讀后感是一種主觀的、積極的情感體驗，是讀書體驗的一個重要組成部分。以下是一些影響深遠的讀后感摘錄，讓我們一起探討文學與生活的關系和價值。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇一

書中講述的是一匹名叫王子的小野駱駝，在歷經磨難的四匹成年駱駝的過度呵護、溺愛下，王子逐成養成了不需吃苦只管享受，不需動腦只管服從的習慣。看似有著俊美的外形，其實是永遠長不大，生活技能低下，缺乏愛心和生活勇氣的小駱駝。最后為了享受舒適安逸的生活，歸順人類，成了一匹極為普通的家駱駝。

書中的一句話說得刻骨銘心：我們失去的是一匹國家二級保護動物的野駱駝，得到的卻是一匹能在集市上買到的家駱駝。這不得不引起我深深地沉思。回想起我現在的生活，跟駱駝王子的生活沒有兩樣。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍著我忙得團團轉，他們都百般憐愛關心我，為我傾注了很多心血。我活像小皇帝，我下決心要離開小皇帝的寶座，長大了才能做一個真正的男子漢。

近日，我家造新房子，我的爸媽起早摸黑，忙得不可開交。我看見房間有點臟亂，就連忙拿起掃帚走到墻腳邊，實行先掃四周后中間的辦法。我彎下腰輕輕揮動著掃帚，生怕那些小調皮到處亂飛。我一會兒用掃帚勾勾寫字臺下的灰塵，一會兒又蹲下來，挖挖床底下的毛毛蟲。我再取來畚斗，將其一網打盡之后，把它送進垃圾箱。

這時爺爺走過來，看見我累得滿頭大汗，連忙一把把我摟在懷里，心疼的說：孫子，這是娘們干得活，再說，你還小，別干了。聽了爺爺的話，看著自己手腳發軟，渾身無力，覺得有點后悔，但一想到書中的駱駝王子，頓時給了我力量，自己雖然累了點，但卻給媽媽減輕了不少負擔，心里還是挺高興的。

從那時候起，就是書的力量使我經常做一些力所能及的事。如：洗衣服、拖地板、洗碗、擦桌子使我深深體會到媽媽真辛苦。媽媽有時燒一頓豐盛的晚餐給我獎勵。總是笑瞇瞇地對我說：現在，我的寶貝兒子，不是：小皇帝，而是小主人。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇二

前幾天，我看了《駱駝王子》這本書。它讓我受益匪淺。書名中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當然的是這本書的主角。你可能問了，駱駝不就駱駝嗎，怎么還成王子了？這個問題嘛，一時難以解釋出青紅皂白來，下面就由我來給大家講講：

故事中的“我”，也就是是作者——沈石溪。他和他的西藏向導強巴原本是去考察野生動物，卻漫不經心地遇到了一小群稀有的野駱駝正在被稀有的雪豹追逐的藏羚羊。經歷過重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。

駱駝王子之所以叫駱駝王子是因為他在駱駝群里最受寵愛。

初始，因為駱駝王子的膽小毀了首領，所以群族四分五裂。后來，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機會，但也因為駱駝王子嫉妒媽媽喜歡藍尾巴的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無奈離開了駱駝王子。駱駝王子因沒有生活自理能力，所以走投無路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠的`成了一匹托運的家駱駝。

讀了這本書后，我受益匪淺。書中的駱駝王子就是太受寵愛了。我建議家長不能太寵愛孩子，否者就會像書中的駱駝王子一樣，最后變得很沒用。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇三

我非常熱愛動物，也喜歡讀動物小說，剛拿到駱駝王子，便如饑似渴的讀了起來。

這本書的主人公是一個被稱為“駱駝王子”的駱駝。它從小就收到了四匹大駱駝的過分寵愛。在一次駱駝們與雪豹斗爭的過程后，作者與它有驚無險的成為了好友。在此后的調查中作者發現。駱駝王子因為大駱駝們對他的過分寵愛，在很多時刻顯得軟弱無能。比如在一只本來非常怕它的野狼面前顯得驚慌失措；不敢與駱駝美女共創大家庭；甚至因為它的軟弱，駱駝首領“光脖子”壯烈犧牲。駱駝大家庭四分五裂。

本書讓我最關注的還是駱駝王子的青春叛逆行為，幾乎所有動物都有青春叛逆行為，駱駝王子也不例外。它曾想離開駱駝群，但總被大駱駝輕柔的阻止。它曾n次發脾氣，但總已被大駱駝安撫的結局下場。再經歷了“灰狼事件”以后，它慢慢地又變回了那顆幼兒的心，喜歡做大老爺的心。

