優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。下面是一些寫作大師的優秀作文，我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇一
人的一生是坎坷不平的，當處在不如意的時候，不要灰心，頑強拼搏，積極備戰，因為機會是留給準備好的人。
——題記。
高考那年我不幸落榜，感覺天都要塌下來了。父母勸慰我，建議我到離家不遠的一個化工廠上班。聽說那邊的工資待遇還是不錯的。我聽從了父母的安排，決定前往，相信那里也有我馳騁的沙場。
去報到的那天，眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著一層煙霧，灰蒙蒙的，而且空氣中混合著一種廢氣的味道，使人喘不過氣。馬路兩旁綠化帶上積滿了厚厚的塵土，好像這里有過沙塵暴的天氣。這時，一輛貨車從我身邊駛過，卷起一天的塵沙，彌漫在眼前好久。我想，難道這就是我即將步入的廠子嗎？難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎？這且不說，廠里的人竟然把我分配到了污水處理班，做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里，看了就惡心。不遠處一個二十多米高的煙囪上，一團刺眼的火焰，熊熊燃燒。后來知道那就叫火炬。剛來到這，我倔強的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎？難道就打算鎖在這個晴天不見天的鬼地方嗎？不，我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是，我下定決心，在干好本職工作的前提下，苦練寫作，爭取盡多的發表在廠里的報刊上，能得到領導的重視。功夫不負有心人，廠報刊上還真采用了我幾篇文章，這為班組掙了分，領導也多看重了我幾眼。每逢元旦廠里組織文藝匯演，我也積極的踴躍報名參加，盡管我的嗓音不算優美動聽。漸漸的，廠里的工人，領導對我有了一些初步的印象。也有個別人說我是出盡了風頭，對此我不以為然，我依然努力的寫我的文章，參加我的節目，只要領導認可就是我最大的成功。
聽到一個偶然的消息，廠里要成立一個宣傳科室，具體人員還沒有定好。我想這可是個千載難逢的好機會，于是，壯著膽子毛遂自薦的跑到廠領導那陳述了一番，廠領導叫我先回去等。就這樣，第二天廠領導那就打來電話，說我可以收拾一下東西，到宣傳科報道了。接到這個意外驚喜的電話，我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時候。我掩飾不住內心的喜悅，班組的同事也為我高興，但更多的是羨慕。因為，我即將去的宣傳科，是一個名副其實寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對比這里新鮮，那里的辦公環境不用說肯定是冬暖夏涼，再也不用整日穿這身沾滿油污的工作服了，再也不用聞這嗆人的油污味了！我，也有翻身的日子了！后來，聽某些領導說起，當初選定我，是基于各方面的素質良好……我想這其中登載過的文章，我的文藝匯演，也起著不小的作用吧！(文章閱讀網：)。
如今坐在了稱心的辦公室里工作，我更不能驕傲自滿，我要掌握更多的技能，進一步提高自身素質。升遷的機會很多，看自己有沒有足夠的本事。等到自己本事大了，就會更上一層樓的！
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇二
寒風中，很多畢業生還在奔波，希望遞出的簡歷能換回一個心儀的職位，記者采訪了杜洪月，他的經歷能給正在求職的同學們一些啟示。
大一開始參加招聘會。
小杜說，自己從大一上學開始就參加過招聘會。從大二開始到社會上做兼職，到了大四，他自己聯系了實習單位，并且順利簽約。
大二、大三兩年，小杜先后在一家保險公司、一家外語培訓機構和一家補習機構工作過，同時還做家教。小杜說：“其實，剛開始我就是抱著增加社會經驗的心態去的，不過去了之后我才發現不僅能夠積累經驗，還能學到一些為人處事的道理。從大四開始，我沒向家里要過一分錢，生活費、學費都是自己賺的。”
別小看了就業指導課。
小杜平時在班里雖然學習成績不算最優秀，但綜合能力很強，
