優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證，能夠給讀者留下深刻的印象。在寫作時參考一下優秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇一

看到婁老師拍的迎春花，才意識到一春又一年。去年的這個時候踏青千畝游園，見滿河堤順勢而下的迎春花瀑散漫地流淌著，給人帶來無比的欣喜。用手機拍了幾張，現在看來很不成樣，當時卻很是喜歡，到現在還留有幾張。

翻頁過往那么多年，唯有剛剛過去的這個年輪故事最飽滿，記憶最清晰?；蛟S是因為有了數碼與光影的記錄，還有那字字句句隨心的描繪，如飛的流年化成了我心愛的記憶。

已經習慣，每天的生活內容都是那么紛繁瑣碎，卻又不乏精彩花絮。開始慢慢理解母親當年說的話語，嘗試不斷修正自我，學習品味生活點滴。原來一切雖然在變，又都在變化中恒定。最難的不是去找到制衡點，而是不斷變化自己的眼光和心態，重新理解看待舊觀念中事物，自我啟發，從中領會。也許這樣，便能找到歲月靜好的感受，享受依然錦麗的年華。

今天是個平凡卻也特別的日子，提醒式的節日或許是尊重了我們，或許是在說明一些尚未解決的問題。都不去管它吧，日子在自己手里，怎樣過，只要我們準備好就行了。

今天是個難忘的日子，因為這天如是般地過著，因為我豁然般地想到一句話：美麗源自熱愛，美麗來自關愛。心情一下子變得凈朗起來。節日雖然只是一種符號，卻給了惦念與被惦念一個表達的機會。

就讓我們以輕若浮云的心境享受每一刻流轉如飛的時光、每一個屬于自己的日子。無論是在設想之中，還是令個人喜出望外，若你愿意，歲月會靜好如初，錦時依然麗若當年。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇二

從我呱呱落地到現在已經有了，從單純的小女孩成了思想多化的大姑娘。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間就已經18歲了，已經是一個成年人的思想了，回想以前的自己，是那么的單純，那么可愛，在看看現在的我，是那么復雜，那么無情。

以前的人，是那么直接、那么單純、那么可愛、而現在的社會讓我們變得現實，無情為了一件事，可以不擇手段地去完成。以前的人是快樂，開心、每天無憂無慮地生活不為任何事煩惱，而現在的人明爭暗斗，不是比吃，比穿就是比勢力，看誰的勢力大，誰的勢力小，錢多錢少，權大權小，現在的社會已經把從前的我們變成了無惡不作的大壞蛋。

現在的人，為了一點小事，大吵大鬧，最后，還找來社會上不良的少年，來打擊報復，最后進入牢房，現在的牢房，已經快成為社會上不良少年的家了。

以前，大家連網絡都不知道是什么？現在，網絡已經成為大家的工具，有用來設計東西，有用來為社會做好事的，而有的人卻利用網絡來欺騙那些善良的人們，現在的人們，現在流行網上購物，網上聊qq，而這些犯罪分子利用剛接觸網絡的青少年，進行。

現在的人差不多是人面獸心、口是心非，明明心里面就是喜歡，卻愛學電視里面的浪漫，到最后人財兩空，人去樓空，世上沒有后悔藥，做錯的事情不能反悔也不能彌補。

現在的社會烏煙瘴氣，到外都被破壞，人們為了好看，把好好的頭發染成五顏六色，像個鳥巢似的，整天在街上無所事事，到外流浪，以前街上要飯被現在的人稱為“犀利哥”可見社會的變化有多大，人們的語言也越來進步、科技越來越發達、人也越來越時尚，穿衣都是名牌，走的是不尋常路，吃的是肯德雞，用的是高科技。

現在和以前真的是不能比，以前的天空是那么的藍，水是那么清，草是那么綠，而現在天空是灰蒙蒙的一片，到處都到污水，到處都可以看草坪上面插著一塊牌子，“請勿踐踏?！?/p>

現在的人為什么沒有以前的那些人那么健壯，是因為人們變懶了，靠著高科技生活，想要什么就有什么，而以前想要什么還得靠自己努力。

看吧！這就是時代的變化，有好也有快，好的是：國家越來越發達了，壞的是：非法分子越來越多，環境越來越差了，人的思想也不那么健康了，這就是時代的變遷??！

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇三

聽，歲月里的溫暖正在慢慢蘇醒!

——題記。

去年9月，我步入了新的校園，走進了新的班級。大家互不相識，但微笑里摻雜了太多的感情。也許是時間沖走了彼此的那堵墻吧，一學期里，我漸漸熟悉了他們。

我勾起了嘴角，因為，他們溫暖了我的歲月。

先談領導：班中老大。

在我看來，班老大并非是嚴肅的班主任，而是那位勝似親娘的語文老師。她就像是猴子山上的猴子王，陪我們學習，還帶我們在學習中玩耍。

記得我們苦攻朱自清的《春》時，老師先嘆氣一聲，然后說道：“本來呢，只用背最后三段，可你們偏偏逢上了改編，所以……哼哼!只好全背嘍!”

那天，我的嘴里無時無刻念叨著那篇課文。天不負我，整整4小時，我終于打敗了它。

當我胸有成竹地給老師背完時，她笑了，自豪地笑，我享受著老師的笑容，那是對我付出的肯定!

她，溫暖了我的歲月。

再論干部：一班之長。

我們班的班長，可謂真才子一枚，我們不懂的問題，他都能和老師一一對答如流。

我，也更是和他維持著一種激烈的競爭關系。

那次語文測試之后，我終于和我不愿面對的學霸對答案。

咦?發現有道題我與他答案不同，經過一番思想斗爭后，我只好低聲下氣地向他詢問道：“班長大人，您介不介意給我講下這道題為什么選b?”

