演講稿的結束要有一個有力的總結和呼吁，給聽眾留下深刻印象。根據你給出的分類名稱"演講稿范文"，隨機拿一條第一部分的句子：

評估演講稿（實用16篇）篇一

珠寶玉石鑒定評估師。

我國珠寶鑒定人才匱乏，從業人員基礎薄弱。現代珠寶市場，需要珠寶鑒定師是“一專多能”的人才。所謂“一專多能”是指除了具備相關的專業能力之外，還需要對珠寶市場有一定了解，對大眾的喜好和需要有一定掌握，才能有的放矢。

珠寶玉石行業為國內盛世、就深圳目前以有珠寶首飾企業1000余家，年產值達430億元，生產能力約占全國珠寶市場的70%，擁有自主品牌200多個，從業人員近12萬人，珠寶首飾行業是深圳市六大傳統優勢產業之一，深圳已成為名符其實的珠寶首飾制造中心、加工中心及交易中心。為了滿足珠寶企業的蓬勃發展對專業技能人才的需求，提高珠寶行業從業人員的專業技能水平，國家勞動和社會保障部(現改為人力資源和社會保障部)委托國家質量技術監督總局制定了《貴金屬首飾、鉆石、寶玉石檢驗員職業標準》，自2月起執行。根據廣東省質量技術監督局、廣東省勞動和社會保障廳聯合下發的《關于開展我省貴金屬首飾、鉆石、寶玉石檢驗員職業技能鑒定工作的通知》要求，勞動者必須經過相應的培訓，取得國家職業資格證書才能上崗。

(友情提醒：職業與執業是不同的含意、比如訂與定是兩種不同的概念一樣、注解：職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、創業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公正的有效證件。

資格證和執業證的區別是：

資格證是參加全國統一的考試通過后所獲得的對其職業資格認可的證書。

執業證是必須拿到資格證書才能到相關部門注冊獲取對其相關專業的執業資格認可的證書。

例如護士的就業，要先獲取護士職業資格證書，而后才有資格到當地衛生局進行辦理護士執業證書，經過注冊后那樣你才有資格從事護士工作。說明白些就是要有資格證才能辦理執業證，才能從事護士工作。(職業培訓證與職業資格證也是有本質上的區別)總之只有能在中華人民共和國人力資源和社會保障部國家職業資格證書全國聯網上查得到的職業資格證書才是合法的受國家保護的)在此提醒廣大有意涉足培訓認證的有志之士擦亮眼睛、慎重選擇。

一、國際注冊職業資格認證及國家人才網入庫證雙證價格：

單證6800元(含考證費)。

雙證8800元(含考證費及國家人才網入庫證書費)。

二、國家注冊職業資格認證:9800元(含考證費)。

三、國內外雙職業資格認證及國家人才網入庫證三證價格：

11800元(含國內外雙證考證費及國家人事部人才資源庫注冊證書費)。

課時：120課時。

課程內容：

一：【翡翠鑒定課程】課時：20。

翡翠定義及特征、翡翠形成及產地、翡翠色、種、地的劃分及特征、翡翠鑒定儀器使用與a、b、c貨的鑒別、翡翠裂隙的分類、翡翠的`分級與評估。

點擊翡翠部分教材欣賞。

二：【鉆石鑒定課程】課時：40。

鉆石的特性，鉆石與仿制品、合成品、處理品的鑒別，鉆石的凈度級別，凈度特征的觀察與繪圖，影響鉆石凈度級別的因素，顏色分級的基本條件及影響因素，鉆石的熒光分級，鉆石分級體系，鉆石的質量分級，鉆石的切工級別，鉆石的加工工藝。

點擊鉆石部分教材欣賞。

三：【彩色寶石鑒定課程】課時：40。

寶石學基礎理論、寶石的基本性質與寶石的命名方法、寶石常規鑒定儀器的使用和系統未知鑒定方法、常見彩色寶石的鑒定特征與相似寶、寶石的合成、學會用偏光鏡、放大鏡、熒光燈等檢測有機寶石物理性質的方法、掌握有機寶石的鑒定方法、掌握有機寶石的分級評估方法。

點擊彩色寶石部分教材欣賞。

四：【白玉鑒定課程】課時：20。

白玉的基礎知識;及白玉礦床概述、白玉的種類和物質組成、白玉的劃分及特征、實驗室玉的鑒定方法、白玉鑒定儀器的使用、白玉與相似玉石的鑒定、新疆白玉與俄羅斯白玉、青海白玉的比較、新疆白玉與其它相似白玉的區別、白玉的優化處理及鑒定(如何鑒定籽料的假皮)、市場上主要仿白玉制品及鑒別、白玉作偽的幾種鑒別方法。

點擊玉器部分教材欣賞。

(1)ipa國際注冊認證《寶玉石鑒定估價師》職業資格證書、和國家人事部人才資源庫注冊證書。(出國深造、外資求職的有效通行證)。

注：凡參加培訓的學員均有機會加入中國文物學會對取得優良成績的中級學員、本中心可推薦報考國家高級古玩鑒定估價師資格證書及推薦去北京上文博專職學院和就業的機會。本中心鄭重聲明/包發證、(證書內容以國家最新版本及通知為準)如有特殊原因無法領證.承諾退款!特此聲明!!!

ipa國際認證簡介：

國際認證簡介請點擊這里：ipa國際認證簡介。

國際認證部分專業視頻及官方媒體報道簡介：點我查看。

指定報名地點：

一、安徽辦學點：蕪湖融邦拍賣有限公司蕪湖市新時代商業街27號二樓。

二、南京實踐基地：南京市華東文化市場二樓三廳(鳳臺南路168號)華夏古陶瓷標本館。

六、上海報名點:上海浙江中路188號中福古玩城2d-08德方圓藝術品修復海峰13701897997。

評估演講稿（實用16篇）篇二

我們學校全體師生一直在為創建一個健康、和諧地校園而努力。硬件上學校投入了大量的資金，建設各種活動場所，美化校園環境，添置了大量的體育器材、教學設施等等。軟件上我們利用一切課內、課外的機會，為老師和同學們進行健康宣傳和服務。