他是班長，經常參加社會實踐活動。
對于能夠快速找到滿意的工作，小杜認為平時的積累很重要，同時也要在面試、筆試方面下功夫，包括查找資料、學習面試技巧等。在社會實踐過程中，“學校開設的就業指導課還是挺有用的，有的同學覺得是花拳繡腿、紙上談兵，其實細細體會以后，在求職過程中都會用到。”小杜說。
求職要改變求全心態。
雖然小杜順利找到了工作，但他也深刻感受到就業壓力。班里有23名同學，目前簽約的很少。“以前總是聽師哥師姐們在快要畢業的時候說壓力大，媒體也報道過畢業生就業形勢嚴峻，那時候還沒什么感覺，現在才真切體會到什么是壓力。”小杜說。
他說，現在不少同學找工作的.心態還是想“一步到位”，但他認為最主要的還是以后的發展空間。像他所簽約的這所私立學校就能提供進修和培訓的機會，盡管第一年工資比較低，小杜還是簽了約。
小杜想對還在求職的同學們說，找工作首先要從提高自身的能力入手；其次，要有求職的敏感度，經常關注一些招聘信息，了解意向企業的基本情況；還有一個關鍵的因素，就是要學會自我規劃，還要有自信心。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇三
深秋時節到了，小螞蟻東東準備去森林里尋找些過冬的糧食。
于是，第二天一早，東東就來到了森林里。可是都到了中午了，東東才找到了一些碎餅干和一個小小的蘑菇。東東心里琢磨著：這么少的糧食，一個冬天哪夠啊?“唉，還是再去找找吧!”東東自言自語道。眼看著太陽都快下山了，東東趕緊加快腳步，繼續往森林深處走去。
東東找呀找，好不容易找到了一塊很小的面包塊，東東有些失望：森林里的糧食難道都被大家撿完了嗎?東東帶著疑惑繼續尋找著。這時，他突然發現前面有個什么東西動了一下。東東以為自己遇到了大灰狼，嚇得進退兩難。索性，他慢慢地向前移動著，原來并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
東東看著燕子，心想：她是不是餓暈過去了?要不我給她點糧食好了。不行，給她了的話，這個冬天我就要被餓死了。東東內心無比糾結，可看著燕子可憐巴巴的樣子，東東還是決定把糧食分給燕子。沒多久，那只燕子慢慢地睜開了眼睛。東東激動地說：“太好了，你終于醒了!”燕子吃了糧食終于有了力氣，“謝謝你，小螞蟻。謝謝你救了我!”與燕子道別后，小螞蟻東東帶著剩下的糧食回家了。一路上，東東為自己救了燕子而感到開心的同時，又在為明天去哪里再找點糧食而犯愁。
就當東東快到家的時候，他聽到到有誰在喊他。回頭一看，正是剛剛救的燕子。原來燕子為了報答東東，帶了許多糧食過來。
從這以后，東東和燕子成為了好朋友。他們也一起順利地度過了這個冬天。
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機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇四
戰勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。
你是否抱怨過，上課老師講的內容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數學、復雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷，后悔當初不努力？學習就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標——到達終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環只會環繞在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身后？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準備的結果！
我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經的年少，總是想不明白為什么兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸掉了比賽嗎？或許有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果。可見，用心準備是多么重要！如果兔子不改變輕敵的態度，不做好準備，即使時間再次重來，兔子還是會輸的。
