優(yōu)秀作文是語文學習中的一個重要評判標準，它直接反映了學生的語言表達和思維能力水平。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開，能夠引起讀者的思考和共鳴。

思念的學生四年級（通用15篇）篇一

人的一生中，有許許多多的第一次：第一次燒飯、第一次洗碗、第一次洗衣服、第一次給爸爸媽媽倒茶、第一次……這一次，我又遇見了一個第一次--第一次送姐姐去車站。

一直以來，都是姐姐送我去讀書的，這一次，輪到我了，我當了一次姐姐。

下午，我?guī)徒憬隳弥碾娔X，一起去公交車站等車，在途中，剛好有一輛車從我們面前開過去了，可是，我們沒有趕上，此時，一道“晴天霹靂”把我們“劈”成了兩半，我們拿著“行李”，拼命向站牌奔去。

我們氣喘吁吁的“瞪”著那輛遠去的公交車，心里有股無名火。

一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了……七分鐘過去了……十分鐘過去了……車終于來了，我著急地揮著手，當車門打開的一瞬間，我仿佛看見了“天使”，我們把旅行箱、電腦提上車，等待到達“目的地”。

我們在東升路口下了車，向車站走去，一路上，姐姐都在向我抱怨：“我不想去紹興，早知道就報在金華了……你以后報在金華浙師大，就可以經(jīng)常回家了……”

我知道，姐姐不想去，其實我也不想姐姐去，可是，這是迫不得已的事，所以，我也沒有向姐姐說出這些話。

進入候車室，一股莫名其妙的難受直涌我的心頭，又要過好長一段時間才能見到姐姐了。

思念的學生四年級（通用15篇）篇二

暑假中的一天，我和媽媽、爸爸、妹妹等人一起伴著朝陽坐車到南山加勒比海游玩。

我和妹妹興奮地換好泳衣，沖出更衣室。首先我們?nèi)_浪。沖浪的地方可以說是人山人海，人們都摩肩接踵。沖浪開始了，我們浮在水上等著一個大浪涌過來。大浪涌過來了，人們像搖籃一樣搖來搖去。有的人臉上掛滿了笑容，有的小孩子卻有些恐懼。我也有些恐懼，但是高興占滿我的內(nèi)心，恐懼也就煙消云散了。

接著，我懷揣著愉悅帶著妹妹去漂流。我和妹妹坐在游泳圈上順水而漂，突然妹妹驚訝地叫起來：“姐姐，你快看那是什么！”然后我和妹妹從人群中擠到一個小屋前，一看，原來是一只海豹，我和妹妹正看得起勁的時候，有人說那邊有更好玩的，我又連忙和姐姐們?nèi)澦?/p>

在排隊的時候，看著有的人在劃水的過程中脫離滑板，被沖到水里，我也有些害怕，十分忐忑不安。終于到我們了，兩個姐姐都被沖到一邊去了，這時我也有些害怕，以為自己也會像兩個姐姐一樣，我趴在滑板上，眼睛緊閉，要緊牙，沖了下去，當我睜開眼的時候，我已經(jīng)成功的滑上去了。姐姐、妹妹都為我高興，我自己也很高興，激動萬分！

玩了一天，此時已是傍晚，幾只小鳥唱著歌從天際中飛過，我們也收拾東西準備回家了。在這次游玩中，我有激動，有高興，有愉悅，我也會把這次經(jīng)歷銘記在心，同時我也收獲了許多。

時隔許久，每每想到，總是讓我心潮澎湃……。

思念的學生四年級（通用15篇）篇三

周杰倫你知道嗎？林丹你知道嗎？他們都是大名鼎鼎的明星，在我們班也有這樣的明星，鄭君賀就是其中的一位。

據(jù)老師介紹，班上號稱揚琴王子的他，每天堅持練琴90分鐘。即使天大的事兒，練琴也是雷打不動，從不間斷。還在二年級的時候，他就開始和六年級大哥哥姐姐們“并肩作戰(zhàn)”去演出。就拿前年百年校慶來說吧，他跟六年級的大哥哥姐姐們在一起表演，一看就是小了很多號的小不點兒，站著還不如人家坐著高呢，看上去樣子還真的有點滑稽。演出開始了，瞧，他雙眸凝神，看似普通的琴竹在他手中活了起來，靈巧地上下翻飛，時而像雨點般密集地落下，時而像音樂家手中的指揮棒三眼一板地敲擊，時而像仙女袖輕柔拂拭，優(yōu)美的音樂從他的揚琴里涓涓流出。臺下的觀眾們聽得如癡如醉，掌聲如雷。

