參加比賽可以結(jié)識更多志同道合的朋友，擴大人際關(guān)系圈。現(xiàn)在，讓我們一起來看看一些成功選手在比賽中的總結(jié)和感悟。

寫成語比賽（匯總20篇）篇一

“五分鐘比賽，現(xiàn)在計時開始！”聽到這聲音，你一定會問我，你們在比賽什么，結(jié)果怎么樣？你真想知道嗎？那就請你聽好了！我們現(xiàn)在正在開展的是五分鐘接寫成語比賽，四個班參加寫作的學(xué)生全部參加，要看哪一個班的學(xué)生寫的成語多！

在這一個沒有吶喊聲音的賽場上，同學(xué)們的比賽卻是那么激烈。比賽準備的時候，老師就讓每一個班級的前面兩個學(xué)生走到黑板前面站著，一個手拿粉筆，另一個站在他的身后準備接替。那第一個同學(xué)聽到“開始”兩個字，迅速在黑板上寫出了自己早已想好的一個成語。他把最后一個字寫好以后，立刻將手中的粉筆交給身后的同學(xué)。身后的同學(xué)急忙在黑板上寫了起來。第三個同學(xué)快步走到前面站在第二個同學(xué)的身后等待著接過粉筆寫成語。

這時，我人雖然坐在低下座位上，可是心已經(jīng)跳得快要跑出喉嚨了。我害怕他們在前面寫不出成語來，更加害怕自己等一會兒上去會呆住。沒有想到上去的個個同學(xué)都是那么沉著鎮(zhèn)靜，迅速地將想好的成語寫在黑板上。然后，立即將粉筆遞給下一個同學(xué)。這時，我的心跳得越來越快了，因為馬上就要輪到我了。現(xiàn)在要我站到前面去等待了。我立刻大步走到黑板前面，站在前面這個同學(xué)的身后耐心地等待著。同時，我在想寫哪一個成語好，不重復(fù)，字的筆畫又少，而且又不容易寫錯。正在我想的時候前面的同學(xué)已經(jīng)寫好將手里的粉筆交給了我。我拿過粉筆真怕自己一下子把成語全部給忘記了。還好，我放松了一下心情，立刻想起剛剛想好的成語馬上寫在了黑板上。我看到自己流利地寫著，對自己的信心更加足了。

同學(xué)們還在一個接一個地寫著，又輪到我了。我上去又迅速寫了一個成語，趕快又將粉筆交給下一個同學(xué)。

最后，我們以領(lǐng)先一個詞語的微弱優(yōu)勢取得了這一次寫成語比賽的第一名。

寫成語比賽（匯總20篇）篇二

一開始，黃老師跟我們講了比賽規(guī)則以后，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關(guān)是成語接龍，有一個同學(xué)開頭，然后，同學(xué)要接著前個同學(xué)成語的最后一個字說出另一個成語，許多同學(xué)都踴躍地舉起手來。

第二關(guān)可要數(shù)最精彩啦！這關(guān)是由老師出題，同學(xué)們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學(xué)們可做不定了！第一個問題是“最危險的時候”。問題一出，只聽見“嗖”的一聲，我們的“智多星”涂藝璇第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給她加了分。她起勁了，又把手舉起來。可是，這次她可沒那么幸運了，因為別的同學(xué)可不甘示弱，舉手的同學(xué)越來越多，就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快，眼間又到第三關(guān)了。

第三關(guān)是按要求填空。老師還未寫完，同學(xué)們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的“小不點”夏懷琳。他是個“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要黃老師把他抱起來，只見黃老師越來越費力，最后“小不點”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！”聽老師這么一說，我們都捧腹大笑起來。

寫成語比賽（匯總20篇）篇三

上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要進行一次成語接龍比賽，評出的前三名有獎品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個個摩拳擦掌等待老師出題。

老師說：“先給大家熱熱身，出個簡單的題目，請說出帶有動物的成語。”“狐假虎威”“二龍戲珠”“九牛一毛”……一輪熱身賽很快就在同學(xué)們此起彼伏的回答中結(jié)束了。“好，同學(xué)們回答的都很好，下面可就要來點難的題目了”老師說：“下面我說一個成語，請同學(xué)們按這個成語的最后一個字往下接，下一名接的同學(xué)說的成語第一個字必須是上一名同學(xué)說的成語的最后一個字喲。”“千鈞一發(fā)”、“發(fā)揚光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報平安”、“安安穩(wěn)穩(wěn)”……同學(xué)們一個接著一個的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學(xué)了。在洪玉說出“安安穩(wěn)穩(wěn)”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩(wěn)如泰山”，洪玉接到“山遙路遠”，李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學(xué)們以后要向他們學(xué)習(xí)。”接過老師發(fā)給的獎品，我們?nèi)齻€笑得可開心了。

