讀后感是我們讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的對內(nèi)容的理解、思考和評價的一種文學評論。以下是小編為大家收集的讀后感范文，從不同角度展示了讀者對作品的理解和感受。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇一

一位彎腰駝背的老人，嘴中含著一根煙斗，孤獨地坐在椅子上。

他從床上坐起，水再次漲了上來。他沿著梯子爬上屋頂，外面，是一片茫茫大海，許多個三角狀屋頂暴露在海上。他又要搬家了，他劃著小船，把柜子搬上來，煙斗從他的口中掉進了水里。那是一個伴隨他一生的煙斗，家人們都離他而去，只有煙斗，替他的老伴、女兒陪著他。老人穿上潛水服，潛入水中。

記憶把老人淹沒了。生機勃勃的草原一望無際，樹木叢生，好幾座房子立在土地上，小時候的他，與一個女孩追逐著，繞了大樹一圈又一圈，他們長大了。老人把帽子摘了下來，告訴女孩自己的心意，女孩接受了他，老人欣喜若狂地抱住了她。

老人仿佛真的回到了那時，那么溫馨。愛可以讓一個人怎么樣啊？老人的一生都在與海水抗爭，與水上漲的速度比賽，為了在這里活下去，他唯有不停地蓋房子，本站他建的房子如同積木，一塊一塊地摞在一起。他的家人從少變多，又從多變無。這位孤獨的老人，他親眼見證了女兒的婚禮，也一直親手照顧著老伴，但卻還是阻止不了他們的離去。

老人撿起了酒杯，回到了那個新建的家，輕輕地，與對面的另一只空酒杯碰在了一起……老伴好像還坐在那里，微笑著，與老人聊著，歡笑著。這仿佛令老人孤獨的心得到了從未有過的安慰。老伴就如同那煙斗，永遠也不會離開老人，老人也不可能把它丟棄，更不會換一個煙斗。那房子，承載了太多美好的回憶，老人守著，護著那一座孤島，伴著他一層一層地往上搭著。

但是，積木也會有盡頭，房子搭到盡頭時，老人又該怎么辦？這個畫面已經(jīng)不敢想，一想就令人窒息。

或許，我們早些保護環(huán)境，全球不再變暖，是不是能挽回許多人的生命？如果我們再不保護地球，《回憶積木小屋》的老人，可能就是人類的未來吧。海水把大陸覆蓋，充滿色彩的地球變成藍色，不再有綠色、黃色。人，也不復存在。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇二

友。還有《獅子大王和太陽》這個小故事里，獅子大王不讓森林里的小動物們吃果子、吃青草、喝河水、甚至小動物們曬太陽它都不讓，森林里所有的東西都是它的，最后在小動物們的齊心協(xié)力下把獅子大王治服，變成了一條大魚，小動物們自由自在的在森林里玩耍啦！還有《小狗的小房子》這個故事也讓我很感動，小狗為了讓小貓開心，為小貓扛小房子，用尾巴給小貓釣魚，還冒險爬樹給小貓抓螞蚱受了傷，小貓把小狗放房子里推回家，小狗養(yǎng)好傷又和小貓愉快地玩耍了。

好朋友就應(yīng)該這樣你關(guān)心我，我?guī)椭悖绻阍敢舛酁楹门笥芽紤]，多幫助好朋友做事，不斤斤計較，這樣我們每個人都能交到很多很多好朋友。通過閱讀這本書。讓我收獲好多，無論是交朋友，還是做任何事情，都要以誠相待，付出真心就會收獲朋友的真心！

積木房子讀后感（匯總19篇）篇三

如今再刻意的懷舊也回不到從前，那么希望我能到邊緣化的酒吧，去享受一下那里燈紅酒綠。但真的注入那樣的環(huán)境，又感覺渾身不自然，這里有暈紅的燈光，或明或暗的霓虹光線，讓自己無法自我克制，會隨著里面的節(jié)奏縱情的跳躍，大約過了半個小時，我灰溜溜的出來了，自己真是不屬于這個場所。

再次把回憶的眼光投向“積木”二字，在沒有積木的時候，我的玩具是若干的汽水瓶蓋，聽姑姑說我小時候就這樣，在父母上班后一個人在土炕上，把幾個瓶蓋，摞起來然后又倒了，再重新的摞起來，就這樣反反復復的一天就這樣的過去了。

大約在三四年級的時候，父親給我買了一盒積木，記得里面還有一張圖解畫紙，積木有圓柱了，三角的，圓形的，正方形的，長方形的，可以按照上面的畫紙樣式，擺出汽車，高樓，宮殿。積木自己玩的時候很少，經(jīng)常想起不來，更多的時候和弟弟一起玩。

歲數(shù)一點點的長大以后，積木的玩法也越來越多，姑姑家的弟弟來的時候，我會比較平均的分配，他一些，我一些，各自擺著各自的城堡，我們就是里面的國王；各自擺著各自的汽車樣式，我們就是變形金剛。有的時候會在一起擺成一個迷宮，扔一個琉璃球在里面亂走。

等到初中，對積木已經(jīng)不敢興趣的，更多的時候都是刻意的陪著弟弟玩，這個時候積木不用平均的分配，他都可以自由的擺放。我們會選擇一兩個帥氣的卡通塑料小人，當成自己，時而在積木擺放城堡里飛檐走壁，我們會把自己當成金庸筆下的俠客，講著一些根據(jù)電視和書籍上得來的武俠故事、里面涉及了神話故事，金庸古龍，偶爾還能玩玩穿越。彼此會講到口干舌燥，只有彼此已經(jīng)沒有意識，不知覺中睡著了。等二天醒來，那積木已經(jīng)被母親收拾起來了。

