活動總結(jié)是對活動過程和結(jié)果的一種總結(jié)和評估，可以幫助我們更好地提高活動的質(zhì)量和效果。小編精心整理了一些活動總結(jié)的樣本，供大家參考和借鑒。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇一

1.活動背景：一年一度的日語演講比賽結(jié)束之后，迎來了第三屆日語卡拉ok比賽，又正值校慶九十周年、喜迎校慶，作為日語的系列活動之一，其宗旨在于促進日語的交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉ok比賽的形式，張揚個性，表達自我，豐富學(xué)生課余文化生活，卡拉大賽是日語社團的傳統(tǒng)活動，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動，大賽活動口號是“我的青春我唱響！”

2.活動目的：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)日語專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。營造一種學(xué)習(xí)日語與娛樂相促進的氛圍，提高同學(xué)們的日語文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們朝多方面發(fā)展，展現(xiàn)自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行卡拉ok大賽促進同學(xué)們對唱歌的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

3.活動過程：前期宣傳，本次大賽采用海報、橫幅對本次活動進行宣傳，確定好卡拉ok比賽的具體時間和地點，及時邀請各位嘉賓。決賽前準(zhǔn)備，聯(lián)絡(luò)邀請外聯(lián)嘉賓和表演團體，在比賽之前組織好表演人員對表演部分進行排練，也對入選歌手進行簡單的彩排以保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量，做好活動所需物資的購買和場地落實；布置舞美燈光。總結(jié)活動，為了總結(jié)此次卡拉ok活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，以便進一步改進，做到更好。

4.活動自我評估：總的來說，本次“櫻之和”日語沙龍社團主辦的“櫻花飛舞”第三屆日語卡拉ok大賽，各個階段都較為成功，最終也比較圓滿地結(jié)束。成功的原因總結(jié)為以下幾點：

一、準(zhǔn)備較為充分：通過策劃書的形式對比賽進行了詳細的計劃和活動部署。

二、密切配合：多方面的積極協(xié)助和努力，是活動成功舉行的保證。例如，會場布置和音響設(shè)備的處理是由同系的音樂表演班的同學(xué)幫忙完成。還有日語老師的積極配合。

三、分工具體，安排合理：活動沒有開始之前，將分工細化，落實到個人，并且協(xié)調(diào)好時間。

四、活動全面深入：從初期活動的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到活動的全面開展，后期總結(jié)討論，通過實踐升華理論，提高了組織者的思想認(rèn)識。

在成功背后，我們也反思了活動部署的不足之處：

一：宣傳部分，宣傳力度不夠大，沒有提高比賽知名度，又因為天氣緣故，并沒有保證到場人數(shù)。

二：比賽的時間地點的確定出現(xiàn)問題，沒有考慮好詳細的實際情況，并且不夠全面。以致。

彩排的時間和橫幅方面出現(xiàn)問題。

三：場面有些混亂，雖然工作有具體安排，可有些工作落實起來，因為人員較雜，個別人員沒有完成自己的分工。

四：時間有些倉促，因為圖書館報告廳6月7號下午有教育講堂，一直到五點多結(jié)束，布置會場的時間緊湊。

5.活動的結(jié)果及意義：以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體的卡拉ok大賽，取得預(yù)期效果。社員通過日語卡拉卡拉ok大賽提高了學(xué)習(xí)日語的興趣，提高了同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我。比賽前期工作和過程中增進了同學(xué)之間、師生間的情感；也為20xx年的90周年校慶增添了一份色彩；本次活動，也充分鍛煉和教育了我社團主要負(fù)責(zé)人們；本次活動以較小的費用較為高質(zhì)量地完成卡拉ok大賽。

