優秀作文能夠展示出學生的創造力和獨特的觀察力，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇一

我的家鄉在瀏陽，這里有一條美麗的瀏陽河。瀏陽河河面寬敞，河水清澈，是非常有名的一條河。

春天的瀏陽河是美麗的，藍藍的天空飄著一朵朵白云，這時的`河水像鏡子一樣，把空中的景像全部映在水中。

夏天的瀏陽河是涼爽的，河邊有釣魚的，有鍛煉身體的，還有乘涼的，真熱鬧，一陣河風吹過，那真的叫爽。

秋天的瀏陽河，微風吹來，一片片樹葉從樹上落下來，掉進河里，就像一只只小船，風吹過來，水里立刻泛起一陣陣波浪，真美?。?/p>

冬天，冰把瀏陽河凍住了，河面上結著一層薄薄的冰，像一個很大很大的玻璃窗。

瀏陽河，無論什么時候，她都那么美麗，我愛美麗的瀏陽河。

五年級:邱星晨。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇二

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇三

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生?！闭f完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你?！碑敃r我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。

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瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇四

瀏陽河，她以豐美的乳汁哺育著像她一樣百折不回的堅強兒女，她以斑斕的色彩，裝點著像她一樣明媚的錦繡山川，瀏陽河作文。她就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，扎在富饒而光榮的土地上。她經過九曲十八彎，穿山闖谷，直撲浩蕩的湘江。

美麗的瀏陽河，金光燦燦，一陣風吹來，河面就泛起魚鱗似的波紋。一棵棵柳樹對著河水搖著綠色的長辮子，一朵朵桃花綻開了笑臉，在對著明鏡般的河水流妝打扮。

河里的魚兒在悠閑地游著，它們三個一群，五個一伙，有的`挨挨擠擠，好像在竊竊私語；有的圍成一個圈仰面朝天，好像在談論著云彩的奇異。你看那一架架竹排奔流而下，不時傳來放排工人的陣陣號子聲。瀏陽河不但風景迷人，還出產馳名中外的菊花石。那晶瑩潔白的菊花石使人們贊嘆不已。

這美麗而又古老的河流兩岸，曾流傳著許多可歌可泣的故事。最令人難忘的是，在革命烽火遍地燃燒的年代，瀏陽河畔的英雄兒女，用巨手高高擎起火炬、紅旗、梭標、大刀，用鋼鐵般的肩膀扛起了松樹炮，發出雷霆般的吶喊之聲，匯成滾滾洪流，向舊世界猛烈沖擊。滔滔的瀏陽河水曾滾流著革命志士的殷紅鮮血，染紅了兩岸如火的楓林、吐霞的杜鵑。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇五

保護瀏陽河“瀏陽河，彎過了幾道彎？幾十里水路到湘江？江邊有個什么縣？出了個什么人呀世界把名揚？……”一首《瀏陽河》的歌讓全世界都知道了瀏陽河！瀏陽河發源于風景秀麗的大圍山，全長230公里，在瀏陽境內有166公里。瀏陽河從大圍山流出，七彎八拐，繞過了瀏陽城，又七彎八拐朝西北方向流去，最后流入湘江。爸爸的老家在瀏陽，我也經常跟著爸爸媽媽回瀏陽去，每次都能看到瀏陽河。瀏陽河沒有湘江寬，但河水要比湘江清，風光也要比湘江好。以前鄉下的'孩子最喜歡到瀏陽河里游泳，后來因為環境污染，河水沒有過去那么好了，很多人就只好去游泳池游泳。聽說瀏陽這幾年開始重視環境保護的問題，情況已有很大變化。到底會是什么樣子呢？帶著這個疑問，我和爸爸開車從瀏陽縣城出發，沿著瀏陽河進行了一下午的考察。河水還算清澈，瀏陽河在藍天下泛著綠光。河岸上寫著“保護母親河，建設新瀏陽”的大字，提醒著大家對瀏陽河的愛護。不過，我們還是發現河邊有不少垃圾，它們堆積在岸邊，散發出難聞的氣味，與美麗的河水相比，顯得格外刺眼！有的垃圾肯定是被汽車從城里拖來倒入河中的。我想：如果下雨，雨水就會沖走這些垃圾，使它們變成污泥濁水流入河中，河水就再也不可能這樣綠得可愛了！我們順著瀏陽河跑了幾公里，突然看見了一個正在建設中的工地。我下車去問一個工人師傅，他說這里建的是瀏陽市污水處理廠，它建成后將對污水進行集中處理，最大程度地減少對瀏陽河的污染。我真希望這個污水處理廠快快建好，這樣，瀏陽人不但可以喝到更衛生的水，而且，瀏陽河會變得更清澈、更漂亮，世界聞名的瀏陽河才會得到更多人的喜愛?。▽懺谑罴伲┍Ｗo瀏陽河作文650字。

