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開在心中的花初中(優秀19篇)

時間:2025-06-28 作者:琉璃

優秀作文通常具有生動的描寫和精確的語言表達,令人印象深刻。請大家看一看以下的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇一

那一天是我初中以來第一次通校,回想起老師所說的:“晚上一個人走,可一定要小心。”心中難免有些害怕。但媽媽承諾過我,一到放學的時間就來接我,使我心中舒暢了許多。放學后,當我興沖沖地跑到校門口時,卻不見一個人影,心中的怒火一時間全都涌了上來。面對回家的黑暗小路,有些不知所措。不知何時,媽媽已站在了我的面前,我沒有走上前去,但她走到了我的'身邊,用道歉的語氣告訴我:“家中有事來晚了,下次一定準時。”自那次之后,媽媽每天都準時地來接我。為了媽媽少等我一會兒,一下課我就跑到校門口。每當我走下樓梯望著校門口時,總會看到一個人影,那就是我的媽媽。

媽媽的每天接送,使我心中的慚愧越積越深,終于有一天,說出了口:“媽媽,那一天,我錯了,我不應該你晚到就生氣。”那條小路已成了我們愛的見證。

當我有一天,經過那里,仔細觀察才發現,那條路已出現皺紋,已變得蒼老。后來,我便拒絕了媽媽的接送,獨自一人跨上了那條路。

媽媽的那份愛是無私的、偉大的,而我對媽媽的愛只是減少她的負擔,減少她對我的擔心。

母親是一杯茶,即使苦澀我也愿意喝下去;母親是一個鬧鐘,即使再困,也會起來。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇二

窗外的清風,吹動了掛在窗前的風鈴。風鈴那清脆而又寧靜的響聲,飄進了我的心扉,在我心中回蕩著。隱隱的,又想起了那份溫暖,那份醇香......

伴隨著舒緩的.音樂,我緩緩的睜開了眼,懶懶的打了個哈欠。我默默地想著。打開房門,迎面撲來的還是那熟悉的香氣,聽到的還是那關懷的聲音。“醒了啊?粥已經煮好啦,快去喝吧。”我捧起來粥,溫熱的粥被我緩緩咽下肚,流過我的喉頭,溫暖了我的心窩。我閉著眼睛,努力辨別著里面加了什么:玉米的香甜,小麥的醇厚,花生的穌香,還有一種辨別不出來的味道,在我口腔中彌漫。“慢著點吃,又沒有人搶你的。”媽媽笑著,疼愛地摸著我的頭。這是我小時的日常,我每天早上都會經歷的事。

每天早上媽媽都會很早起來,去市場買最新鮮的食材,只為了給我做一碗滋養身心的粥。無論什么時候醒來,她都會在廚房里忙著煮粥。鍋碗瓢盆的碰撞聲,各種食材的清香味,還有粥的獨特香氣成為我小時不忘的回憶。我曾好奇為什么媽媽做的粥味道那么獨特,現在才知道姥姥以前也有做粥給媽媽喝的習慣。姥姥每天早晨早早起來,媽媽也隨著他起來,一個煮粥,一個幫忙。我想,媽媽煮粥的習慣就是從姥姥那里傳承下來的吧。這才突然醒悟,那股辨別不來的味道就是對孩子化不開的愛。

時間如白駒流水般,一晃既逝,春夏秋冬也不斷變遷。很多事情都已經淡忘,但粥的那份醇香,卻永遠的留在了我的心中......

開在心中的花初中(優秀19篇)篇三

是“煙柳畫橋,風簾翠幕”

還是畫舫樓閣,吳酒微醉。

江南風景如畫,集天地靈氣,

素來是文人爭相歌詠的對象。

在詩人的筆下,

江南風光,美哭了。

《詠江南》。

元·張養浩。

一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐,

芰荷叢一段秋光淡。

看沙鷗舞再三,卷香風十里珠簾。

畫船兒天邊至,酒旗兒風外飐。

愛殺江南!

張養浩是山東人,當他來到江南時,江南風物人情讓他陶醉不已,在江南的風景中,他感到前所未有的愜意。

在張養浩的筆下,江南風光秀麗、景物宜人,這首小令為讀者展開了一幅多姿多彩的江南水鄉秋景畫。浩浩的江水,旖旎的煙霧,美麗的荷花,看共舞的沙鷗,招展的酒旗,這里的是江南,是美麗的江南。

《行香子·過七里瀨》。

宋·蘇軾。

一葉舟輕,雙槳鴻驚。

水天清、影湛波平。

魚翻藻鑒,鷺點煙汀。

過沙溪急,霜溪冷,月溪明。

重重似畫,曲曲如屏。

算當年、虛老嚴陵。

君臣一夢,今古空名。

但遠山長,云山亂,曉山青。

蘇軾也是愛極了江南的,在乘舟經過富春江,路過七里瀨時,他用如畫般的筆墨寫下這首詞,滿滿都是詩情畫意。

乘一葉小舟,蕩著雙槳,像驚飛的鴻雁一樣,飛快地掠過水面。天空碧藍,水色清明,山色天光,盡入江水,波平如鏡。水中游魚,清晰可數,不時躍出明鏡般的水面;水邊沙洲,白鷺點點,悠閑自得。白天之溪,清澈而見沙底;清曉之溪,清冷而有霜意;月下之溪,是明亮的水晶世界。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇四

誠信是一粒播在心里的種子,任歲月輪回,仍在心中盛開,如果有一天,心中的花兒碎了,也就失去了做人的根本。

我經歷過無數次考試,但沒有一次讓我如此刻骨銘心。

幾天之后,在我的惴惴不安中,試卷發下來了,我如愿以償地取得了第一名。同學們投來贊許的目光,我卻一直紅著臉不敢說話。老師表揚我,鼓勵同學們向我學習。

放學了,走在回家的路上,已是夕陽西下,但那陽光讓我感到特別刺眼;路上的車,發出刺耳的鳴笛;一陣風掠過,寒意撲面而來……一切好像都在藐視我、嘲笑我,一瞬間,理智戰勝了虛榮心,我掉頭飛快地向學校跑去。

老師還在批改作業,看著這畫面,我不禁熱淚盈眶。老師察覺到了我,她擦干我的眼淚,微笑著問我:“怎么了,是誰欺負你了嗎?”我抽泣著說出實情,最后我說,“對不起,老師,是我不誠實,我錯了。”老師輕拍我的肩,“只要你勇于改正,還是好孩子,快,笑一笑!”我強忍著淚水,笑著和老師告別。

夕陽還是那個夕陽,溫暖著我的心,馬路上,車水馬龍,是一首和諧的交響曲,一陣微風掠過,觸碰我的心靈,我握緊了拳頭,暗自在心里說,我心中的誠信之花,必將永遠綻放!

開在心中的花初中(優秀19篇)篇五

清晨淡淡的霧,將心中的江南輕輕籠罩。下面是小編為大家收集關于初中材料。

作文。

江南,在你心中,是怎樣一種存在?

是“煙柳畫橋,風簾翠幕”

還是畫舫樓閣,吳酒微醉。

江南風景如畫,集天地靈氣,

素來是文人爭相歌詠的對象。

在詩人的筆下,

江南風光,美哭了。

《詠江南》。

元·張養浩。

一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐,

芰荷叢一段秋光淡。

看沙鷗舞再三,卷香風十里珠簾。

畫船兒天邊至,酒旗兒風外飐。

愛殺江南!

張養浩是山東人,當他來到江南時,江南風物人情讓他陶醉不已,在江南的風景中,他感到前所未有的愜意。

在張養浩的筆下,江南風光秀麗、景物宜人,這首小令為讀者展開了一幅多姿多彩的江南水鄉秋景畫。浩浩的江水,旖旎的煙霧,美麗的荷花,看共舞的沙鷗,招展的酒旗,這里的是江南,是美麗的江南。

《行香子·過七里瀨》。

宋·蘇軾。

一葉舟輕,雙槳鴻驚。

水天清、影湛波平。

魚翻藻鑒,鷺點煙汀。

過沙溪急,霜溪冷,月溪明。

重重似畫,曲曲如屏。

算當年、虛老嚴陵。

君臣一夢,今古空名。

但遠山長,云山亂,曉山青。

蘇軾也是愛極了江南的,在乘舟經過富春江,路過七里瀨時,他用如畫般的筆墨寫下這首詞,滿滿都是詩情畫意。

乘一葉小舟,蕩著雙槳,像驚飛的鴻雁一樣,飛快地掠過水面。天空碧藍,水色清明,山色天光,盡入江水,波平如鏡。水中游魚,清晰可數,不時躍出明鏡般的水面;水邊沙洲,白鷺點點,悠閑自得。白天之溪,清澈而見沙底;清曉之溪,清冷而有霜意;月下之溪,是明亮的水晶世界。

江南,是由點點墨花構成的,它比祈蒙山多一絲細膩,多一份神秘。霧中的江南仿佛披上一張輕紗,都遮不住西施攪亂春水的姿勢。

蘸一角天青色,聽喧囂中的一段留白;呼吸,在徐志摩的詩情里,好個纖塵不染的江南!