6.活動經(jīng)費結(jié)算（共計503元）。

獎品（臺燈，電扇，沐浴露）320元。

道具（插花）85元。

橫幅32元。

會場布置（氣球，拉花）66元。

7.附件。

（活動具體分工）。

1.活動策劃：黃楊楠。

2.前期準(zhǔn)備及動員：張璐璐，王沖。

3.活動過程攝影：楊洋。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇二

為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生動手動腦能力，增進團隊協(xié)作意識，由東北大學(xué)理學(xué)院科協(xié)承辦的第六屆大學(xué)生創(chuàng)意節(jié)之多米諾骨牌活動在20xx年5月24日上午9點在何世禮舉辦。活動大致分為4個步驟：碼牌、圖案設(shè)計、輔助裝置設(shè)計、倒牌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持以及全校同學(xué)對活動的積極參與配合下，此次活動取得了極大的成功。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在活動之前，理學(xué)院科協(xié)提前一個月開始進行活動前期準(zhǔn)備，如場地借用，活動經(jīng)費預(yù)算，比賽用品、獎品購買等，并且詳細地進行了活動策劃包括評分細則、比賽規(guī)則等。

2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)人員的配合保證活動如期開展和圓滿結(jié)束。

自活動宣傳開始，各部門就積極宣傳鼓勵同學(xué)參加，同學(xué)也自發(fā)地組織起來，并且認(rèn)真對待比賽，對比賽涉及的知識進行學(xué)習(xí)補充。

比賽開始，選手開始設(shè)計比賽圖案，有螺旋狀、s形、六邊形、五角星形，搭配上骨牌五彩的顏色，選手們擺出的圖案都很炫酷。但接著是倒牌的測試，由一個同學(xué)開始推倒第一張牌，接著后面的排便如洪水猛獸般接連倒下，浩大的場面合著骨牌間清脆的撞擊聲，實驗不停失敗成功失敗成功直到一小時到評委驗收結(jié)果。其中，冠軍隊伍圖案新穎，倒牌完成十分順利所以贏得最終勝利，其他隊伍雖然都有很多不足但他們也努力了，他們都為自己的骨牌插上了隱形的翅膀。

當(dāng)時比賽場面有點混亂。雖然比賽前工作人員都有各自分工但由于場地較大，人數(shù)較多，場面有些難以控制，下一次我們會增派工作人員，維持現(xiàn)場秩序。

最后活動評出了一二三等獎以及個人突出表現(xiàn)獎。其實結(jié)果成功與否并不重要，活動的真正意義在于積極參與的熱情、全情投入的心緒，才真正豐富了大學(xué)生的課余文化生活，激發(fā)了大家對實踐動手的興趣，也給很多熱愛探索的同學(xué)以展示的機會。活動真正契合了科協(xié)“團結(jié)協(xié)作科技創(chuàng)新”的宗旨，是一項很有意義的活動。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇三

1.最美商洛秦嶺，低碳環(huán)保騎行。

2.最美商洛嘉年華，環(huán)秦嶺賽邀天下。

3.自由自在自行車，環(huán)山環(huán)水環(huán)秦嶺。

4.自由向前，無拘無束。

5.自行養(yǎng)生環(huán)秦嶺，車載商洛夢世界。

6.自行挑戰(zhàn)無所不在，山水商洛成就精彩。

7.自行騎樂，挑戰(zhàn)自我。

8.自行車賽與世相約，環(huán)秦嶺與夢想同行。

9.自然秦嶺，自由騎行，自在享受。

10.壯哉秦嶺，美哉商洛，爽哉騎行。

11.壯美秦嶺，精彩商洛。

12.逐夢巍巍秦嶺，騎征最美商洛。

13.逐夢商洛，自在騎行。

14.逐夢商洛，騎出精彩。

15.逐夢秦嶺騎樂無窮，綠色商洛快樂有約。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇四

xx年xx月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，xx大學(xué)第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。xx班全體學(xué)生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。

一、充分準(zhǔn)備好事多磨。

本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準(zhǔn)備，正式開賽，公布結(jié)果。

計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。

二、忙碌賽場有條不紊。

比賽當(dāng)天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動當(dāng)天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。

大賽評委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出人氣獎。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

三、喧鬧過后回憶飄香。

隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學(xué)生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。

全班學(xué)生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當(dāng)每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇五

為響應(yīng)--學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團委、系團總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進心、責(zé)任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點將進一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)是積累經(jīng)驗，是工作進一步完善的保證。揚起動力之帆，特將“五心”教育征文活動工作總結(jié)如下：