高中以后積木已經(jīng)舊的不成樣子，彩色的`裝飾都已經(jīng)掉色，隨著電腦的誕生，和弟弟慢慢的成為數(shù)字化了的游戲俘虜。積木雖然不玩，但是彼此嘴里講到的故事還一直說的今天，有的時候看到電視，當美女被惡人挾持，我和弟弟會不約而同的說道，“一道紅光，那美女被我救了。”“放屁，明明是我的一道黃光。”

如今孩子們的積木樣式也越來越多了，木制的，塑料的，更美觀，擺放的樣式越來越的多，有的還可以在晚間發(fā)出夜光，它們各自又裝飾了新一代孩子兒時的夢。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇四

你看，只要多動腦筋，辦法總比困難多。所以對于我們來說也是一樣，我們在遇到困難的時候，不要慌張，要開動腦筋，多多去想。說不定我們也會想出好辦法呢！

《小房子》是美國的維吉尼亞·李·伯頓寫的一個優(yōu)美的小故事。這個故事講述的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市再到鄉(xiāng)村的生活經(jīng)歷。這座小房子原來坐落在一個風景優(yōu)美的山岡上，周圍長滿了蘋果樹和白色的雛菊。它的主人希望自己的子子孫孫都永遠住在這座小房子里。小房子對城市充滿好奇。隨著鄉(xiāng)村的發(fā)展，小房子被各種各樣的高樓大廈包圍起來。它的底下是轟隆隆的地鐵，頭頂是開來開去的高架列車。它變得越來越孤獨和破舊。它一點都不喜歡城市了，非常懷念開滿雛菊的山岡。后來，主人的后代就發(fā)現(xiàn)了它，請搬家公司把它運回了鄉(xiāng)下。小房子重新找到了寧靜和幸福。

我覺得這是一個非常優(yōu)美的故事，讀起來像非常抒情的長詩。我喜歡鄉(xiāng)村田園，因為那里空氣清新，蘋果樹在月光下跳舞，孩子們可以在小溪里玩耍，在池塘里游泳、溜冰、玩雪橇等等。我不喜歡書中的城市，因為那里太多汽車，空氣很污濁，房子里見不到陽光，每個人都很忙碌，一點都不好玩。希望深圳、廣州和珠海千萬不要變成這樣哦。這三個城市都是我經(jīng)常去的地方。我很喜歡它們。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇五

今天讀了一本書，叫《積木房子》，是繪本，引人深思。

故事是這樣的：一位老爺爺住在一座坐落在海上的奇怪房子里。之所以奇怪，是因為老爺爺住的這座小鎮(zhèn)，海水不斷上漲，淹沒了原來的房子，居民們就在原來的房子上建起新的房子，就想用積木搭的小屋一樣。

老奶奶在三年前去世了，只剩下老爺爺，老爺爺一早起來釣魚吃，屋頂上養(yǎng)著母雞、種著小麥，生活用品在來往的商船買，生活井井有條。

有一天，海水又淹沒了地板，老爺爺又要開始造新房了，但是，老爺爺不小心把工具掉到水下三層的樓層去了，于是，他潛入水下，去拿工具。

老爺爺拿到工具，看到房子里破破爛爛的床，突然想起來了，三年前，老奶奶就是在這去世的，于是，他又想去再下面的房子看看，因為，無論是哪一層房子，都珍藏著美好的回憶。

春天來了，新房子建成了，墻縫那兒，開了一朵蒲公英，看到綻放的蒲公英，老爺爺露出了笑容。

通過這本書，我懂得了，回憶是美好的，值得珍藏的，可以時時刻刻去回味的。但是往后新的日子也是值得珍惜的。這本書的譯者有一句話我很喜歡：“即使不能事事如意，如同書中的情節(jié)——海水總會淹沒新房，我們也依然泰然自若，滿懷期望，猶如老爺爺口含煙袋，微笑著望著在春風中綻放的蒲公英。”過去的日子就過去了，回憶固然是美好的，但我們更要認真的、鍥而不舍的對待今后的人生，創(chuàng)造出一片更美好的天地。

看完這本書，媽媽問我，海水為什么會不斷上漲？我不知道。媽媽說，是因為全球變暖，導致一些冰山融化，海平面上漲，才會有海水不斷淹沒老爺爺?shù)姆孔印Ｎ腋泳磁暹@本書的作者了，他的書里沒有任何勸誡的語言，卻用生動的故事，讓我們明白保護地球、保護我們美好家園的重要。

這本書的繪畫也很巧妙，讓人感到既溫馨，又沉重：讓我們在一個溫馨的故事里，懂得了一個沉重的道理，又在一個沉重的話題里，展現(xiàn)了一個溫馨的故事。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇六

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。下面是小編為大家整理的積木房子讀后感范文(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這個寒假我讀了一本叫做《積木房子》的故事書，這本書由很多個小故事組成。讀了這些故事，我懂得了很多做人、做事的道理。其中，有一篇《小柳樹和小棗樹》的故事讓我印象深刻。

故事講的是，老伯伯先種了一顆棗樹，又種了一顆柳樹。小柳樹的腰又細，枝又綠，很好看。小棗樹彎曲又丑陋，一點都不好看，小柳樹就嘲笑小棗樹，小棗樹沒出聲。春天時，小柳樹在發(fā)芽后穿上了綠色的外衣，小棗樹還是光禿禿的，小柳樹又嘲笑小棗樹，小棗樹還是沒出聲。到了秋天，小棗樹結(jié)出了又紅又大的棗子，小朋友們吃的很開心，可小柳樹什么也沒有結(jié)出來。小柳樹覺得小棗樹肯定會嘲笑它，可是，小棗樹非但沒有嘲笑小柳樹，卻還說了很多小柳樹的優(yōu)點。這讓小柳樹慚愧不已！

