優秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結構嚴密、語言優美的文章，它能夠引起讀者的思考。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文，希望大家可以從中學習到一些有關寫作的技巧和方法。

我喜歡的筆范文（17篇）篇一

寫毛筆字，生氣煩躁的時候，我就會拿起毛筆，安靜下來，寫一張作品，培養自己的耐力。在家的時候，媽媽讓我看書，我不愿意，我自己從箱子里拿出毛筆和紙坐下來，認真地寫字。

我的星星枕頭，它很軟很軟。它是我的催眠器，沒有它我就睡不著。有一天，媽媽把它洗了我說不行，媽媽就給我一個大白玩具。那個大白身體硬硬的一點都不舒服，我那一夜都沒睡好。第二天，我就迷迷糊糊來到學校。放學回家，我發現枕頭還沒干，我就站在浴霸下用吹風機將它吹干。晚上，我抱著溫暖的星星枕頭安心地睡著了。

我喜歡的筆范文（17篇）篇二

2、培養幼兒的均勻涂色和大膽創造的能力。

3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。

活動準備。

1、涂色：汽車。

2、范畫：汽車。

3、蠟筆，畫紙。

活動過程。

一、導入。

1.出示不同類型的涂色—汽車。

教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？

幫助幼兒一一識別。

2.觀察：這些小汽車漂亮嗎？

引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。

二、展開。

1、這些汽車都有什么用途？

2、欣賞范畫。

3、你最喜歡哪種顏色？

請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

4、幼兒作畫，教師進行個別指導。

要求：先仔細的觀察老師的范畫，在動手畫出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫面的清潔。

（1）指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

（2）鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。

（3）幫助指導畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、教師講評。

請小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮？為什么？

小結：顏色涂的均勻，畫面非常的干凈。

三、結束。

請幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會。

我喜歡的筆范文（17篇）篇三

一個人自由自在地。

飛舞。

周圍有許多蝴蝶圍著我轉。

那感覺。

很安寧。

我喜歡一個人赤著腳丫在海邊奔跑。

一個人玩著海邊的浪花。

閃著。

貝殼般燦爛的光芒。

心情在。

自由飛舞。

我喜歡一個人閃著幽黑的眸子。

望著滿天的星河。

串連。

寶石閃出的亮光。

微笑地。

很純真。

我喜歡一個人躺在宛若綠紗般的。

草地。

蒲公英已落入我的夢鄉。

手指在。

草原上。

奔跑。

我喜歡的筆范文（17篇）篇四

當女孩，女孩有很多男孩沒有的好處，不信你來瞧一瞧。

1、在家里，我被爸爸媽媽寵著，我要什么，他們都依著我，爸爸要去出差，我叮囑爸爸一定買東西給我，爸爸回來時買了一個包給我，我很高興。

2、我的外婆已經五十多歲，身體不是很健康，還要做許多家務事暑假我到外婆那去玩，經常幫外婆拖，煮飯等家務事。

3、女孩子衣服顏色是色彩豐富的，夏天可真熱呀！女孩子穿著裙子一轉，啊！那可真漂亮，裙子的顏色真多呀！紅的，藍的，白的……真是色彩各異。

當女孩子，因為女孩可以穿裙子，男孩不可以，大多數女孩子會幫長輩做家務，這就是是當女孩的原因。

我喜歡的筆范文（17篇）篇五

如果你要問我這么多的花當中，最喜歡什么花的話，我一定會毫不猶豫地告訴你，是吊蘭。

女姐姐穿著長長的水袖，在那舞蹈。它開花的時間很短，開著一朵朵雪白的小花，雖然它不像別的花那樣艷麗，但是它看起來很素雅，如果把別的花比作大家閨秀，那吊蘭花就如小家碧玉。

它因為易活，所以大家都喜歡它，我經常能看到它的身影，每一株都有每一株的姿態，很有觀賞性;告訴大家一個小秘密!它也擁有‘家庭吸塵器’的稱號，因為它放在室內可以凈化空氣，吸收有害物質呢!

也許是因為我家里種了很多吊蘭的原因，我真的很喜歡這種花。你呢?你喜歡什么花呢?

