優秀作文要有一定的藝術性，通過巧妙選擇詞語和句式，使文章更富有感染力和美感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家閱讀和欣賞。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇一

植樹節那一天，小紅和小明約好一起去植樹。他們拎著工具和水桶一起去小山坡上植樹，太陽公公散發著光芒！曬在小朋友的身上暖洋洋的。小明和小紅先挖坑，然后小明扶著樹，小紅來培土，再然后小明和小紅一起給小樹苗施肥，最后小明和小紅一起給小樹苗澆水。小樹苗喝水喝的飽飽的，小紅和小明笑著回家了！

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇二

今天，我、爸爸媽媽和兩個阿姨和一個叔叔，還有一個可愛的小妹妹和兩個弟弟一起去迪拜的一個商場里的一個滑冰場玩。我們滑的可不是旱冰，而是穿著帶刀片的鞋子再堅固的冰上滑。我們只有三個小孩滑，可愛的小妹妹沒滑。

開始了，我先輕輕松松的滑了一圈，在滑第二圈的時候，我做出了一些光彩奪目的、引人注目的、輕盈的、美麗的高難度動作。兩個弟弟一起學起我來，只聽“撲通”的兩大聲，他倆摔了個大跟頭，我滑到他們面前，扶起他們，接著說：“你們要保持平衡！加油吧！”他們辛辛苦苦的練了起來。我沒每好一圈都來抽查一遍，我心想：這么盡心盡力，他們心里肯定在暗下決心，不錯不錯嘛！

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇三

今天是“3?12”植樹節，我特別高興，因為咱們的班主任楊老師要帶著全班同學到烈士陵園掃墓、栽花，還邀請了我的爸爸和其他家長一起去！

下午，咱們帶著鐵鍬、小桶和抹布，高舉著隊旗，浩浩蕩蕩地向烈士陵園“進發”。可能是老天爺知道咱們要去栽花吧，天氣特別晴朗，令人心曠神怡。同學們一路上說說笑笑，很快到了烈士陵園。

一到烈士陵園，大家就熱火朝天地干起來，擦墓碑的擦墓碑，栽花的栽花，沒有一個空閑的。我首先加入了栽花的行列，爸爸幫我挖好坑后，我就把杜鵑花苗慢慢放進坑里，扶正，然后拿著鏟子一下一下把土鏟進去，拿起水壺在旁邊灑一圈水，就ok了！我抹了一把汗，心想：“栽花可真辛苦啊！”不過，能體驗一下栽花的樂趣也不錯哦！

栽了幾顆花苗后，我開始“興趣轉移”了，“盯”上了前面的幾排墓碑，決定拿著抹布去擦墓碑。我擦著擦著，突然發現了一位姓李的烈士。我來到他的墓碑前，一邊想著他在戰場奮勇殺敵的樣子，一邊跪著祭奠他。我的口中念念有詞：“請您保佑我考上好大學……”我是特別虔誠，但愿可以實現我的夢想。

這次活動讓咱們體驗了勞動的樂趣，既美化了環境，也凈化了咱們的心靈，真是一個令人難忘而又有意義的植樹節！

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇四

又是一個新學期。上學的路上，忽聞路邊飄來陣陣桂花香，今年揚州的桂花開得真早啊。記得自己做學生的時候，揚州城的桂花還不多見，我第一次見到桂花，是在我上初中的時候。

1985年我考進了江蘇省揚州中學，教室就在一幢青磚砌成的二層小樓上。上課時，不時從窗外飄進桂花的香氣，在教室里彌散開來。給我們上課的是唐麗珍老師，她教我們語文。唐老師的聲音特別好聽，普通話也特別標準。所以，我最愛聽唐老師講課，尤其喜歡聽她朗讀，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入我的心房。

