優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局，使觀點和論述條理清晰，條條扣人心弦。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考學習。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇一

十三個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當我回頭品味留下的一串串腳印時，心中不免感慨萬千。

無數個夜晚，無數次陪伴，那陪伴里包含著親情關愛。

小時候，常常騎在爸爸的脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星，睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，偷偷鉆進媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，貼近媽媽的懷抱，那是最溫暖的陪伴。

不忘小時候生病時，送到面前的一片片藥，一杯杯水，親切的問候，溫柔的話語，那是最幸福的陪伴。

愛的陪伴，讓我們在溫馨中體會幸福；愛的陪伴，讓我們在細膩中感受溫暖。愛是純的，心是誠的，陪伴是真實的，更是永恒的。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇二

“黑夜等待著煙火，風箏依偎著弦，愛到最美是陪伴。”張杰的這首歌打動了許多人，當然，也撥動了我的心弦，它告訴我愛最簡單、最樸實的方式是陪伴。

車子緩緩地行駛著，眼淚一滴一滴的下落，回想起與大媽的點點滴滴仿佛是昨日一般，而今天，她卻永遠的離開了我們。

大媽，我們丁家的大家長！什么雞毛蒜皮的事，她都要親自過問，就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時候，她家里有什么好吃的，好玩的，她第一個想到的便是我，但我卻總是不領情，每次要么板著一副很不情愿的表情，要么沒好聲氣的敷衍。后來，我轉來斯辰學校，見面的時間便少了，而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過來看我，還叮囑我好好學習。而我也總是淡淡的敷衍幾句，但漸漸地她來的次數少了，到最后甚至不來了，我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色，后來才知道她是生病了，是癌癥晚期。再過一段時間聽大人們說她活不了多久了，瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家，她瘦了，是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間，卻依舊對我笑——我扭過頭去，偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領情和敷衍，我恨我從未陪伴過她，說一句安慰的話。

沒過幾天，大媽離去的噩耗傳入我的耳中，今天我就坐在這輛殯車中，我埋怨、我恨我為什么不珍惜她的好。送走大媽，我想了很多很多，既然我沒有陪她走完最后一段時光，就應該牢記她的囑托，好好的學習。以后將自己的父母帶在自己身邊，好好地陪伴和孝敬他們，盡管我不一定能給他們最好的，但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續下去，讓自己不再遺憾。

回顧大媽的最后時光，讓我懂得老人們其實要的不是多好的物質生活，而是心靈的陪伴，但這最簡單的心愿卻難以實現，多陪伴在自己的親人身邊吧，其實愛到最美處是陪伴啊。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇三

在我記憶中，一個已去親戚的形象總深深地鐫刻著，揮之不去。我稱她為紅姑娭毑。

紅姑娭毑健在時，我還年幼，雖我已經記得不大清她的相貌。但是我永遠不會忘記她那標志性的大嗓門和總是笑瞇瞇的臉龐。

還記得某年盛夏，我因為剪頭發，而和家里人賭氣，跑去了紅姑娭毑家。不過是一件頭發被剪短的小事，雖現在看來十分幼稚，但我卻一直清楚的記得。

那時紅姑娭毑臉上仍是那副笑瞇瞇的表情，伴在我身旁耐心地聽我哭著說話。等我訴說完，她輕輕地拍了拍我的頭，用她那大嗓門溫柔地安慰我：“別哭啦，還是很好看的，再哭就要變丑了。走，我們去吃西瓜。”不知道是什么魔力，我竟慢慢地停止了抽泣。她端著一大板西瓜走過來，翠綠的瓜瓢上是鮮紅的瓜瓤，其間嵌著粒粒黑籽，陽光正灑在西瓜和流淌的汁水上，熠熠地閃著微光。我一下被西瓜的香甜勾去了神，眼神直盯盯地望著。紅姑娭毑似乎明白了我的心思，笑著遞了一片給我。我立馬狼吞虎咽地啃了起來，也不顧汁水是否滴在我的衣上，傷心瞬間被我拋之腦后。她就在一旁看著我，笑得愈發開心，雙眼瞇成了一條縫，眼角都堆起了褶子。此后我吃過很多西瓜，但再也沒有那次般的香甜。

