優秀作文要具備強大的邏輯思維能力，使文章的觀點和結論得以有力支撐。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧！

最牛高考零分（匯總19篇）篇一

我能我能些什么？家長需要我考清華，我能一定不辦到；家長讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無乎能也不能，不能也能也。

看著作文題目《我能》，不僅思量長久，無法下筆。究其然，實在是想不出能與不能之區別。

鄰居阿哥，去年東北大學會計學畢業，隨后在一家縣級市壽險公司做業務員。當初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也？當時老媽甚是羨慕，問我能否也像阿哥一樣，給全家帶來驕傲和光榮。我答曰：能不能需另當別論，說我能也許我就能，但要看我能不能考上；說我不能也許不能，但不能考上并不代表我考不上。如今看阿哥回來做保險業務員，我真想替他說，當初不那么能耐考東大，如今也許用不著和那般老婆小婦一起挨家串門拉保險了，說不準早干幾年憑資格，還能弄個主管或經理干干。

看三國想孔明。當年劉備三顧茅廬，孔明自詡治天下，我能行；七擒七縱孟獲，實屬技高能干；排練空城計，實屬膽大能裝；臨死不忘毒死司馬老兒，實屬能騙怨鬼。孔明者，實屬能人也。可火燒連營七百里，他未能趕上；派馬謖守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙愿；魏延腦后有反骨，他未能自制妒心。孔明者，也屬非能人也。

能者多得：能吃、能玩、能鬧、能花錢，我都能，終因銀根緊縮而不能，非我不能也，乃錢少而不能也，因此未能能者多得；能者多勞：老爸能忙、能累、能吃苦，無非月薪500塊，非他不能也，乃權小而不能也，因此終究能者多勞；能者多上：姐夫能干、能忍、能文筆，可惜只做小科員，非他不能也，乃無人無勢而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化當鎮長，能說、能撈、能富家，無奈也得蹲大墻，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻：二叔能賺、能騙、能女人，兒女一群老婆一大幫，最后破產無人管，非他不能也，乃他能過也，因此未必能者多妻。

綜上所述，能與不能，真是不能一語定論。馬克思說得對，能與不能，是對立統一關系，是歷史的范疇，今天我不能考上大學，不等于我明天不是億萬富翁；我今天考上名牌大學，不等于明天我就是時代驕子。還是老師說得對，說自己能的人，就是驕傲自滿，必然驕兵必敗！還有奶奶說得對，誰說自己能，必將出頭檁子先爛。更有女朋友說得對：你還說能？褲兜比臉都干凈，還吹！如此道來，何必說我能，能的時候也要說不能為妙，不能的時候，更不能說我能才好。

因此，看到今天的作文題目《我能》，我實在有些猶豫，真的為老師能出這樣的題目而感到不能理解，并且替老師尷尬。但我相信，雖然我不能寫出一篇題目叫做《我能》的優秀作文，但我能為今后幾年的高考作文提供幾個像樣的考試題目：《我能你也能》20xx年；《能不能都能》20xx年；《你不能，我讓你能》20xx年；《能了不白能》20xx年；《能了也白能》20xx年；《能痛了，也能》20xx年；《終于能大了》20xx年；《能壞了，誰能》20xx年；《怕了，我不能了》20xx年；《終于能下來了》20xx年；《誰愛能誰能》20xx年；《我能不能不能》20xx年；《我堅決不能》20xx年。

寫到此處，我真的為我能寫完這篇《我能》文章叫好。我真的太能了。

最牛高考零分（匯總19篇）篇二

生命并沒有結束。

“死不死?”“就該槍斃!”一群人說著、罵著。

“你死不死?”監考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。

雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。

語文卷子在考試前5分鐘就發下來了，看到作文后我就想到了這個題目《生命并沒有結束》。我的腦子里頓時思緒萬千，已經無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。

好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經典的口號：信春哥，得永生!對啊，生命并沒有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束?!

我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗!大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數!老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會結束，那么就請給我一個滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會饒恕你的!

寫到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。

還是說說考場里面的事情，此時考場內已經亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場!帶著刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結束，否則估計死定了。

考場中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講臺后面不敢出來，考場內好學生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。

突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場里面太嘈雜了。沒錯，就是警察，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現在世人面前了。

生命并沒有結束，因為我的目標還沒有實現，我的希望，我的理想，我的一切……。

懂得分享。

自然之鬼斧神工與人文之巧奪天工，在一定程度上有相同之處。

于是乎，聰明的人兒經巴勒斯坦“有各式各樣的水生植物和魚類”的加利利海與“沒有任何生物”的死海之對比，由物及人，想到了萬物之靈長應該“懂得分享”。

“分享”的前提在于“溝通”!

其一，開放區：“自己看得到，別人也看得到”的那一面;。

其二，隱藏區：“自己看得到，別人看不到”的那一面;。

其三，盲目區：“別人看得到、自己看不到”的那一面;。

其四，封閉區：“自己和別人都看不到”的那一面。

研究成果表明：“真正而有效的溝通，只能在開放區內進行，因為在此域內，雙方交流的資訊是可以共享的，溝通的效果是會令雙方滿意的。但在現實中，很多溝通者對彼此都不很了解，很無奈地進入了封閉區，溝通的'效果就可想而知了。”

“溝通”的程度決定了“分享”的程度。

“淺人得其淺，深人得其深：一題在手，小學生能寫，中學生能寫，大學生能寫，教授院士也能寫。”是謂“涉淺水者見魚蝦，入深水者見蛟龍”。

當然，“魚蝦”與“蛟龍”亦是相對而言的。

我們能“懂得”在學習中“分享”心得甚或秘訣，在工作中“分享”技巧抑或方法，是“見魚蝦”;進一步闡明在一個中考有“排名”，商戰為“你死我活”的環境里，不“懂得分享”情有可原，系“見蛟龍”。

我們能“懂得”在理解與質疑中“分享”喬哈里資訊窗的優點“促進信息開放與共享，產生互為參照的共同點，是“見魚蝦”;進一步闡述其缺點“如果不能將資訊窗理論與強化積極行為或改正錯誤行為聯系起來，那么就會成為一項沒有意義的實踐”，系“見蛟龍”。

俗話說：“上山打老虎，老虎打不著，逮個小松鼠。”呵呵，應試教育體制下，學生遵中考命題專家之“懂得分享”之“高尚“命題，能“逮個小松鼠”也著實不錯了。有人講“懂得分享”這個題目很好理解。竊以為，“見魚蝦”或曰“逮個小松鼠”者也!要“懂得”，越是容易的題目越是難寫;善于“分享”睿智者的痛苦，那實在是一種崇高的哲思境界。

當我們的筆觸停留在“懂得分享”的好處“生命就像加利利海的活水一樣，豐沛而且充滿活力”喋喋不休時，其實我們正在說一些正確的廢話。

眼下有一句時髦語：“共享(即“分享”)改革成果。”

“自然人享有的對其個人的與公共利益無關的個人信息、私人活動和私有領域進行支配的一種人格權”，作為公民隱私權，正在被強勢利益集團者利用手中民眾賦予的權力，肆意變相“放大”，讓民眾合情合理的訴求“官員財產公布”成為一廂情愿的紙上談兵。

德國詩人歌德曾說：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快樂的，是神。”

