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全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇一

人生中，有許多時刻面臨選擇：有的選擇可能會助我們走向成功，有的選擇可能會使我們跌落谷底。而許多年前的那個選擇，則讓我學會了堅強。

烈日炎炎的一個下午，剛上小學的我看其他同學都會騎自行車，便也興致勃勃地想去試一試。父母一向是鼓勵我的，他們先用手扶著自行車，再慢慢地放掉，我不知不覺地便學會了騎車。也許是因為覺得新鮮，也許是因為太有成熟感，我騎著騎著便加快了速度，卻沒有聽到背后傳來的慢一點。自滿總是要付出代價的，在一個轉角處，我因為騎行速度太快而連人帶車地摔到了地上，膝蓋傳來一陣劇烈的`疼痛。

看著膝蓋上不斷涌出的血，我立刻大哭起來。本以為父母會立刻抱起我回家，沒想到哭了半天，我卻依舊坐在滾燙的水泥地上。耳邊傳來父親的聲音，與往常不一樣，冷冷的讓我心寒：不是讓你騎慢點嗎?自己站起來，快一點!要堅強!本來就委屈的我聽了這話更委屈了，但父親話中的最后幾個字卻觸動了我心中的某根弦。堅強，就是這樣的嗎?在受傷時忍住淚水，在摔倒時自己爬起來?一旁的母親伸出手想扶我，而我卻選擇忍著疼痛，自己站了起來。淚光中，父親的嘴角，似乎泛起了一絲笑意。

人生中總會經歷挫折，而我也會一直像那一次一樣選擇堅強，在挫折中不斷磨煉，愈戰愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄鷹。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇二

聽著西城男孩的歌，感動著一遍又一遍，暢情的抒懷與帶磁性的歌聲完美結合，沉沉的奪走我情緒，似乎還要改變我的方向。

他們說，修建自己的碼頭，船舶才會向這里靠近…他們說，搗掉鞋里的沙子，才會爬得更高走得更遠…他們說，只有博覽群書，才會擁有不出家門便知天下事的才能…然而，當我把自己弱小的身軀放進大海里，才發現連只浮游生物都比如，渺茫得只會下沉…當我把鞋里的沙粒搗出時，發現眼前面對的是一片荒蕪的沙漠，小丘座座…當拿起被捧為教材的書本時，才發現這本書早已離時代遠去，漸漸，漸漸，連縮影也找不到。

“改變自己，使自己走向成功。”多美的夢啊！每一個和我一樣的中學生都渴望著哪一天它會有一個終結，而變成現實。可能那些所謂新奇的如北大學子賣豬肉的現實卻無情而又堅硬地刺激著我們的神經。80后是一個帶著憂傷和微笑的欣慰。韓寒不是幸運的，但也不是和去年那位從北京某大學附中遠道而來的女老師說的那樣：韓寒是特殊的，我們不談他。這句話如同打擊一樣刺激著自己已不再平靜的心，因為韓寒早年便有了文化功底，某種語調上說，某種程度上他確實改變過自己，也許只是他的碼頭被筑起的方向與別人不同，得到那個被社會憐憫而叫做命運的東西也與他人不同。郭敬明，除了把“island”改得和“i5land”那樣優美外，一個剽切他人成果的，我從不會置之一屑。

悲哀，我不敢用，怕傷著自己。平淡，已被我消耗的所剩無幾。墮落，那是生命意義底線下的地獄，我絕不選擇。那么，問問自己是否只剩下孤獨或一次終結？也不！我只是期望，期望再一次的開頭，是和自己的每一篇文章的開頭一樣帶有自己性氏的印記，并希望著，它會成為生命里的經典。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇三

繼《玉王》之后，揭陽又拍了一部大型電視連續劇《七妹》，獲得廣東省第八屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎。真是可喜可賀。

《七妹》圍繞農村幾十年的發展變遷和楊七妹的奮斗歷程，劇中也塑造了一個個富有個性的人物形象。典型的人物形象把潮汕農民既淳樸善良、敢拼敢闖、故土情濃，又重男輕女、盲目迷信、封閉狹隘的蕓蕓眾生相，表演得淋漓盡致。丑陋與美麗，一切好像就在你的身邊。苦情貫穿了全劇，感恩與善良的教化也貫穿了全劇，動情處不禁潸然淚下。

解放后的中國農村，經歷60年的風雨，有淪陷，也有希望。夏陽崗可以說是中國農村60年發展與滯后并存的映照。楊七妹等人的命運，也是許許多多中國底層農民特別是農村婦女命運的縮影。

薩特在《存在主義是一種人道主義》中寫道：“懦夫是自己造成的，英雄也是自己造成的。但對懦夫來說，始終存在不再是懦夫的可能性，英雄也始終存在不再是英雄的可能性。重要的是始終承擔責任，而不是由一個特殊情況，一個特別的行為來決定你的終生。”《七妹》里面所演繹的人物，無論是認命，還是與命運抗爭，也都是自己造成的，是自己對命運選擇的結果。

