優秀作文應該注重形象的描繪和生動的寫作，使讀者產生身臨其境的感覺。以下是一些優秀作文的片段，希望能幫助大家提高自己的寫作能力。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇一

張開的嘴巴只好又閉上。直到媽媽備好了早飯，我依然沉浸在書中，媽媽推了我一下，我這才從沉思中回過神來。

下午，老師說要打掃教室，各人自由組合。一聽要勞動，我就莫名地興奮起來。

下課了，我拿起布子就擦黑板，每一個縫隙都不會放過，掃地，拖地，哪一個都少不了我，我打掃得很賣力，頭上豆大的汗珠直流，老師走進來，夸我是個愛勞動的好孩子。

耍“小點子”

我的小點子特別多。

有一次，家里只剩一瓶酸奶了，爸爸打開瓶蓋，邊喝邊玩著電腦。我看見了，也想喝。腦子一動，就有了一個小點子。

“爸爸，幫我取下衣服，我拿不到!”我一邊撒嬌一邊說。

“等等，玩完這局!”

眼看牛奶就剩下了半瓶了，我等得有點不耐煩了。我趕緊搖了一下爸爸的胳膊，爸爸按錯了鍵，很快就輸了。

我說：“好了，快幫我拿衣服吧!”爸爸不耐煩地去取衣服。我趁機拿起牛奶“咕咚咕咚”就喝，濃濃的牛奶味撲鼻而來，好爽啊!隨后，我忙又往里灌了點兒水。爸爸來了，準備喝奶，卻喝了一口冷水。爸爸見我哈哈大笑，終于恍然大悟，說：“你可真會耍我呀!”

嘻嘻!誰讓你不和我分享呢!

這就是我，一個與眾不同的我。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇二

我們班上有可愛的小姑娘，是我們班的班長，分管班級衛生工作。這個小姑娘很活潑，特別愛說話，我對她了解得那是相當透徹。你聽她說起話來，像一窩小鳥嘰嘰喳喳，沒完沒了，碰上有趣的話題了，那中間會連個逗號都不打，一口氣說上個三五串長句子，你楞是插不上嘴。早上一睜開眼就開始說個不聽，煩得媽媽無可奈何地問：“你這樣說個不停，累不累啊?”小姑娘摟住媽媽，貼著媽媽的耳朵又說開了。

她喜歡主持，特別是人多的場合，就要出風頭了，大家最后都能乖乖地聽她講，乖乖地看她的表演了。有時家里來了客人，他們一表揚，一鼓掌，她就更起勁了，停都停不下來。為了說的話更有水平一些，她就會看很多書，童話，小說，軍事天地，百科全書等，什么書都愛看。因為涉及面廣，所以好詞語用得也準，偶爾也能出口成章了。有時候還在課堂上鉆點牛角尖，活躍一下課堂氣氛，讓同學們聽得目瞪口呆，讓老師笑著直搖頭。

她一直在學鋼琴和水墨畫，雖然這些都比較枯燥，但三年來還是一直堅持下來，也算有點毅力了。

這個小姑娘還特別愛玩，溜冰、跳繩，除了睡覺、吃飯、學習，其他時間都在不知疲倦地蹦達著。她還特別愛吃，屬老虎的，什么肉都愛吃，就上不大喜歡吃蔬菜，簡直一個典型的食肉動物。她的思想也挺尖銳，很有自己的想法，能和老師，爸媽偶爾爭鋒呢!

現在你了解這個小姑娘了吧，你知道我為什么這么了解她嗎?因為她就是我啊!

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇三

有的人死了，他還活著。

他，一位大文豪，以筆為武器，嘔心瀝血奮斗在文壇，幾十年如一日。死神降臨的前一刻，他還在寫。

他是魯迅，一位令無數中國人感動和敬仰的革命戰士。他是青年人的導師、革命人士的戰友。他用他短短的一生創造了巨大的奇跡，令我感動至極。

他人調侃：你寫個錯別字，在魯迅那兒叫通假，在你這兒叫白癡;你寫一句話，在魯迅那兒叫諷刺，在你這兒叫廢話。——這樣的調侃固然有意思，被許多人所“認同”。然而我一改往常的懵懵懂懂，讀出了魯迅的精神，他主張寫白話文，但白話文在那個年代是稀奇的，但他成功跨出了第一步，通假字，反而是時代的烙印，若不是他引導青年人也來寫白話文，而不是艱澀難懂的古文，當今時代的我們，還能讀到優美簡單的文章嗎?還是禁錮在封建思想下的文言文中?他寫出這樣諷刺的文字卻不顯累贅，因為他極度厭惡封建思想，極度諷刺清政府的腐敗無能，極度想將受難的國民從思想上徹底解救出_來，他說：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”但他深深的明白，并不是只有他一人努力就能救國救民。于是他時常眉頭緊鎖;于是他熬夜給青年人回信只希望他們早點覺悟;所以臨死前他仍在奮筆疾書;所以他哪怕不舍藤野先生也決定棄醫從文。

