優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤，體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛，既有關(guān)于生活的思考，也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇一

我的故鄉(xiāng)是南京，這里有許多美麗的風(fēng)景。

故鄉(xiāng)有一條小路，路雖然很小，卻留下了我美好的回憶。

早上，陽(yáng)光照在樹葉上，樹葉就穿上金光閃閃的衣服，有的在河面上照鏡子，有的在炫耀自己有多美，有的來(lái)自拍。陽(yáng)光透過(guò)樹葉，照在河面上，河面上就出現(xiàn)了許多小圓鏡，小魚在水下游過(guò)，水波把小圓鏡給打得變成了碎片。不一會(huì)兒，它又還原了。河面上波光粼粼，猶如一條閃著金光的絲帶，在微風(fēng)里波動(dòng)起來(lái)。小魚小蝦如同絲帶上的花紋一樣美麗，小蝦正在比賽誰(shuí)游得更快呢！小魚在水草之間游來(lái)游去，在玩捉人游戲呢，一條條的魚，玩得可開心了。

樹葉們喜歡唱歌跳舞。微風(fēng)拂過(guò)，樹葉們左搖右擺，發(fā)出“沙沙——沙沙”的歌聲。每片葉子如同一只只泥鰍，游在河流里。它們有時(shí)會(huì)開演唱會(huì)，來(lái)比誰(shuí)唱的最優(yōu)美動(dòng)聽。

一條小路，留著我對(duì)這里的喜愛(ài)，一條小河，一些大樹，這些普普通通的景物卻讓我覺(jué)得如同一幅畫一樣美麗。

南京如同一幅畫來(lái)，南京如同一首歌，我愛(ài)這里。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇二

春天，這條小路是用泥造的，在這個(gè)泥土上面的有些地都有一些小花小草冒出來(lái)了，而旁邊就是綠油油的田野，我和一些小伙伴們有時(shí)候還在田野抓蛐蛐呢！我爺爺常常到田里給植物澆水施肥，看看有沒(méi)有蟲子，如果有害蟲的話就會(huì)立刻把蟲子給干掉。

夏天的時(shí)候，這條小路就是通往田野的必經(jīng)之路，就算是牛的話，也要走這條路才能到田里去耕地，在這條小路的旁邊，都有幾個(gè)“士兵”守侯著，一下子就變得很涼爽了，我和爺爺常常到和我人差不多深的小河去游泳。

秋天，人們都從這條小路通到田里，收獲用勞動(dòng)得來(lái)的報(bào)償，一個(gè)個(gè)都是興高采烈的沉浸在這金色的海洋中，秋天像是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋去風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。

冬天，一些老人在這條小路上晨練。

我愛(ài)我的小路，他見證了我成長(zhǎng)的過(guò)程，見證了我的童年時(shí)代的快樂(lè)，我愛(ài)我的小路，一座有非凡意義的小路!

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇三

走在家鄉(xiāng)的路上，嗅著小草的芬芳，遠(yuǎn)處那淡淡的炊煙，喚醒了我記憶深處的鄉(xiāng)間小路。

——題記。

在我印象中的鄉(xiāng)間小路，是一段高低不平的小土路，花草和泥土的芬芳，無(wú)法從我腦海中抹除。

看到這條鄉(xiāng)間小路，我就想到了我的妹妹，在我小的時(shí)候，妹妹住在梁徐，每逢暑假的時(shí)候，我總在這里過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，每天下午，我們都要在鄉(xiāng)間小路上玩耍，我們或在田地里奔跑，或在水渠邊跳躍，或把房間里的東西搬到路上玩，銀鈴般的笑聲，籠罩了整片鄉(xiāng)間小路，外公外婆眼角的魚尾紋，都因?yàn)楦吲d而擠在了一起。

一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，鄉(xiāng)間小路已不是昔日里的鄉(xiāng)間小路，小土路已消失不見，取而代之的是一條寬闊的水泥路，路邊的草不見了，成了一條條寬大的溝渠。妹妹也已去了南京，昔日里的一切都不復(fù)存在。惟有那幾年前的記憶，還深深的烙在腦海之中。

現(xiàn)在農(nóng)民伯伯們富了，梁徐的環(huán)境變好了，可昔日里的一切消失了。每當(dāng)我看到這條鄉(xiāng)間小路，就會(huì)喚醒我記憶深處的鄉(xiāng)間小路。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇四

春來(lái)了，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。

我邁著輕快的腳步，哼著一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，打算在這鄉(xiāng)間的小路上瀟灑走一回。田野里有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花，但也終是單調(diào)。我期盼著往小路深處跑去。

