優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。為了提高寫作水平，不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品，從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇一
我是一只紫色的鋼筆，頭上帶著一頂金色的帽子，身上還有銀色的花紋，真是美麗極了。
許多年前，我還在玩具店的櫥窗里睡覺，突然一雙稚嫩的小手伸向了我。她奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽，我想要這只鋼筆，我們可以買它嗎？”媽媽笑容可掬地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”我被放進(jìn)了他們的購(gòu)物籃里面，和小主人一起回到了家里。
接著，我被小主人小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。在文具盒里，我認(rèn)識(shí)了又長(zhǎng)又軟的軟尺姐姐，熱情的鉛筆弟弟和溫柔可人的橡皮妹妹。
第二天，我隨著小主人一起去上學(xué)，她每次用我的時(shí)候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一個(gè)小男孩，只見他用力的把我周圍的同伴都摔到了地上。同伴們被摔得頭破血流，發(fā)出慘叫。這時(shí)，小主人看見了，馬上就制止他，并告訴他這是不對(duì)的。小男孩這才罷休。
在這里，我希望所有的小主人都能愛護(hù)文具。我們也是有生命的，為了讓我們更好地為你們服務(wù)，請(qǐng)善待我們！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的'“我”生動(dòng)形象，寫出了鋼筆所經(jīng)歷的事，更提醒了那些隨意破壞文具的孩子，要好好愛護(hù)自己的文具。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇二
大家好！我有一支鋼筆，是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來(lái)的`字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來(lái)習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇三
于是我突發(fā)奇想，我想發(fā)明一種鋼筆，它對(duì)發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆是由一臺(tái)微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：
筆尖是由一種堅(jiān)硬耐用的類似于金剛石的物質(zhì)造出來(lái)的，不必要擔(dān)心將筆頭弄壞，如果真的不小心將筆頭弄斷，大家也不必?fù)?dān)心，這時(shí)微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會(huì)自動(dòng)將內(nèi)部5個(gè)會(huì)伸縮的備用筆尖中的一個(gè)置換上去，所以這一難點(diǎn)就被解決了。
在鋼筆的后部有一個(gè)名叫"自動(dòng)補(bǔ)給器"的裝置，里面儲(chǔ)備了足夠?qū)懮蟽|萬(wàn)字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動(dòng)補(bǔ)給器便會(huì)用自身儲(chǔ)備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過(guò)程中突然沒了墨水的尷尬。
如果在使用過(guò)程中突然不下水了，鋼筆前部的自動(dòng)維修系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到后便會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢修，不出二秒鐘便會(huì)修好，絲毫不會(huì)耽誤工作或?qū)W習(xí)。
有一些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“這個(gè)種鋼筆那么多功能，會(huì)不會(huì)需要很多錢呢？”沒事，這種鋼筆是用環(huán)保材料制造的，不必花費(fèi)太多錢。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無(wú)比。比如還會(huì)有智能洗衣機(jī)、自動(dòng)住宅等。讓我們共同創(chuàng)造未來(lái)，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧！
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇四
我是一只漂亮的鋼筆，只有十厘米高，身體是純白色的，上面還有幾朵藍(lán)色的小花和蝴蝶裝飾。我最喜歡吃的食物是藍(lán)墨水。我經(jīng)常陪小主人寫作業(yè)，她讓我往哪拐就往哪拐，她讓我休息，我就休息，絲毫不敢放松。