當圓月初皎的仲夏之夜,月光輕泛在湖水之上。在一片槳聲燈影中,人人傳遞著幸福。那喜悅,仿佛綻放在桃花枝上,灼灼其華。然而那喜悅,是緊促的,是怒放,又怒放在每個人心間。河岸兩旁低唱的姑娘;俊朗小伙臉上的微笑;還有那遠遠傳來的陣陣稻花香。脂粉的香,汗水的氣息,魚米之香甜,都隨著槳拍湖水的陣陣響聲。湖水的倒映,跟著搖搖晃晃的烏篷船一起飄向遠方。

清晨,江南古城中的炊煙裊裊升起,霧與煙融為一體,已分不清你我。清冽的風又吹來,帶著依舊的稻花香。當然,還承載著勤勞人民的希望。空中又飄起細雨,我遠遠看見那座石板橋。還差那為愛而承受千百孤寂的人,就構成了一幅“板青人悔雨成音”的畫卷。我撐起船、劃起槳,心中還惴著一個夢。

也許你在這個神秘的古城中生活著。某天清晨,你遠遠地看到這幅畫卷,深深打作文動了你的心。可你是否知,那撐船的是個異鄉人?多希望在江南中會多出一個我。可我知道不能,只能向往,只能朝拜般俯首閉目地安靜,是不能走近的。近了,對江南美好憧憬的心愿就碎了,碎成了一地冰冷的月光。

可那是誰呢?驀地想起了在他心中依依不舍的江南,他夢中深處的江南。他重返江南,只為看看江南是否與他記憶中的一樣動人。重返故地,他明白江南如他所看、所讀、所嗅、所嘆、所回憶。初日慢慢移動,拉長了江南人民的影子,他坐在那搖搖擺擺的烏篷船上,透過黑紗,依然看得那紅勝火的江水向東流去;而春回大地之時,那江水,便綠如翡翠,竟還能透出些許藍色了。這刻,不論是誰,都為找不到心中的江南而悵然,他揮揮手,奮袖出臂,筆尖流瀉下一時的感受。

江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?

當我踏上那片土地時,望見了高樓林立,心中微微一顫,它不是,不是我藏在心中已久的江南。

是何時起,江南悠悠的絲竹開始回旋于心間?是何時起,江南清澈的碧水悄悄流淌過心田?又是何時起,江南的清秀映亮了我的心?我把那個易碎的江南,輕輕放入心底,收藏了起來。忘了在唐朝宋代還是元明清年間,那些美麗的詩句熠熠生輝。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,“揚花蕭蕭落滿肩,落滿肩,笛聲寒,窗影殘,煙波槳聲里,何處是江南。”

藏在心中的江南,是小家碧玉,沒有城市的半點喧囂,沒有游人留下的眾多痕跡,沒有燈紅酒綠霓彩閃爍,沒有車如流水馬如龍。

清晨淡淡的霧,將心中的江南輕輕籠罩。一切都安逸、祥和。枝頭偶爾停留的黃鸝,啾啾唱著,歌聲隨著微風化作黃煙消隱于霧氣中。采蓮女青色的羅裙,烏篷船黑黑的頂篷,碎花鞋上斑斕的點綴,使寧靜的畫面有了靈動的色彩。小溪開始歌唱,喚醒夢中的江南。溫柔的陽光撫過石板,那些在夾縫中的苔蘚們害羞地別過了頭。穿蠟染布制成的衣裙的少女們搬出了剛采的鮮茶,清香彌漫于空氣中,久久不散。哦,是西湖的龍井,嫩嫩的芽,含一根在嘴里,淡淡的苦澀。

木閣樓上探出了緋紅的臉頰,那少女如初春暖陽般的微笑照亮了江南。光滑溫濕的小路,一人巷兩壁上彩色的油繪,石橋兩欄上鏤刻的花紋,都仿佛在剎那間被照亮。

遠遠飄來絲竹幽幽的清音,又在旋轉時插入了誰家姑娘的輕唱,像合了江南所有的靈氣,要把人唱醉,醉在米酒中,再次模糊地看看這多情又清靜的江南。

當夕陽西下時,馬兒頸上的銅鈴在靜寂中脆脆地響。溪水蜿蜒淌過石橋,千萬戶人家亮起紅燭,江南慢慢閉上眼睛。

我也閉上了眼睛,藏在心中的江南又睡了,它在夢中永遠安詳,它在我心中永遠清澈。

在我心中,藏著個江南。忘了在唐朝宋代還是元明清年間,只記得那悠悠絲竹漫漫水。

是誰在那烏篷船上撥碎了女子魂牽的夢,是誰在那雕欄之上扣響了多年的心殤,又是誰在那青石街上輕刻下桃李芳華的字樣。俳側的霧,淡淡的濃,氤氳著這一幅墨畫--江南。

雨中巷,巷中雨。

百年后,這古巷,我悄然走過。也許是因為戰火不愿無情的摧毀她,也許是君王將士憐惜她。經過了滄海桑田,依然保留下她的面容,那青石板上的斑駁,或許是最后能證明她已走過數百年的見證吧。

輕踏在青石板上,用手扶過那老墻,是雨洗刷的光滑,又是風磨刻下的粗糙。順著墻往上看,一棵香樟樹的枝丫探出了頭,延伸都墻外,那墻里面也許是樹主人的官邸吧,頗有“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”的韻味。

江南的雨來得真快啊!雨間,那遠方巷口已朦朧在那雨中升騰的迷霧里,尋不見前路。雨滴順著陶瓦一階一階的落下,晶瑩的雨滴,垂在屋檐上滴落。那水汪,也被那雨花驚起圈圈漣漪。原本平靜的心也因這雨泛起波瀾。

船,雨,傘。

船上,和雨做伴。

雨一直在下。不用說,江南的雨是多情的,綿,絲,久。江南的雨是輕柔的,細,長,柔。雨打在身上,你不會厭惡它打濕了你的衣裳,從你的衣上慢慢滲透,一絲一絲的涼意便涌上心頭。也正有人說“杏花,春雨,江南。”

茶館,老人。

也不知走過多少河道,多少彎,最后在一家老字號茶館留下腳步。

經過百年歲月的磨刻,牌匾上的紅漆也落了不少,尋到一處坐,熱情的“小二”忙上前招呼,“罷了,來一壺鐵觀音。”茶中,獨愛鐵觀音,色青而味甘,微香而小苦,不同于普洱茶苦、澀,只是淡淡的。

這又怎么不像江南呢?充斥著淡淡的味道,沒有大起大落,平平淡淡的過著每一天。看見一位老人正在寫毛筆字,一撇,一捺,一提,一勾都那樣到位,好字也。忽然發覺心特別的靜,雖有人的談笑聲,碗蓋輕扣碗檐之聲,雨水滴落聲,心卻沉的下來,遠離喧囂,也難怪那老人練得一手好字,也因這靜吧。

用碗蓋輕扣碗檐,小品一口,暖暖的,從喉到胃,都是享受啊!和老人們談笑,聽他們講述那江南時光的流淌,和他門外的芭蕉葉在雨的洗禮下綠的發亮,臺階上一位老人安詳的抽著煙,升騰的煙慢慢散開,伴隨那老人迷離的眼神散開。我們談著、笑著,卻發現他們是過著一種自己想要的生活,而我呢?為生活而生活罷了。山水情人也說過:“江南,它蘊含在山水花木月夜晨昏之中,在雨露嵐霧中纏綿,有著禪意般的美麗。”“禪”一個多么深奧的字眼,也許需要很久的時間來品味江南吧,而我一匆匆游者又能了解多少,圓一個夢吧。

辭別了茶館,卻有著異常的留戀,那一股濃濃的韻始終纏繞著,這便是江南的誘惑吧。最后一次看江南,小巷的盡頭已經泛起了紅,一抹黃暈占據了天,是為我送別?再見,我會回來。江南,西方夢繞的情牽,東方朦朧的思戀。

月光燦爛,籠罩山外松林。

朦朧細雨,撫摸河邊芭蕉。

原外谷場,稻香悠悠彌漫。

今昔江南,牽動我心妖嬈。

是何時起,江南清澈的碧水悄悄流淌過心田?又是何時起,江南的清秀映亮了我的心?我把那個易碎的江南,輕輕放入心底,收藏了起來。忘了在唐朝宋代還是元明清年間,那些美麗的詩句熠熠生輝。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,“揚花蕭蕭落滿肩,落滿肩,笛聲寒,窗影殘,煙波槳聲里,何處是江南。”藏在心中的江南,是小家碧玉,沒有城市的半點喧囂,沒有游人留下的眾多痕跡,沒有燈紅酒綠霓彩閃爍,沒有車如流水馬如龍。