果然，前方的風(fēng)景更美，眼前時(shí)而飛過(guò)啾啾的鳥雀、呢喃的春燕。路邊不再是荊棘，而是無(wú)數(shù)不知名的花朵伸展著，黃的、藍(lán)的、白的、紫的，各種各樣的花瓣，在那里翠綠的海洋中隨風(fēng)飄動(dòng)，眨著俏皮的眼睛時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

我伸出兩手的大拇指和食指構(gòu)成一個(gè)畫框，無(wú)論移到哪里，都是一副絕版的風(fēng)景！我恍然大悟，人生不也就是這樣嗎？誰(shuí)一輩子都是一帆風(fēng)順的啊！面對(duì)荊棘，面對(duì)困難，我們要是退縮，又怎能看見后面的風(fēng)景？我們不能后退，要勇往直前，迎難而上，突破困難，沖出困境，風(fēng)雨之后一定會(huì)有美麗的彩虹！

我繼續(xù)向這條路走下去。

藍(lán)天白云，草地花叢，雨滴落葉，甚至連看不見摸不著的風(fēng)，都讓我深深沉醉……。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇五

我們學(xué)校有一條詩(shī)詞小路，從門口一拐彎就到了，算是我們學(xué)校最美的地方。

知道詩(shī)詞小路為什么這么叫嗎？因?yàn)樾÷访扛羲奈迕拙陀幸皇坠旁?shī)詞，詩(shī)詞小路因此得名。

詩(shī)詞小路，一路走去，看見從樹上飄落的落葉，像一只只飛舞在空的蝴蝶，又像一個(gè)溫柔又可愛(ài)的小精靈。抬頭一望，‘好一顆。這樣大的樹’這棵樹真粗啊；粗的要三個(gè)人手拉手才能把它圍住，這棵樹真老啊；老得底下縱橫交錯(cuò)的根都暴露出來(lái)；這顆樹真密啊；密的仿佛像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，夏天，懶洋洋的躺在樹下看書，是最舒服的事了。

這枝干很粗，枝上又長(zhǎng)出一根枝葉，樹上的紋路就像一塊塊魚鱗，樹身上有許多的昆蟲，樹冠上還有五個(gè)鳥巢，昆蟲常爬到樹身上，所以這也是鳥光臨的地方。

往前走，會(huì)看見梨花，梨花時(shí)而開，時(shí)而落，時(shí)而香，時(shí)而淡；梨花的味道很獨(dú)特，走進(jìn)一點(diǎn)是一股淡香，在花前卻一下變成了芳香，風(fēng)一吹來(lái)，聞到這味，感到神清氣爽，真舒服。

詩(shī)詞小路藏有我們的很多歡聲笑語(yǔ)，每次一放學(xué)第一個(gè)向來(lái)的地方就是這里——詩(shī)詞小路，我們都在這個(gè)玩丟手絹，編花籃……現(xiàn)在作業(yè)多了，很少來(lái)這里，但詩(shī)詞小路一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)檫€會(huì)有許許多多像我們那時(shí)候的小學(xué)生會(huì)在這里玩，笑聲多么的刺耳！

詩(shī)詞小路景美，詩(shī)美，聲音更美。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇六

這條小路承載著莊戶人的希望，曾祖父走過(guò)，祖父走過(guò)，父親走過(guò)，我和弟弟妹妹們也走過(guò)……我們就是從這條小路上走出來(lái)的，走的越來(lái)距離家鄉(xiāng)越遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的連自己都無(wú)法捉摸。

小的時(shí)候，父親牽著我的手走過(guò)那條小路。那時(shí)候不知道父親領(lǐng)著我去干什么，又為什么走這樣的小路？上面布滿了厚厚的塵土，路面上布滿了大大小小的腳印，花紋各種各樣，又深淺不一。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就問(wèn)父親：“我們什么時(shí)候不再走這樣的土路呀？”父親每次的回答都是一樣的：“等你長(zhǎng)大了就不走這樣的土路了。”我似懂非懂地點(diǎn)著頭繼續(xù)走我的路。

冬去春來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得這條路承載的東西太多了，它仿佛是故鄉(xiāng)的血脈流向遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑拦枢l(xiāng)不老，這條血脈就永遠(yuǎn)鮮活地流著，流淌著故鄉(xiāng)人生生不息的故事。記得那時(shí)，村里誰(shuí)家從外地娶了姑娘回來(lái)，都得用車從這條路拉進(jìn)村子來(lái)。我們這些小孩子就跟著婚車看新娘，那新娘美滋滋地，好像還挺傲氣。車?yán)习寰拖胱脚谑蔷桶衍囑s進(jìn)了橫壟地，新娘一看說(shuō)：“怎么把車趕到這里了？”車?yán)习逭f(shuō)：“這就是所說(shuō)的顛轎子，一顛去百病。”而且還調(diào)皮地做著鬼臉，于是新娘子就從口袋里掏出煙來(lái)給車?yán)习妩c(diǎn)上，車?yán)习寰桶衍囑s出了橫壟地，駛上了故鄉(xiāng)的小路。新娘子長(zhǎng)舒了一口氣，從此她就成了我們村的媳婦。但是那時(shí)候嫁過(guò)來(lái)的少，嫁出去的多，主要還是村里窮的緣故。

