優秀的作文能引發讀者的共鳴，讓他們在閱讀中思考，從而對文文化更加了解和深入思考。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇一

我第一次接觸足球，是我6歲的時候。一天爸爸帶我去耐克品牌店。我被那個黑白相間的小東西吸引住了，爸爸告訴我那是足球。我目不轉睛的看著它，摸著它。

爸爸看穿了我的心思，親切的說：“是不是想要一個，爸爸買來送給你?！蔽覙返美@著爸爸轉了好幾個圈。

足球買回來了，爸爸一有時間就陪我玩二人足球，我很享受這樣的親子時光。

進入小學后，最沒有讓我想到的是，我們機關二小居然有足球課，還有足球比賽。記得我第一次參加足球比賽，就進了3個球。

班主任陳老師評價我是一個“風一樣的女子”，爸爸媽媽更是為我能進3球而感到高興，見人就說、逢人就講。嘿嘿，我都不好意思了。其實，我能進3個球是有運氣的成分的，因為那時我也不懂得戰略戰術，只憑著一股熱情和沖勁。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇二

聽雨，讓我陶醉。

如果你固執地認為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼……那么就在春天聽雨吧，窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，是無可挑剔的。

你會覺得你和大自然融為一體。這雨，輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無盡的想象，使你覺得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹，一根草，一束花，一撮泥土。這雨使時間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續。

聽著，聽著，我似乎也在一個彎曲的延伸向遠方的小巷，也逢著一位結著丁香仇怨的姑娘，一位夢一般，風一般，云一般飄去了的姑娘!

雨水。

真清純，清純的如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。

太多心思，太多癡言，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無人問津，只能在這細雨紛飛的日子將它們逐一放出。

撕掉最后的日歷，于是過去變成回憶，我仔仔細細地尋找，我永永遠遠地期待;期待著一個全新的自己,留給雨夜，一個新的足跡......

傾聽雨，這種感覺，不能言傳，只能意會。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇三

你仔細聽過大自然的聲音嗎?每天都忙于工作、學習，整天被喧鬧聲包圍著。如果留心傾聽大自然的美妙聲音，就會別有一番滋味在心頭。

聽吧!春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一直在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純凈美好。

聽吧!河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。遠去的河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純凈。

聽吧!鳥兒們婉轉的歌唱。“喳喳喳”“啾啾啾”“布谷布谷”各種鳥兒的歌聲匯聚在一起，組成了一支美妙動聽的樂曲。聽鳥兒們的歌唱給人一種美的感受，使人心曠神怡。

聽吧!蟲兒們愉悅的對話聲。噓!別驚動了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談論家中趣事;蟋蟀們互相吹著牛皮;蟬在給孩子們演奏催眠曲?？梢哉f，蟬是整個夏天最歡快的蟲兒了。

聽吧!春之萌動的聲音：小草破土而出的聲音;冰雪融化的聲音;花兒競放的聲音;燕子的呢喃細語這些聲音充滿生機，充滿活力，給人不斷奮進的能量，使人不斷進步。

大自然的聲音你聽見了嗎?用心去傾聽吧!大自然之嬌的聲音，不僅給你美的享受，還給予你源源不斷的正能量。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇四

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于。

反思。

自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。

有人總是抱怨：“這個世界太丑陋，太單調，太貧乏。我們能聽到的只有物欲橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢財后恐怖猙獰的笑聲?！逼鋵?，你不必抱怨，因為你的心中已經被這些世俗所給包裹，所以你才會這么以為。其實，在這個世界上，有很多值得我們去傾聽的東西，你之所以沒有聽見是因為你的耳朵被污染，你的心靈被污染。

在某個你閑暇的日子里，騎著單車獨自一人或與好友相邀來到郊區，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質洗出來。洗之后，你的心中會無比的舒暢，因為此時你的心中沒有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。

能不被自己所聽到的美景陶醉么?你還在懷疑：這是真實還是夢境?怎么會有這么美妙的音樂，這么多值得自己傾聽的聲音?條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實的。驀地，你明白不是因為沒有“天籟”值得自己傾聽，而是因為自己聽不到。你還明白為什么陶淵明能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”那樣超然脫俗的詩句，為什么郭峰能將《空山鳥語》寫得那般空靈，因為這一切的一切，你都感受得到。

世界上并不是缺少值得傾聽的“天籟”，而是缺少善于發現與傾聽“天籟”的耳朵!

