優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能夠激發大家寫作的熱情。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇一

星期四，我和我的同桌打了一架，并不是她每次說我煩，而是她欺騙我說：“我看見了你的自動筆掉在地上。后來，我就把你的自動筆放在桌子子上了，然后，我就不知道你的自動筆哪里去了。”

“你為什么不可以把它放在我的桌洞里。”我就哭了起來。她看我哭了，后來，她從自己的桌洞里拿出我的自動筆說：“別哭了，還給你.”我很生氣說：“你為什么把我的自動筆放在你的桌洞里。”說著我們打罵起來。

我不和她打了，也不把我的仇恨放在心里，因為同學之間沒有仇恨，只有關心和幫助。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇二

我得同桌是一個小女孩，她從小學一年級一直到畢業都和我一桌。

記得剛上學那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還系了一個花蝴蝶結。我問她叫什么名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮得大青蟲，偷偷地放在了她得鉛筆盒里，她打開文具盒時，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙！

到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少云得故事，后來又講起了劉胡蘭得故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把得。聽劉胡蘭、邱少云得故事，誰不感動？可也用不著像她這樣哭啊！于是我就朝她做鬼臉，還小聲對她說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎？……”不好！老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學得目光也都投到了我們倆得身上。教室里一點聲音也沒有。等著挨罵吧，我得心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我得同桌站了起來，她擦干了眼淚，大聲地說：“老師，不怨我同桌。他說得對，學習劉胡蘭，就應當堅強！”她得話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也騰地一下站了起來，“老師，學習邱少云，就要守紀律，不欺負人。班會后，她對我說：“咱們還是交個朋友吧！”我說：“跟我交朋友？得說話算話。”她說：“那你也得說話算話。”

從那以后，我再也沒見她哭過，她在我心中成了另一個人；我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業，我們倆都取得了優秀得成績。

在畢業前得最后一個班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學們，五年前，你們多小啊，有得愛哭，有得愛鬧，可現在你們都大了！再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學，一定不要忘記我們愉快得小學生活，一定不要忘記我們已經長大了！”這時，班里許多同學都哭了起來，只見我得同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓得，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。……這一次我沒有笑她，我得眼圈也濕潤了。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇三

早起得小鳥有蟲吃，藍藍得天空我們飛翔。

“這美麗得景色是大自然描繪得杰作，花兒美，蟲兒飛”帶著滿臉得陶醉，走進了教室。“著美麗得瞬間要趕快拍攝下來”云說。“此言差矣，只是，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

晨是我得同桌，他最喜歡得是古詩文，大大得眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地說：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我得大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看著我得神情好像知道了，便說：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執著不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他說：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬得對我說：“多謝先生夸獎，面對您小生自愧不如。”說罷，便聽到得是我們大家得笑聲。我前面得同學上課愛睡覺，而且更好玩得事是他會流口水，我得同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇跡得是，從那之后我前面得同學再也沒有睡過，可能是他即興說出得那首詩吧。

云和晨還有我是最好得朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小得一個詞就會得罪人，何況是不講理得瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風得步伐，高分貝地說：“說誰卑鄙了，我怎么你了你敢這樣說我”她臉上得溫度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地說：“我不是說你卑鄙是說他……，”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍！”我和云趕過去，高速轉動大腦用腦子里得古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙說：“瑜是你搞錯了，晨是在說古詩文中得‘卑鄙’與今得意思大不同，在古詩文中是身份卑微得意思。”她得臉再次升溫了，她尷尬得笑了笑，小聲地對晨說；“對不起”便走開了，我和云笑晨，晨那驚慌失措得神情可笑至極，云偷偷地拍了下來，并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇四

小肖是我的同班同學，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，親切而友善。她是我的好朋友，我們倆總是互幫互助。

有一次，英語課下課了，別的同學都跑出去玩了，只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來，急忙問道：“可可，這道辨音題怎么選擇呢？我實在不會做。”“是嗎？讓我看看！”仔細看過題目后，我就給她解釋起來。題目講完后，小肖向我豎了個大拇指，稱贊道：“你的英語真棒！必須向你學習！”我聽了心里樂開了花。

各有所長，我的英語好，小肖的美術特別棒。她還曾在小學生藝術展上發表過自己的美術作品呢！

記得在一次美術課上，周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對于美術基礎弱的我而言，這簡直就是個“災難”！坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆，就輕聲說：“畫自畫像需要非常了解自己的五官，不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置，就照照鏡子。”“我照了，可還是不知道應該從哪里畫起。”她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個位。“好，這樣畫起來就容易多啦！”我一看，馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然后，我就照著鏡子，根據點位畫了起來。我心里十分感謝小肖，她不僅是個小畫家，還是一位小老師呢！

我和小肖就是這樣互幫互助一起學習，一起成長的。每當想起她，我眼前就會浮現出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇五

在一年半的學校生活中，我和同學兼好友一起經歷了很多開心，快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!

