優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。我們來看看以下幾篇優秀作文，通過欣賞這些作品，可以學到很多關于寫作的技巧和經驗。

上網課前的感受（優秀17篇）篇一

今年過了一個非常深刻的春節，也有了一次與眾不同的學習經歷。由于受到新冠病毒的影響，我們不得不拿起電子設備在家里進行學習，而這一次上網課也給我帶來了一些別的感受。起初以為上網課并不會給我們帶來太多的收獲，但是當自己真的愿意一心一意的投入進去時，才發現原來學習并不在于地點，而只在于人心。

隨著老師通知的下達，我就準備好了一切，只等著開始進行學習了。一開始我確實是對這個上網課有一種抵觸心理，我在學習的過程中是極其不愿意接觸電子設備的，這是我對自己的要求，同時也是我的原則。但是這次受疫情影響，我們不得不去接觸網絡了。所以我也只能控制自己的不滿，然后投入學習中，不受其他因素的影響，好好的去提高自己的學習能力。

在進入網絡學習之后，我對網絡有了一些改觀。也許是我家風比較嚴格的原因，我很少會在學習的時候接觸網絡，因為這對于我們學生來說，是有極大的弊端的。網絡會有一種無形的吸引力，如果我們的自制力不是很強的話，會讓我們走入偏端，所以我會自覺的遠離網絡，也會在自己學習的時候盡量避免和網絡的接觸。

這次在網上學習，讓我也認識到了網絡的好處，有時候我們一味的排擠可能會讓我們失去一些其他的學習機會，比如這次上網課，我可以在老師講一個知識點的時候，用網絡進行更深層次的科普，也能利用網絡對一些我感興趣的東西進行深度挖掘。并且老師在網絡教學的時候，我們能夠感受到自己的缺點，也能夠認識到自己的優點，這一點對于我們的學習來說，是非常重要的，也是不可缺少的一種能力。

通過這次上網課，我認識到了自己的一個缺點，那就是平時自己在學習中還是比較粗糙，雖然我各個科目的成績比較優秀，但是其實我的學習還是有一些粗糙之處的，比如平時對知識點的掌握不是很全面，大多都只掌握了三分之二，還有三分之一總是被我遺忘了。這一點是需要改正的，也是導致我成績提升過慢的一個因素。

此外，我也認識到自覺性對于學習來說是無比重要的，上網課的時候我就深刻的認識到了能夠在學習中保持自覺是一件很具有挑戰性的事情，而這也是我需要去提升的一個部分。今后步入校園學習了時，我也一定要好好注意著一點，爭取去做更多的突破，讓自己快速的成長，前進。

上網課前的感受（優秀17篇）篇二

態度決定一切。

羅曼·皮爾

一場沒有硝煙的戰爭正在進行，本早應該回歸學校的學生被迫宅居家中。但停課不停學，由此，我們開啟了一段網課旅程。

困難·煩惱

初，權謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執著筆和筆記本。

嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調著網課回放。又是這樣！我復又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復返，這著實讓我苦惱不已。

網課學習是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗我們的意志力，更考驗我們的自律性。日日居家學習的我總感到幾分擔憂。

便捷·快樂

同學們，以上就是今天的內容。下面給同學們布置一下今天的作業。當屏幕上的畫面轉為課間休息時，我才意識到，一節簡短的半小時課程已然結束。隨后我又繼續回放，補充筆記。

時間不緊不慢地過著，很快，三個星期過去了。我也從最初的不適應到現在的欣然接受。就拿剛剛結束的數學課來說，我鮮明地感受到了網課的好處這節課內容本來很難，但老師講得清楚詳細，預習留下的問題一一解決。知識點由框架形式呈現，易于理解；同時也能跟進暫停。一節課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當當的筆記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。

經過這段時間的學習，我對網課也有所改觀網課教學形式新穎活潑，生動明確，讓人提高學習興趣。大多數網課老師授課清楚，課程內容精良，也讓人了解了不同老師的教學風格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的知識：語文課上，領略名家風范，詩詞魅力；數學課上，感受數字奧妙，符號精巧；英語課上，了解大洋彼岸語言美感，音調迷人在這種特殊的學習中，我也體味到幾分快樂。