斯言不妨改成：“能分享他人的快樂的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。

我不是窩囊廢。

爺爺常對我說的一句話，每個人的頭上都有一片天空，這片天空是屬于自己的。只要有堅定的信念，勤奮的努力就能實現。我是一個足球迷，就拿小羅來說吧，他出生在一個大家庭，父親是踢球的，從小就立志要進入國家隊，在他父親去世后，小羅十分刻苦地練球，終于在的世界杯上嶄露頭角，給世人展現了他的亮點。

我出生在一家農村，雖然沒有錢，但一家人都十分和諧，過得也十分快樂。因為我學習差，在學校不太受老師歡迎，跟同學們又不太說得上話，老師每次編排座位，我都坐在最后一排，使我內心感到十分痛苦，我每次遇到不開心的事，就去踢足球，把足球當作不開心的事情，飛得遠遠，踢球后就不感到不開心了。每個農村家的孩子都知道要讀書，賺錢養家，只有讀書才是唯一的出路。因此我也不少挨父親的打罵，每次打了我父親就在房子里哭，我知道自己很不爭氣，使父親傷心自己真該死。

從此我一定要好好學習，我知道如果不好好學習，我將一無所有，經歷一番努力，我成績也有所提高，我記得有一次我數學得了80分，老師竟然不相信，說我是抄的，我當時也沒什么氣，因為我知道我的成績我自己清楚，80分算什么，我要考到100分讓你心服口服。

在中考復習期間，我十分的努力，父親看到了也十分開心，每次我累了時，想一想父親、爺爺的話好像精神百倍。

我要經過努力，證明我不是一個窩囊廢，我要把我的亮點展示給大家，讓所有人都認同。

最牛高考零分（匯總19篇）篇三

北京卷零分作文一：

iphone5占7個字，galaxynote2，算上空格占13個字，為了湊夠八百字數，我決定接下來跟愛迪生介紹下galaxynote2，當我拿出比我臉還大的note2時，愛迪生明顯被震驚了。趕緊雙手接過去，找到微信，打開微信翻看妹子的照片。“果然清晰的多啊，嘖嘖~~。”愛迪生留著口水說到。

為了挽救陷入微信約炮中的愛迪生，我覺得跟他探討一些技術上的姿勢，哦不，是知識。

安卓用戶的三大愛好，當然是刷機刷機刷機了。我先通過手動刷機，給愛迪生掩飾了一番，在愛迪生假裝羨慕的眼神中，我看到了鄙視。但當他自己試驗了一番的時候，他終于承認我這位天朝的高三學子的牛逼之處。更震驚的事情當然在后面。在愛迪生求知若渴的眼神中，我打開了刷機助手的網址：，然后把我從rom之家官網下載的rom刷機包放進去刷了起來，其實直接在刷機助手下載刷機包刷機也可以的，從rom之家官網上下載只是為了裝逼。

華麗麗的刷機開始了，一番高端大氣的一鍵刷機流程過后，我們換了一個新的界面。愛迪生愣了良久，吐出一句話：“這個跟蘋果手機有啥區別”。我愣住了，無言以對。

北京卷零分作文二：當愛迪生遇上手機。

今天是高考第一天，作為帝都一苦逼學生，有種得到解放的感覺。今年號稱史上最嚴高考，不但手機不能帶，連胸罩的鋼圈都不能有。裸奔進考場的我，看到關于手機的題目，感到莫名的喜感。

一方面不給學生用手機，一方面又出跟手機相關的作文題目，我去年買了個手機...

好了，為了表達對高考閱卷老師的尊重，我開始寫作文了。

愛迪生說：智能手機=99%的應用+1%的硬件。

老師說，開頭要點題。(我設定閱卷老師知道應用是什么東西，就是約炮用的微信的那種東東)，上回書說到，1前愛迪生發明了手機，經過這么多年的發展，愛迪生想知道手機變成了什么樣子。

當我很裝逼的拿出花了我一個腎買來的iphone，遞到愛迪生面前。愛迪生英俊的臉龐微微錯愕：“你給我一塊玻璃板干嘛呢?騷年”。我無語了一會兒，伸出手，在“玻璃板”上華麗的一劃。愛迪生把玩了一會兒，拍了幾張自拍，感覺還不錯。接著問我，“這貨電源線在哪里?是直流電嗎?”作為新時代的好騷年，我懷著深深的鄙視，跟他介紹了下喬布斯。

第二天，聽說愛迪生把自己的腎賣了，也買了一個iphone5。在那個燒烤攤，愛迪生說出了他的經典名言：“智能手機=99%的應用+1%的硬件”。說罷，他將微信上約到的妹子照片給我看，說已經約好今晚吃小龍蝦了。

愛迪生與安卓。

iphone5占7個字，galaxynote2，算上空格占13個字，為了湊夠八百字數，我決定接下來跟愛迪生介紹下galaxynote2，當我拿出比我臉還大的note2時，愛迪生明顯被震驚了。趕緊雙手接過去，找到微信，打開微信翻看妹子的照片。“果然清晰的多啊，嘖嘖~~。”愛迪生留著口水說到。

為了挽救陷入微信約炮中的愛迪生，我覺得跟他探討一些技術上的姿勢，哦不，是知識。

安卓用戶的三大愛好，當然是刷機刷機刷機了。我先通過手動刷機，給愛迪生掩飾了一番，在愛迪生假裝羨慕的眼神中，我看到了鄙視。但當他自己試驗了一番的時候，他終于承認我這位高三學子的牛逼之處。更震驚的事情當然在后面。在愛迪生求知若渴的眼神中，我打開了某刷機助手的網址，然后把我從xx之家官網下載的rom刷機包放進去刷了起來，其實直接在下載的刷機包刷機也可以的，從xx之家官網上下載只是為了裝逼。

華麗麗的刷機開始了，一番高端大氣的一鍵刷機流程過后，我們換了一個新的界面。愛迪生愣了良久，吐出一句話：“這個跟蘋果手機有啥區別”。我愣住了，無言以對。

愛迪生最后的歸宿。

作為穿越而來的人物，愛迪生同志不等不靠，本著不為政府添麻煩的原則，通過使用某刷機助手幫人刷機在北京西磚胡同口，擺了個祖傳刷機的攤子，不過最近聽說被一個二百斤的城管臨時工給踩了一腳，現在還在醫院中。

北京卷零分作文三：愛迪生，喬布斯是我轉世。

今天的國家會議中心，張燈結彩，星光熠熠。電燈泡的發明者、中國人民的好基友托馬斯·愛迪生，在這里親切接見了中國移動互聯網大佬一行，并發表了題為“喬布斯是我的轉世”的重要講話。

在講話中，愛迪生首度披露，喬布斯是自己的脫胎轉世。他表示，比起自己的多項發明，老喬雖然發明不多，但iphone的意義非凡。他還透露，喬布斯用觸摸屏替代鍵盤做手機的靈感，源自用鎢絲燈替代瓦斯燈。

愛迪生高瞻遠矚地指出，針對中國市場，手機創新有重大機會。比如基于lbs的情感監測功能，小商販可用來判斷城管人員的脾性，遠離傷害。

愛迪生還饒有興趣提到了最近在中國很火的獵豹瀏覽器手機版，表示手機看片是剛需，宅男群體可以藏在被窩里看，還騰出了一只手。他回憶道，當年發明電燈，也是為了宅男能看清自己的女神。