本以為他會先嘲笑我一陣，那是我面對這種情況時常見的反應。而他，卻出乎意料地認真地講了那道題。我曰：沒有對比就沒有傷害。

他，溫暖了我的歲月。

后說平民：班之最逗。

我的同桌，那真是天下無敵。

在各科老師講課時，他都敢小露一手，說幾名俏皮話，總是引得大家捧腹大笑。就連老師，也得把課扔到一邊，中止一兩分鐘來“關照”他。他實在是公認的班逗。

我和他稱得上“歡喜冤家”。沒錢時，同桌是取款機;考試時，同桌是學習機。這大概就是他的思想。

那天，老師讓幾名同學發下已批改完的練習冊。當發給我時，由于距離遠，那位同學一扔，沒錯，我的練習冊就要掉在地上。可就在練習冊落地的那一瞬間，同桌趕忙伸出了手，想要幫我接住。

我心里一驚，平日里的冤家竟也會出手相救?

他，溫暖了我的歲月，

僅以此文銘記，溫暖了我歲月的——他們。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇四

悠揚凄美的旋律暗示我們：時光的飄蕩就像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，歲月的穿梭就像天邊的流云轉瞬即逝。

夏日的繁盛經不起一次秋雨的摧殘。輕盈的舞步很快被秋日的帷幕遮擋。時令的輪回更替是自然規律。春天播下希望的種子，經過夏日的繁盛，才會有秋天的成熟和收獲。

青春的美麗經不起歲月的摧殘，花樣的年華很快被時光沉淀為成熟和淡定。人生的春夏秋冬也是規律。青春時放飛夢想，用汗水辛勤耕耘，成熟后會收獲沉甸甸的希望。只是人生的四季沒有輪回?；ㄖx花不會再開，春去春不會再回。所以，每逢秋天，睹物思人，總會令人心生惆悵和感傷。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇五

雨，如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘上。

在傘上，雨嘩笑著，雨低泣著。雨喃喃地數落著：那些歲月，這些歲月。

撐一傘細雨，踽涼在黃昏和黃昏的荒野里。

細雨很細，黃昏很黃，荒野很荒!踽踽涼涼的，焉得不踽踽涼涼?

不是尋春，不是悲秋。早已經明明白白地知道：春天，在噪音里枯萎!而，秋天，又在5月的胸膛上扎了深根。不為什么，不為什么，真的什么也不為!只是想靠著一把傘。撐著風，撐著雨，撐起一個寂寞的世界。

撐起一個寂寞的世界吧!要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好;懂得了悲哀而沒有暢快的悲哀，嘗過了歡樂而沒有狂放歡樂……要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好!

遺忘?啊!遺忘是一種艱難的工程。單是這風，這雨，這黃昏，就使人無可奈何。無可奈何這如絲的細雨，如雨的秋絲，無可奈何這如夢的細雨，如雨的舊夢。夢，要多長就有多長，千絲萬縷萬縷千絲纏著一只蜷曲的蛹。何時能化為蛾破繭而出呢?飛向江北，飛向江南。江北很遠，江南很近，搖晃在眼前的不是千條綠柳嗎?縈繞在身際的不是百囀黃鸝嗎?春水碧波，孤帆遠影，不是隱隱在望嗎?江南!江南!跳躍著的是江南，閃爍著的是江南，以柔柔的聲調情人一般低喚著的是江南!江南啊!最美的是淡煙疏雨的黃昏。哎!這種雨不是那種雨，這種黃昏不是那種黃昏。

旋著傘，許多水滴便像珍珠似的迸落。落在野草里，無聲也無息;落在水塘里，無蹤也無影。既然美麗的必須無奈地拋落，那么，就不停地旋吧!把傘緣的水珠全部拋落吧!還有什么好珍惜的?在江南，在江北，在許多干涸的土地上，既然已經拋落了生命的春天，春天的生命撒落在親愛的原野里，沒有開花，沒有結果，便無聲無息無影無蹤地消失!人，生命的水滴能有多少呢?一只失去了液汁的果子，還有什么可保留的呢?把這些水珠拋落，管它能不能化為七彩的長虹!拋落它們，拋落它們，讓它們無聲無息、無影無蹤吧!

踽踽涼涼的，焉得不踽踽涼涼!以為靠一把傘，就能收獲一季寧靜，以為點一滴孤獨，就能讓整個記憶褪色。這是可笑的遐想，當細雨很細，當黃昏很黃，當荒野啊很荒。

雨，如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘上。

在傘上，雨嘩笑著，雨低泣著，雨喃喃地數落著：那些歲月，這些歲月……。

人類總是在把無數個今天變成回憶，就如同青春的我們一直暢想把無數個夢想變成現時。誰也無法描繪歲月的輪廓但卻能在記憶的長廊里看到歲月留下的串串腳印。

春的童年。

大人們總是稱我們為祖國的花朵，幼時的我無法理解其中含義但卻想想自己是一朵萌芽吐蕾的花，在父母的襁褓下接受春風的輕撫住逐漸成長。

小時候我很調皮總是做一些很危險的事，每次爸媽都會斥責我可卻依然無濟于事。所以老爸便叫我跪起了搓衣板，開始并不覺得怎樣久了便疼起來，我大聲哭喊：“老爸我還是花朵，你不能這樣對待花”!

遠處的風來了，帶走了我稚氣的面龐。

夏的惆悵。

我開始理解祖國花朵的含義，那是指我們是未來的希望，肩負著祖國的煊赫和輝煌?？纱藭r的我卻并沒有凌云壯志更不會抒發豪言。十幾歲獨自在異地讀書使我過早的感受到了寂寞的滋味?？筛改傅纳畈缓退麄儫o法照顧弱小的我，我也只能能順從唯有離開。我開始悲哀自己是一朵花蕾，因為開始連著結束，花開花謝一切皆是規律無法違背和阻攔。我不在他們會有更廣的天，可以無所顧忌的吵和鬧，不用擔心在孩子面前所承受的尷尬?？苫▋侯^頂的天是藍的，不論烏云如何蔓延它終將被陽光沖淡，我懷著希望等待快樂的降臨。

遠處的風來了，帶走了我浸淚的惆悵。

秋的夢想。

什么是青春?青春是是匯集了成長的歡笑與悲傷，感悟與夢想，青春就像一個夢!有花的芳香，水的叮咚美麗但又羞澀?？伤彩且粋€人生意識日益成熟的過程。在學校我們面對的不止是書本還有等待，等待接受未來的挑戰不斷用知識來鍛打成功的寶劍，以挑戰者的姿態去迎接一切的不可預期。有時會很累可嗅到夢的芳香便又會不自覺的奮起。

遠處的風來了，我看見了青春的樂章。

苦、淚、笑都是記憶力感動的瞬間，在成長中化為永恒的琥珀。那些逝去的日子被歲月鐫刻上了回憶的蓋章。有過春天的美好童話，夏天的炎熱和失望，以及此刻秋天的壓力和緊張?？墒窍＜匠岚虿粫焕щy折斷，我有斑斕的回憶和對未來的期望，我還是一朵花----逐漸成長。

時間一分一秒地過去了，我們隨著朝陽歌唱，跟著月亮吟詩，不知不覺已經長大成人了。

在我海洋般的記憶里，初一的我，無論在生活還是學習，都是散散慢慢，只是抱著一種應付的心態，所以很多事都未能盡力去做好。現在回憶起來，覺得當時的我真是極端“愚蠢”!