我喜歡的筆范文（17篇）篇六

烈日炎炎，炎熱的夏天總使人感覺到渾身不舒服。我知道，夏天最好的'運動方式是游泳。水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，而且還能強身健體，多好啊。所以，媽媽就帶我報了個游泳班。

游泳班第一天到了！眨眼間，我們就到了我們的目的地——游泳池！我做了熱身運動，就二話不說，下水咯！頓時，陣陣涼意向我襲來，炎熱被水掃得一干二凈，哇！真舒服啊！我迫不及待的就開始練習憋氣了。

時間過得飛快，轉眼間，今天已經是第三天了。我已經能游幾米了。我突然有一個奇怪的念頭：我要游15米！我十分驚訝自己的想法，但卻有一種隱隱的興奮感。如果游成功了，會多么有成就感啊！

我戴好泳鏡，一下子潛到水里。我在心里數著：一，二，三，一，二，三……邊數邊做動作。我腳做著“收、翻、蹬夾”的動作，手不斷地劃水，就感覺有一只有力的大手在把我往前推進。前5米我游得很輕松，忽然，我漸漸體力不支了，感覺非常累，我的腿像被灌了鉛一樣，十分沉重；我的手好像沒有了骨頭一樣，十分無力；我的嘴巴好像被堵住了一樣，喘口氣都非常困難。我的速度漸漸慢了下來，感覺像過了漫長的時間，可是一看，我連10米都還沒游到。我感覺心里有兩個小人在爭吵。第一個說：“你都這么累了，就別堅持了，站起來吧。”第二個卻說：“你馬上就快到了，再堅持一下吧！”第一個又說：“別堅持了，反正你已經游了10米了，這也算是很了不起的了嘛！”第二個說：“不行，你必須堅持下去！做什么事情都不能半途而廢，豈能因為這一點小事就放棄？”我決定聽第二個小人的話，于是，我鼓足了勁兒，又繼續游了下去，我發現，剩下的距離反而沒有那么困難了，終于，我游到了15米。這是一種多么快樂的成功的感覺啊！我明白了：做什么事情都不能半途而廢。

這次游了15米，明天我要挑戰20米！我相信，只要我能堅持下去，就一定能成功！

我喜歡游泳，不僅是因為它能解暑，不僅是因為它能強身健體，還因為它讓我明白了一個道理！

我喜歡的筆范文（17篇）篇七

我喜歡活著，生命是如此的充滿了愉悅。

我喜歡在夏日落日的余暉下在河邊散步。當我赤著腳在河中行走時，我可以感覺到沁涼的河水流過我的雙腳，河底調皮的細沙穿過我的腳趾……水聲在我的耳畔蕩漾著，河畔的垂柳輕輕地揮著手，戀戀不舍的夕陽挨近了西面的大山，那輝影落在被晚風吹皺了的水面上，碎成了一片一片清晰的粼光，輕輕地在水面上漂著……這是多美的一幅畫啊！

我喜歡秋天的落葉，它雖已不是翠綠，已不像夏天那樣活力四射，但卻儼然一個個知書達理的少女。恬靜的佇立在那里，像是在等候什么。而當你走過森林，你就會感覺自己好像置身于金黃色的世界。秋風輕輕一吹，樹葉上的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，擺動著身體飄落下來。在秋風中凄然的飛舞著。在山坡上，在小路邊，美得那樣凄涼。

我喜歡花，尤其是菊花，我喜歡菊花的傲霜霜怒放，它的秀麗清雅和他的清麗脫俗。看！那菊花紅的似火，白的似霜，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像小巧的花燈。那一團團，一簇簇的菊花正在拔芯怒放。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！

我喜歡翻舊照片，喜歡看那個留著長頭發的女孩。我喜歡小時候媽媽帶我漫步海邊的那張，喜歡我在北京和弟弟在駱駝背上合影的那張，喜歡和朋友在林間嬉戲的那張，喜歡小學畢業留念合影的那張……它是我成長的足跡，也是我一段最甜蜜的日子。

我喜歡讀書，不論在什么時候，我都會如饑似渴的讀著書。我和張曉風一樣，不是個非常用功的人，我只喜歡看國外的。

散文。

有時也會拿幾本有關動物的書來細細品嘗偶爾也會勉強自己看一些古代的詩詞小說。我喜歡里面豐富的內容。

我喜歡的筆范文（17篇）篇八

看書，因為看書能知道很多知識。我每次不看書就會不高興，鬧著要看書，不看就不行，至少要看兩三頁，不然我就會把眉毛翹得老高，皺著眉頭去洗臉刷牙，然后不情愿的去睡覺。我什么話也不說，就靜靜地躺著，想著書里的情節。

我還喜歡整潔，因為那樣看著舒服。每次有什么東西我覺得不到位，我就必須得把它放到位。如果牙膏口粘著殘余的牙膏，我就把它抹干凈。如果我書包里有什么東西放歪了，我會把它擺整齊，不擺齊我心里就難受。