尾聲·感悟

居家學習，真正考驗的是我們的自覺性，考驗的是我們能否在無人督促的情況下認真學習，考驗的是我們能否抵擋住電子產品與玩心的誘惑，考驗的是我們堅持每日學習，不偷懶，不懈怠。

業勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應不斷努力，不斷奮斗。用堅持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學習旅程中，堅定信念，追求理想，收獲結果！

待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學習成果，重回學校，繼續揚帆起航，展翅高飛?。ㄖ笇Ю蠋煟和酐悾?/p>

上網課前的感受（優秀17篇）篇三

2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

這個上網課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。

這個網課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。

老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經過父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。

上網課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，“你的良心不會痛嗎”。

隨著疫情形勢的漸漸好轉，我想上網課的日子不會持續太久了，我希望早點開學。

因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。

上網課前的感受（優秀17篇）篇四

由于疫情原因，我們無法再按正常時間開學上課，各地的教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出停課不停學的號召。雖然返校的時間被擋住了，但學習的橋早已經搭好。

剛開始上網課有點不適應，因為家里的電腦壞了，就一直用手機看直播，播聽老師講課還好，但做作業時就不行了，因為手機時常會黑屏，做作業很不方便，比平常慢了許多，平常一個小時的作業需要兩個小時來完成。網課還有許多局限性，老師，同學們的交流少了，互動少了，沒有在學校上課時的效果好，更重要的是網課要有很好的自律能力。

可是我是一個不自律的人，寫會作業，還想玩一會手機，規定七點起床，老是要拖到八點，這些懶惰的行為，我怎么才能克服掉？這個時候就是考驗自律自控能力。就看誰能約束自己能更高效的利用時間。

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上網課前的感受（優秀17篇）篇五

第一次上網課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學到什么。而且由于這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網課了——浪費時間和精力又沒太大效果。

但緣分就是那么奇妙。當時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網課！有外教的前車之鑒，她一直很擔心——上網課我會不會讓偷懶啊？我會不會在眾多同學中渾水摸魚??？但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。

我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當時想：這個老師看著真接地氣?。∫话氵@么接地氣的老師應該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。

但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學一個問題；遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進而訓練思維和能力。我們班的最高記錄是一節課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解?。?/p>

再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五，所以通常學校會布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當于周末少寫一項作業。而且，寫完作文后，她還會幫我們修改，這樣，我們在學校的作文評分也能更高?？傊Z文學習有因心老師相伴，不再那么枯燥。

因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網課之旅是靠她維持住的。

上網課前的感受（優秀17篇）篇六

本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。

這場瘟疫使我們暫時不能返校學習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學校啟動了開學新模式云開學，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學，我們又感受到了學校生活的快樂。

今天上這空中課堂，先是校長講話，然后是語文、英語、數學課。上完一天的課程，我想發表一下感想呀。

這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網絡課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發射的知識無線電波。

雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學習，爭取以后使科技的發展更上新臺階?？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學會或鞏固，學生還可以看回放，這不是很好嗎？網課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網絡帶來的便利。

最后，我希望早日疫散花開，與同學們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。

上網課前的感受（優秀17篇）篇七

從過年到現在因為新冠肺炎的原因，學校到現在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網課。

雖然有網課上，但是網課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師;還可以和同學們交流所學的知識。

網課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學校雖然沒有開學，但是爸媽已經上班了。上網課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。

其實我發現上網課有一個好處是在學校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復看，直到弄懂為止。

就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。

我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。

上網課的這段日子，我認識到了自己的不足，基礎知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養成一個好的學習習慣。

現在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養自己的學習習慣，我想如果能養成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!

上網課前的感受（優秀17篇）篇八

我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學校走路還浪費時間呢。

但是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的?！彪m然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

其實我之前是上過網課的，不過體驗并不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言?？墒俏矣质莻€話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。

不過這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，不過很愛笑。

這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網，但是整體特別好。

最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

上網課前的感受（優秀17篇）篇九

由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現在要延遲一個月，但已經六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發達的今天，我們開始了網上授課。

網上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數英或者是與術科，不存在有其他課，頂多再加一節美術課和一節心理課，一天上三節課還有自習，自習就是寫寫作業什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學習。

要說網上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換ppt和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結一下就是老師方便。網上授課的好書二呢就是可以經過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發音，對于那些上課坐在后排的同學們是一個很大的幫助。

但是啊，這網上授課缺點還是蠻多的：

1、不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統計的話，雖然有顯示觀看人數，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統計不了。

2、有許多皮的同學會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區搗蛋。

3、連麥的時候不方便，需要等，有時候網速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。

4、我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結束直播，然后換一個人直播結束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統很慢，然后有些家里網速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。

現在我們大多數同學都在釘釘這個網站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創造釘釘的這個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統不會崩壞，這個系統在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業都可以在里面完成。

釘釘，我們可以信賴!