這本書讓我深刻反省，同時也提示大家：不能凡事都依賴父母，要會自力更生，才會干出大事業！

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇四

最初的體驗，矛盾的過程，最終的遺憾，在《駱駝王子》這本書里一傾而下。本來是逍遙自在的野駱駝，無奈之下淪落到人的坐騎，使我為它深深地遺憾。

溺愛只能讓孩子變得膽怯自私，而且什么也不會，只能當成溫室的小花來澆灌，不能使他變成一只翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。遇到困難只會逃避，而不會去勇敢的面對。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇五

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇六

《駱駝王子》是沈石溪的一本勵志動物的小說，雖然是寫動物，但是書中包含著哲理、對成人，孩子都有啟發。

書中的主人公是駱駝王子，它是一個名副其實的王子，寵兒，它，是父母百般溺愛對象，群族小心呵護的寵兒，它身材魁梧，四肢發達——是一匹年少氣盛的青年駱駝，是家族的繼承人，是未來群族的首領。

到底是什么原因讓駱駝王子成為家養駱駝？這與父母息息相關，秋草母，把愛都給了駱駝王子，不讓它去外面冒險，使最后以悲劇收尾。

我的父母很智慧，在我七歲學自行車時，母親給我把了兩天后，就只在一旁袖手旁觀，不“心疼”我的磕磕碰碰。最終，我能騎著自行車到處兜風了。鴨媽媽也一樣，看著鴨子們（小鴨子）上樓梯，決不伸手相助，而是看著鴨子們成功。要是秋草母真的像鴨子媽媽一樣，智慧，懂得放手，她兒子也不會是這個結局。

生活中的成長，不僅僅是長身體，更要長內心的強大。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇七

愛，原本是最甜蜜的果實，可一旦過了頭，就可能成為毒藥。

前幾天，我看了我最喜愛的動物小說作家沈石溪的《駱駝王子》這本書。這個故事講的是駱駝王子從小在群體無微不至的關懷下長大，像掉進了愛的蜜罐頭。誰知道，無邊的寵愛卻讓駱駝群體陷入了大災難。已經到了青春叛逆期的駱駝王子這時萌發了出走的欲望，但它的群體一直用愛束縛著駱駝王子的心靈，使駱駝王子成了一匹沒法獨立生存心理上永遠都是小孩子的成年駱駝。最終駱駝王子因為而不敢與雪豹抗衡造成了首領與歪峰雄成了豹爪下的犧牲品。它又因妒忌使剛組建成的新群體不歡而散。最后，它自己也失去了朋友、親人與自由，上演了一出讓人感慨萬分的悲劇。

沈石溪運用強烈的對比手法，展開豐富的想象，生動地描述了大災難的可怕及駱駝王子和群體之間的瞬間、細節等場景，讓讀者更清晰地看到問題的兩面性，仿佛能夠聽見駱駝之間的喃喃細語，與作者一同遨游在無盡的想象中，更在豐富的情節中引發讀者的深思。

花盆里種不出大樹，籠子里飛不出雄鷹。同樣的道理，媽媽的懷抱中也走不出真正的男子漢。我們想要成為身心健康的人，就要在合適的時間脫離甜膩膩的寵愛，獨自面對生活，才有能力以后照顧好自己，成為下一代的頂梁柱。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇八

20xx年7月30日是一個可喜可賀的日子，因為，今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來。

這個故事類似于追蹤報導，但其實是觀察日記，這個故事展示了野駱駝的護幼精神，同時也展現了過分的愛帶來的災害。

故事中的“我”是個動物學家，他和導游強巴經過種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。

當我看到駱駝王子最后變成了一匹身長心不長的駱駝時，震驚極了，我沒想到，愛也能帶來不堪設想的災害，愛也需要有個度。

看到這兒，我想到了我們班的一個同學，他無論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結果成績從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!

讀完了這本書，聯想到了這個同學，我想：有兩個活生生的.例子擺在眼前，我再也不能認為“過分的愛也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現在起，我要用駱駝王子和同學的例子時刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對!

媽媽的話：由于女兒主動要寫沈石溪先生的《駱駝王子》的讀后感，我有點好奇，是什么感動了她，竟然主動寫這本書的讀后感。一大早我也拿起這本書從頭看起來，直到看完《悲壯的大遷移》。感動著野駱駝視幼崽的生命超過自己的生命，在災難面前，由于所有的成年獸都責無旁貸地保護幼獸，都甘愿為后代無私地奉獻一份愛，同心同德勇往直前，戰勝難以想象的困難，到達目的地——云南日曲卡雪山。帶著這份感動，早餐的飯桌上跟女兒說起這本書，這個故事。

女兒問我“媽媽，你知道駱駝王子后來成了一匹什么樣的駱駝嗎?”

