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童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:影墨

作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇一

童年有許多趣事,就看你記得不記得了。

我小時(shí)候,常常和姥姥一起去樹林里捉知了,知了在夏天發(fā)出“吱吱”的聲音,無比動(dòng)聽。知了非常可愛,但是一旦被捉到,就會(huì)被人煎到鍋里吃掉。可是,我不認(rèn)為吃知了是有營養(yǎng)的,而是認(rèn)為捉知了是一件非常有趣的事情。

記得有一次,我和表弟一起去老家屋子后邊的樹林里捉知了,我手里拿著一根竹竿,另一只手拿著一個(gè)塑料瓶,捉到知了放到瓶里。

一開始,我沒有什么收獲,但是過了一會(huì)兒,我突然看到樹上有一個(gè)鼓鼓的東西,走進(jìn)了一看,原來是一只知了。我興高采烈地小心翼翼拿起竹竿,往上面一打“啪”,知了掉在了地上,我連忙撿起來,把知了放在瓶子里。我走著走著,碰見了姥姥,看見姥姥手里的瓶子里裝了許多知了,我看了不服氣的說:“姥姥,我也會(huì)捉到很多知了的。”

不一會(huì)兒,我也捉了五六十只知了。童年時(shí)代的事情真有趣!

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二

童年的生活,像一個(gè)五彩的夢(mèng)。那一件件飽含著幼稚的往事,就像一朵朵開放在我心中的花,至今還不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。現(xiàn)在我給你們講講我當(dāng)“小醫(yī)生”的故事吧。

那時(shí)我六、七歲,一天下午媽媽帶我去看病,只見醫(yī)生一會(huì)兒看看我的舌頭,一會(huì)兒聽聽我的肚子,感覺很有意思。從那以后,我總想當(dāng)醫(yī)生。

到了星期天,媽媽和爸爸出門了。我叫上我的小伙伴來我家玩,我說咱們玩小醫(yī)生吧!她們高興的答應(yīng)了。我是醫(yī)生,穿上媽媽的白大褂,從抽屜里拿出她的.聽診器掛在脖子上,然后一本正經(jīng)的坐在桌子后面,還真像個(gè)小護(hù)士。我像模像樣的說:“兒童醫(yī)院開始營業(yè)了!”我的小伙伴便裝出很痛苦的樣子。我對(duì)她說:“小朋友,你哪里不舒服?”“哎呦,我的肚子好疼。”我趕緊安慰說:“別著急,我會(huì)把你治好的。”有時(shí),我還會(huì)學(xué)著醫(yī)生的樣子,聽聽她的肚子,看看她的舌頭,真的好有趣呀!

童年,你給了我歡樂和幸福!我真想再有一個(gè)這樣的童年。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇三

我的童年有快樂的時(shí)候,有傷心難過的時(shí)候,也有驚險(xiǎn)的時(shí)候……你信不信,不信啊,往下看吧!

李文彬的生日那天,我、姐姐、媽媽等人到李文彬家去玩。到了那兒,我、李文彬、威威還有李文杰一起去玩,池塘邊,很多雞在找食。我對(duì)他們說:“我們把雞趕到池塘里去!”李文彬說:“不好吧,奶奶會(huì)罵人”。“沒事,奶奶不會(huì)罵你的。”李文彬猶豫了一下還是答應(yīng)了。我們嘀咕了一會(huì),朝著雞走過去。

我揮舞著雙手,把一只雞趕到塘邊上。我和李文彬在左邊趕,威威和李文杰在右邊趕,心想兩面夾擊應(yīng)該能把它趕到塘里去。可沒想到它太機(jī)靈,跳到水邊再飛到地上。我們的如意算盤落空了。沮喪地說:“這只雞太機(jī)靈了,我們別抓這只了。”“不行!”李文彬堅(jiān)定的說:“我們要堅(jiān)持不懈。”然后,我們每人撿了一根木棍,把雞趕到塘邊上。雞還像剛才一樣,它以為我們上了一次當(dāng),還會(huì)上第二次當(dāng)呢,從我的身邊掠過,我就拿著棍子打它,可是沒打到,李文彬用敏捷的身手把雞推了下去,可惜它又飛到了地上,那只雞被我們打來打去,好像好疲勞了一樣,李文彬趁雞沒注意的時(shí)候?qū)χu打了一棍,終于把雞趕到了池塘里,變成了一個(gè)“落湯雞”。哈哈,我們成功啦!

到了晚上,我依依不舍的回家了。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇四

每個(gè)人都有自己的童年當(dāng)然也包括我。我們的童年是快樂的,是天真無邪的。

在我的童年里有許許多多的有趣事,這些趣事組成了《童年專集》它讓我不盡的回味。

在我的童年里有一個(gè)長伴我的朋友,她就是龍雪丹陽。我倆有一天看了一個(gè)電視。電視里演:有一對(duì)朋友劃破手指滴在碗里然后再喝下去,這樣他們就是生死之交。我和龍看了也擁有這個(gè)念頭。于是我倆商量好了,也像電視里一樣準(zhǔn)備一個(gè)碗,然后再倒上溫開水。準(zhǔn)備就緒就差我倆割手指了,驚險(xiǎn)的一刻到了我和她都不敢割,但由于決心強(qiáng)大我們還是鼓起勇氣劃下了手指,可它就沒出血,只看到好幾層皮之間裂開了一條縫。~悲慘呀!