上小學(xué)的時(shí)候，上學(xué)放學(xué)我還是走這條小路，只不過(guò)那時(shí)覺(jué)得背的書包越來(lái)越重，好像里面裝了很多重物。父親告訴我，那里面裝的是沉甸甸的希望。對(duì)于這希望我也是似懂非懂的，只不過(guò)覺(jué)得自己是在做什么大事情，因?yàn)榧依锶藳](méi)有糧食吃的時(shí)候，我還吃得飽飽的去上學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，父親怕我走不動(dòng)就去接我回家，我們父子倆走的還是那條曲曲彎彎的小路。春天到來(lái)的時(shí)候，路兩旁的野花開了，便有蜻蜓和蝴蝶飛來(lái)飛去的，但是那條小路還是那樣，沒(méi)有什么變化。

二十多年過(guò)去了，今年的假日里回鄉(xiāng)下去看望家鄉(xiāng)的左鄰右居，親朋好友，我還是沿著那條小路回鄉(xiāng)的。可是這一次的感覺(jué)可不同于20多年前了，小路修的很寬，還鋪上了柏油，光潔的路面上沒(méi)有一星塵土。鄉(xiāng)村的小路啊！雖然古老的東西已經(jīng)悄然逝去，但留給后人的是思索是希望。我這個(gè)在外的游子細(xì)細(xì)地品讀著鄉(xiāng)村的小路，就像品讀一部古老的畫卷。讀村莊花開花落，品鄉(xiāng)事云卷云舒。于是我悟出一個(gè)道理：只要心兒同在，故鄉(xiāng)的小路就永遠(yuǎn)鮮活地蜿蜒著，蜿蜒在故鄉(xiāng)人的腳下，蜿蜒在游子的心里。我們這些游子就像故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，鄉(xiāng)村的小路就是長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，無(wú)論我們飄向何方，根永遠(yuǎn)屬于可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇七

“countryroads，takemehome，totheplace，ibelong......”每當(dāng)我打開電腦，聽到這首《鄉(xiāng)間小路》的時(shí)候，我總是會(huì)想起我家門前那一段小路，已逝的小路。

我是在農(nóng)村里長(zhǎng)大的，小的時(shí)候，我很愛(ài)玩。到了春天，我經(jīng)常帶一些同齡的小朋友們來(lái)玩，我們?cè)谀菞l小路上玩玻璃球，和泥，捏泥人，挖洞，我和小伙伴人挖了好多的洞，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就好像是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的地道。雖然每次都會(huì)把身上弄得臟兮兮的，甚至還因?yàn)榕K了衣服而多次被媽媽打屁股，但那時(shí)的我們，真的很快樂(lè)。

夏天，銷路的土堆上長(zhǎng)滿了花花草草，小時(shí)候的我，經(jīng)常坐在上面一邊摘花，一邊哼著老師剛教的兒歌。時(shí)候，我還會(huì)挑選一朵最漂亮的花戴在我的耳朵上，然后回去向爸爸媽媽炫耀：看，我多漂亮。

到了秋天，小路兩旁的土堆上的花謝了，草也黃了，但我們卻并沒(méi)有因此而失去樂(lè)趣。我和小朋友們經(jīng)常一起疊“大寶”，玩卡片。有時(shí)候，輸了的人還會(huì)被彈腦門。打打鬧鬧，開心極了。

冬天，下雪的時(shí)候，小路上覆蓋了一層厚厚的雪，我們經(jīng)常在上面奔跑，打滾，打雪仗，推雪球，堆雪人，那時(shí)的我們，真的很開心。

然而，一切的美好，隨著一聲聲鋪路機(jī)的轟鳴中瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，往日的泥濘小路變成了今日的水泥大道。在這里，我們?cè)僖部床坏讲Ａ蛩奶帩L動(dòng)，也再也挖不開水泥底下那柔軟的泥土。小路兩旁的土堆也被瞬間夷為平地，五彩繽紛的花朵被那灰色的水泥無(wú)情的代替。“大寶”消失了，卡片消失了，就連夏天常在我家門口響起的蛐蛐兒的“吱吱”聲也不見了蹤影。現(xiàn)在沒(méi)有人會(huì)因?yàn)楸粡椖X門而哭鼻子，更沒(méi)有人會(huì)因堆成一個(gè)雪人兒歡笑了。