在互動環節，中國移動互聯網大佬紛紛上前攀談提問。

馬化騰問：微信下一步如何創新?愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…。

丁磊問：豬怎樣才長得快?愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…。

馬云問：退休的日子怎么過?愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…。

一位記者問：你是否知道中國一位名人也較愛迪生(edison)，中文名叫陳冠希，艷照門那位。記者提問未完，已被拖出去。

但是愛迪生還是回答了這一問題，愛迪生幽默地表示：我聽說過他，但他似乎不是手機行業，而是相機行業的。愛迪生一席話逗樂了在場的所有參與者。

會見結束后，愛迪生來到某中學門口，舉起“校長，開房請找我，放過孩紙”的牌子，用以宣傳自己的最新發明：防性侵手機。此舉引起了居委會大媽的關注，就在大媽要將愛迪生扭送至派出所時，愛迪生及隨從人員亮明美國國籍后予以放行。

最牛高考零分（匯總19篇）篇四

我知道，能考上大學，幾乎是所有年輕人的夢想，也是我的夢想。我夢到了清華大學那莊嚴的大門，氣派的“真維斯”樓，以及里面“光溜溜的屁股”。有錢人摸摸這個看上去還比較光滑緊翹性感的屁股，說：好，開個價吧。我真的很郁悶，剛剛被故宮“撼”翻，這次又被清華雷倒，既然有了“真維斯”樓，那等我進清華，是不是要在“杜蕾斯”樓、“蒼井空”樓、“花花公子”樓……里面上完我的大學?!當學術和道德都淪為向錢看的時候，龍的傳人還是龍嗎?那是龍蝦，有錢人的美味，我這窮n代，能消費的起嗎?時間在流逝，內心很糾結。

我在參加這場高考前，遇到一個剛剛畢業的大師兄，我虛心的請教：請問能告訴我你上大學的感受嗎?他茫然的拍拍我的肩膀：小師弟，當4年的歡樂與激情過后，大學提起褲子，冷冷的對我說：你可以走了，把青春和金錢留下。我才發現，不是我上了大學，而是大學上了我，這就是我的感受……我內牛滿面，激動的握著他的手：大師兄，你是好人哪，謝謝你提醒我，讓我做好了被奸的心理準備。我終于明白了，不管我上，或不上，大學都躺在那里，不倫不類。不管我喜歡，或不喜歡，高考必須要參加，不增不減。默然，無奈。時間在流逝，內心很糾結。看著寧可坐在寶馬車里哭的女一代，看著彈鋼琴激情八刀的男一代，我徹底茫然了，我仰望星空，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。如今的大學，精神倒了，向金錢磕頭了，拜金了，這樣的奴才嘴臉，我怎能相信教育出來清清白白堂堂正正挺直脊梁頂天立地的學生?“讓奴才教育你的孩子，進去的是人才，出來的只能是奴隸!”時間在流逝，內心很糾結。

在這操蛋的年代，看著這操蛋的時間在流逝，我還在苦苦的思考：上，還是不上，這個操蛋的大學?……鐺鐺鐺，交卷了!我一臉稚氣的問監考老師：我還沒考慮好呢，能不能再給點時間呀。得到的回答是冷冰冰的一句話：這么長時間干嘛去了?沒寫完，0分!……其實我想對老師說：上還是不上大學，糾結的不是我一個人，而是十三億中國人，只是我說了而已。我和他們都堅信，隨著時間的流逝，中國的高考以及教育制度，一定不會讓大家再糾結的。時間而已。

最牛高考零分（匯總19篇）篇五

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。

我擦，車！作為老司機，這個題必須得好好寫了。

怎么講？其實開車代步這事，早在原始時代就有了。只不過那時候還沒有正兒八經的車，而是騎牛、騎馬、騎猛犸。那時候有馬的小伙子都很受姑娘歡迎。經常有出外打獵的姑娘跑太遠忘了回家的路，就在路邊等騎馬路過的小伙子，講句“老司機帶帶我”，一般小伙子都很愿意幫忙，“老司機”這詞，就是那個時候產生的，意思是熟悉路況又樂于助人的人。

騎馬太顛，到了古代，有錢人家也不稀罕騎馬了，喜歡坐馬車，這才產生了現代意義上的“車”。關于馬車，最著名的古詩莫過于唐代詩人杜牧的《山行》，其中的“停車坐愛楓林晚”因為畫面感強，意境清奇脫俗，被傳頌千古。根據權威的《五年高考三年模擬》閱讀分析，這一句描述了杜先生郊游打車，被熟悉山路的老司機給帶到人跡罕至但風景秀麗的地方的遭遇，抒發了對祖國河山的熱愛之情，從那時開始，“老司機”又被賦予了“善于帶人尋找很難發現的美景”的時代含義。

該死，我好像離題了，改卷老師你等等，我們馬上回到車這個話題上。到了近代，應用機械動力的車終于被發明出來了，車也變得多種多樣，隨著各大城市開始整治交通擁堵，車牌也變得搶手，網上經常有一大幫人，拿著一張車照，逢人就要車牌號。那些知道很多車牌號的人，也被稱為“老司機”，于是今天的老司機更多是指“知道很多車牌號的人”。

今天的城市，除了各種私家車、公家車，五顏六色的外賣車、快遞車成為了新的風景線，不夸張講句，路上沒被這些車的喇叭滴滴過，你都不好意思說自己進過城！這些奔流在大街小巷的車，他們可能有些急，但那是因為他們承載著很多人的期盼，讓我們對這些老司機多些包容、體諒，今日留一線，他日好相見。

就像阿甘說的，人生就像打開一盒巧克力，你絕逼不知道下一次給你送外賣的會不會就是你在路上滴滴過的這個小哥。

最牛高考零分（匯總19篇）篇六

學生有三怕，怕奧數、怕英文、怕周樹人，而我，怕數學，成了我怎么最恨最怕的，因為怕數學，在我16歲那年，我愛上街邊的格斗游戲，而那時，由于對數學的憎恨，數學老師也成了我格斗游戲中的敵人。

我時常流連在那條游戲廳充斥的街上。懷揣一塊錢換來的三個游戲幣，選擇好一臺街機，兩指掂著一個硬幣，對住投幣孔，叮一聲，開始。從暗淡的街機屏幕里看見自己面露兇光，將對手狠狠地擊倒，從中獲取快感。

凡事都有個開始。除了起初有些口哨聲，離開時我安然無恙，一根頭發都沒有掉。相反，倒是那個傳道授業的課堂，與之相比，世上沒有比它更殘酷的地方。不見血光，卻痛徹心扉。它是冷暴力。

如果過于認真地回憶，未免覺得我中學6年過于悲慘，因為我從未獲得過任何一位數學老師的'尊重。我還記得初三時教我們數學的那個年輕貌美的女老師。我只要遠遠看見她就會繞道走。她曾經當著我的面用她同樣十分美麗、如削蔥根般的手指，將我那張考了11分的試卷撕碎。那天夜里我拿透明膠粘了很久才將卷子復原。沒有人愛惜我的試卷，我總得自己愛惜著點。

表姑曾經告訴過我：“要嘛努力干，要嘛快點死!”我帶著表姑的話一直奮力前進，曾經多少次遇到苦難險阻，多少次想過放棄，是表姑的這句話時刻激勵著我。

我敬佩表姑，她從一個山村灰姑娘搖身一變成了金鳳凰，她干了十幾年，終于將一個貧困小山村轉變成了最美鄉村，最終將村轉區，后變市。前不久還上了新聞聯播，成了社會熱點。

能干是一種能力，肯干是一種努力，大干是一種勇氣，真干是一種生活。表姑靠著能干、肯干，大干和真干，干出來樣子，干出了成就。

然而人紅是非多，表姑被質疑了，表姑帶領的鄉村被質疑了。我也懷疑了，我問表姑：“他們說的都是真的嗎?”

