久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:紙韻

三年級教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識。下面是小編為大家整理的三年級教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇一

(1)輔助操。

(2)慢跑(繞跨欄一路縱隊(duì)蛇形跑進(jìn))。

(3)專門性練習(xí)。

三、建立動作表象。

(1)設(shè)疑。

(2)解疑。

(3)誘導(dǎo)。

(4)示范。

(5)分發(fā)圖示,以小組為單位進(jìn)行模仿練習(xí)。

(6)巡回觀察,深入指導(dǎo)。

(7)召集學(xué)生比較模仿動作與圖示之差別。

(8)歸納動作要領(lǐng)。

(9)上步過欄側(cè)練習(xí)。

(10)慢跑過欄側(cè)練習(xí)。

四、鞏固運(yùn)動技能。

(1)連續(xù)過3個(gè)低欄。

(2)游戲“接龍?jiān)炀洹?/p>

五、教學(xué)評價(jià),放松練習(xí),并布置下課內(nèi)容。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇二

二、教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生了解本學(xué)期的.要求。

三、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):讓學(xué)生明確體育課堂的要求難點(diǎn):每堂課都能做到,做好。

四、教學(xué)過程:

(一)準(zhǔn)備部分:

1.課堂常規(guī)(略)。

2.宣布本課內(nèi)容。

3.點(diǎn)名,檢查人數(shù)。

(二)小結(jié)上學(xué)期體育課的情況。

1.表揚(yáng)每個(gè)班認(rèn)真上好體育課的前10名同學(xué),從紀(jì)律、服裝、考勤、積極回答問題方面進(jìn)行小結(jié)。

2.并給前10名的同學(xué)頒獎(jiǎng),激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),努力爭取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品,激發(fā)同學(xué)積極參與體育活動。

3.小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們在技能考試中進(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足。(雙腳原地跳繩動作及個(gè)數(shù)上、正面向前和側(cè)向投沙包的動作缺少蹬地動作)。

(三)本學(xué)期體育課的要求。

1.體育課有哪些要求呢?請同學(xué)們舉手發(fā)言。(服裝、課堂紀(jì)律等方面)。

2.請三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到、不穿鞋子和請假情況,同學(xué)們自由申請,原則是班上沒有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。教師準(zhǔn)備好記錄本。

3.選出體育委員并對體育委員提出要求。

(四)本學(xué)期體育課考試的科目。

(五)下課常規(guī)。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇三

雙手投擲實(shí)心球。

二、課型。

新授課。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1.知識與技能目標(biāo)。

學(xué)生能夠理解側(cè)面投擲實(shí)心球動作要點(diǎn),知道雙手投擲實(shí)心球教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2.過程與方法目標(biāo)。

通過參與活動,學(xué)生能夠做出雙手投擲實(shí)心球動作,發(fā)展學(xué)生速度、力量、爆發(fā)力、靈敏度和協(xié)調(diào)性。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生練習(xí)的積極性,通過分組、合作學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生善于合作、競爭意識。

四、教學(xué)重難點(diǎn)。

1.教學(xué)重點(diǎn)。

蹬地、轉(zhuǎn)體快速揮臂。

2.教學(xué)難點(diǎn)。

下肢和上肢協(xié)調(diào)配合。

五、教學(xué)過程。

一、開始部分。

師:集合,立正,向右看齊,向前看,稍息,立正。

師:同學(xué)們好!同學(xué)們,大家看過棒球英豪的動畫片么?

師:都看過,那么我們就來學(xué)習(xí)一項(xiàng)與投擲有關(guān)的技術(shù)動作,在這里老師要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),不管是在游戲中,還是在練習(xí)中,同學(xué)們一定要注意安全。

師:大家有沒有信心完成任務(wù)?好,有需要見習(xí)的同學(xué)嗎?沒有,其他同學(xué)檢查身體有沒有尖銳物品,有的話請交給老師,下課找老師認(rèn)領(lǐng)。

二、準(zhǔn)備部分。

師:下面我們玩一個(gè)游戲,游戲名字叫作“聽數(shù)搶占呼啦圈”。

師:同學(xué)們沿著邊線進(jìn)行慢跑,當(dāng)聽到老師的口令后,迅速跑到場地內(nèi)搶占呼啦圈,老師報(bào)多少數(shù)字,呼啦圈內(nèi)就站多少人,失敗的同學(xué)轉(zhuǎn)動呼啦圈5次。

師:全體向右轉(zhuǎn),跑步-走,1-2-1,1-2-1,注意跑動節(jié)奏。

師:“3”,哪位同學(xué)沒有站在圈內(nèi),自己轉(zhuǎn)動呼啦圈,沒有關(guān)系,繼續(xù)加油,我們繼續(xù),大家集中注意力,“5”,好的.,沒有站在圈內(nèi)同學(xué)轉(zhuǎn)動呼啦圈。

師:接著,我們根據(jù)音樂的伴奏進(jìn)行實(shí)心球操的練習(xí)。

師:以中間同學(xué)為基準(zhǔn),兩臂側(cè)平舉成體操隊(duì)形散開,第一節(jié),頸部繞環(huán)運(yùn)動,12345678;第二節(jié),持球體轉(zhuǎn)運(yùn)動,12345678;第三節(jié),持球腹背運(yùn)動,12345678;第四節(jié),跨下繞球運(yùn)動,1234567停。

師:大家做得很有節(jié)奏,老師給予表揚(yáng)!好,大家快速集合,立——正,向右看——齊,向前看。

三、基本部分。

師:通過剛才的熱身,我們進(jìn)行基本部分學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之前,大家先分組拿著實(shí)心球進(jìn)行探究式練習(xí)。

師:在練習(xí)的時(shí)候思考,跪姿投擲、坐姿投擲和站姿投擲,哪一個(gè)姿勢投擲的更遠(yuǎn),現(xiàn)在開始練習(xí)。

師:剛才的練習(xí)同學(xué)們很積極,現(xiàn)在哪一組同學(xué)能夠回答老師的問題呢?

師:前排這位同學(xué)請回答,這位同學(xué)回答的是老師站姿投得遠(yuǎn),回答不錯(cuò)。

師:那為什么是站立投擲得遠(yuǎn)呢?有誰能補(bǔ)充。

師:第三小組請回答,第三小組回答的是上肢和下肢進(jìn)行發(fā)力,這兩位同學(xué)回答得非常好,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是雙手投擲實(shí)心球。

師:下面老師對雙手投擲實(shí)心球要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié):持球手型成“心形”,五指分開。身體成反弓姿勢,蹬地、收腹、揮臂、全身協(xié)調(diào)用力將球投出。

師:我們進(jìn)行口訣記憶,“持球后仰成反弓,蹬地收腹手前揮,快速鞭打球出手,上步跳步任你投”。

師:首先,我們進(jìn)行第一個(gè)練習(xí):跪姿投擲。

師:同學(xué)們分成四組,按照指定區(qū)域每組圍成一個(gè)圓形,向外投擲,聽老師口令,當(dāng)老師喊“1”時(shí),同學(xué)們做蹬地、預(yù)擺動作;當(dāng)老師喊到“2”時(shí),同學(xué)們做投擲動作。

師:大家在練習(xí)的時(shí)候思考跪姿投擲的時(shí)候哪一個(gè)部位最累?

師:現(xiàn)在開始練習(xí),這位同學(xué)思考一下如果只用手臂發(fā)力的話會怎么樣呢?

師:對的,是用不上勁,老師建議你用腰部發(fā)力嘗試能不能投擲出去,很棒這一次就能投出去了。

師:老師看到第二組同學(xué)率先得出答案了,請第二組回答,他們說投擲的時(shí)候感覺腰部最累,體會很好,也就是說要快速的收腹才能投擲出去,非常棒。

師:剛才的練習(xí)大家都體會的很好,我們進(jìn)行第二個(gè)練習(xí):坐姿投擲。

師:在投擲的時(shí)候思考坐姿投擲的發(fā)力點(diǎn)在哪?同學(xué)們可以分成四組,每組同學(xué)面對面進(jìn)行坐姿投擲,在練習(xí)中要注意安全。

師:開始練習(xí),老師發(fā)現(xiàn)第三組同學(xué)已經(jīng)得出結(jié)論了,請你們來回答。

師:他們說發(fā)力點(diǎn)在手臂,練習(xí)的很認(rèn)真,在投擲的時(shí)候,手臂發(fā)力的同時(shí),要向上方發(fā)力,這樣才能成弧線型,投的才能遠(yuǎn)。

師:剛才的練習(xí),大部分同學(xué)能正確做出動作,現(xiàn)在我們進(jìn)行最后一個(gè)練習(xí):站姿投擲。

師:在投擲的時(shí)候大家思考如何發(fā)力才能投擲得最遠(yuǎn)呢?

師:對的,是不會遠(yuǎn),老師建議你們要收腹、在手臂發(fā)力,這一次就好多了,繼續(xù)保持。

師:第三小組有答案了,他們說要蹬地、身體伸展、收腹、手臂發(fā)力有弧度,非常棒。

師:哦,大家都說是蹬地、送髖、揮臂發(fā)力做得好,我們掌聲給第三組同學(xué)。

師:經(jīng)過剛才三個(gè)探究式的練習(xí),大家得出了投擲的要點(diǎn),現(xiàn)在我們比一比,賽一賽。

四、結(jié)束部分。

師:同學(xué)們成4列橫隊(duì)站好,我們進(jìn)行放松練習(xí)。

師:放松一下我們的手臂肌肉、腿部肌肉,以中間同學(xué)為基準(zhǔn)向中看齊,向前看,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙手前置實(shí)心球技術(shù)。

師:大家說說都學(xué)到了什么,有些同學(xué)說學(xué)到了上下肢要協(xié)調(diào)發(fā)力。

師:有些同學(xué)說發(fā)力點(diǎn)在手臂。(老師表揚(yáng)大家)。

師:通過大家的努力,大部分同學(xué)基本掌握了這項(xiàng)技術(shù),請小組長和老師一起將器材收一下,這節(jié)課上到這里,同學(xué)們再見!

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇四

課例:小靈和爸爸、媽媽的意見常常不一致。雖然爸爸、媽媽說的常常是對的,但小靈心里就是不痛快,于是,老是和爸爸、媽媽對著干.這就叫做逆反心理。產(chǎn)生逆反心理是正常的心理現(xiàn)象,但經(jīng)常有這種心理,或者處處與長輩做對就不好了。

可以從下面幾個(gè)方面試一試:

1.對自己做出正確的評價(jià);

2.與父母間加強(qiáng)溝通;

3.對父母的意見認(rèn)真地進(jìn)行分析。

4.與自己的好朋友、同學(xué)多交流。

第二課 理想中的自己

課例:韓玉看一本童話書,書中有一個(gè)神奇的寶盒,寶盒有一種神奇的力量,能讓我們成為理想中的自己。

你理想中的自己是什么樣的呢?

我們許多同學(xué)理想中的自己都擁有動人的外貌、優(yōu)秀的品格、崇高的職業(yè)。理想中的自己是沒有缺陷的,是世界上最棒的。然而,理想與現(xiàn)實(shí)總是存在一定差距的。所以我們要想實(shí)現(xiàn)理想,是要通過我們自身的努力來達(dá)到的。

只要我們決心為著理想而勇往直前,我們的理想就不是白日夢。 做一個(gè)調(diào)查,看看學(xué)生們在班上是不是一個(gè)負(fù)責(zé)的人同學(xué)。

再想一想,理想中的自己是什么樣的?

討論怎么才能成為理想中的自己?

第三課 學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣

一、數(shù)學(xué)目的 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到,只有養(yǎng)成好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)和工作才能取得好的成績。從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

師:你們生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有成功和失敗的時(shí)候,原因是什么呢?這與我們每個(gè)人的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了好的習(xí)慣就可以幫助你獲得成功;沒有好的習(xí)慣就可能影響你的學(xué)習(xí)成績。可見,好的習(xí)慣對一個(gè)人的成長有多么重要。我們今天就學(xué)習(xí)新的一課《學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣》。

2.學(xué)文明理

(1)教師通過放錄音,講[檔案館]里的故事,引導(dǎo)同學(xué)思考:佳佳在班上出了丑,到底是誰的錯(cuò)?應(yīng)該怎樣做?可分組討論,然后找代表進(jìn)行匯報(bào)。

(2)教師按課文提示,幫助學(xué)生明事理,讓學(xué)生明白:習(xí)慣有好壞之分,但不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。我們應(yīng)該不斷約束自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣。

3.活動明理

(1)演一演

通過角色扮演,讓學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn),從而學(xué)習(xí)劇中人物的某種精神,如:熊姐姐是一個(gè)辦事認(rèn)真的人,所以取得了好的效果,教育學(xué)生要向熊姐姐學(xué)習(xí),做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),不丟三落四,從小養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

熊妹妹是一個(gè)做事不認(rèn)真的人,比較馬虎,但她能知錯(cuò)就改,這種精神也值得我們學(xué)習(xí),我們要克服缺點(diǎn),培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,沒有這種精神也不行。

(2)填一填

教師在黑板上寫兩段話,讓學(xué)生讀,并思考在空白處填上什么詞語,才能使勉勵(lì) 子完整。目的是使學(xué)生記住,只有辦事認(rèn)真才能有好結(jié)果。學(xué)生填空時(shí),不拘于詞語的準(zhǔn)確,只要意思對就行。

如:熊姐姐是一個(gè)辦事認(rèn)真的人,所以能取得好的效果。 熊妹妹是一個(gè)辦事不認(rèn)真的人,但她能知錯(cuò)能改。

4.總結(jié)全課

通過今天的學(xué)習(xí),我們看到,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣有助天學(xué)習(xí)和工作的提高,小學(xué)生要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動、文明禮貌的好習(xí)慣。

牭謁目 學(xué)會與人合作

成長;學(xué)會與人合作,可以使自己的生活更加愉快。

二、教學(xué)準(zhǔn)備 寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

今天我們先來聽個(gè)故事,聽完故事后請同學(xué)們講一講自己聽到了什么?

