優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對于所寫主題的深入理解以及對相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。

偶像的力量高中（精選15篇）篇一

人人都有心中的偶像。有的人崇拜運動員杜倫多·派特利，有的人崇拜科學(xué)家諾貝爾，還有的崇拜抗*英雄趙一曼……而我心中的偶像是*。

在一次戰(zhàn)斗中，*的眼睛受傷了。他來到了一家德國人開的診所里做眼科手術(shù)。醫(yī)生沃克正做著準備工作，這時護士跑來告訴他：病人拒絕使用麻醉劑。他走進手術(shù)室，對*說：“年輕人，在這要聽醫(yī)生的。”

可是**靜地回答：“先生，眼睛離大腦太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我以后需要一個清醒大腦！”

沃克醫(yī)生被怔住了：“試試看吧。”

在手術(shù)臺上，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生卻滿頭大汗，雙手還有些顫抖。

*一聲不哼。臉色蒼白，手臂上青筋暴起，嶄新的白墊單居然被他抓破了。

手術(shù)做完了，*勉強一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。一共七十二刀。”

沃克醫(yī)生驚呆了，失聲嚷道：“啊！你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！”

就是因為他那么勇敢、堅強，后來成為了赫赫有名的。

偶像的力量高中（精選15篇）篇二

偶像，他是我心中的荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖;他是我心中的梅花——不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。他是我心中的青松——大雪壓青松，青松挺且直。

我的偶像激勵著我，隨時給我正能量，他就是中國知名主持人，是觀眾們的開心果，是大學(xué)教授，他，就是我的偶像——何炅。

在舞臺上鎮(zhèn)定自若，端莊大方，每次給大家的感覺都很自然，雖然說何老師有許多讓我敬佩的地方，但是他在臺上自信滿滿的樣子最讓我崇拜。人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感，要有充實感必須要有自信，每一次的自信讓何炅的每一場節(jié)目都完美無缺：每一次的自信讓何炅的每一次出場都令人贊嘆，偶像的力量是無窮的`，它流動在生活的每一個角落，在我缺乏自信是，這股力量便會涌上心頭。

時光倒回兩個周末前，我在參加一個同學(xué)聚會，大家說按照抽簽的形式上臺來表演節(jié)目，抽到我了，我一片茫然，其他同學(xué)都能歌善舞，我顯然底氣不足，我心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。強烈的鎂光燈直射下來，像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我懷著惴惴不安的心情走上舞臺，為大家唱歌。一剎那，音樂就像奔馳的野馬，震撼人心：鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的刀，射進了我的內(nèi)心深處。好在這時，我想起了我的偶像何老師，想到了他的自信，突然，一陣自信之風(fēng)流遍我的全身。我感覺我自己就像在一池碧水中，感覺很自然。這時音樂如潺潺的溪水吧，鎂光燈也如和煦的陽光。我成功地表演完了，我很感謝當(dāng)時偶像的力量沖進我的心，讓我自信。

偶像的力量高中（精選15篇）篇三

偶像是什么呢?倘若是大庭廣眾下拋出這個問題，準會迎來鄙夷的目光——這都不知道。可是你別樂，若是細談偶像的“前世今生”，可不是人人都能說道兩句的。

偶像之古義，自然是泥塑木雕的漆像，說直白點，就是廟里供的菩薩。咱們剛從樹上下來那會兒，知識水平還不很高，看到雨雪風(fēng)霜這些不容易解釋的東西犯了愁。人總是有種莫名的優(yōu)越感，總覺得自己有能力定義世間一切事物，那這時候怎么辦呢?人畢竟是智慧生物，在這一點上采取了避重就輕的策略，把所有不能解釋的事物揉成一團，通通扣在一個叫做“神”的家伙頭上。天降異象，是神明懷怒，大旱三年，便是鬼神作祟，不就這回事兒嗎?神的黑鍋背多了，自然也就顯得法力無邊，神秘莫測了。人們便越發(fā)敬畏神了，得好生伺候著，塑起金身法相去上香膜拜，又擔(dān)心神餓壞了肚子——這一點上近代的神還是生活簡樸的，上古時候的神，像句芒、榑桑都是要千人血祭的，再不濟點兒的山魈河伯也是要吃小孩兒的。人就是這么矛盾，既用最光明的語言來歌頌神，又不介意用最惡毒的心態(tài)來揣測神。