我說了這么多，你們肯定有點兒不信吧？那便再來聽下?lián)P琴王子的“獲獎感言”和他“血淚史”吧。

“我首先要感謝的是爸爸媽媽，他們在我比賽的時候，幫我拍照，搬琴，做好一切后勤工作。還要感謝教我揚琴的林老師，她對我有非常大的付出，我所有的成就源于她的悉心教導。我剛學琴時，她是手把手地教我，從認識什么是琴竹開始，到教我彈、顫、拔、揉等技法，真是細心耐心加貼心。除此之外，她還督促我訓練，直到我能自如地運用各種技法為止。林老師對我非常嚴格，有一件事至今都在我的腦海里印著。有一次，因為我回家沒練夠90分鐘，被林老師發(fā)現(xiàn)了，重重地罰了我。雖然知道自己的行為不對，但自尊心很強的我當場就哭了。”

采訪到這里，我不禁感嘆道：“臺上十分鐘，臺下十年功，看來你吃了不少苦頭啊，但能成為今天的‘揚琴王子’，值！”

一分耕耘，一分收獲。怎么樣，鄭君賀“王子”的稱號名不虛傳吧！

思念的學生四年級（通用15篇）篇四

其實這很簡單，有的長胖了，有的長高了，有的長漂亮了……可最大的變化發(fā)生在一個女生身上。

前幾天，她的媽媽打電話告訴夏老師，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍堅持要到校學習，我覺得這一點十分值得我們學習，可以我也要提醒大家，可不要像她這樣哦，多不方便喲，在學校一定要注意安全，別讓老師為我們再操心啦！別小瞧這點傷，可會帶來很大的不方便呢！

好啦，說來說去，又說回我啦，我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上，老師表揚了我，說我練習舞蹈能夠持之以恒，所以進步很快。我聽了這句話，覺得自己真是長大了，是啊，都是四年級的小學生了，在我們的寢室樓里是大姐姐了，是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了，自己的事情自己做，不讓老師操心，在學習上自己要更加努力，同時，也要幫助別的同學，做好老師的小助手，這樣，才會讓大家覺得四年級六班的學生是最棒的！

這一年，我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人，也許很難，但是我知道只要我努力，要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力，讓這個夢想成真！

思念的學生四年級（通用15篇）篇五

當萬物開始復蘇，小草吐出嫩芽，春天的腳步近了；當綿綿細雨不覺，樹上的蟬開始低唱，夏天便踏著輕快的步伐來了；當萬物褪去春天的鮮活，脫去夏天的清新，帶著片片金黃，四溢的果香，我知道秋天來了。

初秋，天氣變得涼爽起來，抬頭望著天空高遠了很多，卻格外的藍。我喜歡去河濱公園走走，數(shù)著公園里那一片片先落下的葉子，泛著淡淡的黃色，雖然不多，但我喜歡收藏幾片，因為它是秋天的象征。

到了深秋，榆林的樹多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹葉掃在一起，一堆一堆的，貪玩的孩子上去踩一腳，發(fā)出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強的掛在樹上，風一吹它就在樹上搖晃，如果風稍微大點，它就搖搖擺擺地落了下來。深秋的風吹在臉上是不同于其它季節(jié)的，吹在臉上微微的刺痛，還會把人的臉吹得紅撲撲的，像樹上的紅蘋果似的。

秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲這一年努力的結果，看著累累的果實，豐碩的糧食，心里樂開了花。當然秋天也是我們收獲的季節(jié)，收獲成長、收獲知識。

我愛秋天，愛秋天的風、愛秋天的樹、愛秋天的收獲、愛秋天的一切，更愛秋天的榆林！

思念的學生四年級（通用15篇）篇六

我渴望讀到很多書。

我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書店“請”到家里做客。可一摸口袋，不是一分錢都沒有，不就是不夠錢。我什么時候才能買回來啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書記載了生活的樂趣，生活得憂愁。生活的酸、甜、苦、辣。可父親總也不讓我買回來，可能是我家書太多了吧。我什么時候才能買到這本書啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什么時候才能擁有它？我渴望讀到它。

我渴望讀到《永遠的超級四班》。我們班也是《永遠的超級二班》。聽到這個名字，總感覺找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的狗仔隊》。我們班也有一個“狗仔隊”喲！那就是“超級五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊》里記述了什么故事？我渴望讀到它。

