檢討書是對自己負責的表現，通過書面的方式來反思和總結。這是一些寫檢討書常見的錯誤和不足之處，希望能夠引起大家的重視和改進。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇一

尊敬的陳老師：

首先，我必須坦白我的犯罪全過程，這是令我們高一(9)班全體同學和老師都感到無比羞愧的事，我知道這不是一件很光彩的事，雖然這對我來說是一件很小的事情，但對于班集體來說，這就如白襯衫上的一點滴的墨水，揮之不去。在學校，我身為一名學生會干部，在班級，我又是一名班干部，原本應該讓班級爭光，在同學面前應該以身作則。然而我卻讓整個班級的榮譽掃地。我非常后悔自己沒有好好的聽班主任老師你的教誨，以至于犯了這樣的錯誤，希望以后我，甚至是所有的同學都可以引以為戒，不在犯和我同樣的錯誤。

昨天下午最后一節課是體育課，由于打球打了一身汗，就回到宿舍舒舒服服的洗了個澡，當時就把胸卡隨手扔在了床上，洗完澡后，由于快上課的緣故，就匆忙的來到了班級，就這樣，我就把胸卡忘在了宿舍，沒有帶到班級。誰知道晚自習第一節課，紀檢部的部員們來抽查，就這樣我被登記走了，班級也隨著我被登記而被扣分了，這就是我的犯罪全過程。

因為我的過錯，讓高一(9)班全體同學和老師近一個月來的努力都付出一炬：因為我的過錯，過去班級所得到的榮譽受到了損害：因為我的過錯，過去(9)班的優勝班級稱號受到了蒙羞。為此，我深知自己必須對自己的過錯負責，所以寫下了這一份檢討，向全班同學和老師班主任道歉，希望今后可以用行動來彌補我的過失，希望可以得到你們的一點點的諒解。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

敬愛的老師：

我是你的學生：_____。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒帶校牌這種不良行為的深刻認識以及再也不不帶校牌的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得不帶校牌,但是我還是無故不帶校牌。關于不帶校牌的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：________________所以，我選擇了不帶校牌這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故不帶校牌也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學帶校牌是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師,值周生有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我不帶校牌的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意忘記帶東西嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有忘記東西的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩，每一個要求帶的東西都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真執行,并堅決不觸犯.

檢討人：

20xx年xx月xx日。

我知道錯了，也知道校徽不戴給我們班級帶來了極其惡劣的影響，并且也顯出了我極度不重視班級，也極度沒有集體榮譽感。為此我深感抱歉，我不該每次都把校徽摘下來，也不該每次把拉鏈拉下來，而且只是因為這樣比較帥而沒注意到班級乃至學校的形象。

每次被記了，我老是找借口來妄圖推卸責任，雖然有時候是真的，但我知道身為一個人，尤其是一個男人是絕對不能老是想著推卸責任，而是學會承擔責任。而不懂得承擔責任的男人絕對不是一個好男人。古之有云“天下興亡，匹夫有責。”雖然說這句話有點太大了，但我卻認為是最恰當不過。如果每個人在他負責人時都在推卸自己的責任那這個世界會變成什么樣。是否還會有為兒子三遷的孟母，為國而盡忠的岳飛，是否還會有為科學而獻身的愛因斯坦。

這個世界會否想現在這樣的和諧與美好的呢?不，不會，如果這個世界真的變成那樣的話，人類的科技將會不斷的退步，而非常有責任感和集體榮譽感的螞蟻會不斷的進步，甚至到后來反過來滅掉了原本比自己強大的多且視自己如草莽的人類，這一切的一切不都說明了如果一個人不再有集體榮譽感也不再有責任感是多么多么的可怕。因此，不要小看這個小小的細節，這小小的錯誤，因為往往就是這小小的細節和錯誤而在戰爭或其它方面損失慘重，況且不是有句名言——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此，我們不應該在犯錯時只想著找借口，而要想著怎么彌補這個錯誤，要知道滴水石穿啊!

檢討人：

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇二

尊敬的老師：

您好！

今天早上，當我睜開沉重的雙眼、架起疲憊的身軀的時候，我突然想起了什么，動作立刻變得僵硬，腦海思潮起伏，心突然提到了嗓子眼，接著，我眼睛一閉，腦海一片空白，直挺挺地躺在床上，完了，我忘記買校徽了......

我的思想跟著我的記憶回到了上周五。上周五的上午，是一個壓抑的上午。當時是第一節課下課，廣播中飄出喜慶的樂曲，可在我耳中也是悲傷的旋律。我的腳在前一天扭傷了，因為這個原因，我不得不留在了教室，這也是后來一系列悲劇的起因。當同學們個個興高采烈往外走時，我看到他們臉上眉飛色舞的表情，心中越發羨慕。