小學生作文（中國大學網）。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇六

一、教學分析：

音樂是通過聲音來表達人類情感的藝術，是感知性的藝術，而旋律是音樂的靈魂。本課《瀏陽河》正是一首通過歌詞的美、旋律的流暢、畫面的美為主題的一首湖南民歌，表現了人們對人民領袖毛澤東的熱愛。歌曲由四個樂句組成的一段體結構。歌曲的兩段歌詞分別為一問一答，采用男女聲對唱的演唱形式。

小學中高年級學生有一定的音樂感悟能力、自學能力、我認為應多重視學生們欣賞歌曲和理解歌曲的能力，這也是他們的一個過渡階段，循序漸進慢慢培養。學生們已經接觸過很多的的演唱形式，也接觸過一字多音的的唱法，但還不夠深刻。

二、教學目標。

（一）情感態度價值觀目標：能初步感受音樂中湖南民歌的特點，感受民歌的魅力和當年人民群眾對領袖的深厚感情。

（二）過程與方法目標：調動聽覺、視覺、動覺等多種感官，在豐富的聆聽、欣賞、歌唱、對比活動中，感受民歌的魅力。

三、教學重點。

能運用各種演唱形式來深情演繹湖南民歌《瀏陽河》。激發學生熱愛民族音樂的情感。

四、教學難點。

感受民族音樂的情感，激發學生對民族藝術的熱愛。

五、教學用具。

多媒體課件、古箏等。

六、教學課時：1課時。

七、教學過程。

欣賞——導入。

播放《月光光》、《采茶撲蝶》、《瀏陽河》。

請同學們說出它們產生的地方。出示課件湖南民歌—《瀏陽河》。

生：抒情、舒展、流暢……。

歌曲新授——創造表現，愛國愛毛主席。

師：這首歌曲問世后受到全國人民的喜愛，今天讓我們來唱一唱這動人的旋律吧。首先我們來接龍唱：

1、范唱：第一段學生們唱：第二段師：第三段（評價）。

2、學生們唱：第一段范唱：第二段師生合唱：第三段（評價）。

3、全曲齊唱（同學們覺得哪里最難唱呢？最后一句…連音線…）。

4、搖著船槳蕩舟在瀏陽河上，似乎能感受到浪頭一波一波的涌動。同學們，那我們唱歌的聲音是不是也能來找一找這一推一收的感覺。（師示范一兩句）。

要求：完整演唱第一、二段歌詞（優美、連貫的聲音演唱和清晰的吐字）將第三段歌詞填進去唱一唱。最后一句翻高八度演唱，很多民歌都采用這種方式來結束，（嘗試唱最后一句的樂譜，最后一句作為結束句就象一葉小舟穿行在瀏陽河上漸行漸遠的感覺。漸弱漸慢）將詞填進去唱一唱，提醒學生在延長音后輕換一口氣。

5、學生古箏伴奏跟伴唱音樂一起唱。

這首瀏陽河兩段歌詞有什么聯系？（欣賞歌曲）。

6、問答式對唱。

生：齊唱、對唱（男女對唱、組與組對唱）等想法……（師嘗試一兩句表現）。

師：事實證明你們的想法很有創意哦。

7、學生古箏伴奏跟范唱音樂一起完整演唱，注意歌曲的情緒（帶有歌頌性的）（師古箏伴奏）。

三、欣賞——體驗《又唱瀏陽河》。

生：用方言唱《瀏陽河》。

師：隨著時代的變遷，瀏陽河的人民不斷開拓，憑著堅定不移的意志和戰天斗地的英雄氣概，開創了又一片嶄新的天地。你聽，他們又唱起了那動人的旋律，請欣賞《又唱瀏陽河》，仔細聽歌曲中有你熟悉的旋律嗎？歌曲的演唱形式是什么？（播放音樂）。