我渴望讀到…。

我渴望讀到的書，說也說不完，看也看不盡…。

思念的學生四年級（通用15篇）篇七

秋天有個顏料盒，它揮灑著顏料，將整個世界變得五彩繽紛。

秋天把顏料灑給了秋樹。你看，它把金燦燦的黃色給了銀杏樹，那黃黃的樹葉扇呀扇，一下子扇走了夏天的炎熱。從遠處看，就像天邊升起一抹金色霞光。它把紅色給了楓樹，那火紅的樹葉猶如一枚枚漂亮的郵票在空中翩翩起舞，人們將它做成漂亮無比的書簽或標本，小心翼翼地夾到書里。

秋天把顏料灑給了秋花。你看，它把橘色給了桂花樹，那桂花開滿枝頭，遠遠望去，仿佛一顆顆星光閃耀在天空中。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……那五彩繽紛的顏色深深地鉤住了小朋友們的腳，讓他們盡情的欣賞著、陶醉著。

秋天把顏料灑給了秋果。你看，它把紅色給了蘋果，那紅紅的蘋果就像燈籠一樣，掛在枝頭，照亮了整個果園，香噴噴的蘋果仿佛向著人們招手，等著大家去摘呢！秋天還把黃色給了梨，那黃澄澄的梨就像一個個可愛的小葫蘆，走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝都壓彎了，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。

五彩繽紛的秋天可真美，我愛這美麗的秋天！

思念的學生四年級（通用15篇）篇八

沒有你的空間，歲月無痕……。

無痕的歲月，也就沒有了激情的火焰，沒有了窗前的明月和你的笑臉……。

期待茉莉花開放的時節(jié)，白云朵朵托著你來……。

笑臉，在我的門前……。

看你款款而來，一身香甜。

有意無意，感覺你的`目光，綿綿……。

有情無情，期待你的風采，翩翩……。

在這紫雨伴著雷電的瞬間，閃亮的是我，無聲的是你……。

可我明亮的一瞬，卻見你嬌羞無限……。

于是啊，甜蜜天天。

這愛，能不能加上永遠?

思念的學生四年級（通用15篇）篇九

終于迎來了一個晴天，微黃的陽光斜射過玻璃照在潔白的墻上，使原本暗淡的顏色略顯得有些光彩。心情大好，我從衣架上取下外套，正要穿上出門，你卻把我叫住了，你的嘴角并沒有上翹，看見你深邃的眼睛，混身的光彩都沒了，我明白你的意思，我的作業(yè)還沒寫完。我把外套又掛回到衣架上，快步回到房間的寫字臺上。

看著天空漸漸暗下來，我打開臺燈，似乎感覺到我的假期就這樣過去了吧，我似乎感覺我也無能在做些什么了，看著枯燥的物理題，竟不知不覺的睡著了，也不知什么時候門打開，你進來輕輕的拍了拍我的肩膀，對我說：累了就去歇會兒吧。我翻了翻腦海里的記憶，這樣的話你很少對我說。你出去的時候把門帶上，我在屋里回味良久。

思念的學生四年級（通用15篇）篇十

一年四季，各有各的風韻，可是我獨愛冬天！

冬天，是美麗的。你瞧，空中飄著的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一會兒，大地變得銀裝素裹。天地間白茫茫的一片，讓人感覺來到了美麗的童話世界。窗臺的玻璃上“長”滿了一朵朵美麗的、晶瑩剔透的冰花。它們沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的亭亭玉立，沒有桂子的迷人芬芳，卻有一種精致的美。冬天，有屬于自己的獨特的美麗！

冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友們玩得多歡呀！那幾個正在堆雪人，滾雪球、裝身體、安鼻子、系圍巾……不多久，一個雪人便誕生了。小朋友們拍著紅通通的小手，歡樂地圍著雪人玩耍。那邊有幾個小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中劃著一道道白色的弧線。“噗！”一不小心，有個小朋友中了一“彈”，雪球散開，白色的雪沫濺得他滿頭滿身。他咧嘴大笑，奮起還擊……冬天，給孩子們帶來了無限的樂趣！

冬天，蘊含著不屈。“歲寒三友”松、竹、梅在寒風中挺著那副傲骨，讓人在百花凋零的冬天看到了生機勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然聞到一陣清香。尋香而去，發(fā)現(xiàn)是一株臘梅。枝干上沒有一片葉子，只有一樹淡黃色的花朵，或半開或盛開。花瓣呈半透明，像涂了一層蠟一樣油亮。花朵頑強地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲生機和暖意。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我不由得敬佩起臘梅花這種在寒冷、艱苦的環(huán)境中生存的毅力。再看周圍散步的人們、玩耍的'孩子們，天氣雖冷，卻也不懼嚴寒，談笑風生、追逐歡笑。冬天，也是個讓人學會堅強的季節(jié)！