我清楚的記得那是一個夏天的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風，天像墨一樣黑，云像鉛一樣重。天地間灰黑一片，所有的東西都像死了一般。天是靜止的，地也是靜止的，天地間似乎沒有了界線。當時的我，算是個乳臭未干的破小孩，也像剛冒出地面的野草，這一切，是多么令人恐懼、令人膽戰心驚。

當時我不知道這是暴風雨來臨的前兆，心里猶如十五個吊桶——七上八下。驚慌的我宛如熱鍋里的螞蟻團團，一會兒跑到窗邊聽動靜，，一會被嚇得驚呆了，一會兒往被窩里鉆,心里慌亂如麻哽咽著叫：“媽媽，你在哪里?我看不到你，天黑了，我好害怕!”過了一會兒，我終于抵擋不住來自大自然的威力，我油然而生驚懼，情不自禁哭了。

一年的時間眼就過去了，我雖然改變了很多，但我心中“度日如年”的心態還是在我腦海中隱約出現。往前看，哎，什么時候才捱到畢業呢?往回看，后悔啊，自己差不多讀了十年的書，又有些什么樣的成績，得到了些什么收獲呢?回憶起來真是令我非常內疚!

光陰似箭，日月如梭，新的一年，新的自我!現在的我已經成年了，能夠察覺時間的寶貴，學習的重要，如何去認識外面的精彩，如何去控制自己的不良情緒，如何去接納外面的世界.

現在的我，不再是當年那個乳臭未干的破小孩了。在這兩年里，我徹底地長大了，徹底認識了大自然，對自然不再畏懼了。今年夏天，一場臺風從我身邊掠過，加上近段時間遇到的挫折，令我的心情雪上加霜。面對這一切，我不再像兩年前那樣畏懼，而是挺起胸膛，勇敢的去戰勝挫折，帶著微笑去迎接暴風雨!讓暴風雨來得更猛烈些吧!

是時間，是時間改變了我;是時間，是時間使我長大了?，F在的我，會更努力的去面對一切，面對世界，相信你也能做到!

我們都長大了，就讓我們以事實來證明我們長大了，去迎接更強烈的暴風雨吧!

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇六

從出生到現在，我經歷了許多事，這些事就像是一頁頁紙，這些紙疊起來后，就成了我的記憶寶典。

第25頁。

“江老師來了，江老師來了?！蔽疫吪苓叴舐暫艉?，自作聰明給大家報警。正當我下完樓，沖向隊伍中時，我站住了，因為我發現隊列整齊的同學們正在朝我看，我這時感到莫名其妙。這時，我順著一個同學嘴角向上看，天呀，班主任江老師已經在樓上看著呢!此時，我的臉紅得像猴子的屁股，灰溜溜地跑進了隊伍中……在回家的路中，我一直都在想：“江老師什么時候在樓上看著了?”

第32頁。

第58頁。

小學時光終于過去了，迎來的是初中的黑暗生活，剛上初中時，我在報告欄上看見自己被分進了八班。第一天還好，到了第二天清晨，我閉著雙眼昏昏沉沉地走進了學校，到了教學樓的面前，我一想：八班在樓梯口邊上，那邊有一個樓梯口，旁邊肯定是八班，于是我又瞇了個眼，昏昏沉沉地走進了教室，可是我在進去的第一瞬間，睜大了雙眼去尋找自己的位置，卻死活都找不到，這時，我的大腦突然清醒過來：“走錯班了?！庇谑蔷椭缓糜仓^皮又出去了。背后傳來了一片嘲笑聲?！皨屟剑撍赖膬蓚€樓梯口，我怎么就沒注意下呢?”

第72頁。

俗話說得好：“吃一塹，長一智”?？墒悄阏f，我咋就吃進去不長智呢?那是一個下午，值日生把用瓷磚鋪成的地用拖把來回拖了好幾回，地上濕濕的，我剛走在上面，“撲通”一聲，我摔在了地上。我只好爬起來到水房里洗干凈，又走在上面，這次，我可十分小心，但我的腳左一扭，又一扭，自己纏住，又摔在了地上。“我不信這個邪了!”于是，我便又一次到水房洗干凈，再來走。正當我走到半途中時，后面突然有一個人叫我，我突然一驚，腳下亂了方寸，第三次摔在了上面。“上帝呀，連地板都和我作對呀!”

書就寫到這里了，欲知下事如何，記得call我喲!

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇七

雙腳摩挲著大地，在陰晦潮濕的空氣中竭力捕捉一絲清新，漫步在人跡罕至的古城墻邊。

卸下沉重的行囊，兩臂自由擺動，一霎那間仿佛有了赤子般的輕快灑脫。涼風習習，在耳畔窸窸窣窣的躁動，鼻子敏銳地觸及一絲甜香，彌漫出濃濃的一片。目力所及，暗灰的墨綠色背景下，一團團密密匝匝的花穗緊挨著，散下短短的淺黃色流蘇，毫不掩飾地洋溢出濃淡相宜的芬芳。此般的甜，不禁使人陷進柔軟的時光中，伴著天際邊的那抹胭脂紅，在空氣中飄忽，升騰，氤氳。