我們的語文課和別的班級不太一樣，課前3分鐘是屬于我們自己的。每天的3分鐘里，都會有一個同學面對大家講述自己的見聞，發表自己的看法。唐老師說，這叫“3分鐘即興演講”。我們這些小毛孩，要是在平時，肯定會嘰里呱啦地說上一大堆，可是到了正式場合，要我們講上3分鐘，難免會有些發怵，唐老師提議班干部先開個頭。當時我們的班集體剛剛建立，班主任就指派了3位同學為大家服務，我就是其中一位。沒辦法，我只得硬著頭皮上。記不清自己是怎么走上講臺的，只記得自己的余光里，唐老師微微地側著身子，充滿笑意地看著我，這真是一股力量，我真真實實地感受到了老師欣賞的心情。講完了，好不容易講完了，唐老師走到我身邊，扶著我的肩膀，朝著同學們進行了點評。清楚地記得老師的贊賞和雙手在我肩頭的撫摸，也就是在那一刻，我突然覺得“3分鐘即興演講”并不神秘。唐老師教了我們3年語文，我們也進行了3年的“3分鐘即興演講”。

堅持了3年的還有我們的周記。每周一，我們把自己的周記本交上去后，就一直會期待著本子發下來的時刻。為什么呢?因為唐老師在每篇周記上都會給我們寫上一些評語，這些評語可不是什么空話套話，都是唐老師在與我們交心。記得有一次，我在周記里講述了上學路上親見的一幕：一位警察面對違章的農村婦女是惡語相向，而對同樣違章的朋友卻視而不見。周記的結尾處，我對這一事件發表了自己的看法。拿到周記本后，看見的是唐老師在我文章的結尾處用紅筆劃下的長長的波浪線，并在收尾處寫了一個大大的“好”。不僅如此，唐老師還在評語里表示支持我的觀點，并對我這種公正客觀的寫作態度予以了表揚與鼓勵。

真誠地感謝老師，在我的少年時代就播下了一顆向善求真的種子。我想告訴老師的是，這顆種子今天已長成大樹，雖不豐茂，但是健康、向上，對生活充滿了熱情。

雖然知道一些關于老師的消息，但是初中畢業后就一直沒有見過唐老師。20xx年，揚州市進行優秀教師事跡宣講，我就是宣講團的成員之一。不曾料想，指導老師居然是我的唐老師。時隔近20年，第一次見到唐老師，唐老師真的老了，但神采依舊，聲音依舊。唐老師一眼就認出了我，她建議我的事跡讓我自己來講，她對身邊的另一位老師說：“岳乃紅能講呢，為什么不讓她自己講呢?”于是在整個宣講團里，就只有我自己講述自己的成長故事。第一次聽我演講，唐老師流淚了，她說：“想不到你做了這么多事情。”我不好意思地看著唐老師，我多想對老師說：“老師，我前行的步伐里有你的影子”。

每當桂花開的時候，我好像又看見唐老師的臉龐，聽到她那熟悉的聲音，那熟悉的聲音里。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇五

優秀作文推薦:冬日熙光，殘陽映晚霞，寒潮迷霧渺茫茫。寒冬一方，落雪無瑕，世界呈一片寂寥。寒霜嚴厲，獨自一人漫步在落雪的夕陽之下，雪花鋪千里，世界一片純白。企目望去，田野間，縱橫交錯阡陌間，銀裝素裹，萬里江山一片秀美無瑕。

那些凋落的樹葉，在寒風中微微顫栗；那些逝去的殘樣年華，在冷冬中變得蕭瑟不堪。捻起一段流水時光，靜待佳年華，雪上空留班然印記，那些易老的風花雪夜，是等待千年的不歸之客。

落雪千片，冷寒浸天，人在風中立，心那能熱得起。指尖流年，流水潺潺，絲竹之耳，繞亂其心。穿越千年的塵埃，淌著淚的芊芊盈手，在瑟瑟冷敷中微笑。臆斷天涯，暗香盈袖淺留香，紅塵靜漠探春歸來。

推開夢的天窗，在百花凋零的清冷里，悠然聽雪，聽雪飄落在窗前的潔白的心事，聽雪花輕柔的嘆息，聽雪花落地時的溫潤響聲，如同聽著一朵花開的聲音，那一片片雪，翩然起舞，舞起一抹嫣然，舞起盈盈香。

雪依然飄著，醉夢的夜里，雪，在如詩的夢里踏歌而行，飄進孤涼的夜里……。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇六