如今的小路，在我的心中，已今非昔比，沉重的水泥，壓碎了四處滾動(dòng)的玻璃球，壓垮了那些四通八達(dá)的“地道”，也壓碎了我們的童年。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇八

曾是我向往的地方踏一條幽徑獨(dú)自看望我的“朋友”大口呼吸著新鮮空氣玩弄著腳下的石子哼著歡快的小調(diào)望著這片美麗的村莊仿佛這條小路沒(méi)有盡頭只想這么一直走下去。可事實(shí)往往與實(shí)際相反那只不過(guò)是昨天而以。

昔日，我向往的小路變成樓房，昔日，我喜愛(ài)的樹林變成了一些不法分子棲息之地，她成了“罪人”。

是他們，把她給沾污了，是他們把昨天的她變成了今日的她。是他……。

同樣是人，怎么就差這么多呢？我甚至分不清好人和壞人，就像搞不清小路與樓房的關(guān)系。

就是好人，而樓房就是“壞人”，從到樓房，就像好人變成壞人，人不是從出生就分出好人或壞人，這是有一個(gè)過(guò)程能從好人變成壞人，為何就不能從壞人變成好人呢？小偷，只是一時(shí)的想法，她是一種惡魔，一種思想上的惡魔，一次的錯(cuò)誤，成就了無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，世上沒(méi)有后悔藥，失去了才珍惜，人就是這樣。

明天，會(huì)怎樣呢？

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇九

樹影斑駁，陽(yáng)光依舊，花落不復(fù)，物是人非。

——題記。

再次走在這條上，與上次來(lái)這里相較，已然被歲月無(wú)情地剜去了十幾年的光陰，除了這地上從未變過(guò)的水泥地，其他的一切都是如此的陌生空寂。曾經(jīng)聳立兩側(cè)為人們遮陽(yáng)的芙蓉樹不再落下火焰般耀眼的芙蓉；灰褐色的樹皮不再具有健康的韌性，輕輕一揭，便掉落下一大塊，“吧嗒”一聲落在我的腳邊，是在訴說(shuō)著自己的年邁？嘆息自己的滄桑？還是光陰的逝去？幾步遠(yuǎn)處的幾塊參差不齊的水泥石頭，這十幾年的風(fēng)吹雨打讓它好像矮小了不少。透過(guò)陽(yáng)光，我依舊能看見存在于我記憶里的那段美好時(shí)光。

清晨，奶奶拿著小馬扎，領(lǐng)著我，坐在這條小路旁哼唱著一曲又一曲我從未聽過(guò)的江南歌曲，吳儂軟語(yǔ)中纏繞著揮之不去的鄉(xiāng)情。我在旁蹲著也裝模作樣地跟著哼唱，雖沒(méi)有大的意趣，卻也樂(lè)得沒(méi)有煩惱心里平靜。那時(shí)候的我，可以聽奶奶講上一整天的“江南事”，聽上一整天的“江南曲”，直到看見遠(yuǎn)處的爺爺?shù)鹬鵁煟钢z頭，耕完了地來(lái)尋我們一起回家。那樣的日子在我記憶深處，彌留著爺爺?shù)臒煵菹恪?/p>

我不敢再抬頭了，我怕看不到如以前一樣藍(lán)得純凈的天空，怕看不到綴滿指頭像火焰一般一簇簇的芙蓉花，怕看不到曾綠得亮眼的枝頭滿葉……可是我真的永遠(yuǎn)都看不到了。當(dāng)我憶起從前，我就知道再也回不去了。

這條不長(zhǎng)的小路也終于走完，熟悉的人和物再也回不來(lái)，我還是沒(méi)有忍住，回頭望了望這條小路，深處，似乎還回蕩著奶奶的吳儂軟語(yǔ)，漂浮著爺爺?shù)臒熑Γ蛟S還聽得到我那時(shí)毫無(wú)煩惱的笑聲。

枝椏光禿，陽(yáng)光依舊，花落歸泥，人去路空。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十

崎嶇不平，高高低低，雨天一片泥濘，晴天風(fēng)過(guò)土揚(yáng)--多么普通的一條鄉(xiāng)間小路啊！我那淳樸的故鄉(xiāng)人祖祖輩輩都走在這樣的鄉(xiāng)間小路上。

在我記憶深處，最早走在這條路上的是外公。

清爽的晨風(fēng)，吹來(lái)樹木的清新氣息和莊稼的馨香。古槐樹下，一片歡聲笑語(yǔ)。趕集的人們?cè)谶@里會(huì)齊，用小車推著沉甸甸的收獲捎上家人的夢(mèng)幻，讓外公帶到村外那個(gè)繽紛的世界里。

今天，我又站在了古槐樹下，小河在身旁流淌，我捧著河水喝了一口。這曾養(yǎng)育過(guò)我的河水，仍是這樣甘甜浴啊，曾托起無(wú)數(shù)生命，疊印著數(shù)不清的足跡。這平凡的小路，是奮斗者的起點(diǎn)，連接著未來(lái)，連接著輝煌的人生！