“創業容易守業難，且行且珍惜!”

都說解釋是掩飾，而表姑短短的幾個字讓我知道了，她是真實的。

是質疑聲仍然沒有斷，連央視都質疑了。那天央視新聞報道了這個最美鄉村，報道了表姑，抓走了表姑的姐妹，那一天舉國哀悼。

夜深的時候我常常想，一個3歲便能背誦唐詩的孩子為何獨獨記不住數學公式和口訣，甚至還會怕數學。

可是該來的它終該來。

高中，我碰到了一個教數學的班主任。我戰戰兢兢地做著數學作業，直到一個禮拜五的數學課上，我聽見老師清晰叫道：周。

聽見名字的瞬間，我感覺自己如同一只被弓箭射中的兔子。和我一起被點名的同學已經在一旁疾筆如飛地解題。拿著粉筆，面對黑板，腦子一片空白。我胡亂寫了幾個數字，然后拿黑板擦擦掉。再寫，再擦。白色粉筆灰落在我的臉上，我重復著這兩個動作，講臺上短短的幾分鐘，感覺好像過去了幾個世紀。下面的同學開始竊竊私語。我手心握著的粉筆已經濕了，我終于鼓起勇氣轉過身看著數學老師：“老師，這題我不會。”

“不會?”他挑起眉毛，“你這題是最簡單的，恐怕初一的學生都會答。你不會沒上過初中吧，看你的智商不像能夠直接從小學進入高中的人啊?”

不少同學忍不住笑出聲。多年后同學聚會，很多人都不會再記得他們的笑。可是我無法忘記那種羞恥感，那一刻我覺得自己卑微得如一粒塵埃。

我沒有流淚，默默地回了座位。

我的數學測試終于下降到9分。

最牛高考零分（匯總19篇）篇七

她，不是家財萬貫的富翁;她，不是萬人矚目的明星;它，也不是風度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。

他們，并不平凡。

她，不是家財萬貫的富翁;她，不是萬人矚目的明星;它，也不是風度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。

她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才;她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹叢之間，決不允許自己的小樹有一個蟲眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少次的挑燈夜戰，又是多少次的促膝長談，青絲也成白發，蠟炬已化土灰。收獲的，卻是桃李滿天下的喜悅。一生一世，無怨無悔，做一位普通的老師……她，并不平凡。

她，是一名普通的清潔工。風霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當大多數人還沉浸在甜蜜的睡夢中，她卻早已開始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼里青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏發中的幾根銀絲。一生一世，舍己為人，做一位普通的清潔工……她，并不平凡。

他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情;夏日炎炎，不能融化他堅守崗位的決心。因為有他的存在，道路才變得暢通;因為有他的存在，交通規則才被人們所了解;因為有他的存在，炎熱的夏天才會有徐徐涼意;因為有他的存在，寒冷的冬天才會有一絲溫暖。一生一世，毫無怨言，做一位普通的交通警察……他，并不平凡。

是啊!他們沒有特殊的身份，也沒有顯赫的地位，更沒有偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不同的情感和力量。

他們，并不平凡!

最牛高考零分（匯總19篇）篇八

在期待長大中我長大了可現在地溝油是沒人管地人流是無痛的社會到處在坑爹和導演睡過覺后才知道他其實是拍動畫的開汽車還沒有騎自行車安全。..

我不是仇富我只想讓他們為什么不把閑錢花在一個貧困的大學生呢。

手機是干什么的是用來打電話的不是用來搞亂七八糟的東西。

這個社會在退步人類在退步有同感的說出來吧。

最牛高考零分（匯總19篇）篇九

話說，范偉在演完《老大的幸福生活》后，很有感觸，開了家幸福公司，開業那天跟他相熟的大腕來了幾大籮筐。

席間，老大范偉做了類似政治局擴大會議般的調查問卷，主題是誰是最幸福的人。調查結果只有兩個答案：一個是傻子，一個是阿q。

老大范偉不解啊，就問趙本山：“大哥啊，咋就成了傻子和阿q了呢?你不幸福嗎?那私人飛機都有了。”

趙本山：“幸福個頭啊，自從你不跟我玩了，我就找不到像你一樣傻的人了，那輪椅到現在我還沒有出手呢。同時我還得打腫臉充胖子去捐款，搞得親家都翻臉了。”

范偉又問郭德綱：“綱子，咋你也不幸福?現在德云社火得連消防戰士都沒有辦法啊。”

郭德綱嘆氣說：“你有所不知啊，自打我說了那段關于吃飯如何不結賬的段子后，幾年了，我再也沒有找借口不結賬了，真是把自己害慘了啊。你別問了，我還得多吃點，爭取多吃回來點。”

范偉又問郭冬臨：“郭子，你小子因為啥啊?”

郭冬臨說：“自打今年春晚把咱們的老底揭開后啊，我現在說什么話都沒人信呢。就連那汰漬洗衣粉都賣不動了，代言人都保不住了。”

范偉又問鞏漢林：“漢林吶，你是因為啥啊?”

鞏漢林閉眼作痛苦狀：“我想我趙麗蓉媽媽啊，自打她老人家去了，我是一天不如一天啊。”

范偉又問潘長江：“長江啊，你呢?”

潘長江說：“說來話長啊，但是簡單地說呢，俗話說，長江后浪推前浪，一浪更比一浪高，可是我費勁推了好長時間我家的那個丫頭片子，個頭倒是比我高了，可是其他的怎么也不見高啊。”

又問郭達，郭達說，土豆不好賣，賠了，又改回去換大米了。

又問黃宏，黃宏說，夕陽無限好，只是近黃昏(宏)了啊。

又問蔡明，蔡明說，哪位大仙大神大鬼快把郭達領走吧。

又問馮鞏，馮鞏說，自打牛窮了，我這馬也瘦了，就剩兩點了。

又問奇志，奇志說，自打大兵逃跑了，我這奇志(旗幟)就倒了。

又問大兵，大兵說，自打奇志倒了，我這大兵就只有打游擊了。

最后看到小沈陽，就說：“沈陽啊，你小小年紀就紅遍大江南北，還不幸福，還要怎樣呢?”