于是在這些泥燒木筑的偶像前啊，人的奴性一覽無遺。統(tǒng)治者們也煽風(fēng)點火，為偶像的威嚴增光添彩。偶像成為麻醉反抗的針劑，成為不可逼視的神權(quán)，成為難以逾越的鐵幕，成為禁錮民心的鐵鉗。人們把生活中的一切剝削認為是應(yīng)該承受的，把哪怕一點點的幸福作為主的榮光。所以民國時期的進步人士才提出“偶像破壞論”，倡導(dǎo)自由與科學(xué)的思想。

時至今日，偶像的意義又有了新的發(fā)展。先前的神明偶像已漸漸變得像一種風(fēng)俗或是文化，比如在除夕的鞭炮聲中，家人的歡聲笑語中，那玉皇的畫像也少了幾分威壓，多了幾分慈祥。但新的偶像卻悄悄地潛入人們心中，盡管它換了名字，叫什么“男神”、“女神”、“愛豆”之類，但其本質(zhì)還是頂禮膜拜的偶像，有些藝人的影響力也超乎你的想象，粉絲的狂熱更讓人為其捏把汗。這種事，不能深想。有人說，沒有信仰的人是危險的，但偶像絕不能是信仰的代名詞。總之，他人是偶像，你總不能做祭品犧牲。

偶像的力量高中（精選15篇）篇四

看過劉翔和阿蘭·約翰遜之間的故事。在2001年以前，110米欄20個13秒以內(nèi)的成績，有9個是約翰遜創(chuàng)造的，他是世界公認的“跨欄王”，也是劉翔的偶像。2001年的埃德蒙頓國際田徑錦標賽中，劉翔跑了13秒51，約翰遜跑了13秒04。比賽結(jié)束時，劉翔以“粉絲”的名義找約翰遜簽名，還和他留影。

毫無疑問，約翰遜是劉翔的偶像。為了與自己的偶像一較高下，劉翔不知道付出了多大的努力，和約翰遜也不知道同場較量過多少回。但，在2001年后兩年多時間里，劉翔始終不能超越約翰遜。可是劉翔沒有氣餒，在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗后，劉翔寫下了這樣的話——那個時候，約翰遜仍然像座山那樣橫在我面前，但我隱隱約約感覺到，這座大山已經(jīng)不像當(dāng)初那樣遙不可及了，我甚至覺得我已經(jīng)站在了山腳下，接下來要做的，就是翻越它!

經(jīng)過無數(shù)次較量之后，劉翔于2004年5月8日，在日本大阪國際田徑錦標賽上以13秒06的成績首超約翰遜。約翰遜當(dāng)時的成績是13秒13。

在觀眾的一片嘩然聲中，劉翔擊敗了自己的偶像約翰遜，一舉摘下了“跨欄王”的桂冠。

現(xiàn)如今，劉翔已經(jīng)成為了國人的偶像，甚至是世人的偶像。我一直在想，在我們?nèi)松斑M的道路上，大多數(shù)人都有自己的偶像，可是，有幾個人可以超越自己的偶像呢?我覺得，追逐偶像不僅僅是用崇拜的眼光望著對方，最重要的是以偶像的標準來衡量自己，學(xué)習(xí)偶像的進取精神，把對偶像的崇拜變成一股力量，然后朝某一個目標奮力拼搏。

人們追逐偶像的形式是很復(fù)雜多樣的。當(dāng)然，大多數(shù)人是這樣想的，偶像的社會高度和影響，和自己相比是可望而不可即。而且，隨著歲月的流逝，自己越來越覺得，偶像就是偶像，自己就是自己，屈居于偶像之下也是心安理得的事情。

我在讀初中一年級的時候，有個同學(xué)叫學(xué)英，她家庭條件優(yōu)越，還聰慧好學(xué)，成績一直是全班第一。在學(xué)校老師的不斷表揚下，學(xué)英就是我那時候的偶像。我的學(xué)習(xí)成績中等，家境也貧寒，每天放學(xué)回家不是做飯就是放牛，要不上山拾薪火，可以安心學(xué)習(xí)的時間不多。當(dāng)時，山旮旯出生的我，走出大山就是我最大的愿望。那如何走出大山呢?唯一的途徑是，以好成績考入高等學(xué)府。可什么樣的成績才是好成績呢?思量之后，我給自己定下了一個好成績的定義——超越學(xué)英的成績就是好成績。

