優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在這里，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇一

這天，風(fēng)和日麗。昆蟲學(xué)校放學(xué)了，大青蟲和同伴們來(lái)到草叢里，在歡快地玩耍。突然，烏云密布，下起了大雨。同伴們都急急忙忙地跑回家了,只有大青蟲不著急，他不慌不忙地從背包里拿出了一把傘，他撐著傘，往家走。

大青蟲路過(guò)了一條小河，不小心腳下一滑，掉進(jìn)了小河里。他著急地喊著：救命啊！救命啊！正在這時(shí)，成群的小蝌蚪出現(xiàn)了。小蝌蚪們把他馱起來(lái)，把他送到了岸上。大青蟲感激地對(duì)小蝌蚪們說(shuō)：“謝謝你們救了我！”小蝌蚪們說(shuō)：“不用謝，等天晴了我們教你游泳吧，這樣掉進(jìn)河里就不會(huì)淹死了”。大青蟲開心地連連點(diǎn)頭。

回到家，大青蟲因?yàn)槭芰酥貍砉窈竦募啿迹稍诖采狡鸩粊?lái)。大青蟲痛苦極了，感覺自己快要死掉了，可當(dāng)他一想起和命恩人學(xué)游泳的約定，他渾身就充滿著力量，不斷地在厚厚的紗布里掙扎著。終于有一天，他沖破紗布飛了出來(lái)。當(dāng)他迫不及待地跑到河邊去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。無(wú)意中，他在水面上看到了自己的倒影。他驚訝不已，原來(lái)，病好后的他已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了，而是變成了美麗的蝴蝶。他高興極了，想要馬上把這個(gè)好消息告訴小蝌蚪。于是，小青蟲到處打聽，終于在河邊不遠(yuǎn)處的花園里找到了自己的救命恩人。原來(lái)，當(dāng)時(shí)的那只小蝌蚪已經(jīng)變成了捉害蟲的能手——大青蛙了！

從此以后，每次青蛙捉害蟲時(shí)，這只美麗的蝴蝶就帶著他的伙伴們當(dāng)他的哨兵。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇二

一年一度的森林藝術(shù)節(jié)快要到了，動(dòng)物們正在刻苦練習(xí)。小狗決定拜師學(xué)藝，要在森林藝術(shù)節(jié)上大顯身手。

第二天，沒等云雀開口歌唱黎明，小狗就上山了。等猴子教他爬樹。過(guò)一會(huì)兒，猴子來(lái)了，小狗沖過(guò)去，迫不及待地問(wèn)：“小猴子哥哥，你能教我爬樹嗎?”小猴說(shuō)：“行，但你必須能吃苦。”小狗說(shuō)：“沒問(wèn)題!”說(shuō)完，小猴就開始教小狗爬樹。不多一會(huì)兒，小狗就趴在地上，上氣不接下氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，太苦了!”然后小狗沮喪地走了。走著走著，小狗看見小貓釣了一條它從未見過(guò)的大魚，羨慕不已，急匆匆地走過(guò)去，懇切地說(shuō)：“小貓哥哥，你教我釣魚吧!”小貓說(shuō)：“可以呀!不過(guò)釣魚得有耐心。”小狗連連點(diǎn)頭說(shuō)：“那沒問(wèn)題!”小狗興致勃勃地學(xué)著貓哥哥的樣子，鉤食拋線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。大約過(guò)了幾分鐘，小狗的魚鉤一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。小狗急了，狠狠地丟掉釣魚竿，對(duì)小貓說(shuō)：“我不學(xué)了。”說(shuō)完小狗怒氣沖沖地走了。

后來(lái)，小狗又去找百靈鳥學(xué)唱歌，找牛學(xué)耕地。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去，三天過(guò)去了，小狗什么也沒學(xué)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，隆重的森林藝術(shù)節(jié)到了。其他動(dòng)物都表演了精彩的節(jié)目，獲得了獎(jiǎng)，只有小狗一人空手而歸。

是的，做什么事最不能半途而廢，否則就功虧一簣了。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇三

他在森林里漫無(wú)目的地行走著，路過(guò)小熊的窗前，看見小熊在寫故事，看著看著便產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他敲響了小熊家的門，“您好，您愿意教我寫故事嗎?”小熊聽了拉起小猴的手，一邊走一邊說(shuō)：“當(dāng)然行，當(dāng)然行，我正好要找一個(gè)伙伴，你就留下來(lái)吧，我來(lái)教你。”小猴很高興，樂得拍起巴掌。

小熊遞給他一張紙和筆，讓他看景物做筆記，最后整理成故事。開始小猴很認(rèn)真，幾個(gè)小時(shí)后，他堅(jiān)持不住了，過(guò)了幾分鐘，他干脆扔下筆對(duì)小熊說(shuō)：“太難了，太難了，我不學(xué)了!”

