優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考，給讀者留下深刻的印象。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇一

自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見，也從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)的這是問(wèn)題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。這次白話文為您整理了以自律為話題的初中600字作文（優(yōu)秀3篇），如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。

那天，爸媽都出差了，只有我一人在家。

當(dāng)時(shí)我可高興了，自言自語(yǔ)：“你們走了好，我不就可以玩一整天的電腦了？”

可話才說(shuō)完，發(fā)現(xiàn)是周日，我不禁大叫：“天啊！為什么是周日啊！那么好的玩電腦的機(jī)會(huì)競(jìng)?cè)灰郾牨牭呐c我擦肩而過(guò)。”因?yàn)槔蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，今天最后的期限，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)不做完是沒(méi)有好果子吃的。

我不情不愿地做起作業(yè)來(lái)，半小時(shí)過(guò)去了，我寫完一張數(shù)學(xué)試卷，向電腦望去。那黑色的屏幕仿佛在誘惑我說(shuō)：“別寫了，你最愛玩的‘火力對(duì)決’開放了，你快來(lái)玩啊，可好玩了。”

我開始猶豫：我是玩電腦呢還是繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，一個(gè)邪惡的聲音對(duì)我說(shuō)：“別猶豫了，去玩一會(huì)吧！反正一天時(shí)間還長(zhǎng)著呢！你玩一會(huì)兒擔(dān)誤不了多長(zhǎng)時(shí)間，在說(shuō)已經(jīng)寫完一張?jiān)嚲恚嬉粫?huì)兒，放松一下……”

“相信自己……”突然電話音樂(lè)響起。電話中張明興奮地說(shuō)：“‘和平精英’又出新模式了，快上線，咱倆一起玩……”聽了張明的話，我也不由自主說(shuō)：“上線！”

我發(fā)現(xiàn)自律可以讓我開心，可以使我的生活井然有序，自律，讓我生活更美好。

因?yàn)檫@次的疫情，不能去學(xué)校上課。所以我們開始在網(wǎng)上上課。現(xiàn)在，疫情逐漸有所好轉(zhuǎn)，從原來(lái)的幾百例病例到現(xiàn)在的零病例。但沒(méi)接到教育局的通知，所以還不能開學(xué)。

上完課后，我津津有味的吃著零食，美滋滋地。心里暗暗的想：這樣既可以掌握課堂上的知識(shí)，又可以吃到零食，還學(xué)會(huì)了自律，這樣真好啊！

從此以后，我按時(shí)上課，無(wú)論有什么誘惑著我。我都不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚隽硗庖患隆Ｎ也粌H不會(huì)受到外界的影響，而且需要抄筆記或者寫作業(yè)時(shí)，都不會(huì)需要爸爸媽媽的督促。

那天，因?yàn)榘职值哪蔷湓挘刮覍W(xué)會(huì)了自律。也讓我變得很開心，從今以后，我在也不用爸爸媽媽來(lái)管理我了，因?yàn)槲視?huì)自己管理自己。

塞尼卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)能自律的人就是最強(qiáng)有力的人。人生是小舟，自律是大海，以水推舟，才能到達(dá)成功的彼岸；人生是樹，自律是土，只有讓樹滋潤(rùn)于土才能長(zhǎng)成參天大樹。

自律可以讓我們明白自己的目的，知道自己如何爭(zhēng)取，而那些沒(méi)有自律性的人就會(huì)懶惰，整天無(wú)所事事，更不會(huì)有明確的目標(biāo)、計(jì)劃、方法，自律可以讓我們頭腦清醒，思路敏捷。

正如，周恩來(lái)自制鏡子，讓自己每天都記住行必端、言必正。周總理的自律精神真令人佩服。自律也正如一面明亮的鏡子，時(shí)刻提醒自己，注意自己的言談舉止，他嚴(yán)格要求自己，比別人付出更多的努力，周總理好似茶，自律卻是沸騰的水，才能芳香四溢，凸顯人格的高潔。這也是靠他自己的努力，從而奔向勝利的終點(diǎn)。

