優(yōu)秀學生對待學習態(tài)度認真，能夠主動尋求知識，不斷擴展自己的學習領(lǐng)域。下面是一些優(yōu)秀學生的學習方法和心得體會，希望對大家有所啟示。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇一

如果把人生比作一張白紙，那么生活中的點點滴滴將成為那張紙上的線條。如果將麗碧的人生比作這張紙，那么喬安娜就是麗碧人生中那輪火紅的太陽。

故事是這樣開始的：

在一個寒冷的冬天，一位紅衣女子騎著自行車進入一個大霧籠罩的世界，樹上連一片樹葉也沒有，矮矮的灌木叢雜亂無章，荒涼至極，好像只有她在這條寂靜的小路上前行。這位女子叫喬安娜，是一位手語老師，她今天要去教一個叫麗碧的孩子手語。

不一會兒，她就來到麗碧的家，麗碧的媽媽很冷淡地迎接了她。她看到麗碧時，麗碧正一個人呆呆地坐在角落里，傻傻地看著電視上的彩色圖像。喬安娜嘆了一口氣，似乎在感嘆又一個孩子即將這樣面對孤獨。麗碧媽媽說，只有看電視時才可以撫平她的心情。

喬安娜走到麗碧的身邊，用手語和她交流，可麗碧卻不解地看著她，像是在看一個外星人，沒有任何反應(yīng)。喬安娜努力和她交流，終于教會了她第一個手語詞---橘汁，這次勝利使喬安娜十分開心。

之后，在她與麗碧交往的過程中，麗碧慢慢有了改變。她在夕陽下教她手語，送她許多書，帶她去餐廳，和她一起去喂大白鵝……一起享受著眼前美好的一切。可是，有一天，麗碧卻對她說：“她的耳朵也壞了”。“聽”到這句話，喬安娜心里就像針扎一樣的痛，很難受，但還是微微一笑。

后來，麗碧的媽媽知道了喬安娜只教孩子手語，不教唇語，于是就將喬安娜辭退了。

喬安娜聽說麗碧要去上學了，她使盡渾身解數(shù)也沒有把麗碧留下。麗碧到了一個新環(huán)境，看著一個個陌生的面孔，十分傷心，沒有了喬安娜老師陪伴，孤獨再次涌上她的心頭。

看完電影，我十分感動，麗碧是幸運的，因為她遇到過喬安娜。而現(xiàn)實中，我們在享受美好生活的同時，似乎已經(jīng)忘記了身邊的聾啞人，不懂得的去關(guān)愛他們、與他們交流，甚至有的人對他們另眼相看，把他們拒于千里之外，殊不知，他們也是我們生活中的一份子，他們也有著同樣豐富的內(nèi)心世界，會用不同的方式去感受生活，表達情感。

我希望，我們每個人都能用心去關(guān)愛他們，讓他們忘記孤獨與寂寞，能夠感受到來自世界的溫暖，還聾啞兒童一個快樂的童年!

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇二

卡梅是一個安靜的老女孩，從第一縷晨曦照耀大地開始，一直到月光灑滿窗前的深夜，她就這么動也不動地趴在同一個地方，抬著頭用一雙茫然的眼睛傻傻盯著天花板。我有些佩服她的耐心，換作是我，我一定坐不住十分鐘。

也許是因為她過于沉默，使我們經(jīng)常忘記她的存在，我們甚少給她送吃的，只有當家里吃海鮮時才會突然記起：哦，卡梅已經(jīng)快兩個星期不吃東西了。然后匆忙送去幾只已經(jīng)死去的蝦。卡梅并不在乎這些，她也并不會責怪我們沒有給她喂吃的，她只是默默地吃掉我們給予的食物，然后繼續(xù)她的遐想，也不理睬和接受我們的道歉。

從記事起，印象中就已有了卡梅的存在，據(jù)說她與我同歲，但卡梅已經(jīng)是個老女孩了，我將她脫的殼收集了下來，一共二十七片。如果她有配偶，也一定早就做了媽媽，因為她每年至少要生六七個蛋。但卡梅的內(nèi)心一定還是個小女孩，因為沒有一個媽媽天真到將自己生的蛋當作晚餐吃掉。也許這得怪我沒及時給她送飯，將她餓著了。可憐了那些漂亮的小蛋，粉白色半透明的蛋殼軟軟的，仿佛輕輕一捏就碎了。我曾經(jīng)試著保護這些蛋不讓它們被卡梅吃掉，可惜那些小蛋放幾個小時就會凹陷一大塊，最后消失得無影無蹤。

比起她的同類，卡梅的膽子可算是大得出奇。你在她面前跺一跺腳，她眼睛也不眨一下；你踩在她背上，她也仍舊不動。不是反應(yīng)遲鈍，是她知道，你不會把她怎么樣。

我想卡梅在沉默時一定在想著特別有哲理的事情吧。卡梅到底是平凡呢，還是與眾不同？抑或什么都不是？她只是一只普普通通的烏龜。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇三

當上帝沉默時――《無語問上帝》讀后感。

讀完《無語問上帝》這本書后，心中充滿的是感恩，感謝主在我需要信心的時候使我能夠閱讀這本書。在本書中作者以三個問題“上帝公平嗎？”、“上帝沉默嗎”、“上帝隱藏了嗎？”這三個問題展開討論，幫助讀者面對信仰的困境，重建對上帝的信心。