暮色深沉的黃昏，淡粉的薄光穿透樹葉的縫隙，灑下一地斑駁的光影。七八個搖著芭蕉扇的.老人斜靠在藤條搖椅上，或品書喝茶，閑聊家常，夕陽似乎賦予了他們無限靈感，眉飛色舞地講述著年輕往事;或對弈幾局，微蹙的眉頭突然舒展，爽朗大笑間檣櫓灰飛煙滅。孩子們追逐著地上金黃的斑點，稚嫩的童聲揮發出無限的純真與自然;玩累了就倚在樹底下，出神地注視著草叢中的奇妙世界。凹凸不平的石板路上，偶爾自行車吱吱的向前，漸漸融入遠方朦朧的淺藍色中。

當我們的目光不再停留在為趕路而行走，只是追隨內心，體驗自然的簡單純粹，獨立沉思，努力挖掘生命的美好，我們也許才能真正感受到，那片心底的藍天。

在一片靜穆之中，那抹余暉由深紅過渡到淺粉，傾其所有釋放出光與熱，暖融融的輕撫全身，從肩膀，到手臂，最后到雙腳。鵝黃的云絮如少女姍姍而行，漸漸靠近河面，最后委身于水下。

世事紛擾，我唯愿尋覓心底的寧靜;紅塵匆匆，我唯愿駐足心底的安然。雙眼飲盡落日余暉的美好，細數平淡里的和諧自然，靜靜地過自己的生活，揮手作別世間紛紛擾擾。心若不動，風又奈何，你若不殤，歲月無恙。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇八

歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老。

本應是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的自己，卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

歲月荏苒吶，卻想我已經是十三歲的青蔥少年，孱弱的.小羊羔在這一年也瞬間長成了金剛芭比。

時光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。

步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負擔陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠遠不夠譜寫這至關重要的音符。

初一初期。只有一個字就可以代表我深切的體會，就是累。

累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力憔悴的病態，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復雜的學習生活里，被圓周率一樣從不重復也毫無規則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。

漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來完全的適應和感知，在同學們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應了這一成長。

無數個昨天和倒的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會讓人發笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。

成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一起長大。

成長，和初中生活有著密切的聯系。感謝歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關重要的一筆。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇九

一個人經歷過的事情不會隨時間的消逝輕易被忘卻，而大多能夠悄然積淀，凝成一本叫做“歲月”的書，在書中留下一紙揮之不去的墨香。

每當我翻看這本書時，不僅會為記憶中那些所謂的大事而觸動，而且更驚喜于能從原本殘缺的歲月片段中感受到一番新的滋味。

(一)。

小時候我在鄉下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹、打槍戰。我當初并不在意，只是覺得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來離開老家去福州也沒有多少失落，因為我記住媽媽說過的話：“在城里，你會交上新朋友的。”

之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒有再見到當年的玩伴，也許就算見過，我想我也認不出他們了。可是，不知道為什么，離開老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過夜空劃破寂靜，劃過我迷惘的心房，忽然明白那些日子的歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風干但記憶猶在。

那段快樂的童年時光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。

(二)。

小學二年級時的一天放學，我一個人背著小書包往家里走。忽然間一道電閃過后，大雨便取代了陽光從天而降，我剛想找家店鋪進去避雨，可想想：“算了，整個人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了?！蔽覄傢斨昱芰藘刹?，一位戴眼鏡的年輕叔叔就把傘舉過我的頭頂，問了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路?！?/p>

到家以后，我條件反射的說了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒和家人提過。一直到了不知道幾年級上思品課，當老師就“助人為樂”這個話題講得滿頭大汗時，我才第一次回想起當時那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長篇大論形象多了。

又是一個簡單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點點滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。

成長的歲月在我的心底留下了若隱若顯的痕跡，那痕跡就像是存在橡木桶里的紅酒，時間并不會讓它變質，而會讓它更加醇厚動人。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十

童年的金絲帶夢幻般地縈繞在心中，隨風飄蕩，攜手與我共進夢想的城堡。轉眼間，青春的精靈開始為我歌唱，為我架起一片新的藍天。思緒的波瀾在心中奔涌，標志著我已走進一段充滿活力的歲月。

在這充滿活力的歲月里，總喜歡漫步于幽靜的林蔭小道上，拾起飄落的秋葉，聆聽秋的低吟。伴隨著百靈的旋律，心兒早已飄向遠方，去追尋童年那屬于自己的夢想;總喜歡停留在雨后池塘旁，靜靜觀賞漂浮的蓮葉，看那晶瑩的水珠在碩大的葉片上滾滾滑落。恬靜的睡蓮露出了點點紅暈，似仙女，又似吐芳的牡丹，輕輕奏響蕩氣回腸的荷之韻。聲聲蛙鳴喚醒了我沉醉的夢，任思緒隨著粼粼的波光，尋找童年的足跡，攥緊永不斷的生命線。

在這充滿活力的歲月里，總喜歡穿梭在文人墨客之中，置身于“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯景，體會“翻海倒江卷巨瀾”的豪邁，感受詩人“斷腸人在天涯”的無奈與惆悵。喜歡來往于歷史的悠久綿延中，領略統一中原雄才大略之秦始皇的壯舉，與“功蓋三分國，名成八陣圖”的諸葛亮探討孫武之巧妙的兵法;為夏、商、周燦爛的青銅文明而喝彩，為清朝腐敗無能的政府污吏而義憤填膺……在歷史的豐碑中，我讀懂祖國上下五千年的文明，體會中華皇朝的興盛與衰敗。大千世界，蕓蕓眾生，一串串活力的印記一次次地刷新在心里，定格在生命的筆記上。

在這充滿活力的歲月里，總喜歡獨自一人靠在窗臺上，仰望長空，看大雁飛過，向知己傾吐內心深處的聲音;喜歡在古老的庭院里聽爺爺的二胡，幫爺爺侍弄他心愛的花兒;喜歡聆聽父母溫暖而煩人的嘮叨，將那濃濃的親情融化在幸福的暖流中。喜歡驀然回首，翻開泛黃的相冊，生活的錄影總會為我放映精彩的往事片段。喜歡徘徊在雨中小路上，感受潤濕的帶有花草清香的氣息，看叮咚的雨水打在心愛的小花傘上?？鞓肥巧畹臐櫥瑒?，活力是青春的畫筆，為我們的生活增添色澤。

春暖花開，生氣盎然。在這充滿活力的歲月里，讓我們敞開心扉，敲響青春的旋律，一同擁抱那屬于自己的一片藍天!

