優秀作文在觸動人心的同時，也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度，令人過目難忘。接下來是一些優秀作文的段落和句子，希望可以給大家提供寫作上的靈感和創意。

全國新高考一卷（精選16篇）篇一

各位朋友：

一個木桶有多高，取決于最長那塊木板；一個木桶能裝多少水，取決于最短那塊木板。成了競技體育強國，說明中國體育有了高度；青少年體質連續多年下降，說明木桶的短板正在變得更短。

國家強盛，民族復興，需強健青春生生不息地努力才能達到，不能僅靠金牌代表的最長那幾塊木板。中國在奧運會等國際大型體育賽事中不斷摘金奪銀，但我們的競技體育強國更多的是靠舉國體制，體育普及程度還遠遠不夠，尤其是在中學生、大學生中，體育鍛煉還是可有可無的配角。對科比的崇拜，不能轉化為自己的體力耐力。身體素質，除了自己天天身體力行揮汗如雨，別無他法。身體素質、體育能力只有靠經常性的體育鍛煉才能達成。少年體質不強，木桶盛水就會變成竹籃打水。

最酷青春，當尚英武之風，當如霍去病辛棄疾，當如林書豪。體育運動不僅有助于消除亞健康，更能讓開闊胸懷、觸發靈感、豪氣干云。沖浪蹦極、登山越嶺，不僅是運動項目，更能孕育廣闊的視野，孕育敢于冒險、敢于超越的精神。今天借“體育強國：少年何以強”論壇向社會呼吁：教育應還青春以赳赳雄風，還體育以時間、空間和自由自主！

投身體育運動，是終生獲益的投資，各級政府、各種學校的人才選拔，是否意識到這一點呢？好的身體，敏銳，善思，情緒穩定，專注力強，工作起來以一當十。

1917年毛澤東說“茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之”，1919年孫中山先生親書“尚武精神”，王維名篇《少年行》有“一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無”的英武，曹植筆下《白馬篇》“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的雄姿。強國，必先強身。

體育英姿，是永不落幕的時尚；體育精神，永遠鐫刻在人類理想的石碑上。赳赳青春，心中應定格“回看射雕處，千里暮云平”的理想！

謝謝大家。

全國新高考一卷（精選16篇）篇二

毛澤東曾在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時提出“人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰”，而這一切實現的根基，乃在于體育鍛煉。毛澤東正是憑借這一觀念，獲得了陳獨秀的賞識。由此觀之，體育鍛煉的重要性可見一斑。

在我看來，體育鍛煉可以使人強身健體，磨練意志；也可以使國家富強，民族復興。

不必說每日爬山、游泳、洗冷水浴以強身健體的毛澤東，也不必說每天順著大橋跑步的港珠澳大橋設計師林鳴，更不必說新加坡總理吳作棟每天堅持打網球，單是袁隆平爺爺90多歲仍身體硬朗，甚至還可以下試驗田干活便告訴了我們體育鍛煉具有強身健體、磨練意志的作用。袁老熱衷于排球、游泳等運動，曾摘獲無數桂冠。哪怕研究工作繁忙，他每天依然堅持鍛煉。他曾在采訪中說過，他90多歲仍能下地干活的秘訣就是體育鍛煉。無數的例子，無數的人們都在告訴我們，體育鍛煉可以強身健體。

然而，體育之效遠不止如此，體育也是國家昌盛的基礎。

曾幾何時，中國人被稱為“東亞病夫”，被列強百般凌辱，任意踐踏，成為了中華民族歷史上最屈辱的一段歷史。究其根本，正是數百萬中國人沉迷大煙，不進行體育鍛煉所致。在帝國主義的壓迫之下，一部分中國人覺醒了，他們相繼提出了體育救國的口號。現如今，體育鍛煉之風盛行，中國人的體魄愈加強健。正是憑借這強健的體魄，我們才能做到嫦娥奔月、蛟龍下海，才能研發出北斗衛星，才能面對美國的經濟制裁，發出我“我們中國人不吃你們美國這一套的”霸氣話語，才有維護我們國家安全的底氣。也正是如此，習近平總書記在兩會上提到體育在中考中起到了杠桿的作用，要加強中國學生的體育課程和課間操的實施，加強學生的身體素質，更有代表提出將體育納入高考的議案。只有擁有強健的體魄，我們才能擁有持續學習研究的能力，才能為國家的進步做出自己的貢獻。

