優秀作文應該注重細節描寫，用生動的語言讓讀者產生身臨其境的感受。為了幫助大家更好地寫作，下面是一些優秀作文的典型范例，供大家參考學習。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇一

描寫向日葵作文星期六的早上，陽光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵個子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽，自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇二

向日葵為什么向著太陽轉向日葵從發芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的`，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西，不過并非即時的跟隨，植物學家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。向日葵，由于其生長前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會跟著太陽轉動得非常明顯而得名。人們都認為向日葵朝陽僅與光能照射有關，其實與重力作用也有著密切關系。

原來，這些生長素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運輸。生長素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側生長區生長素濃度相當低，背光的一側濃度相當高。如此一來，向光的一側生長區生長十分慢，背光的一側生長區生長十分快，因此莖就產生了向陽光一面的彎曲現象。

近幾年來，隨著科學技術水平的不斷提高，科學家還對向日葵向陽種種現象的解釋做出了新的相關補充。他們在向日葵的莖葉生長區內發現了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質同生長素相反，可以阻止細胞伸長。科學實驗不斷表明：當光由莖的一側照射30分鐘后，向日葵幼苗生長區的兩側，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側濃度相當高，背光的一側濃度相當低。這正好與生長素的濃度分布相關規律相反。這樣說來，向日葵的向陽性和葉黃氧化素也有很大的關系。即向日葵的向陽是生長素和葉黃氧化素共同作用的重要結果。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇三

我在各種圖形中慌了一個圓形，想畫一朵向日葵。

我先在圓的中央等距離畫成了五條橫線，又等距離五條豎線，這樣，在圓的中間形成了一個個的小方格，這就是向日葵的花盤。接著，我在每一個小方格中間畫上一個點，這就是向日葵的種子。然后，沿著花盤周圍畫了一個個的半圓，啊，一片片花盤多漂亮呀！最后，我把向日葵涂成金色。

就這樣，我用一個圓，畫成了一朵金燦燦的.向日葵。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇四

在眾多油畫，我只熱衷于梵高的《向日葵》，1888年2月，已35歲的梵高從巴黎來到阿爾，來到這座法國南部小城尋找他的陽光，他的麥田，他的向日葵……梵高創作了大量的作品。這幅是其中最著名的，現藏于倫敦國家畫廊。它就是被譽為世界最名貴的的二十幅畫之一的《向日葵》。梵高作畫時，懷著極狂熱的沖動，追逐著猛烈的即興而作，這幅流芳百世的《向日葵》就是在陽光明媚燦爛的法國南部所作的。梵·高筆下的向日葵，是那樣艷麗，華美，然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時，無不為那激動人心的畫面效果而感應，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無不躍躍欲試畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩，使人頭暈目眩。看似粗糙，實則細膩，每一個筆觸都運用的恰到好處。有人說這是“梵高的向日葵”，因為那是他內心火熱感情的寫照，是他精神力量的外露。

《向日葵》中的瓣有的大，有的'小，有的明亮，有的陰暗，有的含苞欲放，有的爭奇斗艷，花蕊畫得火紅火紅，就像一團熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般．畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸，仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強烈的生命力，這一朵朵普通的向日葵在著名畫家梵高手中卻如此的活靈活現，就像在電影院里看3d電影似的，給人產生幻覺，在這里你用“栩栩如生”來描繪這些向日葵，已經顯得軟弱和淺薄，因為那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃燒的生命，仿佛這些向日葵就在你的眼前似的，觸手可得。在這些向日葵身后還躲著一群可愛的小姑將，她們就是綠葉，所謂鮮花還需綠葉襯，向日葵也是如此，假如沒身后那翠綠欲滴的葉子，那這幅《向日葵》也難免會有一些枯乏無味。