故事中，小柳樹是驕傲的，只能看到別人的缺點；小棗樹是謙虛的，它會看到別人的優(yōu)點，在遭到嘲笑時，還能依然努力按照自己的目標前進。其實，每個人都有長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們不應(yīng)該拿自己的長處和別人的短處比，我們要看到別人的長處，并正視自己的短處，互相學習，取長補短，共同進步。

我相信，小柳樹的“不好意思”，一定是認識到了自己的錯誤，它會真誠的向小棗樹道歉并改正自己的`錯誤。日后，它們倆一定會成為好朋友的！

這個假期我讀了《積木房子》這本書，本來我是一個不怎么愛閱讀的小朋友，剛開始讀書的時候都是媽媽逼著我看，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)書里的故事真有意思，讓我越看越想看，看書可比看動畫片有意思多了，讀書不僅讓我認識了更多字，也給我提供了想象空間，我可以在腦中里自己編成動畫片，嘻嘻，真有意思！

讀完《積木房子》，我知道了辦法總比困難多，好朋友之間要做到真心為對方著想，遇到困難我們一起想辦法解決，絕對不能用傷害朋友的辦法來獲得自己的利益。當朋友遇到困難的時候我應(yīng)該想辦法去幫他解決，而不是丟下朋友不管。朋友之間是需要真心的，是互相的，朋友之間不能斤斤計較，要學習小貓和小狗，只要小貓開心，小狗愿意為小貓做各種各樣的事情，當小狗受傷時，小貓也能想盡辦法把小狗帶回家，這就是友誼。我們不能像螢火蟲那樣，他特別想交到好朋友，可是他不愿意幫助任何人，就算有小朋友想跟他玩，可是他沒付出真心，也就錯過了很多交到朋友的機會。

讀書使我豐富了內(nèi)心世界，也學會了很多為人處事的道理，感謝這些可愛的書本，我會繼續(xù)走進你們精彩的世界。

這個暑假我讀了一本叫做《積木房子》的故事書，這本書由很多個小故事組成。讀了這些故事，我懂得了很多做人、做事的道理。其中，有一篇《小柳樹和小棗樹》的故事讓我印象深刻。

故事講的是，老伯伯先種了一顆棗樹，又種了一顆柳樹。小柳樹的腰又細，枝又綠，很好看。小棗樹彎曲又丑陋，一點都不好看，小柳樹就嘲笑小棗樹，小棗樹沒出聲。春天時，小柳樹在發(fā)芽后穿上了綠色的外衣，小棗樹還是光禿禿的，小柳樹又嘲笑小棗樹，小棗樹還是沒出聲。到了秋天，小棗樹結(jié)出了又紅又大的棗子，小朋友們吃的很開心，可小柳樹什么也沒有結(jié)出來。小柳樹覺得小棗樹肯定會嘲笑它，可是，小棗樹非但沒有嘲笑小柳樹，卻還說了很多小柳樹的優(yōu)點。這讓小柳樹慚愧不已！

故事中，小柳樹是驕傲的，只能看到別人的缺點；小棗樹是謙虛的，它會看到別人的優(yōu)點，在遭到嘲笑時，還能依然努力按照自己的目標前進。其實，每個人都有長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們不應(yīng)該拿自己的長處和別人的短處比，我們要看到別人的長處，并正視自己的短處，互相學習，取長補短，共同進步。

我相信，小柳樹的“不好意思”，一定是認識到了自己的錯誤，它會真誠的向小棗樹道歉并改正自己的錯誤。日后，它們倆一定會成為好朋友的！

積木房子讀后感（匯總19篇）篇七

積木時間時，騰騰把插塑積木搭成一寬長條，正無聊地玩著，過了一會兒，他把積木枕放在一快積木上，正搭成了一條斜坡路，并拿著一輛無輪車在玩滑行（他附近只有這輛車）。見其已有滑行的意識，正在探索，我靜靜走過去，拿了一個圓形的積木放在上面，積木滾下來了，他一見開口笑了，也找來類似的圓形物放在上面玩了起來。我站在旁邊靜靜地待著沒做什么解釋。騰騰玩得非常開心，還不時“噢噢”叫著，吸引了旁邊的幼兒參與，他們有的拿車子，有的拿輪子，有的拿圓柱形積木，有的拿花片，有的拿方積木……這時拿方積木的'文昊叫了起來：“老師，它滑下來的。”“對，請你們仔細觀察誰是滾下來的，誰是滑下來的。”我再請騰騰搭了一條積木車道，讓幼兒站在桌子兩邊，手里拿著一個圓積木和一個方積木同時放在兩條積木車道上，幼兒都說：“圓的滾下來，方的滑下來。”“觀察真仔細，請你們再去試試別的吧！”

騰騰和文昊的探索行為得到了我的支持，他們體驗到了成功，其他幼兒也從中獲得了許多感性經(jīng)驗。幼兒具有強烈的好奇心，教師應(yīng)仔細觀察并充分理解幼兒的探索行為，努力創(chuàng)設(shè)條件，適時引導幼兒觀察、思考，幫助他們在充滿興趣的活動中建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇八

我們準備了十二塊積木和二張白紙。用二塊積木做成“橋墩”，白紙就在上面架成了一座“橋”，“橋”上只放一塊積木就塌了。怎么辦？媽媽說只能用一張白紙，要讓這座“橋”上能承受幾個積木的重量。我想了很多辦法，我把紙對折一次、兩次、三次，都不行。后來我把紙折成了紙扇子，終于可以承受五個積木的重量了。如果把紙扇子上的折，折得更窄，更多一些，我的“橋”上居然可以承受十個積木的重量了。為什么這樣放上去的`積木比別的樣子的承重量要大一些呢？原來更多的折可以承受更多的重量。

