優(yōu)秀作文常?？梢杂脴銓嵉恼Z言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范，希望對大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。
小技巧解讀（精選13篇）篇一
. 拿到演講稿一定要按比賽時的速率試兩遍，確保不超時，千萬別存僥幸。
. 盡可能的預先到演講場地，熟悉環(huán)境設施。如有可能不妨到臺上喊上幾嗓子；
. 搞清楚是哪些評委哪些聽眾；
. 預先演練好如何上下場。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬；
. 如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調整的比賽，應在上臺前就示意工作人員調整，如無專門人員調整，自己應知道如何調整，不可胡亂吹吹打打。
. 如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿。一定要帶，記住講稿最好是單面打??；
. 練習用正常語調、最大的音量清楚的完成演講；
. 別指望到時變腔變調、裝貓變狗吸引人。
場前準備
. 舉止務求自然；
. 愉快地接受領隊教練或親朋的鼓勵；
. 比賽前一夜睡個好覺；
. 要象準備對全世界演講一樣準備你的演講；
. 當你的名字被叫到時，慢慢的站起來，以正常的步幅走向演講臺；
. 攬鏡自顧，“畫眉深淺入時無”。但這里的“時”應是演講比賽的標準；
. 不要穿戴任何花里胡哨的服飾?；ㄟ咁惖姆椀葧D移大家對演講的注意力
. 把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機或可能露出來的講稿等等
. 別試著預先準備手勢；
. 放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內心；
. 別讓頭發(fā)垂到臉上；你必須給人清爽利落的形象；
. 臨演說前可以含薄荷味或咖啡質的口香糖。但上臺前三分鐘必須吐掉，清空你的嘴巴。
. 可以做一些深呼吸；
. 自我伸展并想像你比實際要高，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生；
. 如果你的演講被安排在午后，中午睡上一覺，會給你的精神加分不少；
. 場內正比賽，就不要還在會場外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子；
. 要盡可能的多聽先講的人演講；
. 試著以端坐不動的姿勢放松10分鐘。
比賽之中
. 相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎的得主；
. 笑得自然；
. 用目光和觀眾說話，先從那個你感到最親近的人開始，用目光告訴他，你感謝他的關注；然后，把所有的聽眾都當成你的大哥大姐。
. 不要忘了用你的目光和表情讓評委們感覺他很重要；
. 可以用長停頓，但以不讓人誤解為忘詞為界；
. 對場內聽眾的噪音點可用目光懇求他們停止，如果無效，抬起你的目光，不去管他，繼續(xù)你的演講。
. 最后的那句“我的演講結束了”或“謝謝”，萬不可說得隨意，草草首場。它是你演講中重要的臺詞。
小技巧解讀（精選13篇）篇二
一般學員為了趕快做完試卷題目就分秒必爭，做完一題之后，馬上做下一題。雖然考試時間對考試結果影響很大，但是這種方法不妥當。因為回答一個問題的思考模式并不一定適合其他的問題，必須讓頭腦冷靜下來。為了以新的思考模式去回答下一題，就必須暫停5或10秒鐘，在心中暗示自己“又順利解決一題”，同時認真地讀下一道題，使頭腦改變思路，這種表面上看來似乎是浪費時間的做法，實際上卻是在節(jié)省時間。
2、哪些題需要放棄?
絕對答不出的問題，就干脆放棄，這叫“棄卒保帥”。絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保高分，才是考試獲勝的戰(zhàn)術。那么如何決定是否放棄呢?有經驗的老師認為，決定放棄的時間是每道題所分配時間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約3～4分鐘，仍然覺得無從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時間全部用完才放棄，則整個時間都浪費了?？荚嚂r，放棄問題后所剩的三分之二時間，可用來做其他的題目，以把放棄的分數彌補回來。
3、想不出答案時如何處理?
想不出答案時，可以換一種思考方式，拐個彎解決問題。有時候只須改變角度，就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時，還可預先列舉與問題有關的一切條件，再配合需要來確認問題，將這些條件以各種角度來進行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。
4、遇到難題時要做什么?
做不出來時先留下記號，繼續(xù)答下一個題目。一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時，應暫時放棄，先做其他的題目比較理想，但是在做下一題時，先替前面的問題做一些備忘，下次再重新檢查時，可節(jié)省重新閱讀該題內容的時間，省去了重復的思考。
5、如何把突然忘記的知識點找回來?
突然忘記時千萬不要慌張?？荚嚂r常會出現(xiàn)這種情況：本來某個題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來。這時切記不要慌亂，可以放松一下，也可以想想該項知識內容在書的哪一部分，這部分又有哪些知識等。這樣的回憶會使你茅塞頓開。
6、舉棋不定時怎么辦?
舉棋不定時，堅持第一印象。考試中常會遇到一題有幾個答案，而自己又不能肯定哪個是正確的情況，這時應選擇先想到的那個。接觸一道題后想到的第一個答案往往是我們因長期練習而產生的本能反應，選擇它，正確的概率會相對大一些。
如果完全沒有信心時，就用猜題。在答題時，如果幸運猜中，就可對一些一知半解的問題，尤其判斷題猜中的機率，在先天上就占了一半，而選擇題也有25%?33.3%的機率得分，將試卷放空是很可惜的。
7、檢查就是把題目重新做一遍嗎?
檢查試卷時，要變換思路，采取另外的方法論證答案，同時要自信，不要無端懷疑自己，將原來正確的答案改掉，匆匆忙忙另做一套錯誤的內容。
小技巧解讀（精選13篇）篇三
科目一考試題庫總共有1000多題，但是只考100題，每題一分，總共45分鐘的時間。雖然相對其他考試比較簡單，但是對于學員們來說是一個很大的負擔，今天就來給大家總結一些技巧。
一、要懂得分類總結：在科目一考試中很多題目的性質都是類似的`，比如扣分、罰款等情況，我們可以總結到一起，然后再進行記憶，這樣子可以避免出現(xiàn)混亂的情況。
二、懂得學習方法很重要，對于我們來說學習科目一這種理論考試，我們一定要掌握好自己的學習方法，這樣子能夠讓我們的學習更加事半功倍。
三、懂得歸納很重要，我們做完題不是就直接放掉，而是要懂得歸納總結，對于一些難點難題要著重練習，簡單的就可以相對少一點。
四、不斷做題，把1000多提都做一遍，然后再把錯題集做一遍，這樣子就不怕過不了了，這是最簡單也是最不費事的。
科目一考試總共有45分鐘，理論上來說完全是夠得。但是，還是有很多學員出現(xiàn)考試時間不夠的情況，這就是對于題目不清楚，或者太過緊張，懂得調整心態(tài)也是考試的一個方法。
小技巧解讀（精選13篇）篇四
在選調生面試中，“請做一個自我介紹”常常出現(xiàn)在面試的考題中。雖然這道題目并不是很難，但考生往往會覺得很突然而沒有把握好。其實做好自我介紹，對于給考官一個良好的第一印象是非常重要的，選調生考試網建議考生可以把功夫用在平時，在考前多雕琢一下該如何進行自我介紹。
雖然自我介紹并不難，但是很多考生不知要從何說起。關于自我介紹的結構，我們可以追求“全”或者“精”。所謂“全”，就是通過自我介紹，來展示自己的方方面面，力求通過自我介紹來讓考官全方位地認識自己，也同時表明了考生對于自身的認識全面。可以是“學習中、工作中、生活中”來展開，也可以是“認識上、行動上、要求上”來進行闡述。在這里，選調生考試專家建議考生可以多用一些形象的詞匯或者詩詞進行概括，比如“我個人可以用三個詞來概括：黃牛、貓頭鷹、獵犬”，這樣可以更加突出自己的特點，也可以較為快速地吸引考官。所謂“精”，就是通過一個自己最閃耀的點來展開，可以是政治素養(yǎng)、知識背景、成長經歷、興趣愛好甚至是自己的優(yōu)缺點，不求全，但是力求生動形象、有內容。
在確定好自我介紹的結構之后，接下來再說內容。結構和內容的關系就好像是枝干和花葉的關系一樣，再筆直的枝干，沒有花和葉的充實也是不好看的。有些考生覺得自己一無是處，或者說沒有什么特別鮮明的特點，只能泛泛而談。這樣的自我介紹很容易被考官所忽視。所以教育專家認為在我們具體展開的時候，一定不能只用概括性的語句或者詞匯，后面必須要有具體的例子或者經歷來證明自己確實具有這方面的特點或者能力。在舉例子的'時候要盡量具體，可以選擇一些細節(jié)進行描述，從而達到真實的再現(xiàn)，但是一定要注意點到即止，只講跟前面擺明的觀點有關的部分，不要長篇累牘、尾大不掉，引起考官的厭煩，從而失去聽下去的耐心。
第自我介紹的要求。
無論如何，自我介紹一定要真實，有些考生可能會想編造一些經歷來豐富自己的自我介紹，這種做法是極不可取的。各位考生不要想著在作自我介紹的時候把自己定位成一個“高”“大”“全”的形象，這也不是公務員的基本要求，更不是考官想要聽到的東西。我們只需要把自己平淡但是真實的經歷，飽含自己的感情和理解向考官講述即可。
總之，富有真情實感，把握住和崗位的匹配性，語言詳略得當，選調生考試網相信考生一定會做好一個精彩而又與眾不同的自我介紹，從而在面試中脫穎而出!