再如漢朝時(shí)著明文學(xué)家董仲舒，他家中有一個(gè)美麗的花園，而他為了讓自己專心學(xué)習(xí)，給自己說(shuō)不要看花園分散自己的注意力，后來(lái)他說(shuō)到做到，三年不看一次自己的花園，這就是自律的力量。只有自己求上進(jìn)就應(yīng)該為自己制定紀(jì)律，自己管束自己，而不是讓他人逼迫自己學(xué)習(xí)，這樣效果既不好，也會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

我們要自己監(jiān)督自己。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制，因?yàn)榭酥票旧砭涂梢宰鳛橐环N精神寄托。愛因斯坦也說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)取得什么。以上這兩人的名言告訴我們一定要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，擁有美好的人生。

這就是自律的意義，千萬(wàn)記住，自律不等于他律。

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以自律為話題的初中（匯總15篇）篇二

一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對(duì)秘書陳布雷說(shuō)：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視啊！”

從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說(shuō)到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動(dòng)。大家都覺(jué)得奇怪。許衡說(shuō)：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的。”有人說(shuō)許衡太過(guò)于迂腐，但在我看來(lái)這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問(wèn)題了。他們覺(jué)得只要自己過(guò)好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問(wèn)題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無(wú)論在不在我都要自覺(jué)完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇三

沖動(dòng)是魔鬼，因?yàn)闆_動(dòng)，現(xiàn)在許多年輕人遇到問(wèn)題時(shí)就會(huì)做出極端的舉止，過(guò)后又悔之晚矣。歷史上的許多名人也深受沖動(dòng)之害，大名鼎鼎的岳飛就是其中一個(gè)，而他也為自己的沖動(dòng)付出了許多代價(jià)，甚至差點(diǎn)兒丟了性命。

岳飛剛從軍的時(shí)候，才24歲，他在軍營(yíng)里擔(dān)任從七品的下級(jí)軍官一職。當(dāng)時(shí)恰逢靖康事變，宋欽宗和宋徽宗都被金人抓走，宋高宗趙構(gòu)率領(lǐng)著宰相黃潛善與副元帥汪伯彥慌張地向南逃去，這讓一心想要報(bào)效祖國(guó)的岳飛很是著急。他不顧自己職位低下，給趙構(gòu)寫信道：“宰相黃潛善、汪伯彥一干人等畏敵如虎，只知一味擁著皇上南逃，不堪當(dāng)此大任，還請(qǐng)皇上御駕回京，親率六軍將士北伐，恢復(fù)中原。”誰(shuí)知此信到了黃潛善手里，岳飛因此被開除了軍籍。

一心報(bào)國(guó)的岳飛投奔了河北招撫使張所，張所將他安排在屬下都統(tǒng)制王彥手下。這一日，王彥的部隊(duì)與金軍在石門山對(duì)峙。謹(jǐn)慎的王彥見金軍氣勢(shì)宏大，只好按兵不動(dòng)。岳飛當(dāng)眾指責(zé)王彥說(shuō)：“敵人就在對(duì)面，你卻不迎戰(zhàn)，你這分明就是想要投降金軍。”王彥依然不出戰(zhàn)，憤怒的岳飛于是率領(lǐng)自己的部隊(duì)直接去跟金軍交戰(zhàn)。雖然打了勝仗，但是他的輕舉妄動(dòng)卻招來(lái)金軍的圍攻，王彥的整個(gè)部隊(duì)因此被金軍打得七零八落。