為了取得“好成績”，我開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)。從初一到初二，我的成績成直線上升趨勢，并且在初二第二學(xué)期，我以總分665的成績奪得了全校第一。那個時候，我突然想明白了一個道理：與其仰視自己的偶像，不如下定決心超越偶像。即使最終你不能超越他，但你也在進取不止。

我想，我們該如何崇拜自己的偶像呢?在這個物欲橫流的時代，我們其實都還是有夢想的，而我們的夢想或多或少可以從偶像的身上尋得。崇拜偶像不僅僅是找他簽名，留影，給他助陣那樣簡單，真正的偶像崇拜，是崇拜他向上拼搏的精神面貌，不達目的死不休的勇氣。偶像崇拜也是一種力量，可以讓你的生命更加輝煌，實現(xiàn)一個又一個的人生目標。

偶像的力量高中（精選15篇）篇五

所謂的偶像，就是自己的榜樣。有些人的偶像是天王巨星，有些人的偶像是貌若天仙或帥氣的明星。我的偶像則是——航天英雄楊利偉。

因為楊利偉叔叔是一位航天員，他20xx年10月15日時，乘坐著神舟五號火箭飛上太空。成為了*首位飛上太空的航天員。而我的理想就是當(dāng)一名女航天員，去探索浩瀚的宇宙星空。因此，楊利偉叔叔便成為了我的榜樣。

記得有一次，媽媽給我買了一本書——《*名人成長故事》。我一翻就看見了一個大標題——《航天英雄楊利偉》。我看得津津有味。

榜樣的力量是無窮的，隨著這股力量，我會越發(fā)前進，朝著成功走去！

偶像的力量高中（精選15篇）篇六

他是誰?他是我們心中的偶像。

“身殘志不殘”。這是邰麗華一生的寫照。她沒有被自身殘疾所壓倒，她僅靠看著老師比劃的手語完成了一臺感人至深的“千手觀音”，她出色的表演贏得了世人的尊重。一個由于意外事故而被截肢的男孩，在絕望中時把邰麗華當(dāng)作了偶像，得到了曙光，變成了以為用腳趾頭彈鋼琴的音樂家——劉偉。

他們的堅強告訴我們，要有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難所壓倒，心中要存在著那點“光”，那個偶像。

我把梅花當(dāng)作了偶像，因為他告訴我“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”的人生道理，他勉勵著我學(xué)習(xí)，鼓勵著我進步。

“人生自古誰無死”，這是文天祥的詩句。在國難當(dāng)頭，文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的享樂，放棄了金錢，選擇了責(zé)任，選擇了國家。他在金錢的誘惑和危難中屹立著。“我要解決中國十三億人口的糧食問題，”科學(xué)家院士袁隆平這樣堅決地說。當(dāng)美國邀請他去國外發(fā)展的時候，他毅然拒絕了。他過著和農(nóng)民工一樣的生活，盡管如此，他還是很快樂，因為他知道這是自己對國家的一種責(zé)任，是愛國的表現(xiàn)。

他們都可以作為我們中學(xué)生的偶像，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中迷惑的時候，為我們照亮前方的路途，學(xué)會選擇。

“偶像”，可以是有形的，也可以是無形的。他，或許是在你失敗時鼓勵著，或許是在你悲傷時的安慰者;或許是在你選擇放棄時的面料者。但他們都是我們心中的那盞明燈，點亮了心靈，照亮了前方。

偶像的力量高中（精選15篇）篇七

“嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒”，時鐘的秒針緩慢地移動著，它輕輕地、悄然地指向了“12”——天空中忽然傳來了一陣禮炮的轟鳴。聽，，它來了乘著禮炮的光耀，萬千人的歡呼與期待，緩緩地走來了。