每一個誠實面對信仰的基督徒都承認，在我們向上帝禱告的事情中，很多事情神沒有給我們成就，包括我們向神祈求病得醫(yī)治、求神給我們成就美滿婚姻、求神給我們一個好工作等。我們想以禱告阻礙事情向壞的方面發(fā)展，但是事情還是向壞的方面發(fā)展。我們想以禱告促進一件事情的成功，但是禱告后事情還是沒有成功。我們認為神成就某一件事情對各方面都有好處：榮耀神的名，使我們能夠?qū)ι窠⑿判摹⒔o我們的生活帶來益處，成為未信主人的見證。但是使我們困惑的是，向神禱告后，甚至禁食禱告后神還是沒有醫(yī)治我們的疾病或者神還是沒有成就我們的事情。怎么回事？難道我們的禱告不符合神的旨意嗎？我們的祈求是妄求嗎？我們向上帝禱告的確實是實實在在的難處啊!

就如作者在書中所舉的一個例子：在一個冬天天寒地凍的晚上，刮著大風并且路面上因下雪結(jié)滿了冰，作者的`汽車突然拋錨了，他修理了半天，車子還是修理不開。他禱告希望上帝能夠幫助他，但是當他禱告了又禱告，車子還是發(fā)動不起來，上帝也沒有派別的人來幫助他，最后他不得不在一件破舊的餐車里面等拖車把他的車子拖走，然后在汽車修理廠修理了幾天才修好，此次車的拋錨不僅花費了他的金錢，時間，還耽擱了他參加聚會。作者問：“上帝到底在不在乎我的挫折？或者上帝在不在乎我浪費這么多的精力和金錢？”

作者在日常生活中所遇到的事情，我想在我們基督徒的生活中也許遇到過類似的情況:面對親人的病危，我們祈求上帝醫(yī)治；面對就業(yè)，我們祈求上帝給我們一個好的工作，祈求上帝能夠給我們一份穩(wěn)定的工作等，但是當我們苦苦向上帝禱告后，上帝卻沒有垂聽我們的禱告，我們信仰的上帝在我們需要他的時候，他好像隱藏了，不幫助我們了，這個時候就會對信仰失望，就像本書中所提到的查理德在對信仰失望的時候所說的：“每當我面對重要決擇時我都會讀經(jīng)、禱告求上帝帶領(lǐng)，我想你也是。

《無語問上帝》這本書就是站在上帝的角度和站在人的角度兩個方面探討上帝的“不公平”、“隱身”和“沉默”問題，從而使我們有新的發(fā)現(xiàn)。當作者站在上帝的角度來探討這些問題的時候，我們看到上帝對待我們稱為信心偉人的亞伯拉罕、約瑟、保羅等信仰偉人的時，上帝對他們的人生是更多的“不公平”、“隱身”、“沉默”。正是在這樣的情況下，他們學會了對上帝的順服和信靠；在以色列民族歷史上，上帝也曾“不公平”、“隱身”、“沉默”：上帝“不公平”是因為憐憫，神不愿意立刻懲罰犯罪的以色列民，忍耐等待她悔改；上帝“隱身”的原因是以色列民族不再遵守上帝的教導(dǎo)；在以色列民被虜異邦，受苦的時候上帝“沉默”，其實上帝和他的子民一同受苦。后來上帝以人的樣式來到人間，上帝不再隱身和沉默。按理說，這個時候的人類應(yīng)該全部都相信和順服上帝吧！但是上帝的現(xiàn)身和說話并沒有使人人都相信他，他在世的時候反而遭到很多人的抵擋，和他在“隱身”和“沉默”的時候一樣！所以人對上帝的信靠不是上帝是否隱身和沉默，乃在于人是否有一顆愿意信靠他的心。

總之，《無語問上帝》是一本很好的屬靈方面的書籍，使我們在上帝隱藏、沉默的時候，我們同樣能夠?qū)ι裥趴亢脱鐾c神建立良好的關(guān)系。

注：作者簡介:楊腓力（philipyancey），當代美國最重要的基督教思想家和作家之一，他也是著名福音派雜志《今日基督教》（christianitytoday）的主編。楊腓力曾12次獲得美國ecpa(福音派基督徒出版聯(lián)盟)年度圖書金獎，代表作有《無語問上帝》、《有話問蒼天》、《恩典多奇異》、《耶穌真貌》等。著名的布道家葛培理曾評價說楊腓力是他在福音派中最欣賞的作家。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇四

有的人說：人的一生僅有三天，昨日、今日和明天。

昨日是一個很現(xiàn)實而又很遙遠的名詞。也許，你昨日贏得了比賽，拿到了榮譽;也許，你昨日考試沒及格，被教師批評了;也許，你昨日與母校離別，跟同學戀戀不舍;也許，你昨日經(jīng)過了努力和奮斗而獲取的簡便;也許，你昨日過得很平凡，很平凡。。。這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來回憶以前那完美的、沮喪的事，都感到很幸福!