小技巧解讀（精選13篇）篇五
即興演講是指演講者在事先未做書面準備的情況下，對眼前的情景有所觸感，臨時發(fā)生興致，或者被當下的情勢所激發(fā)，產生說話的沖動而即席當眾發(fā)表的演講。一般說來，它具有時間上的緊迫性、情景上的被動性、情景上的被動性。內容上的多樣性。表達上的即時性等特點，是一個人演講能力?？诓潘降恼嬲w現(xiàn)。
小技巧解讀（精選13篇）篇六
拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音――重點放在只可聽一遍的前5道小題上。
1）．瀏覽試卷。看看全卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。
2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3）．掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。
不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留――要特別注意錄音內容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。
1）．聽整道題目。應盡量聽完每道小題后，再做選擇。
2）．聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。
3）．聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。
聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記――主要是和試題題目密切相關的信息。
1）．記信息詞（關鍵詞）。如短文中的數字、地點、人物、時間和原因。
2）．記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）．記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會提及。
做完題目后，適當而有效的.檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題――重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）．借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。
2）．借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。
3）．借助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。
這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。
小技巧解讀（精選13篇）篇七
引導語：成為勝利者最有效的途徑是什么?當然是演講。下面是小編為你帶來的深度解讀喬布斯演講技巧，希望對你有所幫助。
曾經有一本書叫《會演講的人成功機會多兩倍》，別人朝目標跑一公里的時間，你能跑兩公里，別人半馬你全馬，演講當然能成為勝利者最有效的途徑。我深深的相信，這個世界就是一個做得好，不如說的好的世界;這個世界就是一個相信顏值的世界;這個世界就是一個不懂得如何演講，不懂得如何推銷自己，就無法生存的世界。
要是有人不信這個世界觀，這篇文章他可以不讀，但我覺得，他是在逃避。他試圖用酒香不怕巷子深以及我是個實干家不是個夸夸其談的人這類傻逼藉口，來掩蓋自己害怕當眾說話以及不知道怎么說才好的擼sir缺點。
不要一提演講，就想到候總深夜在電視里面賣勞斯丹頓手表，其實我們生活中，演講無處不在：向爸媽要錢、動員朋友們一起去吃某家火鍋、說服公司領導不要讓大伙去干那種用腳趾頭想想都沒必要干的工作任務，都需要好口才，會演講。
至于競標提報、述職報告、年終總結，演講能力的重要性，那還用提么?能不能講好，這就是飯碗本身啊!人不是活在真實中，人是活在對真實的解釋中啊!
那誰的講演最牛叉，最容易學呢?
那么，這種高不可攀的人的演講力，我們能學到么?
當然可以，因為喬布斯的講演，能在網上大量搜索到。甚至有人把他的講演一分鐘一分鐘、剝開來揉碎了進行研究，比如《喬布斯演講會1》《喬布斯演講會2》都是韓國金炅泰寫的?！秵滩妓寡葜v會1》是把喬布斯2005年10月12日的講演(這次發(fā)布了ipod)，進行了逐字逐句的分析，列出了29章，從開場白、大框架、數據可視化、靈活運用多媒體、為聽眾準備驚喜和禮物、簡介感人的結束詞等等，抽絲剝繭式的解讀。
《喬布斯演講會2》是1冊大賣后，金炅泰把喬布斯2007年1月9日的講演(這次發(fā)布了iphone)，又進行了逐字逐句的分析，列出了30章，但和第一冊不同的是，第二冊加入了不少其他演講大師的觀點或者案例，沒有第一冊那么那么聚焦在喬布斯身上。就個人閱讀體驗而言，我覺得，《喬布斯演講會1》比《喬布斯演講會2》更通俗易懂一些，但前者的理論梳理比較凌亂。
中信出版社曾前后出版了兩個版本的《喬布斯的魔力演講》，都是卡邁恩·加洛寫的。第一個版本是2010年7月出版的，徐臻真翻譯。第二個版本是2011年11月出版的(喬布斯去世于10月，《史蒂夫·喬布斯傳》也是中信11月出的，中信出版社的出版力可見一斑)，葛志福翻譯，這個版本篇首，加上了一篇羅永浩的推薦序。羅永浩說：我從六七年前開始，就系統(tǒng)地觀看和研究學習喬布斯的演講了，他的每一場講演我都爛熟于胸。
第二個版本更認真一點，把不少作者的疏漏都指出來了。翻譯的風格，見仁見智，比如前文那句喬布斯勸說百事可樂總裁斯卡利，加入蘋果公司的名言，徐臻真翻譯成：“你是想余生一直賣糖水呢，還是希望能有機會做出改變世界的壯舉?”斯卡利說喬布斯提這個問題就好像有人狠狠地地抽打他的胃，使他大為震動。
葛志福翻譯成：“你是要一輩子賣糖水，還是要一個改變世界的機會?”斯卡利說這句話就像一記重拳，擊中了他的腹部。
到底是擊中了胃還是腹部，我無所謂，反正斯卡利被觸動了，最后加入了蘋果。后來他把喬布斯趕出了蘋果，再后來喬布斯又回來了。
想做好一個演講，就像一個電影要拍好，要有三點：“劇本好、導演好、演員好”。
劇本好
想要劇本好，得有3點。第一，得想好一個故事。第二，得遵循三三制。第三，想好結構化嵌入的內容。
喬布斯的做事動力，從來不是生產電腦，他有一種燃燒的欲望——創(chuàng)造釋放人類潛能的工具。他在演講時，賣的不是電子產品，他賣的是一種人生體驗。
我們大多數凡人，都在售賣一種產品或者正在研究一種產品，這種產品總能在某種程度上，讓顧客的生活變得更加美好。不管你從事的是農業(yè)，還是汽車、技術、金融或其他行業(yè)，你都肯定有一個偉大的故事可以講。深入一點，找到你的激情所在。找到了，就和你的聽眾分享這種激情。
如果再能有“好人與壞蛋對決”這種經典的故事情節(jié)，更能夠激發(fā)觀眾的情緒。比如蘋果就階段性的把ibm、英特爾、微軟、其他智能手機視為壞蛋，有壞蛋就有問題了，這就需要英雄出現(xiàn)解決問題。符合亞里士多德的“說服性論證經典5步走”，1、講述一個能夠引起觀眾興趣的故事或者觀點，2、提出一個需要解決的難題或需要回答的疑問，3、給出你的答案，4、具體描述你的解答對解決問題而言的好處，5、號召聽眾采取行動。