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇五

深夜，兩點。

我胡亂地躺在床上，眼神呆滯，頭腦還處于發熱狀態之中。心里有太多的煩心事堆積著，讓我快喘不過氣來。自從上了高中，我與媽媽之間就發生了很微妙的變化，哪里奇妙，卻又說不上來，只是覺得再也不能像以前一樣相處。

突然，門吱的一聲打開了，聽得出來，開門的人極其小心地避免發出更大的響聲，但那個聲音在午夜卻顯得格外的突兀。門開了，走進一個身影，是媽媽。‘媽媽’，我輕輕地叫了聲。我知道她每天半夜都會過來看我被子有沒有蓋好，儼然是把我當成了一個小孩子，這讓我的自尊心極度不滿。要是以前，我肯定會不耐煩地讓她出去，但是今天，我沒有這樣做。也不知道是為了什么，看著她在黑夜里顯得蒼老的容顏，我心里沒由來的難受，仿佛被刀割了一般。我刻意忽略掉這突如其來的情感，看著她挨著我的床坐了下來。

‘怎么還不睡?’棉質的床因為她的動作微微凹下去了一個陷。床本來是硬邦邦的，但是她卻墊了好幾床棉被下去，我想，這也許就是為什么我每天都能睡的很香的原因了吧?！疀]有，覺得很煩躁?！覠o力的說著，眼光卻飄到了桌子上的一本。

日記。

本上。

那是在讀初中的時候，我用來記錄心情的，我甚至把它上了鎖，覺得這樣會有隱私感，會有自己想要的私人空間。后來有一天，我發現她偷看了我的日記，為此還鬧了好一陣子。‘發生什么事了嗎?可以跟媽媽。

說說。

媽媽知道其實你一直都不喜歡我關愛你的方式。

‘她的口氣中包含了太多的無奈和滄桑，卻沒有清晰的表現出來。’‘媽媽’，我突然不知道該說什么，‘其實我很愛你你知道嗎?只是有時候你這樣的關心對我而言是一種監視，是一種不信任，不放心的表現。我一直都希望你的關愛是在尊重我的前提下給我，而不是去侵犯我的隱私，我也不想因為這樣讓我們從無話不說到無話可說，我的心一樣很痛很痛。

因為我不想要傷害你，媽媽。’我哽咽著，淚水已經打濕了枕頭，你輕輕拍著我，像小時候哄我入睡一樣，一行淚從你那憔悴的臉上滑落，‘孩子，媽媽也很愛你，或許是因為媽媽不會表達，才會讓你難受，但媽媽做的一切都是因為怕你誤入歧途啊。’睡意濃濃襲來，我進入了甜蜜的夢鄉，夢里是兒時你牽著我放飛風箏的情景。

當清晨的第一縷陽光透過窗戶懶懶的照進來時，我睜開了朦朧的雙眼。一陣濃郁的奶茶香傳入我的呼吸，我抬頭便看到了放在桌子旁邊的的一杯奶茶，旁邊還放著一張字條，是我最熟悉不過的字跡——傾聽。一股暖流頓時流入心中。

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傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇六

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！贝禾?，是欣欣向榮、生機勃勃的象征。

“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影。”夏天，是熱情奔放，灑脫不羈的象征。

“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時心?！鼻锾?，是清寒孤寂，天高氣爽的象征。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！倍欤羌儩崯o暇，柔美無聲的象征。

在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只愿聆聽美妙的春天。

用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機的步伐。

聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花?！币粓龃河赀^后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，溫暖和生機。春雨，滋潤了人們干涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。

聽，陣陣清涼的風兒是春天的撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時，撲面而來的春風拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動的靈魂得到了安撫與平靜。春風，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時的春風像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。

用心聆聽春天，你會發現春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;。

用心聆聽春天，你會發現春天像一個柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;。

用心聆聽春天，你會發現春天像一個健壯的青年，引領我們向前去。

聆聽春天，春天是如此的美妙。

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傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇七

在一個萬籟俱寂的夜晚，我獨自躺在床上，家人們都進入夢鄉，而我卻久久不能入睡。

突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。

音樂漸漸進入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。

我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當時不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。

突然，歌曲轉入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時有醍醐灌頂之感。

這時我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個痛苦的孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運的咽喉，成功地創作了享譽世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻。

再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發愁。

漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。

那夜，我在傾聽中得到了希望。

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傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇八