一、主要工作做法。

(1)為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。

(2)鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進一步提升了其綜合素質(zhì)。

(3)通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。

(4)在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。

(5)體現(xiàn)了社團以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念，發(fā)揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。

(6)工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。

(7)以活動為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生;使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動學(xué)習(xí)的意識，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個臺階。

二、存在的主要問題。

(1)審理稿件時，稿件判定的標(biāo)尺沒有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。

(2)頒獎典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。

(3)部分班級不能在指定的時間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。

(4)審理稿件時，部分內(nèi)部成員不能及時趕到指定地點，時間觀念不強，責(zé)任意識淡薄。

三、解決的辦法及新要求。

(1)宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。

(2)加強內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強內(nèi)部成員的責(zé)任意識、團隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識，積極地策劃、組織活動;社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點信任;合理的利用時間，嚴(yán)守時間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個細節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。

“五心”教育征文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進的力量。

今后之路還很漫長，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進，繪錦繡前途，展鴻鵠之志;帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團蓬勃發(fā)展;根植傳統(tǒng)美德，綴以生機與活力，開展多項活動，豐富學(xué)生生活，邁開強勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇六

緊張而又激烈的掰手腕大賽在同學(xué)們歡呼與吶喊聲中圓滿結(jié)束。

由于時間與體力關(guān)系，這次比賽分兩天進行。第一天首先進行抽簽，根據(jù)抽到的號進行比賽，在全體成員中進行24進12,12進6，決定前六名。第二天再由這六名進行比賽，6進3，3進2，選出冠亞軍。

作為本次比賽的策劃人，我強烈的感受到同學(xué)們積壓在內(nèi)心深處的激情，他們?yōu)榱苏故咀约旱膴Z得冠軍激情，勇于挑戰(zhàn)的精神在比賽中凸顯的淋漓盡致。從中我看到了新一代大學(xué)生如虎之傲視群雄，鷹之搏擊長空般的挑戰(zhàn)精神。在這個充滿競爭的社會里，我相信，只有這樣的人才能更好的適應(yīng)與發(fā)展。

同時，此次活動也讓我被那種如泉涌般溫暖而又強烈的同學(xué)情誼而深深地感動了，在比賽中，他們一個個就像初生的牛犢，用犄角頂著對方，誰也不肯服輸：而在比賽后，他們又像失散多年的兄弟，相互擁抱，噓寒問暖，正應(yīng)了那句話：度盡余波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。這是一種什么感覺？是友情，又似親情。總之，有了這樣的情誼我相信我們的班級，我們的成員，會更加的溫馨。我們遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，只身在外，有是我們會感到孤獨，有時會感到空虛，但這時，總有可愛的同學(xué)的熱心陪伴，總有敬愛的老師的熱心照顧。“華水”一個佇立在中原大地上的璀璨明星，我們有幸成為其中一員，享受她的呵護。

此次活動圓滿結(jié)束，達到了預(yù)想的效果，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，提高了同學(xué)們增強體質(zhì)的意識，更重要的是，促進了我們班同學(xué)間的相互交流與溝通，培養(yǎng)和增強我們班級成員間的凝聚力，使我們的班級更加和諧和溫馨，為以后我們更好的合作奠定了牢固的基礎(chǔ)。

從這次活動中我覺得我們以后應(yīng)積極策劃此類活動，讓同學(xué)們有興趣，并且從中受益匪淺，而同學(xué)們也應(yīng)積極響應(yīng)號召，只有這樣，我們才能使“華水”這源舞動的泉水更加燦爛輝煌！

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇七

一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術(shù)，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動對象：全體學(xué)生。

三﹑活動時間：月日至月日。

四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在...上出版，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽證書。

五﹑活動出展場所：某某展廳。

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用海報，進行動員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備。

1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：1.整理收集上來的作品。

2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)。

八﹑評定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1.作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2.用黑色書寫。

3.紙張規(guī)格為紙。

4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5.作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

