優秀的作文需要一定的創新和獨特性，不能沿襲常規的思維方式。優秀作文范文給我們提供了一個參照的標桿，激發了我們的寫作潛力。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇一

在我打小的時候，太爺爺曾親手做了一個風鈴娃娃送給我。

那時候我才剛滿4歲，那時我把風鈴娃娃當做自己唯一一個有趣的玩具，動動這個，動動那個。那時，媽媽把我帶出去玩，我吵著要把風鈴娃娃帶著，媽媽也無可奈何，讓我帶了出去。一路上，我把風鈴娃娃當做飛機似的，用手拿來拿去，走路漫不經心，時常會被石頭絆倒。到了目的地，旁邊正好有一個欄桿，我把風鈴娃娃放在欄桿上，跟走獨木橋似的，飄到這，飄到那，有時候我的`手拿不穩，差點讓風鈴娃娃摔到地上。

在我6歲時，太爺爺去世了，我和媽媽去參加葬禮，我又拿著風鈴娃娃，這次媽媽沒有拒絕我。媽媽和其他人都穿著白色的衣服，披在外面，我拿著風鈴娃娃，看著它，猶如看到了已經沒有聲色的太爺爺，他的臉正癡癡微笑，似乎在對我說：“馳兒，你要好好留住這個風鈴娃娃，這就是我，每當你看到這個風鈴娃娃的時候，就會想到我，而我一直在你的身邊。”我不禁流下了眼淚，曾經，太爺爺對我這么慈祥，每次他都會送我一個親手做的東西，而這風鈴娃娃，就代表了他。

在我8歲時，我剛上小學一年級，我7歲時那風鈴娃娃早已不知去向。在我放學時，媽媽來接我，她拿出一個手巾做的娃娃，問我：“你看看這是什么？”“是風鈴娃娃！”我高興地叫著，一把搶過風鈴娃娃，怕別人搶走似的，緊緊握住，愛不釋手，風鈴娃娃的笑容依舊那么燦爛，我又望了望天空，仿佛出現了太爺爺的微笑。

太爺爺雖然肉體已經不在了，但是他的靈魂還在這個世界上，在這個風鈴娃娃身上。

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漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇二

走進我們學校寬闊的大門，映入眼簾是壯觀的旗臺，然后看到高大的樓。我們的校園又大又美，我喜歡我們的智慧校園。

走過旗臺后，就來到了教學樓，你會看到墻上有許多美麗的畫，聽到整整齊齊的讀書聲，我來到了教室，我也開始讀書，讀了一會兒，可開始上第一節課，我看到的白板可高級了，它能用頭影照攝出了的字，它不用黑板，就可以讓我們看的明白，還可以上下調動，我們教室還有一臺大的電視機，那個電視是會看電視劇和少兒頻道，對了還可以看電影。

一年級他們都有家校聯系卡，他們的卡在大門那邊一掃，他們的家長都能收到信息他安全到校，這就是學校的智慧。

智慧還跑到花草樹木上，小花小草有智慧才能生長，我們給他澆水和智慧才那么鮮艷的。還有那后面的教學樓，教學樓有智慧才教的'那么高的，還有我們整個學校，有智慧才有我們整個的學校。

這就是我們的學校，美吧！我們的學校還有很多的智慧呢，要是你們來到我們的學校，你也會充滿智慧的。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇三

一陣風吹過，風鈴隨風舞動著。

我伏在桌子上，癡癡地望著她，在風中舞著、舞著……，唱著一首永遠都不會結束的圓舞曲。

那是外婆送我的生日禮物，我最愛的風鈴。如今已經銹跡斑斑，可她還是堅持著為我跳舞。我有些心痛，仿佛好久沒有好好欣賞過她的.舞姿了，也好久好久沒有傾聽過她那優美的聲音了。

我流下了眼淚，不知道為了什么。

天天回家都苦著臉報怨，腦子里一片試卷海、大陸，我不知是憤怒，還是茫然。

大家都覺得我多愁善感了許多，老是長吁短嘆，是笑破紅塵了還是怎么樣，我自己也不明白。

我做了個可怕的夢，自己快被茫茫題海淹沒了，大喊：“救命！”好不容易才掙扎上來。我向遠處眺望，是題海，還是題海！突然，們飛了過來，將我又推下水，大喊著：“交作業了！交作業了！”

“叮……叮……叮鐺！”