上網課前的感受（優秀17篇）篇十

按理說，“我想上學”這句話應該出自無法上學的兒童之口，為什么我會說出來呢？這要從一只蝙蝠說起……由于一只蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴。于是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。

但是，盡管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等app中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇，當時的場景是這樣的：

后來，就成了這樣：

不管是老師還是學生，都已經被網課逼瘋了。這樣上課，對眼睛有巨大傷害。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續堅持。曾經的信息課、音樂課、美術課、乒乓球課本來就是少之又少，現在卻不復存在。密密麻麻的時間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來。于是，就出現了有規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間里；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上寫隨筆。

古來萬事皆如此，擁有時不知道珍惜，失去了再懷念?，F在我是多么希望開學啊！如果能夠選擇，我一定要回到學校：我想上學！

上網課前的感受（優秀17篇）篇十一

由于新型冠狀病毒的影響，我們開始了線上上課模式。剛開始時，同學們都特別的興奮，各有各的想法，對即將到來的網課期待不已。

正式上課的第一天，我們7：30就準備好了。8：00準時上課，第一節上的是語文課，大家都十分熱情，積極地回答老師提出的問題。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當中結束了這一節語文課。

但是，許多問題漸漸浮出水面。有些同學因為家境原因，遲遲沒有加入上網課的隊伍；有些同學以為在家里就可以懶散了；也有許多同學放松了許多，對學習沒有之前那么熱情了，出現了作業欠交的現象。同時，長時間使用電子產品對眼睛也不好。

網課對我們而言是一種新的體驗，從懵懵懂懂的使用到現在十足的熟練。老師與同學的.互動比一開始增加了許多，而且網課有非常多有意思的地方，對我們來說更是一個歷練。

在家學習讓我們學會自律，也讓我們對線上學習有了了解及實操體驗的機會。希望疫情盡快結束，讓我快點見到我親愛的老師和同學們。

上網課前的感受（優秀17篇）篇十二

隨著新冠病毒的強勢出鏡，千千萬萬的學生有了一種上課的新形勢――網課。

明明可以自學，為什么要上網課？這可能是許多人心中的疑問。在我看來，學校上網課，一是為了給某些自學能力比較弱的同學幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識理解、消化，并一一答疑解惑。

通過上網課，更能體現出學生對學習的習慣和態度。

有的學生利用老師網課“看不見，抓不著”的短板，趁機鉆了空子。例如：豆豆同學被老師點名回答問題，他不會，就故意裝出網卡頓的樣子來，說話故意斷斷續續、吞吞吐吐。結果老師信以為真，他逃過“一劫”。這樣就會有漏洞，學生掌握知識不扎實，老師卻不能及時察覺。

但是，上網課也有一幕幕感人的事例：某地一中學生家里沒有裝寬帶，上不了網課，就到了屋頂上，蹭鄰居家的網。雖然天氣十分寒冷，但為了學習，他覺得值。還有一個農村女孩為了上網課，到村委會大院里露天“借網”。同樣的寒冷，同樣的`忘我學習，他們不懼寒冷，讓人感動。

關于上網課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢。

有一次我上網課時，家里的平板電腦居然開始鬧脾氣！屏幕一會兒綠一會兒黑，結果可想而知，這節課顯然是泡湯了。我雖然著急，可一點辦法都沒有，老師在屏幕上出示的重點全都錯過了，我急得抓耳撓腮。還有一次，數學老師要求我們在網上發一下答案，就在這個關鍵時刻，我的電腦突然壞掉了！結果數學老師見我沒發上答案，以為我不會，就又講了一遍。還苦口婆心地點名教育我：要認真聽講，不要上課開小差。可憐的我，就白白被老師教育了半節課，還說不出話，打不上字。可真是啞巴吃黃連――有苦說不出?。?/p>