割了好幾下就是見不到血,從小怕痛的我想要放棄,看到龍那認(rèn)真的態(tài)度我還是堅(jiān)持著。我左割一下右割一下還是失敗(或許我怕痛沒有用勁割它)漸漸的我已經(jīng)快要堅(jiān)持不下去了。因?yàn)橛滞从忠姴坏窖N覝?zhǔn)備開口時(shí)龍的手指已經(jīng)破了,她趕快將手放到碗上,滴了滴血,瞬間白開水變成了紅開水。這下她那艱巨的任務(wù)完成了,她把眼睛注視著我,分明是想讓我繼續(xù),她見我沒動(dòng)手就有點(diǎn)生氣了。我看事情不是想放棄就能放棄的了。于是我閉上了眼,狠狠的一劃,流血了,我趕緊將手又放到碗上面滴了血,只見水更紅了。我想喝下去會(huì)不會(huì)四死,想著想著我感覺手好痛而且是鉆心的疼,龍也和我一樣。我倆就去買窗口貼粘上。回到家我們又坐到這碗水旁邊看著。

我說:“我們快喝吧”

龍說:“恩,這是我們‘生死之交’之水”

我又自豪的說:“只要我們喝了它,就是誰也拆不散的朋友”

說完我倆閉上眼睛的把它喝了。

“友誼之水!!!!!!”

從此以后我們兩個(gè)不管鬧多大個(gè)矛盾,只要一把中指伸出來,把怒氣化為“友誼之水”將它喝下去。

現(xiàn)在我已經(jīng)告別了童年,每當(dāng)想起這件事我就會(huì)傻笑。因?yàn)槲议L大了明白了“生死之交”并不是通過一件事情就能斷定的,而是彼此之間最深最重的友情來決定的。

呵呵,我的童年真有趣,好一個(gè)天真爛漫!

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇五

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。”每當(dāng)我聽見《童年》這首歌時(shí),便會(huì)想起童年時(shí)發(fā)生的一件事。

大概是6歲的時(shí)候,我還在讀大班的年齡。那時(shí)的我特別愛吃巧克力,幻想著自己有一個(gè)巧克力城,天天吃著美味的巧克力。直到有一天,我在電視上聽到了一個(gè)新詞:種瓜得瓜,種豆得豆。我跑去問爸爸:“爸爸,電視上說的那個(gè)詞是什么意思啊?”“就是說種什么就得到什么。”我聽了,心滿意足地回到自己的房間,偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力,對(duì)它說:“巧克力城我可能得不到,但是,我可以種巧克力呀!”我在心里幻想著巧克力成熟的場(chǎng)景,嘴角慢慢上揚(yáng)。

第二天,我趁爸爸媽媽出去的時(shí)候,偷偷來到院子里,拿出那塊拆開了包裝袋的巧克力,放入事前挖好的坑里,然后嚴(yán)肅地對(duì)它說:“你一定要長出巧克力喲!”說完,就用鏟子把泥土小心地扔在坑里,最后用清水澆了澆。

幾天后,我來到院子里,看到巧克力樹沒有長出嫩芽,心情糟透了,只好跑去問媽媽:“媽媽媽媽,不是說種什么得什么嗎?為什么我種下去的巧克力還沒發(fā)芽呢?”媽媽一聽,頓時(shí)捧腹大笑起來,笑夠后,她告訴我:“趕緊去看一下你的巧克力吧!”我第一感覺可能沒什么好事。果然,我拿來鏟子急匆匆地挖呀挖呀,咦,怎么不見巧克力的蹤影?我傷心極了,媽媽看著我對(duì)我說:“巧克力是種不了的,傻孩子。只有有生命的東西才能種植。”我聽了,恍然大悟,又有點(diǎn)后悔,因?yàn)椋依速M(fèi)了一塊巧克力!

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。”歌聲依舊,童年卻一去不復(fù)返,這件事已經(jīng)刻在我的心里,永不忘記。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇六

媽媽說:“你童年的趣事可多了,就是講三天三夜也講不完,就說說你五歲時(shí)最有趣的一件事吧!”

三年前,我剛過完五歲生日,我的老爺爺就去世了,爸爸媽媽為了料理老爺爺?shù)暮笫拢瑑梢够旧暇蜎]睡覺。為老爺爺送完葬那天已是傍晚六點(diǎn)多鐘,因媽媽第二天還要趕回長垣上班,所以我們還要從老家連夜趕回長垣,媽媽說有400多里地呢!