又是一個寒冷的傍晚，小秋再次叩響我的家門?？粗t腫的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚變”早已無情的將這個原本開朗的女孩一次次的推向深淵。

再次見到小秋，是好幾個月后的事了。她仿佛又回到了從前，神采飛揚的向我跑來。從她口中，我知道她的父母幾個月前已經離婚了。小秋一開始擔心的“單親家庭”并沒有出現，如今，父母好像一對好朋友，彼此溝通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了從未有過的溫暖與愛。她緊緊握著我的手，真心地說：“謝謝你，一直不厭煩的聽我講，陪我哭，讓我走出痛苦……”

聽你講？是啊，我其實什么也沒做，只是靜靜的坐在你旁邊，傾聽你的聲音。每次看著你能輕松的講完一切，然后擦著眼淚說：“講完之后舒服多了，謝謝！”那時的.我了也如釋重負啊！我什么也沒給你，只是在你最痛苦，最孤獨的時候，靜靜的陪你在你身邊，陪在你身邊傾聽你。

靜靜的作為一名聽眾，用心去體會別人的痛苦，無須做任何事，已是對別人最大的幫助了。用心，用我們的真心，用我們的愛，才能真正聽到別人的呻吟。就像走進大自然，你能傾聽到第一朵花兒綻放時對大自然的吶喊；傾聽到第一只大雁成功從南方返回時對藍天的長鳴；傾聽到第一來陽光從樹葉的隙縫中射進來時對光明的呼喚。

現在我們都還很年幼，歷經的痛隨著時間的流逝，漸漸的成長，總會忘記的。而對重新出現的挑戰和坎坷，聰明的我們學會了放棄。只是，在你無助的時候，請大膽傾吐你內心的矛盾與惶恐，給自己一個后退的理由，一個會心的微笑！

選擇放棄，因為放棄并不代表失敗與失去，在放棄的同時，或許我們還會得到更多的關懷，更多的溫暖，傾聽到更真摯的愛的聲音！

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇九

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。

人的喜怒哀樂、悲歡離合!

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

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傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十

世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鳥兒歡快的啼鳴，花兒甜美的芬芳，大海波瀾的廣闊，高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物：激情澎湃的演講，悅耳動聽的歌曲，幽靜閑適的生活，無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。

對與學生來說在學習上有許多的魅力吸引著，正是這個魅力吸引著我們去追尋它，希望能揭開它們背后的神秘暗紗。

數學的魅力在于它的數字無處不在，那十個阿拉伯數字是只有神秘感的。那是十個數字那古今多少個數學家們為了研究它們而耗盡畢生的精力，有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術》是多么經典的.一部書，其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發研究到了白發，從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數點后幾位到如今幾百萬位，經歷多少個歲月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它們。數學在生活中到處存在著，這也是它最有魅力的原因。

語文的魅力在于它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言，人們看到最多就是文字了，這就體現語文的魅力了。語言的魅力可以說是最有的說的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光，首先要讓他感到你的語言富有魅力。

美國新任總統奧巴馬，他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎，他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票;“瘋狂英語”創始人李陽的成功不也是他演講嗎，他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引著數以萬計的學生。文字的魅力來自于語言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語言，我們可以看到每一位演講家，他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽視的。

英語其實也和語文一樣，都是語言和文字共同創造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的一個重要的東西，如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學習，更別說去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的，它們都是構成我生活的一個重要組成，它們的魅力是無與倫比和無法復制的。(cnfla：)。

物理的魅力在于它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間，在這里我們去用物理的知識解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的，就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進的途中不斷創造矛盾和解決矛盾的個程，在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的，可后來人們發現在微觀的地方無論怎么用都是不對的，就這樣一些關于微觀的理論應運而生了;亞里士多德的力學論延續多少年，人們都普遍認為它是正確的，可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結果，但又是最有說服力：接著這個又被推翻過程的物理探索吸引無數的人。

化學的魅力在于它是離我們不近不遠的一門學科。說它近是因為我們每天都經歷化學變化，但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創造出來有機物開始，化學的事業蓬勃發展，使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西，正是這個方面讓我們對新物質的探索是無法停止的，是永遠前進的。