誠然，有些人體魄天生更強，不需要過多的鍛煉即可體魄強健，但是“生而強者如果濫用其強，即使是最強者，最終也會轉為至弱；而弱者如果勤加鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強”。所以強弱之間并非完全獨立，二者可以相互轉化，不能因為自己天生弱而放棄，也不能因為自己天生強而自傲，無論強弱，都應積極努力。

當今世界，依然動蕩不安，美國的霸權主義仍然時刻威脅著中國的國家安全。當今時代，是一個變革的時代，時代潮流時刻變幻不息奔涌向前。“少年智則國智，少年強則國強。”作為新時代的青年，我們更應加強體育鍛煉，增強體魄。讓我們以運動的姿態迎接朝陽的升起，以響亮的口號喚醒沉睡的春意，以蓬勃的朝氣追隨交替的四季。

體育興，則國興；體育衰，則國衰。讓我們乘體育之馬，增強強健的體魄，磨煉頑強的意志，以復國家之興。

全國新高考一卷（精選16篇）篇三

《老人與海》中的桑地亞哥，憑其硬漢精神成為世界文學人物畫廊中的一個經典形象。中國傳統的謙恭禮讓的謙讓精神，歷經幾千年依然長盛不衰，鮮活如初。面對這兩種來自不同民族的精神力量，我們新時代的青年應該如何選擇呢？有人還在二選一中徘徊，我卻不敢茍同。兩種精神，各有側重，并不矛盾，我們完全可以兼而有之，做到硬漢也有柔情。

硬漢精神，倡導的是，遇到有形或無形的敵人或因難時，不屈不撓，堅持到底。這正是我們青年在成長的道路上必備的精神。孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”放眼滔滔歷史長河，中華民族從來不缺鐵骨錚錚的硬漢：

蘇武，被扣胡地，心存社稷，歷經難中難，心如鐵石堅；文天祥，毀家紓難，兵敗被俘，面對威逼利誘，至死不屈；譚嗣同，銳意革新，一心圖存，面對存亡抉擇，慷慨赴死……他們，都是丹心照汗青的鐵血硬漢，寧折不彎，迎難而上，為我們打造了一把戰勝敵人、搬開障礙的開山之斧，是值得我們永遠仰視、膜拜和效仿的楷模。

我輩青年，生在盛世，肩負重托，在個人和民族前進的征途中，難免會遇到各種各樣有形無形的對手和磨難，是半途而廢、畏葸不前、佛系躺平、懦弱逃避，還是堅持到底、一往無前、抗爭拼搏、頑強面對？其實，已經成為中流砥柱的80、90后，已經進入發展快車道的祖國母親，早就給出了答案！

而謙讓精神，強調的是，行走世間，要以一顆謙遜禮讓之心待人，以不矜不伐、沉穩低調之意待己。這也是我們青年為人處世必需的素養。孟子曰：“辭讓之心，禮之端也。”老子亦云：“自伐者無功，自矜者不長。”縱目古今中外，四海八荒何處沒有謙恭禮讓：

孔融，小小年紀，便懂得謙讓兄長，讓那一枚梨幾千年來都閃著光；“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當時秦始皇”，張英一封家書，睦鄰禮讓，讓六尺巷的故事傳為佳話；牛頓，科學巨人，成就偉大，卻在面對贊譽時說“那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故”；蘇格拉底，才華橫溢，著作等身，可當人們稱贊他時卻說“我唯一明白的就是我自己的無知”……他們，或心有他人，恭敬禮讓；或身有才華，謙遜穩重，自成一股清流，暖人心，受人敬！

我輩青年，生在禮儀之邦，承繼中國文化，謙遜辭讓之心早已融入骨髓。如今，在實現民族偉大復興夢的道路上，在構建人類命運共同體的征程中，我們更應謙虛謙遜，低調禮讓，用禮儀之邦的胸襟，用東方大國的氣度，與蕓蕓眾生和睦相處。

世界是五彩的，人品是多面的，不必非此即彼。肩負使命的我們，完全可以集諸多精神于一身，如魯迅先生般，或“橫眉冷對千夫指”，或“俯首甘為孺子牛”，既有鐵骨，又有柔腸，方是一個進退有度、有血有肉的人！

全國新高考一卷（精選16篇）篇四

22.?閱讀下列材料，根據要求作文。

一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類。”五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌：“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠。”今天，我們這樣表達自己的心聲：“我的青春我做主.....”

