優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢，還要有獨特的思想和觸動人心的內容。在這些優秀作文中，你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇一

我常常想生命是什么?生命是一個旋律，是一曲讓我心跳的旋律。

在一個狹小的磚縫中，我把一粒油菜花的籽放進了磚縫里，過了幾天，竟然小小的種子冒出了幼苗。它不是在溫暖的陽光下生長，而是在黑暗的環境中生長;它不是在泥土中生長，而是在磚縫中不屈向上，茁長生長。雖然它只活了三四天就枯萎了，但是它有一中精神就是---不容易放棄。

臺灣著名的作家——杏林子。被一場病魔糾纏著。正是因為她對生活的熱愛，她十二歲的時候的了“類風濕性關節炎”，這種恐怖的.病，讓她改變了人生的道路。腿不能走、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉。就是這樣的她矜持不懈，對生活充滿了熱愛，寫出了許許多多的精彩的小說。

生命是寶貴的，一去不復還的。我們必須珍惜生命，做一些有意義的事情。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們可以好好的對待它，也可以白白的糟蹋它。生命就掌握在自己的手中，只有一次，必須對自己負責。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇二

老師安排寫作業，寫一張卷子，最后一題是習作，寫對事情的感想，我不知道怎么寫才好，就在我絞盡腦汁想怎么寫的時候，爸爸伸出援助之手告訴我，這篇文章主要是對事情的感想而起的'，只要把自己身邊發生的事情你的感想寫出來就ok了，我就想起了前幾天看到的新聞，所以現在呢我想對前幾天發生在福建南平市小學的殺人事件發表自己的想法。

我感到那個殺孩子的人真的是沒心沒肺的，如果這件事發生在他身上，他的父母也會心疼的，更何況這些無辜的小孩子呢？我們生活在這個社會都是平等的，就算你對社會不滿，你也不能拿孩子們出氣啊，俗話說得好，孩子們是祖國的花朵，孩子們是祖國的梁柱，是社會的下一代。如果你殺掉一個孩子就等于把社會的花朵拔掉了，等于把社會的梁柱砍掉了，把社會的下一代扼殺在了搖籃里。你這個罪惡的人，如果你覺得惋惜的話，就在監獄里為你親手毀掉的花朵默默的祈禱吧！

四年級珍惜生命大全（15篇）篇三

生命只有一次，我們每個人都要珍惜它。它似光陰一去不復返，如果你珍惜它，就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。

生命像一塊未經磨礪的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨礪它，它就會價值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢時日，它永遠都是一塊廢石。

生命像品嘗咖啡一樣，剛開始帶著一些苦，但你品嘗過苦后，就會慢慢品嘗到甜。剛開始，遇見困難險阻，你就應該戰勝它。戰勝困難后，你就會品味到成功的喜悅與成就。

生命像一個被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會受益無窮。在面對逆境時，保持著珍惜自己生命的想法，堅強起來。

珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命，甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就能得到升華，如救出被蛛網束縛住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件件小事，但它們卻有重大的含義。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇四

四年級珍惜生命大全（15篇）篇五

你對每個人來說只有一次，得生的人萬分慶幸，因為生命是美好的。但對于那些想得到你卻得不到你的人，你又是多么殘酷，在世界的每一個地方，都有無數人在生與死之間痛苦掙扎。相對永恒的宇宙，人的生命真是匆匆來又匆匆去。每個人都想無限制地擁有你，但你卻以嚴厲的法則，讓死來作為生的終結。雖然你有消亡的時候，但人們并不感到悲哀，因為新事物代替舊事物，是萬物發展的普遍規律。

既然我們擁有你，我們應該感恩你，感恩你能讓我們有機會去感受美好的世界，感恩你給我們帶來的鮮活的人生。既然擁有你，我們就應該讓生命變得更有意義，像雷鋒的生命得以延續，我們應該讓你變得更有價值，“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過”，在有限的生命中，問心無愧，死而無憾。

一抹淡綠的出現，一束鮮花的開放，一片樹葉的墜落，一個坦然的微笑，一次輕聲的祈禱，一波無言的對視，都是生命中不可缺少的一部分，正是由于這個可缺少的每一部分，才組成了真正的你，鮮活的你，純粹的你。也許我們沒有擁有驚濤駭浪的呼聲，但我們擁有一支優雅甜美的歌響，沒有擁有藍天的深邃，但我們有白云的飄逸，也許沒有原野的芬芳，但我們擁有小草的青翠，我們說，我們已經擁有你。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇六

生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。

我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫生，醫生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發現樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復了。

我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現奇跡。

生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。

海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學會了許多知識，還學會了說話，她還考上了哈佛大學。

我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！

四年級珍惜生命大全（15篇）篇七

樹給我帶來了清晰的空氣，讓我們的環境也變得美麗，樹應該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。

每個人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿足，快結束自己的生命，便到農藥店去買了一瓶農藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。