明天是一個無知而又期待的名詞。你可能會靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚，花兒的綻放，小草的成長，慢慢得進入幻想，幻想你的明天：是否能與昨日一樣歡樂;是否能與昨日一樣杯具重演;是否能與昨日一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來：是否能成為著名的演員;是否能成為漂亮的舞蹈家;是否能實現(xiàn)你夢寐以求的夢想。這些都是一個未知數(shù)，是無人知曉的未知數(shù)，你可能會很期待，因為明天所有的奇跡都會發(fā)生，你會意想不到的。

今日是一個無法比喻的詞語，它代表著很多，它使你把昨日的錯失彌補過來;它使你把明天未完成的事化作奮斗;它的時間永遠是最短的，雖然僅有24個小時，可是我相信，在這個期間，只要努力，進取的跟上時間的步伐，不掉隊，不偷懶，我們就會成功，我們也會為今日的努力而感到驕傲。

不管過去怎樣樣，不管未來如何?我們都不會放棄，努力，加油!因為成功已經(jīng)近了!只要把握機會，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會為你繞路!

把握此刻，風兒更年輕;把握此刻，陽光更燦爛;把握此刻，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是以往走過的秋葉小路;明天是遠方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握此刻，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

讓我們牢記一句話：“把握此刻，成就未來，加油!”

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇五

在讀《沉默的大多數(shù)》之前，我特意查了一下王小波的簡單介紹，他的特立獨行令時人敬畏，令后人羨慕。他有兩件，我所知道的比較特別的事兒。一是在人言可畏的六十年代，他認了一只豬做兄弟，這是在當時多少人想都不敢想的，更別說做了。二是，在與其妻子李銀河結(jié)婚后，兩人達成了不要孩子的共識，一生無子。這可是一個有著“不孝有三，無后為大”的幾千年傳統(tǒng)思想的國度，而且是在幾十年前，這種特立獨行著實令人汗顏。他一生的所做所行，是一部啟示錄，特別是在這個各種誘惑四伏的時代，不隨波逐流，做自己想做的，隨心而動，不在意他人的看法，難能可貴。我內(nèi)心的所有苦惱，矛盾，正源于此，雖然還年輕，但不敢脫離“隨波逐流”半步，否則就會感到自己在墮落，在逃避，我心里或許住著一個老古董，但我還沒有足以強大的力量把他踢了，我在等待，在充實自己中等待。

在讀的過程中，我自己創(chuàng)了兩個理論——多重信仰論和欲望極空論。

書中有這樣一句話——“人活在世界上總得有點兒信念才成。”我把這里的信念歸為了信仰，籠統(tǒng)的講，這兩者的本質(zhì)其實都是，活著要有自己的追求，沒有任何追求的人很難精彩、幸福的活著，只能是個工具而已，或是賺錢的工具，或是制造的工具，而這個時代并不缺少工具。到了這個紛繁復(fù)雜的時代，我感覺不但要有信仰，而且要有多重信仰。這種行為可能已經(jīng)有人在做，但未曾察覺。所謂的多重信仰，即在生活的至少兩個方面各有一個信仰，特別是在生活和工作之間，我們不僅要創(chuàng)造價值，而且要學會享受生活，快樂地創(chuàng)造價值，有益的效用應(yīng)該會更大。這樣做的，另一個好處是，它能起到一定的牽制作用，在我們追求信仰的過程中，不至于越過“極點”。古語中有句“物極則反”，這也是規(guī)律，凡事一旦越過了“極點”，就會向相反的方向發(fā)展同同樣，信仰就會失去它原有的價值和意義，這在過去的時間里，是能夠找到答案的。

欲望極空論。這是我在閱讀過程中讀到某一部分的一個閃念，這也或許照應(yīng)了“你所讀過的書，走過的路，都是有用的”那句話。欲望極空，即欲望的極端是空。這是我們在生活中經(jīng)歷過的，也朦朦朧朧懂得，但好些時候我們卻又不愿意承認，因為它與人性相違背，而且它會阻礙大多數(shù)人所追求的名利。好多人，一生都在不斷的為滿足自己心里的欲望打拼，享受著每一個欲望達成后的快感，以至于再不能停駐，只能依賴這種快感而生存，到最后，才發(fā)現(xiàn)自己只不過是在演繹猴子偷桃的故事，結(jié)果自然是兩手空空。所以，在人生這段漫長的路上，我們要學會克制欲望，控制欲望，以免被欲望所操控。方不辜負自己走過一次人生路。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇六

一個聾啞孩子，她叫麗碧。電視是她唯一的興趣，她的世界永遠都那么孤獨。我突然想每個聾啞孩子都會有一個孤獨的小世界，四周是墻壁，出不去。

在一個孤零零的別墅里，有一個小女孩叫麗碧，她被一個黑暗的牢籠困住了。唯一陪她的，是一臺電視機。她生活在一個富裕的家庭里，但是遠遠得不到那樣的生活，因為她是聾啞人，父母都不愛她，覺得她一點用處也沒有，長大沒出息。

于是她的父母給她找來了一名家庭教師，她叫喬安娜。

她很早地來到了麗碧的別墅，剛剛進門，她看見了麗碧的哥哥姐姐，麗碧的爸爸和喬安娜談了不到一分鐘的話，就走了，她媽媽連五分鐘都不到，就走了。

喬安娜來到了麗碧的房間，用手語問她：“你想吃什么”?果然如喬安娜所測，她不懂。喬安娜從最簡單的做起，教麗碧手語。

麗碧的媽媽回來了，喬安娜問：“麗碧喜歡去公園嗎”?麗碧媽媽的回答讓喬安娜太驚訝了!麗碧的媽媽說：“我就沒有帶她去過公園，離那里只有五分鐘的路程”。

喬安娜帶麗碧來到公園，放開心思喂饑餓的白鵝。來到大樹旁玩捉迷藏，來到草地上奔跑……(麗碧很喜歡這個公園，也許這是她最開心的一刻)。

她們坐在椅子上聊天。喬安娜“說”：“你想吃糖果嗎”?麗碧“說”：“這是我最喜歡的”。

那天，喬安娜騎車在路上，她接了一個電話，知道麗碧已被送去學校。

喬安娜到學校去看她，麗碧用手語對喬安娜說：“我愛你”。喬安娜說：“我也愛你”。說完，喬安娜傷心地離開了學校。

麗碧不想失去喬安娜，此時我的心深深地感動了，如果麗碧可以說話，家人們可能會陪她的。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇七