上面的材料引發了你怎樣的聯想和思考？請就此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考立意：

（1）青春的變遷；

（2）青春與時代的責任；

（3）青春與青年的使命；

（4）100年青春里的時代召喚。

作文?選刊。

【優秀范文】。

青春——生命的覺醒。

青春是什么？青春是祖輩的吶喊，“創建青春之民族”，以蓬勃的生命反對壓迫；青春是父輩的高歌，“渴望生活，從不淡漠”，撐起國家的脊梁；青春是我們的心聲，“我的青春我做主”，彰顯新時代的自信。

是啊，青春是人生中最美好的年華。青春可以“迷茫”，可以“瘋狂”，但這“迷茫”“瘋狂”并不是浪費生命。青春的真正意義在于生命意識的覺醒，在于學會承擔。

生命意識覺醒的伊始，總會因前程未卜而感到茫然。祖輩們面對破碎的山河，父輩們面對困苦的生活，也會迷茫。然而正因為是青春，他們堅定了信仰，追隨著內心前行。而如今我們的迷茫，源于經濟快速發展而精神無所寄托。因此，青春的意義首先在于確定志向。青春不應局限于一己私利，應有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向，要堅定地守住內心。

然而，既有了內心的堅守，為何還會“瘋狂”？其實，瘋狂不過是反常。青春的力量需要一個抒發的契機，關鍵在于我們“瘋狂”的目的。秋瑾，出身官宦，她的人生本應一帆風順，可是她卻為革命拋灑青春的熱血。這在世人眼中也許是“瘋狂”的，然而正因如此，我們的民族才擁有了生命力。青春應該突破常規，?然而這突破不是為了標新立異，而是為了更高遠的意義，為了承擔責任。

于是，我們堅守內心以明志，突破常規以獲得動力。但是我們不能忘記，真正的青春應該“我作主”。這三個字擲地有聲，向我們傳達著青春的力量，也暗示著內在人格的覺醒。“我作主”意味著自我選擇，它首先意味著對外在權威的否定。祖輩們否定了舊勢力的黑暗，選擇承擔民族獨立的責任；同時它也意味著價?值觀的建立，父輩們選擇“渴望生活”，用積極的態度面對人生。而我們呢？我們應該選擇什么樣的青春？我們應該確定怎樣的價值觀？答案昭然若揭，我們的青春，同樣離不開社會責任的承擔。老人摔倒了，外在有很多聲音“分析”著利弊，然而內心的善良告訴我們應扶起。和平安定的社會也會有消極的聲音，作為有責任的青年，我們應勇敢地站出來，不做沉默的大多數，要謹記“無盡的遠方，無窮的人們，都與我們有關”。

全國新高考一卷（精選16篇）篇五

試題內容：23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

全國新高考一卷（精選16篇）篇六

1、一般大學都會組織新生到校專車，也就是說在火車站，高鐵站都會有專門的大巴車負責接送，具體可在新生群詢問一下。

2、報到流程：審核你的證件，入學信息什么的，每個院系都會有專門的負責人接待，不用緊張。

3、領取你的寢室號，拿報到證。

4、宿管中心辦理入住，拿寢室鑰匙。找不到怎么辦?完全不用擔心，報到當天會有一大批學姐學長會接待你，幫你完成這些，如果遇到學姐學長幫你搬完行李，還來賣電話卡的，一定要拒絕!