天真無邪又聰慧過人的閏土，最終自甘墮落世俗無比，這是他對社會的極度痛斥;長媽媽的枯燥教條與她每日的勞苦，這是他對勞動人民的深切同情;一棵是棗樹，另一棵也是棗樹，這是他對單調生活的反抗。

我永遠感動于他剛強地寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的場景，永遠感動于他棄醫從文的決心與智慧;我更感動于蕭紅筆下不一樣的像朋友一樣的魯迅。

人們應該永遠感動，永遠銘記這位默默奉獻心懷大愛名叫魯迅的中國人。

魯迅逝去了，是中國的悲哀與遺憾，但他的精神依舊永存。

有的人死了，他還活著。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇四

鷹，強者的象征！

要想在空中展示強者的風范，我這只雛鷹，就要勇敢的面對藍天、白云。

――――――題記。

一記得小升初考試后，我在焦急中等待，等來的是162分，傻眼了，眼淚就像斷線的珍珠。難道我真的這樣差？不，我不相信，我不相信。面對162分的成績，一種痛徹心肺的感覺沖擊著我，折磨著我，深深地刺傷了我的心。我痛苦，我無奈，我迷惘。為什么？為什么！……回答我的，只是無盡的淚水。

難道這就是我的命，注定在人生的開端就敗下陣來，我是弱者，我輸了，在人生道路上，我跌倒了。

晚上，已做好心理準備接受批評的我，坐在床上低著頭，因為害怕看到爸爸失望的眼神，本來有好多話和爸爸講，可欲言又止，爸爸他什么也沒和我說，只是默默地嘆了一口氣，轉身離開了書房，當我抬起頭的一瞬間，看到了一個衰老的爸爸，眼角很不爭氣地冒起了水霧，淚水一滴一滴地往下落，我的心也一點一點地往下沉……二第二天早上，我在睡夢中醒來，眼角仍掛著淚痕，四周一切都已從新的一天開始，惟獨我的心情還是很糟糕，腦子一片空白，真不知道我還能做些什么？心還很痛，但淚水已干涸，對于自己，自己的一切，難道我就這樣失去了信心？唉！我站了起來，來到書桌前，這時，我看到爸爸寫給我這個不爭氣女兒的信。

姚慧：可憐天下父母心，誰不希望自己的子女成龍、成鳳。可你呢？也應該明白爸爸的一片苦心，應該從這次考試中吸取點什么？在今后的學習中該怎么努力？只有好好總結這次失敗的原因，端正學習態度。我不喜歡眼淚，希望自己心愛的女兒將來能考上理想的大學，我相信你一定會成功！但關鍵要看你自己。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇五

我是一名普普通通的農家孩子。我的愛好特別多，如玩籃球，踢足球，看童話書等。我最喜歡的是打籃球。我經常和同學們在一起打籃球，人們都說我具有男孩的天賦，但我一直沒有感覺到。

我的性格還是瞞開朗的。天天一下課時我就和同學們蹦蹦跳跳，不愛在班里呆著，但我的脾氣有時十分暴躁，我要是不順心，誰對我說話我都特別煩，我都會對那個人發脾氣，也會討厭任何一個人，記得有一次，我有點不順心，衣曉娜問我問題，我第一次沒有回答，沒想到她又問了我一遍，我這時發火了，我對她竟大聲說道："你煩不煩，自己想去!"她生氣了。當我心情好的時候，我向她道歉，她只是說："下回不要再這樣了!"。

我也有好多優點，比如：愛看笑話書，有趣的故事書等等。我還喜歡上體育課。

有時我也會小性子。

記得有一次，我在奶奶家吃飯，奶奶包的是餃子，叫我去叫大姐也來吃餃子，我回來時，爺爺逗我說："被我吃光了。"我生氣極了，走到外面。奶奶和姐姐勸戒我說："爺爺逗你玩呢，飯多著呢!"我沒聽，爺爺也生氣了，媽媽和爸爸揍了我一頓，我哭了，奶奶心疼我了，把我領回了家。我后悔極了，后悔我當時不應該那個樣子，從那時到現在，我再也沒有那樣，可能我也長大了吧。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇六

朋友，如果問你現在幸福嗎？你會怎么說，或許有人會說，現在學習忙、工作忙、生活也忙，大學生一抓一大把，就業難，可我卻會說我很幸福。

從“你吃了嗎？”到“你在哪發財？”再到現在“你幸福嗎？”說明我們的生活水平在不斷提高，更穩健地邁進小康生活，越來越幸福的地生活在這個五彩繽紛的彩色世界。

有人說，幸福就是得到滿足后的內心寧靜與和諧，醫生說，幸福就是更好地為病人服務，幫助他們擺脫病魔的折磨；老師說，幸福就是把自己的知識全部傳授給學生，使他們成為祖國的'棟梁之才；維和官兵說，幸福就是保衛國家的安定，與周圍國家和平共處；演員說：幸福就是為人們帶來精彩有電視節目，為他們娛樂、放松。