2.學(xué)文明理

(1)聽了剛才的故事,我們來看看課文中三年級班的科技活動搞得很成功的竅門是什么?請同學(xué)們自己看書找竅門。

(2)找到了三班的竅門后,請一名同學(xué)給大家讀一計(jì)[咨詢臺]中的話,看一看是否有道理。

3.活動明理

(1)請同學(xué)們看看黑板上的詞語,以小組為單位,找一找哪些行為對自己學(xué)會與人合作有好處。

(2)現(xiàn)在我們共同編個(gè)童話故事,老師說一句,然后同學(xué)們按順序每人添上一句,使我們的故事動聽又有趣。

同學(xué)們說說自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受。

(3)現(xiàn)在我請五組同學(xué),每組兩名,為大家表演猜成語的小品。 (教師將準(zhǔn)備好的成語字條拿出,請學(xué)生抽簽,并請學(xué)生根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演)

(4)現(xiàn)在我們來做出包圍圈游戲:

全班同學(xué)分成兩組,一組扮演包圍者,一組扮演突圍者,然后說

說自己的感覺。

4總結(jié)全課

要想讓自己健康成長,使自己生活得愉快,就要學(xué)會與人合作。下課的,同學(xué)們要認(rèn)真的看看書上[實(shí)踐園]中的有關(guān)與人合作的內(nèi)容,并按照書中的要求,把它畫下來,看看自己的蘋果樹是否美麗。

第五課 做情緒的主人

一、教學(xué)目的:情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,才能適應(yīng)社會生活;學(xué)會控制自己的情緒,掌握調(diào)控情緒的方法,做一個(gè)快樂的小學(xué)生。

二、教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備活動中所要用的各種情景問題。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

三年級小學(xué)生還不能控制自己的情緒,而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理,表現(xiàn)為遇事容易沖動,感情用事,從而影響同學(xué)關(guān)系,自己也很苦惱。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識控制情緒的重要性,這樣才能做一個(gè)令人喜歡的人。

我們每個(gè)人都有自己的情緒情感,遇到不同的事,就會有不同的感受,但我們要學(xué)會控制自己的不良情緒,這樣在與同學(xué)的交往中,才不會感情用事,在學(xué)習(xí)和生活中,保持樂觀的情緒,今天我們學(xué)習(xí)《做情緒的主人》這一課。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇五

學(xué)習(xí)目標(biāo):在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.

學(xué)習(xí)內(nèi)容:長繩短繩。

學(xué)習(xí)步驟:

(一、隊(duì)列練習(xí)、提高學(xué)生興趣。

教師活動:

1.教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求。

2.組織齊步走的隊(duì)列練習(xí)。

3.組織反口令練習(xí)。

學(xué)生活動:

1.認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí)。

2.完成反口令的隊(duì)列練習(xí)。

組織:

二、合作探究、掌握技能。

重點(diǎn):能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)。

難點(diǎn):在練習(xí)的過程中能很好的銜接。

教師活動:

1.提出長繩的練習(xí)的要求。

2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地。

3.組織練習(xí)。

4.組織進(jìn)行3分鐘的長繩練習(xí)。

5.提出進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí)。

6.組織廣播操的練習(xí)。

7.講解“拉馬”的練習(xí)方法。

8.組織2人一組的拉馬練習(xí)。

9.組織50次短繩的練習(xí)。

10.進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)。

學(xué)生活動:

1.認(rèn)真的完成長繩的練習(xí),提高和同伴的連接能力。

2.積極的參與到3分鐘的練習(xí)。

3.在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自己的動作到位。

4.和同伴合作完成拉馬的練習(xí)。

5.爭取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績。

組織:

三、組織方法、提高機(jī)體的能力。

教師活動:教師提出放松的要求。

組織放松:教師指揮。

學(xué)生活動:盡情的放松機(jī)體。

組織:

場地器材:長繩和短繩若干。

課后小結(jié):

2、在練短繩的時(shí)候很多的同學(xué)已經(jīng)開始在練習(xí)雙飛,表現(xiàn)的很好,這樣自覺的進(jìn)行創(chuàng)新和進(jìn)一步要求發(fā)展,這種精神很可貴,因此在以后的教學(xué)中。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇六

1、學(xué)習(xí)給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、懂得要取得成功,要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就要有自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的精神。

3、懂得反思自我,認(rèn)識自己的不足。

讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足,并學(xué)習(xí)給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

懂得要取得成功,要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就要有自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的精神。

一、情景導(dǎo)入,引出學(xué)習(xí)的話題。

1、同桌兩人分別做“小明”和“小強(qiáng)”,把他們的對話讀一讀。(p1)

2、提問:小明為什么發(fā)愁呢?小強(qiáng)又是怎樣開解他的?你同意小強(qiáng)的看法嗎?為什么?

3、假如是你,你打算怎樣幫助小明解決他的煩惱?

一、反思自我,認(rèn)識自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足,并給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、學(xué)生以四人小組為單位,先讀一讀小明制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后再提出修改的地方。

2、你也能像小明一樣檢查自己的學(xué)習(xí)情況嗎?請你回憶自己二年級時(shí)候的表現(xiàn),并把學(xué)習(xí)好的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)不足的表現(xiàn)寫下來。

3、以小組為單位把自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足讀給同學(xué)聽聽,讓他們幫自己檢查一下有沒有缺漏。

4、給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,寫在p5,然后請同桌幫忙看看哪些地方合理,哪些地方不合理。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇七

:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;培養(yǎng)學(xué)生動手動腦和創(chuàng)編游戲的能力。

:多種游戲。

一、快樂游戲、充分活動。

教師活動:

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動:

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織:四列橫隊(duì)、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)。

二、小組探究,熟練技能。

重點(diǎn):正確的快速跑動作。

教師活動:

1、提出黃河長江游戲要求,組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動:

1、分成二組,在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江,體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組,體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。

組織:分組游戲。

三、延伸拓展、展示才能。

教師活動:

1、提出小組活動要求,安全要求,鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示,并組織學(xué)生共同活動。

3、小結(jié)。

學(xué)生活動:

1、小組商量,用已有的'游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

組織:活動隊(duì)列如圖:

場地器材:籃球一個(gè)。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)初步認(rèn)識,了解投擲輕物的動作技術(shù),培養(yǎng)正確的揮臂姿勢,突出重點(diǎn)----快速揮臂,提出難點(diǎn)----方向性。

教學(xué)內(nèi)容:原地投擲紙團(tuán)。

教學(xué)步驟:

一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知。

觀看動畫短片“討厭的馬蜂”

教師提問:怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?

二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看。

教師提問:同學(xué)們喜不喜歡動物?下面請你們認(rèn)真聽各種動物的聲音,判斷是什么動物?再迅速模仿動物的動作,看誰做得又快又好。

三、全身練習(xí)“擊掌操”

以簡單動作的簡單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的動作一起練習(xí)。

四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”

同學(xué)自由練習(xí),在練習(xí)的過程中動腦筋考慮:“怎樣才干使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才干甩得很響”,并找出答案。

五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”

投擲靶上的.“馬蜂窩”高低不等,外表帶粘性,假如“石塊”打中目標(biāo),即被粘住。投擲線為三條,同學(xué)根據(jù)自身的身高和力量的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。

六、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像。

教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。

看準(zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。

突出重點(diǎn):快速揮臂。

七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”

提出難點(diǎn):方向性----前上方。

八、游戲:“誰先坐”

游戲方法:分8組進(jìn)行競賽,每個(gè)同學(xué)站在座位旁,音樂開始,排隊(duì)按順時(shí)針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇九

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生知道課間活動有哪些好處?

2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、知道課間活動的好處。

2、養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。

教學(xué)時(shí)間:

一課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們,下了課,我們該在教室看書或者玩好呢,還是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、聽師范讀課文。

生邊聽邊思考:你聽到了什么?

2、指名學(xué)生說一說。

3、教師講解。

4、讓學(xué)生同桌間互相說一說。

5、小結(jié):課間出去讓大腦輕松一下,眼睛眺望一下遠(yuǎn)方,可以增強(qiáng)記憶力,但不要活動太劇烈,不然會影響聽課的。

三、加深影響、

1、說一說。

課間活動有那些好處?

2、做一做。

3、堅(jiān)持參加課件活動。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十

教學(xué)內(nèi)容:

1、快速運(yùn)球射門。

2、運(yùn)球繞桿射門。

3、五人賽。

教學(xué)目標(biāo):

1、分組比賽,發(fā)揮出射門技術(shù)情況,發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):進(jìn)一步提高學(xué)生射門的能力。

難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

教學(xué)過程:

開始部分:約8分。

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

基礎(chǔ)部分約28分。

1、提出快速運(yùn)球射門的要求,巡視輔導(dǎo)。

學(xué)生活動。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮。

注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1、提高運(yùn)球速度和射門的準(zhǔn)確性。提高運(yùn)球繞桿射門。

2、組織學(xué)生參與運(yùn)球繞桿射門練習(xí)。體驗(yàn)成功的.樂趣。

3、運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行比賽,提出要求,組織比賽,進(jìn)行規(guī)則學(xué)習(xí),做好裁判工作,比賽,學(xué)習(xí)裁判規(guī)則,體驗(yàn)合作的樂趣。

結(jié)束部分約4分。

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課。

認(rèn)真聽講情緒飽滿。下課。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十一

蟲對人體健康的危害。

2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病。

教學(xué)重點(diǎn)。

學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀,以及蛔蟲引起的各種疾病,知道蛔。

蟲對人體健康的危害。2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病。

教學(xué)難點(diǎn)。

教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病。

教具(課前準(zhǔn)備)。

掛圖,蛔蟲的標(biāo)本。

教學(xué)時(shí)間。

兩課時(shí)。

第一課時(shí)。

一,導(dǎo)入新課。

2,講述:蛔蟲是一種常見的寄生蟲。人體內(nèi)有了這種寄生蟲,就是得了蛔蟲病。

二,學(xué)習(xí)新課。

蛔蟲病的危害。

(1)談話:你有沒有得過蛔蟲病得了蛔蟲病有什么不適嗎。

(2)講述:(出示掛圖或投影片)蛔蟲在人體內(nèi)主要生活在小腸里面。小腸是人體吸收營養(yǎng)的地方,蛔蟲在小腸里跟人搶食營養(yǎng),這樣,人體得不到足夠多的營養(yǎng),就會面黃肌瘦。蛔蟲除了與人搶食營養(yǎng)外,還排放出大量的蛔蟲毒素,對人體健康危害很大。蛔蟲在人體內(nèi)發(fā)展到一定程度的時(shí)候,就會到處亂鉆。鉆到膽道里,人就會得膽道蛔蟲病;鉆破腸子,人就會得腹膜炎;大量的蛔蟲聚集在腸子里,會產(chǎn)生腸梗阻。這些都會嚴(yán)重危害人體的健康。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十二

一、引出話題:

(一)引入:播放歌曲《真心英雄》呈現(xiàn)名人拼搏圖片。

師:同學(xué)們你們知道剛才聽的是什么歌曲嗎?

學(xué):知道啊,是《真心英雄》。

師:你們喜歡這首歌嗎?