清晨淡淡的霧,將心中的江南輕輕籠罩。一切都安逸、祥和。枝頭偶爾停留的黃鸝,啾啾唱著,歌聲隨著微風化作黃煙消隱于霧氣中。采蓮女青色的羅裙,烏篷船黑黑的頂篷,碎花鞋上斑斕的點綴,使寧靜的畫面有了靈動的色彩。小溪開始歌唱,喚醒夢中的江南。溫柔的陽光撫過石板,那些在夾縫中的苔蘚們害羞地別過了頭。穿蠟染布制成的衣裙的少女們搬出了剛采的鮮茶,清香彌漫于空氣中,久久不散。哦,是西湖的龍井,嫩嫩的芽,含一根在嘴里,淡淡的苦澀。木閣樓上探出了緋紅的臉頰,那少女如初春暖陽般的微笑照亮了江南。

光滑溫濕的小路,一人巷兩壁上彩色的油繪,石橋兩欄上鏤刻的花紋,都仿佛在剎那間被照亮。遠遠飄來絲竹幽幽的清音,又在旋轉時插入了誰家姑娘的輕唱,像合了江南所有的靈氣,要把人唱醉,醉在米酒中,再次模糊地看看這多情又清靜的江南。當夕陽西下時,馬兒頸上的銅鈴在靜寂中脆脆地響。溪水蜿蜒淌過石橋,千萬戶人家亮起紅燭,江南慢慢閉上眼睛。我也閉上了眼睛,藏在心中的江南又睡了,它在夢中永遠安詳,它在我心中永遠清澈。在我心中,藏著個江南。忘了在唐朝宋代還是元明清年間,只記得那悠悠絲竹漫漫水。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇六

是誰在那烏篷船上撥碎了女子魂牽的夢,是誰在那雕欄之上扣響了多年的心殤,又是誰在那青石街上輕刻下桃李芳華的字樣。俳側的霧,淡淡的濃,氤氳著這一幅墨畫--江南。

雨中巷,巷中雨。

百年后,這古巷,我悄然走過。也許是因為戰火不愿無情的摧毀她,也許是君王將士憐惜她。經過了滄海桑田,依然保留下她的面容,那青石板上的斑駁,或許是最后能證明她已走過數百年的見證吧。

輕踏在青石板上,用手扶過那老墻,是雨洗刷的光滑,又是風磨刻下的粗糙。順著墻往上看,一棵香樟樹的枝丫探出了頭,延伸都墻外,那墻里面也許是樹主人的官邸吧,頗有“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”的韻味。

江南的雨來得真快啊!雨間,那遠方巷口已朦朧在那雨中升騰的迷霧里,尋不見前路。雨滴順著陶瓦一階一階的落下,晶瑩的雨滴,垂在屋檐上滴落。那水汪,也被那雨花驚起圈圈漣漪。原本平靜的心也因這雨泛起波瀾。

船,雨,傘。

船上,和雨做伴。

雨一直在下。不用說,江南的雨是多情的,綿,絲,久。江南的雨是輕柔的,細,長,柔。雨打在身上,你不會厭惡它打濕了你的衣裳,從你的衣上慢慢滲透,一絲一絲的涼意便涌上心頭。也正有人說“杏花,春雨,江南。”

茶館,老人。

也不知走過多少河道,多少彎,最后在一家老字號茶館留下腳步。

經過百年歲月的磨刻,牌匾上的紅漆也落了不少,尋到一處坐,熱情的“小二”忙上前招呼,“罷了,來一壺鐵觀音。”茶中,獨愛鐵觀音,色青而味甘,微香而小苦,不同于普洱茶苦、澀,只是淡淡的。

這又怎么不像江南呢?充斥著淡淡的味道,沒有大起大落,平平淡淡的過著每一天。看見一位老人正在寫毛筆字,一撇,一捺,一提,一勾都那樣到位,好字也。忽然發覺心特別的靜,雖有人的談笑聲,碗蓋輕扣碗檐之聲,雨水滴落聲,心卻沉的下來,遠離喧囂,也難怪那老人練得一手好字,也因這靜吧。

用碗蓋輕扣碗檐,小品一口,暖暖的,從喉到胃,都是享受啊!和老人們談笑,聽他們講述那江南時光的流淌,和他門外的芭蕉葉在雨的洗禮下綠的發亮,臺階上一位老人安詳的抽著煙,升騰的煙慢慢散開,伴隨那老人迷離的眼神散開。我們談著、笑著,卻發現他們是過著一種自己想要的生活,而我呢?為生活而生活罷了。山水情人也說過:“江南,它蘊含在山水花木月夜晨昏之中,在雨露嵐霧中纏綿,有著禪意般的美麗。”“禪”一個多么深奧的字眼,也許需要很久的時間來品味江南吧,而我一匆匆游者又能了解多少,圓一個夢吧。

辭別了茶館,卻有著異常的留戀,那一股濃濃的韻始終纏繞著,這便是江南的誘惑吧。最后一次看江南,小巷的盡頭已經泛起了紅,一抹黃暈占據了天,是為我送別?再見,我會回來。江南,西方夢繞的情牽,東方朦朧的思戀。

月光燦爛,籠罩山外松林。

朦朧細雨,撫摸河邊芭蕉。

原外谷場,稻香悠悠彌漫。

今昔江南,牽動我心妖嬈。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇七

她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑發亮的卷發,不高不矮的個子,身體微胖,她勤勞能干、善良美麗,就是有一點愛嘮叨,你們猜猜她是誰?告訴你們吧,她就是我親愛的媽媽。

無論何時何地,媽媽都在嘮叨個不停,上學時媽媽會對我說:“路上要注意安全,不要在馬路上玩耍,過馬路時要小心……”;進校門時媽媽會對我說:“快點到教室去,別遲到啦!上課要認真聽講,別淘氣……”;放學時媽媽會問我:“肚子餓了沒?書包重不重?要不要媽媽幫忙背一下書包呀……”?吃飯時媽媽會說:“要多吃一點肉,多吃一些蔬菜,吃飯的時候不要喝水,吃飽了沒?……”;做作業時媽媽會對我說:“字要寫好一點,身體要坐端正,做完了要檢查,檢查過后要把書包收拾好……”;睡覺時媽媽會對我說:“快點睡吧,晚上不要踢被子,不然會感冒的,明天早點起床哦……”。

這就是我愛嘮叨的媽媽,我是在媽媽的嘮叨聲中健康成長的,雖然我有時會覺得很煩,但是我能感覺得到這是媽媽對我深深地愛,因為媽媽的嘮叨,讓我在生活上更加嚴格的要求自己,在學習上不斷的進步!我覺得媽媽的嘮叨是世界上最動聽的聲音。

我非常愛我的媽媽,媽媽也非常愛我!

開在心中的花初中(優秀19篇)篇八

車如流水馬如龍的街頭,就輕輕的一瞥,撞見了一個瘦小的身影。心,‘咚嗆’一聲,模糊了雙眼。

畢業時鐘嘀嗒嗒。

當畢業試卷接到手中的那一刻,其實說實話,第一刻是高興的。為自己不用上小學而高興,為假期沒有作業而高興。直至最后,考試卷交上去時,還存在著這樣的快樂。六年一班的時鐘“滴答、滴答、滴答……”一圈又一圈地轉著,中午十二點了,我們畢業了。老師您張開口的那一剎那。我發現,我錯了,錯在之前那無比的快樂。您用略帶沙啞的聲音眼角噙著淚地說;“還記得你們剛進入校園么?”

入學腳步靜悄悄。

“可還記得你們剛進入校園么?”老師您的一句話將我帶入回憶。剛步入校園的我們,一臉稚嫩,充滿信心。墻角的小小的一隅,您發現了我,我正躲在那里小聲的哭泣,因為害怕。但從您身上,我感受到了媽媽的氣息。您安撫過我幾句后,我開始打量面前這個人,那么美,似乎在散發金光。當時我想:您一定是我的神仙教母。

師生牽掛情深深。

初中的第一次月考結束后,我又在公交車上遇到了您,您的臉上又多了幾分憔悴,我過去和您打招呼,您看著我,面掛笑容,詢問了我的考試成績。而后又問了幾個同學的成績。每個人都考得十分不錯,您臉上的笑意更濃郁了、又添了幾分。

我并不善于言表,反而,更愛將這樣一份感動用文字描述。您對我的情,如同母愛,似海深。

車如流水馬如龍的街頭,就輕輕的一瞥,撞見了一個瘦小的身影,心,‘咚嗆’一聲,陽光燦爛了雙眼,如此美好。

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開在心中的花初中(優秀19篇)篇九

“雨,像失翼的靈魂,從黑暗的高空墜落,摔碎在這廣袤黯淡的世俗里。隨人一起,徘徊在來來往往繁華而空虛的流水時光中。”