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十一

佳像往次一樣，習慣地坐到探監室的窗臺前，身邊依舊站著兩個警察。父親沒有多說什么，因為佳已經不再是當年那個小女孩了，她完全能看懂父親眼神中的無奈、自責和無限的關愛了。

佳像往次探監歸來一樣，坐在臺燈下發呆，她的眼神略帶些憂郁，她的手里有一本小時候的日記，在昏暗的燈光照射下，顯得更為泛黃的日記紙上，幼稚、笨拙的字體中那一句句"爸爸，我恨你。"使佳感到有些失意和彷徨。

那是她9歲那年記下的文字。那時，佳的爸爸在外面欠下了一大筆債，而他所謂的朋友一個比一個逼得緊。佳的`爸爸變得沉默寡言了，他臉上的微笑也吝嗇的收斂了起來。而他要佳去接那一個個催債的電話，要她去撒謊，說"爸爸不在家"，每次她聽電話時，爸爸都背靠在椅子上，眼睛望著天花板不停的吸煙，佳感覺到爸爸對自己的愛就像吸煙時的煙從牙齒縫里逃逸了一樣，消失在空氣中，再也找不到了。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十二

關掉手機，老師的聲音還在耳邊回響，那種熟悉的聲音將我帶回曾經的初中歲月，老師、同學、甚至校園的每個角落，一一浮現在眼前。不禁感慨快樂的時光總是顯得短暫，從拿到通知書的那個夏天到現在已近四年?；叵氘敃r的情境，總覺得那段日子都浸在春天的陽光里。

如春日般的三年，我走過九中舊貌換新顏的三年。畢業后曾經回到學校，看到整潔漂亮的校園，不禁懷念我在這求學時母校的樣子，而現在回想當時破舊的大門、“班級寢室”、被調侃為“乞丐餐”的食堂菜竟會覺得如此親切。就連偶爾擾人清靜的小火車也成了夢中最美的一道風景。

倍感親切的自然是教導我三年的老師，被認為冷峻嚴厲、要求苛刻的班主任賈老師會動情斥責我們，毫不留情給語文成績低分的張老師、像練兵一樣教授體育的董老師……一位位當時看來令人恐懼的老師如今想來卻又如此和善：賈老師更像是嚴父一般，板著臉的時候更像是對表現好孩子的肯定和對犯錯孩子的告誡。張老師則有著慈母般關懷我們的心。仍記得那個大雪天，她冒著風雪沖進教室，頭發上、圍巾上還有沒來得及抖落的雪，只為監督我們晨讀。給我帶來強健體魄的自然是董老師了，那個傻傻的用胳膊與老師的手腕比賽的場景至今令我捧腹。他的魔鬼訓練令當時多少同學在寢室哀嚎不已，但令我們受益頗深。還有初三的英語老師王老師，是她循循善誘喚醒我對英語的興趣，在中招時才沒因為英語拖總成績的后腿。

回想現在，在大學已度過近一年時光，誠然，大學校園是美麗的、是誘人的、也是放松的，沒事時可以選擇騎單車環游市區，和兩三好友到郊區爬山，或者做好準備和同學去野炊等等。雖然如此，但我選擇了看似“另類”的生活方式，因為九中生活塑造了我最愿為之執著一生的性格，比如對于責任，在九中擔任了幾年的班長，讓我學會的是務實的承擔責任，因此大學我加入志愿者行列，只是為了幫助那些需要幫助的人，對得起他們一雙雙渴望的眼睛。

再回首，昨日的情景依稀可見，時光不停流淌，在我身上留下或輕或淺的痕跡，在母校的生活雖已遠去，但它教給我的有所擔當，勤奮努力，追求目標等等還會繼續影響我。

九中，你永遠留在我深深的記憶里！

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十三

我的身體從前并不是現在這副樣子。我如今的模樣是22年來的意外事故塑造成的。我生于1974年6月5日，降生時是腳先出來。我媽媽說，由于缺氧，我差點沒死了。我媽媽在寢室里正忙著生我時，我爸爸乘輛出租車趕了回來。我爸不得不央求司機幫著把我分娩了出來。要是沒他幫一把，我今天就不會在這里了。

我出世后前兩年身上沒落下什么傷疤，直到有一天我媽讓我一個人坐在沙發上。我朝前探身子想看地板，不料失去平衡。我在朝地板下跌的途中，撞到沙發前茶幾的沿兒上。如今我的藍眼睛之間還有一個不大的白色疤痕，而且嘴里的一塊小骨頭錯了位，致使我的鼻子長得有點歪。

自那以后我想讓我的生活收斂一點，但我姐姐覺得我需要一點刺激。1977年夏天，我3歲，有一天我媽媽領我們去看望姥姥。她住的那一帶都是礫石路。媽媽開的是輛小貨車，讓我和姐姐站在后座上。我姐姐站著，我則瞼朝下趴著看石子路。我姐姐突然把后門推開，于是我從車里掉了出去。

從3歲到6歲，我沒受過任何傷。后來從6歲到10歲上小學期間我卻不斷地出事，似乎要把過去失去的時間補回來，我的鞋是我媽媽讓我穿的，鞋帶總是系不上。仿佛我每次低頭系鞋帶時，總會有人把椅子往后一推，正好磕在我的嘴上。我除了嘴唇老被磕腫外，大拇指也老被軋破。我爸爸開的車是輛老掉牙的雙門“德索托”。車門很重，我只能用一只手關門，另一只手用來保持平衡。門關上時我的大拇指總是來不及抽回來，于是就被軋破。我身體的另一個總是纏著繃帶的部位我的膝蓋。我有一雙滾軸溜冰鞋，常在家門的馬路上“榴冰”一溜就是幾小時。70年代末期，人行道不太平坦，所以我老是被翹起來的地面絆倒，雙膝在方格路面上滑出很長的距離。