5、領床號、收拾寢室。

全國新高考一卷（精選16篇）篇七

1.當覺得渾身有焦慮和緊張帶來的“火燒”般感覺時，馬上停止學習，將雙手平放在桌面集中精力感受桌面的涼爽，向前垂下頭，輕輕轉頭并深呼吸。

2.臨考緊張不求人，中醫按摩舒緩法。

速成：雙手捂耳，沿順時針、反時針方向各揉30次，再用兩拇指用力按揉雙側太陽穴，會有一種清新感，沉浸其中并逐漸放松。

3.進入考場，不理會別人的表情和反應，在自己的座位坐好，把視線集中在教室前的某一個點上，凝視1分鐘左右，什么都不要去想，讓情緒穩定下來。

4.臨場緊張怎么辦?在深呼吸時努力放松，讓你的胳膊和手自然下垂到身體兩側，你能感覺到流人手內的血液的溫暖，嘗試想象緊張感正從手指尖溜走。

5.放松訓練：適當呼吸，從手臂開始，再按頭部、頸部、胸部、肩部、腹部、臀部、大小腿、腳趾肌肉的順序，交替收縮、放松骨骼肌肉，體驗肌肉松緊程度。

6.考試入場前，如仍處于緊張狀態，可做幾次深呼吸，做兩節廣播操，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。

全國新高考一卷（精選16篇）篇八

毛澤東在《體育之研究》一文中說：“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平，或者天之誘我以至于強，未可知也。”這兩句話準確預言了中華民族近一個世紀以來，從積貧積弱到國富民強的奮斗史，預言了中國共產黨從1921年到2021年實現百年強國夢的艱苦卓絕的奮斗歷程。

近代以來，中華民族民生凋數，東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶里有長江上橫沖直撞的外國軍艦；有北洋水師的折戴沉沙；有圓明園沖天的火光；有巴黎和會上的刀俎魚肉；有寶姑電駿人聽聞的爆炸；有盧溝橋上的隆炮聲；有南京城里的血流成河…中華民族面臨了重大危機！

但是中華民族的“強國夢”從未中斷。代表中華民族先進分子的中國共產黨，不僅讓中華民族的“強國夢”越來越清晰，而且帶領中華民族實現了百年“強國夢”，曾經遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺的中央！

巨龍的騰飛，離不開最硬的龍鱗。抗日戰爭時期，干千萬萬為國捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗；抗擊肺炎疫情時期，無數以性命相托的科研人員和醫護人員是最硬的龍鱗；832個貧困縣的脫貧摘帽，為國家脫貧事業忘我奉獻的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮，是放棄國外優厚待遇、毅然回國的錢三強，是在空難時舍身保護數據資料的郭永懷；最硬的龍，是隱姓埋名忠心報國的“中國核潛艇之父”黃旭華，是淡泊名利專注田的裳隆平；最硬的龍鮮，是抗擊按情的“中國力量”，是游太空的“中國天”。是世界最高領獎臺上的中國女排；最硬的龍鱗，是神威.太湖之光，是天眼fasr，是北斗衛星導航系統，是量子計算機；最硬的龍鮮，是含生忘死、逆行而上的英雄氣概，是不忘初心、失志不渝的堅定信念，是萬眾一心、同舟共濟的互助精神。最硬的龍，方能織就最強的萬龍甲，最強的萬龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨著世界百年未有之大變局。當今世界風云變幻，大國博弈持續加劇，地區摩擦不斷增加，全球局勢起起落落，情形勢仍然嚴酸…要想在這復雜的國際形勢中立于不敗之地，需要我們擁有更強大的經濟實力、軍事實力和科技力量，這就需要我們每個人都液煉出最硬的龍鱗。

淬煉出最硬的龍鱗，需要我們立大志、明大德、成大才、擔大任；需要我們敢想、敢、敢干、敢為天下先；需要我們埋頭苦干，拼命硬干，為民請命，含身求法；要我們把小我融入祖國，把奮斗融入學業，用青春和汗水助力中華民族實現偉大復興的強國夢。

百年作路藍縷，百年持續奮斗，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，回望一百年前積積弱的中國，我們無比自家地更加自信，新一代中國背年一定能同全國人民一道，把中國建設成朝氣蓬勃的世界第一強國！