本文的所有的技巧，同時適用ppt和keynote。因為能夠牢牢抓住觀眾想象力的并不是幻燈片，而是你所講述的故事。喬布斯在2002年才開始用keynote軟件，之前他也做過很多精彩的演講。如果你能在故事情節(jié)的策劃上，而不是在幻燈片的制作上多花些時間，更能贏得觀眾。
縱觀喬布斯的各個演講，大多一場演講分為三幕，一個產品有三個特性，等等。事不過三，這真是一個神奇的數字。
蘋果的演講，遵循著這樣一個規(guī)律，他們告訴你將要告訴你什么，再把這個告訴你，然后總結一下已經告訴了你什么——楊天穎老師說，你千萬不要認為這是一句廢話，你按照這三點去分析一下所有的蘋果公司的講演就知道所言不虛了——按照bracket pair括號式結構，蘋果公司的演講，就是((。。。)(。。。)(。。。))，差不多每個括號10分鐘的樣子。
比如喬布斯對新款imac進行介紹，就是三個賣點，1、產品變得更薄了;2、配有錄像機;3、添加了一個叫front row的多媒體功能。喬布斯這這樣講演的：1、他提到新款的imac添加了三個神奇而又新穎的功能。2、他對每個功能都進行了詳細的說明。3、最后，再重新對剛才說的那些話進行一下總結。這就等于對產品的功能講解重復進行了三遍。
世界上所有的電視新聞報道，都是由三個部分組成的，新聞開始，首先播放今天主要新聞的概要，主持人會連線記者或者專家，傳達詳細的新聞內容，到了新聞的后半段，重新總結一下今天的主要新聞。連cctv的《新聞聯(lián)播》都不例外。
很多名記的新聞報道也是這樣的，先寫標題，再寫簡介，寫三個要點，最后加上總結。
劇本好：3.想好結構化嵌入的內容
人注意力保持的時間是有限的。觀眾10分鐘就會走神。喬布斯很清楚，即使是他的演講天賦，也沒有辦法戰(zhàn)勝疲倦的人腦。所以喬布斯即使30分鐘里，也會有現(xiàn)場演示、第二個甚至第三演講嘉賓，以及視頻片段。
iphone5 發(fā)布時，幾乎每十分鐘換一個演講者。
多媒體演講會是趨勢。比如與演講會相關的影像資料或者獨立的視頻影像，現(xiàn)場拍攝的影像，以及對顧客和員工采訪內容的視頻等資料。注意不要使用超過兩三分鐘的視頻，因為再長，觀眾也會沒注意力(尼瑪，我以為只有我自己注意力分散)，除非這個視頻好到像《萬萬沒想到》那樣的，或者好到像自媒體公號“一條”每天8點發(fā)的視頻，他們是四五分鐘一條。
因為用視頻影像，就能把觀眾的精氣神調動起來。仿佛演講會的.能量得到了補充。
能用視覺要素進行的展示的，就不要用文字，試著用視頻、圖片、剪貼畫、照片、圖表、圖形來代替文字。
另外，聲音在激起人們的感性認知方面有重要的作用。在演講的開頭或者結尾，以及演講會最精彩的環(huán)節(jié)，好好用音樂烘托一下氣氛。
因此，在演講會之前，要想好請什么樣的嘉賓，請幾個，他們做什么發(fā)言，拍幾段片子?在什么地方用什么音樂?怎么演示產品?這些都是要結構化嵌入的內容。
什么?您準備從頭講到尾?你牛，你比喬布斯都牛。
劇本好，就是有一個激動人心的故事，就是你想給觀眾們帶來什么有意義的東西，用三三制安排演講結構，用多媒體、嘉賓、產品演示等豐富化的演講手段，時刻吸引客戶端注意力。劇本好了，還要：
想要導演好，得有3點。第一，搞明白什么叫演講型幻燈片。第二，信息可視化。第三，講清楚數據的意義。
其實幻燈片有兩種，分為閱讀型和演講型，閱讀型幻燈片是靜態(tài)資料的傳遞邏輯，演講型幻燈片一定是和人結合在一起才行，單獨看演講型幻燈片的時候，一定要看不懂才行。但是，我們絕大多數，都在用閱讀型幻燈篇進行演講，這是最顯性的問題。
我們最常見的匯報是，演講者用單調的口氣簡單的讀幻燈片，整個幻燈片除了文字，看不到一張圖片，頁面上塞滿了小而又難辨認的文字。
把所有要講述的內容記在幻燈片上，然后看著幻燈片進行演講，是以演講者為中心的演講方式，說不好聽一點，這是小抄。因為不這樣制作的話，演講者就無法完整記住自己要講演的內容，不能流暢地進行自己的演講。這樣的幻燈片，有7個問題：
1、降低說服力。填滿文字的幻燈片吸引不了聽眾的注意力，注意力不集中就不認真，不認真就無法理解演講者的意圖，說服力當然下降。(那做這個ppt有什么p用?)
2、幻燈片的核心難把握。比如每張幻燈片頂部的”市場情況“、”消費者研究“、”產品賣點“等等，這些題目沒有包含任何信息。
3、幻燈片的說明時間過長。每張幻燈片的合理的講演時間大約是90秒，一個小時的演講則需要大約40張幻燈片就行了。
5、觀眾注意幻燈片而不是演講者。因為有文字信息，聽眾不會關注演講者，幻燈片成了演講的主人，演講者不知不覺淪為了輔助幻燈片的配角。
7、聽后易忘。聽到的東西容易忘，如果沒有視覺資料的輔助，不利于聽眾記憶。
頂尖的設計師告訴我們，商界的專業(yè)人士在制作幻燈片時易犯的最大錯誤在于，把幻燈片上的每一厘米空間都填滿東西。把說的話以文字形式原封不動的放在幻燈片通常起不了什么作用，事實上，只會破壞信息傳遞的效果。
用閱讀型幻燈片演講，是吸引觀眾最差的方式。
反觀喬大師的幻燈片，有明顯的禪宗美學理念，在他的幻燈片里，你能看到克制，簡約的美，也能看到他對于空間留白強有力卻不易察覺的使用，他的幻燈片，有四個特點：
1、只有關鍵詞，關鍵詞下有一行文字對關鍵詞進行說明;
4、不要讓聽眾的節(jié)奏，超過自己的節(jié)奏;(要利用演示者視圖，提前看到下一頁的預覽。在翻頁之前提前說介紹，這種聲音先于畫面出現(xiàn)的技巧，在電影剪輯中的術語為jcutting，這樣聽眾的注意力會一直集中在你身上，這叫人遛狗，演講者引導著幻燈片，如果翻頁之后再講，觀眾的注意力會集中在幻燈片上，這叫狗遛人，幻燈片引導著演講者)。
一張圖片要比一百句話，甚至一千句話更有傳達力。不要對著耳朵說話，而是對著眼睛說話。把聽眾的眼睛當做相機，去對著幻燈片拍出照片。
喬布斯從檔案袋抽出air的一瞬間，比一千句描述筆記本厚度數據的話語都強大。
讀漫畫書要比讀小說簡單，理由就是漫畫書上充滿了圖片而不是文字。再也沒有比一張充滿了文字的幻燈片更差的幻燈片了。
印度著名教育學家薩姆帕斯，說人外部獲得的信息，83%是通過眼睛獲得的，11%是通過耳朵傳達的，通過嗅覺、觸覺、味覺傳達的微乎其微。如果不能為演講提供視覺方面的輔助物，那我們的講演只能傳達出去10%的信息。
一定要把產品帶到演講現(xiàn)場，如果將實物帶到現(xiàn)場有一定的困難，那也可以準備一些相關的模型或是被縮小了的模型。大多數情況，只要有實物登場，就能引起聽眾的高度關注。
人們來聽演講，是為了看你，而不是來閱讀你的文字。你的演講在視覺上越是有沖擊力，人們越是能夠牢牢記住你所傳達的內容。
所有出現(xiàn)在演講會上的數據，我們的目的不是讓聽眾記憶這些數據，而是要向聽眾準確的傳達它所表示的意思或者暗示什么。這個要遵循fab原理，f指屬性或功效(feature或fact)，a是優(yōu)點或優(yōu)勢(advantage)，b是客戶利益與價值(benefit)，它是什么，它能做什么，它能為客戶帶來什么利益。因為。。。所以。。。能給您帶來。。。
大量的地產行業(yè)的廣告語，根本經不住fab原理的推敲，就像“因為愛所以愛溫柔經不起安排”一樣毫無邏輯。比如常見的，“咫尺小陸家嘴，毗鄰世紀公園”，這只是fa，沒b啊!