在家上網課是特殊時期的產物，因為這次疫情來得太突然，我們還沒有太多網課經驗，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失，我們能早日回到學校教室里正常上課。

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上網課前的感受（優秀17篇）篇十三

今天我上了一節非常有趣的網絡課。

這樣的網絡課堂老師提的每個問題我都可以回答。問題在手機屏幕上出現了以后我想一下就可以通過語音把自己的答案發給老師了。發完自己的語音，我就可以等待老師公布正確答案了。

網絡課上我可以聽到很多很多同學的語音回答。同學是我認識的，在聚會的時候見過，還有很多同學是我沒見過的，不認識的。

網絡課的'同學來自全國各地。大家說話的時候都會帶點各個地方的口音，聽起來非常有趣。

上網課前的感受（優秀17篇）篇十四

就這樣我們的網課開始啦！同學們都非常激動，因為我們從來沒有上過網課。這激發了我們更高的學習興趣。好，現在請一個同學回答一下這個問題同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們仍然活躍的舉手，平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。

請同學們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁，不停地提醒我們、監督我們、引領我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經常走神的一些同學，在網課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導致自己漏掉上課的`知識。老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。

我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

每當上課時老師都會準備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學來嘗試。扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔長，扁擔沒有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學習方法不僅能夠激發我們對語文的學習興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。

雖然網上學習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網上學習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網上授課的效率明顯比在學?？炝撕芏?，如果網卡，就只能干干地聽那那么么同同學學們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學生掛著網課卻不聽講沒有學校的那種管理模式好。

所以網上學習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學習新的知識。大家互相學習，互相幫助，共同進步！

上網課前的感受（優秀17篇）篇十五

由于疫情，在醫院工作的媽媽很忙，所以爸爸要陪我上網課還要照顧妹妹。為了爸爸、媽媽能輕松一些，我決定自己上網課，在爸爸的指導下，我試著打開電腦登錄網址，打開音箱，連好麥，我小心翼翼的完成每一步操作，甭提多開心了！

在直播間里，我認真地聽老師講課，獨自完成上課時遇到的每一件事情，我也有個小毛病就是每次老師提問，我心里都很想舉手回答，可又特別緊張，一緊張就忘記自己要說什么了，但聽到老師和藹的話語，我便鼓起勇氣去回答老師提出的問題。今后，我一定會克服自己的小毛病，一點點進步。

第一次獨自上完網課，爸爸、媽媽和妹妹為我豎起大拇指說我長大了！我心里美美的，以后我會做得更好！

上網課前的感受（優秀17篇）篇十六

20xx年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門。

開學的日期一天天接近，本來應該熱熱鬧鬧、高高興興上學的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規定學校開展“停課不停學”網上教學，也成為今年的主流。

于是，學習的地點從學校教室變成了家里和互聯網，從開始無從下手，手忙腳亂，到現在兩周多的時間逐漸適應。網課給我感覺有非常新鮮感，從前上學需要早起，現在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。不過網課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應。

期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。

上網課前的感受（優秀17篇）篇十七

因為今年發生了新型冠狀病毒，很嚴重，所以要求全國封城，人們要勤洗手，出去時要戴口罩，什么大巴呀、公交車呀等全都不可通行，進超市時還要測體溫。當然，我們的'假期也延長了，但老師又在釘釘上直播給我們上網課了。

我覺得，去學校上課比宅在家里上網課好多了，因為去學校上課課間沒有管我的，我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網課課間我剛走出房間爸爸就對我說：“課上完了?快去做幾個個俯臥撐，平板撐也行，你好久沒有跳繩了，去跳一會兒繩子吧……”嘮叨個沒完。

去學校上課課堂上可以舉手回答問題，有不會的題可以問老師。但上網課老師直播的時候學生不能發言，有不會的題也問不了，這使我們在學習上遇到了不少困難。去學校上課因為老師教的比較清楚，所以布置的作業也多，作業一多，我們就能做到晚上。不過寫完作業再讀讀書，最晚九點半我也就睡了。上網課作業較少，而且整個下午都可以寫作業，我五點之前作業就寫好了。晚上，爸爸看我沒事，就讓我給他講題，超難的那種。晚上我十一點多才能睡，把我累個半死不活。

希望肺炎病毒早點消失，這樣我就不用悶在家了!中國加油!