下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結(jié)束了。

寫成語比賽（匯總20篇）篇四

上周，學(xué)校舉行了親子成語猜猜樂活動，參賽的人員為三四年級組的學(xué)生和家庭。每班選派一組家庭進行參賽，我和媽媽代表我們班參加比賽。

比賽開始前，先進行了現(xiàn)場抽簽。抽簽序號決定了上場的.順序。我抽的是一號簽，記得當時方老師開玩笑地說：你的手真肥!上來抽個一號簽。我不太明白一號簽是好還是不好。

當我和媽媽走上舞臺時，大屏幕上馬上顯示了一組詞語。最近我一直在忙區(qū)級的繪畫比賽，根本沒時間練習(xí)，再加上上臺的緊張，很多字不認識，也不知道如何解釋一個成語的意思，一時之間竟然忘記了其他的演說方式。最后，三分鐘的時間我和媽媽才完成了四個成語。

我當時既難過又沮喪，覺得完成的很不好。后來，有很多組的同學(xué)也和我一樣，答對多的家庭很少。最后評獎的時候，我居然得了個二等獎。

這次親子猜成語雖然沒有達到理想的成績，但是我在參與過程中收獲了快樂和經(jīng)驗，還是很值得的。

寫成語比賽（匯總20篇）篇五

今天，老師讓我們比賽寫成語，規(guī)定在五分鐘內(nèi)看誰寫得最多，多者為勝。

老師沒有說開始前我腦子里蹦出很多成語，可老師一說“開始”，我腦子里的成語好像跟我玩捉迷藏，一個也想不起來了。兩分鐘過去了我才寫了13個，這時，我真想熱鍋上的螞蟻――急得團團轉(zhuǎn)。時間一分一秒的`過去了，我心里更緊張了，當我寫完第23個成語時，“停”老師大聲地喊道。我深吸一口氣，回過頭來數(shù)數(shù)，才寫了19個，哎，少得可憐！最多的寫了29個呢，這回我腦子里好像又有幾個成語在閃現(xiàn)，這真是一群淘氣的小東西！

通過這節(jié)課，我懂得了：我們平常寫字很慢，浪費了很多美好的時光。所以從今天起，我要好好練字，珍惜時間。

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寫成語比賽（匯總20篇）篇六

今天，丁老師組織我們開展了一場激烈的“寫成語比賽”。我們?nèi)喾帜猩牎⑴牎１荣惙秩啠枯喨昼姇r間。

第一輪寫表示心情的成語。老師發(fā)給排頭的人一支粉筆，筆上“戰(zhàn)爭”開始了。吳婭霞抓著粉筆，風(fēng)風(fēng)火火地寫了一個“興高采烈”，可是“采”字寫成了“彩色”的“彩”。我排在她后面，輪到我時，我毫不猶豫地先更改了她的錯別字，又飛速地寫了我的“膽戰(zhàn)心驚”，將粉筆傳了下去，傳粉筆時，鄧開妍小聲問我“夏天，我寫什么？”我答道，“嗯，就寫……”“哦，我知道了。”鄧開妍又忽然笑著說。當還有最后的30秒鐘時，我們寫得更快了。可是，那些字真是難看極了，但我們面不改色，個個張著嘴大叫“快點，快呀！”“停，這輪比賽結(jié)束”丁老師說。統(tǒng)計成績時，我們隊里不知是誰，可能因為太想贏了，過于緊張，將“心曠神怡”寫成了“心神曠怡”，結(jié)果第一輪得了14分，但男生隊更可憐，他們的“興高采烈”寫成了“興高彩列”，彩色的“彩”，列寧的“列”，真是笑死人了，結(jié)果他們得了13分。

第二場比賽寫的是含有動物名稱的成語。我們?nèi)挛宄八⑺⑺ⅰ睂懲炅苏麎K小黑板，時間也到了，兩輪雙方打成平手。

第三場寫表示動作的成語，我張著嘴，踮起腳，寫了一個“咬牙切齒”。可認真的是林詩怡，她看到我們寫得慢，急得跳了起來：“寫快點，字用不著寫那么好！”我看她那動作，真像我們第二輪寫的狗急跳墻啊！