學(xué):喜歡。

師:好的,聽過這首歌再結(jié)合剛才播放的圖片,我請幾位同學(xué)談一談,看過這段影音視頻材料后有什么感想。

學(xué)生甲:名人的成功也是來之不易的。

學(xué)生乙:成功路上會有很多困難,我們只有戰(zhàn)勝困難才會最后取得勝利。

學(xué)生丙:我們生活在世界上就一定會遇到挫折,我們要敢于面對這些困難,不要被困難嚇倒。

(二)引出主題:

師:剛才幾位同學(xué)都談了自己的感受,說的都非常的好,要想成功必須努力拼搏,只有戰(zhàn)勝困難和挫折才會勝利。就像這首歌中所唱的那樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。同樣對于剛剛進(jìn)入高中的你們,周圍的同學(xué)是全新的面貌,他們有不同的氣質(zhì)和性格;文化課的門類增多了,課本加厚了;并且住進(jìn)了集體宿舍,生活沒有父母的照料等等。高中環(huán)境的這些變化讓你們適應(yīng)起來肯定會遇到一些困難,我們這節(jié)課就來談?wù)勗鯓硬拍芨玫谋M快適應(yīng)高中生活。

(三)填寫適應(yīng)困難卡:

師:升入高中后你們的生活發(fā)生了一系列的變化,面對這些變化你們有什么樣的心理感覺哪?高中的環(huán)境你們哪些能夠適應(yīng)?哪些難于適應(yīng)?下面請你們寫下來填到適應(yīng)困難卡上,寫下來后你們小組首先交流討論,然后選出有代表性的適應(yīng)問題,我請同學(xué)來讀一下。

適應(yīng)困難卡:

升入高中后我能適應(yīng):

升入高中后我不能適應(yīng):

學(xué):好(學(xué)生開始討論)。

師:同學(xué)們已經(jīng)討論完了,下面我首先請各組代表談一下你們小組同學(xué)升入高中后面對的適應(yīng)困難。

學(xué)生甲:我能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,但是不能適應(yīng)的是有很多同學(xué)不認(rèn)識,和他們在一起很拘謹(jǐn),在宿舍經(jīng)常要值日,還要自己洗衣服。

學(xué)生乙:我能適應(yīng)餐廳的伙食,但是不能適應(yīng)的是時(shí)間太少了,沒有和同學(xué)交流的機(jī)會,還有就是升入高一后,新開設(shè)了很多學(xué)科,功課太多。

學(xué)生丙:我能適應(yīng)高一老師的授課方式,但是不能適應(yīng)的是學(xué)習(xí)壓力大,感覺自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)不如初中時(shí)優(yōu)秀,宿舍的同學(xué)太多,有點(diǎn)吵。

二、人際適應(yīng)困難的應(yīng)對:

(一)案例分析:

學(xué)生甲:多和同學(xué)交流,過一段時(shí)間大家比較熟后就好了。

學(xué)生乙:不能總是回憶以前的事情,讓自己開朗一點(diǎn),大方一點(diǎn)。

學(xué)生丙:學(xué)會和同學(xué)相處,提高交往技能。

(二)人名復(fù)印機(jī)游戲:

師:好,針對同學(xué)們談到的方法,我們來做一個(gè)人名復(fù)印機(jī)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:全班同學(xué)分n個(gè)小組,每個(gè)小組7位同學(xué),這7位同學(xué)站成一排,從第一位同學(xué)開始做自我介紹,內(nèi)容包括姓名、愛好,第二位同學(xué)首先復(fù)述第一位同學(xué)的姓名和愛好后再說自己的姓名和愛好,同樣第三位同學(xué)也要首先說出前兩位的同學(xué)的姓名和愛好后再說自己的姓名和愛好,以此類推,直至第7位同學(xué)正確無誤的把前六位同學(xué)的姓名和愛好說出來,最后看那個(gè)小組用的時(shí)間最短。(游戲開始)。

學(xué):好。

師:游戲做完了,我再請同學(xué)們寫一下自己是如何做到和同學(xué)們自由交流的。

學(xué)生甲:做自我介紹時(shí)要充滿自信,干大聲說出自己的愛好和特長。

學(xué)生乙:做自我介紹時(shí)要面帶微笑,說話要溫柔一點(diǎn)。

學(xué)生丙:別人說話時(shí)自己認(rèn)為對的時(shí)候要點(diǎn)頭,適當(dāng)?shù)慕o別人一些反饋的意見。

師:同學(xué)們說的很好,其實(shí)同學(xué)們?nèi)粘5娜穗H交往中只要保持一顆平常的心態(tài),積極樂觀的信心就可以了,我們越是害怕在別人面前出丑、失態(tài),就越容易緊張焦慮,說話語無倫次。

三、學(xué)業(yè)適應(yīng)困難的應(yīng)對:

(一)案例分析:

學(xué)生甲:到了高中后會有學(xué)習(xí)更好的同學(xué),感覺學(xué)習(xí)壓力大也正常啊。

學(xué)生乙:高中本來課程就多了,所以學(xué)習(xí)起來肯定會更吃力,只要明白高中和初中的是有區(qū)別的就行了。

學(xué)生丙:他對自己的評價(jià)太低了,也許自己的學(xué)習(xí)成績并沒有自己想想的那么差。

師:對,他們在比較時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤,那就是他們總是拿自己的弱項(xiàng)和別人的強(qiáng)項(xiàng)比,他們無意中把自己的期望看得太高,而自我評價(jià)又太低。我們提倡的比較是自己和自己比較,參照對象應(yīng)該是自己。

(二)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

師:好,下面每個(gè)同學(xué)填寫一個(gè)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容包括:現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)情況、希望學(xué)期末達(dá)到的目標(biāo),自己應(yīng)該如何努力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

1、我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

2、我希望學(xué)期末達(dá)到的目標(biāo)。

3、我要付出的努力是。

學(xué):好的。

學(xué):好。

四、寄宿適應(yīng)困難應(yīng)對:

(1)改變環(huán)境:給學(xué)校老師反映,要求專門給自己一個(gè)宿舍,并且晚上一直有電。

(2)改變他人:讓宿舍里所有的同學(xué)出去住。

(3)改變自己:???

學(xué)生們:前兩點(diǎn)都不行,只有學(xué)會改變自己。

師:那好,我想問一下有哪位同學(xué)是在升入高中時(shí)才開始寄宿的,請舉手?

學(xué):我。

師:請你談一談他該怎么辦?

學(xué)生甲:他首先應(yīng)該改變自己的心態(tài),高中生大家都在一起也是很好的啊,大家聊聊天很熱鬧的,而且每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣。

學(xué)生乙:大家都是高中生了,應(yīng)該自己學(xué)會洗衣服的,晚上放學(xué)后時(shí)間本來就很晚了,要放松一下,好好的休息,明天才有精神更好的學(xué)習(xí)啊。

師:我下面再請?jiān)诔踔袝r(shí)就開始寄宿的同學(xué)談?wù)勥@位學(xué)生該怎么辦?

學(xué)生甲:我是上初中時(shí)就開始和同學(xué)以及住學(xué)校宿舍的,感覺住在宿舍也挺好的啊。大家都住在一起要多交流,相互諒解,這樣才會相處的更愉快啊。

學(xué)生乙:在學(xué)校就是個(gè)集團(tuán)的環(huán)境,我們要學(xué)會自己主動地適應(yīng),不要斤斤計(jì)較,要有一顆寬容的心。

學(xué)生丙:寄宿在學(xué)校可以鍛煉我們的獨(dú)立自主能力,以后走向社會做事情就會順利。

師:同學(xué)都說得非常的好,我真為你們能想出這么多辦法而感到高興,寄宿在學(xué)校可以鍛煉我們的生活自理能力和獨(dú)立處理問題的能力,我們每一個(gè)人都是屬于一個(gè)集體,我們只有學(xué)會改變自己適應(yīng)寄宿生活,才會為以后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、結(jié)語:

師:今天這節(jié)課我們大家一起探討交流了高一學(xué)生在人際適應(yīng)、學(xué)業(yè)適應(yīng)和寄宿適應(yīng)中的一些方法,有些方法非常的好。希望你們能夠真正的學(xué)會用這些方法去戰(zhàn)勝自己學(xué)習(xí)和生活中的困難,盡早得適應(yīng)高中生活,讓你的高中在快樂中渡過,最終順利的考入理想中的大學(xué)。最后我把《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌送給你們,讓我們用這首歌來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧。播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十三

班會背景:

快樂是一個(gè)老話題,在不同的時(shí)期,不同領(lǐng)域的人們對此都擁有自己的見解。作為老師,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確、健康的快樂觀,增強(qiáng)他們的心理健康教育。引導(dǎo)學(xué)生明白:一個(gè)快樂的人,必然要善于感受快樂、感恩快樂和傳播快樂,并享受在這個(gè)過程中得到的快樂,才能健康快樂的成長。

班會目標(biāo):

1,了解、接納自己。

2,適應(yīng)學(xué)校。

班會形式:學(xué)生參與,體驗(yàn),文本分享及感悟。

班會過程:

一、師生問好。

師:親愛的同學(xué)們好!

生:親愛的老師好!

(讓大家在“親愛的”的稱呼中感受到快樂。)。

師:親愛的同學(xué)們,有一種熱身運(yùn)動既能溫暖自己,又能溫暖別人,那就是掌聲,讓我們用熱烈的掌聲歡迎所有到場參加這次主題班會的老師。

二、曬快樂。

(一)曬快樂的含義。

兩人或者兩人以上把自己認(rèn)為快樂并且能夠溫暖人心的事情說出來,讓大家能夠看到,并且讓大家感受到他們的快樂,被稱之為曬快樂。

師:享受是快樂,獲得是快樂,給予也是快樂……一句祝福的話語是快樂,一個(gè)理解的眼神是快樂,快樂是心靈的感覺,快樂是生命的體驗(yàn)……只要我們學(xué)會感悟生活,感悟快樂,快樂就在我們身邊。今天,我們就一起來曬曬自己的快樂吧!在這里,老師特意為大家準(zhǔn)備了一個(gè)視頻短片。

(二)感受大快樂。

播放短片。(內(nèi)容為“天安門升旗儀式、閱兵式、奧運(yùn)和512大地震”,讓學(xué)生在觀看視頻當(dāng)中去感受祖國的強(qiáng)大,以作為一個(gè)中國人而感到自豪和快樂。)。

生:……。

(播放家長接送學(xué)生的圖片、同學(xué)之間互相幫助、)。

師:是啊!國,是13億中國人的快樂,也就是我們所謂的大快樂;家,是幾個(gè)人的快樂,也就是小快樂。其實(shí)快樂無處不在,快樂就在我們身邊,因?yàn)榭鞓愤€可以來自朋友、父母甚至是陌生人。然而無論什么時(shí)候,父母總是不計(jì)回報(bào)地給予我們?nèi)康膼郏麄冇肋h(yuǎn)都支持和鼓勵(lì)著我們。那么,今天我們就一起交流一下偉大的父愛和母愛。為此,老師同樣也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)動畫視頻。

播放視頻。(一個(gè)關(guān)于講述父母教會我們許多生活本能的最漫畫視頻,引導(dǎo)學(xué)生回憶關(guān)于父母給予他們快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。)。

(三)曬快樂:讓你感到快樂的事情。

同學(xué)們,在大家的成長歷程中一定也有著許許多多讓你感受到快樂的事情吧?現(xiàn)在老師就給三分鐘時(shí)間,讓大家回憶一下父母給予我們快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1、學(xué)生回憶。

(設(shè)想)每天早晨,媽媽為自己做早餐;生病時(shí),爸爸媽媽帶自己看病、照顧自己……。

2、分享你的快樂。

師:我想每個(gè)同學(xué)的父母都為自己做過許多讓自己感到快樂的事情,下面就請大家抓住機(jī)會說出你的快樂。好,這位同學(xué)是第一個(gè)舉手的,我們把掌聲送他。

生暢所欲言。

師:好,剛剛很多同學(xué)都分享了他們的快樂,有的同學(xué)在講述的時(shí)候聲音有些哽咽了,有的同學(xué)是飽含淚水,有的同學(xué)是滿臉的微笑……我想無論是淚水還是微笑,他們都代表著快樂。謝謝大家同我們分享你的快樂。

三、感恩快樂:心動不如行動。

生:想過。

師:那你們想以怎樣的方式讓他們感受快樂呢?

師小結(jié):好,剛剛大家都暢所欲言,說了許多溫馨的話語。現(xiàn)在請大家起立,跟老師一起大聲說:爸爸媽媽,謝謝您們!我愛您們!同學(xué)們,你們有對自己的爸爸媽媽說過這樣的話嗎?有的請舉手。好,舉手的人為數(shù)不多。我確信所有同學(xué)心里面都深愛著自己的爸爸媽媽,只是從未說出口。如果大家都親口對自己的爸爸媽媽說上這一番話,我想他們一定會覺得非常快樂。現(xiàn)在,就請大家拿起一張叫“情感”的愛心卡片,手握一支叫“感激”的筆,寫一句你最想對爸爸媽媽說的話。

同學(xué)們,讓自己的爸爸媽媽感受快樂其實(shí)并不難,你可以給他們倒一杯水,給他們一個(gè)微笑、一句溫馨的話語,或是一個(gè)擁抱等等。因此,從今天起,我們要做一個(gè)會感受快樂的人,一個(gè)會感恩快樂的人,一個(gè)會傳播快樂的人!

最后,讓我們以一首《快樂拍手歌》結(jié)束今天的班會吧。

四、結(jié)束。

播放《快樂拍手歌》視頻。請大家跟著老師一起唱,唱出屬于我們的快樂!