1、請參加人員著正裝參加培訓。

2、請參加人員自帶筆和筆記本，培訓部門不再另行提供。

3、參訓人員于8:30準時到達會議室簽到，禁止出現無故不參加培訓、無故遲到的現象，如無事前請假、在點名時間仍未到達的員工將按缺崗處理。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇七

各縣（市）、區人民政府，市經濟技術開發區管委會，蘇通科技產業園區管委會，通州灣示范區管委會，市各有關部門和單位：

為進一步增強各級領導干部科學發展、安全發展理念，正確履行安全生產監督管理職責，不斷提高駕馭安全生產工作的能力，根據市委組織部《20xx年xx市干部調訓計劃》，定于10月13日至14日舉辦全市安全生產專題培訓班。現就有關事項通知如下：

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇八

今天我和幾個同學一起在旱冰場滑旱冰，當我們來到旱冰場個個都穿上了滑冰鞋，戴上護膝、護腕和頭盔，全副武裝準備滑冰。

滑冰訓練開始，同學們個個開不了第一步，在老師的鼓勵下，同學們都勇敢奮進，慢慢的滑著摔跤爬起……就這樣反反復復練習，在老師的教導下，同學們謙虛好學，互相鼓勵，個個都開竅了撐握了滑冰的要點。同學們中王剛滑得比較快，比較好。大家看后都不示弱，紛紛發揮自己的智慧，勇敢無畏積極緊追的精神。終于，一個個迎頭趕上王剛，經過一天的艱苦磨練，都累得筋疲力盡，滿頭大汗，但是沒有一個叫苦叫累。

今天玩得真開心，滑冰是一項體育運動，我們要努力學習滑冰，將來成為滑冰健將，奪取奧運冠軍，為國爭光，讓五星紅旗冉冉升起，讓國歌響徹云霄。

文檔為doc格式。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇九

推薦:今天，下雪了。很美很美！操場是一片薄薄的乳白色。在教室里時，有同學喊：“快看，下雪了！”我立刻跑到窗子前瞧瞧。真的呀，下雪了！我和在旁邊的幾個女同學說：“走，我們出去感受一下吧！”我率先跑出去，她們也跟著我跑了出去。到門口時，我的腳步慢了下來。慢慢的走下臺階，伸出雙手，感受著雪的柔和與那種沒下雪時前所未有的溫暖！我和女同學們叫起來：“哇，真美呀！”冬天是那么美，而下雪卻是更美！我喜歡下雪，我喜歡到處一片片是乳白色！下雪就如同給樹衛士戴上了一頂雪白的帽子。下雪就如同給房子媽媽穿上了一件白色連衣裙。下雪就如同下的是糖果。我看到雪時，真想捧一把起來。可是，當我捧起雪時，調皮的雪孩子卻在我的手心慢慢的融化了.......我愛雪，我愛下雪。我愛冬天的白色、愛冬天下雪時前所未有的那一種溫暖。更愛那調皮的雪孩子......

下雪時，我的心情很激動。我悄悄的感受著雪花輕輕地落在我的頭發上、衣服上以及手上。我感受的到，雪花在和我說話。它好像在說：“你好呀，我是雪孩子，我們交朋友吧？”我在心里偷偷地笑了。因為：我感受到了，雪孩子和我―說話了！這是誰都感受不到的，因為我愛雪，我心里在想著雪.......

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十

夜晚微涼，清風撫摸著大地的臉頰，忽聞一股清香，抬眼望去，遠處是一個很熟悉的身影——桂花樹。

我的思緒隨著那股清香，飄到了那生我養我的故鄉。

記憶中，阿婆總會帶上我，去院里的那棵桂樹下乘涼，阿婆和我一人一把竹椅，一把扇子，看那樹上的桂花，頗有與《口技》一樣的風味。那黃色的花瓣，像一個個長不大的孩子。雖然不及拇指大小，卻散發著撲鼻的香氣，直把人迷到心坎中。阿婆總會吟上兩句:“人閑桂花落，夜靜春山空。”不曾想過，目不識丁的阿婆竟會詩句!在這炎熱的夏日里，就這樣靜靜地待著，默默地看著，仿佛，一切又都變得清涼而靜謐了。