對于無臂鋼琴師劉偉來說，用腳更好地彈奏出美妙的琴場就是幸福；對張莉麗來說，即使自己失去雙腿，也要保護學生的平安就是幸福；對胡忠、謝曉君夫婦來說，培養好每一個學生，每一個未來的棟梁之才就是幸福。

幸福在枝頭，幸福在江邊，幸福在果園中，幸福就在你心中。我們都是幸福的，不過看待幸福的角度不同，每個人的想法或不有差異，幸福也會有所差異。

就算你做錯了事，有人會批評你，指責你，但你會從中吸取教訓，聽取他們的意見，以防重蹈覆轍，但在我看來這就是幸福。

我們有什么理由說我們現在不幸福呢，比起我們父母生活的年代，我們更應該珍惜現在的美好生活，珍惜現在所擁有的幸福，不要失去了再后悔。

也許問陶淵明“什么是幸福？”他也許會說“采菊東籬下，悠然見南山”、喝點小酒，作首詩輕松自在地吟誦著，就是滿滿的幸福。

老師的批評是幸福，父母的斥責是幸福，同學朋友的關心是幸福，共產黨的正確引導就是幸福，能生活在二十一世紀的我們就是幸福。

這就是幸福！珍惜幸福！

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇七

萬物生靈皆有幸福。

有人問我幸福是什么?我不說話，牽起他的手。

我帶他來到有一眾小鳥亂鳴的高高的槐樹上，雛鳥的嘴巴尖尖的，機靈的小腦袋上蓋著稀稀疏疏的毛，成年的鳥媽媽叼來了一大堆的青蟲——我都擔心蟲子會不會掉下來。小雛鳥吃飽后再不喧鬧，只見得那溫柔的風小心翼翼地掠過去，瞬息而過，眷戀又無可奈何。“一只鳥翼算的了什么，就算是鷹翼仍舊骨骼中空。”可是當它籠在巢穴上空時，頓時堅硬了起來，雛鳥的幸福在樹蔭下，鳥媽媽的翅膀下，在滿肚子的青蟲里，不言而喻，這就是幸福。我示意他低頭，凝望一個不起眼的狗窩。亂糟糟的，兩只小白狗躺在里面，窩旁有個臟兮兮的盆子。大白狗爬起來，吃掉了小白狗不愿吃的腐敗的南瓜，大白狗吃的很輕，抬起頭巴巴眼瞅一瞅小白狗，舔舔嘴巴，立愣起耳朵，再低下頭。我刻意放點生霉的東西，我害怕小白狗全吃掉，一點也巴不得給大白狗留。有時候愛真是難以名狀的東西，就好像，小白狗的胃反而是大白狗的，大白狗用盡一切來招待好它。它的精神意志全放在小白狗身上，其它地方一點兒也安放不得。“我咽下腐敗的南瓜，卻望著熟睡的你。”或許這就是幸福，而躺在窩里的那個小東西，甚至連白長的須上也寫滿了幸福。

“你知道什么是幸福了嗎?”我問他。

“你知道了嗎?”

我猛然回過神來，我心里的那個“他”不知何時已飄向了遠方。

我仍像任何生命一樣，立于天地之間，卻忘了也有人給我蔭蔽，為我吃腐敗的南瓜，我如何不幸福?天邊飄過朵朵云，像極了母親和藹慈祥的臉，我更加篤定了——我的幸福，被時刻籠罩著，我并不是一個人，想到這，我有一萬個理由和信心去戰勝困難，對我來說我有太多數不清的幸福，我不用羨慕鳥兒和小白狗，我只需要有及夠的時間駐足停留。

我擁有莫大的幸這就是幸福。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇八

無盡的黑夜在城市流淌。連蟈蟈也收起美妙的琴聲，進入溫暖的夢鄉。而我的窗口還射出幽幽的白光，就像哈得斯斗篷上一顆耀眼的水鉆。

鐘聲敲響了十二下，我正坐在雜亂的書桌前，明亮的燈光下，正與一道物理題做斗爭。

“我累了，想睡了。”現在用《傾城之戀》中白流蘇這句話來形容我再適合不過了，書桌旁邊精致的床、柔軟的床墊和溫暖的被窩都在鼓動我的眼皮快快打架。“明天就要物理抽測了，加油!再努力一下，把這道題寫完!”每當我疲憊、喪氣的時候，我都會用這句話來鼓勵自己，讓自己堅持下去。每當這時候，頭腦里總會出現一個回聲：快睡吧，都這么晚了，誰會像你這么傻，再說明天也不會出現這么難的題，快睡吧……我趕快搖搖頭。把它忘掉，可愈是這樣，回聲就愈大。這是多么怯懦和僥幸的聲音啊!可我再也擋不住睡意，準備吃完最后一個蝴蝶餅就睡覺。每一個蝴蝶餅里都有一個箴言，我打開一看，上面寫著六個詞“強者藐視困難，弱者仰視困難。”這不是馬克.吐溫在《致友人書》上的句子嗎?我恍然大悟，好像是森林里迷失方向的小鹿，又找到了方向，心里重新燃起了熱情，我又坐到書桌旁，開始了計算。