我和紅姑娭毑最后一次見面是在醫院。她躺在病床上，身邊堆滿了各種儀器，原本健朗的身體消瘦了很多，臉色蒼白，眼底一片烏青。見到我們來了，勉強扯起了一個笑容，但卻透著無盡的憔悴。她用她那已經瘦到皮包骨的手，輕輕的撫摸著我的頭，昔日的大嗓門也變得虛弱，輕聲道：“都長這么高啦。等我出院，我帶你去買好吃的。”這一諾言終究還是沒有實現。那是我最后一次聽到她的聲音，再見已是永別。

紅姑娭毑離開時我還年幼，只是很傷心，因為身邊再也沒有那個大嗓門，總是笑瞇瞇的紅姑娭毑在我傷心時陪伴我，帶我去買吃的了，也是第一次懵懂地了解到何為死亡。隨著年齡的增長和心智的成熟，我對死亡的理解不斷深入。以前我認為死亡就是離別，現在也是，不過，死亡并不代表著生命的結束。“人生的終點不是死亡，而是遺忘。”生與死之間，依然有著記憶與愛作為羈絆。正如村上春樹所言：“死不是生的對立面，而是作為生的一部分永存。”陪伴不一定要在身邊，他們只不過是去了另一個地方，永遠地陪伴著我們。

我相信，她現在肯定在天上，正笑瞇瞇地看著我。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇四

所謂愛，就是陪伴，沒太多別的。

在一生當中，父母是陪伴我們最久的，即使他們不說，我們也知道他們是愛著我們的。他們以陪伴來做出他們的愛的告白。這世界上有很多種愛，但是沒一種愛可以重來。

因為珍惜某個人，而跟他小心翼翼地保持距離，保持一種平淡的交情，雖然不甜蜜，但是卻能在身邊默默守護。也許我是最平凡的那個，但我是陪伴你最久的那個。

口口聲聲地說愛，卻無法在身邊陪伴，這是哪門子的愛情？異地戀的愛情雖然刺激，卻很危險。我可以不要你的甜言蜜語，如果是真愛，那就一直陪著我，直到天長地久。

父母的陪伴給予我的是親情，而戀人的陪伴給我的是愛情。父母陪伴我生命的前半部分，戀人則是最終陪我走完人生后半部分。我有他的陪伴，他有我的支撐，我們并不孤單。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇五

蒼蒼歲月，緩緩流去，總可在一段平地上與你們為伴，流到盡頭，卻匆匆飛瀉而下未能告別你。我們的日子也不正如這流水一般。老師與您相處的日子只有短暫的了，以往的每時每刻都會成為記憶，成為難忘的相冊。

經歷經多番的感觸后，認識到知識的重要性，在小學升到初中的時候，您接觸了我們第一次相處并不了解您，彼此之間，總是感到陌生的“近墨者黑，近朱者赤”曾多次像古人所說的，陷進了淤泥之重去，受到過您的教訓。幾乎走到黑暗中不可回頭，成績也在顛簸著。自從老師將我與黑暗分離后，才漸漸意識到自己所作所為的錯誤。坐在前排第二個位子是老師的安排，同桌卻是個數學迷，體育迷。有時在互相學習過程中找到了興趣，在這些數字中是出現在不同的生活領域，特別是幾何的證明中，邏輯思維像一個游戲。從中可以獲得快樂與思維的鍛煉。

在第一次向您詢問問題是卻的條件下才產生的勇氣，與同桌在解題時遇到了困難，我總間接的請教您，多次讓同桌去問，再由他轉述一遍您的話，讓出乎預料的是、同桌全部斗拱出來了，因此，受到了嚴厲批評，但收獲巨大。此后的問題無論深與淺，您都詳細的解說，在課間甚至在午休中，仿佛您都在等待著我的問題的到來。我的學習興趣由此大發，也沖向了最高峰的時刻。我的同桌和并肩的好友，也趕超過了女生們，在這片學習領域中崛起，腳步越來越重，夢想卻始終遙遠著。