小沈陽說：“叔啊，師傅是不差錢啊，可是我真的差錢啊。也不敢說，說了還打耳光呢。”

老大范偉重重地嘆了口氣：“你們說的，我也同意，這世上啊，最幸福的還真是傻子和阿q，其實阿q也算是個傻子，所以總結說呢，這世上也只有傻子是最幸福的。所以各位仁兄賢弟啊，從此刻起，也就是我的幸福公司開張之日起，我們都要做個傻子，傻子才幸福嘛。這樣吧，吃完飯后，都別走，到我的足療店給你們好好調調，就妥妥的了。”

零分理由：我覺得很失望。你們學校辛辛苦苦地培養了你們這么多年，到頭來你們倒羨慕起傻子來了!你們難道不覺得，你們能堂堂正正地坐在寬敞明亮的教室里上課是一件很幸福的事嗎?作文寫得很無厘頭，作文想要表達的觀點也有些莫名其妙，不符合正常的邏輯。

最牛高考零分（匯總19篇）篇十

伴隨著清晨的幾聲鳥鳴，趙大媽睜開惺忪的睡眼，看了看窗外。天空呈現出一種詭異的黃色，太陽漲紅了臉，也難以在透出幾絲光彩，讓人以為是黑風山的妖精來了。“這才幾點啊，就有鳥叫了…”看看表，沒想到已經8點了，趙大媽匆忙從床上爬起來，一番洗漱完畢，便拿上鑰匙出門了。

樓下，老舊的單車棚早已拆除，取而代之的是一輛輛轎車。趙大媽在利索地穿過車輛，來到一個不起眼的角落。角落里挺著一輛自行車，黑色的油漆泛著微光，映出趙大媽額前的幾縷白發。左右看看，沒有人，趙大媽便掏出鑰匙，打開了自行車上的鎖。嘿!現在的人可真啥，單車還可以共享，這不是白給我們送嗎?這一桶漆才多少錢?真是劃得來!就是缺一個后座兒，要不還可以用來送孫子上學…邊想著，趙大媽靈巧地跨上自行車，蹬出了胡同。

大街上，車輛已是堵得水泄不通，但這難不倒我們的趙大媽。她架著單車，熟練地在車流中穿梭，宛如一條黑色的鯽魚。而小車們見到比景，分分避讓，不是刮壞了一個面得修300，而是害怕趙大媽倒在自己的車前，那可是300的十倍都解決不了的。趙大媽哼著小曲兒，輕蔑地瞥了這些車子一眼，身體微微前傾，加速離開了大家的視線。

“老板，來五個包子，三個花卷兒!”包子鋪前，趙大媽擠到排隊的人群前面，“我微信付款!”趙大媽掏出手機，點開相冊，選擇了早就保存好的微信付款截圖。當店員把包子遞給趙大媽，趙大媽也拿著手機在店員年前一晃，“我付好了!”說著，便提著袋子擠出了人群。

回到家，趙大媽盤算著今天的活動。下午去趟公園，跟那些老家伙嘮嘮嗑，晚上姐妹們還約著有一場舞。嗯，今天還真是忙碌呀。

太陽經過了一天的努力，還是在中午十分把天空完全照亮了。傍晚，顧不得展現自己的最后一抹紅色，便早早地消失在大家眼前。趙大媽蹬著自行車，來到了公園里，這里早已聚集了一些老頭兒老太太。“聽說了嗎?中國送到美國的熊貓被虐待了!母子分離，還跟蛇住一起!”

“真的嗎?哪看到的?新聞里沒說啊?”

“嗨!都什么年代了，我都是從微信朋友圈里看到的!大家都在轉!我轉了好多群，一定要讓大家看看美國人的嘴臉!”

……。

趙大媽得意地與大家聊著自己最近的“見聞”，心里想著：看來不論什么年代，我都是走在時代的前列呀!還是隔壁老王教的好，這微信還真是個好東西!

在公園展示了一番自己的見識，趙大媽又蹬著自行車回家做飯。飯后，拿起自己的裝備：大功率音響，便出了門。

小區的籃球場，籃筐已經銹跡斑斑，老舊的木質老板也是一塊青，一塊白的。“蒼茫的天涯是我的愛…”趙大媽剛打開音響，動人的旋律就響徹了整個小區。姐妹們排好隊形，跟著趙大媽舞動起來。看著自己婀娜的身姿，趙大媽仿佛回到了年輕時的大禮堂，只不過現在沒了當年那些少年的目光。取而代之的，是幾絲無奈。

遠處，幾個少年拍著籃球，呆呆地看著這番情景。“唉…要是今天老師沒留校，說不定還能搶到場子…”“算啦!沒看新聞里說么，幾個小伙子和老頭老太太為了搶場子打起來了，我們還是放棄吧…”

最牛高考零分（匯總19篇）篇十一

腦袋里裝著些什么。

選哪個顏色。

選到你就該是定則。

就算有差錯。

漏洞也沒人會曉得。

要惡意揣測。

要將其他全部消抹。

是你還是我。

忘記了其他不存在的如果。

多余耳目應該全部剝奪。

都太偏頗。

若習慣活在真空中。

這樣的表演或許會動容。

幸存之后。

就只剩下一種未成熟的輪廓。

記住現在是只剩下千分之一的我。

被抓住的沙。

留到最后不愿放下。

獨一無二嗎。

作為唯一標準回答。

是你還是我。

就算明知道這些都將崩塌。

依然驕傲活在每個剎那。

毫無偏差。

若習慣活在真空中。

這樣的表演或許會動容。

幸存之后。

就只剩下一種未成熟的輪廓。

記住現在是只剩下千分之一的我。

若習慣活在真空中。

這樣的表演或許會動容。

幸存之后。

就只剩下一種未成熟的輪廓。

記住現在是只剩下千分之一的我。

渴望能活在真空中。

這樣的表演也能夠動容。

幸存的你。

擁有著只屬于你的完美輪廓。

而非像這樣只剩下千分之一的我。

最牛高考零分（匯總19篇）篇十二

這題目一看，就知道你們想讓我們寫“創新”。我想你們在閱卷的時候已經有了基本統一的答案，比如說，寫了創新給多少分，不寫創新就算偏題等等。我估計，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的“創新”出題思路來寫這篇文章，其余不寫“創新”的一律按不會“創新”而跑題論處!

別忽悠我們了，小學6年中學3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創新?不管是文科還是理科，我們學的聽的就是應該做什么，應該怎么做不應該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現在的閱卷老師又是以前應試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創新的理解就是一個：按照規矩做題就能得高分。

中國語文作文的應試教育最大的不創新就是居然也會有類似于八股的標準答案的，誰要是敢創新，另立山頭，標新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數給這些敢冒天下之大不韋的學生一記毀滅性的當頭棒喝。現在看來蠻喜歡創新的韓寒頂著7門紅燈畢業就是例子!

板橋同志離我們太遠，他的“創新行為”運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的“難得糊涂”應該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來，看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿不創新讓我們過了30年的好日子啊!

好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創新痛苦的應試教育環境下，你讓我們寫“創新”不是忽悠我們嘛。你們這種試圖用“不創新”的方式讓我們寫”創新”會不會諷刺了點?當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發泄了出來，心情好了很多!