這個實驗在生活中還有許多實際的應(yīng)用呢。例如紙箱子中間都有一層打了折的紙，這樣就可以承受很重的物品。

通過讀積木小屋，看到老爺爺為留住一生美好的回憶，在海水不斷上漲淹沒自己的房子，在惡劣的環(huán)境下，鄰居都搬走了，而老爺爺一直堅守信念，為了愛在不斷的建造著自己的房子。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇九

立即擁有，特別體驗。

無限可能，創(chuàng)造有我。

組合夢想，開啟智慧。

玩轉(zhuǎn)立特積木，開啟立體思維。

玩轉(zhuǎn)立特積木，培養(yǎng)立體思維。

好智力玩出來――特立建筑積木。

特立建筑積木贏在開發(fā)智力起點。

特立非同一般開創(chuàng)智力獨行()。

特立建筑積木有氧智力開發(fā)。

特立獨行自在盡享。

積木介紹：

積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進行不同的排列或進行建筑活動積木有各種樣式，可開發(fā)兒童智力，可拼成房子，各種動物等。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十

京京搭積木，搭了一座小房子。這房子有方方的柱子、尖尖的屋頂、大大的門和小小的窗戶，很好看。

絨布熊、長毛絨松鼠、塑料大象、布猴子都說：“哎呀，積木房子真漂亮!我們要住在積木房子里!”

京京想了想，說：“這房子只夠住一個人，布猴子最小，房子只能給布猴子住。”

布猴子高興地住進了積木房子。他在房子里跳來跳去、翻筋斗，別的朋友好羨慕：

不一會兒，布猴子又跑出來了，苦著臉說：“一個人呆在房子里，沒人跟我講話，也沒人跟我玩，真沒勁!”

京京說：‘唉，要是房子能長大些就好了。”

沒想到，積木房子真聽話，它真的長大了!第二天早晨，它就像箱子那么大!這下子，絨布熊、塑料大象、長毛絨松鼠……全都住進去了。大家在積木房子里，說說話，唱唱歌，好開心喲!

小貓、小雞、小狗看見了好羨慕，都說：“瞧，朋友們在積木房子里真快活，我們也要住積木房子：”

可是，房子已經(jīng)住滿了，他們擠不進去。

大家說：“房子，房子，再長大些吧。”

積木房子聽了大家的話，又長大了，變得像大桌子那么大。小貓、小雞、小狗也都住了進去。

大家在積木房子里聊天、唱歌、跳舞、做游戲……。

布猴子說：“要是房子再長大些，讓小朋友們也住進來，那就更好了。我們最喜歡和小朋友們一起玩!”

積木房子又長大了，大得就像一間小屋子。京京和小朋友們都跑到積木房子里去，大家一起開聯(lián)歡會，唱歌、跳舞、做游戲，真快樂!

山羊爺爺要造木頭房子，可是山羊爺爺?shù)难缓茫荒馨嶂匚铩?/p>

小豬、小猴、小熊知道了這個事情之后，找到了山羊爺爺對他說：“我們來幫您搬木頭吧。”山羊爺爺直夸他們說：“你們真是好孩子，真是乖孩子。”

搬完之后，山羊爺爺笑著對它們說：“你們這么樂于助人，真是好孩子!太謝謝你們了。”小豬、小猴、小熊聽了不好意思地笑了。

小仙女賣房子。

蘿蘿是個小仙女，她住在一座特別漂亮的房子里。

蘿蘿要搬家了，可這么漂亮的房子又不能帶走，怎么辦呢?“當然是把房子賣掉啦!”蘿蘿想。

“賣房子啦，賣房子啦，只要一百萬元。”蘿蘿在家門口喊。很多巨人過來了，他們左看右看，最后都搖搖頭：“太貴了，太貴了，我們買不起。”

藍巨人問：“蘿蘿，你這房子能不能拆開賣?”蘿蘿說：“真是太奇怪了，房子拆開來賣，還有用嗎?”巨人們說：“有用，有用。”

藍巨人買了屋頂，這個屋頂，成了他的一頂帽子。

紅巨人買了沒有屋頂?shù)姆孔印＿@個房子，成了他的一件衣服。

綠巨人把拆下來的窗子買去了，窗子變成了他的眼鏡。

最后留下的那個煙囪有什么用呢?

藍巨人說：“本來我想用它做望遠鏡，可惜它太重了。”

紅巨人說：“本來我想用它做喇叭，可惜它太長了。”

綠巨人說：“本來我想把它當襪子穿，可惜只有一只。”

這時候，來了一頭長頸鹿：“這個煙囪賣給我吧，用它來做我的圍巾最合適了。”

所有的巨人都笑了。蘿蘿也好高興啊!