“走在鄉(xiāng)間的小路上……牧童的歌聲在蕩漾，喔喔喔喔他們唱，連有一支短笛隱約在吹響……”，歌聲縈繞耳際，啊！，我將永遠(yuǎn)深深地眷戀你！

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十一

“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在飛揚(yáng)·······"這是一首多磨簡(jiǎn)潔樸素的歌曲啊。描寫著。

我的故鄉(xiāng)沒(méi)什么風(fēng)景名勝，但是這個(gè)默默無(wú)聞的故鄉(xiāng)，在我眼里卻有一個(gè)永恒的記憶，那條泥濘，彎曲的羊腸小道。我知道這條小路與城市中寬闊去，平整的柏油馬路永遠(yuǎn)無(wú)法相比，但是，在我心中她永遠(yuǎn)視為慈祥的老人，為什麼這么說(shuō)呢？因?yàn)樗兄覠o(wú)法抹掉的童年回憶。

曾經(jīng)有多少風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，盡情的摧殘著他？他卻從不認(rèn)輸，依舊保持原貌，他不怕別人踐踏，依然堅(jiān)持躺臥著，他從不會(huì)抱怨什么，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

兒時(shí)的回憶一時(shí)涌入腦海里，記得那時(shí)我四歲那年，世界·未來(lái)對(duì)于那是的我們都是茫然的。我們?cè)谶@條小路上蹦啊，跳啊！那時(shí)的我們這的好高興，好高興，兒時(shí)的歡樂(lè)與樂(lè)趣都是那條小路帶來(lái)的，現(xiàn)在想起來(lái)還只想好好感謝他呢!

雖然他沒(méi)有繁華的面容與身段,但是他卻凝聚著孩子的笑聲與童年的回憶!

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十二

《》是一首兩段體的抒情歌曲。4/43/4拍，d宮調(diào)式，全曲共分為兩樂(lè)段。第一樂(lè)段音區(qū)低而深沉，以弱起開始，曲調(diào)平穩(wěn)，在以六度跳進(jìn)到第二樂(lè)段之后，情緒逐漸得以抒發(fā)。這首歌曲要向我們表達(dá)的是一種對(duì)故鄉(xiāng)淡淡的回憶和深深的眷戀之情。歌曲的第一樂(lè)段，似乎是在用傾訴的口吻向我們描述著一段童年往事，清幽流淌著的旋律仿佛像這條童年走過(guò)的蜿蜒小路一般沁入人們的心里；第二樂(lè)段則是在第一樂(lè)段的鋪墊下，旋律上有了一些起伏，情緒逐漸在回憶的夢(mèng)中升溫，將一種憶往事、思故鄉(xiāng)的情感傾訴出來(lái)。《》所要向我們表達(dá)的并非是噴涌而出的濃烈情感，而是像一眼淡淡的清泉，逐漸將那種內(nèi)斂而深沉的愛(ài)送達(dá)心底，令人回味無(wú)窮。

依據(jù)對(duì)教材的分析，本課設(shè)計(jì)思路的主線以“濃濃故鄉(xiāng)情”為情感基墊，在音樂(lè)情境中抒發(fā)故鄉(xiāng)情，表達(dá)故鄉(xiāng)愛(ài)。主要設(shè)計(jì)了以下3個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、故鄉(xiāng)小路上的回憶——導(dǎo)入新課。

2、演唱《》——學(xué)習(xí)歌曲。

3、縱向挖掘不同藝術(shù)作品，歸“情”于“故鄉(xiāng)。

音樂(lè)是聽覺(jué)的藝術(shù)，是情感的藝術(shù)。這節(jié)課，將課堂創(chuàng)設(shè)成一種具有音樂(lè)性和情感色彩的音樂(lè)情境，幫助孩子投入音樂(lè)活動(dòng)，使音樂(lè)審美教學(xué)始終帶有濃郁的情感色彩，做到真正的情景交融。依據(jù)此，我確立了本課的三個(gè)關(guān)鍵處，分別是：

1、視唱旋律——感受旋律特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)掌握升記號(hào)——體會(huì)其在歌曲中的表現(xiàn)作用。

3、激發(fā)對(duì)歌曲豐富的情感體驗(yàn)。

我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，始終感覺(jué)識(shí)譜教學(xué)是一個(gè)很難把握又必需抓牢的難點(diǎn)。學(xué)生具有一定的識(shí)譜能力，有利于進(jìn)行音樂(lè)表演和創(chuàng)作等教學(xué)活動(dòng)的開展。