10歲時我不再穿系帶的鞋，我爸爸也把車賣了，我喜歡上了自行車。11歲時，我從一張腳凳上摔下來，磕破的左腿露出了骨。我以為我的腿無法痊愈了，因為傷處周圍己沒有完整的皮膚可填補磕破的創傷！最后傷口還是痊愈了，但左腿上留下了一個銅錢大的疤。不久我身上又添了一處傷疤。這時我已12歲，事由是我在馬路上騎自行車，車子的前胎撞到了馬路牙子上，把我從車上掀了下來，栽倒在石子地上，胳脾肘里頓時嵌進了一個石子。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十四

一個空白的筆記本，因有了記載知識的筆記而有意義；一本厚厚的文稿本，因有了書寫青春的小說而有價值；一冊潔白的繪畫本，因有了手繪漫畫的圖片而有活力。它們所帶給我的不單是筆記、小說、圖片，更是一段段逐夢的旅程。

周末，我在家清理東西，一個筆記本從書架上掉了下來，我打開一看，上面記滿了在如今我看來再簡單不過的奧數題的解題方法與思路，我不禁一愣，回想起一段往事：

那是小學時，我的夢想是成為一名數學家，為此，我天天找各種有關數學的書去翻閱，把一道道難題記在本子上，先自己做一遍，然后再翻書去看答案是否一致，如做錯，就把書上過程抄下來，如此反復，樂此不疲。想到這兒，我不禁苦笑，這筆記有什么？我為什么會把那段輕松歲月用來記這些無用的筆記，而且我現在數學也不好，這些筆記對于我而言毫無用處。就當我準備放下筆記繼續清理時，我的目光卻又停留在了一本厚厚的文稿本上，我仔細一看發現它是我在初一時寫的一部小說。

初一下學期剛開始時，班上有幾位同學正寫小說，我抱著試試的心態寫了寫，沒想到一發不可收拾，寫上癮了，我開始在網上查閱其他與小說的人的寫作方法，開始利用課余時間構思，開始利用晚上寫完作業后的時間寫小說，日以繼夜，廢寢忘食。我不禁嚴肅起來，打開小說翻了翻，不多，大約一兩萬字，但是我不敢想象，這竟是我在那段學習緊張的歲月中，把所剩無己的自由時間抽出來寫小說。我心中不由得對過去的自己產生敬佩之情，沒想到過去的我居然為夢想與愛好有如此執著追求的心。

就當我心生感慨時，突然發現我桌子上的那本畫冊，心不由得一動。畫冊是我最近才開始制作的，我把見過的動漫人物全都畫在這上面，我還因此把零用錢全用在買有關教繪畫的書上，買了一本又一本學習漫畫的書，在家中反復繪畫，反復練習。我不由得發現，在我感慨過去自己為了愛好與夢想多么努力時，自己其實也在不斷追求，不斷努力，這些在筆記本、文稿本、手繪本上的痕跡就是我努力追夢的最好證明，它們記載著我在不同歲月里所付出的努力，那些痕跡就是我不斷逐夢的記憶。

我突然明白了什么，在不斷成長的途中，我們的目標、夢想在不斷改變，但不變的是我們那顆為了夢想不斷追求的心，這些一段又一段逐夢的歲月拼起來就是我的青春歲月，這些筆記本、文稿本、手繪本上的痕跡是我成長的一部分，等我老了，只需再打開這些本子，就可以看見我青春的熱情。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十五

小學同學發了信息來，告訴我在我離開的那天下午組織了一場同學聚會。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開的細沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過去的過去上，勾勒出所有關于懷舊的傷感和錯過的遺憾。我可以想象出站在校門前一群人交談的景象。那些兒時共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩;那些干凈明亮的過去，淺淺呈現于每一個人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過往。

小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向學校的路充滿了少年的歡笑聲。

歲月流逝，當初小小的少年也應該長成挺拔的少年了吧?得知他們舉行了同學聚會時，很迫切的想與他們聯系，聽聽他們的聲音，當我獲得他們的號碼時，卻又喪失了與他們通話的勇氣，害怕對方聽到因記憶的模糊或不經意的遺忘而在話語中表現出的疑惑，我謹慎地寫下我小學的名字，小心的詢問是否還記得我，短短的簡訊發出去，心里有著小小的期待與不安定。當一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過來時，我滿心歡喜。

我得到小學同桌的號碼時，心中帶著歡喜，我發過去小時候與他共同的記憶，故意不說出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達出因我的出現帶給他的驚喜與歡喜，只是當那個小小的問號出現在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。

青春，一個復雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。

獨自一人踏著緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著走著，來到了小池塘邊。我微微抬起頭望著寧靜的池面，一股冷冷的風迎面吹來，我憂傷的心情隨著風如池中的水輕輕地被蕩漾開來。不知不覺有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發，然后覺得惶恐、不安。心情隨著冷酷的晚風、隨著漆黑的夜更加地悲涼起來了。

人生就是這樣嗎?在幸福與歡樂的前面，等待著的卻是無盡的傷悲和渺茫;在失落與痛苦的前面。等待著的卻是勇敢、堅強與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生。現在的我們只有不斷堅強、不斷努力。才能走完我們那充滿傷感色彩而又覺得復雜多彩的旅程。

黑色的風吹得旁邊的樹嘩嘩的響，連我也不禁打了個寒顫：“人生中還有多少個這樣悲涼的夜晚吶?”望著四周漆黑黑的一片。我有點惘然。想著還有多少少男少女要經歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打，恨透了紅塵的無情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫成了過去。不曾給人留下一次懺悔的機會，連一點點的停留都舍不得獻給。

我忽然抬頭仰望夜空，剎時間覺得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬萬人的手里拿著的蠟燭閃爍著微弱的光芒，看上去其實是一片明亮與輝煌。覺得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來獲得星星燦爛的微笑。頓時間覺得犧牲也是一種美，一種愛的奉獻。覺得星星是夜存在的標志，也是夜的希望。想到這里。我卻輕輕仰起頭向星星投去了一個閃亮的微笑。是它讓我知道，其實沒有了它的夜才是傷感的、惘然的、可悲的。有了它，夜不再讓我可怕、不再讓我惶恐不安了。