生：出現了瀏陽河的主旋律、獨唱、伴唱（獨唱、有加入合唱的部分）。

師：合唱的部分在哪里出現？它給你帶來什么樣的感受？

師：《又唱瀏陽河》運用了原曲《瀏陽河》的旋律元素，但又加入了其他音樂元素，進行了改編，更富有時代氣息。

四、拓展欣賞——簡析體驗、課后要求。

師：今天我們深刻的理解了歌曲的各種演唱形式，也做了一回湖南人感受了湖南民歌的魅力，體驗了湖南民風，大家要尊重各地的民族習俗，同時也欣賞到了時代變遷與民歌的變化，那么，請同學們回家收集各種版本的《瀏陽河》和湖南的一些風土人情，下節課我們將一同分享大家的資料哦！最后，就讓我們在周筆暢版本的《瀏陽河》中結束我們的音樂課吧！

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇七

1、教學描述：

《瀏陽河》一課是小學六年級的教學內容，雖說是一節“失敗”的音樂課，卻令我感觸頗深。

上課鈴聲過后，在不平等的師生問好下，音樂課開始，之所以說是不平等的師生問好，那是因為我的問好激情洋溢，學生的問好卻是懶意洋洋。我還是滿腔熱情，希望上這節音樂課。于是我壓制住內心的不滿，臉上堆滿了笑容開始了一翻“套近乎”。于是開始了今天的課程《瀏陽河》.

音樂這首歌曲對于六年級的孩子來說，相對還是比較熟悉。在激情的范唱后，但接下來的學唱卻大失所望；有的用低聲哼哼的，有的故意學我用尖尖的嗓音怪唱，還有的在自己玩自己的。我努力壓制住心中的怒火，簡單的小結后轉到下一環節，了解《瀏陽河》，然而，他們好象對民歌一點興趣也沒有。課堂學生無精打采，還有一半的時間，難道就這樣可不行，馬上接著說：“《瀏陽河》是一首經典之作，正因為這樣，所以也有很多人把他翻唱成不同類型的歌，大家想聽翻唱的《瀏陽河》嗎？”“想”同學們異口同聲，興趣高漲了起來。在同學們歡快的節拍中，我播放了，由超女周筆暢演唱的《瀏陽河》，可以肯定學生很喜歡，他們的情緒調動起來了。課后，同學們討論很激烈也很有序。

“老師，我喜歡《忐忑》……….”

“老師，我喜歡的英文歌曲……..”

“老師，我喜歡動畫片主題曲……”

這也讓我在嘆息的同時不得不陷入了深思。這么經典的民族之作，他們渾然不覺，卻對網絡的，流行的，搖滾的.津津樂道。同時也讓我想到了一位四年級的男生，讓他唱一首教材上的中國兒童歌曲《春曉》，他怎么也唱不準，可一首時下流行的《春天里》卻唱的特有味。現在一曲曲簡單的和聲練習怎么也唱不好，卻對現在當下流行的歌張嘴就來。更有甚者，林俊杰的《曹操》，周杰倫的說唱歌曲從頭到尾音準，節奏，歌詞可以無一句錯誤。

2、教學反思：

當然，我們也不能說他們這樣有什么不對，在人們熱中于超女，網絡音樂，流行音樂的今天，流行音樂之所以受關注，我不知道現在的學生為什么喜歡那些音樂，我不想抹殺他們的喜好，主要是尊重個性。

《瀏陽河》就會讓老師和學生一起“跑題”。尊重個性，依照音樂專業教學中尊重個性的教育理念而言，這節課我想做到了尊重個性，因材施教，以人為本，促進學生個性發展的教育理念?！稙g陽河》雖然“失敗”了，但也收獲了。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇八