后來，因個人原因，我拖著那僵硬的腿想要邁出教室，就在這時候，老師來了。就這樣來了，輕輕的來了，卻沒有象徐志摩所說的那樣“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，老師向我走來，目帶怒火，如果目光能殺人，我想我已經被千刀萬剮了。老師一聲怒喝：“xxx，你怎么沒帶校徽?”“我......我忘買了。”我低聲回應，眼睛不敢正視老師那滿是威嚴的眼睛。“我再給你一次機會，如果下周一你再不帶校徽，就罰你寫一千字的檢討書。”說完，老師頭也不回就走了。我暗暗地松了一口氣，隨后，并沒有把這件事放在心上。可是，此時此刻，我坐在冰冷的床上，我已經沒有機會了。到了學校，廣播又響起了那段熟悉的音樂。要去排隊了，我想，決定命運的時刻到了。我悄悄地跟隨著人流，在人群中不斷地變換著位置，企圖借此躲過老師的目光。老師似乎沒有注意到我，我暗暗地松了一口氣。排好隊后，我看著老師，老師慢慢地接近了。我的心又提到了嗓子眼。老師的目光掃了過來，我慌亂地扭動身子，想用同學的身體擋住老師的視線，可是......我終究還是被發現了。寫到這，想起我之前的行為，我留下了悔恨的淚水。

我的行為實在不可原諒，萬一今天學校有人檢查我們班的校徽佩戴狀況，那就會導致班級扣分，從而使班級失去小紅旗，使班級紅旗率下降，最后使班級聲譽受損，使我們三年初中生涯中留下不可磨滅的污點。想到如此嚴重的后果，使我心驚肉跳。如果真的因為我而發生上面的情況，我會遭到同學的唾棄，也會受到良心的譴責。

所以，我痛下決心，現在就行動起來，到學生處買到我夢寐以求的校徽。當我帶上校徽的那一刻，我突然明白了老師要求我們佩戴校徽的意義了：校徽不僅僅是一個符號，更是一個精神標志，它是我們深中的標志，深中人以此為自豪。老師，謝謝您，謝謝您嚴格要求我佩戴校徽，使我明白了我身上肩負的使命和責任，我以后一定會好好學習、誠實守信，不辜負學校對我的教育和栽培，為中華民族的崛起貢獻自己一份力。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇三

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我真誠地接受批評。

對于我用違禁品的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應不改使用的物品我卻用了，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人使用了違禁品，有可能造成別的同學的效仿，影響紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻保證，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就不會使用違禁品，也不會為了使用違禁品的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個錯，這樣錯誤也不會發生了。

現在我要好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……花自飄零水自流，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,再向您保證。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。

還請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!也希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致!

敬禮

保證人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇四

尊敬的班主任老師：

在這個星期六下午上體育課的時候，我犯了一個非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學表達深深的歉意，彌補我的過錯。

上體育課的時候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來，飛快地跑過來，拿走了馬茗軒的書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過了一會兒，季展磊不動馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來，我一怒之下，便和季展磊打了起來，想把我的書搶回來。

我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴重，而后，在上語文課的時候，被同學們揭發出來了，然后，王老師狠狠的批評了我們幾個，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會再犯了，做一個守紀律的好學生。

我希望老師和同學能原諒我的過錯。

檢討人：xxx。

日期：20xx年x月xx日

文檔為doc格式。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇五

我知道錯了，也知道校徽不戴給我們班級帶來了極其惡劣的影響，并且也顯出了我極度不重視班級，也極度沒有集體榮譽感。為此我深感抱歉，我不該每次都把校徽摘下來，也不該每次把拉鏈拉下來，而且只是因為這樣比較帥而沒注意到班級乃至學校的形象。

每次被記了，我老是找借口來妄圖推卸責任，雖然有時候是真的，但我知道身為一個人，尤其是一個男人是絕對不能老是想著推卸責任，而是學會承擔責任。而不懂得承擔責任的男人絕對不是一個好男人。古之有云“天下興亡，匹夫有責。”雖然說這句話有點太大了，但我卻認為是最恰當不過。如果每個人在他負責人時都在推卸自己的責任那這個世界會變成什么樣。是否還會有為兒子三遷的孟母，為國而盡忠的岳飛，是否還會有為科學而獻身的愛因斯坦。

這個世界會否想現在這樣的和諧與美好的呢?不，不會，如果這個世界真的變成那樣的話，人類的科技將會不斷的退步，而非常有責任感和集體榮譽感的螞蟻會不斷的進步，甚至到后來反過來滅掉了原本比自己強大的多且視自己如草莽的人類，這一切的一切不都說明了如果一個人不再有集體榮譽感也不再有責任感是多么多么的可怕。因此，不要小看這個小小的細節，這小小的錯誤，因為往往就是這小小的細節和錯誤而在戰爭或其它方面損失慘重，況且不是有句名言——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此，我們不應該在犯錯時只想著找借口，而要想著怎么彌補這個錯誤，要知道滴水石穿啊!

檢討人：

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇六

尊敬的老師：

您好！

我知道錯了，也知道校徽不戴給我們班級帶來了極其惡劣的影響，并且也顯出了我極度不重視班級，也極度沒有集體榮譽感。為此我深感抱歉，我不該每次都把校徽摘下來，也不該每次把拉鏈拉下來，而且只是因為這樣比較帥而沒注意到班級乃至學校的形象。

每次被記了，我老是找借口來妄圖推卸責任，雖然有時候是真的，但我知道身為一個人，尤其是一個男人是絕對不能老是想著推卸責任，而是學會承擔責任。而不懂得承擔責任的男人絕對不是一個好男人。古之有云“天下興亡，匹夫有責。”雖然說這句話有點太大了，但我卻認為是最恰當不過。如果每個人在他負責人時都在推卸自己的責任那這個世界會變成什么樣。是否還會有為兒子三遷的孟母，為國而盡忠的岳飛，是否還會有為科學而獻身的愛因斯坦。