我喜歡的筆范文（17篇）篇九

在清晨中讀書，那聲音好像在說：“好好學習，天天向上。”這種聲音給我無比的信心。讓我好好學習。

我喜歡老師教導我們讀書，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受著溫暖的陽光，快樂而幸福地生活在智慧的小屋。

我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長在深山里的小野花，我覺得它們也可以為人們服務。

我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閑的百合。

我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤里。

我喜歡狗，狗是一種中時而可愛的動物；狗，像一位警察，看見不認識的人就‘汪汪’的叫起來。

我喜歡柳樹，春天到了，柳樹披著長發，活像一位長發少女，在風中飛舞，

······。

我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間里，我感到無比幸福。

我喜歡的筆范文（17篇）篇十

看書，和書中的英雄一起體驗快樂、憤怒、悲傷和快樂，靜靜地坐在窗前。微風輕撫我的臉龐，泛黃的書頁隨之顫動。書籍是人類進步的階梯。書籍是人類精神的食糧。書籍是安慰我靈魂的雞湯。書籍是我溫暖而安全的港灣。這本書也是一個廣闊的宇宙，你永遠不知道，下一頁，它將帶你去哪里，探索未知，收獲知識。

彈鋼琴，喜歡動人的音符在我心中激蕩，喜歡美妙的歌曲在我耳邊回響，喜歡隨著音樂起舞，喜歡隨著音樂歌唱。鋼琴的聲音在我的指尖盛開，鋼琴微妙的聲音在我的耳朵，但我更喜歡失敗的眼淚和成功的微笑，這讓我知道過程是最重要的。

養花，含苞待放的花，它們包得很緊，看起來更神秘。盛開的花朵，每一片嬌艷的花瓣似乎都詮釋著生命的綻放，特別迷人。我也喜歡枯萎的花。枯枝落葉以另一種魅力襯托著枯萎的花朵。它天生美麗。它將永遠美麗，不會因為枯萎而褪色。枯萎了，它表明它的使命來了；失去意味著它的生命結束了。他只是以一種不同的方式活了下來，只是“變成了春天的泥土來保護花朵”。

安靜。晚上看窗外。在霓虹燈下，川流不息的汽車和人群，就像生活中的路人，來去匆匆。在碎發的陰影下，他們低垂的眼睛看不清楚。當我做出反應時，他們已經走遠了。安靜，能讓人平靜；安靜，能讓人清晰地思考許多事情；安靜也是一種樂趣。

做所有有意義的事情，這讓我明白失敗后的成功更快樂。跌倒后爬起來更有力。治愈后的痛苦更加深刻。離別后的會面更加感人。

生活未知，但樂趣無窮。

我喜歡的筆范文（17篇）篇十一

我平時沒什么愛好，就是喜歡畫畫。

在我上一年級的時候，就覺得我畫畫應該畫的是最棒的吧，可是在我年級越來越高的時候，突然發現，我的能力還是遠遠不夠的。

能力不夠可以學啊！于是我就開始學習畫畫，我就自己在家慢慢學習，可是發現我只會畫白云，天空，大海，小魚等等以內簡單的東西。

于是我就請大師——我的姐姐，聽媽媽說過，姐姐之前畫手抄報和黑板報都得過第一，于是我就來求我姐，原本她還不愿意，但經過我死纏爛打，她最后沒有辦法，就幫了我。

我每一天都去找她，讓她教我畫畫，一天，兩天，三天……一直到第六天，她在這期間內教會了我好多，雖然她已經去上學了，但是我還是受益匪淺。

在這六天內我學會畫章魚、仙人掌、風車，飛機，房子，燕子等等好多東西，雖然畫的不是特別好看，但我還是很開心。

畫畫，因為它讓我你從中感受到了許多快樂，還有樂趣！

我喜歡的筆范文（17篇）篇十二

1、動物花燈的外形特征，嘗試建構表現自己喜歡的動物燈及細節。

2、花燈色彩美，會用合適的顏色有規律地搭配進行建構。

3、大膽介紹自己作品的建構方法，體驗成功的快樂。

活動準備：

經驗準備：幼兒參觀過燈展、知道各種動物燈的名稱。

活動過程：

1、感知動物花燈的形體特征：

（1）欣賞動物花燈：

師：“我們一起去逛逛燈會，好嗎？”

（2）運用繪畫形式設計表現自己喜歡的動物燈：

師：“你還見過哪些動物燈？給你最喜歡的動物燈畫一張像吧！”