驀然回首，我從一個稚嫩任性的初一新生漸漸蛻變成一個懂事上進的初二學(xué)生。在這長達一年多的時光里，我收獲了太多太多美好而珍貴的回憶：我收獲了人生當(dāng)中第三份最珍貴的友誼，我有了一個可愛的閨蜜；我收獲了家人對我夢想的一份支持，他們不再以對立的態(tài)度來阻止我的任何一個決定；我收獲了初中以來的第一份好成績，證明了我這些年的勤奮和努力；我收獲了一生中最好的生日禮物，不再害怕遙隔兩地的我們會忘了彼此，會結(jié)束長達七年的深厚友誼伴著新年的鐘聲，我行走辭舊迎新的時光隧道中，聆聽著內(nèi)心溫馨的回憶，聆聽著一年來生活中點點滴滴的輕輕細語，我仿佛又聽見了新一年的希望在呼喚著我：“新一年了，要加油勤奮嘍！”“長大了一歲，要趕快抓緊這剩下的時間了！下半年就該是一個努力備戰(zhàn)中考的初三畢業(yè)生嘞！”“還有，還有，再也不能輕易產(chǎn)生‘放棄’的念頭了。去年，就是有太多的‘放棄’，以至于到最后自己總是不能完成所幻想的美好計劃。因此，今年就不再制定計劃了，就讓自己所有的時間都保持著緊張感，就如書中所說的‘thebestresolutionistohavenoresolution!’”

偶像的力量高中（精選15篇）篇八

匆匆一生，四季更替，時而晚風(fēng)輕拂，時而飛鳥啼鳴，無論何時何地都能構(gòu)成一道風(fēng)景。

夏日午后，驟雨剛過，珍珠飛濺，打遍新荷。也許你正在河畔，手里抱著一摞復(fù)習(xí)資料，愁眉苦臉，像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧，會有別樣的風(fēng)景——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。微風(fēng)輕撫，花莖輕搖，花瓣輕顫。你的心也隨著新荷輕搖于碧波之上，微風(fēng)悄悄透過你的心窗吹進你不安的心里。此時，你已不再為煩人的考試而焦慮，靜靜地沐浴著陽光，享受陽光洗禮，從頭到腳，從外到內(nèi)。

不知何時，遠處走來了一位畫家，也許是來寫生的吧。她正執(zhí)筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在遠處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢，殊不知你也裝飾了別人的夢。

當(dāng)你抱著厚厚的復(fù)習(xí)資料走進教室時，別只顧著坐下與書本搏斗，抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景——同學(xué)們都抱著書本努力地消化著知識的營養(yǎng)，只為了“十年寒窗苦讀，一朝金榜題名”而是乘風(fēng)破浪。此時你再低下頭，原本枯燥乏味的文字會生動起來，像一個個精靈，像一個個音符，讓人沉醉其中。

夜里，你還埋首于桌前，或執(zhí)筆抒寫一首長詩，或執(zhí)筆描繪友人的容顏，或執(zhí)筆譜寫一曲長歌。此時，若是沒了靈感就抬頭看看，會有別樣的的風(fēng)景——漆黑的天幕上散布著會眨眼的星星，它們有的三五成群，像是在討論什么；有的成雙成對，對月淺吟；有的如“北方佳人”，遺世而獨立，一閃傾人眼，再閃傾人心。生活中隨時隨地都是一道風(fēng)景，抬頭看看吧，會有一道別樣的風(fēng)景。

沿途風(fēng)景很美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——后記。

偶像的力量高中（精選15篇）篇九

偶像的特質(zhì)，是他們勇于面對自我，勤于安排生命，奮于沖破瓶頸。而每個人心目中的這位偶像，不一定是在臺上唱歌的歌手，不一定是在新聞中的名明星，由嘴巴使自己出名。其實，任何在社會中有貢獻的人，都可以是偶像。

愛因斯坦的兩篇科學(xué)文刊，狹義相對論與廣義相對論，震驚了整個科學(xué)界，他也因此成為了一位著名的科學(xué)家。從不被同學(xué)與家人看好的科學(xué)家，轉(zhuǎn)變成家喻戶曉的名人。