對命運走向的選擇，結果如何，關鍵還要看他是否按照自己承擔的責任行事——大妞認為她的責任是減輕家庭的負擔，于是忍辱認命嫁給傻子；自小生活無憂的強生，認為他的責任只是理想地愛著七妹，而不懂得世上還應有更多的擔當，于是在激情主義的認知偏差中，逐漸蛻變沉淪，最終成為懦弱多疑的軟骨頭；七妹明白自己的責任是對愛情忠貞、對父母和故土感恩的堅持，雖然她處處挫折，但她堅強不屈，從種種不斷落空的希望中吸取充分的順從、忍受的精神，最終獲得成功與真正的愛情。

選擇很困難，承擔責任也不容易。人生并不可能總是一帆風順，遇到困難受到挫折是理所當然的事。我們總會在困難與挫折面前做出一些選擇，我們也得為我們的選擇承擔責任和后果。在眼花繚亂的浮躁今天，堅持我們獨立與理性的選擇——就像馬可。奧勒留《沉思錄》中說的一樣：不尋求外在的幫助也不要別人的給的安寧。這樣，一個人就必然筆直地站立，而不是讓別人扶著直立——這對我們健全人格的培育，是非常重要的。這一點，或許劇終時楊七妹的一番話更為直白：“我是一個屬羊的女人，我很感激上天給了我羊一般的隱忍和堅強，其實我一直覺得命運不是一種枷鎖，而是一份動力，我相信，只要我們有一雙勤勞的雙手，只要頑強拼搏，只要有一種永不言棄的精神，就一定能為自己的家鄉，創造出一個光輝燦爛的明天。”

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇四

一個選擇，一個收獲，驚喜總是藏在選項的背后，等著你去發現，每當你看到選擇總會想起高二爸爸給我的選擇題。

我記得我二年級的時候，經常因為好玩不寫作業。我被老師叫了很多次家長，考試也慢了很多。

有一次，當我坐在座位上做作業的時候，一些尖子生早早的做完作業，打游戲。他們邊玩邊笑，那一陣笑聲勾起了我的心思。我放下筆，把作業一個人留在書桌上，想都沒想就去玩了。下午老師來收作業，我看著害怕別人交滿答案的作業只有我雙手緊握作業本，眼睛一直在躲閃。老師看到我，二話沒說就把我的作業抽了出來，然后給我爸媽打電話。

放學后，其他學生都迫不及待地跑出教室。只有我和爸爸呆在教室里，就像我早上忘了的作業本一樣孤獨。剛才，老師和爸爸給我講了我最近的犯罪看上去很生氣，紅著臉離開了教室。這時，父親背對著我，背又瘦又累，有一種說不出的失落感。教室里很安靜，只能聽到樹葉被風吹落的聲音，仿佛一瞬間，時間停止了，一切都靜止了。

過了很久，大約十分鐘，爸爸轉過身問：你喜歡玩還是學習?你想當差生還是尖子生?我聽了一會兒，心想：我喜歡玩，但是尖子生不能只玩&hellip&hellip我該怎么回答?不，我想成為尖子生，我想學習，我想讓爸爸笑!但是到了嘴邊就說不出來了。我好像不敢說出來，因為我看到爸爸哭了!他看著我，嘴巴動了動，好像想說什么卻沒說出來。淚水無法落在他的眼里，也許是因為這是他父親的尊嚴。我看著父親，感到非常抱歉和慚愧。

那天晚上，我一遍又一遍睡不著，想著爸爸的問題，終于下定決心選擇答案：我喜歡學習，我想成為一名尖子生!從此每天按時完成作業，成績突飛猛進，真正成為尖子生!

這似乎很難選擇，它會讓你失去一樣東西，但你會得到另一樣。雖然我失去了玩的樂趣，但我得到的是優秀學生題目是學習的樂趣，是老師和爸爸驕傲的笑容。讓我們學會選擇，傾聽內心的聲音，選擇最美的自己。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇五

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我捧一縷最暖的；漫漫人生，我選一最重的——創新。

隨著科技的進步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環境污染同時還要耗費大量的金錢，也就是在這種情形之下，創新變得更為重要。要開辟一條新途徑、新方法。

正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業，且為了不拉長工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態。真可謂一舉二得。

許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進步，說明人的環境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創建和諧社會所缺，所必需的嗎？我認為沒有什么方法是落后還是先進，只要是能完成任務而且對人類有益，那就是好方法。然而要達到這一點，就必須具備創新精神和創新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無難事，只要肯創新。

正是因為創正是因為創新，深圳人民的難題得以解決；

正是因為創正是因為創新，中國人民的飛天夢得以實現；

正是因為創正是因為創新，我們的住過才得以繁榮昌盛。

做為21實際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創新，沒有創新，明天的'一切都是空想，沒有創新，所有的一切東西都沒有進步。

深圳人的做法，是一種創新，給我啟示。

古人云欲流之遠者，必浚其泉源；求木之長者必固其根本。我要說欲開拓進取，必勇于創新；求立足于世，必敢于創新。因為創新價更高。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇六

對于村里的好多打工人來說，過了正月初五，正月初六就是打工的開始，正月初六就可以開啟一年新的生活，有的人甚至背上行囊，遠走他鄉，只為家里的一家人，能夠過得好一點!

