，保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
第二，做到切實增強同黨中央在思想上政治上保持高度一致的自覺性。我校教師黨員和入黨積積極分子堅持實踐標準，尊重實際，尊重規律，把我們的思想從不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，樹立科學的發展觀和教育觀，在解放思想中統一思想，真正自覺地同學校黨組織、學校行政在思想上政治上保持一致，為學校的發展獻計獻策，關心學校的發展，愛護學校的榮譽。牢固樹立大局意識和責任意識。堅持在教育教學實踐中學習，在學習中提高，做到解放思想、實事求是、與時俱進，全面準確地理解和貫徹黨的教育方針，才能在廣大教職工中模范發揮示范帶頭作用。
第三，做到不斷提高為學生服務的覺悟和本領，提高教育教學水平。我校教師黨員和入黨積積極分子認真貫徹黨的宗旨，做學習黨章，貫徹黨章，遵守黨章，維護黨章的模范。忠誠黨的教育事業;為教育事業甘于奉獻自己的能力和本領;有耐得住清貧，守得住寂寞的意志和毅力。
努力防止和克服各種破壞團結的現象。大力提倡節能減速排、團結互助的良好風尚，幫助困難教師和學生，推動學校的改革和發展。
第五，加強教師的道德修養和自律意識，做遵紀守法的模范。作為一名合格的教師，只有加強黨性修養，增強慎獨意識和自律精神，自重、自醒、自警、自勵，模范地遵紀守法，把黨紀國法內化為自己的自覺行為，在平時的教育教學工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻，才能抵御各種腐朽思想作風、生活作風的侵蝕，經受住嚴峻考驗，才能知足，才能常樂，才能進步，腳踏實地，做好自己的每一項工作。
總之，作為一名教師黨員和入黨積積極分子，要關心同事，團結互助，樹立和凝聚核心形象。xxxx的發展需要全體教職工的共同努力，形成有一個有強大凝聚力的集體，這就要求教師黨員和入黨積積極分子處處關心學校，處處關心學生，成為集體的核心，成為育人的師表，成為教學的骨干。一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著祖國建設者接班人對黨的認識和看法。所以教師黨員和入黨積積極分子更應時刻認真“學習、貫徹、維護《黨章》”，以“三個代表”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執著追求。為xxxx的發展做出我們應有的貢獻。
謝謝。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十三
老師們、同學們：
同學們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個人的權利，但是我們還太小，由對于美和丑的標準往往十分模糊，處于強烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺得笑過還應該嚴肅的思考。小學時代是人生極為重要的階段，其不僅是小學生許多行為習慣養成階段，更是為將來發展，終身進取打基礎的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代，但是生活在校園這方凈土的學生，應該選擇適合我們年齡特點的著裝，簡單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學生氣質油然而生。
我們學校是同學們快樂成長的大家庭，我很希。
望大家。
能融入這個大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個小小的建議，要想更好的.融入這個社會，需要改變的還有很多，首先就應該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協調的。總之一句話，是要符合學生氣質的。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十四
尊敬的各位領導，同志們：
大家好，在這繁花似錦的七月，我們迎來了偉大母親——中國共產黨xx歲的生日，值此大喜之時，我謹代表全體黨員表達我們的心聲，獻上我們誠摯的祝福，也由衷地感謝組織和同志們對我的信任。
今天我有機會站到這里，面對“優秀共產黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外還有些不安，因為在工作中，我做得很普通，只是用心地做事，努力把事做好，只是在做一個普通教師、普通黨員應該做的事情。
自2006年7月來到學校工作后，我就被學校領導先進的辦學理念，教師工作的敬業精神深深影響、感染，在許多老教師老黨員的身上，我看到了他們對工作的熱誠，對學生的關愛：
當地震發生時，那些不顧自身安危堅持疏散師生的身影中，有我校普通的黨員;當家中父母患病時，那個一邊擔憂親人一邊堅守崗位的教師，是我校兢兢業業的黨員;當高三學生在夜幕之下挑戰時，那些在教室里巡視堅守的身影中，有年輕的或年長的黨員……這個優秀的群體始終感召著我，也激勵著我。如今，我站在川師附中的土地上，更感到自己所肩負的神圣的職責。
成績和榮譽只能證明昨天，感謝領導的關懷和同志們對我的支持與幫助，但我不能把“優秀共產黨員”看作是榮譽，而要把它看成是新的要求、新的動力。我將始終遵循想做事，干好事，做成事的人生態度，把在附中努力工作作為我人生的新起點，用一件一件的小事，一點一滴的行動，去履行自己的工作職責，去詮釋一名共產黨員對事業的追求。以主人翁的心態對待學校，以誠懇、務實的心態對待工作，融入到附中的辦學理念和校園文化之中，為川師附中創建品牌學校，打造“錦江品質教育第一峰”貢獻出自己微薄的力量。
最后，我想說：川師附中是一個團結向上、充滿活力的大家庭，我們有一只懂得尊重與合作，胸懷寬廣的智慧的黨員團隊，我以我所在的集體為驕傲。我堅信，只要我們大家繼續努力，在不久的將來，川師附中將會以更加優秀更加充滿活力的全新的面貌展現在世人面前。
謝謝大家!