那時睡覺了，連夢中都充滿著那股甜滋滋的味兒。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十一

優秀作文推薦:戰國時期，趙王得到了一塊叫“和氏璧”的無價之寶。秦王得知后，表示愿意用十五座城池來交換。可趙王知道這是秦王的詭計，又畏懼秦國的強大，進退兩難。這時大臣們推薦藺相如出使秦國。到了秦國，藺相如見秦王沒有拿璧換城的誠意，就以命來威脅秦王，并把璧送回了趙國。他“完璧歸趙”，趙王封他為上大夫。

又過了幾年，兩國又在澠池會見。秦王要求趙王鼓瑟，想借機侮辱他。但藺相如逼秦王擊缶，讓他沒占到什么便宜。秦王知道趙國名將廉頗在邊境做好了準備，只好讓趙王回去。藺相如這次又立了功，趙王封他為上卿。職位比廉頗高。廉頗很不服氣，認為自己功無不克，戰無不勝；而藺相如僅靠一張嘴，反而爬到他頭上了，于是就處處刁難他，讓他下不了臺。而藺相如卻躲著廉頗，因為他認為要以國家利益為重，不能鬧不和，否則就會削弱趙國的力量。廉頗知道后，感到很慚愧，就背著荊條去請罪。后來，他們成了好朋友，同心協力保衛趙國。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十二

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對高二生活也有許多感受。

上高二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音？理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

得成績。

上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十三

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的.是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

行政實習

雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由于開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬于學務處呢！

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

級務實習

返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由于中、高年級是位于新大樓（在我念書的時代并沒有），所以對于方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最后我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！

與實習輔導教師的相處

這周才開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

班級經營

學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什么不對，然后再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學生的體力這兩點真的很值得我學習。

再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！

由于是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。

教學實習

由于該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬于數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然后在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對于他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。

周三研習

這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因為有少數教師不熟計算機操作，而且多數人對于在線請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。

實習輔導會議

這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。

不過這次因為召開的時間，與六年級畢業旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對于輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對于我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。

另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什么，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。

行政實習

行政事務處理

剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！

制作緊急事件通報流程的冊子

這個部分由于沒有電子文件，只有紙本數據，所以要修改的話必須使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要復印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。

最后還有要做目錄與封面的部分，由于計算機的關系，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來制作封面，幸好在大學時知道網絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，借著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。

小一闖關活動

因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！

這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎征答，可以讓學生在游戲中了解并學會應該知道的事情，是個很棒的活動！

第一次的全校升旗

上周因為臺風停課的關系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對于武林國小更有歸屬感了！

反省

這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業、整理級務…等，故在教學見習的節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學為重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較為熟悉時，我再去看看科任課或是其它班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題啊！

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十四

我就是我，像身上的t恤、牛仔褲一樣隨便，又像腦后馬尾、彩色絲帶一樣灑脫。

我就是我，愛說，愛笑，愛唱的快樂女生。

只要談到我感興趣的話題，思緒如泉涌，話匣子很難關上，那排山倒海的氣勢，那一發不可收拾的磅礴景像，無不令每個人都哀聲連連。

人稱“木匠”的老爸(“木匠”指木木的，臉無笑意)和不茍言笑的老媽由于隱性基因得到彰顯‘生出一個整日嘻哈的“怪女兒”——我。古人有“女子笑不露齒”之談，我偏不走常規，兩顆大門牙如招牌般地顯露出來。那笑聲才叫“豪放，熱情；驚天動地，泣鬼神”，殺傷力絕不亞于“虎頭怪”(引號處用于死黨們的“語言錄”中)。

天生聲音沙啞卻愛唱歌的我常遭打擊。“哎，我說xx同學啊，你嗓音不好不是你的錯，但你出來唱就是你的不對了！”“xx同志，別叫了！噪音有損健康！”誰說“公鴨嗓”不能唱歌，阿杜、刀郎、張柏芝……不正是俺的同門師兄、師姐嗎？總的來說，只要用心去唱，用情去唱，就是將歌唱好了！