班會總結(jié):若條件允許,可邀請部分家長參與本次班會,以增強(qiáng)互動性和實(shí)效性。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十四

第一課興趣是求知的動力。

一、教學(xué)目的。

幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動力,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂錄音帶。

三、教學(xué)過程。

1.導(dǎo)入。

教師:今天我們先來聽一段錄音故事。(播放麥克斯韋小時(shí)候的故事配樂錄音)。

2.學(xué)文明理。

提問:誰來說說小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問題?/。

(學(xué)回答后教師小結(jié))。

教師:同學(xué)們說得很好,麥克斯韋對什么事情都好奇,都想知道究竟,這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣,麥克斯韋最后城為了英國著名的科學(xué)家。

許多有成就的人,他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人。

(學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事)。

教師:聽了剛才的故事,看了書中的課文,請同學(xué)們說說看書的想法。(學(xué)生自由發(fā)言)。

3.活動明理。

(1)請同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么?說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。

(2)做個(gè)放松小游戲。

出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上,請學(xué)生猜。將學(xué)生猜中的答案隨時(shí)粘貼在字謎的旁邊,并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。

(3)誰來幫助蘋果娃娃。

分別將扇形的填字游戲及寫有“青、晴”等文字的蘋果貼在黑板上,誰給蘋果娃娃找到座位,就請誰把蘋果娃娃帶到他的座位上。

(4)開個(gè)小擂臺賽。

分別出示口算比賽題,每次兩名同學(xué)比賽,看誰能當(dāng)擂主,教師為擂主頒發(fā)證書。

(5)想想自己最感興趣的課有哪些?把它填在書中的表格中,填寫完后再想一想自己為什么會喜歡這些課?對自己不喜歡的課,想個(gè)辦法使自己對這樣的課有興趣。最好能將這個(gè)辦法寫在表格后面。

4.總結(jié)全課。

同學(xué)們喜歡今天的學(xué)習(xí)嗎?大家的回答和笑臉告訴了老師。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)都能像今天的學(xué)習(xí)這樣使你有興趣。請同學(xué)們回家后問問自己的家長,他們的學(xué)習(xí)興趣,并請你的家長和你一起動腦筋,找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。

第二課鏡子里的我。

一、教學(xué)目的:

幫助學(xué)生知道什么是真正的自我,什么是對自我的正確認(rèn)識,懂得什么是悅納自己。通過活動,引導(dǎo)學(xué)生正確地評價(jià)自己。知道正確評價(jià)自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點(diǎn),充分利用自己的長處,使自己快樂地學(xué)習(xí)和生活。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

寫有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅、個(gè)人小時(shí)候的生活照片、森林動物演出大會故事配樂錄音及錄音機(jī)。

三、教學(xué)過程。

1.導(dǎo)入。

同學(xué)們,老師知道大家都是樂于助人的好學(xué)生,今天,老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)小朋友,它最近的心情不好,請大家?guī)椭?/p>

2.學(xué)文明理。

(播放課文錄音故事)。

請每個(gè)同學(xué)對小黃鶯說句話,老師把大家說的話錄下來帶給小黃鶯。

(學(xué)生輪流發(fā)言的同時(shí)老師為學(xué)生錄音)。

在我們的生活中在許多人,他們也有過小黃鶯這樣的煩惱,但是他們能正確的對待自己的問題。書中的課文就給同學(xué)們介紹了一名美國殘疾人的故事,請一名同學(xué)給大家讀一讀。

3.活動明理。

(1)分角色表演“小馬過河”。表演結(jié)束后。

a.請小馬說說開始時(shí)為什么不敢過河?

b.請觀眾說說后來小馬為什么又敢過河了,完成了媽媽交給的任務(wù)?

c.請演員與觀眾共同分析:如果小馬不了解自己的身高與能力,結(jié)果會怎么樣?

(2)模仿人物:請參加表演的同學(xué)盡量表現(xiàn)出被表演同學(xué)的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),然后請問同學(xué)們猜一猜被表演的同學(xué)是誰?這個(gè)同學(xué)還有什么優(yōu)點(diǎn)?再請這位同學(xué)說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及自己的特點(diǎn)。

(3)發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張圖畫紙,并將寫有形容詞的條幅貼在黑板上,請同學(xué)們參照詞語為自己畫像。

要求:畫得不好沒關(guān)系,但要在圖畫上表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)。

沖動順從好奇助人獨(dú)立愛爭論細(xì)心沉著節(jié)約的周到合作文靜樂觀固執(zhí)有效率的。

4總結(jié)全課。

今天,同學(xué)們在活動中開始學(xué)會怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),回家后請你將課后[實(shí)踐園]中的話讀給媽媽聽聽,再把[實(shí)踐園]中的小報(bào)作好,把它貼在你的床頭,每天看看自己的長處,增加一份信心,就會增加一份前進(jìn)的力量。

最后老師送給同學(xué)們一句話:要記住,不論美丑,世界上只有一個(gè)你。

第三課學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣。

一、數(shù)學(xué)目的。

通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到,只有養(yǎng)成好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)和工作才能取得好的成績。從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教學(xué)過程。

1.導(dǎo)入。

師:你們生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有成功和失敗的時(shí)候,原因是什么呢?這與我們每個(gè)人的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了好的習(xí)慣就可以幫助你獲得成功;沒有好的習(xí)慣就可能影響你的學(xué)習(xí)成績。可見,好的習(xí)慣對一個(gè)人的成長有多么重要。我們今天就學(xué)習(xí)新的一課《學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣》。

2.學(xué)文明理。

(1)教師通過放錄音,講[檔案館]里的故事,引導(dǎo)同學(xué)思考:佳佳在班上出了丑,到底是誰的錯(cuò)?應(yīng)該怎樣做?可分組討論,然后找代表進(jìn)行匯報(bào)。

(2)教師按課文提示,幫助學(xué)生明事理,讓學(xué)生明白:習(xí)慣有好壞之分,但不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。我們應(yīng)該不斷約束自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣。

3.活動明理。

(1)演一演。

通過角色扮演,讓學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn),從而學(xué)習(xí)劇中人物的某種精神,如:熊姐姐是一個(gè)辦事認(rèn)真的人,所以取得了好的效果,教育學(xué)生要向熊姐姐學(xué)習(xí),做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),不丟三落四,從小養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

熊妹妹是一個(gè)做事不認(rèn)真的人,比較馬虎,但她能知錯(cuò)就改,這種精神也值得我們學(xué)習(xí),我們要克服缺點(diǎn),培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,沒有這種精神也不行。

(2)填一填。

教師在黑板上寫兩段話,讓學(xué)生讀,并思考在空白處填上什么詞語,才能使勉勵(lì)子完整。目的是使學(xué)生記住,只有辦事認(rèn)真才能有好結(jié)果。學(xué)生填空時(shí),不拘于詞語的準(zhǔn)確,只要意思對就行。

如:熊姐姐是一個(gè)辦事認(rèn)真的人,所以能取得好的效果。

熊妹妹是一個(gè)辦事不認(rèn)真的人,但她能知錯(cuò)能改。

4.總結(jié)全課。

通過今天的學(xué)習(xí),我們看到,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣有助天學(xué)習(xí)和工作的提高,小學(xué)生要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動、文明禮貌的好習(xí)慣。

第四課學(xué)會與人合作。

一、教學(xué)目的。

教育學(xué)生懂得在集體生活中,與人合作是十分重要和必要的;教育學(xué)生懂得,學(xué)會與人合作對自己的成長有好處;引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí),學(xué)會與人交往。知道與人合作有利于自己的成長;學(xué)會與人合作,可以使自己的生活更加愉快。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事。

三、教學(xué)過程。

1.導(dǎo)入。

今天我們先來聽個(gè)故事,聽完故事后請同學(xué)們講一講自己聽到了什么?

2.學(xué)文明理。

(1)聽了剛才的故事,我們來看看課文中三年級(2)班的科技活動搞得很成功的竅門是什么?請同學(xué)們自己看書找竊門。

(2)找到了三(2)班的竅門后,請一名同學(xué)給大家讀一計(jì)[咨詢臺]中的話,看一看是否有道理。

3.活動明理。

(1)請同學(xué)們看看黑板上的詞語,以小組為單位,找一找哪些行為對自己學(xué)會與人合作有好處。

(2)現(xiàn)在我們共同編個(gè)童話故事,老師說一句,然后同學(xué)們按順序每人添上一句,使我們的故事動聽又有趣。

同學(xué)們說說自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受。

(3)現(xiàn)在我請五組同學(xué),每組兩名,為大家表演猜成語的小品。

(教師將準(zhǔn)備好的成語字條拿出,請學(xué)生抽簽,并請學(xué)生根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演)。

(4)現(xiàn)在我們來做出包圍圈游戲:

全班同學(xué)分成兩組,一組扮演包圍者,一組扮演突圍者,然后說說自己的感覺。4總結(jié)全課。

要想讓自己健康成長,使自己生活得愉快,就要學(xué)會與人合作。下課的,同學(xué)們要認(rèn)真的看看書上[實(shí)踐園]中的十六月條有關(guān)學(xué)侍與人合作的內(nèi)容,并按照書中的要求,把它畫下來,看看自己的蘋果樹是否美麗。

第五課做情緒的主人。

一、教學(xué)目的。

情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,才能適應(yīng)社會生活;學(xué)會控制自己的情緒,掌握調(diào)控情緒的方法,做一個(gè)快樂的小學(xué)生。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備活動中所要用的各種情景問題。

三、教學(xué)過程。

1.導(dǎo)入。

三年級小學(xué)生還不能控制自己的情緒,而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理,表現(xiàn)為遇事容易沖動,感情用事,從而影響同學(xué)關(guān)系,自己也很苦惱。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識控制情緒的重要性,這樣才能做一個(gè)令人喜歡的人。

我們每個(gè)人都有自己的情緒情感,遇到不同的事,就會有不同的感受,但我們要學(xué)會控制自己的不良情緒,這樣在與同學(xué)的交往中,才不會感情用事,在學(xué)習(xí)和生活中,保持樂觀的情緒,今天我們學(xué)習(xí)《做情緒的主人》這一課。

2.學(xué)文明理。

(1)讀遍課文,讓學(xué)生思考。

a關(guān)成的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁赐瞬搅耍?/p>

b小花是怎么對待跳繩失利的?

分組討論,然后派代表在全班發(fā)言。

(2)議一議。

如何調(diào)控自己的不良情緒呢?

a、宣泄法。b、轉(zhuǎn)移法。c將心比心。d、挫折不一定都是壞事。

3、活動明理。

(1)演一演。

建議6位小品扮演者提前進(jìn)行排練,尤其要挑選好女主角王小燕,以確保表演成功。議論時(shí),如果時(shí)間允許,可多請幾位同學(xué)談?wù)効捶ā?/p>

師:王小燕愛生氣好不好?為什么?

生:不好,生氣影響身體健康。

生:生氣容易使人得病。

生:生氣容易影響同學(xué)關(guān)系。??

第六課學(xué)習(xí)要專注。

一、教學(xué)目的。

幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意能力。學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的注意力、提高注意的穩(wěn)定性。

二、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入。

師:同學(xué)們同學(xué)們坐在教室里聽講,教師講相同的內(nèi)容,為什么學(xué)習(xí)的效果不一樣呢?這除了與本人的努力程度有關(guān),還與注意力集中不集中有關(guān)。下面我們學(xué)習(xí)一課與注意力有關(guān)的課文,題目是《學(xué)習(xí)要專注》。

(二)學(xué)文明理。

(1)教師讀一篇課文,然后讓學(xué)生默讀一遍。

(2)(分組討論:吳義為什么成績不佳,學(xué)習(xí)時(shí)為什么要專注?)。

(三)學(xué)生活動。

1、說一說,討論后,找代表發(fā)言。

吳義為什么成績不佳?除了自己努力程度不夠以外,更主要的是上課精神不集中,學(xué)習(xí)不專注,邊聽邊玩,經(jīng)常走神兒,所以老師講的知識他沒有聽到,作業(yè)當(dāng)然就不會了。幫助學(xué)生歸納出以下幾點(diǎn):a、要用眼,仔細(xì)看。b、要用耳,仔細(xì)聽。c、要用腦,勤思考。d、要?jiǎng)涌冢野l(fā)言。e、要?jiǎng)邮郑J(rèn)真寫。

請記住:課堂學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生獲得知識的主要途徑,聽講時(shí)要努力排除干擾,自覺聽講。

2、走迷宮。

可以讓同學(xué)們自己先走,看能不能走出,然后同組相互啟發(fā),培養(yǎng)合作精神。

想想做做:三年級的學(xué)生還不能很好地調(diào)節(jié)和控制自己的注意力,注意力容易分散,通過“想想做做”或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展競賽,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的注意力。

3、做一做。

根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和控制能力差的特點(diǎn),通過行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練,一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意力也就集中了。

訓(xùn)練時(shí)特別注意三點(diǎn):

a、保持良好坐姿:趴在桌上聽講容易疲勞,也容易影響身體的發(fā)育。

b、注意排除干擾:課桌上不要放容易分散注意力的文具,當(dāng)自己注意力分散時(shí),心理就要暗示自己,寫出明顯的警示語提醒自己。

c、怎樣調(diào)節(jié)自己的課堂行為呢:人注意某一事物的時(shí)間是有限的,一般來說,剛上課時(shí)需要注意力轉(zhuǎn)移,盡快轉(zhuǎn)移到這節(jié)課上來。當(dāng)我們聽講或思考一段時(shí)間后,就會產(chǎn)生疲勞;當(dāng)老師在抄板書的時(shí)候,我們可以放松一下;教師總結(jié)和歸納時(shí),又要集中精力,把重點(diǎn)記住。

(四)總結(jié)全課。

第七課樹立自信心。

一、教學(xué)目的:

教育學(xué)生正確評價(jià)自己,樹立自信心,克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理,學(xué)會欣賞自我和悅納自我,樹立“別人行,我也能行”的思想。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

事先挑選一名高一點(diǎn)的男同學(xué)扮演烏龜爺爺,另外選好扮演烏龜丁丁、小伙伴兒的同學(xué)各一名,旁白一名。

三、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入。

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)生活中,我們常會遇到這樣的情況:有的同學(xué)對勝利充滿信心,面對困難,不怕挫折,不怕失敗,最后使自己獲得成功;也有的同學(xué)面對困難,喪失信心,失去了進(jìn)取心,結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課,很重要,題目叫《樹立自信心》。

(二)學(xué)文明理。

1、教師以講故事的方式,敘述戴洪祥是怎樣克服困難,做成“戴氏小提琴”的,明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!