十﹑獎項設(shè)立及獎品：

比賽設(shè)一等獎一名獎及榮譽證書。

二等獎四名獎及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名獎及榮譽證書。

十一﹑經(jīng)費預(yù)算：

海報紙張元。

紙元。

顏料等元。

膠帶及雙面膠元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)元。

獎品費用(榮譽證書)元。

裝裱費用元。

預(yù)計總費用元。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇八

從20__年到20__年，蘭馬創(chuàng)造了一個又一個賽事奇跡，20__年，蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸，今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇，為廣大跑者留下更多精彩記憶。

今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品，以圖片影像紀(jì)錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業(yè)的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒，將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。

二、組織架構(gòu)。

主辦：蘭州國際馬拉松賽組委會。

承辦：北京中跡體育管理有限公司。

三、征稿內(nèi)容。

參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題，攝影內(nèi)容不僅限于蘭馬賽當(dāng)天的盛況和精彩瞬間，也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風(fēng)貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準(zhǔn)備等，紀(jì)錄攝影者親身感受到的蘭馬季。

四、參賽方式：

1、作品提交。

通過電子郵件進行提交。

參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后，每張照片附帶100字以內(nèi)文字說明、作者聯(lián)系方式，發(fā)送至郵箱：

2、作品內(nèi)容要求：

1)符合蘭州國際馬拉松主題文化，具有一定藝術(shù)性、觀賞性;。

3)所有入選獲獎作品，主辦單位有使用權(quán)，不另付稿酬;。

5)凡投稿參賽者視同承認(rèn)本規(guī)則，本次活動的解釋權(quán)歸屬于蘭馬組委會。

五、獎項設(shè)置。

一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。

二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。

三等獎3名——獎金20__元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。

蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊。

入圍獎100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國際馬拉松參賽t恤一件。

(同一作者獲得入圍獎作品數(shù)量不限，一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復(fù)。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負(fù)責(zé)向投稿者進行給付，并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)。

比賽結(jié)果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判，并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網(wǎng)站進行公布，具體時間以官方通知為準(zhǔn)。

攝影大賽。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇九

為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。

二、參賽對象。

信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。

三、活動時間及注意事項。

1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系老師處（602室e-mail：）。

2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名（本人及其他成員）、作品名稱及聯(lián)系方式（只需組長聯(lián)系方式）。

3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。

4、9月24日晚7：00進行決賽。（注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。）。

四、活動地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。

五、參賽形式。

1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。

2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊（團體組隊不得超過3人）。

六、比賽規(guī)則。

（一）網(wǎng)頁內(nèi)容：

1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色；

2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處；

3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架；

（二）瀏覽效果：

1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感；

2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；

3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜В?/p>

注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。

（三）技術(shù)要求：

2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊；

3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；

（四）決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。

七、獎項設(shè)置。

組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

八、指導(dǎo)老師：

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇十

地點：語學(xué)院。

參與工作人員：計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部全體成員。

參賽者范圍：計算機系全體學(xué)生。

一.比賽指導(dǎo)思想。

1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。

2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。

4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。

5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。

二、參賽作品要求。

1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。

2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。

3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;。

5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。

7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名。

三、活動內(nèi)容：

1、立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。

2、宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會，宣傳部。

比賽前：

海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。

比賽后：

投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組。

1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。

3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。

5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。

8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。

9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。

10、收集評委評分表。

11、統(tǒng)計各參賽作品分?jǐn)?shù)。

12、公布獲獎?wù)撸㈩C獎。

責(zé)任條款:。

1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。

2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。

這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。

我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。

希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇十一

為慶祝滁州學(xué)院建校xx周年，迎接第xx屆科技文化節(jié)的到來，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。由滁州學(xué)院院團委主辦，滁州學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團、曲藝團承辦以及聯(lián)想手機公司和魔石泡泡魚餐廳協(xié)辦的曲藝大賽在經(jīng)歷了5月8日的預(yù)賽的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州學(xué)院南校區(qū)水上報告廳舉行了決賽。