我就是我，叛逆而不失主見的開放女生。

古人云：“男女授受不親！”都什么年代了，還那么保守。依我看男女之間還是有純真的友誼的`。異性之間的健康交流，有利于增長性別意識，更多的是有利于身心健康。

〝野蠻風”吹過大江南北，長城內外，引出一代代“追風者”。別人說我是個徹徹底底的“野蠻女”，但我認為自己只不過是一個敢爬樹，愛騎摩托車，嗓門大，步履呈一組平行線，脾氣大的“假小子”，并不“野蠻”。我可不想“追風”，正感冒著，還流鼻涕了，哈，哈，哈。

我很反感父母。他們將我要走的路就像直角坐標一樣清楚。我有自己的想法，即使我選擇的是一條石子路石子硌得腳生疼，我也認了。我堅信：石子路的后面定會一馬平川。

作為學生一族，除了怕考試不及格，還怕被“老班”請。愛嘮叨嗑、侃大山的我常以“閑話能手”的形式出現在“老班”面前，陪同的“難友們”常成了我的“替罪羊”。因為我的伶牙俐齒，總會將責任推掉一大半，我可真陰險啊！怪不得別人說“最毒婦人心”、“唯有小人女子難養也”。

我是女生，隨便的女生；我是女生，灑脫的女生，我是一個“怪女生”。

自知自明是前提，揚長避短是關鍵，張揚個性是主題。我要將個性進行到底！

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十五

尊敬的老師：

您好！

又是金風送歡笑，又到丹桂花香時，今天是您的節日啊，我要為您寫一首贊歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業，老師是人世間最偉大的靈魂！

不是因為只有節日才知道感謝您，從上學的第一天您就成為指導我學習的人，帶領我走進了奇妙無比的世界。時刻牽掛，常常祝福；不是因為經過了才懂得愛您，真希望長大后我也成了您，一樣。

教學。

生學習，一樣桃李滿天下；不是因為有進步才會感恩您，盡管我還有一年就要告別了校園，依然時刻不忘您的教誨，依然認真完成您的作業！

為了我們的成長，您付出了多少辛勞；對我們的付出，永遠銘記在心。總想幫您做點什么，總想送您點什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點成績，就是給我的最好的禮物！

可敬的老師，感謝您為我點燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪里，走多遠，永遠記住您的情意！寫不了對您的感激，訴不完對您的尊重，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節日快樂！

此致

敬禮！

陳思昂。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十六

1、考核方式：現場筆試，滿分為100分，60分為及格分。

2、補考：一次補考機會，80分為及格分。

期望公司各部門新入職同事認真對待此次培訓。待培訓結束后，能以嚴謹的工作態度、飽滿的工作熱情投入到工作崗位中。希望我們的`培訓對您有所幫助，祝您工作順利!

附件一：參訓人員名單。

人力資源部年月日。

呈報：董事長抄送：各公司、部門。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十七

俗話說，勝敗乃兵家常事。

但在我看來，失敗何止是兵家常事，明明就是家常便飯，沒有了你還活不下去！它像一個磁鐵一樣整天吸引著你，甩也甩不掉。

這篇周記在我考完數學的那天晚上便在床上輾轉反側地醞釀，到現在已有無數的素材等著落筆，這就是我老是失眠的原因——想七想八。沒辦法，這周一定是沒看星座書，上面一定寫著“開學第三周不宜考試”。

這周開始幾天寫數學作業時便發現，誒，智商退化了，怎么這么多題寫不出？接著，鄧琪和我說，你智商的確退化了，你剛才問我的那道題我都寫得出來。嘿，這真是一個不祥的預兆。

星期四在刷刷地寫試卷時，做到最后，有種懵了的感覺，覺得這題蠻簡單的啊，可是怎么也寫不出來。就像我在八上段考數學考試時的最后一題，按理來說應該會的，可是就是無從落筆。正在努力思考咬筆頭中，聽見了后排同班同學高世岷很欠揍的一聲“yes”，頓時覺得天都暗了好多。一出考場，發現人人都會做，唯獨我。盡管依然勉強地勾起嘴角，可是仍然掩飾不了表情的木納。那一次，我砸了。星期四的考試，同樣是在絞盡腦汁，同樣聽見了一聲“yes”，不過是來自同桌的。果然是一對好基友，連打擊人的方式都一模一樣，太可惡了。于是當時就明白，依然是很簡單的一道題，依然不會做。