學習上，我們將以最佳的學習狀態投入其中，時刻提醒自己學習是學生的本職，增強紀律觀念，保證出勤率，保證上課質量，做好與老師的互動，并努力使理論知識與實踐相結合，學以致用。

生活上，我們注意品德修養，以“文明、禮貌”為準繩，以服務學習為宗旨，文明于校，禮貌于校，健康于校，活潑于校，積極參加有益的活動，杜絕不健康以及危險事故發生，營造一個良好的生活氛圍。

寢室文化上，我們遵守各項宿舍管理制度，以積極向上為主題，塑造并保持良好的宿舍環境，以團結友愛為原則，創建和諧的寢室文化，以安全健康為目標，培養文明的寢室紀律。

行為習慣上，讓集體榮譽感觀念常駐我們心中，時刻注意自己的一言一行，它不僅代表個人，還代表整個班級、整個學院乃至這所學校，努力使自己成為建大的文明大使，傳播建大優良的行為舉止風氣，展現建大的文化素質。

同學們，健康、文明、和諧的校園需要我們每一個人從一點一滴做起，誰不想生活在舒適的校園環境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，如今，在我們的校園中卻有少數同學肆意破壞著。你們看，樓梯間、過道上、操場內，時常會有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核……這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔凈的校園環境遭到了破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫上了幾道黑印。同學們看在眼里就不覺得別扭嗎?不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢?校園屬于我們每一個人，我們每一個人都應該去保護它。

一份耕耘，一份收獲，優質服務感染人、熱心細致幫助人、設身處地理解人。以實際行動實踐我們的諾言，我們的口號是：“我為創優作貢獻，人人都當得分手”。

來愛護我們的校園環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，每次丟垃圾前先想想該怎么做。

保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧!讓我們為擁有美麗、整潔的校園環境，獻出自己的一份力量。

我們今天所做的貢獻,是微薄的.但我衷心的希望武工院的明天更美好。

我的演講到此結束，謝謝大家!

評估演講稿（實用16篇）篇三

全國統一的考試報名時間一般在3月中旬至4月底，各地考試管理部門將根據要求，確定具體報名時間。請廣大考生留意中國資產評估協會網站及各地評估協會、人事考試中心網站及相關考試宣傳資料。

報名程序一般為：考生到指定報名點報名時，需提交身份證和畢業證原件，近期免冠照片等，申請免試科目的還需當場提供相關高級職稱資格證書原件。經審核合格后，領取并填寫相關報名表格，同時需按標準繳納報名費。

報名的詳細程序請參照當地的有關規定及安排。

評估演講稿（實用16篇）篇四

歲月荏苒，時光如梭，轉眼已過，來臨，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。現做房地產評估一年的工作總結，如下：

一、基本工作概況。

1.單位全年實現收入529萬元，協助財政局征收契稅3750萬元，協助地稅局代收營業稅1678萬元。

2.完成各項評估項目330個，評估面積157.45萬平方米，評估總額21.68億元。

其中拆遷評估48個項目，拆遷評估面積32.09萬平方米拆遷評估面積：14.3萬平方米，土地儲備中心拆遷評估面積：8.1萬平方米，道路交通拆遷評估面積：4.09萬平方米，鄉鎮工貿園區拆遷評估面積：5.6萬平方米），評估金額4.13億元。抵押224個，評估面積65萬平方米，評估額7.5億元；其它各項評估12個，評估面積11.76萬平方米，評估金額1.5億元；測算評估項目46個，測算面積48.6萬平方米，測算金額8.85億元。

3.接收并歸檔11671份，協助司法查封181起，完成日常城鎮、村鎮房產移交檔案的裝訂工作共計16000多份，對內調檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。

4.辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮房屋所有權證3869份，共發放權屬證書17887份。

5.全所全年無重大事故，安全程度完全達到上級下達的指標。

6.測量房屋建筑面積為83.28萬平方米。并為國際車城及九天房產開發等多家開發企業提供面積預算服務，共計預算建筑面積42.8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32.09萬平方米。

二、恪盡職守，認真做好本職工作。

在日常工作，我本著服務發行的原則，提高發行財務工作效率和服務能力，盡量克制抵觸情緒，讓發行員工都感到滿意。

在工作上，嚴格要求自己，以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己，認真執行領導的統一部署，積極開展日常財務工作，嚴肅財務紀律。發行公司子公司、發行站眾多，日常事務繁雜，導致財務工作比較繁瑣。

回顧來的工作，在領導的支持和相關部門的`配合下，無論在本行業的業務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。

評估演講稿（實用16篇）篇五

資產評估，即資產價值形態的評估，是指專門的機構或專門評估人員，遵循法定或公允的標準和程序，運用科學的'方法，以貨幣作為計算權益的統一尺度，對在一定時點上的資產進行評定估算的行為。

就目前學術界和執業界的普通共識，資產評估可以表述為：資產評估是專業機構和人員按照國家法律、法規以及資產評估準則，根據特定目的，遵循評估原則，依照相關程序，選擇適當的價值類型，運用科學方法，按照規定的程序和標準，對資產價值進行分析評定、估算。