（3）交流，鞏固對動物燈的觀察、理解：

師：“你設計的是什么燈？是什么樣子的？”

2、嘗試建構動物燈，教師觀察指導。

（1）鼓勵幼兒大膽按意愿建構自己喜歡的動物燈。

“請小朋友把你最喜歡的動物燈插出來，比比誰插的最像！”

（2）引導幼兒有規律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。

“請小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰的動物燈顏色最漂亮！”　。

3、評價：

（1）鼓勵幼兒大膽介紹自己的花燈及建構方法。

“你設計的是什么燈？你是怎么插的？”

（2）師幼共同從顏色及細節方面進行評價。

“這兩個都是兔子燈，可是有什么不一樣呢？請小設計者來介紹！”　。

我喜歡的筆范文（17篇）篇十三

我的家鄉在美麗的小金縣，家鄉這幾年發生了很大的變化，人們的生活也變得越來越好了。家鄉的變化。

以前，我們住著破舊的房子，一下雨，屋外下大雨屋內下小雨，在狂風暴雨中屋子似小樹飄飄搖搖。原來孩子們沒有錢讀書，耽誤了自己最好的時光。現在不同了，國家政策好了，家家戶戶都修建起了漂亮的房子，每個孩子都走進了寬敞明亮的教室。啊，富有新生命般蓬勃發展的家鄉!

以前，各家各戶院前屋后都只種瓜果蔬菜，為了不餓肚子，不栽一株花，各種顏色參在一起，挨挨擠擠，雜亂無章，亂七八糟的院子。現在，每家都不怎么種菜了，種上了鮮花，一年四季，各式各樣的，絢麗多彩。啊，香哦，芬芳迷人般的家鄉!

以前，大人們常常砍樹，來換取財富，郁郁蔥蔥的樹幾乎砍完了。夏天非常熱大家只好坐到河邊扇扇子或躲在屋子里……而現在不同了，國家有了退耕還林政策了，到處種上了樹，郁郁蔥蔥的樹林又回來了，不管是狂風還是暴雨，樹林像衛士一樣保護著我們。啊，森林般茂盛的家鄉!

以前，人們用一滴滴汗水澆灌出來的莊稼收成不好，費了農民伯伯的一片苦心哦。現在，科技來了，這樣新奇的農藥，那樣有效的肥料……秋收哦，家家戶戶堆得小山似的，啊，金庫般豐收的家鄉!

以前，我們這里到處是垃圾，可稱得上“垃圾城”了，河里各種各樣的塑料袋，這就是人們的作品呀!現在街道干干凈凈，河水清澈見底，天空湛藍深遠。啊，花園般干凈的家鄉!

我的家鄉還在不斷地變化著，我想在在未來我的家鄉也一定會變得更加美麗的，家鄉的變化。

我喜歡的筆范文（17篇）篇十四

嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看著看著，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的書海里遨游，玩耍。今天我想向大家說一件事——關于書的事。有句話是用來說書的："書是人類進步的階梯".——高爾基的名言。我聽過這句話后覺得他說的一點也不錯。書是使人進步的來源我剛剛開始也是很不喜歡看書，后來才發展奧喜歡看書的。這中間還有一件是能，讓我來講一講：以前我很討厭看書，于是在班上的學習成績也很落后。可盡管這樣我還是對書很厭惡，一看到書就火。媽媽發現我這樣一籌莫展，他沒什么好辦法，只有逼迫我怕讀書，一刻不停的監督我。還給我講一些深奧的語言和話：如果你不怎么樣......以后就......之類的話。我硬著頭皮的點點頭。

一個星期天，媽媽對我說：“天氣這么好可不要辜負了光陰啊！去讀書館看看書。”父母之令難違啊，我沒有什么辦法，只好答應。一走進讀書館，各式各樣的人來來往往匆匆忙忙。我不禁的嘆道：“看書的人還真不少啊！”我得書有了一點好感。隨手拿了一本百科全書看了看，嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看著看著，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的`書海里遨游，玩耍。這樣的境界直到讀書館的燈漸漸暗了下來為止。哇！想在都已經是下午兩三點了。我現在才發現已經很晚了便急急忙忙的回家，在路上我還在回味著書的滋味。