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十一

20xx年，我是一個優(yōu)秀的設(shè)計專家，積木的用處可大了。

以后，我可以用積木搭建出50款建筑物，等一下，我就給你展示積木拼成的建筑物長成什么樣子，這里冬熱夏涼，爽極了。

20年以后，我的積木能拼成許多種動物，能發(fā)出動物的聲音。能拼成槍，還能發(fā)射子彈；要是拼成了機器人，我命令他做什么，他就會做什么。有一次，我用積木拼出各種各樣的動物來表演，看表演的人津津有味地看，接著我又拼了幾個服務(wù)機器人來服務(wù)觀眾。

20年以后，我的積木可以隱身，它只要掃描一個人，這人所有身份信息都會在我戴的那個高能眼鏡里看到，只有通過高能眼鏡才能看見。有一次，我看到一個鬼鬼祟祟的人，我用積木掃描一下他，他竟然是小偷！我打了110報警，一會兒警察就來了，把小偷抓住了。

20年以后，我的積木放在什么東西上，積木就會跟著變換顏色，當我的積木聽到別人說不喜歡這個顏色時，它就會掃描喜歡的顏色，積木就快速變成這種顏色。

小朋友，這么好的積木，你一定想得到它吧。別著急，我們正在抓緊時間研制呢。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十二

在放寒假前的一個星期，爸爸答應(yīng)我如果期末考試考得好，就獎勵我一個大型的陸軍總部積木，當時我非常開心。過了幾天，考試成績出來了，爸爸有點不高興，但他還是鼓勵我說：“以后，加油努力點就行了，積木已經(jīng)通過網(wǎng)購買回來了。”我激動得連忙說：“爸爸，我會努力的。”

看到積木，我立刻拆開包裝，把零件放在一起，按照圖紙開始堆起來，不一會兒，一臺小汽車就堆好了，當我開始堆救護車時，發(fā)現(xiàn)里面原來有許多神奇的東西，比如擔架、開刀手術(shù)用品、醫(yī)生、護士……，救護車堆好后，就開始堆直升機和防空大炮，但最好玩的要數(shù)坦克啦，它可是這個陸軍部隊的精英，它無堅不摧，上面還有一架電子掃描儀，一旦發(fā)現(xiàn)有地雷，它后面的警報就會拉響，工兵們就會趕來拆雷。坦克上還架有一支大炮，好像在說：“誰敢攻擊，我就一炮送它上西天。”經(jīng)過兩天的堆積，陸軍積木就堆完了。

我將堆好的積木整整齊齊地擺放好，一直都舍不得拆開，我多喜歡陸軍總部積木啊!

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十三

磁力片，顧名思義，也就是有磁力的積木，不過外型十分奇特。它的長約6.5厘米長。一片片的，如10張卡紙一樣厚。在這一片片的“積木”中，什么能讓它們吸起來呢？那就是磁鐵。磁力片由三個透明的小框架合起來，里面是一張符合外框的一張小卡片，四周分別放著一顆圓柱型的小磁鐵，中間是空的。頗像一個小相框。

磁力片不止有一種形狀，它的外型十分廣泛。例如三角形，正方形，扇形，大正方形等。具有磁力的它們吸在一起會發(fā)生什么？變成一個“四不像”，還是許多磁力片重疊在一起。如果稍作調(diào)整，它們或許會變成小貓，魚或什么東西。它還有另一種需要想象力的玩法――在平面先鋪好自己想做的圖形，然后一提，會發(fā)生什么？變成你想象的立體圖形嗎？比如教堂，正方體，燈塔等。

磁力片是智慧的玩具，奇特而有造型。那從一個平面圖形到立體圖形的疑問，會讓你費心地思考。磁力片，是送給孩子們最好的禮物。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十四

前兩天在多抓魚買了這本書，看完就好想和大家分享，這是以前看過的一個故事，老爺爺一個人生活在海上，這片海只有他一座房子，而這座房子每年都要隨著海面的上漲而加蓋一層。

但是這片海原來不是這樣的，隨著老爺爺下潛去撈工具，路過每一層房子他的回憶也慢慢被喚醒。

這一層是奶奶是老奶奶生病的離開住過的，這一層是老爺爺老奶奶兩個人生活過的，這一層是大女兒出嫁時住過的，這一層曾經(jīng)周圍還有很多鄰居…直到老爺爺游到最下面一層，這里曾經(jīng)是一片草原，是他和老奶奶結(jié)為夫妻共同開始新的生活的地方。

這真的是一個讓人讀了很心疼的故事，讀者會為老人的經(jīng)歷和環(huán)境的變化感嘆和惋惜。為什么人都離開了？為什么老爺爺依舊要守在這里？就在你滿是疑問的時候，書后老爺爺依舊滿臉洋溢著笑容看著窗外，他好像期待著什么，或者這片我們看起來孤單的大海，對他來說依舊充滿歡聲笑語。

我們終會有一天會面對一個人的時候，但是美好的回憶，以及對未來的憧憬可以讓自己變得不那么孤單。其實不知道為什么，看著老爺爺?shù)哪槪陀X得，好辛福，好滿足的感覺。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十五

這個暑假我讀了一本叫做《積木房子》的故事書，這本書由很多個小故事組成。讀了這些故事，我懂得了很多做人、做事的道理。其中，有一篇《小柳樹和小棗樹》的故事讓我印象深刻。

故事講的是，老伯伯先種了一顆棗樹，又種了一顆柳樹。小柳樹的腰又細，枝又綠，很好看。小棗樹彎曲又丑陋，一點都不好看，小柳樹就嘲笑小棗樹，小棗樹沒出聲。春天時，小柳樹在發(fā)芽后穿上了綠色的外衣，小棗樹還是光禿禿的，小柳樹又嘲笑小棗樹，小棗樹還是沒出聲。到了秋天，小棗樹結(jié)出了又紅又大的棗子，小朋友們吃的很開心，可小柳樹什么也沒有結(jié)出來。小柳樹覺得小棗樹肯定會嘲笑它，可是，小棗樹非但沒有嘲笑小柳樹，卻還說了很多小柳樹的優(yōu)點。