小猴走出小熊家，繼續(xù)向前走著，已經(jīng)中午了，太陽(yáng)炙烤著大地，小猴熱得直冒汗，豆大的汗珠一顆顆滴落下來(lái)。走到十字路口的時(shí)候，小猴累得筋疲力盡。這時(shí)，傳來(lái)了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽音樂，是笛聲!小猴頓時(shí)精神大振，順著音樂聲尋去，看見是小兔在吹笛子。小猴羨慕地說(shuō)：“真好聽，您教我吹吹笛子好嗎?”小兔連連點(diǎn)頭。開始，小猴十分認(rèn)真，可是，他怎么也吹不到小兔那么好，慢慢的又不耐煩了，最后，把笛子一扔，“不學(xué)了，真難!”

就這樣，小猴什么也沒學(xué)成。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇四

一眨眼，三年了，回過(guò)頭來(lái)，我仿佛看見了自己那些難以忘懷的腳印。剛滿十二歲的我，走過(guò)了三年的學(xué)習(xí)葫蘆絲之路，三年里充滿了艱辛和快樂。

記得剛剛九歲的我，在學(xué)校里偶然聽到葫蘆絲的曲子，讓我從此迷戀上了葫蘆絲，并報(bào)名參加了葫蘆絲學(xué)習(xí)班。剛開始，我的小手怎么也按不住九個(gè)孔，更分不清輕、重、緩、急。為了更好地學(xué)習(xí)葫蘆絲，除了每周三節(jié)的集中學(xué)習(xí)課外，我利用課余時(shí)間開始聯(lián)系。每天，一有時(shí)間我就在小屋里反復(fù)練習(xí)，慢慢的，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，我掌握了八節(jié)段譜。可是隨著樂譜的難度加大，我的錯(cuò)誤也層出不斷，不是記不住樂譜，就是忘記葫蘆絲的按孔，真是手忙腳亂。這時(shí)爸爸、媽媽給了我鼓勵(lì)和信心，每天他們都靜靜的傾聽我的吹奏，并給我評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，漸漸的，我克服了一個(gè)個(gè)困難，可以流利的有感情的吹奏出許多樂譜。

今年“六、一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，并安排了葫蘆絲表演，我也被安排上場(chǎng)表演。為了表演好節(jié)目，我加緊排練。每天，放學(xué)回家后練到十點(diǎn)，為了不出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，每天中午，我在教室里吹奏給同學(xué)聽，讓他們當(dāng)聽眾，幫助找不足。功夫不負(fù)有心人，“六、一”那天，我吹奏的《月光下的鳳尾竹》得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)。

三年的學(xué)藝之路，充滿了艱辛和歡樂，同時(shí)也使我懂得了不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，就不會(huì)成功！

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇五

我喜歡畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅(jiān)持了下來(lái)。

那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場(chǎng)玩，在廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報(bào)名參加。看他們拿筆的姿勢(shì)就知道他們個(gè)個(gè)胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我心中萌生了。

就這樣，媽媽在市少年宮給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由于對(duì)繪畫的喜愛和沖動(dòng)，我在繪畫班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，回到家里也堅(jiān)持畫畫。可是，時(shí)間長(zhǎng)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香。”于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。

功夫不負(fù)有心人。我每次畫的畫都被老師貼在墻上，拿來(lái)展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績(jī)。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在的我對(duì)繪畫更是熱愛，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇六

我喜歡繪畫，繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。它就像一個(gè)磁鐵，將我牢牢地吸住。