2、然后教師要簡介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。

(三)活動明理。

1、角色扮演(15分鐘):

讓同學(xué)表演童話劇《我不行與我能行》,從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到:只有不怕困難,樹立自信,才能獲得成功。

2、議一議。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十五

教學(xué)目的:

幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自我生活中存在的不良習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn):

使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自我生活中存在的不良習(xí)慣,培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

教學(xué)過程:

一、交待任務(wù)。

二、新授部分。

1.看課堂劇《小紅的三餐》:故事大意:小紅早晨起床,洗瀨完畢,媽媽把飯菜在餐廳擺好,叫小紅吃早飯,小紅說:“媽媽,我不餓,我不吃。”說完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時(shí)最愛吃的紅燒排骨,小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,一向吃到不能再吃為止,午時(shí)上學(xué)的路上開始胃疼,晚上回家發(fā)現(xiàn)僅有一個(gè)她最不愛吃的醬茄子,小紅只吃了兩口就不吃了。

師問:課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣?

生答:板書:不吃早飯,暴飲暴食,挑食。

師問:這都是哪方面的壞習(xí)慣。

生答:師板書:不衛(wèi)生。

師問:誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些。

生答:師板書:

師問:你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正。

小結(jié)學(xué)法:

2.觀看課堂劇《小明的100分》。

(大意:)教師說今日的數(shù)學(xué)卷子,我已初步看了一遍,此刻發(fā)還給你們,我公布正確答案,要求同學(xué)們對照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒有注意,忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過來,打上100分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)教師說:“同學(xué)們,教師是在做一個(gè)誠實(shí)測驗(yàn),如果你有不誠實(shí)的表現(xiàn)要改正。看幻燈出示的問題,同桌討論后回答:

(1)小明這是一種什么壞習(xí)慣。

(2)不誠實(shí)、欺騙教師這屬于哪種壞習(xí)慣。

(3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣。

(4)如果你有這其中的壞習(xí)慣,你打算怎樣辦。

3.觀看課堂劇:《客人來了》故事大意:張叔拿來一盒禮品到小立家做客,爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒,發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕,就吃了起來,一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。

看幻燈:出示題:

(1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣。

(2)這是哪方面的壞習(xí)慣。

(3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣。

(4)如果你有打算怎樣辦。

用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)資料的方法自學(xué),小組討論,派一人回答。

4.說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣,你的改正措施。

三、總結(jié)。

1.問:經(jīng)過這節(jié)的學(xué)習(xí),你懂得了什么。

2.師總結(jié):

每個(gè)人都會不一樣程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識和承認(rèn)自我的不良習(xí)慣,并下決心糾正,就能不斷提高,健康成長。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十六

通過活動,是學(xué)生體驗(yàn)到興趣愛好給自己和他人帶來的歡樂。培育學(xué)生廣泛的興趣愛好,使學(xué)生初步形成樂觀向上喜愛生活的態(tài)度。

2、行為習(xí)慣。

樂觀參與各種課外活動初步養(yǎng)成良好的興趣愛好。

3.學(xué)問技能。

使學(xué)生懂得良好的興趣愛好可以增長學(xué)問、豐富生活。提高學(xué)生正確處理和解決問題的力量,逐步嘗試處理個(gè)人的興趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體安康之間的.關(guān)系等。

二、教學(xué)過程。

1.個(gè)人都有自己的興趣愛好,讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜愛干什么?

2.小組溝通自己的興趣愛好。

3.爭論:有了這些興趣愛好,你有什么感受呢?

4.學(xué)生溝通:你對哪一組同學(xué)的表演感興趣?

5.讓我們也走上興趣的小舞臺,展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

6.以小組為單位組織戰(zhàn)士活動,并匯報(bào)。

7.談?wù)劵顒又械母惺堋?/p>

8.興趣自助餐。

(1)提問:你那廣泛的興趣愛好對你有什么影響?

(2)爭論溝通。

9.“我的苦惱”大家談。

(1)在生活中,關(guān)于興趣愛好,很多同學(xué)都有苦惱。今日我們說出來大家一起幫著解決。

(2)溝通,每個(gè)組提出不能解決的問題。

(3)全班爭論疑難問題。

10.聽錄音故事:〈裝滿昆蟲的口袋〉。

(1)請學(xué)生講有關(guān)興趣愛好方面的故事。

(2)聽了這些故事,你有什么想法?

(3)小結(jié)。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十七

活動分析:

二年級的小學(xué)生,正處于自我意識發(fā)展的一個(gè)上升時(shí)期、經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生體驗(yàn)到成長和榮譽(yù),也會經(jīng)歷一些挫折和失敗,因此,很多學(xué)生容易產(chǎn)生自我認(rèn)識不全面,自我評價(jià)偏頗的現(xiàn)象,這對于兒童來說,是很不利的、本次輔導(dǎo)活動,針對學(xué)生的這一現(xiàn)象,首先讓學(xué)生看到“我不行”和“我能行”兩個(gè)具體形象的對比,并引發(fā)討論;然后通過各種方式讓學(xué)生找到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),贊揚(yáng)自己,讓學(xué)生體會到自己是能干的,能做好很多事情,從而培養(yǎng)自己的自信心。

活動目標(biāo):

1,了解學(xué)生自我認(rèn)識的程度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積極評價(jià)自我的方法。

2,幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢,并學(xué)會正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

3,通過活動引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心、

活動重點(diǎn):

幫助學(xué)生肯定自己積極的方面,引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自身的長處。

活動難點(diǎn):

提高自我理解,自我評價(jià)的水平,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的信心。

活動準(zhǔn)備:

1,了解學(xué)生自信的程度及學(xué)生的長處。

2,了解學(xué)生與學(xué)生之間的相處情況及看待同學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的態(tài)度、適合年級:二年級。

活動過程:

一、課件導(dǎo)入:

1,課前互動:瞧,大家的桌面整潔,書本擺放整齊,坐姿端正,精神抖擻、(教師伸出大拇指)小朋友們,你真棒!

看看同桌,他坐得怎么樣你要怎樣夸夸他(向同學(xué)伸出大拇指)某某,你真棒!

3,角色扮演:《我能行和我不行》。

我能行:小朋友們,你們好,我的名字叫“我能行”。

我不行:小朋友們,你們好,我的名字叫“我不行”。

我不行:可我什么都干不好,做事總不成功、寫作業(yè)時(shí),老是會有錯(cuò)誤;幫媽媽洗碗不小心打破了一只碗,被媽媽批評了一頓,真不高興;本來唱歌是最拿手的,可一到臺上,心里就緊張,連歌詞都忘了,唉,我這人,做什么都不行!

我能行:其實(shí)我也有遇到困難的時(shí)候,但我總是想,我肯定行,我準(zhǔn)能做好這件事!有時(shí)候,雖然事情并沒有做得很成功,但我想,我已經(jīng)認(rèn)真去做了,已經(jīng)是盡了自己最大的努力,所以我仍舊很高興、(蹦蹦跳跳地下場)。

我不行:有時(shí)候,我也會得到大家的贊揚(yáng),但那又有什么呢,比我做得好的人多的是呢(垂頭喪氣地下場)。

4,小組討論交流:這兩個(gè)小朋友的情況,你遇到過嗎你覺得自己有些像誰呢。

二、找一找,說一說。

1,教師過渡語:其實(shí),我們每個(gè)人都能做很多事情,只是有時(shí)候,可能你認(rèn)為有些事情太小,不值一提、請認(rèn)真想想你會做的事情,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)你是一個(gè)很能干的人呢!

2,和同桌說說你會做這些事嗎。

(1)我會洗紅領(lǐng)巾,也會洗手帕,襪子。

(2)我會補(bǔ)書,也會包書皮。

(3)我會彈琴,畫畫,打電腦等等。

(4)我會整理房間。

(5)我會自己疊被子。

3,教師引導(dǎo):你還有哪些能干的本領(lǐng),和大家說說,或者表演一下,好嗎。

4,請學(xué)生現(xiàn)場表演自己的特長。

三、小品:小明真的是“我不行”嗎。

2,小品表演、

小明真的是“我不行”嗎。

小明長得很高大、勞動課,重活,臟活都他干、可是上課時(shí),小明總是愛搞小動作,看窗外的風(fēng)景、每次作業(yè),他總做錯(cuò),考試成績也不理想、你認(rèn)為小明真的沒用嗎。

3,討論:

(1)小明真沒用嗎。

(2)那小明做什么事情最棒。

(3)給小明提提意見:他哪些地方需要改正。

5,請這部分同學(xué)再來夸夸自己,同學(xué)之間相互夸一夸。

四、活動:自信獎(jiǎng)狀。

1,在我們的生活,學(xué)習(xí)中,有很多同學(xué)會遇到許多不盡人意的事情、因此,我們不開心,心情沉重、那么,我們該怎么樣幫自己呢。

2,討論:遇到下面這些情況,你會怎么做。

(1)下雨了,路很滑,你摔了一跤、手摔破了,衣服也臟了。

(2)上課了,你打瞌睡了,沒把老師的話記住,下課了。

(3)你寫的字總得不到老師的小紅花.

3,交流:你認(rèn)為在日常的學(xué)習(xí)生活中,自己哪件事能做得最好,給自己發(fā)一張獎(jiǎng)狀。

4,小組里分享各自的自信獎(jiǎng)狀帶來的快樂。

五、小結(jié)。

生活中的每一個(gè)人,不可能只有優(yōu)點(diǎn),沒有缺點(diǎn),也不可能只有缺點(diǎn)沒有優(yōu)點(diǎn)、重要的是有了缺點(diǎn)要正確對待,要讓自己有一份好心情;當(dāng)然,有了優(yōu)點(diǎn)也不要驕傲,要化作前進(jìn)的動力、希望我們都能像“我能行”一樣,做事有信心,經(jīng)常對自己說一句:“我能行,我真棒!”

來,大聲對自己說(對自己伸出大拇指):某某,你最棒!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十八

放影像(海倫姐姐)。

同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請同學(xué)舉手回答。

(a、發(fā)泄法:打枕頭,寫日記……b轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的自己喜愛的事……c、換位法:別人遇到此事,會怎樣做……d、求助法:找人傾訴,尋找辦法……)。

名言是我們的指路明燈,激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭,可以多學(xué)點(diǎn)格言,名言。

前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事。

有個(gè)同學(xué)他很胖成績也不好,特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績好的同學(xué),有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢?(結(jié)果他想了一個(gè)辦法,就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院,而耽誤了學(xué)習(xí),最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi),也被學(xué)校開除了)這種心理存在這嚴(yán)重的不健康,是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。

挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己,事在人為,勇往直前,盡自己的努力,老師和家長知道孩子已經(jīng)努力,也就問心無愧了。

五、總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》放歌曲。

文檔為doc格式。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇十九

一、活動目標(biāo):

1、了解壓力存在的必要性以及壓力與成就的關(guān)系、

2、調(diào)整心態(tài),做好應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的準(zhǔn)備、

二、活動準(zhǔn)備:

1、每位學(xué)生1個(gè)氣球,1瓶水和一段綁氣球的線。

2、計(jì)時(shí)器或手表l塊,激昂的音樂。

3、多媒體課件,壓力與成就的倒u型圖。

4、學(xué)生分成6~8人小組,并提前布置好教室人小組,并提前布置好教室。

三、活動過程:

(一)我的壓力氣球。

進(jìn)入高三,你們感覺到壓力了嗎。

(學(xué)生回答略)。

(學(xué)生活動)。

氣球吹好了,請大家相互看看,了解一下你的同學(xué)感受到的壓力程度究竟怎樣。

(教師引導(dǎo)學(xué)生觀察氣球的彈性與內(nèi)在壓力的大小,如果有同學(xué)把氣球吹破了,可引導(dǎo):“壓力太大容易出危險(xiǎn)、”)。

(請學(xué)生將吹好的氣球放在桌子底下或座位附近的位置)。

(二)人生故事。

那么,請你們想一想,這個(gè)管理專家想通過實(shí)驗(yàn)說明什么問題。

(學(xué)生思考回答)。

教師總結(jié):石塊就像是人生大大小小的目標(biāo),沙子則代表生命中遇到的無數(shù)的痛苦,壓力等,水則是我們在生活中經(jīng)歷的所有不良情緒,如悲傷,焦慮,自卑等、我們只有在人生中先設(shè)計(jì)好目標(biāo),才能讓我們的生活充實(shí),如果我們反過來在人生(廣口瓶子)中先裝滿壓力痛苦(沙子),或者先裝滿由壓力痛苦帶來的焦慮自卑等不良的情緒(水),那么我們的目標(biāo)(石塊)是無法裝進(jìn)去的、記住:不能讓過分的壓力將我們的目標(biāo)擠出人生之外。

(三)挑戰(zhàn)自我。

一瓶水你能舉多久(由學(xué)生自己估計(jì)能舉的時(shí)間)今天就讓我們來挑戰(zhàn)一下自己,來嘗試著舉五分鐘。

要求:

1、手握瓶身,手臂平舉,與肩同高。

2、其間不得換手,不得放下,也不能讓任何物品支撐手臂。

(教師計(jì)時(shí),學(xué)生體驗(yàn),分享感受)。

(請成功及不成功的學(xué)生分享感受,分享自己的體會,教師則根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)引導(dǎo))。

僅僅一瓶水舉五分鐘都感覺很辛苦,讓你舉一小時(shí),一天會怎么樣有多少人能堅(jiān)持下來(統(tǒng)計(jì)回答”能“的學(xué)生效,可對比前面學(xué)生估計(jì)的時(shí)間及學(xué)生表現(xiàn)出來的態(tài)度)。

一瓶水我們尚且舉不了多久,何況是我們即將面對的壓力呢問問自己你能帶著壓力走多久一個(gè)月,一年要想把水舉得久,就要適當(dāng)?shù)胤畔拢屪约盒庞辛饫^續(xù)舉;同樣的,要想背負(fù)壓力走得久,就要懂得適當(dāng)?shù)胤畔拢屪约耗艽跉猓囊荒?/p>