最后的總比分是45比47，我們女生隊當然是47啦，我們終于戰(zhàn)勝了那些不堪一擊的男生。

這場比賽告訴我們，成語多積累對我們是有幫助的，而且，做事要有團隊意識，只有大家齊心協(xié)力，用心做，會做好！

寫成語比賽（匯總20篇）篇七

那是在寫作興趣課上進行的課堂上，老師讓我們進行了一次寫成語比賽老師一吹哨子，比賽就開始了。我們組的胡佳慧寫了一個“三心二意”。其他組的人也分別寫了“畫龍點晴”、“心急如焚”、“驚弓之鳥”等成語。四組人馬的第一位都已經(jīng)寫好了，分別傳給了下一個人。等候已久的第二個同學(xué)立刻接過粉筆就寫了起來。我們班的占夏龍迅速寫出了“一石二鳥”。其它組的學(xué)生顯得慢了許多。我剛想說你們班已經(jīng)落后了，快點吧！可我又把這句話給吞了回去。因為我想到要知道我是第四組的學(xué)生，為什么要給他們加油呢！……

該輪到我了，我立刻在黑板上寫上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它寫成了“狐假虛威”。真是意想不到！

寫成語比賽非常有趣，但是，我組寫得不多，錯得卻又是最多，所以和第一組并列第三。我非常生氣，氣自己怎么這么不為自己班級爭氣呢！要知道我不寫錯，其他人也都不寫錯，那我們這一組就是第一名了！

寫成語比賽（匯總20篇）篇八

今天晚上，我們一家三口圍坐在院子里乘涼。我們一邊吃東西一邊聊天，聊了很多有趣的事。媽媽提議說：“我們來成語接龍好不好？”

“好！”我和爸爸異口同聲地答道。

爸爸先說“一心一意”，媽媽答了個“意味深長”。哈哈，這可難不倒我：“長命百歲！”“歲歲平安！”爸爸隨口答道。我和媽媽不約而同地說：“不行不行，重說一個！”“歲……歲……”爸爸一邊想一邊急得抓耳撓腮。“5、4、3、2、1、0，時間到！”我和媽媽宣布。爸爸甘拜下風(fēng)，媽媽搶著：“歲寒三友。”“有口無心。”我不假思索地說。“不行不行，我反對！”爸爸說道“‘友’和‘有’不同。”“你們都是大學(xué)生，而我連小學(xué)都沒畢業(yè)呢！”我反駁道，“可以放寬點，能用諧音字！”這不建議很快被采納了。“心不在焉。”爸爸接道。“焉，焉什么呢？”媽媽也仿佛成了一個口吃著！唉，這么簡單的問題也想不出，我和爸爸頓時哈哈大笑。“5、4、3、2、1”當我?guī)缀艉俺觥?”時，媽媽有驚無險地喊了出來：“嫣然一笑！”爸爸笑著說：“怎么又是諧音啊！”媽媽狡辯道：“沒事沒事，誰叫你想了個那么難的成語，下不為例！”我拍手道：“嗯，勉強算通過！”“笑口常開”“開門見山”……就這樣，我們你一個，我一個接個不停。歡笑聲、搶笑聲此起彼伏，連綿不斷。整個小院蕩漾在歡聲笑語中。

我們彼此不相上下，到最后還是勝負難分。通過這次家庭成語接龍比賽，不但使我體會到了家庭的溫馨，而且使我豐富了詞匯，拓展了知識，收獲真大啊！

寫成語比賽（匯總20篇）篇九

“快點，快寫！”你瞧，這賽場上的氣氛是多么熱烈，多么緊張呀！只見同學(xué)們個個都胸有成竹地走上講臺，拿起粉筆，三下五除二地就寫出了一個成語。然后，迅速把粉筆交給了后面那一個同學(xué)。同學(xué)們一個接著一個地到黑板前面去寫成語。