生命隨著身體的消失而結(jié)束，錯過是一種哀悼的方式。

我拿起一些碎片，把它拼湊成一個人。我父親從小就住在奶奶家。七歲時，由于母親的工作，我回到了一個完全陌生的家。父親脾氣不好，母親無處可忍，但沒有看到他臉上露出微笑，好像他是家里的'長輩。他規(guī)定每天晚上六點前吃飯。有一次，我媽媽晚飯后坐在老師的椅子上，一句話也沒說。一個稍微胖的身體就像一個生銹的大水壺，一旦被加熱就會沸騰。我害怕接近頭發(fā)。大門的嘴似乎像潮水一樣，一旦打開了憤怒的話語。所以我每天都遵守規(guī)則，根本不敢違反規(guī)則。有一天，當我回家的時候，我在06：30猶豫了一下，不敢進門。父親拖著生病的身體向門口望去，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)過身去，想在我還沒來得及擺脫它之前就把它拿走了。他想打我。我不敢往下看，但我父親剛拍了我的頭，把我?guī)нM了門。你餓了嗎？當我看到我點點頭時，我禁不住把食物放進我的碗里。隨著學業(yè)的增加，我回家的時間越來越晚，這條規(guī)則變得越來越出名，但我父親仍然坐在老師的椅子前面和后面，像水壺一樣搖著他的身體。等我和媽媽回來吃晚飯。一天又一天，老師椅子上的一個數(shù)字消失了，但我媽媽六點鐘前還在吃飯，等我回家。每當夜幕降臨時，我似乎都在我耳邊聽到他的咆哮聲，對一個頑固的父親微笑。我知道有句諺語說，他深深地埋在心里，從來沒有從他的門口說出來：孩子，我愛你。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇八

一天，奶奶買來8只小鴨子，既可愛又調(diào)皮，十分惹人喜愛。

小鴨子有一雙珍珠般的眼睛，有一張可愛的木棒般長的嘴巴，小巧玲瓏的身體，渾身都是黃色的羽毛軟軟的，一對又小又短的翅膀，尾巴幾看不見。長長的脖子如同鎖吶一樣，一雙腿下面穿著如同巨人般的拖鞋，整個身子肥嘟嘟的，走起路來大搖大擺邁著神氣的八字步呢!

別看小鴨子長的肥，它的動作可機靈了。瞧——他一會兒伸長脖子昂著頭，還嘎嘎的吹著鎖吶，像是在和我說話;一會兒用嘴巴叼起鏟子梳理自己的羽毛，那是找朋友之前再次給自己整理一下漂亮的衣裳;一會兒迫不及待地撲騰著那雙美麗的翅膀躍躍欲飛;一會兒又神情自若的悠閑的散步。

小鴨子吃飯的時候可笑及了，因為小鴨子的脖子長，所以因把嘴巴里的食物吞到肚子里去，接著再慢慢的把嘴巴里的東西咽到胃里，小鴨子吃飽了，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像它肚子里裝了一個大湯圓似的。

鴨子真討人喜歡。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇九

王小波的的這篇《沉默的大多數(shù)》很是耐讀，這或許與作者的人生經(jīng)歷和對生活的敏銳洞察力相當大的關(guān)系。

與王小波文中所講的一樣，我也屬于“沉默的大多數(shù)”的那類人。這是少年時代養(yǎng)成的習慣，是一種難改的積習。小時候我也貧嘴聊舌，但到了一定的歲數(shù)之后就開始沉默寡言。當然，這不意味著我不會說話——在私下里我說的話比任何人都不少——這只意味著我放棄了權(quán)力。

后來，這樣的情況有了較大的改觀，其原因大概如王小波文章所寫的“不說話的人不僅沒有權(quán)力，而且會被人看作不存在，因為人們不會知道你。”我是個性格內(nèi)向的人，但有時不得不說很多話，從內(nèi)心深處來講，我覺得是那么得言不由衷。

盡管平時話語不多，但并不妨礙我對事物的觀察，這也許與自己學過新聞學有關(guān)吧。雖然自己性格內(nèi)向，但是也有自己的表達方式，或許被常人不易差距，比較含蓄而已。

文字，對于自己來說，是最好的表達方式。可能很少有人讀懂自己的文字，正所謂“知音難求”。雖然，知道這不是個好習慣，但也是沒有辦法的事，多年養(yǎng)成的性格，是很難一下子改掉的。不是說“江山易改，本性難易”嗎，其實講的就是這個事。這也談不上“好不好”，只是最初與人溝通時，給人沉默寡言、不善言辭的感覺。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十