教學內容：

聽《黃水謠》《又唱瀏陽河》。

唱《瀏陽河》。

教學目標：

能用親切、歡快地聲音演唱歌曲，表達對毛主席的崇敬和愛戴之情。

通過欣賞，能區分作品在演唱形式、音樂情緒、整體風格、歷史背景等方面的不同，從而把握住作品的情感和表現意義。

對《黃河大合唱》有一定的了解，對學生進行德育教育，愛國主義教育。

教學重點、難點：

音樂情緒的感受及表現。

歌曲教學中的一字多音及歌曲地方風味的把握。

教學過程：

提問導入。

師：請同學們看這個現場畫面，到底是怎樣的音樂才會讓觀眾如此激動呢？

（播放《黃河大合唱》現場演出時觀眾鼓掌的場面）。

生：氣勢磅礴的音樂，很感人的音樂，很令人鼓舞的音樂……。

（簡介冼星海與《黃河大合唱》）。

對學生進行德育教育，愛國主義教育：苦難的中國舊社會，是毛主席的領導才得以解放。珍惜現在的幸福生活。

聽賞《黃水謠》。

第一部分：聽第一段音樂，感受旋律的起伏。

站在黃河邊，你感受到了什么？

第二部分：聽音樂，感受旋律發生了怎樣的變化？

朗誦歌詞，體會意境。

第三部分：與第一部分音樂相比較。

同一旋律不同的歌詞，表達不同的情感，應該怎樣來處理。

總結：旋律的變化。

情感的變化。

曲式結構。

完整欣賞，跟著音樂哼唱歌曲。

學唱《瀏陽河》。

師：黃河是我們的母親河，她哺育了我們中華兒女在這塊熱土上繁衍生息，她所受的苦難，激起了我們保家衛國的士氣，在中國共產黨的領導下，在毛主席的號召下，我們全中國人民發出了抗爭的怒吼。打敗日本侵略軍，解放全國老百姓，讓我們來聽聽瀏陽河畔的人民是怎樣唱的吧！

欣賞《瀏陽河》。

應該用怎樣的聲音來表達贊美之情？

再次欣賞，找出一自多音的樂句。

跟琴分句模唱，注意咬字吐字。

分析歌詞的特點（對答式）。

用不同的演唱形式來表現歌曲（齊唱、對唱、領唱）。

欣賞《又唱瀏陽河》。

師：隨著時代的.變遷，瀏陽河的人民不斷地開拓，她們憑著自己堅定不移的意志和戰天斗地的英雄氣概，開創了又一片嶄新的天地。讓我們再來聽一聽宋祖英演唱的《又唱瀏陽河》。

欣賞全曲。

歌曲的情緒是怎樣的？

歌曲的演唱形式是什么？（獨唱、伴唱）。

比較《瀏陽河》和《又唱瀏陽河》的相同點和不同點？

再次欣賞。

總結下課。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇九

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?/p>

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十一

瀏陽河作為長沙市的一條母親河，是長沙人民的畢生之恩。如今瀏陽河生態狀況愈發嚴重，各種污染源無處不在。為了保護這條河流，我們一年級的小學生也應該積極參與其中。

第二段：認識瀏陽河。

在保護瀏陽河前，我們需要認識這條河流，了解它的生態狀況和生態系統。在課堂上我們了解到瀏陽河的生態環境非常脆弱，水質差、水流緩慢、河水缺氧等，這樣的生態環境對于水生動物的存活都有嚴重影響。同時，河道兩側的建筑物也占據了大部分的岸線，讓瀏陽河的河岸被破壞得十分嚴重，大量河岸的樹木被砍伐，河灘被砂石堆積，河堤破損……這些都給瀏陽河生態環境帶來了巨大的壓力。更可怕的是，污水直接排放到河里，嚴重污染了河流。所以，我們更需要保護瀏陽河這條母親河。

首先，我們需要保持河道的環境衛生，切勿亂扔垃圾、隨地吐痰。

其次，我們要植樹造林、防止山體滑坡，保護河岸的植被。

再次，我們可以節約用水，減少污水排放到河流中，養成環保意識。

最后，如果看到有污染瀏陽河的行為，及時報告有關部門，積極參與污染的治理工作。

為了使每個人都積極參與瀏陽河的保護工作，我們可以在校園內開展各種形式的環保活動，如植樹種草、垃圾分類等。同時，我們還可以參加河流周邊的環保志愿者活動，積極宣傳環保理念，帶動更多的人關注保護瀏陽河的工作。

第五段：結語。

生態環境責任重大、任務繁重，只有從小做起、從自己做起，學生們在日常生活中懂得保護環境、節約資源，才能真正的讓環保理念落地生根。只有讓更多的人參與到保護瀏陽河的行列中來，才能讓這條母親河更加的美麗，讓我們下一代繼承更美好的環境。因此，我們要更加主動地去參加保護瀏陽河的行動，讓我們的世界更加的和諧、美好！

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十二

伏爾泰曾說過一句話：“讀書使人心明眼亮?！睍?，對人來說是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。