我讀著如此詩意的美文,望著窗外蒙蒙的雨,不禁嘆了口氣。今晚父母都有事,不能來接我,偏偏又下了大雨。摸著餓扁的肚子,我心里煩躁得像這淅瀝不止的雨。放學了,收拾好書包,感嘆,完了,雨下得更大了。風夾雜著雨打到臉上,心驟然冰冷。我頂著書包在雨中瑟瑟發抖的走著,像滿腹憂郁的詩人,踽踽獨行在蒙蒙的煙雨中。剛走到校門口,就看到了那熟悉的身影,同樣蜷著身子。我像個流浪漢找到一個溫暖的家一般,發瘋似的高興地沖過去,穿上媽媽帶來的衣服,捧著熱牛奶,聽她溫馨的嘮叨。“本來我和你爸今天有事,誰知下了大雨。又想到你穿的衣服少,怕你淋雨感冒,就來接你了。今天上課學的什么?有沒有好好學啊?我在一家服裝店看到一件很漂亮的衣服,等下個星期有空了就去給你買來。今天我們吃你最吃的……”我安靜乖巧的聽她說著,依偎享受著愜意的愛。心田上仿佛有朵花悄然開放,無聲無息。體味到了那巴山夜雨下共話桑麻的貼心。

清夜約客,敲子落花

清涼的夜,疏星錯落,遠處都模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前,背誦著老師布置下的詩。枯燥無味的詩篇惹得我心煩意亂,我困倦的.一遍遍含糊不清的重復著一首《約客》。“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙……”

窗半掩著,一陣涼風吹醒了我昏昏沉沉的思緒,我頓時清醒了許多。眼光不經意間掃過手中的詩篇,霎時間沉醉在這淡泊的意境里了。細細品味這首小詩,思緒隨目光一起,游離在字里行間。

一處落花紛飛的石亭,橫豎格錯的棋盤,散落了一席卷著煙雨的花瓣。旁邊荷塘的蓮香淡淡。夜色唯美,點點繁星,蛙聲起伏。敲著棋子,等待約來的知己。

我沉醉在遐想中,心也像飲了甘醇的晨露。自此我一發不可收拾的愛上了詩。殊不知世上有如此奇妙的文體,合轍押韻的幾行文字,就可以把塵世間的悲歡離合,喧囂紅塵演繹得如此淋漓盡致!

我醉心其中,仿佛聽到,心底有一朵沉香的花,正優雅的開放。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十

每個人的內心深處都藏著一朵美麗的花,也許含苞待放,也許早已花開艷麗,而我內心深處的花,便是徐徐綻放的紅梅了。

早在上啟蒙班時,我的啟蒙老師便在我心中播撒了藝術的種子。她教會我們在紙上畫畫,在風箏上畫畫,在雨傘上畫畫……帶領著我一步步地走近了藝術的天地,讓我體會到了美術的樂趣。

九歲時,我接觸了國畫,新事物的到來讓我有些激動,也有些緊張。我緊張自己會畫不好,讓老師失望。內心的恐懼最終還是來臨了,我握筆的手極不靈活地在紙上運轉著,因為用力過猛,紙的周圍也暈出了水痕。老師見了,不但沒有說我,反而握起我的手,帶著我作畫,讓我感受到了溫暖。然而僅僅這樣還是不夠的,回到了家中,我立刻就跑到爺爺的畫室去請教,爺爺也是笑著給我指點一二,讓我收獲頗多。在老師和爺爺的照耀與澆灌下,我內心的種子漸漸生根發芽,慢慢的結出了花苞。

我就這樣年復一年地練習著,終于等到十二歲那年,迎來了第一次登臺表演的機會,不巧我上了六年級,作業多了,練習的時間也少了,而距離登臺表演的時間只有短短的四天,我可以練好一張畫嗎?沒有任何巧機可乘,的方法便是埋頭多練。就這樣我提早了起床的時間去練畫,放學回家,和手機告了別,幾乎抓住了所有的空余時間去練習著。

春晚來臨,我站在臺上如行云流水一般運著筆。終于,功夫不負有心人,我畫出了完美的作品。聽到了無比熱烈的掌聲,那一刻我的自豪與感動之情漸漸涌出,內心的紅梅也因為不懈的努力而悄然綻放。

如今,我雖苦練多年,與老師、爺爺的畫技相比仍還差得遠。但我相信,只要我能堅持不懈,永不放棄,內心的紅梅就如它的花語一樣,迎風冒雪,不畏艱難,傲然獨立,綻放出自己永不凋謝的光彩。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十一

在我們的記憶中,總有一份感動留在心中。下面是小編收集的留在心中的那份感動作文,快來看看吧,很有借鑒價值。

上了初中之后,學習變得極為的緊張,每周假期很短。于是,我便也很少回家,大多時間都留在長沙休息,甚至有時放月假,因為害怕堵車,都不會回家。

聽到這番話,我不免內疚起來,我在這邊有時連電話都不打,卻不知道奶奶在家如此想念我!

于是我撥通了奶奶的電話。

奶奶在院子里澆花,問候過后,奶奶說,你在那里過得好不好呀,冷嗎?媽媽有沒有煮肉湯給你喝呀!

聽到這碗肉湯,我的思緒飄回了從前……。

小時候,我胃口不好,還愛挑食,這也不吃那也不吃,奶奶可是想盡了辦法。

奶奶做的菜里,我最愛奶奶做的肉湯,每次我都會吃的津津有味,奶奶自從知道我吃這個,就常常做給我吃。

慢慢地,我吃膩了那肉湯,但我也不敢告訴奶奶,怕奶奶一時不知道該做什么給我吃。

于是奶奶就總是樂意做,我也樂意去吃,每當我在房間里,聽到廚房傳來咚咚咚咚剁豬肉的時候,我都會停下正在做的事情,故意跑去問奶奶說,今晚吃什么呀!奶奶就會驕傲的回答,做了你最愛吃的肉湯,然后高興的哈哈大笑。

現在的我很瘦而且不高,但我并不著急。因為當我餓的時候,心中總會有一碗肉湯,伴隨著奶奶的笑聲,讓我逐漸成長。

縱使奶奶不能陪在我身邊,我也不會覺得難受,因為我永遠都被奶奶牽著。就算我出門遙遠,家里總是會有一碗熱騰騰的肉湯等著我。

而這份愛,我將它小心翼翼地留在心底,每當憶起,臉上都會自然而然的浮現出微笑,帶給我一生的感動。

天空是灰色的,大地是灰色的,甚至連空氣也是灰色的……。

2008年5月12日14時28分,這個灰色的一剎那,山崩地裂,整個大地都搖晃起來,震碎了人們的希望,震碎了人們的家,震碎了無數的生命。一棟高大的教學樓瞬間變得面目全非,一條筆直的公路瞬間變得曲折,一座美麗的城市瞬間成為一片廢墟……灰蒙蒙的天空下起灰蒙蒙的雨絲,罩起一層灰蒙蒙的霧。

災難無情人有情。在茫茫的灰色之中,心,它射出的光芒瞬間照亮了整個大地。作文。

事后,記者問她:“你是否后悔你當初返回宿舍救人?”她搖搖頭,臉上寫滿了堅定與歉意:“我不后悔。不過,請幫我向其他同學道歉我沒有來得及救更多的人……”

她的行為讓我的心靈震撼。無疑,她的行為正是一種高尚的、舍己為人的表現,是普通自私的人永遠無法觸及到的境界。

她雖然受傷,但她的堅定,她的勇敢,她的舍己為人,會永遠被人們銘記,永遠是一份蕩漾在人們心中的不朽的感動。

指間濾過時間的流沙,我迎來了可怕、陌生的八年級。如今,我已坐在教室里安靜的學習,可思緒這匹難以馴服的野馬卻在狂奔著,我又想起那個炎熱的下午。

去上學呢!”我想了想難道是為了上次的事?

我盼望已久的家長探視日終于到了。當我看見爸爸媽媽時,心中的高興立即消失了,因為爸爸穿著一條不像樣的短褲和拖鞋。我徑直向媽媽走去,不和爸爸并排走。爸爸走過來握住我的手,我卻甩開他的手,冷冷地拋過一句話,“你怎么穿成這樣!”爸走開了。我轉身看了看他那蒼老而無助的背影,想對他說抱歉,可怎么也開不了口......

我心里一陣怦動,爸那么在意我的話,我卻那樣傷害他。我的眼睛濕潤了,卻不想讓爸爸看見,迅速地拭去眼角的淚水。

我的心里沉甸甸的,像有塊大石頭,壓得我好累。我只能默默地在心里說:“爸,對不起。”

爸今天又來了,不過他依然穿得和以前一樣不成樣子。不過我這次握著他的手,他笑了,不過眼里分明有些明亮的東西在閃爍。他很開心,我也是。猛地,我有了一種前所未有的輕松,有一種想大聲叫喊的沖動。心里的石頭落了,卻化為一股溫暖的春風。心好暖。

我常覺得和母親的關系比和父親的關系要好一些,但現在,我發現我錯了。他們就像太陽和月亮,有誰能說太陽比月亮好呢?我內心的雜念蕩然無存,只有這一份久違而舒心的感動。

我是他們生命的延續,我是他們生活的動力。因為有他們,我體會到了感動的意義。親情化為水,滴滴潤幼雛。風雨伴兒行,只為早成才。

又是梅雨季節。獨坐在青春的湖畔,靜靜地凝望著天空,聆聽著夕陽墜落的聲音,心里竟生出幾分莫名的快樂。我提筆,飛快地寫下此時的感受:

感動無阻!