作為情感延伸的另外一種表現(xiàn)手段，我牢牢把握住“思鄉(xiāng)”這一條主線，分別選擇了描寫故鄉(xiāng)的不同藝術(shù)作品，在聆聽中感受不同作品的情感表達(dá)，拓寬了學(xué)生的認(rèn)知廣度和深度。使孩子們了解到：對(duì)家鄉(xiāng)的記憶，不僅僅在那條通往故鄉(xiāng)的幽靜小路上，一枚小小的郵票，無(wú)不寄托著一個(gè)游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深離愁別緒，故鄉(xiāng)的云，更是另一種激情澎湃的表達(dá)。這也正是我努力想向大家傳達(dá)的一個(gè)重要思想情感：“長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)時(shí)路，依依寸草心”。“歸情于故鄉(xiāng)”是整堂課的最終情感歸依。

總之：這節(jié)課最終能按照預(yù)想的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。也收到良好的效果。在音樂(lè)的學(xué)習(xí)里，我只希望學(xué)生的情感世界能夠受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情，而需要我們做的，便是通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)他們走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，使他們?cè)谡嫔泼赖囊魳?lè)世界里受到高尚情操的熏陶。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十三

走在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間小路上，我的心情多么悠閑！多么歡暢！

我走在上，瀏覽著四周的風(fēng)景，抬頭仰視，看見一片藍(lán)藍(lán)。

的天空，幾朵銀色的白云緩緩地飄動(dòng)，猶如一塊藍(lán)布上縫了幾只白色的綿羊；看看左邊，有幾頭大黃牛悠閑地躺在草地上休息，幾只大膽的'小麻雀落在了老黃牛的背上，黃牛不理不睬；行走在路上，我拿了幾顆瓜子放在手心里，一只不知名的小鳥，飛過(guò)來(lái)迅速叼走一顆瓜子，它見我沒(méi)什么舉動(dòng)，大搖大擺地飛起來(lái)，小心翼翼地落在我的手上，不緊不慢地吃著瓜子，我看著它，它不時(shí)回頭看了看我，我笑了笑，它便放心了，張開嘴，大吃一頓。

再走前一點(diǎn)，我被群山環(huán)繞，一棵棵大樹散發(fā)的氧氣，人神清氣爽，

四周都是一片綠，樹枝樹葉層層疊疊，陽(yáng)光隱隱約約照了進(jìn)來(lái)。

早上，走在鄉(xiāng)間的小路上，踏上小路上薄薄的霜面上，腳底吱吱。

作響；傍晚，我們?cè)谛÷妨松⒉剑讲紳M枯葉的小路，聽著枯葉的聲音，感覺(jué)是那么靜謐。

鄉(xiāng)間小路留下了我們的足跡，留下了我們的氣息；

鄉(xiāng)間小路留下了我們美好的回憶，留下了我們對(duì)大自然的向往；

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十四

有四個(gè)季節(jié)，最熱烈的是夏季。夏日的午后，赤腳走過(guò)白楊樹遮陰的鄉(xiāng)間小路。斑駁的樹影，蟬鳴。玉米吐纓，谷子彎著頭搖晃。紅薯枝蔓越過(guò)地頭，在小路上伸展。花生的小花，黃黃的，有些怯生生的靦腆。高粱纖細(xì)的個(gè)子，飄擺的葉子與飛來(lái)飛去的麻雀共舞。蟈蟈在豆秧上歡暢的唱著，歌聲嘹亮。偶爾會(huì)有一只野雞飛過(guò)，落在深深的路溝里，沒(méi)了蹤影。

秋季的故鄉(xiāng)小路載滿了豐收的喜悅。鄉(xiāng)親們的拖拉機(jī)載滿一年的收獲，辛勤的汗水，香甜的果實(shí)，豐稔的莊稼，處處歡歌笑語(yǔ)。旁晚時(shí)分，光著小腳丫，牽著吃飽的老牛，一步一步的走過(guò)小路，走向炊煙繚繞的村莊。一路玩兒一路走，一會(huì)兒蹲下來(lái)看黃褐色的土螞蟻?zhàn)ヲ乞欤瑦鹤鲃〉挠脴渲认逻@可憐的獵物；一會(huì)兒用狗尾草編一個(gè)大大的帽子，戴在老牛頭上；一會(huì)兒扔下老牛，與小伙伴一起到地頭撿收獲后遺留的花生，滿唇泥土，卻吃的香甜。

冬季的故鄉(xiāng)小路空曠寂寥。一場(chǎng)冬雪后，沉沉睡去，在白雪皚皚中隱去身形。偶爾會(huì)有人經(jīng)過(guò)，打破寧?kù)o。灰喜鵲在枝頭飛來(lái)蹦去，喳、喳……的叫著。遠(yuǎn)行的農(nóng)人，騎著自行車來(lái)去匆匆。放羊的老人，蹣跚著從一邊橫過(guò)小路，在羊群的咩咩……叫聲中，鞭聲響亮的脆響，遠(yuǎn)去。被羊群驚起的野兔，驚慌失措的在雪中急速的奔跑，身后留下一陣雪霧。