你們一定記得樂觀向上的霍金，因為一場病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創造了一個個人間奇跡。

生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會到處充滿陽光。

指導老師：王麗。

教師點評：生命是何等的珍貴，任何一個人都不能輕易地放棄生命。小作者例舉正反兩個事例，生動地表達了，自己對生命的理解，以及對生活的看法。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇八

生命是何等的寶貴。生命如歌，是那么的優美動聽、耐人尋味；生命如花，是那么的五彩繽紛、多姿多彩；生命又如時間，是那么的短暫、一去不復返。的確，生命屬于我們只有一次，你可知有多少“狂風暴雨”讓生命曇花一現呀！

歲月更替，四季輪回。夏姑娘翩翩起舞地飄了過來，她牽著我們的小手來到河邊。“撲通”“撲通”……我們情不自禁地跳進小河里嬉戲、打鬧，我們玩得多么開心啦！就在這是時，我們聽到了呼喊聲：“救命，救命……”只見一個小男孩被水草纏住了腿和腳，時上時下地在水中掙扎。頓時，我們慌了，連忙跑上岸叫大人救他。可是，當我們再次來到這兒時，已經無濟于事了。小男孩不見了，他的爸爸媽媽聽到這個噩耗，哭得聲嘶力竭，他的爺爺奶奶聽到這個噩耗，都不想活了……此時此刻，我感受到：生命是多么重要呀！

水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？

那是一個寒冷的冬天，幾個小學生在馬路上嬉鬧。我看見綠燈還沒有亮，就在馬路邊靜靜地等著。突然，一輛大汽車沖了過來，撞倒了兩個小學生，我都嚇傻了。頓時，一幕幕慘劇，令人目不忍睹；一件件血腥，令人心驚膽寒。此時此刻，我明白了：生命是多么脆弱呀！

生命是一個過程，有歡歌笑語，也有悲歡離合。讓我們珍愛生命，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠伴隨著我們健康成長！

四年級珍惜生命大全（15篇）篇九

今天下午，我和媽媽在籃球場打羽毛球，聽幾個大人在議論：“昨天有幾個小朋友去沙河玩，一不小心，一個八歲的男孩掉進河里淹死了。”聽說這件事以后，我心里特別難受，他的父母現在一定非常傷心。

作為我們小朋友，在出門之前一定要征求大人的意見，在家長允許的情況下才能去，不能私自亂跑，不能去比較危險的地方玩耍，一定要珍惜生命！

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四年級珍惜生命大全（15篇）篇十

生命對于人來講只有短暫的一切，所以啊，短暫的生命即便不能成就偉大，但一定要珍惜它呀！以下是隨筆網小編為大家整理的四年級作文珍惜生命隨筆，歡迎閱讀。

生命，一個熟悉而又陌生的詞，又渺小，又寶貴，直到經歷著一件事我才明白了生命的意義。

一次，媽媽帶我去買魚，當媽媽選中了一條大魚的時候，賣魚的便給媽媽撈了出來。那條魚不停的掙扎著，仿佛要逃脫，終于，功夫不負有心人，那條魚跳了出來，賣魚的人并沒有慌張，而是嫻熟地卷起袖子，抓起魚就放進了袋子里。

晚上吃飯的時候，我問媽媽：“那條魚為什么要用力逃脫？”媽媽對我說：“它是為了自由而逃出去的。”爸爸有插了一句：“還可能是為了家人。”

通過這件事我明白了生命不只是為了自由，還應該為了家人，相比之下，這條魚比那些因賭博或搶錢、吸毒讓自己坐牢，而令家人牽掛的人強多了。

死亡，并不時時出現在人的可感經驗中。在平常，它只是一個遙遠的背景，一種隱約的沉重。當我聽說醫院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時候，我才猛然發現生命是如此的脆弱，死亡其實離我們每一個人并不遙遠。因為在他出車禍的前一天，我還在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發，一米七的個子，臉龐英俊，長得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。

事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無知，而是不表達。他是不表達，還是來不及表達呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的，永遠逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救。”我為他得到如此的解脫而祈禱，因為悲觀的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。

死亡對我們每一個人來說，都無法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛生命，珍惜生命呢？藍天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！

當我們被名與利所困擾的時候，我們是否應該回過頭來看看自己，我們不已擁有了可愛而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實的，一切名利得失只是過往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個簡單的符號而已，一切都可以從頭再來。讓我們珍惜生命吧！這對社會，對自己都將是一種責任，也是一種奉獻。

生命是一朵常開不敗的花。

快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

在明亮皎潔的月光下，我時常情不自禁地問自己，生命，是什么？我想：假如生命是樹，我要一心一意把大樹扎進大地深處。哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進石縫汲取生活的源泉。假如生命是小草，我要聯合起所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是花兒，花開時是美好的，花落時也是美好的。我要把生命的花瓣，一片一片撒在人生的旅途中。