在快樂的寒假里，我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下，我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同，結伴前往南京市紅十字會向災區海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上，和以前不同的是：這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的，所以就連平時活潑，愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜，和斯文的韓可欣一起安靜的不說話。我和朱駿一，劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點，早點到達紅十字會，把我們的愛心早一點傳遞給海地災區的小朋友們。

我們祝愿災區的人們早日重建家園，早日康復！

我和我的同學二年級（優質18篇）篇六

那是一個春天的中午，天陰沉沉的，下著小雨。同學們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天，這時數學老師走了進來，將昨天的作業本發了下來。我打開作業本一看，一個大大的紅叉映入我的眼簾，一道應用題做錯了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情郁悶，情緒低落的時候，我的同學——我班的小才女朱尊悠閑地走了過來。“嗨，劉翊菲，問你點兒事，你喜歡吃什么呀?”“去去去，沒看見我正在想題嗎?”我沒好氣地對她說。“那你先告訴我，你喜歡吃糖是吧?”我應付地說：“對對對，我就喜歡吃糖!”晚上回家后，我終于把那道數學題解了出來，然后就帶著勝利的喜悅睡著了。

第二天，云淡風清，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期，原來今天是我的生日，連我自己都忘了。

我早早地來到學校。正在這時，朱尊走進教室，我忽然想起來，她昨天問我喜歡吃什么，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物啊?我正想著，朱尊走了過來。“祝你生日快樂!”她對我說。可是我并沒有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開賀卡一看，里面還夾著一張紙條，上面整整齊齊寫著我昨天做錯的那道題的解法。“本來我想送你糖的，可是我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫。我們大家應該以學習為主，所以我就把那道題的解法寫在紙上了，希望對你有幫助。”我一時語塞，忘記了說“謝謝”，也沒有告訴她我已經把那道題解答出來了。

友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇七

我叫馬占富，是6年級的學生，雖然是12歲，但是有1米72的身高。我的同學d桑太加和我一樣是6年級，但是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

在6年級上學期的期末，老師經常教導我們一年之計在于舂，一時之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

在9月份的學校秋季運動會時，他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說：“你真棒！”

在一次語文課上，我們在寫語文達標，我有一道題不會，他走過來教了這道題，我作好了作業交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。

因為互幫互助，我和他的友誼越來越深。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇八

我的同桌真小氣，真煩人，別人都說他的頭大，我也這樣覺的，然而他學習不錯，無論是班級里，還是在年組里他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可說。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋里掉出一元錢，他說：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！

我和我的同學二年級（優質18篇）篇九

我同學的名字叫宋雨涵，她留著一頭短發，細細的眉毛和小小的眼睛，特別可愛。他今年報的是刮畫班掛畫班，就是用毛線沾著他畫的畫的邊緣。

今天媽媽一整天都有事情，所以下午沒有時間來接我和弟弟，正好我約了宋雨涵到她家玩，帶上了弟弟，宋雨涵家里漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪，她睡在下鋪，他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵說，要不咱們一起玩刮畫吧！我說行，那我們畫什么？接著，宋雨涵說，我們先畫個蛋糕，再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來，最后我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的，然后貼在蛋糕的里面，這樣我們刮畫社團蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半，媽媽發了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去，頓時我的心中悶悶不樂，只好聽從媽媽的，我說要不咱們下個星期再把它做完吧！就這樣，媽媽帶著我和弟弟回家了。