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十五
各位領導、同志們：
大家好!
很感謝組織上給我這次代表新黨員在此發言的機會。在這里，我謹代表全體新黨員向長期以來關心、培養我們的各級黨組織致以衷心的感謝!
我們中有皓首丹心的老前輩，也有工作十余載的業務骨干，還有志存高遠的新生力量。這些同志，是為了一個共同的理想，為了一個共同的信念站到了黨旗面前。我們面對鮮紅的黨旗鄭重宣誓，在全體黨員的見證下，共同渡過這莊嚴而又激動人心的時刻。
面對黨旗，我們無比的驕傲和自豪。在這面旗幟的感召下，有多少熱血青年為了中華民族的'解放事業赴湯蹈火，義無反顧;又有多少仁人志士為了中國人民的幸福生活殫精竭慮，鞠躬盡瘁。正是有了這面旗幟，才有了中華民族的崛起、國家的繁榮富強、人民的幸福生活。面對黨旗，我們知道，鮮紅的黨旗將伴隨我們繼續成長，將照耀著我們的每一段人生歷程，我們將和七千萬的同志們一起開創前所未有的壯麗事業!這，怎能不讓我們驕傲和自豪。
面對黨旗，我們感受到責任。中國共產黨誕生在最艱苦的困境中，如一棵火種，幾度沉浮，幾度崛起。南湖漁船上的真理星火燎原照亮了中國大地，改革的春風富強了大江南北，中華民族屹立于世界東方。面對黨旗，面對著走過八十多年風雨歷程的中國共產黨，自己有幸成為她的一員，雖然微小但責任重于泰山。一名黨員就像一臺機器上的螺絲釘，雖小但是作用卻不可低估，就如今天在座的每一位同志用自己辛勤勞動換來水利事業五十多年的輝煌。想起林則徐的詩句：茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。我們要實現共產黨人的理想，擔負起共產黨員的責任，為了政治信仰奮斗終生，迎難而上，哪怕付出生命也在所不惜。
面對黨旗，我們感受到動力。人生道路上的每一步都會有黨組織殷切的關懷，為我們的人生道路指引方向，為我們的事業提供無窮的動力。讓我們能夠積極地面對人生，勇敢地迎接挑戰，平靜地對待成功，正確地對待挫折。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將與七千萬同志鑄起不可戰勝的鋼鐵長城，將事業推向成功的頂峰!
最后，請讓我代表今天在這里宣誓的全體新黨員，向黨組織鄭重承諾：我們要把入黨誓詞終生銘記、身體力行，一生牢記黨的宗旨，牢記“兩個務必”，踐行“三個代表”。時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，自省、自警、自勵、自強。政治上堅定、生活上嚴謹，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人。與時俱進、開拓創新，為了黨的事業貢獻自己的光和熱!
我的發言完畢，謝謝大家!