全國新高考一卷（精選16篇）篇九

生如螢火，微弱渺小，于無人長夜綻放。但螢火怎滿足于點點微光？執念白晝、一心向陽，于他日匯聚、成長，終鑄萬丈光芒。

漫溯古今中外歷史長河，多少王侯將相，賢才俊彥，起初只是默默無聞的小人物。有人只是在戰火紛飛中靠賣草鞋度日的庶民；有人年少時只是貌丑口訥、一事無成的庸人；有人戰爭初期只是一個射擊都接連脫靶的新兵。但他們心懷鵬程萬里的志向，豈心甘情愿溺斃于平庸的泥沼？他是蜀漢先主、弘毅寬厚的一代明君劉備；他是寫下以“洛陽紙貴”著稱《三都賦》的西晉文學家左思；他是被譽為“上甘嶺狙神”，創造了中國人民志愿軍在朝鮮戰場上冷槍殺敵最高紀錄的狙擊手張桃芳。大浪淘沙，沉者為金。時間不負他們的發奮圖強，還與他們的是屬于強者的熠熠榮光。

多少賣國賊子對著列強阿諛諂媚、卑躬屈膝…窮且益堅，不墜青云之志。中國人渴望的是海晏河清、國富兵強！太平天國運動，義和團運動，辛亥革命…反抗的烽火永不熄滅，戊戌變法，五四運動，中共誕生…探索的道路永世綿延。當下的中國，已是世界發展的重要力量。一帶一路帶動眾多國家地區經濟發展，實現合作共贏；港珠澳大橋跨海騰飛，占有六個世界之最；中國天眼觀寰宇萬物，是世界上最大的望遠鏡。行走在亙古的旅途里，就是要由丑陋之蛹蛻變為絢麗之蝶，在烈焰中涅盤重生。

一方面，初始的“弱”是契機，是變“強”的動力；但另一方面，“弱”是傷疤，是缺憾，是許多人一生難以逃脫的陰影。《平凡的世界》的作者路遙，從小窮困潦倒受人嘲弄，因此形成了極端自強的扭曲性格，他逼迫自己超負荷工作，年僅42歲便因病離世。如果他沒有陷入自卑的底色，他或許還會驕傲地，昂揚地活著，給我們帶來更多驚艷世俗的不朽名篇。所以，我們不可將先天之弱視作通往成功的金鑰匙、包治百病的神藥，弱小就是弱小，承認弱小，平視弱小，與弱小和解，才是真正的強大。

“金鱗本非池中物，一遇風云便化龍”。零落的島嶼歷盡狂風驟雨的洗禮，終會找到屬于自己的星辰大海，平凡普通的人熬過生活坎坷不平的考驗，終會鑄就錚錚鐵骨，收獲夢寐以求的強大！

全國新高考一卷（精選16篇）篇十

毛澤東在《新青年》中提到“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”強者當自律，弱者當自勤，才能使得國家富強。

有人說“強者自強，弱者自弱。”但看古代，“野草燒不盡，春風吹又生。”草的脆弱肉眼可見，可火燒不盡，風過又生，哪里自甘墮落；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的瘦小仍能抵擋狂風，哪里自暴自棄。看當今，鐘南山院士用雙手抵抗著病毒，袁隆平爺爺用雙手種植著水稻，自然面前，我們是多么的弱小，前輩們從未放棄，從無到有的現代化大廈，讓人眼花繚亂的立交橋，寬敞的大街的車水馬龍，是中國人用自己的雙手一點一點創造出來的，多么渺小的人類啊，征服了一座又一座高山，怎能說明我們是弱者，那么“弱者自弱”地謠言不攻自破。

弱者的變強給中國帶來了玫瑰色的憧憬，此時，真正的強者正以豪邁的氣概放飛金色的理想。

電視劇《覺醒年代》的播出，社會黑暗盡現眼前，但仍能在黑暗中尋到光，慢慢地，慢慢地，照亮了整個中國，陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、毛澤東等等革命先輩他們拿著一根根火把，心心相傳，即使光很微弱，從未熄滅。他們身為強者有著“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的豪情壯志；有著“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”的民族氣節；有著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的崇高品德。星星之火，可以燎原。他們帶領著中國真正的站起來了，展現出了一段追求真理、燃燒理想的澎湃歲月。

回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產黨帶領中國走過了100年的風雨征程，一代代優秀的青年為民族復興作出了卓越的貢獻，他們在黨的領導下，從弱變強，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春話劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌。

“我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。”因此，我們新時代青年不屈服于自身的弱小，要勇于肩負起時代賦予的重任，面對現實生活的風風雨雨，心中之星火不破滅，才會伴著我們的青春陡然升溫，蓄勢待發，可以燎原，從而富國。