快走到濮陽的`時(shí)候,姐姐早已呼呼大睡了,我也已困得不得了,正想合上眼睛美美的睡一覺,這時(shí)聽媽媽說:“兒子,媽媽教給你一個(gè)任務(wù),你給爸爸說會(huì)話,讓媽媽睡一會(huì),千萬不能讓爸爸睡覺。”我說:“好。”其實(shí)我也很困了,可為了完成媽媽教給我的任務(wù),我強(qiáng)打精神和爸爸說話,我一會(huì)兒給爸爸講故事,一會(huì)兒給爸爸說笑話,爸爸也有了精神,把車開得又好又穩(wěn)。

當(dāng)車走到離長垣還有幾十里地的時(shí)候,媽媽醒來了,看我還在和爸爸說話,直夸我是個(gè)好孩子,媽媽說:“兒子,我不困了我和爸爸說會(huì)話,你睡一會(huì)吧!”媽媽的話音剛落,我頭一歪,便睡著了。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇七

每一個(gè)人都有自己童年的故事,我的童年故事是化妝。

我每天早晨都看見媽媽化妝,媽媽化完妝很美,我也想像媽媽一樣可以化妝。媽媽先打好粉底,再開始化妝,先畫眉線,再抹眼影,涂睫毛膏,再畫眼線,最后抹口紅。

一天中午,爸爸媽媽睡午覺了,我悄悄跑進(jìn)衛(wèi)生間拿媽媽的化妝包,我也照著媽媽那樣化妝,我終于化好了,"嘻嘻,我化完妝還比媽媽漂亮呢。"我小聲地說。突然媽媽的鬧鐘響了,媽媽也醒了,"糟糕,媽媽醒了。"我小聲地說。我趕忙把口紅給擦了。

媽媽那火眼金睛一眼就看出我化妝了,媽媽問我:"你化妝了沒有?"我沒有回答,我飛快地跑到樓下,媽媽一眨眼我就不見了,媽媽也跑到樓下,追著我,我心里想:"要是媽媽追上了,我可完蛋了,可不能讓媽媽追上。"我和媽媽在樓下圍著院子跑了好幾圈,我還是精神飽滿,可媽媽累得跑不動(dòng)了,媽媽說:"孩子回來!媽媽跑不動(dòng)了。"我大聲說:"我才不呢。"媽媽說:"媽媽不打你,你跟媽媽去樓上休息休息,明天還要上幼兒園呢!"我才乖乖地跟媽媽上樓。

現(xiàn)在想起小時(shí)個(gè)的頑皮,笑得我合不攏嘴。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇八

兒時(shí)的童年是充滿歡聲笑語的,兒時(shí)的童年是喜怒哀樂的,我在童年時(shí)結(jié)交的朋友也是一種溫暖。

她的名字叫周嘉琪,一副眼鏡架在小巧的鼻梁上,紅撲撲的雙頰下面是一張愛笑的嘴巴。我和她是在上興趣班時(shí)認(rèn)識(shí)的,當(dāng)時(shí)我和她是同桌,也就像女生與女生之間的某種緣分一樣,順理成章的交上了朋友。

有一次,我去上興趣班的時(shí)候,可能由于走的匆忙,也可能是我丟三落四的老毛病又犯了,居然沒有帶毛筆。這下,我可急了,頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),周嘉琪似乎看出了我的困境,立刻拿出自己的畫筆說:“看,反正我們學(xué)的是工筆,都要準(zhǔn)備兩枝毛筆,我們輪流用吧,我涂色時(shí),你分渲,這不就兩全其美了嘛!”一聽這話,我內(nèi)心變得十分開朗,一顆懸著的心徐徐落地,大大的給了她一個(gè)熊抱。

開始畫畫了,我和周嘉琪開始像上課前商量好的方案進(jìn)行畫畫。可畫著畫著,我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:每當(dāng)我分染完成時(shí),周嘉琪的`涂色都差不多快風(fēng)干了,分染后,都留下一條深深的水印。于是,我立即要求將筆還給她時(shí),她卻說自己畫的一直是這樣的,還把原來的畫拿給我看。我便“天真”的信以為真了。

等回到家后,我才想起那是第一節(jié)課畫的畫,當(dāng)時(shí)的我們幾乎沒有能畫滿意的。

從那以后,我每當(dāng)拿出那張畫時(shí),心中都感到暖暖的,那是友誼的溫暖……。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇九

這么多年過去了,當(dāng)我走在路上,幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí),我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

追溯它的源頭,還得從我的聊城老家說起。

在我七歲時(shí),我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上,共同欣賞著籠里的雞,共同享受著片刻安靜的時(shí)光。

幾只小麻雀在門前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。

它們勾起了我的疑問:“爺爺,為什么麻雀是跳著走的?”

爺爺微笑著說:“桐桐,我給你講個(gè)故事吧!從前,人們特別崇拜天神,要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤中,放上貢臺(tái),幾只饑餓的鳥,哦,就是麻雀,偷吃了貢臺(tái)上的五谷。天神勃然大怒,伸手抓住了那幾只麻雀,給它們戴上了腳銬,那幾只麻雀嚇壞了,保證以后再也不亂叼糧食了,而且以后會(huì)多吃蟲,多吃雜草籽。天神將它們放了后,它們果然表現(xiàn)很好,天神很滿意,就將腳銬拿走了。可是,可憐的麻雀,戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了,摘走后,卻怎么也改不回來了。”

我聽得如癡如醉,可我還是纏著爺爺,問:“可是,這只是個(gè)傳說,爺爺,再給我講講吧,講講麻雀為什么邁不開腿呢?”

爺爺不知道了,就說:“我也不知道,你長大后,有知識(shí)了,一定告訴我!”

我納悶極了,爺爺也不知道!我邁開腿走了兩步,又學(xué)著麻雀蹦了兩步,竭力找出不同處。終于,我發(fā)現(xiàn),蹦跳時(shí),一個(gè)關(guān)節(jié)不用動(dòng),走路時(shí),那個(gè)關(guān)節(jié)就動(dòng)了。想必,麻雀是沒有那個(gè)關(guān)節(jié)的!