第一次上書皇上，年少氣盛的岳飛并沒(méi)有意識(shí)到?jīng)_動(dòng)給自己帶來(lái)的災(zāi)禍。但是這一次，他的沖動(dòng)連累了整個(gè)部隊(duì)，因此被命令推出轅門斬首。幸虧遇到了一直賞識(shí)他的宗澤，允許他戴罪立功，岳飛才幸免于難。吸取這兩次教訓(xùn)后，岳飛學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和控制自己的情緒。后來(lái)成家有了子女，岳飛也始終教育他們以自律為本，切不可沖動(dòng)行事。素材運(yùn)用人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)？知錯(cuò)能改，善莫大焉。岳飛在知道自己善沖動(dòng)這一缺點(diǎn)后，努力改正缺點(diǎn)，冷靜自律，最終成為歷史上赫赫有名的大將軍。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇四

自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行為創(chuàng)造一種井然的秩序?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活取更大的自由。

————題記。

自律是什么？自律就是自我約束并反省。自律也能讓我們克制惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。

很快，期末考的腳步正向我們一步一步地慢慢邁近，我了開始了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，來(lái)到課桌前，準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)。這時(shí)媽媽告訴我要出去一下，這讓我松了一口氣。

不一會(huì)兒，我的手機(jī)就亮了，原來(lái)是我的事學(xué)們似乎在談?wù)撚腥さ氖聝耗兀∑鹣龋挥幸粌上抡饎?dòng)，后面越發(fā)越頻繁，最終，我終于動(dòng)了念頭，心想：反正老媽又不在，看一下吧！但又想：不行，過(guò)兩禮拜就要考試了，不能再玩了！最終我沒(méi)能克制自己，浪費(fèi)了大好時(shí)機(jī)。

第二天，回想起這件事，實(shí)在是后悔，于是，我準(zhǔn)備要控制自己的自律能力。這時(shí)，手機(jī)再次響想，糟糕，又想看了，這一刻，我想到了一個(gè)好辦法，將他關(guān)機(jī)，然后大聲地讀出聲音，漸漸地忘卻了這事，而且效率也提高了。

很顯然，好的自律性，不是一天練成的，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練。

自律，是一個(gè)能幫助人改掉壞習(xí)慣并能使自身不被外物誘惑所動(dòng)搖的一種正義的行動(dòng)。它在你小時(shí)候就一直警告你，陪伴你，直到你死亡…….準(zhǔn)確地說(shuō)：自律，就好像你的領(lǐng)路人，把你引上正確的方向或是在你人生道路上時(shí)的燈塔。

讓我們重視自律，培養(yǎng)良好的自律性吧！

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇五

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有言：有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。若成功是登上金字塔尖，自律便是腳下最穩(wěn)健的基石，只有起于心，行于律，才能支撐起攀登高峰的夢(mèng)想。

“自”即個(gè)體自我，“律”即條律規(guī)范，“自律”便是做到自我規(guī)范，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)遵守法度以此來(lái)約束自己的一言一行。人生來(lái)平等，但若干年后有人名垂青史，有人則被湮沒(méi)在歷史的洪流。嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，日積月累下來(lái)自是超越旁人一大步。因?yàn)樽月桑锖忤彵谕倒猓囏纺椅炓棺x，孫康映雪苦學(xué)，如此秉性，其成績(jī)自然被歷史銘記。由此可見，自律何其重要。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，自律不僅僅存在于個(gè)人的鴻鵠之志中，更應(yīng)落實(shí)在每一次行動(dòng)下。周恩來(lái)抱著“為中華之崛起而讀書”的信念?yuàn)^發(fā)圖強(qiáng)，在亂世中堅(jiān)守初心，如傲立寒霜的松柏般不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)中華民族走向富強(qiáng)。而小人物同樣也能因律己而大放異彩。感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅不懼險(xiǎn)阻，毅然決然扎根鄉(xiāng)野，用一腔熱血澆開教育之花；“鄉(xiāng)村郵遞員”王順友二十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，將親眷的音信傳遞給每一位翹首以盼的村民……他們無(wú)須歷史來(lái)記載功勛，也無(wú)須那些空虛華美的篇章來(lái)贊頌，只愿恪守自己的人生信條，一言一行不負(fù)青春，不負(fù)己。