今天玩的真高興啊，要是媽媽不叫我們，我們有可能玩到半夜才回家！

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十

我上六年級了，快要與相處六年的小學朋友分離了，走向各個中學。這六年我們之間發上了許多故事，那些故事就如同海灘上精美的貝殼，我撿起兩塊，講給你聽一聽吧。

五年級的下學期，學校舉行了籃球比賽。抽簽決定對手，抽到的是五（一）班。隨著一聲哨響，五（一）班vs五（乙）班的比賽開始了，一班的隊伍勢如破竹，率先得分，對手斗志昂揚，連續得分。我方主力手感終于熱了：“肖淳傳傳球給了高志豪，高志豪是我放的得分后衛，他的運球迅如閃電，很快來到對方籃下，來了一個漂亮的三步上籃。我方邢偉成功搶斷了對方的傳球，傳給在籃下等著球的我，我來了一個零度角后撤步，進了······”我方接連得了八分，但由于主力高志豪體力透支，隊友接連幾次失誤，反超了好幾分便換了替補沈廣富上場。下半場，高志豪繼續上場，但由于上半場分差太大，所以我們還是輸了6分。比賽結束了，我們的老師安慰我們，說：“下次加把勁，我們肯定能贏！”在另一方的同學給我們送來幾瓶水，嚴肅的說：“加油！”我們隊員沒有互相責備，而是相互說明隊友的不足，該怎樣改進，并且大家都虛心接受。我們搭在一起，我們是一個整體！

還是那個學期，籃球比賽后不久，又舉辦了跳大繩的比賽，這個可是我們的強項，因為在四年級，我們早就在體育大課間訓練過了，我們信心滿滿。經過1個星期的苦練，我們從三分鐘184個不斷刷新到三分鐘243個，把別的班遠遠的拋在了身后。比賽那天，擔當重任——排頭的我，要連著最后一個人跳，保證隊伍的連貫。比賽開始了，一開始，我方的最后一名選手就有小失誤了，說時遲，那時快，就在哪千鈞一發之際，差那么一點就打到他了，幸虧他一彎腰只讓繩子碰到了一點衣服，影響不大，只讓我的心驚了一下。今天，同學們超常發揮直接在場上刷新了記錄——247個！“耶！”我們班的同學高興極了，抱在一起，再一問別的班的成績，“哇！”又爆出一陣聲音，“比第二多23個，比倒數第一多將近一百個！畢竟我們是一個整體嗎！”我們老師一高興，把作業少布置了一點。

我們相處六年了，班里的榮譽都是大家團結一心而得到的，但一想到要分離，心里還真的很舍不得。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十一

我是六三班的一名成員，我身處六三班這個充滿歡笑的團隊，感覺十分愜意，我很愛這個班級，這是一個大家庭，一個非常非常溫暖的大家庭！更重要的，我有一群活潑可愛的“兄弟姐妹”，他們在我失敗時給我以最大的鼓勵；在我遇到困難時，第一個“伸出援手”幫助我。他們也是我最好的知心朋友，他們知道我在想什么，我痛苦時陪我一起傷心的人是他們，我快樂時陪我一起快樂的也是他們，我愿意幫助他們，他們更加愿意幫助我，我們大家心連心。

同學之間互相幫助互相關心已經是老生常談的事了，開學第一天老師就教育我們：同學之間要互相關心，才能經營好這個大家庭，千萬不能自己人傷害自己人，這樣，我們就會輸給別人，努力為這個班級，互相幫助。

我們班級的同學，個個是有個性的人：有的很純樸；有的很實在；有的很老實；也有的很“奸詐”不肯吃虧。如果有人對同伴同學冷嘲熱諷，就會引起大家的不滿，馬上站出來指責他，說他沒有良心，同班同學不應該這樣對待自己的同學，這時，那位同學便會低垂下腦袋，紅著臉，向那位同學道歉，這時大家又會夸獎他知錯就改。

當一個同學受到了老師的批評，十分傷心難過的時候，我們又會馬上去安慰他，給她找出被批評的理由，并幫助他解決困難，這時，我們的心里會有一種前所未有的歡樂和喜悅。

六三班的同學，永遠有一種品質，是別的班所無法超越的，那就是我們心中的愛，我們心中有愛，愛所有人，人與人坦誠相待，永遠抱著“愛你，愛我，愛大家”的一種心態來面對生活，我相信，現在我們雖然不是最好的，但是，我相信，憑著我們心中的愛，就可以做到最好，做到：我是第一，永遠的第一！

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十二

我的同學叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的頭發扎在后腦勺上，走起路來頭發像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。

武童愛學習，各門功課都很優異，尤其是英語，能說會寫，在班上數一數二。有一次放學回家，有兩個老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“goodmorning!”大家都沒有反應過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語向他們問好，回答他們的問話。原來這是兩個美國人，到西安來旅游，因為跟同伴走散了，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說：“thankyou!”(謝謝)。