雖然很多時候自己看到一些視頻上就是爸爸媽媽離家走的時候，孩子們哭的撕心裂肺的時候，自己心里特別的心疼，也特別的不是滋味，雖然自己就是從小沒有做留守兒童，然后自己的孩子也是一直在自己身邊長大!

但是同為天下母親，自己每當看到那些視頻的時候，還是特別的難受!

但是這么多年來自己就是一直在家做著相夫教子的家庭主婦，再加上自己的日子過的一直不怎么樣?，所以雖然自己一直在家里，心里也一直在蠢蠢欲動著，想要找一份既可以陪伴孩子，又可以掙點小錢的工作!

在前天晚上的時候，自己在手機上刷到這樣的一則消息，說一家快遞公司正在招聘檢貨員，并且是不耽誤接孩子的那種，自己當下里也就加了微信詢問了一番!

經過一番仔細的詢問之后，才發現，雖然時間差一天，占用的并不是特別的多，一天也只是早晨八點到11點，三個小時，能夠做到真正的不耽誤接送孩子，但是工資也少的可憐，一個月的工資只有600塊錢，算下來一天也只有20塊錢。

當自己在好友群里問好友，說自己是在家里折騰自己的副業，還是出去打工的時候?，好友都支持我出去打工，說是出去打工不止可以掙到錢，還可以見識到一些人，也別讓自己一個人在家過的就是比較頹廢!

就在剛剛的時候，好友再一次問我就是工作的事情，定的怎么樣了?自己也就在想，其實出去打工一天也就20塊錢，自己在家，如果要是每天堅持折騰的話，一天也差不多，就是在20塊錢以上，并且時間也比較寬裕!

所以最后自己選擇還是在家折騰自己的副業，雖然也可能就是掙得不多，但是相對于出去的那份一個月600塊錢的工作來說，自己還是比較喜歡自由自在的，在家里做自己喜歡做的事情，并且也可以掙到自己理想中的錢!

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇七

事實上，不管做何種選擇，如果你太在意別人的看法，那么，不論你選擇哪一個方向，到最后總還是會有人覺得你做錯了決定。

李開復都說：“每一次放棄，都有爭議，都有掙扎，都有留戀。”

既然如此，何不就根據自己的需求和價值觀，做個讓自己一生都無悔的決定？

我們無法做出無悔一生的決定，一方面是因為外界（親友）的雜音太多，另一方面是因為他們仍不知道這一生自己到底要什么。

因此，有很多人做了表面上是對的決定，結果為了這個決定而悔恨一輩子，甚至有人從此一輩子逃避做決定。

一個名叫熱佛爾的黑人青年，他在很差的環境——底特律的貧民區里長大。他的童年缺乏溫暖和指導，跟別的壞孩子學會了逃學、破壞財物和吸毒。他剛滿12歲就因搶劫一家商店被逮捕了；15歲時因企圖撬開辦公室里的保險箱再次被捕；后來，又因為參與對鄰近一家酒吧的武裝打劫，他作為成年犯被第三次關入監獄。

一天，監獄里的一個年老的無期徒刑囚犯看到他在打壘球，便對他說：“你是有能力的，你有機會做些你自己的事，不要自暴自棄！”年輕人反復思索老囚犯的這席話，做出了決定。雖然他還在監獄里，但他突然意識到他具有一個囚犯所能擁有的最大自由：他能夠選擇出獄后干什么；他能夠選擇不再成為惡棍；他能夠選擇重新做人，當一個壘球手。5年后，這個年輕人成了全明星賽中底特律老虎隊的隊員。

鮑勃·摩爾說：“為了謀取生活的成功，我們必須做出自己獨立的選擇。我們必須運用自己自由選擇的權利。作為自己生活的總統，你每天、每個小時都可以做出自由的選擇。你必須做出選擇：

你可以輕視自己，也可以誠實地對待自己；

你可以覺得自己是人微言輕的無名之輩，也可以心靈充實；

你可以辦事拖拉，也可以馬上就做；

你可以整天自尋煩惱，牢騷滿腹，也可以心平氣和地應付一切；

你可以遵循箴言來生活，也可以按照別的生活原則生活；

你可以對生活悲觀失望以至逃避，也可以充滿信心地投入行動；

處世為人你可以選擇善良，也可以選擇罪惡；

你可以毀壞一切，也可以奮起建設新生活；

你可以成為你理想中的人，也可以滿足現狀停步不前；

你可以忠于職守，也可以逃避責任。

有關這一切的選擇權都在你身上，因為你是你生活的主宰。”

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇八

井底之蛙在平地上快樂地跳來跳去，它簡直不敢相信這是真的！原來的井又窄又下，一直遭到束縛，它伸伸胳膊，跳兩三下就碰到堅實厚硬的井壁了，可現在任它跳個幾千下，幾萬下，都沒有障礙。這讓它欣喜若狂，有一種重見天日的感覺。