我忽然醒了，發覺隔壁書房有動靜，便悄悄來到書房門口，小心翼翼、躡手躡腳地推開了房門。

地板上是風鈴，靜靜地、散落一地的風鈴。

我屏住了氣，閉上眼，想象著她——風鈴此刻的一切。

我睜開眼，毫無聲息地走過去，咽了咽口中的唾沫，可眼前的一切都讓我無能為力。

散了。

風鈴的線斷了，大部份已經生銹了，水晶、珠都從線上滑落下來。我不想風鈴就此謝幕，于是不停地穿珠子、水晶，可原來的線已經霉了，一捏就斷，家里的線太粗，穿不進，心中懊惱著。

淚水伴著珠子，水晶一次又一次地掉到地上。

我拼命用“502”膠水粘連著貝殼，可過不了多久，貝殼依舊沒粘上，我在心中不停地罵著自己的無能。

我無力地躺在床上，不作任何掙扎了，任由老師們捉去，任由題海把我淹沒。

見我傷心，便又給我買了一個風鈴。的確，新的風鈴比原先的更漂亮，而且聲音更輕脆悅耳，舞姿更柔美。但，我只要我的風鈴，能聽懂我心思的風鈴，因為我有許多許多的悄悄話都告訴了她，她是上獨一無二的。

一條手絹包著她，我沒哭，將她放在抽屜里。

她不能再舞蹈了，不能再唱歌了，也不再聽我訴說心事了，可她卻一直在我心中舞蹈、歌唱。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇四

我有一個漂亮的書包，是我上一年級的時候媽媽買的。

我的書包可漂亮了。正面有一個戰士拿著一把劍，頭上戴著一頂帽子，帽子中央還有一顆藍鉆石。他的衣服是紅色的，衣領立著，衣服都飄起來了。他凌厲的眼神看著天空，尖尖的耳內聽著周圍一切聲音。手中的.劍閃著亮光，帥極了。他嘴里肯定在說：“我是世界的守護神。”

書包兩側有兩個黑色網狀袋子。我把水瓶裝在一個袋子里，把紅領巾和校牌放另一個袋子里。這樣我上學戴紅領巾就不會找不到了。我的書包內側有一個小框框，我用它來裝課程表，每天要帶哪些書就直接看它一下就可以了。

為了讓我這個戰士一直保持它美麗的外表，我隔一段時間就認真的擦洗一遍，書包亮晶晶的，別人都夸我是個愛干凈的小男孩。

這個書包我用了兩年多，我一直不舍得扔，是因為這個書包在我心里代表媽媽的愛。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇五

有人喜歡山清水秀的桂林山水，有人喜歡巍峨雄偉的萬里長城，而我卻喜歡古色古香的范公亭公園。它沒有萬里長城那樣的雄偉，也沒有桂林山水那樣的風景如畫，但它卻是我們青州靚麗的一道風景線。

達范公亭公園門口首先看見的是大氣磅礴的大門，中間的一個門最大為正門口，門口旁邊還有兩只石獅子，它們雄偉地站在那里，兩只眼睛瞪得圓滾滾的，眼睛就像是能看到每天來游玩的游客一樣。它的身體很是粗獷，兩個人手牽手都不能把它圍起來，雕刻師把它們雕的簡直就像是真的一樣。

進入大門，首先映入眼簾的是兩頭大象。它們相互對視，像是要打架似得，又像是在嬉戲。一只大象彎著鼻子要趕路，另一只象要洗澡，他們真是活潑可愛啊！

一旁的大樹換上了火紅色的衣服，風一吹，樹枝在風中搖晃，樹葉像一個個舞蹈家在風中翩翩起舞。另一旁的大樹是金黃色，枝干粗壯，風一吹，它枝干紋絲不動，樹上的樹葉卻被風吹得飄飄落下。

沿著小路走就看到了婀娜多姿的柳樹，它像是在歡迎我們的到來，它的樹葉是那樣又彎又細，就像是我妹妹的眉毛一樣。

再往前走就看到了小橋，走到橋上一眼就看到了清澈見底的湖水，一棟棟大樓倒映在湖水中變得很渺小。湖中間還有一座小島，小島圓圓的，建造的很是精巧，人們一定很喜歡在上面游玩。