喬布斯永遠不會公布沒有上下文的純粹的數字，而是將其轉化為聽眾可以理解的語言。比如著名的“把1000首歌裝進你的口袋”。
比如說新的ipod有30gb，堅決不說超大容量，說可以儲存7500首歌曲，2.5萬張圖片或者75小時的視頻影像。
itunes每天售出500萬首歌，喬布斯會說一秒鐘58首，這比說一個500萬的大數字更讓人印象深刻。
ipad2比ipad輕了0.2磅：相當于輕了一個雞蛋。
新ipad有10小時的電池時間：從紐約到東京一路可以看電影了;
蘋果公司的員工，會花很長時間，非常努力的思考用來描述一個產品的語言。組織這些語言的目的，就是點燃顧客的熱情，打造必須擁有的體驗。
導演好，就是制作有視覺沖擊力的幻燈片，讓信息可視化，精心修飾數字。劇本好，導演好，還要：
想要演員好，也得有3點(你是不是終于發(fā)現(xiàn)，我是嚴格按照三三制寫這篇文章了?)。第一，手眼到位。第二，語調到位。第三，要有金句。
喬布斯在演講時的肢體語言是：注重目光交流，保持開放式姿勢，頻繁運用手勢。
演講時，手插在褲兜里，這代表倨傲;雙手抱在胸前，是潛意識的一種自我擁抱，代表拘謹害怕。好的演講手勢是，切西瓜。向上斜45°的切西瓜。單手切，雙手切都行，但揮動的幅度，在腰帶和肩膀之間。幻燈片遙控器，要藏在手心，不要對著屏幕點，因為那就是塊布。也不要很明顯的做出點按的動作(小米的雷布斯常做這個動作)。
看著對方的眼睛說話。不要躲，看大屏幕以及用筆記本電腦翻頁，都是不敢看聽眾的眼睛。講一個信息時，用眼神對一個聽眾進行傳達和溝通即可，下一個信息對著另外一個進行延伸溝通最恰當。不要換得過勤，演講會聽眾中，也有重要的人和不太重要的人，維持更久的眼神溝通。
如果人數更多，可以通過分組的形式眼神溝通，把眼神對著一個人，那他旁邊的3-5個人就會認為是對著他本人講話，如果對著的是坐在后面位置的人，就等于與他周圍的10-15人進行了眼神溝通;如果是坐在后面位置的聽眾，就等于是與他周圍的20-30人進行了眼神溝通。
一定要記住上次看過哪個人，沒看過哪個人，要盡量避免有些聽眾沒能和演講者進行過眼神交流。要讓所有的聽眾感覺到，演講者是在對著他一個人講話。
不要讓聽眾，看到你提褲子、干咳、整理領帶、縮頭等動作。這些動作會讓聽眾覺得他并沒有準備妥當或者很緊張，導致信任感降低。站在臺上，就要精干利落，精神飽滿的樣子。
當需要強調的時候，聲音應該更低沉、更穩(wěn)重，通過這樣的音調，在重要時刻來臨之前，營造出一種緊張感。可以用”時間暫?！暗姆椒ǎ裁词露疾蛔?，給出一段安靜的時間，這樣的暫停使聽眾們的緊張感和期待感到達了頂點。
在演講當眾，是否敢于停頓，是檢驗一個人演講能力的標準之一。敢停頓3秒的是及格，敢停頓5秒的是高手，敢停頓7秒的是大碗，喬布斯在宣布iphone的時候，竟然敢停頓12秒!這才是神吖!
我有次看楊元慶的英語演講視頻，我都快崩潰了，因為他每句話都帶了一個“吖”，這就是楊總不敢停頓的原因。當一個人總是想很流暢的講話，但是話語又趕不上思維時，他只能嗯呵哈嘿。
沒有精美的包裝，收禮人的喜悅也會大打折扣，演講中的“引用”發(fā)揮的就是包裝的作用。語言若不經過精心的包裝，再好的內容也會變的索然無味。
比如喬布斯引用it業(yè)的先驅阿倫凱的名言，“視軟件無比重要的人應當去開發(fā)屬于他們自己的硬件”。為啥我要做硬件imac，因為我在意我的軟件os系統(tǒng)啊!
比如引用冰球歷史上的傳奇選手，韋恩·格林斯卡的名言“我溜向冰球要去的地方，而不是它在的地方”。永不滿足于過去，永不向現(xiàn)實妥協(xié)，永遠向未來發(fā)起新的挑戰(zhàn)。
比如引用電影《綠野仙蹤》的名句，“toto，i’ve got a feeling we’re not in kansas anymore，坨坨，我感覺我們已經不在堪薩斯州了。”時代和社會環(huán)境變了啊。
引用著名的臺詞，讓整個演講會在聽眾中留下了更深刻的印象。聽眾會因為一個金句而記住你的演講會。
演講者其實就是表演者，他們需要在舞臺上有好的演技。美國心理學家阿爾伯特·梅赫拉卡發(fā)表論文認為，影響人和人之間的溝通，講話的內容7%，講話的方式38%，講話時的表情55%(比如我碰到溝通對象不理解我的時候，就不耐煩溢于言表，要改!)。如果一個演員手眼到位、語調到位、還有金句，一定會被人牢牢記住。
只有天生的詩人，沒有天生的演講家。如果一個演講，“劇本好、導演好、演員好”，是不是就一定會成功呢?不一定，還需要艱苦的彩排。
2001年macworld大會上，為了演示新版idvd，喬布斯的團隊為了一個時長5分鐘的演示準備了好幾百個小時;怎么會做準備這么長時間呢，給你看看一次講演前的彩排計劃：
音頻彩排3次(錄音錄下來，再反復聽是否有語調急促音量大小語調變化等);
視頻彩排2次(演講錄像，檢查儀態(tài)是否正確目光是否堅定行走路線是否自然);
模擬彩排1次(選擇沒有參加講演的同事作為聽眾，做出客觀評價);
如果你在演講前夜還在準備幻燈片，那怎么可能戰(zhàn)勝那些彩排了12次之多的講演者呢?12次彩排，這是戰(zhàn)無不勝的演講者的必殺技。
盡管喬布斯一直都有舞臺天賦，但喬布斯的風格也是在過去30多年中不斷改進才得以形成的。他不知疲倦的改進，對每一張幻燈片，每一次現(xiàn)場展示，每一個細節(jié)都精雕細琢、精益求精。每一場演講都在講述一個完整的故事。每一張幻燈片都是故事中的一場戲。喬布斯是一個演員，就像所有偉大的演員一樣，他會不停的排練，直到一切達到完美。
小技巧解讀（精選13篇）篇八
尤其像在廣州這樣的城市里，即使在白天非出行高峰時期，市區(qū)道路的車輛也都相當的多。跟車勻速行駛是最為普遍的狀況。由于車速不高，前后車距也都不會太大，所以此時追求平穩(wěn)的制動，既能讓車內乘客覺得舒適，同樣也能防止剎車過急被后車追尾。
跟車時制動技巧的關鍵是緩踩制動踏板，當然，前提是與前車有足夠的距離。
當發(fā)現(xiàn)前車開始制動(前車制動燈點亮)時，可以及時將腳放在制動踏板上，均勻用力地開始踩剎車，均勻減速與前車速度基本一致，并同時留意著前車的速度變化，如果前車繼續(xù)制動，則你也要跟著制動;如果前車制動結束并開始加速，你就可以松開制動踏板，回復正常行駛。如果是遇到路口紅燈，則直至停穩(wěn)為止。