在新學期的到來時，卻發現您已經離去了，在講臺前再也看不到你肥大的身影，當我還陶醉在喜悅中，未來的得及細細咀嚼消化，卻只成了一本相冊。你讓我懂得了不恥下問，你讓我懂得了做人之本，你讓我懂得了知識多彩。我不會去忘記的是；你曾經說過的三種笑，一種是恥辱的，嘲笑錯誤；一種是神圣的，笑著面對自己的犯錯；另一種是圣潔的，那就是大家的歡笑。

你讓我找到自己，走向光明。有你陪伴的日子，我飽受關愛。有你陪伴的日子，我笑著充滿快樂。有你陪伴的日子，我尋找到了未來的路。這片記憶將陪伴我的一生，直到最后。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇六

在世，總少不了他人。陪伴我的人很多，他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的，還是我的。她陪伴著我，用愛在為我付出。

她是一位，一位有耐心的英語老師。

那是發生在小學時候的事。當時我數學很差，英語成績也總是不理想。可媽媽并沒有責罵我、我，而是很耐心的指導我。我有數學題不會，她會先認認真真的讀題，再解答，自己先搞懂了，才來教我。可我有些遲鈍，總是聽不明白，她就變換著表達方式，一遍一遍的為我講解。但隨著我年齡的增長，題目越來越復雜，她畢竟不是數學老師，沒有正確的講題的方法，就與我商量，詢問我要不要報名一個培訓班，說不定會有很大進步，我同意了。結果如她所料，我進步了不少，課本上的題目全都會做，非但如此，我又往外提升，寫了很多超綱的題目，從此數學成績一躍而上。關于英語，她從來都是親自指導，這是她的專業。她講題非常仔細、到位，只要她稍一提醒，題目就易懂了。媽媽陪伴著我，為我解難答疑。

我的媽媽還是一位心理專，一位用愛與我溝通的。她很溫柔。

那時我六年級，并不懂得太多的人情世故，處理不好我的人際關系。我有三位最好的（用甲、乙、丙代替）。甲與別人發生了矛盾，可錯不在她，我性子又急，看不慣別人欺負她，于是見路不平，拔刀相助，一段都在幫助她解脫困境，不小心忽略了乙。乙是一個自尊心極強的女生，她誤會了我，以為我是故意冷落她的，因此生起了心。她總是拉著丙，把我晾在一旁，嚇得我趕緊找她解釋，可也無濟于事。當時的我非常難受，媽媽看出了我的不對勁，但固執的我不愿告訴她發生了什么，她也不惱，反而很耐心地開導我，不要想太多，把一切交給時間，它會淡化一切。可事態愈發嚴重，我再也忍不住，哭著把事情的原委告訴了媽媽。她了解后，不顧上了一天班的疲憊，溫柔的與我談心。她告訴我：朋友間需要相互信任，你與乙解釋過，告訴她你從來都沒有想要冷落她，可她卻還有傷害你的想法，證明這個朋友并不是真的待你，你也不必太放在心上，以后你一定會遇到真正待你好的朋友。她最后還說：別怕，不論發生了什么，媽媽都在。

媽媽是陪伴我一生的人，她無微不至地愛護著我，她溫柔、充滿耐心她不僅是一位老師，也是我人生的指路人。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇七

陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成為長，有了老師的陪伴，我才能學的知識，有了同學的陪伴我才不會孤單，所以陪伴我不能沒有你。

自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當我成績考得不好時，父母就會陪在我身邊，給我安慰看著我學習，小時候與伙伴吵架時，他們總會出現在我的身邊。呵斥我的不對，教我該怎樣做，父母的陪伴讓我感動，直到現在有時我偶爾發脾氣，他們依然陪伴在我的左右，為我驅寒問暖，所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。