快要輪到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一樣難于平靜。我擔心自己寫不出成語，擔心寫的成語和別人的重復(fù)，又擔心寫出的成語里面有錯字別字……我后面的同學(xué)在拍我的肩膀催我上去了。于是，我鎮(zhèn)靜了一下，大膽地走上前去了。在上去的路上，我還在想著寫一個什么樣的成語好。突然，我一拍腦袋說：“有了，我想到了一個！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面寫成語的那個同學(xué)身后。他把最后一筆寫好，我便搶著把粉筆拿了過來，迅速在黑板上面寫了起來。我用最快的速度寫出了“龍飛鳳舞”這一個成語。然后，我馬上把粉筆遞給了站在我身后的同學(xué)，立刻走了下去。來到座位上面，我又動起了腦筋，想下一個我應(yīng)該上去寫什么好呢！于是，我又在自己的腦海里面搜索了起來。有了，下一個我一定會寫“畫蛇添足”。當前面的同學(xué)寫好，我又迅速奪過他手中的粉筆寫了起來。正當我寫好那個成語的時候，老師大聲說：“停！”比賽也就結(jié)束了。老師和我們大家一起批成語了。這時，我的心情特別緊張，怕自己班寫的成語比別班寫的少得不了第一。

唉呀，我班的同學(xué)上去寫的字怎么這么潦草，因此好幾個成語都給大家說是錯了。我們班寫的成語只得了一個第二。嗯，我真有點不服輸！但是，沒有辦法，誰叫他們寫字不認真，寫出的字讓人不認識。

經(jīng)過這一次比賽，我懂得了學(xué)習(xí)成語的重要，還懂得了認真書寫的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要認真！

寫成語比賽（匯總20篇）篇十

今天，在小橘燈作文班里我們舉行了一場非常激烈的猜成語比賽。

比賽前，老師把我們分成了兩隊，一隊六個人，我被分到了第二隊。然后，老師清楚地給我們講了比賽規(guī)則。可是，有一條規(guī)則令我非常氣憤，那就是答錯扣十分。

比賽開始了，電腦上出現(xiàn)了第一幅畫，上面有九頭牛，還有兩只老虎。我們隊的一個同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說：“九牛二虎。”我們隊答對了，隊員們便高興地大喊起來，我們隊真是馬到成功啊！我們的暫時勝利使他們隊的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學(xué)卻越戰(zhàn)越勇。

這不，又一幅圖出現(xiàn)了，上面畫著一只飛蛾和一堆火，我在心里斷定這個成語就是飛蛾撲火，便自信滿滿地舉起了手。可是，老師卻讓一隊說，因為他們在我思考的時候早就舉手了。我心里想：慘了，這道題這么簡單，他們肯定要反超我們了，怎么辦？不出所料，一隊真的答對了，反超了我們。唉，只能期待后面的圖讓我們?nèi)倭恕?/p>

屏幕上又出了一幅畫，上面一個擊字，一個聲字，兩隊的同學(xué)都搶著說：“聲東擊西。”一隊再一次答對了，我們隊瞬間士氣低落。我們心想：看來又要輸了，怎么辦？接著，又來了一幅畫，圖上有四個倒著的腳，我們一齊搶到了，便一起說出了答案：“四腳朝天。”然后，一個同學(xué)還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊十分努力，但是因為造句方面略微不足，最后以十分之差我們輸了。

這次的猜成語比賽，不僅豐富了我們的知識，而且還十分有趣，真想再來一次呢！

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寫成語比賽（匯總20篇）篇十一

成語意思：

斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細小。只對無關(guān)緊要的事過分計較。

成語造句：

1)這種雞毛蒜皮的小事，我們最好不要斤斤計較。

2)曉紅寬宏大量，從不為一些小事與同學(xué)們斤斤計較。

3)爭長論短的近義詞有爭多論少斤斤計較。

4)別再為那件小事斤斤計較了。

5)做人不該斤斤計較，應(yīng)該多一些寬宏大量，小肚雞腸的人，長大后一定也不會有大出息。

6)呂蒙正不計人之過一文贊揚了他不斤斤計較，心胸寬廣。在日常生活中，對別人應(yīng)有寬宏大度，不計個人得失的胸懷。

7)時而高談闊論不著邊際，時而又斤斤計較顯得過于實際。

8)我痛惡這種為一點小事斤斤計較的人.

9)他斤斤計較文字的精確性,有時到了小題大作的程度.

10)有的帶著斤斤計較的苦心經(jīng)營的詭詐面孔,有的很著急很迫切.