最牛高考零分（匯總19篇）篇十三

一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。

“孩子穿上這雙阿迪王，你就有了一雙隱形的翅膀。就可以升往天界了”萬物之神巴神和藹的對春哥說道。

從亙古時代就有這樣一個傳說，當天界之神要開始換屆交接時，阿迪王就會作用神的信物傳給下一代神的接班人。

作為人族的傳奇，春哥，身上有著太多的傳說。就連大帝都這樣稱贊春哥：春歌純爺們，鐵血真漢子，父親好兒子，人民好兄弟，胸口碎大石，雙拳能站人，雙臂能過馬，菊花開瓶蓋，夜御百女槍不倒，菊花百戰色仍紅。

毫無懸念，天界選擇了春哥，或者說是春哥選擇了天界。

“我真的能夠擁有阿迪王嗎？”春哥還是有點不敢相信。

畢竟阿迪王作為天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能擁有原地復活的能力，穿一次那就可以得到源源不斷的最新種子。所以阿迪王對于人族來說永遠只是個傳說。

可是春哥也是傳說，所以他就有這個資本得到阿迪王。

“從此，天人兩屆將歸你所統治。”巴神看著春哥接過了阿迪王，滿意的笑著隱遁消失了。

歷史開始改寫，春哥教開始出現，世界各地都能聽到：“信春哥，得永生”的禱告語。

成為了眾望所歸的神之后的春哥，穿上了阿迪王，擁有了隱形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他謙虛，但是受萬人敬仰，他可以把神賜給人類的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪稱花之藝術的超級招式。誰也別想超越他，他永遠只是個傳說。

此時，在天界傲天下的春哥，腳下穿得正是那雙神之圣物，阿迪王。

春哥坐在大殿之上，微笑的打開電腦，啟動了迅雷，又開啟了qq郵箱，果然，郵箱里充滿了新的種子，而且還是無馬的。

春哥笑了，開心的笑了。

“我從此再也不要用那每秒10k的adsl來下片了，我再也不用整天的求別人發送種子了，我也不會干花一個禮拜的時間最后卻下載了葫蘆娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改變。”春哥的生活充實了。

“感謝你，阿迪王。”每次看完新片后，春哥總會在心里狠狠的感激一番阿迪王。

寫完這篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完沒，雖然我沒有阿迪王，但是我有春哥那看片的決心，我相信只要我努力的看片，總有一天我也會有一雙隱形的翅膀的！

最牛高考零分（匯總19篇）篇十四

是的，昨天的船票，已經登不上今天的客船。

看看城市的山林，一幢幢高樓天天在長。有誰還會挖洞穴居，有誰還能記起從前的秦磚漢瓦。

黃土不言，人們有眼。一塊塊泥巴，日曬之后，變得堅硬無比。

聰明的祖宗把泥巴做成方方正正的土塊，火烤加熱，就成了一塊塊磚頭。磚頭碼起來，就成了一個個溫暖的小屋，可以避風可以避雨。

更聰明的祖宗，用泥巴做成容器的模樣，火烤之后，就成了瓦盆，瓷器。瓦盆可以養花；瓷器可以盛飯盛菜。

還有更聰明的祖宗，把特制的瓷器，獻給皇帝。皇帝開心，玉璽蓋印，就是御用的寶貝了。

千年以后的今天，聰明絕頂的人，越來越多。開始收藏，開始拍賣，開始打洞挖墳。一個破碗，也能賣到成千上萬。有人悶聲發財；有人破財消災；有人一本正經指點江山，自稱一眼看到千年以前，康熙乾隆，比比皆是；秦皇漢武，就在眼前。

哇塞，大神啊!大仙啊。請你把把脈。俺這個十八代祖傳的寶貝，價值幾何？

一個小和尚兩手合掌：阿彌陀佛，瓦盆會破，人生真空!

一個智叟笑呵呵地說：生命都無法收藏，還有什么值得收藏？

一個打工仔說：什么金碗銀碗，瓷碗瓷器，有飯吃，才是真正的飯碗!

逆天了!天機已經泄露，專家大發脾氣：誰在妖言惑眾，皮鞭侍候!

眾人散去，有個叫小鮮的少年，久久不愿離去。

小鮮淡定的問：大師，先向你請教一個問題可以么？

曾經有兩個美女。

我真誠地對她說，今晚我們去開房如何？美女離我而去；

我對另外一個說：我們說走就走，一起去看海。如何？美女花枝綻放，浪花里飛出爽爽的歌。

大師驚訝：小鮮，你的智慧超人啊!這個開價百萬的玉壺，是從鄉下老太的豬圈里買的，才10元錢。聽人說，事后老太還笑俺是sb呢!是老母豬撒尿用的。

最牛高考零分（匯總19篇）篇十五

十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。當我看到這個作文題目時，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個，第一，之前準備的作文是故事類材料作文，沒想到高考作文會讓我們寫這個應該由教育專家來思考的問題。第二，根據作文素材的三個方面來看，我們從小到大接受的語文教育大部分只有課堂教學，后兩者基本沒時間去實踐，如果本身就不喜歡文學，更不會在課外去接觸語文了。那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談“沒時間提高語文素養”這個話題，寫一個還算有點價值的高考文章。

先從我小時候所接受的教育說起吧。在上小學的時候，其實老師最重視的科目是數學，恰好我又不喜歡數學，所以每天做不完數學題就要挨留，而到學習語文的時候，老師的授課也沒有使我有興趣去學習，比如講新的課文，老師的方法是這樣的：讀課文、劃段落、找生詞、總結中心思想、課后背誦。這樣的語文可有什么意思呢?這和提高語文素養有關嗎?在這種教育程序下，我們只能越來越厭倦學習、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書，當老師在假期為我們推薦種種名著的時候，我們不知道這些書對我們來說真正有什么幫助。所謂的社會實踐，我根本不懂這句話是什么意思，除了在學校一整天的學習之外，我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業。所以我有兩個疑問：哪里是社會?什么是實踐?回到高考作文題目吧，我在心中只想到了一句話：沒時間提高語文素養。

那么我們的時間在哪里呢?百分之八十在學校，而在學校我們只有一兩節課能接觸到語文，上語文課的時候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里，而在家里我們要寫作業，記得高中寫作業到十二點還沒有寫完，于是決定放棄，等第二天來學校抄學霸的。如此真正屬于自己的時間就所剩無幾了。其實作為一個學渣，因為我們課后學習學校知識的時間比學霸少，所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課，學霸同桌竟然會問老師“太陽是星星嗎?”這個問題，我想很多同學連生活常識都不知道，哪有時間去提高所謂的語文素養呢?作為學生，我們無法控制自己的時間，也沒有權利去改變我們的時間，我們還要在有限的時間去努力掌握一點感情基礎都沒有的課本知識。

我認為，真正的語文素養是不能在模式化的教育體制下培養出來的，真正的語文素養其實是一種文化氣質，別人的氣質我們能很容易的就學來嗎?而一種氣質養成的重要因素就是需要時間的積累，在當前的教育背景下，我們并沒有時間去注意自己的氣質，在小時候也很少有人會告訴我們應該培養這種氣質。所以到高考的時候、到我們已經年滿十八歲的時候，再來談怎樣提高語文素養，是意義不大的，因為我們自身的氣質已經成型，我們在以后要面對升學、工作等眾多問題需要我們花費大量的時間去解決，所以我們在以后很難再提高所謂的語文素養了。

說了這么多不該說的，起碼語文是沒戲了，其實不該說的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。以后逢人談起，我在高考上寫了個零分作文，也是能吹一輩子的事情。

我沒時間提高語文素養，這就是我的觀點。

最牛高考零分（匯總19篇）篇十六

從這則漫畫可以看出來幾個明顯的`線索：

1、兩個孩子雖然發型不同，但五官尤其是鼻子細看還是很相似的;。

2、兩個孩子臉上的口紅印記完全一致，可以肯定是同一個女人親的;。

4、兩個孩子不管考多少分，都會被女人親;。

5、兩個孩子不管考多少分，都會被男人揍;。

根據以上線索我們可以勾勒出故事的大致脈絡了：

女人同時愛上了兩個男人，分別和這兩個男人各自生了一個孩子。

通過私家偵探，他們幾乎同時得知倆人的妻子在同時和對方交往。

兩個男人甚至開始懷疑自己在給對方養孩子。

在一個月黑風高的夜晚，兩個男人分別向自己的孩子伸出了罪惡的手。

女人發現事情敗露，決定帶兩個兒子遠走高飛。

至于兩個孩子手里的分數。

正在高考的同學們，你們要懂一個道理。

你們將來在社會上混的好不好完全取決于你爹媽是誰，

和你的高考成績一毛錢的關系都沒有!