青春的歲月是光輝的歲月，也是傷感的歲月。

開在記憶深處的花朵。

走在歲月的軌跡，是她在黑夜無聲的角落里灑滿了陽光。

——題記。

在濕瀝瀝的小巷里，她拖著我的小手，帶我越過一灘又一灘的水跡，踏過綿如油膏的泥土，我記得她天真無邪的微笑，如曇花般，無聲，綻放;宜人的午后，是她手把手地教我勾勒人的輪廓，清楚記得她專注的眼神，我們用心去聆聽對方的語言……太多太多的回憶，讓我微笑，叫我幸福。那是我認定她是我的生命，是我的所有。

上帝總是喜歡捉弄人，當幸福一開始，思念就一直潛伏著。

她終于達成夢想去到美術學院。那天她載著夢想拖著行李走出大門，她故意放慢腳步等我，等我從房間里走出來跟她說再見，當我聽到車啟動的聲音，就忍不住沖出去追著車的尾巴拼命跑，她從窗口把頭伸出來對我笑，說：“記得想念我啊!”我哭著跑，拼命地點頭。其實我知道，她以微笑的方式跟我道別，是想把最溫暖的一面留給我。公路上只剩下我一個人，我望著日落，發現原來一切都很安靜，只聽到淚水滴在地上啜泣的聲音。抬頭望著晴空，我知道它會替我思念你。

不由自主的走進她的房間，我看見一幅她畫的畫：一個女孩擺出一個彩虹弧度的自信的手勢，對著天空微笑，笑容如羞澀的迎春花，在畫中綻放……原來畫中人是我……我抱著畫，聽著時光撕裂的聲音，我沒有淚可流了，閉上眼，想起一段話：“如果時光可以倒流，我一定會握緊你的手，對你說，不要走。但是我們無法將命運左右，想起彼此的時候，回回頭，站在熟悉的路口，那個誰依舊在招手?！?/p>

天使會小心翼翼地摘下一根羽毛，把溫暖送給孤寂的孩子;而我相信，我這株平凡的蒲公英會因為她，去追趕那些遙不可及的夢想。是她用微弱的柔光劃破沉睡的夜空，使我記憶之花永遠綻放。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十六

歲月涉及人們的生活，涉及人們的喜怒哀樂，涉及人們的人生，更涉及我的夢，我的夢被殘忍的歲月吞噬了，我的夢被殘忍的的歲月摧毀了，被現實驅趕了，被惡魔咬死了。它吞噬我的夢、它驅趕我的夢、它摧毀我的夢、他更是帶走了我的夢。讓我夢無法實現，讓我愧對祖國，它將帶走我無盡黑暗的人生，夢就向天上的月亮，最終還是敗給太陽。

歲月，其實很奇怪，它就像一位魔術師，變換著四季，更變走了我的夢，我用我自己的努力與行動去挽留住歲月姑娘，她卻無情的狠狠傷了我，逼著我接受現實，我愿付出所有，只愿換歲月姑娘一個身，感受一下我的真誠。我已滿足。

夢想。離我越來越遠，我的行動與努力都不能換它一個身，既然歲月無情，也休怪我無義，夢，終究會回到我的身邊。

我與歲月會斗爭到底，直到輸贏，趁我的夢還沒有被歲月完全帶走，我要挽留住我的夢，歲月終究還是無情的。無情無義的事物終究會輸的，因因為我相信一個真理“有夢者事竟成”。

人生能有多少時間呢?歲月匆匆，眼間我們已經長大。童年幼稚的話語已然不存在，也許我們從來沒有重視過我們的流年歲月。

為什么?因為我們總覺得時間是過得那么慢，常常會虛度我們最美好的時光。這也許就是我們人的本性吧。可我們走到了歲月的盡頭，才恍然大悟。原來以前自己都是在虛度光陰，想要再來一次改變人生。就算再來一次結果也許還是一樣，或許我們人的歸宿就是這樣強求也無補于事啊!還是讓我們在歲月的盡頭，感嘆我們人生所得與所失?？赡苣銜袊@原來我的人生并不糟糕，只是自己在虛度歲月，感嘆上天對自己如此不公平。這又何嘗不是對自己虛偽的靈魂的一種凈化呢?也許上天待你不薄，可你卻看不清自己的人生方向。在你感嘆上天對你為何如此的差呢，你就已經錯失了上天給你的機會。人年復一年的看不清自己的人生方向時，你已錯失了許多機會。

人生向來都是平等的，你不必為自己而自卑。因為眾生蕓蕓沒有哪一人的歲月會比其他人有光彩，只是你有去努力把自己的歲月過好嗎?感嘆人家的人生如此美好，為什么自己的卻不盡人意呢。那正是因為你是在虛度自己的歲月。

一日,為了找演草紙,我拉出床下久久未動的紙箱翻了起來.手起手落之間,嗅到似有卻無的味道，細細品味,心中竟驀然一陣激動.怎么形容似有一陣粉色的輕風在細細地撩撥心弦,又似一抹杳渺的幽香沁人心脾.我雙眼微閉,享受這種莫名又恍然若失的快感。

呵!我輕笑,伸手拿起一張泛黃的紙片.這是我小學2年級是的墊板吧.上面有似曾相識的稚嫩字跡，有些歪扭卻不失童真，雖沒有現在寫字的工整，秀氣.那時我十歲，正是天真無邪，不知愁苦的年齡.待回過神來，四處尋找，竟空無一人，心中有一種“芳顏彈指老，剎那芳華”的感慨，短短幾年，我已長大.原來，人都在與自己的每一天永別!

一件東西拉回我的思緒，我輕輕捧起，眼來是一封“絕交書”.當年與朋友鬧別扭，一氣之下便奮筆疾書，一氣呵成(寫作文都沒這么快).我看著紙上那些毫無邏輯，詞不達意的句子放聲大笑，什么“恩斷意絕”“老死不相往來”“井水不犯河水”之類的東西真令人齒寒，不知當時是如何想到的.第二天我與那擰又情歸于好，勾肩搭背.這封信，也只能用來壓箱底了。

忽有瞬間頓悟之感“我竟如垂暮老人，憶起舊往來”。

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十七

門前的古樹，立在池塘邊，曲折盤虬的樹枝，在歲月的洗禮中更顯蒼老，葉也偶爾在上面涂點兒綠涂點兒紅，肆無忌憚地侍弄著時間。可那桃形古樹心中的年輪，池心記錄的畫影，卻刻骨銘心地記錄著我們的曾經。