在我眼中，愛因斯坦受人景仰的原因，應(yīng)該是他不居功的精神。雖然他發(fā)現(xiàn)了相對論，但也沒有因為這樣而有驕傲的態(tài)度，反而把功勞都歸給其他從中幫助他的朋友。而且他也沒有忘了其他從中幫助他的朋友，繼續(xù)與同伴發(fā)現(xiàn)與探討更多有關(guān)地球的科學(xué)。在科學(xué)界中，愛因斯坦不居功的精神是非常少見的。

愛因斯坦的著作：我所看見的世界中，他都盡量把功勞歸給其他朋友。有時候，他突然會天外飛來一筆地說：“感謝貝索的時相討論。”好似不干己事的樣子。由此可知，愛因斯坦不會把榮譽看得很重。

這個世界上有許多偉大的人，但懂得謙抑的人卻是很少的。愛因斯坦不但是一位偉大的科學(xué)家，也一位懂得謙與的人，在在都使我感觸良深。也希望我能跟他一樣，有謙慕的精神，跟他一樣“名流千史”。

偶像的力量高中（精選15篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

來一場說走就走的旅行，只為了能讓精神和現(xiàn)實更近距離地接觸那個讓你欣喜若狂的人。你敢這樣么?帶上一個裝滿了歷史知識的頭腦;帶上一顆想要更貼近史實的心;帶上那些疑問，背上行囊，說走就走。本書作者毅然踏上自己的偶像蜀漢丞相諸葛亮生前五次北伐時曾走過的路。開啟了一場文化追尋之旅。他從成都一路行至西安。但他并不似考古那般細致勘查，也不似緬懷歷史那般悲傷沉痛。他開開心心，幽默風(fēng)趣，旅途氛圍輕輕松松。

這次朝圣之旅，他用雙腳去丈量，讓自己置身于歷史之中，只為尋找真實之感。他想象著自己正踏著偶像千年之前曾駐足的土地，聞著山林的味道，感受著仿佛從不曾變過的風(fēng)，任由歷史的悠遠渾厚之感將自己包圍。正因為親身經(jīng)歷了這些，所以他當(dāng)初對丞相北伐的種種分析和疑問也就隨之迎刃而解。此次北伐之旅，不僅讓他體會了一次偶像的心路歷程，還讓他加深了對偶像的了解，讓那個在史書上被一行行冷漠描述的人變得鮮活生動。也因為此次旅行，讓他更深刻地體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理就像他在書中說的不在勉縣，不知鞠躬盡瘁、死而后已的精髓；不穿略陽，不知蜀軍艱苦卓絕的行軍;不過鹵城，不知孔明出祁上的用心何在;不親眼考察街亭，又怎能體會馬稷決策背后的心情。或許這就是偶像的力量吧。他讓你有足夠的勇氣去做那些你曾經(jīng)從來不曾想象的事情，他讓你看到一個更遼闊的世界。

偶像的力量高中（精選15篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

——題記。

我見過許多花兒禁不起歲月的摧殘而黯然凋零，也聽過那些耳熟能詳?shù)母枨S著時光的流轉(zhuǎn)已漸漸難以在人們口中傳唱，真正禁得起光陰考驗的只有那些永恒的經(jīng)典——而人，也是如此。

這世上不是每一種人都能令大眾銘記于心，也并非每一個偶像都能在人們心中存活的長久。有人把偶像比作花瓶，雖擁有令人艷羨的外表卻華而不實。細想，也的確如此。然而說話可不能以偏概全，當(dāng)時年幼的我心中始終堅信著這世上會出現(xiàn)那么一個人，他值得我崇拜，值得我敬仰，值得把我熱血的青春奉獻給他，我始終期待著這樣一位偶像的出現(xiàn)。當(dāng)這位少女翩然在那年初夏翩然走入我的世界時，我被她清純的臉龐深深吸引，我深陷在她清麗脫俗的氣質(zhì)中無法自拔。