在馬路上行駛，倘若路邊突然沖出一個行人怎么辦?毫無疑問，面對類似的突發(fā)情況時，則不能再多作考慮了，以最短的時間、最短的'距離減速至停車或安全繞開障礙物，是唯一的選擇。
遇到緊急情況，必須迅速將制動踏板踩到底直至危險解除。或許很多人覺得這個動作很簡單，其實不然。首先此時必須保持足夠冷靜，千萬不能過度緊張而手足無措。同時，動作必須夠迅速，力度要夠狠，用盡全力踩剎車。
現(xiàn)在的汽車，基本上都配備了如ab這類型的剎車輔助系統(tǒng)，所以只要及時大力踩下剎車，abs就能馬上發(fā)揮作用，令車輛在最短時間內停下來。
路面上行車，狀況復雜多變，隨時都有意想不到的事情發(fā)生。所以無論采取何種方法制動，前提都是要建立在對剎車距離的準確判斷上。這就要求駕駛者不但要對自己的車的剎車性能有充分了解，而且還需要有足夠的安全意識，保持適當的車速和車距，并時刻保持高度集中的注意力。
新手買新車，都會遇到這種情況，比如剛拿到駕駛證的陳先生，在一次右轉入路口時就與前方違規(guī)要轉入路口的車相撞了。
“我的汽車也是剛買的，雖然說駕駛齡也有三年了，但是之前從來沒有開過，所以現(xiàn)在還是請了教練在學習?！蹦铣堑南南壬且晃恍萝嚨能囍?，提車也有兩周了，可是一直沒有將車開出去。
對于新司機來說，剛開始駕車時要注意兩個方面，分別是心理方面與技術方面。心里方面上，駕校內開車與實際路面駕駛的感覺截然不同，這極其容易讓新司機在實際駕駛時腎上腺素飆升，導致過度緊張、不斷出汗等等，因此，開車時一定要保持一顆平常心，切勿急躁、緊張，只有這樣才能更安全的行駛。
而關于技術方面的，我們會從下一頁開始為大家簡單介紹，這其中包括開車前的準備工作與行駛過程中的一些注意事項等等。
小技巧解讀（精選13篇）篇九
鋼管舞是一種多元化舞蹈，它可以根據舞者的舞蹈感覺和體力情況將很多鋼管技巧動作連貫起來發(fā)揮舞蹈。也可以和別的舞種結合起來去說一個故事，一種感覺，一種狀況或突出一種新的舞蹈風格。下面小編為大家搜索整理了關于練習鋼管舞的一些技巧動作，希望大家喜歡!
當我們學會了輕易的上管之后，接下來就是正式開始學鋼管技巧動作，鋼管技巧動作的特點主要是：轉、翻、掛、開叉。相關技巧動作介紹如下：
1、單手單腿勾轉：只手抓著鋼管，身體離管順著正方向走兩三圈，借助轉的慣性，一只腳膝蓋內側反勾著或正勾著管子轉，這時另一只腿往后微彎，腰部挺直身體微彎順勢而轉。轉的動作一般在兩到三圈。
2、單手曲腿正轉：只手抓著鋼管，身體離管順著正方向走圈，借助轉的慣性，一只腿的膝蓋內側勾著管子下部，另一只腿的膝蓋馬上挨到管上繼續(xù)轉，另一只腿也可以離管挺直順勢而轉。
3、單手反轉：只手拿管，順著正方向走圈，借助轉的慣性和腰部的力量把自己整個身體向前拋送出去，身體拋得越遠越高越好，身體回來時千萬不能碰到鋼管，而是和鋼管保持距離向著一個方向轉動，轉的時候全身放松背朝管，雙腿落地時手反拿著管子，雙腿微開跪在地上。
4、單手后翻轉：右手抓管，順著正方向走圈，左腿先向前劃起，雙手拿管，左腿落地時反身劃起右腿，以左腿為重心，這時腰部挺直右腿微彎向后纏管而轉，整個身體順著反身轉的慣性往后繞管而轉，轉的時候松開左手，背朝管，左腳挨管，右腿離管，身體彎出，與鋼管保持距離，雙腿落地時微開跪在地上。
5、雙手飛轉：只手拿鋼管順著正方向走圈，借助轉慣性，另一只手也抓住鋼管，挺直身體向上飛起來順勢轉圈，轉的時候面朝鋼管，也可彎曲小腿。這種轉法一般轉兩到三圈，也有轉的圈數更多的。
6、單手飛管：只手拿鋼管順著正方向走圈，借助轉慣性，另一只手也抓住鋼管，挺直身體向上飛起來順勢轉圈，轉的時候面朝鋼管，也可彎曲小腿，轉的過程中放開一只。
7、單腿飛管：只手抓管，身體離管順著正方向走圈，借助轉的慣性，一只腳膝蓋內側反勾著或正勾著管子轉，轉穩(wěn)好放開手，整個身體靠一只腿轉動，這時臉朝上或朝下。這動作其實是在單手單腿轉的基礎下松手而轉。
8、倒身飛管：只手拿鋼管順著正方向走圈，借助轉慣性，另一只手也抓住鋼管，挺直身體向上飛起來順勢轉圈，轉的時候腰向上翻，單腿或雙腿勾住鋼管轉，松開雙手繼續(xù)轉。這時臉朝上或朝下。這個動作由雙手飛轉轉為了單腿飛轉或雙腿飛轉。
9、全身拋轉：只手拿管，順著正方向走圈，另一只手抓住鋼管，雙手同時用力，把身體向著一個方向拋起來，拋得越高越好，身體被拋起來時雙腿向上，并控制身體落下的方向，讓整個身體向一個方繞管而轉，直至轉落到地上。
10、磨管：上到鋼管頂部，只手抓管，雙腿夾管，身體掌握平衡后前后或上下晃動，雙手自由活動，雙腿內側活動的時候便是磨管。
11、坐管：上到鋼管上部，雙腿夾管直起身體，雙腿交叉呈二郞腿夾住鋼管，以坐的姿勢固定身體，雙手、上身活動自如。
12、雙腳纏管：上到鋼管上部，雙腿夾管直起身體，雙腳交叉纏管固定身體，這時雙手和腰部活動自如。
13、雙腿倒掛：是最基本的倒掛動作。上到鋼管頂部，只手抓管，雙腿夾管，身體掌握平衡后往向直下，雙手自由活動，這時雙腿朝上頭朝下。
14、單腿倒掛：上到鋼管頂部，只手抓管，只腿纏管，身體掌握平衡后往向下去，雙手、單腿自由活動，這時上身朝下。
15、單腳勾管下滑：爬上鋼管頂部，雙腿夾緊鋼管，倒掛，雙腿朝上頭朝下，身體背面挨著鋼管，雙腳挨著鋼管，雙手抓緊鋼管下部，只腳剎那勾住鋼管，另一只腳離管往前或往后挺直開叉(通常松開的那只腳往后挺直更好看，往前挺直難度較大，不易掌握身體的平衡，如果開叉度數不夠大很難看。)單腳勾掛的姿勢擺好時，勾住鋼管的那只腳可承受整個身體。這時身背挨管，頭朝下使勁后仰，身體向前，挺胸，固定身體造型的腳和手慢慢放松，使整個身體造型順著鋼管慢慢滑下。落地時可只手撐扶地上站起來，也可順著身體滑下的速度圍鋼管轉一周再翻身起來。
16、管中開叉：上管以后右手抓住鋼管上部，雙腿夾管，身體掌握平衡后可在空中上下活動，另一只手抓住臀部下面鋼管部份承受身體，雙腿挺直向上叉開(雙腿叉開的度數量力而為)，上身挺直。這時身體在兩手中部與雙腿距離大概呈九十度。
17、管外開叉：當我們在鋼管上能夠活動自如的時候，便可根據自己的能力，自創(chuàng)許多自己認為好看的，或有新意的動作。這些動作別人看來難度很高，而自己做起來很簡單。管外開叉時只要雙手的力量把身體固定在鋼管上便可開叉自如：有橫叉，豎叉，側叉，前叉、身體后彎叉等。