崗位描述：

1、協助制定審計方案，對被收購公司的財務進行審計;。

2、協助制定資產評估方案;。

3、負責項目預算，招投標工作進程，

任職資格：

1、財會類、金融類專業畢業，本科以上學歷，5年以上工作經驗;。

2、有審計工作經驗，有資產評估工作經驗;。

3、懂得項目預算決算和招投標的流程;。

4、有投資融資、創業投資、擔保、租賃公司工作經驗。

評估演講稿（實用16篇）篇六

5月11日，上汽通用汽車隆重舉辦旗下全球著名汽配品牌德科創立100周年慶典。秉持一個世紀以來所取得的輝煌成就，由上汽通用汽車承接經營的德科品牌將在新起點上開啟立足中國、戰略開拓的發展前景，毋庸置疑，這是一個強強聯合的戰略合作。

作為美國汽車獨立售后市場的知名品牌，acdelco(德科)在整整一個世紀的發展歷程中，為一代又一代車主呈獻了高品質的產品和服務。德科火花塞在人類穿越大西洋的多次創紀錄飛行中扮演關鍵角色，還曾隨著阿波羅號登陸過月球;德科蓄電池在沉沒于密西根湖底50年后被發現仍能發出十足的電力……1來，acdelco的服務對象從通用汽車旗下各個品牌，到全球眾多主流汽車品牌，提供超過10萬項品種齊全的汽車零部件和37條產品線，覆蓋全球100多個國家和地區的汽車獨立售后市場。acdelco用自己的產品和態度贏得了全球汽配從業人員及消費者的信賴，并成為全球汽車零配件的領導者。

一、德科秉承“行家智選”的品牌理念。

今年1月，上汽通用汽車正式承接這一售后零部件百年品牌，并整合全球優勢資源，推出全新的汽車配件品牌德科，開創了國內主機廠經營汽車后市場零配件品牌的先河。當前，國內汽車獨立售后市場春芽萌動，其日益顯露的巨大潛力與專業度欠缺、低效管理、魚龍混雜的業態相交織，同時也展現了機遇與挑戰。上汽通用汽車充分借鑒通用汽車在北美獨立售后市場的成熟經驗，立足自身的體系優勢，發力獨立售后品牌連鎖經營，為消費者提供又一具有國際品牌專業實力的汽車配件產品。由此，上汽通用汽車將進一步充實、提升產品全生命周期的用戶體驗，為公司發展開拓新的業務增長點。

二、德科產品生產線覆蓋10萬項汽車零配件。

根據發展規劃，通過整合通用汽車與上汽通用汽車的全球優勢資源，德科品牌將不斷擴大國內經銷網絡，品牌經銷商將從目前八十余家的規模逐步擴展到120家;業務比重要從目前的貿易為主，發展至服務占絕對比例;終端車型覆蓋要從目前以上汽通用汽車產品為主，到在保養件、易損件產品線上，分別覆蓋70%、50%的市場主流車型，樹立起在獨立售后市場的標桿地位。德科配件還將積極踐行百年配件行家的行業領導者使命，通過建設配件行業專家交流平臺，為汽車配件行業開拓多元化的知識資源和渠道，還將組織汽車保養及維修方面的各類研討會與技術講解，與所有的德科伙伴一起分享成長。

三、德科經銷商網絡規模將從目前的80多家擴展到120家。

上汽通用汽車總經理王永清表示：“作為企業‘戰略’前瞻布局的重要落子，德科品牌的推出，充分體現上汽通用汽車對消費者需求及市場趨勢的洞察與把握。我們將以‘行家智選’的品牌理念，專業的研發團隊、嚴苛的質量監督體系、完善的培訓體系、強大的倉儲物流體系、優化的渠道體系以及安心的售后保障體系，響應市場對高品質、高保障配件的需求，全面構筑德科品牌產品與服務的核心競爭力。”

評估演講稿（實用16篇）篇七

20**月**日晚上7點，物流經貿系會計1203班在科技實訓樓503教室召開了“我為評估做貢獻我為學校添光彩”主題班會。會計1203班全體同學參加了此次班會，同時，邀請了物流經貿系陳珊老師、物貿系團總支副書記蘇靖和物貿系思政部部長鄒晞、以及11級各班級的部分班干部出席。

主持人***以良好的臺風和富有親和力的開場白很好地調動了同學們對主題班會的熱情。接著播放了本班的.相關視頻，視頻中同學們那熟悉的身影、溫暖的笑容、認真學習的場面，加上深情的插曲更是撩動同學的心弦。在組織迎評促建系列活動期間，學院同時開展了大學城的空間建設評比活動。為響應推進空間建設構建數字校園的號召，加強同學們對空間建設的應用能力和認識空間教學的好處，在班會中由部分同學展示了個人優秀的大學城空間。隨后由全體同學自由發言對各任老師的教學和對學校現在整改的看法，大家一起研討解決方式。在歡聲笑語中班會接近了尾聲。由輔導員陳珊老師對本次班會進行點評，由班長陳松松同學對本次班會進行總結。

通過本次班會讓同學們對學校評估工作有了更進一步的了解，深刻的認識到教學工作評估的重要性。對學院和我們學生都有深刻的影響。我們班全體同學正用我們的理想、信念、熱情、團結拼搏、努力奮斗，爭取取得更好的成績。