冬天，雖然沒有春天那五彩繽紛的色彩，卻有自己獨有的美麗；雖然沒有夏天那熱情奔放的氣息，卻能給人帶來無窮的樂趣；雖然沒有秋天那豐收的喜悅，卻在看似的蕭條中流露出不屈和生機……啊！冬天，你是那樣令我著迷！

思念的學生四年級（通用15篇）篇十一

盼望已久的除夕之夜終于來到了。

夜幕降臨，全家人喜氣洋洋地圍坐在一起“圍爐”。我往桌上一看，好豐盛啊：桌子中間是一鍋熱氣騰騰的火鍋，旁邊擺著香噴噴的紅燒排骨，新鮮的花菜，還有鮮美的清蒸鱸魚，可口的香菇燉雞湯……我忍不住深深的吸了一口氣：“好香啊！”忙拿起筷子，夾了一個雞腿，放在奶奶的碗里，說：“奶奶，您吃。”奶奶望著我說：“好，我吃。璐璐真懂事，要是你爺爺還在，看到你這樣一定很高興。”奶奶的話頓時勾起了我對爺爺?shù)纳钌畹乃寄睢酝昴暌癸垼驹诖扒埃b望天空閃爍的星星，爺爺那和藹、慈祥的面孔不時出現(xiàn)在我的腦海里。爺爺是最疼愛我的`。以前，每當我學習成績下降時，爺爺總是撫摸著我的頭，親切地安慰我，鼓勵我不要氣餒；而當我取得一點進步時，爺爺又會語重心長地告誡我不要驕傲，要再接再厲。就這樣，我在爺爺?shù)年P心、呵護下漸漸長大，但是，就在我一一天的成長，學習上也一一天的進步時，我最親愛的爺爺卻永遠的離開了我。

“每逢佳節(jié)倍思親”，在這合家團圓的除夕之夜，我更加深切地懷念爺爺，爺爺雖然不在了，可是，爺爺對我的教誨我永遠也不會忘記，我一定要更加努力學習，不辜負爺爺?shù)钠谕?/p>

思念的學生四年級（通用15篇）篇十二

家鄉(xiāng)偏南方，所以土地一直處于沙地的狀態(tài)。就因為很濕潤，所以適宜種植各種的樹木。房屋門口是梨樹，柿子樹;屋后有蘋果樹和大-片的蒼竹。

高高低低的沙堆沙坑就是我們的戰(zhàn)場;春節(jié)前后我和弟弟門買來春雷和小鞭炮往各自的戰(zhàn)壕扔，炸的沙土飛揚;夏季我們脫光腳丫堆城堡，由于雨水原因濕濕的.沙子很柔和.....

我常常想到家鄉(xiāng)，想到那個令人向往的田園生活。

思念的學生四年級（通用15篇）篇十三

你在我的懷里如花朵一樣嬌艷，春情蕩漾的臉，撩人魂魄。

長夜難挨……。

你夢里的一定不是我，我就在你身邊看你……。

看你和你的夢……。

色彩斑斕。

總想潛入你心底的湖泊，尋找那道暗流……。

起伏你心胸，撩撥你心弦，激蕩你魂魄的那道暗流。

暗流涌動啊，我無奈，只能悲上心田。

不覺得擁有你會有多少歡樂，只覺得有你在身邊，就是快樂……。

不覺得失去你會有多么悲傷，只覺得沒有你，就沒有了生活……。

于是就這么擁著你，看你……。

看你和你的夢dd。

在我懷里恣意綻放，嬌媚無限……。

思念的學生四年級（通用15篇）篇十四

1： 你是個懂禮貌、聰明的男孩，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)經(jīng)常不按時完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

2：你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行！

3：你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常不完成，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

4：在老師心目中你是個善良、純樸的`男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

5：你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

6：你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，經(jīng)常可以看到你為同學服務時任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。老師希望你不斷為自己提出更高要求，相信你一定會更加出色！

7：你是個深受大家喜歡的好干部，在班里有很高的威信。你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，在幫助同學時總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，為今后的成功打下堅實的基礎。相信你，一定能行！

8：你是個聰明機靈的孩子，你思維敏捷，接受能力強，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進，老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，并且要注意整理好自己的座位，成為人人羨慕的佼佼者！

9：在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，全心幫助同學，學習認真努力，但還缺乏一些方法。 希望你能不斷為自己制定更高目標，取得令人滿意的成績！

10：你是個帥氣的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考，積極回答。但有時在學習上不夠重視，上課易分心，有時作業(yè)質(zhì)量也不是很高。希望你把精力都放到學習上，相信你一定會成為出色的人。