“自律之難，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之道，又在慎獨(dú)。”世間一番“亂花漸欲迷人眼”的醉人光景，讓我們擋住誘惑，起于心，行于律，不沉溺于燈紅酒綠，在紛擾的世間，尋覓那詩(shī)與遠(yuǎn)方。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇六

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”意思是我們做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機(jī)查閱一些資料，也會(huì)有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺(jué)自律。

當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊(duì)，不要插隊(duì)，亂擠。良好的秩序會(huì)讓人心情愉悅，還會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長(zhǎng)了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊(duì)。有人認(rèn)出他來(lái)，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動(dòng)了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊(duì)。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過(guò)，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動(dòng)，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長(zhǎng)大后，管寧事業(yè)有成。這個(gè)故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美。”在十一我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會(huì)有人不去遵守，故意為之。舉個(gè)例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機(jī)來(lái)查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會(huì)有老師定期來(lái)巡查。但是總會(huì)有一小部分人拿著手機(jī)在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機(jī)。他們的心里沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象，輕則會(huì)使他們成績(jī)下降，時(shí)間一長(zhǎng)重則會(huì)構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負(fù)的責(zé)任感會(huì)逐漸下降。

規(guī)矩拆開來(lái)說(shuō)就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標(biāo)志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會(huì)自律，只有自律才能成就人生。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇七

三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來(lái)紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻，每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。而三月里，我們會(huì)更集中，更具體一些。目的只有一個(gè)，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會(huì)的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動(dòng)得同時(shí)，我們也更加感覺(jué)到生活的.美好，人與人之間的親密無(wú)間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會(huì)，我們的祖國(guó)。

記得我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，當(dāng)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。

有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇八

夜，已經(jīng)深了，我卻還在臺(tái)燈下寫著作業(yè)。唉！這事還得從幾個(gè)小時(shí)前說(shuō)起。

窗外，小鳥嘰嘰喳喳，唱著春天的歌曲。偶爾有一兩陣風(fēng)悄悄跑過(guò)，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書桌前，望著窗外的美景，卻無(wú)心欣賞。目光回轉(zhuǎn)，投到了書桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。

“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認(rèn)真做作業(yè)！”隨即，只聽“砰”的一聲響，門被關(guān)上了。我無(wú)奈地繼續(xù)做作業(yè)。

突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西——手機(jī)！我看看試卷，再看看手機(jī)，對(duì)不起啊手機(jī)，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。

可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著手機(jī)。我看向手機(jī)，此時(shí)它似乎在向我招手。我遲疑了一會(huì)兒，嗯，玩一會(huì)兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。

于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺(tái)的手機(jī)，拿起手機(jī)就沖進(jìn)臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開“王者”，組了團(tuán)，開始了戰(zhàn)斗。此時(shí)的我，真像出籠的小鳥，在天空自由自在地飛翔！

不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤打完再說(shuō)！就這樣，一次又一次，我都想著：哎呀！不差這么幾分鐘！沒(méi)事的！

臺(tái)燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍啊！

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇九

甘甜的果實(shí)，像一個(gè)內(nèi)燃機(jī)，推動(dòng)著你前進(jìn)的腳步，但過(guò)程必然是艱辛的，往往到達(dá)終點(diǎn)的，是那些學(xué)會(huì)自我控制，懂得自律的人。或許你并不明白，自律是什么，也許是優(yōu)秀的品德，也許是使你前進(jìn)的動(dòng)力，也許是茫茫大海中的明燈。自律無(wú)不是一個(gè)重要的'東西。從現(xiàn)在開始子，從我開始自律。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能被習(xí)慣所支配，一個(gè)人如果不能去掉他的壞習(xí)慣，那么他就會(huì)一文不值，但我們又要如何去掉壞習(xí)慣呢，自律在這時(shí)往往起了決定性因素。懂得了自律的人才能真真切切體會(huì)到人生的意義，懂得了人為什么而活。