當(dāng)小主人高興時(shí)，他拿著我“沙沙”地在紙上寫字，瞧，小主人寫字的樣子多么專心，多么認(rèn)真，多么專心，多么認(rèn)真呢，這時(shí)候我也忍不住來(lái)欣賞我的'腳印了，你看我寫的字多么好看呢。當(dāng)小主人生氣時(shí)，她就會(huì)拿著我狠狠的把我往桌子上摔。我腰酸背痛，頭暈眼花，我不喜歡他這樣對(duì)我，我想對(duì)小主人說(shuō):“主人你不要在生氣了。”。等她不生氣了，我們又一起開心的學(xué)習(xí)。
另外，我想對(duì)小主人說(shuō):“你要注意衛(wèi)生啊，別用沾有墨水的手揉眼睛。”
我是一只盡職盡責(zé)的鋼筆，我會(huì)一直陪在小主人的身邊，伴弛學(xué)習(xí)，助地一臂之力。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇五
我有一支銀灰色的鋼筆，是我媽媽給我買的。它又直又粗，就像一根管子。
它的帽子比身體大一點(diǎn)，好像腫了。在燈光的照射下，它的銀灰色看起來(lái)像剛剛畫的一樣明亮。它有一些地方更閃亮，像一塊玻璃。那個(gè)地方可以當(dāng)鏡子用。如果你把任何東西放在那里，你可以看到一個(gè)四周有突起、中間光滑的復(fù)制品。上面刻著一只小兔子，閉著嘴，一臉茫然，直勾勾地盯著前方，好像在叫別人帶它出去玩。這支筆很容易寫字。我用它寫作業(yè)。當(dāng)我用它寫字時(shí)，它的筆尖在紙上快樂地滑動(dòng)，就像一個(gè)芭蕾舞演員。鋼筆寫的字是抹不掉的，所以每一個(gè)字都要認(rèn)真寫。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候沒有水，我就把筆尖伸進(jìn)墨水里，然后用力抽水，看它貪婪的吮吸著水，像一只饑餓的老虎，真的`很好玩。我媽剛買這支筆的時(shí)候，我也沒怎么注意，就放在一邊了，因?yàn)樘胀恕Ｓ幸淮螌懽鳂I(yè)，寫所有中性筆都沒水了。我該怎么辦？這時(shí)候我才想起這支筆。回來(lái)后一直在筆筒里。裝滿水開始寫的時(shí)候沒想到這么好用！
從這件事我可以明白很多道理，看外表不能決定一個(gè)物體和所有人物的好壞。看的是內(nèi)在的力量，而不是外表。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇六
有的人喜歡筆盒，有的人喜歡漂亮的紙，有的人喜歡橡皮泥，還有的人喜歡書……你猜猜我喜歡什么呢？告訴你，我喜歡鋼筆。
我家里有許多鋼筆，我最喜歡的是一支鋁制的鋼筆。它是金色的`，長(zhǎng)約16厘米，做工非常精巧，也很漂亮。
那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽在一個(gè)旅游景點(diǎn)給我買的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一支鋼筆使用媽媽用一個(gè)月的工資換來(lái)的。當(dāng)我知道他的價(jià)格的時(shí)候，跟更加珍惜它，也為媽媽的行為而感動(dòng)，這也是我喜歡這一支鋼筆的原因。
我家的鋼筆，每一支都是那么昂貴，除了這一支，我還有機(jī)制印象深刻的鋼筆，例如：有一支銀色的鋼筆、還有一支帶有“法拉利”車標(biāo)的鋼筆，而這些鋼筆都是用爸爸媽媽辛勤的汗水換來(lái)的。只要進(jìn)到我房間的人，都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)“小小鋼筆收藏家”。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇七
我寫完了作業(yè)，有些累，看了看桌上的學(xué)習(xí)用品——鋼筆正在桌子上悠閑地躺著，我想，如果我也能變成一支鋼筆該多好呀！正想著，突然感覺自己的頭開始變尖，身體還是變細(xì)，呀！我真得變成了一支鋼筆！
變成鋼筆的我，開始在紙上盡職盡責(zé)地寫字了。做一支受人歡迎的鋼筆，因此凡是我經(jīng)過(guò)的地方一排一排剛勁有力的字被寫了出來(lái)，回頭看看養(yǎng)眼的書寫，我滿足極了。但是寫字太多了，我都餓得有氣無(wú)力了。你們知道我是怎么填飽肚子的嗎？告訴你們，我只要換一個(gè)墨囊就可以恢復(fù)元?dú)饫玻?/p>
正當(dāng)我和書桌上的.小伙伴有說(shuō)有笑時(shí)，突然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們吹到了天上，我們進(jìn)入了一個(gè)幽深的時(shí)空大道，盡頭竟然是我最喜歡的三國(guó)時(shí)期。當(dāng)時(shí)關(guān)羽正在大戰(zhàn)顏良文丑，他們打斗得不分上下。我想幫助我的偶像，于是我和同伴們用弓把自己當(dāng)箭彈射了出來(lái)，這樣關(guān)羽順利贏得了先機(jī)，斬殺了敵人。我們正在歡呼時(shí)，突然又開始狂風(fēng)大作，時(shí)空隧道又開啟了。
飛速旋轉(zhuǎn)中，我感到身體在變大，頭在變圓，我又變成了一個(gè)活蹦亂跳的九歲小男孩。這次變化鋼筆的經(jīng)歷真神奇真開心呀，好想再變一次。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇八