他們的付出有回報,他們的付出從來沒有任何保留,我也曾經想過回報每次卻又只是沒有任何聲響,留下愛的那份感動,因為我不會用語言行動來啊表達。

為我的學習操心,每天都很累,很晚睡覺,早起給我做飯,只關心我們是不是還好,卻從來不想想自己,我從來不關心你們,有時候你在每天都給我一個擁抱,雖然只是一個簡單的動作,但是意義很大,心里莫名的暖,因為畫畫你曾經揍過我,還打過我,我恨過你,也曾想過離家出走,但你始終每天做著一些事情令我感動,我喜歡女的老師,對男老師很反感,你說沒有那么多事情順著你,我從來都是一副吊兒郎當的樣子,整天都覺得無所謂,從沒有真的在乎過什么,我慢慢的長大了一些,也漸漸理解了把!

我有時候是沒心沒肺,但不是真的不在乎,因為那只是我裝作的樣子,每次你們批評我,我其實都很難受,有時會自己哭,但我不在你們面前哭。

每當下課回家,看到你們疲憊的樣子,我都有一些心酸,我讓弟弟小點聲生怕打擾你們,我自己也輕手輕腳的。

有時候,你們說我不好,我都無所謂,但總是有進步,我只是表面上壞壞的,其實很好相處,我沒有那么好的脾氣,總是沒有耐心,其實我缺點很多,你們沒有欠我,我也不欠你們的,所以我覺得我們沒必要朝對方發貨。

那份感動,我保存在心里,謝謝你們,每次都原諒我,你讓我知道你們有多么寬容,謝謝你們,對我的付出但是我從來不認為自己有錯,那份感動,我依舊存在心里!

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十二

火球似的太陽照射著大地,地上的花兒也垂頭喪氣,可在群花中,有一朵花卻傲然挺立,它就開在我的心里。

“你都多少次摔壞了我的文具了,本來可以用一個月的筆,就被你一天干了?”“嗯……我……!”“吵什么,你賠,你賠……”我又和我同桌吵起來了,又是因為他摔壞了我的文具。

“好,好,我,我賠!”在十幾分鐘的爭吵中,他這句話停止了我們的爭吵。我決定和他絕交。那天下午,他帶來了一支比摔壞的那支筆更漂亮的一支。他遞給我,邊問:“我們可以和好了嗎?”我看了看他,轉過頭來,說:“你想得美,沒門!”說完,我跟同學們涌出門外,快樂地玩起來了。

這時,它一動不動地站在原位,眼睛目不轉睛地望著我,看了很久,它就垂頭喪氣地獨自玩去了。

第一節課過去了,第二節課過去了,第三節課過去了,“叮,叮叮……”放學了,我上課心不在焉的,什么都不想聽,現在終于到放學了,我憋足了氣,像一支離弦的箭一般沖出,可下樓梯時我可剎不住了,像一個蛋樣滾了下去,幸好書包護著頭,不然可就完蛋了。

我的手上,腳上都是傷,嚇得不敢出氣,可看見同桌慢慢接近我時,我可不讓輸,被他笑,忍痛慢慢扶著手走下去,他見了,說:“你很痛吧!我來幫幫你!”我以為他在嘲諷我,加快了速度行走,結果,一走又摔了下來,他一言不發地來到我身邊,叫了一個我的好朋友再一起搬到醫務室,涂了藥。

我感到外面的風景變美了,所有花兒都傲然挺立,我心中的花兒則是更勝一籌。陽光下,兩個小男生的手又拉在了一起。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十三

當我踏上那片土地時,望見了高樓林立,心中微微一顫,它不是,不是我藏在心中已久的江南。

是何時起,江南悠悠的絲竹開始回旋于心間?是何時起,江南清澈的碧水悄悄流淌過心田?又是何時起,江南的清秀映亮了我的心?我把那個易碎的江南,輕輕放入心底,收藏了起來。忘了在唐朝宋代還是元明清年間,那些美麗的詩句熠熠生輝。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,“揚花蕭蕭落滿肩,落滿肩,笛聲寒,窗影殘,煙波槳聲里,何處是江南。”

藏在心中的江南,是小家碧玉,沒有城市的半點喧囂,沒有游人留下的眾多痕跡,沒有燈紅酒綠霓彩閃爍,沒有車如流水馬如龍。

清晨淡淡的霧,將心中的江南輕輕籠罩。一切都安逸、祥和。枝頭偶爾停留的黃鸝,啾啾唱著,歌聲隨著微風化作黃煙消隱于霧氣中。采蓮女青色的羅裙,烏篷船黑黑的頂篷,碎花鞋上斑斕的點綴,使寧靜的畫面有了靈動的色彩。小溪開始歌唱,喚醒夢中的江南。溫柔的陽光撫過石板,那些在夾縫中的苔蘚們害羞地別過了頭。穿蠟染布制成的衣裙的少女們搬出了剛采的鮮茶,清香彌漫于空氣中,久久不散。哦,是西湖的龍井,嫩嫩的芽,含一根在嘴里,淡淡的苦澀。

木閣樓上探出了緋紅的臉頰,那少女如初春暖陽般的微笑照亮了江南。光滑溫濕的小路,一人巷兩壁上彩色的油繪,石橋兩欄上鏤刻的花紋,都仿佛在剎那間被照亮。

遠遠飄來絲竹幽幽的清音,又在旋轉時插入了誰家姑娘的輕唱,像合了江南所有的靈氣,要把人唱醉,醉在米酒中,再次模糊地看看這多情又清靜的江南。

當夕陽西下時,馬兒頸上的銅鈴在靜寂中脆脆地響。溪水蜿蜒淌過石橋,千萬戶人家亮起紅燭,江南慢慢閉上眼睛。

我也閉上了眼睛,藏在心中的江南又睡了,它在夢中永遠安詳,它在我心中永遠清澈。

在我心中,藏著個江南。忘了在唐朝宋代還是元明清年間,只記得那悠悠絲竹漫漫水。

文檔為doc格式。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十四

那花也在心中,抽展著枝葉,開出美麗的花朵。

“曹貝妮,78分。”洪亮的聲音。

數學老師一直有把考試分數大聲報出來的習慣,而此時,她大聲的報著我的“好成績”,我挪著沉重的步子上臺,教室意外的安靜,安靜到我的腳步都能歷歷聽見,聲音冰冷的刺著我的感官,心有點涼意。

“怎么考這么差?”老師對我喊道,我低著頭不知道如何回答,手心冒著冷汗的接過卷子。

感覺無數目光聚集于我,猜忌的,嘲笑的,冷漠的。

窗外開著白色野花,散發著清幽的香氣,讓我頭腦清醒了下,回到座位,老師又發下最好朋友的試卷,只見她走向講臺,安慰似的看了看我。

“93分。”老師那贊許的聲音。

有什么在心中裂開,聽到這高分,我不由的握緊卷子低下頭,耳邊什么都聽不清了。

不知什么時候放了學,周圍的嘈雜充溢著,緊握著手上的試卷,眼淚終于不受控的往下掉,把紅色的分數化開,變得模糊不清。不停地抽泣著。

“沒事吧,老師說的不要在意,下次考好就行了啊。喂!別哭啊。”朋友的聲音傳來,我抬頭看著她,放學時的夕陽映在她的臉上照的通紅,看的我心里暖洋洋的,她笑著看我,不知為何,我覺得這笑美的像窗外的花一樣美。

再看向窗外的.花,潔白的無暇,嬌小的身子在外面立著,顯得又純凈又美麗。

她看我在看花,說道:“你喜歡那白花?”