一個(gè)人如果沒(méi)有自律，他喪失的不僅僅是前程，還有自己的道德修養(yǎng)，我們又該怎樣才能擁有自律了，唯有自控力，只有自控力強(qiáng)，才能自我約束。但很多人都不能做到自我約束，有很多人，難以數(shù)計(jì)，都沉浸在游戲的快樂(lè)中，著迷于電腦游戲，著迷于手機(jī)，成為所謂的游戲大神，可真是令人擔(dān)憂，不過(guò)同樣的也有些人漸漸的看淡了游戲，認(rèn)清了未來(lái)的方向，懂得了自律，慢慢的對(duì)游戲的依賴也會(huì)逐漸降低。我希望那些沉迷于游戲的同學(xué)們，莫要再錯(cuò)下去，莫要忘了自律，莫要認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，影響的可是一個(gè)人的未來(lái)。

從現(xiàn)在開始自律，自強(qiáng)不息，我們的未來(lái)便有了希望，國(guó)家的未來(lái)同樣有了希望。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇十

夜，閱讀《做一個(gè)有道德的人》這書，心中忽有所悟。

或許那些人中不乏智力超群者，但他們往往比不過(guò)一些勤奮之人。事實(shí)上，失敗者之所以失敗，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N自律精神。他們不能忍受長(zhǎng)時(shí)間地做某件事情，譬如復(fù)習(xí)、年終總結(jié)之類。而勤奮者即使不夠聰明，也會(huì)以不懈的努力最終取得好成績(jī)或好的業(yè)績(jī)，博得他人的賞識(shí)。

自律是什么？說(shuō)得通俗些，就是“對(duì)自己狠”。只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，才有可能成功。東漢孫文寶為了學(xué)習(xí)“及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁”，而大家蘇秦“引錐自刺其股，血流不止”只為使自己清醒地讀書。后來(lái)他們一個(gè)成為鴻儒，另一個(gè)成為聯(lián)合六國(guó)對(duì)抗秦國(guó)的大縱橫家。

而那些自詡聰明的人有這種精神嗎？沒(méi)有。他們對(duì)于正業(yè)只是敷衍罷了，只為不惹得一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的壞名聲。他們自負(fù)地認(rèn)為，以他們的聰明才智，到了社會(huì)上必定會(huì)受歡迎，知名公司老板競(jìng)相邀請(qǐng)。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)殘酷的事實(shí)完全不如自己所想的時(shí)候，改變?cè)缫褋?lái)不及。

對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，也是這樣。我向來(lái)有些自負(fù)，并對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事敷衍了事，而不像其他同學(xué)總是一絲不茍。因此每到一地，老師對(duì)我的印象總是從好到差。剛到陌生的地方，我總會(huì)有些收斂。而一旦熟悉了，我便管不住自己的嘴了。從幼兒園開始便是如此，直到現(xiàn)在。

誠(chéng)然，小時(shí)是玩耍的時(shí)候，但無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期早已過(guò)去。現(xiàn)在，每個(gè)人身上或多或少都背著一個(gè)擔(dān)子，其中有父母的期望、老師的期望以及國(guó)家的期望，甚至更多。學(xué)習(xí)才是目前最主要的。在人生的成長(zhǎng)道路上，自律是一道坎。如果你跨過(guò)了，你便學(xué)會(huì)了自律，離成功又進(jìn)了一大步。

自律的重要性，不僅對(duì)我、對(duì)于青少年，而是對(duì)于所有人。自律，對(duì)于你能否成功，起著決定性的作用！

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇十一

曾在書上看到過(guò)這樣一句話：自律是金光燦爛的馬韁，而生活中處處充滿誘惑，就像一壇壇烈酒，總會(huì)讓人們?cè)谕纯炝芾熘笙萑霟o(wú)限的憂愁之中。而自律，是我約束自己的寶劍。我常提醒我自己，要自律，得堅(jiān)持。