全國新高考一卷（精選16篇）篇十一

一代風流人物毛澤東曾在《體育之研究》中提出，強者也會淪為至弱，弱者也能變強的觀點。唯有以發展的眼光看待事物，擁有不低頭不妥協的精神，方能憑奮斗“一覽眾山小”。我認為，我輩應莫守象牙塔，爭立群山巔。

莫守象牙塔，爭立群山巔有利于個人成功。都說“蜀道之難，難于上青天”，但張桂梅做到了，她嘔心瀝血讓大山里的姑娘們縱身一躍改變農婦的命運，讓一個個生來卑微的生命成就他們的價值，變成掌控自己命運的強者。可可·香奈兒曾在饑餓與喪親之痛中掙扎，但她憑借自己的縫紉本領和創新理念，終獲世界贊譽，成為左右自己命運的強者。她們啟示著人們，假如我們生來沒有翅膀，千萬不要放棄重新生長，哪怕拆骨做槳，也可能在命運的大海里穿越風雨，逆流而上。

我們應爭立山巔，切莫固守象牙塔。有人會認為我們要守住安樂鄉，誠然，國泰民安是每個人的愿望，但是今夕之安樂源于舊時之艱苦奮斗，如果一味享樂，濫用相對強大的當下條件，必將重蹈大清閉關鎖國之覆轍，家破人亡，淪為弱者。因此，想成為強者，定勿僅守成，而當自強。

新中國成立后，我們引以為傲的文明終于復興，京劇、剪紙等傳統文明薪火相傳，在新時代的春風里，一個個李子柒讓中華文明走向世界，讓越來越多的人們穿上漢服，說著漢語，因為中華文明的強大讓炎黃子孫們更有底氣。

年輕的我們，以為自己有多不同，迷失在燦爛之中；年輕的我們，微小中爆發無窮，構筑起萬里晴空。生命可能微小，但我們可借奮斗變得不弱小，國家可曾軟弱，但通過一代代有志青年的接續奮斗，也能屹立于世界優秀的民族之林中。

我們是新時代的青年，風華正茂，也必將懷著堅定理想將夢想化為現實，將不可能變成可能，“我命由我不由天”“如果我能做到，那我就戰勝了寂寞的命運”，莫守象牙塔，爭立群山巔，當沉睡的雄獅睜開雙眼，祖國將在青年一代的手中變得更加繁榮富強。

全國新高考一卷（精選16篇）篇十二

1917年4月，毛澤東的《體育之研究》赫然發表于《新青年》上。他在其中詳細闡述了體育之效，強者變弱，弱者轉強之理。萬事如流，無物常在。無論個人、企業或國家都合乎其理。

在風起云涌中，個人在不斷變化著。秦相李斯昔日可謂“一人之下，萬人之上”，一片《諫逐客書》贏得始皇連連稱贊。但在始皇駕崩之后扶持胡亥，逼死扶蘇。終為趙高所忌而腰斬處死。由位極人臣到鬧市處決，可謂令人惋嘆。而反觀曾國藩，可以說是天資愚鈍，一竅不通。但他憑著堅忍不拔的精神，成為晚清朝中重臣。于風起云涌中，以自謙求理性清醒，以自強求自我升華，方成就個人之未來。

在風起云涌中，企業在不斷變化著。狗不理包子在輝煌時，可謂家喻戶曉，人人稱贊。但這個“老字號”也并未秉持初心，未跟上時代浪潮，失去了廣大食客的心和胃，以致各個門店紛紛倒閉。再看華為，由幾十個人的小公司發展成為龐大的華為帝國，核心技術的掌握走在世界前端。在美國的制裁面前也敢挺住脊梁，毫不膽怯。在風起云涌中，以自謙求不忘初心，以自強求變革創新，方實現企業之輝煌。

在風起云涌中，國家也在不斷變化著。昔日的蘇聯乃一個可以與美國比肩之大國，軍事力量之強令人咂舌。可它卻在改革中犯下致命錯誤，國家分崩離析。再來看中國，1901年甲午年，我們成為列強刀俎上的魚肉，簽下喪權辱國的《甲午條約》，任人宰割。時隔120年后的2021年甲午年，在于美國高層會話中，我們敢于正面怒斥美國代表，不買他們的賬。這就是國家的強盛。于風起云涌中，以自謙求正確道路，以自強求砥礪前行，方造就國家之繁榮。