此次活動得到了滁州學(xué)院院團委、大學(xué)生藝術(shù)團、聯(lián)想手機公司以及魔石泡泡魚餐廳的大力支持，在此表示最真摯的謝意。

當(dāng)晚的比賽以一首動感的歌曲開場，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，熱鬧非凡，由各系選送的10個節(jié)目最終進入決賽，此次比賽形式多樣，包括相聲、小品、啞劇、器樂演奏、戲曲聯(lián)唱等。經(jīng)過評委們嚴(yán)格細致的篩選，最終決出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。我們在比賽的間隙還穿插了與現(xiàn)場觀眾的互動游戲，效果良好，最后，一曲優(yōu)美的舞蹈為此次曲藝大賽畫上了一個圓滿的句號。

總體而言，此次曲藝大賽還是比較成功的，得到了老師和同學(xué)們的一致好評，我們很高興。同樣的，我們也存在著不足的地方，總結(jié)如下：現(xiàn)場的燈光控制有時不是很好，在搬、換道具的時候沒有及時的打暗燈光，影響了現(xiàn)場的效果；在最后的舞蹈部分，音響師沒有及時的播出音樂，令舞蹈演員有些尷尬；由于現(xiàn)場人數(shù)太多，當(dāng)晚有些擁擠，不時的有些嘈雜聲，影響了演員在臺上的表演。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)我們會積極吸取，爭取以后不犯類似的錯誤，相信我們會做的越來越好的。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇十二

一、活動目的：

在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，為豐富建大文化生活，為給建大學(xué)子一個展示自己才華的舞臺，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學(xué)提供一個展示自己的平臺。本活動擬以大手筆、大行動，全方位調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓全校學(xué)生參與到活動中來，展現(xiàn)校園時尚、運動元素、流行文化、古典風(fēng)情。

二、活動主題：

彰顯新生個性，展現(xiàn)新生對時尚校園風(fēng)、運動風(fēng)的理解，豐富師生課余文化生活。

三、活動時間：待定。

四、參賽人群：全校各年級學(xué)生均可參加。

五、活動地點：預(yù)賽：三個教室決賽：大學(xué)生活動中心。

六、活動主流程：

1、前期宣傳：在學(xué)校的長廊宣傳窗內(nèi)作pop海報，在學(xué)校長廊東側(cè)入口處掛條幅及彩噴對活動進行前期宣傳及比賽報名通知。我們還在學(xué)生生活區(qū)(寢室、食堂、教學(xué)樓)張貼海報宣傳。

2、報名：在6號樓進行報名。(分為自由報名和學(xué)院推薦兩種方式)。

3、預(yù)賽：評委團由邀請到的各學(xué)院宣傳部及文藝部部長組成，每組評選出若干名優(yōu)秀選手進入決賽。預(yù)賽選手只需準(zhǔn)備一首歌曲。

4、決賽宣傳：預(yù)賽后我們將對進入決賽的選手名單在長廊的宣傳窗內(nèi)進行公布布。在決賽當(dāng)天中午在設(shè)立活動宣傳點對活動進行一步宣傳，同時也為贊助方進行適量宣傳。

5、決賽前期布置：我們將在活動前召集決賽選手開會，說明比賽的簡單流程，評分細則和親友團方式。我們將他們的節(jié)目進行整理，對整個比賽做出一份詳細的節(jié)目表。我們將在會上收集他們比賽時所用的cd等，并保證這些道具正常工作。我們還將確定活動之前的舞臺布置、評委人選(贊助商、學(xué)校校合唱團指導(dǎo)老師、舞蹈團老師)、邀請的嘉賓等。

6、決賽：分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結(jié)束后有與觀眾互動的游戲環(huán)節(jié)。最后依據(jù)評委打分，分別得出三項比賽的冠、亞、季軍(各組別比賽分設(shè)一、二、三等獎各一名，其余為優(yōu)秀獎)。

7、活動成果展：我們將在比賽的第2天把比賽的過程和結(jié)果公布到學(xué)校的宣傳欄中，并在一定時期之內(nèi)制作出活動相關(guān)展板在學(xué)校長廊進行展示。