鐘聲敲響了兩下，我站起身，望著滿桌的草紙和最終的答案。我感到了幸福，為自己的堅持和努力感到幸福。

第二天，我從容地走進考場，并最終以優異的成績得到老師的表揚。這一次我又感到了幸福。為自己的付出而得到的收獲感到幸福。

每個人都是八月熾熱的追問，四月盛開的希望，一月破冰的執著，我們可能會被汗水所滯留，被風景所迷失，被寒冷所疑問，但我就是我，沒有人能阻擋我幸福前行的腳步。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇九

如果你要選擇前方，那就不要再留戀過去的溫暖，帶上你的倔強與驕傲，就像向日葵迎著太陽，你也向著遠方。

——題記。

我獨自走在風中，雨，打濕了我的肩膀。望著昨日的背影漸行漸遠，遠方，是成真的夢，還是海市蜃樓?我在人生的十字路口徘徊著，漸漸地，迷失了方向。

清晨，太陽的光照亮了整個世界。“一、二、三、四…”“學而成才，煉而成剛…”，同學們在操場上盡情地奔跑著，響亮的口號聲傳遍了整個校園，我望著眼前的一切直直地發愣，淚水漸漸濕潤了我的眼眶。我羨慕著，可又有什么用呢?陪伴我的只有無形的空氣與無盡的寂寞!

奔跑的青春，那是充滿活力的青春，那是本該屬于我的青春，可如今，它再也不會回來了!多少次我嘗試著奔跑，卻一次又一次地跌倒，我想走到更高高遠的地方，卻漸漸被人群淹沒!“小短腿，還不會跑步!”我一次次奔跑的渴望，換來的卻是無數次的失敗與絕望，久而久之，我習慣了孤獨，習慣了沉默，習慣了用微笑去偽裝。

午后，天空碧藍如洗，空氣中帶著一絲清新。一只小鳥翱翔在蓬蒿之間，望著遠方時不時地發出慘烈地嘶吼，它盯緊了遠處的那個云層，滿懷激情地向上沖去，可不一會兒，它又落了回來。它仰望了一下頭頂飛過的老鷹，再一次向前飛去，終于，它的背影漸漸消失在我的眼前，它做到了!它只是一只小鳥，在天地之間顯得那么渺小，可此時我對它充滿了崇拜與欽佩。它哪怕那么渺小，卻有著鴻鵠之志，雖然沒有雄健的肌肉，沒有堅硬的翅膀，但遠大的理想就是它最大的力量!它不在乎同類的嘲笑，一只努力向著最遠的地方!

它是一只小鳥，它是我學習的榜樣，腦海中忽然浮現出曾經聽過的一句話：“夢想要靠自己的努力，即使沒有運氣，也不要輕易放棄!”是的，也許我沒有運氣，但我可以足夠努力;也許我沒有天分，但我要擁有夢的天真，從夢最初的地方出發，帶著激情去乘風破浪!

我開始不斷地學習，從書中汲取營養，我從中找到了知己。一顆文學的種子從我心中萌發，我想用那小小的筆桿，托起沉重的夢想，用筆去雕刻幸福的模樣。多少個夜晚，我曾輾轉反側，為自己立下許多條小目標，多少個夜晚，我夢見自己成功了!我相信終有一天，所有的希望不再是希望，所有的夢想不再是夢想!

終于，我也迎來了第一次挑戰——全國中學生創新作文大賽。我帶著滿懷的激情與憧憬走進了賽場，教室里安靜極了，仿佛聽得見時間走動的聲音，空氣中彌漫著文字的芳香，我享受著與文字的擁抱。

幾周后，結果出來了，我進來了前十名!我站在了屬于自己的領獎臺上，拿著自己的第一張獲獎證書，同學們驚訝地為我鼓掌。

又是一個陽光明媚的早晨，望著鋪滿激情與夢想的操場，我不再猶豫，慢慢地挪開步伐，向心中最憧憬的地方出發!經歷了無數次的跌跌撞撞，我望著遠處朝氣蓬勃的太陽，那是青春的模樣!我重新站了起來，擦干淚水，再一次出發。終于，我做到了，即使沒有優美的姿態，但有了同伴為我鼓掌!

不再迷茫，不言棄才是青春的信仰;不再迷茫，帶著夢去勇敢地飛翔。以后的路還很長，要堅持自己的夢想，一切失敗都不可怕，一切挫折都將會是成長!

青春，是上帝給予我們最好的禮物，挫折、迷茫，都將化為財富，放下一切顧慮，帶著夢勇敢地前行!