×××。
××年×月×日。
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黨員教育發言稿（專業18篇）篇十六
演講是指與會人員在會議或重要活動中，為表達自己對思想工作的意見、觀點或報告而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
讀史可以明鑒，知古可以鑒今。今年，我們將迎來中國******建黨100周年，一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變，回首展望，我們一路上風塵仆仆、篳路藍縷，創造了世界一個又一個的奇跡。對廣大黨員干部來說，百年黨史更是奮斗路上“的教科書”“的營養劑”“的清醒劑”，只有認認真真學習黨的偉大革命史，了解黨的發展歷程，汲取黨史中的“智慧”，才能走好新時代的長征路。
黨史是“的教科書”，銘記苦難——增強“理想信念”。“砍頭不要緊，只有主義真。殺了夏明翰，還有后來人。”面對國民黨_的迫害，年僅年28歲夏明翰在臨行前寫下了氣壯山河的《就義詩》，范文參考網top100范文排行這篇血寫的詩字字值千金、句句重千鈞，不僅體現了他偉大的人格，更展示了他對崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，雖然出現了向忠發、周佛海、張國燾等背叛革命的事件，但是更多的是諸如江姐、劉胡蘭、楊靖宇、陳樹湘等革命先烈，在面對生與死的考驗，他們放棄高官厚祿的封許，用鮮血和生命詮釋了對黨和人民忠誠的理想信念。為什么他們能夠不怕犧牲、舍棄家人?因為他們相信，共產主義一定能夠實現!習****總書記曾指出，我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材。廣大黨員干部唯有不忘初心、牢記使命，始終堅守最初的信念，堅定向革命先烈看齊，才能善謀善為、善作善成、行穩致遠。
黨史是“的營養劑”，傳承基因——滋養“紅色精神”。“述往以為來者師也，經世之大略。”回望黨走過的百年征途，從嘉興南湖上的一葉紅船到巍巍前行的“中國號”巨輪，一批批革命先烈前赴后繼，用血淚譜寫壯麗史詩。遙想紅軍當年，在面對國民黨_的包圍追擊，為了保存革命火種，進行了艱苦卓絕的兩萬五千里長征。據統計，中央紅軍在長征途中共進行了380余次戰斗，攻占過700多座縣城，擊潰了國民黨_數百個團的軍隊，從江西瑞金出發，期間突破了敵人四道防線，強渡烏江、占領遵義、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山過草地等，每一場戰斗都驚心動魄、每一枚足跡都值得追憶。廣大黨員干部要汲取其中的“營養”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養新時代長征路上的“紅色精神”。
黨史是“的清醒劑”，總結經驗——借鑒“歷史智慧”。思想匯報范文列寧曾說過，忘記歷史就意味著背叛。近代以來，由于封建統治者軟弱、****、無能，我國在政治、經濟、文化等綜合國力上遠遠落后于西方列強，在**炮聲中，中國墮入任人宰割的深淵，西方列強肆無忌憚地掠奪我國的寶貴財富，破壞我國的燦爛文化，侵犯我國的領土、主權和尊嚴，“蠶食鯨吞，瓜分豆剖”。但是，在面對西方文明的侵略，我們并沒有放棄，一大批仁人志士從“天朝上國”的封閉意識中警醒過來，看到了自身的落后。1921年在陳獨秀、李大釗等的領導下，中國******成立，黨在摸索中前行，有合作也有分裂、有信任也有背叛，充滿了苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲。“走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的路。”廣大黨員干部要深刻總結黨史中的經驗教訓，用黨史激勵自己、用黨史警示自己、用黨史教育自己，不斷認清歷史方位，汲取奮勇前行的“智慧與力量”。
按照縣委中心組及黨史學習教育工作的要求，我認真學習了黨的十八大以來的歷史，學過之后，感觸很深，啟發很大，收獲也頗豐。回顧和重溫這段歷史，對于我們深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想，了解新時代的發展歷程，具有十分重要的現實意義。下面我就談談自己的學習體會。
《中國共產黨簡史》第十章開篇就寫明了“黨的十八大實現了中央領導集體的新老交替中國特色社會主義新時代的大幕徐徐拉開。”所以，黨的十八大以來的歷史，就是我們逐步走進新時代的歷史。回顧這一歷史階段，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、力挽狂瀾，淬火成鋼、攻堅克難，砥礪奮進、成就輝煌，我們黨、國家和軍隊鳳凰涅槃、浴火重生，比任何時候都更加強大、更有力量。這是一段全方位的歷史。以習近平同志為核心的黨中央統籌推進改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列新理念新思想新戰略，出臺了一系列重大方針政策，推出了一系列重大舉措，推進了一系列重大工作，在各領域各方面都取得了輝煌成就。這是一段開創性的歷史。