生物的魅力個不用說了。生物的貢獻是無忽視的，我們都知道“雜交水稻”正是它的出現解決了中國人的吃飯問題，它的產生正是運用了生物學;“轉基因”的出現讓我們的生活變得更加美好，但還帶來了許多的質疑，如今對生物學討論最多的應是克隆了，它是一門剛剛興起的。其實我們人類不就是大自然中的一種生物嗎。這門學科讓我們了解世間萬物，為我們創建和諧自然的生活建立良好的基礎。

學習中有許多的魅力所在，它們的魅力是無法用一兩句說清楚的，要想去真正體會其中就要親自去了解一下關于它們。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十一

你，曾經五次出仕，又五次隱退，只因看不慣官場的腐朽黑暗，只因一心向往那安逸清平的田園生活。“性嗜酒”的你，因“家貧不能常得”，盡管“短褐穿結，簞瓢屢空”，但你仍不失“不為五斗米折腰”的錚錚鐵骨?！安删諙|籬下，悠然見南山”，是你真實生活的寫照;“屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”，是你追求的自得。是你，開創了我國的田園派詩歌，書寫了我國詩庫中輝煌的篇章。

陶淵明，與你交談，我感受到了悠然自得的生活志趣。

你，曾讓楊貴妃為你研墨，讓高力士為你脫靴，堪稱空前絕后。貴為“詩仙”的你，從來以浪漫著稱。你的人生是坎坷的，但一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”便展現了你豪放樂觀的心態。一句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”展現了你大氣高傲的人生。你是我國文學史上的一個奇跡，是我國文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。

李白，與你交談，我感受到了豪放不羈的人生風格。

你，雖然詩文滿腹，但卻因生不逢時而無法實現理想。正值意氣勃發的你，卻因安史之亂，使得你顛沛流離，生活貧苦。憤懣之時，那“三吏”“三別”卻成就了你詩圣的千古美譽。待到戰亂平定，你已白發蒼蒼，想繼續一展抱負，已是心有余而力不足了。無奈，只好抑郁而終。雖貴為“詩圣”，與李白齊名，但人生之凄涼又豈是常人所理解。但你心系蒼生的情懷，必會千古流芳。

杜甫，與你交談，我感受到了凄慘終生卻心系百姓的博大胸襟。

你，是我國歷史上被貶次數最多，被貶路程最遠的詩人。換作是其他人，也許早已無法忍受，以死而終。但你以那超人的樂觀的人生態度，積極面對生活與政治上的雙重打擊。即使如此，你仍有“明月幾時有，把酒問青天”的浪漫，仍有“西北望，射天狼”的奔放，仍淡定地高呼“也無風雨也無晴”的內在從容。

蘇軾，與你交談，我感受到了達觀超然的閑適之態。

與大師交談，聆聽詩歌中的生命，其吟哦，其吶喊，令人震撼。

聆聽詩歌中的生命，行走詩歌中的人生路，會感受到許多、許多!

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十二

孝義河，像一條玉帶，從城市的東南角穿過。她的春天，來的那么早，那么快。

冰雪剛剛消融，小河的流水早已解凍，一些尚未融化的冰塊順流而下，翻起些許的浪花。“春江水暖鴨先知”，一群鴨子已經在鴨媽媽的帶領下，撲通撲通跳進水里，自由自在地游來游去。誰家的牛羊也來河邊飲水，小羊羔們和小牛們“咩咩”、“哞哞”地叫著，在羊媽媽和牛媽媽身邊跳來跳去。

岸邊的柳樹被春風搖醒，睜開睡眼，貪婪地吸收著陽光，枝條上冒出了翠綠的新葉，不知名的鳥兒在枝頭歡快的.歌唱。柳樹把碧綠的枝條伸進河水里，遠遠望去，千絲萬縷的枝條在春風中搖曳，多像一位姑娘在梳理她那長長的秀發。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十三

每年一進入冬天，我就開始盼望著下雪，盼望見到闊別一年的皎潔，盼望聆聽雪落的聲音。

不知為何，自幼就對雪情有獨鐘。下雪的日子，是我記憶中的一個個節日，那種欣喜，隨著漫天飛舞的雪花飄蕩、飄蕩，飛到無盡的遙遠。雪的世界里，我總感到自己是一個快樂的精靈，片片六棱的雪花是久別的朋友，陪我在茫茫天際盡情宣泄自己的快樂?？粗切┘儩嵕К摰幕锇椋唤麖男睦锔兄x造化的偉大，就越發喜愛這些美的使者了。