11)以后也要做一個大度的人，不斤斤計較。這樣辦任何事速度都會很快，可以化解一些矛盾，更可以使事情皆大歡喜。

12)心胸狹隘鼠肚雞腸斤斤計較命不久長。寬宏大度心曠神怡處事大方長壽健康。

13)要和朋友斤斤計較，每個人都有自己獨特的優(yōu)點，所以交朋友時不應(yīng)該斤斤計較彼此之間的差距，要以誠相待，取長補短。

14)在時間上爭分奪秒是上進，在金錢上斤斤計較是墮落。

15)不要對小事情斤斤計較，連他遲一點點回你的電話都大發(fā)雷霆，他會覺得你不懂得體諒他人，不通情達理，沒法跟你生活一輩子。

16)快樂的人胸懷寬廣，不會斤斤計較，雞毛蒜皮。

17)那個領(lǐng)導(dǎo)斤斤計較于個人得失而不顧全局的利益,真是惜指失掌,鼠目寸光。

18)做人要含蓄點，不必斤斤計較，水清無魚，人清無徒，誰又不跟誰一輩子，有些事放在心中自己知道就算了。

19)這些瑣碎的小事,我們不要斤斤計較。

20)做人要含蓄點，得過且過，不必斤斤計較，水清無魚，人清無徒，誰又不跟誰一輩子，一些事放在心中算了。

21)雨，就是夏天最美妙的聲音。“嘩嘩”的雨聲就像歡快的歌聲;“瀝瀝”的雨聲就像少女們那爽朗的笑聲;一陣陣雨聲是那么的美妙斤斤計較，常常勾引起人們的情緒與情感。

22)寬容就是瀟灑。“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。”寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功家庭幸福美滿之道。事事斤斤計較患得患失，活得也累，難得人世走一遭，瀟灑最重要。

23)農(nóng)民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎(chǔ)得以保障。更重要的是為社會培養(yǎng)出了杰出的人才。他們吃苦耐勞心地善良任勞任怨鄰里和睦相處不斤斤計較寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設(shè)和諧社會所必備的高尚品質(zhì)!

24)時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫褚郧澳菢訛榱艘涣Ｌ嵌锝镉嬢^，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

25)能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計較，就不可能白頭偕老;朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義;領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠者來，天下歸心。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十二

1、熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

2、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

3、歡聲雷動：歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。

4、鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。

5、不相上下：分不出高低好壞。形容水平相當。

6、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

7、鼓樂齊鳴：擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧景象。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十三

1、鼓樂齊鳴：擊鼓和奏樂聲一齊響。是指熱鬧景象。

2、鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。是指非常靜。

3、精彩絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精彩美妙到了極點。

4、摩拳擦掌：是指戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。

5、熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。是指人來人往，非常熱鬧擁擠。

6、人山人海：人群如山似海。是指人聚集得非常多。

7、人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。是指人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

8、你追我趕：是指競賽激烈，大家都不甘落后。

9、爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。

10、鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多是指喜慶、歡樂的景象。

11、歡聲雷動：歡笑的聲音象雷一樣響著。是指熱烈歡乎的動人場面。

12、熱火朝天：是指群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

13、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來是指大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

14、不相上下：分不出高低好壞。是指水平相當。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十四

1、鼓樂齊鳴：擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧的景象。

2、鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常的靜。

3、精彩絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精彩美妙到了極點。

4、摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。

5、熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常的熱鬧擁擠。

6、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

7、人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

8、你追我趕：形容競賽的激烈，大家都不甘落后。

9、爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。

10、鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)的時候敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容的是喜慶、歡樂的景象。

11、歡聲雷動：歡笑的聲音像是雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。

12、熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

13、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像是荼那樣的白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

14、不相上下：分不出高低好壞。形容水平相當。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十五

一個陽光明媚的上午，在家呆著沒事做的多啦a夢想：哎，沒事就去高老莊找豬八戒大哥玩吧！多啦a夢覺得不錯，于是從他的那神奇的口袋里掏出了時光機。沒多久，就到高老莊找到豬八戒大哥了。多啦a夢看見豬八戒在大魚大肉地吃著，便對豬八戒說：“豬大哥啊，都長成舉重運動員的身材了，還吃啊！”豬八戒說：“這算什么，跟師傅一起去取完經(jīng)了，打死了妖精。我應(yīng)該可以享享福了。”這時，多啦a夢靈機一動說：“豬大哥，不如我們就來一個舉重比賽吧！”豬八戒說：“來就來，誰怕誰啊！”