時間的車輪轉過春秋，轉過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起，我們就已經不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責任。不管學習上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應，需要用心準備。讓我們揚起風帆，乘風破浪！
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇五
兔子被狼追到一座破廟里，躲在泥菩薩身后，逃過一命。兔子對菩薩說：“我很羨慕你，你多么幸福啊！不用吃飯，不用喝水，不用為衣食去辛苦，也沒有狼的追逐，而且得到很多人的崇拜。”泥菩薩對兔子說：“‘有機會就有風險，而我，沒有風險也沒有機會。”
在現實生活中，有的人只看到風險，有的人卻能看到機會。也許，這也是一種典型的聰明人犯的錯誤。怎么理解呢？就是說，有的人真的很聰明，其一眼就能看到這事情背后的種種不利，這樣往往就會過早地選擇拒絕，而不愿參與其中，享受其背后的風險與機會。
曾有一件這樣的故事：公司簽了本城市某一品牌顯示器的總代理。于是，正好安排了小鄭負責該項工作。工作內容就是負責整個城市地區，包括下面城鎮的市場推廣工作。于是，開始真的像打仗一樣，他天天都與各個電腦城同行打交道，同時，也安排了公司另一個同事，來協助他的工作。其實，在公司寫字樓這邊，安排這一工作時，市場部幾個同事都想做，因為他們原來做其他的'做得好好的，同時這種工作新開始，且這種顯示器知名度不高，所以不是好差事，或者可以說是典型的費力不討好那類事。最終，就剩下小鄭是唯一人選了。不過，小鄭倒不是這樣認為，無論怎么說，能有機會做獨當一面的工作還是挺好的，反正他非常喜歡挑戰。而且，他越來越感受到其機會無窮。這可不是簡簡單單的市場銷售，按市場規則賣出去一點什么。而是，與另一位總代一起，到各處尋機找合適的加盟商，尋找實力較大的合作伙伴。而且，在做的過程中，部子女在與同行交談的過程中，才發現存在的問題，解決了這些問題，又發現新問題，又解決了這些問題。…這樣一邊做，一邊學。、鄭炎算是真正感受到了這工作背后隱藏的一次非常寶貴的機會，而這個工作機會，對他來說，是一次很好的學習、實踐的機會。因為有機會站在高層，接觸高層，認識更多的朋友，無疑是一筆最寶貴的財富。
其實，人不懂一些事情不是很嚴重的問題，重要的是這個人能不能老老實實、踏踏實實地去做事，能不能從中看到機會，并抓住機會。雖然說有些困難或風險是不可避免的，但是很多時候機會也是風險的補償。所以，對于必須去面對的事情，我們必須調整心態，建立信心，積極地去面對，看到風險中蘊藏的機會。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇六
居里夫人說過“機遇總是給有準備的人”。這里也包括了遠大的目標和辛勤努力地相結合，而不是袖手旁觀，坐以待斃，坐享其成。更重要的是奔波于通往遠大目標大道上的不懈努力和付出，才能到達遠大目標的光輝據點。
我們只要有遠大的目標和堅持努力勞作的“等待’，那么有朝一日。我們也會感動上帝，這個上帝不是別人，也不是神仙皇帝，這個上帝就是我們人類自己，“我們人生精彩輝煌的未來，需要我們自己一步步踏踏實實地走，才能走到。”將會達到成功的一半是“等待”。
就像“電話機發明者，英國科學家貝爾那樣，就是在科學家萊斯發明電話機的基礎上，將萊斯裝置所用的間歇電流改變為繼續的直流電，這就解決了話音短促多變的問題。然后，又將萊斯裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅5絲米，就是電話機誕生了”。(勵志文章)。
“等待”像經歷寒冬的花苞，只有經受嚴寒酷冬的孕育，當春風來臨時才會竟奇爭艷;像覆蓋大地的小草，當嚴冬來臨時，它變得萎黃干枯，甚或被野火燒的精光，但小草并沒有灰心和氣餒，而是將草根扎得更深，蓄精養銳，抗擊嚴寒，“等待”春天的到來，“春風吹又生”;“等待”又像只有“等待”風雨之后，才會有萬里長空的彩虹;“等待”也是人生的一種境界和人的處事能力的綜合體現;“等待”更像逆水行船一般，船每前進一步，都需要很大的氣力劃動，一下不用氣力劃動，船必然要退下來的，永遠不會停止在一個水平上的。“等待”也是如此，耐心等待的同時，只有矢志不渝的努力，就會前進。