18、倒蝎子：這個動作看起來難度比較高，但掌握了它的技巧做起來很簡單。雙手抓管，身體向上躍，雙腿打開夾住鋼管，這時雙腿夾住管上部，面朝鋼管頭朝下。雙手抓住鋼管，調整雙腳的'位置，一只腳勾住鋼管，另一只腳挨在鋼管，雙腳好像夾住鋼管，其實勾住鋼管的那只腳便可承受整個身體，讓身體、手、一只腿活動自如，手抓鋼管(手一高一低抓緊鋼管更方便身體的活動)，以雙手雙腳的力量控制整個身體活動，崛起臀部，讓身體在管上倒爬行，像倒上管一樣。整個動作主要靠雙手和雙腳的力量支撐。這個動作也可先爬上鋼管頂部后再按順序做出來。
19、扯旗：雜技中的一個技巧。方法一、兩手一正一反抓管，整個人躍身向上，靠雙手上下支撐鋼管，整個身體懸空倒在鋼管旁，雙小腿向后。方法二、上管后，以倒蝎的方法讓雙腳先在鋼管上部固定，承受整個身體，這時面朝鋼管頭朝下，右手抓緊鋼管下部，左手反抓鋼管上部，挺直腰，小腿彎曲向后，整個身體看起來呈旗織飄揚狀。整個動作主要靠雙手和腰部的力量支撐。
20、單手滑管：上到鋼管頂部，夾管，面朝管，舉高右手抓管，反身或右手，身體側挨著鋼管，只腿挺直挨住鋼管，另一只腿也挺直小腿往后踢起暗中控制身體輕輕轉動，這時整個身體微傾繞管慢慢滑下來。這是鋼管舞蹈技巧中被舞者公認為最憂美的技巧動作。人呈沉睡狀態(tài)，一只手像被綁在鋼管上，整個身體慢慢下墜，只要微風輕輕一吹，身體便繞管慢慢轉下來。如果舞者做這個動作時穿的是飄逸的舞衣，舞衣在半空中飄揚的時候，整個人整個動作看起來實在是太優(yōu)美太凄美了。再沒有別的管上技巧動作比單手滑管動作看起來更簡單、優(yōu)美、難做的了。做這個動作需要很大的手勁，手勁不夠大的舞者很難做好這個動作。但再一次說明，做管上技巧動作只要還是靠感覺，因為好多高難度動作你硬去練習學做偏學不會，可無意間你找到了做這個動作時的感覺，那你不用怎么練都能做好這個動作。
21、不用手腳倒管：爬上鋼管頂部，上翻，慢慢的松開雙手和雙腿。成為一個“工”字形，靠大腿內側與腰部的力量夾管。整個看起來就像一個倒躺在管上展開的“工”字。
22、管子頂端踩管豎叉：上到管子頂端，手抓鋼管，雙腳踩住管子，順著管子雙腿開豎叉。
小技巧解讀（精選13篇）篇十
尋找設在上海交通大學的全國大學英語四，六級考試委員會，頗費了一番工夫。去之前，總以為這一每年考生多達230萬人的考試委員會應非常大，位置應很顯眼，很容易找。所以當四、六級委員會主任楊惠中教授在電話中詳細地向我介紹去的路線時，我并沒有在意，只記住了獲得四級證書的考生有85萬人，獲得六級證書的考生有43萬人，全國平均通過率由最初的36．6％，已提高到了66．27％。
在狹窄的辦公室里，嚴謹的楊教授邊畫圖，邊解釋四、六級考試的管理體制及試題的形成過程。由國家教委任命成立的全國大學英語四、六級考試委員會具體管理實施大學英語四、六級考試，該委員會共由清華大學、北京大學等11所著名大學的15位教授組成。為了方便管理，考試委員會下設三個考試中心，分別設在清華大學（一中心）、上海交通大學（二中心）和武漢大學（三中心），分管全國高校的大學英語考試，具體的考務工作，則分別由各省教委協(xié)助組織。
題是怎么出的。
楊教授說，四、六級考試所有的試題都由委員會任命的命題員擬出，每一位命題員都經過專門的訓練，他們根據教學大綱擬出一道道試題，最后匯總到委員會辦公室，在3個考試中心進行初審。最后還要經過試測、計算機試題項目分析、復審、拼卷等復雜的過程，在確保試卷的難易度、區(qū)分度都達到規(guī)定的要求后才能用于考試。其中的試測及分析非常重要，比如在對有代表性學生樣本進行測試后，經過計算分析就知道了學生的答題情況及題目的質量，題目是否偏難或者偏易，是否需進行調整。只有當答對的同學與答錯的同學的得分處于“正態(tài)分布”（即與同學的實際情況相對應，高分與低分考生各占一定的較小比例，多數考生處于中間層次，用分數劃出的曲線基本呈對稱的拋物線形）的情況下才會被最后采用。
說到這，楊教授對目前市面上廣為流行的各種“大學英語四、六級模擬考試題集”表示了不滿。“這些題沒有經過檢驗，缺乏科學性。如果用于考試，則毫無價值；如果用來教學，則無助于提高學生實際使用英語的能力，只會對大學英語中的應試教育現(xiàn)象推波助瀾。”
分數并不是實際卷面分數。
四、六級考試的分數報告與一般考試有所不同，每個考生得到的最后分數往往并不是你的卷面分數，而是經過正態(tài)化處理的分數，使分數準確反映考生的實際水平，排除隨機因素。
為了保證分數的.可比性，大學英語四、六級考試報告成績時采用換算分，即將考生所得原始分經加權處理后換算成百分制形式的“正態(tài)分”，此外，每次考試在成績報告前，還要用irt理論進行等值處理，使不同考次的分數具有可比性。楊教授舉例說，比如寫作題，因為是主觀性試題，改卷又分在六個閱卷點進行，雖然采取種種措施，仍難免對評分把握的尺度會有不同，各地的同等次分分值不等值，這時就要進行調整了。主要的做法就是通過計算機將現(xiàn)有分數進行坐標處理（可體現(xiàn)出某一段分數有多少人），畫出一個曲線，按規(guī)律，這條曲線應該是和當初設計的一樣，分數處于正態(tài)分布，如不符，就說明在判卷的標準上把握尺度有誤，或是偏寬，或是偏嚴，工作人員就將對這一分數曲線進行微調，濾除評分中的系統(tǒng)誤差。
除了這些，從今年開始，為了糾正英語教學中的應試傾向，四、六級考試中還實行作文最低分數制度，對考生分數再次進行處理。作文的最低分目前定為6分，如考生作文分低于6分，則最后的報告分數=原始分-6+作文得分，如作文分為零，即使其它題都得了滿分也按不及格處理。
不應過分追求通過率。
四、六級考試以其科學與權威獲得了絕大部分學校的認可，甚至成為評比的一項硬指標。一些學校為了追求高通過率，于是在外語教學中大搞以四、六級考試為中心的應試教學。對此，楊教授表示了堅決的反對：語言測試本身不可能提高學生的實際語言能力，絕不能將標準化試題作為教學的手段。楊教授說，為了反對應試教學，從去年開始，在四、六級考試中，推出了一些改革措施，以限制應試教學的發(fā)展。一是采用新題型，如翻譯、聽寫、簡答題等，在每次考試中，事先不公布具體采用哪種題型，以消除應試教學的可能，使老師將更多的精力放在教學上。其他改革措施還有作文設最低分及采用平均級點分報告成績等。楊教授介紹說，四、六級的通過率和各學校的教學水平直接相關，靠搞應試教學，不僅害了學生，也不可能提高太多。各學校應根據自己的實際情況提出適當的追求目標，而在教學中應把主要精力放在提高學生的實際英語水平上。楊教授承認，雖然四、六級考試獲得了大家的認同，但并非是十全十美的，也有著自己的不足，如何彌補這些不足是他們委員會所有人的目標。楊教授介紹說，口語考試與專業(yè)新聞記者的考試，他們正在積極從事研究，目標是提出一種科學的可以實際操作的評價標準，供各校參考。