很多年過去了,我愛上了動(dòng)物,也開始研究它、琢磨它,當(dāng)我看一本書時(shí),看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字:

“……麻雀是跳著行走的,它腿部有一個(gè)關(guān)節(jié)是沒有的,影響了它走路,所以是蹦著走的……”

這段文字激勵(lì)著我,使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十

成為一棵美麗的小樹苗。

在美麗的春天中,

茁壯成長。

長啊,長——。

長成一棵美麗的桃樹,

給人們帶來甜美的果實(shí)與陣陣芳香。

變成大樹上的一只知了。

在樹上盡情地歌唱,

唱啊,唱——。

唱出陣陣夏的歡暢。

變成一個(gè)美麗的風(fēng)箏。

在藍(lán)天,

在白云上面,

盡情地飛翔與徜徉。

去看看美麗的風(fēng)景,

看啊,看——。

看到了許許多多美麗的地方。

變成冬天中的雪姑娘。

帶來了許多純潔的禮物——雪花。

迎來了小朋友們,

他們的笑聲,

在雪地里蹦跳著。

跳啊,跳——。

跳上了云霄。

不過,

變成雪姑娘,

還要和爸爸媽媽商量商量。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十一

記得有一次,那是一個(gè)炎熱的暑假,我正覺得無聊,就有一大群同伴喊我出去玩。我就問:“大熱天的去哪玩?”他們說:“去野餐呀。”我瞪大了眼睛:“大熱天你們?nèi)ヒ安停 蔽揖陀悬c(diǎn)不想去了,但最終他們還是說服了我。

緊接著我們就踏上了去野餐的旅程。我們挑在一個(gè)田野里。我才剛坐下,結(jié)果一個(gè)悲劇就發(fā)生了:忘記帶吃的了!我一想,我們可以自己去找吃的呀,就像原始人一樣。大家都贊同我這個(gè)想法。我們每五個(gè)人分成一組,一塊去比賽尋找吃的。

我們這組首先到的是一片西瓜地。這里的西瓜特大,我見了這西瓜不禁直流口水。但一想想,怎樣把這西瓜弄出去呢?無奈之下只有我自己抱著了。我先把西瓜抱到野餐布上,接著又要繼續(xù)尋找食物。過了一個(gè)小時(shí),公布比賽結(jié)果了,但最終贏得勝利的不是我們這隊(duì),但我們一樣很開心,這是我最難忘的一次野餐。

現(xiàn)在回想起來那時(shí)是多么開心有趣啊,多么想回到那時(shí)候。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十二

春,滿耳都是嫩草發(fā)芽的窸窣聲,是那么的不經(jīng)意,是那樣的不起眼。還記得嗎?依然是這樣的春,一起在草地上打滾,身上沾滿了露水,染上了春的芬芳,然后躺在草地上露出豁牙的嘴“嘻嘻哈哈”傻傻的微笑,然后坐起來,惡作劇的往對(duì)方身上抹上泥巴,等待著對(duì)方尖叫著起身還擊,于是就這樣打打鬧鬧的被各自的家長領(lǐng)回家,卻免不了一頓臭罵。

童年時(shí)傻傻的我們,呆呆的我們,好騙的我們卻被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕,封印在了無盡的留戀中,明明小事想要快快長大,但長大了,卻又無時(shí)無刻的思念過去。“要裝的成熟一點(diǎn),你們已經(jīng)不是小孩子了。”老師總是這樣說,但這樣卻依然阻止不了我們對(duì)童年的眷念與向往,我還記得與小伙伴一起拉鉤,蓋章,“打票據(jù)”,寫證明通過各種途徑約定好永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離。可是時(shí)間無情,他依然隔開了你我她。

“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰迷路了嗎我們說好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離風(fēng)吹亮雪花吹白我們的頭發(fā)當(dāng)初說一起闖天下你們還記得嗎?那一年盛夏心愿許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流你曾說過不分離要一直一直在一起現(xiàn)在我想問問你是否只是童言無忌天真歲月不忍欺青春荒唐我不負(fù)你大雪求你別抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E大雪也無法抹去我們給彼此的印記今夕何夕青草離離明月夜送君千里等來年秋風(fēng)起。”郁可唯動(dòng)聽的歌聲勾起了一幕幕讓我深埋心底的記憶。當(dāng)我絕情的離去,丟下她們時(shí),身后傳來的是一聲聲撕心裂肺的低沉的啜泣,我努力的咬緊嘴唇要挾自己不再哭泣,我嘗到了血腥味,但淚珠卻依然“啪嗒,啪嗒”的墜向大地,碎成一瓣瓣悲傷的碎片。“啊啊啊......”我崩潰了。明明約定好的不是嗎?明明已經(jīng)拉過勾,蓋了章,口口聲聲地說過“一百年也不許變”的,明明說好要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開,要一直一直在一起,為什么,為什么時(shí)間要我那么狠心,那么狠心的結(jié)束這段九年的友誼呢?!從此,有一顆淚珠,留在了我最柔軟的心底。

童年最真,童年最美,泰戈?duì)栐@樣寫道:“幼花的蓓蕾開放了,它叫道:‘親愛的世界呀,請(qǐng)不要萎謝了。’”童年是最好看最純潔的時(shí)候,它總是充滿了希望,擠滿了美好,我是多么懷念我美妙的,充實(shí)的童年。