老師是靈魂的工程師，住到了一代代學子所以老師像我的父母一樣陪伴著我，但是老師的陪伴，又不同于父母，老師在陪伴過程中傳授給了我知識。讓我懂得人間冷暖，我現在大部分時間都在學校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學習。下了自習，我們不睡覺，老師也不睡覺，如果太晚了，老師就會讓我們回宿舍休息，有了老師的陪伴，我覺得我的前方很明亮。

讓我展現青春活力的便是同學的陪伴，我們一起在青春中揮灑汗水，一起哭，一起笑，因為彼此的互相包容，使得我們的關系又進了一步，因為我們之間的團結友愛，互幫互助，也許得了他的贊揚與肯定，有了同學的朝夕相處，我才沒有孤獨感，我要感謝同學們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。

我的身邊總少不了陪伴，不僅只有我身邊的人陪伴著我，甚至有陌生人我不能沒有陪伴，有了你我才會覺得前方的路是那么明亮，我才會有動力，同時也要珍惜現有的陪伴。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇八

陪伴有很多種，讓心靈恒久溫暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經有六年時間，但我還是會想她，只因為奶奶在生前，給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。

在我上幼兒園的時候，父母就把我“托付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽。最后，奶奶抱著我跟我說：“傻孩子，奶奶會照顧好你的，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪著你。”我聽到“陪”這個字，心里頓時踏實，靠在奶奶的臂彎睡著了。

我的童年是沒有朋友的，每天看著別的小朋友成群結伴而行，我都會特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠離，我不知道他們為什么不和我做朋友。我問奶奶：“為什么他們不愿意和我玩?”奶奶聽后輕輕地摸著我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你。”我聽到“陪”這個字，心里卻沒有了幼兒時的踏實，因為此時我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。

后來，每當在外面受了委屈，我都會哭著跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴。”這一次，奶奶沒有說那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的點點淚光。

再后來，我長大上初中了，須住在寄宿學校，而奶奶每周送我去坐校車，都會說一句：“孩子，照顧好自己。”那句“我陪你”，奶奶再也沒有說過，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。

初二那年，我爸媽回來了，再也不走了，只因為奶奶去世了。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!

奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇九

獨自出行，總有這樣的感覺：我們驚嘆于自然美景的神奇秀麗，驚嘆于建筑園林的雄偉精致，驚嘆于手工藝品的精妙絕倫的時候，卻發現沒有人與你一起分享這份陶醉、快樂和感悟，那發自心底的遺憾就會油然而生，孤獨寂寞也會隨之而生。悶悶地走在人來人往的大街上，雖燈光璀璨，但總覺得繁華喧囂的城市，還是缺了家中燈光下的那一份溫情。這時才明白生活中不能缺少陪伴。

周末，我早早起床，微笑地看著睡眼惺忪的兒子，當告訴他要帶他去爬山時，他瞬時睡意全無，興奮地從床上跳了下來以最快的速度換好衣服并洗漱完畢，仿佛生怕我反悔的樣子。我不禁黯然，果然陪孩子的時間還是太少了。

攜著剛升起一角的朝霞我們踏上了旅途，我開著車，不時也會瞥兒子幾眼，當我見他稚嫩的眼神里，閃出的靈光時嘴角也不自覺上揚，到達山腳后備好足夠的食物和水，我們背著照相機，向山頂推進，此時，太陽已然升起，幾縷紅光透過樹葉照向兒子的笑顏，我迅速拿起相機將這一瞬間美好定格成永恒。

一路上，兒子清脆的笑聲飄揚，飄向車窗外，連天氣也被笑聲感染愈發晴朗。坐在車上，我的心情久久不能平復，兒子一路上袒露了許多他內心的想法，我細心聆聽不敢錯過也不愿錯過一絲細節，兒子靠在座位上睡著了，到了家，我不忍叫醒他，坐在座位上，注視著他，不覺，眼淚打濕了我的眼框，我還是錯過了兒子太多的成長瞬間，有些東西不是后期可以彌補的，比如童年時期父母的陪伴。