牛逼給我0分啊!!!

然而，沒有最牛逼，只有更牛逼!

最牛高考零分（匯總19篇）篇十七

不久我們都畢業了，因為我們畢業考試比她們先，我提前一天來到了她的城市，那天下午，我去學校接她放學。在校門口我們被一群她的同學追著跑，還好老師來得及時要不然那天我肯定死的很慘，后來我才知道，那都是一些暗戀或明戀她的一些男生，后來在學校附近的咖啡廳，她向我表白了，我也接受了她，就這樣我們確立了戀愛關系(很早的早戀吧)那個假期我們天天約會，當然我們就算戀愛也就和以前一樣牽牽小手散步啦，一起看看電影啦，很純潔很純潔。

很快假期過去了，我又回到了原來的小鎮上初一，初中學業任務加大了，我們不再這么有時間，但我們還是會每天通電話。后來有一天他爸爸跟我說他們城市有個天才培訓計劃問我參不參加，都是全國一些著名教授來講課，每周上一天課，兩個月學費八千，還好有他爸爸幫我出錢(他爸爸一直把我當親兒子看待，好幾次想接我到他們那讀書)。為了能和她多見面我答應了。

那年春節，我到她家去拜年，她看到我一句話沒說，吃晚飯她爸媽要她帶我出去走走，剛出門她的眼淚就留下來了。那晚在她家樓下，她說了很多話，最后她問我們和好好嗎，心很痛，但是一想到我們的父母我還是是狠下心來說了句對不起轉身上了樓。

這就是我的早戀故事，講完了，我的觀點是，憑什么中學生不能戀愛，憑什么我們就不能有真感情，既然這篇作文寫了，我想說，判卷老師，您敢給我零分嗎?高考規定，只要寫了題目就有分，我看你怎么給我零分的!!!

今天是2016年6月7日，非常榮幸能作為一名浙江考生看到我喜歡的作文題目，但也非常不幸我生得太早，居然還活在這個應試教育的年代。所以面對這個題目，我是很決絕的，該不該接受vr，我的答案肯定是：該!為啥呢，因為vr將會顛覆一切，包括今天我不得不面對的應試教育。

在我來參加高考的這幾天，一篇叫《90后貪玩ceo，被扎克伯格相中，創20億美元收購神話!》的文章刷爆了我的朋友圈，講的是美國虛擬現實龍頭公司創始人帕胖的故事，這哥們1992年出生的，15歲的時候就開始玩vr，20出頭就開始做公司，22歲被facebook收購后身價飆升20億，堪稱一個傳奇。而我呢，15歲在干嘛?在上補習班，在忙著做好思想準備上高中，因為如果我考不上一所好點的高中，我的前途就可能廢掉，所以在15歲那年，我放棄了我的興趣和初戀，聽媽媽的話，考上了全縣寄托厚望的高中，結果呢?三年之后，當24歲的帕爾默·拉奇在用vr引領世界的時候，我tmd在這個教室里邊發牢騷邊想方設法考多兩分好能上一個像樣的大學。

所以你們問我要不要接受vr，我是雙手贊成的，恨不得把腳也舉起來!

vr雖然是一門新興領域，但已經存在這個世界七十多年的歷史了，它從我們的幻想走進了真實生活，隨著vr元年的到來，很多領域都會被它顛覆。別的不說，就拿與我們密切相關的房地產，有個叫美房云客的公司，可以讓你在你杭州的家里遠程看海南的房子，而且感覺跟真實的一模一樣;又比如有個叫贊那度的公司，推出了一款叫“旅行vr”app，可以讓我這種窮逼不出門就游天下。所以這么一種神奇的新技術，我們為什么要拒絕它呢?最最重要的，vr還可以顛覆教育，讓教育越來越平等，等到技術真正成熟之后，差不多到我兒子那一代吧，我相信他肯定不用來這里參加高考了。

為什么這么說呢?談到這個話題得從十年前出版的一本書說起，這本書叫《世界是平的》，出自一個叫托馬斯·弗里德曼的記者，這哥們在書里說到，隨著經濟科學技術的發展，世界會變得越來越平等，未來很多事情可能都通過網上就能搞定。比如一個美國的小女孩，想學中文，如果讓她去學校學很麻煩啊，而且老師還不一定專業，但通過網上，找一個中國的叔叔，遠程就可以學，而且價格便宜。這個事情用在山區也同樣試用，偏遠山區不是經濟落后師資什么跟不上嗎?好，只要政府給窮孩子配一臺公用電腦，就可以在線旁聽北京大學附屬中學的課，這樣考試的時候，我們這些窮孩子比你努力還跟你們是同一個老師，肯定能趕得上你們這些城里人了。

但這事兒沒那么快，托馬斯·弗里德曼后來又寫了一本書，叫《世界又平又熱又擠》，因為發展得需要時間，然后還有一個問題就是，pc電腦時代，很多體驗跟現實的線下還是有很大的`差別，對窮孩子這個體驗還可以，但是對于玩著ipad長大的城里人，會天天跟你叨逼用戶體驗，導致之前大規模的全球性在線教育普及沒那么火了。但即使這樣，作為一個山里的孩子，我依然得益于網易公開課，能在我17歲那年上了幾堂哈佛歷史課。

但虛擬現實的到來，就不一樣了，虛擬現實以其牛逼的沉浸感著稱于世。只要帶上頭盔，就能進入了一個跟現實一模一樣的虛擬世界。這個虛擬世界被扎克伯格稱為下一代計算機平臺，你可以在里面購物，在里面社交，在面玩游戲，當然，還可以在里面學習。

當虛擬現實技術成熟，未來的大學可能會變得越來越少，全世界可能只剩下那些最優秀的大學了。然后這些大學是公開的，每個教室都安裝了虛擬拍攝設備。老師正常來上課，但學生可能就不是直接來到教室了。可能一個哈佛的教授在哈佛教室里講課，學生卻可能是在中國浙江舟山的一條小漁村里，只要這個學生帶上vr眼鏡，就能穿越時空，瞬間感覺自己坐在了哈佛的教室里，還可以四周看身邊的同學，遇到漂亮的妹子甚至可以勾搭一下，當然也可以跟老師互動了。當哈佛每個角落都安裝了vr攝像頭，那我也可以帶著我的俄羅斯女友在哈佛的草坪上挑逗那里的“哈佛小松鼠”了。到了那個時候，無論是哈佛還是北大，可能都是一個超級大學。因為上課活動只需要通過線上就能解決，你北大清華的線下名額你要全部留給北京的學生我所謂，只要在清華北大校園里安裝滿vr設備，以后全中國的學生都可以是清華北大畢業的。這個時候再也不用考慮什么教育平等的問題了，也沒必要有高考這種把人折磨死的形式了。

當然，現在的虛擬現實技術離上面描述的還差很遠，但今年已經是vr元年了，全世界的科技公司都在布局vr。這一天肯定會到來的，只是時間的問題。一旦它到來了，目前這種應試方式不可能存在，我能理解目前的應試教育還是相對公平的，但vr能讓我們更加公平，公平到高考會變成一個歷史。

所以回到作文的題目，你問我該不該接受vr，我怎么會說拒絕呢?