井底之蛙華麗麗地變成井外之蛙啦！它眉飛色舞，嘴巴樂成月牙兒，還邊拍手邊哼起剛編的小曲：“井外的生活多暢快，多自由，草兒香，花兒美，小溪清澈……”突然，歌聲嘎然而止，井外之蛙不可思議極了，它慢慢向后退了一步，目瞪口呆，半晌說不出話來。前方有一條小溪，原來純凈透明，如一條玻璃帶子……現在一片混沌，里面推得全是垃圾，白色惡魔猖狂地大笑，在黑色的水中來來回回地漂動，水面上還有幾十條翻著白肚皮的死魚，四周的小草全部枯萎了，花兒也凋謝了。一片寂靜。

像是受到了生命的威脅，井外之蛙逃也似地離開了這個讓它恐懼的河。它沒有方向，只是一直向前，向前，再向前。“彭”的一生，井外之蛙不得不停了下來，抬起頭來，它的眼睛再一次因驚懼睡的滴溜圓，它尖叫了一聲，撒起往后飛奔。一棵參天大樹轟然倒下，青翠欲滴的葉子在空中盤旋著輕輕落下來，粗壯的樹枝干在痛苦的呻吟，發出嗚咽聲，一個龐大的綠色生命被摧毀了。“為什么會這樣，美好的大自然為什么會被破壞啊！”青蛙捂住了自己的嘴巴，遠處傳來嬉笑聲，它嚇得躲到了石頭后面，只探出一雙眼睛。是兩位中年男子，一位挺著啤酒肚，微顯發福，臉上掛著擰笑。另一外臉顯瘦削，又矮又胖，兩眼里毫不掩飾自己的貪婪欲望。胖男士走到了樹旁，用力拍了一下，說：“好樹！”“那價錢……”“錢沒問題，樹有多少送多少來。”“好的”。兩人哈哈大笑，把樹抬上了車，走遠了。

青蛙氣的暴跳如雷，他們的話好像玷污了它的耳朵：“你們這些壞家伙，憑什么破壞大自然，骯臟的人類！”青蛙猶豫要不要再走下去，它有點想念自己的小窩了。咦，那不是自己的同伴嗎？青蛙喜出望外，歡蹦過去。那是一只年老的青蛙，它十分奇怪：“孩子，你是從哪里來的？”青蛙把自己過去的生活講了一遍，哀求道：”老爺爺，你帶我哦加入你們家族吧，我一個人沒法過。老青蛙搖了搖頭，嘆了口氣：“哎，孩子，我們已經解散了，你也看到了，人類的丑陋行為呀，還有更多呢……”老青蛙說著哀傷地逃走了。青蛙麻木了，它不甘心，走到了更遠的地方，可滿地垃圾，化工廠的黑煙讓它不得相信這個事實。小鳥也飛來了：“小青蛙別走了，再走到城里，城里更恐怖，汽車尾氣直往天上冒呢。”小青它急切想回到那個井里，它多么懷念以前安穩平靜的日子。

最終，這只青蛙重新回到了井底。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇九

我繼續奔騰著，我流過了怪石嶙峋的戈壁，這里一點生氣也沒有，惟有幾根野草艱難的吮吸著春天的乳汁，我流過他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿了希冀，我望望天空，原來春雨高傲地從不光臨其貌不揚的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的留在了這里滋潤著這里的萬物。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十

綠葉選擇鮮花，那是選擇完美;大樹選擇小草，那是選擇呵護;小河選擇小魚，那是選擇自在。而我特好文學、書法和體育。俗話說，“文體不分家”。我選擇文學是選擇書香之氣，選擇體育，是選擇健康的體魄。

我愛看武俠，玄幻小學。《尋秦記》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龍視為我的偶像。我更欣賞金庸那種老頑童般的生活心態。

父母總勸我要保護視力，晚上睡覺不要看書。但是我總會說：“那是我的愛好，那是我的選擇”，“白天的時間有限”，如此云云。

我喜愛書法。字貼是不計其數。龐中華、王羲之、王獻之……書法大師的字，我常常臨摹。我想超過他們，但是我和他們的書法相比，乃差之千里。但我會一筆一畫寫工整，先摹其形，再融其神。我總想有一位老師來教我寫一手好字。我們語文老師寫的一手好字，鋼勁有力，巧奪天工，真是完美。我常在老師板書的時候仔細觀察他的運筆和對字的間架結構的處理。

我也喜歡運動。我愛打籃球。每周的nba電視轉播，我必會觀看。每當我的心中偶像扣籃時我會興奮不已，哪一隊反超比分絕殺另一隊的時候我會大聲歡呼。但我很矮，我打籃球時總有些人笑我，但我不會放棄我的扣籃夢，我會告訴他們那是我執著的選擇。做不了姚明，做不了詹姆斯，做一個“艾弗森”總還是可以的吧，別人還是兩屆常規賽得分王呢!