陪了兒子一整天，疲倦使我無精打采地坐在兒子床邊，兒子像個穩重的成年人輕撫我的手背說：“要是以后爸爸你以后都能陪著我就好了，但是我知道你工作很忙。”兒子真摯的眼神使我倦意頓消，我主動伸出小拇指以孩童的方式拉鉤鉤，許下承諾，大拇相碰的那剎那我暗下決心，今后定盡自己所能去陪伴兒子成長。

父母們，在被繁忙的工作纏身時，在沉溺于虛擬網絡時，多停下腳步，放下為人父母的架子，全身心地陪伴孩子吧！畢竟成長是單程旅途并且無法補票。

陪伴，讓生活多了一份美好！

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十

父母是我們的第一任老師：是他們教會了我們說第一句話；是他們教會了我們邁出的第一步；是他們含辛茹苦地拉扯我們長大，從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，日復一日、年復一年地陪伴我們長大成人；這其中的每一個階段都離不開爸爸媽媽的悉心陪伴。

小的時候，爸爸媽媽和我們朝夕相伴，苦口婆心地嘮叨著我們：總會問我們都學了什么呀？能聽懂嗎？有沒有不會的題？在學校有沒有和同學好好相處……我們也總會把在學校發生的一切和父母一五一十地說出來。他們不厭其煩地聽著，當聽到我們有哪里做得不對時，就會幫著我們分析自身的錯誤，并讓我們“對癥下藥”地馬上改正。

等到上了初中的時候：隨著我們漸漸地長大，有了自己的小天地；離開了父母溫暖的羽翼，覺得外面什么都比在家好——少了父母的嘮叨，沒了父母的管制，多么無拘無束、自由自在。于是，平時就很少想起父母，而當你生病了，或者沒錢了，你才會如夢初醒般的想起父母的重要。也許當我們把父母的呵護看作自然而然的那一刻，原本應該對他們悉心的陪伴也就不由自主地被忽略了。

后來，上了職技學院。每天忙得不亦樂乎：忙學習、忙生活、忙交際……好久才想起回家一次。在學校，父母的電話、微信總少不了：在學校要吃飽，別餓著了；到飯點兒就去吃飯，別為了瘦身而不去吃飯；想吃什么就去買什么，沒錢了記得跟家里說……難得回一次家，我們享受的是媲美宮廷般的待遇：小欣，想吃什么飯？想買什么衣服？在學校怎么樣……在此之后，就坐下來耐心地聽著我們各種吐槽、發發牢騷，與父母交談不了多少，便回房自顧自地玩去了。

“誰言寸草心，報得三春暉。”從我們呱呱墜地開始，父母就無時無刻著陪伴著我們。日子一天天地匆匆而過，我們在茁壯成長，父母卻已慢慢地變老。所以我們要在有限的時間里，多回家陪伴父母。哪怕是給爸爸捶捶背，陪媽媽聊聊天。

父母在，依靠就在；父母在，港灣就在。爸爸媽媽，小時候你陪我長大，等我長大以后，請讓我陪你們慢慢變老。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十一

陪伴很溫暖，它意味著這個世界上有人愿意把最美好的東西給你—時間；陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，最后陪伴就成了一種習慣；陪伴還分很多種，比如父母對孩子的陪伴，夫妻之間的陪伴，朋友之間的陪伴……；陪伴更是一種力量，世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生命的意義。

陪伴是一種溫暖。從我牙牙學語起，你就陪伴著我，我們一起玩耍，一起笑，一起哭，一起睡覺。你無時無刻不在我的身邊陪伴著我，我把世界上最美好的東西給你，你也把世界上最美好的東西給我。這或許是命運為我們訂下的約定，我們會成為同胞兄弟。不過我很快樂，因為我不是一座孤島，我有陪伴！

陪伴是一種力量。上了小學，我發現人與人之間友好的相處，會有無限的快樂，這叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友，現在的我們不再是兩座島，而是一個大家庭。但我們又有了一個特殊的陪伴—老師和學生的陪伴。