于是，他們來到一個空曠的草地的`地方。多啦a夢從他的口袋拿出了兩個小啞鈴。然后豬八戒說：“這么小，怎么舉啊！”多啦a夢說：“可以……”他還沒把話說完，豬八戒就說了一聲：變大！然后說：“怎樣，我厲害吧！”

隨著豬八戒的口令：“三、二、一，開始！”舉重比賽開始了。

因為豬八戒平時吃了太多肥肉，他是虛胖，而多啦a夢是強壯。多啦a夢一下就差不多把啞鈴舉上頭頂了，就在這時，他突然看見有個男的在搶劫一個窈窕淑女錢多啦a夢毫不猶豫地沖上去，把那男的制服了，并且把錢給了那女的，她連忙說：“謝謝，謝謝。”

寫成語比賽（匯總20篇）篇十六

星期六，在上作文課時，我們玩了一場激烈的猜成語比賽。

上課了，老師用有些興奮地聲音對我們說:“同學(xué)們，今天我們來玩一個猜成語比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個小組想一個成語，來做動作，讓另一組來猜，猜對的同學(xué)可以拿一包糖。一聽猜對的同學(xué)有獎勵，同學(xué)們都躍躍令人欲試。

開始了，兩組同學(xué)們都開始竊竊私語。我們組的李弘輝首先發(fā)言說：“要不我們來演腰纏萬貫吧!”我一口回絕道:“不行，太簡單了，我們來演一個新一點的成語，圖窮匕見，怎么樣啊？”“演員”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說:“這個這么難，怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說了幾句，他立刻恍然大悟地點點頭。首先上場的是另一組的“演員”姚越喬，只見他在黑板上畫了一個箭靶，再裝出一副拿著弓箭的樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對方的組員不禁贊嘆我猜得真準，還這么快。結(jié)果，老師獎了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準備好的白紙，卷起來，再塞進去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開，當老鋪開露出筆時，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對方看了一頭霧水，看著他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見”。對方的胡佳心說:“沒有這樣的成語。”我反駁道：“有……”

在我們爭辯中，“丁鈴鈴”下課了。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十七

模樣周正。

面容剛毅。

相貌堂堂。

明眸皓齒。

面闊口方。

方面大耳。

虎頭虎腦。

白里透紅。

面如土色。

面無血色。

面容憔悴。

面黃肌瘦。

面容消瘦。

容顏枯槁。

容顏蒼老。

喜形以色。

面帶喜色。

滿面笑容。

喜笑顏開。

笑逐言開。

和顏悅色。

滿面春風(fēng)。

滿面紅光。

容光煥發(fā)。

神采奕奕。

神采飛揚。

滿臉愁云。

滿面愁容。

怒容滿面。

橫眉怒目。

面若冰霜。

面紅耳赤。

呆頭呆腦。

呆若木雞。

目瞪口呆。

嬉皮笑臉。

齜牙咧嘴。

油頭粉面。

涂脂抹粉。

濃裝艷抹。

尖嘴猴腮。

獐頭鼠目。

面目猙獰。

面帶羞澀。

神情茫然。

神色恍惚。

面不改色。

毫無懼色。

神態(tài)自若。

不動聲色。

不露聲色。

面如春花。

面如美玉。

眉目清秀。

眉目明朗。

眉目如畫。

眉眼俊俏。

龐眉皓發(fā)。

喜眉笑眼。

眉開眼笑。

眉色飛舞。

喜上眉梢。

眉舒目展。

眉峰舒展。

愁眉苦臉。

愁眉不展。

愁眉緊鎖。

橫眉怒目。

直眉瞪眼。

賊眉鼠眼。

擠眉弄眼。

濃眉大眼。

炯炯發(fā)光。

目光炯炯。

目光爍爍。

目光如炬。

目光如劍。

目光清澈。

暗淡無光。

又干又澀。

布滿血絲。

目光遲鈍。

飽含深情。

含情脈脈。

淚花閃閃。

老眼昏花。

目瞪口呆。

目不轉(zhuǎn)睛。

怒目圓瞪。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十八

話說今天又是一月一度的成語爭霸賽，經(jīng)過上一次的成語爭霸賽，這一次我可是做好了充分的準備。今天成語大賽和往日的有些不一樣，老師給我們發(fā)了一張紙，上面寫著學(xué)號，老師叫我們?nèi)ゲ賵龈瑢W(xué)pk定輸贏。我想這一次肯定很好玩。