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十一

我們的人生就像一張試卷，而它擁有很多選擇題，每一道選擇題都觸動著我們的心靈。

一。“我行嗎？”

上語文課時，老師問：“文章有哪幾種表達方式？”問題一出，全班傻了，有的發呆，有的查書，而我似乎覺得我能回答。可那一刻，我仍是呆住了。想想，我語文是出了名的差，如果回答正確，我或許能得到老師的表揚，然而，與此同時，也可能有同學向我投來異樣的眼神，好像是說：“盡出風頭，有什么了不起！”如果回答錯誤了，我或許能夠得到老師的鼓勵，然而，與此同時，也可能有同學向我投來鄙視的的目光，好像是說：“你？哼，不懂就別裝啊。”我在心中默默地問自己：“我行嗎？”最終，我放棄了回答。

二。“我能得到賠償嗎？”

去年暑假，那晚，天已黑，我騎著自行車，回家去。突然，起風了，我猛地蹬著車子。不久，雨就“嘩啦啦”地落了下來，霎時，我被淋成了一只落湯雞。就在我正要經過一棟樓的地下通道時，一輛摩托車，急速而來，我被撞倒了。豆大的雨落在我身上，我發覺我腿受了重傷。可是對方去坐在摩托車上，紋絲不動，環視四周，若無其事似的。我顫悠悠地爬起來，呆呆地望著他。天啊！他很胖，很結實，我到底該不該向他要賠償金呢？我到底能得到賠償金嗎？他會不會揍我？管他呢！我一定要問問，我不能吃啞巴虧！因此，我艱難地一步一步挪了過去，用小得像蚊子一樣的聲音問道：“你，你賠，賠我錢？”他掃了我一眼，冷冷地向我丟了兩百，然后，騎著摩托車走了。

三。“我能鼓起勇氣嗎？”

我接到了姑姑的來電，很高興，我終于可以去萍鄉武功山玩玩了。可是，我的擔心也隨之而來，我要獨自乘車去。這下，我犯傻了，我想：一路上，在車上，不知有沒有壞蛋。我自己敢去買票嗎？最后，我貪玩的心還是戰勝了的恐懼，我鼓起了勇氣獨自去了我盼望已久的武功山。

我們的人生就像一張試卷，而它擁有很多選擇題，每一道選擇題都觸動著我們的心靈。在那時那地，我們可能作出正確的選擇，也可能作出錯誤的選擇。一旦選擇了就無法更改。但是，如果我們能經常對過去的選擇進行反思，同樣也能為我們的未來奠定厚實的路基。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十二

暑假已匆匆逝去，迎來的又是新的學期。新學期要有新面貌，我們帶著暑假那份揮之不去的激動與快樂，踏入了小學階段最重要，也是最關鍵的一年六年級。這不，就在昨天晚上8點，我與媽媽一起觀看了一年一度的《開學第一課》。不看不知道，這一看真讓我感慨萬千，難以忘懷。

這次的《開學第一課》與以往大有不同。這次主要以“創造向未來”為主題展開。內容分為：成龍爺爺講述自己的人生經歷，京劇表演《墨梅》，攝影師描述拍攝的一張張照片后的故事，紅藍雙方進行氣球大戰游戲，我國的第一架大飛機c919的總設計師總結經驗，無殼雞蛋孵化實驗，最后總結等。

同學們，謹記我們要“創造向未來”!放飛童心夢，創造向未來，才是我們的使命。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十三

人類的發展進步，在這不知是不是兩廂情愿的聯姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境，保護自然，創建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發展中，我們的生活越開越好，越來越方便省力。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。

所以，為了我們共同的家園，為了我們美好的明天，讓我們大家一起自覺保護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來!

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十四

在今天的社會上的電視機依然有許多不足，不能滿足人們所有的要求，于是，我決定發明一臺具有多功能的未來電視機。

首先，電視機最起碼要有聲控功能，如果你要換臺，有用按遙控器，只要說一聲每個頻道的號碼，它就會調到你想要的節目。而且，電視機還可以分屏，也就是將屏幕分成好幾個節目，這時，你可以帶上專用的眼鏡和耳機，你就會看到你想看的節目和你想聽的聲音。任何聲音都不會騷擾你的，你也不用和家人爭自己喜歡看的節目了。而且，它也具備防噪音功能。

這種電視機，不但可以分屏，還可以變屏，就是根據居室和自己的需要，把屏幕調到自己想要的尺寸。最小能調到9英寸，最大能調到100英寸，它不僅可以變屏，還可以改變形狀。如果你感覺自己非常的累，想躺著看，你就可以把它變為壁掛面、而且還有超厚面、平鋪面。如果你想把它變成各種式樣，你可以選吊頂式樣、超薄式、手提式等各種樣式供你選擇。

有一次，因為我以歷了一件事，所以，我又想出一個功能，原來，在我看電視的時候，一個精彩的節目演完了，我很想再多看幾遍，于是我靈機一動，便想到，如果在電視機里能裝上一個存儲器，這樣，即使精彩的電視節目演完了，如果我想看的時候，只要按一下這個存儲功能，節目就能重新演起來，怎么樣，夠神的吧!

在未來的社會發展中，希望我的想象能成為現實!