謹(jǐn)此,獻(xiàn)給我最美好的童年。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十三

五歲那年的晚上,家里突然停電了,媽媽說:“走,寶貝,媽媽帶你去買蠟燭”。那時(shí)候我還不知道什么是蠟燭。長什么樣?可以吃嗎?……一連串的問題在我的腦海里,好奇心使我一個(gè)勁地催媽媽,讓媽媽騎車快一點(diǎn)。

到了百貨商店,媽媽拿了幾根又白又長的“棒棒”,那就是所謂的蠟燭吧!媽媽正付錢,我搶過一根,跑到外面,坐在電動(dòng)車上,一邊等媽媽一邊研究蠟燭。蠟燭白白的,像冰棍,表面很滑,有點(diǎn)硬,中間還有一條“米線”,和冰棍的木把差不多,我怎么揪也揪不出來,我想,這東西跟冰棍差不多,應(yīng)該很好吃吧?我便咬了一大口,什么味道也沒有,“或許下面才好吃。”我說,便把蠟燭翻過來,又咬了一口,可一樣的難吃,這時(shí),媽媽出來了,見我嘴里嚼著東西,先是嚇了一跳,再看見我手里拿著被咬過的蠟燭,又哈哈大笑。

回到家,媽媽點(diǎn)上蠟燭,屋里立刻明亮起來,我這時(shí)才明白蠟燭是什么,干嘛用的。

現(xiàn)在想起來,那時(shí)的我是多么的天真啊!

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十四

每個(gè)人都有自己的童年,我的童年特別開心。

有一年夏天,我跟爸爸去釣魚。一開始我們就坐在河邊一動(dòng)不動(dòng)像雕塑一樣,生怕驚動(dòng)河里的小魚,可是,魚兒始終沒上鉤,我失去了耐心,拿著爸爸的漁網(wǎng),捕蝴蝶。啊,蝴蝶姑娘別跑啊!我來抓你啦!我一次又一次地追蝴蝶,蝴蝶始終不上我的“鉤”。終于,我累得氣喘吁吁,跑不動(dòng)了,蝴蝶也停歇在花兒上,我乘機(jī)拿著漁網(wǎng),把它給套牢了,我心里暗暗自喜。終于讓我給抓到了,可我剛想抬起漁網(wǎng)拿那只蝴蝶時(shí),誰知它飛走了,我跟蝴蝶又展開一場(chǎng)追逐賽。

就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我迷路了,我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦呀?我拼命地喊爸爸,可還是沒聽到爸爸的回應(yīng)。我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,我舉起我手里的漁網(wǎng),拼命地?fù)]舞,心想爸爸看到了一定會(huì)找到我的,可好半天了,手也舉酸了,爸爸還是沒來,我繼續(xù)把漁網(wǎng)舉得老高。

過了好久,我隱隱約約聽到一陣腳步聲,是爸爸,原來爸爸想撈魚,找不到漁網(wǎng)。看到遠(yuǎn)處的上坡上有個(gè)會(huì)“跳舞”的漁網(wǎng),便爬了上來。

我把事情的經(jīng)過說給爸爸聽,爸爸聽了哈哈大笑,爸爸說:“你真是個(gè)聰明的小姑娘啊!”我低下頭,有些好意思了。

這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,我仍然記憶猶新,每次想起這件事總?cè)滩蛔⌒Α?/p>

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十五

在寫這篇作文的時(shí)候,我開始寫不出來,后來媽媽給我買來了一盒彩虹糖,我一邊吃一邊想,哇!我想到了!

童年是紅色的,像早上紅彤彤的大太陽一樣,朝氣蓬勃,活潑可愛。

童年是橙色的,像黃橙橙的大柿子一樣,甜甜的,我們小孩子被大人們愛護(hù)著,還可以經(jīng)常撒撒嬌。

童年是黃色的,像閃閃的金子一樣,特別寶貴,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

童年是綠色的,像小孩子心中的夢(mèng)想一樣,把夢(mèng)想的種子種在幼小的心里,盼望著它慢慢長大。

童年是青色的,每個(gè)孩子都會(huì)遇到困難,但跌倒了爬起來繼續(xù)努力,就是好樣的。

童年是藍(lán)色的,想自由自在飛翔在天空的小鳥一樣,無憂無慮地生活和玩耍著。

童年是紫色的,像秋天里一串串紫紅的葡萄一樣,可以每天學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),收獲豐收的快樂。

我是多么幸福呀,童年就像我最愛吃的酸酸甜甜的彩虹糖,童年就像我最愛畫的彩虹橋一樣絢麗多彩。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十六

童年的趣事就如同那天上的星星一般璀璨迷人,我摘下最亮的那一顆并講給大家聽。

記得那是一次暑假的時(shí)候,媽媽把我?guī)У酵馄偶胰ネ妫菚r(shí)我才三四歲,媽媽和外婆正在屋里聊天,我覺得非常無聊,就自己跑到后院去玩。我跟那幾只可愛的小羊一起愉快的玩耍,突然,我發(fā)現(xiàn)地上有許多“咖啡豆”,我最喜歡吃咖啡豆了,那香甜可口的感覺讓我至今難忘。