我喜歡沉默，尤其跟不熟悉的人在一起，總是安靜的坐在一邊，有人找我聊天時，我才會回上幾句。沉默的時候，可以自己思考許多問題。有時候許多人在一起，大家都在熱鬧的開心的說著笑著，只有你安靜的坐在一邊，會顯得格格不入。但，我享受這樣的感覺。我大概就是典型的雙重性格吧，跟自己喜歡熟悉的朋友在一起，可以隨意的說笑打鬧，跟不熟悉的人在一起，卻又安靜矜持的像只小貓。善于沉默的人，才懂得思考。沉默并不是一件壞事，有句俗語說，沉默是金。有時候，沉默并不代表沒有想法或什么都不懂，沉默的人只是在靜靜的思考著什么。

有時候沉默是一種無聲的反抗，代表著你不認同說話人的觀點或者想法。這時候沉默就是最好的回復(fù)與武器。有時，跟別人聊天，不懂得怎么接下話茬時，沉默的點點頭或者笑笑未嘗不是一種好的辦法。一個安靜的午后，自己獨自坐在窗前，遙望著天空，沉默思考，我覺得這是人生中的一種享受。思緒可以飄到很遠很遠，你可以隨意想象任何事情，有時候想著想著，就沉醉在其中了。沉默讓人思考，讓人清醒。沉默并不是一件壞事。

我喜歡安靜，我喜歡沉默，我依然是喧鬧人群中懂得沉迷的那一個。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十一

今天早上唐老師又在查作業(yè)，筆記本或多或少14個人欠作業(yè)，于是我們都被罰坐。

唐老師坐在講臺上沒有給我們苦口婆心的講道理，而是坐在講臺上沉默。讓我們反思。

我坐在下面反思，雖然我不是欠作業(yè)的，但我也在想：“如果那14個人不欠作業(yè)的話，我們就可以上課了。

我不知道唐老師在想什么，但我從唐老師的眼睛里看出的不是憤怒，而是悲哀。

我知道唐老師平時為了全班同學的學習很辛苦，我也希望以后不要有人欠作業(yè)，不要辜負唐老師對我們的期望。我從今天的事明白了一個道理：做人不要忘恩負義，要明白老師的辛苦，不要欠作業(yè)，要懂得尊重老師。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十二

布滿繁星的夜空下，父子二人迎著刀割般的寒風走在回家的路上那是我和老爸的身影。

刺骨的寒風不停地吹打著父子倆，我穿的有點少，寒風似一個調(diào)皮的小孩兒一個勁兒地往我衣袖里鉆，讓我感到這初春的晚上好像是又回到了冬天。我努力忍受著寒風的吹打，就像是一個戰(zhàn)敗的將軍在盡力守衛(wèi)城池，不讓敵人攻破。

然而這一陣陣寒風好像在給我作對，最終攻破了我的“防守線”，吹得我潰不成軍。弄得我整個身子好像在跳踢踏舞，又好像被雷電劈了一下，瑟瑟發(fā)抖。

“阿嚏!阿嚏!”鼻涕好似一個叛軍，企圖跑到寒風那邊去，于是從它們的專屬通道中流了出來，腦子也好像承受不住寒風擊打，頓時像被誰打了一拳，頭昏眼花的，眼前只有一顆顆小星星圍繞著我，好像在跳草裙舞。

“你沒事吧，樂樂。”一個溫柔的聲音從我耳畔傳入。“我我沒事。”我努力假裝沒事，可是我的腿好像看不懂我的心事，依舊走著醉步。老爸好像看出了我的破綻，開始埋怨起我來：“一看就是裝，給，穿上吧!”說著就脫下了他的外套，讓我穿上。“等等，爸，難道你不冷嗎?”我一臉疑惑地看著老爸。“不，我沒事，我不冷。”老爸雖然這么說，但事實絕不是這樣的。我想把外套還給他，但老爸的一再要求，使我不得不穿上了外套。

穿上外套的一瞬間，我的頭居然不昏了，身體也不冷了，心頭立刻涌上一陣暖流，剛剛還被寒風吹紅的臉蛋頓時恢復(fù)了常色。剛才出現(xiàn)的所有癥狀居然都奇跡般好多了。

我思索著：為什么會這樣呢?我想，這就是父愛的力量吧!父愛如山，不要以為他們不會表達，其實他們做的每一件事都是為了你好，就像是這件充滿父愛的外套。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十三

貪圖名利的人會說不會變的是權(quán)利和金錢;無欲無求的人說不會變的是和平與安寧;堅持真理的人會說不會變的是科學與真理;而我會說不會變的是父親對我的愛。

記得在一年級的時候，爸爸為了買房，欠下了幾萬元的債。父母為了還債，將我托付給了爺爺奶奶，兩人去了外地打工。父母為了早日還清債，常年不回家。

我漸漸地懂事了，幾年后，家里還清了債。可父母還是沒回來，原因是供我讀書，我對父母已經(jīng)淡忘了。去年夏天，爸爸回來接我去他那邊玩。不知是因為票緊，還是為了省錢，爸爸只為我買了長臥鋪票，給自己買了張硬座。

夢中我被一聲刺耳笛聲驚醒，我便睡不著了。忽然我見有一個人向我走來，像是爸爸。我不想見到他，便假裝睡著了。

后來，我一句也沒聽進去了，此時，我的眼眶已溢滿了淚水。

我爬起來，擦干淚水披上衣服下了床，來到硬座車廂。打開門，一股煙味和一陣冷風迎面撲來。我從這頭挨個去找，終于在那頭找到了爸爸。他只穿著一件單薄衣服，蜷縮在座位上，月光從窗戶透進來，照在父親的臉上，爸爸看起來是那么的疲倦與蒼老。