從那以后，我愛上了書，喜歡上了它，現在對于我來說書——已經是我生命中的一部分了。

書，我愛書，我更喜歡它其中的知識，書是充滿魔力的。

我喜歡的筆范文（17篇）篇十五

旅游。正如：“讀萬卷書，行萬里路”一樣。他，古人，古跡身后的荒涼能更多的喚起我對歷史的追憶，加深我對人類命運的思考；原生態的自然風光則可以擁有“純正”的自然，從而發出對生命真摯的愛。春風春鳥，秋月秋蟬，花蟲草木鳥獸既可以傳達聲的訊息，也可以在你生動傳神的筆墨下轉而承載人類的自然之愛！

文章不是“寫”出來的。是涌]動的思想，按耐不住的真摯情感所融合的結晶！所以，有了真情實感，有了個性化的體驗，就是一片成功的文章。

彩虹。因為我愿意面對挫折，因為我想相信彩虹總在風雨后！以最佳的精神面貌面對自己的人生。換句話說，就是挫折。因為人生是一本考驗之書，每翻開新的一夜，就是挫折像你挑戰的時刻；當你翻開最后一頁的時候，也就是你人生中最燦爛輝煌的時刻！所以，挫折是你面對下一次挫折的武器！

所以，。

我喜歡的筆范文（17篇）篇十六

的動物有很多，但我最喜歡我的小花鴿甜圈圈。

甜圈圈的樣子很可愛。一雙烏溜溜的眼睛像一雙黑寶石似的，它的毛很柔軟，耳朵像兩個小洞，尾巴張開的時候像一把小巧的扇子，腳很細，總喜歡跳來跳去的，一張尖銳的小黑嘴讓人看著覺得像用手碰一碰就會被啄得鮮血直流似的。每當我放學回家，只要一看見它那可愛的樣子，就會覺得很舒心。

甜圈圈很愛吃玉米、米飯、蟲子。每當我吃飯的時候，它總是一搖一擺地慢吞吞地走過來，用嘴巴碰碰我。我有時故意不理它，它就會用它那小巧玲瓏的翅膀使勁地拍我一下，我便假裝疼得大叫起來：“唉喲、唉喲”這時它便嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“哼，誰叫你不給我吃東西。”每當這時，我的媽媽會哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁邊，津津有味地吃了起來，它一邊吃一邊點著頭，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝！謝謝！”我便會憐愛地看著它吃完米。

甜圈圈很愛讓我帶它出去散步。每當吃完飯，它就會跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便會說：“走吧，小淘氣！”我便帶著它走出家門，來到綠茵茵的草地上，它便會機靈地用嘴巴啄吃那些小蟲子。吃飽了，便飛來飛去地玩耍，在金燦燦的陽光下，它的毛真像銀線呀！看上去非常漂亮的。

我家的甜圈圈很聽話。有一天晚上，九點的時候，我正在看書，甜圈圈拍著翅膀，提醒我該睡覺了，我說：“小甜甜，你也去睡覺吧！”我把甜圈圈抱到它的窩里，它聽話地把小腦袋藏在扇子一樣的`翅膀底下，乖乖地睡著了，我看了一會兒它，我也去睡覺了。

我家的甜圈圈真可愛，我永遠喜歡它，你喜歡它嗎？

我喜歡的筆范文（17篇）篇十七

浩瀚的星空，因為星空是美麗的，是神秘的，有著獨特的魅力，總是能激發人們無限的想象。

廣闊的天空，那兒有柔和的云彩，盤旋的雄鷹，還有著一群群翩翩起舞的小鳥，春天風大時還可以看到一只只迎風而飛的風箏。

我還喜歡寬闊的草原，那里有豪放的牧民，奔跑的野兔，健壯的牦牛和一匹匹奔馳的駿馬。

我還喜歡無邊無際的沙漠，那里有一群群可愛的駱駝，它們和仙人掌一樣同為沙漠中的強者。我在沙漠中還喜歡一座座圓鼓鼓的小沙丘，每一座沙丘，都散發著屬于它的獨特光芒。

我還喜歡波瀾壯闊的大海，那里有一條條可愛的小丑魚，還有一只只體型龐大的錘頭鯊，還有五彩斑斕的珊瑚和形態各異的貝殼。

我更喜歡郁郁蔥蔥的森林，森林里有一棵棵高大的樹木，形形色色的各種小動物，一條條蜿蜒曲折的小河，還有各種美麗盛開的花叢；夏天下雨時還有沁人心脾的雨滴，春天有溫暖和煦的春風，這一切，是多么美妙，多么美好！

大自然，它是那樣神奇，那樣美麗！它創造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，在美景如畫的自然中，你會把自己的整個身心融入其中，用心去聆聽它的聲音，那是動聽的旋律，是大自然為我們人類譜寫的一首首樂章！