在這副著名的油畫背后有著一位成功的畫家。

梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷蘭畫家，主要生活在法國。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國瓦茲河畔結束了其年輕的生命，時年他才37歲。梵高敏感易怒，聰敏過人，卻一直貧窮潦倒，幾乎沒有受過什么正規的繪畫訓練。他1881年開始繪畫，1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。梵高，作為一位用生命創作的畫家，他將自身的主體創作意識、內心的情感意識與東方繪畫的因素加以巧妙融會，在最慘烈的生活境遇和對藝術狂熱執著的追求中，樹立起了劃時代的豐碑。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇五

景區種植了一大片向日葵，雖然天氣炎熱，又或者有些剛種植沒多久，大半耷拉著腦袋，更多的是倔強的挺立著，向著太陽的地方，張開自己的笑臉，留給世人最美的一面！

向日葵已經走了未成熟的種子，它就是將來的葵花子。瓜子兒可能是最傳統的一種休閑食品了，種類五花八門，可是就拿我們最熟悉的葵花籽來說。許多人也僅僅知道它是向日葵的種子而已。其實，嗑葵花籽也能嗑出健康。這種小而又不起眼的消閑食品，吃起來有如“老虎吃蚊——多吃少吞”，但因它甘香可口，食之不易，反而有一種魅力。

我喜歡我的孩子能像向日葵一樣，始終向著太陽，做一個陽光男孩！

六年級:姚培偉鐘管中心學校qq：56819。

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二年級狀物向日葵范文（14篇）篇六

就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽光，整天都是無精打采的，弱小的葉子，風一吹就落了。一天一只小老鼠路過，聽見它們無力地爭吵，就想去問個明白，等小老鼠了解了經過以后笑了笑說：“這很好辦，你們兩個來個輪流，今天我多曬點，明天你多曬點不就得了。像現在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長大就會死去的。”聽了小老鼠的話，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的辦法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。

時間過得很快，一轉眼，豐收的季節到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵過得很開心，小老鼠過得也非常好。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇七

我們的生命是寶貴的，我們要好好珍惜。動物植物的生命也非常寶貴，它們也努力地保護自己的生命。

那是一件在我家附近的菜市場發生的事。一天，我和爸爸步行回家，我發現一些向日葵的種子在小菜堆的后面，我拿了一顆準備把它放到有泥土的地方，看它能不能發芽。老爸說；“把它放到石頭縫里，過幾天看看有什么變化。”我半信半疑地把種子放到了路邊的石縫里，就回家了。

過了幾天，我路過時，發現那里長出了兩根綠色的小“電線桿”。又過了幾天，我過去觀察，發現已經長出了許多小荷包，只是很小，不仔細觀察注意不到。

我慢慢地淡忘了它，很長時間沒有再去看它。一天，我經過時留意了一下，它竟然結瓜子了！我非常驚喜，連忙跑回家告訴了爸爸。爸爸也跟我一樣驚喜，他高興地說：“植物的種子生命多么頑強，即使被丟在石縫里，也不放棄，真厲害！”聽到爸爸這樣贊嘆向日葵，我也跟著贊嘆起來。

是呀，種子的生命力多么頑強啊！它只要有一絲生命，不管落在那里，都要頑強拼搏，努力生長，克服重重困難堅強的開花結果，這真讓我感動萬分。從這件事，我明白了一個道理。人的生命除了要愛護珍惜以外，我們可以從生命里面表現出不一樣的.東西――那就是堅強。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇八

那輪永遠向著太陽的“金輪”，永不磨滅的精神，風雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

這個星期日，我將去領略一次向日葵的風采。

一走進人民公園，我就懷著激動的心情迫不及待地向展點奔去。到了展點，剛隨著絡繹不絕的人群跨進去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡。“這個向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發現一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發著一股陽剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽，真像個不屈不撓的戰士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點走為好，于是，我把瓜子嵌進去急忙離開了這里。

我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見到的向日葵大有不同。它渾身上下散發著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個向日葵，不知要優雅多少倍呢!