這個世界會否想現在這樣的和諧與美好的呢?不，不會，如果這個世界真的變成那樣的話，人類的科技將會不斷的退步，而非常有責任感和集體榮譽感的螞蟻會不斷的進步，甚至到后來反過來滅掉了原本比自己強大的多且視自己如草莽的人類，這一切的一切不都說明了如果一個人不再有集體榮譽感也不再有責任感是多么多么的可怕。因此，不要小看這個小小的細節，這小小的錯誤，因為往往就是這小小的細節和錯誤而在戰爭或其它方面損失慘重，況且不是有句名言——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此，我們不應該在犯錯時只想著找借口，而要想著怎么彌補這個錯誤，要知道滴水石穿啊!

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇七

尊敬的家長，親愛的同學們：

科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。

其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三，作為消費群體的高中生，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發短信，致使教室經常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活!鑒于以上情況，為了促進學校學風建設，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，夯實學習基礎，提高學習成績，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。同時，向同學們發出倡議：

1、不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔。

2、如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。

3、除了手機，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設備。

4、各班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經受同學監督、考驗。

5、上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。

我們還希望與家長和同學達成如下協議：

一旦科任老師、班主任發現學生玩手機，可以沒收學生的手機，并對學生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管，在學期末由家長領回。

敬請各位家長理解、支持學校的工作。

也請同學們為了理想，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環境，遠離手機，嚴格自律!

倡議人：______。

時間：________年____月____日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇八

尊敬的老師：

我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調xxxxxx關于xxxxxx的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：xxxxx雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的xxxx也非常的生氣。我也知道，對于學生xxxxxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：

2、行為上的錯誤：

3、對同學和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤。

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

xxx。

x年x月x日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇九

您好！

我是xx，我真的是感覺非常的自責，畢竟上課不帶書的情節嚴重，我作為一名學生有很多事情都是應該認真去思考的，在這樣的環境下面，我也是需要認真的去反省，我現在每天的工作狀態不是很好，我作為一名學生卻沒有做好自己的本職工作，這本來就是我的不對，現在事情發生到現在，我確實還是需要進一步的去提高自己各個方面的能力，有些事情是非常不合適的，在這樣的環境下面，我還是需要用心去做好的，我真的是渴望得到大家的認可，但是卻出現了這樣的情況，作為一名學生這是我沒有遵守學校的規章制度，我不能再這么消耗下去了，需要為這件事情反省一下。

有些東西還是應該主動一點，在這樣的環境下面一點點積累知識，我也是意識到了自己的狀態非常的不合適，我希望讓自己得到一個穩定的發展空間，我不能夠再繼續這么消耗自己的時間了，在這方面還是應該主動一點，我也是清楚的意識到了這其中的差距，在一些事情上面，我應該自覺一點，這是作為一名學生應該要有的素養，我感激學校的培養，現在也是有很多事情等著我去落實好，在這樣的環境下面我還需要進一步增長發揮自己，不管是做什么事情都應該端正好心態，這也是非常重要的一點，現在的學習時間也是到了一個關鍵時期，我這樣下去消耗自己的時間是非常不好的，這種情況不是很好，我也不希望未來繼續被這個影響。

我需要讓自己有一個好的狀態，上課帶書是必然的，也是需要督促到位的，我一定會提高自己的各個方面的能力，為這次的事情好好反省一下，對于這次的事情我更加應該保持好狀態，有些事情是自己應該自覺遵守的，我也一定會好好的讓自己持續發揮好狀態，以后再也不會在上課的時候不帶書了，老師在講臺上面講課是不容易的，我這樣消耗自己的時間，這樣下去肯定是不好的，有些事情應該要對自己有一個客觀的認識，作為一名學生就應該要有學生的樣子，不管以后是做什么事情都應該要有這樣一個好的狀態，我現在的情況實在是不好真的是非常的耽誤時間，這樣下去肯定是不好的，帶書是一個學生最基本的素養，我卻丟失了這些，我不是一名合格的學生，通過這件事情我也一定會好好的反省自己，以后再也不會上課不帶書了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十

敬愛的老師：

我是你的學生：_____。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒帶校牌這種不良行為的深刻認識以及再也不不帶校牌的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得不帶校牌,但是我還是無故不帶校牌。關于不帶校牌的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：________________所以，我選擇了不帶校牌這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故不帶校牌也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學帶校牌是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師,值周生有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我不帶校牌的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意忘記帶東西嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有忘記東西的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩，每一個要求帶的東西都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真執行,并堅決不觸犯.