再往里走就到了李清照紀念館，里面擺放著各種李清照生前用過的東西，人們大概用這種方式在紀念著她吧。

進入三賢洞，里面有三個人像，分別是范仲淹、歐陽修、富弼，他們的事跡也是讓后人廣為傳頌。

公園里面的唐楸和宋槐年代更為久遠，經過漫長的歲月，它們現在已經長到怕是讓十個人也不能把它們圍起來的樣子。

走到了洋溪湖，湖面積真大啊！湖邊種的柳樹數都數不過來。

轉眼之間走到了古藤園，這里的植物我想也是很久遠了，可能跟唐楸、宋槐一樣是古時候的人栽下的吧！

范公亭還有許多許多的景點，比如麻姑獻壽等等，讓我目不暇接。

范公亭公園的景色實在是太美了，如果你也想見到我說的美景那就快來公園玩吧！

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇六

在我的地毯上，放著我許多喜愛的玩具，但其中我最喜愛的就是那美麗的芭比娃娃，她是我媽媽送給我的生日禮物。

她的頭發長長的，是金燦燦的金黃色。兩條細長的柳葉眉下面，有兩顆閃閃發亮的大眼睛，小小的紅唇，看起來真是可愛極了!芭比娃娃打扮得非常漂亮。她頭上戴著銀色的皇冠，皇冠是一周鑲著閃閃發光的寶石。兩只小耳朵上墜著一對珍珠耳環，一顆是銀色的，一顆是黃色的。她的脖子上還掛著一條五顏六色的項鏈，閃閃發光，耀眼奪目。她的衣著很華麗，她穿著紫羅蘭的長裙，裙子下面是藍色的，后面是長長的拖尾。

當我去睡覺的時候，她好像在對我說：“小主人，祝您睡個安穩甜蜜的好覺。”當我上學時，她好像在對我說：“主人，好好學習，我等你回來。”當我回來時，她好像在對我說：“歡迎您回家，我的小主人。”芭比娃娃是我最喜歡的玩具!

公眾號：西安閻良小桔燈。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇七

風鈴。

那是個陽光明媚的早晨，露水輝映著耀眼的晨光。一個可愛的小男孩在一家飾品店前徘徊著，一雙明眸不時地朝店內張望著，停留在一束風鈴前。那是一束有著藍色愛心型掛飾的風鈴，中間一個環似的.塑料圈懸著四根銀管子；環中心垂下一條細長的絲，絲的下頭又系著一個大大的藍色的愛心；環上面則是用一個六角亭似的頂蓋支起六根同樣系著藍色愛心的絲――水盈盈的藍色愛心在陽光下反射著小碎葉般的亮點兒――真是漂亮極了！

小男孩眼中閃過一絲驚喜，繼而卻又飄忽不定起來――這么漂亮的風鈴，一定“價值不菲”吧！他呆了一會兒，走進商店，怯怯地問老板：“叔叔，那束風鈴多少錢啊？”他說著指了指那束正被風拂弄著的風鈴。

老板笑了笑，說：“十八塊。小朋友，你要買嗎？”

小男孩抬起頭，看了看一臉笑容的老板，搖了搖頭，接著走出了商店。

兩天后，小男孩再次奔向那個飾品店，他手里緊緊攥著十八塊錢。當他大汗淋漓地站在商店里時，早已上氣不接下氣。小男孩毫不猶豫地指向那束有著藍色愛心的風鈴，說：“我要那個！”老板似乎早有準備地取下那風鈴，還用精致的小禮盒包裝好。男孩遞給老板六張皺巴巴的紙錢，老板含笑收下那寶貴的十八元錢，目送小男孩走出飾品店。

小男孩飛奔向醫院，他小心翼翼地走進媽媽的病房，見媽媽正在熟睡，便沒有打擾她。小男孩把風鈴取出來，掛在媽媽病房的上方。“叮叮”的鈴音，傳進媽媽的夢里，似乎蒼白的臉上也有了些血色。媽媽醒后，小男孩將自己打工掙錢來買風鈴的事告訴了媽媽，他說，他多么想讓風鈴清脆的聲音與媽媽化為一體，這樣媽媽就能像以往一樣活力四射。媽媽的淚從心底里涌出來，她緊緊抱著眼前這個孩子。――這媽媽，便是那位“病床上的婦女”。

微風拂過，窗前的風鈴又歡悅起來，“叮叮”……“叮叮”……這清脆的鈴音已經融入了兩個人的生命。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇八