向日葵象征著勇敢、堅強、向上。它的花語是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽的方向微笑。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇九

姨媽家的菜園里郁郁蔥蔥的長著許多蔬菜：有玉笛似的空心菜、有火焰似的紅辣椒、有紅球似的西紅柿、有彎月似的紫茄，還有一株傲立的植物最引人注意了。

站在遠處你瞧，細細的桿大概有二米多高，上面稀稀疏疏地長著幾片帶莖的綠葉子好像奶奶手里搖著的小蒲扇。頂端長著一個直徑大約20多厘米金黃色的大花盤，它的像一輪金光閃閃的太陽。走近一看，圓圓的綠桿和葉片上都長著粗硬的白色細毛，用手輕輕一摸，還有點扎手，卵圓形的葉片邊緣長著粗鋸齒。

大花盤在層層疊疊的細尖葉片包裹下微傾著頭好像一個害羞的小姑娘。花盤的邊緣生著二層金黃色的舌狀花，挨著花瓣的根部密密麻麻的排列著棕色的圓管狀花，中間同樣密密麻麻的排列著倒卵狀的棕果。我好奇的問媽媽：“這是什么東西呀？”媽媽走過來對我說：“這是葵花，中間的棕果成熟后可以做成我們最愛吃的葵瓜子，還可榨出低膽固醇的高級食用葵花油。葵花為了讓中間的果子早日成熟，它從早到晚總是一刻不停地向著太陽，因此人們又叫它向日葵。”

走出姨媽家的菜園，回首望著那在晚風中隨風輕輕搖擺的向日葵，好像在對我說：“等我的葵籽熟了，你再來嘗嘗我美味的果子吧！”我忽然覺得這向往著光明的花朵，雖然沒有其他花朵的艷麗，卻給人帶來了美好的希望，它更有一種純樸美。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇十

在我們的世界里，有許多花朵，有玫瑰、茉莉花、月季花和丁香花……我最喜歡向日葵，他是我的“朋友”。

向日葵的葉子像芭蕉扇!葉子上面有花骨朵，一天天的開花。有十多個密密麻麻的花朵，像幾雙小眼睛在一眨一眨地看著我。在風中時，它們就開始了舞蹈，向日葵的花瓣也在舞動。

每一到秋天這個豐收的季節，向日葵開始成熟了。秋風習習，向日的高度快到我了。葉子變黃了，花瓣掉了下來，但是花盤上的瓜子是多么可口，多么香甜。我們把好的瓜子給榨成了油，另一些留著到冬天。

冬天到來了，親朋好友到了家里。我們把瓜子拿了出來，給他們吃，他們笑的樂呵呵。到了晚上，媽媽用秋天好瓜子榨的油給我們，把一些瓜子給我們做飯。當我們吃了飯后，感覺口里都有瓜子的味道。

向日葵向往太陽、人也一樣要有夢想，要向自己的夢想陽光前進，要是陽光模糊了，也千萬不要放棄。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇十一

我家住在一樓，后面有一個小院，小院里經常長滿各種不知名的花草。今年的春天，我打算種一些向日葵。

于是，媽媽幫我買來種子，我翻開小院里鋪砌的磚塊，開出一小塊土地來，松松土，把事先浸泡過的葵花種子，小心翼翼的埋在土里。由于種子泡過后剛剛冒出小丫尖，很嬌嫩，我真擔心它們活不了呀。于是我每天放學都會去看它們。一天、兩天、三天，怎沒還沒長出來呀，可是第五天一大早，我跑到院里一看，呀！我的向日葵長出來了，小芽兒彎彎的，還帶著瓜子殼呢，好可愛啊！