可是,能否永遠(yuǎn)地將壓力放下壓力會把我們壓垮,那么沒有壓力是否會對我們有利是否就能讓我們的成績高唱?jiǎng)P歌。

(四)壓力與學(xué)習(xí)效率日的倒u型圖。

是一張?jiān)谛睦韺W(xué)中常用的圖,如果橫坐標(biāo)代表我們所感受到的壓力,縱坐標(biāo)代表我們的學(xué)習(xí)效率、這張圖型所表達(dá)的意義就是:在壓力小的情況下,我們可能不覺醒,不能發(fā)揮出我們的最佳水平;當(dāng)覺醒增強(qiáng)時(shí),我們感覺到的壓力增大,學(xué)習(xí)效率開始提高,但是在達(dá)到一個(gè)最佳水平后,學(xué)習(xí)效率水平便不再提高了、然后,隨著覺醒增強(qiáng)(壓力加大)時(shí),學(xué)習(xí)效率則開始下降、當(dāng)壓力超過一定限度時(shí),我們就會變得十分驚慌,以致不能完成與我們實(shí)際能力相符的工作和學(xué)習(xí),過分的壓力使我們的學(xué)習(xí)效率下降,在圖型上顯示出倒”u“型曲線、從上圖中可以看出,壓力太小或者太大都會降低我們的學(xué)習(xí)效率,也就直接會影響到我們的成績,正如我們的壓力氣球一樣,壓力小時(shí),氣球無彈性,壓力大時(shí),氣球的彈性強(qiáng),壓力太大,氣球就被撐破了、由此可以看出,有壓力并不是壞事,壓力的存在對我們的成功來說是必須的。

(五)心理實(shí)驗(yàn)。

(學(xué)生猜結(jié)果)。

這只小白鼠第二次被扔進(jìn)去后,游了40多分鐘,仍然沒有放棄,后來實(shí)驗(yàn)者插根棍子讓它爬了上來,實(shí)驗(yàn)者對助手說:”沒有人不愿幫這樣一只堅(jiān)持的老鼠!“從這個(gè)故事中你領(lǐng)悟到了什么(學(xué)生討論)。

教師引導(dǎo):

1、心態(tài)的重要性(第一只和第二只白鼠結(jié)局的區(qū)別)。

2、成功經(jīng)驗(yàn)的重要性(第二只白鼠為何堅(jiān)持40多分鐘)。

3、堅(jiān)持的重要性(第二只白鼠的結(jié)局)。

4、棍子的意義――周圍人的幫助。

(六)小游戲―釋放壓力。

(播放激昂的音樂)。

讓我們充滿信心去迎接高三的挑戰(zhàn)!

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇二十

教學(xué)目標(biāo):。

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。

2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識,了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):。

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,學(xué)習(xí)正確的用眼常識。

2、了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

德育目標(biāo):教育學(xué)生愛護(hù)眼睛,同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。

課前預(yù)備:。

請同學(xué)們課前向四周的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人,觀察近視給他們的生活帶來的不便。教師課前預(yù)備社會為盲人提供的有關(guān)設(shè)施,如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。

教學(xué)設(shè)計(jì):。

一、引入:。

1、屏幕出示謎語:上邊毛,下邊毛,中間有顆小黑豆?有它可以看書報(bào),有它可以看世界。

師念生猜。謎底(眼睛)。

2、教師提問:眼睛在人們的生活中有什么作用?請同學(xué)們結(jié)合自己的體會以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。各組選出代表匯報(bào)本組意見。

3、體驗(yàn)活動:每個(gè)學(xué)生用事先預(yù)備好的圍巾蒙住眼睛。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然后打開圍巾看看畫的結(jié)果如何?找10位同學(xué),兩兩一組,蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在教師里走一走,看看有何感受?其他同學(xué)蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的名字,看看結(jié)果如何?體驗(yàn)一下沒有眼睛有什么不方便。全班舉手交流一下自己的感受。

4、教師小結(jié):眼睛在我們每個(gè)人生活中都非常重要。眼睛近視、受傷、或失明都會給我們的生活帶來極大的不便。

二、新授:。

1、師:同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不方便了。不過你們才體會了幾分鐘,卻有一種人要一輩子體驗(yàn)眼睛看不見東西的痛苦。你們能猜出來他們是誰嗎?(猜:盲人)。

2、師:猜猜盲人沒有眼睛是什么心情?你們能幫助他們嗎?出示盲道,殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。(讓學(xué)生同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意幫助他們。)。

3、出示課件動畫:“眼睛的哭訴”學(xué)生觀看動畫后談?wù)勎覀冊撛鯓颖Wo(hù)眼睛?

4、出示課件:“這樣做對嗎?”以小組為單位,邊看課件,邊試著研討,什么光線、什么距離下看書,眼睛最舒適。(教師可作一些錯(cuò)誤的看書舉動,請學(xué)生判定)。

5、教師在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納,說明看書的正確方法。

教兒歌:一尺一寸一拳遠(yuǎn),不得駝背近視眼。

6、出示課件:“眼睛對我說”請學(xué)生根據(jù)課件所出圖片,聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,以眼睛為主人公,對眼睛的主人說幾句話,并演示如何改正壞毛病。

7、教師示范:(播放眼保健操音樂)全體學(xué)生做眼保健操。談感受。

8、請學(xué)生看圖片,討論這樣做,對眼睛會造成那些傷害?應(yīng)該怎樣做?

三、拓展活動:。

1、出示課件:“漂亮的風(fēng)景”意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此漂亮的風(fēng)景,也可以看到危險(xiǎn)而躲開,從而保護(hù)自己。

2、屏幕出示護(hù)眼歌:。

人體眼睛是件寶,。

生活學(xué)習(xí)離不了,。

保護(hù)視力我牢記,。

眼鏡不會把我找,。

手不揉眼講衛(wèi)生,。

紅眼沙眼得不了。

3、宣傳愛護(hù)眼睛及用眼衛(wèi)生。

四、結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

活動設(shè)計(jì):

挫折是人們在從事有目的的活動時(shí)受到阻礙和干擾,因獲取成功的心理需要得不到滿足而產(chǎn)生的一種消極的情緒反應(yīng)。如果處理不當(dāng),它會給人造成心理壓力,損害身心健康從而影響學(xué)習(xí)和生活。對學(xué)生進(jìn)行挫折教育,幫助學(xué)生健康成長,有利于他們將來更好地適應(yīng)社會生活。

目標(biāo)要求:

1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對挫折,學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。正確認(rèn)識挫折,勇于挑戰(zhàn)困難,從而形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理。

2.知識與能力:

學(xué)會戰(zhàn)勝困難和挫折的方法,邁向成功。

通過活動,了解挫折對個(gè)人成長的重要性,體會感受挫折,掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。

3.過程與方法:運(yùn)用體驗(yàn)法、情景教學(xué)法、發(fā)放《自我確認(rèn)表》等,通過音樂營造情景,圖片展示情景、語言描繪情景等,引導(dǎo)學(xué)生在具體情景中體驗(yàn)、領(lǐng)悟。通過小組成員的獨(dú)立思考、合作、討論交流等,使學(xué)生不僅在知識上,而且在情感、合作技能等方面都得到提高。

教學(xué)重點(diǎn):

通過情感的交流,讓學(xué)生發(fā)泄內(nèi)心積壓的痛楚,并對挫折有一個(gè)正確的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備。

1、課件《兩只小兔》等。

2、歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》等活動過程。

一、游戲?qū)耄惺艽煺邸?/p>

1、同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。

2、請勝利的同學(xué)做一個(gè)表情動作,請失敗的同學(xué)也做一個(gè)表達(dá)你此刻心情的表情。

3、小結(jié):傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來聊聊“挫折”這個(gè)話題。(課件出示“挫折”)。

二、認(rèn)識挫折。

1、在剛才的暖身活動中,我們有部分同學(xué)已感受到了失敗,這就是挫折,在我們在生活中常會遇到。請你把學(xué)習(xí)中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用筆寫下來。

2、傾心交流:(小組討論)。

你遭受過哪個(gè)方面的挫折?

遭遇挫折以后有什么樣的感受?

3、學(xué)生代表發(fā)言。

過渡:同學(xué)們,你別小看這些挫折,如果沒有解決,藏在心里,那就會越積越多,直接會影響人的身心健康,我們怎樣戰(zhàn)勝挫折呢?請聽故事《兩只小兔》(課件出示)。

三、戰(zhàn)勝挫折。

1、故事天地。

故事第一部分:兩只小兔在森林快樂的玩耍,不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里,陷阱離地面還有一定距離,但這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。

提問:如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔,你會怎么想?怎么做?請學(xué)生發(fā)言。

故事第二部分:一只小兔想:“完了!完了!離地面這么高,我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉”另一只小兔卻沒有沮喪、放棄,而是不斷地告誡自己:“上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣,我一定能夠跳出去。”它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量,一次又一次奮起、跳躍ddd生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。

故事第三部分:不知過了多久,勇敢的小兔經(jīng)過不懈的努力和奮斗終于換來了自由的那一刻,它從陷阱里奮力地跳了出來,重新回到了地面,而那只悲觀失望的小兔,卻沒有機(jī)會逃離險(xiǎn)境,永遠(yuǎn)留在了陷阱里。

提問:聽了這個(gè)故事后,你想對其中的哪一只小兔說什么呢?請學(xué)生發(fā)言。

小結(jié):在故事里,我們要像那只逃生的小兔一樣,勇敢面對挫折,面對失敗。在生活中,當(dāng)我們遇到困難時(shí),應(yīng)多動腦筋,想出最佳的解決困難的辦法,并在挫折中振作起來。

2、心靈撞擊。

同學(xué)們,你知道有哪些人勇敢面對挫折,在挫折中奮起這樣的事例嗎?

師舉例:

1、張海迪2、洪戰(zhàn)輝例子。

3、同組交流:說說自己遭遇了挫折后,你采用什么方法讓自己快樂起來?

4、學(xué)生代表發(fā)言。

5、讀一讀自己喜歡的抗挫名言。

四、總結(jié)。

在一個(gè)人漫長的生命歷程中,沒有人能永遠(yuǎn)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折,就可以做到“不在失敗中倒下,而在挫折中奮起”。沒有登不上的山峰,也沒有趟不過去的河流。最后徐老師送大家一首《陽光總在風(fēng)雨后》,讓我們一起勇敢的去迎接人生的風(fēng)雨吧。

請同學(xué)們體會歌曲中所蘊(yùn)涵的道理。讓我們在歌聲中結(jié)束我們的學(xué)習(xí)。

四勤四不教案。

活動籌備。

1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。

2、請大個(gè)子小朋友扮演“白鴿姐姐”。

3、事先排練舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

“四勤”

1、勤洗手剪指甲;2、勤洗頭理發(fā);3、勤洗澡換衣;4、勤刷牙漱口。

“四不”

1、不喝生水;2、不吃不潔食物;3、不隨地吐痰;4、不亂扔果皮紙屑。

一、活動導(dǎo)入。

1、出示放大的《小白鴿》章。

師:今天,我們來上一堂爭章啟動課,《小白鴿》章,大家看看,上面是什么圖案?

生:小白鴿。

師:對!是一只展翅飛翔的小白鴿。

小白鴿一身潔白,它最愛清潔,將衛(wèi)生,小朋友愿和它交朋友嗎?

(出示課題:“爭做講衛(wèi)生的好兒童”)齊讀。

那么,爭得小白鴿章要做到哪些目標(biāo)呢?我們請白鴿姐姐來講講。

二、啟發(fā)達(dá)標(biāo),揭示達(dá)標(biāo)要求。

三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。

音樂停。

白鴿姐姐一:我是“四勤”小白鴿。小朋友,你們要和我交朋友,要做到:勤洗手剪指甲,勤洗頭理發(fā),勤洗澡換衣,勤刷牙漱口。

(白鴿邊說邊演示動作,教師出示板書條幅)。

白鴿姐姐二:我是“四不”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥眩龅剑翰缓壬怀圆粷嵤澄铮浑S地吐痰,不亂丟紙屑。

(白鴿邊說邊演示動作,教師出示板書條幅)。

白鴿姐姐三:我是“護(hù)眼”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥眩龅剑鹤x寫姿勢要正確,

用眼衛(wèi)生要注意,認(rèn)真做好眼保健操。

(白鴿邊說邊演示動作,教師出示板書條幅)。

三只白鴿同揮手:小朋友們。愿和我們交朋友嗎?

生:愿意。

白鴿:請你們快快行動。從今天起,只要認(rèn)真學(xué),我們相信你們一定能爭得小白鴿章。

(白鴿下)。

三、激勵(lì)爭章。

師:“四勤”“四不”常牢記,用眼衛(wèi)生要記住,眼保健操認(rèn)真做,讀寫姿勢要正確。這幾項(xiàng)要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達(dá)標(biāo)要求齊讀一遍。(生齊讀)。

師:接下來,我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌。

好孩子,講衛(wèi)生,“四勤四不”要牢記。每天帶好小手帕,讀寫姿勢要正確,用眼衛(wèi)生要注意,我們從小愛清潔,身體健康樂哈哈,樂哈哈!