這讓小柳樹慚愧不已！故事中，小柳樹是驕傲的，只能看到別人的缺點；小棗樹是謙虛的，它會看到別人的優(yōu)點，在遭到嘲笑時，還能依然努力按照自己的目標前進。其實，每個人都有長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們不應(yīng)該拿自己的長處和別人的短處比，我們要看到別人的長處，并正視自己的短處，互相學習，取長補短，共同進步。我相信，小柳樹的“不好意思”，一定是認識到了自己的錯誤，它會真誠的向小棗樹道歉并改正自己的錯誤。日后，它們倆一定會成為好朋友的！

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十六

我的心愛之物是我的積木，它是6年前我過生日的時候我爸爸給我的生日禮物，我十分喜歡它。

我把它做成航母，全身呈現(xiàn)v型，主要顏色為紅橙黃綠青藍紫七種顏色。航母的正中間有一個大大的龍頭炮，它和龍舟的龍頭一模一樣，龍頭炮中間有一門主炮，兩道紅外線激光和七架小型機槍。龍頭后面是黑色的發(fā)電機和太陽能發(fā)電機。旁邊航母的控制室和物資室，航母尾有三個帶毒的鐵長矛。

做完后，我一直把它放在我房間的小陽臺上，當成我的一件藝術(shù)品。但是發(fā)生了一個小意外。弟弟也喜歡上了我的積木，每次上學后他都要去改動我的積木，還會把它玩壞，這讓我每天不停地改。有一段時間我弟弟回老家了，我不用再改動積木了。每天都會給它把灰塵清理干凈，讓它以最好的面容展現(xiàn)。

時光飛快，一下子六年過去了，這好像是昨天才經(jīng)歷的一樣，這六年很多事物都在不停改變，但我還記得積木最初的樣子，它已經(jīng)深深刻在我心里，像血液一樣溶于我的身心之中，成為我的心愛之物。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十七

這本書講了一些發(fā)生在油麻地小學的種.種趣事，也講了許多令人傷心的回憶。桑桑是油麻地小學校長的兒子，他善良活潑，每次都把我逗得哈哈大笑。可是當他被一種怪病纏上之后，我不由自主的為他捏了一把汗，心中有個急促的聲音對我說：“快讀下去。”我聽從了他的話，加快了我讀書的速度，當我看見桑桑爸把桑桑帶到一座古寺中，那位老寺人看出桑桑得的是鼠疫而不是不治之癥，我心中的那塊巨石也落了下來。

是的，人與人之間的信任和友情都是不可缺少的，我記得有一次，我和我曾經(jīng)的死黨鬧變扭，結(jié)果只是因為一些雞毛蒜皮的小事。

那一次，他在我家和我一起寫作業(yè)，我放下筆說：“黃飛騰，我寫完了，我去拿些飲料來你要么?”“要”他邊寫著作業(yè)邊對我說。可是當我把飲料拿回來時我放在桌子上的本子不見了，就有些氣憤地說：“黃飛騰。”“怎么了?”他依舊在寫作業(yè)沒有抬頭。我又把聲音提高了幾個分貝說：“是不是你拿了我的本子，那可是我連一頁都沒用過的本子，是我最珍貴的本子!你快點把本子還給我!”“我沒拿你的本子啊!”他被我說的也有的氣惱了。“就你和我沒有別人，除了你誰拿我本子啊!”“我也不知道怎么誰那你的本子，當是我真的沒有那你的本子啊!”說完，他生氣地摔門走人。我也生氣地把飲料放回冰箱，我看見我珍貴的本子在冰箱的里面靜靜的躺著。愣了幾秒后，立即向小區(qū)奔去找到黃飛騰向他說：額——那個什么，對不起剛剛那么兇還罵你真不好意思。”他笑了說沒事，我見他這樣覺得自己很慚愧，就摟著他的胳膊對他說：“為了感謝你這么好的對我，我就忍痛割愛請你喝冷飲吧。”

有時候我們不應(yīng)該過早的定奪自己的想法，千萬要好好想想再做決定，不要和我一樣，差一點失去了最好的朋友。

在這個暑假，我讀了一本書，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。

主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無憂無慮的成長了。但好景不長，桑桑脖子上長了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過，后來別人告訴有一個人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個大孩子了，即將上中學的他也即將離開這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來時，載著桑桑和他的家遠遠地離開這里。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子.....

這篇小說把油麻地的風景寫得很美，讓人有種身臨其境的感覺，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們......一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實，多了份幸福。

看完這本小說，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍........

《草房子》是曹文軒爺爺?shù)囊徊坑兄嫒の兜纳倌觊L篇小說。文中描寫了一個異想天開會經(jīng)常做出一些出人意料的古怪行為的小男孩桑桑以及他終身難忘的六年小學生活和與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，從而深深地吸引了我。

這個孩子便是桑桑。一開始，桑桑在人們心中是一個頑皮，每天都只知道玩，弄得一身烏黑，臟不垃圾的小屁孩。后來紙月來了，他為紙月的白凈、炯炯有神而驚呆，也開始為自己的一雙滿是污穢的黑乎乎的手感到難為情了。從此，桑桑的命運開始轉(zhuǎn)變了，開始長大了。最令我難忘的是桑桑生病時發(fā)生的故事。那時的桑桑像一只受傷的小蟲子緊緊的跟在父親身后四處求醫(yī)。許多醫(yī)生都無奈地搖了搖頭。

在桑桑最后的日子里，桑桑的父親帶上他進行最后的“遠足”，桑桑是那么開心，笑容仿佛都呈現(xiàn)在我的眼前。在這笑容中，我看到了親情，同時也看到了不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守和對美好生活的向往……老天一定是眷顧這個聰明好奇、敢想、敢做、、敢于與厄運抗爭的男孩，一位常年行醫(yī)的長者出現(xiàn)了，為桑桑開了藥方……多么感人的故事!