我學著媽媽澆花的辦法，每天用收集起來的淘米水給小向日葵澆水，它們生長的很快。又細又長的嫩芽慢慢變粗、變壯，終于長出了第一對小葉子，嫩綠嫩綠的。花莖越來越高，葉片越來越多也越來越大，我種的向日葵們一片生機勃勃，真是令人興奮！當向日葵的葉子長到手掌那么大時，花桿頂端長出了一個小小的花頭，有核桃那么大，緊緊地包著，花桿和葉子上長滿了細密的、白色的小毛刺，有點扎手。再過些日子，花桿更高了，葉子也更大了，花頭也像一個小碟子那么大了，棋盤一樣的花盤上，開滿了小黃花，花盤外圈是長長金黃色的花瓣，開花了！

帶著疑問我上網查閱了資料，資料上說：葵花結籽一般靠蜜蜂和風力授粉，干燥的天氣有利于蜜蜂授粉，多雨的天氣卻對授粉不利，容易空殼，一般在百分之四十以上，但可以人工授粉，把兩個花盤互相摩擦就可起到授粉的作用，每兩天一次，有三五次又會有很好的效果。啊，原來如此，看來沒有點種植知識就不會有好收成啊？明年，我還會種向日葵，不僅有種植的辛苦，還有收獲的喜悅和增長的知識呢！

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇十二

我的“小帥哥”是一顆顆優質的向日葵種子，那是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。

我把兩頭像易拉罐一樣10分鐘，接著把“小帥哥”放在陽臺上，讓它吸收充分的陽光，向日葵的初步種植工作就大功告成啦!我興致勃勃地看了一會兒，心想：“小帥哥”，爭口氣，快點發芽吧!

過了四天，我在看我的向日葵，它已經破土而出了，長出了嫩綠的葉子，根土黃土黃的，正在吸收燦爛的陽光，它好像在呼喊：“新世界，我來了!”

又過了幾天，其它的小芽也長得很高，超出了10厘米，它們好像在比誰高呢!我心想：過不了幾個月一定能開花的，我心里特別期待!

令人沒想到的是，要開花時，經過了一場雷雨，我的向日葵根部被折斷了。很可惜，幸虧還有備用種子，我的信心又回來了!

原來的向日葵已經上天堂了，可我又把新的種子放了進去，它過了幾個月又長成了高高的向日葵了!莖，直直的;葉，綠綠的，真希望它能開出金燦燦的花，結出香噴噴的瓜子。

我想向日葵是要我們耐心的培養才會發芽的，只有我們耐心的培養，才會長得更高更粗壯的!

精彩點評：只有親身經歷過才會寫出這么真切的文字!明霈筆下的向日葵帶給主人成長的希望，也帶給他毀滅的遺憾!可他并未就此放棄，擁有向日葵精神的他重新再來，并懷著一個美好的夢想!希望這次經歷能給你面對任何困難的力量!

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇十三

我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”。因為它有一個驕傲的.性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。

二年級狀物向日葵范文（14篇）篇十四

我是一粒很平常的向日葵種子。春天來了，我伸了個懶腰，拼命地扒開土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！

太陽公公輕輕地撫摸著我的頭說：“孩子，你好呀！快快長大，長大后，結出飽滿的瓜子。”我點點頭，暗暗使勁。

雨婆婆唱著輕柔的曲子對我說：“孩子，我來幫幫你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來，落在我的頭頂上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！

小蚯蚓仰著頭用細細的聲音對我說：“向日葵姐姐，我來幫你松土”只見她扭動著身子，鉆進土里，拱呀拱呀，一會兒功夫，我周圍的土地松軟松軟的，吸起水來，真順心。

我舒展著筋骨，拼命地長呀長呀。哎呀，不好了，身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了，說“向日葵姐姐，別怕，我來幫你”。只見它左一口，右一口，不一會兒，我身上的蚜蟲吃的光光的。

陽光沐浴著我，春雨滋潤著我，小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回來，幫我傳播花粉了。我對自己說“向日葵呀向日葵，快快長大，快快長大，結出更多更香的瓜子吧。”