青澀的天空中透露著這個季節的味道，潯潯的湖光隨著岸邊的楊柳擺動著舞影。蟄伏在溫陽的背上，一只孤獨的鳥兒由南向北飛著。夕陽西下，徐徐落幕的晚霞遮蔽著半壁江山。我站在湖邊眺望著遠方，把思念留在了風里，聽著這個時代的音律，耳畔一直回蕩著那些年歡唱的聲音。

如果說思念久了會讓一個人慢慢變老，倘若你還在這里，就讓我的思念隨風飄遠，直到天涯海角。

每一段時光都有一些難以磨滅的回憶，那珍藏的記憶，是擁有無數快樂的寶藏。深藏在心里，等待每一次珍貴般的開啟。若是時光倒流，我愿意回到從前，讓那些美好故事重新來過。而你也知道，我依舊活在今夜，等待下一個黎明！

夜，已經悄悄來臨，黑夜像似給大地披上了一席黑紗。坐臥在記憶的床頭等候一個人的.到來，只在我最深的夢境里，喚醒曾經的記憶。一個人可以是孤獨的，在孤獨的世界里，享受一個人的安寧與平靜。安寧的世界總會讓我們懂得很多東西，那些最值得回味的真情，都在深深的回憶里。

半卷珠簾是女人害羞的矯情，也是歲月里最值得珍藏的回憶。那些我們愛過的戀人，當你走進我的夢里，請不要猶豫，今夜就請不要離去，我會一直陪伴你！沒有羞赧的深情，有的只是一片拳拳癡心。

將一些悲傷的故事遺忘在歲月的角落，將一顆滿腹深情的真心留在時光里，任無盡的春水流去，回頭仰望曾經，記憶就象漫天的繁星。如果說點點滴滴都是愛意，我愿意化作一顆流星，哪怕只是微秒的一瞬，就請讓我進入你的眼睛，點燃自己，照亮你的世界。

暮客是無盡的憂傷，在心間掛念著一個人，隨著歲月流轉，隨著時間遠航。在這難眠的今夜，請放飛自己的心靈，尋一方思念，讓愛飛遠！

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇九

我有一個可愛的芭比娃娃.她的臉圓圓的,白里透紅,眼睛水靈靈的,像顆藍寶石,眉毛長長的.當她抬起頭時,眼睛和眉毛一眨,一眨,可愛極了.

裝扮芭比娃娃是我的一大樂趣.我經常為她梳頭,變發型.有時給她編很多條小辮子.

芭比娃娃是我的好伙伴,爸爸媽媽不在家時,她經常陪伴我,連我睡覺時都要把她放在枕頭邊,這樣我就可以進入甜美的夢鄉了.

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漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十

她長得非常像小公主，她長長的黑漆漆的頭發，她的眼睛大大的水汪汪，她還穿著一件黑白相間的公主裙非常漂亮。

她是我在今年春節媽媽送給我的禮物。

我最喜歡她的樣子，因為：她那高高的個子，水汪汪的`大眼睛和細細的腿非常的迷人。

還有她那長長的頭發讓人情不自禁想去摸摸。

當我不會做作業時，只要看我漂亮的芭比娃娃一眼我就知道這道題是怎么做的了。

到了晚飯的時間，我一走出房間來到客廳，哇！今天的菜可真多呀！

有炒玉米、南瓜湯···。

于是，我拿起筷子夾了一個小玉米往芭比娃娃的嘴里喂，可是怎么也喂不進芭比娃娃的嘴里去。

媽媽說：“孩子，芭比娃娃不能吃東西。”

我知道了，于是我快速的吃完晚飯就和芭比娃娃一起睡覺去了。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十一

不知為什么，我又把風鈴草給摘下，留意翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖晃，那“沙沙沙”的聲音又響起了。這是我第42次聽到這個聲音，那個聲音，是那么的熟悉，又那么的親切......

我好想我的好朋友，邱玉潔。我們都各自明白各自的電話號碼，但是她一個暑假都沒有打電話給我，我實在是忍不住了。我悄悄地對著風鈴草許愿，期望邱邱給我打個電話。許完愿以后，我坐在草地上看著風鈴草，腦海里浮現出我們“校園瘋狂冒險隊”剛剛成立的情景、我們的“驅鬼行動”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”......

這時，電話鈴響了。我趕忙跑去接，是邱邱！

我深深地吸了一口氣，用快樂的語氣說：“邱邱，可不能夠到我家來撥風鈴草？”

這個時候，風鈴草已經到“校園瘋狂冒險隊”心里了......