1、文藝節(jié)目：邀請街舞社團進行演出。

2、互動游戲：對贊助方的宣傳融入游戲當(dāng)中(知識競答)。

3、抽獎環(huán)節(jié)：每位觀眾入場前都會隨機發(fā)有相應(yīng)的抽獎號碼，抽取相應(yīng)號碼對應(yīng)觀眾發(fā)放精美禮品。

八、預(yù)期效果：

通過此次活動彰顯了新時代大學(xué)生的個性，體現(xiàn)了學(xué)校文化，讓同學(xué)們在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，豐富了建大文化生活，給建大學(xué)子一個展示自己才華的舞臺，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇十三

此次作品展由藝術(shù)設(shè)計_班主辦，社團聯(lián)合會攝影部協(xié)辦，展出的作品全部為藝術(shù)設(shè)計_班同學(xué)構(gòu)成作業(yè)。具體的活動流程及事項如下：

一、活動展出時間：20__年12月17日上午10：00下午15：00。

二、活動展出地點：學(xué)生二食堂小廣場北側(cè)花壇處。

三、活動流程及準(zhǔn)備：

1.由藝術(shù)設(shè)計_班向?qū)W院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協(xié)助辦理此事。

2藝術(shù)設(shè)計_班同學(xué)準(zhǔn)備個人作品，每人配發(fā)一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統(tǒng)一樣式。個人將自己構(gòu)成作品裝裱在展板上，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計_班同學(xué)裝裱和設(shè)計策劃。大學(xué)生攝影作品展活動策劃書大學(xué)生攝影作品展活動策劃書。此次展板分為三部分：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成;立體構(gòu)成展示實物及制作過程相片。

3攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計_班同學(xué)于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。

4此次活動有開始語及結(jié)束語，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計_班同學(xué)辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。

5活動擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，每位同學(xué)優(yōu)秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結(jié)束語。記錄本用來記錄來此參觀同學(xué)的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。

6活動期間，由攝影部與藝術(shù)設(shè)計_班協(xié)商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。

7活動結(jié)束后，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計_班同學(xué)將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結(jié)。

8此次活動我們還將邀請藝術(shù)學(xué)院陳真老師作現(xiàn)場指導(dǎo)，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現(xiàn)于全院同學(xué)面前。

此次活動經(jīng)費由攝影部和藝術(shù)設(shè)計_班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術(shù)設(shè)計_班財務(wù)委員共同監(jiān)督。

五、其他事項：

1.如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。

2.如有疑問，請與此次活動的藝術(shù)設(shè)計_班及攝影部聯(lián)系。電話是：

3.此次活動最終解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計_班及攝影部共同所有。

主辦：藝術(shù)設(shè)計_班。

協(xié)辦：藝術(shù)設(shè)計社團聯(lián)合辦公室攝影部。

20__年12月15日。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇十四

為進一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。

一、活動主題。

“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛。

二、組織機構(gòu)。

策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

贊助單位：

三、參賽對象。

全校學(xué)生。

四、賽程安排。

1、初賽(海選)。

時間：20__年11月9日。

地點：大禮堂。

評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表。

賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等。

2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。

3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽。

4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽。

2、復(fù)賽。

時間：

地點：北校體育館。

評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)。

賽制：見復(fù)賽流程。

五、復(fù)賽流程。

(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)。

主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。

(二)比賽。

第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)。

要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。

第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)。

要求：十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。

第三環(huán)節(jié)、評選。

評委打分，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。

(四)公布結(jié)果、頒獎。

六、評比方法。

(1)初賽(100分制)。

形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)。

(2)復(fù)賽(100分制)。

由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位。

舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);。

才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);。

創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)。

七、獎項設(shè)置。

1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。

2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。

3、各個部門評選出一個最佳組織獎。

根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。

大賽活動總結(jié)大賽方案（實用15篇）篇十五

20xx年7月27日。上午8點---11點。

二、活動地點。

1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進行。

2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進行。

三、參賽對象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。

四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限。

五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。

六、作品規(guī)格。

1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。

2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。

4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】。

七、作品要求。

1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

八、參賽組別。

參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。

參賽教師不分組別。

九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。

十、獎項設(shè)置。

1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。

2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

十一、獎勵措施。

1、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。

2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。

十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。