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起坦蕩平原；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發，再配上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十一

小時候,我是個調皮、好動的小女生。從小到大，沒少挨過罵。犯過的大錯小錯，連自己都記不清有多少了。但是，有一件事卻讓我至今還記憶猶新。小學的時候，我每天坐公交車上學、放學。學校離我家比較遠，爸爸媽媽要上班，所以每天放學我都自己坐車回家。剛好我坐的這條線人特別多，我們放學的時間和很多工作下班的時間差不多，所以車上非常擁擠。小學生在那個時候，很少有大人給我們讓座。生性好動的我在坐車這個問題上，基本上沒吃什么虧。可有一天放學后，我因作業完成得不好被老師留下了。等我離開學校去坐車的時候，天就快黑了。不知道怎么的，這天我感覺坐這路車的人格外的'多。以至我上車根本沒有找到坐位，本來被老師批評了之后就心情不好，上車后想到還要站近半個小時回家就更不是滋味了。我開始埋怨和我坐同一班車的人。他們為什么早不坐、晚不坐，偏偏要等到我坐的時候跟我擠。那一刻我還埋怨過，爸爸媽媽為什么不多掙點錢。像我的好朋友那樣，一放學自己的爸爸就開車來接她了。我當然也埋怨把我留下的老師了，因為最終是他弄得我沒有位子坐的。正當我埋怨這、埋怨那的時候，我旁邊的一位叔叔到站下車了。我是從他提前提起自己的旅行包的動作中，看出他馬上就會下車的。于是，心想這下不用站著回家了。

同時我便大跨一步來到了那位叔叔的座椅邊。車停到站臺邊，我目送著這位大好人。沒想到當我回過頭來的時候，發現眼前得意洋洋地坐著一位四五十歲的“老人家”。頓時，不知怎么的，我竟然使出全身力氣對他吼道：“這是我占好的位子，你怎么給我坐了？你這個大人，就不能讓讓我這個小朋友啊？”我以為他會把座位就這么讓給我的，結果只見他不屑一顧地將他高昂的頭顱轉視窗外了。那一刻，我為沒人聲援我而感到無比的驚訝和委屈。其實車內原本有人聲張正義的。不過不是叫那個人給我讓座的，而是諸如：“你這個小朋友還兇呢、小娃娃是沒得座位嘛、那個小女生膽子夠大呢，還敢罵大人了……”之類的話。回到家，我帶著哭腔把回家的經過告訴了爸爸媽媽。本希望爸爸媽媽能好好安慰我一下，結果他們既沒有教訓也沒有安慰我。這件事本身只是件很小的事，怪我當時太幼稚、太調皮。等我第二天再說到學校的時候，我才知道這件事還沒有結束呢。課間班主任把我叫到了她的辦公室。她平心靜氣的對我說：“你爸昨天晚上給我打了個電話，把你昨天下午坐車的事情告訴我了。他拜托我，叫我找你談談。”聽到這句話時，我一下子懵了。心想自己不教訓我，找班主任教訓我，簡直就是借刀殺人！我要準備接受一頓嚴厲的批評了。但是她沒有批評我，只是語重心長的對我說：“公交車上的人是很多，每個人都想在乘車高峰時間能有個座位。如果大家都相互謙讓一點，那所有上車的老、弱、病、殘的乘客都會有座位，所有站了很久的人也會有座位的。我們學校有很多的同學，因給老人讓座受到過別人的感謝和尊敬。讓座會受到別人尊敬，并且你不也一直戴著紅領巾嗎？”聽到這，我早沒了怒氣，我連連點頭認錯。“我明白了，公交車上要彼此謙讓。特別不能為了自己安逸去搶座位。”“你不是很想當老師嗎？如果你以后的學生遇到這樣的問題，你會怎么勸說她呢？”“我……”隨后便是一陣傻笑。記得當時我才小學四年級，和很多小伙伴一樣，都特別崇拜老師，把老師的話當成圣旨。夢想著有一天，自己也能成為一名神圣的教師。正是我當時班主任的那兩個問題？讓我克服了80后、獨生子女，以自己為中心的壞毛病。養成了讓座的好習慣。如今，我仍然乘坐公交車上下班。還像小時候一樣，我上車總能找到座位。不過不是和別人去爭來的，而是因為車內沒有一個人站著。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十二

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十三

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的這就是我的路高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做著自己喜歡的工作，干著自己想干的事。沒有妥協與強求。女孩想著自己現在的生活，回首望去，發現原來這一路是這樣過來的。

出生在一個并不富裕的家庭，從小女孩就知道自己要努力。可這談何容易。在村莊的學堂里讀書，前幾名總是有她，獎狀也每年都有。讓女孩覺得自己原來也是挺厲害的，可到了升學時，看著自己報考的學校一個個泡湯，才意識到學習好的同學多了去了，比自己優秀的更是數不勝數。