我將身上披的衣服，輕輕地披在了爸爸的身上。然后，飛快的轉(zhuǎn)身離去。我不知道爸爸有沒有醒過來。我跑回床上，躲進被子里，淚水不停地流，不時發(fā)出抽泣聲。

我不知道有誰看見，聽見了。我在父母和旁人面前一直展現(xiàn)出堅強的一面。我要堅強，不能哭。

我知道父親還在乎我，關(guān)心我，那就夠了。現(xiàn)在，我一直堅信不會變的是父愛。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十四

父愛是一屢溫暖的陽光、和煦地照在我們的心間;父愛是一陣清新的春風，輕輕地吹散我們心頭的煙霧;父愛更是一片廣闊無垠的大海，包容著我們點點滴滴的錯誤。

突然，校門口閃出一個熟悉的身影，騎著一輛自行車，正向這邊趕來。

啊!是父親，下這么大的雨，他?“小雄!”爸爸喊著我的名字，匆匆來到我跟前。爸爸已全身濕透，像只落湯雞的樣子狼狽極了。

“爸爸，你怎么來了?”“下這么大的雨，我不放心!”“快，上來。”

我麻利的坐在后座上，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，爸爸頭發(fā)中夾著幾根白發(fā)，顯得跟外蒼老，我才猛然感到時光飛逝，爸爸為我們這個家操碎了心，心中便涌起一種莫名的辛酸。

上坡時，自行車的速度慢慢地降下來，看著爸爸吃力的樣子，我說：“爸，我下來走吧!”爸爸頭也不回的回答我：“不用，爸爸還沒老呢!”頓時，一股暖流流進了我的心田，讓我覺得心中暖洋洋的。老天發(fā)怒著哭喪著臉，大發(fā)神威!

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十五

甜言蜜語不如一句噓寒問暖；花言巧語不如一句簡單的家常話。父親。這是一個名詞，卻無法用語言去形容它，僅僅兩個字卻詮釋了世間無私奉獻卻不求回報的愛。

作為家里的頂梁柱，他必須咬緊牙關(guān)用自己的肩膀為我們扛起一片天，忍受著風吹雨打。當他帶著滿身的疲憊回到家中，卻只能強忍疲憊，以最好的狀態(tài)去迎接孩子們的笑容和熱情。這就是父親，一條硬漢子！無法用語言去表達的詞語。

每當考試成績出來了后，無論考得好與否，我都會第一時間想起他，想著趕快向爸爸報信。假如我這次考得不錯，把成績告訴他之后，他會興奮的不得了，在電話那頭“咯咯”直笑；假如我這次考得不好，他也沒有責罵，只有安慰，并會告訴我如何去學好這門科目。我相信即便跨越了千山萬嶺，這種愛也會傳達到我身邊，因為它有一種無形的力量---愛，去支持它前進。這就是父親，一句關(guān)心、安慰的話抵得上千言萬語。或許只是發(fā)自內(nèi)心的笑聲，都會讓你感到無比的興奮。

他也會時不時給我小小的surprise。往往身為一個大男人，是不會往女生飾品店里去的，即使去了，也會感到很煩，沒有耐心再待下去了。關(guān)于我所有的發(fā)籠，全都是他為我買的。他可以在百忙之中抽出一點時間，拉上幾位男同胞去精品店里為我買發(fā)籠，一切都是為了我。我知道，但他看到他為我買的東西會使我開心，那么他會感覺他所做的一切都值了。這就是父親，可以為了你舍棄全天下的人。

所以請珍惜這份情，你的出生必定會給這個家庭帶來一定的負擔，所以好好愛他們。看似堅強的父親，其實心底最柔軟的地方就是孩子。你知道，為什么女兒最愛父親嗎？那是因為他是這個世界上唯一不會騙你的男人！

一切的一切，只是因為iloveyou！

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學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十六

什么是愛？愛就是在你感到寒冷時照向你的一束溫暖的陽光；愛就是春風化作的一雙手撫平你心中的煩惱；愛就是一種勇氣，在你遇到危險時不顧一切地去保護你。在我心中最愛我的是媽媽，而母愛也有七十二般變化，而讓我印象最深刻的是一種沉默的愛。

在我六歲的時候，我就懇求媽媽給我買一輛兩個輪子的自行車，可是媽媽沒有同意，說：“買了練不了一天就扔一邊了，不買”！這時爸爸在一旁插嘴說：“她也不小了，你就給她買一個吧，反正遲早也要學的”。“嗯嗯”我也在一旁應(yīng)和著。媽媽沒有說話，算是默認了吧。