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十五

當我面對痛苦的時候，我會選擇堅強，因為堅強會給我永恒的信心和不變的信念。讓我有足夠的勇氣迎接美好的明天。

記得那還是我七歲那年，這一年每個孩子都沉浸在父母的溺愛之中，我也是一樣。可是這美好的夢突然破碎了，現實就是這樣殘酷，爸爸媽媽要馬上到外地工作。他們跟我講，那是一個很遠很遠的地方。我呆住了，掐掐自己的臉蛋，疼了，原來這是真的。眼淚如涌泉般流淌出來，我緊鎖房間的門，在里面哭呀哭，哭腫了眼圈，喊壞了喉嚨。不管他們怎么勸說，我也是左耳進右耳出，怎么也聽不進去，我一夜未眠。

第二天，我的情緒剛有了一些好轉。一個不爭的事實，就如巨石一般又壓在了我的身上，領導讓爸爸媽媽今天就走。我真覺得像夢一樣，心情頃刻間跌入了低谷，眼淚不由自主從眼睛里流出來。

他們買好了車票，準備啟程。他們讓我不要送了，以免心靈再受打擊，我強力要求送。到了火車站，已經開始檢票。我再一次敲響了眼淚的鐘聲，就連平時都不哭的爸爸媽媽也流下了痛苦的淚花。火車隨著一聲笛鳴開走了，我站在月臺上，仰望星空，看那一輪明月在向我微笑，無數顆星星在向我眨眼，我笑了笑，擺脫了分離的痛苦。

從此以后，我變堅強了，不論遇到什么痛苦和挫折，我只微微一笑，便覺得這事兒已經過去了。笑一笑，沒什么困難挺不住。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十六

當一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難說是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。

說得具體一點兒，也就是面對書架上屈指可數的幾本書，竟不知道該看哪一本?最后還是把這個問題丟給朋友了。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內容和自己的需要等等。至于那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧!面對那未點擊發送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發痛才意識到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來了一個人，代替自己點了一下那重如千斤的鼠標。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無關。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應當。

對于這樣的人，我們也許會毫不猶豫地說出瘋子之類的話。但說過之后，我們可以想想他們走的這一過程。或許剛開始，他們只是想少一點兒選擇的煩惱。可久而久之，習慣了對他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇后會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實我們任何一個人都有可能變成這樣的人。

如果說人生是一輛不斷輾轉前進的車，那么一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車后的路。

所以，我們要學會選擇，學會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去!

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十七

漫漫人生路，人、隨時隨地都在經歷選擇。選擇拼搏的人，他的生命將充滿朝氣;選擇享樂的人，他的人生將會因此而萎靡不振。在生活中你會有所選擇，在人生路口你同樣面臨著選擇。

選擇總是有所區別的。

朋友們，假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你，你會選擇哪一個呢?經調查發現：大部分的兒童會毫不猶豫選擇玻璃球，因為玻璃球從感觀上能帶給他們快樂，如果作為兒童你選擇對自己看起來并無很多樂趣的鉆石，只能說明也許早熟了點。

選擇總是有所付出的。

有一天，一只狐貍經過一個葡萄園，里面水靈靈的葡萄，讓它垂涎三尺，可是有柵欄擋著無無法進去，于是，它狠心絕食三天，減肥之后，終于從柵欄的縫隙鉆進葡萄園里飽餐一頓。可是，卻發覺自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。面對誘惑，狐貍選擇了貪婪，注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行，否則要付出沉重代價的。

選擇總是要以德先行的。

從前，有一個人在人在荒野中迷失了方向，饑渴難忍，他拖著沉重的腳步一步步艱難前行，終于找到一間廢棄的小屋。小屋已久無人住，風吹雨打，搖搖欲墜。在小屋中間的桌上有一把水壺和一把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：“你要先這水先倒進吸水器，以便他人后面用水清潔，然后才能使用。”這個人拔下水壺嘴木塞開始猶豫不決：我是按紙條所說方便他人才喝，還是不管三七二十一，喝了再說?最終他選擇了以德先行，選擇了前者。

總之人世間我們面臨著各種選擇，我們必須慎重待之。否則將被他人所恥，也給自己帶來必然的不良后果。

人生漫漫，挫折與失敗總是與我們不期而遇，面對他們，面對他們，我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學會承受，學會享受過程，學會在失敗中成功。

放棄很簡單，但放棄了卻無法挽回，遺憾的化作煙花，將自己燦爛的人生化作一縷青煙，飄向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我們的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生將化作群星永遠閃耀在天際。

西楚霸王面對節節失敗，他不敢承受，不敢面對江東父老殷切的期盼，放棄了東山再起，自刎烏江，化作歷史的一抹殷紅，留世人嘆息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他們承受痛苦，為自己人生一點點增添光亮。

是他，身體的殘疾并不能消滅他對文學的熱愛，用雄健的文字抒寫人生的篇章。

這是一個風華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的疾病正一點一點吞噬著他的雙腿，剝奪他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母親的關愛中，在地壇寧靜環境中，他漸漸開始承受，承受一切幸運與不幸，他用自己的筆尖寫出對生命的感悟，從此，中國文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

他就是史鐵生。一個生命的勇士。

這位從小就對音樂獨具天賦的音樂天才，正在舞臺上萬丈光芒的他卻發現他的聽力漸漸減退，在他指揮完最后一場樂會后，他不得不告別心愛的舞臺。然而，面對一系列的打擊，在痛苦和絕望中，他選擇了承受，承受命運的不公，承受來自身體和心靈的痛楚，在自己的世界里安靜地演奏，一首又一首神曲在他筆下誕生。