檢討人：

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十一

您好！

我是xxx，我為自己今天不帶書來上課感到可恥，身為大學生這么最應做好的事情，我都不做好，我無視了學校的規矩，身為學生這些本來就是最應該去做好的事情，在這個過程當中還是會發生很多的，雖然說很多時候都是需要一個過程，但是現在想了想這本就是我的錯誤，沒有什么的好說的，面對這種事情，我是在羞愧，首先我不帶書這是不尊敬您，作為一名學生很多東西都不好好的去學習這又怎么能行呢？大學的學習雖然輕松，但是很多東西還是需要去控制自己，學會自律這是我們每一個大學都應該具備的，我現在把這些丟的一干二凈，這不是作為一名學生應該有的態度，雖然這些都是一些細節的性的東西，但是還是會有很多等著我去完善好，帶書來上課本就是一個非常簡單的事情，很多時候這些都是細節的東西，無論是從什么角度出發，我都應該調整自己的心態，在細節上面我還是需要完善好的，我為這次上課不帶書感到萬分自責。

通過這些事情我也慢慢的去糾正自己，長期以來沒有一個的態度這是不合理的，我真的是讓您失望了，現在在細節上面我都沒有一個好的心態，雖然說這些是一個非常簡單的過稱，但是大的問題就是這么積累而成的，我作為一名大學生這些細節上面的事情不做好的話一定會出大問題的，所以說今后我一定會好好的端正好自己的心態，把這些基本的東西完善好，現在在這方面我讓您失望了，我實在是羞愧，回顧今天這些我還是做得不夠多，個人的行為影響上課進度，因為我沒有帶書老師還停下來講不帶書的事情，作為一名大學生我這種行為一定是很嚴峻的，這次事情的讓我也陷入了久久的沉默，我不應做的這么不好的，這些在學習的當中最基本的事情，我都讓您失望，在今后我還怎么學習，怎么進步。

我今天來的時候就是這么過來的，完全就是故意不帶書，我現在想想就覺得自己太過分了，態度也是非常不好，上課沒有書，還是一名學生嗎，我回過頭來想這些，我實在是自責不已，經過了這次事情讓我更加懂得了自己在什么時候應該做什么事情，我以后一定會更加用心的，請您相信我能夠完善好，從今天開始我也一定會帶好書來上課，這是最基本的事情，請您和同學們監督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十二

尊敬的領導：

您好！

我是xx，我真的是感覺非常的自責，畢竟上課不帶書的情節嚴重，我作為一名學生有很多事情都是應該認真去思考的，在這樣的環境下面，我也是需要認真的去反省，我現在每天的工作狀態不是很好，我作為一名學生卻沒有做好自己的本職工作，這本來就是我的不對，現在事情發生到現在，我確實還是需要進一步的去提高自己各個方面的能力，有些事情是非常不合適的，在這樣的環境下面，我還是需要用心去做好的，我真的是渴望得到大家的認可，但是卻出現了這樣的情況，作為一名學生這是我沒有遵守學校的規章制度，我不能再這么消耗下去了，需要為這件事情反省一下。

有些東西還是應該主動一點，在這樣的環境下面一點點積累知識，我也是意識到了自己的狀態非常的不合適，我希望讓自己得到一個穩定的發展空間，我不能夠再繼續這么消耗自己的時間了，在這方面還是應該主動一點，我也是清楚的意識到了這其中的差距，在一些事情上面，我應該自覺一點，這是作為一名學生應該要有的素養，我感激學校的培養，現在也是有很多事情等著我去落實好，在這樣的環境下面我還需要進一步增長發揮自己，不管是做什么事情都應該端正好心態，這也是非常重要的一點，現在的學習時間也是到了一個關鍵時期，我這樣下去消耗自己的時間是非常不好的，這種情況不是很好，我也不希望未來繼續被這個影響。

我需要讓自己有一個好的狀態，上課帶書是必然的，也是需要督促到位的，我一定會提高自己的各個方面的能力，為這次的事情好好反省一下，對于這次的事情我更加應該保持好狀態，有些事情是自己應該自覺遵守的，我也一定會好好的讓自己持續發揮好狀態，以后再也不會在上課的時候不帶書了，老師在講臺上面講課是不容易的，我這樣消耗自己的時間，這樣下去肯定是不好的，有些事情應該要對自己有一個客觀的認識，作為一名學生就應該要有學生的樣子，不管以后是做什么事情都應該要有這樣一個好的狀態，我現在的情況實在是不好真的是非常的耽誤時間，這樣下去肯定是不好的，帶書是一個學生最基本的素養，我卻丟失了這些，我不是一名合格的學生，通過這件事情我也一定會好好的反省自己，以后再也不會上課不帶書了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，上課沒有帶書，我很自責，經歷過今天的事情之后，我對自己的自覺能力產生了很大的質疑，就是我的一個非常大的缺點，我不希望繼續讓這樣的缺點擴散上課本身就是一個非常美好的事情，是一個神圣的事情，應該自覺主動的帶好上課，應該帶的書本，我作為一名大二的學生了，今天卻沒有做到這一點，這是我的羞愧，我很慚愧，自己今天出現的情況，不自覺讓我現在變得越來越墮落，也讓我對大學的學習生活變得很敷衍，對自己不負責的同時，也是浪費了很多時間，我會好的，放心自己。

今天下午上專業課的時候，當時走的比較匆忙，因為還是在寢室休息，到了上課的時候找了半天沒有找到書本，我就抱著僥幸的心理，沒有帶課本，我認為一節課不帶書，沒有什么大的關系，就是因為心里面有了這樣的想法，我就去做了，而且還沒有懷著一絲的.愧疚，當時就覺得沒有任何問題，所以我就去過的教室空著手，什么都沒帶上了，專業課專業課是非常嚴肅的，我也知道自己現在的學習時間不是很多的，大二是非常關鍵的一年，我這么浪費自己的時間，值得學習，不負責主動的去學習自己的專業術，我應該去嘗試做好的東西，不能辜負了自己，更加不能讓懶惰有機可乘，我需要去好好的回顧總結一下這一年來的學習經歷，也需要去糾正好自己身上的缺點，對于今發生的情況，長一個心眼，以后再以后再也不能犯了，想這些事情的同時，我也知道我的行為影響到了上課的氣氛，你想到了班上別的同學，讓您非常失望，做不好一名學生應該做的事情，我內心自然是非常難受的。