上了中學，課堂上她認真聽講，做著自己認為足夠努力的事，但成績依然不盡人意。她只能一邊給自己打氣，一邊接受著現實潑來的冷水。她看著現在的自己，從心底生出一種厭惡。她恨自己不爭氣，恨自己戴著面具在表演，恨自己沒有勇氣對那個人說：“我討厭你，是真的真的討厭你。”她只能暫時忽略掉那個真實的自己，讓自己看起來與大家一樣，疲憊的奔波在路上。

終于到了大學，她想象著過上自己向往的生活。但現實總是那么捉弄人，為了選擇自己喜歡的專業，她與家人大吵了一番，毅然決然的踏上不歸路。她憧憬著美麗的校園生活，純真美好的友情，但現實給了她響亮的一記耳光。朋友的背叛，人世的`蒼涼，以及前途的渺茫等等，壓的她喘不過氣來。她漸漸將自己的真心埋藏，不再輕易展現給別人。她學會了孤獨，但那種滋味她卻并不那么喜歡。她只能努力的學習，努力的工作，讓自己沒有多想的時間。

畢業了，她也終于找到了夢想的工作，快樂的生活，做著自己想做的事，有著志同道合的朋友，連做著夢都在微笑。看著別人對她的贊賞，她淡然面對。但這一切的背后，只有她自己知道，她經歷了多少困苦，挨過多少冷艷，度過了多少陰霾的日子，在無數個夜晚無助的啜泣。現在，她可以驕傲的告訴自己和別人：“這就是我的路！”

希望有那么一天，回首望去，我們都可以驕傲的說：“這就是我的路。”我做到了，我走出了自己的獨特！

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十四

“這就是我，不一樣的煙火。”曾幾何時，這話也是紅遍網絡。一個人，又何嘗不是一朵與眾不同的煙火呢?同樣，我也不例外，只是由簡簡單單的三種色彩勾勒的罷了。

藍色——自信的我。

我的心一下子吊起，攝像機!像我這種“鄉巴佬”哪見過這種陣仗啊。這還是在主題班會課上，我來主持介紹班名的產生活動。我一走到講臺上，便投來了數道目光，有期待，有幸災樂禍，還有陪著我無奈的。我深吸一口氣，主動迎上數道目光，投以自信的目光，也為自己打氣。開始了，黑漆漆的鏡頭仿佛投過一把劍，直刺我的脊梁。我掃了一眼精心準備的稿子，流利地配合幻燈片講述起來，不時用得體的手勢緩解自己的尷尬，盡管不知表現的怎樣，但我的嘴角一定是上揚的!按照流程，順利地將這次活動完成。同時，也展示著自己最自信的一面。

紅色——好勝的我。

“不對!修建萬里長城本就是為了抵抗匈奴!”我爭得面紅耳赤。這還是在歷史課上，課后題中，有一個判斷題引起了爭議。我認為修建萬里長城并不是覆滅的根本原因，但怎奈全班都站在對立面啊。“我不服!”一人敵一班，即便勢單力薄，我也要拼個“不死不休”!“秦始皇修建的是萬里長城，又不是阿房宮。本就是為了國家，又怎么能和軍事上的覆滅扯上關系呢?”“但當時的人沒有這樣的政治覺悟，他們本就認為這是錯的。”“……”我被駁得啞口無言，“還是不服啊!”我的好勝心砰地燃起，就算是錯的，有怎樣，不能輸!我舌戰群儒，都要被口水淹沒，還是要辯，還是執拗地渴望著勝利。只因那火熱的好勝心。

橙色——愛書的我。

三種顏色，劃破天際，綻放出了那個與眾不同的我。這就是我，一個自信，好勝，愛書的我。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十五

我是一個有很多愛好的人，我最喜歡的還是看電視和看書。在假期里我只要一看起電視就會沒是我完沒了，甚至忘了做作業，因為這個，媽媽常常說我不務正業。再加上開學的'初期，我曾買過幾本輔導材料，一直沒能把它完成，想在假期里做完，可現在一看電視，就覺得作業怎么會這么多，當初為何要自己去買那么幾本課外書呢，真是搬起石頭砸了自己的腳!

我特別愛看電視，因為平時上課我都不能看，好想在假期里看個痛快!下午，我一吃完晚飯就一個人跑上樓去了，媽媽以為我是趕上去做作業。我一到樓上就抓緊時間，打開電視機，就怕來不及。每當打開電視，調好頻道我就像是剛跑完馬拉松一樣喘著氣坐下來，就連坐下的時候眼睛也是盯著電視機一秒也不放過。當媽媽讓我做作業時，她在邊上我就很認真地做著作業。可是一旦她不在時，我就會躡手躡腳地走過去打開電視，再把聲音調小。有是媽媽突然進來我沒反應過來，來不及關電視，就會被媽媽大罵一頓。想想也是，作業還沒做好就迫不及待地去看電視，媽媽能不生氣嗎!