從那之后，我開始我人生瘋狂地追星生涯，我開始追看她出演的所有演唱會，我開始攢錢買她的寫真，我開始日夜聽著她所唱的每一首歌。我沉淪在她的美好之中，也嘗試著發(fā)掘出更多關(guān)于她的為人。而這一發(fā)掘，令我對她有了越發(fā)堅定不渝的信仰：她歷經(jīng)了五年的練習(xí)生生涯，出道也承受著巨大的打擊和壓力，她在最難熬的那段時光中緊握著姐妹的手不言放棄；她用自己的資金領(lǐng)養(yǎng)了一個難以解決溫飽問題的非洲兒童，并每年都去看望她；她舉行慈善義賣會，所得資金全部用于贈予貧困兒童。這個善良的女子不知在光鮮背后為慈善默默做出了多少事。而她的舉動也讓我深有感觸，作為她的粉絲我常常在想我是否也能像她一樣為別人做點兒什么。我開始攢存著我少有的.壓歲錢，在幾年中一點一點地累積，最終也成了一筆小小數(shù)目。今年的雅安地震，我毫不猶豫將我這筆積攢多年的錢捐給了抗震救災(zāi)的基金會，我相信這筆小小的數(shù)目能夠漂洋過海傳遞我對災(zāi)區(qū)人民的祝福，正如我相信她一定會為有我這樣的粉絲而感到自豪。在捐錢的剎那間，我仿佛感受到了一抹看不見的陽光投射在我的臉龐，這名善良的女子似乎用她無限的大愛與行動感染了我，她的身體力行令我從一個只會一味追星的人成長蛻變?yōu)橐粋€真正懂得施予他人幫助的人。從前，所謂偶像，在我心中只不過是一個值得我去仰望的代名詞。

如今，我明白其實少數(shù)值得我仰望的人便是真正的偶像。他們懂得在光環(huán)下低調(diào)做事高調(diào)做人，他們懂得憑借自己向這個社會施予大愛，粉絲在他們的帶動之下有所觸動，能為社會貢獻出一份微薄之力。這便是偶像的力量。

偶像的力量高中（精選15篇）篇十二

每個人都有自己的偶像,因為偶像是每個人精神動力,沒有偶像等于沒有人生目標.

偶像!現(xiàn)代人的偶像無凝多是明星、球星、影星、少年作家(即郭敬明、韓寒),甚至乎還有所謂的“周星星”,然而,他們并不是我的偶像.我的偶像乃是中國近代文學(xué)史革命的一員主將—朱自清先生.

朱自清,字佩弦,的詩人、散文家、學(xué)者和民主戰(zhàn)士.代表作品有《毀滅》、《蹤跡》、《歐游雜記》、《匆匆》、《背影》等,我佩服他主要兩個方面而談.先是文學(xué)成就方面,記得小學(xué)六年級的語文教科書上選用了他的文章—《匆匆》.

《匆匆》只是用700來字，就把時間的珍貴與無情的流逝寫得淋漓盡致—當(dāng)你默默的時候,時間便從凝然的雙眼前過去;當(dāng)你睡覺時,時間又伶俐地跨過了;當(dāng)你吃飯的時候,時間從飯碗里過去了;就連你在洗手時,時間也居然從水盆里溜走了!由此可見,時間確實很寶貴,現(xiàn)在都市白領(lǐng)中不是流行著一句話嗎;時間就是生命浪費時間就等于浪費生命!

接著談他人品方面.抗戰(zhàn)勝利后,他積極支持學(xué)生運動,自身也強烈反對國民黨的黑暗統(tǒng)治;為聞一多先生寫悼文,揭露了國民黨的兇殘及卑劣.自從聞一多先生遇刺后,他便不再彷徨,成為人民斗爭行列中的一名堅強戰(zhàn)士.

一提到朱自清,我只能像麥當(dāng)勞廣告一樣,跳起來大叫一聲:我就喜歡!

偶像的力量高中（精選15篇）篇十三

追星，大概是現(xiàn)在社會遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學(xué)生中，我也一樣，我也追星。

但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對我有幫助的。

但是不管怎么說，如果有人侮辱到我的偶像，當(dāng)然我也會毫不猶豫的站出來維護，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對的——我在反駁別人的謠言。

可能我就是受到了偶像的影響吧！因為我從他們身上看到了正能量，因此學(xué)會打擊負能量，聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來，我想表達，侮辱我的偶像的人都是負能量的表現(xiàn)。