今天的這件事情之后，我很自責，今天僥幸的不太熟的行為，到了上課的時候，還是讓您感到非常的不開心，讓你感到非常的不是因為你在講課的同時，而我卻沒帶書，就相當于自己去吃飯，卻沒有帶完這樣的情況，怎么能夠學習到知識呢，我的行為是一個反面例子，是對自己學習的不負責，未來有很長一段時間，我真的情況都會影響到大家，我不希望到時候我們班上所有同學在上課的同時都沒有去帶書，我今天寫了一個不好的頭，一定要好好的糾正，一定要放心自己作為大二的學生了，有些規矩不需要反復的說了，我非常的相信自己能夠有那個時間，有那個精力去把控好，今后的每一天讓自己自覺主動起來學習是自己的事情，并不是抱著僥幸心理就能夠行的，未來的學習還是要靜下心來，還是要認真的考慮到自己的情況，我會珍惜好現在的每一天，讓自己成熟起來。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十四

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我對自己今天這樣的情況非常自責，畢竟不帶書，這樣的情況是很惡劣，我作為一名學生，就應該嚴格遵守學校的相關規定，在一些事情面前，應該要有一個積極樂觀的心態，現在事情已經發生了，我作為一名大二的學生，更加應該反省自己。

不帶書的情況是非常惡劣的，很多時候就是因為抱有這樣的僥幸心態，在上課的時候總是給自己無數的理由，不帶書，以為學校不會管這些，有的老師也不會注意到這些細節，但是這是錯誤的，大二的學習是非常緊張的，也是專業知識，一個關鍵時期必須要用心去面對，去對待學習，我這樣的情況很少，但不是沒有，是非常不正確的，對學習的不負責，更加是在單位時間，也是在耽誤自己，相比之下，這樣非常的不劃算，我真的很后悔，想到自己未來就非常難受，因為不好好學習，造成的后果非常嚴重，現在事情已經發生，上課不帶書就完全沒有學習的心態，首先這個態度就不對，這是無法學習好的，也是沒有辦法去面對學習的，我現在也無比自責，一想到這些事情，我就對自己抱有很強烈的心態，在學習當中不應該發生這樣的.事情，我需要對今天上課不帶書的情況做一個深刻檢討。

時間過得越來越快了，在學習上面沒有用心，是非常嚴重的，大二的學習時間就要結束了，隨著一年一年的過去，時間上面的緊迫是能夠看得到的，我現在對自己這么不負責任，耽誤的是未來的自己，想想今天自己上課，不帶書，情況就非常不好，因為是專業課，我今天下午在寢室的時候就想到了這一點，然后上課的時候就抱著僥幸心理，帶不帶書都無所謂，因為當時我根本就沒有在寢室，然后就是因為懶，沒有提前去到寢室拿書，這其實就是幾分鐘的時間，我卻抱有僥幸心理，覺得上課帶不帶書都無所謂，但是這樣的想法卻深深的烙在我的心中，埋下了一個不好的種子，所以現在我很難受，事情已經發生，沒有辦法挽回，上課不帶書，我必須要反省一下，上的情況下面我沒有辦法給自己一個交代，未來也會有更多的事情發生，也會有學習上面的問題，需要去做好，再也不會抱有這樣的僥幸心理了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十五

尊敬的老師：

您好！

可能是大學自由自在的生活讓我迷失了方向，不知道什么時候開始，我對學習上課的態度就悄悄的發生著改變了。以前剛進入大學的時候，我就有一點迷茫了，因為大學對于我來說好像是一個讓人找不到邊際的空間，有時候我想去抓緊一個地方，但自己就是抓不到。導致現在的我已經迷失在了這樣的混沌之中了。

我這次去上課又一次沒有帶書了。上次只是被老師當堂批評了一下，現在我真的把老師惹火了，我自己也難得下臺。面對這樣的一件事情，我只能說一聲抱歉，對不起老師，也對不起這么多的同學，非常抱歉讓你們因為我的原因受到了這么多的影響，真的很抱歉。

可能真的是因為自己對時間沒有太大的概念，現在已經大三了，離畢業的日子不遠了。這樣讓人麻木的生活也即將快結束了，而我還在犯錯的邊沿徘徊，一不小心則可能失足落水。這一次也是給我的一次小小的教訓吧，讓我知道不認真的后果，也讓我在這次突然有了反省。

我當初來大學不知道是為了什么，直到現在我才明白，我們讀大學根本不是為了可以找一個好的工作，而是因為我們在享受青春，享受這一路上的成長。所以一開始我們迷茫，我們不安，只是因為我不知道目的在哪里，也不知道該往怎樣的方向去打拼，所以我們在那樣的迷惘之中放棄了自我。