于是,我便高高興興地?fù)炱稹翱Х榷埂眮恚灰粫?huì)兒,地上的那些“咖啡豆”就都進(jìn)了我的口袋。可是,我總覺得口袋里還沒裝滿。這時(shí),我就看見小羊的屁股里竟然排出來許許多多的咖啡豆。我心里想:哈哈,這下可有的吃了,原來小羊會(huì)排出“咖啡豆”,然后我便裝了一把又一把,不一會(huì)兒就把口袋裝滿了。

我又撿起了一堆放在手中,我捧著“咖啡豆”興高采烈的跑去給媽媽看。我說:“媽媽,媽媽,快看我給你帶什么好吃的了,你快來嘗嘗呀!”媽媽看了我一眼奇怪的問:“傻孩子,你拿小羊的粑粑干什么?”說著,便急忙沖過來搶我的“咖啡豆”。我撒腿就往外跑,邊跑邊扯著脖子大聲辯解道:“什么呀!這是“咖啡豆”,是好吃的。”說完,我便將一顆“咖啡豆”塞進(jìn)嘴里,剛放進(jìn)嘴里,一股惡臭襲來,我“哇”的一聲全吐了出來,這時(shí),我才相信了媽媽說的話,外婆和媽媽見狀哭笑不得,趕緊幫我灌水漱口。

童年的我是那么的天真,那么的可愛。現(xiàn)在想起那件事情,我的嘴角還會(huì)微微上揚(yáng)。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十七

童年是一片綠油油的草地,而童年的趣事就仿佛一只只雪白的小兔子,在草地上歡蹦亂跳。

小時(shí)候的我特別調(diào)皮搗蛋,記得有一次,我在《開學(xué)第一課》上看見了可以無殼孵化小雞,于是我想:這種高科技我肯定完成不了,但用帶殼的雞蛋孵出小雞應(yīng)該不難吧?看我來孵一只小雞玩玩!

我以前在老家見過孵化小雞的場(chǎng)面:老母雞都是在稻草上孵小雞的,稻草看上去很柔軟,但是我現(xiàn)在沒有稻草,我就決定放在枕頭上。計(jì)劃想好了,我就躡手躡腳地從冰箱里拿出一顆雞蛋,再放在了枕頭上。我小心翼翼地坐了上去,還好,雞蛋沒破。過了許久,雞蛋里還是沒動(dòng)靜,我心想:會(huì)不會(huì)是溫度太低了?我就把空調(diào)打開,調(diào)到了二十九度。我在里面熱得滿頭大汗,雞蛋卻還沒動(dòng)靜。我有些氣餒了,就把雞蛋放進(jìn)了冰箱。

后來,媽媽告訴我:“雞蛋都在冰箱里放了那么久,肯定孵不出小雞啦!”

這件事不僅有趣,而且讓我懂得了在生活中,不能魯莽行事,否則只會(huì)南轅北轍,永遠(yuǎn)無法達(dá)到目的。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十八

在童年里,我記憶最深刻的是初冬的第一場(chǎng)雪。

早晨起來,天不大冷,但灰沉沉霧蒙蒙的,像一口灰鍋把大地扣住,給人一種抑郁的感覺,聽爺爺說,這是下大雪的預(yù)兆。果然,剛吃過早飯就下起了雪,那雪花還是星星點(diǎn)點(diǎn),接著就像滿天飛舞的鵝毛一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,霎時(shí)間,田野,樹木,村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

中午,雪停了,太陽出來了,但天氣卻有點(diǎn)冷。我來到小院里,只見電線桿披上了白袍子,樹上像開滿的梨花,大地上鋪上了厚厚的白色地毯。

一二年級(jí)的小哥哥玩得不亦樂乎,他們抓起雪,捏成團(tuán),像某一個(gè)目標(biāo)樂呵呵地扔去,不一會(huì)兒,便打得滿身是雪,但是誰也不生氣。還有幾個(gè)小朋友呵著凍紅的小手在一起堆雪人,拿扁豆仁做眼珠,橘子皮做嘴唇,再給雪人插上一根小棒,讓它背著槍為人們站崗。

老人們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,指指點(diǎn)點(diǎn)地向遠(yuǎn)處的田野觀望。他們一個(gè)個(gè)眉開眼笑,內(nèi)心充滿了無限的喜悅,樂得胡須直顫。有的還在低吟一首:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡……”

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十九

我躺在一個(gè)陰暗的角落里,滿身污垢。我就是一雙被丟棄的“一次性筷子”。我躺著,開始回憶起我的童年。

童年的我,是一棵健壯的小樹。我在廣袤的森林里,和小伙伴們一起玩耍,可高興了。參天的大樹遮天蔽日,美麗的森林里鳥語花香,大小動(dòng)物們過著無憂無慮的生活。

可是,好景不長。在一個(gè)陽光明媚的早晨,一幫伐木工人帶著幾把斧頭闖進(jìn)森林。一個(gè)伐木工人不懷好意地向我走來,冷不丁把我攔腰砍下來,我頓時(shí)沒了知覺。

醒來一看,我在一個(gè)加工廠里。一個(gè)機(jī)器把我拆成無數(shù)碎片,又一個(gè)機(jī)器把我制成無數(shù)根筷子,然后把我賣給市場(chǎng)。我又被一家拉面館買了去。一個(gè)顧客吃完了拉面,就隨手把我扔進(jìn)了這個(gè)角落里。

想到這兒,我睡著了。我夢(mèng)見我又回到了森林,不過我看到樹都沒了,土地沙漠化了,動(dòng)物們也都不知是死是活跑到哪兒去了。

人啊,不要再破壞環(huán)境啦!否則,不僅是動(dòng)植物遭殃,人類也得自食其果!