我們知道一個人的人生有眾多的轉折點，其中大學就是我們每個中國式學生的重要轉折點。再大學的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個階段，對于家長們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績看成是評價他們學習好壞的標桿。

當取得優異成績時，對子女贊賞有加……可是當低于這個標準時，結局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿于整個中國的各個階段，也許是如家思想的熏陶吧。再來看看我們苦逼的高中孩子們，他們為了他們父母的期望，可謂是用生命去學習，可是最后又換來了什么了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。

再來看大學的后世，我們讀了大學的都知道60分萬歲的道理，我們再也不用再像高中那樣努力學習了，父母覺得上了大學就有了保險箱。即使你努力學習，取得了優異的成績，可是在其他同學眼里看來你根本跟他們不是一路人，還不如61分學生快樂。哎，不得不說這是一個悲劇，中國的教育模式和家長的觀念現在應該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧。

期中考試后。

“啪!”小美捂著火辣辣的左臉，踉蹌著退了幾步。

“看看人家小亮，這次考了100分，你為什么只考了55分?”小美爸怒不可遏。

小美十分委屈：“爸，這也太不公平了吧?人家小亮聰明絕頂，頭上都只剩6根頭發了。我能考他一半多的分數，已經很不錯了!嗚嗚……”

期末考試后。

“啪!”小亮撫著火辣辣的左臉，簡直不敢相信老媽竟會打他一耳光。

“哇靠!有沒有搞錯?小美只考了61分，他爸帶他去吃肯德基。我考了98分，還要挨打?”

小亮媽語重心長：“你咋能跟小美比?看看人家一頭烏黑亮麗的長發，多俊!你呢?人丑，就要多讀書嘛!”

最牛高考零分（匯總19篇）篇十八

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

外國的小伙伴你們好!高考作文題目說你們很想了解中國，在這里表示歡迎。話說這些中國關鍵詞好多我都知道，我干脆就給你們講講怎么把它們統統體驗一遍吧!

想要在中國旅游，最快的方式是坐高鐵，最棒的路線是沿著一帶一路玩，記得用手機下載各種app，比如你可以用手機解鎖共享單車，用支付寶移動支付買買買，餓了想吃中華美食就下個餓了么叫外賣，總之特別地方便!

既然來旅游，大熊貓、京劇和長城肯定是要看的，白天玩累了晚上去公園看看廣場舞也是不錯滴，除了去大城市，我們的美麗鄉村當然也值得一去。

最后說下食品安全，在“四個最嚴”指示下，中國的食品安全已經得到很大改善。親愛的出題老師，考試時間就要結束了，空氣污染在這里我就不展開寫了，但是我的語文老師說，高考作文最后一定要升華，我就這么寫吧：別小看你每天習以為常的高鐵、外賣、移動支付和共享單車，這可都是別的國家青年夢寐以求想要帶回去的寶貝呢!我滴祖國棒棒噠!

最牛高考零分（匯總19篇）篇十九

寫下標題，我已經做好了作文零分的準備。

我盯著這幅漫畫，足足愣了十二分鐘的神。

十二分鐘里，我在回憶的是上學的十二年。

一、

我想到小學，拿到了一百分，媽媽獎勵的一個吻;。

我想到小學，一次因馬虎失分，爸爸揍了我一頓。

我想到初中，英語不及格，爸爸差點打斷我的腿;。

我想到初中，英語考高分，媽媽的眼睛已經濕潤。

我想到高中，排入年級一百強，興奮回家報喜訊;。

我想到高中，沒考好不敢回家，在外流浪十五天。

二、

十二年啊。

分數整整伴隨了我十二年。

小學時候，我們奇葩的校長，想出了個變態的主意。

他讓學習好的同學戴紅領巾，學習不好的戴上綠領巾。

很悲催，有次期中考試，我成績中下等。

那條綠領巾戴上我的脖子的一剎那，我的臉都嚇綠了。

果不其然，爸爸那次把我捆起來，吊打了一頓。

我恨那個校長!

我要做一頂綠帽子，找機會給他戴頭上。

高中時候，爸爸媽媽拿出牙縫里擠出的錢，交了贊助費，讓我進了重點班。

這是所魔鬼學校啊，早上五點半起床，夜里十一點睡。

吃飯時間僅僅五分鐘，連跑操喊的都不是口號。

是!單!詞!

上個月的模擬考試，我的舍友沒考好，他壓力好大。

至今想起他，我都恨自己的粗心。

我忽略了他的六神無主，忽略了他的滿臉淚痕。

我親眼見他，在窗戶那徘徊。

我親眼見他，打開窗戶，縱身一躍。

他是中國自殺學生的一個縮影啊。

我看到了一個數字：

中國學生自殺，每年大約十五萬。

三、

十二年啊。

寫不完的作業，上不完的輔導班。

小學時候，我在qq認識了個在瑞士上學的朋友。

他們上午學習，下午是各項有趣有意義的活動，還不留作業。

我好羨慕他，我幼稚的和爸爸說想去瑞士上小學。

初中時，我成績跟不上，我厭學。

我好羨慕童話大王的兒子鄭亞旗。

可惜，我的爸爸不是鄭淵潔。

高中時，我嚴重的偏科，有些學科我像聽天書一般。

那滋味，誰能懂，好無奈。

不排除有的同學在享受學習的快樂，但大多數呢?

我認為學習好不光需要努力，更需要天分。

很可惜，我屬于中等天分的學生。

我用心了，我竭盡全力了，但仍然在給學霸們當陪襯。

這就如人們練斷了腿，也跑不過劉翔的一百一十米欄。

寓教于樂，好遙遠!

四、

十二年。

我的十二年的青春。

再窮不能窮教育，再苦不能苦學生。

我十八歲的生日禮物，僅僅是求爸爸，能讓我玩一會兒。

因材施教，學以致用。

全部都是一紙空文。

我的叔叔，是個數學天才，他的qq好友許多是清華大學數學系的研究生，他們經常和我叔叔請教數學難題。

可是我的叔叔，他性格孤僻，嚴重偏科，數學長期滿分。

而他的總成績，僅僅讓他上了個中專。

一個中專生，在家里，正向哥德巴赫猜想發起挑戰，真的是個笑談。

為什么不能“因材施教”，照顧某些學科的特殊人才?

中國的教育，是否很失敗?

如果成人們讀了這篇文。

我想問問大人們，多少年過去了，你們是否在聊著函數，論著元素表?

我想問問大人們，真正還在用的，是不是簡單的加減乘除，和五百個常用漢字?

真正在用的，是不是一些地理歷史知識，和音樂美術技能?

真正應該重視的，是不是一本《思想品德》，尤其是愛國主義教育?

除了語文，我們把主次科目。

弄!反!了!

學以致用，沒實現。

五、

大大超過八百字，我自己也不知所云。

閱卷老師你別納悶那些印跡，那是我流出的淚。

我哭我十二年的青春。

我哭我可憐的，打我罵我，但心里愛著我的父母親。

我對不起的，是現在頂著烈日，考場門口守候著我的她們。

但，終究有一天，我會讓爸爸媽媽明白。

我回報她們的，最重要的分數，

叫孝心!

真正的考場。

在社會。