他是音樂界的奇跡，他就是音樂巨人貝多芬。

選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗，但作為新時代的我們怎能輕易言敗?所以我們選擇承受，些許選擇的是無盡的痛苦，但付出終究會有收獲，收獲的將是是生命的真諦。

選擇承受，選擇做一個生命的勇者。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十八

生活給了我們很多選擇的機會，我們每時每刻都面臨著選擇。每一個選擇其實就是一個人生的岔口，你走向了這一條路，同時就意味著你放棄了另一條路。正如詩中寫道“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”我們只能選擇一條路，而未選擇的另一條路就顯得更誘人，更美麗了。留下一條路等改日再見。可是前路漫漫，何處才有回頭路呢?不會有的，因為這是人生之路啊。或許，只有在童話故事里，才有可能讓你從頭再來吧。

在選擇面前，我們人人平等。每個人都一樣，根本沒有機會后悔。可是又有什么好后悔的呢?后悔那只是弱者的專利，只有弱者才會為了自己的選擇而懊惱悲傷吧。強者是根本沒有時間去后悔，去想這些毫無意義的事情的。他們的腦中想的只有如何才能走完這條路吧!為什么我要做一個只會后悔懊惱的弱者呢?既然你已經選擇了，那么你的目標只有前方。從現在開始你要風雨兼程地向前走!

在選擇面前，我們一定要謹慎。我們的每一個選擇都有可能決定我們一生的道路。我們掌握了選擇的權利，同時就必須承擔隨之而來的一切后果。所謂的選擇，其實就是我們決定自己命運的一種方式。

選擇要顧全大局，不能撿了芝麻，丟了西瓜。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時沒有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關毫不猶豫揮刀朝受傷的腳吹下去。他的放棄使他獲得了新生。適時的放棄，是明智的選擇。

選擇要遵循大義。河西戰役勝利后，漢武帝為了獎勵霍去病的卓_功，特意命人在長安為他建造了一座豪華住宅。霍去病謝絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說：“匈奴未滅，何以家為!”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照。霍去病在大義面前作出了自己的選擇。

象棋里頭最“奧妙”的游戲規則，就是“卒”。卒子一過河就沒有回頭的路，人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然，因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。我發現，人生中所有的決定，其實都是過了河的“卒”。

正是有了選擇，我們的生活才更豐富多彩，才有了那么多的意想不到……感恩選擇，我們才能更好地把握自己的命運。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇十九

那一朵幽蘭陷溺于深谷，那一株靈草淹沒于星際，搖擺的柳絲如夢如煙，阻斷我望盡天涯的眸光，逐夢旅途，我該何去何從。

——題記。

夜，水一般的沉靜，絲一樣的柔滑，細膩中夾雜著淡淡的澀腥。忽然侵肌的寒意席卷而來，瞬間填滿了我每一個失敗的傷口。

曾經，我帶著滿腔熱情寫下一篇篇自以為很好的。

文章。

用最期待的心情將它們投出希望可以得到別人的賞識。然而夢想就是夢想現實還是現實它們如大海中的細針杳無音訊。一次兩次三次……我真的被打敗了嗎?可我還能繼續嗎?太多的希望都成了失望我如一葉扁舟迷失在海中望不到彼岸。

唉，先別急著選擇吧，隨手翻開一本書，一篇《心田上的百合花》映入眼簾。初讀幾行，不禁感嘆：無奈花獨自飄零，曠谷山野，鳥聲回蕩，卻無人欣賞。下面一定是更為悲慘的結局吧。罷了罷了，我合上書本，仰天長嘆，心中仿佛已有了選擇。夜不知何時變得更深邃了，如同一雙眼睛，寂靜中含著淚光，仿佛在惋惜自己錯過了什么美好。

于是我開始頹廢，選擇封鎖自己，渾渾噩噩過完每一天。久而久之，孤單成了我的伙伴，陰郁成了我的朋友。閑來無事之時，就在陽臺上發呆，一待就是整個上午。

原來，我錯了，百合花并未選擇放棄，而是選擇了拼搏。即使處于逆境，它也騰起了飛翔綻放的希望，用行動證明了自己的存在。

我，又一次在夜色中沉思了好久，原來成功的花只屬于那一次又一次在失敗中奮勇崛起的人，而選擇放棄和頹廢只會讓自己迷失與彷徨。抬頭望向窗外，突然發現今晚的夜色還真美，樹影婆娑葉成剪，搖曳成芬芳的企盼、守望的詩意。我握緊拳頭，暗暗自語：“對，我可以被絆倒，但誰也阻擋不了我站起來。我，也要做一朵不服輸的百合花，成就我的精彩與輝煌!”