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十二

一說起風鈴這玩意兒我就特別來神。

風鈴這東西，非常有趣，只要有風，它就能發出做優美的聲音。我整天纏著媽媽要買，媽媽總是不那么輕易地答應我的要求，她說：“如果你想買的話，就別老是來煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終于答應了。

然后，我就和媽媽去彩田路那里的萬佳百貨買風鈴。那里的風鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的'、還有長銅條做的，多彩多姿好看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個好，每款都讓我愛不釋手，最后我終于選定了陶瓷做的那款，因為這款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對互相擁抱的可愛小狗，它們的頭上都有一個紅色的愛心，上面還寫著love的英文字，當風兒來時，它們互相碰撞，發出悅耳的聲音。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十三

想必大家每一個人都有一個“智慧校園”吧！你們的這個校園是什么樣子呢？今天，就讓我給你們介紹一下，我美麗、智慧的校園吧！

猶如蔚藍大海般的藍天上，漂浮著一朵朵猶如棉花糖般的白云，我的智慧校園就在這篇“大海”下。

每天早上，學生進校都很有禮貌，高年級的大哥哥大姐姐們給老師敬少先隊員禮，說；“老師好！”低年級的小弟弟小妹妹們，都會給老師們招招手，送給他們一個燦爛的笑容，露出他們潔白的牙齒，一個個多么陽光、多么可愛，這就是他們！

進了校園之后，學生們都進教室了，有的值日生都開始打掃衛生了，他們都很認真，把教室里每一個角落打掃的一塵不染，非常干凈，教室里的衛生真是多虧了他們，能讓我們有一個好的學習環境！

校園里還有一個大噴泉，里面的大石頭就好像大象媽媽在和孩子玩耍，歡快又溫柔。

噴泉周圍還種著美麗的花朵，上面蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶仿佛在打盹兒，安逸又和諧。

早晨，我們大家坐在教室讀書，會聞見淡淡的花香，還會有可愛的小鳥，在一展歌喉，所以，我們一點也不覺得累！

中午，吃完午飯后，校園的樹蔭下總有很多同學在做游戲，當然，也有些大哥哥們在陽光下揮灑著汗水，一聲“進球！”，歡呼聲與大笑聲交雜著，但還有些同學與這些無關，他們選擇待在班里復習。大家都做著自己喜歡的事情。

放學后，走出校門的那一刻，大家都很開心，開心中還有一絲不舍，快樂的一天就要結束了。

這樣的一天，反反復復.，卻又不會枯燥。

轉眼間，又到放暑假的時間了，回到家后本應該想著假期怎么安排怎么玩的我，心里想的卻不是這些，而是校園里的一切，想念同學們的歡笑、掛念花草的成長、上課時嚴格下課后卻對我們溫柔的微笑的老師。這是為什么呢？是什么改變了我呢？我想，不管是誰在這樣的校園里，都會跟我一樣吧。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十四

它表達著健康、溫柔可愛、凡受這種花祝福而生的人本身即具有十分優異的創造力，也因此具有一股吸引人的藝術氣質，個性獨立自主，不喜歡依靠別人。

它淡紫色的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺，每當花兒盛開時，那無數的小鈴鐺里就飄出淡淡的香氣，在微風里飄散開來。

在萬紫千紅的花園中，高大嬌艷的美人蕉，盤繞向上的牽牛花，富貴怒放的牡丹，誘人炫彩的玫瑰……幾乎沒有人關注著矮小的風鈴草，平常就平常吧，矮小就矮小吧。就像《簡愛》中那句著名的名言“我卑微，但不卑賤”。風鈴草輕輕搖著它那成串的淡紫色的小鈴鐺，向人們展示著自身的明麗素雅。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十五

走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小伙伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。

鏡頭一：

放學了，其他同學都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報。可是其中有兩個人急著想走，有的站在那兒發呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接著她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務。這件事讓我明白了:團結就是力量！

鏡頭二：

在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的課外書，靜靜的享受著閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節。我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節讓我明白了:知識就是力量！

我堅信，生活在這智慧的校園里，成長在這團結向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學校！

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十六

清翠的鈴聲，那是我輕叩記憶的心窗，記憶中的風鈴就掛在那家小店。曾經的我，總是在夕陽中穿過幾條街，直奔那家小店，輕輕地撥動那串風鈴，聆聽清脆的鈴音。對于從來不會對父母要求什么的我來說，只會經常去看，去撥動她的心弦，傾聽她的心音。