只見她走過去揀了一朵掉在窗戶上的百花,朝我遞過來,強塞著放入我手中。

“喜歡嗎?看了花開心就好,忘掉不開心的事就好,我也喜歡這花,很美。”手上還帶著她溫熱的溫度,看著手里的白花,和她臉上的笑容,心里裂開的縫中長出花般,溫暖。溫暖的心要涌出溫暖一樣,在心中化開,在心中開出友善友誼的花朵,也像那朵白花和她一樣潔白美麗,散發著沁人心脾的香氣。

我朝她笑笑,“謝謝你,我會努力下次考好的。”

“這就好了。”她看著我手中的白花笑道。

那花也在我心中,抽展著枝葉,在那條縫上開出美麗的花來,開出友善友誼的花來,溫暖又美麗。

揚子a中初aa班曹貝妮。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十五

摩擦著手中的書,陽光從指縫中透出,透在心中,與時間之重,一同,開出一朵花。

陋室德馨。

一卷書,一豆燈,一架琴,一整天。

一揮衣袖,道也無意。雙袖風氣浩然,陋壁,家貧,四空,環堵蕭然,于你也道為身外之物,惟書德馨。那么,吾室家徒四壁,也比諸葛廬,子去亭。試想,一人,一壺酒,一明月,斯是一人,卻勝于吾逢官場上千千萬萬人假面而逢場作戲。美酒飄香,明月長空,琴聲裊裊,此等佳境,實為人生一大樂事。月色下,芳草碧色,起舞歡歌。月色下,知己高朋滿座,月色下,清風滿月,世濁我清,世醉而獨我醒,陋室不陋,品德珍重。

清、明、凈。如時令的風,隨時間宛轉,在心中,埋下美好的種子,似要破土而生。

岳陽詠嘆。

一朵浪,一片天,一座樓,一顆心。

王命難違,生平不順,仕途遇阻,你仰頭縱笑天下,心懷大志之人,又豈在朝朝暮暮,君莫急。岳陽樓,巴陵郡,長江水,此等浩湯之景,都也難移吾心,處江湖,心懷圣君,處廟堂,心懷天下。區區逆境,怎敢移之。不以物喜,一以已悲,天下為重。莫感時懷傷,憑欄莫吊意,民心懷,天下平,好男兒志在四方。愛國愛家愛天下,時間若為流沙,吾心堅若磬石,歲月難移。憑欄望江。風中,身姿不移,風中,心堅難撼。

國、家、民,種子在雨水之中生出堅韌不拔的要,結出花苞,仿佛待放。

少年豪情。

滿天黑、心閃爍、少年志、興中華。

懸梁刺骨若讀書,只為一夕成材興中華。為何而讀書,為何而奮斗,答案在奮斗中,在汗水中,在堅持不懈,滿腔熱血中清晰,不禁脫口而出:“為中華振興面讀書。”少年身姿挺拔,語言堅定,不為所搖。歲歲月月,日日年年,時光逝去,不變的總是心,心中如花般美好的事物。少年,志在天下。

心有國,心有民,心有志,心懷天下,雨聲漸緩漸停,天空中漸明朗,心中的花已宛然開放。

身處此地,心中漸漸明晰,花已開放,心已難易,在心中的一份志趣為泥,有家、有民、愛國為養。不變的心中的.目標磐石難移。因以而在心中開花。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十六

滴滴嗒嗒的,風中帶著花香,哪個地方在悄悄地滴下心的淚水。

無言對繁花,一人遠離他鄉,手撫過琴鍵,有的,也只是孤單落寂。外面的雨淅淅瀝瀝的,外面的百合縱是潔白清秀,清風拂過,落下一兩瓣花瓣,也只是寂寥了深深的哀怨。風鈴叮叮地響著,遠方的鐘聲一下一下地敲打著心房。清風拂過臉龐。一人伏在琴上,纖細的手指滑過一個個琴鍵。空蕩蕩的小屋,回響著一個人的旋律。

那年春天,他遠走他鄉。

還是那樣,一個人彈琴。一個人的世界,還不知道何時悄悄地發生了改變。

他一個人在房間內彈琴,哀怨的旋律,從手中流瀉出去。不知何時,悄悄地附上了小提琴的聲音。一曲終了,他望向窗外,只看見一個人的背影。那人轉過身,他只能看見那淺淺淡淡的笑。

那年夏天,百合花播種在他的心上。

他還是彈琴,一個人的世界有了兩個人的旋律。他伏在鋼琴上,看著窗外的百合秀挺的風姿。他的鋼琴移到了陽臺上,每次彈琴都可以看見那人專注陶醉的身影。一個人的旋律變成了兩個人的合奏,雨在屋檐下形成了小小的雨簾,澆灌著百合花。他閉上眼睛,手指間悄悄地流淌著心的聲音。

那年秋天,他的心田上,百合花開得圣潔。

冬天來臨,他收到了那人離開的消息。那人向他告別。他沒有說什么,指尖按過一個個琴鍵,隨之是附和的小提琴聲。他拿著傘,坐在火車站臺上,積雪在地上形成厚厚的一層。他看著火車遠遠地開走,嗚嗚地冒著白煙。他知道那人終是要離開,要去流浪。他放開手,任傘被風吹遠。雪一點一點落滿了他的肩頭,他一點都不在乎,閉上眼,享受著這個世界。

那年冬天,百合花在他的心田上盡情地開放。他站在花海里,陽光打在他的身上。他擁托起一簇簇潔白的百合,歌唱著屬于他的旋律。

謝謝你陪我走過我想要的世界。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十七

冬雨凄凄,寒風刺骨。我獨行與回家路上,閃爍的霓虹燈似乎暗淡成了灰色,心中的苦雨淅淅瀝瀝,澆斷了心中初冒新芽的花枝。

樓下,我側身拍了拍書包上的雨水,肩頭的沉重,也重重壓在我心上。驀的,似有雨水抖落,伴隨著艷麗的紅色。我轉頭一看,一枝初冒新芽的梅花枝被我撞折。灼如晚霞的花瓣狼狽地灑滿一地,我心如刀絞,滿眼抱歉地望它一眼,懊悔自己為何如此毛躁,折斷自己心中的花枝,又失手弄斷比別人的花枝。

回到家,我獨自走向房間,隨手放下了肩上的書包。心中的懊悔久久難以釋懷。此時,房門被輕推開,母親回來了。母親素來喜花,便隨我下樓再次查看那枝被我失手折斷的花。母親看向滿懷愧疚的我,輕輕道:“也許無妨,梅花堅強,主干并未受到影響,興許還能梅開二度。”我有些驚愕,主干仍在的梅花,真能挺過這個冬天嗎?我默不作聲,只得拭目以待。一株瘦弱的花樹,真能有如此頑強的生命力嗎?我心中的花樹用心澆灌,也可梅開二度嗎?靜臥在書包里的試卷,不堪入目的分數肆虐著它的勢力,我細細品味母親的話語,心中枯萎的花枝似飽飲甘露,重又欣欣向榮。

寒冬漸漸過去,花樹一直做著不屈的奮斗,抽枝長葉,在土盤中不斷汲取活力,終在春天來臨之前重吐新芽。

盼著梅開二度的我,也絲毫不敢懈怠。星月垂于天際,鬧鐘分秒作伴。獨自一人的深夜,我仍堅守在臺燈下,與難題鏖戰。不時停筆,抬頭望天,思緒或豁然開朗。朦朧間,我似乎瞥見了窗外的那株花樹。清朗的月光灑下滿滿一束的亮光,發散著那道獨特而亮眼的.光芒。凄清和黑夜,皎潔的月光浸潤著花樹,也浸潤著我的心田。

不知已這樣度過多少個漫漫長夜,難題似乎不再像一座險峰,我漸漸逾越面前的障壁。長息停筆,難題面前,不再茫然。復雜的幾何圖案已清晰明朗,思緒可輕松走出圍起的囹圄。望向窗外,淅淅瀝瀝的春雨中,花樹枝繁葉茂,耀眼的梅紅夾雜在蔥蔥嫩綠中,星星點點。心頭的花樹也日漸蔥郁,一抹抹青翠,似一面面笙旗,為花兒的怒放蓄勢。傲于心中的風雪,已不知挺過多少雨幕。

重到輝煌之時,流光溢彩的霓虹燈化為燦爛的光輝,心中的花樹點燃一炬焰火。家門前的花樹仍綠滿枝頭,但,默默的,有幾朵含苞初開。似藏著整個天空的晚霞,溫婉,艷麗,也灼灼。開在心中的花,戰過勁風,點燃戰魂。

暖陽春草,消逝迷惘。開在心中的花興許凋零,但仍會點燃戰魂,傲于風雪,再擎烈火。

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十八

我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。

是冬,在寒雪飄灑的間隙,一陣刺骨的寒風襲來,帶來了若有若無的琴瑟之音。

屋里,我抖擻著手疲倦地勾出了最后一個音,琴聲停。

嗚嗚,風猛烈地搖打著窗玻璃,外面的窗臺上鋪上了一層薄雪。雖然身處溫室,卻仍仿佛置身于窗外冰寒之中。身子猛然一抖擻,琴聲又響。

手指卻越來越僵硬,不聽使喚,我累得撲倒在床上,琴聲又停。

我仰面向上,暗黃的燈光灑在我昏昏欲睡的臉上。頭部突然觸碰到一個硬物,起來一看,原來是冰心的《談生命》。手不由自主地翻開,那激蕩的語句再現眼前:

有時候,他遇到巉山險阻,他激憤地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前波后浪的起伏催逼,直到沖倒了這危崖,才心平氣和地一瀉千里這時,他只想憩息,只想睡眠,而那股前進的力量,仍催逼著他向前走。

我的心顫抖起來,這東流的一江春水!他奮斗的那么震撼,終于歸宿于大海的懷抱!