在人生的岔路口，我的心終于做出了最正確的選擇……。

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全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇二十

有這樣一個真實的故事：曾經有兩位友人約定要去環球旅行，在穿越大海的途中遭遇了風暴，被困在了一個不知名的小島上。其中一位選擇在被困的第二天自己游回去，而另一位卻等待救援，一個星期后選擇游回去的那個人順利的返回了故鄉;而那位等待救援的人卻因缺少食物而喪命小島。

這是兩個截然不同的選擇，因而，也造就了兩種截然不同的結果，但你無論選擇的如何，請別后悔自己的選擇。

人總是在生與死、明與暗、樂與悲、對與錯……中徘徊不已，難免會誤入歧途，當你進入迷途時請不要絕望，按照你心靈的選擇一步步退出來，重新開始。

慎重選擇，自古以來，魚和熊掌不可兼得，舍魚取熊掌乃明確之選;舍生取義乃處世之道。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇二十一

拼命地想要留住那春天，可是卻無能為力。

——題記。

春天。

春天，暖風和煦，芳草青青，春意洋洋。彎彎曲曲的巷子盡頭的小院，是我的姥姥家。那里總是暖洋洋地，盡管沒有現代的高科技，但總有姥爺那香噴噴的炸醬面和燴菜，還有姥姥那慈祥面龐。家屬院的高樓上，爺爺在那里居住，爺爺是人大畢業生，肚子里總有一個又一個的故事。什么《武松打虎》《三打白骨精》……數不勝數。每天中午，這些精彩地故事伴那小小的我進入夢鄉。大大的花壇之后，那是我的家。終日在那草坪上奔跑，采摘那美麗的花朵，與小伙伴們笑啊跳啊，直至精疲力竭之后，讓爸爸媽媽抱回家，美美地吃一頓大餐。那時春天，在那炸醬面，故事和伙伴的玩樂中變得更加溫馨，親切。

夏天。

夏天，開始躁動起來，炎熱，使人心煩意亂。政府拆遷第一期的工程瞄準了我的姥姥家。小院沒有了，以前溫馨的小院變成了充斥著華麗之風的大商場，變成了一座座高聳入云的大樓。炸醬面依舊在，只是，少了幾分溫馨，多了幾分不安和躁動。那時春天從我手中稍稍流走，想要抓住，卻怎么都抓不住。夏天，添了幾分不安。

秋天。

秋天，天氣轉涼，秋風掃落葉，凄冷，寂寥。消息一個接一個傳來：爺爺的房子，危房，拆!我家的房子，危房，拆!我不知道，我真的不知道，那時春天，為何就這樣從我手中溜走，不留一點痕跡。一道鐵柵欄已經把我和那時的花壇隔開，拆遷之事正在進行之中。我無奈，只得在那秋風之后，輕輕撿起一片片落葉，細心收藏。

冬天。

冬天未到，秋已逝。靜靜地，拾起那時春天的點點滴滴，盡心地收藏在心底。我也許永遠無法留住春天，但我可以收藏那時的點滴，在腦中繪出那一幅幅美麗的圖畫。

我仍然要選擇留住春天，留住那一份美好，在心底。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇二十二

不長不短的一年，5。12的記憶還如磐石般沉重。又從電視里聽到了無數的“堅強”，我還是哭了，那段斷裂的經緯，讓多少人在同一時刻選擇“堅強”，日子破碎了，心不能碎，他們學會了承受，學會了成長，學會了堅強。

無故加之而不怒，猝然臨之而不驚，這非一般人所能為，可是，當苦難真的來臨，我們總不能太脆弱，多一份勇氣，少一份絕望，辦法總比困難多，什么都會過去，相信愛在人間。

想到了自己，想到了身邊的許多人，其實堅強，是一種別無選擇的選擇，也是最理智的選擇。它在每一段成長的道路中，在許多不盡如人意的地方。許多人都害怕成長，貪戀呵護和龐愛，習慣于朋友的圍繞，可是，總有那么一天，老天會拒絕我們，哭到累了，就會明白，許多事情都要憑借自己的力量去克服，面對總比逃避更現實，用希望和憧憬構筑的生活比眼淚更陽光，自已的土地要學會自己耕耘。

“只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。”這是我喜歡的泰戈爾的一句名言。面對挫折，哭，灰心，沮喪，痛苦，甚至是失望，這些正常的反應過后，總得面對，總得擦干眼淚，經歷了，克服了，就過去了。

想想張含韻那首歌真好：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

全國新高考II卷選擇創造未來（熱門23篇）篇二十三

她沒有哭，她告訴自己要堅強!

聽到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無言可喻。畢竟，只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補過去的悲哀......

她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語科她能重新呈現自己的威風，她想能讓英語老師心中有些安慰，畢竟，那次英語比賽她失敗了，已經在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說：我能行!

很快地，她來到了學校，她急匆匆地看了自己的英語試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到，她怎么也沒想到，會這樣：卷面上兩條紅線相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風雨將再依次催殘她的意志，她覺得心里突然很痛，她迷茫了，她覺得身邊無可依靠，有落到這樣的下場了，她傷心極了，熬夜過了，總結過了，復習過了，還是如此!但，沒有哭，她選擇了堅強!

時間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來，聽同學說，當念到她的分數時，老師作出了反應，“會不會念錯了啊”，“不會”后的現實如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風習習向她撲來。

明天的英語課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......