“風輕云淡，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。”作為新時代的青少年，我們是否能充分認識萬物無常的道理？而在風起云涌的變化中，做到強盛時自謙，微弱時自強？唯有充分認識這一道理，方可成就我們自己，亦成就國家大業。風起云涌幻莫測，自謙自強成輝煌。

全國新高考一卷（精選16篇）篇十三

湖北、山東、廣東、江蘇、河北、湖南、福建、浙江。

使用新高考一卷的省份中，山東和浙江是“3+3模式”，其余為“3+1+2模式”，總分都為750分，具體如下：

一、3+3新高考模式各科目分數及總分。

第二個3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級賦分，總分300分，所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分，高考總滿分為660分)。

二、3+1+2新高考模式各科目分數及總分。

高考總分750分。

“3”為全國統一高考科目語文、數學、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計入考生總成績。

“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計入考生總成績，滿分為100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門，以等級分計入考生總成績，每科滿分均為100分。

說起高考試卷難度，好像每個省的考生都覺得自己省份的試卷難度大，實際上，由于試卷難度無法進行量化，并沒有可比性，如果非要說新高考一卷和全國乙卷哪個難?更多考生會選擇新高考一卷。

主要原因是，使用新高考一卷的省份大多是教育水平較高的省份，而且考生數量較多，為了起到高考選拔的作用，難度上會有一定的調整。

全國乙卷固然很難，但是，采用高考全國乙卷的省份即有青海、新疆、寧夏，也有河南、安徽、陜西，為了公平選拔，乙卷難度在把控上還是有所保留。

因此，如果把新高考一卷和全國乙卷拿來對比，新高考一卷的難度會比全國乙卷難一些。

全國新高考一卷（精選16篇）篇十四

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。——題記。

毛澤東先生曾在《新青年》發表《體育之研究》一文，在論及體育之效時先生指出“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許也會轉為至弱；而弱者若勤奮鍛煉，增益其所不能，久之也會變強。”可見先生的眼光是長遠的，若僅是一直滿足于當下，以“逍遙自在好清閑”的心態，自滿自矜，那么眼前的輝煌總會變成過去式，相反，若是以“鍥而不舍，金石可鏤”心態不斷鞭策自己，那么終會“乘長風，破萬里浪！”

是很快就要被問斬的將死之人，但他年級輕輕便立下了想要改變此番現狀的遠大志向，面對旁人的不理解與嘲諷他說出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪言壯語，最終在其艱辛奮斗與頑強的拼搏精神下，于秦二世元年(公元前209年)，率九百人揭竿起義，占領陳郡以后，乃正式稱王，定國號為“張楚”(中國歷史上第一個由農民建立起來的政權。)后來他的英雄壯舉廣為流傳，甚至被司馬遷摘錄至史記中，源遠流長。

毛澤東先生曾言“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也！”由此觀之生而弱乎并非我們輕易放棄的理由，更應是我們付諸實踐的動力。切忌臨川慕魚，不肯退而結網。實應專攻己之弱點，時時勤拂拭而聚沙成塔。天之道。損有余而補不足，于是開掛者莫不戰戰兢兢，以己之得天獨厚補己之所欠缺。

“天之道，損有余而補不足，”于是我們應抵死謾生，以己之得天獨厚補己之所缺，終得撥開云霧見青天，守得云開見月明！

全國新高考一卷（精選16篇）篇十五

古羅馬詩人朱維納利斯曾言：“健全的精神寓于健全的身體。”誠哉斯言。古有“禮，樂，射，御，書，術”此六藝的歷史宏聲，今有“弘揚中華美育精神”的高瞻遠矚。時代嬗變，晷刻漸移，無論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途，“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此，依己拙見：欲文明其精神，必先野蠻其體魄，方能肩載復興大任，任重而道遠。