我有一支銀灰色的鋼筆，是我媽媽給我買的。
它又直又粗，就像一根管子。它的帽子比身體還大，好像腫了。在燈光的照射下，它的銀灰色看起來(lái)像剛剛畫的一樣明亮。它有一些地方更閃亮，像一塊玻璃。那個(gè)地方可以當(dāng)鏡子用。如果你把任何東西放在那里，你可以看到一個(gè)四周有突起、中間光滑的復(fù)制品。上面刻著一只小兔子，閉著嘴，一臉茫然，直勾勾地盯著前方，好像在叫別人帶它出去玩。
這支筆很容易寫字。我用它寫作業(yè)。當(dāng)我用它寫字時(shí)，它的筆尖在紙上快樂地滑動(dòng)，就像一個(gè)芭蕾舞演員。鋼筆寫的字是抹不掉的，所以每一個(gè)字都要認(rèn)真寫。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候沒有水，我就把筆尖伸進(jìn)墨水里，然后用力抽水，看它貪婪的吮吸著水，像一只饑餓的'老虎，真的很好玩。
我媽剛買這支筆的時(shí)候，我也沒怎么注意，就放在一邊了，因?yàn)樘胀恕Ｓ幸淮螌懽鳂I(yè)，寫所有中性筆都沒水了。我該怎么辦？這時(shí)候我才想起這支筆。回來(lái)后一直在筆筒里。裝滿水開始寫的時(shí)候沒想到這么好用！
從這件事我可以明白很多道理，看外表不能決定一個(gè)物體和所有人物的好壞。看的是內(nèi)在的力量，而不是外表。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇九
我有了鋼筆之后，得意洋洋的心想：“我是全班第一個(gè)擁有的人“。
第二天我興奮不已的去學(xué)校，下課之后，只見大家都在炫耀自己的鋼筆，而我卻坐在自己的座位上學(xué)著用鋼筆。
一開始，我把鋼筆的筆尖給拿反了寫出來(lái)的字是很粗的，然后越寫越淡，于是我就用力在墻上打了一下，哎呀，我看見筆頭禿了，再寫寫看，啊？寫得比毛筆還粗，當(dāng)時(shí)我急的直冒冷汗，怎么辦呢，只好等到放學(xué)回去跟家長(zhǎng)說(shuō)了，想到這我小心翼翼的把筆放回書包，焦急的等待著放學(xué)。
放學(xué)的.鈴聲終于響起來(lái)了，我直奔學(xué)校的大門，看見爸爸的第一句話就說(shuō)我的鋼筆壞了，爸爸問(wèn)我是怎么壞的，我把經(jīng)過(guò)和爸爸說(shuō)了，爸爸看著我笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，你剛用鋼筆還不知道，它和鉛筆是不一樣的，它的筆尖的金屬的，而且很細(xì)不可以碰到硬的東西，我再去帶你買一支新的吧，反正那支也是我用了很久的了“。我聽了爸爸的話高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，到了超市爸爸幫我選了支新的鋼筆，我滿臉笑容的對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸，我一定會(huì)用這支鋼筆把我的鋼筆字寫好。“爸爸聽了微笑的說(shuō)：“好的，我相信你一定能做到的“。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇十
一支鋼筆，一支普通的鋼筆，在別人眼里算不了什么，但在我眼里，它是一支世界上獨(dú)一無(wú)二的鋼筆，它究竟有著怎樣的來(lái)歷呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
在我未轉(zhuǎn)到沭陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)之前，我一直在三垛中心小學(xué)上學(xué)。從一年級(jí)起，直到四年級(jí)末，有一個(gè)熟悉的身影一直陪伴著我，那就是管文白。他和我可真是鐵打鐵的好朋友，我們倆個(gè)頭差不多，所以，他就坐在我的前面，下課玩起來(lái)也很方便，我們就像親兄弟似的，整天形影不離，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
然而，我將在五年級(jí)要轉(zhuǎn)學(xué)這一消息告訴他后，他的`心情就像一架出故障的飛機(jī)，一落千丈，整天悶悶不樂的直到有一次雙休日星期天，他邀請(qǐng)我到他家玩，我丈二和尚——摸不著頭腦。他送給我一支紫色的鋼筆，留個(gè)紀(jì)念。我非常感動(dòng)。回來(lái)后小心翼翼地將這支代表我們真摯友誼的鋼筆珍藏了起來(lái)。離開三垛的那一天，我們依依惜別，約定了十年后在母校團(tuán)聚。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇十一
有一支在文具盒里躺了好久的鋼筆，不知有多少個(gè)夢(mèng)想，那就讓我們看一看，一支鋼筆的夢(mèng)想都是什么吧。
首先，我想沖出筆盒。在一望無(wú)際的草原上奔跑;在綠油油的草地上畫畫，留下美好的回憶;像雄鷹一樣在天空中自由地翱翔;像百靈鳥一樣在山間愉快地歌唱。
然后，知道我要做什么嗎?我要穿越時(shí)空，來(lái)到《西游記》里，我要做孫悟空手里的如意金箍棒，打遍天下的妖魔鬼怪。不用的'時(shí)候，我就變成繡花針，藏在耳朵里，哈哈，多么厲害，多么有趣啊!