在這間“草房子”里，當然也少不了禿鶴的淚與苦。他本為叫陸鶴，因為他是個禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿了苦澀。但是他有著令人佩服的尊嚴，他有著不同的對尊嚴的看法。有一次，學校參加匯演，有一個演員要演一個禿子，其他都不愿意剃頭變禿子，這時禿鶴毛遂自薦，結(jié)果學校得了第一名，為學校爭得了榮譽，他從無人理睬的人變成了受人尊重的人，用自己的行動詮釋了尊嚴的含義。的確，只要我們相信自己，堅信自己能行，就沒有什么辦不到的。

暑假雖然過去了，但這片金色的草房子仍在我的腦海中閃閃發(fā)光，同時也在我的心中搭起了一座“心靈的房子”!

最讓我愛不釋卷的是作者塑造的一個個生動形象、性格迥異的人物：頑皮機靈的桑桑，自尊自愛的陸鶴，堅強勇敢的杜小康，善良自信的紙月，愛憎分明的秦大奶奶……每個人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。

故事中讓我印象最深刻的無疑是秦大奶奶。她盡管不是全書的主人公，但是，她的一舉一動、一言一行卻牽動著我的心，因為，在我的眼里，她就是一個重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒;她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進攻;她的善良，奮不顧身地救孩子;她的舍己救人，面對生死兩種選擇，她沒有遲疑，不假思索地保護學校的南瓜，最后，竟然就因為這個南瓜永遠地離開了人們，離開了油麻地，離開了世界。但是，她永遠活在油麻地人們的心中，每個人的心中。

在秦大奶奶與油麻地小學越來越友好、越來越親切的過程中，我深深地懂得了一個道理，每個人都要對別人寬容、大度，正如書中所言：所有人對人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰能聽見，但那綿長悠遠的回音就是生活對你最好的回報!世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠是個成功的人!

金色的草房子，苦苦的艾葉，雄偉的紅門，聰明的桑桑，文靜的紙月，勤勞的細馬……一個個組成的故事，使人刻骨銘心、終身難忘。

先來說說那文靜的紙月吧。她從小母親就去世了，只能和外婆一起相依為命。她家住在板倉，但她卻想在油麻地上學。桑喬校長漸漸發(fā)現(xiàn)，紙月是一個很了不起的女孩子。她寫的一手好毛筆，作文也很好，還會背許多古詩詞。雖然她多才多藝，但她一點兒也不驕傲，總是一副平平常常的樣子。紙月就像她的名一樣，那么恬靜，柔和。從她身上，我學會了謙虛和獨立，還有面對挫折時的勇敢和堅強。

再來說說住在艾地旁的秦大奶奶吧。秦大奶奶和他的丈夫秦大每天省吃儉用地賺錢，到了晚年才買下這塊土地。但不久秦大就去世了，秦大奶奶只能獨自一人生活著。過了不久，油麻地的人想要建一所小學，所有人幾乎無一例外地都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地。但秦大奶奶說什么都不肯搬出來，最后，還是桑桑的一句“奶奶”讓她改變了態(tài)度。她開始變得很和善，老師、同學們都漸漸覺得她已經(jīng)是油麻地小學的一員了。但不幸的是，秦大奶奶最后竟然只為了一個學校里的南瓜溺水身亡。秦大奶奶是無私的，善良的，她打從心眼兒里喜歡這個小學以及學校里的孩子們。而我看了桑桑對待秦大奶奶的故事，情不自禁地想起了自己是怎樣對待自己的奶奶。奶奶有什么好吃的都先給我嘗，但我因為沉迷于電視和游戲，對奶奶十分冷淡，常常對奶奶毫不客氣地說：“我不想吃。”對一個素不相識的奶奶桑桑都懂得尊敬和關(guān)愛，我更應(yīng)該要好好孝敬自己的奶奶。

很不情愿從這一個個感人的故事中走出來。從草房子里，我認識了活潑可愛的桑桑，熱愛學習的杜小康，孝順父母的細馬，謙虛的紙月……里面每一個人物都有一個值得我學習的優(yōu)點，他們都是我學習的榜樣。每當我拿起這本金黃色封面的書時，腦子里便浮現(xiàn)主人公與他朝夕相伴的金色的草房子。

我最終含淚讀完了《草房子》。這本書寫了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個與眾不一樣的孩子，因為他經(jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情景一落千丈。為此，他放棄了學業(yè)，可是他對學習的渴望絲毫沒有減退。想想，一個熱愛學習的孩子被迫停學，是一件多么痛苦的事啊！但這都沒有阻擋住杜小康前進的腳步，他的堅強令我佩服。應(yīng)對困難，他沒有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重，讓杜小康學會了自力更生，明白了生命的意義和價值，這是多么寶貴的財富呀！

這使我想起了一件事：一天，我放學回家，經(jīng)過一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場雨過后，有一株小苗從那些泥土中冒出來。多么堅強的小苗啊，它能從那一點點泥土中冒出來，盡管它僅僅只活幾天，可是那種堅強的意志令我銘記在心。

我用心回味著《草房子》，與它融為一體。《草房子》如歌、如詩、如畫，帶給我們完美的回憶和美麗的遐想。當我們回眸，你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！

教師點評：全文語言生動，感情真摯，令人過目不忘！

草房子，這是一本曹文軒寫的書。我認為她很好看。

“他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。”這一句相當好，我也想寫得這么好，這么生動。

總讓我難過的是最后一篇“藥寮”中桑桑告別草房子的一句話“那是一九六二年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”曹文軒他把這畫面寫活了，我仿佛就是桑桑本人，正準備告別生活了六年的草房子很難過。