我們都很佩服她，問她的英語為什么學這么好，她說：“我從小就喜歡學英語，長大了要當個翻譯家。”她這么說，也這么做，上課的時候總是認真聽老師講課，下課后把學過的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當我們班的英語課代表。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十三

我的同桌長著一頭烏黑的長發，其中，最令她自豪的.是她那一手好畫了。

她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎?于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了!我只好依依不舍地繼續繪畫。

下課了，我剛想出去玩，卻發現我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來，卻發現她正在準備下一節課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發現同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。

就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十四

在本周四上午的美術課上，老師布置的課堂作業是我們用紙繩做一個藝術品。同時，老師也同意兩人合作做作業。我和坐在我左側的同學合作。接下來我和大家講講發生了什么有趣的事。

我想做一朵花，但是和我合作的同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他說：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當我在用心制作我的作業時，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

這次失敗的美術課作業讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十五

我有一個同學叫胡志康，是一位男生，他長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤潤的。我猜他喜歡灰色，因為他經常穿灰色的衣服。

他是一個助人為樂的同學。在班內無論誰和他借東西，他都是大方的借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數第一，但是看上去他已經很盡力了，他的確應該減肥了。他寫的字不太好看，作業也經常不認真，下一步應該好好練習書法。

這就是我的同學胡志康，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十六

她是我的同學，也是我的好朋友，個子高高的，扎著一束馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮一甩一甩的，陽光極了。她那一雙圓溜溜的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有一個貴氣的名字—格格，呵呵，宮廷劇里演的，皇宮里公主的稱呼。

她熱愛體育，是我們班的體育健將。操場上，常會見到她和男同學們踢足球，靈活敏捷的身影在操場上穿梭著。每次接力賽上，她總會被老師安排在關鍵的最后一棒，做最后的沖刺。她跑起步來，就像健壯的小鹿般，飛奔終點。她在百米賽跑比賽中獲得過銀獎，令同學們都很佩服。

別看她在操場上風風火火，但是她安靜下來的時候，卻十分文靜。她不但能寫得一手秀氣的毛筆字，而且鋼琴彈得也十分棒。她那靈巧的手指在黑白琴鍵上歡快的跳著，演奏著美妙的音樂。她還在山東省兒童音樂上獲得過一等獎呢。這和操場上活躍的她，簡直判若兩人。

這就是我的同學-格格。一個活躍而又文靜的女孩。

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十七

我身邊有一位我很敬佩的同學，那就是——宣言。我敬佩她的第一點就是她非常關心人。要是有同學生病沒有來上課，她就主動幫助同學抄作業。

有一次，我上課流鼻血了，宣言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時還急切地詢問我鼻血流不流了。第二點就是她做事非常認真，不管做什么事都認認真真、一絲不茍。有一次，班上舉行畫圓速度比賽，要求畫十個圓，雖然，宣言得了第十九名，不過班上只有她畫的圓最標準。還有一次，班上數學第三單元考試，宣言不僅考了100分，而且字也寫得很工整、漂亮。第三點是她寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫的很長。有一次，我們老師要求我們寫600字的作文，全班好多人都沒寫出來，但她還是寫出來了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當作范文在班上讀給我們聽。還有一次語文考試，最后一題是寫作文，好多同學都扣了5、6分，而宣言卻一分都沒扣。而且也寫的很長，老師和其他班的老師都向她投來贊許的目光。

這就是我敬佩的宣言，怎么樣，是值得我們學習的小老師吧?

我和我的同學二年級（優質18篇）篇十八

世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今...

世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今天的我。在我每次生氣時，容忍對你的怒罵；在我傷心時，當我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼，出現的一定會是你的手，總會在我墜入深淵時，拉我一把，這一路上，因為有你的扶持，我才能成長，才能大放異彩。我很幸運，遇見了你，遇見了每個人都希望遇見的人－－一個了解我，懂我心的知音。

你是光，為我照亮黑暗；你是風，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠不會倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對我的一個好，我會用十倍來回報你，我們相互相信對方，因此，你我之中，才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。

如果沒有你，是否我的生命只是單調無味？是否許多的快樂會消失？但世上沒有如果，有的是現在。我只知道，因為有你，我的生命才如一首交響樂，悅耳而激烈，有你，真好。