星期五拿下試卷，比預料的錯的多得多，應該是上初中來考得第二差的一次。好吧，淡定。于是，一個上午都在勉強微笑。然后，接著的是第二彈。

語文選擇題，鄰座正好改我的試卷。好心發現我沒寫名字，便幫我補上。我邊改邊瞄瞄自己的試卷，真是慘不忍睹，最后一看，啊哈，輕而易舉地破了自己以前錯5個的記錄，不錯不錯……于是，一個上午的心情便跌入低谷。

我承認，我是一個害怕失敗的人。我害怕的不是失敗，因為受挫對于我來說很快就會恢復，我害怕的是失敗后別人看我的眼光會不會改變，老師會不會因此不看重我了，同學會不會因此認為我墮落了。所以我不敢輕易失敗，總是小心翼翼地走好每一步。當然，結果并不總是如愿以償的，又是收獲的是更大的一份打擊。

我曾不止一次的認為，我的自愈能力是超好的。星期五上午烏云密布，強顏歡笑，說話有氣無力。果然下午就精神煥發，仿佛開啟了新的一頁。只是中午只睡了十來分鐘，躺在床上翻來覆去睡不著。

每次考不好，我都有一個固定的模式。首先，先告訴每一個人自己考不好啦，最好在描繪一下自己有多慘，先博取一些同情補充生命值。而且生變的人都知道你考不好了就不會有事沒事來一句“你考得怎么樣”之類的，也不會哪壺不開提哪壺，所以以后的日子就會好過一些，除非你老是想著它。接著，睡覺時間做心理輔導，其實就是在給自己鋪后路。比如我老早就在琢磨這篇周記，還有考砸了要怎么向父母老師交代，下次考試怎么定目標等等。反正失敗已成定局，無法改變，只好讓自己想一些挽救自己心情的方法。當然，最好的方式自然是下次考好點，別人的眼光怎么都會好一點吧。

當然，最后一步是要有一個鼓舞人的力量。星期五剛講評完，后后一桌的蒙鍵就很欠揍的說：“組長我好可惜啊錯了xx題，不然就滿分了……”真是好組員。然后又來一句：“組長你多少分啊？”一針見血，呼——調整好狀態，這一下嘴角，回頭笑著比劃了一個“7”的手勢：“7開頭的……”我的好組員便一臉驚訝：“組長你騙我的吧！你七十多，那我豈不是三十多了？”吳雨濤也附和：“鄒雨笛你要是七十多我就……”后面的記不得了因為一轉回頭眼淚就涌上來，幸好沒流出來。這淚不是打擊，而是感動。謝謝有你們相信我的實力，好組員，下次我絕對不會讓你得三十多分的。

失敗是讓你鍛煉的，不是讓你頹廢的。面對失敗，就算再無能為力，也會微笑面對。

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十八

緊張的一個學期終于過去，我迎來了寒假，寒假里，我回了我的老家，回去過春節，去給外公外婆和所有的親戚送去祝福，也參加了許許多多的春節習俗。

習俗one：貼春聯。

我們大年二十九回到老家，看到了一個非常壯觀的情景，就是整個街巷，沒有哪家門口沒有春聯，一眼望去，那紅底金字在太陽的照耀下閃閃生輝，可能是希望來年能夠賺得更多吧。

唯獨我家，門口還是去年貼的那副春聯，爸爸一回到家，連車也沒下，就馬上奔去年貨市場，買回了一副金光閃閃的春聯。

買回來后，爸爸他們就張羅著貼春聯了，叔叔從閣樓搬下了云梯，爸爸找來了糨糊，叔叔將云梯架好后，爸爸就迫不及待的爬了上去。

“怎么樣，貼正了么？有沒有貼偏啊？”爸爸一邊把橫批擺在們的上面，一邊問我們底下的人，“嗯，好了好了。”叔叔邊玩著手機，邊頭也不抬的說道。

爸爸以為真的貼正了，便把手上的春聯貼穩了，然后下了云梯，一看，那橫批貼偏了！沒有在門的正中間，在老家，春聯貼偏了可是個不好的征兆，必須重新貼一次，爸爸又快馬加鞭的開著車去買了一副，這回叔叔可不敢掉以輕心了，細心的端詳著位置，終于，我們家的春聯貼好了。