我也選擇了沉淪，上課不帶書，上課玩手機，平時沒有認真完成作業，這些都讓我成為了一只大學之中的“咸魚”，就好像溫水煮青蛙一樣，現在刺痛我的還只是稍微溫熱的水，如果我還不能夠及時反省過來，那么我即將可能會面對一個更加窘迫的環境，一個更加難堪的處境。所以這一次，我真的醒了，我也愿意多加努力，去改正之前那個銹跡斑駁的自己。

我也希望輔導員可以看到我的覺醒，讓我有一次機會去證明自我，也希望您可以繼續對我保持關注。我相信自己可以盡快改正過來的，我也相信自己能夠把這些問題通通解決，給您一個最滿意的答復！這一次事情，真的是我不好，是我不應該這么放縱自己。以后我會認真對待每一門課程，帶好書，做好自己學生的這個身份！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十六

您好！

我是xxx，我為自己今天不帶書來上課感到可恥，身為大學生這么最應做好的事情，我都不做好，我無視了學校的規矩，身為學生這些本來就是最應該去做好的事情，在這個過程當中還是會發生很多的，雖然說很多時候都是需要一個過程，但是現在想了想這本就是我的錯誤，沒有什么的好說的，面對這種事情，我是在羞愧，首先我不帶書這是不尊敬您，作為一名學生很多東西都不好好的去學習這又怎么能行呢？大學的學習雖然輕松，但是很多東西還是需要去控制自己，學會自律這是我們每一個大學都應該具備的，我現在把這些丟的.一干二凈，這不是作為一名學生應該有的態度，雖然這些都是一些細節的性的東西，但是還是會有很多等著我去完善好，帶書來上課本就是一個非常簡單的事情，很多時候這些都是細節的東西，無論是從什么角度出發，我都應該調整自己的心態，在細節上面我還是需要完善好的，我為這次上課不帶書感到萬分自責。

通過這些事情我也慢慢的去糾正自己，長期以來沒有一個的態度這是不合理的，我真的是讓您失望了，現在在細節上面我都沒有一個好的心態，雖然說這些是一個非常簡單的過稱，但是大的問題就是這么積累而成的，我作為一名大學生這些細節上面的事情不做好的話一定會出大問題的，所以說今后我一定會好好的端正好自己的心態，把這些基本的東西完善好，現在在這方面我讓您失望了，我實在是羞愧，回顧今天這些我還是做得不夠多，個人的行為影響上課進度，因為我沒有帶書老師還停下來講不帶書的事情，作為一名大學生我這種行為一定是很嚴峻的，這次事情的讓我也陷入了久久的沉默，我不應做的這么不好的，這些在學習的當中最基本的事情，我都讓您失望，在今后我還怎么學習，怎么進步。

我今天來的時候就是這么過來的，完全就是故意不帶書，我現在想想就覺得自己太過分了，態度也是非常不好，上課沒有書，還是一名學生嗎，我回過頭來想這些，我實在是自責不已，經過了這次事情讓我更加懂得了自己在什么時候應該做什么事情，我以后一定會更加用心的，請您相信我能夠完善好，從今天開始我也一定會帶好書來上課，這是最基本的事情，請您和同學們監督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十七

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，作為大學生按時上課，帶好課本是最基本的素質，上課不帶課本對老師極其不尊重，我們作為大學生這樣的素質應具備，今天我卻沒有做好帶頭，上課沒有帶書，書是我們結合課堂吸取知識的一個不可缺少的因素，上課不帶書老師說的東西我們只能半知半解，上課沒有書我們不能結合老師說的東西，也是一種對老師的不尊重，您在講臺上面為我們講課，我坐在下面什么也不做，課本也沒有，我現在回想自己的行為我覺得很嚴重，這樣的行為有失一名大學生的形象，我這樣的行為都被聊查課的領導看在眼里，你平時對我們寬容，很多東西不會嚴格要求我們，您對我們這樣寬松，我不知道珍惜，我慢慢的覺得這樣是應該的，思想上面出現了很嚴重的問題，我自己對自己不負責，從這次上課不帶課本就能看出來，我自己認識到了事情錯誤。

事情是這樣的，下午我們上體育課的時候我忘記帶書了，我們每次上體育課的時候都會帶書，因為上完體育課緊接著就是您的課了，由于教室離寢室比較遠我們在，大家一般就會提前把書在上體育課的時候帶過來，可是今天我出門的時候忘記了，我走的比較急，再加上當時寢室只有我一個人，室友都已經走了，也沒人提醒我，我看到時間比較趕，上體育課的地方離寢室也有一段距離，于是直接去上課去了，忘記了帶書。

在上體育課的時候我才反應過來，我看到大家都帶了書，我才想起出門太急忘記了帶書，于是我就想著下課再回寢室一趟吧，我當時還記得要去帶書，可是上了體育課我們都在玩去了，我跟班上的幾個同學在打籃球，我們在操場玩的很開心，這樣一來我就忘記了自己要去寢室拿書的事情，一直到了下體育課去上您的時候，我到了教室，看到大家都帶了書我才想起來，但是當時我要是再回寢室的拿書的話，肯定來不及了，于是我就抱著僥幸心理，覺得也沒多大關系，上課的時候一直低著頭，沒讓您注意我，但是就是我這樣可以的舉動，讓你注意到我了，知道我沒帶書，您當時也沒說什么，嘆了一口氣就走了。