我為之一怔,媽媽的話與《談生命》交匯,只剩那洶涌澎湃的激流,撞擊著山谷,襲卷著沙石,奔向那最終的大海。

我猛然站起,一點點勾出音符,彈出茫茫雪地里的一抹生機,氣勢磅礴。夜深,我卻不覺疲累,因為,有一股春水在胸膛里激蕩,有一個信念在我的腦海里閃亮,我知道了耕耘與收獲。

次日,我精神抖擻地參加了比賽。曲中有對岳飛之死的憤慨與嘆息,也有一江激流沖蕩其中,曲終。我不論結果,盡自己最大的努力就夠了,因為,我已拼搏過。

生命!生命就像一江春水,他要奔騰,傾瀉,釋放出生命的堅強與活力,最終安詳地投入大海的懷抱,取得寬廣無垠的地帶,拼搏出無限精彩!

開在心中的花初中(優秀19篇)篇十九

那天你第一次來到我家,明亮的眸子如一潭清水,真真切切地倒映出我緊皺的眉頭,還有一雙漠然中夾雜著厭惡的眼神。我扯著僵硬的笑容上前摸你的頭發,只是我才觸及你一根發絲,你就毫不留情地把頭扭開了。我想,你大概只是我人生的一位過客,就像那些毛絨玩具一樣。可今后的日子里,你不僅再也沒有離開這個家一次,而且你的到來,不僅是失去的一半零食,扯壞的幾本課外書,還有媽媽那從未對我表達出的愛全數歸了你,我愈來愈厭煩你。

可是不久,你仿佛在一夜間長大了。我隨手扔給你吃剩的餅干,你像寶貝似的揣在兜里,嚷嚷著不讓任何人碰;我受媽媽之托去照顧你,你仿佛一下子擁有了全世界一樣,總是小聲叫我的名字,把糖果分給我一顆。即使我對此十分不屑,餅干并不在乎,糖果也扔在書桌一角,你卻仍然想要蹣跚著跑過來,鉆進我的懷抱。

直到那天,我在臺階上坐著,一個小男孩向我身上扔石子,我只是笑笑,并沒有在意。你卻像一頭發怒的雄獅,跑到我的面前,一把將小男孩推倒在地。“別傷害我姐姐!”你大聲喊出。小男孩哭著跑遠了,我的臉上卻不受控制似地流下熱淚。你緊緊地抱住了我,那時,我想,我的心上一定長滿了花。