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評估演講稿（實用16篇）篇八

根據人事部和財政部聯合發布的《關于調整注冊執業資格考試有關政策的通知》（人發[]20號）的規定，報考注冊考試的報名條件是：

凡中華人民共和國公民，遵紀守法并具備下列條件之一者，均可報名參加注冊執業資格考試：

（一）取得經濟類、工程類大專學歷，工作滿5年，其中從事資產評估相關工作滿3年。

（二）取得經濟類、工程類本科學歷，工作滿3年，其中從事資產評估相關工作滿1年。

（三）取得經濟類、工程類碩士學位或第二學士學位、研究生班畢業，工作滿1年。

（四）取得經濟類、工程類博士學位。

（五）非經濟類、工程類專業畢業，其相對應的從事資產評估相關工作年限延長2年。

（六）不具備上述規定學歷，但通過國家統一組織的經濟、會計、審計專業初級資格考試，取得相應專業技術資格，并從事資產評估相關工作滿5年。

從上述規定可以看出，報考注冊必須具有一定的實踐工作經驗，應屆大學生不能報考注冊。

符合上述報名條件的港、澳居民可以向考試組織部門申請參加注冊考試。同時在報名時應向考試管理機構提供下列材料：

（一）香港或澳門公立全日制高等院校經濟類、工程類大學專科以上學歷或學位證書。

（二）有關資產評估機構出具的從事資產評估相關工作經歷的證明。

（三）香港或澳門居民的身份證明。

符合相關條件的人員在報名時可申請免試相應考試科目。具體規定如下：

從事資產評估相關工作滿2年，并按照國家有關規定評聘為經濟類、工程類高級專業技術職務人員，可免試1門相應考試科目。其中，評聘為高級工程師（含相應專業的副教授、副研究員）技術職務的人員，可免試《建筑工程評估基礎》或《機電設備評估基礎》；評聘為高級經濟師（含相應專業的副教授、副研究員等）技術職務可免試《經濟法》；高級會計師、高級審計師（含相應專業的副教授、副研究員）技術職務可免試《財務會計》。

考生在報名時應現場出示資格證書原件，經資格審查合格后，確定免試科目。

評估演講稿（實用16篇）篇九

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自建筑工程與藝術設計學院物業管理4班的葉青生。今天我演講的題目是：《迎評估——夢想的傳承》。

夢想，在每一位廣科兒女的心中延續；光榮，在每一位廣科兒女的手中傳承；我們激動，因為迎評在即；我們驕傲，因為我們如黃河一般壯闊地奔涌前進；我們自豪，因為我們傳承著“迎評創優”的夢想。一次重要而富有意義的考驗即將來臨，教育部將對我們廣科院進行評估，而我們當責無旁貸地站出來在這場攻堅戰中比貢獻、爭先進。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，盡顯廣科院的風采，共創明日輝煌。有一位名人曾經說過：“從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發而出的力量。”為了我們那股“迎評創優”的熱情，請大家為自己響起熱烈的掌聲吧！有了熱情我們就要以主人翁的姿態積極參與評估，牢固樹立迎評創優人人有責的思想。我們要牢固樹立全面學習和終生學習的理念，自覺遵守校紀校規和道德規范，時刻注意自己的言行舉止，增強公德意識，培養自律能力，養成文明、健康的生活習慣，共同營造校園環境優美、宿舍潔凈融洽、食堂衛生有序、學習互幫共進、生活關愛自律、為人誠信友好、心情舒暢愉快的良好的成長和成材環境，共同打造廣科院的和諧氛圍。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們不能忽略那小流匯集成大海的力量，我們要樹立“今天我以為榮，明天廣科以我為榮”的意識，通過一點一滴的投入，換取一絲一縷的勝利。在這個關鍵時刻我們要牢記以迎評為己任，時刻關注評估工作，主動了解迎評，自覺服務評估，團結一致做出應盡的貢獻。時不待我，流光飛舞，猶如青春飛逝，請不要在夕陽西下時幻想些什么，而是要在旭日東升之際開始為了那個傳承著的夢想努力奔跑！我們要正視這真真切切的責任，努力撐起這片天。

為了我們共同的夢想，請再次響起您們熱烈的掌聲吧！我堅信，我們離實現夢想的日子不遠了，就讓我們將奉獻寫在實現夢想的旗幟上，肩負起廣科兒女的重任，去迎接那一輪即將來臨的太陽！

評估演講稿（實用16篇）篇十

親愛的同學們：

今年，我校將作為xxxxx省第一批試點高校，迎來國家教育部本科教學審核評估。評估是對我校本科教學水平、教學質量的一次全面大檢查，對于促進我校科學定位，堅持內涵式發展，突出辦學特色，完善人才培養質量標準體系，優化學科專業和人才培養結構，創新人才培養模式，全面提高本科教學水平和人才培養質量，切實提高對我省經濟社會發展的支撐度和對人力資源強省的貢獻度以及社會對我校人才培養的滿意度，提升學校的社會影響力，具有重大意義和深遠影響。

學校的評估，關乎學校的前途和發展，關乎每個人的切身利益，為此，我們向全校廣大青年學生發出倡議：

在評估過程中，人人都是評估對象，事事都是評估內容，我們的工作態度和學習風氣、專業技能和創新實踐能力、文明素養和校園文化氛圍、思想道德素質和精神文明風貌，都將接受嚴格考評。

作為安科學子，我們要不斷增強主人翁意識，以積極的姿態投身到評估工作中去！首先，要認真學習有關評估文件，了解學校各項工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標和各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務；其次，應把審核性評估與個人的成長成才緊密聯系起來，為教學工作獻計獻策，推動學校教學質量的整體提升，真正做到"人人了解評估，人人關心評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻".