小技巧解讀（精選13篇）篇十一
面試在招聘中的作用已越來越重要，幾乎每一個稍微好一點的工作都要經過面試才可能獲得。實際上，面試也是供需雙方心理上的較量。作為應聘者來說，了解對方的心理特征，就能變被動為主動。
其實，在面試真正開始前，面試官已根據應聘者的應聘資料對其產生了最初的印象。最初印象對面試的過程和結果有著十分重要的作用。如果你給人留下的最初印象不好，那么要改變這種印象將是很困難的，這就是負面加重傾向的作用。但是，若了解了面試官的這一心理特征，作為應聘者我們就應當認真準備自己的應聘資料，盡可能讓自己的缺點和不足被優(yōu)點和特長所掩蓋。當然更不要因為自己的穿著打扮、面試開始時的一舉一動而給面試官留下糟糕的印象。
在應聘過程中，面試官自身的招聘壓力對應聘者來說是個機會。當然，應聘者較難知道面試官的招聘壓力，但在面試中，面試官完全可能無意識地流露出這種情緒。由于急于完成某崗位的'招聘任務，面試官可能無意識地用暗示來表現(xiàn)這種情緒，甚至主動引導應聘者正確回答問題。比如，他們會說：“根據你的經歷，對某技術問題可能不成問題吧”等等。在大部分情況下，暗示不會這么赤裸裸，比如，面試官認為你的回答是正確時，他會面露微笑，或輕輕地點頭。不失時機地把握面試官的招聘壓力，及時地接住暗示，并沿著這條路走下去，你就可能達到目的。
面試官都喜歡讓他賞心悅目的人。這里所說的賞心悅目不僅是指應聘者的穿著打扮，而更強調的是求職者在應聘時的眼神、面部表情。有研究表明，那些善于用眼睛、面部表情，甚至簡單的小動作來表現(xiàn)自己情緒的應聘者的成功率，遠高于那些目不斜視、笑不露齒的人。試想，一個是有許多眼睛交流、顯得精力旺盛的應聘者，另一個是一個很少有眼睛交流動作，表現(xiàn)得沒有多少活力的應聘者，作為面試官，你自己會更想哪一個?無疑是有著許多眼睛交流和精力旺盛的那位應聘者會更受青睞。
小技巧解讀（精選13篇）篇十二
學習鋼管舞，當我們學會了輕易的上管之后，接下來就是正式開始學鋼管技巧動作，鋼管技巧動作的特點主要是：轉、翻、掛、開叉。
1、單手單腿勾轉：只手抓著鋼管，身體離管順著正方向走兩三圈，借助轉的慣性，一只腳膝蓋內側反勾著或正勾著管子轉，這時另一只腿往后微彎，腰部挺直身體微彎順勢而轉。轉的動作一般在兩到三圈。
2、單手曲腿正轉：只手抓著鋼管，身體離管順著正方向走圈，借助轉的慣性，一只腿的膝蓋內側勾著管子下部，另一只腿的膝蓋馬上挨到管上繼續(xù)轉，另一只腿也可以離管挺直順勢而轉。
3、單手反轉：只手拿管，順著正方向走圈，借助轉的慣性和腰部的力量把自己整個身體向前拋送出去，身體拋得越遠越高越好，身體回來時千萬不能碰到鋼管，而是和鋼管保持距離向著一個方向轉動，轉的時候全身放松背朝管，雙腿落地時手反拿著管子，雙腿微開跪在地上。
4、單手后翻轉：右手抓管，順著正方向走圈，左腿先向前劃起，雙手拿管，左腿落地時反身劃起右腿，以左腿為重心，這時腰部挺直右腿微彎向后纏管而轉，整個身體順著反身轉的慣性往后繞管而轉，轉的時候松開左手，背朝管，左腳挨管，右腿離管，身體彎出，與鋼管保持距離，雙腿落地時微開跪在地上。
5、雙手飛轉：只手拿鋼管順著正方向走圈，借助轉慣性，另一只手也抓住鋼管，挺直身體向上飛起來順勢轉圈，轉的時候面朝鋼管，也可彎曲小腿。這種轉法一般轉兩到三圈，也有轉的圈數更多的。
6、單手飛管：只手拿鋼管順著正方向走圈，借助轉慣性，另一只手也抓住鋼管，挺直身體向上飛起來順勢轉圈，轉的時候面朝鋼管，也可彎曲小腿，轉的過程中放開一只。
7、單腿飛管：只手抓管，身體離管順著正方向走圈，借助轉的慣性，一只腳膝蓋內側反勾著或正勾著管子轉，轉穩(wěn)好放開手，整個身體靠一只腿轉動，這時臉朝上或朝下。這動作其實是在單手單腿轉的基礎下松手而轉。
8、倒身飛管：只手拿鋼管順著正方向走圈，借助轉慣性，另一只手也抓住鋼管，挺直身體向上飛起來順勢轉圈，轉的時候腰向上翻，單腿或雙腿勾住鋼管轉，松開雙手繼續(xù)轉。這時臉朝上或朝下。這個動作由雙手飛轉轉為了單腿飛轉或雙腿飛轉。
9、全身拋轉：只手拿管，順著正方向走圈，另一只手抓住鋼管，雙手同時用力，把身體向著一個方向拋起來，拋得越高越好，身體被拋起來時雙腿向上，并控制身體落下的方向，讓整個身體向一個方繞管而轉，直至轉落到地上。
10、磨管：上到鋼管頂部，只手抓管，雙腿夾管，身體掌握平衡后前后或上下晃動，雙手自由活動，雙腿內側活動的時候便是磨管。
11、坐管：上到鋼管上部，雙腿夾管直起身體，雙腿交叉呈二郞腿夾住鋼管，以坐的姿勢固定身體，雙手、上身活動自如。
12、雙腳纏管：上到鋼管上部，雙腿夾管直起身體，雙腳交叉纏管固定身體，這時雙手和腰部活動自如。
13、雙腿倒掛：是最基本的倒掛動作。上到鋼管頂部，只手抓管，雙腿夾管，身體掌握平衡后往向直下，雙手自由活動，這時雙腿朝上頭朝下。
14、單腿倒掛：上到鋼管頂部，只手抓管，只腿纏管，身體掌握平衡后往向下去，雙手、單腿自由活動，這時上身朝下。
15、單腳勾管下滑：爬上鋼管頂部，雙腿夾緊鋼管，倒掛，雙腿朝上頭朝下，身體背面挨著鋼管，雙腳挨著鋼管，雙手抓緊鋼管下部，只腳剎那勾住鋼管，另一只腳離管往前或往后挺直開叉(通常松開的那只腳往后挺直更好看，往前挺直難度較大，不易掌握身體的平衡，如果開叉度數不夠大很難看。)單腳勾掛的姿勢擺好時，勾住鋼管的那只腳可承受整個身體。這時身背挨管，頭朝下使勁后仰，身體向前，挺胸，固定身體造型的腳和手慢慢放松，使整個身體造型順著鋼管慢慢滑下。落地時可只手撐扶地上站起來，也可順著身體滑下的速度圍鋼管轉一周再翻身起來。
16、管中開叉：上管以后右手抓住鋼管上部，雙腿夾管，身體掌握平衡后可在空中上下活動，另一只手抓住臀部下面鋼管部份承受身體，雙腿挺直向上叉開(雙腿叉開的度數量力而為)，上身挺直。這時身體在兩手中部與雙腿距離大概呈九十度。