以前,我常常想死后去了地獄怎么辦?今后,我再也不會這樣。因為,有你在的任何地方都是天堂,而且天堂中也一定盛開著我心里的花,它們叫做“愛的花”。

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教師心得體會是對教學工作經驗的總結和歸納,對于提高教育教學質量具有重要意義。教師應該注重培養學生的創造力和實踐能力,讓學生能夠在實踐中不斷成長和進步。
月工作總結可以幫助我們了解自己在工作中的不足之處,進而制定有效的改進和提升計劃。在下面的范文中,我們可以看到不同風格和角度的月工作總結,值得一讀。聽說過辦案秘書
在國旗下講話,是表達對國家和國家精神的尊重和敬意的一種方式。希望以下這些國旗下講話范文能給大家一些啟示和思考,激發大家對國家和社會的責任感和使命感。
心得體會是對自己過去行為和決策的自我評價和思考,有助于我們不斷改進和提高自己的能力水平。對過去的總結讓我更加珍惜現在的生活和工作。我會更加努力地為自己的夢想和目
活動方案的編制需要考慮時間、資源、目標等多個方面的因素。無論是組織一場盛大的演講比賽,還是策劃一次精彩的團隊建設活動,這些范文都能給予你一些啟示和指導。
在進行任何復雜的活動前,撰寫一份策劃書是非常重要的,它可以幫助我們系統地思考每一個步驟和細節。一份好的策劃書可以為項目的成功實施提供堅實的基礎,下面是一些優秀的
公益是傳遞愛心的橋梁,讓更多人感受到社會的溫暖和關懷。以下是一些公益活動的相關報道和分析,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。各位領導、各位愛心經理,各位老師、同
幼兒園教案是針對幼兒特點和需求制定的一種教學計劃,能夠為幼兒教育提供有效的指導。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供大家參考學習。1鞏固跑步的正確姿勢,訓練
優秀作文常常是作者經過反復修改和打磨后才得以呈現的完美之作。希望這些優秀作文范文能夠給大家帶來閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。您好!最近您的學習還順
優秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。以下是一些經典優秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。“哦,我終于學會了。”我臉上洋溢著笑容,跳得
自查報告是一種反思和總結的過程,通過對過去一段時間的回顧和評估,我們可以更好地規劃未來的發展。想要寫一份出色的自查報告,并不難,下面是一些經典的案例供大家參考。
辭職報告是對過去工作的總結和回顧,它也是向未來發展邁出的一步。在讀完這些范文后,大家可以發現辭職報告的寫作有一些共同點,也有一些個人化的表達方式。您好!首先在這
在編寫計劃書時,要注意合理安排時間和資源,確保計劃的順利實施。下面是一些成功項目中使用的計劃書范例,可以幫助我們更好地了解如何撰寫一份高質量的計劃書。
教案模板是教師在進行教學活動前制定的一種指導性文件,它可以幫助教師系統地組織和安排教學內容和教學步驟。以下是一些備受贊譽的教案模板范文,內容翔實,結構合理,可借
優秀的作文需要一定的創新和獨特性,不能沿襲常規的思維方式。優秀作文范文給我們提供了一個參照的標桿,激發了我們的寫作潛力。在我打小的時候,太爺爺曾親手做了一個風鈴
在寫廣播稿時,要注意選擇適合聽眾接受的詞語和表達方式,以增強其吸引力。在下面,我將為大家播放一段精彩的廣播節目片段,希望能夠引發大家對廣播稿的思考和創作靈感。
讀書筆記是對讀書內容進行概括和總結的重要方式,有助于加深對書籍的理解。綜合評價是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思
學習心得是學習過程中對所學知識進行總結和歸納的一種重要方式。為了幫助大家更好地寫出優秀的學習心得,我整理了一些范文供大家參考。傳承弘揚“愛國奮斗”的西遷精神,并
優秀作文是對語言藝術和寫作能力的一種挑戰,它要求作者能夠準確地表達自己的思想和感受。探索優秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。在一個陽光明媚的
計劃書是一種詳細描述未來計劃和目標的書面材料,它對于組織和規劃工作生活非常重要。小編為大家精心挑選了一些優秀的計劃書范文,希望能夠給大家提供一些思路和指導。
優秀作文具有獨到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。中國,一條位于世界東方的巨龍,
優秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結構合理。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學魅力。那天是大掃除,我和宣一起值日,講臺上擺著
德育工作總結是對學校德育工作在一定時期內所取得的成績、存在的問題以及改進措施的綜合反思和總結。以下是一些德育工作總結的成功案例,這些案例可以幫助我們更好地理解和
教學工作計劃是教師在教學過程中制定的一份詳細計劃,旨在指導教學活動的開展。教學工作計劃的范文二:通過教學工作計劃的實施,學生的學習效果得到了顯著提升,老師和家長
讀后感是一個對自己學習成果的檢驗,也是一個加深對書中知識理解的機會。接下來,小編將為大家分享一些讀后感范文,希望可以給大家帶來一些靈感和思考。破解情緒的密碼,掌
大班教案的編寫應該充分考慮幼兒的能力水平和發展需求,保證教學的適應性和個性化。教案的質量直接影響教學效果,以下是小編為大家收集的一些大班教案范文,希望能給教師們
活動策劃是指在特定時間和場合,根據活動目的和參與者需求,有目的地組織和安排各項活動內容和流程。通過策劃,可以提前預見問題和解決方案,使活動更加順利和成功。看著這
每天寫日記能給予我們積極向上的力量,提醒我們努力去追尋自己的夢想和目標。如果你對寫作日記感到迷茫,不妨閱讀這些精彩的范文,或許會有所啟發。云是一位非常神奇的魔法
上小學了,我還是一如既往地讓爸爸買書,我看的書也“上升了一級”因為我不用再看,帶有拼音的書了!“小書蟲”這個名字也一直伴隨著我,我在一旁,做的批注,字已是端端正
作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。通過模仿優秀作文范文,我們可以加深對優秀作文的認識和理解,提升自己的寫
演講稿范文的結尾部分是對之前觀點的總結和重申,以及呼吁行動或者給予觀眾一些啟示。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。
個人簡歷是求職的第一步,只有通過有效的撰寫和精心的準備,才能展現自己的實力和潛力。了解優秀的個人簡歷范文可以讓你更好地認識如何突出自己的優點,以下是小編為大家整
優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨特的思考和表達能力。下面是小編整理的一些優秀作文的樣本,供大家參考和學習。美麗的廣州有許多別名,其中花城就非常形象的
學期工作計劃的制定需要考慮到自身的實際情況和能力水平,確保目標的合理性和可行性。在這里,我們整理了一些學期工作計劃的案例分析和評價,供大家參考和借鑒。
通過參與社會實踐,我對社會問題的認識和理解有了更深入的思考。以下是一些著名學者的心得體會,他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀點和結論。我是來自機電工程
優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。接下來是幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。記得上小學的時候,
優秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結構合理。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。“明月幾時有,把酒問青天”。我
教學工作計劃可以幫助教師建立自信心,提高教學的創造性和靈活性。教學工作計劃是教師進行教學活動的有力支撐,以下范文可供借鑒。"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作
競選是一次展示個人魅力和吸引力的機會,通過競選,我們可以展示自己的獨特魅力,吸引更多人的關注。接下來是一些有關競選的實用經驗和建議,請大家一起來學習吧。
教師總結是培養教師教育科研能力和創新創造力的重要路徑。下面是一些教師總結的典型范文,希望對大家寫作教師總結有所幫助。匆匆忙忙,忙忙碌碌,一個學期又結束了,面對x
優秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉化為文字的一種方式。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文佳作,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
優秀作文的觀點獨到而鮮明,既能平實自然地描寫生活,又能深入發掘內心的真實感受。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。回到家里,人們習慣于脫去外套,
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養學生的獨立思考能力和批判性思維。以下是一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學習到一些有用的寫作技巧。依依稀稀。朝露。似冰花的
通過學習英語,我們可以更好地利用國外的學習資源,拓寬自己的知識領域。我們為大家準備了一些英語學習的培訓課程,希望能夠滿足不同人群的學習需求。她,高1米68的個子
心得體會是個人在工作、學習和生活中的一種概括性總結。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。歲月如梭,時光如水,在長沙城投會展項目工作已經100
培訓心得是在參加培訓活動后對所學知識和技能進行總結和歸納的一種記錄文本,通過撰寫培訓心得可以鞏固所學內容、反思學習過程、提升學習效果。參加培訓后,我深刻體會到了
活動方案的制定對于活動的成功與否起著至關重要的作用,它可以提前考慮各種可能情況并做出應對措施。以下是小編為大家整理的一些經典活動方案范文,供大家參考和學習。
人生是一個精彩的舞臺,每個人都有機會去演繹自己的故事。人生總結的好壞不僅僅是內容的完整性和準確性,還包括寫作的風格和技巧的運用。在信息時代里,我們這一代人能看到
教學工作計劃還包括教學方法和教學資源的選擇,以及評價方式和時間的合理安排。小編為大家整理了一些教學工作計劃的范文,希望對大家的教學工作有所啟發。蘇教版《義務教育
國旗下講話稿應該注意文筆的優美,富有詩意和修辭的手法。我們整理了一些膾炙人口的國旗下講話稿,希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。世界上這樣一種奇妙的東西,它最長
教學計劃是教師實施教育教學活動的有機組成部分,是保證教學質量的重要保障。下列是一些經典的教學計劃例子,供廣大教師進行參考和借鑒。1、本月圍繞《轱轆轱轆》主題開展
報告范文可以為我們提供思路和參考,幫助我們更好地解決問題或者提出對策。希望以下的報告范文能夠給大家提供一些啟發和靈感,以便寫出更好的報告。3月5日,在十二屆全國
優秀作文還需要注意用詞準確、語法規范,以保證語言的流暢和準確。小編為大家準備了一些值得一讀的優秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。幾年前,外婆帶著我在一片似火
讀后感是一個展示個人觀點和思考能力的機會,可以借此表達自己對作品的獨特見解。在這里,小編為大家推薦了幾篇精彩的讀后感,供大家品味。三萬英尺抵達你的愛!摩卡說:”
培訓心得體會能夠幫助我們更好地理解和應用所學的知識,提高學習效果。想要寫一篇有深度、有思考的培訓心得體會,不妨參考以下范文,找找靈感吧。從11月16日至11月2
優秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更需要具備獨特的思考和理解。小編精心挑選了一些優秀作文的佳作,相信它們會給大家帶來不少啟發。昨天晚上我帶上我的“三國殺”去花園找朋
一個好的策劃書可以幫助團隊明確目標、合理安排資源,并提前預測和解決可能出現的問題。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和借鑒。書畫乃中國優秀傳統文化之一
教案模板可以幫助教師系統地設計教學內容、明確教學目標和安排教學步驟。理論聯系實際,運用好教案模板可以有效促進教師的專業能力的提升。2、能用各種表情、動作表現的性
教學計劃是為了有效組織教學過程,明確教學目標,安排教學內容和方法,以及評價學生學習情況而制定的一種計劃。教學計劃可以幫助教師有效地組織教學活動,提高教學效果,使
只有通過環保行動,我們才能確保子孫后代能夠擁有美麗的地球家園。下面是一些國內外的環保成果和創新技術,讓我們一起來了解一下。親愛的居民朋友們:能源是人類賴以生存和
通過總結心得體會,我們可以更好地總結和分享自己的經驗,為他人提供幫助和指導。以下是一些來自各行各業的心得體會,希望對大家有所幫助和借鑒。讀研可分為兩種形式,保研
通過教學工作總結,可以及時發現自己的不足之處,為進一步的教學改進提供依據。以下是小編為大家精心收集的教學工作總結范文,供大家參考。每一所學校,都有自己的立校優勢
在大班教案中,教師可以通過有序的教學步驟安排,確保教學有條不紊地進行。在這里,我們為大家整理了一些優秀的大班教案案例,供大家學習和借鑒。1.培養幼兒的環保意識,
策劃方案需要考慮到外部環境和內部資源的情況,來制定適合的計劃和策略。這些策劃方案范文是由專業人士和行業專家編寫的,具有較高的可靠性和實用性。小組組長:第一組長:
在商業活動中,合同協議扮演著至關重要的角色,能夠明確雙方的權益和責任,避免爭議和糾紛的發生。在下面是小編為大家整理的合同協議范本,供大家參考和借鑒。
讀后感是通過閱讀書籍后的反思和思考,對書中思想和情感進行整理和歸納的一種文學作品。在下面的范文中,我們可以看到不同讀者對同一本書的不同看法和感悟,這也反映了讀后
大班教案是教師對自己的教學經驗和教學成果的總結和總結,能夠幫助教師更好地改進和完善自己的教學方法。我們為大家準備了一些具有創意和互動性的大班教案范文,大家可以一
教學工作計劃可以為教師未來的教學工作提供有益的經驗和教訓,推動教師職業成長。接下來是一些教學工作計劃的研究成果和實施案例,供大家參考和學習借鑒。城市交通的不斷發
服務月的活動內容豐富多樣,既可以提高學生的實踐能力,也可以增進社區的美好形象。請大家參考下面的服務月總結范文,了解如何全面準確地總結一個月的服務工作。
寫一篇優秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。祖**親將迎來生日,我們的祖國從風雨中走來
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在寫教學工作總結之前,我們需要仔細收集和整理與教學相關的資料和數據。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發和思考。。心理健康教育
幼兒園教案需要靈活調整,根據幼兒的學習情況和實際情況進行合理的變動和調整。以下是一些經過實踐檢驗的幼兒園教案,供大家參考和借鑒,希望能夠提升你們的教學水平。
幼兒園工作總結能夠讓我們更好地認識自己的長處和局限性,為個人的職業發展提供指引。幼兒園工作總結是對一段時間內教師在幼兒教育方面的表現加以總結和概括的一種書面材料
學期工作計劃能夠讓我們有條不紊地進行學習和工作,減少因時間安排不合理而造成的壓力和焦慮。下面是一些成功人士的學期工作計劃分享,希望對大家有所啟發。制定工作計劃的
教學工作計劃是教師用于指導和管理教學過程的重要工具,能夠幫助教師合理規劃教學內容、時間和資源。通過熟悉這些教學工作計劃的范例,教師可以掌握更多與學生有效互動的教
通過簽訂合同協議,雙方可以明確約定合作目標、方式、時間、地點等重要細節。以下是一些常用的合同協議范文,供大家在實際操作中參考和應用。甲方:乙方:丙方:為使×××
活動方案應該注重風險評估和預防,以降低活動過程中出現問題的概率。總結是對一段時間內的學習和工作生活等表現進行總結和概括的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
幼兒園教案有助于提高幼兒的學習效果,培養其學習的興趣和主動性。以下是一些幼兒園教案的樣例,大家可以參考其中的設計和思路。幼兒正處于身心發展的關鍵時期。這一時期的
教師工作計劃是教師在個人成長和職業發展過程中的重要參考,它可以幫助教師實現個人目標和職業追求。接下來,小編將為大家分享一些制定教師工作計劃的經驗和技巧。
述職報告應該客觀真實地反映自己的工作情況,避免夸大和虛假。這些范文包含了不同行業和職位的描述,非常全面和具有參考價值。我把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐
優秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解,展示了作者對文學藝術的獨特理解和品味。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。春天就像一段時
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教學工作計劃可以提前安排各類教學活動和課程內容,在時間上進行合理分配,避免教學內容過重或過輕。教學工作計劃是教師提高教學效果的關鍵,以下是一些成功教師的教學工作
策劃書包含了項目的目標、計劃、預算等各個方面的內容。接下來,我們一起來看看這些策劃書范文中都有哪些精彩和創意的創意和方案。舞蹈社團有會長1名,副會長2名,技術部
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