從此，我的生活里就有了一個新成員——一輛粉紅色的自行車。當天下午我就迫不及待得叫上媽媽從樓上“躥”了下去，對著新車子又摸又親的，并不假思索得對媽媽說：“這學車子有什么好難的，你看好了。”話剛落音，我就穩(wěn)穩(wěn)地坐在了車子上，我向媽媽一笑，一個腳踏上了腳板，向前蹬去，另一個腳快速地離開了地面，只聽見“咣當”一聲，我連人帶車摔在了地上，由于當時是夏天，我也沒穿長褲，膝蓋摔在泥灰地上，擦破了一層皮，滲出了細細的，密密的血珠。我有些委屈地推開壓在身上的車子，兩眼淚汪汪地伸出自己的雙手，希望媽媽能拉我起來，可媽媽只是往前走了幾步，在彎腰遞給我手時，突然收回了手。我有些疑惑地看著媽媽，可媽媽只是沉默著，過了半響，她說：“自己起來。”嘩的，我的眼淚奪眶而出，我的心里很是復(fù)雜，又是傷心，又是委屈。媽媽這時又從嘴里吐出了一句話：“別怕摔，怕摔就學不會騎車。”便向樓梯走去，走了幾步停了下來，轉(zhuǎn)過頭來欲言又止，仿佛下了很大決心似的，看了我?guī)籽郏吡恕Ｒ粫r間我有些惱火，她上樓前關(guān)切的眼神被我誤認為成了輕視。我不顧一切的站起來，又艱難地扶起躺在地上的車子，認真回想以前見別人騎車子的樣子，一次次的嘗試，一次次的失敗，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，終于我戰(zhàn)勝了它。回家后，我高興地向家人描述自己如何學會了騎車子，又驕傲地展示了我那傷痕累累的腿。而面對媽媽關(guān)切的眼神我卻視而不見。半夜醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我的傷口消毒，輕輕地，慢慢地，生怕弄疼我，我的眼里再一次充滿了淚水。

媽媽的愛，一種沉默的，無聲的愛溫暖著我……。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十七

楓是一個不輕意吐露內(nèi)心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。

他是楓的父親。從楓懂事起，他就經(jīng)常出差，陪楓的時間就更少，只是當楓犯了錯誤時，會毫不手軟地打他。楓從來也不哭，小小的他學會了那個其他的孩子還不懂的忍耐與堅強。

楓拼命學習。他知道，只有努力，才能讓他離開這個小鎮(zhèn)。這里的一切都不植得懷念，除了他的母親。

那一年，楓考上了清華。楓是這個小鎮(zhèn)里唯一考上了大學的人。可是令他高興的不是這個，而是他可以離開他。

此時，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。

楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因為他不知怎樣去溝通；他經(jīng)常出差，是因為他要努力賺錢；他在楓犯錯后會狠狠打楓一頓，是因為他不想兒子以后再犯同樣的錯誤。

楓跑向工地，看著身為領(lǐng)導(dǎo)的父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿面。他看著父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說了一句：爸爸，謝謝你。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十八

有人說母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，后重如山。的確，天冷了叫我添衣的是媽媽，輔導(dǎo)我學習的是媽媽，給我做飯的是媽媽，我傷心時安慰我的也是媽媽，而爸爸卻像無聲的存在，一到家就是坐在沙發(fā)上忙手機，看電視，好像一點也不關(guān)心我，但那一次，我體會到了爸爸無聲而深沉的愛。

星期二中午，天空萬里無云，陽光如濃稠的蜜汁一樣灑向大地。教室里靜悄悄的，寫作業(yè)的，看書的，畫畫的，各司其職。我正津津有味地看著《兒童文學》，我投入到了書中最精彩的情節(jié)，忘了身邊的一切，這時聽到一個同學叫我：“陳梓涵，外面有人找你。”“有人找我？難不成是老師？”我嚇了一跳，忐忑地走到門口，往外一看，映入眼簾的是爸爸那熟悉的身影。只見爸爸戴著黑框眼鏡，穿著深藍色的工作服，手里拎著一個紅色的包。

以前我一直找不到合適的語言來表達對爸爸的愛，如今我終于找到了，那就是匆匆的腳步，無言的凝望和拐彎處的回首。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇十九

光陰似箭，在六年的學習生涯中所發(fā)生的事情就像海灘上的貝殼數(shù)之不盡。有的暗淡無光，令我不再想舊事重提；有的平淡無奇，早已被我遺忘；有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發(fā)著刺眼的光芒，那事正體現(xiàn)師生們那深沉的愛。

那是二年級的一天。天空烏云密布，時不時“轟隆隆”的響著雷聲，仿佛老天爺重復(fù)著班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地回蕩在同學們的耳簾之中。全班同學都極不情愿地板著臉孔靜靜的上著自習課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望著吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是呀，老師用她那無邊的愛教育著我們，就像母親一樣，全心全意的照顧著我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報得三春暉。”這類詩句。頓時我們的眼中都閃著點點淚光，徐徐向老師走去。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇二十

父親是一名普通的工人，大眾化的長相；不高的個頭，黑而短的頭發(fā)，剛毅的下巴上扎滿了針尖般的胡子，厚厚的嘴唇，一笑便露出一排還算整齊的牙齒。他不愛言語，但卻總能在沉默中，詮釋出父愛的.真諦。

步入初二，生活節(jié)奏愈來愈快，心情也如熱鍋上的螞蟻，焦躁萬分。每次回家后，都是把書包往沙發(fā)上一扔，掏出一大摞作業(yè)，奮戰(zhàn)到深夜。而父親總是在另一個沙發(fā)上，默默地陪著我。我皺眉，他也皺眉；我深思，他也深思；我整理，他也幫著我整理。他自知自己學歷不高，在難題上很難助我一臂之力，所以他只能默默地在背后支持我。每次寫完作業(yè)后，我總是把凌亂的桌子一推，頭也不回的走進臥室，而第二天，變戲法似的，桌子總是干干凈凈的，書包安安靜靜的躺在沙發(fā)上，像個乖巧的孩子。我知道，這肯定是父親的魔術(shù)，給我一場舒心的演出。