全面依法治國深入推進，全面從嚴治黨成效卓著，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。這是一段深層次的歷史。全面深化改革取得重大突破，重要領域和關鍵環節改革取得突破性進展。這是一段根本性的歷史。黨風、政風、社會風氣發生了根本性變化，黨的面貌、國家面貌、軍隊面貌發生了根本性變化，黨心凝聚了，軍心振奮了，民心昂揚了，中國特色社會主義事業煥發出強大生機和活力。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、高瞻遠矚，從培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人、保障中國特色社會主義事業后繼有人的戰略高度，對加強教育系統黨建工作作出一系列重大部署。全國教育系統緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移貫徹黨的教育方針，全面加強黨的建設，牢牢把握政治方向。通過不斷優先發展教育事業，堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋。通過培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。通過加強教師隊伍建設，建設社會主義現代化強國。深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制。黨的十八大以來，中國教育向縱深推進，從深化考試招生制度改革、統籌推進世界一流和一流學科建設，到全面深化新時代教師隊伍建設改革、規范校外培訓機構發展改革取得前所未有的顯著成效。
黨史學習教育，必須認真學習并掌握馬克思主義理論。堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法來看待歷史，我們才能全面看待歷史、注重歷史的連續性和整體性，才能把握歷史規律。
堅持人民立場。馬克思主義唯物史觀認為，人民群眾是歷史的創造者。人民立場就是我們黨的根本政治立場。在黨史學習教育中，必須始終堅守人民立場，時刻不忘人民在歷史進程中所發揮的重要作用，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，永葆為民情懷，踐行使命擔當。
堅持實事求是的思想路線。在學習黨史過程中要堅持實事求是的思想路線，以實事求是的態度準確把握歷史的主流和本質，并在汲取經驗教訓中不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。
黨史學習教育，必須學以致用、以學促用，以實實在在的工作成效檢驗學習成果。
從百年黨史中汲取精神之鈣。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”。要善于從黨史中汲取精神之鈣，將其融入血脈，內生為堅定的政治方向和強勁的前行動力。堅持把黨建作為企業管理核心，充分發揮黨建對各項工作的統領和保障作用，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。深入貫徹新時代黨的組織路線，著力構建持續發現、儲備、培養、使用干部人才的常態化工作機制，為全系統高質量發展提供堅強組織保證。
從百年黨史中汲取為民之情。習近平總書記指出，“江山就是人民，人民就是江山”。要牢固樹立宗旨意識，強化服務意識，提高服務質量，切實把人民群眾期盼的事辦好辦實。堅持依法行政、執法為民，不斷加強專賣執法規范化建設，切實做到實體公正、程序公正、行為規范。深化“放管服”改革，使審批服務更加精簡便民。加強執法監督，推進信息公開，接受人民群眾監督。
從百年黨史中汲取奮進之力。百年黨史中涌現出無數可歌可泣的革命烈士、英雄人物、先進模范。要從黨史中汲取不斷向前奮進的力量，把理論學習成果轉化為實際工作能力，推動專賣管理向高質量發展轉型升級，推進煙草專賣治理體系和治理能力現代化。全面樹立“大規范”理念，堅持一體推進“嚴防、嚴控、嚴查、嚴懲”機制建設，以更大力度加強規范經營監管。要不斷增強爬坡過坎、不進則退的緊迫感和責任感，提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，努力為全系統向高質量發展轉型升級作出更大貢獻。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了“為什么學、學什么、如何學”的重大問題，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。學好黨史“必修課”，就是要認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，持續在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上下功夫、求突破。
學黨史，就是要把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動。黨員干部要樹立大歷史觀，善于登高望遠，在思維格局上立得高、看得遠，切實增強工作的系統性、預見性、創造性。在黨史學習教育中，要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