從小我就開始學(xué)畫畫。那時(shí)，爺爺給我一塊小黑板，我便拿著粉筆在黑板上涂鴉，不管畫得怎樣爺爺總是說(shuō)很棒。這讓小小的我對(duì)繪畫有了更強(qiáng)烈的欲望。

學(xué)會(huì)走路時(shí)，我就喜歡走到哪兒畫到哪兒，地上、沙堆上都成了我的畫板。盡管衣服無(wú)數(shù)次弄得面目全非，媽媽還支持我練習(xí)。

上幼兒園了，媽媽為我報(bào)了一個(gè)繪畫班，每個(gè)星期上兩次，我特別期盼那兩個(gè)下午的興趣班。因?yàn)槊看挝业漠嫸急焕蠋熣故窘o小伙伴看，有一次，我認(rèn)真畫畫的情景被園長(zhǎng)用相機(jī)拍了下來(lái)，我的照片還展覽在學(xué)校的櫥窗里呢！我畫的《迎奧運(yùn)》還獲省“少兒書畫大賽”金獎(jiǎng)呢！

這就是我的學(xué)藝路。直到現(xiàn)在，我還一直練習(xí)畫畫。因?yàn)槲姨貏e喜歡享受繪畫給我?guī)?lái)的樂趣！

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇七

春天的一個(gè)早晨，冰雪融化，森林學(xué)校的老師高興地說(shuō)：“今天將要舉行書法比賽、音樂比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)！”小白兔要報(bào)書法，小熊報(bào)了音樂，小鹿報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，小猴報(bào)了全部的。

小猴去找小兔：“小兔，你寫到哪兒了？”小兔正在專心致志地書寫，見小猴過(guò)來(lái)，抬頭對(duì)它說(shuō)：“我已經(jīng)寫到王了。”于是，小猴就跟小兔學(xué)起了書法。不一會(huì)兒，小猴聽到好聽的音樂，直接把本子甩一旁去了。“小猴，給我回來(lái)！”小兔叫著。可是小猴還是頭也不回地走了。

小猴找到小熊，和他學(xué)起了喇叭。學(xué)了不久，小猴又不想學(xué)了，直接把喇叭扔到了小熊的鼻子上，一溜煙兒跑走了。小熊生氣地喊：“小猴，我不會(huì)饒過(guò)你的！”

小猴又去找小鹿，它興致勃勃地說(shuō)：“鹿姐姐，我們一起跑步吧。”跑的過(guò)程中，小猴全力沖刺，使出吃奶的力氣來(lái)偷襲小鹿。可要說(shuō)跑步，它可不是小鹿的對(duì)手。

第二天早晨，結(jié)果出來(lái)了。第一名分別是小兔、小熊和小鹿。老師說(shuō)：“讓我們用熱烈的掌聲來(lái)祝賀他們！”看到自己一無(wú)所獲，小猴難過(guò)地想：“如果我專心致志，一心一意地學(xué)，肯定會(huì)有好結(jié)果的！”他很后悔，跑回自己的座位上反省去了。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇八

哈，你知道我是誰(shuí)嗎？我是一只小強(qiáng)啊！我的媽媽在我一出生還沒有讓我吃飽喝足，我就會(huì)走路了。

我來(lái)到一座房子里，小主人不知道把食物放在冰箱里，他就拿個(gè)保鮮膜，他不知道我有鋒利的牙齒嗎？等他一吃完將食物隨手放在桌上，我就馬上跑過(guò)去啃掉保鮮膜，津津有味地開始吃西瓜了。這樣我天天就可以吃飽喝足了，我告訴媽媽要是搬家我們就去愛偷懶的朋友家住一段時(shí)間，這樣我們就衣食無(wú)憂了。

我來(lái)到廁所里，那里實(shí)在太“香”了，我真喜歡在這里又“香”又臟的小房子里，地板也很臟了，廁所不沖，也很臟，我要告訴大家這里真是太好了。

我來(lái)到廚房里，發(fā)現(xiàn)他們的地也不掃，廚房的桌子也不擦，垃圾也不倒一下，這里真能吃飽喝足，要是這個(gè)小朋友天天偷懶，我們蟑螂就不愁吃喝了。