許多時候，雪是落在夜里的，那么，在這樣的夜晚，必定會在我的心中奏響無可比擬的天籟。有人說雪落無聲，我卻總能從落雪的寂靜中聆聽到生命的贊歌。雪片落在樹上的細細的聲音，雪粒落在地上的沙沙的聲音，雪花落在房頂上的綿綿的聲音;還有樹枝上的簌簌聲，電線上的嘶嘶聲，馬路上的嚓嚓聲;以及花壇里的芬芳，池塘里的消融，平原里的堆積;雪落的聲音，是一首活力四射的交響曲，讓你不由得舒張開生命的眼眸，將快樂盡情綻放。

雪后的世界向來是詩人眼中的寵兒，雪后的聲音也一樣溫馨動人。最愛聽腳踩在雪上的咯吱聲，還有雪壓斷樹枝的咔嚓聲，孩子們打雪仗的歡呼聲、喧鬧聲，連靜靜堆積在一起的雪堆，也會發出嚶嚶嗡嗡的微響，使你一掃塵世的喧囂，變得如嬰兒般純潔透明了。

來，讓我們靜靜地聆聽，聆聽雪落的聲音，聆聽春天的腳步……。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十四

各位領導、同事：

大家上午好!

我很榮幸可以站在這里代表**法院做一個演講，今天我演講的題目是《優秀，該如何是好？》，如何成為一名優秀的公務員演講稿。

一年前，我們或許是人生三岔路上迷茫徘徊的學生，或許是畢業幾年仍在為理想奮力拼搏的青年，或許是堅守一線、久經沙場的村官，雖然身份有所不同，但是相同的是我們時時刻刻在為各自的青春揮灑汗水。

一年后，我們要么是保障公平正義的司法干警，要么是為公眾提供優質服務的機關干部，要么是深入基層、造福一方的鄉鎮干部，雖然職責有所不同，但是相同的是我們在東西南北為履行公務員的使命盡心盡力。

這一年，我們的身份由群眾轉變為公務員，期間凝聚著自己的汗水、家人的期待、朋友的關心，還有組織的關懷，多少酸甜苦辣，一言難盡，相信大家都深有體會。

但是，身份雖變，內心永恒，我們始終是父母的孩子，是奶奶的心頭肉，是老師朋友的驕傲，我們始終來自人民，始終代表人民，始終是人民的一份子。

我們的父母也曾經為我們獲得良好的教育而“孟母三遷”，我們也曾經不堪忍受那嚴重超載的公交車，我們也曾經在高昂的醫藥費面前無奈嘆息，我們也曾經為保護古建筑而奔走呼號，我們也曾經渴望有更優質的公共服務……我們曾經有過太多的希望與期許，如今我們成為了被寄予厚望的對象。

公務員，是一個響亮的名稱，社會認同度極高的職業，多少人夢寐以求的崗位，但它更是一份沉甸甸的責任。公務員的英文名字叫“publicservant”或者叫“civilservant”，意思就是“為公眾或市民服務的人”，就是我們說的“人民的公仆”。但是，要當好一個優秀的人民公仆卻還不是一件容易的事情。

那么：優秀，該如何是好呢？我認為，在構建和諧社會的當下，一個優秀的公務員應該懂法律、懂國情、懂人情：

第一，懂法律。依法執政也是當今時代的主旋律，法治政府離不開每一位公務員學法、用法、守法、崇法、尚法、信法。一位懂法律的公務員必然知“權為民所賦”，是人民通過憲法和法律賦予政府為人民的幸福生活而管理社會的權力，他絕不會對著記者說“你究竟是為黨說話還是為人民說話”，一位懂法律的公務員必然知道私有財產也同樣受憲法和物權法的保護，他絕不會在沒有任何合法程序之下將釘子戶的房子夷為平地。一位懂法律的公務員必然知道言論自由也是我國憲法所保護的，他絕不會冒犯眾怒做出跨省追捕網友的舉動。

第二，懂國情。當今中國是一個轉型中的中國，是現代社會與鄉土社會交織的社會，是處在一個舊秩序被打破、新秩序尚未健全的時代，是矛盾的突發期也是發展的機遇期。如何審時度勢、真正讀懂中國、與時俱進是優秀公務員所應具備的素質。就在昨天，我們去松岙調解一起鄰里糾紛，兩兄弟是鄰居，兩兄弟為了圍墻要不要打出水口的問題而爭吵多年，而且不顧兄弟情誼大打出手。也許你很難理解他們的行為，但是這就是我們所真實面臨的工作環境——現代文明下依舊存在的傳統困境。一個優秀的公務員應該是既能仰望星空，又能腳踏實地的人。