悟思想，就是要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創新理論成果，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員干部要深入理解把握馬克思主義中國化的理論成果，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。在黨史學習教育中，要發揮班子帶頭作用，即帶頭抓學習，把潛心自學作為重要基點，在學黨史、懂黨史、用黨史方面發揮示范帶動作用；帶頭抓宣講，“七一”前后，組織開展“我來講黨課”活動，各級黨員領導干部要主動到所在黨支部和基層聯系點講黨課、講黨史；帶頭抓整改，深入查找思想上政治上行動上的偏差，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，持續深入推進整改。
辦實事，就是要深化對黨的性質宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。黨員干部要始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。在黨史學習教育中，要深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，并在專賣、煙葉、銷售等戰線創新“自選動作”，開展特色實踐活動，多為煙農、零售客戶和困難群眾辦實事、解難題，多做打基礎、利長遠的事情，增強廣大煙農、零售客戶和困難群眾的獲得感、幸福感、安全感。
開新局，就是要總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平。黨員干部要不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，持續提高治國理政能力和水平。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，科學把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快構建新發展格局，結合省局（公司）黨組確立的全系統“十四五”發展做到“六個堅持”，正確處理好“五個關系”，科學編制并精心組織實施“十四五”規劃，抓住機遇、擔當作為，善于應對各種風險挑戰，努力在新征程中邁好第一步、見到新氣象。
各位老師、同學們：
以史為鑒，可以知興替。回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，也不是為了回避面臨的困難，而是要從歷史中總結經驗教訓，從歷史中汲取智慧力量，從歷史中探尋發展方向。我們往歷史的縱深看多遠，對未來就能看多遠，只有懂得尊重歷史才能贏得歷史尊重，只有把握歷史規律才能看清事物本質，只有善于運用歷史才能創造新的歷史。
吃的苦中苦，方為人上人。人生匆匆數十年，當你想做成件事情的時候，難免是孤獨的。套用首經流行的一句話，名為“孤獨寂寞冷”。也許這是富有諷刺意味的玩笑話，但也揭示了一個真理，那便是，所有成功的背后都是苦難。正如當年的開國將軍甘祖昌以及她的妻子龔全珍，夫妻二人始終保持艱苦奮斗的精神，無愧為開國將軍，道德模范。雖然現在我們正在經歷的彷徨、躊躇、困惑可以被稱之“苦難”，卻也遠不及革命先輩所遭受的磨難。這是長輩們經常強調的一句話。當下的中國社會，特別是新生代的年輕人，所處的環境是無比優越的。既然燦爛的春光已經灑向了年輕一代，那么就要有所作為。要養成能吃苦的性子，錘煉堅韌的品格，增強干事的專注度、持久度。但行好事，無問西東，用自己默默的努力，于無聲處綻放，然后驚艷眾人。
黨的歷史上從來不缺少公私分明的優秀黨員，過去有背著金條乞討的劉啟耀，后有堅持原則的陶行知。人民教育家、教育思想家陶行知在工作中經常告誡支配公款和管理財務的工作人員要“點滴為公”。育才學校所有經費都是他爭取及募捐得來，但他從不為辦私事花一分錢，就算一些因公應酬也堅持自己開支。有一次，周恩來和鄧穎超到育才學校檢查指導，陶行知招待他們吃飯。第二天，他告訴財務人員：“昨天請客一切費用，連酒菜飯食，滑竿船錢，都開在我的暫記賬上，并請立即清算，以便照付。學校經費不宜動用一文。”讓那些為了私利失去人格的人看看吧，這才是我們真正的共產黨員。作為年輕人，我們要從現在起，時時處處以這樣的標準要求自己，培養崇高的思想境界，無論什么時候，都要做到公私分明，無愧于一個大寫的人。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。回首往昔，歷史不會忘記黨帶領人民浴血奮戰、實現民族獨立的篳路藍縷;還看今朝，時代不會忘記黨帶領人民建設祖國、實現民族復興的豐功偉績。讓我們學史明理，以理踐行，為中國夢的實現努力奮斗吧。
我的演講結束，謝謝大家。
學好黨史，才能更加深刻地認識和踐行初心使命。只有學習黨所走過的艱辛曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展脈絡，認清歷史事實，才能更加深刻認識黨的初心使命和根本宗旨，進一步堅定理想信念，激發責任擔當，矢志不渝為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