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十

童年多么美好啊!童年是那么幸福啊!我的童年是那么美好而又那么幸福啊!不知道大家的童年是否美好。

記得三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我和爸爸一起下棋,玩的可高興了!

我們下的棋叫斗智棋,一共有二顆棋子;分紅藍(lán)兩隊(duì);還有一個(gè)小小的紅色小甩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去真像一個(gè)個(gè)瑪瑙,晶瑩剔透;還有我們的棋子是深藍(lán)色的,有四個(gè)福娃,分別是妮妮、歡歡、迎迎、貝貝,4個(gè)福福,有從一個(gè)到三十八的數(shù)字,相珠子一樣串起來,其中有不少“陷阱”和“餡餅”!

我們?cè)谄灞P上擺好棋子。爸爸說:“女士優(yōu)。”然后我丟了五,好大的餡餅啊!前進(jìn)五步。我夸下海口說:“我一定比你先到。爸爸毫不示弱的說“別高興的太早。”過了一會(huì)我踩中了一個(gè)大陷阱,“重來一次”我心想:“爸爸這次肯定贏了。”

我自然不會(huì)服輸。又跟他比了二盤,在這二盤中爸爸開始驕傲,然后,我以二比一贏了爸爸。

記得有一次我過生日,當(dāng)時(shí)全家都祝賀我,我心里也甜滋滋的。過生日的前一天,爸爸幫我買了一個(gè)文具盒,那個(gè)文具盒非常漂亮。媽媽買我一個(gè)非常大的蛋糕。

記得上次我過生日的時(shí)候,那天我一回到家就看到了一個(gè)非常大的蛋糕。我請(qǐng)求媽媽給我看一下。一看,啊!上面有個(gè)漂亮的每人魚,一頭金黃色的卷頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張粉紅的嘴巴。一條魚尾巴。旁邊有一些玫瑰花,它們多像小朋友可愛的臉啊!旁邊還有一層層波浪,瞧!那些波浪多像一朵朵白色的小花啊!上面還寫著“生日快樂”我是多么喜歡媽媽給我買的蛋糕啊!

終于,盼到吃飯的時(shí)候了。媽媽關(guān)了燈,點(diǎn)上了8枝蠟燭。然后爸爸說:“楊群小朋友許個(gè)愿吧!”我就高興的許愿。然后,表姐,弟弟,媽媽還有爸爸都齊聲說:“祝你生日快樂!”還唱了生日歌呢!

對(duì)了!還有爸爸送我的生日“文具盒”文具盒它是藍(lán)色的,就像藍(lán)天,在天上自由飛翔。

我許的那個(gè)愿望,我誰都沒告訴,因?yàn)檫@個(gè)是我的小秘密。

童年三年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十一

記得在我六歲的時(shí)候,我、表姐、表弟、姑媽和媽媽一起去臺(tái)山的黑沙灣那兒玩。在這一路上,我好奇地看著,總是問我的表姐,而大家也總是被我稚嫩的話語逗笑,在這小小的車廂里充滿了歡聲笑語。