小結(jié):剛才的兒歌大家念得很好,其實(shí),有些本領(lǐng)我們早在《小蜜蜂》自理章中就學(xué)會了,重要的是要把它們養(yǎng)成長久的習(xí)慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

四、活動效果。

通過本次活動,讓學(xué)生懂得了講衛(wèi)生的重要,爭做衛(wèi)生清潔的好少年。同時(shí),也了解了《小白鴿》章的達(dá)標(biāo)要求,激發(fā)了學(xué)生爭《小白鴿》章的興趣。

活動目的:

1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。保持良好的心理素質(zhì),充分地準(zhǔn)備,保持自信,沉著應(yīng)對。

2.知識與能力:

學(xué)會如何復(fù)習(xí)的方法,能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案,邁向成功。

通過活動,了解考試對個(gè)人成長的重要性,體會感受考試成績是對你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以我們要高度的重視,不能掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān),造成精神上壓力,可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。

3.過程與方法:

運(yùn)用故事法、經(jīng)驗(yàn)介紹法、通過小組成員的獨(dú)立思考、討論交流等,使學(xué)生在情感心理等方面都得到提高。對自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

教學(xué)重點(diǎn):

通過情感的交流,讓學(xué)生輕松應(yīng)對考試,并對考試有一個(gè)正確的認(rèn)識。

活動過程:

快樂的生活和學(xué)習(xí)是分不開的,當(dāng)我們靜下心來,聆聽時(shí)間,猛然發(fā)現(xiàn),期末考試已經(jīng)悄然而至,學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張和忙碌起來。對于考試,樂觀的同學(xué)把它看成一次又一次的挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中肯定自己,超越自己;而悲觀的同學(xué)則把它視為苦役,在苦役中消沉自己,丟失自我。在這里,我來講一個(gè)“帝王蛾”的故事。

在蛾子的世界里,有一種蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過的,當(dāng)它的生命要發(fā)生飛躍時(shí),它必須在這個(gè)及其狹小的洞口用力擠壓,如若不然,它便無法沖出洞口。而若是誰將洞口剪開,幼蟲雖然能毫無困難爬出,卻會永遠(yuǎn)丟失飛翔的能力。那是為什么呢?那是因?yàn)橹挥型ㄟ^用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去,惟有蛾翼有血,帝王蛾才能振翅飛翔。

在生活中,我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王,但是我們可以做自已的帝王!面臨考試時(shí),別讓煩燥、不安侵蝕自己的內(nèi)心,既然我們已經(jīng)來到了這個(gè)洞口,既然現(xiàn)實(shí)告訴我們,也許你現(xiàn)在只有通過洞口才能飛翔,那么,我們就安然地勇敢地穿越這洞口,帶著呼嘯的風(fēng)聲,攜著永不墜落的夢想,走出這一段也許有那么一些艱苦,有那么一些枯燥、乏味的歲月,從而擁有飛翔的快樂時(shí)刻。

同學(xué)們,面對日益臨近的考試,難免讓人既興奮又緊張。保持良好的心理素質(zhì),充分地準(zhǔn)備,保持自信,沉著應(yīng)對,你就一定能考出你的最佳水平。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入到期末復(fù)習(xí)迎考中。“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”。

1、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

1)、有效復(fù)習(xí)知識,查漏洞補(bǔ)不足:

2)、養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3)、沉著應(yīng)試,正常發(fā)揮考試時(shí),首先是要合理地分配時(shí)間,先易后難,不要因?yàn)槟骋粋€(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次是要認(rèn)真地讀題,分析題目的意思,找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件,排除一些干擾因素,正確答題;第三是認(rèn)真地檢查,不提前交卷。

勞逸結(jié)合,有善用腦。

4)、保證睡眠事半功倍。

5)、增加營養(yǎng)和鍛煉。

2、小組代表分別發(fā)言,分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

3、請學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ螅瑢W(xué)一起來幫助他們。

4、制定期末目標(biāo),針對目標(biāo),你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

5、班主任小結(jié)。

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇二十一

班會目的:通過班會,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。針對本班一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,經(jīng)常不完成作業(yè)進(jìn)行分析,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,告訴學(xué)生應(yīng)該珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)格要求自己,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。慢慢摒棄厭學(xué)這個(gè)壞習(xí)慣,使同學(xué)們明白知識的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提,命運(yùn)在自己手里,未來的路要靠自己創(chuàng)造。若想自己的夢不再是虛幻,就要先踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,就在我們腳下,一直通到我們的夢想之顛!現(xiàn)在還小,應(yīng)該從小養(yǎng)成習(xí)慣。

班會主題設(shè)計(jì):讓學(xué)生們從自己的身邊搜集例子,用于班會中。

班會準(zhǔn)備:

1、召開班干部會議:針對班上所存在的問題,確定以《如何解決厭學(xué)問題》為主題。

2、收集資料:圍繞《如何解決厭學(xué)問題》收集相關(guān)資料(例如:厭學(xué)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的案例;厭學(xué)心理的心理測驗(yàn)題等資料)。

3、確定主持人:王思睿。

班會過程:

一、班主任致辭:我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,上進(jìn)的班級,經(jīng)過了四年多的努力大家都有所進(jìn)步。但是有一部分的同學(xué)還是或多或少的存在著厭學(xué)的現(xiàn)象,不完成作業(yè)。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí),深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性,我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

二、主持人發(fā)言:“每個(gè)人的一生中有許多個(gè)階段,小學(xué)階段是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段,養(yǎng)成良好習(xí)慣的開始,然而,有些同學(xué)從現(xiàn)在起就不完成作業(yè),有厭學(xué)的現(xiàn)象,這些可怕的困惑圍繞著大家,使我們離學(xué)業(yè)的成功越來越遠(yuǎn),最后就影響到我們今后的人生道路。接下來,我們來看兩個(gè)很典型的小學(xué)生因厭學(xué)問題而導(dǎo)致犯罪的案例。”

三年級體育健康短繩教案(通用22篇)篇二十二

活動目的:

經(jīng)過本次《小學(xué)生心理健康教育主題班會》,使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,班團(tuán)體里處處有關(guān)心、有溫暖,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

活動準(zhǔn)備:

活動過程:

一、班主任介紹班會資料。

同學(xué)們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們每個(gè)人的愛心灑向班團(tuán)體,擁抱健康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今日,就讓我們一齊走進(jìn)心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間應(yīng)互相有關(guān)愛。

教師此刻給同學(xué)們介紹一個(gè)同學(xué),她平時(shí)不愛完成作業(yè),書寫也不工整,上課、寫作業(yè)還愛睡覺。你們猜她是誰同學(xué)們齊聲說:“溫宇馨”。

下面就拿我們班溫宇馨同學(xué)為例,說說平時(shí)你是怎樣與他相處的。

二、說說心里話。

生1:她學(xué)習(xí)成績不好,我不想與她玩。

生2:她上課愛迷糊,我不想與她坐同桌。

生3:她不愛完成作業(yè),我不想與她做朋友.。

生4:她下課總吃小食品,不愛學(xué)習(xí),我不喜歡她。

生5:她做事總是慢騰騰,和她交流太讓人著急,我不喜歡她。

師小結(jié):剛才,這幾個(gè)同學(xué)說得都是事實(shí)。可是,同學(xué)之間不應(yīng)當(dāng)這樣。溫宇馨同學(xué)的家庭情景,大家還不明白。她父親忙于打工顧不上管她,她母親不識字又不能輔導(dǎo)她,她又不善于和同學(xué)交流,每一天都靠她自我想、自我做,想一想,你們自我的家庭有人關(guān)愛,而她呢我們與她相比,必須不能再歧視她,應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心,互相幫忙,讓她克服掉毛病,成為我們班團(tuán)體里人人關(guān)愛的同學(xué)。

三、小組討論:

1、今后同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、找代表發(fā)言。(歸納)。

(1)、同學(xué)之間,要學(xué)會友好。

(2)、同學(xué)之間,要學(xué)會尊重。

(3)、同學(xué)之間,要學(xué)會寬容,不斤斤計(jì)較。

(4)、同學(xué)之間,要學(xué)會理解人,要學(xué)會換位思考。

(5)、同學(xué)之間,要學(xué)會體貼。

讓學(xué)生觀看。

五、總結(jié):