學好黨史，才能真正學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想。只有學習黨史，深入了解黨不斷推進理論創新、創造的歷程，才能真正學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學好黨史，才能牢記和踐行黨的宗旨，辦實事、開新局。只有學好黨史，才能深刻理解中國共產黨根基在人民、血脈在人民，通過切實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感，開創工作新局面。
要汲取百年黨史力量，進一步推動高質量發展轉型升級。
旗幟鮮明講政治。要進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，推動黨中央各項決策部署、行業各項目標任務落實落地。
全力為民辦實事解難題。貫徹落實黨中央部署要求，深入開展“我為煙農辦實事”實踐活動，全系統煙葉工作人員每人包靠5名煙農，股級以上干部再掛靠5個植煙村，副科級以上干部聯系3個植煙鄉鎮，通過包靠聯系，一是促進干部職工學好黨史，錘煉黨性修養，改進工作作風;二是為煙農解決生產生活難題，助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興的有效銜接;三是突破煙葉生產存在的瓶頸問題，推動煙葉高質量發展。
推動煙葉高質量發展。汲取運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的智慧和經驗，以實實在在的工作業績檢驗黨史學習教育成果。堅持黨建、管理、創新與業務深度融合，加強基層黨組織標準化規范化建設，完善煙葉管理體系，提升工作水平。堅持以煙農為中心，推進組織方式、作業方式、服務方式、產業發展模式轉型升級，促進生產減工降本、煙農持續增收。堅持“中棵煙”發展方向，強化輪作和品種兩個基礎，完善“三項技術”，打造均質化、特色化、綠色化品牌，提高市場信譽。堅持規范發展，抓好全面審計和問題整改，不斷提升規范管理水平，為煙葉高質量發展提供堅實保障。
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十七
老師們、同學們：
古人云，“不學禮，無以立”。禮儀是一個人思想水平、文化素養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。
文明禮儀教育是學校教育工作的重要內容，在今天開學典禮上，我們進行禮儀教育動員。要求同學們以校規、校紀為準繩，用《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束；要求同學們杜絕不良習慣，培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德；要求同學們在日常的言行中、平時的`待人接物中，展現自己文明有禮的形象。
同學們，禮儀，是立身之本！作為一名省示范性中學的學生，我們更應該有省示范性中學的學生應有的行為規范與修養。可是，在我們的校園里，不經意間就會看到、聽到、或感受到這樣或那樣不文明的現象，如：有的人見到老師不主動問好；下課時，有的人在走廊上嬉笑打罵，還不時夾著難聽的臟話；有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑；有的人在食堂、商店不排隊；甚至有因小矛盾大罵出口，甚至大打出手的，等等，嚴重影響了一中學生形象。
同學們，中華民族素有“禮儀之邦”美稱，懂禮儀不僅是每一個人基本素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。日常生活中，一聲“謝謝”，等于一次情感的交流；一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一句“沒關系”，等于給人吹去了一陣溫暖的春風。學校開展禮儀教育，就是要培養有君子風范、有淑女形象的現代公民。學校要求：校園禮儀必須做到以下八點應該，不得違犯以下八點嚴禁。
五點應該：
1、見到老師，要問好。
2、進入老師辦公室，要先喊“報告”，經老師同意后再進入。
3、儀容服飾，要樸素大方、活潑整潔。不燙發、染發、不佩戴首飾。男生頭發前額不得過眉，鬢角不得超過耳垂。
4、升旗儀式時，要保持肅立、要脫帽、行注目禮。
5、同學之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語。
五點嚴禁：
1、不得在校園攜帶、使用手機。
2、不得吸煙酗酒。
3、不得亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
4、不得在教學區域大聲喧嘩、追跑、推搡等。
5、不得惡語傷人，不譏諷同學的生理缺陷和亂取綽號。
老師們、同學們，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生，真正的文明，心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！
謝謝大家！
黨員教育發言稿（專業18篇）篇十八
各位領導、各位朋友：
晚上好!