晚上，那個(gè)小朋友正在睡覺，我也有點(diǎn)累了，我也要睡一會(huì)兒，我就爬到主人的耳朵。

我聽到有什么東西在耳朵里動(dòng)呢？原來(lái)是一只小強(qiáng)啊，我問(wèn)小強(qiáng)說(shuō)：“你是怎么進(jìn)來(lái)的。”小強(qiáng)說(shuō)：“我是晚上的時(shí)候進(jìn)來(lái)的。”

我雖然不喜歡小強(qiáng)，但是它也“幫助”我們清理了垃圾。

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我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇九

書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。

我從小就是在濃濃的書香中長(zhǎng)大的。幼兒園時(shí)，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。

上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的書……《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會(huì)我們遇到困難多想想辦法。

我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時(shí)的北京城，一起感受她童年時(shí)代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。

現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時(shí)，就會(huì)覺得自己像國(guó)王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。時(shí)間在不停地流逝，而書卻會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書是快樂的。

從剛識(shí)字時(shí)我就非常喜歡讀書，那時(shí)我只要拿到一本書就會(huì)快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書，媽媽就會(huì)問(wèn)：“這本書主要寫了什么？主人公是誰(shuí)？”我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再認(rèn)真地、仔細(xì)地重新讀幾遍，慢慢地領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，從中獲得啟示。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。

現(xiàn)在，我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期日的早晨，我早早地離開令人依戀的暖被窩，坐在寫字臺(tái)前拿起一本課外書，津津有味地讀了起來(lái)。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽輕聲慢步地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想：看一會(huì)兒書再吃飯吧，便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“咚咚”一陣開門聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去開門，原來(lái)是媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽問(wèn)我吃飯了沒有，這時(shí)我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著媽媽，媽媽嘆了一口氣拉著我的手向飯桌走去。

書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十一

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，很多事情自然而然的發(fā)生在我身上。

當(dāng)時(shí)到了學(xué)校后，組長(zhǎng)來(lái)催我作業(yè)，我就放下書包翻了翻。但是無(wú)論做什么，我都翻不了日記。組長(zhǎng)不得不告訴老師。老師走進(jìn)教室，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“**，放學(xué)后留下。”

放學(xué)后，我留在后面，看著同學(xué)像籠子里的鳥一樣沖出教室。我的臉突然覺得火辣辣的，眼淚差點(diǎn)沒流出來(lái)。但是就在我的“救星”——爺爺來(lái)的時(shí)候，老師放了我。

回到家，我氣憤地問(wèn)爺爺：“你把我的日記放哪了？”！爺爺奇怪地說(shuō)：‘不是放在書包里了嗎？再找找。“我仔細(xì)找了一遍，果然，日記在包里！

從那以后，我自己收拾書包，再也不需要爺爺幫我了。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十二

書，就像是我的一個(gè)朋友，它與我形影不離。

我喜歡看書，我也經(jīng)常去圖書館之類的地方，因?yàn)樵谶@些地方可以看到許多有趣的書。有一次，我坐在圖書館里的椅子上，專心致志地看書，但是由于我看書看得太專心了，所以忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。時(shí)間像水一樣靜靜流淌，知道我把書看完了才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一看鐘，哇！已經(jīng)六點(diǎn)一刻了，讀了一個(gè)多小時(shí)啦！于是，我急忙忙收拾東西，趕了回去。

我最先迷上的事只有幾句話的圖畫書，然后是又短又簡(jiǎn)單的童話，接著是各種各樣的故事，再是精彩的小說(shuō)和長(zhǎng)篇童話，最后是帶點(diǎn)深?yuàn)W的散文。我還喜歡看少兒雜志，我最喜歡看《故事寶庫(kù)》，因?yàn)檫@里面有精彩的故事和豐富的知識(shí)。我記得還有一次，我在寫作業(yè)，忽然我抬頭看見了我借的一本書，于是，我的手情不自禁地伸向那本書，看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，忽然我又想起來(lái)，我正在寫作業(yè)呢！于是我這才肯放下手中的書，埋頭寫作業(yè)。