17、管外開叉：當我們在鋼管上能夠活動自如的時候，便可根據自己的能力，自創(chuàng)許多自己認為好看的，或有新意的動作。這些動作別人看來難度很高，而自己做起來很簡單。管外開叉時只要雙手的力量把身體固定在鋼管上便可開叉自如：有橫叉，豎叉，側叉，前叉、身體后彎叉等。
18、倒蝎子：這個動作看起來難度比較高，但掌握了它的技巧做起來很簡單。雙手抓管，身體向上躍，雙腿打開夾住鋼管，這時雙腿夾住管上部，面朝鋼管頭朝下。雙手抓住鋼管，調整雙腳的位置，一只腳勾住鋼管，另一只腳挨在鋼管，雙腳好像夾住鋼管，其實勾住鋼管的那只腳便可承受整個身體，讓身體、手、一只腿活動自如，手抓鋼管(手一高一低抓緊鋼管更方便身體的活動)，以雙手雙腳的力量控制整個身體活動，崛起臀部，讓身體在管上倒爬行，像倒上管一樣。整個動作主要靠雙手和雙腳的`力量支撐。這個動作也可先爬上鋼管頂部后再按順序做出來。
19、扯旗：雜技中的一個技巧。方法一、兩手一正一反抓管，整個人躍身向上，靠雙手上下支撐鋼管，整個身體懸空倒在鋼管旁，雙小腿向后。方法二、上管后，以倒蝎的方法讓雙腳先在鋼管上部固定，承受整個身體，這時面朝鋼管頭朝下，右手抓緊鋼管下部，左手反抓鋼管上部，挺直腰，小腿彎曲向后，整個身體看起來呈旗織飄揚狀。整個動作主要靠雙手和腰部的力量支撐。
20、單手滑管：上到鋼管頂部，夾管，面朝管，舉高右手抓管，反身或右手，身體側挨著鋼管，只腿挺直挨住鋼管，另一只腿也挺直小腿往后踢起暗中控制身體輕輕轉動，這時整個身體微傾繞管慢慢滑下來。這是鋼管舞蹈技巧中被舞者公認為最憂美的技巧動作。人呈沉睡狀態(tài)，一只手像被綁在鋼管上，整個身體慢慢下墜，只要微風輕輕一吹，身體便繞管慢慢轉下來。如果舞者做這個動作時穿的是飄逸的舞衣，舞衣在半空中飄揚的時候，整個人整個動作看起來實在是太優(yōu)美太凄美了。再沒有別的管上技巧動作比單手滑管動作看起來更簡單、優(yōu)美、難做的了。做這個動作需要很大的手勁，手勁不夠大的舞者很難做好這個動作。但再一次說明，做管上技巧動作只要還是靠感覺，因為好多高難度動作你硬去練習學做偏學不會，可無意間你找到了做這個動作時的感覺，那你不用怎么練都能做好這個動作。
21、不用手腳倒管：爬上鋼管頂部，上翻，慢慢的松開雙手和雙腿。成為一個“工”字形，靠大腿內側與腰部的力量夾管。整個看起來就像一個倒躺在管上展開的“工”字。
22、管子頂端踩管豎叉：上到管子頂端，手抓鋼管，雙腳踩住管子，順著管子雙腿開豎叉。
小技巧解讀（精選13篇）篇十三
在6個題型中，最重要的題型當屬閱讀理解，分值占到總分的45%。閱讀理解共有3篇文章，每篇文章5個問題，每道題3分。根據新東方在線多年的考試輔導經驗，歷年的閱讀理解試題中的3篇文章，一般規(guī)律是有一篇文章出自國家指定教材，另外兩篇則是課外文章。因此對于閱讀理解的復習，考生一定要保證能把出自教材中的那篇文章問題做對(保證拿到15分)。在一手抓教材中的文章同時，另一手還要抓閱讀理解題型的解題技巧和方法，也就是兩手抓，兩手都要硬。只有這樣才能順利攻克閱讀理解題目，所以對考生的最低要求是45分至少要拿到30分，也就是說至少要做對10道題。因此在復習備考中要以閱讀理解題型為重頭也就不難理解了。
2、完形填空――誓取15分。
如果有人問職稱英語考試哪塊最難，考生們肯定會異口同聲說是完形填空。不過最近幾年的考試中，完形填空基本都出自教材，導致大家認為完形填空其實不難。教材中的每一類都有15篇文章，考生只要把這15篇文章弄的滾瓜爛熟，準備時要注意文章空白處有可能變化，這樣考試時基本就沒有問題了。對于完形填空的要求，就是希望同學們必須把這15分搞定，因為這15分完全出自教材，是白送給大家的。
3、詞匯選項――白送15分(可查字典)。
詞匯選項這種題型基本上是屬于送分題?？荚囍型ǔＪ墙o出一個例句，然后在這個句子中的某個單詞上劃個橫線，讓考生在a、b、c、d四個選項中選出這個劃橫線單詞的同義詞。雖然詞匯選項題這幾年從教材上出的越來越少，但眾所周知，詞匯選項題通過查詞典的方式來做，也就是說準備一本好詞典，通過查詞典的方式完全可以解決詞匯選項的15分。新東方在線李玉技老師推薦考生們準備一本《新思維簡明英漢詞典》，詞典的作用也不僅僅是臨場查詞，復習階段還可以幫考生區(qū)分需要記憶的單詞，李老師會指導大家如何快速查找字典的方法和技巧。
4、概括大意與完成句子――爭取做對一半。
職稱英語考試中等難度的題型當屬是概括大意與完成句子，相比較而言，概括大意要比完成句子更簡單一些。由于這兩種題型中都有比較簡單的題目，因此考生只要做對一半，就算達到目標。
5、補全短文和閱讀判斷――臨場發(fā)揮，盡量拿分。
補全短文和閱讀判斷毫無疑問是職稱英語考試中最難的題型，這兩種有些借鑒于雅思考試的題型著實讓考生們吃了不少苦頭，但是值得慶幸的是，這兩種題型加起來也才只有17分，只要能保證拿到七八分就可以了。因此并不足以影響考生們過關和及格，大家的復習重點還應該放在閱讀理解、完形填空和詞匯選項。
對于考生們所關心的復習備考的時間安排，新東方在線的李玉技老師建議考生們可將自己的復習時間按照新東方在線網絡課堂的進度分為三段：即現(xiàn)在開始到2月初的教材學習階段、2月中旬到3月中旬的鞏固提高階段，也叫做沖刺階段以及3月中旬到考前的沖刺模考階段。
第一階段，通學教材文章。這個階段課時最長，而且也是需要考生重點投入時間和精力的，因為考試中直接來自教材的分數就有30分，閱讀理解和完形填空各一篇，所以教材的通學階段不容忽視。
第二階段，鞏固學習結果、提煉教材內容、掌握解題技巧、重視真題演練。
首先是鞏固教材內容，考生將把當年的教材內容進行濃縮、消化，根據大綱及老師的指導提煉出復習重點;然后，需要持續(xù)訓練解題技巧，掌握解題方法;最后，多做歷年真題和題庫里的題。所謂的題庫就是人事部經常公布的題目(指定教材外的文章)，這類試題在考試中也經常會考到。如果考生能夠把題庫的文章都掌握，很有可能再押到一篇文章，加上教材上的30分(閱讀理解15分+完型填空15分)，可以確保拿到45分，這樣考試過關也就基本無憂了。
第三階段，是沖刺模考階段。這一階段主要是分析一下考試中可能考到哪些文章，哪些文章是重要文章，哪篇文章需要我們重點去準備，也就是同學們期待的押題階段。建議考生們將主要精力放在前兩個階段，即教材學習和鞏固提高階段。如果考生能堅持按以上三個階段來準備復習，通過職稱英語考試絕對不是夢。