爸爸為此還讓我們抓住了笑柄。

習俗two：祭祀祖先。

嗨，每年最最讓我頭疼的就是祭祀祖先了，在年初二時，我們全家就得早早的起床，然后開始準備一塊大豬肉，一只最最肥大的雞，然后還要帶上我們老家的特產——黃酒。

準備好吃的后，還要去買好鞭炮、衛生香、香燭、草紙……

去到那兒，只見地上灑落著鞭炮的外面包著的紙，濃煙裊裊，走進祠堂，里面已經來了好多人了，人們有的在鋪開自己帶來的所有物品；有的在往香爐上插上香燭、衛生香；有的在跪拜祖先；還有的在墻角燒著草紙。

一進門，我就被突如其來的濃煙和火藥味熏倒了，然后就眼淚直流，眼白都變成“眼紅”了！因為眼睛剛剛“哭過”，所以每個人都是眼睛紅紅的。

好不容易拜完了祖先，然后爸爸又被一群人糾纏住了，他們在那里聊天，互相介紹自己有什么什么“佳功偉績”，一聊就是半個小時，我們在那里被熏得都受不了了，苦苦哀求了良久，爸爸才跟他們“告辭”。

習俗three：拜年。走親戚。

眼看著大年初三又“步履蹣跚”的走來了，媽媽在大年初二晚上就開始封利是，為了封利是，媽媽還特地從銀行換了新錢。

我們幫媽媽包了幾百個，準備明天走親戚時派利是，也吩咐我們：長輩給你時要說“謝謝，恭喜發財”，老人家給你時要說“謝謝，身體健康，壽比南山。”

我們一一應答后，媽媽才讓我們回各自的房間睡覺。

第二天，我們去了十幾個親戚家，給他們都拜了年，同時也得到了許多的利是，他們給利是時，我們也按照媽媽所吩咐的去做了。

不過，一過完年，我們的利是全都到了媽媽的手里，說是給我們交學費用的，我現在只留了五十元的鈔票，悲哉！悲哉！

后記。

過年，我們的重大節日，這個節日，使我們從緊張的學習氛圍中解救了出來，放松了自己，讓自己有的好的心態迎接新一年的學期，再次，我給各位拜個晚年，祝大家新年快樂，學習進步！

必備雪寫景匯編（模板19篇）篇十九

清晨，窗外，人群，一起白頭。

寒假是睡懶覺的絕佳時機，瞧，這不又睡到晌午時刻，早餐什么的只好免了。寫了會兒作業，剛準備翻翻書來著，老媽就下班回來叫我去吃午飯。

在有些滑的路上小心翼翼地走著，老媽似是很惋惜，卻又不無嘲諷地對我說：“早上的雪很漂亮呢，你沒看著吧？誰教你起那么晚，現在可只能看被踏過得雪嘍！”說著走到一輛車旁，靜靜地撫摸著那些雪，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去。”我只淡淡一笑，便攜她走向別處。

意料之中的事，也就不想去有過多的情緒在里頭了。誰讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛雪之人，卻也是愛莫能助。它們需豁達得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習慣似的覺得一切都很合適，然后義無反顧地選擇了翩然落下。

這雪的確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來，便顯的有些不合適，不過那又如何，還是惹人喜愛的嘛。這不，我一朋友如是說：“終于見到了14年的第一場雪，樹木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過春節不下雪果然不是完整的。”這就又恰如其分了。

一如老舍那篇小說所言：“我也明白了我們的時代——沒辦法就是辦法的時代。一個人無須為他的時代著急，也無須為個人著急，他只須天真的沒辦法，自然會在波浪上浮著，而相信：‘哼，我浮著最合適。”呵呵，換一種說法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時宜。

枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？即使不能如人所愿，也相信總會有選擇的。