第三，懂人情。這里的人情是指人情味，是指執法和司法要有人情味，要有人文關懷，要文明執法、陽光司法。在群眾來辦事時，以笑臉相迎，以周到的服務相待；見到行動不便的老人，主動為她搬個座、倒杯水；在受到當事人批評時，虛心接受，而不是怒火沖天。前天也是去下鄉調解，在路上行走時，陡坡路上有一對老年夫婦在運一輛裝滿桔子的手推車，老伯伯在前面拉，老奶奶在后面推，很是吃力，我的同事看見了，主動上去幫他們推，很溫馨。其實，素質只是不用提醒，優秀就體現在細微處。假如你或你的家人是當事人，你希望公務人員如何對待你和你的家人，也許換位思考之后，你就會發現你的一言一行都是國家的形象，這種人性關懷、文明執法、陽光司法勝過任何國家形象片的宣傳效果，因為它能深入人心。

今時今日，人民群眾對于政府和公務員的期待，不僅僅是渴望豐碩的民生政績，更渴望在公共決策中傾聽他們的聲音，不僅僅是注重經濟增長和追求gdp，更注重經濟成果的共享和生態壞境的保護，不僅僅是要求獲得優質的教育、醫療、文化產品，更要求提供這些公共產品時有良好的服務態度和精神風貌。

一個政府的形象是由每一個具體的公務員的形象所組成的，一個政府的誠信體系是由一個個公務員的信用所構建的，一個政府的文明程度也是由一個個公務員執法的文明程度所決定的。我們每一個公務員都無法置身其外。

一個公務員只有勇于踐行其對國家和人民的承諾，做到“知行合一”，而非口是心非，只有敢于堅定信念，知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放棄，只有樂于群眾工作，心頭有百姓，肩上有擔當，才能才為一個優秀的公務員。

優秀，該如何是好？這是一個永恒開放的話題，需要我們畢生為之上下求索。

謝謝大家!

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十五

他踩著落葉緩步行至此處，幽寒的月光穿過樹梢葉隙，灑在他背著的那把琴上，這琴與他似乎同高。

秋風蕭瑟，掀起層層黃葉，秋夜的樹林似乎更是寂寥，他放下琴，在枯黃的雜草旁尋了塊大石頭屈膝而坐，仰頭輕嘆。

“鳥鳴，魚戲，云過，風吹……為什么他們都聽不見?”星目微閉的他喃喃自語，“呵，又一卷枯葉在飄落，又一根松針在沉吟……”

他忽然沉默了，白凈的雙手輕搭在身旁的琴匣上，有些許顫抖，而微微泛紅的臉上卻浮出一抺笑意。秋風徐徐漸歇，薄云半掩月光，一片葉兒落地后，似乎不再有其他動靜，這片樹林此刻仿佛凝固了一般。

只有水塘中的魚兒在自由地劃破寧靜，輕微的魚尾撥水聲卻使月光下的樹林越發有種凜冽的靜謐。

他緩緩睜開了眼，不知是因月光的皎潔或是因別的什么，這男孩的雙目在池塘反光的映襯下格外清澈。

他輕輕取出了提琴，在他抖動琴匣的霎那，楓木暗香混雜著枯葉的幽香隨著典雅的琴身展現在月光中。

“心聲?！边@兩字從他口中送出，聲音很輕，但似乎喚醒了樹林，落葉翻飄，夜風又起。

“為什么他們聽不出，為什么他們聽不懂這旋律……”他哽咽著自語，琴架左肩，右手持弓。

悠揚的琴音顛動人心，穿透寧靜，環繞于這片樹林，一瞬間似乎有無數的躲在黑暗中的精靈一起聳身豎耳，輕聲贊嘆。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十六

細雨連綿不斷地下著，將窗外的樹葉打得無力地垂下頭。一陣風吹過，這些樹葉便開始搖曳不定。

坐在窗前的我又一次回過神來。窗外的雨又不知何時大了起來。如今已不是黃豆大的雨粒，而如瓢潑似的。這連續不斷地雨，形成了一條條水柱，連接著天與地。

聽著動聽的雨聲，透過雨的簾幕，我仿佛來到了江南大地。千里的江南大地回響著黃鶯的鳴叫聲。一個小山村中，只有幾個行人在雨中行走。而村邊的湖中，漂著一葉小舟，一個老翁正戴著斗笠，坐在船上，獨自垂釣。幾條小魚不斷地從湖中躍起，仿佛是為這寧靜的山谷而增添幾分色彩。

雨繼續下著，只是我依舊坐在窗前傾聽雨聲，感悟雨聲。這雨聲幾千年來不是一樣的么?