在求學的道路上，我們和父母在一起的時間越來越短，而老師對我們的陪伴剛一日比一日多。老師的眼睛似乎有一種神奇的力量。每當老師望著我，我就沈得有一股力量在激勵著我前行。這或許是陪伴不僅是力量也成為了習慣。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管將來的路通向何方，我也一定會在那遙遠的地方陪伴著你們。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十二

競爭讓我懂得了拼搏；成功讓我懂得了謙虛；陪伴又讓我懂得了什么呢？它讓我懂得了愛的真諦。

每天晚上，我并不孤獨，因為有母親的陪伴。

初四開學不久，便進行了一場小小的測試，我考得很不理想，成績一下從十八層天堂跌到了十八層地獄。這真真的應了那句話——飛得越高摔得越慘。也許是沒考好的緣故吧，也許是暑假學習是考得好翹尾巴的緣故吧，也許是整天做“旁觀者”的緣故吧都無從知道，總之，母親做了一個可惡不可相信的決定——晚上陪著我學習。

母親剛作出這個決定時，我還以為她說著玩，便高傲的說：“noproblem。”

漫長的一天過去了，我背著比以前沉重兩倍的書包剛回到家，一股飯菜的香味便撲面而來。本來肚子便“叫嚎”著，于是立即放下書包，狼吞虎咽地吃起飯來，“真像餓狗啃骨頭！”媽媽如是說。用完大餐后，我便又踏上了漫長的寫作業征程。時間飛逝，幾個小時（根本就不看時間）一下就過去了，我的作業還未完成三分之一。

父親大人早已躺進暖和的被窩里，進了夢想（不知已在做什么發財夢），而母親大人還坐在一邊翻著書。

物理的電路圖真難，繞來繞去，就像是纏在一起的魚線，剪不斷，理更亂，好不容易有了“思緒”。“渴不渴，我給你倒杯水去。”就被母親的一句話打破了。

“吵什么吵呀？好不容易有了點頭緒，又被你吵沒了。”我似乎把所有的怒氣都撒在了母親身上。母親無語，好像一個做錯了事的孩子在一旁尷尬著。“滴答，滴答。”鐘表漫無目的的在散步，我依然在作業的海洋中遨游。

終于在我費了九牛二虎之力后給做完了，我的眼睛上似乎栓了個鉛墜，就要睜不開了。

日復一日，每天晚上，母親總會守著我身旁，而我也成了母親的“熊貓”。看到母親這樣辛苦，心頭上就涌起一股暖流。

愛，因有你的陪伴才美麗。這個初四我不孤獨。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十三

已有許多年，不再拉外公的手了。

外公的手，很粗糙，卻從不減小時的溫暖。當他用他的大手將我的小手緊緊包住時，是那么有力。使我覺得世界上所有的`困難都會融化在那溫暖的大手中。再抬起眼看看身邊的外公，少了青絲，添了華發。身體有些微微馱著。時光輕搖，我卻忘了注意身旁的那一份陪伴，已不再似當年那般強健。

我轉過頭，看了看來時走過的路，亦像我走過的人生之路。我走過艷陽，走過陰雨，走到每一個轉角的驚喜與恐懼。一路上變化萬千，唯有您，我的外公，始終牽著我的手，在這條路上留過一大一小兩對足跡。從孩童變為少年的我，眼前是未來，身后是往昔。在前方，是最堅韌的守候。不需要與十里春風訴說感激的衷腸，只需牽著您的手，靜看一路的花開花落，就足夠了。

世間何為真情訴說？您的陪伴，就是今生最長情的告白……

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十四

依稀記得那一抹綠色軍大衣和機器轟鳴聲組成的剪影。

那時的小鎮街道上布滿沙塵，少得可憐的大貨車飛揚跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經過，沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。