今晚坐在這個講臺上，我想表達三個感想。
首先感謝：謝謝各位對我的抬愛、肯定與支持，我才能坐在這里發表感言，謝謝大家。
然后就是惶恐：因為我實在是資歷較淺。單拿我們高一年級組的黨員老師來說，我既沒有**主任、**叔叔和各位班主任的肩負重任、細致入微、兢兢業業，也沒有前輩們的任勞任怨、功勛卓著。我所取得的那一些小小的成就是在座的各位以前、現在或者將來即將要取得的成績，實在是不足掛齒，所以，我是很有些不安的。
第三就是反思。既然坐在這里，當然得說些什么。反思我自己，好像也沒做出過什么利國利民的杰出貢獻，可以說，三十多年來，我一直只是安分守己地擔任好自己的角色而已。
我的第一個角色就是為人子女。父母給了我生命，養育我成長，情重如山，我也很愿意為父母所擁有。“子欲養而親不待”的痛我不想經歷，所以，我只是盡力和弟弟一起讓父母能生活得更健康、更快樂、更幸福一些，這樣，我也就幸福了。
我的第二個角色是為人妻。“百年修得共枕眠”。萬千人中遇到對方，與之相牽相伴，我很珍惜。可能他并非盡善盡美，但是我也缺點多多，所以，我們盡可能地相互包容、諒解，彼此信任和支持，生活不一定完美，平淡溫馨就好。
我的第三個角色是為人師長。6月12號，我很偶然地翻看了《北京晚報》的一篇《愛的圣徒》的文章，講的是一個名叫岡崎健太的日本青年，拋下了日本的一切，只身來到中國，陪伴著身患絕癥的中國女友詹松惠，成為她的丈夫，傾盡所能照顧了她七年的故事。我被他感動的同時，更是被那對溫暖的日本父母所感動，兒子丟下在日本的大好前程沒有關系，他們不能有孫子也沒有關系，他們夫妻無依無靠都沒有關系，他們說，惠惠更重要。這個故事讓我很感動，我看到的是他們對“生命”的尊重和珍愛。我想，尊重生命，藥家鑫的利刃就會化為援手，兩朵年輕的生命之花會繼續盛放，而不是以這樣的方式過早凋零。生命本身是件很莊重、很神奇的事情，就像我們辦公室即將做媽媽的陳**老師雀躍期待的心情，生命值得我們無比景仰。生命的結局并不重要，活著的過程才更重要。所以，我從這個故事中理解到的是，我今后應該繼續改進我的工作，以“尊重生命、珍愛生活”的態度來看待我的工作，這既是對我自己的生命的尊重，也是對眾多學生的生命的尊重，這是我活著的快樂所在。
我的第四個角色就是為人友。相聚是緣。我總是希望我能笑著面對每一位同事和朋友，被你們的快樂所感染，也能帶給你們快樂。有同事說：你為什么總是笑嘻嘻的。我告訴大家這個秘密吧，其實那是因為我的視力很糟糕，要戴500度的眼鏡才能看清十幾米開外的人和物，我又不喜歡戴眼鏡，那會讓我的眼睛變形，這種霧里看花的感覺讓我養成了走路時盡可能嘴角含笑的習慣，這樣就不會得罪人了。不過偶爾還是會有出糗和得罪人的時候。
最后，我今后仍將繼續努力工作、努力生活。實現我的下一個角色。
祝大家健康快樂幸福每一天!
謝謝大家!