我喜歡讀書，在書中我可以學到更多知識，讓我懂得更多的道理。不知道從什么時候開始，我習慣在讀書的時候帶著一個本子，碰到一些比較優美的語句和一些有道理的話就會記下來，因為俗話說的好嘛：“好記性不如一個爛筆頭?！庇袝r候，沒有書看了，找媽媽買書，媽媽就會對我說：“你那么多書，家里柜子都沒地兒塞了，還買，買了放哪兒啊。”于是我就會到書店里去看，看著書店里琳瑯滿目的書，我就會有一種滿足感和喜悅感，有時候在書店里一待就待一下午。因此，爸爸經常說我：“你看書都快成書呆子了，有空別老顧著看書，多出去走走多好!”我只是笑笑，看書可比出去逛有意思多了!

書讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問我：“姐姐，為什么大海是藍色的啊?”我笑著對她說：“其實海并不是藍色的，太陽光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深，被散射和反射的藍光就越多，所以，大海看上去總是碧藍碧藍的?！泵妹靡荒槼绨莸乜粗?，對我說：“姐姐，你懂得真多!”我驕傲地和她說：“這些都是從書里看來的，所以，你以后要多讀書，才能積累知識啊?！?/p>

書是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書的點綴，我們要多讀書，這樣我們的生活才會變得充實!

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十三

“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。

哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實：多買點鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經過千思萬慮后終于下定了決心——家里現有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒?？蓴?。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。

我就這樣艱難地熬過了兩天，放學回家時就聽說鹽價已經從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”

我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點兒鹽”吧！

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十四

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜??！

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十五

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十六

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品?！蔽冶阌X得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品?！睂ρ剑砷L就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十七

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站?。　睆N師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十八

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量?？扇缃瘢瑓s什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇十九

星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。

此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。

我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。

雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇二十

瀏陽河是我們生活的重要組成部分，也是我們的母親河。近年來，隨著工業化的發展和城市化的加速，瀏陽河遭受了嚴重的污染和破壞。因此，保護瀏陽河已經成為我們每個人的責任和義務。在這里我將和大家分享三年級學生的保護瀏陽河的心得體會。

二、了解瀏陽河的重要性。

在學校的課堂上，我們學習了很多有關母親河的知識。我們了解到，瀏陽河是橘子洲的支流，也是岳陽市的一條主要河流，它的水流向我們日常生活中的許多地方。瀏陽河中的清水可以供我們使用，帶給我們健康和活力。同時，瀏陽河也是許多水生生物的家園。因此，我們每個人都需要履行自己的責任，保護母親河。

三、了解污染及其危害性。

我們了解到，瀏陽河遭受的污染來自許多方面，比如工業排放、居民污水、廢棄物等。如果不采取積極的保護措施，污染會嚴重影響植物和動物的生命環境。同時，污染也會嚴重影響我們的健康和居住環境。因此，我們每個人都應該從自己的生活出發，減少自己的污染排放，為保護瀏陽河出一份力。

四、采取實際的保護行動。

我們的班級同學和老師一起，采取了一些實際的行動來保護瀏陽河。首先，我們進行了清理河面的行動，撤走了河床上的垃圾和雜草等。其次，我們也從家庭的日常生活中入手，鼓勵大家節約用水、分類垃圾等。最后，我們也針對污染形勢，通過做海報和宣傳等方式，讓大家了解污染的危害和保護的重要性。

五、總結。

保護瀏陽河是我們每個人的責任和義務，也是我們未來生活的必要前提。在日常生活中，我們可以從許多小的方面入手，減少自己的污染排放，營造良好的環境。同時，也需要加強對保護瀏陽河的宣傳和教育，讓更多的人積極參與到保護行動中來。相信我們的行動，會讓瀏陽河更加美麗，也讓我們的生活更加美好。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇二十一

小時候，奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已經為我準備好了過冬的`棉衣了。那時候，奶奶最怕的就是我會受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小，但是這些裹著我幾乎不能動彈的衣服，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。

我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷，我幾乎都感受不到。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。

等到我長大了，學會自己穿衣服了，這時候奶奶的愛轉變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會又問我在學校里吃得飽不飽，好不好；一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。

但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈，我只會覺得自己很幸福。這么多年來，奶奶的愛是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現在這個喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。

從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂的成長，能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私，也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。

瀏陽河六年級瀏陽河的（精選22篇）篇二十二

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！