“這就是貝爾多了一點耐心，多了一份等待，最終獲得成功。而萊斯就是少了一點耐心，少了一份等待，最終半途而廢，與成功失之交臂而遺憾終生。確是‘差之毫厘，失之千里’。這就只差5絲米”。這離成功只有5絲米之遙的往往只是5絲米的“等待”。這就需要人們既要有遠大的目標和雄心壯志，又要在通往成功的道路上，堅忍不拔的“忍耐”，持之以恒的“等待”，才能到達雄心設想的成功據點。才能實現成功的一半是“等待”。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇七
無論過去，現在，還是將來，每一個有志者都希望事業上能成功，能有所成就。
現實生活中夢想成功的人有很多。可有了夢想是件好事，產生這種想法也容易。但是要想成功就沒那么容易了，也許經過無限努力與拼搏，還不一定能迎來成功。因為通往成功的道路是非常曲折而坎坷的，成功之門那就更小了。眾人都奮力的朝那扇門里擠去，可又能有幾個能接近它，能敲開它，如愿的走進去呢?所以想獲得成功是非常不容易的，也正因為不容易，才顯得極其珍貴。才被人們看的很重。所以最終能獲得成功的人，無論在哪個行業中，無疑都是本行業中的精英。
人們要想成為精英，那可不是件容易的事情。不但要有一個好的發展平臺，還要有能施展才華的機遇，更要有一顆奮斗不息的心。這些都是獲取成功的前在條件。
許多人都知道有這樣一個故事：有兩個人拿著鐵鍬挖坑找水，有一個人挖了段時間后，看還不出水，就認為此地沒有水，便失去了耐心，也就不挖了。而另一個人確認下面有水，只是深度還不夠，繼續不停的挖。他終于在地層的深處挖出了水。實際上這個故事只說明了一點，要想成功就要持之以恒，不能見異思遷。故事中告訴我們的道理沒有錯，一個人要想成功沒有堅定的意志是不行的。這也不是完全正確的。當然有那種堅持的精神必然是好事情。可如果不認清方向，不能靈活的認清目標，只是一個勁地低著頭苦干，一條路走到黑，有時不但到達不了目的地，反而還會誤事的。所以我們要想成功不但要有決心，還要學會因地制宜，因事而宜，更要認清方向，不斷地調整方向才對。
因為我們每個人所處的生活環境不同，接受過的文化教育程度也各不相同，更不用說愛好與天分了。所以人與人之間的素質差異，決定了人與人成功的方式也是不一樣的。比如說讓一個愛好書法的人去學唱歌；比如說讓喜歡游泳的人去打羽毛球等等，像這種現象成功的概率就非常低。如果我們不能靈活辨別目標，認清自身條件，不但不能成功，反而會影響現實生活，把生活搞的一團糟。
這讓我想起日本作家松本清張成功的故事。
松本清張出生在家境貧寒的家庭里。因生活所迫，他13歲時就開始打工了。他要擔負起養家的重任。從人的成長經歷來說，人在13歲時，無疑還是一個未成年的孩子。可生活是殘酷的，有時為了活著，不得不去從事自己不想做的工作。松本清張沒有辦法，為了生存，只能去工作。因為沒有學歷，他只能從事最無技術含量的工作。他先后從事過環衛工，在小餐館賣過燒餅，還在印刷廠做過學徒工。他所經歷過的種種屈辱不言便知。可他從沒有因為自己沒有學歷而自卑，更沒有因家境不好而放棄成功的夢想。成功之夢一直存留在他的心中。他也一直在為成功之夢的實現而努力著。
在松本清張28歲那年，進報社當了一名不起眼的記錄員。他十分珍惜這份工作，工作中非常努力。而后他又去了設計部。這時他的工作環境雖然大有好轉，可生活依然窮困交加。人近中年的他，還沒有放棄對成功的渴望，仍然在不停地尋找適合自己的成功之路。
這一找又是好多年。
他在生活中磨礪意志。在歲月中期待著機會的來臨。機會終于來了。那時他已經41歲了。這個年齡已經不年輕了。人生中最美好的年華都已經過去了。對許多人來說青春的激情與夢想早就沒有了。可松本清張沒有，還是激情如舊，為成功做著準備。在一次偶然中，他得知一家報社，在舉辦一個小說有獎征文活動。沒有名氣又沒有寫作經驗的松本清張想碰一碰運氣。他的這個想法在許多人看來簡直就是個天方夜譚的笑話。可松本清張卻不這么認為，心想或許這次就能成功。他用多年生活的積累與豐富想象力寫成了那篇《西部鈔票》的處女作，出乎意料的是這部處女作獲獎了，還得了這次征文的第三名。這讓他看到了成功的希望，也讓他打開了人生中的成功之門。