接著，我要跑到體育中心。我要當(dāng)一根國(guó)旗桿，把我們鮮艷的五星紅旗升得越來(lái)越高，向國(guó)旗敬一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮，啊，我們的祖國(guó)多么強(qiáng)大!
緊接著，我想當(dāng)音樂家手里的指揮棒，指揮演奏者演奏出一首首動(dòng)聽的旋律。
再后來(lái)，我想當(dāng)一支日光燈管，給人們帶來(lái)光明。讓白天沒有寫完作業(yè)的小朋友繼續(xù)把作業(yè)寫完;我還想當(dāng)一把傘，為人們遮風(fēng)擋雨;我更愿意是一個(gè)小小打火機(jī)，過(guò)年的時(shí)候幫小朋友們點(diǎn)燃他們手里的鞭炮，“噼里啪啦”，小朋友們趕快跑，大家一起喝彩，多么開心啊!
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇十二
暑假的時(shí)候，老師教我們練鋼筆字，于是媽媽給我買了，當(dāng)時(shí)我很興奮。
這支鋼筆上面有一只穿著藍(lán)色衣服又可愛的小熊，它的四周都是英文字母，小熊就像在大森林里做操一樣。它的筆蓋是藍(lán)色的。它大概有十厘米長(zhǎng)。非常好看。
這支鋼筆蓋打開就能寫出有筆鋒的字。要是墨水用完的話就把后面的蓋子打開加上墨水，就可以寫字了，非常方便。
我愛我的新鋼筆，我一定要保管好它。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇十三
打開文具盒，挨挨擠擠的筆中有一支黑白相間的鋼筆，雖然普通，卻是我最喜歡的，拿起這支筆，我總會(huì)想起那一天。那次考試時(shí)，我的鋼筆壞了。我向周圍的同學(xué)借遍了都沒有。此時(shí)，同學(xué)都做了好幾道題了，而我的卷子依然空白。
窗外的陽(yáng)光直直地照射著我的眼睛，麻雀也嘰嘰喳喳地叫著，這讓我更加煩躁不安。我想到坐在我后面的'好朋友王海濤，可又猶豫不決。終于，我鼓起勇氣轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正要開口說(shuō)話時(shí)，他突然抬起頭來(lái)看著我，我立即將目光看向別處，臉唰的一下就紅了。此時(shí)，我眼前仿佛又浮現(xiàn)了前天的那一幕。
前天，我一到教室，王海濤便從書包里悄悄露出他那新買的象棋的一角：“你看，臧力，這是我新買的象棋哦”，“哇”我湊近看，小小的象棋玲瓏精致，不禁夸贊道：“這副象棋真好看”。“那是當(dāng)然”，王海濤臉上洋溢著笑容，得意洋洋地說(shuō)，“可別給別人說(shuō)，別人知道了肯定會(huì)羨慕死的”。可到了放學(xué)，王海濤面露難色，將書包里的書一股腦兒地全倒了出來(lái)，似乎在尋找什么。我便問(wèn)道：“王海濤，你干嘛？”“我象棋不見了”，“啥？”我有些驚詫“怎么可能呢？這件事只有你和我知道呢。”我的話剛說(shuō)完，他便抬起頭來(lái)：“對(duì)呀，臧力，是不是你拿的”。“我……我可是你……你的……好朋友，怎么可……。能拿……拿你東西呢？”一見王海濤竟然懷疑起我來(lái)，我立馬反駁，激動(dòng)的情緒讓我不禁有些結(jié)巴。“你胡說(shuō)，不是你，還能有誰(shuí)？你看你說(shuō)話都結(jié)巴了”，“真不是我呀，”“我不信，”“你不信就算了，”‘行，我們不再是好朋友了，哼！’“切，我好朋友多著呢，少你一個(gè)無(wú)所謂！”
想到這兒，我回過(guò)神來(lái)，陷入糾結(jié)：借還是不借呢？看見別人都快寫一半的題了，我一咬牙，想：借！一定要借！不可能交張白卷給老師吧。我深吸了一口氣，嘴上擠出一絲微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)道：“王海濤，請(qǐng)問(wèn)能借我一支鋼筆嗎？”