那一陣子，爸爸總帶我到一個自立門戶的興趣班里去學電子琴。幼小的我那時費勁九牛二虎之力勉強挪動了電子琴，爸爸決定騎自行車送我時，把電子琴夾在腋下，我的手不要命般地緊摳著坐墊，手指頭也悄悄變紅，路途卻異常平穩。那時的我總想不明白：微風拂過爸爸的臉頰，豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。

家住的院子里突然就多了摩托車的鳴聲，好似嬰兒一出生就帶給這個世界的哇哇大哭聲，摩托車帶著它低沉的轟鳴走進了我家，這是一輛顏色橙黃的摩托車，紅色的底子把它襯得更加奪目。

一家三口擠在一輛摩托車上，機器轟鳴聲的響起，暗示著一段旅程的開始，走親戚、回老家、去縣城，坐在摩托車冷冷的背上，歲月流過。大地的臉上，小鎮子的每個角落，近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發黑的綠軍大衣，下擺自由服帖地隨風飄蕩，媽媽緊緊摟住我，我則套著大人的舊大衣，深色的衣服常常沒過我的膝蓋。在“欄桿”中，我可以穩穩地睡一覺。有時候，媽媽不愿外出，我就僅僅地抱住“軍大衣”，抱住我所能依賴的全部。

幾天前的晚上，我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路，透過后視鏡，眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方，不時向后視鏡中一瞥，嘴角不知不覺中揚了上去。

在汽車的轟鳴聲中，我閉上了雙眼，腦海里浮現出那一抹綠色的軍大衣，陪我駛進一條條巷道，駛過一載載春秋。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十五

晚上的天空仿佛潑了墨，帶給人無限的壓抑，但總有那么一盞亮著“燈”，提供著絲絲溫暖與光亮，一直陪伴著我們，從未熄滅。

跑步，是我每天的必修之課。而媽媽也總是會陪著我。

當我跑步時，媽媽總會站在起點處，為我報出跑的成績。每當回頭時，便會看見她直直地看著我，瞧見我的目光，便會對我嗤嗤一笑。先開始時還覺得有趣，跑到時還會和媽媽打個招呼，但是日子久了，每每看見卻是無盡的懊惱與憤怒。

終于一次，無盡的情緒如火山爆發，噴涌出來。媽媽那無數日如一的笑容仿佛往日一般按下秒表，臉上卻盡是歉意與尷尬：“這樣啊，那我回家了……”她的背影為顯落寞。重又踏上跑道，卻總覺得心頭缺了些什么。

向前跑去，一圈又一圈。而本來沒多遠的跑道卻似乎無止境，張牙舞爪地向前延伸。我便這樣向前跑著，漫無目的。天漸晚，慢慢燈便滅了不少，只有幾盞僅供看清腳下的路。漸漸我便與這黑暗融作一團，油漆般粘稠的夜似要將我粘在這黑暗之中吞噬下來，將我粘在了原地不動，黑暗帶來的恐懼包圍了我。

我急忙四處張望，卻猛然想起平日礙眼的目標卻已不再了起點處。本來茫然地以為整個操場只余我一人時，卻無意間在一顆隱蔽的大樹后發現了熟悉的身影。

而它，使我突然有了目標，向樹奔去。便立即看見了媽媽窘迫的目光：“對不起，我只是想……”我知道，她只是想陪著我。母親的身影仿佛有魔力，瞬間驅散了我心中所有緊張、不安的陰云。媽媽，謝謝你無數日來溫暖的陪伴，無數年來如一日的陪伴。“謝謝你，媽媽。”

瞬間，我便理解。在這伸手不見五指的夜，母親如一盞明燈，指出我前行的路。又如磁石總是不停地圍著我轉，吸在我身上，為我提供無盡的溫暖與安心。

回憶如潮水般涌來，擠滿了我的腦海。每天做功課即使到半夜，媽媽也總會默不作聲地陪我直至入睡。每天再忙再累，她也總會及時趕到學校陪我回家，甚至她為此拒絕了升官。只要有任何問題，她總會第一時間、第一個跑去，陪我闖難關。記憶中那個愛美、愛看電視劇的媽媽不見了，留下的只是陪我度過一個個漆黑的無聲夜晚卻毫無怨言，奔走陪我上各種課之間的她。