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，花兒會因為季節的變化而凋零，只有珍藏于心頭的友誼會像陳年老酒，愈久愈純。

下午，天下著毛毛細雨，我因為考試不如意，非常沮喪，見到誰都愛理不理的。放學后，我極力地避開同學們，一個人來到操場，斜靠著籃球架，灰心喪氣地站著。

背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步?！薄斑@樣子也叫悶？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但最終還是跟著她走著。因為我想以在雨中漫步，來趕走自己心中的郁悶。

我抬起頭，不再悶悶不樂。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散了……。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十八

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇十九

傾聽，是與另一個世界接軌；傾聽，用心感受另一個靈魂的炙熱；傾聽，是讓兩個孤獨的生命緊緊相擁。

――題記。

喜歡像幾米那樣，成45°角仰望星空，那淡淡的滿開的透明，我喜歡；

喜歡弟子已在黃昏的窗臺，看夕陽將與會投射在金色的杯口，我喜歡；

喜歡在墨一般濃稠的黑暗里，想些什么或什么也不想，那種靈魂深處的寧靜，我喜歡。

我更喜歡用耳朵，用心去傾聽，傾聽世界的脈動。于傾聽中，讓心靈也隨著心舞飛揚。

傾聽自然的心跳。

聽，輕盈的雨絲，降落在屋頂的黑瓦片上，降落在光禿禿的枝椏上，降落在蕭瑟的大地上，滋養著一切，雨輕輕地呼喚著，猶如蠶吃桑葉般極其輕微的卻又在無形中看著勢不可擋的來勢。閉上眼，大地好像在一大張宣紙，春雨造就過，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一個夢囈，寂寞的冬天過后，希冀總會來臨。

聽，花開的聲音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展開，花瓣上凝結的露珠輕輕顫動，一瞬間，流光溢彩，美得讓人移不開視線。聽，花兒在笑。成功了，它成功在一瞬間，但成功背后絕不只是一瞬間。

聽，梧桐樹葉在向枝椏輕輕道別，纏綿，悱惻。如泣如訴，風凄凄，雨淅淅。曾經是豐富的葉兒，卻變得如此枯黃，易碎。不由令人神傷。但我卻聽不見葉兒的苦訴。它說，下一個春天，它們的地方，還會有葉子長出來。是啊，它的離去，并不意味著終結。而是為新芽的伸展提供了空間。

聽……。

自然的心跳，撲通撲通，永遠充滿活力與希望，永遠昭示著每個生命獨特的美好。

傾聽詩詞的旋律。

一盞茶，一盞燈，一闋詩詞中能串聯成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。

看，清風明月把紅楓漁火，江橋凝聚成一幅恒久的畫面。

聽，哀轉的烏啼。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐，寒山寺鈍重的鐘聲遠遠而來，敲擊著心扉。

聽，如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉的樂音，像絲綢般包裹著我們。遠處琵琶的樂聲中，傳出無奈和淡淡的憂傷，那是時代的.悲劇。

看瀟瀟竹林中，明夜映照下，是誰在彈琴，聽，那般豪放不羈的吟唱，可惜只有月兒才能聽到。

聽……。

詩詞中的旋律，讓我們心回遠古。想想自由馳騁，虛無縹緲中，卻又蘊藏著一種恒古不變的美。

傾聽愛的呼喚。

多少年前的一天，我們來到了這個世界，懷著對世界莫名的恐懼，我們放生露臍。生命之初，是漫無邊際的黑暗。除了黑暗，什么都沒有?；蛟S，你還記得，在恐懼中，一個個熨帖人心的聲音輕喚你的乳名，告訴你，她是你的親人，告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚，讓我們心安，讓我們慰藉。從此，這愛的呼喚便無時無刻不伴隨著我們，無論有沒有發覺，無論有沒有心存感激。