就是您什么也不說，我越來越覺得很過意不去，我知道您是對我失望了，也不想說我了，我心里真的過意不去，因為在前幾天我們班也出現這樣的情況，這次我們上課有不帶課本，讓您失望了，您這次的態度，我很難受，我也知道您平時對我們很寬松，我一定好好悔過。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十八

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我很自責，讓您失望了，帶書上課是作為一名學生的本職，可是我卻丟三落四的忘記了，我需要為這件事情做一個深刻的反省，我本不愿回顧整件事情的經過，但是我需要讓這次事情警示我，我認為自己要是不努力就一定會有大問題出現，這次不帶書的情節影響不好，讓同學們也都看到了，雖然今天班上不只有我一個人沒帶書，可是一個班級需要有一個好的學習跟上課氛圍，這一點我必須要做到，上課不帶書根本就不像一名學生，這一點要是都不能保證今后還怎么做好別的事情，我太讓您失望了，現在不得不說自己沒有做好這件事情，我不能讓您放心這真的是太不好了，對于此事我需要全面的反省自己。

本身作為大學生上課不帶書的情況就已經違反了學校規定，再有就是我是明明知道不帶書的惡劣性質我還依然不帶書，因為個人的不自覺非常容易影班級整體的形象，我當然是不愿意讓您看到這種情況，現在我非常希望自己能夠通過這件事情來做深刻的悔過，我不能讓自己處在的一個沒有學習動力的狀態下面，這很影響自己的學習，今天您的課是在上午，因為上午是兩節課連著一起的，當時在寢室的時候，我就只帶了一本書，就是您第一二節課的是，您的三四節課我忘記了，所以說造成了這種情況，我在寢室的時候其實一直都在想，我是不是有什么事情忘記了，當時上您的課的.時候我才恍然的想起來，我就是沒帶書呀，但是已經上課了，我又不能臨時的去寢室拿書，所以我就抱有著僥幸的心理，這一點非常讓我難受，這不是我作為一名學生的態度，更加不是我不帶書的理由，時候再來想這件事情的時候，已經是晚了。

雖然當時抱著僥幸心理一直在遮遮掩掩，把上節課了的書當作課本，但是我這種行為是斷然不能蒙混過關的，我現在也想了想這實在是幼稚，在學習當中本身就有很多需要進步學習的地方，就是因為沒有足夠的動力造成了現在這種情況，有的時候我也會想自己是不是在逃避，現在想想就是長期的松散了自己，在學習當中不夠專心，不夠認真，我現在不希望這種情況再出現，以后一定在上課之前就坐好準備，不再像今天這般丟三落四的了，上課不帶書檢討了自己的一番讓我認識到了這種情況所帶來的影響，我一定糾正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇十九

敬愛的老師：

我是你的學生：_____。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒帶校牌這種不良行為的深刻認識以及再也不不帶校牌的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得不帶校牌,但是我還是無故不帶校牌。關于不帶校牌的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：________________所以，我選擇了不帶校牌這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故不帶校牌也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學帶校牌是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師,值周生有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我不帶校牌的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意忘記帶東西嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有忘記東西的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩，每一個要求帶的東西都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真執行,并堅決不觸犯.

檢討人：

20xx年xx月xx日。

我知道錯了，也知道校徽不戴給我們班級帶來了極其惡劣的影響，并且也顯出了我極度不重視班級，也極度沒有集體榮譽感。為此我深感抱歉，我不該每次都把校徽摘下來，也不該每次把拉鏈拉下來，而且只是因為這樣比較帥而沒注意到班級乃至學校的形象。

每次被記了，我老是找借口來妄圖推卸責任，雖然有時候是真的，但我知道身為一個人，尤其是一個男人是絕對不能老是想著推卸責任，而是學會承擔責任。而不懂得承擔責任的男人絕對不是一個好男人。古之有云“天下興亡，匹夫有責。”雖然說這句話有點太大了，但我卻認為是最恰當不過。如果每個人在他負責人時都在推卸自己的責任那這個世界會變成什么樣。是否還會有為兒子三遷的孟母，為國而盡忠的岳飛，是否還會有為科學而獻身的愛因斯坦。

這個世界會否想現在這樣的和諧與美好的呢?不，不會，如果這個世界真的變成那樣的話，人類的科技將會不斷的退步，而非常有責任感和集體榮譽感的螞蟻會不斷的進步，甚至到后來反過來滅掉了原本比自己強大的多且視自己如草莽的人類，這一切的一切不都說明了如果一個人不再有集體榮譽感也不再有責任感是多么多么的可怕。因此，不要小看這個小小的細節，這小小的錯誤，因為往往就是這小小的細節和錯誤而在戰爭或其它方面損失慘重，況且不是有句。

名言。

——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此，我們不應該在犯錯時只想著找借口，而要想著怎么彌補這個錯誤，要知道滴水石穿啊!