“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著。

“他成了一個懦夫!”女兒有點鄙夷地說。

盡管女兒這篇讀后感寫得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書已深深的感動了她，讓她明白一些做人的道理。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇九

我非常喜歡看沈石溪的小說，每次去書店，我幾乎都會買一到二本他的書。也寫了不少有關他的小說的讀書筆記，這一次我看的是《駱駝王子》。

《駱駝王子》這本書寫了一只名叫“駱駝王子”的駱駝，從珍貴的稀少的野駱駝，變成了集市上隨處可見的家養駱駝的故事。這只叫“駱駝王子”的駱駝，不但很軟弱、很膽小，而且還非常的心胸狹隘。他害怕一只比他小得多的灰狼，怕只需要“高抬貴蹄”就可以殺死的雪豹；他不可以看到他的媽媽不寵愛他卻寵愛別的.小駱駝；他只曉得如何去接受關愛，卻不懂得如何去關愛別“人”；他還因為自己的膽小導致一個大家庭四分五裂。但是，是誰讓他變成這個樣子的呢？答案只有一個，那就是四匹經常給“駱駝王子”所謂的“關愛”的成年駱駝。要不是成年駱駝們像保鏢一樣，從小就圍著“駱駝王子”；像訓練有素的間諜一樣的跟蹤著“駱駝王子”；像行星一樣的繞著太陽般的束縛著“駱駝王子”；要不是“駱駝王子”離群出走時，成年駱駝用自虐的方法留住“駱駝王子”，也許“駱駝王子”早就成為了一匹頂天立地的成年駱駝，闖出了一片屬于自己的廣闊天地。

看完這本書，我想對溺愛我們孩子的大人們說：請你們不要太溺愛我們，否則會適得其反的；會導致我們膽小、懦弱、心胸狹隘的。會使我們不能獨立，成為一個真正有自己思想的人。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十

合上這本書，我才深深地體會到了一些我們這些小孩子體會不到的東西。

我們常常哭著喊著要東西，當然，這兩個字“東西”包含著很多的含義。

比如，男孩無非是要：玩具手槍、冒險類書籍以及一些玩具汽車什么的。

女孩無一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……。

要這些東西時，我們似乎認為，這是爸爸媽媽應該做的，他們有必要為我們購買這些我們喜歡的東西。

《駱駝王子》這本書隱藏著若恍惚，若清楚;若簡易，若深刻的道理。當人，甚至是駱駝，受到無微不至的關照的時候，他會自己放棄擁有自己自由的機會，寧可自己把自由權交到他人的手里，接受他人的溺愛，也不肯擁有本該屬于他的自由。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十一

整本書主要敘述了駱駝王子的成長過程以及族群的生活習性和艱難的戰斗。在一次雪豹的追殺下，作者救了駱駝群以及給駱駝們療傷。在駱駝君里最受寵愛的就是駱駝王子。可它在青春期的時候經常自己一個人跑出去，有一次駱駝王子誤食有毒性的黑楂樹的葉子和灰狼事件的負面效應，在它“第二次斷奶期”留下心理陰影。再次回到了父母的呵護的“翅膀”下。因駱駝群的首領死在小雪豹和大雪豹的.“殺‘人’不眨眼”的利爪下，族群“四分五裂”，只剩下駱駝王子的母親和“自己”，在一路上又領回來兩匹駱駝，但是因為小時候被親人寵慣了的心理，一直膽小懦弱，覺得自己才是族群的中心，而因此彼此都不歡而散，最后駱駝王子想到了作者和藏族向導強巴，當了沈石溪的好幫手、好朋友。

當然了，我也有和駱駝王子的那種想法，有一次我和奶奶、二姑姑去買東西，我想要一個玩具吧，而二姑姑說回來再買，而奶奶卻說：“還小孩子啊？走走走，家里玩具多得是。”讓我一氣之下，自己坐2路車從市中心“跑”到奶奶家去了。我回到家不就無所事事的坐下來看電視，我覺得自己行，而大人卻覺得不行，會有什么危險之類的。

我希望父母能把我放得開些。哦！有一唏話，我記得很深：偶爾給自己放放風吧，生活在籠子里的時間太多了。也許父母知道有時間時可以給自己、給孩子“放放風”。人生的獎勵很多，挫折也是一樣；不過，大家卻不喜歡，我卻和別人相反，在學習、成長中都已經經歷過了。我也希望現在跟在沈作者后面的駱駝王子變得更勇敢更堅強，我也希望自己不要老依靠大人，后果也是和書上的駱駝王子一樣，那么，大家也不要學習駱駝王子喲！