可是，青春的叛逆在我身上重演了。這天下著雨，陰沉沉的，甚是壓抑。我打開書包，沒帶眼鏡。心中怒火突然竄起，如火山爆發(fā)，收也收不住。“爸爸也太粗心了，連眼鏡都沒給我裝，哼！”我心中默念了千遍萬遍，氣憤、埋怨一觸即發(fā)。突然，有一個同學拍了拍我的肩，我白了他一眼，沒好氣的問：“干嘛？”“那個，你爸在樓下等你。”“嗯？找我？”我扭頭就走，急匆匆地往下跑，心想：爸，要不是因為給我送眼鏡，就等著我跟你鬧吧！樓下，雨淅淅瀝瀝地下著，父親就站在那，眼底透露著絲絲焦急，但卻宛若一尊雕像，在原地紋絲不動的等待。他的頭上滑下了大量的水珠，也不知是汗水還是雨水，手中緊握著的，是一個眼鏡盒。我忽然想起了他沉默的陪伴，默默的整理，緘默的支持，不聲不響的做著我本應(yīng)該做的事；又想起了我先前的埋怨，不禁濕潤了眼眶。我默默地接過眼鏡。他笑了笑，走了。風雨中那孤獨的背影，格外的滄桑。

我不知道父親在沉默中給了我多少愛，但我的確是“涌泉之恩，滴水相報。”我忽然明了，原來父親的手，已布滿老繭；父親的發(fā)，有些許白芒。但唯一不變的，就是那份沉默的愛，一位普通父親對子女最為關(guān)切的愛啊！

普通的你，沉默的愛，卻如陽光溫暖，給予我永生不變的燦爛。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇二十一

在一個陰云密布的雨天，我手上拿著生物考卷，那次考試我考了不及格的分數(shù)，心中仿佛有巨浪翻滾，在巨大的海浪面前，我仿佛要被吞沒一般，看不到任何光明。

哭過之后，肚子餓的咕咕作響。就在這時，媽媽開門走進了屋子，平靜地說：“你先出去吃飯吧，飯都給你熱好了。”我倔強地回答說：“我不餓，你出去吧!”他說：“學習雖然重要，但是身體更加重要，你先去吃飯吧，等會兒我們一起制定一份學習計劃。”爸爸那平靜卻又慈愛的聲音，讓我無法反駁，我默默地打開房門開始大吃起來。

之后，爸爸給我制定了一份學習計劃，每次放學回來，他都會考一些當天課堂所學的知識點，并且著手來教我學習生物。我不知道他花了多少時間來學習那些他從未接觸的生物知識，每想到這里，我都深深感到自責。

父親的愛是世界上最偉大，最無私的愛。它像一座大山，在我遇到困難時幫助我勇往直前。很想對他說：父親，我愛您!

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇二十二

愛，是一個溫暖的字眼，愛，是一種美好的情懷，愛，可以是很多很多……但在我的印象里，愛卻是沉默的。

我的爸爸已經(jīng)年近四十了，平時沉默言，總是板著一副面孔，冷冷的很少像別人家的爸爸那樣和孩子說說笑笑。對此，我感到很失望，有時，我甚至覺得爸爸不愛我，覺得爸爸的冷面孔是因為生我的氣。每當我在街上看到那些其樂融融的父女時，心里的難受勁就別提了。后來我長大了，隨著時間的推移，我已經(jīng)慢慢地習慣了爸爸，習慣了他對我的態(tài)度，習慣了他那副冷冷的面孔。

還記得那是去年十月的一天，天氣已經(jīng)慢慢變冷，街邊梧桐樹的葉子也已經(jīng)落了大半，候鳥都成群結(jié)隊地飛往南方。

回家的路上，看著這美麗而又凄涼的秋景，我的心里不禁感到落寞。抬頭看著天空，一只掉了隊的小鳥吃力地向前飛著，突然我覺得，我就像這只小鳥，沒有父親的疼愛，是一個可憐的孩子。

于是，我就任由著自己往前走，任由思緒飄揚，任由憂傷的情緒蔓延。不知不覺，天已經(jīng)黑了，我這才記得該回家了。背著沉重的書包，雙腳踢著路邊的小石子，哼著憂傷的歌，我慢慢騰騰地往回走。

突然在靠近家門的那棵梧桐樹下，我發(fā)現(xiàn)了一個黑黑的人影，瑟縮地站立著，是爸爸！我心里一驚。爸爸是在等我嗎？我遲疑著走過去，“爸――”

我輕輕地叫了一聲。“你怎么現(xiàn)在才回來，我都快急死了。”這一句反常的話使我感到吃驚。隨后，爸爸脫下了他的外套，要為我披上，我固執(zhí)著不肯，說：“不冷。”爭奪間，我碰到了爸爸的手――冰冷而粗糙的手，爸爸的工作一很累，要不然，手怎么會這么粗糙。我不禁黯然淚下。

這么多年，我是多么的傻啊，竟沒有感覺到那近在咫尺的愛，現(xiàn)在，我終于明白了：沉默的愛，會在不經(jīng)意間綻放。

學生沉默的愛（優(yōu)秀23篇）篇二十三

那是二年級的一天。天空烏云密布，時不時“轟隆隆”的響著雷聲，仿佛老天爺重復(fù)著班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地回蕩在同學們的耳簾之中。全班同學都極不情愿地板著臉孔靜靜的上著自習課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望著吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是呀，老師用她那無邊的愛教育著我們，就像母親一樣，全心全意的照顧著我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報得三春暉。”這類詩句。頓時我們的眼中都閃著點點淚光，徐徐向老師走去。