春天的故鄉(xiāng)小路生機(jī)盎然，在農(nóng)人吆喝牲口和犁鏵沙、沙的翻地聲中，生命又一次迎來(lái)了勃發(fā)的季節(jié)。小路殘雪剛?cè)ィ〔萦志G道邊。人們興高采烈的談?wù)撝乱荒甑钠谕枬M的種子翻滾著被種進(jìn)泥土。小路上的車轍新添，老牛拉著車歡快的叫著，興奮的搖頭晃腦。大黃狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，在車前跑跑停停，偶爾會(huì)汪汪的叫著，與不期而遇的同類打著招呼。小路醒了，萬(wàn)物復(fù)蘇，又一個(gè)希望的春天。

夢(mèng)里，又回故鄉(xiāng)，光著腳丫走在上，老牛走在我的身旁……，承載著兒時(shí)的歡樂(lè)，少年的理想，青年的回憶，中年的鄉(xiāng)夢(mèng)。如一首歌，唱盡了人生的四季，如一首詩(shī)，滿含濃濃的鄉(xiāng)情，如一副畫，印在深深的腦海里。一輩子也走不出，我生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，我人生起航的跑道，我夢(mèng)牽神繞的地方。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十五

十五歲那年，我?guī)е粋€(gè)少女的夢(mèng)和對(duì)未來(lái)的憧憬走出了，第一次走出大山來(lái)到縣城讀高中，從此我便和這個(gè)縣城結(jié)下了不解之緣。而后的三年里，小路上經(jīng)常留下我和媽媽的身影，扁擔(dān)在媽媽的肩上顫悠，沉沉地壓在我的心上。每當(dāng)我坐在客車?yán)镘囎泳従彽剡h(yuǎn)走，看著媽媽孤單漸漸消失的身影，我的鼻子總是酸酸的，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，以后好好報(bào)答父母。

三年匆匆過(guò)去，我的夢(mèng)想破滅了，三年生活在我心中留下的是我一生難以磨滅的傷痛，前途一片渺茫，我好像走在漫無(wú)邊際的沙漠上找不到方向，這段經(jīng)歷至今我仍不堪回味。上留下了我多少迷茫，無(wú)奈和悲傷，在這條小路上我多少次跌倒又多少次爬起。

故鄉(xiāng)雖親，可那里不是我的未來(lái)，憑著自己的努力，我在縣城找到了屬于自己的一份滿意的工作，那種感覺(jué)真是欣喜若狂，我終于看到了黎明的曙光。十九歲那年我遇到了x，這之后的八年內(nèi)，上常常是我和x的身影，留在小路上的有失意彷徨也有愛(ài)情帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，就在這條小路上我們走進(jìn)了婚姻的殿堂。

結(jié)婚至現(xiàn)在的九年中，上又多了一串串笑聲，那是我們的兒子在小路上奔跑雀躍，這條路上留下更多的是我們一家三口的歡聲笑語(yǔ)。

路還是那條路，山還是那座山，小路已變成公路而后又變成了水泥路，山上的小樹已變成了參天大樹，故鄉(xiāng)的親人消失了許多又出現(xiàn)了許多新的面孔，可我已從一個(gè)十五歲的少女變成了一個(gè)三十五歲的母親，一個(gè)妻子，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，因?yàn)槟抢镉杏H人對(duì)我的牽掛和呼喚，有我童年的回憶，有許多我難忘的故事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿載著我的夢(mèng)想和希望伴著我走過(guò)這漫漫人生之路。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十六

無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記得你——故鄉(xiāng)。我在你溫暖的懷中長(zhǎng)大，我怎能忘記你？我的故鄉(xiāng)！

曾記得，我在上享受這爺爺對(duì)我的愛(ài)，那年，我9歲。那年夏天，我坐在爺爺?shù)淖孕熊嚿希种心弥膼?ài)的紙風(fēng)車，可是它怎樣也轉(zhuǎn)不起來(lái)，我鼓著小嘴使勁兒地朝風(fēng)車吹風(fēng)，爺爺戴著那頂草帽載著我來(lái)到小路旁。爺爺把自行車靠在小路旁的一大楊樹上，將我安置在樹下的蔭涼處，爺爺弓下腰，在烈日下吃力地舉起鋤頭除去田里的雜草。我則跳著去追那飛舞的彩蝶，摘一大把狗尾巴草編個(gè)花環(huán)送給鳥兒。咦？蟬兒正在樹上盡情地歌唱，我心想：為何不給它們帶來(lái)絲絲清風(fēng)呢？于是，我就撿起一片最大的楊樹葉使勁兒地給蟬兒扇風(fēng)。“月兒——”爺爺笑著向我招手，我跑過(guò)去。爺爺一邊幫我擦汗一邊把水遞給我“看你，累得滿頭汗，玩啥啦？”“我正給音樂(lè)家‘蟬兒’扇風(fēng)呢！”我傻傻地笑著。傍晚，落日像喝醉酒的紅臉大漢跌在山那邊，爺爺開始給我講“孟母三遷”的故事，我用小手支著腦袋望著天邊歸巢的鳥兒，醉在一抹夕陽(yáng)的余暉中。