同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解;多一份理解,就多一份尊重;多一份尊重,就多一份自信;多一份自信,就多一份健康;讓我們都擁有健康的心里,學(xué)會相處,學(xué)會交往,讓每個(gè)同學(xué)都能感覺到班團(tuán)體里處處有關(guān)愛。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
黨員思想?yún)R報(bào)是檢驗(yàn)黨員的黨性和忠誠度的重要內(nèi)容和形式。黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對自己在黨組織和黨內(nèi)活動中思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料,它是
優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和批判思維能力。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠的準(zhǔn)備工作,包
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和可能的提升空間。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。。1、開學(xué)初,開了
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和歸納一些教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,為今后的教學(xué)提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。希
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我明白了很多道理,我有必要把這些體會寫下來。在下面會給大家介紹一些寫心得體會的技巧和范文分享,希望對大家有所幫助。暑假是學(xué)生放松身心、
優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識和廣博的閱讀背景。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。打開珍藏童年的小木箱:一支紙飛機(jī)
經(jīng)典總結(jié)乃是智者們在歲月長河中積累下的珍貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。這是一份關(guān)于個(gè)人成長經(jīng)歷的總結(jié),相信能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。以何為榮?以何為恥?這樣的思考,人類從來
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,它可以讓他人更好地了解和認(rèn)識我們。自我介紹可以用在不同場合,比如面試、社交活動等。自我介紹是建立起人際關(guān)系的第一步,讓我們一
幼兒園教案能夠有效地組織教學(xué),使教師的教學(xué)行為有條不紊,提高教學(xué)效果。接下來,請大家一起來研究一下這些精心設(shè)計(jì)的幼兒園教案,探索其中的教學(xué)思路和方法。
優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評。
參加培訓(xùn)后,我們應(yīng)該及時(shí)歸納和整理所學(xué)內(nèi)容,寫一份培訓(xùn)心得,以便更好地應(yīng)用于工作和生活中。以下是一些寫得比較出色的培訓(xùn)心得,希望能給大家寫作上的靈感和啟示。
合法有效的借款合同是保障金融交易安全的基礎(chǔ),對于借貸雙方都具有重要的法律約束力。以下是小編為大家整理的常用借款合同樣本,請大家查閱。地址:貸款銀行:地址:立合同
演講稿范文的開頭要引人入勝,激發(fā)聽眾的興趣,并且要有一個(gè)清晰的主題,能夠得到聽眾的關(guān)注和認(rèn)可。面對各種不同主題的演講,相信這些演講稿范文可以幫助你們更好地展示自
小班教案的編寫需要教師充分了解教育教學(xué)理論和幼兒發(fā)展規(guī)律,以便更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。想要寫一份好的小班教案,我們可以參考一下以下范文,看看如何設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和
中班教案可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)過程和反思教學(xué)效果,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。借鑒這些中班教案范文,你可以更好地理解和運(yùn)用教學(xué)方法。1.初步感知紅、黃、藍(lán)三種顏
活動總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下次活動的開展提供參考。小編整理了一些活動總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門的工作部
優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。這是一篇通過生動的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞。
教學(xué)工作總結(jié)是教師認(rèn)識自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì)和能力的一種手段。教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升的重要材料,以下是幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考。
在現(xiàn)代社會中,自我介紹已經(jīng)成為了日常生活中必不可少的一部分,它可以幫助我們與陌生人打破冷漠和距離。看看下面這些優(yōu)秀的自我介紹范文,或許能給你提供一些靈感和思路。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,結(jié)合教材來制定的一份教學(xué)指南。以下是一些成功教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃范例,歡迎大家共同探討交流;小班幼兒喜歡吃甜食,在日
演講稿可以通過選擇合適的詞語和句子結(jié)構(gòu),使演講內(nèi)容更加連貫和精彩。盡管這些演講稿范文并非完美無缺,但它們給我們提供了一個(gè)良好的參考和借鑒的對象。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
心得體會的寫作可以幫助我們形成對于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識,從宏觀和微觀的角度來思考問題。以下是一些名人對于心得體會的分享,他們的觀點(diǎn)可能會給我們帶來一些啟發(fā)和
讀書心得是我們個(gè)人對書籍的主觀感受和思考,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地記錄和分享自己的閱讀心得。下面是一些讀者在閱讀某本書后所撰寫的讀書心得,歡迎大家閱讀交流
食品行業(yè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)鏈,涉及到生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸和銷售等環(huán)節(jié)。以下是一些有關(guān)食品的常見問題解答,希望對大家有所幫助。摘要:隨著頻發(fā)的食品安全事件,國家對
優(yōu)秀作文既要符合語言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。今天是周末,又是冬至。我們早上起床吃了
班主任工作計(jì)劃是班主任管理班級和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,對于班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展都起著重要作用。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考。
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。尊敬的幼兒園園
離婚協(xié)議需要雙方協(xié)商過程中互諒互讓,達(dá)成雙方都能接受的共識。在下面,我們將分享一些成功離婚案例的協(xié)議范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。下面是小編精心為您整理的“雙方簽了離
寫月工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在工作中的定位和職責(zé)。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對工作的熱情和真誠,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我河興莊村治保會本著加強(qiáng)社會
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。看過一些優(yōu)秀作文范文后,我對寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。書是人類文化的載體,它為全球各地的人
高質(zhì)量的安全工作總結(jié)能夠?yàn)榻窈蟮墓ぷ魈峁┙?jīng)驗(yàn)和借鑒。小編整理了一些具有實(shí)踐價(jià)值的安全工作總結(jié)案例,供大家參考借鑒。安全管理工作總結(jié)一:20xx年,公司始終把安全
教學(xué)計(jì)劃還需要靈活調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)的變化。接下來是一些成功案例中的教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。教學(xué)目的:1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,交流閱讀感受,
教案模板是教師為了指導(dǎo)教學(xué)、提高課堂效果而制定的一種規(guī)范化的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等內(nèi)容,是教師進(jìn)行教學(xué)活動必備的工具之一。
大家好,我是今天的主持人,請?jiān)试S我為我們的活動拉開大幕。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足和改進(jìn)的空間,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程和方式方法。這是一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方
述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,可以向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作成果。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭T诰贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)班子
教師工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對教學(xué)、管理、教研等方面表現(xiàn)與成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以對教師的工作進(jìn)行評價(jià)和反思,從而不斷提升教學(xué)水平和工作效果。下面
優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫作的技巧和方法。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作
值此充滿喜慶和意義的時(shí)刻,我很高興能與大家一起聚集在一起。下面是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)典語錄,讓我們一起來聽聽他們給我們帶來的智慧和啟發(fā)。今天,xx的爸爸也來了,現(xiàn)
教師工作總結(jié)是教師專業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)基本要求,也是衡量教師教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)之一。小編整理了一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。在這階段的慵懶散貪自查過
寓教于樂是幼兒園教案設(shè)計(jì)的重要原則之一,通過游戲等活動來促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。小編為大家精選了幾份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案范文,希望對您的教學(xué)工作有所幫助。1、欣賞歌曲,
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)評價(jià)的基準(zhǔn),通過合理的教學(xué)計(jì)劃可以更好地進(jìn)行教學(xué)評估。教學(xué)計(jì)劃的編寫并不是一件容易的事情,下面是一些建議和技巧,供大家參考。1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)
英文是一門國際通用的語言,掌握好英文對我們的學(xué)習(xí)和工作生活都非常重要。推薦一些英文學(xué)習(xí)的在線詞典和翻譯工具,方便大家查閱和學(xué)習(xí)。今天是中秋節(jié)。晚上,我們一家三口
感恩是一種情感紐帶,能夠增進(jìn)人與人之間的感情和友誼。這里有一些感恩的勵(lì)志故事,讓我們通過他們的經(jīng)歷來學(xué)習(xí)和成長。親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!今天我所演講的主題
小班教案是教師教學(xué)的有機(jī)組成部分,是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段。在以下的小班教案范文中,我們可以了解到不同教師的教學(xué)思路和方法。1、愿意親近小動物,幫助小動物。2、
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。為何蔚藍(lán)的天空如此地清?因?yàn)樗?/div>
培訓(xùn)工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的培訓(xùn)工作進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種書面表達(dá)形式,通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和反思不足,可以幫助我們更好地改進(jìn)培訓(xùn)方案和提高培訓(xùn)效果。下面是一些經(jīng)典的
教師在編寫小班教案時(shí)要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,讓他們在教學(xué)過程中能夠主動思考和探索。小班教案的實(shí)施需要注重對幼兒的情感培養(yǎng),營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任工作總結(jié)是對自己在一學(xué)期或一年內(nèi)承擔(dān)班級管理和教育工作的一種概括和總結(jié)。在下面的范文中可以看到班主任工作總結(jié)的主題和論述方法,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師開展教學(xué)工作的基礎(chǔ),也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到不同學(xué)科、不同年級和不同類型的教師制定了自己獨(dú)特的計(jì)劃。
在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦校踩葜v稿可以幫助我們了解各種安全知識和預(yù)防措施,從而減少事故的發(fā)生。小編整理了一些精選的安全演講稿范文,希望對大家的演講稿撰寫有所幫助
有些轉(zhuǎn)讓行為需要經(jīng)過相關(guān)部門的批準(zhǔn)或登記,以確保轉(zhuǎn)讓的合法性和有效性。轉(zhuǎn)讓是一個(gè)復(fù)雜的過程,下面是一些注意事項(xiàng),希望對大家有所幫助。乙方購買深州市火車站廣場西北
活動方案的制定需要考慮目標(biāo)的明確性、資源的充足性和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測等因素。通過使用鏈接:總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促
匯報(bào)材料是一種有效的溝通工具,用來向相關(guān)人員傳達(dá)重要信息和數(shù)據(jù)。通過閱讀這些范文,可以提高自己的寫作水平,為將來的匯報(bào)材料編寫打下基礎(chǔ)。下面是小本特意準(zhǔn)備的部隊(duì)
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的解答和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,供您進(jìn)行參考。最近,我參加了一次關(guān)于文檔編輯的培訓(xùn),這
銷售合同中的價(jià)格條款應(yīng)當(dāng)合理合法,遵循市場價(jià)格和公平競爭的原則。小編為大家精心挑選了幾份優(yōu)秀的銷售合同案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。供方(以下簡稱甲方):聯(lián)系方式:地
大班教案可以幫助教師組織教學(xué)活動,提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。大班教案是指用于指導(dǎo)大班幼兒教學(xué)工作的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),需要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需
醫(yī)院工作總結(jié)是對醫(yī)務(wù)人員團(tuán)隊(duì)的工作成果進(jìn)行回顧和總結(jié),以便發(fā)現(xiàn)問題、加以改進(jìn)。為了更好地幫助大家總結(jié)醫(yī)院工作,以下是一些精選的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。小編整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn),希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作的要領(lǐng)。
優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來一些寫作的啟發(fā)。小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師面對每個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn),做好備課和教學(xué)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一、學(xué)生朗讀全文,積累詞語。
通過分析范文范本,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。通過閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解和掌握不同類型和風(fēng)格的寫作,豐富自己的表達(dá)能力。州地市(開發(fā)區(qū))經(jīng)
實(shí)習(xí)心得體會可以幫助我們找到自己的優(yōu)勢和不足,為今后的職業(yè)發(fā)展做出合理規(guī)劃。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)資料員是目前大學(xué)生實(shí)習(xí)
活動策劃涉及市場調(diào)研、預(yù)算編制、宣傳推廣、場地布置等多個(gè)方面,需要綜合考慮各種因素。如果你正在進(jìn)行活動策劃工作,以下是一些值得參考的活動策劃范文,希望能夠給你帶
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。虎年的鐘聲敲響,一層厚重的黑布包裹住了這
入黨申請書是一個(gè)重要的個(gè)人成長和進(jìn)步的標(biāo)志,也是對自身價(jià)值觀和社會責(zé)任感的一種表達(dá)。隨后是一些入黨申請書的案例,大家可以通過閱讀和分析這些范文來提升自己的寫作水
中班教案是教師教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和實(shí)施教學(xué)活動。中班教案的編寫困擾著很多教師,不過不用擔(dān)心,下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的中班教案范文。
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。在我的人生中,要講難
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。林老師個(gè)兒不高,由于她的發(fā)
自我介紹是建立聯(lián)系和交流的前提,它能夠讓人們更容易相互熟悉。以下是一些自我介紹范文的特點(diǎn)分析和評價(jià),可以幫助我們更好地理解其中的精妙之處。下面是小編為大家整理的
幼兒園教案的編寫需要細(xì)化教學(xué)過程,明確教學(xué)步驟和方法,使幼兒能夠全面參與學(xué)習(xí)活動。接下來是一些幼兒園教案的案例分析,希望可以給大家提供一些思路。設(shè)計(jì)思路:此刻的
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和短板,以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法。接下來是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。又到學(xué)期末,回顧本學(xué)期所從
工作總結(jié)是一個(gè)對自己工作能力的自我檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到提升的方向。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟
通知是一種以書面形式發(fā)布信息和通告的手段,它對于組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作與生活都具有重要的指導(dǎo)和推動作用。在這里,為大家提供了一些撰寫通知的注意事項(xiàng)和技巧,希望能
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。接下來,我們將分享一些具有參考價(jià)值的月工作總結(jié),請大家欣賞和借鑒。我叫姚z,20xx年6月畢業(yè)于xx師
檢討書是一個(gè)對自己進(jìn)行全面自省和反思的過程,通過它我們可以認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。小編整理了一些青年創(chuàng)業(yè)者的檢討書,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持和奮斗。
寫心得體會不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。小編整理了一些有深度和觸動人心的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
教學(xué)計(jì)劃可以使教師在教學(xué)過程中合理分配時(shí)間,做到有序教學(xué),使學(xué)生能夠更好地吸收知識。小編精選的教學(xué)計(jì)劃范文具有一定的實(shí)用性和可操作性,可以直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
月工作總結(jié)是評估和考核工作表現(xiàn)的重要依據(jù)之一,通過詳細(xì)、全面地總結(jié)工作過程和成果,我們可以為自己的工作價(jià)值和職業(yè)發(fā)展增添更多籌碼。以下是小編為大家整理的一份月工
報(bào)告范文是對某一主題進(jìn)行研究和分析,通過對相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的整理和解讀得出結(jié)論的一種文字表達(dá)形式。通過閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的最新發(fā)展和研
發(fā)言稿要注意時(shí)間控制,掌握好演講的節(jié)奏和長度,避免超時(shí)或過于簡略。發(fā)言稿是在正式場合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)所準(zhǔn)備的一篇文字素材,它能清晰地傳達(dá)演講者的想法和意圖,
自我介紹還可以適當(dāng)?shù)仃愂鲆恍﹤€(gè)人愛好或特長,以展示自己的多樣性。以下是一些成功人士的自我介紹范文,可以從中汲取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。尊敬的老師,同學(xué)們,你們好:我叫
通知通常包含有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、日程安排、注意事項(xiàng)等重要內(nèi)容,它可以幫助人們更好地理解和執(zhí)行任務(wù)。以下是小編為大家整理的幾篇通知范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
工作計(jì)劃書是一種重要的工作記錄和歷史,可以幫助我們回顧和總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)。接下來是小編為大家提供的一些工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。"以人為本,以德為先"
活動總結(jié)是保證活動質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),只有充分總結(jié)反思,才能不斷提升我們的活動能力。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。準(zhǔn)備了近一個(gè)月的由xx文明
在簽訂租賃合同之前,租戶應(yīng)該對房屋進(jìn)行仔細(xì)查看,并與房東確認(rèn)房屋的實(shí)際狀況。如果你需要起草一份租賃合同,不妨參考一下下面的范文,對你會有所啟發(fā)。租賃合同是指出租
寫演講稿要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、連貫和有說服力。演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的文學(xué)形式,它能夠激發(fā)聽眾的思考與共鳴。想要寫一篇完美的
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)和收獲加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于幫助個(gè)人反思和成長。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于
學(xué)生工作總結(jié)是一種對自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長軌跡進(jìn)行記錄和總結(jié)的方式,有助于提高自身的能力和水平。在下文中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家閱
通過寫心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長和提升。如何寫一篇較為
范文是從大量實(shí)踐中篩選出的精華之作,具有很高的參考價(jià)值。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴砸妗8魑皇忻衽笥眩核巧a(chǎn)
通過撰寫培訓(xùn)心得,我們可以更加深入地理解培訓(xùn)內(nèi)容,并發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升的空間。培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)過程中所學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括。通過寫培訓(xùn)心得
小班教案是在小班教育教學(xué)過程中,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法進(jìn)行預(yù)先安排和設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。請大家共同分享以下小班教案樣例,相互借鑒,共同進(jìn)步。1、初步理解故
在中班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理安排教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如果您對中班教案的編寫有困惑,可以參考以下小編為大家收集的范文。
誠信是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),它與個(gè)人的道德修養(yǎng)、價(jià)值觀念等密切相關(guān)。以下是一些涉及誠信問題的法律法規(guī)和典型案例,為我們提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我是參加20___年集團(tuán)公司晉
寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對寫作有很好的啟發(fā)
通過研究范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)寫作的一些規(guī)律和要點(diǎn),使自己的作品更加準(zhǔn)確和有力。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
拜年是一種表達(dá)新年祝福的方式,也是傳遞溫暖和關(guān)愛的橋梁。以下是一些拜年的祝福語,希望能給大家拜年時(shí)提供一些參考和靈感。今天過大年,我和父親、媽媽去了奶奶家拜年。
主站蜘蛛池模板: 国产毛片a精品毛 | 91福利影院 | 夜精品A片观看无码一区二区 | 九九精品免费 | 99久久一香蕉国产线看观看 | 国产成人免费视频网站高清观看视频 | 国产精品天天干 | 精品72久久久久久久中文字幕 | 日韩精品中文字幕视频一区 | 午夜精品在线观看 | 超级碰碰碰频视频免费观看 | 黄毛片视频 | 人人九九| 韩国在线精品福利视频在线观看 | 亚洲第一成年免费网站 | 色偷偷免费 | 午夜大片 | 欧美日韩一区视频 | 亚洲免费在线视频 | av在线成人| 欧美色性| 欧美激情欧美激情在线五月 | 最新亚洲国产有精品 | 日韩成人在线观看 | 女人一级毛片免费视频观看 | 丁香婷婷综合五月六月 | 欧美精品免费线视频观看视频 | 免费黄色a视频 | 久久久久久亚洲 | 欧美一区二 | 亚洲国产网站 | 国产视频日本 | 九九热九九 | 超碰一区二区三区 | 青草香蕉精品视频在线观看 | 国产精品久久久久久日本 | 欧美在线观看一区 | 国产欧美精品在线 | 啪啪免费视频网站 | 91av在线免费 | 夜夜爱网站 |