曾經的我們手拉手地走進初中的校園，心中充溢的卻是好奇與激動。想想在藍天下入團宣誓的情景，嘴角邊不自覺地上揚。樹下刻著誰和誰的“友誼長存”操場上留下怎樣的歡聲笑語、嬉戲打鬧，小賣部門口又有誰躲過老師的竊喜……這一切都是我們自己搭起的云梯上最深的痕跡呵。

后來的我們，徘徊在夢與現實間，麥浪翻溢著的童年勾起的回憶永遠停在相片定格的時刻，而那一樁樁、一幕幕卻被歲月雕刻，如同永遠抹不掉的掌紋。老師的諄諄教誨、同學的深厚友情、家長的體貼關心都在不經意間稠密了過去與未來的。于是，我們要為未來奮斗，要在初中的最后一年唱響生命中最華麗的年輪。我們都不敢再愛，你愛籃球，我愛畫畫，都在歲月的征程中漸漸褪色。

走吧，走吧，讓我們重牽彼此的手，為初中的最后結局做最后一搏，讓青春的身影在歲月的洪流中留下最深的烙印!

的夏至已不遠，我堅強地向前走著，閉上眼，仿佛又看見曾經的麥浪與云梯……。

我想在門前的古樹上祈禱，在我初中的最后一月唱響生命中最華麗的年輪!

以歲月為話題的高二（匯總18篇）篇十八

我坐在靠窗的位置，初春的天氣是多風的。有時風吹進窗，吹到我的臉上，我閉上眼睛享受那一點輕柔。

時間一晃，我們不再是小孩子了。不少人感嘆自己老了，沒有了童年的純真，沒有了歡聲笑語，被占據的只是生活和學習的艱辛。一個個似乎變得多愁善感了!恰好，前一段時間，小學同學通知我們回母校紀念一下，畢業5年了，該聚一聚談一談自己的收獲了?；氐侥感?，母校似乎改變了許多，操場變寬了，教學樓也變高了，惟獨寫著校訓的大石碑沒有變，上面寫著激勵學子的話。在我的記憶中，這塊石碑曾經給我帶來了很多的歡樂和鼓勵。第一次成為少先隊員，第一次代表全校參加奧數，第一次獲得第一名，多少個第一次才成就了現在的我。在學校食堂里，老同學們都談著自己的收獲，有人說，他現在是學生會干部，有人說，他現在是學校的黨員積極分子。有人說在其他人的眼里滿是羨慕和向往。當別人問起我在想什么時，我說我在想我們以前的日子，我記得我們小時侯還沒有食堂，大家都有自己的飯盒蒸飯吃。每當吃飯的時候，同學們你擠我，我推了，好不壯觀!“我記得，我記得”小黃子急忙說，“那次我的飯盒被打翻了，你把你的飯分一半給我，我現在都記得!”小黃子是我們班上個子最小的，是一個鬼精靈。現在都長得十分高大了!大家聽完小黃子的話，都七嘴八舌討論著小學的趣事，我想這才是我們回到母校的目的吧!這寫日子消逝得太久了。那時的我們不懂得什么叫做爭名奪利?我們都有最純真的友誼!

回想起一幕幕往事，突然間我熱淚盈眶，這些被我們封存的記憶，被瞬間打開，除了感慨，就是無盡的懷念了!

“2月28日”，這是一個特殊的日子，表哥、表弟因為在外上學，沒來外，其他的人都來了。

我們歡聚一堂，說說笑笑，共同等待主角的出現。

一個身穿青綠棉襖身材矮小的老婦走了進來，臉上布滿了皺紋，她就是把我從小一把一把拉扯大的奶奶，也是今天的主角。今天是她過的第七十個生日，我等都對這個生日十分的重視，都想大擺筵席，大肆慶祝，但她對此赫然拒絕，堅決要在家過這個重要的日子，我們也犟不過她，也就同意了。她身上所穿的那件青綠棉衣不知經過了多少歲月的洗刷，給人一種古老的感覺，反正從我有記憶以來，它就一種存在，但它一如既往的干凈整潔。

奶奶的性情溫和，從不與人爭執什么，故因此受了不知多少委屈，也不知灑了多少淚，但在我們面前從不流露，總是以微笑面對我們。年少的我也就被這么騙過去了，但歲月像一把無情的刻刀，在她臉上刻下道道滄桑，如今我才知道我當時是有多么的傻。

生日宴會開始了，奶奶許愿還是和以往一樣說了出來，吹滅蠟燭后，我們就切蛋糕，壽桃必須是壽星吃的，吃蛋糕時我也想摸花臉重溫兒時的快樂，但我怕奶奶會因此而生氣，所以我也就按奈了下來。我們吃著菜，照著像，說著家常，我爸也破了例和舅舅喝了點酒。最后我們才吃長壽面，而面條不是以往的白面，是芥面，奶奶也重溫了她的過去。最后奶奶去廚房洗了碗，說什么也不要我們幫忙。

人活七十古來稀，我堅信下一個生日，表哥、表弟都來了，再給奶奶過一個真正的大壽。

四季的風還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風、輕輕的雨、輕輕的那年那月;變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。

失

年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月里究竟失去了什么?“你的自私，使你失去了一個值得珍惜的朋友;你的自卑，使你失去了一次展現自己的機會;你的桀驁不遜，使你失去了你已走過的青春?！蔽业男慕K于張開了緊閉了的金口，懼怕我因自己的年少無知，為自己的青春欠下巨額賬單?！澳沁^去了的，就會成為親切的懷念。別計較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的?！?/p>

得

年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月里究竟得到了什么?“你的真心，使你得到了一個值得珍惜的朋友;你的自信，使你得到了一次展現自己的機會;你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少?？墒?，為什么?心，卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場無情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的?！蔽业男睦^續耐心地對我說。

患得患失。

年少的我們，沒有得到的時候，極力想要得到;得到的時候，卻又害怕失去;我們總是在這得失之中糾結、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失，管理自己的情緒?！澳沁^去了的，就會成為親切的懷念，別太計較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失?！?/p>

我的心對我諄諄教導。

過去終究是過去，無論是喜是悲，是得是失，都是拿來回憶的東西，不必太在意。我們應該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。