我本以為他會(huì)拒絕，誰(shuí)知，他竟坦然一笑，立刻爽快地將鋼筆借給了我，并說(shuō)：“快寫吧，再不寫就來(lái)不及了。”于是，我拿著鋼筆寫起卷子來(lái)，幾粒淚珠卻不由地奪眶而出，滴到了試卷上。
考試結(jié)束后，當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆還給王海濤時(shí)，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，前天我錯(cuò)怪你了，回家后，我在書包里找到了我的象棋。我一直沒找到機(jī)會(huì)向你道歉，這支鋼筆就送給你，當(dāng)作我們友誼的見證吧！”說(shuō)完，他伸出了手，我也伸出了手。
每每看見這支鋼筆，我就會(huì)想起他——王海濤。握住這支鋼筆，我便好似握住了那濃濃的情誼。
一支不尋常的鋼筆（模板14篇）篇十四
十年前，琴琴的父母離異。爸爸將琴琴送到了爺爺家，【批注：文章開篇就奠定了全文感傷的基調(diào)，也交代了琴琴不幸的身世與童年遭遇】爺爺激動(dòng)得用他那粗糙的大手撫摸著琴琴的腦袋，嘴上還不停高聲喊著奶奶來(lái)看他的孫女，。原本琴琴只以為是來(lái)這兒玩幾天，可是爸爸卻走了，留下了琴琴，【批注：文章設(shè)置懸念，引人入勝】時(shí)間一天天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，琴琴已經(jīng)到了上小學(xué)的日子，在她八歲生日那年，爺爺送給了琴琴一個(gè)生日蛋糕和一支鋼筆，并叫她要好好地珍惜這支鋼筆【批注：第二個(gè)懸念，鋼筆里面是不是有什么故事呢】。
時(shí)間又在慢慢的流逝，而琴琴將那支鋼筆如同寶貝一樣珍藏起來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了，琴琴也要正式成為一名初中學(xué)生了，琴琴才敢把爺爺送她的.那支鋼筆拿來(lái)用，每天用完了，便用紙包起來(lái)，雖然還會(huì)有點(diǎn)污跡，可是第二天起來(lái)一看，又油亮亮的了。漸漸地，她上了高中，對(duì)爺爺說(shuō)：“這支鋼筆太舊了，我能換支新的嗎?”爺爺沒辦法，只好給她換了支新鋼筆，但要她把舊鋼筆保管的得好好的【批注：關(guān)于鋼筆的疑團(tuán)擴(kuò)大化，鋼筆里面到底有什么秘密呢，真的是讓人迫不及待地想讀下去，想知道真相】。
有一天，琴琴忽然一臉急切的回到家，急急忙忙的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，不好了，我把舊鋼筆弄丟了，爺爺聽了，愣在那里好久不說(shuō)話，【批注：對(duì)爺爺表情的捕捉很到位，鋼筆的秘密是要呼之欲出了嗎】許久，才艱難的開口：“丟了就丟了吧，反正可以再買。”爺爺把反正二字說(shuō)得很小聲，琴琴聽爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣仿佛知道了什么，她不等爺爺再開口說(shuō)什么，便沖出了家門，她沿著從家到學(xué)校的路仔細(xì)的找下去，終于在一棵楓樹下找到了那支舊鋼筆。可是琴琴卻不再用新鋼筆寫字，仍然用著舊鋼筆寫字【批注：琴琴的懂事，通過(guò)小事情刻畫得淋漓盡致】。
但是，就在琴琴拿到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書時(shí)，爺爺卻病倒了，爺爺是在第那一個(gè)雪花紛飛的日子去世的，【批注：特定場(chǎng)景的設(shè)置，顯示小作者的用心與功底】快臨終時(shí)，爺爺把琴琴叫到床前，對(duì)她說(shuō)：“你知道我為什么叫你好好保管那只鋼筆嗎?因?yàn)槟鞘悄惆职衷谏淖詈笠豢趟徒o你的禮物啊!【批注：謎底最后才揭開!讓人驚訝又讓人震撼!中間到底有著什么故事呢，可惜只能留給讀者去想象了】”