作為安科學子，我們要進一步端正學習態度，強化學習意識，牢固樹立"善于學習、主動學習"的理念，在學習中提高、在學習中奮進。同時，還要堅持知行統一，把學習與實踐結合起來，將學到的知識運用到實際工作中去，努力在實踐中求得真知，長才干，全面提高實踐能力和創新精神，以實際行動為評估積極做貢獻。

養成健康的生活習慣，樹立良好的文明形象。我們要做到：嚴格遵守校規校紀，按時晨讀、晨練、晚自習，嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，刻苦學習，勤于思考，共同營造勤學、善學、思學的良好學習氛圍；注重寢室文化建設，保持宿舍整潔，在宿舍內不飲酒、不吸煙、不賭博，杜絕違反宿舍管理規定的行為，營造良好的生活環境；日常生活中加強體育鍛煉，鑄造積極健康的.心理品質，養成文明、科學、健康的生活習慣，共同營造和諧的成長成才環境，以良好的精神風貌迎接評估。

同學們，千帆共進，百舸爭流。一片曙光因你而升起，一個希望因你而騰飛。讓我們用努力，用汗水，用真誠，積極地行動起來吧！萬眾一心，奮進拼搏，人人爭做文明使者，個個爭當評估先鋒，用實際行動為審核評估積極貢獻力量！

評估演講稿（實用16篇）篇十一

各位領導，同志們：

大家好！

全海大人都記得前幾年發生的一件事情：一個年邁的父親，不過千里來海大送兒子上學，到校時軍訓已經一星期了。安頓好兒子，父親替他去買洗漱用品，在回來的路上，橫穿馬路要往海運學樣大門走，結果被疾馳的過路卡車撞倒，父親倒在血泊中，幾個小時后搶救無效身亡。兒子是97級的，今年該畢業了，據說當年他在撞死父親的地方整整發呆了一個晚上，后來很長一段時間幾乎每天都去靜靜地站很長時間。還聽說他一家都是祖祖輩輩的農民，因為要湊上學的學費，他們才來晚的。現在我們已經沒有勇所去采訪那位同學，況且這已經不重要了。平平安安，這是每一家人對出門在外的親人最渴望的要求，但是災難往往就不經意地降臨到頭上。至今還記得參加另一個學生追悼會的情景，家長撕聲裂肺的哭喊聲仿佛就在眼前，雖然我們是局外人，但好像，躺在棺材里的，正是自己的孩子。那年學生也是被汽車撞死的，后來整理他的遺物時，兜里還揣著入黨申請書和專業第二的成績單。這件事情已經過去好多年了，但每每有車輪下喪生的報道，或者x個學生不幸身亡，總會把他們聯想在一起。也許，只有生命的代價才能讓我們震顫，讓我們不能忘懷。

滾滾的車輪是無情的，不管你是窮人還是富人，坐著公共汽車還是寶馬車，都有喪命車輪下的危險。不想花費筆墨去描述交通事故的種種慘象，隨便的一張報紙上都不時地出現交通事故的報道；隨便的一條馬路上都曾賤染著受害者的鮮血；甚至，隨便的哪一個司機都不敢保證沒出過差錯。我們的人越來越多，我們的車也越來越多，盡管人造了車，人開了車，但人在車面前，卻只能是弱者。全國平均每天發生交通事故948起，每7分鐘就有一人喪生車輪下，每10分鐘就有23人傷殘。全球每年死于交通事故的人數，相當于一場中型戰爭的'陣亡人數。無情的車輪不知碾碎多少個美麗的夢想，幸福的家庭。不是危言聳聽，我們每天上街都得提者腦袋，因為誰都要在馬路上走，因為誰都不敢保證身后的車子不會無緣無故地向他沖去。交通規則和交通警察是用來維持正常交通秩序的，但是現在很多人卻漠視了他們的存在，或者說是危險的存在。看看我們的街道，不管是哪個時刻，都會有人在橫穿馬路，都會有車在超速。人來人往，誰不想圖個方便，誰不想盡快到達目的地，然而，我們的馬路不屬于哪一個人，不管是行人還是司機，誰也沒有理由和權利無視他人的存在，這誰都懂，但是誰都存有僥幸心理。走路的想我會比車快一步，開車的想我會比行人快一步，于是，車撞了行人，或是車為了躲行人又撞了別的東西。不管誰撞了誰還是誰被誰撞了，帶給彼此及其家人的只能是不盡的痛楚。我們沒有心思去指責誰，因為誰也不想發生意外，但每一個意外的發生彼此都或多或少存在著責任。

從小我們就被教育遵守交通規則，但急功近利和懶惰的心理還是占據了平安的位置，許多人喜歡冒險，尤其是新一代的年輕人，再加上反叛的心理，他們很不喜歡正正規規的走路。因此付出的代價卻是慘痛的。東方網去年12月24日消息，有一項調查顯示，30歲以下中國青年，第一死因是交通意外事故。初看到這則消息，有些吃驚，再一想，我們有什么理由否認車輪的威力呢？尤其是司機開始出現假冒，沒怎么學會開車就買了駕照，當汽車上的零部件被x些只為圖利的商販換上偽劣產品，我們的安全還有什么保障。

蟄居大學校園，來來往往的都是一群富有朝氣的大學生，他們有說有笑，時打時鬧。不敢想象他們當中的一位突然失去的情景，但心中卻著實為他們捏一把汗，他們又開始飚車，大膽地橫穿馬路，似乎在向人們展示他們的青春活力。但我們還是要謹慎地想象著"萬一"，萬一后面開車的是個技藝稍差的新手，萬一拐角口突然駛出來一輛卡車，萬一......