檢討人：

20xx年xx月xx日。

有一次毛澤東毛主席在去醫院看望一個病人的時候，因為熱烈地聊天。一位護士小姐便制止了他。毛主席聽后，馬上起身道歉，并離開了病房。我認為：毛澤東主席都要守紀律，何況我們呢!!毛主席貴為一國的主席也那么的守紀律，而我卻那么的不遵守紀律，我太不應該了。

有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰士不讓進。隨行人員上前對戰士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰士認真地說：“上級有規定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧!”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰士的領導，不要批評他，他做得很對。”后來部隊領導知道了，要批評那個戰士，少奇同志再次讓工作人員轉告部隊領導：“這個戰士認真執行規定制度，不但不應批評，還應該表揚.”守紀律的人都應該成為我們的榜樣，這是少奇爺爺告訴我們的。

一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。”連周恩來經理這么忙碌的人，都會自覺的去維護紀律，而我呢，竟然還違反校規紀律，我太不應該了，從今天，從現在起，我要向身邊的每一個守紀律的人學習，要做一個守紀律的人，為班級爭得更高的榮譽。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇二十

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我真的是感覺非常的自責，畢竟上課不帶書的情節嚴重，我作為一名學生有很多事情都是應該認真去思考的，在這樣的環境下面，我也是需要認真的去反省，我現在每天的工作狀態不是很好，我作為一名學生卻沒有做好自己的本職工作，這本來就是我的不對，現在事情發生到現在，我確實還是需要進一步的去提高自己各個方面的能力，有些事情是非常不合適的，在這樣的環境下面，我還是需要用心去做好的，我真的是渴望得到大家的認可，但是卻出現了這樣的情況，作為一名學生這是我沒有遵守學校的規章制度，我不能再這么消耗下去了，需要為這件事情反省一下。

有些東西還是應該主動一點，在這樣的環境下面一點點積累知識，我也是意識到了自己的狀態非常的不合適，我希望讓自己得到一個穩定的發展空間，我不能夠再繼續這么消耗自己的時間了，在這方面還是應該主動一點，我也是清楚的意識到了這其中的差距，在一些事情上面，我應該自覺一點，這是作為一名學生應該要有的素養，我感激學校的培養，現在也是有很多事情等著我去落實好，在這樣的環境下面我還需要進一步增長發揮自己，不管是做什么事情都應該端正好心態，這也是非常重要的一點，現在的`學習時間也是到了一個關鍵時期，我這樣下去消耗自己的時間是非常不好的，這種情況不是很好，我也不希望未來繼續被這個影響。

我需要讓自己有一個好的狀態，上課帶書是必然的，也是需要督促到位的，我一定會提高自己的各個方面的能力，為這次的事情好好反省一下，對于這次的事情我更加應該保持好狀態，有些事情是自己應該自覺遵守的，我也一定會好好的讓自己持續發揮好狀態，以后再也不會在上課的時候不帶書了，老師在講臺上面講課是不容易的，我這樣消耗自己的時間，這樣下去肯定是不好的，有些事情應該要對自己有一個客觀的認識，作為一名學生就應該要有學生的樣子，不管以后是做什么事情都應該要有這樣一個好的狀態，我現在的情況實在是不好真的是非常的耽誤時間，這樣下去肯定是不好的，帶書是一個學生最基本的素養，我卻丟失了這些，我不是一名合格的學生，通過這件事情我也一定會好好的反省自己，以后再也不會上課不帶書了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不帶胸卡的學生檢討書（模板21篇）篇二十一

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我很自責，讓您失望了，帶書上課是作為一名學生的本職，可是我卻丟三落四的忘記了，我需要為這件事情做一個深刻的反省，我本不愿回顧整件事情的經過，但是我需要讓這次事情警示我，我認為自己要是不努力就一定會有大問題出現，這次不帶書的情節影響不好，讓同學們也都看到了，雖然今天班上不只有我一個人沒帶書，可是一個班級需要有一個好的學習跟上課氛圍，這一點我必須要做到，上課不帶書根本就不像一名學生，這一點要是都不能保證今后還怎么做好別的事情，我太讓您失望了，現在不得不說自己沒有做好這件事情，我不能讓您放心這真的是太不好了，對于此事我需要全面的反省自己。

本身作為大學生上課不帶書的情況就已經違反了學校規定，再有就是我是明明知道不帶書的惡劣性質我還依然不帶書，因為個人的不自覺非常容易影班級整體的形象，我當然是不愿意讓您看到這種情況，現在我非常希望自己能夠通過這件事情來做深刻的悔過，我不能讓自己處在的一個沒有學習動力的狀態下面，這很影響自己的學習，今天您的課是在上午，因為上午是兩節課連著一起的，當時在寢室的時候，我就只帶了一本書，就是您第一二節課的是，您的三四節課我忘記了，所以說造成了這種情況，我在寢室的時候其實一直都在想，我是不是有什么事情忘記了，當時上您的課的時候我才恍然的想起來，我就是沒帶書呀，但是已經上課了，我又不能臨時的去寢室拿書，所以我就抱有著僥幸的心理，這一點非常讓我難受，這不是我作為一名學生的態度，更加不是我不帶書的理由，時候再來想這件事情的時候，已經是晚了。

雖然當時抱著僥幸心理一直在遮遮掩掩，把上節課了的書當作課本，但是我這種行為是斷然不能蒙混過關的，我現在也想了想這實在是幼稚，在學習當中本身就有很多需要進步學習的地方，就是因為沒有足夠的動力造成了現在這種情況，有的時候我也會想自己是不是在逃避，現在想想就是長期的松散了自己，在學習當中不夠專心，不夠認真，我現在不希望這種情況再出現，以后一定在上課之前就坐好準備，不再像今天這般丟三落四的了，上課不帶書檢討了自己的一番讓我認識到了這種情況所帶來的影響，我一定糾正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日