“快瞧!海啊!”表姐大聲地說道。我就順著表姐的手指方向望去,呀!“哪是大海啊,分明就是玻璃嗎!那岸邊黑色的沙灘是那樣的柔軟,走在上面像踩在軟棉棉的沙灘上。

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在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教師工作進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn),提高教育教學(xué)效果。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯懽鬟^程中獲得成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)不僅僅是對(duì)學(xué)生會(huì)的自我評(píng)價(jià),更是對(duì)學(xué)生會(huì)提出發(fā)展方向和改進(jìn)措施的重要文檔。以下學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文中,展示了學(xué)生會(huì)在宣傳、組織和服務(wù)方面的不同方式和
通過年終總結(jié),我們可以對(duì)自己進(jìn)行全面的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)潛在的問題和不足。那么,讓我們共同來閱讀一些年終總結(jié)范文,相互學(xué)習(xí)和借鑒,提高我們的寫作水平吧。20xx年即將過
誠信是社會(huì)文明的標(biāo)志,一個(gè)誠信的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。通過隨機(jī)選擇一條第一部分的數(shù)據(jù)、一條第二部分的數(shù)據(jù)和一條第三部分的數(shù)據(jù),可以生成:20xx年的中秋節(jié),我們
通過講話稿的準(zhǔn)備和演講,我們可以更好地與聽眾溝通,傳達(dá)我們的意見和理念。在座的各位,大家好!今天,我想和大家談?wù)勔粋€(gè)我們都關(guān)心的問題,這個(gè)問題對(duì)于我們的發(fā)展和進(jìn)
家長會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。家長會(huì)的成功還需要家長之間的相互信任和支持,以下是一些建立家長會(huì)良好氛圍的建議。尊敬的各位家長:
培訓(xùn)心得體會(huì)即是在完成培訓(xùn)課程或?qū)W習(xí)某項(xiàng)技能之后,對(duì)所獲知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作作品。它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)也能對(duì)自身的成
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我家的小烏龜外殼是墨綠色的,像是披了
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的觀察、思考和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望能夠給大家寫作提供一些思
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同領(lǐng)域的寫作特點(diǎn)和規(guī)范。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些細(xì)讀過的范文范本,它們以其獨(dú)特的視角和深入的思考引發(fā)了我們對(duì)于寫作的思考和探
安全工作總結(jié)是對(duì)安全管理工作的有效評(píng)估和反思,為今后的安全工作提供指導(dǎo)。總結(jié)范文中還提到了安全管理的重要性和必要性,提醒我們要時(shí)刻關(guān)注安全風(fēng)險(xiǎn),并采取有效的防范
撰寫教師演講稿需要結(jié)合具體的主題和目的進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教師演講稿的摘錄,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。禮儀展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)、
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作狀態(tài)的全面梳理,有助于找出問題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。如果你正在為寫月工作總結(jié)發(fā)愁,不妨看看以下的范文,或許能夠幫助你
致辭是對(duì)特定場(chǎng)合或事件進(jìn)行發(fā)言、表達(dá)祝賀、致謝或激勵(lì)等的一種演講形式。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士
情況報(bào)告的寫作過程不僅是對(duì)所面臨問題進(jìn)行反思和總結(jié),更是對(duì)我們自身能力和成長的一種評(píng)估和提升。以下是一些經(jīng)典的情況報(bào)告范文,它們能夠幫助我們更好地理解和掌握情況
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過程中對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法。通過閱讀下面的學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍?duì)學(xué)習(xí)的思考和反思。五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏
護(hù)理不僅僅是一份職業(yè),更是一種為人類服務(wù)的偉大事業(yè)。小編搜集了一些關(guān)于護(hù)理的優(yōu)秀論文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。在2020年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以”病人為中心“的人
班主任工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生的管理、教育等方面進(jìn)行全面評(píng)估的一個(gè)重要工具。以下是一些班主任工作總結(jié)的例文,相信對(duì)大家寫作有一些參考價(jià)值。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同
通過寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使
演講稿的發(fā)揮需要充分的準(zhǔn)備和練習(xí),以確保在演講時(shí)流暢自信。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。到了中學(xué),已經(jīng)有了一般的自律能力了,所以
優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。雖然這樣方便,但是表達(dá)不出
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。
讀后感是讀者在讀過一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行總結(jié)和思考的一種文體。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱情。看這本書的原因
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所裨益。草地綠茵,離不開露水的滋
工作匯報(bào)是對(duì)工作效果和工作方法進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。以下是小編特別為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,希望能夠在匯報(bào)寫作上給大家一些指導(dǎo)和幫助。
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。小編為大家整理了一些評(píng)比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。“老師。請(qǐng)把星期
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。請(qǐng)大家共同分享一些社會(huì)實(shí)踐的心得感悟,讓我們一起成長。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加
讀書心得是一個(gè)記錄自己閱讀歷程的重要方式,可以幫助我們更好地記憶書中的內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的讀書心得,供大家一起學(xué)習(xí)和交流。“做到頭腦極度開放”是《原
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)仔細(xì)閱讀并確保自己理解其中的各項(xiàng)規(guī)定。在撰寫合同協(xié)議時(shí),參考其他合同協(xié)議的樣本是一個(gè)好方法,以下是一些實(shí)用的范例供您參考。
合同協(xié)議的書面形式往往能夠更好地保護(hù)雙方的權(quán)益,減少爭(zhēng)議的發(fā)生。接下來是一些合同協(xié)議的注意事項(xiàng)和寫作要點(diǎn),希望能為大家提供一些幫助。為了促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展,
每個(gè)銷售人員都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的銷售工作,不斷完善自己,提高銷售業(yè)績。以下是一些經(jīng)典的銷售工作總結(jié)文案,希望能給你提供一些靈感和借鑒。作為一個(gè)翡翠銷售職員:1、
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題
通過寫述職報(bào)告,可以查看自己在工作崗位上的成績和不足之處。下面是一些精選的述職報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。我于xx月受總經(jīng)理室的重托,擔(dān)任人保財(cái)
讀后感可以幫助我們反思自己的價(jià)值觀、人生態(tài)度以及與作品中人物的共鳴與沖突。在下面給大家推薦了一些關(guān)于文學(xué)作品的讀后感,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉姆较颉?/div>
述職報(bào)告是一次機(jī)會(huì),能夠向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作能力和成績。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些成功的述職報(bào)告范例,供各位參考。第一、作為一個(gè)集體食堂,要嚴(yán)格落實(shí)
策劃方案要考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施,以確保任務(wù)的順利完成。策劃方案的范文可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和運(yùn)用策劃的方法和技巧。
工作計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而制定的具體活動(dòng)安排和時(shí)間安排,它可以幫助我們提高工作效率。我想我們需要寫一個(gè)工作計(jì)劃了吧。工作計(jì)劃是每個(gè)工作人員都應(yīng)該具備的一項(xiàng)技能
優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。今天下午語文課上,黃老師要帶我們做實(shí)
實(shí)施方案是指為了達(dá)成某一目標(biāo)或解決某一問題而制定的具體行動(dòng)步驟。要想寫好一份實(shí)施方案,了解一些范文是很有必要的,以下是一些值得參考的實(shí)施方案范文。為深入貫徹落實(shí)
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來支撐作者的思考和表達(dá)。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)
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