我還特別愛看書，尤其是那些童話故事，有時我在看童話時常把自己想象在故事的情節當中，做作業時我還把書放在輔導材料的下面偷偷地看，無論去哪里，我只要有時間就去看。好多次看得入迷了，連媽媽喊我吃飯也聽不見。氣得媽媽說：“你要是看語文數學也是這么認真就好了!”我聽了媽媽的話只好把書放起來了，我看的書還有很多。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十六

大大的眼睛，烏黑的頭發，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我—小可兒。

我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個不停。唉！其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。

我還是一個驕傲的女孩兒：為什么我的成績老是一上一下，那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的“w”嘍！

你們不要以為我是一個滿身缺點的人哦！我這叫“丑話說在前頭”。

我有一大優勢：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的'，但又想起媽媽經常對我說的話—“做事情要有始有終，要有恒心！”最后，我堅持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現在我面前！這不僅僅是對我一個小小的考驗，還是對我恒心的考驗。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興！

點評：

1.文章介紹“我”自己，除了對外貌進行描述外，還講了自身的特點，既有有點也有缺點。結構完整，層次分明，重點突出，詳略得當。

2.文章首先是本著“丑話說在前頭”的原則，很客觀地做了自我檢討，將自己愛哭也愛驕傲的特點生動形象地揭露出來，又通過一件具體的事來體現出自己有始有終、有恒心的優點。

3.語言詼諧幽默，比喻形象夸張，基調輕松歡快。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十七

我叫劉寧寧。

世界萬物都是獨一無二的，就如石塊，每一塊都是零七八碎的，當你拾起一塊石塊你會發現有很多不同。

那就介紹一下我吧，我有一雙不算大的眼睛，我的頭發烏黑烏黑的閃閃發亮。

我有自己的愛好，比如，聽歌，唱歌，繪畫，等等，但也有一些不喜歡干的事情。

我從小就喜歡布娃娃或毛絨玩具之類的東西，這些東西可真多啊。

有開朗的多拉a夢，有可愛的流氓兔，有慢吞吞小烏龜……床上，書桌上到處都是，這真是布娃娃樂園。

老爸老媽說我十分幼稚，老長不大，我接著說：“我有童心，還沒變呢。”

只要一出門看見有布娃娃我眼睛直發光不由自主的走進去了，我裝出一副可憐的表情望著爸爸媽媽，爸媽看見就視而不見。

但是用許多方法才得到的布娃娃，有一次我說漏嘴了，老爸狠狠的說了我一頓，從此爸媽不再給我買這種幼稚的東西了，每天晚上，我都會和它們說話，早上會和它打招呼，我把這些看成活的，就生活在我的身邊，一起成長。

我還愛聽歌，我對歌曲特別敏感，我喜歡聽棒棒堂的歌曲。

我每天無聊時就聽音樂，打破了寂寞，聽音樂就像飛起來一樣，心情一下提高了一百分。

我很倔強，不管遇到什么是，只相信自己的想法，有一次，為了一件小事就吵了起來，是一個和我一般大的女生名是她不對，老爸要我向她道歉，放心只要我覺得自己沒錯就不會向別人道歉。

我還有很多性格，愛笑，惡作劇，等等，太多，不說了。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十八

這個世間上每一個人都是獨一無二的。我跟很多初一新生一樣，才進入中學。

我的相貌：尖尖的臉上嵌著一雙但炯炯有神的眼睛，下面就是我高挺的鼻梁，在下面就是我的嘴巴了，一頭烏黑的頭發。我的名字叫周子威，大家可別認為我是女孩子，我可是男生啊，雖然大家都叫我‘紫薇姐’，但我的性格很大大咧咧，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!

我喜歡《穿越火線》《戰地之王》，我擅長嗎???，可能就是玩電腦了，不要以為我很宅，我也很喜歡運動得，游泳，跑步，打籃球都是我的最愛。

小學時，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。每天都被英語老師到辦公室""喝茶""。唉，英語太難了。但俗話說的好啊：世上無難事，只怕有心人。我發奮圖強，終于把七竅全通了。

沒說，三步并做兩步，跑到了公車臨時停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終于來了，我焦急的心稍稍平靜了些，可這輛“淑女型”的公車終于抵達了終點，我立刻飛奔到教室里，還好老師還沒來，我松了一口氣。

我，一個大大咧咧，個性直率，喜歡運動，玩電腦和看電視的男孩子，一個看電視可以遲到的男孩子，一個喜歡英語的男孩子。這，就是我。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇十九

林蘇然!老媽的一聲獅吼嚇得我喝水時一不小心嗆著了，叫了你半天都不應，趕快換衣服去太太家吃飯!

不去!還有很多作業沒寫完呢!那鄉下有什么好去的我小聲抱怨著，仍目不轉睛地盯著電視，悠閑地啃著瓜子。

那算了，媽媽裝模作樣地轉過身去，怪腔怪調地說，你不去，就沒紅包拿了。

話音剛落，我便猛得起身：等等，我去!