生命是有限的，一寸光陰一寸金，寸金那買寸光陰。時間老人從來不多給予時間。所以，我們一定要珍惜時間，珍愛生命，每個人的生命都是寶貴的，是那什么也換不來的，我們應該珍惜生命的每一分，每一秒，讓那每一分，每一秒，都為做到最好！

在生活中，我要更加珍惜自己的生命，更加熱愛自己的生命，也要好好的使用自己的生命。爭取讓有限的生命體現出無限的價值。

我常常想，生命是什么？

是的！它們都在用行動無聲地告訴我：它們有多么熱愛生命！

即使那只飛娥早已知道，自己是逃不出人類掌心的，可它仍不放棄，極力掙扎，鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望！即使那截瓜苗生活在沒有陽光、泥土的磚縫中，都不怕困難，在這么惡劣的生活環境下努力成長，盡管它只活了幾天；即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依然可以用它來為人民服務！

再查查本文作者杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”，大部分關節遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。這一切使她的生活行動都困難重重，但憑著她堅強的毅力和數十年來的自修，杏林子被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一呢！現已有小說、散文、劇本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿費捐獻給“殘障福利基金會”的決定。

是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！

生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。

雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒。難道這也叫珍惜生命嗎？父母生了我們，把我們撫養長大，他們不圖回報，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習慣可以改，錯誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產生誤會，要耐心的聽對方解釋清楚。我們要珍惜自己的生命，不能為一點小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨生子女。父母的疼愛回使我們會對一點小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個。下課了，有多少同學會在班級里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負責任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。

我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇十一

生命是什么？5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

說起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀。可媽媽是個奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿，但當我經歷了前些日子發生的事后，我有了深刻的認識。

那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血，當時我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫院吧！”不知是誰打破了那可怕的沉寂。

我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時我們都能控制一點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。

媽媽下班后看到我時，我已經被包扎得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地說了一聲：“媽媽，對不起！”

通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自己，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇十二

生活中，有“安全第一”的字樣，是呀，安全和我們的生命是息息相關的。生命很脆弱，如果沒有安全來保護，生命如同“兔子的尾巴——長不了”了，所以我們要珍愛生命，不讓它受損。下面，就是生命的“保護墻”了。

n01.地震的注意。

假如地震不幸發生在你身上，可別做“熱鍋上的螞蟻”啊，不然要“團團轉”了。先講講在家里怎么辦，在家里，要找個堅硬點的家具(如床、書桌等)，躲在旁邊，再拿個硬的東西護住頭部，以免高空墜物。再保留出口，準備走樓梯逃走。當時，物品要帶最少限度。再講在室外，別站在離高物近的地方，不然要塌下了，一定要找個空曠的地方，如操場，躲起來，同時要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場所里，一句話，做回“墻頭草”，就是“風往哪吹就往哪邊倒”。

no2.電是危險的。

家里一定有插座吧，請不要用濕手去觸摸，因為水是導電體，一不小心放出幾百伏的電壓，你就“掛了”。如果電被放出來，請勿用手關閉，人體是導電體呀!如果你要關閉，請用橡膠、木頭等非導電體來關閉。

no3.火莫亂玩。

火很危險，萬一起火災了，用濕布捂住嘴鼻，按次序下樓，對付火就這么簡單嗎?非也非也，難道你不撲滅火嗎?要撲滅，請轉移到安全地點，撥打119來救火。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇十三

而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞“人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢?”是啊?交通規則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發生了才知道珍惜啊!

也許這為小姑娘她并不知道“紅燈停，綠燈行”的道理把。

生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現在的生命吧。因為生命只有一次。

四年級珍惜生命大全（15篇）篇十四

朱自清爺爺曾經說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了又在開的時候，楊柳枯了有再青的時候······”但時間如果逝去，就永遠回不來了。每一秒都在飛速流走，時間一去不復返。

上次我聽數學老師說，有一位家長給老師打了一個電話，說數學作業非常多，他家孩子一直寫到12點才寫完，讓數學老師以后少留點。

第二天一大早，數學老師就滿臉憤怒的走進教室，我想：肯定又有哪位同學惹怒了老師，一聽，果不圖然。

老師說，他們6個學習好的20來分鐘就做完兩張卷，那個孩子磨蹭個沒完沒了，當然做不完，還有臉給我打電話，說作業多。我說誰，誰心里清楚!

我心里默默的想：是，老師說的對，那個孩子不珍惜時間，他不知道時間有多么寶貴。魯迅先生曾今說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時，都在飛速流走。

人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養成守時的好習慣!

四年級珍惜生命大全（15篇）篇十五

如果你問什么最珍貴呢？我會說，是生命。

生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對于我們來說只有一次，它既不像財富那樣能失而復得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。一不留神，它比曇花一現還要短暫，人，最寶貴的是生命。

既然生命如此，那么健康呢？

如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿；如果說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個人有了生命，就必須要有健康的基礎。

生命與健康是息息相關的。讓我們為了祖國的未來，為了家長的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長吧！