我們穿越時空的走廊，愛的聲音一直伴隨著我們。無論是臨行前的叮囑，還是饑寒時的關懷，抑或是在我們春風得意的時候的警戒，都是愛的聲音。

在晴天里，這愛的聲音有時會被我門忽略。但當雷電轟鳴，烏云滿天的陰雨天，這一聲聲愛的聲音，撫慰著我們潮濕的心，給予我們以力量，贈與我們以希望。漫漫人生旅途，因為有愛的聲音的陪伴，因為有花香彌漫，有穿枝拂葉在其中，我們永遠不覺孤凄，不覺悲涼。

其實這個世界永遠不缺少美，缺少的是能發現美的心。

聽……。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇二十

只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。

這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，花草在風雨之后才更加富有生機!在苦難中長大，是人生最完整而美麗的選擇，苦難是一筆無形財富。

人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都會經歷，但是它讓我們更加冷靜地思索人生，有時對生命困難的思索比對生命成就的贊揚更加動人心魄。巴爾扎克說過“苦難是老師”，不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。正是種種磨難，磨練了人們的意志。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百······苦難造就了這些志士仁人堅強的意志，于其本人是筆人生財富，于后人，于世界何嘗不是一筆可貴的精神財富?讓我們感謝苦難吧!

高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》?！把垡蚨嗔鳒I水而愈益清明，心因飽經憂患而愈發珍貴?！睙o法忘卻那篇課文給我帶來的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發現，原來苦難的畫面是如此美好，困難的財富是如此珍貴。

風平浪靜的不是大海，而是一潭死水;一帆風順取得的成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、困難、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢的去經歷風雨，因為歷經風雨的花朵才是最美麗的，歷經風雨的人生才能望見絢麗的彩虹。

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇二十一

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

今天我旗下講話的題目是：學會傾聽。

最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

同學們，你們知道這是為什么嗎？其實，這三個金人就好像是我們，當稻草插入第一個金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了，這就好像我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內容只聽了一半就馬上忘記了。當稻草從第二個金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達自己的想法，不給別人任何機會。而當稻草插入第三個金人的耳朵時，稻草居然掉進了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。

在課堂上，我們要認真傾聽老師的話和同學的精彩發言；在家里，我們要認真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認真傾聽同學的話，哪些該做，哪些不該做。

同學們，只要我們每一個人都能做到認真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。

謝謝大家！

傾聽的魅力中學生（匯總22篇）篇二十二

每個人生下來都不像海燕一樣勇敢，向霍金一樣堅強，但只是意念的問題，每個人的人生旅途都不是暢通無阻，總會有些磕磕絆絆，無論你是處在逆境或是處在居安的環境中總以一顆必勝的決心去迎接挑戰。

困難像山間;像沼澤;像絆腳石。

山間一眼望不到底，幽暗深邃，使人凄神寒骨，向上望去，紅日當頭，陽光普照，怎么不給人力量呢?鼓起你的勇氣，張開你的翅膀，去搏擊黑暗吧!黑暗是光明的前兆，黑暗是短暫的，光明是長久的，翻轉吧!升騰吧!跳躍吧!讓我們成為天空中耀眼的群星吧!

困難亦像不見底的沼澤，它的外表是迷惑你的法寶，如果你沒有識破它背后的陰謀，墜入，也沒有關系，拼命的掙扎，你可能會獲得重生的希望;如果你放棄了這個機會，等待你的將是無情而又殘酷的黑暗。如果你在森林中迷了路，不要哭泣，利用你積累的財富去解開森林迷宮。就想做數學迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有答案的，就像森林迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有出口的。而你所擔心的，畏懼的，是你自己內心的恐懼。

困難也像絆腳石，盡管它很令人厭惡，但它總會出現，如果你被它所絆，沒有關系，哪里摔倒哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是，你不能正視這個錯誤。

學習生活中的困難是許多人失敗的地方，當然，很多有名的人他們也曾失敗過，但堅定地意念使他們重新揚起生命的風帆。

曾經的失敗，曾經的困難，曾經的一切的一切都在為你今后的路程鋪墊腳石，回憶人生的里程碑中記載著生活的風風雨雨，時間的消逝使它變得破爛，我用尚稚嫩的雙手捧起青春無悔的歲月，接著，我又進入了深深的遐思中，走過的春夏秋冬中，有著我一串串或深或淺的腳印，是我成功的見證。

在困難面前，不要氣餒，要學會戰勝自己，要學會戰勝自己，去譜寫你青春無悔的歲月吧!