曾記著，我離家時(shí)走過(guò)這條小路，那年，我10歲……。

如今我已離開故鄉(xiāng)幾年了，每次我踏上那片圣潔的土地，我便像嬰兒一樣撲進(jìn)故鄉(xiāng)母親的懷中，我常問(wèn)自己：“為何我眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)故鄉(xiāng)愛(ài)得深沉！”

是一根線，牽著我這顆游子的心。

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十七

“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在飛揚(yáng)·······"這是一首多磨簡(jiǎn)練樸素的歌曲啊。描寫著故土的小路。

我的故土沒(méi)什么風(fēng)景名勝，可是這個(gè)默默無(wú)聞的故土，在我眼里卻有一個(gè)永久的回想，那條泥濘，曲折的羊腸小道。我知道這條小路與城市中寬廣去，平整的柏油馬路永久無(wú)法相比，可是，在我心中她永久視為慈祥的老人，為什麼這么說(shuō)呢？由于他有著我無(wú)法抹掉的幼年回想。

曾經(jīng)有多少風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，縱情的摧殘著他？他卻從不認(rèn)輸，依舊堅(jiān)持原貌，他不怕他人蹂躪，仍然堅(jiān)持躺臥著，他從不會(huì)訴苦什么，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

兒時(shí)的回想一時(shí)涌入腦海里，記得那時(shí)我四歲那年，國(guó)際·未來(lái)關(guān)于那是的咱們都是茫然的。咱們?cè)谶@條小路上蹦啊，跳啊！那時(shí)的咱們這的好高興，好高興，兒時(shí)的歡喜與趣味都是那條小路帶來(lái)的，現(xiàn)在想起來(lái)還只想好好感謝他呢!

雖然他沒(méi)有富貴的面龐與身段,可是他卻凝聚著孩子的笑聲與幼年的回想!

故鄉(xiāng)的小路初中范文（18篇）篇十八

故鄉(xiāng)的路崎嶇不平，但承載著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念，就像綠葉對(duì)樹根的情誼，新生命對(duì)春天到來(lái)的期盼。

依稀記得旁有一片綠油油的小竹林，前方是一片一望無(wú)際的麥田，幼時(shí)的我常和鄰居家的伙伴在這條小路上嬉戲，時(shí)時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。

下雨天的鄉(xiāng)間小路，空氣中便帶著一絲暖意。

每逢下雨，雨絲從我眼前掠過(guò)，阻礙了我的視線，白茫茫一片，似走在白云之間。這時(shí)，我抬起頭，頭頂上一片火紅，使我心里一陣溫暖。是外公，總是不辭勞累的拿著一把紅色的大傘在上走著。周圍一片寂靜，只聽得見雨滴拍打在雨傘和鄉(xiāng)間小路上，富有節(jié)奏的韻律。鄉(xiāng)間的小路，仿佛被拉長(zhǎng)了，只覺(jué)得一眼望不到邊，只有身旁的外公可以依靠。回到家，我發(fā)現(xiàn)外公的肩頭有被雨打濕的痕跡。我連忙拿來(lái)毛巾，外公笑了笑接了過(guò)去。以后的下雨天，外公依舊如是。

鄉(xiāng)間的小路積淀著外公的愛(ài)，也承載著我的愛(ài)。

記得那年回老家玩時(shí)，我再次走在了那條小路上，身旁依舊是外公，但撐傘的不再是外公，而是我。我習(xí)慣地抬起頭來(lái)，看看我頭頂上的天空，是灰蒙蒙一片，但我在心里卻是陽(yáng)光明媚。

外公說(shuō)：“你把傘打歪了吧？”

現(xiàn)在，走在上，卻只剩下我孤身一人，一種失落感涌上心頭。原來(lái)的一切只停留在回憶中，駐守在夢(mèng)境里。鄉(xiāng)間的小路上，只留下幼時(shí)小小的足跡，而那溫暖卻永存在我心中。

見證了我的快樂(lè)童年見證了我的美好記憶見證了我的茁壯成長(zhǎng)。

猶如一根履帶帶著我的思念飄向遠(yuǎn)方……。

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