當(dāng)然我受到影響不止這一點，還有，來舉個例子吧！

這個例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會有課外班，當(dāng)時我就會有起床氣，我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧，因為一個星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著自己，換做誰都有想賴床的感覺吧，但是每當(dāng)這個時候我就會想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學(xué)生啊，他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè)，還要工作，參加各種節(jié)目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學(xué)校補課，特別是寫作業(yè)的時間都是在工作空余擠時間，更重要的是還不能有缺點，要在大眾面前有一個完美的形象，傳播更多的正能量……我每次想到這里，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學(xué)習(xí)他們的長處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。

也許你們體會不到，哪怕我說的再多，但是這種感覺只要我自己懂就好，他的力量是很強大的，所以我們稱之為——偶像的力量。

那么我的偶像是誰呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！

偶像的力量高中（精選15篇）篇十四

來一場說走就走的旅行，只為了能讓精神和現(xiàn)實更近距離地接觸那個讓你欣喜若狂的人。你敢這樣么?帶上一個裝滿了歷史知識的頭腦;帶上一顆想要更貼近史實的心;帶上那些疑問，背上行囊，說走就走。本書作者毅然踏上自己的偶像蜀漢丞相諸葛亮生前五次北伐時曾走過的路。開啟了一場文化追尋之旅。他從成都一路行至西安。但他并不似考古那般細致勘查，也不似緬懷歷史那般悲傷沉痛。他開開心心，幽默風(fēng)趣，旅途氛圍輕輕松松。

這次朝圣之旅，他用雙腳去丈量，讓自己置身于歷史之中，只為尋找真實之感。他想象著自己正踏著偶像千年之前曾駐足的土地，聞著山林的味道，感受著仿佛從不曾變過的風(fēng)，任由歷史的悠遠渾厚之感將自己包圍。正因為親身經(jīng)歷了這些，所以他當(dāng)初對丞相北伐的種種分析和疑問也就隨之迎刃而解。此次北伐之旅，不僅讓他體會了一次偶像的心路歷程，還讓他加深了對偶像的了解，讓那個在史書上被一行行冷漠描述的人變得鮮活生動。也因為此次旅行，讓他更深刻地體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理就像他在書中說的不在勉縣，不知鞠躬盡瘁、死而后已的精髓;不穿略陽，不知蜀軍艱苦卓絕的行軍;不過鹵城，不知孔明出祁上的用心何在;不親眼考察街亭，又怎能體會馬稷決策背后的心情。或許這就是吧。他讓你有足夠的勇氣去做那些你曾經(jīng)從來不曾想象的事情，他讓你看到一個更遼闊的世界。

偶像的力量高中（精選15篇）篇十五

偶像，是一個又一個的傳奇故事；偶像，正用他們的方式書寫著屬于他們的時代。是的，每個人都有自己的偶像，而我也不例外。

我的偶像是tfboys，他們真的是正能量的化身了，不管是他們所作的歌，還是平時的行為操手都流露出滿滿的正能量呢！

光陰似箭，日月如梭，眨眼睛就從天真爛漫的'小學(xué)生活蛻變成了多夢的初中生活。

還依稀記得那無憂無慮的小學(xué)生活，清晨就響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著，為校園增添了幾分生機，而校園里早已彌漫著濃濃的書香。

如今，我像只離巢的乳燕，要在更高更遠的天空中翱翔。進入中學(xué)，我有了一個響亮的名字——中學(xué)生。可是人生地不熟的，也出現(xiàn)了種種困難，例如：朋友寥寥無幾啊；被同學(xué)們嘲諷啊；被老師罰站啊……可謂是一波未平一波又起的。可是還得多虧了我的偶像，我想起在困難前他們不但沒有退縮，還迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝困難了！

經(jīng)過幾個月的反思后，我選擇了面對現(xiàn)狀，試著去適應(yīng)初中生活。慢慢地，我在同學(xué)們面前，再也不是一個局外人了。我也交到了不少益友呢！而學(xué)習(xí)成績呢？雖然還沒有到達目標，但也在不斷地進步著，同時也獲得了老師們的一致好評，得到了老師們的認可。

我會努力學(xué)習(xí)的，努力去見你們。正因為我有這樣三個成績優(yōu)異的偶像，我相信，夢里能到達的地方，總有一天腳步也能到達！我從未輸過，也不會低頭，盡管我走得很慢，但也從未停下！