生命是短暫的也是漫長的，我們的一生能遇到多少次這樣的"萬一"，卻有能承受多少？每一個生命又都連接著其他許許多多的生命，連接著更多人的利益。很多人對自己的生命看得很輕，或者認為那是他自己的事，殊不知，人是具有社會性的，尤其是當交通意外發生時，受連累的往往是許多人。當然，我們無法對學生們耳提面命，至于出幾塊宣傳板，在大會上發幾個倡議也作用不大，而且自身在教育他們的時候也難保不出現意外。"安全意識"并不是靠x幾個組織的宣傳或者行政上的強加就能形成的，它需要整個社會的自覺行動和人們之間的相互配合。只有"安全第一"徹底打敗了僥幸心理，我們才可以彼此感到安全，我們的生命才不至于讓車輪帶走。

評估演講稿（實用16篇）篇十二

親愛的同學們：

每當黎明突破黑暗，微亮的東方發出淡淡的晨光，飛機也總是習慣性的劃破長空，似為藍天之下的xx學院莊重的升旗禮拉開序幕。為這忙碌卻不失朝氣的xx學院迎來嶄新的一天。

是的，我們時時刻刻銘記著這心中神圣的任務，為了拋灑這一腔青春的熱血，無怨無悔，在xx學院許下豪邁的誓言！

后來，我們才知道了，那是生活的規則、是風箏的引線、是理想的導航燈，一旦失去，我們才會懂得珍惜！

再沒人會告訴我們：“你應該是這樣做的，因為你是在xx學院校園里”。每個人都深諳，評估這個熟悉而又陌生的詞匯，在令我們的校園，我們的生活發生了翻天覆地的變化！從宿舍單調的聊天，到無暇的學習生涯，從課堂的慵懶，到一絲不茍的認真，從“三點一線”日子，到積極豐富的校園生活，從開設的選修課，從圖書館，我們在一點點尋找生活的出路，尋找不一樣的青春！每個人的思想在評估里得到了深化！好像真的開始有點與眾不同了，我們的生活開始真的不再是世人口中的“黃金的大學生活，父母供著養著，卻是一個十足皇帝，沒有思想，沒有能力，真所謂，‘社會的塵埃’”。我們真的在慢慢改變！為了自己的生活，為了我們這個在草原上的這顆星星，我們知道了，評估，真的需要每個人去做貢獻的。是的，貢獻，雖然真的不知什么才叫貢獻，那是一個怎樣沉重的詞匯，我們可以嗎？真的可以？或許，只要做好自己本分的工作就可以了，每天，每時，每刻！

真的，我們有時會厭倦了這種生活，真的要每時每刻嗎？那樣的嚴謹，有時略顯呆板的生活，準時起床，匆忙整理內務，及時趕到指定的教室，是的，或許這都是我們學生應該做到的小事，可是，我們是人，我們會有疲憊的時候，可是，還是要在最疲憊的時候去把事情做得更加完美。規則是不會對任何人同情的，正如法律一般，生活對于我們也是這般的嚴酷，所以，在xx學院，在評估的關鍵之中，我們體會到了其中的艱澀，卻歷練我們脆弱的意志，和未曾開啟的韌性！

或許，每天的廣播還不足以形容我們的緊張感，漫天的海報還不能提醒我們朦朧的意志，只是，這樣緊張的生活和學習，讓我們從中感到壓力，是一種觸人前進的動力，每個人的腳步不再是那樣拖在地上顯得疲憊無力了！或許一開始是這座城市和這里的居民帶來的印象吧（懶散，或許只是一種個人的.色彩吧。）我是一個來自英山縣的孩子，那是一個窮地方，沒有任何資源的依靠。我總以為，那里的生活太過于悠閑，以至于好像跟不上時代的腳步，只是，當我來到這里以后，我著實是失望了很久的，這座城市真的不是想象中那樣忙碌，是的，這里有一切城市所擁有的物質，但是，冥冥之中，我又發現，它好像少了什么似的，當然，我并不是想炫耀什么的，因為我深知，我是沒有什么資本的只是想抒發一下個人意見，我喜歡的那個城市里的人專門的為將來培養的素質——惜時！那種匆忙的腳步！

只是，當我回首的時候，我發現，我脫離那座城市；我丟失了它那種生活的熱忱；我拋棄了它的鍥而不舍！是呀，剛開始，我認為自己是做出了錯誤的選擇，我讓自己這樣的墮落！后來，我才發現，我在評估過程中，改變了，我變得勤奮起來，或許，我身邊的人都有這樣的感受的吧？如果說，原來的不自覺是只能怪自己，那么我相信，如果事情的結果是正確的，那就行了！

有時，也會在同學之中，訴苦，告訴其中的艱辛，或帶著收獲，或帶著自豪！我一直還在和那座城市里的人保持著聯系，我們也相互去討論我們的學校，我們的生活，當然，他們生活在我向往已久的大學，有著悠久的歷史，有著舒適的環境，有著豐富的活動，可以參加許許多多的社團……和這里相比，確實是有過之而無不及的！可是，我們的xx學院，在變樣了，我們就算是硬件上會有點差距，可是，我們的學風的建設確實不比別人差的，我會不自主的感到自豪，我們的付出是有回報的，我們至少不再那么懶散了，這一點，我們既然不輸給任何人，那么，人不再有思想上的差距，我們還有什么后怕的呢？是的，在評估這一戰，我們都應該有所改變和認識了！我們不只是為xx學院而戰，我們更是為自己而沖！

曾記否，到中游擊水，浪遏飛舟！糞土當年萬戶侯！我們必將茁壯成長，鑄就屬于自己的一番天地！

評估演講稿（實用16篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

大家好！我叫劉xx，來自數控071班。正如在座所知，我校即將迎來評建工作。這次，對于我校既是一個挑戰，更是一個機遇。

所謂挑戰，是因為許多南京高校都接受了評建。比較“不幸”的是，他們無一例外得都獲得了優等。所以，壓力便成倍地壓在我們的肩上。若我們稍不留神得到優等以下，那我們學校便將成為公開的反面教材而被人們廣為傳誦。那么，我校的社會地位和公共影響力必將一落千丈！這種結果是我們能輕易想見的，但卻是我們所無法接受的！

所謂機遇，是因為若我校在此評建中能得到好評，那我校將向著成功更大地邁進一步，這會更有利于我校的發展壯大！

作為xxxx學院的一份子，我想，我與在座的各位都有義務，也有責任為xxxx學院迎評創優貢獻出自己的力量！我最近在北區綜合樓廣場上見到一幅標語，令人相當有感覺，標語上書：我們康尼的都是好孩子。我私以為，我們都已是大學生了。孩子是天真爛漫的，是種感性勝于理性的動物，而我們大學生則應該讓理性戰勝感性。所以我以為，將標語改為我們xxx學子都是“好人”會更貼切！