我興奮地拿著對手名單，到樓下操場上去“殺敵”。戰(zhàn)爭一開始，我就一路開掛，打敗了一個又一個對手，一號被k，三號被k，五號被k……一個接著一個的同學(xué)成為我的手下敗將，我簡直是成就感爆棚啊！

這種得意，直到我碰上了十號才不得不隱藏起來。她可是我們班的學(xué)霸，紙上全是叉叉，每一個叉就是一個被她打敗的同學(xué)，我心里不由得有些小怕怕。但是老師說了，遇上了就要打，因為每個人都要交上一份令自己滿意的答卷，我默默地對自己說：加油m，董智城，你是最棒的！我相信我是可以！誰知十號給我出了一個非常陌生的成語——壯志未酬，這一下我懵了，酬什么呢？想啊想啊，絞盡腦汁，搜腸刮肚，就是想不出來，只能無奈地對十號說：“我認輸。”哎，學(xué)霸終究是學(xué)霸！不過，敗在她的手上，也是正常的，再說我只敗了一次，沒事兒。繼續(xù)加油吧！我這樣安慰自己。

敗下陣來的我一直坐在教室里邊兒，等待著其他對手的到來，這次來的是個子高大的11號。他對著我使了一個陰招——十月份的最后倒數(shù)第二個成語。那個成語剛學(xué)不久，當然記憶不深刻了。我又絞盡腦汁地想，可還是一下子就被撂倒了，唉，又被殺了。不過，我學(xué)以致用，連接用這個成語撂倒了好幾個人，就連我覺得比較厲害的人也全被我ko了，看來這陰招還真牛啊！

然后我就一直跟他對壘，從我們學(xué)的第一個成語，直到我們學(xué)到的10月份的成語一直對壘，對的我都不耐煩了。就在我有點不耐煩的時候，19號把主動權(quán)抓在了自己手里，一下子用了一個我不怎么熟悉的成語，于是，我第二次掉進了陷坑，同時也結(jié)束了我們好幾分鐘的拉鋸戰(zhàn)。

寫成語比賽（匯總20篇）篇十九

2、鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。

3、精彩絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精彩美妙到了極點。

4、摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。

5、熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

6、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

7、人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

8、你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落后。

9、爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。

10、鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。

11、歡聲雷動：歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。

12、熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

13、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

14、不相上下：分不出高低好壞。形容水平相當。

寫成語比賽（匯總20篇）篇二十

成語比賽在學(xué)校和社會活動中非常流行。我曾參加過一場成語比賽，我非常喜歡其中的挑戰(zhàn)和樂趣。這次參賽讓我獲得了許多心得和體會，我想與大家分享一下。

{BodyParagraph1}。

首先，成語比賽教會了我如何更好地學(xué)習(xí)成語。成語在我們生活和閱讀中非常重要，特別是在文言文中。通過這次比賽，我學(xué)會了更多的成語，并且知道了如何把成語與真實場景聯(lián)系起來，在實際應(yīng)用中更快地理解和掌握它們。

{BodyParagraph2}。

其次，成語比賽讓我更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。我們通過學(xué)習(xí)并利用成語，可以拓展我們的語言能力。在比賽中，我們需要快速地思考和組合成語，這個過程幫助我提高了我的語言應(yīng)用能力。這也讓我注意到，在日常生活中，在表達自己的觀點和思想時，合適的成語可以有助于更好地交流與表達。

{BodyParagraph3}。

第三，成語比賽提高了我的自信心。我們在比賽中遇到了很多有挑戰(zhàn)性的問題，需要在短時間內(nèi)決策并作出正確的答案。這個過程讓我更有信心，并且在實踐中更加信任自己。通過成語比賽，我也認識到了自己的優(yōu)點和不足，提高了自我意識和修養(yǎng)。

{BodyParagraph4}。

另外，成語比賽讓我結(jié)交了更多的朋友。在比賽中，我們可以和參賽者交流和持續(xù)觀察他們的答題技巧，也可以和其他參賽者互相支持和鼓勵。這個過程讓我認識到了自己和其他人之間的相似和不同，也更好地學(xué)習(xí)了社交技巧。

{Conclusion}。

總的來說，參加成語比賽是一次非常有益且充實的經(jīng)歷。這個過程讓我掌握了更多的知識和技能，提高了我的自信和語言表達能力。最重要的是，我結(jié)交了更多的朋友，這對我來說非常有價值。我希望將來還有機會參加這樣的比賽，并在自己的學(xué)習(xí)和實踐中更加成熟和自信。