我并不是一個(gè)自覺(jué)的人，有時(shí)注意力也會(huì)分散。比如有時(shí)想趁著家長(zhǎng)不在的時(shí)候偷偷看會(huì)電視、做作業(yè)時(shí)如果外面有什么動(dòng)靜就會(huì)跑出去看發(fā)生了什么。每次都需要?jiǎng)e人的提醒，而我也因?yàn)檫@個(gè)壞毛病跌過(guò)好幾次跟頭。但真正讓我改變的，是初二下學(xué)期的期末考。

那是一個(gè)寒冷的冬天，快要放寒假了。我領(lǐng)完成績(jī)單走在回家的路上。路的兩旁的枝丫被寒風(fēng)吹得沙沙作響，在我聽來(lái)也是格外刺耳。是的，我考砸了，是個(gè)讓我感到驚訝無(wú)比的成績(jī)。這對(duì)一直自我感覺(jué)良好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。回到家，媽媽看完了成績(jī)單后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)管理好自己的事情了，要合理安排好每一件事，不能再像以前一樣了。回想起自己之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，真是應(yīng)了那句話“上帝想讓誰(shuí)滅亡，先讓他瘋狂”。我下定決心，對(duì)自己說(shuō)：一定要自律。

但這壞毛病不是一時(shí)半會(huì)兒能改的掉的。剛開始也總是心癢癢的。一次，只有我一個(gè)人在家里練琴時(shí)。想著自己下的決心，倒也堅(jiān)持了不短的時(shí)間。可心里總想著放假了，玩一會(huì)應(yīng)該不成問(wèn)題吧。可剛離開椅子，不禁又覺(jué)得有些慚愧，既然都已經(jīng)下定了決心要改掉這個(gè)壞毛病，就這樣向誘惑妥協(xié)，那也太差勁了吧！想著想著，又坐回了位子上。練著練著，又感覺(jué)有些枯燥無(wú)味，眼睛也忍不住往手機(jī)的方向瞄去。可又想起了期末考成績(jī)中那慘不忍睹的數(shù)字——這又給了我當(dāng)頭一棒。“罷了，罷了，我可是要努力成為一個(gè)自律的人，總要有點(diǎn)定力才行！”我對(duì)自己說(shuō)著，又繼續(xù)練琴。就這樣，一個(gè)下午的時(shí)間就在煎熬與掙扎中度過(guò)了。還好，我堅(jiān)持住了。

后面的日子好像越來(lái)越順利。漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了自我約束的方式。也不再覺(jué)得日子難熬了。一個(gè)月后，開學(xué)了。也許這就是老師說(shuō)的“二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧”，我已經(jīng)改掉以前散漫的換毛病。看著一次又一次小考成績(jī)，我心里不禁美滋滋的。但我知道，這并不是我的重點(diǎn)，我還有需要更加努力，去創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。

我常對(duì)自己說(shuō)：自律。這個(gè)詞也深深地刻在我的腦海中，就像檀香，久久回味。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇十二

普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。

尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。

那么，如何學(xué)會(huì)自律呢?

首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。

其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

從自律走向成功。

自律，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣，無(wú)論別人在與不在時(shí)，你都可以做到約束自己的行為。

意大利的但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒(méi)錯(cuò)，就算你的知識(shí)再豐富，你的人品很低，沒(méi)有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過(guò)一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結(jié)果沒(méi)到釣鱸魚的時(shí)間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒(méi)有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時(shí)候，你能管好自己;別人不在時(shí)，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說(shuō)給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個(gè)自律的人。

其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會(huì)安靜，給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。

我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇十三

生活就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，但不管大事小事，只要深深體會(huì)，都不難發(fā)現(xiàn)件件事情都隱藏著深刻的道理。

一個(gè)星期天，我從夢(mèng)中醒來(lái)。忽然想起，今天爸爸上班，媽媽出差，今天要到很晚才會(huì)回來(lái)。難得一個(gè)人在家，這么好的機(jī)會(huì)，我可不能讓它溜走。