考慮到那些照片若被公布出來，被拍者們將處境尷尬。所以我刻意只拍下了那些人的背影。這對他們個人來說是件幸事，可對xxxx學院來說可就是大大的`不幸了。因為當別人看了這些照片就會問：“這人是誰？”“不認識……”“是哪個班級的？”“不清楚……”“哪個院系的？”“不知道……”“哪所高校的？”“xxxx學院的！”

所以當你踏入xxx那一瞬間，你便是xxx的人！你一輩子都將貼上xxx的標簽，一輩子也撕不去的xxx標簽！所以你就是xxx學院，而xxx學院就是你！所以當你在為xxxx學院迎評創優做貢獻時，你也是在為自己做貢獻！

我的演講到此結束，謝謝大家！

評估演講稿（實用16篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

大家好!我叫劉貝易，來自數控071班。正如在座所知，我校即將迎來評建工作。這次，對于我校既是一個挑戰，更是一個機遇。

所謂挑戰，是因為許多南京高校都接受了評建。比較“不幸”的是，他們無一例外得都獲得了優等。所以，壓力便成倍地壓在我們的肩上。若我們稍不留神得到優等以下，那我們學校便將成為公開的反面教材而被人們廣為傳誦。那么，我校的社會地位和公共影響力必將一落千丈!這種結果是我們能輕易想見的，但卻是我們所無法接受的!

所謂機遇，是因為若我校在此評建中能得到好評，那我校將向著成功更大地邁進一步，這會更有利于我校的發展壯大!

作為南京工程學院的一份子，我想，我與在座的各位都有義務，也有責任為南京工程學院迎評創優貢獻出自己的力量!

我最近在北區綜合樓廣場上見到一幅標語，令人相當有感覺，標語上書：我們康尼的都是好孩子。我私以為，我們都已是大學生了。孩子是天真爛漫的，是種感性勝于理性的動物，而我們大學生則應該讓理性戰勝感性。所以我以為，將標語改為我們南工程學子都是“好人”會更貼切!

考慮到那些照片若被公布出來，被拍者們將處境尷尬。所以我刻意只拍下了那些人的背影。這對他們個人來說是件幸事，可對南京工程學院來說可就是大大的不幸了。因為當別人看了這些照片就會問：“這人是誰?”“不認識……”“是哪個班級的?”“不清楚……”“哪個院系的?”“不知道……”“哪所高校的?”“南京工程學院的!”

所以當你踏入南工程那一瞬間，你便是南工程的人!你一輩子都將貼上南工程的標簽，一輩子也撕不去的南工程標簽!所以你就是南工程學院，而南工程學院就是你!所以當你在為南京工程學院迎評創優做貢獻時，你也是在為自己做貢獻!

我的演講到此結束，謝謝大家!

評估演講稿（實用16篇）篇十五

時間劃著痕跡，留下一串串忙碌的足跡。悄然之間，我園通過“深圳市福田區一級園”的評估工作已有2個年頭多了。在那以后的日子里，作為藍天幼兒園的園長，我帶領我園所有教職工努力奮進，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”辦園宗旨，以“高起點、高水平”為原則，不斷創新，不斷進取，不斷探索具有深圳特色的企業辦園模式，經過全園的齊心努力，創建了屬于自己本園的教育特色，在辦園業績上又有了新的突破。而我園也一直被市、區教育局督導室領導寄予厚望，乘著我園教師工作的一股勁頭，我園的各方面工作也都做的較完善，在今年的8月，我園又迎來“深圳市市級園”的評估工作,而在去年,我園就已經在園設、后勤、教學等各方面進行了更精細的整改，因為，我們要想在這個國際化大都市中趕上潮流，趕上教育的步伐，就要不斷的嚴格要求自己，取得更大的進步，而評估，不管是對于我們幼兒園的發展還是幼兒園日后的榮譽業績，都是重要的一步。因此，評估是刻不容緩的，也是我們幼兒園的需要。

我們幼兒園是一所民辦幼兒園，同時也是辦園時間較長的幼兒園之一，故評估面臨的任務是非常巨大的。面對這么大的工作量，我的內心感到強大的壓力。但是我園教職工卻都十分重視，積極投入，許多教職工犧牲了所有的休息時間，節假日都在辦公室里加班加點，在最短的時間內完成評估任務。迎評，已經滲到了幼兒園的每一個面、每一條線、每一個點上，令我感動的，是我們幼兒園的教職工對這次迎評工作投入的汗水。所謂見微知著，無論我站在哪里，都能看見為迎接評估而忙碌的身影，一個角落，一個細節，都是對我的一份感動。這里，閃爍著為迎評而奮不顧身的星星點點，從這里，我們更能窺一點而見全身。

作為藍天的一名領導人，我對此次迎評有很多感想與體會。

首先，我們認識到了教學評估的重要性。評估優秀不僅僅是幼兒園自身發展的機遇，也是我們成功邁向社會的有利條件。優美的學習和生活環境，優秀的師資和優良的教學設備，為我們更好地發展提供了有利條件，而我們的成功也會給幼兒園和社會帶來更大的回報。

第二，評估會使我園的資料更加完善。資料是評估工作的一大重點，也是我園開園近十年來各種活動的紀錄，對我園來說有著重要的意義。評估專家通過這些資料可以充分了解我我園以往各種教育工作的途徑、目的及實施，通過這次評估，也使我園的辦園方向、目標和計劃更加明確，相信我們的教職工不管在什么情況下，都能夠堅持我園的這種思想。