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駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十二

以前，我也像駱駝王子那樣被爸爸、媽媽、奶奶關愛著。然而，隨著我的慢慢長大，爸爸、媽媽開始轉變教育觀念，開始對我放手了。

愛，就請您放手！我們要做敢作敢為的“野駱駝”，而不要成為軟弱無能，面對困難束手無策，退縮不前甚則逃避的“家駱駝”。

生活中有很多這樣的父母，把孩子含進嘴怕化了，捧在手里怕掉了。對孩子的溺愛不亞于駱駝王子的父母。對孩子提出的任何要求都可以滿足。

我們要早一點學會自強自立，不做“駱駝王子”，讓我們記住駱駝王子的教訓，父母要學會對孩子放手，孩子要學會獨自承擔成長中的苦與樂。

親愛的爸爸媽媽，愛我們，就請您放開您的手！

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十三

我很喜歡看書，我最喜歡看沈石溪寫的動物小說。寒假里我又讀了一本沈石溪寫的《駱駝王子》。

書中講述的是一匹半大駱駝，在四匹成年駱駝的保護下像個王子一樣，無憂無慮地生活。

半大駱駝在這個小小的群體里，是關注的焦點，是生活的中心，享受著種種特殊的待遇。四匹成年駱駝寸步不離地守在它身邊，給我的感覺就像是一群忠于職守的保鏢在負責保護某位重要人物。我想這就是作者給這匹半大駱駝取名叫“駱駝王子”的原因吧。

好事做過了頭就變成了壞事，愛過了頭也就變成了害。在四匹成年駱駝過分的溺愛下，“駱駝王子”喪失了獨立生活的能力，找不到水源，分辨不出什么食物有毒。

五匹駱駝里它長的最高，模樣最英俊，毛色最鮮亮，僅從外表看，完全是匹發育成熟的成年駱駝了。可事實上，它在群體中仍然像匹還沒長大的小駱駝，處處受到照顧。

這篇小說告訴我們不能什么事都依賴家長，同時也告訴家長要學會放手，不要過分溺愛孩子，錯過了養成獨立意識的年齡階段，性格就會定型，好比泥坯在爐窯里燒成了畸形，就無法再糾正了。就會像外表看起來高高大大、氣宇軒昂的“駱駝王子”，但行為卻表現得像匹未成年的小駱駝。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十四

在買的這幾本書中，當我讀完《駱駝王子》這本書后，令我受益匪淺。

《駱駝王子》這本書主要講述了作者沈石溪和他的藏族向導強巴在日曲卡雪山麓古驛道左邊的戈壁沙洲發生的一系列故事。作者沈石溪看到兩只成年雪豹捕殺野路駝一家的情景，便出手幫野駱駝解圍又替受傷的野駱駝療傷，四匹成年駱駝特別溺愛最小的那匹，叫做”駱駝王子“的未成年駱駝，駱駝王子因為深受寵愛，他發現野駱駝似乎是最疼愛最關懷幼獸的一種哺乳類動物，那匹駱駝王子在這個小小的群體里，是最關注的焦點，是生活的中心，享受著種種的待遇，給作者的感覺就像是一群忠于職守的保鏢在負責保護某位重要人物。駱駝王子因為從小被寵愛，性格膽小，在雪豹一家的圍攻下，選擇了逃避，使駱駝首領和另一匹雄駱駝不幸遇難，因群體沒有了核心，家族四分五裂，后來好不容易組建了新的.”團隊“，又被駱駝王子的忌妒搞的不歡而散，生母也離它而去，它無依無靠，最后歸順了人類，由珍貴的野駱駝”變“成了普通的在市場就可以買到的家駱駝。

駱駝王子因為從小被溺愛，雖然個頭也有成年公駱駝強壯，但是心靈卻仍是和正在吃奶的奶駱駝一樣脆弱，經不起挫折。

過分的溺愛會讓人懶惰，這讓我想起我們身邊幾個真實的故事：一個20歲的大學生不會系鞋帶，一個十幾歲的小學生不會疊被子，更不可思議的是一個二十多的青年寧愿餓死，也不動手做飯。這都是溺愛，寵愛的醞釀的結果，如果沒有匹匹成年駱駝的溺愛，駱駝王子不會變成這個樣子——歸順人類。