我喜歡書！

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十三

一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，郁郁蔥蔥的樹木挺立在馬路兩旁，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，花壇里開滿了五顏六色、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，沁人心脾，老人、孩子們悠閑地在人行道上散步。突然，一輛像施了魔法的汽車好似龍卷風(fēng)一般地飛馳過(guò)來(lái)，車?yán)锏鸟{駛員滿臉通紅，搖頭晃腦，迷迷糊糊的樣子，車?yán)锏某丝驼魺o(wú)其事地睡得正香。只聽“啪”的一聲巨響，伴著的一聲聲慘叫打破了先前的寧?kù)o，樹上的鳥兒被驚飛了，樹葉抖落了一地，樹干變得光禿禿的了……原來(lái)是剛才那輛汽車在過(guò)十字路口時(shí)闖紅燈，一頭撞上了路旁的電桿。車子翻了個(gè)跟頭，四腳朝天翻到在路旁，四個(gè)輪胎還在快速地“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，車頂已經(jīng)深深凹陷下去，鮮血染紅了一地。路過(guò)的人們蜂擁而上，不一會(huì)，警車、救護(hù)車紛紛而至，幾分鐘后，又拉響笛聲長(zhǎng)嘯而去。

漸漸地，漸漸地，十字路口又恢復(fù)了平靜。

當(dāng)夜晚來(lái)臨，夜深人靜時(shí)，十字路口的紅綠燈、攝像頭、斑馬線、雙黃線、減速帶終于忍不住了，對(duì)白天的慘案議論紛紛起來(lái)。

紅綠燈首先高談闊論起來(lái)：“紅燈停，綠燈行！可人們?yōu)槭裁撮_車、走路總是要闖紅燈，造成不必要的車禍，機(jī)毀人亡，慘不忍睹呢？”

“哎，上次有個(gè)小學(xué)生，急著去上學(xué)，過(guò)馬路不從我上面走過(guò)去，剛走到路中央，一輛三輪車向他疾馳過(guò)來(lái)。他驚慌失措，頓時(shí)被三輪車撞倒在地，車子從他的小腿上開了過(guò)去，差一點(diǎn)就骨折了！”斑馬線語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“我的作用就是讓人們安全地過(guò)馬路，可是就總有人偏要不遵守交通規(guī)則。”說(shuō)完，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

“說(shuō)起過(guò)馬路，我也何嘗沒有一肚子氣呀……上次啊，有個(gè)大媽橫穿馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛奔過(guò)來(lái)一輛汽車，多虧了我們減速帶讓車子慢慢地減了速，那位大媽才平安無(wú)事。”減速帶插嘴道。

躺在地上的雙黃線也深有感觸，嘆息著說(shuō)：“我們雙黃線就是為了讓車輛都靠右行，各行其道，可現(xiàn)在有些駕駛員為了超車，總是想法越過(guò)我們。這真是危險(xiǎn)的舉動(dòng)！稍有不慎，就會(huì)發(fā)生兩車相撞的慘禍。”

這時(shí)，一直保持沉默的攝像頭也按捺不住了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這些人太缺少安全意識(shí)了！安全之行始于足下呀！一個(gè)人的生命只有一次，只有增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，才能保護(hù)好自己的生命。”

紅綠燈、斑馬線、減速帶、雙黃線聽了，連連點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“嗯，有道理，有道理！”

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十四

從20多到30多，又到50多，我的成績(jī)開始退步。

所以，我要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這種危機(jī)感。危機(jī)=危十機(jī)，有“危”也有“機(jī)”，退到了50多，但是我的進(jìn)步空間也變大了。這樣，我進(jìn)入年級(jí)前20就有更多的名次，就可以為小組提升更多的名次（好吧，這次是拖后腿了）。機(jī)會(huì)也會(huì)隨著“危險(xiǎn)”出現(xiàn)，我要抓住機(jī)會(huì)，擺脫危險(xiǎn)，這或許就叫“危機(jī)”吧。困難會(huì)與希望相伴，所以，我要捕捉和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要懷抱希望克服現(xiàn)在的情況。

我要用自己的力量化解被超越的危險(xiǎn)！

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十五

在德克薩斯州的土地上，有一片森林，這里樹木叢生，百草豐茂，是個(gè)探險(xiǎn)的好地方。

“喔！看我發(fā)現(xiàn)了什么？德克薩斯大頭龜！”這是我們這篇故事的主角“奧菲利亞”，是個(gè)愛探險(xiǎn)的青年，來(lái)到了這片森林里。“啊！---”奧菲利亞大叫道“別咬我！”說(shuō)著便把死咬自已大拇指的大頭龜甩了出去，他一邊吹自己受傷的拇指一邊咒罵道。