第三，評估促進了幼兒園的建設與發展。通過迎評，我園在“建”“改”“管”等各方面提升了一個臺階。幼兒園的方方面面不斷查漏補缺，改掉不適應發展的工作、學習和研究方法，尋求更新的更好的更適用的方法與途徑，在改革中謀求發展。現在，幼兒園無論是硬件設施還是軟件設施都有了很大提高，孩子們的學習生活環境變好了，老師的教學水平提高了，教學設備先進了，孩子們的天真活潑的歡聲笑語多起來了。

第四，我們不僅僅為了評估而去盡心準備，更是為幼兒園的發展大計著想。督導室專家的評估僅僅幾天的時間，但是我們要走的路還很長，堅持不懈地一直奮斗下去才是硬道理。

評估工作是一個較細致的工作，而評估工作也是對我園各方面工作的一種檢查，也是我們對自身的一種自我檢驗，我相信，通過這次評估工作，我園在各方面都會有一大進步，不管是員工自身，還是教學、后勤工作，都會有所提高，而我園的資料也會更加完善。然而，我也清楚地認識到，迎評只是我們前進路上重要的一步。看到我們幼兒園現在的進步我們固然欣喜，但一所幼兒園要想屹立于眾多園林而不倒，就需要不斷的注入新鮮血液，不斷完善，不斷前進。地球沒有一刻停止轉動，我們也沒有一刻停止前進。因此，評估中我們嚴格要求自己，評估后我們更要嚴格要求自己。

迎評準備工作已有一段時日，也取得了階段性成果的同時，但我們也看到，幼兒園各部門“迎評”工作的發展并不平衡，迎評工作仍存在不少問題，如沒有形成迎評的濃厚氛圍，有些部門對迎評工作重視不夠，資料收交工作困難等，而產生這些問題的主要原因還是思想認識問題。所以，當前我們的任務仍然非常艱巨，需要在全園教職員工中進一步進行思想動員，需要做大量扎扎實實而又艱苦細致的工作。園內各領導干部和廣大師生員工只有進一步提高對“迎評促建”工作的思想認識水平，以強烈的責任感和緊迫感抓緊抓好各項工作，我們才能取得評迎工作的勝利。

頂著露珠的小草，迎著朝陽的鮮花，彌漫著薄霧的秋葉，掠過樹梢的小鳥……不僅僅是孩子的歡聲笑語，不僅僅是賞心悅目的園內環境，也不僅僅是我們盡情揮灑的汗水和熱血，更重要的是我們齊為迎評的拳拳之心。大海用巨浪顯示它的浩瀚，高山用峭壁顯示它的險峻，森林用樹海顯示它的神秘，而我們，用樸實的行動來支持迎評，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。

萬眾齊心，眾志成城！

所有的智慧都將融化于我們的行動中，所有的希望都將在行動。

中閃光！呼著共同的口號，懷著相同的夢想，我們積極地行動著。相信大家的辛勞、奮斗和努力會換來燦爛果實和優秀成績！

評估演講稿（實用16篇）篇十六

親愛的同學們：

今年，我校將作為**省第一批試點高校，迎來國家教育部本科教學審核評估。評估是對我校本科教學水平、教學質量的一次全面大檢查，對于促進我校科學定位，堅持內涵式發展，突出辦學特色，完善人才培養質量標準體系，優化學科專業和人才培養結構，創新人才培養模式，全面提高本科教學水平和人才培養質量，切實提高對我省經濟社會發展的支撐度和對人力資源強省的貢獻度以及社會對我校人才培養的滿意度，提升學校的社會影響力，具有重大意義和深遠影響。

學校的評估，關乎學校的前途和發展，關乎每個人的切身利益，為此，我們向全校廣大青年學生發出倡議：

一、提高認識，牢固樹立主人翁意識

在評估過程中，人人都是評估對象，事事都是評估內容，我們的工作態度和學習風氣、專業技能和創新實踐能力、文明素養和校園文化氛圍、思想道德素質和精神文明風貌，都將接受嚴格考評。

作為安科學子，我們要不斷增強主人翁意識，以積極的姿態投身到評估工作中去！首先，要認真學習有關評估文件，了解學校各項工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標和各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務；其次，應把審核性評估與個人的成長成才緊密聯系起來，為教學工作獻計獻策，推動學校教學質量的整體提升，真正做到"人人了解評估，人人關心評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻".

二、努力學習，勤于實踐

作為安科學子，我們要進一步端正學習態度，強化學習意識，牢固樹立"善于學習、主動學習"的理念，在學習中提高、在學習中奮進。同時，還要堅持知行統一，把學習與實踐結合起來，將學到的知識運用到實際工作中去，努力在實踐中求得真知，長才干，全面提高實踐能力和創新精神，以實際行動為評估積極做貢獻。

三、自我規范，樹立良好精神風貌

養成健康的生活習慣，樹立良好的文明形象。我們要做到：嚴格遵守校規校紀，按時晨讀、晨練、晚自習，嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，刻苦學習，勤于思考，共同營造勤學、善學、思學的良好學習氛圍；注重寢室文化建設，保持宿舍整潔，在宿舍內不飲酒、不吸煙、不賭博，杜絕違反宿舍管理規定的行為，營造良好的生活環境；日常生活中加強體育鍛煉，鑄造積極健康的心理 品質，養成文明、科學、健康的生活習慣，共同營造和諧的成長成才環境，以良好的精神風貌迎接評估。

同學們，千帆共進，百舸爭流。一片曙光因你而升起，一個希望因你而騰飛。讓我們用努力，用汗水，用真誠，積極地行動起來吧！萬眾一心，奮進拼搏，人人爭做文明使者，個個爭當評估先鋒，用實際行動為審核評估積極貢獻力量！