其實她只是為了用她的身軀為我撐起一片明亮的天空；她只是想告訴我，不管我在前方的路中，不管遇到多少困難險阻，她總會像現在這樣默默地支持著我。

我會用行動告訴她，當她在背后望著我時，我會好好向前跑。當她需要我時，我亦會學著像她那樣，一直到老。

即使夜已深，但天仍亮，因為總有一盞燈為之明亮前方的路，一直陪伴我們。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十六

古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無孝子。”但何為“心”也？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈予才算是“跡”嗎？美味佳肴總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來無味罷了。其實，無需要太多物質的贈予，亦無需太多華麗、贊美的言語，陪伴才是最好的孝道、最長情的告白。

記得《論語？為政》中有這么一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠惶誠恐，亦非膝行而進！和顏悅色即為“敬”也！

二十六年了，不，算上十月懷胎的艱辛應該是二十七年了，這二十七年里我無法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無知，不知道感恩是什么，也不知道孝敬是什么，所以心里從來沒有過虧欠！而現在，看著鏡子里自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種說不出的虧欠、自責與內疚。我是多么的想拉住時間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時間來給自己一點心靈的慰藉。

春節長假里，我和爸爸一起看了一個調查采訪，采訪的對象是年過半百的中老年人，采訪的問題是：您認為孩子怎么做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對于第一個問題，答案不言而喻，兩個詞即能概括：陪伴、和顏悅色！和我們的父母一樣，大多數父母都不求子女能給自己多少物質上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時間的時候就常回家看看，沒時間回家就經常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悅色，讓父母在交流中獲得幸福感。

就像余秋雨先生說的那樣：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長情的告白，不要讓父母給你留出的那個房間一直空著，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！

家不是旅館，而是港灣，是所有游子的出發地，更是所有游子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉，便不能簇擁在雙親身旁享受慈愛、極盡孝道！

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十七

鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢游；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進入夢鄉。

當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼，第一個看見的是你，所以，你的樣子，我永遠無法忘記。當我還不會走路時，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會說話時第一個喊的是“媽媽”；當我會走路是，第一個投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時，您耐心地教導我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽，感謝有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

當然，在成長路上，還要有挫折的陪伴。

人生路漫長，若是一路順風，沒有波瀾，那么這怎么可能會是一個精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會有可能精彩。有人說：“不，不。我不需要挫折，一路順風就很不錯。”是這樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會成功。因為，有成功，一定會有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開過。

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十八

春去秋來，花開花落，一路走來，一路有你的陪伴。

記得，初次見你時，我很害怕。陌生的環境，陌生的老師，還有陌生的同學讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時，在語文老師正在講課時，我大哭了起來。老師和同學的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來問我怎么回事，我說我一個人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我幾句后，見我不再哭了，就繼續上課。

現在，轉眼我已經進入初三了。再不是當年那個動不動就會哭鼻子的小女孩了，很形象地說一句就是一個學校幾千人都是學弟學妹。這些年里，我不斷成長。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現出應有的光芒。或許在不久的將來，我們會被掛到天邊照亮你。

正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學習，卻多了一份積極向上。而這些都是因為你。我們在你的庇佑下健康成長，在你的陪伴下一路走來，走過了八載春秋，走進了知識殿堂，走向了美好未來。

未來前路不可知，但因為有你的陪伴，我學會了做人、處事、待人。你告訴我們要學會感恩，我知道應該被感恩的是你啊——我的母校！

再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對你說一聲：謝謝你的陪伴！

陪伴的初中陪伴初中（專業19篇）篇十九

我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。

陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創傷后的撫慰。當我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當你考試失敗時，那時你多么想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。

在學校，伴隨著我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育，接受知識的`旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關心你，陪著你，這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。

陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的，令人懷念的。

陪伴著你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。