我認為這本書有好多好詞好句好段，我真希望都能用起來讓我的作文變得更好。

暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質(zhì)生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結(jié)奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的吃得苦中苦，方為人上人的意義。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊鼠瘡的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷、、、、、這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的日后，麻油地最有出息的`孩子，也許就是杜小康。

還有陸鶴、細馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在蜜罐里，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說吃得苦中苦，方為人上人。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。我們即將告別童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為吃得苦中苦，方為人上人。

秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃的飄落。

——題記。

桑桑就是這本書中的重要角色，油麻地小學校長的兒子，住在學校十幾幢草房子中的一幢。也可能是因為這樣，桑桑比別人更喜歡草房子。桑桑很淘氣，喜歡異想天開，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網(wǎng)……但他也很有憐憫之心。

書中寫了一些桑桑的同學：禿頭的陸鶴，把戲中一個光頭偽軍連長演得淋漓盡致;溫柔的紙月，愿意走三里路到油麻地上學;神氣的杜小康，因家里破產(chǎn)而去放鴨子;聽不懂話的細馬，媽媽病了幫媽媽蓋房子。油麻地的人們也有很多：先是糟蹋學校，后來非常愛護學校，種艾草的秦大奶奶;長的清梅秀目，喜歡上桑桑的語文老師的白雀;桑桑的語文老師蔣一輪;桑桑最喜歡的溫柔女老師，會熬藥，同時教音樂和語文的溫幼菊。

看這本書的時候，總覺得里面的每個人物都是寂寞的，只是有不同的寂寞罷了。蔣一輪和白雀分開的時候是相愛卻又不能相見的寂寞，秦大奶奶是一種衰老卻又無人陪伴寂寞，細馬是被人排斥在外、不能融入群體、只能孤身一人的寂寞;陸鶴是因為自己的禿頭而被別人排斥的寂寞;紙月只能和外婆生活在一起，又有很多人欺負她，所以寂寞;杜小康家里破產(chǎn)，不能上學，只能和爸爸去放鴨，一點趣味也沒有，很寂寞。

因為這些寂寞，每次看書的時候，都有一種想哭的感覺，似乎自己也已經(jīng)融入到書中的情節(jié)里去了。能讓人感動的原因不止這些，還因為書中寫的都是小村鎮(zhèn)里的生活，用現(xiàn)在的話來說，就是很“接地氣”的事。例如文章最后寫道：“只有反映今日孩子的生活，也才能感動今日的孩子。”就是因為作者曹文軒寫出了鄉(xiāng)村孩子即人們的心，才使這本書值得一看，能夠感動后世。

追隨永恒——我們應(yīng)該這樣提醒自己。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十八

這個假期我讀了《積木房子》這本書，本來我是一個不怎么愛閱讀的小朋友，剛開始讀書的時候都是媽媽逼著我看，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)書里的故事真有意思，讓我越看越想看，看書可比看動畫片有意思多了，讀書不僅讓我認識了更多字，也給我提供了想象空間，我可以在腦中里自己編成動畫片，嘻嘻，真有意思！

讀完《積木房子》，我知道了辦法總比困難多，好朋友之間要做到真心為對方著想，遇到困難我們一起想辦法解決，絕對不能用傷害朋友的辦法來獲得自己的利益。當朋友遇到困難的時候我應(yīng)該想辦法去幫他解決，而不是丟下朋友不管。朋友之間是需要真心的，是互相的，朋友之間不能斤斤計較，要學習小貓和小狗，只要小貓開心，小狗愿意為小貓做各種各樣的事情，當小狗受傷時，小貓也能想盡辦法把小狗帶回家，這就是友誼。

我們不能像螢火蟲那樣，他特別想交到好朋友，可是他不愿意幫助任何人，就算有小朋友想跟他玩，可是他沒付出真心，也就錯過了很多交到朋友的機會。讀書使我豐富了內(nèi)心世界，也學會了很多為人處事的道理，感謝這些可愛的書本，我會繼續(xù)走進你們精彩的世界。

積木房子讀后感（匯總19篇）篇十九

能讀到的也多是隨時代而銷的“物質(zhì)品”

孩子們正在走進一個讀書的時代。

又有好的指點老師。

讀書讀得都是上上之品。

曾經(jīng)錯以為孩子的書與我們大人的書絕對的不等同。

而讓自己錯失了這個讀好書的捷徑。

書讀進我們自己的心里，

內(nèi)心深處慢慢積攢。

慢慢體會。

慢慢受用。

余生。

我愿一直與書相伴。

清風徐來。

凌發(fā)不亂。

空瑕里我也跟讀。

但沒想過和兒子同讀。

他讀他的。

我讀我的。

不想用大人的思維去干擾單純的孩子。

兒子會說他喜歡桑桑。

卻不喜歡。

單純的像株嫩草。

曹文軒這本《草房子》遠比《細米》《青銅葵花》要多層和深奧。

是一本多個角度。

多個人生層面的小故事集錦。

有些故事對于這么小這么純良的孩子。

可能未必能讀出作者的那份心意和這個世界的無奈與蒼涼。

蔣一輪和白雀的愛情。

大紅門的盛衰和小主人杜小康。

這些只有走過多少人生歲月的我們才會有真切的體會吧。

殘酷的現(xiàn)實。

我不忍心讓孩子過早的接觸。

孩子愛讀的也是他們的日子。

桑桑在杜小康的指導下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。

最終跨上自行車飛馳在風里。

這才是孩子的高傲。

還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學的生動畫面。

孩子該有那樣天真的回憶。

一本書。

不同年齡。

不同體會……。