換衣服時，我心里美滋滋地想著，一大群親戚一擁而上，將紅包塞到我的手中，我口中不停地說著謝謝，好似一只無比饑餓的狼突然看到肥美的獵物一般，兩眼發光地盯著手中一大疊厚厚的紅包，天上一下子下起了金幣雨，我的身邊堆滿了金幣，而且越堆越高。想著想著竟傻笑起來。

林蘇然!快點你傻笑什么!

哦，來了!

在去太太家的路上，那個畫面在我的腦海里不斷回放著。

我總是忍不住地問道媽媽到了沒?老媽，怎么還沒到呀?老媽，怎么還沒到呀!

透過車窗，我茫然地望著不斷向后移動的樹木，我仿佛覺得這條路比以往要長得多，好像沒有盡頭似的。

像是過了一輩子的時間，我終于到達了目的地。此時，我還是在天真地幻想著在我腦海中回放過無數遍的畫面。

我馬上就要有錢了!

可當我滿懷期待地等著一個個裝著紅色毛爺爺的紅包時，收到的只是些羊羊又長高了，下半年初中在哪里讀呀!衣服真漂亮雖有些許失望，但我還是耐下心來，滿臉笑意地問好，可連紅包和百元大鈔的影兒都沒見著，真是奇了怪了。

最終一分錢都沒收到的我，垂頭喪氣地兩眼無光，表情僵硬，像是一位本以為勝券在握得將軍，到頭來卻被敵人殺得片甲不留，自己還一頭霧水，不明其中原因。

這時，我不經意看見了正在偷笑的媽媽，原來這都是媽媽的陰謀。

原來壓歲錢早已放在了早晨就到太太家的外婆那兒保管著。不過我也因禍得福，媽媽為了補償我，想帶我去買一條編著生肖羊的手鏈做為我本命年的禮物。

媽媽，其實您可以不用大費周折帶我去買手鏈，直接給我現金豈不是更方便?

不行，這事沒得商量!你呀，還真是個小財迷。

我開個玩笑而已嘛，嘻嘻。

高一這就是我高中高一（實用20篇）篇二十

“開心真自我，快樂好心請。”這是我的人生格言。也許你們從這句話中就已經猜到我的性格了吧!沒錯，我就是一個快樂、活潑、開朗，以快樂作為我的人生目標，但有時又有點憂郁的小丫頭。

我喜歡捉弄別人，適時地開個小玩笑，鬧個皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉悲為喜，使憤怒的人驟雨轉晴，這會使我一天都很愉快。我有時會悄悄地躲到別人身后，在她身后扮個鬼臉，輕輕拍了一下她的肩膀，讓她轉過身來，嚇她一跳。不過在驚嚇之后，歡笑總會接踵而至，“原來是你呀!”這句話總會讓我情不自禁地做出了一個“v”手勢。我還樂于在平淡而又乏味的生活中尋找那被人們所遺忘在角落的一絲樂趣。做值日時，總是忙忙碌碌，歡笑便被淹沒在那嗆人的煙塵之中，這時我會突發奇想，兩手抓起掃把，把它抱在懷里，身體微微前傾，把掃把當作電吉他，想模仿光鮮亮麗的歌星在舞臺上深情獻唱，但是卻如瘋子在講臺上亂舞一番;或是把掃把想象成《哈利·波特》中那神奇的飛天掃帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接著就在座位間不亦樂乎地“飛”來“飛”去;再者就是兩手持著撿垃圾的夾子，我又成了“螃蟹”，在教室里“橫行霸道”，以夾子的“噠噠”聲為樂，倒還挺開心。我認為我也是個富有情趣的人，善于發現生活中的樂趣。

我天生就有幽默細胞，總是在無聊的時候，冒出一兩句很不著邊的笑話來，打破了沉寂的氣氛，逗得大家“大笑樂”。我還會為了別人搞笑的一個鏡頭、一句話、一個動作而笑上好幾天，這有力地證明了我的笑神經是十分發達的，有人說我是耐不住寂寞的人，這話倒是真的。我還喜歡為老師們取極富個性的外號，如：信技老師是“冰美人”，美術老師是“變色蝴蝶”，體育老師是“社會老大”等。我還喜歡把幽默的句子記下來，集成一本《幽默語錄》，方便我以后的閱讀和寫作。我的夢想就是長大之后當一名童話作家，為千千萬萬的兒童創作出美麗動人、趣味橫生的童話，使更多的人得到快樂。

我還喜歡閱讀課外書，因為我認為讀的有益書籍越多，得到的有用知識就越多，知識面就越廣，寫出的文章就越生動、越有內容。我喜歡讀一些世界名著、中短篇小說、偵探小說、《少兒百科知識大全》、《謎語大全》、《讀者》等等，我經常在知識的海洋中遨游，怡然自得。

這就是我，一個快樂、可愛、機靈、好學的小女孩，希望你們能喜歡我!