從此他在文學創作上一發而不可收。他最終成為繼柯南·道爾、阿加沙·克里斯蒂之后，世界上第三位著名的推理小說家。
從松本清張的成功上，讓我們得知這樣一個道理，人的成功僅僅有堅持和執著還是不夠的，更要有靈活辨別方向的能力。只有選擇對了方向，選擇對了適合自己的方式，再加上鍥而不舍的精神，時刻準備著，才有可能獲得成功。
所以我們要想成功，就要像司機駕車在路上行駛時那樣，手握方向盤，目視前方，隨時隨刻地準備著，因路況而改變前進的方向與速度才行。還要時刻準備應對突發事件。如果沒有這種心態，很難順利抵達目的地。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇八
機會靠自己把握。
機會靠自己創造。
機會并不是隨時都會有，當機會來臨之時，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發現，把握住機會的人早已在機會來臨之前做好了一切準備。
故而，機會是需要靠自己去把握與創造，并做好萬全的.準備。
再看，伽利略，著名的物理學家，他最大的成就是否定了運動靠力來維持的理論。在他否定之前，這理論一直被人們所信服，可是又為什么唯獨他發現這“真理”不真呢？那是因為他善于觀察生活，他不放過生活中細微的小事。于是，他放一小球從一高度落下，小球總會往原來高度運動，反復實驗。他明白，當忽略空氣阻力時，它一定會回到原來的高度。于是，力是改變運動狀態的原因的理論最終提出。牛頓，他以三大運動定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說，他的發現起源于一個蘋果的落下。多么普遍的一個現象，卻只有牛頓關注了這個現象，這不也是發現真理的一次機會嗎？蘋果并不是只有在牛頓在樹下時才會掉下，又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會掉下呢？其實，答案很簡單，因為機會到來時，我們沒有去把握。
機會是很容易就會不經意間出現與消失，如果在出現之前沒有做好準備，那么一切就又只會是徒然。最難的不是遇到機會，而是機會前準備的辛勞、汗水。
我們風華正茂，書生意氣，正逢朝氣蓬勃的時期，怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機會只留給有準備的人，這句名言永遠都不會被改變。要想把握住機會必得下一蕃苦心才行。“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這也正是佐證其最好的例子。毛主席也曾說過“不打沒準備的仗。”也真不假！
做好萬全準備沉著的去迎接機會的到來吧！
文檔為doc格式。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇九
——題記。
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇十
機會靠自己把握。
機會靠自己創造。
機會并不是隨時都會有，當機會來臨之時，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發現，把握住機會的人早已在機會來臨之前做好了一切準備。
故而，機會是需要靠自己去把握與創造，并做好萬全的準備。
再看，伽利略，著名的物理學家，他最大的成就是否定了運動靠力來維持的理論。在他否定之前，這理論一直被人們所信服，可是又為什么唯獨他發現這“真理”不真呢？那是因為他善于觀察生活，他不放過生活中細微的小事。于是，他放一小球從一高度落下，小球總會往原來高度運動，反復實驗。他明白，當忽略空氣阻力時，它一定會回到原來的高度。于是，力是改變運動狀態的原因的理論最終提出。牛頓，他以三大運動定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說，他的發現起源于一個蘋果的落下。多么普遍的一個現象，卻只有牛頓關注了這個現象，這不也是發現真理的一次機會嗎？蘋果并不是只有在牛頓在樹下時才會掉下，又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會掉下呢？其實，答案很簡單，因為機會到來時，我們沒有去把握。
機會是很容易就會不經意間出現與消失，如果在出現之前沒有做好準備，那么一切就又只會是徒然。最難的不是遇到機會，而是機會前準備的辛勞、汗水。