又走了幾百里路，他看見了一個(gè)瀑布，急劇飛奔得水流直瀉而下，在陽(yáng)光的照射下，光彩奪目，聲勢(shì)奪人，奧菲利亞站在那里，觀賞這條“白色長(zhǎng)龍”。

“刷！刷！”突然一個(gè)黑影在草叢中縮動(dòng)，“誰(shuí)？”奧菲嚴(yán)肅地問(wèn)，似乎想把黑影嚇出來(lái)，影子大吃一驚，立即縮成一團(tuán)，奧菲利亞慢慢地朝縮動(dòng)的草叢走去，一伸手把黑影揪了出來(lái)，“對(duì)不起！”他說(shuō)：“我不知道，這里還有人。”“你是干什么的？怎么是個(gè)黑影？”“我是派來(lái)清查的。”“這是個(gè)社區(qū)嗎？還有，什么叫清查？”奧菲利亞急切地問(wèn)：“這里表面是一片大森林，但這是影子之家。”黑影不急不慢地說(shuō)：“清查是因?yàn)椤＿@里馬上就要成一片火海了！”黑影變得急了起來(lái)。

“啊？什么？”“前幾天我們得罪了一個(gè)魔法師，他說(shuō)要燒掉這片森林！”“說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在還真有點(diǎn)熱！”奧菲利亞扯了扯自己的上衣，“著火了！”“啊？”周圍的草叢變成了一片火海。“跟我來(lái)！”影子拉著奧菲利亞跳進(jìn)了剛才他躲藏的草叢中，奧菲利亞看見了影子按下一個(gè)開關(guān)，自己和它掉進(jìn)了一個(gè)密道里。

過(guò)了十多分鐘，倆人從密道爬了出來(lái)，驚呆了，剛才一燒，樹林成了沙漠，連剛剛的瀑布都干了，只剩下熱氣騰騰的氣體，影子苦喪著臉“沒事，沒還可以再種！你們影子國(guó)有多少個(gè)人？”“嗯――幾百萬(wàn)個(gè)吧！”有樹的種子嗎？”“有，多的是，當(dāng)年種這片森林時(shí)，留有三億多呢！”影子眉飛色舞，似乎在炫耀，“叫你的人都出來(lái)，我有主意了！”“兄弟們！出來(lái)吧。”忽然，幾百萬(wàn)個(gè)黑影從各種密道跑了出來(lái)，嚇了奧菲利亞一大跳！

奧菲利亞對(duì)所有的影子說(shuō)：“永遠(yuǎn)都不要去結(jié)交敵人，這會(huì)給你們帶來(lái)不便，還有！親近自然！遠(yuǎn)離沙漠！”之后便繼續(xù)前進(jìn)了，朝森林的盡頭走去。

我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十六

小時(shí)候上幼兒園，媽媽常常買一些識(shí)字的書給我，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就去看。我常常叫媽媽買一些漫畫書給我看，可媽媽就是不買。到了三年級(jí)，我的好友數(shù)量就逐漸增多，結(jié)果我書柜里的書就原封不動(dòng)了，而我呢，就整天不見影子，回到家后，就被媽媽罵了個(gè)“狗血淋頭”。

我寫字的速度并不快，而且還很“花心”，我寫作業(yè)的時(shí)候喜歡東張西望，不是跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)，就是跟那個(gè)聊聊，總有說(shuō)不完的話題。這樣不免被媽媽嘮叨個(gè)不停。

自從上四年級(jí)，我書柜里的書數(shù)量就變多了，有《故事會(huì)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《格林童話》等書。以為我做作業(yè)比較慢，每天都是7點(diǎn)才做完，所以我每天晚上睡覺時(shí)口咬小小的手電筒，書放在枕頭上，趴在那里輕聲的看。我看書多了，成績(jī)果然不同以前，現(xiàn)在的成績(jī)比以前好多了，這果然是我付出的收獲。

我喜歡看書，但有的時(shí)候我只是“走馬觀花”，可有的時(shí)候我也有收獲哦！