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十五

當我讀完《駱駝王子》這本書，心里非常沉重。書中講述的是一匹名叫“王子”的小野駱駝，在歷經磨難的四匹成年駱駝的過度呵護、溺愛下，“王子”逐成養成了不需吃苦只管享受，不需動腦只管服從的習慣。看似有著俊美的外形，其實是永遠長不大，生活技能低下，缺乏愛心和生活勇氣的小駱駝。最后為了享受舒適安逸的生活，歸順人類，成了一匹極為普通的家駱駝。書中的一句話說得刻骨銘心：我們失去的是一匹國家二級保護動物的野駱駝，得到的卻是一匹能在集市上買到的家駱駝。這不得不引起我深深地沉思。回想起我現在的生活，跟“駱駝王子”的生活沒有兩樣。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍著我忙得團團轉，他們都百般伶愛關心我，為我傾注了很多心血。我活像“小皇帝”，我下決心要離開“小皇帝”的寶座，長大了才能做一個真正的男子漢。近日，我家造新房子，我的爸媽起早摸黑的干活，忙得不可開交。我看見房間有點臟亂，就連忙拿起掃帚走到墻腳邊，實行先掃四周后中間的辦法。我彎下腰輕輕揮動著掃帚，生怕那些小調皮到處亂飛。我一會兒用掃帚勾勾寫字臺下的灰塵，一會兒又蹲下來，挖挖床底下的'“毛毛蟲”。我再取來畚斗，將其“一網打盡”之后，把它送進垃圾箱。這時爺爺走過來，看見我累得滿頭大汗，連忙一把把我摟在懷里，心疼的說：“孫子，這是娘們干得活，再說，你還小，別干了。”聽了爺爺的話，看著自己手腳發軟，渾身無力，覺得有點后悔，但一想到書中的駱駝王子，頓時給了我力量，自己雖然累了點，但卻給媽媽減輕了不少負擔，心里還是挺高興的。

從那時候起，就是書的力量使我經常做一些力所能及的事。如：洗衣服、拖地板、洗碗、擦桌子……使我深深體會到媽媽真辛苦。媽媽有時燒一頓豐盛的晚餐給我獎勵。總是笑瞇瞇地對我說：“現在，我的寶貝兒子，不是：‘小皇帝’，而是‘小主人’。”

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十六

這是一個讓我感慨萬千的故事，書中主要講述的是一只叫“駱駝王子”的駱駝，在其它四只成年駱駝無微不至的關愛下心靈始終停留在幼年，生活技能也得不到提高，最終退化成一只家駱駝的故事。

對于一個幼小的心靈而言，我們對他的保護是責無旁貸。然而對于已經長大了的青年，我們則更應該把他交給“苦難”這位老師，讓他在風雨中把自己礪煉得更加強大。一棵幼苗如果長在大樹下，有大樹為其遮風擋雨，他便永遠長不高，長不大。反之，如果這棵幼苗長曠野中，經歷了嚴寒酷暑、風吹雨打最終將成為枝繁葉茂的'參天大樹。

我覺得在生活中我和駱駝王子并無多大區別：父母每天忙于工作甚是辛苦，回到家還得料理我這個已經十歲的“公主”。雖然我已經十歲了，但生活還不能夠自理（不會自己梳頭發，力所能及的事也懶于去做）。在父母的保護傘下一直過著安逸舒適的日子。看到駱駝王子的結局，我清醒了，雖然傘外的世界也許是艱難而殘酷的、但也不失為另一種精彩。我要努力學習知識和生活的本領，要勇敢地走出傘外，要在人生之路上不靠別人的攙扶也能走得更遠更久！

駱駝王子讀后感（模板17篇）篇十七

書中描繪的是一只叫駱駝王子的小駱駝，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年駱駝的溺愛中。使它的性格冷漠，膽小。

可是，駱駝王子雖然有著高大已經發育得與成年駱駝不差上下的.身體，卻只有小駱駝那么大的膽量。當灰狼放棄快走的時候，駱駝王子突然左望望，右望望，像是在找成年駱駝求救，用灰狼的眼光來解讀這一層意思：我軟弱可欺，毫無抵抗能力，怎么辦，趕緊逃吧！果然當駱駝王子驚慌失措地向后退時，灰狼突然做出了準備攻擊的架勢。突然，光脖子首領等成年駱駝大叫幾聲，灰狼知道：自己與這么多成年駱駝打斗，肯定是必死無疑的。于是，灰狼落荒而逃。

當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑，當家族需要保護時，它表出冷漠和拒絕，使家族四分五裂。這本書告訴我們：從小沉浸于溺愛之中，這樣就會變得膽小，懦弱，自私。