我們風華正茂，書生意氣，正逢朝氣蓬勃的時期，怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機會只留給有準備的人，這句名言永遠都不會被改變。要想把握住機會必得下一蕃苦心才行。“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這也正是佐證其最好的例子。有人也曾說過“不打沒準備的仗。”也真不假！
做好萬全準備沉著的去迎接機會的到來吧！
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇十一
一次偶然的機會，我看到了一篇報道：我國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
我從莫言說的話中，對他的敬佩之情油然而生。因為可以從字里行間，可以看出他的謙虛；他不是抱有能獲獎的念頭而去寫作的，他在寫每一篇文章都是用心去寫，每一篇文章都是他認真刻苦的結果，都是他辛苦寫作的結果。
通過這篇報道，使我有了許多感觸。我們在上每一節課時，無論是主科還是副科，都應該認真聽講。我們在做作業的時候，應該認真對待，拿起筆就要認真，不能粗心；遇到困難的題目，應該自己讀題思考方法，不能一遇到不會就問別人，要先思考，再問。當我們取得好的成績時，不能驕傲自滿，應該謙虛，再接再厲，爭取下次取得更好的成績。當我們取得不理想的成績時，我們不能灰心放棄，更要努力學習，爭取下次取得好的成績。我們不能抱有完成老師的任務的想法而做作業，要做每一次作業就要把它當做一場考試。只要有付出，就一定會有回報。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇十二
小書蟲，還不出來吃飯。媽媽又開始著急了，再不出來吃飯，我可要沒收你的書嘍！好吧好吧，我出來就是了。我不情愿地說道。這都是《西爾維婭和辛迪》惹的禍。
《西爾維婭和辛迪》，一篇讓我百看不厭，受益匪淺的故事。它講的是美國的兩個女孩子西爾維婭和辛迪家庭條件不同，卻有著同樣的夢想。西爾維婭雖然家庭條件很好，但是沒有為夢想做過一點兒準備，最終被機會給淘汰了，而辛迪因為做了充足的準備，而被機會給選中了。
在生活中，我的身邊也發生過這種事。在一個星期五，我們學校舉行了英文歌比賽。英文歌有一些十分難唱，也有一些十分簡單。但是，對于當時我們這一小隊來說，要將一首毫無頭緒又要拿去參加比賽的英文歌，唱得完美無瑕是十分難的。可是我們并不怕在練習時遇到的沙塵暴。一下課大家就湊在一起練習，遇到不會唱的地方就問老師，老師也竭盡全力地來幫助我們：幫我們排動作，提高我們的默契度，指出我們的缺陷。經過一個星期后，我們終于將這首歌學會了，而且還將動作練得滾瓜爛熟，得到了本次英文歌比賽的二等獎。
通過這篇故事，我知道了生活中處處有機會，要想抓住機會，就要在機會來臨之前做好準備，因為機會偏愛那些拼命追求她的人，正如諺語里所寫的：機遇是一位來去匆匆的過路旅客，依靠它是危險的，冒失的，不可靠的。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇十三
“機會是留給準備好的人。”這句話清楚點出“準備”的重要。事先的準備就如人需求水和食物一樣不可或缺，有了它才能更完美完成后續的事，而且它能決定一事的成敗。
小時候，我曾經聽過一個螞蟻和蟋蟀的故事。在炎炎夏日，螞蟻每天都辛勞的工作；為了儲存度過這寒氣逼人的冬天所需要的糧食，忙得不可開交。這時，蟋蟀卻在一旁玩樂，即使螞蟻們好心勸告，也全然不理會，反而更是樂在其中。幾個月匆匆過去了，天氣也漸漸冷了下來。螞蟻將糧食拿出來吃，即使冬天花草樹木都枯萎了，它們依然豐衣足食；反之，蟋蟀未曾付出過任何努力去準備，自然不會有好的結果。
我就讀小學時曾代表全校參加市長杯語文競賽，老師對我有極高的期望。原本，我有一整個暑假可以慢慢的練習；但我一時貪玩，將今天的事拖到明天，明天的事拖到后天。直到老師要我念給他聽時，我才發覺已經是比賽前一周了，而我根本不熟悉文章。比賽當日，我結結巴巴的，說不出半句完整的話，而且抽中是我最不熟悉的那一篇。沒有理想成績，指導老師及我都感到非常的失望。