我一起床暗暗心想：這周作業(yè)不多，電腦又沒(méi)有設(shè)密碼，我可以偷偷玩一會(huì)游戲。想著想著，我不由自主地走到電腦前，伸手去開電腦，可這時(shí)猛地想起媽媽的叮囑聲：沒(méi)有我的允許不準(zhǔn)打開電腦，于是觸電似的縮回了手。媽媽回來(lái)一定會(huì)檢查我的作業(yè)，不行，一定不能玩。

我轉(zhuǎn)念又想：如果做完作業(yè)再玩呢？我做作業(yè)的速度，我自己知道，做起來(lái)像擠牙膏一樣，越寫越慢，越寫越磨蹭，如果這樣的話，我肯定才碰電腦就被媽媽發(fā)現(xiàn)了！

“叮鈴鈴……”媽媽回來(lái)了，還好我沒(méi)有玩電腦并認(rèn)真地完成了作業(yè)，而且一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有。媽媽很開心，夸我的字寫得也不錯(cuò)，很工整，書面整潔，準(zhǔn)確率高。

我很開心，因?yàn)槲叶米月闪恕Ｎ覜](méi)有因?yàn)橐粫r(shí)好奇而打開電腦玩起有戲來(lái)，而是乖乖的躲進(jìn)房間里，認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作業(yè)，所以我很開心。

那一次，我是好樣的！我想你也會(huì)做到的，對(duì)嗎？

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇十四

早上刷牙的時(shí)候，打開了聽書軟件，剛好看到了一個(gè)關(guān)天自律的文章。

點(diǎn)開一聽，講的是我很喜歡的嚴(yán)歌苓以及村上春樹的自律寫作生活。以前對(duì)于他們只是單純的從作品和名氣方面，而對(duì)于他們是如何在日常生活中堅(jiān)持寫作，并沒(méi)有更多的了解。

所以在聽到了嚴(yán)歌苓雖然是自由職業(yè)，但每天都以上班的規(guī)律來(lái)要求自己，著實(shí)很是佩服。她每天早晨9點(diǎn)開始寫作，寫到下午4點(diǎn)。這樣的堅(jiān)持如果是短時(shí)間來(lái)看也許并沒(méi)有什么，難得的是她一直在這樣自律的自我要求。

當(dāng)然，如果長(zhǎng)時(shí)間的伏案，那身體也會(huì)吃不消的，所以她就每間隔一天就游泳1000米鍛煉，這樣的勞逸結(jié)合的自律，真的讓我太欽佩了。

而村上春樹也是如此的嚴(yán)格要求自己，每天清晨5點(diǎn)起來(lái)吃過(guò)早餐就開始寫作，一天寫4000頁(yè)，之次就是跑步運(yùn)動(dòng)。

我覺(jué)得在了解了他們一往既往的自律生活之后，比起作品，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這一份堅(jiān)持。一個(gè)人只有做到對(duì)自己有足夠高的要求，長(zhǎng)此以往地去自我要求，那么一定會(huì)在自己所喜歡的事情上面有所建樹的。

以自律為話題的初中（匯總15篇）篇十五

周恩來(lái)對(duì)自己的高要求嚴(yán)格，使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神更是令人敬佩。自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為。它反應(yīng)出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這課大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。

古時(shí)候?qū)O康從半夜睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)那是大雪映出來(lái)的光。他發(fā)現(xiàn)可以利用這道光來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外看書。他看書不顧寒冷，如果手腳凍僵了，就跑一跑，搓搓手指，再繼續(xù)看書。每逢有雪的晚上，他都不錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。最后，他成為了一個(gè)御史大夫。

自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道;自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢;自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之根時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。自律是一種改造，是最嚴(yán)厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔。它使你飛速進(jìn)步，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

讓我們銘記于心吧，就如塞尼卡所說(shuō)的：“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人。”