學習的重要性。老師希望你今后多關注些學習，你一定會突飛猛進。

12：在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人計較，做事時是個認真的人，認真對待自己的學習，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績還不是很理想。老師希望你多汲取別的同學的經(jīng)驗，成績有更大程度的提高。

13：你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你能夠把最大的精力都放在學習上，不斷提高學習成績。

14：在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該再開朗些，并且在學習上勤奮刻苦，你一定會取得成功。

15：你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更嚴格些，你在班里一定會更加出色。

16：你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時在學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能有很大進步的。

17：你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽講時發(fā)言那么積極，老師是多么高興。可你有時作業(yè)不及時完成，上課不專心，你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生的。

18：你平時在校沉默寡言，與人相處融洽，從不與人爭執(zhí)，對待工作認真負責，而且在紀律方面表現(xiàn)相當出色。在學習上你也有很大進步，老師為你感到高興。老師希望你能繼續(xù)認真公整地對待每一次作業(yè)，取得好成績！

19：你是個懂事、乖巧的女孩，各方面表現(xiàn)都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都能主動管理好自己，老師為此感到自豪。不過，你在學習上鉆研還得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你一定會有更大進步的！

20：你是一個文靜懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總顯得不是那么出色。老師希望你在新的學年里，更加努力。

21：你是一個聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你的精力還沒有都放在學習上，在這里，老師真誠地希望你更加刻苦學習，你的成績將會更出色。

22：在老師眼里，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師

希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，對待學習有信心和決心，你的學習一定會得到滿意的成績。

23：你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，在學習上你也比較刻苦。老師希望在新的學年里學習方法再靈活些，取得好成績。

24：在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼里，你是個樂于助人，工作負責的好干部。你學習較認真。作為一名好學生，能時時處處嚴格要求自己。老師希望在新的學期里，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

25：你是個表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時經(jīng)常能看到你高舉起勇敢的小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學習上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

26：在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，你的作業(yè)做得不夠認真，而且有時還違反課堂紀律。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發(fā)言機會，相信你會更出色。

27：你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新的學期能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。

28：你是個懂事、有上進心的男孩，尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞，你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。

29：你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。

30：在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能勇敢地舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生。

思念的學生四年級（通用15篇）篇十五

陽春三月，天氣漸暖，又是晴朗的一天。打開窗子，微風拂面，一股淡淡的花香飄溢在鼻尖。

媽媽又嘮叨起來：“把你房間的東西整理干凈，今天天氣這么好，我們大掃除吧!”我只能一晃一晃地拿著掃把朝自己一片狼藉的房間走去。我慢慢地整理起來，打開柜子，在不起眼的角落發(fā)現(xiàn)一本小相冊，急于看相冊的我迅速整理完了房間，終于可以坐下來，靜靜翻翻相冊。相冊里有很多我小時候的照片，也有我和奶奶的合照，最顯眼的一張是我偎依在奶奶懷抱里歡笑，奶奶也滿臉堆笑。記得那是我們一起出去春游時拍的，已經(jīng)過去很久了。

陽光照在我身上，暖洋洋的，我迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)……。

“記得早點回來!”奶奶的聲音從背后傳來，我轉(zhuǎn)過頭，不耐煩地說了句：“知道了!”然后就同小伙伴們開開心心地出去玩了。直到夜幕降臨，因為我家最遠，小伙伴們都到家了，只有我一個人仍孤零零地走在街道上。恐懼和害怕占據(jù)了我的內(nèi)心，我越走越害怕，就止住了腳步，蹲下哭了起來。“快過來，害怕了吧孩子?”慈祥而又熟悉的聲音喊道，我抬起頭，是奶奶，我快速沖進奶奶懷里，奶奶溫暖的懷抱驅(qū)散了所有的黑暗和恐懼，奶奶溫柔地撫摸著我的頭，和藹地說：“以后不許再回來這么晚了。”我抬起頭說：“嗯，我以后再也不會了。”

“起來了，怎么還睡著了?”媽媽的聲音從耳后傳來，我睜開雙眼，想起了剛才的夢，問媽媽我有多久沒有去看奶奶了，媽媽認真回答說已經(jīng)很久了。說完，媽媽的手機鈴響了，是奶奶的電話，我連忙搶過來，奶奶在問：“孩子回來了嗎?我想她了，讓她來看看我吧!”“奶奶，我回來了，我也想您，我馬上去您那里。”頓時，奶奶那沙啞的聲音洪亮起來：“那我在家給你做好吃的啊!”通話結束，眼淚不覺已從我臉上滑落。

有一種感覺叫思念，我思念我的奶奶。