從這次的經驗，我了解一件事，即使一個人再有能力、有天賦，也無法贏過一個有準備的人。法國微生物學家巴斯德說過：“有充分準備的人，才有最佳機會。”有準備的人不一定能成功，但一定能比毫無準備的人更早先抓住機會，增加自己揮灑的空間。就算最后勝利可能不在手中，但至少知道自己努力過、準備過，我雖敗猶榮。
所以，我想要成為一個事先充分準備好的人。這樣才能盡情發揮所能，使此生多采多姿。人生短短幾十年，我不想放棄任何發展自我的機會，展現出我的真實力。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇十四
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”，正是“有準備”的真實寫照。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕別人的成功，而卻沒有看到他們榮譽和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導演李安在沒有成名之前無人問津，在家吃“軟飯”，靠老婆養活。但是李安沒有絕望，每天在家除了做家務之外大量閱讀書籍、大量看片、埋頭寫劇本，最終讓自己成為閃閃發光的金子；發明家愛迪生歷經幾千次的失敗，才終于發明了電燈照亮了世界，這個過程需要多大的毅力與堅持；我國古典小說頂峰《紅樓夢》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫作，幾十次刪改與重寫，才成功完成了《紅樓夢》這個偉大的作品，為后世所敬仰；醫者屠呦呦，1969年從中國中醫研究所接受抗瘧疾藥研究任務開始，從收集民間藥方、到實驗、到結論，再形成理論、再實驗、再結論、再實踐，最終發現抗瘧藥物青蒿素，挽救了全球數百萬人的性命，整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫學獎，成為我國獲此獎項的第一人。沒有人能隨隨便便成功，如若不是背后辛勤的點滴付出，何來最終的芳華與耀眼？機會總是留給有準備的人。
“有花堪折只需折，莫待無花空折枝。”鑒于此，我們同樣也要善于抓住機遇。有“實才”才能“無所懼”，而“無所懼”正是一種抓住機遇便迎難而上的精神體現。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”郎朗，鋼琴王子。，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂節明星演奏會上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂團合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協奏曲》，由著名指揮大師埃森巴赫指揮。開場前，著名小提琴家斯特恩對觀眾介紹郎朗說：“你們將從這位年輕的中國男孩身上聽到世界上最美妙的`聲音。”果然，當最后一個音符演奏完畢，聽眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經久不息。當年馬云便是捕捉到了網購的大好前景，迎難而上，創建了阿里巴巴，才有了今天網購大潮的來襲，優化了人們的消費方式。如今，網購已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準備很重要，而善抓機遇同樣重要。
對我們高中生來說，這更是一個至關重要之事。當務之急，面對高考的洶涌之勢，我們要做有準備的獵人，抓住這一機遇，在百萬人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長安花”。
生命是一條無盡的長河，你我亦是旅人，但愿你我都能備好行囊，在這場激流中，拼出自己的輝煌。
機會總是留給有準備的人（熱門15篇）篇十五
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛！于是，我潦潦草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的？好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了！
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。