直到五年級的時候，那串風鈴作為生日禮物從媽媽的手里遞到了我的手里，當時的我是那樣的驚喜，以至于閑暇的時候總會細致的觀察那串藍色的風鈴，藍色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，藍的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線吊著精致的小鈴鐺。

每天晚上，我疲憊地做完作業，輕輕走到房門前。手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石塊激活，一下子蕩漾起無數的小浪花。我久久的盯著那串藍風鈴，獨自品味著淡淡的靜謐。藍風鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中才能見到的海，是那蔚藍的海。

那天，我為生活中出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風暴，和我一同發泄，發泄出不滿與無奈。憂郁的藍色伴著悅耳的叮叮當當的風鈴聲，一下子使我震撼了。憂郁的藍色，卻使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜。那串風鈴，又笑了，原來憂郁的藍也有喜悅的一面。

然而隨著時間的流逝，如今它已不在身邊。但我相信，在我困境的時候，湛藍的風鈴一定在遠方為我祝福。

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十七

我的學校----登封市書院河路小學，校園里有很多迷人的景色，如廣闊的塑膠操場，翠綠的竹林，美麗多彩的花壇，干凈漂亮又智慧的教學樓。

校園花壇的植物有很多種，有月季、冬青、景觀樹、迎春花等。春天月季花、景觀樹長出新葉，亭亭玉立，迎春花也綻放出嫩嫩的黃色的笑臉，一片生機勃勃的景象。

我們的學校里有兩棟教學樓，一棟階梯式大會議室，幾處活動室，多處圖書室，每天我們都在這優美的環境里學習，早晨，溫暖的陽光照著我們歡快的早讀，整個校園飄著朗朗的讀書聲，每天老師都帶著我們在這清新的校園里學習，全校的師生都奮發圖強、自強不息的學習著，吸收著智慧的結晶，課后學生們爭先恐后的`跑進操場，在陽光下沐浴使自己健康快樂的成長。

智慧校園里處處充滿著智慧，走進學校的教學樓，墻面上懸掛著名人名言，隨時激勵著同學們學習，各班老師在墻面上留下的書法展示，更讓我們學生受益非淺，各班同學的優秀社團作品都在校園里一一展示，供大家參考學習，我們的校園無時無刻不在向我們傳遞著智慧。

我們在這樣的校園里學習，是多么令人快樂的事情啊！我衷心的感謝我們學校的領導及全體老師！

漂亮的珠簾四年級（通用18篇）篇十八

我的校園坐落在少室山下，馬莊水庫旁邊，坐西朝東，北鄰207國道。這里山青水秀，景色宜人，學校的名字叫“登封市磴槽文化藝術學校”。

踏入我的校園，首先看到的是筆直的道路，干干凈凈，道路兩邊分別是兩排介紹中岳嵩山風景和中國戲曲知識的板面，恰好形成一道靚麗的文化長廊。長廊兩邊是綠化草坪，草坪中有紅的、有黃的各種顏色的月季花，爭奇斗艷。

右邊的草坪中有一個紅色的六角亭，從六角亭下來，便可以步入葡萄架走廊，課間我們最喜歡在這里打卡做游戲了。左邊的草坪中有一組白色的蘑菇亭，與藍天白云和迎風飄揚的國旗相映成趣。

在我的`學校里，且不說紅領巾廣播站，每天播放的各個欄目讓我們受益匪淺，也不說我們周一升旗時那壯觀的場面，單說我們每天下午第四節的興趣課已經叫人唏噓驚嘆不已了。

瞧，閱讀班里的小讀者，有的眉頭緊蹙，有的嘴角含笑，還有的眼里含著淚花……他們看得多專心啊！

看，舞蹈班里的孩子們，她們柔軟的舞姿，隨著優美的旋律，像蝴蝶、像小鳥，上下翻飛……她們跳得多投入啊！

聽，鑼鼓喧天――熱鬧的戲曲班把我們吸引過來。小栓寶和小銀環的對唱是那么的動聽，那么的和諧，孩子們的表演真棒啊！這里小演員大多是省里的小梅花金獎獲得者呢。

我的學校很棒吧？不但文化課成績顯著，藝術專業更是碩果累累――我校拍的《朝陽溝》《紅燈記》已經被搬上影視，唱響中原。不信？那你來我的學校親自看看吧！