曾有世言于耳：“我身已強勁不可屈，何必于此多多費時?”毛澤東在《新青年》有言：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自卑也。”強者弱者不過是出生之時暫且的差別，強者因強懶惰懈怠，沾沾自喜，孰謂不可落入“小時了了，大未必佳”的圇圄之中;而弱者因弱奮發圖強，徐徐謀之，誰焉知不可開拓“朽木細琢亦成才”的漫漫人生路。強者不自喜，以先天之強勁優勢更上一層樓，精益求精;弱者不自卑，以后天之不懈意志一以貫之，徐徐圖謀，以一率眾，以眾領萬，方是蓄力于民族復興的葳蕤春潮的最佳姿態。

且引體育之活泉，灌樹人之沃土。中國女排在賽場上颯爽英姿，巾幗不讓須眉。扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏的女排精神激起多少莘莘學子心中的萬丈豪情。體育不僅是健兒們在賽場上為國爭光，彰顯大國本色，也是平凡日子中的一份“標配”。以體育精神之奮斗不息滋養萬眾心中的自立自強的青春幼苗，調感情，強意志，從濯洗靈魂而起，受益的是中華民族的未來。

揆諸當下，當代一個個“葛優癱”“宅男宅女”等網絡熱詞，筆墨調侃又具諷刺意味，而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到，不施以運動鍛煉，何以談人生積淀?何以談人格氣蘊?何以談素質教育?何以談美育中國?時代的接力棒交到我們手中，我們當具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發的精神，無畏冷氣，勇做時代弄潮兒。

“道雖彌，不行不至，事雖小，不行不成。”不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，未雨綢繆。做新時代的逐夢人，行穩致遠，激活蘊藏于夢想中的創照偉力，迎來生機勃勃的復興氣象。

全國新高考一卷（精選16篇）篇十六

陰陽相生，世間萬物皆有其兩面性，強弱在一定條件下亦是可以相互轉化的。一方面，不懈努力可以使弱者變強，而若強者恃強自傲，憑借自身的良好條件而不思進取，終歸也會變回弱者。

所以正如材料中所說“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”這段話正是要求我們強則謙沖自牧，弱則發奮圖強。

強與弱的辯證轉化關系，在大國博弈上體現的淋漓盡致，強者丟失了謙沖自牧終究會變回弱者。美國毋庸置疑是一個超級強國，它曾經歷兩次工業革命和兩次世界大戰，那時的美國是謹小慎微的，所以它最后成功一躍為國際領軍者；可現在呢，它丟棄了自己的謙虛，變得狡詐多疑，它為了維護自己的霸主地位可以不惜一切手段，肆意發動戰爭、發展單邊主義、恐怖主義，針對一切跟他作對的國家，也許他的初衷是保持自己的霸主地位，但是丟失了一個強者應有的謙沖自牧，我們毫不懷疑，其結局只會是變回一個徹頭徹尾的弱者。

同時，弱者不可能是一直羸弱，發奮圖強終會成為強者。反觀中國，我們曾有過一段黑暗的歷史，自從鴉片戰爭打開中國國門，八國聯軍的鐵蹄在中華大地上肆虐，那些金發碧眼的外國人還給中國人冠上了一個屈辱的名號“東亞病夫”，那時的中國，清政府腐朽無能，國民軟弱無力。但正如魯迅先生所說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。“我們中華民族自古以來就是不會被打倒的民族，我們的骨子里印刻著自強不息，我們的血里流淌著發奮圖強的文化因子！

但我們也終究通過發奮圖強用鮮血鑄成了強者之冠；改革開放、社會主義進入新時代，我們亦始終秉持謙沖自牧的態度，謀求互利共贏，開放、包容是我們的一貫原則，若由此觀之，我們可以相信中國發展的未來必是一片坦途。

所以，強與弱的這種辯證轉化關系告訴我們，世間萬物盛極必衰，沒有永恒的強者，更不會有永恒的弱者，我認為一個人乃至一個國家生存和發展最大的障礙不是弱小和無知，而是傲慢。弱小可以變為強大，無知可以變為有知，但傲慢者恒傲慢。所以踏實奮進者必然日益進步，濫用所長而不思進取者會走向衰弱。個人如此，國亦如此，當今世界正處于百年未有之大變局，只有我們每個中國青年都始終秉持強則謙沖自牧，弱則奮發圖強的態度。